第一单元综合检测(总分：100分)
基础积累（51分）
一、字词书写与运用。（18分）
1.读句子，看拼音写字词。(10分)
菊花yānɡ（）长出两寸长时，爷爷为了duàn liàn（）它的生存能力，把花盆从室内 n uó dào（）了阳台上，让菊花苗接受烈日和狂风暴雨的考验。两个月后，菊花苗已经长到一尺多高了，是那么yōu yǎ（）自在，在阳光下显示出bó bó（）生机。
2.形容时间快的词语有很多，比如：刹那间、_______、_______。（4分）
3.《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下棋的事情，请分别用两个成语概括
这两个人的不同表现。（4分）
第一个人：________________
第二个人：________________
二、选一选。（11分）
1.下列加点字读音全都正确的一项是（）（3分）
A.附和．（hé）一番．（fān）
B.萦．绕（yín）蒸．融（z hēnɡ）
C.膝．盖(xī) 枯萎．（wěi）
2.给加点字选择正确的解释。（4分）
（1）我以日始出时去．人近。（）
A.距离。
B.除去。
（2）为．是其智弗若与？（）
A.为了。
B.因为。
3.选择合适的关联词填空。（4分）
即使……也……
如果……就……
（1）五根手指（）能团结一致，成为一个拳头，那（）根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（2）（）种树人不再来浇水，桃花心木（）不会枯萎了。
三、句子练习。（14分）
1.按要求修改下列句子。（8分）
“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；
没有它，你也许不会成功。试想，连自己都管不住的人，③难道会有
所作为。“管住自己”不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！
（1）①句语意重复，应该删去__________或__________。
（2）②句__________改为__________，__________改为__________。
（3）③句有一处标点错误：______改为______。
2.按要求写句子。（6分）
（1）我非常怀念顶碗少年的精彩表演。（改为双重否定句）
____________________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
____________________________________________________ 四、口语交际。（8分）
小东读六年级了，妈妈总是为他准备好吃的、喝的、穿的、用的，在生活上小东什么也不用操心。请你联系本单元课文《桃花心木》，分别对小东和他的妈妈说一两句话。
对小东说：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 对小东的妈妈说：_______________________________________________ _______________________________________________________________
阅读理解（19分）
五、阅读短文，完成文后练习。（19分）
________________
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但他遍访名医，名医们都说没有办法。
有一日，这位琴师碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证能治好你眼睛的药方，不过你得弹断一千根琴弦，才可以打开这张纸，在这之前，是不能生效的。”
于是这位琴师带着自己同样双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年，在他弹断第一千根琴弦时，这位琴师急不可待地拿出那张纸，请明眼人代他看看上面写的是什么，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸，没有一个字。”那位琴师听了潸然泪下，突然明白了道士的用意。道士用一千根琴弦给了他一个希望，支持他尽情地弹下去，让他度过了后半生。
这位琴师没有把这件事的真相告诉徒弟，只是将这张白纸慎重地交给了他那同样渴望见到光明的弟子，对弟子说：“我这里有一张保证能治好你的眼睛的药方，不过，你得弹断一千根琴弦后才能打开这张纸，现在你可以去收徒弟了，去吧，游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断后，就有了答案。”
留住希望之弦，尽情弹唱。只要心怀希望，不管目标是否能实现，你的人生就是有意义的人生。
1.请给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。（3分）
2.写出下列词语的近义词。（6分）
尽心尽意——（）急不可待——（）
3.道士给琴师的“药方”是什么？道士的用意是什么？（4分）
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
4.这篇短文告诉了我们什么道理？请在原文中用“_____”画出。（2分）
5.琴师把“药方”交给了他的徒弟，他交给徒弟的仅仅是那张药方吗？
（4分）
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
作文天地（30分）
六、题目：第一次__________
要求：先把题目补充完整，再写一篇叙事文章。要写清楚“第一次”的经过,还要写出自己当时的真实感受或受到的启示。不少于450字。
第一单元综合检测
一、2.一瞬间一眨眼
3.专心致志三心二意
二、1.C 2.(1)A （2）B
3.(1)如果……就…… (2)即使……也……
三、1.（1）极为十分（2）绝对也许也许绝对
（3）。？
2.（1）我不能不怀念顶碗少年的精彩表演。
（2）我不曾留着像游丝样的痕迹。
五、1.希望之弦
2.竭尽全力迫不及待
3. “药方”是一张白纸。用意：不是欺骗盲人，而是给他希望，让他带着希望度过
下半生。
4.只要心怀希望，不管目标是否能实现，你的人生就是有意义的人生。
5.不仅仅是那张“药方”，琴师交给徒弟的还有让他度过下半生的希望。
六、我们每个人都有各自的短处和长处。如果每个人都能团结在一起，那么将会产生无穷
的力量。
年级科目主备人时间：第周星期 学科组长（签字）级部（签字）学校（签字） 六年级上册语文第五、六单元质量检测卷 分值 120 时间 90 得分 一、看拼音，写词语，要正确、美观。（10分） zhuīdào xiūkuìkěs?u wǎn lián duōduōbírén （）（）（）（）（） chuōzài quàn gǔjuézhùxuàn yào biǎo húshímáo （）（）（）（）（）（）二、把词语补充完整（7分） 张()李()囫囵()()()然大()三()半() ()经风() ()声()哭难以()受接连不() 三、积累。（4分） 1、根据下列句子，写出相应的四字词语。 （1）形容经历过很多艰苦困难。（） （2）形容猖狂凶恶的样子。（） （3）形容想法离奇，不切实际。（） （4）形容待人非常细心周到。（） 四、运用。(12分) 1、选择恰当的词语填空。（2分） 安静清静恬静幽静 在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（）的小屋里，（）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（）的脸上。 2、按要求造句（3分） 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。 （1）形容波浪滚滚。 ___________________________________________________________________________ （2）形容说话象流水一样连续不断。 ____________________________________________________________________________ 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 ___________________________________________________________________________ 3想一想，这些广告好在哪儿。（2分） 庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）穿奥康，走四方……（奥康皮鞋） 你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！ 商品名称：______________广告创意词：____________________________________ 4、某人外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读：___________________________ _ ，读了后哭了，是因为这么读：______________________ _ 。（2分） 5、发挥想象，补充句子。 ①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 __________________________________________________________。（1分） ②"A"是一座金字塔，"D"是一把竖琴，"0"是__________________，"S"是 __________________________。（2分） 五、根据提供的口语交际情境做题。（2分） 小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” ⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。 ⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。 六、根据课文内容填空。（10分） 1、来到塘边，只见满塘_____________，如_______________。__________________________ ___________。整个月牙泡恰似_________________________________ 。 2、绿色的荷叶_____________________，绿叶中__________________________，娇嫩而洁净的荷叶___________，_____________________________________。 3、我们手拉手，友谊传四方，________________，_________。 我们手拉手，友谊传四方，________________，___________________________。4．你，不要挤！________________，________________，也容纳得了你。所有的大门都________________，思想的王国是________________。你可以________________，追求那人间________________。只是你得保证，_______________________________。 七、阅读 （一）(23分) 有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候，每到周末，我们姐妹总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全
新课标人教版六年级语文下册教学计划和教案 六年级语文下册教学计划 一、教材基本结构： 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 本册要求会写80个字。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。 二、新课标的要求： 教学改革中要求重视课堂教学环节，要求教师在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，教学是一门艺术，奉行“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。 三、教学重难点： 1.重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本
2020部编版六年级语文下册 期末检测卷 （时间：120分钟 满分：100分） 一、书写 1．看拼音写词语。 ch óu ch àng j īng hu áng y ī w ēi xi āo sh ì ni àn d āo yu án li àng 二、选择题 2．书写完全正确的一组是（ ） A ．迫不急待 守株待兔 兴高彩烈 梦寐已求 B ．一如继往 龇牙咧嘴 故弄玄虚 成家立业 C ．不屑一顾 蹑手蹑脚 永志不忘 囫囵吞枣 D ．翻来复去 感慨良深 精致匀称 日夜操劳 3．不能与“拼搏”搭配的词是（ ） A ．惊心动魄 B ．全力以赴 C ．铺天盖地 4．对下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A ．今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马．． 。（指出人意料的获胜者） B ．《偶像练习生》和《创造营》吸引了不少的阳光少年．．．． 。（指活泼、富有生气的少年） C ．市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水．． ？（指水上体育运动项目之一） D ．他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心．． 收起。（这里指顾虑） 5．谚语“莫道君行早”的下一句是( )。 A ．一字值千金 B ．日久见人心 C ．更有早行人 D ．近山识鸟音 6．人们常用“（ ）”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。 A ．少壮不努力，老大徒伤悲！ B ．书到用时方恨少，事非经过不知难。 C ．随风潜入夜，润物细无声。 D ．青，取之于蓝而青于蓝。 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
