公司招聘面试工作方案
为了确保公司2017年公开招聘人员面试工作有计划、按步骤、有条不紊地
进行，特制定本工作方案。
一、时间
2017年月日（星期）8:30正式开始，考生8:00到考场候场厅等待。
二、地点
1.面试地点：
2.应聘人员等候地点：
三、面试安排
1.时间安排：月日（星期）上午8:30开始；
2.面试人员范围：按招考人数1:3的比例确定入围人员，共人；
3.面试顺序由抽签决定；
4.面试官：主考官：，考官：；
5.工作人员：。
四、组织分工及职责
1.考官及职责分工
⑴每场面试由主考官负责向应聘者提问。
⑵每位面试官均需在《面试考核评分表》上按评价方向和评价要素打分评价，并计算出总分。
2.主持人及职责分工
⑴负责主持全场面试工作。
⑵宣布面试开始和结束。
3.面试准备工作
前期准备：
⑴准备面试工作所需各类表格。主要有《应聘人员签到表》《面试考核评分表》。
⑵负责通知应聘人员面试时间、地点及相关准备事项。
⑶负责考场、候考室布置。
面试当天：
⑴负责考场候考室、考场饮水及其它保障工作。
⑵负责候考人员签到，维持候考秩序。
⑶负责组织引导候考人员参加面试。
⑷负责处理候考过程发生的各类问题。
⑸负责提醒面试结束考生离开考场。
⑹负责考官所打分数的登记、统计。
⑺负责面试结束后清点回收考场各类资料。收集、整理、装订考官评分表，
并进行统计。
五、面试时间
每名面试人员面试时间控制在10分钟（5分钟个人表述、5分钟答辩）以内。
六、考官注意事项
1.保持目光接触并仔细聆听。
2.恰当使用各种询问技巧。
3.使用面试考核评分表进行评估。
4.避免对应聘者的回答发表个人意见。
5.时间控制。
七、面试成绩的公布
面试人员面试结束后即可离开考试地点，最终面试成绩将在面试结束后三天
内公布。
附件1：应聘人员签到表附件2：面试考核评分表
2015年山东大华机械有限公司 公开招聘人员面试方案 根据《招聘人员实施办法》和《招聘工作人员面试规则（试行）》的有关规定，经研究，现制定面试方案如下： 一、面试对象 共招聘2人（本科），应聘者经资格审查后免笔试直接进入面试，进入面试人数为6人。 二、面试原则 坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，确保面试客观、公正、有效。 三、面试形式 面试采取结构化面试方式进行，满分为100分。面试官按照《面试题本》主持面试，应聘人回答问题，面试官综合打分。每名面试人员面试时间为12分钟。 四、面试内容 面试主要测试应聘者的业务素质及潜在能力，包括应聘者的综合分析、言语表达、计划组织、人际关系、应变能力以及自我认知程度、工作稳定性、处理问题能力等。 五、面试程序 1．应聘人员身份证按要求到面试考场参加面试。应聘人员出场顺序在面试前抽签确定。 2．工作人员将出场顺序报送面试官，然后由工作人员按事先
抽签确定的顺序依次将面试人员引入考场。 3．面试人员进入考场，在规定时间内完成面试，其余人员在候考室等候。 4．面试答题由主面试官主持，主面试官按试题提问，应聘人员按要求回答问题。其他面试官提问，需征得主面试官同意。 5．主面试官根据时间控制人员的提问，记时员在所有答题时间结束前1分钟提醒考生。答题时间结束，主面试官宣布答题结束，完成面试，进入休息室等待公布面试成绩。 6．面试结束，应聘人员退出考场，在休息室等待公布面试成绩。 7．所有应聘人员面试结束，全部面试成绩计算完毕且经主面试官审核通过后，由主面试官在考场向所有考生统一宣布面试成绩。 六、面试时间和考场 （一）面试时间：2015年3月25日上午9：00。 应聘人员于3月25日8：30前到办公楼人力资源部室报到，由工作人员核对人数和身份，按应聘岗位参加抽签，确定考号及面试顺序。抽签完毕后应聘人员在候考室等候面试。未按规定时间报到的，由工作人员代为抽签。开考后未能到达面试考场的，视为自动放弃，作缺考处理。 （二）面试考场：办公楼二楼党员活动室。 七、面试成绩计算
试技巧培训方案 篇一：面试技巧培训策划案】 主办方：内江师范学院phe 项目团队 承办方：phe 素质拓展子项目 二o—六年五月五日面试技巧培训活动策划 ．培训主题：为更好的明天，为以后的发展助跑 二．培训背景：面试已然成为用人单位招聘人员所采用的一种普 遍形式，同时也是应聘人员所要闯的最后一关。由于人们对礼仪知识的缺乏或是对礼仪的不重视，以至于有的应聘者功亏一篑，与机构失之交臂。此次培训针对面试过程中人们应注意的礼仪及技巧问题进行培训。本次活动是针对拓展广大学生面试技巧进行的讲座。本着“服务贫困大学生”的宗旨，phe 面试技巧培训面向全校同学，为同学在今后面试工作过程中增加胜利筹码，所以本次活动有着至
关重要的意义。本次活动由phe 职业技能部负责活动的组织与策划，由办公室、素质拓展、财务部、勤工助学协助办理。通过此次活动，一方面可以服务于广大的“贫困大学生”，另一方面，也可以广泛的宣传我们phe 的服务宗旨，为广大学生的服务工作增添亮丽的一笔。 三．培训目的：phe 项目以“授人以鱼不如授之以渔”的精神，注 重大学生特别是贫困大学生的能力提高问题，为贫困大学生提供一个免费培训的平台。提高同学们在面试过程中的技巧。增强同学自信心，提高表达能力，提高在台上讲话的自信,语言组织能及对于突发情况的应对能力。通过此次培训使得更多在校大学生打破自己的心理防线，促使其更加从容的面对各种面试带来的紧张感。 四．主办单位：内江师范学院phe 项目 承办单位：内江师范学院phe 项目素质拓展子项目 五．培训对象：我校认证的a,b,c 三等贫困生和phe 部分申请报 名的成员 六．申请培训的条件和方式： 条件：有意愿提升自己面试能力的内江师范的大学贫 困生。 方式：在phe 设立的宣传报名点报名参加。 七．培训时间：2016 年五月底至六月初 八．培训地点：待定 九．培训内容和方式： 内容：1.教授关于面试方面的礼仪以及技巧。 2.教授面试过程中各个部分的技巧和训练方法，逐一 突破难题。
