单元评估检测(四)
细胞的生命历程
(时间:40分钟分值:90分)
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一、选择题(每小题4分,共40分)
1.(2016福建福州一中期中)观察细胞进行有丝分裂时,染色体发生有规律的变化,这些变化的正确顺序是
( A )
①染色质缩短变粗成染色体②染色体变细伸长成染色质
③组成染色体的DNA复制④染色体着丝点排列在赤道板上⑤着丝点分裂,染色体移向两极
A.③①④⑤②
B.③④①⑤②
C.①③④⑤②
D.①④③⑤②
解析:①染色质缩短变粗成染色体发生在有丝分裂前期;②染色体变细伸长成染色质发生在有丝分裂末期;③组成染色体的DNA复制发生在有丝分裂间期;④染色体着丝点排列在赤道板上发生在有丝分裂中期;⑤着丝点分裂,染色体移向两极发生在有丝分裂后期。因此,这些变化的正确顺序是③①④⑤②。
2.(2015湖南怀化模拟)下列有关细胞癌变、凋亡等的说法正确的是( A )
A.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
B.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D.癌变细胞中核糖体减少导致细胞膜上的糖蛋白减少,癌细胞易扩散转移
解析:病毒癌基因可整合到宿主基因组中,随宿主基因表达而表达,导致癌变;凋亡是受基因控制的细胞编程性
死亡,也受环境影响;原癌基因或抑癌基因突变属于可遗传变异,但一般都是体细胞突变,不会遗传给后代,癌变的细胞不会分化为生殖细胞遗传给后代;癌变细胞糖蛋白减少,但代谢增强核糖体增多。
3.选用下列哪种方法,可以判定植物分生组织细胞的部位( C )
A.有蛋白质的合成
B.有RNA的转录
C.有DNA的合成
D.光合作用旺盛
解析:蛋白质是生命活动的承担者,活细胞都能合成蛋白质;基因控制蛋白质的合成,需要转录和翻译两个过程;分生组织能进行细胞分裂,有DNA的复制;光合作用旺盛的细胞已经高度分化,不是分生区的细胞。
4.(2015湖南衡阳联考)下列有关正常雌果蝇(2N=8)体内细胞分裂的叙述,正确的是( B )
A.在细胞有丝分裂末期,核膜解体核仁消失
B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组
C.正常情况下,次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组
解析:在细胞有丝分裂末期,核膜、核仁重新形成;在减数第一次分裂的前期发生同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,发生基因重组,在减数第一次分裂的后期位于非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组;正常情况下,次级卵母细胞中不存在同源染色体;处于减数第二次分裂后期的细胞中有2个染色体组。
5.(2015山东青岛质检)下图为人体某细胞的生命历程,据图分析下列说法正确的是( D )
A.与甲相比,乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低
B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③
C.丁细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变长
D.①②③④过程都能发生转录和翻译
解析:与甲相比,乙中细胞的体积减小,表面积与体积比增大,所以与外界环境进行物质交换的效率高;图中②过程表示细胞的分化;丁细胞为癌细胞,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞周期变短;①②③④过程都能合成蛋白质,发生转录和翻译。
6.(2015重庆模拟)某二倍体生物(染色体数为2 N)染色体上的DNA用3H充分标记,置于不含3H的培养基中培养,其有丝分裂过程中细胞局部变化过程如图所示,下列有关叙述错误的是( D )
A.图a中DNA复制的酶一定是从①运进的,与③直接相连的膜性细胞器是内质网
B.图b中DNA数∶染色单体数∶染色体数∶同源染色体对数=4∶4∶2∶1
C.图c表示细胞处于有丝分裂的末期,其判断依据是核膜重新构建
D.经过连续两次细胞有丝分裂,子细胞含3H的染色体数一定为N
解析:图中a为细胞核,b中核膜逐渐解体,出现染色体,应该为有丝分裂前期;c中核膜重新形成,应该处于有丝分裂末期。DNA复制需要的解旋酶和DNA聚合酶是由细胞质中的核糖体合成的,并通过①核孔运入细胞核参与DNA的复制。内质网内连核膜、外连细胞膜,是细胞内膜面积最大的细胞器。有丝分裂前期染色体已经完成复制,细胞中具有同源染色体,每对同源染色体含有2条染色体、4条染色单体和4个DNA分子,因此DNA数∶染色单体数∶染色体数∶同源染色体对数=4∶4∶2∶1。图c中核膜重建,表示有丝分裂末期。连续两次细胞有丝分裂后,由于DNA分子的半保留复制和着丝点分裂后两条子染色体分配的随机性,子细胞含3H的染色体数为0～2 N。
7.(2015辽宁沈阳一模)图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是( D )
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色
2017年高三生物第一轮复习的主要任务 2017高考一轮复习已经开始，高考生物是理综复习的重点，为了使同学们更多的了解地理一轮复习技巧，小编整理了高考各科复习方法与技巧，供同学们参考。 高三第一轮复习复习时间是9月至明年3月初，复习时间长，且复习工作量大，又是第二轮复习与第三轮复习的基础及先行者，所以一轮复习尤为重要。小编整理了生物的一轮复习策略，快来看看吧。 高三生物第一轮复习的主要任务是： 按章节捋清知识点，掌握生物学基础知识和基本原理，构建知识体系，配合经典的题例、将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展，通过复习将知识系统化、网络化，以利于知识的迁移，这是学科能力综合能力培养和提高的前提。一轮复习的好坏直接关系到二轮复习的质量和高考成败。 一、充分发挥《考试大纲》高考试题的强大导向作用 在老师的引导下，在刚进入高考复习阶段就要认真研读上一年的《考试大纲》，明确高考的要求，知道自己应在哪些方面下功夫，以便使自己的复习目标与老师要求合拍，
