2017---2018学年度第一学期
沙河营初中廉政文化进校园实施方案
为了认真贯彻落实教育局“关于开展廉政文化进校园活动的通知”精神，进一步落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，按照教育局开展廉政文化进校园活动要求，不断提高廉政文化进学校的科学化、规范化水平，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，切实营造崇廉尚廉、廉洁从教的良好氛围，推动我校教育又好又快发展，结合我校实际，制定如下实施方案：
一、目的意义
开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进青少年思想道德建设、全面推进素质教育的重要举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。
二、总体目标
1、学校领导层面
在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实我校党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、党员层面
在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。
3、教师层面
在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。
4、学生层面
在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主
要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。
三、工作原则
1、将廉政文化与校园文化相结合。
坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班（团队）会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。
坚持把教师廉洁自律情况作为评优选先的重要参考依据之一，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。
坚持把廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。
4、将廉政文化与教育教学活动相结合。
坚持积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉政文化与推进党务、校务公开相结合。
坚持推进党务、校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、组织机构
1、领导小组
组长：蔺怀志
成员：史新云、史永存、曹保平、白雪亮、全体班主任
领导小组（各部门）分工：
蔺怀志：全盘负责学校开展“廉政文化进校园”教育活动工作；抓好党员、管理人员的廉政教育；
史永存：负责抓好教师的廉政教育，各学科廉政文化进课堂，学校廉政文化系列活动的安排和督导；廉政文化对家长的渗透。
教务处：负责廉政文化进课堂和廉政文化系列活动课程安排与组织。
政教处：负责廉政文化系列活动的安排组织，抓好学生的廉政教育。
总务处：负责校园文化与校园文化建设的统筹规划安排及所需经费的保障供给。
党办室：负责教育活动的日常工作，协调部门工作及活动开展的文字资料，音像资料的收集、归类、整理。
下设沙河营初中廉政文化进校园活动小组办公室，地点设在党支部，石鲜红任办公室主任，负责沙河营初中廉政文化进校园活动日常事务。
五、参加对象：全体师生
六、活动时间：2017年10月——12月
七、活动形式
（一）突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）建好两支队伍
建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三）分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、学生层面，主要开展“四个一”活动。
即举办一次敬廉崇洁、诚实做人集中教育讲座；开展一次敬廉崇洁、诚实做人作文比赛；组织一次“敬廉崇洁、诚信做人”主题班会；组织一次廉洁文化手抄报、书法、绘画比赛。
2、教师层面，主要开展“四个一”活动
即组织学习相关文件及师德要求；组织一次廉洁从教承诺活动；观看倡廉教育片；开展一次自查自纠活动。
3、党员领导层面，主要开展“六个一”活动
即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习活动。
九、实施步骤
第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（10月份）
1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用德育例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段：具体研究、实施教育阶段（10-11月份）
⑴、学生
1、学校领导要全面负责学校廉政文化建设；
2、坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。
3、学校在制定年度教师考评目标时，将廉政文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。
附1：“廉洁文化进校园”目标要求：
坚持以“敬廉崇洁、诚实做人”为主题，与青少年思想道德建设相结合，与和谐校园创建相结合，与师德建设相结合，与学生的受教育程度和认知能力相结合，把廉洁教育作为素质教育的重要内容，融入学校各项教学活动，使学校师生在潜移默化中受到廉政文化熏陶。
一、有健全的领导和工作机制
把廉政文化建设列入年度目标责任管理，明确责任人、工作部门和工作职责，形成党政团齐抓共管，教务部门、学生工作部门及其他相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的机制。有廉政文化建设的目标、内容、方案和具体措施，有学生廉洁教育计划。
二、有专门的师资队伍
拥有一批善讲廉洁教育课的师资力量，充分发挥其示范和引导作用，充分发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，在中小学思想品德类课程中要有一定比例的廉洁教育内容，学校领导班子重视思想政治建设和党风廉政建设，党政领导干部理想信念坚定，清正廉洁。
三、有广泛的传播阵地
