公司员工培训考核制度
一、目的
1、检验培训的最终效果，并为培训奖惩提供相关依据。
2、为了确保公司员工得到适当的培训，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范
化、创新化，全面提高员工的素质和能力水平，使其能够胜任其工作。
二、宗旨
员工培训考核制度的宗旨是不断地提高员工的职业化水平与岗位技能，考核全体员工的专业技能，对其综合能力进行评估，满足公司可持续发展的需要。
三、范围
本制度适应公司所属各部门所有员工的各类培训。
四、职责
公司员工发展中心按照本制度的细则规定，做好公司员工日常培训的督导、检查与考核工作。
公司员工的各类培训包括：
1、新员工入职培训
2、全体员工培训
3、职能部门内训课程培训
4、管理干部培训
1)内部培训
2)外派培训
3)参观交流
5、骨干员工专题培训
6、优秀员工学历教育及资格认证培训
五、考核人员
凡参加公司组织培训的所有员工均应接受考核评估，不得故意逃避。
六、考核评估的执行部门
1、由公司员工发展中心组织，制定考核内容、考核程序、考核评定标准等。
2、培训的过程和效果考核评估均由公司员工发展中心负责。
七、考核的评定标准主要包括培训实施过程的考核和培训效果的考核。
由公司拟员工发展中心组织实施。按照出勤、个人能力、培训态度、笔试成绩、口试成绩等进行量化考核，并完成《上海起航员工培训评价表》。
《上海起航员工培训评价表》如下：
员工基本信息
员工姓名入职日期
最高学历性别
隶属部门所属岗位
员工自我评价
出勤月日至月日共天节，出勤天节。
现场考核考评内容
培训组织者评价
好较好一般差
个人能力1.理解力
2.沟通力
3.学习能力
4.表达能力
培训态度5.培训纪律
6.对公司的态度
7.责任感
8.服从性
成绩考核
序号考试内容考试时间考试成绩备注1
2
3
4
培训组织者评价：
八、考核要求
1、根据公司的要求，各部门要保证员工参加培训的时间。员工每年人均参加培训时间
不少于15课时的业务和技能培训。达不到上述要求的，将对所属部门进行通报批
评。
2、各部门要从本部门的实际出发，组织开展培训需求调研，制订员工培训计划，并按
要求及时报转公司员工发展中心，未按要求做好上述工作的，公司将对所属部门进
行通报批评。
3、各部门要认真落实年度培训计划，按时按量完成计划内培训任务。未经批准擅自变
更或取消计划内培训班，公司将对所属部门进行通报批评。
4、由于工作任务等客观原因，培训班不能如期举行的，应提前一周报公司员工发展中
心，否则，按取消计划内培训班处理。
5、公司新员工上岗前必须参加入职培训，岗前培训率应到达100%。一个是员工到起
航报到之日进行的入职培训，时间为一周，内容为企业发展历程、规模和发展方向、
企业文化、组织架构、规章制度、产品知识等。
6、员工发展中心做好管理干部送外培训的组织、协调与管理工作。管理干部送外进行
培训前，管理干部要认真制订培训计划，员工发展中心对其组织、管理，管理干部
外出培训结束后，要进行总结、汇报工作，员工发展中心要做好督导、检查。
九、培训成绩的记录和管理
1、公司员工必须参加员工发展中心组织的培训课程，全勤参与并经考核，获得对应的
考核成绩。
2、员工发展中心统一为全体员工建立培训档案，参加培训后，员工发展中心统一核定
并记录归档。
3、参加培训的情况将纳入员工的年终绩效考核。
十、培训考核管理
1、公司员工发展中心负责管理公司全体员工的培训记录和考核成绩，完善培训档案资
料库，建立员工个人培训档案。
2、培训考核结果作为员工轮岗、调动部门、晋升、评优的参考依据，每半年进行一次
审核，以确认其在接受培训后的绩效提高程度。
十一、本制度由公司员工发展中心负责解释与修订。
十二、自发布之日起执行。
考核奖惩制度 一、目的 为认真贯彻执行安全生产风险分级管控及隐患排查治理工作 方针，进一步落实“双控”责任制，完善激励约束机制，促进公司安 全生产管理水平的全面提高，特制定本制度。 二、适用范围 适用于本公司所有部门及员工的“双控”建设落实的考核管理。 三、职责 1、办公室负责各单位安全生产和“双控”机制建设的监督检查工 作，并提出考核意见，报主管经理审核，由经理批准后实施。 2、办公室负责考核内容的实施。 3、各单位要认真贯彻公司“双控”体系建设工作要求，积极组织 本单位员工开展“双控”知识学习，促使员工不断掌握和了解风险辨 识管控和隐患排查治理的相关要求。 四、工作内容 1、有下列情况之一者，公司给予奖励： （1）按照公司总体要求积极开展“双控”知识学习培训，针对本 岗位风险进行全面辨识，制定管控措施显著有效，奖励当事人180元。（2）及时发现事故隐患，避免造成重大安全事故的，奖励当事人1000元。 （3）发生事故时，积极抢险并采取措施防止事故扩大，促使员工 生命和公司财产免受损失的，经公司研究，奖励相关人员500-1800元。
2、有下列情况之一者，给予处罚： （1）教育培训考核 1）无故不参加公司组织的相关培训或经培训考试不合格者，考 核多少人100元。 2）特种作业人员未经安全培训就上岗作业，考核当事人100元；同时，考核车间主任100元。员工擅自进行特种作业者，考核当事人180元。 3）新员工、复工人员、调换岗位人员以及新设备、新工艺、新 技术、新环境生产前，未进行安全教育和岗位风险培训，无教育培训 记录，每发现一次，考核责任人和车间主任各100元。 4）未按要求组织本部门进行安全培训和“双控”知识培训的， 考核部门培训负责人100元。 （2）风险辨识考核 1）各单位未按公司要求进行安全风险辨识活动的，考核部门主 任180元；风险辨识不认真，辨识内容不清晰的，考核主要责任人 100元； 2）车间针对安全风险和安全隐患，未按规定建立安全风险数据 库、安全风险清单、绘制“红橙黄蓝”四色安全风险分布图的，考核 车间主任180元；编制内容不全，编制不合格的，考核车间主要责任 人100元。 3）每班交接班前，未组织本班组员工对重点工序进行安全风险 辨识表进行现场监管的，考核班组长50元。
教师考勤管理制度 第一章总则 为了进—步规范学校内部管理，提高管理的工作效率，健全学校管理机制，加强教师考勤管理的工作，有效保障学校教职工的合法权益，暂定本考勤管理制度。 第二章细则 一、适用范围 本制度适用于邹平县汇成教育培训学校的全体教职工。 二、考勤管理办法 学校根据实际情况，制定本单位考勤管理制度，内容方面主要要求如下： (一)严格规定教师的工作时间 学校根据岗位差异明确各类岗位教师的上下班时间，严格核定迟到、早退的时间标准，并制定具体、有效的处理措施。几类人员的分类如下： 1.任课教师按照学校规定的作息时间按时上下班。 2.值班、值勤教师及其他行政管理人员，按值班、值勤要求准时到岗。 4.其他请假或休假或担当临时性任务的教职工，按规定的时间按时上下班。 (二)明确考勤项目和岗位要求