与高考接轨。通过认真做前三年的本地所用的高考试题，体会考试大纲在试题中的体现方式，以及对知识、能力的要求程度。 二、用生物学的基本观点指导复习 贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有： 1．生物的物质性观点； 2．结构和功能相统一的观点； 3．生物体局部与整体相统一的观点； 4．生命活动对立统一的观点； 5．生物进化的观点； 6．生物与环境相统一的观点。 同学们在复习过程中，要把知识点的归纳与整合放在相应的观点下，再加以整理。对这些观点的理解和认识应该贯穿于整个复习过程中，从历年来理综高考生物试题来看，一般都体现了这些重要的生物学观点。 三、夯实基础，构建知识网络，提高应试能力 高考试题年年变，而解题所依据的基础知识却是相对不变的，所以扎实的生物学基础知识是学生取胜于高考必须具备的，对基础知识深刻理解，把握基本概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取准确、迁移灵活、运用合理，这样才能解决考题中设置的新情景问题。双基教学是一轮复习的重中之重，没有基础就没有能力，打好了基础，能力才
高中生物细胞的生命历程知识点 因为这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称为赤道板。 实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。 细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上，相互融合而形成的板状结构。 细胞板由细胞的中央向周围扩展，逐渐形成了新的细胞壁。 最后将细胞质完全分隔开。 可见，细胞板是一个确实存在的板状结构，且只有植物细胞在分裂末期细胞质分裂的特定方式。 2.细胞周期及各时期特征细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。 3.动植物细胞有丝分裂的比较动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方，也有不同的地方。 相同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的，但由于动物细胞与植物细胞在结构上的差异，所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。 4.细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系(1)通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵
发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充。 通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去。 因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 (2)有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，多细胞生物体以有丝分裂方式增加体细胞数目。 有丝分裂过程中，在分裂间期，亲代细胞染色体经过复制，经过分裂期一系列变化，精确地平均分配到两个子细胞中去。 由于染色体上有遗传物质(DNA、基因)，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。 (3)细胞分裂间期，DNA复制时，由于生物内部因素或外界环境条件的作用，使染色体上的基因的分子结构发生差错，而导致基因突变，从而导致子代(或子代细胞)发生变异。 减数分裂中，同源染色体的交叉和交换、非同源染色体的自由组合、在细胞水平上导致遗传物质的重组，使亲代产生多种类型的配子，从而使后代具有更大的变异性和更强的生活力及适应性。 有丝分裂过程中，正常情况下，复制后的染色体平均分配到子细胞中去，但一些外界条件或因素(如秋水仙素)，能抑制纺锤体的形成，使细胞有丝分裂过程受阻，结果细胞核中染色体数目加倍，形成多倍体生物，导致生物变异。 因此，细胞分裂与生物变异密切相关。
2020年高考生物细胞的生命历程专题 一、有丝分裂 1.染色质是真核细胞内的重要结构。下列关于染色质的叙述，正确的是（） A. 有丝分裂间期，染色质进行复制后数目加倍 B. 无丝分裂过程中，染色质会高度螺旋变为染色体 C. 动物细胞的染色质可存在于细胞核和线粒体中 D. 衰老细胞的染色质收缩，染色加深 2.某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是( ) A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍 B. 此时细胞中一定不存在同源染色体 C. 着丝点分裂与纺锤丝的牵引无关 D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍 3.科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单休连接成“十字”形的关键蛋白质，下列有关的叙述正确的是（） A. 该蛋白质只在有丝分裂间期大量合成 B. 该蛋白质的合成与核糖体、内质网有关 C. 若控制该蛋白质合成的基因突变，可能导致子细胞染色体数目异常 D. 该蛋白质与减数第一次及第一次分裂后期染色体的行为都密切相关 4.图1为某种细胞周期示意图，图2为细胞中核DNA随时间变化的曲线，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述正确的是（） A. G0期细胞基因不表达 B. b+c+d+e是G2+M期 C. S期解旋酶和DNA聚合酶活性较高 D. M期是染色单体形成和消失的时期 5.回答下列有关细胞分裂的相关问题 2018 年7 月德国科研者在受精卵形成后的第一次分裂过程发现来自父母双方的染色体并非携手共进，如图。