充分利用学校党务和校务公开栏、校报、校刊、校内广播、校园网站、学校出版社、宣传橱窗、教室板报等宣传阵地，综合运用当前青少年喜欢的视频、动画、漫画等宣传手段，传播廉政文化，开展廉洁教育。学校图书馆或阅览室要有廉政文化书籍或专柜，学校广播、报刊、网站有廉政文化内容的专题、专栏。根据不同学生的特点，组织编写廉洁知识简明读本或廉洁教育读物。
四、有丰富的廉政文化活动
在学校领导干部中，重点开展示范和警示教育活动，在广大教师中，重点开展廉洁从教教育，加强师德师风建设；在广大学生中，重点开展廉洁意识教育，定期开展各类青少年廉洁教育实践活动，精心设计和组织开展党日、团日、队日、主题班会、典型事迹报告会、学生论坛、案例辨析等主题教育活动，寓廉洁教育于文化活动之中。把学生廉洁教育与假期社会实践等学生课外活动有机结合，每年至少组织1至2次有反腐倡廉内容的文艺活动，学校无乱办学、乱招生、乱收费行为。
附2：“廉政文化进学校”示范点考核细则(满分为100分)
(一)有健全的领导和工作机制(15分)
1、把廉政文化建设列入年度目标责任管理(3分)
2、明确负责人、工作部门和工作职责(3分)
3、党政工团齐抓共管，教务部门、政教部门及其他相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与(3分)
4、有廉政文化建设的目标、内容、方案和具体措施(3分)
5、有学生廉洁教育计划(3分)
(二)有专门的师资队伍(12分)
1、拥有一批善讲廉洁教育课的师资力量(3分)
2、充分发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用(3分)
3、在中小学思想品德类课程和高校思想政治课程中要有一定比例的廉洁教育内容(3分)
4、学校领导班子重视思想政治建设和党风廉政建设，党政领导干部理想信念坚定，清正廉洁(3分)
(三)有广泛的传播阵地(28分)
1、充分利用学校党务和校务公开栏、校报、校刊、校内广播电视、校园网站、学校出版社、宣传橱窗、教室板报等宣传阵地，综合运用当前青少年喜欢的视频、动画、漫画等宣传手段，传播廉政文化，开展廉洁教育(8分)
2、学校图书馆或阅览室要有廉政文化书籍或专柜(6分)
3、学校广播、报刊、网站有廉政文化内容的专题、专栏(6分)
4、根据不同学生的特点，组织编写廉洁知识简明读本或廉洁教育读物(8分)
(四)有丰富的廉政文化活动(40分)
1、在学校领导干部中开展示范和警示教育活动(6分)
2、在广大教师中开展廉洁从教教育，加强师德师风建设(6分)
3、在广大学生中开展廉洁意识教育，定期开展各类青少年廉洁教育实践活动(6分)
4、精心设计和组织开展党日、团日、队日、主题班会、典型事迹报告会、学生论坛、案例辨析等主题教育活动，寓廉洁教育于文化活动之中(6分)
5、把学生廉洁教育与夏令营、冬令营和假期社会实践等学生课外活动有机结合，每年至少组织1至2次有反腐倡廉内容的文艺活动(8分)
6、学校无乱办学、乱招生、乱收费行为(8分)
(五)创新工作(5分)
附3、沙河营初中学生廉洁教育教学计划
（2017.10－2017.12）
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大、十八大精神为指导，深入贯彻《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，进一步加强廉政文化建设，共同营造崇尚廉洁，弘扬美德的良好氛围，紧紧围绕“敬廉崇洁，诚实做人”活动主题，深入开展廉洁教育教学研究工作，现结合实小学生年龄特征和认知水平现状，我们把“廉洁教育”重点定位在“礼仪、纪律、劳动教育”的环节上，把“廉洁教育”落实到实处。
二、工作目标
围绕学校教育教学工作为中心，积极推进廉洁教育上课表，进课堂，入头脑，进一步增强学生清白做人，规范做事，讲文明，懂礼仪，遵章守纪的自觉性，真正形成“知荣，明耻，守纪律”的浓厚氛围。
三、具体措施
1、有计划的开展理想信念教育，通过典型引路，学习古今中外英模人物的事迹，培养学生尊敬廉洁人物，效仿廉洁行为，引导学生形成正确的人生观和价值观。
2、开展班会、队会。确立班级廉教活动主题，开展基本道德教育，传统美德教育，法制意识教育，培养学生诚实、正直、节俭、有责任心和自立、自强，讲究社会公德等基本道德素养，形成崇尚廉洁的道德观念，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的理念，强化学生法制意识和规则意识，培养学生现代公民意识。
3、利用课堂主渠道在学科教学中渗透。充分运用语文、思想品德等学科教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容和知识点，开展廉政文化教育教学研究活动，讲好“廉洁教育”研究课。
4、加强课内与课外的联系。引导学生阅读有关廉政书籍、画册；结合讲廉吏故事促使其读、观、思写体会；同时组织学生举行“廉洁教育”内容，例作文竞赛，创编廉政童谣；让“礼仪、纪律、劳动教育”由理念变为行动。
5、积极参加社会实践活动，营造“尊廉崇洁”社会环境。培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。组织学生参与廉政教育进社区、进家庭的各种有益活动。
四、具体进度和内容安排
2017 年10月下旬：
1、成立新的领导小组，研究制定活动方案。
2、进行活动动员，具体进行活动安排。
3、组织学习新的有关廉政教育知识内容。
2017年11月：
1、开展一次敬廉崇洁集中教育讲座。
2、组织一次开展“敬廉崇洁、诚信做人”为主题的班会教育活动。
3、开展一次敬廉洁崇作文比赛。
4、举行“尊廉崇洁”手抄报、书画比赛
2017 年12月：
1、以庆元旦少儿才艺展示活动为载体，教唱礼仪、纪律、劳动教育的有关歌曲，创编“礼仪、纪律、劳动”教育的童谣或节目。
2、形成“礼仪、纪律、劳动教育”教学经验论文，并在教师会上予以交流，实现资源共享；
3、做好工作总结，并上交一份廉政教育典型教案或课堂实录。
4、办一期“敬廉崇洁”或“知荣明耻”的板报。
5、整理各种资料。
