网上选课系统使用说明
网上选课系统所提供的功能有：
1.选课。学生能够在网上实现正常学期的本专业本年级推荐选课、本院系开设课程、体育课、政治课、公共英语课、文科计算机课、通选课和公选课的选课；除此之外学生还可以进行暑期学校网上选课。
2．成绩查询。学生能够在网上快速、便捷地查询到自己所有学期的课程成绩（包括本院系所学课程成绩、辅修/双学位成绩）。
3．选课情况查询。学生从网上就可以了解自己的选课情况（包括正常学期和暑期学校的选课），避免了许多不必要的麻烦。
4．退课情况查询。学生可以清楚地查看到自己退课的时间和所用的IP地址。5．体育课评估。
6．修改密码。此功能更加完善了系统的功能。
7．用户注销。不仅方便用户退出系统重新进行别的操作，而且更为重要的是它能够及时保证用户在使用此系统时的安全性。
以下将分别对各个功能的操作进行详细的说明。注：“”符号表示网页中的相应内容，【】符号表示用户进行操作的内容，本操作手册只在文首对“点击”操作进行解释，以后的文字中若出现“点击”两字均表示点击鼠标左键一次。8．选课的时间等事项请参考《北京大学本科生学习与生活实用手册》中的选课规定或在教务部页面中的https://www.doczj.com/doc/706928401.html,/xkcx.htm。
在进行说明之前，首先强调一下选课时间的具体安排，希望同学们能够按照时间安排严格执行选课：
阶段1：预选开始，期末到第0周周五18：00；
阶段2：第0周周五18：00到第一周周一早8：00，抽签、公布结果；
阶段3：第一周周一8：00到第二周周日8：00，选课退课全部开始；
阶段4：第二周周日8：00到第三周周一8：00，补选课，不可退课；
阶段5：第三周周一8：00开始，选课全部结束。
1．进入学生选课页面
学生首先启动计算机（计算机启动一般需要几分钟左右），待计算机进入正
常显示页面稳定后，显示屏上将显示“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”及“Internet Explorer”等图标，此时若学生要登录到教务部选课系统有两种方法：一是，双击（即右手食指迅速点击鼠标左键两次）电脑桌面上的【Internet Explorer】图标；二是，点击桌面左下角的【开始】按钮，接着将鼠标移到随即弹出的界面Ⅰ中间栏中的【程序】处，待其高亮显示后，又在此界面“程序”文字的箭头右边弹出另一个界面Ⅱ，此时学生再将鼠标移到【Internet Explorer】图标处点击此图标（食指点击鼠标左键一次），参见图1-1；紧接着将进入到网页浏览界面。
图1-1 进入网页浏览界面操作图
用户要在网页浏览界面的“地址(D)”栏中键入相应的网址：https://www.doczj.com/doc/706928401.html,/xsfw/xsfw_main.htm 或者https://www.doczj.com/doc/706928401.html,/xsfw/xsfw_main.htm，当键完所提供的网址，请随即
在输入的网址后按下键盘上的回车键【Enter】，页面将直接进入学生选课页面，参见图1-2。
图1-2 学生选课系统首页面
2．登录选课系统
若想进入选课系统进行选课，学生应该按照学生选课系统首页面的提示填写学生本人的【学号】和【密码】，并确保所填写的信息准确，若是普通的本专科学生，点击【普通的本专科学生进入】按钮，若是留学生，点击【留学生进入】按钮就可以进行选课系统。需要强调的是，学生的初始密码是生日的八位数字，如生日是1985-01-01，那么密码就是19850101这八位数字。
若所填写的学号或密码存在错误，系统将显示提示信息，要求用户重新输入。
学生若不知道或忘记了自己的密码，可以点击【初始密码提示】按钮，进入密码提示页面，参见图2-1。在此页面上，要正确的输入本人的学号和出生年月日，然后按照身份点击【普通本专科生初始密码查询】或【留学生初始密码查询】按钮就可获知自己的密码（注意：此处所能查询到的密码是入校时的最初密码，
学生一旦修改过最初密码则以后通过此途径无法查询到现用密码），接着点击【回退】超链接，返回选课系统首页面重新登录选课系统。如果通过此界面仍然查不到你的密码，那请同学们带上学生证（老生）或录取通知书（新生）到红四楼4104室查询。
图2-1 初始密码提示页面
3．选课
在成功登录了选课系统后，将进入选课系统的主页面，参见图3-1。学生在选课前务必要认真阅读其中的文字说明，以便充分了解学校在此次选课过程中所作的规定。若发现其中存在问题，可以随时点击【写信给我们】超链接，这将启动Outlook Express，学生便可以通过网络给我们的管理人员写信咨询或提意见。