1.教职工要自觉遵守各项劳动纪律和学校作息制度。按照学校规定的工作时间准时上下班，不得迟到、早退、无故缺勤。凡在规定的工作时间内因病或因事离开工作岗位的教师，均需办理请假手续。请假手续为：填写《请假申请单》，并按规定权限呈批；请假获准后，才能离开岗位（大病、急病除外）。如在请假期未满而提前上班或须继续请假的，要及时办理销假或续假手续。 2.在工作时间内，教职工要认真履行工作职责，不得擅自离开工作岗位，不得消极怠工，不准在工作时间办私事，不干与工作无关及影响工作秩序的事，违反工作规定情节严重者按旷工处理。 3.教职工不得无故不参加单位学习会议等活动。 4.教师实行互相监督考勤签到的形式。 (三) 做好考勤情况的记录、汇总和上报工作 学校以每日的考勤签到做好考勤登记，考勤结果分迟到、早退、公假、事假、病假、旷工七种情况分类登记，月考勤表于每月的30日前由行政负责人制作月考勤报表并交校长审签，向全体教职工公布，并及时做好工资及奖惩处理。 (四)奖惩制度 1. 奖：一个月内无任何请假记录的（不含公假、婚假、丧假），给予50元/月的全勤奖，连续两个月无任何请假记录的（不含公假、婚假、丧假），除给予50元/月的全勤奖外，再奖励100元。
团队奖惩制度 一、总则 1、为加强团队管理，明确奖惩的依据、程序和内容，使奖惩公开、公平、公正，更好地规范员工的行为，维护正常的工作秩序，鼓励和鞭策团队全体成员奋发向上，取得更好的成绩，根据实际情况，特制定本奖惩制度。 2、本团队提倡奖惩制度与规范化管理相结合的方式，以规范的考核为依据。针对成员对团队的贡献大小，而采用不同的奖励形式；对违反团队规章制度，给团队造成损失和不良影响的成员，要给予相应处罚。 二、奖励 1、奖励范围： 全体成员中做出贡献者 2、奖励方式： （1）各个部门根据每个月工作进度，评选本部门优秀成员，通过公共平台进行表扬。 （2）根据每学期个人表现，评选出一到两名优秀Enacter，作为全队榜样，视财务状况对获奖者颁发奖品。 （3）对工作突出以及对团队发展做出突出贡献的个人，经过全队同意，将有机会参与大区或其他相关项目的比赛。
（4）提出合理化建议且被团队采纳并经实践证明确实有益者,根据实际情况给予奖励。 三、惩罚 1、惩罚范围： 违反团队相应规章制度者 2、处罚依据 违反制度的情节轻重、后果大小，以及对错误的认识态度 3、处罚方式 （1）依据团队考勤制度，每月考勤分数最低者，将给予警告批评。两次警告批评视为记过一次，记入档案。一次缺勤或两次请假取消其每月评优资格。两次以上（含两次）缺勤者，部门经理需找其谈话，了解缺勤原因。三次缺勤及以上者需在全队进行自我检讨，并进入观察期，如在考察期间出勤情况仍没有改善，则进行劝退。 （2）各部门如有消极怠工成员，将给予批评。情节严重者，部长先向管理层提出申请，管理层再召开全体成员会议进行投票。其中管理层一人计2票（包括提出申请的部门经理），其余成员一人计1票（被投票的成员不得参加会议），同意票数超过三分之二则批准经理申请，将该成员清除出队。反之则驳回申请，但
教师培训考核制度和奖惩制度 教师参加业务培训教育既是一种权利，又是一种义务，教师要自觉遵守有关规定要求，服从学校及上一级培训部门的安排，努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，提高教师的理论素养和实践能力，加速我校教育现代化进程，更好地培养全面发展的合格中职学生，特制定如下教师培训考核制度和奖惩制度。 一、加强领导、注重宣传 1、成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作 2、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作；要搞好《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。 3、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。 4、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。 二、培训目标与任务 根据学校发展战略的需要，教师队伍应该进一步“充实队伍、优化结构、提高素质”。学校将以校本培训为主渠道，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师、班主任和教研组长的培训，以提高教师综合素质和适应课改能力的重点，努力建设一支德才兼备、素质精良、充满活力的科研型和创新型教师队伍。 1、全员培训。 通过多种形式，每学年完成每个教师不少于12课时的政治思想、教育理论、新课程改革、
教育教学专业技能和信息技术的培训，使教师整体素质明显提高。到2016年，任课教师90%达到本科学历；45周岁以下的教师熟练掌握计算机辅助教学的能力。 2、青年教师培训。 制定青年教师培养计划和考核细则，形成青年教师培养体系，加快实施青年教师培养的“一年适应、两年合格、三年胜任、五年内成为骨干教师(学科带头人)”。 3、教研组长培训。 加强教研组长培训，形成教研组长聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法，真正发挥教研组长的教研带头作用，每学年完成对教研组长不少于10课时的各类培训，提高教学科研能力。 4、班主任培训 完善班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行综合考核。政教处要制定班主任培训方案，每学年完成对班主任不少于10课时的培训，建立一支工作扎实，风格独特的班主任队伍。培训时间一般安排在暑假和平时周五，具体内容和时间见教务处学年度培训计划。 5、骨干教师培训。 制定骨干教师培训措施和评选细则，研究骨干教师考核奖励办法，形成骨干教师培训体系，创造优秀教师脱颖而出的环境。在全员培训的过程中，每年对中层以上干部、班主任、教研组长及学科带头人进行不少于10课时的骨干教师培训，努力提高其政治业务素质和教育教学能力，及时总结推广经验，充分发挥他们在新课改中的骨干和示范作用，带动我校教师队伍整体素质的提高。力争在五年内培养1~2名骨干教师，2~3名学科带头人，全面提升学校的办学层次。骨干教师每学年开一次校级示范课或研讨课。 三、培训内容
