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词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法和答案

词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法和答案
词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法和答案

词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法

词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法1. apply…to…

2. rather than…

3. serve as…

4. expound on…

5. according to…

6. spring from…

7. react to…

8. in ways…

9. other than…

10. answer to…

11. a number of…

12. first of all

13. group…together

14. look at…

15. be independent of…

16. conform to…

17. rebel against…

18. lead to…

19. for instance

20. in addition

21. verge on…

22. in spite of…

23. make for…

24. a wide variety of…

25. bringing…to our attention

26. in the process

27. define…as…

28. draw fr om…

29. at the height of…

30. on the other hand

31. insist on…

32. depend on…

33. lead…to…

34. be close to…

35. the variety of…

36. deal with…

37. in the mind

38. by and large

39. fill in…

40. because of…

41. in the minds of…

42. impress on

43. a range of…

44. not least

45. a sense of…

46. such as…

47. depend on…

48. stock-in-trade

49. be seen as…

50. be inferior to…

51. be loaded with…

52. be unable to…

53. hold…in check

54. over the long run

55. the great variety of…

56. make…more difficult

57. from year to year

58. in some cases

59. be correlated with…

60. in other cases

61. impose…on…

62. divide…into…

63. that is

64. in a way

65. be wholly independent of…

66. for one thing

67. all the time

68. no matter

69. in the long run

70. either…or

71. put another way

72. arise from…

73. make up

74. whether recognized or not

75. think of…as…

76. in order to…

77. tend to…

78. make sb/sth do…

79. even though…

80. be likely to

81. too…to…

82. it now seems clear that…

83. take action

84. rely on…

85. deal with…

86. integ rate…into…

87. rely…on…

88. in general

89. a poor grasp of…

90. see…as…

91. view…as…

92. excuse for…

93. at least

94. be based on

95. years of

96. synthesize… into…

97. use…as…

98. be familiar with…

99. be leery of…

100. run counter to…101. in this way

102. be inseparable from…103. is tied to…

104. in close concert 105. rest on…

106. at first

107. would rather do…108. regarded…as…

109. contrary to

110. used to

111. thousands of…

112. insist that…

113. divide…into

114. have effects on…115. apply…to…

116. prior to…

117. link…with…

118. be treated as…119. as soon as…

120. pass up…

121. be suspicious of…122. demand for…

123. take place

124. success in…

125. be in doubt

126. an answer to…127. infer from…

128. with regard to…

129. restore…to…

130. in general

131. shift from…to…

132. point to…

133. follow fashions

134. enjoy doing

135. as a form of…

136. be seen as…

137. not necessarily

138. go a long way

139. have to do with…

140. as well as

141. give up

142. be completely replaced by…

143. as if…

144. in particular

145. because of…

146. interact with…

147. depend largely on…

148. be far apart

149. an array of…

150. be associated with…

151. no longer

152. pass through…

153. a variety of…

154. make it possible for sb/sth to do…155. for instance

156. resulte in

157. reaction with…

158. in some cases

159. as…as…

160. puzzle over…

161. evolve into…

162. consist (primarily) of…163. be subject to…

164. in turn

165. lead to…

166. serve as…

167. be in preparation for…168. call for…

169. too…(for sb/sth)…

170. dea l with…

171. at one stroke

172. at the same time

173. engage in

174. part company

175. refer to…

176. be known as…

177. in abundance

178. so far

179. enough to

180. be likely to

181. in the future

182. as a result

183. as if…

184. with the help of…

185. pr ior to…

186. the demand for…

187. inquire into…

188. testify to…

189. take place…

190. come (directly) from…191. give way to…

192. give rise to…

193. be committed (not just) to…194. in general

195. commitment to…

196. derive…from…

197. deduces…from…

198. be accessible to…

199. be alert to…

200. be convinced of…

201. be convinced that…

202. fall short of…

203. in the sense of…

204. deny to…

205. a variety of…

206. a multiplicity of…

207. impose…upon…

208. rob…of…

209. instead of…

210. assimilate…into…

211. at all times

212. in all circumstances

213. such as…

214. result from…

215. in response to…

216. it has been suggested that…217. in fact

218. a great deal of…

219. on the whole

220. be accepted as…

221. in the same manner

222. either…or…

223. so that…

224. as well as

225. have difficulty (in) doing…226. access to…

227. in agreement

228. by law

229. do one’s best

230. do so

231. file with…

232. so as to…

233. apportion…to…

234. according to…

235. from …to…

236. risk do…

237. pose dangers for…

238. and the like

239. in order to…

240. result in…

241. both…and…

242. cash in on…

243. in many instances

244. team up

245. set up

246. rather than…

247. be accepted as…

248. run the danger of…

249. makes it difficult for sb/sth to do…250. arise from…

251. the numbe r of…

252. be short of…

253. replace…with…

254. such as…

255. more…than…

256. in part

257. if any

258. be less likely to do…

259. a series of…

260. be more likely to do…

261. release…into…

262. on the other hand

263. set of…

264. in terms of…

265. have imp ortant advantages over…266. be commonly used as…

267. as…as…

268. one of…

269. be based on…

270. other things being equal

271. contribute to…

272. be…of…