大学生模拟求职竞赛活动策划书 一、活动名称：模拟求职竞赛 二、活动时间：XX年x月中旬 三、活动地点：二教演讲厅 四、活动对象：全体在校大学生 五、活动类型：比赛，互动，文娱演出 六、活动口号：通过参加模拟招聘会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补、同时也为同学们提供一个展示自我,锻炼能力,增加自信的平台打开求职大门成就美好人生。 七、活动背景： 1)“就业”永远是大学生的热门话题。 2)“求职”历来备受关注。进入21世纪，人才变得越来越重要。怎样让刚刚走出“象牙塔”大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的相关技巧和知识变得越来越重要。 3)就业压力的与日俱增，如何让大学生们在众多毕业生中占得先机，如何在众多面试者中脱颖而出显得至关重要。 八、活动目的： 1)拉近社会与学生的距离，使身在“象牙塔”的大学生们深切的了解到进入工作岗位真正需要的能力和素质是什么，帮助其在未来的学习和实践中明确目标和方向。
2)使面临毕业的高年级的同学通过这次活动进一步剖析自身的竞争力，使其完善求职能力，增强求职观念。 九、活动负责人 礼仪组——负责整场活动中的礼仪 舞台组——负责活动的现场布置 后勤组——负责活动的物资购买 联络组——负责活动中与系部人员的联系和发放请柬的工作 宣传组——负责活动中的宣传工作 安全组——负责活动的现场秩序 十、活动安排 1)活动宣传(详见附录) 2)出席人数：400人 3)会场布置：活动开始前三个小时，学生会干事布置会场;活动完成后由学生会干事负责打扫会场的卫生，归还租借的道具。 十一、活动流程： 1)前期准备：由各系学生分会组织初赛，由同学们应征报名，进行自我展示，回答考官问题，选出优秀选手参加最后的决赛。每个系(共9个系)选拔1名选手以及院学生会选拔1名选手共10人参加最终的`总决赛。 2)活动现场： （一）主持人开场白 （二）一个关于求职的视频拉开帷幕(视频内容：通过
双乐初中 第一届初中作文竞赛活动方案 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在金海生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下： 一、参赛对象：七、八、九年级全体学生 二、参赛时间：10月31日－11月8日 三、组织形式及要求： 1．教导处负责命题，按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交文科教研组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将将纳入语文教师的考核。 3．获奖作文请各班语文教师认真修改并于11月15前交到教务处，有条件的老师最好交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗；标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师（不是电子稿的也要写上），并为四号宋体字；正文为小四号宋体字。 四、评分标准：
说明： 1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，得分不超过10分。 2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。 3．每份作文由四人独立评阅，取平均分。 双乐初中教导处 2011年10月 附：各年级作文竞赛题目及要求 七年级同题作文竞赛题目 双乐初中是个美丽的学校，是我们的家园，也是我们的乐园。 罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于学校绚丽的花丛中，当你在淅沥的细雨中漫步，当你在特长培训时，当你在被老师关心时，当你在学海中遨游时……总之，只要你用心发现与体悟，你总会发现我们校园中的独特美。 请以“我发现了校园的一种美丽”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：①以你在双乐初中两个月来的生活为素材，表达你对学校的喜爱赞美之情；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得抄袭。 八年级同题作文竞赛题目 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在美丽的校园里，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受_____关爱”为题写一篇作文。
事业单位公开招聘人员面试工作方案呈报表 公开招聘工作人员面试工作意见》(黄人[2003]29号)执行，本表所填内容是对黄人[2003]29号文中相关内容的具体化，如果表格形式不能准确表达面试工作方案，可呈报文稿形式的面试工作方案。
面试操作规程表 单位公章面试时间： 主考官签名：纪检人员签名：市人事部门人员签名：
面试基本方法 （一）普遍面试法 1、菜单式。根据面试题，由主考官逐一向考生提问。 2、抽签式。考生从考官事先准备好的若干套具有同等水平的试题中抽签，抽哪组试题就回答哪组试题。 3、自传式。由主考官向考生介绍报考岗位的性质、工作范围、工作环境、主要任务等方面情况，然后由考生根据自己的阅历说明做好该岗位工作的优势和上岗后的打算。 （二）情景模拟法 1、撰写公文法。这是测试学生文字表达能力的常用方法。首先由主考官提供素材，然后由考生根据这些素材和主考人的要求撰写公文；也可由主考官带考生到某一地区进行现场调查或采访，考生根据调查结果和主考提供的资料，按要求撰写调查报告、请示、会议纪要等。 2、现场操作法。根据岗位要求，运用各种手段综合测试考生的专业技术操作能力，从而获得对考生实际工作能力的第一印象。考官依此评定考生操作能力以及适应工作的程序。 3、无领导小组的讨论法。将考生按相同相近的报考岗位分组，一般5—7人为一组。主考官将考前设计好的讨论题目向考生交代清楚，考官根据考生的讨论情况，对其组织能力、协调能力、仪表举止、语言表达、阐述问题的逻辑性、准确性等方面进行评定。讨论的时间一般为1小时。 （三）在组织面试时采取哪种方法或其它方法，应根据岗位的性质和特点确定，如采取两种以上面试方法，各种方法在整个面试中所占分数的比例，应由面试考评组在面试前确定。 面试考场核分工作人员负责核计评分表并填写《面试成绩汇总评定表》。面试分数的计算方法，每位考官评出的总分去掉一个最高分、一个最低分，然后相加除以有效考官总人数，即为考生面试成绩。 面试时分别设立面试考场和候考室，考场内要设考生席、考官席、核分工作人员和监督席。 考生由工作员引导进入面试考场。 ————摘自《黄石市事业单位公开招聘工作人员面试工作意见》