（1）据图可知，受精作用发生在____。 A. 有丝分裂 B. 减数第一次分裂 C. 减数第二次分裂 D. 减数分裂完成后 （2）与图中纺锤体形成相关的细胞器是________。 （3）下列对图中受精卵第一次正常分裂时发生的变化正确的描述及排序是________。 ①不同来源的染色体排列在赤道面上 ②不同来源的染色体排列在赤道面两侧 ③在两个纺锤体的牵引下，染色体分离 ④在两个纺锤体的牵引下，同源染色体分离 ⑤细胞分裂，不同来源的染色体分配在两个子细胞中 ⑥细胞分裂，不同来源的染色体均分在两个子细胞中 （4）图中的两种异常分裂现象表现为____。（多选） A. 两个纺锤体牵引不同步 B. 两个纺锤体方向不一致 C. 形成了两个纺锤体 D. 着丝粒不分裂（5）请从细胞水平和分子水平描述图7 中异常子细胞与正常子细胞的异同点？________。 6.为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答： 注：有丝分裂指数分期细胞数/观察细胞的总数×100% 鬼针草是田间常见杂草，国内外均有分布 （1）本实验的自变量是________，本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________。 （2）实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0mmo1·Lˉ1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是________，导致染色体无法移向细胞两极。 （3）实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为测定鬼针草种子发芽的最适温度，请简要写出实验思路：________。否则，扩大温度范围。继续实验，直到出现峰值。 二、减数分裂 7.图是人类卵细胞形成过程示意图，I～V表示卵细胞形成过程中不同的细胞名称，阿拉伯数字代表染色体数，细胞内不存在同源染色体的是细胞（） A. I B. II、III C. I、II 、III D. II、III、V 、IV
第6章《细胞的生命历程》单元测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是() A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株 2.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是() A．若按分裂的先后顺序排列，应为②→②→②→② B．图②到②构成了一个完整的细胞周期 C．正常情况下，图②所示细胞两极染色体形态和数目相同 D．图②所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 3.在测量琼脂块变色深度的方法中，正确的测量方法是(虚线表示测量位 置)() A．B．C．D． 4.甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量 的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字 样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所 观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行 640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是() A． (1)×(4)；左上方 B． (1)×(3)；右下方 C． (2)×(3)；右下方
D． (2)×(3)；左上方 5.观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中的几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数) () A． ②② B． ②② C． ②② D． ②② 6.下列关于人体造血干细胞及其分化的叙述，正确的是() A．造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中，其全能性得到表现 B． B细胞属于高度分化的体细胞，不能再继续分化 C． T细胞和B细胞分化、发育的场所不同 D．在不发生突变的情况下，T细胞和B细胞中的RNA部分相同，部分不相同 7.在造血干细胞分化为B细胞的过程中，细胞内发生相应变化的是() A．蛋白质种类 B．基因种类 C．细胞器种类 D．转运RNA种类 8.关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是() A．核分裂时，染色体的活动不同 B．细胞质的分裂方式相同 C．纺锤体的形成和消失方式相同
2017届高三生物一轮复习计划 一、指导思想： 以教材、教学大纲、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。 二、复习目标： 通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。 三、复习安排： 从高三开课开始，进入高三生物一轮复习。2017年1月22日前完成一轮复习。 四、高三复习策略： （一）重视基础知识：高考试题年年变，而解题所依据的基础知识却是相对不变的，所以扎实的生物学基础知识是学生取胜高考必须具备的。生物学科有其自身的特点，对基础知识的识记要求较高，当然仅是熟记这些基础知识是远远达不到高考要求的，还必须深刻理解和把握这些基本概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取准确，迁移灵活，运用合理。这样，才能解决考题中设置的新情景问题。（二）兼顾复习中的点和面：学科内的重点知识是支撑学科知识体系的主要内容，因而也是高考考查的重点内容，值得我们特别关注。同时也要有效避免“攻其一点、不及其余”。全面系统的复习，才能使学生面对考题内容、形式变化而泰然处之。对于一些非重点内容（如课本上的小资料、小问号、课外读等），由于平时疏于复习而往往在高考中失分，这是非常可惜的，因为这些内容往往在试题中出得并不难，因此有必要给以关注。 （三）加强能力训练
生物高考的解题能力主要包括：阅读分析信息的能力、提取应用信息的能力、综合表达信息的能力。信息的呈现可以是文字，也可以是图像、图表等等。这些能力的培养不是一蹴而就的，要引导学生在平时的月考、周练、限时练习中学会分析：试题考查的是什么知识点？怎么考的？从什么角度考的？为什么这样考？还可能怎样考？我的解法错在哪里？我的答案与标准答案有何差距？应如何消除这种差距？如何破题……通过对解题思维过程的训练而逐步提高解题能力。（四）讲练并重，精讲精练 要坚持讲解与练习有机结合的原则，要“精讲精练”，使学生能触类旁通、举一反三。讲：针对性要强，除重点、关键外，侧重讲解题方法和应注意的问题。注意知识的综合交叉，突出能力的培养，培养应变能力。通过精心设计问题，使知识内容层层递进、深入，培养学生思维的规范性，深刻性、严密性。让学生通过回答问题，揭示问题，把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透，从而加深了对知识的理解和运用。练：以限时练习为主要形式，让学生在解题的能力、速度、规范性等方面逐渐适应高考的要求。题目的难度、梯度应顺应2010年试题难度的要求，题目设计注重能力型和应用型 （五）注重学法、解法指导（在整个复习过程中，指导并督促学生）： 1、读书：在教师的指导下有重点、有目的地读教材；读自己认为有缺漏的部分 2、总结：自我归纳总结、及时反馈、及时纠错，总结解题经验，探索解题规律，养成规范表达的良好习惯，提高审题能力和解题能力，从知识点、解题思路、解题方法、解题技巧、应试心理等方面为高考做好充分准备。