图3-1 选课系统主页面
点击图3-1页面中的【选课中心】超链接，页面将分三部分显示选课中心的内容，上面部分（称I部分）在整个选课过程中都保持不变；中间部分（称Ⅱ部分）显示出所能选择的八类课：本专业本年级推荐选课、本院系开设课程、体育课、政治课、公共英语课、文科计算机课、通选课和公选课，同时下面部分（称Ⅲ部分）显示学生在本学期所选的课程（即学生从本学期开学所选的课程都显示在Ⅲ部分）。参见图3-2。
图3-2 选课中心首页面
在此先声明一下，只有元培计划学生的选课界面多了“各院系课程”的选课类别，其它的普通本科生看到的选课类别就只有：“本专业本年级推荐选课”、“本院系开设课程”、“体育课”、“政治课”、“公共英语课”、“文科计算机课”、“通选课”和“公选课”。“本专业本年级推荐课程”指的是学生所在年级、专业下学期开设的课程；而“本院系开设课程”指的是学生所在院系所有年级开设的课程。学生可以根据自己的学习能力、需求选择其中的任一门课，而且在此界面的所有选课课程性质都是任选课，因此同学应该根据自己的教学计划进入相应的界面进行选课。对本院系开设课程、体育课、政治课、公共英语课、文科计算机课、通选课和公选课等的操作是一样的。在使用说明中只举一个例子（进行本院系开设课程的选课）进行说明指导。
在如图3-2的页面中，点击【本院系开设课程】超链接，进入本院系开设课程选课页面，参见图3-3。若课程表的“选择”列中是“选”字，说明此课程可
选；若此列中是“无”字，说明此课程不可选。学生从课程表中可以了解与本院系开设课程有关的各项信息。若学生想选其中的某门课－“初等数论”，就点击课程名为“初等数论”行中的“选择”列中的【选】超链接，在选课情况表中将出现此学生所选的本院系开设的任选课。此时选课操作并未生效，必须点击页面下面Ⅲ部分的“你的选课情况表”下方的【提交】按钮，等到页面重新刷新后在“你的选课情况表”中看到刚才所选的课程，并且Ⅲ部分中课程对应的状况是“已选”，这时才能算是完成一门课的预选操作，每个学生必须在选课阶段2到网上查询自己的选课结果。
图3-3本院系开设课程浏览页面
需要特别说明的是，我们的课程采用预选、抽签的机制来决定最后的选课名单，所以在Ⅲ部分的“你的选课情况表”中还新加了“个人意愿”的输入框，这个意愿值决定了学生在抽签队伍中的位置，学生在框中只能输入0-99中的某个整数（但是所有课程的意愿值的总和只能是小于等于99，否则输入的数值无效），所以学生要充分考虑需要填意愿值的课程在自己所有的选课中的轻重程度）。如图3-4所示。然后点击【提交】按钮即可。目前，我们主要对体育课、公共政治课、文科计算机和一些热门课程采取预选、抽签机制。
图3-4 填写个人意愿值界面
若学生想退掉所选的课程，就点击“选课中心”页面的Ⅲ部分“你的选课情况表”中与“初等数论”行相对应的“动作选择”列中的【退掉它】超链接，然而点击了此链接后命令还是没有生效，只有用户再点击Ⅲ部分中“你的选课情况表”下方的【提交】按钮，页面重新刷新后并在“你的选课情况表”中看不到你退掉的那门课时才说明你已经完成了退课操作。其它课相对应的操作也参照以上说明进行。
对于政治课、公共英语课、文科计算机课、公选课和通选课，它们的选课操作与体育课的选课操作大同小异。较大的区别就在于：对体育课、政治课、公共英语课和文科计算机课，每个学生一个学期只能选一门；而对于公选课和通选课，只要学生所选的课程总学分在20分之内，就可以继续进行选课，直至总学分达到25分。在阶段3，同学们还要点击【选课情况查询】进行最后的查询，仔细检查所选课程中是否包含上课时间冲突的课程，以免造成不必要的麻烦。
4．成绩查询
在如图3-1或具有I部分的页面中，点击【成绩查询】超链接，页面就显示此学生从入学以来所有考试科目的成绩，参见图4-1。
图4-1 学生成绩查询页面
图4-2 绩点分数算法参考页面
不同性质的成绩用不同的颜色来标注，如经过重修合格后的成绩用黄色来标注。具体的内容请认真阅读成绩单上方的文字说明。
在图4-1的页面中，还提供了绩点分数的算法，只要点击此页面中说明文字末尾处的【请点这里】超链接，在新弹出的页面中就可以看到绩点分数的全部算法，参见图4-2。
5．选课情况查询
在具有I部分的页面中，如图3-1等等。点击I部分中的【选课情况查询】超链接，在此页面中的Ⅱ部分将会显示“你的选课情况表”。在选课情况表中将显示此学生本学期所选课程以及与课程有关的所有信息，如课程学分、教师、教室等等，参见图5-1。在此页面下方还提供了本学期该学生退课情况查询，如有需要，只需点击【退课记录查询】超链接即可。
图5-1 选课情况表页面
6．体育课评估
