第四课现代家庭健康文明
第一框现代家庭的物质生活
一、教学目标
1．知识与技能：了解随着社会经济发展，家庭物质生活条件不断改善并改变着家庭物质生活方式；懂得提高生活质量要养成科学生活习惯；学习家庭生活的一些基本技能。
2．过程与方法：通过课堂交流、问题分析、知识问答等形式，了解现代家庭物质生活的内容，体会科学生活习惯的重要性。
3、情感、态度与价值观：感受家庭物质生活条件的改善，提高参加家务劳动的兴趣，树立健康的生活观念。
二、教学重点：现代家庭要养成科学的生活习惯
教学难点：现代家庭要养成科学的生活习惯
三、教学过程
【情境导入】
2010年世博的到来掀起了结婚热潮。80后的张小姐和丁先生正在抓紧筹备婚礼，组建一个小家庭，他们要准备些什么？
揭示课题：第一框现代家庭的物质生活。
【新课】
一、家庭的物质生活条件正在不断改善
环节1【小小设计师】根据自己的实际生活经验，请选择一处，添置一些生活用具和设施。
师：家庭不仅需要居住空间，还需要一定的生活用具、设施。家庭生活离不开一定的物质条件
环节2、【生活大不同】你知道父母小时候的生活条件与现在有何不同吗？
学生交流
师：通过比较可以发现，家庭中衣食住行用等生活条件都发生了很大变化。大家知道原因吗？
生（略）
小结：随着社会经济发展，家庭的物质生活条件不断改善
二、要学会现代居家生活的基本技能
环节1、【生活竞技场】小组竞答家用电器知识题
小结：在物质条件不断改善的同时，了解家用电器的使用方法，学会居家生活基本技能。锻炼自己的生活能力，也为父母减轻家务劳动的负担。
三、现代家庭要养成科学的生活习惯
环节1、【视频播放】谢晖的生活
讨论：“只要物质条件充足，谁不想呆在家里”，你赞同吗？为什么？
生（略）
师：物质条件的改善改变着家庭物质生活方式，这一方面体现了社会物质发展的成果，一方面也给人们的身心健康带来不利影响。
环节2、【“文明病”现象】这些数据告诉了我们什么？
生（略）
师：物质条件的改善并不能保证高质量的生活，真正提高生或质量要养成科学的生活习惯
环节3、【青少年体质状况调查分析】从调查中，你认为青少年体质不佳的主要原因是什么？
生（略）
师：青少年体质不佳的主要原因是由于不良的饮食习惯和缺乏运动
【多媒体出示】健康处方
环节4：【健康加减法】给你生活中不良的生活习惯减分，给科学的生活习惯加分，为你的健康做一道加减法。
学生交流，教师分析学生的部分生活习惯
师：希望同学们能够养成科学的生活习惯，也将它作为一项终身作业，将健康进行到底！
【课堂总结】希望同学们在享受现代物质生活条件带来的舒适与便捷的同时，更要关注自身的健康，倡导科学的生活方式，强健自己的体魄，锻炼自己的生活能力，真正拥有健康文明的家庭生活。