第七次周末细胞的生命历程一、限制细胞长大的原因： 细胞表面积与体积的比：细胞的体积越小，相对表面积越大，物质运输效率越高。但细胞不能无限变小，因为细胞完成代谢所必须的酶、细胞器、场所都要有一定的空间。 细胞的核质比：细胞核是细胞的控制中心，但细胞核的控制能力是有限的。 二：有丝分裂 1.细胞周期 （1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。 （2）阶段划分：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，一般前者约占细胞周期的90%~95%，后者约占细胞周期的5%~10%。 2.有丝分裂各时期的主要特点 （1）间期：最大特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 （2）前期：染色质→染色体，散乱排布。核膜解体，核仁消失。从植物细胞两极发出许多纺锤丝，形成一个纺锤体。 仁膜消失现两体。 （3）中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上。染色体形态比较固定，数目比较清晰。 形定数清赤道齐。 （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体。分开后的子染色体平均分配到细胞的两极。 点裂数增均两极。 （5）末期：染色体→染色质；核膜、核仁重新出现；纺锤体消失；植物细胞在赤道板为止出现细胞板，并形成新的细胞壁。动物细胞从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。 两消两现建新壁。 3.有丝分裂的意义 亲代细胞内的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性。 （二）无丝分裂 1.过程：细胞核延长→核缢裂，细胞质缢裂→两个子细胞 2.特点：不出现纺锤丝和染色体 3.实例：蛙红细胞的分裂 疑难点清单 （一）细胞周期 1.细胞周期的概念：细胞周期指具有连续分裂能力的细胞，从一次细胞分裂结束开始到下一次分裂结束为止为一个周期。 2.表示方法
第6章细胞的生命历程单元测试卷 一、选择题（每题只有一个选项是正确的，每题1分共50分） 1．进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（） A．从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止 B．从第一次分裂的前期开始到末期为止 C．在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止 D．在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前 2．细胞有丝分裂的意义表现在（） A．产生的子细胞有更大的变异 B．使子细胞中染色体数各不相同 C．使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致 D．生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保 证了遗传物质的稳定性 3．细胞分化与细胞增殖的主要不同是（） A．细胞数量增多 B．细胞形态、结构相同 C．细胞的生理功能上相似 D．相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 4．在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是( ) A．核糖体和线粒体B．中心体和高尔基体 C．中心体和核糖体 D．高尔基体和线粒体 5．有丝分裂过程中，染色体数和DNA分子数为1∶1的时期是( ) A．间期和前期B．中期和后期 C．前期和中期D．后期和末期 6．适于观察细胞有丝分裂的材料是( ) A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人的口腔上皮 C．蛙的红细胞 D．马蛔虫受精卵 7．对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在( ) A．前期和末期B．间期和中期 C．前期和间期D．间期和末期 8．下列叙述中，不属于有丝分裂中期特点的是( ) A．染色体着丝点都排列在细胞中央的赤道板上 B．染色体的形态固定，数目清晰 C．每个染色体着丝点的两端都有纺锤丝牵引着 D．形成细胞板 9．下图为某学生所绘制植物细胞有丝分裂过程染色体行为简图，其中不正确的是( ) 10．下图表示的是进行分裂的细胞内DNA含量的变化，由图知， 该细胞正在进行( ) A．减数分裂 B．有丝分裂 C．无丝分裂 D．以上均不是 11．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（） A．漂洗—解离—染色—制片B．漂洗—染色—解离—制片 C．解离—漂洗—染色—制片D．解离—染色—漂洗—制片 12．用显微镜观察根尖细胞有丝分裂装片时，发现大部分细胞处于分裂的间期，只有少数细胞处在分裂期，根据细胞周期的知识可解释为（） A．细胞分裂有严格的时间性，该实验材料的取材时间不好 B．细胞分裂周期中，间期所占的时间明显长于分裂期，所以大多数细胞处于间期
细胞的生命历程知识点总结归 纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
细胞的生命历程 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 3、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长。分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：一、前期纺锤体的形成不同；二、末期子细胞的形成方式不同。 7、实验：观察植物细胞的有丝分裂原理：染色体容易被碱性染料染成深色。 操作步骤：解离——漂洗——染色——制片 结果：在视野中能观察到正方形，排列紧密的分生区细胞，绝大多数的细胞处在间期。 三、有丝分裂 意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 四、细胞分化：