学校 班级 姓名 学号 …………………………密……………………………………封…………………………………线……………………………… 2018-2019第一学期六年级语文期中质量检测 科目：语文 时间：90分钟 满分：100 一、基础知识（46分） 1. 看拼音，写汉字。（5分） h ōng k ǎo q ín mi ǎn m éng l óng ku í w ú ch án ch án ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 阻挠．（n áo ） 恩赐．（c ì） 旋．转（xu án ） 一叶扁．舟（bi ǎn ） B ．唱和．（h è） 哈．达（h ǎ） 瞥．见（pi ?） 悄．然无声（qi āo ） C ．刚劲．（j ìng ） 伺．候（c ì） 埋．怨（m án ） 狂风怒号．（h áo ） D ．奔丧．（s āng ） 质．疑（zh ì） 允．许（y ǔn ） 返璞．归真（p ǔ） 3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 委屈求全 迫不及待 不可思议 兴高采烈 B. 名副其实 德高望重 意味深长 苟延残喘 C. 碧空如洗 庞然大物 可见一斑 沤心沥血 D. 美仑美奂 悬崖峭壁 思潮起伏 寝不安席 4.照样子，写词语。（6分） （1）津津乐道（AABC 式） ________、_________ （2）行色匆匆（ABCC 式） ________、_________ （3）左冲右撞（含有反义词的成语） ________、_________ 5.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的近义词语分别填 入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。(4分) 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜．．( )八中队，二中队以98比42战胜．．( )十一中队，三中队以78比77战胜．．( )七中队，二十中队以86比80战胜．．( )上届冠军五中队。 6.句子万花筒。（按要求改写句子）（8分） （1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子） （2)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗（改为陈述句） （3)王泽云对我说:“我要去公园参加义务劳动。”（改为转述句) （4)在妈妈的帮助下，使我的学习成绩提高了（修改病句） 7.根据情境写诗句、名言警句。（5分） 8.（1）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗：______________________________。 ________________________________________。 （2）诚信小店“出名”了，店主孙凤慧成了小名人，这让我们想起了《礼记》中的 _______________________________________________。（3）班主任老师教育我们要守诺言要一诺千金，我不由想起《袁氏世范》中的一句话: 。
小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓 住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累 素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和 探究，培养学生自主读书的能力。 3、提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的 能力 教学难点： 1、把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法 2、培养学生习作兴趣，乐于习作。 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时
部编版六年级上学期期末考试 语文试卷 一、工整书写爱汉字（4分） 1、抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐。（4分） 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 二、潜心积累会运用（36分） 2、联系语境，根据拼音写出汉字，注意把字写工整、写美观。（7分） （1）英国女作家夏洛蒂·勃朗特kān chēng（）nìjìng （）成才的典范。她zhuàn（）写的长篇小说《简·爱》一经问世，就受到广大读者的热烈欢迎。 （2）林肯慷kǎi（）激昂的演讲zhèn hàn（）了在场的所有参议员。 （3）刚才还是晴空万里，眨眼间天气zhòu（）变，乌云bì（）日，狂风sì nüè（），大雨如注,但我毫不yóu yù（），坚持去参加乒乓球训练。 3、选择正确答案，将序号填在括号里。(12分) （1）下列加点字注音不正确的一项是（） A.择菜（zé） B.洗漱(shù) C.过瘾(yǐn) D.粗糙(cāo) （2）下列词语中没有错别字的一项是（） A.唇枪舌剑针锋相对悲奋欲绝 B.深明大义唯妙唯肖节衣缩食 C.座无虚席神秘莫测抑扬顿挫 D.疾弛而去悬崖峭壁熟能生巧 （3）下面新词儿理解不准确的一个是（） A.“打非”是指打击非典型性肺炎病菌。 B.“一头雾水”是指摸不着头脑，稀里糊涂。 C.“洪荒之力”是指全部的力量，最大的力量。
D.“友谊的小船说翻就翻”寓意友谊经不起考验，说变就变。 （4）小明写了一篇“推荐一本好书”的演讲稿，开头引用了一句话，这句话被老师用红线勾出，指为“引用不当”。小明引用的句子是“（）” A.书，是人类进步的阶梯。 B.好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。 C.用自己的眼睛去读世间这一部活书。 D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（5）在语文学习过程中，读书方法有多种，下面适合用浏览方法的是（） A.读出古诗的节奏和韵味。 B.对老师提出的问题做批注。 C.从整体上了解文章的概要。 D.学习作者独特的表达方式。 （6）这学期，老师一定推荐同学们阅读了《鲁宾逊漂流记》，下列说法不正确的一项是（） A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 B.鲁滨逊在第三次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有他一人幸存，漂流到孤岛上。 C.鲁滨逊出生在英国，他的父亲是德国人。 D.鲁滨逊在荒岛上救下了一个土人，给他取名“星期五”。 4、请仿写句子(2分) 如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕； 如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草； 如果，你是，我乐意是。 5、请根据课文内容填空、连线。（12分） （1）人的睿智是由不断读书，不断汲取新的知识而来的，正如朱熹所说：“，。”（《观书有感》）但读书是有方法的，“便于思索，便于记忆。”（《古今贤文》）陆游深夜教子：“纸上得来终觉浅，。”（《冬夜读书示子聿》）告诉我们读书要注意书本知识与生活紧密结合，这也就是《古今贤文》中提到的“，。”（2）骤雨一样是闪射的瞳仁 旋风一样是强健的风姿 乱蛙一样是飞扬的流苏 火花一样是蹦跳的脚步 斗虎一样是急促的鼓点 6、语段中有六处错误，请运用修改符号在原文中修改。 (3分)
最新人教版六年级语文下册期末阶段测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） dì tǎn xiǎo xiàng dào déténg fēi rì kòu zhèng wěi nàmèn cháng é 二、比一比，再组词。（10分） 醋（）卓（）瞅（）峻（） 腊（）悼（）愁（）骏（） 蜡（）掉（）揪（）竣（） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 宁可……也不……如果……就……只要……就……