273. in practice

274. more…than…

275. use…as…

276. excuses for…

277. discriminate against…

278. make room for…

279. labor force

280. in the name of…

281. collude in…

282. over the years

283. at the same time

284. be blind to…

285. relate to…

286. comply with…

287. protect…against…

288. have no effect on…

289. be harmful to…

290. be aimed at…

291. in order to…

292. in sum

293. a sequence of…

294. and so on

295. be bereft of…

296. a large number of…

297. draw from…

298. at least

299. familiarize sb with…

300. a wide range of…

301. be engaged in…

302. take responsibility for…303. a number of…

304. so…that…

305. spend…(in) do…

306. too…(for sb/sth) to…

307. in addition

308. be transformed into…309. attention has been paid to…310. be directed at…

311. as well as

312. compete for…

313. fight over…

314. in general

315. at time

316. fail to…

317. more than…

318. in some cases

319. result in…

320. in the wild

321. under conditions of…

322. devote…to…

323. a variety of…

324. more…than…

325. for the first time

326. in the absence of…

328. is subjected to…

329. rather than…

330. engage in…

331. per se

332. give rise to…

333. be known as…

334. there is a growing interest in…335. depend on…

336. in contrast

337. such as…

338. be relative to…

339. so…that…

340. result in…

341. be similar to…

342. pack…into…

343. in such a way as to…

344. be based on…

345. a gree fairly well with…

346. consist of…

347. together with…

348. fit into…

349. be combined with…

350. obstacle to…

351. be likely to…

352. at time

353. consider…as…

354. after all

355. a number of…

356. in antiquity

357. turn back…

358. lead to…

359. in turn

361. recover from…362. so that…

363. in the empire’s favor 364. be in full bloom 365. either…or…

366. interpret…as…

367. rather than…

368. vice versa

369. are associated with…370. as for…

371. in reality

372. be connected to…373. be tr aced to…

374. replace…with…375. ascribe…to…

376. reward…with…

词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法-答案

词汇测试题(3)——21篇阅读模板中的固定表达法答案(宫东风)

行政法与行政诉讼法2015期末试题及答案

《行政法与行政诉讼法》2015期末试题及答案 一、单项选择题(每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在答题纸上。每小题1分,共10分) 1.( )在一般情况下是各类行政法律关系的必要当事人。 A.行政机关B.法人 C.其他组织D.’公民 2.我国国务院实行总理负责,这属于( )。 A.委员会制B.合议制 C.集体负责制D.首长负责制 3.下列选项中,属于行政职务关系消灭的是( ) A.调任B.退休 C.升职D.委任 4.以下法律规范中,不可以设定行政许可的是( )。 A.法律B.国务院部门规章 C.行政法规D.省政府规章 5.按照《行政处罚法》的规定,行政机关在调查或者进行检查时,执法人员不得少于( )。 A.五人B.三人 C.两人D.四人 6.人民法院审理行政诉讼案件,审查的是( )。 A.具体行政行为是否合法B.具体行政行为是否适当 C.抽象行政行为是否合法D.抽象行政行为是否适当 7.下列行为中,不能被提起行政诉讼的是( )。 A.罚款B.国防行为 C.没收财物D.强行摊派 8.根据《行政诉讼法》规定,行政案件的管辖一般由( )。 A.原告所在地人民法院管辖 B.被告所在地人民法院管辖 C.原告或者被告所在地人民法院管辖 D.最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖 9.下列哪项中,不属于我国录用公务员的法定条件的是( )。 A.具有中华人民共和国国籍B.年满十八周岁 C.具有良好的品行D.具有良好的相貌 10.新录用的公务员的试用期为( ) A.三个月B.六个月 C.一年D.二年. 二、多项选择题(每小题有两个或者两个以上的正确答案,请将正确答案的序号填在答题纸上。每小题2分,共10分) 11.关于行政处罚,以下说法中正确的是( )。 A.目的是制裁违法B.适用对象是相对方 C.适用主体是行政主体D.属于具体行政行为 417 12.行政指导与行政合同的区别表现在( )。 A.前者是双方行为,而后者是单方行为

三年级课外阅读知识竞赛测试题

马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分 一、选择题(每题2分,共30分) ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次,就可以命令这双鞋子去任何想去的地方? A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子? A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么? A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了? A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B.中学生 C.大学生 D.叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A.第二人称 B.第一人称 C.第三人称 D.旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A.家庭生活 B.课余生活 C.校园生活 D.工作生活 ()11.“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山. A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮 ()12.小猪威尔伯从小被谁抚养。

A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔 ()13.夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14.《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15.在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 二、判断题(在前括号内打√或×,每题2分,共24分) ( )1.在去翡翠城的路上,多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2.最后,多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3.红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4.国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5.安迪的外婆不是真的,她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6.安迪的破袜子经过老奶奶的巧手,变成了储蓄袜。 ( )7.安迪有三顶帽子,其中一顶是外婆织的。 ( )8.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10.威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11.大家相信旺达有100条裙子。 ( )12.旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 三、填空(28分) 1.成语。(每个1分,共10分) 胆小如()()嘴()舌()分()裂 料事如()()洲()海()是()非 一见如()()军()马 ( )舞()蹈 狼()狗() 2.《三字经》(每空1分,共4分) 玉不琢,。人不学,。为人子,。亲师友,。3.《弟子规》(每空1分,共4分)

秋阅读测试题答案

篇一:秋阅读测试题答案 似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了! 这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让,据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五彩缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。连死不了都种死了。我们常这样自嘲。玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故,不容虫豸近身。花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。久居异乡的兄长,业命喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》:日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。我把领取而今现在一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。 篇三:秋阅读测试题答案 篇四:秋阅读测试题答案 阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区。语文阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(流水是那么(),那么()那么,();)。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间??加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽??每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充