模拟面试大赛策划书 模拟面试大赛策划书（一） 一、活动名称：XX大学**年大学生模拟求职大赛 二、活动主题：今日职场风云，明日风云职场 三、活动目的： 1、帮助学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力和求职能力。 2、引导学生树立正确的求职观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业意识，推动我校就业指导服务工作的开展。 3、丰富学生的课余生活，为学生提供实践、交流和学习的平台。 4、给广大学生提供认识社会、认知职场并展示自我的机会，获得求职经验。 5、通过本次大赛让学生切身感受招聘现场，提高学生的应聘和就业技巧。 四、活动对象： XX大学所有在校学生。特别是已经完成《大学生职业发展与就业指导4-3》课程学习的学生应积极参加。 五、报名方式：登录XX大学招生就业网，下载大赛报名表并发送到指定邮箱：***** 六、活动时间： 决赛：待定
七、活动地点： 初赛：XX大学就业大厅（南院5号楼） 决赛：待定 八、活动内容策划书：本次大赛设定两个招聘（模拟）岗位：技术类职位和管理类职位（具体岗位由参赛选手根据报名表申报）。大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节，具体内容如下： （一）预赛： 第一环节：选手自我介绍及职业（位）目标选择理由陈述。时间3分钟；包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等。评委根据选手的综合表现打分。 第二环节：回答（模拟企业招聘经理）提问。评委根据选手应答情况给予综合评分。 第三环节：公布参加决赛选手名单。 （二）决赛： 第一环节：综合能力测试（问答）选手随机选择职业道德、职业能力、职业环境以及职业生涯规划（等）测试问卷，并根据屏幕问题回答，时间5分钟。评委根据选手的情况讲解答案。 第二环节：评委现场指定面试方式，选手参加（模拟）面试。评委根据选手的综合表现打分。 第三环节：观众可自行对选手进行提问（提问不计入总分），评委评分汇总，评定成绩。 第四环节：公布参决赛成绩。
现场作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教导室研究决定在我校举行一次全校性的现场作文选拔赛。 二、参加对象 1----9年级全体学生 三、比赛时间：第10周 四、组织形式 1、由教导室统一命题。 2、各班语文老师利用作文课，读报课组织学生写作。 3、作文总分为100分，各班在本周三以前上交作品，周四读报课由教导室组织评委在中学部办公室参评。 4、评价与奖励办法： 一年级各班上交1篇、二年级上交2篇作文到教导室取奖 三年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：龙泽强 四年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋建华 五年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：张增术、杨荣文 六年级各班上交5篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蒋志明 七年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：蔡元平 八年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：粟高峰： 九年级上交10篇学生作品到教导室，取奖5篇，评委：杨新兵 5、最后选出初中部和小学部各选出一名优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。（比赛时间：11月12日） 五、评价标准：（满分100分） 1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分） 2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分） 3．不符合题意（60分以下） 评分细则： 1、字数4分缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数） 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。 4、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。 学校教导室 2014年11月7日 作文题目 1、一，二年级作文题：《我的》，横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；描述自己的“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”，50-100字左右。 2、三四年级作文题目：《真好》 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