廉洁文化进校园活动实施方案（草案） 为认真贯彻教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和湘教工委发[2010]1号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》的文件精神，进一步推进我校廉洁文化进校园工作，扎实开展廉洁教育活动，增强广大党员干部和教师廉洁从政、廉洁从教的意识，增强广大学生敬廉崇洁、诚信守法的意识，逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系，特制定此实施方案。 一、廉洁文化进校园工作的重要意义、指导思想和总体目标 （一）重要意义： 高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在高校全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。我们要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度，以对党的事业高度负责和对青少年学生健康成长高度负责的态度，充分认识在高校全面开展廉洁教育的重要性和必要性，着力纠正“廉洁只是领导干部的事”等简单片面甚至错误的认识，通过广泛宣传发动，使我校广大党员干部、教师和广大学生自觉参与到这项工作中来。
（二）指导思想： 进一步加强廉洁文化进校园工作，要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》为核心，根据上级对党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作，充分发挥廉洁文化在学校党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，以丰富校园文化活动为载体，不断优化学校文化建设的内容，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围。 （三）总体目标： 进一步加强廉洁文化进校园工作要以树立社会主义荣辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，增强党员干部廉洁从政的意识，提高教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识，形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建有我校特色的校园廉洁文化体系。 二、廉洁文化进校园工作的原则、方法和活动安排 （一）工作原则： 1、正面引导。要把廉洁文化进校园工作与学校党建和
廉政文化进校园经验材料 廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价。社会主义廉政文化，是以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬正气为主要内容，以增强党的执政能力为目的，其核心是党员干部的价值观，表现为为民谋利的宗旨观、科学的发展观和正确的政绩观。我们倡导廉政文化的最终目的就是要让其发挥应有的教育功能，从而促进全社会形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。那么，如何才能更好地促进廉政文化教育功能的发挥呢？ 教育是根据一定社会要求和人的身心发展特点和规律，通过传递人类文化，对人的身心发展施加影响，促使其社会化，进而又反作用于一定社会的实践活动。我们要发挥廉政文化的教育功能，就是要通过各种途径用文化的形式去教育、说服、感染、吸引、渗透被教育对象，做到以事感人、以理服人、以情动人、以真教人，最终达到廉政教育的目的。 为了进一步加强廉政文化建设，从小培养孩子们的廉洁意识，我校积极开展廉政文化进校园活动，经过一学期的努力实践，学校廉政文化取得了一定成绩。现就具体工作总结如下： 学校开展廉政文化教育，首先，学校领导要重视并给予大力的支持。其次，成立廉政文化领导小组并由专人负责监督、实施。第三，要制定出符合学校实际情况切实可行的实施方案或计划。第四，明确分工，责任到人，狠抓落实，抓实效性。做到以上4点，廉政文化的工作才能顺利、有效的完成，并能达到预期的目的。我校在这样的基础上开展了工作： 一、宣传，营造氛围
一是充分利用学校宣传栏，从全体教师和学生中广泛收集“以廉为荣、以贪为耻”的手抄报、电脑绘画及美术作品，学校安排美术、政治、微机教师负责收集、筛选并将主题鲜明、内容积极向上的优秀作品展示在我校宣传栏中，一方面是对廉政文化的宣传，另一方面是对全体师生廉洁自律的教育，起到了一定的教育意义。 二是利用各班的黑板报，学校要求各班办一期有关廉政文化的板报。各班积极响应按期完成任务，在班级中形成了廉洁的风气，但有些班级效果不明显，原因主要是黑板报的质量，只是应付学校检查对学生没有起到教育意义。 二、挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。 我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。 在语文、历史、政治等学科的教材中，其本身就蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。我校抓住语文、历史、政治的学科特点开展了廉政文化进课堂活动，以次为试点带动其他学科进行渗透，一方面充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，另一方面充分利用媒体进行廉政文化方面的材料收集并将其正确运用到课堂教学中去。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。在各学科教学中，教师主要通过以下四个方面来对学生进行敬廉崇廉教育： （1）、整合教学目标，各学科把廉政文化建设纳入教学计划。在学科教
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年小学廉政文化进校园活动实施方案 根据2018年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求，把廉政文化教育和学校各项活动结合起来，遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的近年来，受社会不良风气影响，各种腐败事件时有发生，就连教育这块圣地也受到严重侵蚀，给教师和学生带来了不良影响，因此，为保证教育的廉洁和纯真，促进教师真诚地教书育人和学生积极健康地成长，特制定新华街小学廉政文化进校园活动实施方案。 一、指导思想 根据2018年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员会文件精神和总体要求，把廉政文化教育和学校各项活动结合起来，遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的顺利开展奠定良好的基础和提供有力的保证。 二、领导机构 1 / 12