顺天镇中心小学教师考核、监督、奖惩制度为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下： 一、师德 在学校教育、教学活动中，每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，切实做到教师“十要十不要”规定。树立以德立教，为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德（如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等）、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。 学校实行记分制，如无违反师德规定，每学期给与奖励；如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反《规范》等的现象，并经调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重，每次给予记分1-3分，一学期12分，根据记分予以一定的经济处罚，每1分扣学期师德奖还将与教师年度考核直接挂钩，超过10分，同时给予行政处罚。 二、考勤 每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，坚守岗位，做到有事请假，有病请假，病假三天以上同时还须医院证明
及病历卡。半天假由教导处批准，一天以上假应由校长批准，并交教导处备案并及时销假。如未请假则按旷工对待。 1.学校设月考勤奖，另设学期考勤奖。 事假每天扣15元，病假每天扣奖10元。产假、婚假、男教师陪产假以及未婚教师的自己父母丧假三天内（不含路途假）、已婚教师的双方父母丧假三天内（不含路途假）按上级有关部门文件规定执行。 每位教师应严格遵守学校作息时间，按时签到，不迟到早退。教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计，每周定期以公告形式进行公布，并作为年度考核的依据之一。 学期考勤奖，半天不扣，一天及以上每请假半天扣学期考勤奖。 2.长期公出学习、培训按有关政策规定执行。 3.为体现教师工作的辛劳和特殊性，特在元旦、春节、妇女节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节等节日对全体教师分实行相应待遇政策。 4.因学校需要，指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务，以精神鼓励为主，同时参照同类学校的做法，每半天补贴10元，晚上补贴15元。教师之间代课，属于互相帮助，但为体现教师的劳动价值，每节代课补贴20元。 5.如学校的经费节余，则再设年终考勤奖，按照两学期
公司考勤奖惩制度 一、奖励 1、年度奖： 每年春节公司将根据效益决定发放奖金或奖品。 2、单项奖：凡符合下列条件者，公司将视具体情况给予特别奖励(精神、物质或奖金)。 (1)员工在重大或特殊任务中表现优秀者； (2)员工提出改善经营管理及技术革新建议，经采纳实施对降低生产成本、提高产品质量或提高工作效率有明显效果的。 (3)员工对维护公司利益和正常的生产、工作秩序，维持公司稳定与发展有显著功绩的。 (4)员工发现职守外故障或在火灾及其它突发事件面前一马当先，奋不顾身， 不避危难，勇于负责，处置得宜者； (5)严格开支，降低成本，减少消耗，节约资财成绩显著者； (6)员工的研究发明，使成本降低、利润增加者； (7)拾金不昧500 元以上，并产生良好社会效益者； (8)培训员工业务技术，提高素质方面成效显著者； (9)代表公司参加国家、省、市有关竞赛活动取得显著成绩者； (10)员工举报、揭发损害公司利益的人和事，使公司免受或减轻损失的。 二、处罚 公司对员工违纪犯规行为分甲、乙二类予以处罚。 1、甲类过失：员工犯有下列过失，公司将视情节给予口头警告或发生一次罚款20—50元的处理，罚款金额可在本人工资中扣除。 (1)未经上级同意，不参加公司或部门组织的培训学习、会议及有关活动； (2)上班仪表仪容不符合规范要求； (3)穿钉子鞋进入工作场地； (4)工作时间吃东西、抽烟、下棋、打牌、用餐； (5)工作时间使用公司电话办私人事务或上网聊天； (6)拨打、接听电话使用免提功能； (7)擅离职守或到其它部门串岗聊天、作私务； (8)不服主管人员合理指导，情节轻微者； (9)私自翻动他人物品； (10)在工作区域高声喧哗，粗言秽语、嬉戏玩笑、哼唱小调影响工作秩序，防 碍他人工作； (11)乱吐口痰，乱扔烟头、瓜皮、纸屑和杂物； (12)私自带亲友在公司内闲逛； (13)外出时不按公司要求将姓名、外出时间、地点、事由写明在白板上。 (14)擅自开启空调或发现违规使用空调不制止且与违规者一同享用空调者： (15)拒绝接受有关部门有关人员的例行公事询问和检查。 2、乙类过失：员工犯有下列过失，公司将视情节给予一次罚款50 元至200 元 或降职降薪或劝退直至辞退的处理(罚款金额可在工资中扣除)。 (1)不接受上司管理，不服从工作调动、安排或擅自中止工作； (2)未经许可不侯接替先行下班者； (3)未经允许自行延假一天以上； (4)对上级指示或有期限命令任务，无故未能如期完成
组学习培训考核办法和激励奖惩制度 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
班组学习培训考核办法和激励奖惩制度 为保障运行班组培训工作的开展，提高班组培训的针对性和实效性，使班组培训工作真正起到提高班组人员素质的作用，提高班组工作能力的作用，特制定本制度。 1、班长和培训员每月应根据本月工作的主题内容积极商议，作好充分准备 2、班组培训的开展和记录应按以下几个步骤进行 ①明确培训的主题内容； ②讲清培训的目的和要求； ③说明进行此次培训的步骤和注意事项； ④培训工作的实际开展情况； ⑤培训工作的讨论、小结。 3、班组培训工作每个季度进行一次考试，考试内容将围绕一个季度的培训工作进行，如有不合格的人员可以重做一次。 4、班组每月培训必须做到有学习有记录，缺一次记录扣10元，责令在两天内重新进行记录，如再次检查有问题将累加扣罚。班组培训所有班员必须按时到场，如有未到者必须有原因，无故不参加培训学习的人员每人扣20元/次。