单元质检卷四细胞的生命历程 (时间:45分钟满分:100分) 单元质检卷第9页 一、选择题(每小题8分,共48分) 1.(2013江苏高考)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( ) A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 答案:A 解析:动物细胞有丝分裂间期进行DNA的复制,同时也进行中心体的复制,A项正确;分裂间期DNA复制含量加倍,但染色体数、染色体组数不变,B项错误;有丝分裂过程中纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色单体形成于分裂间期,在后期着丝点分裂后消失,D项错误。 2.下图显示一个细胞一次分裂的细胞周期。假如以具放射性的核苷酸供应这个细胞,这些核苷酸进入染色体的位点是( ) A.W B.X C.Y D.Z 答案:A 3.(2013江苏高考)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( ) A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 答案:D 解析:细胞分化是基因选择性表达的结果,并没有改变遗传物质,A项错误;细胞的衰老和凋亡都是生物体正常的生理过程,B 项错误;原癌基因和抑癌基因突变导致细胞癌变,但此过程没有把突变的基因传递给后代,C项错误;良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常调节功能,有利于延缓衰老和规避癌症等,D项正确。 4.(2013山东高考理综)将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是( ) A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 答案:D 解析:携带myoD基因的载体为大分子物质,基因工程中,通过显微注射方法将携带myoD基因的载体导入肌肉前体细胞,自然条件下通过胞吞方式进入肌肉前体细胞,A项错。细胞分化产生不同类型的组织细胞,这与基因的选择性表达有关,图中细胞的核糖体蛋白基因都会表达,不能体现细胞是否发生分化,B项错。已分化的细胞不再进行有丝分裂,C项错。癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的,基因突变发生在细胞分裂间期,肌肉前体细胞的分化程度比肌肉细胞低,分裂能力比肌肉细胞强,因此受到电离辐射更容易发生癌变,D项对。 5.(2013四川高考理综)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是( ) 造血干细胞…幼红细胞网织红细胞成熟红细胞凋亡 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 答案:D 解析:成熟红细胞只进行无氧呼吸,产生乳酸,不产生CO2,A项正确;网织红细胞没有细胞核,但仍有核基因转录形成的mRNA及核糖体,仍可以合成相应的蛋白质,B项正确;造血干细胞经分化形成幼红细胞,两种细胞所表达的基因有所不同,C 项正确;成熟红细胞无细胞核及众多细胞器,其衰老至死亡过程中没有基因的表达,D项错误。 6.(2014届广东茂名华侨中学月考)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞中不能发生的是( ) A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制 C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开
细胞的生命历程 1．(全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( B ) A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 [解析] A对：染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.B错：同源染色体联会发生在减数第一次分裂中期,有丝分裂过程中不发生同源染色体联会.C对：有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,形成的子细胞的染色体数目与亲代细胞一致；减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,形成的子细胞的染色体数目是亲代细胞的一半.D对：哺乳动物细胞处于有丝分裂中期和减数第二次分裂中期时,染色体的形态稳定、数目清晰,排列在赤道板上. 2．(2017·全国卷Ⅱ)已知某种细胞有4条染色体,且两对等基因分别位于两对同源染色体上.某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞.其中表示错误的是( D ) [解析] 图A、B所示细胞中没有同源染色体,每个染色体上有染色单体,可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合,A、B正确,不符合题意；图C、D所示细胞中没有染色单体,此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因,C正确,不符合题意,D错误,符合题意. 3．(2017·江苏卷)假如右图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是( A )
A．该细胞处于减数第二次分裂后期 B．若染色体①有基因A,则④有基因A或a C．若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体 D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体 [解析] 该生物体的正常体细胞中有4条染色体,图示细胞中有8条染色体,故该细胞处于有丝分裂后期,A项错误；染色体①和④是同源染色体,若①上有基因A,则④上可能有A或a,B项正确；染色体③和②是同源染色体,若②表示X染色体,则③表示Y染色体,C项正确；该细胞产生的子细胞中有4条染色体,2对同源染色体,D项正确. 4．(2016·全国卷Ⅱ)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开.若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( C ) A．随后细胞中的DNA复制发生障碍 B．