虽然……但是……即使……也……不管……都…… 1. （_________）没有老师的耐心教育和帮助，我（_________）不会有这么大的进步。 2.（_________）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（_________）能像雨来游得这么好的却没有几个。 3. （_________）人人都献出一点爱，世界（_________）会变成美好的人间。 4. ____________）走到天涯海角，我（____________）不会忘记自己的祖国。 5.凡卡（________）回到乡下和爷爷在一起，（_________）想在城里受罪。 6.（_______）工作再忙，他每天晚上（________）要挤出时间学习英语。 五、按要求写句子。（15分） 1．地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句) ________________________________________________________ 2．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变) ________________________________________________________ 3．我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句) ________________________________________________________ 4．为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。 ________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 明亮的眼睛 小群是个双目失明?失去母亲的苦孩子?他非常热爱这个世界,这都是因为父亲就是小群的眼睛①? 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江?黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音?”
人教版六年级语文下册课文 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》电子课文 学弈（yì）[1] 弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（w?i）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhu ?）[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。 两小儿辩日[16] 孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。 一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决[25]也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？” 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 3、通国：全国。 4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。 10、之：他，指前一个人。 11、俱：一起。 12、弗：不。 13、矣：了。 14、为：因为。 15、其：他的，指后一个人。 16、本文选自《列子?汤问》。 17、辩斗：辩论，争论。 18、以：认为。 19、去：离。 20、日中：正午。 21、及：到。 22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。
2019-2020学年度第二学期期末模拟检测 小学六年级语文试卷 （卷面满分：100分，时间：90分钟） 一、知识乐园（30分）： （一）看拼音写词语。（4分） zh ì mi ǎn f ū n ài 幼（ ） （ ）强 皮（ ） 无可（ ）何 Ti án w ǚ r ǚ sh āi b ì （ ）静 （ ） （ ）酒 悬崖峭（ ） （二）选词填空。（6分） 果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉 1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（ ）。 2．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（ ）自己。 3．工作（ ）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。 4．叔叔工作能力很强，办事很（ ），受到领导的表扬。 5．今天晓军又没完成作业，张老师（ ）地批评了他。 6．我校每周的升旗仪式都很隆重，升国旗时全校师生都很（ ）。 （三）选择合适的字填空。（3分） 以身作（ ）（则责） 名（ ）其实（ 富副） 负（ ）请罪（金 荆） 完（ ）归赵（壁璧） 价（ ）连城（质值） 专心致（ ）（志 至） （四）句子表达（11分）。 1、落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。（缩句） 2、战士打击敌人。（扩句，至少两处） 3、我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。（修改病句） 4、下面的句子，各用了哪种修辞手法，把序号写在括号里。 ① 比喻 ②拟人 ③反问 ④排比 （１）小溪唱着欢乐的歌，轻快地向前奔跑。（ ） （２）漓江的水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ） （３）春天，老师领我们爬山；夏天，老师教我们游泳；秋天，老师带我们野炊；冬天，老师教我们溜冰。 （４）要是没有太阳，植物怎么生长？（ ） ５、将下面一段话加上标点符号。 公园里各色各样的的花都开了 红的像火 粉的像霞 蜜蜂 蝴蝶在花丛中飞舞 柳条 杨树枝在微风中飘摇 看着这美丽的景色 我情不自禁地说 多么诱人的春天啊 （四）调动你的积累，把下面的句子补充完整。（6分） 1、落红不是无情物， 2、博学之， ， ， ，笃行之。 3、 ，谁持彩练当空舞？ 4、晓看红湿处， 。 5、珍惜时间的名言有： 6、表达友情的诗句有： 二、阅读天地（35分） (一) ———————— 我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。 湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。 细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”， “锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
人教版小学六年级下册语文课文（要求背诵的有全文更好） 第一课：《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游，见两小儿辩斗问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中盘盂（yú）， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知（zhì）乎？” 第二课：《匆匆》 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的， 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候， 日子从水盆里过去 ；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我 觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日 子的 影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只