如需进行体育课评估，进入5-1图页面，点击【上学期体育……】超链接即可。
7．修改密码
同学们在入学时的密码一般情况下是自己的出生日期8位数字（例如19820304），我们建议大家在进行选课之前能够重新设密码，以避免别人猜出你的密码，利用你的学号和密码做一些对你不利的事情。密码的位数是1～20位，修改密码的操作如下：点击I部分中的【修改密码】超链接，在此页面中的Ⅱ部分将会显示修改密码的相应内容，参见图7-1。
图7-1 密码修改页面
在此页面中，要在“输入新密码”后的文本框中填入自己想要设定的新密码（系统规定密码只能设定为20位以内），接着再在“确认新密码”后的文本框中填入刚才输入的新密码，最后点击【修改密码】按钮，此时页面上出现“密码修改完毕,请牢记”的字样，此时表明密码已经被成功地修改了。在以后登录该选课系统时，就要使用新密码进行登录了。参见图7-2。
图7-2 密码修改成功页面
8．用户注销
在具有I部分的页面中，如图3-1等等。在此特别提醒的是，为了保证网络选课的安全，同学在每次退出选课中心时都要记得点击I部分中的【注销】超链接，待页面重新返回到教务部的首页面才能算是你完全退出选课中心，参见图8-1。
图 8-1 北大教务部首页面
网上购物系统软件需求说明书
目录 1. 引言 0 目的 0 项目范围 0 定义、缩略语、缩写 (1) 2. 系统需求概述 (2) 用例模型 (2) 假设和依赖 (5) 3. 系统详细需求 (6) Use-Case 清单 (6) 规格说明 (6) 功能性需求 (6) 可用性 (7) 可靠性 (7) 性能 (7) 保障性 (7) 设计上的限制 (8) 4. 术语表 (9)
软件需求说明书 1.引言 1.1目的 本文档描述了学生选修课管理系统的软件需求规格。目的在于向读者表述系统的环境，系统的功能和非功能的需求。 1.2项目范围 本次软件项目开发的是一个学生选修课管理系统。使用此系统的学生通过互联网进行选课；使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。系统的功能如下：学生能够通过课程名来寻找课程，并获得课程的摘要信息。 学生能够通过输入某些关键字，对课程进行查询,并获得符合检索条件的课程的摘要信息。 学生能够在课程详细画面上获得课程的详细介绍信息。 学生能够在页面上修改自己的注册资料，更新原有的注册信息。 学生能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。 学生能够在任何时间退出系统。 学生能够查看当前选课的最新状态。 学生能够对各科成绩进行查询。 学生能够对各科课程信息及老师信息的查询。 能够允许学生修改个人信息。 学生能够浏览基本的课程并实现主要的选课功能。 学生能够填写选课信息、查看已选课程、修改选课。 老师能够申请教课。 老师能够查询课程，申请教课。 老师能够查询课程报名人数情况，进行成绩评定。 老师可以修改个人信息、浏览基本课程以及查看学生的选课情况。 管理员能够在输入合法的用户账号和密码后，登录系统。 管理员能够在任何时间退出系统。 管理员能够创建课程的指定任课老师、设定课程人数、统计学生选课信息、发通 知。 管理员能够维护课程数据，包括课程、老师数据的新增，更新，删除和检索。 管理员能够维护权限数据，包括新增，更新，删除，检索操作。 管理员使用子系统“选课管理”中的教学大纲信息和“科室分配管理”中的教师
实训报告 课题名称：学生网上选课系统
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
数学与计算机学院 课程设计说明书 课 程 名 称: JAVA 数据库网络综合课程设计 课 程 代 码: 题 目: 选修课程管理系统 年级/专业/班: 2012 级计科 3 班 学 生 姓 名: 徐茂淋 学 号: 312012********* 开 始 时 间: 2014 完 成 时 间: 2014 年 12 年 12 月 2 月 28 日 日 课程设计成绩： 学习态度 及平时成 绩（20） 技术水平 与实际能 力（20） 完成 情况 (20) 创新（5） 说明书（计算书、图 纸、 分析报告）撰写 质量 （35） 总 分 （100）
指导教师签名：年月 日 数学与计算机学院 课程设计任务书 （ 2014/ 2015学年第1学期） 专年业： 级： 计算机科学与技术 2012 课程名称： 课程代码： JAVA 数据库网络综合课程设计