随后细胞中的RNA转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 [解析] DNA分子的复制和转录都需要在DNA双链解开后才能进行,A项、B项正确；DNA分子的复制发生在细胞周期中的间期,若DNA双链不能解开,细胞周期将被阻断在间期,C项错误；癌细胞具有无限增殖的能力,该物质能阻断DNA分子的复制,所以能抑制癌细胞的增殖,D项正确. 5．(山东省菏泽市高三期末)如图为细胞周期示意图,其中S期内DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞.下列相关叙述中错误的是( B ) A．图示细胞的细胞周期为24h B．S期应为染色体复制及加倍的时期 C．记忆B细胞所处时期应为G0期 D．M期是染色单体出现和消失的时期 [解析] A．根据题图可知,细胞周期时长为1＋23＝24h,A正确；B．S期是DNA复制及加倍的时期,染色体加倍的时期是有丝分裂后期,B错误；C．记忆细胞属于暂不分裂细胞,因此其所处的时期为G0期,C 正确；D．染色单体间期形成,前期出现,后期消失,D正确.故选：B. 6．(天津市五区县高三期末)将某哺乳动物(2N＝16)肝细胞内核DNA全部用32P标记,在不含32P的培养基中培养,若全部细胞均能连续分裂,下列推测错误的是( D ) A．在第1个细胞周期的后期,全部染色体均含32P B．在第1个细胞周期结束后,全部细胞均含32P C．在第2个细胞周期的后期,有50%的染色体含32P
细胞生命历程及受精作用知识小结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的 方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 3、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分 裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长。分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。 二、有丝分裂 1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成； 结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点： ①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。 ②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：前期纺锤体的形成不同；末期子细胞的形成方式不同。 7、实验：观察植物细胞的有丝分裂 原理：染色体容易被碱性染料染成深色。 操作步骤：解离——漂洗——染色——制片 结果：在视野中能观察到正方形，排列紧密的分生区细胞，绝大多数的细胞处在间期。 8、意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
精品文档 精品文档细胞的生命历程 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 3、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长。分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：一、前期纺锤体的形成不同；二、末期子细胞的形成方式不同。 7、实验：观察植物细胞的有丝分裂原理：染色体容易被碱性染料染成深色。 操作步骤：解离——漂洗——染色——制片
第三专题细胞的生命历程一、网络构建 细胞不能无限制长大的原因： 无丝分裂 有丝分裂 细胞的增殖分裂方式 减数分裂 意义： 畸形 分化 细胞的癌变 自我检测 1、右图所示为某动物细胞（含四条染色体）有丝分裂的一个 周期，对细胞周期的叙述不正确的是（） A、e细胞的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分 化形成各种组织 B、细胞中含有四条染色体的时期是a、b、d C、细胞周期的长短通常受温度的影响 D、调控细胞周期的基因发生突变，导致细胞周期失控，细胞 癌变无限增殖 2、体外条件下，干细胞的细胞周期持续时间长短的影响因素一般不包括（） A、蛋白质等营养物质的供应 B、培养液的pH和温度 C、DNA碱基对的配对方式 D、生长激素等调节物质 3、胚胎干细胞是哺乳动物及人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是（） A 、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 ? ? ? 分裂间期变化:__________ 分裂期变化:____________ ? ? ? 第一次分裂主要变化:________________ 第二次分裂主要变化:________________ ? ? ? ? ? ?? 概念:_______________________________________________ 特点:_______________________________________________ 意义:_______________________________________________ 全能性:已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 ? ? ? ? ? ? ? ?? 癌细胞:______________________________ 癌细胞的主要特征:______ ______ ______ 外因:________________________________ 内因:________________________________ 防治:________________________________ ?? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?? ?? ? 个体衰老与细胞衰老 细胞衰老细胞衰老的特征 细胞衰老的原因 概念:____________ 细胞凋亡 意义:____________