2020-2021学年第一学期期末测试 部编版六年级语文试题 一、积累运用.(计41分) 1.给下面词语中的划线字注音.(计4分) 铁轨( ) 祭祀（）霓虹灯( ) 囫囵吞枣（）忐忑( ) 尴尬( ) 入场券( ) 波光粼粼( ) 2.巧填同音字.(计6分) lán ( )球( )杆píng草( )( )藻 yǎ沙( )幽( ) zhòu （）纹（）降 jiàn飞（）( )盘fèi （）腾（）品 3.先把下面的词语补充完整，再解释所填字的意思.(计8分) 全( )贯注: （）山倒海: 居高( )下: 自( )自受: 4.给下面句中的划线词语找反义词，写在括号里.(计4分) (1)考试时要沉着镇定,不要( ). (2)新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时( )了起来. (3)终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）. (4)分散在四面八方的群众,此时( )在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始. 5.指出下面句子运用的修辞手法.(计5分) (1)这声音惊天动地，气壮山河! （）
(2)小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来. （） (3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? （） (4)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎工那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂. （）（）6.判断正误.正确的打“√”,错误的打“×”.(计4分) (1)《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年.( ) (2)《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作. ( ) (3)“颜筋柳骨”中“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树. ( ) (4)“同茫芒宇宙相比，地球是渺小的.”一句运用了举例子的说明方法.( ) 7.按要求写句子.(计4分) (1)闰土国家去了.我还深深地思念着闰土.(用合适的关联词连成一句话) (2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的.”(改为转述句) (3)鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人.(修改病句) (4)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》.(缩句) 8.经典诗文默写.(计6分) (1)无情未必真豪杰， .(鲁迅《答客诮》) (2)九曲黄河万里沙， .(刘禹锡《浪淘沙》) (3) ，两山排闼送青来.(王安石《书湖阴先生壁》) (4) ，望湖楼下水如天.(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
最新人教版六年级语文下册期末阶段检测及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yèwǎnɡ luò xíjījì mòniàn dao bàn dǎo chuí dǎ 二、比一比，再组词。（10分） 籍（______）蓬（_______）钧（__________）峻（_________）籍（______）篷（_______）钓（__________）竣（_________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____） 恋恋（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____） 上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。 2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 如果……就不仅……也虽然……但是 （1）他的身体（______）被病魔牢牢地钉在轮椅上，（______）他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。 （2）一个人（______）有敢于向命运挑战的精神，（_______）有可能创造出令人瞩目的成就。 （3）织女对孩子们说天上（_______）富丽堂皇，（_______）没有人间自由自在，她不喜欢。 （4）霍金（_______）为科学做出了伟大的贡献，（_______）为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。 五、按要求写句子。（15分） （1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）______________________________________ （2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句） ________________________________________ （3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句） __________________________________ （4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句） ________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠
小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版) 学习资料收集于网络，仅供参考 小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言，简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织，策划联欢活动。
1、 2、 3、教学难点： 1、 2、 把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法培养学生习作兴趣，乐于习作。 加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究，培养学生自主读书的能力。 提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的能力 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 第一单元教学计划