一、设计题目 选修管理系统 二、主要内容 调查学校教务处，设计用于管理全校学生选修课活动的系统。主要功能有： 1.全校选修计划课程管理； 2.全校选修开课课程管理； 3.全校学生选课管理； 4.全校选修课成绩管理； 5.打印报表； 6.系统维护，如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等； 要求： 1.设计学生选课录入界面及学生选课查询界面； 2.设计课程输入界面和学生选课表及课程选修情况查询界面； 3.根据学生库和课程库，输出学生课程表（选课冲突时按学号分配课程）； 三、具体要求 1.对系统作需求分析和数据库逻辑结构设计。 2.设计出ER模型，并完整标明每个实体型的相关属性，推荐使用Erwin实现。 3.利用前台开发工具，完成对每个实体型中实体数据的查询和编辑操作，并 提供相应的界面。
本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设 计），是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的论文。 特此声明。 论文作者签名： 日期：年月日
目录 摘要 (1) ABSTRACT (2) 第一章引言 (3) 1.1课题背景及意义 (3) 1.2开发工具的选用及介绍 (3) 1.3课题的可行性分析 (5) 第二章系统总体分析与设计 (6) 2.1设计构想 (6) 2.2界面规划 (7) 2.3数据流程规划 (8) 第三章数据库设计与实现 (9) 3.1数据库系统分析 (9) 3.2数据库逻辑设计 (11) 第四章登录界面详细设计 (14) 4.1界面设计 (14) 4.2管理员/教师/学生登录功能 (14) 4.3密码修改页面 (18) 第五章管理员详细设计 (22) 5.1界面设计 (22) 5.2设计方法 (22) 第六章测试及设计过程中的问题及解决 (27) 6.1数据库的连接 (27) 6.2参数的传递 (27) 6.3运行环境 (28) 第七章结论 (29) 致谢 (30) 参考文献 (31)
摘要 在没有学生选课系统之前，选课方法是随堂报名，这种方法虽然简单，但是造成选课的盲目性和教务处处理选课数据的繁重性，并且容易发生数据丢失和统计错误。为了减轻教务处工作量，以及更加合理的分配教学资源，对学生选课系统进行设计和开发。 本文主要针对学生选课系统管理员端，以及登录，注销，修改密码这些功能的设计和开发。针对管理员的功能，主要从管理员对教师，学生，院系，课程，以及管理员自身信息功能的添加，查看，修改，删除进行了设计和开发，实现了对教师，学生，院系，课程，以及管理员自身信息的管理功能。 学生选课系统的基本设计思想是使用B/S结构来开发，另外着重讨论了用https://www.doczj.com/doc/706928401.html,技术和SQL Server 2000来开发该系统,并给出了主要部分的实现代码及控件的使用，另外还对控件的优点进行讨论。系统在Windows XP系统和https://www.doczj.com/doc/706928401.html,平台下开发完成，使用C＃作为开发语言。由于架构比较合理，系统有较高的安全性和较好的使用性能。其中连接数据库的字符串可随时在web.config里修改，增加了配置的灵活性，保证了数据库的安全。 关键词：学生选课，https://www.doczj.com/doc/706928401.html,,B/S结构，管理员端
一、系统设计可行性 1.1网上选课系统的产生 网上选课系统是针对在校学生和教师使用的，从学生的角度来说，由于教学制度的改革，现在大部分的高等院校开始实行学生自主选课模式，传统的教学模式已经不能适应新的教学模式，如果还只是通过纸上的方式选课，一方面浪费大量的人力、物力，另一方面浪费时间以及在统计过程中不可避免的会出现差错。随着高校的人数增加，暴露出来的弊端会越来越多。 因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教室的角度来讲，同样可以节约大量的时间和减少工作量以及减少错误的发生率。 1.2可行性分析 网上选课系统的可行性分析包括以后几个方面： 1.技术可行性 由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，使得学生可以在任何有校园网的地方完成选课过程。 https://www.doczj.com/doc/706928401.html,、C#语言在大二的时候学过了，而且数据库Access运 用的比较熟练，大部分做起来还算得心应手，部分不会的现在上网也比较方便，可以在网上进行查找。． 2.经济可行性