为保证廉洁文化进校园活动的有效性，成立以校长任组长，各科室主任任组员的领导小组，各科室要带领教师端正工作作风，树立良好师德，保证活动的全面开展和顺利实施。 三、具体措施 1、加强领导班子队伍建设。学校领导班子是开展学校各项工作的排头兵、领头雁，必须清醒地认识廉政文化进校园活动的重要性，要做到以身作则，率先垂范，提高廉政意识和拒腐防变的自觉性，树立廉洁从政、勤俭办学的崇高思想，以集体利益为重，做师生的楷模，办人民满意教育。 2、加强教职工队伍建设，尤其是师德师风建设。要严格按照晋中市教育局出台的八个倡导和八条禁令规范教师师德行为，和全体教师签订师德师风工作责任书和制止教育乱收费工作责任书，引导和号召全体教职工在工作中要具备四种意识（教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识）；四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）；努力做到四无（无有偿家教、无体罚和变相体罚、无违规推销教辅资料和其它商品、无不文明行为），真正打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，形成严谨治学、廉洁从教、关爱学生、和蔼可亲的教师形象。
旬阳县甘溪初级中学 创建省级廉政文化进校园活动实施方案 为认真贯彻落实《旬阳县教育系统廉政文化进校园活动实施方案》，把反腐倡廉教育纳入学校教育的各个环节，加强对广大师生的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，改进和创新学校德育工作的内容、形式、方法和手段，提高师生的思想政治素质、崇高理想和道德水准，特制订此实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，坚持贴近教师和学生实际，结合初中思想道德教育的总体要求，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进师生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。 二、总体目标 不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 三、主要任务
1、在学校班子成员和党员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员教师的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 四、活动内容 （一）学校班子 在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“五个一”教育活动，即： （1）读好一本反腐倡廉书籍； （2）参加一次廉政知识讲座； （3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动； （4）撰写一篇廉洁从教心得体会； （5）作一次廉政主题发言。 （二）教师 在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“五个一”教育活动：即：
廉政文化进校园发言稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
“廉政知识讲座”发言稿 老师们、同学们： 我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。 廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着江集二小这盛开的廉洁之花！ 亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉
政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。 廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们江集二小教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成。
廉政文化进校园资料汇编 一、廉政文化建设工作规划： 1、制度建设： （1）建立学习机制 督促党员干部及教师主动加强学习，并将学习情况作为个人绩效的考核 重要内容，不断提高党员干部及教师学习的主动性和自觉性，通过学习增强全体员工的全局观念和纪律观念，努力营造以廉为荣，以贪为耻的良好氛围，引导全体员工自觉遵守党纪、国法及学校的各项规章。 （2 ）完善科学决策机制 学校重大事件如基建、工资调整、考核、评优等要由校务、教代会讨论通过，既保证了决策的民主性和科学性，同时也体现了公开的原则。 （3 ）完善监督机制 学校设有校长信箱，师德信箱，校长接待日和家长接待日，同时我们还向社会、向家长 公布了学校的热线电话，接受教师、家长、学生及社会的监督，并及时发现和解决存在的问题。 （4 ）完善民主管理机制 除了定期召开教代会外，我们经常性的召开群众座谈会、学生座谈会，举办教师、家长、 学生合理化建议的征集活动，对教师、家长、学生提出的意见或建议，及时召开校务会，研究整改措施，并利用全校教职工大会向教师做出答复，同时责成相关科室加以落实。（5）完善考评机制
每年我们除了召开党员、干部民主生活会进行自评外，我们还在全校范围内开展民主评议干部，民主评议党员活动，举办“千名家长、千名学生”评师活动，并将师德、教师遵规守纪情况等作为教师考核的重要内容之一，对违反师德规范及违规违纪的行为实施一票否决制。 （6 ）完善激励机制评选表彰师德之星、优秀共产党员，宣传事迹树立典型，弘扬正气。这些机制的建立与完善，保证了廉政文化进校园和廉洁教育活动的有序开展，对规范教师的言行，对规范学校的办学，起到了积极的推动作用。 2、活动措施： （1 ）学习活动：组织干部、党员学习《党内监督条例》、《党员纪律处分条例》等党 建文件及会议精神，并适时举办知识测试活动；组织干部、党员参观北京市反腐倡廉警示教育展。（2 ）思想教育活动：在全体教师中大力开展“我是学生的榜样”、“我是学校的一个窗口“主题教育活动”；举办“师生承诺”，“廉洁自律格言”征集，“六中教师十个文明行为习惯”的创建活动； 每到重大节日之时，向家长、学生发出倡议以刻苦学习来报答教师的劳动，谢绝家长和学生馈赠的纪念品、礼品。 （3 ）坚持廉政文化进校园活动与学校德育工作相结合： 通过旗下讲话、校园广播、闭路电视、橱窗板报、政治课等多种渠道普及廉洁知识。建 立德育墙，弘扬传统美德和民族精神，开展勤劳简朴教育，培养学生自立、自强的人格修养。 举办“守则、规范、校规、校纪”知识竞赛，组织“我与规范”、“法