招聘及面试方案 篇一：面试实施方案 面试工作实施方案 从理论上讲，面试可以测评应试者的任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处， 扬长避短综合运用，就会事半功倍。本节主要介绍面试工作实施方案的具体内容。结构化面试实施方案结构化面试主要包括以下内容。 1.导入语 应试者到来之后，面试考官应态度友好地安排应试者面试。面试的开始阶段，面试考官 可以用如下问题作为开场白，以缓解应试者的紧张情绪。 （1）您今天过来交通还方便吗？我们公司容易找吗？ （2）您来自哪里（可以简单和应试者聊聊其家乡的特点）？ （3）您是如何获知我们企业的招聘信息的？ 2.面试的核心阶段 表5-11所示为面试考核内容。 3.面试的结束阶段 面试考官估计面试问题都已提问完毕，就可以自然地
结束面试，考官可以用以下3个问 题结束面试。 （1）您对本企业或者工作还有什么需要了解的吗？ （2）我们对您的情况已经有了一个基本的了解，我们下一步的工作安排是这样的。 （3）非常感谢您能来参加我们这次面试。面试考官根据应试者在结构化面试中的表现，根据事先制定的评分标准，对每一位应试 者进行评估。无领导小组讨论方案 无领导小组讨论是面试的第二环节，无领导小组讨论通常在企业精心设计的情景模拟测 评室中进行，4-8位应试者自由地组成一个小组，共同讨论，就某一地区的市场开发写一个 调查报告（事前安排了应试者实地考察的时间）。通过无领导小组讨论的方式，给应聘人员创造自由发挥的氛围，从而更全面、更深入地 对应聘者进行评估，确定合适的人选。这是无领导小组讨论方案的目的。面试考官通过利用录像监控观察到的应试者的表现对每位被测人员进行评估。无领导小 组讨论方案包括以下内容。 1.无领导小组讨论程序
大学生模拟求职竞赛活动策划书 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。好的策划书是什么样的呢？以下是为大家收集的大学生模拟求职竞赛活动策划书，希望对大家有所帮助。 一、活动名称模拟求职竞赛 二、活动时间XX年x月中旬 三、活动地点二教演讲厅 四、活动对象全体在校大学生 五、活动类型比赛，互动，文娱演出 六、活动口号通过参加模拟招聘会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补、同时也为同学们提供一个展示自我,锻炼能力,增加自信的平台打开求职大门成就美好人生。 七、活动背景 1)“就业”永远是大学生的热门话题。 2)“求职”历来备受关注。进入21世纪，人才变得越来越重要。怎样让刚刚走出“象牙塔”大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的相关技巧和知识变得越来越重要。 3)就业压力的与日俱增，如何让大学生们在众多毕业生中占得先机，如何在众多面试者中脱颖而出显得至关重要。 八、活动目的 1)拉近社会与学生的距离，使身在“象牙塔”的大学生们深切的了解到进入工作岗位真正需要的能力和素质是什么，帮助其在未来的学习和实践中明确目标和方向。 2)使面临毕业的高年级的同学通过这次活动进一步剖析自身的竞争力，使其完善求职能力，增强求职观念。 九、活动负责人 礼仪组——负责整场活动中的礼仪 舞台组——负责活动的现场布置
后勤组——负责活动的物资购买 联络组——负责活动中与系部人员的联系和发放请柬的工作 宣传组——负责活动中的宣传工作 安全组——负责活动的现场秩序 十、活动安排 1)活动宣传(详见附录) 2)出席人数400人 3)会场布置活动开始前三个小时，学生会干事布置会场;活动完成后由学生会干事负责打扫会场的卫生，归还租借的道具。 十一、活动流程 1)前期准备由各系学生分会组织初赛，由同学们应征报名，进行自我展示，回答考官问题，选出优秀选手参加最后的决赛。每个系(共9个系)选拔1名选手以及院学生会选拔1名选手共10人参加最终的`总决赛。 2)活动现场 （一）主持人开场白 （二）一个关于求职的视频拉开帷幕(视频内容通过采访学院领导对大学生求职现状的描述，学院同学对求职的看法，校外企业对于招收职员的要求以及胜任工作需要的基本素质和能力) （三）1)由主持人介绍各位参赛选手 2)第一环节自信宣言 选手递交简历(通过幻灯片展示自己想要竞争的职位)并进行自述，时间2分钟，由考官进行评分，满分10分。 3)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数，选出6名选手参加下一环节)。 4)第二环节压力测试 由进入第二轮的选手随机抽取大屏幕上的4道题进行作答(每个选手都有自己竞争的职
2012—2013学年第一学期 城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案 为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。 一、活动对象：四至六年级学生 二、地点：学校会议室 三、时间：2012年10月25日下午15:30—16:30 四、比赛要求： 1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。 2、书写工整规范。 3、语句通顺、内容具体。 4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。 5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。 五、注意事项： 1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。 2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。 3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。 4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。 六、监考阅卷安排 1、监考老师 孔祥瑜、宋先 2、阅卷人员 刘莉、袁衣先、代岑