校园网应经普及，因此网络设备上不需要大的投入。加之，B/S 模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。因此，从经济上来说，开发网上选课系统不需要很大的投入，硬件上只需要Web服务器和数据库服务器即可。 3.操作可行性 B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。 综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。 二、系统的需求分析 2.1引言 2.1.1编写的目的 本文档是对该学生选课系统的一个整体把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发。 本文档的预期读者是： 设计人员 开发人员 管理和测试人员 最终用户． 2.1.2背景 由于电脑时代的到来以及internet的迅速发展，电脑无处不在，当然各种工作效率也大幅提高，那么对于一个学校来说，开发一个好的学生选课系统势在必行。鉴此，特开发此学生选课系统，该系统实现了选课的网络化、信息化、现代化。
课 程 设 计 题 目 基于UML 的网上选课管理系统设计 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术专业 班 级 姓 名 指导教师 2014 年 06 月 27 日
目录 课程设计任务书 (2) 系统分析 (3) 问题描述 (3) 用例模型描述 (3) 系统设计 (4) 类图描述 (4) 核心用例的顺序图 (5) 状态图 (7) 组件图 (8) 系统实施 (9) 信息代码设计 (9) 数据库设计 (9) 输入设计 (10) 输出设计 (11) 用户界面和处理过程的设计 (11) 系统测试 (14) 测试方法 (14) 测试结果 (14) 设计的特点、不足、收获与体会 (15) 特点 (15) 不足 (15) 收获与体会 (15) 本科生课程设计成绩评定表 (16)
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位： 题目: 基于UML的网上选课管理系统设计 初始条件： 理论：学完UML及软件体系结构课程，掌握一种计算机高级语言的使用。 实践：计算机实验中心提供计算机及软件开发环境。 要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） （1）系统分析（包括系统描述（问题域描述）、用例模型、分析类图）。 （2）系统设计（包括系统的逻辑模型如设计类图、顺序图、状态图及 组件图等）。 （3）系统实施（包括信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设 计、用户界面设计和处理过程的设计以及最终的程序设计）。 （4）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试并通过所设计的程 序系统。 （5）设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包 括： 1．问题描述； 2．用例模型及分析类图的描述； 3．设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述； 4．信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述； 5．用户界面设计和处理过程的设计的描述； 6．给出软件的测试方法和测试结果。 7．设计的特点、不足、收获与体会。 时间安排： 第18周周一至周二：完成系统分析。 第18周周三至周五：完成系统静态模型设计及部分动态模型设计。 第19周周一：完成系统动态模型设计。 第19周周二至周三：完成系统实施及测试。 第19周周四至周五：验收及撰写课程设计报告。 设计验收安排：第19周的星期四第1-8节课到实验中心进行上机验收。 设计报告书收取时间：第19周的周五下午16：00。 指导教师签名： 2014年6月2日 系主任（或责任教师）签名：年月日