班组学习培训制度 为了不断提高岗位员工的自身素质，建立学习型班组，培养员工的实践操作能力与理论水平，特制定以下《班组学习培训制度》。 一、培训原则： 本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有计划有目的的培训。严格按照学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。使培训工作有力度，实现培训学习的经常化、规范化和制度化的原则。 二、培训组织 1、培训主讲人负责对班组长与班员的培训。 2、班组长负责对班员的培训与组织学习。并监督和跟踪学习活动的成效。 三、培训形式 1、集体组织学习，以授课的形式讲解培训。 2、结合具体操作，以问答的形式培训与教育。 四、培训要求 1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习知识的理解与应用，着眼于解决操作过程中碰到的热点难点问题。 2、班组的培训每月应不少于一次，如有工作安排未进行的可以在第二个月进行，但不得有遗漏。
小学教师考勤奖惩制度文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
碱李小学教师考勤奖惩制度 为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，创建和谐碱李小学，特制定本制度： 一、签到 1、教师上班签到时间为上午8点半前，下午2点30前。 2、签到必须由本人签名，任何人不得代签。 3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先向值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。 4、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。 二、假的类别 1、事假：有特殊事请假，必须有假条，并经学校领导批准，值周、值日领导登记，调整安排好工作后离校者作事假处理。 2、病假：有县以上医院证明，但必须由本人或他人及时向学校请假，以便安排工作。 3、丧假：直系亲属死亡，准丧假一周，由学校安排课时；一周以上由教办决定。 4、婚假、产假按有关规定执行。 5、公假：因公出差计公假。公假以日计考勤。 6、迟到：上课铃响后进教室的为迟到。5分钟后作缺旷一节处理。 7、早退：下课铃响前下课的计早退一次，计缺旷一节。 8、缺旷：无故不上课者，先离岗后补手续者，请假不明原因者，均按缺旷处理。 三、奖励
1、学校设立考勤奖每月统计一次，全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得奖励5分。 2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者，学校另加奖10分，并在各类评优、评先中优先考虑。 四、处罚 1、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣2分。 2、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续(病假须县级医院证明)，如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。 3、病假每天扣3分，事假每天扣3分。旷课一节扣5分，旷工一天罚15分，代签者每人各罚5分，值班领导询私舞弊者，10分。 4、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德一票否决。 5、教职工须严格执行课程计划，一般不得私自调课(公开课、听课或处理公务需调课者除外)。否则每人各罚10分。 6、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定执行。父母、子女、配偶生病住院(须县级医院证明)，确需本人护理者，给予3天护理假。 五、批准权限 时间在一天以内的向分管教学校长或当日值班领导请假。超过一天的向校长请假。在征得同意后，本人告知教导主任。超过3天的，需向教委请示。 六、要求 1、全校教职工要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。 2、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。
培训考核和奖惩制度 公司员工培训考核制度 .目的 1、检验培训的最终效果，并为培训奖惩提供相关依据。 2、为了确保公司员工得到适当的培训，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范 化、创新化，全面提高员工的素质和能力水平，使其能够胜任其工作。 员工培训考核制度的宗旨是不断地提咼员工的职业化水平与岗位技能，考核全体员工的专业
技能，对其综合能力进行评估，满足公司可持续发展的需要。 三、范围 本制度适应公司所属各部门所有员工的各 类培训。 四、职责 公司员工发展中心按照本制度的细则规定，做好公司员工日常培训的督导、检查与考核工 作。 公司员工的各类培训包括： 1、新员工入职培训 2、全体员工培训 3、职能部门内训课程培训 4、管理干部培训 1）内部培训 2）外派培训 3）参观交流 5、骨干员工专题培训
6、优秀员工学历教育及资格认证培训 五、考核人员 凡参加公司组织培训的所有员工均应接受考核 评估，不得故意逃避。 六、考核评估的执行部门 1、由公司员工发展中心组织，制定考核内容、考核程序、考核评定标准等。 2、培训的过程和效果考核评估均由公司员工发 展中心负责。 七、考核的评定标准主要包括培训实施过程的考核和培训效果的考核。 由公司拟员工发展中心组织实施。按照出 勤、个人能力、培训态度、笔试成绩、口试 成绩等进行量化考核，并完成《上海起航员工 培训评价表》。 《上海起航员工培训评价表》如下：
培训组织者评价:
八、考核要求 1、根据公司的要求，各部门要保证员工参加培 训的时间。员工每年人均参加培训时间不少于 15课时的业务和技能培训。达不到上述要求 的，将对所属部门进行通报批评。 2、各部门要从本部门的实际出发，组织开展培 训需求调研，制订员工培训计划，并按要求及 时报转公司员工发展中心，未按要求做好上述 工作的，公司将对所属部门进行通报批评。 3、各部门要认真落实年度培训计划，按时按量 完成计划内培训任务。未经批准擅自变更或取 消计划内培训班，公司将对所属部门进行通报 批评。 4、由于工作任务等客观原因，培训班不能如期 举行的，应提前一周报公司员工发展中心,否 则，按取消计划内培训班处理。 5、公司新员工上岗前必须参加入职培训，岗前培训率应到达100% 一个是员工到起航报到之日进行的入职培训，时间为一周，内容为企业发展历程、规模和发展方向、企业文化、组织架构、规章制度、产品知识等。
**中学教职工考勤制度 为了进一步规范学校对教师队伍的管理，充分调动教职工的自觉性与积极性，使学校各项管理工作趋于常规化、规范化与制度化，特制定本考勤制度： 一、出勤规定 1、教职工因事或因病不能按规定时间到校到岗或中途离校离岗（包括升旗、会议、教研活动以及学校或科组组织的其它集会、活动等），必须履行请假手续； 2、教职工请事假七天以内（含七天）一律由校长审批，超出七天由教育局审批；病假、婚假、产假、丧假按《连平县中小学教职员工请假暂行规定》（连教〔2010〕39号文）执行。 3、请假程序：先到教务处领取并填写好学校统一印制的《田源中学教职工请假条》，然后提交校长审批，待批准后交回教务处登记方可离校，担任了班主任的教师还须当面告知政教处；有课的老师要安排好自己请假时间段内的课程（原则上一天以内自己调课，两天以上调课有困难的由教务处安排教师看班），所有调课和顶课都必须在请假条中详细注明由教导处存档，否则视为旷工。 4、教职工如遇特殊情况（紧急情况或突发事件）确实不能到校当面请假，必须由本人通过电话请假，待批准后方可生效，返校到岗后应立即履行补假和销假手续； 5、请假期满后必须到教导处销假，提前销假按实际时间计算假期，如遇特殊情况确实需要延长假期的必须办理续假手续； 6、教职工因公外出（听课、学习、参加会议或取送材料等）将被视为公假，但也需按上述规定办理请假手续； 7、当班教师应严守上下课时间，凡超过规定时间上课或到会将被视为迟到；上课途中擅自离岗或提前下课（离岗、离会）将被视为早退； 9、下列情况一律视为旷工：①凡未按上述规定请假而擅离工作岗位，或未按规定及时销假、续假和补假者；②虽有正当的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗者；③该请事假的请病假，经发现查实者。旷工按天数计算。 10、下列情况一律视为旷课：①迟到或早退10分钟以上造成教室空堂者；②体育课、劳动课期间教师或班主任不陪同学生一起，在场指导或督促，放任自流，也否则视为旷课，造成安全责任事故的还要追究责任；③教职工私自调课，原课表安排的科任视为旷课处理。旷课按节次计算，旷工、旷课分别计算。 11、凡负责教职工考勤的相关人员应该实事求是，公正不阿地检查记录教职工的考勤情况，
教师培训、入职、转正、离职 一、教师培训： 1.新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。 2.新教师课培训合格后，进入为期2个月试用期.，试用期满后签订劳动合同。 3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。 4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及课实际演练。 5.新教师在实习期满，经教学部考核通过后正式进入教学部。 二、教师入职： 1. 新教师入职时应持相关资料复印件及原件到人事主管处办理入职手续。 2. 提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，学历复印件一份，由公司统一发放 工号牌，办公用品等。 3. 到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。 4. 新教师入职后试用期为2个月。 三．教师转正 1. 2个月后转为正式教师，由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。 2. 新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。 3. 新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。
4. 新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。 5. 转正考核要求：A、家长对教师上课情况的评价。B、问题解析，包括家长问题。C.对工作的认 同感及学习态度，创新能力和表现力 四．教师离职 1. 教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。 2. 合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约 金3000元整。 3、教师如因特殊原因必须离开长春方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准后 办理离职前交接工作。 4. 教师离职前工作交接：A、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。 B、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。 C、教材及教学用具完整归还。 5. 教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。 教师考勤 作息时间：周一至周五：上午8:00——12:00 下午3：00——6：00 一、1、员工每日须准时到办公室，并到人事部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50 元。 2、迟到、早退、旷工：一次记罚岗位工资一半的10%，二次记罚岗位工资一半的30%，三次记罚