行政法与行政诉讼法练习试题及答案

1行政法与行政诉讼法试题 一、填空题(每空1分,共20分) 1、在行政委托中,被委托的对象可以是行政机关和行政机构,也可以是————及——。 2.依据实施行政行为时所形成的法律关系的不同,可以将行政行为分为—— 3·——是行政许可行为的主要表现形式和法律术语。 4.行政合同的缔结主要有——、——、——和直接磋商等方式。 5.以行政指导的功能差异为标准,可将行政指导分为————、 6.申诫罚的具体形式主要有——和——。 7.行政责任产生的前提条件是行政——或行政——·8.我国行政救济的途径主要有两种,即—————————救济和——救济。 9.我国的行政复议机关有两类:一类是——,一类是—— 二、名词解释(每小题4分,共16分) L行政委托 2.即时强制 3.行政监督 4.行政不当

三、选择题(每小题2分,共20分,每小题至少有一项答案正确,请将 正确答案的序号填在括号) 1.作出具体行政行为的公务员,因其是以所在国家行政机关的名义进行, ( )。 A.故成为行政诉讼的共同被告 D.故成为行政诉讼的被告 巴故不能成为行政诉讼的第三人 n故不能成为行政诉讼的被告 2.行政立法的效率原则一般是通过( )加以实现的。 丸时效制度 B.代理制度 C听证制度 n咨询制度 3.行政诉讼确立受案围的原则是( )。 A‘尽可能扩大人民法院的受案围 U.妥善处理司法权与行政权的关系 C.人民法院在政权体制中的地位 D.既借鉴他国经验,又考虑自身实际 4.我国行政救济的途径有:( )。 丸民间团体救济 U.行政机关救济 C民政救济 D.司法机关救济 5.下列有关行政主体的说法,正确的是( )。

特殊的测试题阅读答案

篇一:特殊的测试题阅读答案 文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了:护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们_百度作业帮文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了:护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了:护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们以为这只不过是教授和我们开的玩笑,就把题目空首交了试卷,但教授认真地对同学们说:“这不是玩笑,这是一道重要的题目,校园里的女清洁工每天为你们辛勤劳动,你们有多少人记住了她的名字?你们有多少人见到她和她打招呼呢?”那次考试给同学们留下了深刻的印象. 肺炎是飞扬渽 2014-10-17 特殊在有重要含义平常的生活中有许多的平常的人在为我们做着什么而我们去不去注视他们还有就是这道题不同于其他的题他点明一个道理但是这种题(故事中的)基本不会出现篇二:特殊的测试题阅读答案为什么不以此为文章题目,而以“特殊的测试题”为题? 为什么不以此为文章题目,而以“特殊的测试题”为题? bpgks 2014-11-21 那就是这次的测试带给了某人(我)很大的震撼,或者说对某人的一生有着重大的影响.这就要按照文章的主旨,中心思想来回答.篇三:特殊的测试题阅读答案 吃过晚饭,李阳早早就去了书房。李阳是镇中学初二年级的学生。学校明天要进行摸底考试。李阳想认真复习一下,考好点,给大家留下一个好印象。李阳是这学期才从别的地方转学过来的。李阳是一个学习特别自觉的孩子。那天晚上,李阳一拿着课本就忘了时间。一直到晚上十二点,姑妈催了几次,李阳才恋恋不舍地上了床。躺在床上,迷迷糊糊的,李阳又梦到了以前的同学。在梦中,李阳和同学们一起在操场打篮球,练跑步;在山上捉迷藏,摘野果。后来,玩累了,李阳和同学们躺在学校后面的小树林里,看天。上课的铃声响了,大家翻身起来嘻嘻哈哈就跑回了教室。刚坐下,李阳就听到“轰隆”一声巨响,好像房顶压了下来。李阳一下就醒了,忽地从床上坐了起来。李阳的头上冒着汗水,心里“咚咚”直响,眼前全是同学们的影子。李阳就那样傻了似的在床上坐着,慢慢地,眼睛开始湿润了。李阳埋下头,弯下腰,肩膀一抽一抽开始了哭泣。第二天,考试时,李阳拿着卷子,忽然又想起了头天晚上的梦,想起了梦中的同学。李阳静静地坐了一会儿,眼睛又开始湿润了。李阳顾不上擦一擦眼泪,拿起笔开始了做题。泪水滴在考卷上,李阳从身上摸出卫生纸擦了擦,又继续做题。那天,李阳是边做边流泪。交卷的铃声响了。李阳看了看手中的卷子,眼中的泪又流了出来。李阳再次擦了擦试卷上的泪痕,放好卷子,走出了教室。那几天,李阳的心里,一直想着以前的同学。李阳知道,这次摸底考试是彻底地考砸了。李阳不敢面对老师。谁知,几天后的一个早晨,李阳却被班主任老师叫到了办公室。看见李阳,老师从办公桌上拿起一张试卷,问李阳是不是他的?李阳扫了一眼试卷,脸上一红,轻轻地点了点头。老师看了眼手中的卷子,对李阳说,其实,你这次其它科的成绩考得还是蛮不错的!听老师一说,李阳的脸更红了,头也埋得更低了,更不敢抬头看老师。老师看李阳的样子,又说,不过,我没搞懂你这张卷子是啥意思?老师边说边抖动了一下手中的卷子。李阳还是低着头,一言不发地站在那里。老师又说,你说说,你为啥要在上面写这么多的名字?我数了数,上面一共写了52个人的名字,并且还偏偏就没有你的名字。这时,李阳终于抬起了头。李阳一脸的泪水,说,老师我错了!看见李阳的泪水,老师更是丈二和尚摸不到头脑,不知道李阳哭啥,觉得李阳心里肯定有啥事情瞒着老师,于是,忙走到李阳的面前,用手摸着李阳的头,十分和蔼地问,哭啥?心里有啥委屈说出来,老师帮你!李阳望着老师,流着泪说:老师,这上面的名字全是我以前的同学。老师一惊,啥?你的同学!李阳点点头,说,老师,我想帮他们再考一次试。此时,老师想起了在那次大地震中,李阳是班上唯一的幸存者。老师紧紧地抱着李阳,

