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高中历史专题七俄国农奴制改革专题整合练习(含解析)人民版选修1

高中历史专题七俄国农奴制改革专题整合练习(含解析)人民版选修1
高中历史专题七俄国农奴制改革专题整合练习(含解析)人民版选修1

高中历史专题七俄国农奴制改革专题整合练习(含解析)人民版

选修1

一、知识结构认读

[认读要领]

一大潮流:资本主义发展潮流

一个性质:资产阶级性质的改革

两个方面:改革的两面性

一个核心:废除农奴制度

三个近代化:政治近代化、经济近代化、军事近代化

二、重大历史线索

1.俄国1861年改革只能走自上而下的道路的原因:

(1)根本原因:俄国资本主义发展程度低,以沙皇为代表的贵族地主力量强大。

(2)从人民群众看,由于农奴制的存在,俄国资本主义经济发展落后,资产阶级力量弱小,无法成为改革的强有力的领导;农民阶级觉悟较低,其斗争是分散的、自发的。

(3)从统治阶级看,沙皇政府力量强大,克里米亚战争的失败使沙皇认识到必须废除农奴制,有些贵族也认识到资本主义剥削更加有利可图。

2.俄国1861年农奴制改革是资本主义性质的:

之所以说俄国1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革,可以从政治、经济、阶级关系、思想观念等方面予以说明。可参照下列图示:

三、题型应用体验

图片、漫画类选择题

【题型解读】

1.从表现形式看:以历史文物、人物、漫画等图片的形式呈现。

2.从考查的功能看:联系实际,结合漫画图片中的文字,考查其中的隐含信息。

【典型例题】

下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画,在“文明”的口号下,沙皇把大批的反对者流放到西伯利亚,这说明1861年改革( )

A.没给俄国带来变化B.阻止了俄国近代化

C.具有明显的局限性D.最终以失败而告终

【技法攻略】

析图片——一看人物穿戴及行为,结合题干说明可知是沙皇迫害大批反对者,并流放他们到西伯利亚;二看文字说明:“文明的火炬”到“西伯利亚”。

察意图——可知漫画的主旨是讽刺农奴制配套改革措施,依然实行沙皇专制统治,并没有实现俄国的民主。

常联系——本漫画反映的是俄国1861年改革的内容。

定答案——本题中的漫画讽刺的是俄国1861年改革的局限性,答案选C。

【针对训练】

1.《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄国批判现实主义画家列宾的作品,它反映出当时的俄国( )

A.水上交通运输发达

B.沙皇重视发展国内交通

C.工业革命还未展开

D.交通运输水平十分落后

解析:图片反映了俄国交通运输业的落后,还用人力运输。19世纪俄国已开始了工业革命,故C错误;A、B不符合题意;故D正确。

答案:D

2.下图为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链”纪念金币。此处的“锁链”是指( )

A.沙皇专制制度B.农奴制度

C.“村社”制度D.黑人奴隶制度

解析:结合时间“2011年”“俄罗斯”等信息,特别是金币上的时间“1861”文字信息“斩断身上的锁链”,可知纪念的是1861年农奴制改革。“锁链”即指农奴制。

答案:B

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