“三基三严”培训和考核奖惩制度 “三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基础知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练，“三基”考核必须人人达标，“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终，为确保全员三基考核过关，特制订如下奖惩制度： 一、培训 1、培训目标 确保全体医务人员能在市局、医院和科室组织的三基考试都能合格通过。2、培训及考核的内容 1）江苏省〈医疗机构医务人员三基训练指南〉+习题集； 2）核心制度、相关法律法规、各级各类人员岗位职责等； 3）医务人员应掌握的基础内容、心肺复苏及常用急救知识等； 4）与本专业相关的应急预案； 5）外出进修、到上级医疗机构参加培训所学到的新知识、新技术。 3、培训组织：分院级组织和科级组织。 全院三基培训考核工作由医务科、护理部负责制定计划、抓落实、抓考核。各科室必须成立“培训考核小组”，成员至少3人，科主任任组长，组员为科内选拔的培训考核老师。“培训考核小组”对照培训内容，制定本科室、本专业培训计划和考核安排。在培训过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。 4、培训方式：医务科每月组织一次业务培训准备。各科室“培训考核小组”要对照培训内容，制定本科室培训考核计划，负责本科室人员的培训工作。“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。 二、考核 1、考核对象：理论考核对象：45岁以下的各级医务人员， 2、合格标准：80分为合格分数线。 3、考核方式：以科室组织考核与院部考核相结合。
1）科室考核：要求科室培训考核小组每月对科室人员进行考核一次。 2）院部考核：院部每月对全院卫生技术人员进行考试（包括分专业、核心制度、医疗法规考试），并督查各科室“三基”训练考核工作。 三、奖惩规定 1、各科室要按照院部要求认真组织人员培训，并进行考核。科室有意不配合培训，培训考核不能按计划进行者，扣科室主任奖金每次100元。 2、医院组织的各类考核 1）医院组织的理论考核，成绩达到第一名的奖励50元. 2）医院组织的理论考核不合格者，扣发当月奖金50元。 3、市局组织的各类考试： 1）市局组织的各类考试成绩优异达市前三名的奖励200元 2）市局组织的各类考试成绩不合格者，扣奖金200元。 如果2次考试不合格者作降聘处理，该科室主任扣100元。新分配人员2次考试不合格者作待岗处理。 4、医院组织的各类业务学习，除值班人员外不得无故缺席，无故不参加者每次扣款50元，二次无故不参加者取消年终评先评优、取消当年晋升晋级。 启东市第四人民医院
为了进一步完善学校管理制度，建立健全教师岗位职责，更好地发挥教师工作的主动性、积极性、创造性，努力提高教育教学质量，需要制定以下的考勤制度!下面就随爱汇网一起来了解下吧!中学教师考勤制度篇1一、基本要求1.所有教师在工作时间内，必须坚守岗位，遵守劳动纪律，严格履行岗位职责，完成学校交给的各项工作任务，做好本职工作。 2.提倡任课教师在年级组办公室集体办公，办公室要保持安静。 学生的竞赛辅导一般在年级组开设的辅导室进行。 学校努力为任课教师创造良好的办公条件。 3.每位教师要严格遵守出勤制度，每周星期一上午参加升旗仪式，星期五下午课后离校;上课时间做到不迟到、不早退、不旷课、不旷工、不私自调课，有事(含公事、私事、病)必须履行请假手续(教师上课要在上课铃声停时到达教室门口);学校、部门安排的会议要按时参加，不迟到、不早退、不缺席;学校交给的其他工作任务要按时、按质、按量完成。 4.语文、英语和汉语教师要按时上早读，早读不得随意请其他教师代上，早读时间不得离开教室，有特殊情况的需按请假制度请假，否则按旷课处理。 二、请假制度1.教师因病、因事请假者，必须先办理请假手续，具体手续是：首先到教学处填写请假条，按批准程序，逐级审批(任课教师必须到教学处办理调课手续)，最后将请假条交回教学处存查。 因病请假者须持医院证明方能办理请假手续;特殊情况不能及时
请假者，事后要按规定补办请假手续。 2.没有课务的教师，需外出半天以内者，经所属处室同意，不记事假，但一周内不超过一次;教师因病请假须按第1条要求办理请假手续，一天内由教学处批准，一天以上(含一天)三天以内由分管教学的副校长批准;三天以上由校长批准;事假由校长批准;全校教工大会有事要到办公事请假，部门会议请假者由召开会议的部门负责人办理。 3.因公外出参加会议或活动，也要按第1条办理手续，以便安排工作、课务，不记事假;经学校同意、上级教育行政部门批准，对口参加招生计划内的脱产或函授进修的教师，学习前也要办理请假手续;婚假、产假、丧假也要按程序办好请假手续，其有关待遇待等按结构工资方案中的有关条款执行。 4.凡因公、因私、因病等离开工作岗位的，须按程序办理请假手续。 有特殊情况未能先办理请假手续的，要电话联系且事后(到校后半天或第二天)及时办理补假手续，如未办理手续的作旷工处理;凡不请假离校或请假到期后未按时上班又不办续假手续者视为旷工;不办理请假手续，教学处一律不予调课，私自调课，当事人双方均作旷工处理。 三、管理办法所有教师的出勤情况，由教学处统一归口管理。 由教学处对教师上课、上班出勤情况进行定期或不定检查登记，每月将出勤情况统计交办公室公布。 四、奖惩办法(按事故认定和《结构工资方案》的有关条款执行)。
第二条考勤及请假制度 一、考勤管理 1、工作时间 公司每周基本工作时间为40小时，每天8小时，办公室工作人员的正常工作时间为星期一至星期五（上午9:00——下午18:00）中间一个小时的用餐时间，其他部门工作人员根据班次的工作安排，做五休二或做六休一。 2、午餐时间：在正常工作日的12:00至13：00 之间。 3、考勤 ⑴员工上、下班采取打卡记录方式。考勤时间纪录作为考核员工出勤考核的依据。 ⑵主管及以上人员打卡时间为08:45之前、18:15之后 ⑶严禁代打卡。如有代打卡情况发生，当事人双方各罚款100元。 4、迟到与早退 ⑴员工在规定上班时间之后打卡以及在规定下班时间之前打卡的，一律以缺勤时间处理，最小计算单位为1小时。 ⑵工作时间不足8小时的视为早退。如员工事先不请假，事后又不补假或者无正当理由请假未获批准擅自离开工作岗位者，缺勤时间均为旷工。 5、请假 ⑴因生病等不得已情况下造成缺勤，应于上班之前2小时打电话向项目营运经理请假并通知您的直接主管及人事行政部，清楚地说明您缺勤的原因，以及何时才能到岗等情况。到岗后，请及时补填《请假单》由项目负责人交人事行政部备案，如是病假，要提供医院开据的病假单、挂号单、病历卡、付款凭证，未请假者一律按旷工处理。 ⑵事假可以用年假抵扣，最小计算单位为4小时。 6、旷工 ⑴员工上、下班无故不考勤，视为旷工。 ⑵无正当理由未办理请假手续而缺勤，视为旷工。 ⑶请假未经核准擅离职守者，视为旷工。 ⑷旷工一律无薪，旷工一天以扣除3天的固定薪资，以此类推。连续3天旷工或一个月内累计旷工3天者，年度旷工10 天以上则（含10天在内）公司将给予辞退处理。 7、外勤