三年级课外阅读测试卷

三年级课外阅读测试卷 命题人:王卫霞 一、补充完成诗句。(8分) 1、碧玉妆成一树高,。《咏柳》 2、空山不见人,。《鹿柴》 3、,能开二月花。《风》 4、,歌声振林樾。《所见》 二、选择题。(40分) 1、皮皮鲁坐着‘二踢脚’飞上天,意外地发现了() A 降落伞 B 地球之钟 C 热气球 D 飞机 2、《鲁西西传》中有个阔阔舰长,他的舰艇要开到()的人心里去。 A爱吃零食B小心眼C善良D爱音乐 3、《皮皮鲁传》中“瓜皮帽”叔叔说自己有()A胃下垂B舌头下垂 4、外星人巴斯波在皮皮鲁和皮皮鲁爸爸的帮助下,修好了飞碟,为了感谢他们,巴斯波给了他们()A饮料B一种含有宇宙能量的液体C超人D礼物 5、《西游记》中托塔李天王的二太子叫()A木吒B二郎神C哪吒 6、鲁西西在春节游艺晚会上得到了一个漂亮的奖品玩具绒熊猫,全家人都同意为它取名叫()A贝贝B胖胖C鲍尔D欢欢 7、牛魔王会()种变化. A七十二B三十六C八十二D五十 8、《鲁西西和豆芽兵》故事中,刺死白蚁王国宰相的是 A豆芽兵连长B白蚁王C白蚁卫士D鲁西西 9、()帮助鲁西西,让阔阔舰长改变了航行目标,没到鲁西西心里航行。 A团团B小草C会跳的鱼D水手 10、《鲁西西传》中隐身人最喜欢吃() A蛋糕B牛肉C皮皮鲁牙膏D水果 11、小西天黄眉怪抓唐僧师徒的目的是() A吃唐僧肉B要锦襽袈裟C自己要去取经 12、《皮皮鲁传》中第一届奇特的运动会是() A 把头发比赛B嗑瓜子比赛 13、皮皮鲁用()给“没没够”治病。A盐B辣椒面 14、《皮皮鲁传》中奇奇市长要抓20个女孩子,他是想() A揪女孩子的头发B和她们一起玩 15、鲁西西的家里有个()音乐城。 A福尔摩斯B歌唱家C总指挥D红沙发 16、悟空派八戒去探路,八戒遇到两个女怪在打水,他怎么道那是妖怪() A衣服不鲜艳B有尾巴C发型不时兴D皮肤粗糙

课外阅读测试题目答案

课外阅读测试题目 一、《红楼梦》竞赛试题 1.《红楼梦》原名【《石头记》】,该书以【贾宝玉、林黛玉、薛宝钗】三人的爱情婚姻悲剧为核心,以【贾、史、王、薛】四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。 2、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是指【王熙凤】,该人最善弄权术,例如毒设【相思局】,弄权【铁槛寺】,逼死【尤二姐】,破坏【贾宝玉和林黛玉的婚姻】,最后落了个“机关算尽头太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。 3.《红楼梦》中颇具逆性格的三人是【尤三姐、晴雯、林黛玉】 4.不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是【刘姥姥】。 5.举击贾府中醉生梦死,声色犬马的两名若男子:【贾琏、贾赦】。 6.请写出“金陵十二钗”其中三位:【林黛玉、薛宝钗、史湘云】。 7.《红楼梦》中卑躬屈滕的丫环是【袭人】,最有反抗性格的丫环是【晴雯】 ,性格最刚烈的丫环是【鸳鸯】。 8.《红楼梦》有个人物说:“女儿是水作的骨肉,男人是泥做的骨肉。我见了女儿。我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。”这句话是【贾宝玉】说的? 9.《红楼梦》中“两湾似蹙龙眉,一双似泣非泣含露目。态生两魇之愁,妖袭一身之病,泪光点点,娇喘微微闲静时如姣花昭水,行动处似弱扶风,心较比千多一窍,病如西子胜三分。”这写的是【林黛玉】,她有的性格特点。 10.“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:【林黛玉】,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含泪而死;,【贾宝玉】终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;【薛宝钗】,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终身凄凉孤苦。 11.《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命,”这个人是【王熙凤】,还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家庭中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,”这个就是【林黛玉】。

行政法测试题及答案

行政法测试题及答案

行政法测试题及答案

祝大家考试成功 行政法测试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列各项中,不属于行政职权的是() A.行政处罚权 B.行政复议权 C.行政指导权 D.行政审判权 2.行政法的基本原则是() A.合法性原则 B.行政法治原则 C.合理性原则 D.应急性原则 3.行政立法行为属于() A.抽象行政行为 B.具体行政行为 C.内部行