网上选课UML设计 网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库里并可以对课程进行改动和删除。学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。 本系统拟使用Java语言通过三层模型实现：数据核心层，业务逻辑层和接入层。其中，数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进行逻辑处理、再映射到相应的数据层操作；而接口层包括用户界面，包括系统登入界面、管理界面、用户选课界面等。 本系统涉及的用户包括管理员（Registrar）和学生（Student），他们是用例图中的活动。数据库管理系统是另外一个活动者。 注：因为付费方式的多样化，所以在此将不讨论涉及到付费有关的设计。 1．1用例图 1．1．1事件流 ①添加课程事件流： 1.管理员选择进入管理界面，用例开始。 2.系统提示输入管理员密码。 3.管理员输入密码。 4.系统验证密码。 A1：密码错误 5．进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。 6．管理员选择添加课程。 7．系统提示输入新课程信息。 8．管理员输入信息。 9．系统验证是否和已有课程冲突。 A2：有冲突 10．系统添加新课程，提示课程添加成功。 11．系统重新进入管理主界面，显示所有课程。 12．用例结束。 其他事件流： A1：密码错误 1．系统提示再次输入。 2．用户确认。 3．三次错误，拒绝再次访问。 4．否则进入添加课程事件流第5步。 A2：有冲突 1．系统提示冲突，显示冲突课程信息。 2．用户重新输入。 3．继续验证直到无冲突。 4．进入添加课程事件流第10步。 注：删除课程事件流和修改课程事件流与此类似，在此不再详述。 ②选课事件流：
专业：计算机科学与技术 网上选课系统 【摘要】随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能，另外也初步解决了教师在课程信息发布管理上的权限问题。本程序前台采用Macromedia Dreamweaver 8进行页面制作，后台由ACCESS数据库支持，通过使用ASP语言实现动态网页的效果，达到对数据库的操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上选课系统相关的信息管理系统、网络编程技术、ASP编程语言、ACCESS数据库等的基本内容及发展情况。 关键词：选课；课程信息发布；权限；ASP；ACCESS - 1 -
Online Course Selection System 【Abstract】With the increasing number of college students, academic system, the amount of data has also been rising. Elective for students in this part of the system from the students and teachers online elective courses independently released two major aspects of the design, the basic realization of the students online information inquiry, teachers and curriculum elective functions and management of information dissemination function, while also solving the initial information dissemination and management of teachers in courses on the rights issue. This procedure front page using Macromedia Dreamweaver 8 for production, background from the ACCESS database support, ASP language through the use of the effect of dynamic pages, to the operation of the database to complete the requirements of users. This in addition to the program's overall design, detailed design, function realization of the main part of the outside, before that also introduced the online course selection system-related information management systems, network programming, ASP programming language, ACCESS database, and other basic content and development. 2