学校廉政文化进校园实施方案
“廉政文化进校园”活动 实施方案 为全面贯彻落实《大东区教育系统“廉政文化进校园”活动实施方案》和有关文件要求，根据《方案》要求，结合我校的工作实际特制定我校的“廉政文化进校园”活动实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照区纪委、区委和区教育局有关文件和活动方案的部署，经过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动范围和要求
开展廉政文化进校园分为三个层次，达到三个目的。 一是在学校干部和党员教师中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。经过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 二是在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。经过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 三是在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动，经过活动培养学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
教育活动围绕五项主要内容开展。即以胸怀大志，以为民、为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，经过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。经过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用。同时，经过此项活动，进一步增强学校工作的透明度、切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围；做到与学校原有的教学计划和教学条件有机结合，相互补充、相互促进，进一步推动学校的各方面工作向前发展。 三、组织领导，全面落实。 （一）成立大东四校“廉政文化进校园”活动领导小组
黎家湾中学廉政文化进校园活动总结 我校根据关于开展廉政文化进校园活动实施方案的通知精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉政文化氛围和和谐的育人环境。 一、思想端正目的明确 活动中，坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近教师和学生的实际，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，切实抓好廉政文化建设，牢固树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，以此增强教职工爱岗敬业廉洁从教的意识，树立中学生正确的价值观和高尚的道德情操。 通过廉政文化进校园活动，全体教职员工自觉提高了反腐倡廉的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师；全体在校学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，培养了反腐倡廉的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人；活动的开展，加强了校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围和和谐的育人环境。 二、安排细致内容丰富
为搞好此次活动，确保实效，学校成立了以校长为组长的廉政文化教育领导小组，对廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式进行了认真的商讨并拟定工作方案。活动中，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育；以教工会为龙头，在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育；以少先队为阵地，在广大学生中积极开展反腐倡廉教育。整个活动共分学习宣传、活动实施、总结提高三个阶段进行，各阶段相互衔接，分段实施，并明确了具体的活动责任人，保证了活动的顺利开展和活动的质量、效果。 以党支部牵头，在党员干部中深入开展反腐倡廉教育。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，理想信念和从政道德教育，结合保持共产党员先进性教育工作，开展“清正廉洁、永葆先进性”主题教育活动，认真解决党员教师在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，进一步增强组织意识和纪律观念，提高拒腐防变的自觉性；在学校领导班子中组织专题学习和专题讨论，撰写心得体会和理论文章，进一步增强服务意识、责任意识、奉献意识和提高领导班子廉洁从政的意识。 在教职员工中广泛开展反腐倡廉教育。结合政风行风建设工作，将反腐倡廉教育工作纳入师德建设工作中，加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，解决师德师风建设中存在的问题，不断改进和创新师德建设工作的内容、形式、方法和手段，提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素养。
廉政文化进校园 实 施 方 案 *******中学
廉政文化进校园实施方案 一、指导思想 为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。 二、活动目标 （一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。 （二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 （三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则 1、廉洁教育与德育工作相结合； 2、历史与现实相结合； 3、正面教育与反面教育相结合； 4、课堂教育与社会教育相结合； 5、教育与娱乐相结合。 四、组织机构 1、领导小组 组长：*** 成员：******** 全体班主任 五、参加对象 全体师生 六、活动时间 2019年3月-6月 七、活动形式 （一）突出一个课题 结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。 （二）建好两支队伍 建立以党小组长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍
温堡中心小学学校“廉洁从政、勤俭办学 廉洁教育活动实施方案 一、指导思想：深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构： 领导小组 组长：张富宏副组长：杜辉、马旭艳 成员：各科科任教师班主任 三、基本原则： “廉洁从政、勤俭办学”廉洁教育活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。 4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。 四、工作方法与措施： 1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。 另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观
六（1）班“廉洁文化进校园”主题班会 活动主题：廉洁文化进校园 活动目的：小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 活动时间：2016年5月25日 活动形式：以故事和讨论的形式来加强同学们对廉洁的理解，从而接受教育。 主持人：班主任 活动过程： 1、主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 包拯的《诫廉家训》 一、北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。 包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。” 二、马寅初拒贿 我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。
2020年廉政文化进校园计划 为全面贯彻党的十九大精神，进一步贯彻落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，深入开展好廉洁文化进校园活动，引导全校教师和学生树立正确的价值观，大力加强我校的廉政文化建设，结合我校工作实际，制定廉政文化进校园计划如下。 一、活动目的 贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育工作和思想政治教育工作规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为对党员干部、教师进行思想政治教育的重要内容和对中小学生进行素质教育的内容，培育良好的校风、教风和学风，建设社会主义和谐校园，在全校形成一个良好的廉政洁、师德高尚的局面，使广大师生树立正确的人生观和价值观，做清正廉洁的人。 二、组织机构 组长：孟照文 副组长：张久明 组员：袁景友吴德金商文学高山班主任
三、工作任务 1．统一思想，提高思想认识 廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力。未成年人担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。我校开展“廉洁文化进校园”活动，就是要使师生了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养良好的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的好公民 2.学校干部和党员教师中开展“教育”活动。 通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校教育和廉政教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。 3．在教师中开展教育活动 在全校教师中开展“践行教师准则，争做四有好教师”师德师风主题教育活动。学校要求教师学习有关反腐倡廉文
创设载体，力求实效，深入开展学校廉政文化建设 ——姚村镇小学开展“廉政文化进学校”活动典型材料 曲阜市姚村镇小学，现有学生465人，教职工31人。为了进一步贯彻落实曲阜市纪委《关于深入开展廉政文化“六进”示范点创建活动的通知》精神，按照“廉政文化进学校”的总体要求，姚村镇小学积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足本校文化环境，努力探索与和谐校园相适应、与依法执教相协调、与传统美德相承接、与时代精神相统一的校园特色廉政文化建设，有力促进了校园廉政文化建设和学校思想道德建设。 一、健全组织机构，完善工作机制。 为了深入进行廉政文化教育，我们把“廉政文化进学校”列入学校教育教学工作的重要内容，成立以校长为组长的廉政文化建设领导小组，以办公室、教导处、大队部、班主任为主体，组建全员参与的实施队伍。召开党委会、校行政会议、全体师生大会，进行了廉政文化建设总动员。根据“廉政文化进学校”总体规划，制定了详实的实施方案和活动计划，将廉政文化进校园的任务进行责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建，落实工作责任。中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进学校”活动提供了可靠的组织机制保障。 二、结合学校实际，理清工作思路。 学校是育人的场所，我们坚信“廉洁教育从娃娃抓起”，要坚持从正面教育为主的方针，既重视静态文化的情感熏陶作用，又重视动态文化的道德内化作用，积极营造廉洁健康的环境，开展向善赏美的活动。经过深入研究，明确了校园廉政文化建设总体工作思路，将校园廉政文化建设与传统文化教育相结合、与诚信教育相结合、与法制教育相结合，把领导干部、教职工、广大学生做为教育的主要对象，要求领导勤政廉洁，教师廉洁从教，学生俭朴勤学，从观念形成、制度建设、氛围营造、主题活动，网络应用管理等方面进行校园廉政文化建设。 三、建立文化阵地，营造育人氛围。 为了促进廉政文化在师生中产生耳濡目染的作用，我们将廉政文化做为校园文化的重要组成部分，积极挖掘适合学校的廉政素材，建立廉政文化阵地。在校园粉刷传统美德文化墙。在教学办公场所悬挂修身养德敬业奉献为主要内容的警示语。校园黑板报和班级宣传栏定期进行中华民族传统文化、崇尚廉洁、反腐倡廉等内容的宣传。