政行为D.依申请的行政行为 4.下列各项中,不具有行政主体资格的是() A.乡、镇人民政府 B.公安派出所 C.街道办事处 D.公安局法制科 5.《中华人民共和国治安管理处罚条例》属于() A.行政法律 B.行政法规 C.行政规章 D.其他行政规范性文件 6.行政主体受胁迫作出的行政行为属于() A.无效的行政行为 B.有效的行政行为 C.可以撤销的行政行为 D.需要重作的行政行为

7.公安机关对在公共场所酗酒滋事的人进行人身拘束,该行政行为性质是() A.行政处罚 B.行政强制 C.行政监督 D.行政指导 8.专利行政许可属于() A.共存行政许可 B.非排他性行政许可 C.特殊行政许可 D.排他性行政许可 9.行政监督的对象是() A.国家行政机关 B.法律、法规授权的组织 C.行政相对方 D.行政受托人 10.某单位逾期拒绝拆除其违章建筑,城建行政主管部门依法委托某工程队强行拆除违章建筑的行为,属于()

A.直接强制 B.执行罚 C.代履行 D.行政罚 11.国务院向获国家最高科学技术奖的科学家颁发500万元奖金,该行政行为是() A.行政许可 B.行政奖励 C.行政补偿 D.行政给付 12.下列各项中,属于行政给付的是() A.支付保险金 B.支付行政赔偿金 C.支付下岗职工最低生活保障费 D.支付行政合同违约金 13.行政裁决的对象是() A.行政纠纷 B.民事纠纷 C.行政职务纠纷 D.特定的民事纠纷 14.行政合同的主要特征是()

特殊句式练习题(含答案)

特殊句式练习题(含答案) 一、初中英语特殊句式 1.--Is Joe really badly ill? -- ________________ . He is still in hospital now. A.I don't think so B.I am not sure C.I don't hope so D.I am afraid so 【答案】D 【解析】句意:-Joe真的病得很重吗?-恐怕是这样,他现在还在医院呢。I don’t think so.我不这样认为;I am not sure.我不确定;I don’t hope so.希望不是这样;I am afraid not恐怕是这样的。根据句意He is still in hospital now可知,Joe真的病得很重,故应选D。 2.—I have never been to Hawaii. What about Mike? — . A. So has he B.So he does C. Neither he has D.Neither has he 【答案】D 【解析】考查倒装句的用法。根据前面的never可知该句属于否定陈述句,后面的倒装句也应用否定,选择Neither;表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装,即动词在前,主语在后。 3.— _______ honest boy! — . A.What an; So is he B.What a; So he is C.how a; So is he D.What an; So he is 【答案】D 【解析】 试题分析:句意为:---多么诚实的一个孩子啊!---他确实是一个诚实的孩子。感叹句的结构有:①what +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他!②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他!③how+主语+谓语!④how+形容词+主语+谓语!“so+be 动词(助动词、情态动词)+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人,“也”之意。“so+主语+be动词(助动词、情态动词)”表示肯定前面所叙述的是事实,“确实如此”之意。根据语境,honest是以元音开头的词,应答语表示肯定前面所叙述的是事实,故选D。 考点:考查句型结构。 4. , volunteering is both a chance to help others and a good way to develop ourselves.So you'd better make time to volunteer. A.To my surprise B.To be honest C.To start with 【答案】B 【解析】 考查介词短语的辨析。后面内容是对volunteering的解释,属于事实。因此用To be honest

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读课内片段,完成练习。 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (1)给文中划线的字选择正确的读音。 记号________(háo hào)闷________(mēn mèn)几________(jī jǐ)乎 (2)把下面的句子改为陈述句。 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (3)先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察 B.与其他蜜蜂区别 C.路远,使实验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等________ ②捉自家草料棚的蜜蜂________ ③给蜜蜂做上记号放飞________ ④走了四公里路________ 正确的实验步骤是:________ (4)对文中划线的句子中“大概”一同分析正确的一项是() A. 应该去掉,使句子的意思更加准确,清楚。 B. 不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。 (5)从法布尔做实验的过程中,你受到了什么启发? 【答案】(1)hào;mēn;jī (2)它们飞得这么低,看不到遥远的家。 (3)D;A;B;C;②①④③ (4)B (5)我们要善于观察和思考,做事要严谨,要有实事求是的态度。 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。 (2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。 (3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (4)考查学生对词语的辨析,此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 (5)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继