. 六年级语文第一学期期末测试及答案 卷首语:亲爱的同学们，一个学期马上就要结束了。你一定非常想了解自己的学习 情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！ 一、日积月累（50分） （一）按拼音写字词（8分） 离家已有三年，总在ménglóng （ ）的睡梦中，如yīng （ ）儿般想起令人juàn lian （ ）的故乡；清晨，晶yíng （ ）的露珠闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qín miǎn （ ）的父亲开始了一天的操劳。他身体不好，经常késòu （ ），原本kuíwú（ ）的身材也变得瘦小了，但他还是从早忙到晚，chú（…）房里，母亲正在烙bǐng （ ），那扑鼻的香味儿飘到很远…… （二）给加点的字选择正确的读音。（5分） 北风怒号（ háo hào ），翠湖的水面上形成了一个个旋（ xuán xuàn ）涡，昆明的冬天寒意袭人，但海鸥在这里生活得很滋润(rèn rùn)，因为老人对海鸥特别地亲昵(nì ní)，他像佣（ yōng y òng ） 人一服侍着它们，像亲人一样关爱着它们。 （三）成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。（5分） 1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语（3分） 推（ ）出（ ） （）生（ ）死 舍（ ）求（） 2、写出带动物的成语：______________________ （1分） 3、写出带数字的成语：______________________ （1分） （四）选词填空（4分） 希望 盼望 期望 指望 愿望 凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。 （五）请你写出下面动物的叫声的词（4分） 虎（ ） 狼（ ）龙（ ） 猿（ ） 马（ ） 狮（ ） 犬（ ）鸟（ ） （六）按要求完成诗句。（8分） 1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________ 2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________ 3、表达对父母恩情的诗句：___________________________________________ 4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________ （七）、按要求写句子。（6分） 1、扩句：______________________电脑成为______________________工具。 2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 3、改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 4、改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我明白了，一切都明白了！” 5、修改病句：桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 6、建业队打败了八一队获得冠军。（请为这句话加上一个标点，使它变成意思相反的两句话。） (八)根据阅读积累填空（10分） （1）“伯父就是这样一个人，__________，__________。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，__________。”就是他一生的真实写照。 （2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的“随风潜入夜，__________”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，__________”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，__________”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。 第二部分：阅读积累与运用（20分） 一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（8分） ____________________ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.划去文中括号里不恰当的词语。（1分） 2.给这个片段加一个小标题 （1分） 3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________ “亲了又亲”礁石，它可能想起了____________________________________ （3分） 4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧______________________________的情怀。（3分）学校： ……………
人教版六年级语文上册期末阶段检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（10分） héǎi xiū sèbào yuàn diān bǒ （___________）（__________）（_________）（__________）kāng kǎi bēng dài kuí wúgēzhì （___________）（__________）（_________）（_________） 二、比一比，再组词。（10分） 醋（）卓（）瞅（）峻（） 腊（）悼（）愁（）骏（） 蜡（）掉（）揪（）竣（） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 完璧归（______）负（_____）请罪（_____）天动地难以置（_____）千真万（______）香（_____）十里富丽堂（_____）举世闻（_____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 即使……也……只要……就……不但……而且……既……又…… 1. （______）敌人来了，我们（______）钻到地道里去，让他们扑个空。 2.人藏在洞里，（______）不气闷，（______）不嫌暗。 3.（______）进了活道，敌人（______）过不了关口。
4.冀中平原上的人民（______）坚持了生产，（______）有力地打击了敌人。 五、按要求写句子。（15分） (1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句) ______________________________________________________ (2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句) _______________________________________________ (3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句) ______________________________________________ (4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句) __________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 特殊的搏斗 这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着： “体温很快到三十九度五。” “胃剧痛。” “燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……” “四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……” 笔迹，越往下越不规整 ．．．，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在(剧烈激烈)颤抖的人书写下来的。 原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地