校园之声广播定时播放廉政歌曲。在宣传橱窗内周期性地的展示有关师生廉政作品及廉洁文化的图片、新闻等。校园网开辟了“廉政文化进校园专题网页”。在会议室里开辟了以廉政文化建设为主要内容学校综合教育为一体的教育专栏，对班子建设和学校管理起到了积极的作用。图书室专门开设了廉政书架，供师生阅读。学校的廉政文化阵地建设营造了良好的廉洁教育氛围，长期性细致化地让全体学生接受了廉洁文化的熏陶，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，在教师和学生内心深处播下廉洁的种子。 四、开展主题活动，深化教育效果。 为把廉政文化进学校活动扎实、有效地推向深入，在广大师生中开展丰富多彩的主题活动，寓教于乐，在实践活动中提高认识、净化心灵。我们注重廉政教育活动与学校整体教育活动的融合。 将廉政教育融合到课堂教学之中，自主开发各科教学中的廉洁教育素材，在校本课程中融入廉洁教育的内容，使廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。将廉洁教育融合到德育工作中，围绕“崇尚廉洁、明辩是非、净化心灵”为主题开展传统美德教育活动，利用升旗活动，进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本
廉洁文化进校园活动方案 根据市教育局德育会议有关精神，为使我校的廉洁文化进校园活动扎实开展，使学生能够在一系列的活动中受到启发，得到教益，增强他们走向社会的免疫力。我校根据实际情况，把廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，有目的、有步骤地开展活动。 一、总体要求 开展廉洁文化进校园活动，旨在加强对全体师生的廉洁教育。针对学生特点，要以正面教育为主，以多种廉洁文化设施和文化活动为载体，贴近实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学计划和教学条件密切结合，适当调整内容，在不增加学生负担的基础上开展好各项工作。通过廉洁文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 二、活动内容及安排 1 、做好学习宣传工作。要以中央有关党风廉政建设文件和领导干部廉洁自律有关规定、党和国家领导人关于党风廉政建设和反腐败斗争的言论、勤政廉政先进典型人物事迹、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作为学习宣传的主要内容。组织师生收看廉政影片、看廉政书，围绕廉政文化进行讨论。党员领导干部要结合“三个代表”学
习体会，发挥表率示范作用，带头学习，使廉政文化入心入脑，为廉洁从教打下良好的思想基础。 2 、深入开展廉政文化教育。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。 3 、充分利用载体，开展相关活动。 利用黑板报，每学期刊发一期以廉政文化为主题内容的黑板报评比活动。利用学校宣传墙报开辟校园廉政文化建设专栏，营造良好的学习宣传氛围。 制作一批廉政格言警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。 利用班队会课，每学期各班上好一节廉政教育班会课。结合学生思想，结合党纪党规和法律法规的学习，通过多种节目、不同手段开展“崇廉憎腐”理论教育。
“廉政文化进校园”实施方案 为贯彻落实中央、省、市关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、 以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案： 通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、 廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性， 在全校教育系统营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。 1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。 2、学校主要负责人每学期给教职工上一堂廉政教育课。 3、组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动。 4、组织广大教职工学习市教育局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例， 并将处理结果在本校予以公开。 5、组织学生上好一堂廉洁教育专题课，开展一次“以廉为荣、以贪为耻”为主题的演讲活动，开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会活动，组织一次以反腐倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画 等优秀作品展评活动。 6、在校园中开辟一处反腐倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。 1、完善工作机制。要建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文 化长效工作机制，要不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具 有教育特色的廉政文化精品。要结合工作实际，制定切实可行、操作性强的工作方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。 2、突出四个结合。一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步 促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。 二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道 德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。三
廉政文化进校园创建活动实施方案 一四九团一中 2012年2月