语文阅读试卷及答案

语文培优试题 一、语言运用 1.)阅读下面材料,回答问题。 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜 缸上被刻“到此一游”,美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”…… 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中 文刻上“×××到此一游”,该事件迅速引来网友关注与热议。25日,被证实涂 鸦文物的当事学生的家长向公众道歉,向埃及方面道歉。 (1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦,对此种行为,你有怎样的看法? (2)如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他? 二、阅读理解 (一) 熊走在进城的大路上。他穿着他最好的外套和背心,戴着他最好的圆顶丝帽, 穿着闪闪发光的靴子。 “真是仪表堂堂!”熊对自己说,“我的服装,我的身材是很有风度的,将会 给市民留下深刻的印象。” “原谅我,”乌鸦坐在树枝上说,“我的意见和你很不一致。按你的身材与风 度,你不应该穿这样的衣服。我刚刚从城里飞回来,让我如实地告诉你城里那 些上流人物的衣着吧!” “快告诉我!”熊叫着,“我多渴望能穿上最时髦的服装呀!” “今年,”乌鸦说,“上流人物已经不戴帽子了,他们把油煎平底锅顶在头上; 他们已经不再穿外套和背心了,而是用床单包裹身体;他们已不再穿靴子了, 而是用两只纸袋套在自己的脚上。” “噢,天哪!”熊叫道,“那么,我的衣服全都过时了!”熊急急忙忙跑回家, 脱下了外套、背心、帽子和靴子。他把油煎锅倒扣在头上,用床单裹住身子, 在脚上套了两个大纸袋。然后,他又急急忙忙地进城去了。 熊来到主要的大街上,人们用手向他指指点点,一边哈哈大笑。“这头熊多 可笑呀!”他们说。 这使熊感到很困窘。他转身跑回家去。在路上,他又遇到了乌鸦。 “乌鸦,你对我说的那些,全是谎话!”熊叫道。 “我是说了许多谎话,”乌鸦从树上飞起来说,“但你为什么要相信呢?”乌 鸦笑着,高高地飞上了天空。熊听着她哈哈的笑声,愣住了。 当欲望很迫切的时候,就会盲目地相信一切。 1、给文章起个合适的标题:

2016年行政法司考题(附答案)

试卷二 提示:本试卷为选择题,由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上,勿在卷面上直接作答。 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案,多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题,每题1分,共50分。 43.根据规定,地方的事业单位机构和编制管理办法由省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关拟定,报国务院机构编制管理机关审核后,由下列哪一机关发布? A.国务院 B.省、自治区、直辖市人民政府 C.国务院机构编制管理机关 D.省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关 44.为落实淘汰落后产能政策,某区政府发布通告:凡在本通告附件所列名单中的企业两年内关闭。提前关闭或者积极配合的给予一定补贴,逾期不履行的强制关闭。关于通告的性质,下列哪一选项是正确的? A.行政规范性文件 B.具体行政行为 C.行政给付 D.行政强制 45.李某多次发送淫秽短信、干扰他人正常生活,公安机关经调查拟对李某作出行政拘留10日的处罚。关于此处罚决定,下列哪一做法是适当的? A.由公安派出所作出 B.依当场处罚程序作出

C.应及时通知李某的家属 D.紧急情况下可以口头方式作出 46.下列哪一行政行为不属于行政强制措施? A.审计局封存转移会计凭证的被审计单位的有关资料 B.公安交通执法大队暂扣酒后驾车的贾某机动车驾驶证6个月 C.税务局扣押某企业价值相当于应纳税款的商品 D.公安机关对醉酒的王某采取约束性措施至酒醒 47.甲公司与乙公司发生纠纷向工商局申请公开乙公司的工商登记信息。该局公开了乙公司的名称、注册号、住所、法定代表人等基本信息,但对经营范围、从业人数、注册资本等信息拒绝公开。甲公司向法院起诉,法院受理。关于此事,下列哪一说法是正确的? A.甲公司应先向工商局的上一级工商局申请复议,对复议决定不服再向法院起诉 B.工商局应当对拒绝公开的依据以及履行法定告知和说明理由义务的情况举证 C.本案审理不适用简易程序 D.因相关信息不属政府信息,拒绝公开合法 48.某区食品药品监管局以某公司生产经营超过保质期的食品违反《食品安全法》为由,作出处罚决定。公司不服,申请行政复议。关于此案,下列哪一说法是正确的? A.申请复议期限为60日 B.公司不得以电子邮件形式提出复议申请 C.行政复议机关不能进行调解 D.公司如在复议决定作出前撤回申请,行政复议中止 49.某区卫计局以董某擅自开展诊疗活动为由作出没收其违法诊疗工具并处5万元罚款的处罚。董某向区政府申请复议,区政府维持了原处罚决定。董某向法院起诉。下列哪一说法是正确的?

特殊工种考试试题(及答案

一、选择题(每题5分,共30分) 1、特种作业人员经过( )合格取得操作许可证者,方可上岗。A.专业技术培训考试B.文化考试C.体能测试 2、气瓶的瓶体有肉眼可见的突起(鼓包)缺陷的,应如何处理?( ) A.维修处理B.报废处理C.改造使用 3、在焊接作业中,为保护操作者的安全,保护片一般累汁使用多久更换一次?( ) A.4小时B.8小时C.24小时 4、( )是利用气体燃烧的火焰作为热源的焊接方法。A.气焊B.气割C.电焊 5、乙炔瓶的储藏仓库,应该避免阳光直射,与明距离不得小于( )。A.5米B.10米C.15米 6、锅炉的三大安全附件分别是安全阀、压力表。( ) A.电表B.温度计C.水位表 7、在气瓶运输过程中,下列哪项操作不正确? ( ) A.装运气瓶中,横向放置时,头部朝向一方。B.车上备有灭火器材C.同车装载不同性质的气瓶,并尽量多装 8、电焊时,若有其它人在场,应采取下列哪项安全措施?( ) A.放置警告牌以示警惕B.放置警告牌,在工作场所周围设置屏幕C.规定在场人士佩戴眼镜 9、搬运气瓶时,应该( )。A.戴好瓶帽,轻装轻卸B.随便挪动C.无具体安全规定 10、下列哪类起重机械操作员不需持有合格证书?( ) A.汽车吊B.龙门吊C.葫芦吊 11、下列哪种燃料不准在锅炉炉膛里燃烧? ( ) A.煤炭B.汽油C.油渣 12、可能导致锅炉爆炸的主要原因是什么? ( ) A.24小时不停的使用锅炉B.炉水长期处理不当C.炉渣过多 13、爆破工程使用的主要材料是( )。A.雷管和炸药B.雷管和导火索C.炸药和钢钎 14、硝化甘油类炸药属于( ) 炸药。A.固体B.胶质C.液体 15、如果发现雷管内有灰尘应该( )。A.用木条或铁丝掏B.用口吹C.用手轻轻倒出 16、起重机接近终点时,应该( )A.及时断电,尽可能不动用行程限位器B.等待行程限位器动作C.加快起重机动作速度 17、机械式通风系统的维修主要包括( )。A.清理管道B.清理除尘系统C.两者都有