小学教师考勤奖惩制度 为严肃学校工作纪律，维护学校和广大学生的根本利益，保证教学活动的正常有序，确保工作任务的完成，创建和谐校园，特制定本制度： 一、签到与请假 1.上班签到截至时间为规定上班时间（学校作息时间）。 2.签到必须由本人签名，不得代签。迟到的应由本人补签，并说明原因。 3.遇特殊情况不能按时到校者，应向分管领导请假。 4.需外出或提前离校，须在分管领导处说明情况，但不能影响正常上课。上班时间内，若发现不在岗又未说明情况者，记作旷工。 5．假期回校，值班及休息日因学校需要上班的均视作上班。 6．请假书面手续统一在校长办公室办理。 二、奖励 1.设全勤奖每月30元，全校教师如全月无迟到、无早退，且无病事假、旷工的，可全额获得此项奖金。月全勤奖按月发放。 2.全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者，学校另奖50元，并在各类评优、评先中优先考虑。学期全勤奖在每学期结束时发放。 3.全学期坚持签到者，另奖30元。签到奖在每学期结束时发放。 4.教导处安排教职工代课，发代课金3元/节，代课金在每学期结束时发放。 5．教学岗位考核奖。根据服从学校安排、教学工作认真、出缺勤等方面进行考核。按每学期50元计算，完成任务全额计发，若未完成任务，则按情况酌情扣发。考核优秀者增加20%（即每学期60元）计发。（考核方案另定） 三、处罚 1.教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣5元。误课者，每误一节课扣10元。
2.病假每天扣5元，事假每天扣10元。出现旷工现象，每次扣20元。 3.每学期病假累计达两周以上或事假累计达一周以上取消本学 期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德评比一票否决。 4.教职工须严格执行课程计划，一般不得私自调课（公开课、听课或处理公务需调课者除外）。如确有正当合理原因需要调课的，要向教导处说明情况，否则每人各扣5元。 四、权限与说明 1．时间在三天以内（含三天）的向分管领导请假，超过三天的需向中心校长请假。在征得同意后，需办理请假书面手续，再通知教导处。 2．婚假、丧假、计划生育假等按有关文件规定执行。父母、子女、配偶生重病且生活不能自理住院（须正规医院证明），确需本人护理者，给予3天护理假，3天以上的按事假处理。婚假、丧假、计划生育假、护理假等需校长批准，并且办理请假手续，但不发全勤奖。 3．教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续（病假须附医院证明，医院病历，发票等材料，一般不包括自购药品证明，否则记作事假）；如遇特殊情况不能事先请假者，须先电话请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。 五、要求 1.全校教职工要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。 2.值班领导要按纪律认真操作，确保每天两次检查，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录，并于下班前在办公室记录当日出勤汇总。 3.全体教职工互相监督，敢于揭露在考勤上出现的问题，确保公平公正。 4.本制度由校委员会负责解释。
考勤管理制度 1总则 1.1为建立正常的工作秩序，提高工作效率，保证员工合法权益，特制订本制 度。 1.2本制度适用于公司副总经理级以下人员。，副总经理及以上人员由董事会 负责考勤，承包部门生产人员由本部门考勤，其他人员由公司考勤。 2考勤管理 2.1作息时间：正常工作时间为周一至周五全天，周六、周日休息。每天工作 时间为：上午8:00-11:30；下午13:30-17:00(夏季为14:00-17:30)。2.2公司的考勤记录采用指纹输入形式，考勤点设在一楼大厅。 2.3考勤记录由综合部人事劳资员根据需要提取。 2.4公司员工应严格遵守作息时间。 2.5公司考勤员为人事劳资员。 2.6公司人事劳资员根据打卡记录，每月进行考勤记录汇总，填写《考勤月报 表》。综合部主任根据《考勤月报表》、所附《请假单》等进行抽查核实。 2.7员工每天上班、下班，午休后上班均需输入(共计每日3次)，员工应亲自 输入。 2.8新员工自报到之日起开始签字。出差人员出差期间不需考勤，出差、事假 等需事前得到部门经理批准,并到综合部登记。
2.9请假：任何类别的假期都需部门经理事前批准，并到综合部登记如有紧急 情况，不能事先请假，应在两小时以内电话通知本部门经理和综合部并在上班当日补办手续，否则以旷工计。 2.10任何员工不能因故损坏、涂改、破坏、毁灭考勤机，一经发现给予辞退。 2.11忘记输入指纹记录的员工, 需要其直接上级在3个工作日内把员工漏掉签 字的时间通过oa发到人事专员处, 综合部给予补签。 2.12考勤员必须据实记录员工出勤情况，不得虚报、漏报，违者每次罚款 200元, 连续三次记警告处分。 2.13任何员工不准刁难监督人员、考勤员，否则视情节给予警告或记过处分。 2.14迟到、早退、旷工 2.14.1迟到早退线: 上班8:15以后到达，视为迟到，下班4:45以前离开（夏 季时间为5:15）,视为早退。 2.14.2特别条款: 在一个自然月份里，允许二次迟到(不晚于9:30),给员工应急 时使用。 2.14.3员工出现下列情况之一者，视为旷工: 2.14. 3.1当月迟到、早退累计三次按旷工一天处理。 2.14. 3.2因紧急情况不能履行请假手续，事后未按要求及时补办手续者。 2.14. 3.3无故不到岗者。 2.14. 3.4上班时间未办理外出手续或未经部门领导同意，擅自外出者。 2.14. 3.5请假期满未及时向综合部销假者。 2.14. 3.6未办理任何续假手续，擅自拖延各种休假时间而不出勤者。 2.15迟到、早退一次罚款50 元；每旷工一天扣除一个月绩效奖金；连续旷工