3、阅卷时间 2012年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。 4、成绩统计及公示 刘军、李林 七、奖励措施 1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。 2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。 相关事宜学校将作进一步说明。 城关镇中心完小教导处 2012.10.22 附件：阅卷要求 评分参考：（100分标准） 一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 三、书面及字体 错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。 城关镇中心完小教导处 2012.10.24
大学生模拟求职大赛活动策划书 全文结束》》大学XX年大学生模拟求职大赛由校招生就业处主办，校就业社团承办，本次大赛是《大学生职业发展与就业指导》课程教学实践环节之一，大赛设学生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名,优秀指导教师12名、单项奖若干名（最佳潜质奖、最佳口才奖、最佳风采奖）,优秀组织奖若干。 一、活动名称：xx大学XX年大学生模拟求职大赛 二、活动主题：今日职场风云，明日风云职场 三、活动目的： 1、帮助学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力和求职能力。 2、引导学生树立正确的求职观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业意识，推动我校就业指导服务工作的开展。 3、丰富学生的课余生活，为学生提供实践、交流和学习的平台。 4、给广大学生提供认识社会、认知职场并展示自我的机会，获得求职经验。 5、通过本次大赛让学生切身感受招聘现场，提高学生的应聘和就业技巧。 四、活动对象：
全文结束》》大学所有在校学生。特别是已经完成《大学生职业发展与就业指导4-3》课程学习的学生应积极参加。 五、报名方式：登录xx大学招生就业网，下载大赛报名表并发送到指定邮箱：sydx_xxxx@ 六、活动时间： 报名：5月1822日 决赛：待定 七、活动地点： 初赛：xx大学就业大厅（南院5号楼） 决赛：待定 八、活动内容策划书：本次大赛设定两个招聘（模拟）岗位：技术类职位和管理类职位（具体岗位由参赛选手根据报名表申报）。大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节，具体内容如下：（一）预赛： 第一环节：选手自我介绍及职业（位）目标选择理由陈述。时间3分钟；包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等。评委根据选手的综合表现打分。 第二环节：回答（模拟企业招聘经理）提问。评委根据选手应答情况给予综合评分。 第三环节：公布参加决赛选手名单。 （二）决赛：
柳城县冲脉中心小学 2018第二届“诚信少年”现场作文大赛活动方案根据柳城县教育局《关于举办柳城县2018年中小学学生现场作文展示评比活动的通知》（柳城教通〔2018〕112号）文件精神，结合我校实际，特制订本活动实施方案。 一、组织机构： 组长：熊海龙 副组长：韦玉逢林苑 成员：语文组全体老师 二、参赛对象：三至六年级学生 三、命题形式：教务处统一命题。 四、竞赛时间 2018年5月15日上午8:30——9：30（时间为1小时） 五、竞赛地点：学校运动场 六、参赛内容与要求 1．各年级组语文老师进行广泛的发动和指导，请提前上交参赛学生名单。五年级全体学生参赛；三、四、六年级各班级初赛的基础上确定15名决赛选手，请提前上交参赛学生名单。（5月11日上交教务处韦玉逢主任） 2．竞赛命题现场分发，选手根据要求进行现场写作。 3．写作时间为60分钟。请参赛选手提前10分钟到比赛场地，按号入座。 4．竞赛使用统一的稿纸，参赛学生自带蓝黑色圆珠笔或钢笔即可。 5．参赛者写清参赛者的班级、姓名、编号；密封线外只写题目及内容，不能出现真实班级、姓名等信息。 6．比赛要求选手独立完成作文。若出现抄袭、背范文等现象，取消评选资格。 七、监考老师：三至六年级语文老师。具体安排如下： 三年级：黎海芬四年级：熊海龙 五年级：韦玉逢覃新琼六年级：韦柳湘 拍照及美篇制作：覃燕明（其他语文老师提供现场照片） 八、评选方法 评委人员由语文组教师组成。对作品实行混编密封评选。具体安排如下： 三年级：覃燕明四年级：韦玉逢 五年级：熊海龙六年级：黎海芬 九、奖项设置 1．学生：奖励比例40％。三年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；四至六各
招聘面试实施方案 为了确保本单位2017年招聘面试工作有计划、按步骤、有条不紊地进行，特制定本工作方案。 一、面试时间 2017年月日（星期） 二、面试地点 1.面试地点：。 2.应聘人员等候地点：。 三、应聘岗位人数及相关要求 1. 主任：1人、研究员：3人。 要求： （一）具有中华人民共和国国籍； （二）遵纪守法，品行端正，作风正派，诚信廉洁，勤奋敬业，团结合作，具有良好的职业道德、严谨的工作作风、较强的执行力和创新精神； （三）35周岁以下（1982年2月1日以后出生）； （四）全日制普通高等院校英语类、经济类、国际关系类专业硕士研究生及以上学历、学位； （五）英语专业六级或有2年以上英语国家学习工作经历，英语功底扎实，精通口译和笔译； （六）有2年以上外经贸、国际会展或外事工作经历； （七）具有较强的语言表达、组织协调能力和良好的文字功底，能够胜任大型国际会议、外事活动的组织筹划、协调等工作。 曾因犯罪受过刑事处罚的人员，不得应聘。