小学三年级课外阅读测试题

5、阿龙纳斯的仆人叫(),故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫 (),“鱼叉手之王”指的是()。 6、鲸鱼用()进行呼吸,《海底两万里》中的潜艇叫()。 7、潜艇的主人是(),他会说()种语言,分别是()。 8、潜艇上的人睡的床是用()材料做的,潜艇上的人穿的衣服是用()做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用()做成的。潜艇上的人用的墨水是用()做的。 9、鹦鹉螺号上的藏书量有()册,鹦鹉螺号的造价是()万法郎。 10、请举例说出海底的三种植物。()。答案: 1、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》)、(《神秘岛》)。 2、(诺第留斯)(构思巧妙、情节惊险)(科学与幻想巧妙结合的成果),小(科学与幻想巧妙结合的结果)(现代科学幻想小说之父)”。 3、(尼摩船长)(反抗压迫)(反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想) 4、(儒勒?凡尔纳),(法) 5、(康塞尔)(《海底的秘密》),(尼德?兰)。 6、(肺)(鹦鹉螺号)。 7、(尼摩船长),(四)(法、德、英、拉丁)。 8(大叶藻)(贝壳类的足丝)(鲸的触须)(墨鱼或乌贼的分泌物) 9、(12000)册,(200) 10、(裙带菜、 海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜) 二、选择(红色字母为正确选项) 1、()是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔B尼德C阿尤纳斯 2、尼摩船长在海底用()做的笔写字。 A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料 3、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的。 A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德 4、鹦鹉螺号是用()作为动力源的。 A电B太阳能C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是()海里。 A50 B 500 C 5000 15、鹦鹉螺号总计费用是()美元。 A 225 B 100万C337500 16、尼摩船长邀请我们去打猎,他们打到了什么? A兔子B水獭C鲨鱼 17、在托雷斯海峡遇到什么危险?

《格林童话》等阅读测试题及答案

《格林童话》阅读测试题 1.《六个仆人》中,王子骑马走过一个牧场,只见很远的地方,堆着一个像草垛一样的东西,那原来是() 答案:一个人的肚子。 2.《六个仆人》中,有一个仆人他的双眼被布蒙着,为什么呢? 答案:什么东西被眼睛一照,就会被炸得稀烂。 3.《六个仆人》中,女王老太婆派出的一支军队,让他们去杀王子和六个仆人,再把女儿夺回来,这支军队怎样死的? 答案:被海水淹死的。 4.《黑白新娘》中,一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前,那个苦人是谁打扮成的? 答案:上帝 5.《黑白新娘》中,谁把白姑娘介绍给国王做新娘? 答案:白姑娘的亲哥哥。 6.《黑白新娘》中,哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢? 答案:因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法,已经黯淡无光,他能看见的,只是那件闪闪发光的绣金衣裳。 7.《小羊和小鱼》中,谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼? 答案:他们的继母。 8.《小羊和小鱼》中,谁把这对小兄妹变回人的模样? 答案:女占卜。 9.《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓,生下的孩子没有一点人的模样,而像什么? 答案:两只猴子。 10.《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝忘记了创造一种动物是什么? 答案:山羊。 11.《上帝的动物和魔鬼的动物》中,山羊经常做什么坏事? 答案:把名贵的葡萄藤搞坏,有时还踩伤细嫩的植物。 12.《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝怎样对付这些做坏事的山羊? 答案:放出了他的狼群,把在那儿做坏事的山羊统统吃光了。 13.《三个懒人》中,国王把王位传给谁? 答案:第三个儿子。 14.《三个懒人》中,国王选王位继承人的条件是什么? 答案:谁最懒,就把王位传给他。 15.《寿命》中,上帝最终给驴子的寿命是多少年? 答案:十二年。 16.《寿命》中,上帝最终给狗的寿命是多少年? 答案:十八年。