中学教师奖惩制度 （自颁布之日起实施） 为鼓励教师积极工作，为提高教育教学绩效，为创设学习型的学校，为建设实事求是、勇于接受挑战的人文精神，特制定本职员奖励办法。 1、设奖种类： （1）教育创新奖：面向个人或项目合作组，每学年评选一次；一等奖、二等奖、三等奖若干名，奖金分别为600元、400元、200元； （2）优质教育教学奖：面向个人，每学年评选一次；奖金400元； （3）优秀教师：面向个人，每学期评价一次；名额为职员总数的20%，奖金500元； （4）优秀教研组：以科组为单位，每学期评奖一次；2名，按照人均200元颁发奖励活动费用； （5）文明办公室：以办公室为单位，每学期评奖一次；3名，按照人均50元颁发奖励活动费用； 2、“教育创新奖”条件： （1）凡具备下列条件之一者，可评为教育创新一等奖： a教育教学工作有创新之举，提高了教育教学质量或效益，产生了良好的社会影响； b 解决学校工作中的重大疑难问题； c 所开展的教育科研项目对学校工作有很大促进。
（2）凡具备下列条件之一者，可评为教育创新二等奖： a 创造性地完成本职工作，优质高效； b 解决学校工作中的疑难问题； c 所开展的教育科研项目对学校工作有较大促进。 （3）凡具备下列条件之一者，可评为教育创新三等奖： a对学校工作形成有建设性的意见，方案等； b通过研究，形成高质量的论文、总结、读书笔记、信息报告等。 3、“优质教育教学奖”条件： （1）德育工作有实效、有特色，学生常规好、生动活泼；（2）以国家课程标准，教学成绩优秀或有重大提高； （3）组织学生课外活动成绩突出。 4、“优秀教师”条件： （1）敬业爱岗，热爱学生； （2）团结同志，乐于助人； （3）积极学习，勇于创新； （4）为人师表、举止文明； （5）遵纪守法，没有违纪现象。 5、“文明办公室”条件： （1）团结协作、文明办公； （2）环境整洁、气氛和谐；
杭州新视觉培训学校奖惩制度 一、总则 提高工作效率和调动员工积极性，处罚落后，奖励先进，为严明纪律，第一条 经济效益，特制订本制度。 对员工的奖惩实行以精神鼓励为主、经济奖惩为辅的原则。第二条 本制度适于本校全体员工。第三条 行政部负责监督本制度的贯彻实施。第四条本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。第五条 、奖励二 目的：第一条 为提高员工的工作积极性，鼓励员工长期为学校服务，奖励为学校做出贡献的 员工，特制定本制度。 第二条范围： 本校全体员工 程序第三条
根据学校薪资福利制度，制定学校绩效考核评分制度。学校绩效考核评分制度， 进行加分和扣分。按照考核实施细则，分，100每位员工每个月总分分制，100采用 )一( 月度全勤奖 100、全月无缺勤，无迟到、早退、请假等情况，积极做好本职工作，将获得1 分；10元全勤奖奖励，同时加 )月-9月(3月度执行制度配合奖)二( 积极参加学校组织的会议、扣款等情况，请假、早退、无迟到、、全月无缺勤，1 分；20元奖励，同时加200学习等活动，将获得 年度优秀团队奖：)三 ( 、评选标准： 1 ①本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现； 想办法保证尽全力、部门内各项工作等关键节点把控严格，②在部门工作进度、 工作进度及顺利执行，保障学校战略经营计划、业绩的不断提升；
分（含）以上；80③候选部门年度考核业绩必须是 、评选对象：学校各部门（以部门为单位）2 、评选流程： 3 年度考核业绩在分（含）以上的部门，经行政部审核，全员投票选举，校80 长批准； 。元500、奖励标准：奖金4 ：年度“优秀员工奖”)四( 、评选标准： 1 ①保持积极的工作态度，对学校忠诚并具有奉献精神。 ②本职工作突出，对学校发展能提出合理化建议。 ③全年无警告以上惩处。 ④用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。 ⑤全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色； ⑥能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。
公司员工培训考核制度 一、目的 1、检验培训的最终效果，并为培训奖惩提供相关依据。 2、为了确保公司员工得到适当的培训，建立健全培训机制，使培 训工作制度化、规范化、创新化，全面提高员工的素质和能 力水平，使其能够胜任其工作。 二、宗旨 员工培训考核制度的宗旨是不断地提高员工的职业化水平与岗位技能，考核全体员工的专业技能，对其综合能力进行评估，满足公司可持续发展的需要。 三、范围 本制度适应公司所属各部门所有员工的各类培训。 四、职责 公司员工发展中心按照本制度的细则规定，做好公司员工日常培训的督导、检查与考核工作。 公司员工的各类培训包括： 1、新员工入职培训 2、全体员工培训 3、职能部门内训课程培训 4、管理干部培训 1)内部培训 2)外派培训
3)参观交流 5、骨干员工专题培训 6、优秀员工学历教育及资格认证培训 五、考核人员 凡参加公司组织培训的所有员工均应接受考核评估，不得故意逃避。 六、考核评估的执行部门 1、由公司员工发展中心组织，制定考核内容、考核程序、考核评 定标准等。 2、培训的过程和效果考核评估均由公司员工发展中心负责。 七、考核的评定标准主要包括培训实施过程的考核和培训效果的考核。 由公司拟员工发展中心组织实施。按照出勤、个人能力、培训态度、笔试成绩、口试成绩等进行量化考核，并完成《上海起航员工培训评价表》。 《上海起航员工培训评价表》如下：
八、考核要求 1、根据公司的要求，各部门要保证员工参加培训的时间。员工每 年人均参加培训时间不少于15课时的业务和技能培训。达不 到上述要求的，将对所属部门进行通报批评。 2、各部门要从本部门的实际出发，组织开展培训需求调研，制订 员工培训计划，并按要求及时报转公司员工发展中心，未按要 求做好上述工作的，公司将对所属部门进行通报批评。 3、各部门要认真落实年度培训计划，按时按量完成计划内培训任 务。未经批准擅自变更或取消计划内培训班，公司将对所属部 门进行通报批评。 4、由于工作任务等客观原因，培训班不能如期举行的，应提前一 周报公司员工发展中心，否则，按取消计划内培训班处理。 5、公司新员工上岗前必须参加入职培训，岗前培训率应到达 100%。一个是员工到起航报到之日进行的入职培训，时间为一 周，内容为企业发展历程、规模和发展方向、企业文化、组织 架构、规章制度、产品知识等。 6、员工发展中心做好管理干部送外培训的组织、协调与管理工 作。管理干部送外进行培训前，管理干部要认真制订培训计划，员工发展中心对其组织、管理，管理干部外出培训结束后，要 进行总结、汇报工作，员工发展中心要做好督导、检查。