六.行政人事部职责分工 1．前期准备： ⑴准备面试工作所需各类文字材料。主要有《考场规则》 《考官职责及考场行为规范》《考官诚信承诺书》《工 作人员守则》。 ⑵准备面试工作所需各类表格。主要有《面试签到表》 《面试评分表》《考生面试成绩表》《考生面试成绩汇 总表》。 ⑶负责通知应聘人员面试时间、地点及相关准备事项。 2．面试当天： ⑴负责考场、候考室布置。 ⑵负责考场候考室、考场饮水等保障工作。 ⑶负责候考人员签到，维持候考秩序。 ⑷负责组织引导候考人员参加面试。 ⑸负责处理候考过程发生的各类问题。 ⑹负责提醒面试结束考生离开考场。 ⑺负责考官所打分数的登记、统计。 ⑻负责面试结束后清点回收考场各类资料。收集、整理、装订考官评分表，并进行统计。 四、组织领导及工作机构 面试工作由青岛国际人才开发有限公司行政部门组织 实施，人事部门负责监督。 （一）评审小组组成：同志。主要负责对面试人员提供的学历、专业、工作履历和业绩等材料，进行综合
活动策划书方案 ——活动项目 策划人：
职场模拟求职大赛活动策划方案 文档编号：03文档编号：24 一、活动主题 “静”简历设计文档编号：文档编号：文档编号：文档编号：描述职场蓝图 “动”情景求职文档编号：文档编号：文档编号：文档编号：挑战机敏智商 二、活动背景 九月，新鲜面孔带来的激情和梦想使美丽的校园再次沸腾；六月，校园里弥漫着夏花的烂漫；而悠悠飘来的还有越发浓烈的离别感伤，随着越来越多的青年学子走进大学校园，实有很多的青年也即将离开大学走上工作岗位！有入校的豪情万丈也有离校的无限伤别。 在漫长而又短暂的四年里，大家是否已经十分清楚自己美好的将来，在实现并向未来挺进的路上，我们是否会一路走好？是否越过眼前一道道门槛，最终扣响成功的大门，这需要一个人去不断完备的职业素质和能力。“招聘”，“求职”之类的词眼对在校的大学生来说不会陌生。而离校的学长学姐们则用他们切身的体验深深地诠释着它们。初入大学时就曾考虑过自己的未来，但人生的道路并不一定一帆风顺，学习和就业都存在压力。在紧张有序的学习之余，如何尽快去适应社会？如何为就业中常会遇到的麻烦和问题做好准备呢？就业的前提是求职，求职过程可谓是人才自我表现的过
程，但如何让招聘单位留意自己？如何在求职过程中充分展现自己的魅力和风采呢？掌握一定的求职技巧自然是必不可少的，所以每个大学生都必须对求职知识有所了解，有所准备，机遇在等待的只会是那些有准备的人。因此，我们吕梁学院数学系职场风云社团特举办首届职场模拟求职大赛。 三、活动目的 为帮助广大同学树立和提高职场求职的意识，提高同学们制作个人简历的能力及参加职场求职的技巧，提前感受求职面试的实况，加强同学们对就业法律、法规的了解，提高学生个人的综合素质，特此次举办职场模拟求职大赛，让广大同学在此次活动中对企业招聘和求职有一个真实客观的了解，为同学们将来求职就业提供宝贵的经验。 在高校间传承企业文化，深层次展示企业魅力，为企业持久发展注入新的活力。 四、活动时间 4月19日 五、活动地点 阶教一区101 六、活动对象 吕梁学院全体在校学生
作文竞赛活动方案怎么写 篇一 为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(丽水学院党[20xx]38号)的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安排如下: 一、征文比赛活动的主题 征文以“不忘初心、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 二、征文比赛活动的参赛对象 20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生参加。 三、征文比赛活动的时间安排 9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。 四、征文比赛活动的要求 1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。
2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500(诗歌的字数由作者自己把握)。 3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。 4.文章用A4纸打印，标题为微软雅黑小二号加粗，正文为微软雅黑四号，单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。 五、征文比赛活动的参赛方式 1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇优秀稿件。 2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请注明“分院+作者姓名”)以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中(压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样)。20xx至20xx学年第一学期未选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话2299606。 六、征文比赛活动的评奖办法 征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。 丽水学院思想政治理论课教学部 篇二 活动宗旨:为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。通过学生手中的笔，真实地记
教师面试工作方案5篇 公开招聘 教师面试实施方案 根据《市直事业单位公开招聘工作人员面试工作方案》的要求，为做好我院第一批入围对象的面试考核工作，特制订本实施方案。 一、面试对象 面试对象以人事 __上公布的参加我院面试人选为准，有物流管理等七个专业，每个专业一名研究生，共七名研究生参加面试。具体见《面试人员 __》(附件1)。 二、面试时间、地点面试时间： 8月8日面试地点：学院提前3天通知面试对象。三、面试方式 分讲课、专业技术测试二种。（一）讲课（讲课占面试成绩50%）1、讲课