行政法--试卷及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内;每小题1分,共15分) 1、听证制度是指行政机关在作出影响相对人权利义务的决定之前,举行有———参加的会议,听取其意见,接受其提供的证据材料,并可与之辩论、对质,然后根据核实的材料作出行政决定的一种较正式、严格的程序制度。( B ) A.相对人B.利害关系人 C.行政机关负责人D.证人 2、在行政诉讼法律关系中,原告特有的诉讼权利之一是( B )。 A.委托诉讼代理人B.撒诉 C.申请回避D.提起上诉 3、通报批评、警告等属于行政处罚中的( A ). A.申诫牲处罚B.财产性处罚 C. 行为性处罚D.人身自由性处罚 4、经复议机关复议,复议机关改变原具体行政行为的,———是被告.( B ) A.原机关和复议机关B.复议机关 C.复议机关的上级机关D.原机关 5、《治安管理处罚条例》属于( B )。 A.宪法B.法律 C. 行政法规D.地方性法规 6、———是指国家行政机关在行使行政权力、进行行政活动过程中,所遵循的法定方式和步骤。( A ) A.行政程序B.行政程序法 C. 行政方式D.行政制度 7、行政诉讼中,人民法院审理行政案件,可以参照( D )。 A. 法律B.行政法规 C.地方性法规D.规章 8、公民、法人或者其他组织向人民法院起诉,人民法院已经受理的( B )。 A. 可以申请复议B.不得申请复议 C. 法院判决后再申请复议D.撤诉后再申请复议 9、行政行为相对于民事行为和其他国家机关行为,不具有下述特征(C) A.从属法律性B.裁量性 C.等价有偿性D.单方性 10、根据我国宪法的规定,下列机关中,———有权制定行政法规。(D) A.全国人大常委会B.省级人大 C.省级人民政府D.国务院 11、依据行政立法的内容不同,行政立法可以分为( C )。 A.一般授权立法与特别授权立法 B.中央行政立法与地方行政立法 C.执行性立法与创制性立法 D.法规性立法与规章立法 12、行政诉讼的举证期间是( B )。 A.第一审过程中B.第一审庭审结束之前 C.第二审之前 D.第二审庭审结束之前

《童年》阅读测试题及答案

《童年》阅读测试题 一、填空题。 1.《童年》是( )自传体三部曲中的第一部,另外两部是《我的大学》《在人间》。2.节日狂欢中,通常由( )弹琴,( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。3.“我”到外婆家,“我”最喜欢的事情是( ),其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。 4.在( ) 的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。5.在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是( ) 。6.阿廖沙因为( ) 而没能参加母亲的婚礼。 7.在外祖父眼里,他认为法律就是( ) 。 8.阿廖沙对打架不太在乎,但他特别厌恶( ) 。 9.外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是( ) 。 10.《童年》的主人公是( ) ,他是一个坚强、勇敢的人。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是() A.外祖父B.两个舅舅C.外祖母D.茨冈 2.在《童年》中,阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是() A.顺受,麻木B.沉默,忧郁C.正直本分D.粗鲁无礼 3.高尔基开始自食其力是在() A.4岁B.5岁C.10岁D.16岁 4.两个舅舅互相斗争的主要原因是( ) A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.葛利高里的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈 5.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是() A.不幸的童年B.生活所迫,为了赚到钱C.他性格就是这样D.父亲教他变成了这样 6.对阿廖沙影响最大的是()。 A.他的两个舅舅B.外祖父C.外祖母D.他的母亲 7. 第一个教阿廖沙识字的人是() A.外祖父B.外祖母C.舅舅D.舅妈 8.为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用作为奖励。()A.五个戈比B.十个戈比C.二十个戈比D.十五个戈比9.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的()。

【强烈推荐】三年级课外阅读练习题

三年级课外阅读练习题 三年级语文复习——课外阅读练习题 一、鲁班造伞 三年级课外阅读练习题 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了 __________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗? ______________________

⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。 很久 以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以 ____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更 __________。一天,他看见_____ __________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。 二、冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

语文阅读短文练习题 及答案

语文阅读短文练习题(1)及答案 (40分钟完成) (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家,攀爬她家山后那座神秘的大山。姨父阿梅斯说:“真不巧,这几天我很忙,因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧,如果没人领着,你很可能会迷路的。” 我说:“怕什么,万一迷路了,我就用手机打你的电话,向你求救。”阿梅斯姨父笑着说:“那好吧,希望你不会迷路,这样我也不会耽误族人开会的时间。” 姨父是族长,主持族人开会,是他们族里的头等大事。我真不希望去打扰他,于是我自信地说:“不会的,我相信自己一定能够安全返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利,就在快接近山顶时,突然狂风大作。姨父说过,必须等大风过去了才能继续行走,我只得找了个避风的地方,拿出睡袋躲了进去。一个小时后,我从睡袋里爬出来,眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈,所有的地方都是那么眼熟,那些路看起来四通八达,又好像不是路,怎么办?我决定给姨父打电话求救,可是,除了那个睡袋,我的身边竟然什么也没有了。一定是刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候,我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的?我顿时来了精神,循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门,正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说:“今天多亏了你的地图,要不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问:“地图,你哪里来的地图?”我说:“是你放进我的睡袋里的呀。”姨父拿着那张地图,突然哈哈大笑了起来:“这哪是什么地图啊,这是你4岁的琳达表妹画的超级蜘蛛侠,你看,这些线条不都是蜘蛛的长腿吗?” 我惊奇地说:“可是,我真的是拿这张‘地图’找到下山的路的呀。” 姨父说:“你能够成功地下山,不是这张地图的功劳,而是你自己行动的结果。遇到困难,只要不消极等待,而是主动寻找解决问题的方法,就永远不会迷路!要知道,人生的路上是没有地图的。” 1.“我”能成功地下山,是因为() A.地图的指引。 B.自己行动的结果。 C.用手机打姨父的电话求救。 2.与“遇到困难,只要不消极等待,而是主动寻找解决问题的方法,就永远不会迷路!”中的“迷路”意思相同的选项是() A.天气不好,爸爸开车迷路了。

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