廉政文化进校园创建活动实施方案 为认真贯彻落实中共中央〈〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和中共中央纪委、教育部、监察部〈〈关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》文件精神，进一步推进廉政文化建设，增强反腐倡廉综合效果，现就我校廉政文化进校园创建活动提出如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持发展社会主义先进文化的方向，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，求真务实、开拓创新，注重特色、发挥优势，科学规划、整体推进，积极倡导与中华民族优秀文化相承接、与时代精神相统一、与社会主义市场经济发展相适应的廉政文化，在全社会形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，营造有利于领导干部廉洁从政的道德环境和社会氛围。以“以人为本、执政为民”为核心，以“廉荣贪耻、诚实守信”为主题，以“办人民满意的教育”为目标，全面开展廉政文化进校园宣传教育活动和创建活动，促进广大党员干部职工在思想上更加注重修养，在行为上更加严格白律，创建廉洁学校，构建和谐校园。 二、组织领导
为进一步加强学校廉政文化进校园活动的领导，提高廉政文化进校园活动组织成效，确保有组织、有计划、有目标、有检查地开展廉政文化进校园的各项工作正常有序地进行，现根据实际情况，经学校党支部研究决定成立学校“廉政文化进校园”工作领导小组，成员如下： 组长：曹永强李维新 成员：陈忠民张永斌朱新林文凯段玉华陈霁娴 三、活动内容 活动目的：以“廉荣贪耻、诚实守信”为主题，把廉政文化建设与社会公德，教师职业道德和学生法制教育结合起来，增强学校教职工、学生的反腐倡廉意识，树立教育系统良好的社会形象。 主要任务：严格执行国家关于教育收费的各项规定，做到收费公示，杜绝乱收费现象。在学校领导、党员干部中，重点开展案例警示教育；在广大教职工中，重点开展廉洁从教教育；在广大学生中，重点开展廉政意识、人生观教育，有效遏制攀比风，发扬中华民族的勤俭节约优良传统，优化校风、教风、学风。 主要内容：1.开辟活动场所，完善活动设施。在我校图书室开辟“廉政书架”，为教职工和学生提供白我教育的场所，在我校多媒
廉洁校园活动方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
廉洁校园活动方案
学校廉洁校园活动方案 为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进廉洁文化进校园活动；结合我校实际，特制订具体实施方案如下： 一、充分认识活动的目的意义 在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。 二、明确活动的对象和要求： 第一层面：学校领导、党员教师 学校领导要以一身正气廉洁治校为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。 第二层面：全体教职员工 全体教职员工要以一身正派清白执教为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。 第三层面：全体学生 全校学生要以一身正直敬廉崇洁为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥小手拉大手作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。 三、活动内容 1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育 一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子成员要在廉洁自律承诺书上集体签名，学校与老师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会。 2．在全体教职员工中开展廉洁从教教育 一是加强学习，使广大教师在工作中具备四种精神（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到四无（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次爱岗敬业、廉洁从教为主题的师德师风承诺活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。 3.在学生中开展廉洁教育 学校要从启蒙、感召入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，
源并学校廉政文化进校园活动实施方案 一、指导思想： 深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。 二、组织机构： 1、领导小组 组长：周德中 副组长：王胜 成员：文琳刘运德钟德彩卢异梅钟建萍罗嗣艳 刘明桃陈桂珍马群陈素珍贾花萍罗雪莲 2、工作专班 组长：周德中 副组长：王胜 办公室主任：刘明桃 成员：校委会成员、工会委员、班主任 三、基本原则： 廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。 1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。 2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。 3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。
4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。 5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。 四、工作方法与措施： 1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。 党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁” 成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。 另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。 2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。 学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。