讲课侧重了解应聘人员对本专业知识的掌握情况和教学技能的熟练情况。讲课的课题由面试专业考官组提出，同一专业同一课题。讲课时间为15分钟。 2、考官提问 考官在每个应聘人员讲课完毕时，应根据讲课内容及相关知识，提 2-3个问题，应聘人员应及时解答。这主要是了解应聘人员的专业知识掌握的深度情况。提问及解答时间为5分钟。 （二）专业技术测试（专业技术测试占面试成绩50%） 专业测试重点了解应聘人员的专业技术掌握程度、实践能力大小。测试时间为1小时。 四、面试考官的组成 面试考官设七名，其中，由院领导、教务处、教师工作处和组织人事部门担任的考官四名，由行业专家担任的考官三名。设主考官一
名，主要负责考场面试工作，组织其他考官熟悉面试程序、要求及掌握评分标准，对有争议的考生面试分数做出裁决。 五、面试考场和工作人员的设置 设立讲课和专业测试两个考场，一个候考室。考场设立考官席、记时席、记分席、监督席，并悬挂“公开招聘教师面试考场”。具体安排如下： 讲课考场：院办公楼四楼中心会议室 专业测试考场：院办公楼三楼会议室（1）或相应专业实验实训室候考室：院办公楼三楼会议室（2）六、面试程序 1、考生在规定的时间内到达指定面试考场，通知未到或迟到30分钟者，作弃权处理。考生在候考室集中，由工作人员向考生宣读考试注意事项，并先抽签确定专业面试序号，再分专业抽签确定考生应考序号。 2、考生在候考室集中后，所有通讯工具关闭后交由监考人员统一管理，考生不能与外界人员接触和通话联系。
公司招聘面试工作方案 为了确保公司2014年招聘业务人员、技术人员面试工 作有计划、按步骤、有条不紊地进行，特制定本工作方案 一、时间 2014年4月23日（星期三）-4月24日（星期四） 二、地点 1.面试地点：总经理办公室。 2.应聘人员等候地点：公司会议室。 三、应聘岗位人数及相关要求 1.技术部：1人。 主要职责：负责系统操作的执行及运行监控，设置、更改业务系统的一般参数和重要参数，负责系统日常维护、业务升级操作的执行，对规范化和准确性进行监管，参与数据库系统在性能容量、可靠性、安全性等方面的分析。学历及专业要求：全日制大学本科及以上学历，计算机应用等相关专业。 工作经验：1年以上从事系统维护、技术开发等相关工作经验。 2.业务部：2人。 主要职责：协助部门总经理组织项目实施，统筹管理项目运营、支付清算、客户服务、终端维护等工作，并承担分管业务；配合部门总经理推动部门内部建设和队伍培
养。学历及专业要求：全日制大学本科及以上学历，金融、市场营销等相关专业。 工作经验：1年以上从事卡务销售、市场销售等相关工作经验。 四、场次安排 第一场： 1.时间安排：4月23日（星期三）晚上19：30至21：30。 2.面试人员范围：业务部应聘人员，共15 人。 3. 面试官： 4. 行政人事部部工作人员： 第二场： 1.时间安排：4月24日（星期四）晚上19：30至21：30。 2.面试人员范围：技术部应聘人员，共12 人。 3. 面试官： 4. 行政人事部部工作人员： 五、组织分工及职责面试工作由行政人事部具体负责组织实施。 1. 考官及职责分工⑴每场面试由主考官负责向应聘者提问。 ⑵每位面试官均需在《面试考核评分表》上按评价方向和评价要素打分评价，并计算出总分。 thefoarcetualsdt,a26thhingganmounta ins,ull 2.主持人及职责分工⑴负责主持全场面试工作。⑵ 宣布面试 开始和结束。 3.行政人事部职责分工：前期准备：
模拟现场求职活动方案 一、活动目的： 随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受09年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严 峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上 的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角 度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。 二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航 三、活动名称：放飞梦想 四、活动时间：XX年3月 日 五、活动地点： 六、活动对象：全院同学 七、活动负责人： 八、活动准备： 、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，
做为本次活动的评委。 2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。 3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。 4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。 5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。 九、活动流程： 、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。 2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。 3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。 4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。 5、由主持人总结本次活动。 7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。 8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。