细胞的生命历程习题精选 1.真核细胞的直径一般在10～100μm之间，生物体细胞体积趋向于小的原因是（多选）（） A.受细胞所能容纳的物质制约 B.相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换 C.受细胞核所能控制范围的制约 D.相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换 答案CD 2.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（） A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束时，DNA含量增加一倍 C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期 答案D 3.下列有关无丝分裂的叙述，错误的是（） A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.遗传物质也要复制和平均分配 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化 答案A 4.（2008年天河质检）下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中（) 答案D 5.（2008年武汉模拟）下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误 ．．的是（） A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f 答案C 6.（2008年临沂质检）下列有关观察洋葱根尖细胞有丝 分裂实验的叙述中，正确的是( ) A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 B.漂洗 时洗去染液防止染色过深 C.低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 D.高倍
镜可以观察到不同分裂期的细胞 答案D 8.（2007年山东理综，1）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（） A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 答案B 9.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是（) A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 B.实验材料需要用醋酸洋红液解离 C.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动 D.从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少 答案D 10.（2008年山东理综，6）分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的 物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（) A.来自G1期细胞的染色质开始复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 答案 C 11.（2007年宁夏，2）下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误 ．．的是（） A.分裂间期发生DNA复制 B.分裂间期有蛋白质合成 C.分裂间期有RNA合成 D.分裂间期有逆转录发生 答案D 12.（2006年北京，4）用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链。 再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（） A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20 C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10 答案A 13.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（) A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体复制和中心粒复制 答案D 14.（2009年诸城一中评估练习）鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动 物细胞，最可靠的方法是检查它（） A.是否出现赤道板 B.是否出现星射线
高考生物总复习——《细胞的生命历程》(附答案) 1．多细胞生物体体积增大的原因 既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。 2．分裂间期的主要变化 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 3．细胞有丝分裂的主要特征 将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。4．有丝分裂后期染色体的变化(必修一113页) 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，子染色体被纺锤丝牵引着分别移向细胞两极，细胞核中的染色体平均分配到细胞两极。 5．同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因(必修一118页) 基因选择性表达(不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的)。 6．细胞分化的原因 基因在特定的时间和空间发生选择性表达。 7．细胞具有全能性的原因 一般情况下，生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全部遗传信息。 8．老年人的头发会变白的原因(必修一122页) 头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。 9．原癌基因和抑癌基因的作用(必修一126页) 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程； 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 10．致癌因子致癌的机理(必修一126页)
环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。 11.在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的。（必修一124页） 一、细胞的生命历程——增殖和分化 1．人体细胞有丝分裂后期具有的DNA数大于92(细胞质中也有DNA)。 2．制作装片后，观察到植物根尖分生区细胞的依据是细胞呈正方形且排列紧密。 3．细胞分化的判断依据：选择性表达的基因(奢侈基因)得以表达的细胞发生了分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因表达出相应蛋白质可以证明细胞发生了分化。 4．赤道板不是细胞结构，观察不到；细胞板是可以看到的细胞结构，它的形成与高尔基体有关。5．用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞，观察不到染色体，原因是已分化的细胞成熟后不再分裂。 6．用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的植物细胞，可以观察到的细胞结构有细胞壁、染色体、纺锤体。 二、细胞的生命历程——衰老、凋亡、癌变 7．致癌因子分为：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。 8．一般来说，细胞坏死会出现细胞膜的快速破裂。 9．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩。 10．细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。
第六章 细胞的生命历程 一、细胞增殖 表面积/体积——→物质运输速率 体积增大→细胞生长 细胞核/细胞质——→控制与必需 生长 减数分裂 数目增多→细胞分裂 有丝分裂 无丝分裂：特点：分裂中无纺锤丝和染色体的变化 1、细胞周期 连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 分裂间期：DNA 复制与蛋白质的合成，分为G1期、S 期、G2期 分裂期M ：前期：核膜核仁消失；染色质变成染色体，纺锤丝变成纺锤体；形态散乱 中期：染色体排成一个平面，叫赤道板；纺锤体清晰可见；便于观察 后期：着丝点一分为二裂开；染色体数加倍，平均分配并向两极移动 末期：核膜核仁出现；染色体变成染色质，纺锤体消失；细胞 壁重建 记忆口诀：膜仁消失现两体，形定数晰赤道齐，点裂数增均两极，两消两现重开始 2、 细胞分裂的过程（动物细胞） 3、 着丝点、染色体、染色单体和DNA 的数量变 DNA 1 2 2 染色体 1 1 2 染色单体 0 2 0 注意：染色体数 = 着丝点数 DNA 数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染色单体 前期 中期 后期 末期 复制 分裂
4、假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA 的含量为2N ，填写下表： 间期 前期 中期 后期 末期 染色体数目 2N 2N 2N 4N 2N DNA 数目 2N →4N 4N 4N 4N 2N 染色单体数 0→4N 4N 4N 、 5、染色体、DNA 、染色单体的变化曲线 4N4 4N DNA 2N 间期 前期 中期 后期 末期 二、细胞分化 1、细胞分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。 ⊙实质：细胞中遗传信息的执行情况不同（基因选择性表达） ⊙主要特点： ①持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大程度 ②稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡 ③普遍性:生物界普遍存在,是生物个体发育的基础 ⊙意义：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 2、细胞全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 ⊙特点： ① 高度分化的植物体细胞具有全能性，植物细胞在离体的情况下，在一定营养的物质，激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性。 ② 动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。 △ 在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。 三、细胞衰老和凋亡 染色体 染色单体
1.【2014年高考海南卷1题】下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（） A．蚕豆叶肉细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞 C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞 2.【2014年高考浙江卷5题】某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到 A．G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 3.【2014年高考四川卷3题】将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是 A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B.该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA C.连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1 D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
4.【2014年高考四川卷7题】TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述的错误的是 A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B.从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C.复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递 D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡 5.【2014年高考江苏卷12题】右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是