2017秋季中学生现场作文比赛方案 一、活动目的 为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养；为学生提供展示自我的舞台；丰富学生的校园生活；展现教师作文教学的成果。 二、参赛对象 七至九年级学生（语文教师负责，每班推荐3名，本周星期三上报文科组长处）。 三、参赛文体：记叙文或抒情散文，总分值：100分+卷面分5分=105分 四、具体安排 1．参赛时间：14周星期一下午第五节，60分钟，1:30—2:30 2．参赛地点：三楼物理实验室 3. 监赛人员：肖玲玲、彭清清（提前10分钟领卷，按班级考号收卷，在考场封卷，再拿到历史室改。） 4. 评卷：组长：肖玲玲，（负责：领试卷，改完以后把试卷和成绩册上交教导处） 七年级： 八年级： 九年级： 5、评卷时间：星期一下午第二节语文教研活动时间。 6. 奖项设置：学生： 七年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 八年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名， 九年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 老师：所教班级学生获得年级一、二、三名，分别加考核分3、2、1分。
五、参赛要求： 1．统一黑笔书写，字迹美观、格式和标点正确。 2．紧扣题目，内容新颖、真实、具体，语言准确、生动、流畅，忌空话、套话；严禁抄袭，字数450—600。 3．思想健康向上，有积极意义。 提示：集体活动师生要积极参与，请班主任和语文教师共同督促学生按时参加，切勿迟到！ 初中部教导处 2017、11、22
崇惠学校初中部2017秋季现场作文比赛 获奖学生名单 一等奖： 7.1何家欢，8.3陈菲菲， 9.1吴柳倩 二等奖： 7.1周月，7.3卢文煜， 8.1刘月，8.1邓雪逸， 9.1蔡舒雅，9.2将格琳 三等奖： 7.2李燕琳，7.3王甜甜 7.4王礼慧，7.5郑希怡 8.1陈琳，8.3谭莎莎，8.4周文锌 9.2何娟，9.3马钰婷 崇惠学校初中部教务处 2017.11.27
2018年大学生模拟求职大赛活动策划方 案 沈阳大学XX年大学生模拟求职大赛由校招生就业处主办，校就业社团承办，本次大赛是《大学生职业发展与就业指导》课程教学实践环节之一，大赛设学生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名,优秀指导教师12名、单项奖若干名（最佳潜质奖、最佳口才奖、最佳风采奖）,优秀组织奖若干。 一、活动名称：沈阳大学XX年大学生模拟求职大赛 二、活动主题：今日职场风云，明日风云职场 三、活动目的： 1、帮助学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力和求职能力。 2、引导学生树立正确的求职观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业意识，推动我校就业指导服务工作的开展。 3、丰富学生的课余生活，为学生提供实践、交流和学习的平台。 4、给广大学生提供认识社会、认知职场并展示自我的机会，获得求职经验。 5、通过本次大赛让学生切身感受招聘现场，提高学生的应聘和就业技巧。 四、活动对象：
沈阳大学所有在校学生。特别是已经完成《大学生职业发展与就业指导43》课程学习的学生应积极参加。 五、报名方式：登录沈阳大学招生就业，下载大赛报名表并发送到指定邮箱：sydx_ 六、活动时间： 报名：5月18—20日 初赛：5月21—22日 决赛：待定 七、活动地点： 初赛：沈阳大学就业大厅（南院5号楼） 决赛：待定 八、活动内容策划书：本次大赛设定两个招聘（模拟）岗位：技术类职位和管理类职位（具体岗位由参赛选手根据报名表申报）。大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节，具体内容如下： （一）预赛： 第一环节：选手自我介绍及职业（位）目标选择理由陈述。时间3分钟；包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等。评委根据选手的综合表现打分。 第二环节：回答（模拟企业招聘经理）提问。评委根据选手应答情况给予综合评分。 第三环节：公布参加决赛选手名单。
2017-2018学年上期现场作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 三、参赛时间：2017年11月 四、参赛地点：实验室 五、比赛规则： 1、比赛主题：“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式： 每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求： ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。 ④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 ⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数：三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委： 全校语文老师。 七、评卷要求： 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整，卷面整洁5分。 6、与众不同，新颖，有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。 八、奖项设置： 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 徐家湾中心小学 语文教研组 2017.9