网上选课系统 详细设计说明书 学院：计算机科学技术学院 专业：软件工程 班级：08-2班 组长：张一帆 组员：田晓磊张雪杨景隆潘萌
1 引言 1.1编写目的 随著WWW(World Wide Web) 及Internet 的快速发展及日渐普及,学校校务行政的电脑化也迈入以网络为基础的新纪元.选课系统是大学教务系统中非常重要一环,由于牵涉到每一学生该学期的学习,加上新的课程设计中,大量的选修与更具弹性的措施,使得传统的人工作业不合时宜,半自动的语音选课亦不能满足这些新需求;网际网路的兴起,使我们有机会重新检讨选课的作业流程,以及如何运用网路其不受时空限制的特性进行选课作业流程的改善.为了提高学校教务工作的效率，更加合理的利用既有的资源，减少传统选课方式给学生带来的不便和麻烦，网上选课系统的采用被提上日程。此外，学生公寓宽带的安装使得学生能够在寝室非常方便的获取网络资源。这又为网上选课系统被广大同学接受提供了必要的资源。在以往学生常常抱怨不易找到所要资讯,以及选课期间同学因怕额满选不到理想的课,都挤在第一天选课造成塞车严重,而且若第一天有课的同学便常因抢不到理想的课而忿忿不平.此外在选课时同学们必须先查好所欲选之课程代码再来选课,为此教务处每学期要印出各系所开课表供学生查询选课资讯,即使每两人共用一册数量仍相当庞大且选课后课表便没用处,而且一旦调课或开课上的变更,无法及时异动,一方面造成纸张资源的浪费,另一方面学生即使先查好课表再去选课,也无法确定自己的课表,既不方便又费时.在预选课后教务处人员要印一次点名计分册给老师,到了加退选后因选课有异动又得再印一次最新的选课名册给任课老师,造成教务处人员的重复工作负担,对老师而言,必须仰赖教务处工作人员的处理及列印,自己无法随时掌握选课学生名单,也甚不方便.每学期到了学期末同学们最关心的成绩,必须等收到成绩单才能知道自己的成绩,若要历年成绩单也要等开学后到教务处填申请单,再去出纳组缴费过一天后才能来领取.因此,如何建立一个方便且即时的成绩管理系统,以伴随选课系统也是十分迫切的.为了建立一个方便,公平,又有效率的选课系统,我们决定规划一个植基于网际网路的网路选课系统,并实现下列几个主要的目的: (1).提升选课公平性； (2).缩短选课时间,提高效率； (3).节省课表列印经费并节省人力； (4).学生可即时上网查询单学期或历年成绩 1.2项目背景
网上选课系统可行性分析报告 1、引言 1.1 编写目的 开发网上选课管理系统是为了实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的，更方便老师对学生的了解和学生对课程的安排，更有利于教课的进行。方便学生、管理者、老师获取学生信息。对学生信息将进行安全检测，包括真实性。通过试用本系统，可以更加有效的管理学生的学籍管理，成绩信息等，并且具有对信息的增加，查询，修改等功能。 1.2 项目背景 待开发项目名称：学生网上选课管理系统； 委托单位：黔南民族师范学院 开发单位：黔南民族师范学院的学生 主管部门：黔南民族师范学院的老师 用户：黔南民族师范学院 产品的所有权：黔南民族师范学院 项目开发者：马红霞、涂贵欢、毛必琴 项目背景： “学生选课系统”是指在网络上提供选修课服务，使学生能够在规定的时间内在网上选课或退课而系统马上能够返回该学生是否成功的信息，能查询课程信息、教师个人信息以及该程成绩。教师可提供说开课程的基本信息，同时还可以通过本系统查询选修课学生信息。教务管理员负责何时开放和关闭选课、发布信息、选课用户的管理和选课情况的监控等，并可以为教务管理员提供方便的管理功能：添加、删除、修改课程信息和学生记录等。随时完成统计工作，避免某门课的报名人数超出它的最大容量，而如果报名人数不足又有部分学生没选上课，将课程的选修过程设置为两次。本系统是选修课实现系统的自动化从而提高教务工作的效率。较为全
面的涵盖了学生从入学到毕业的全部信息，牵涉部门广各系部、学生办、财务部处等。 1.3 参考资料 [1] 吕云鹏王昕鹏邱玉龙编著.软件工程—理论与实践. 人民邮电出版社. [2]白度文库.wenku.baidu./view/fc6709115f0e7cd184253679.html [3]曾建潮.软件工程.武汉理工大学出版社. 2、可行性研究的前提 2.1 基本要求 主要功能：教师对学生资料、成绩以及所选课程进行修改管理；学生可通过查询自身成绩，自主选择相关课程，管理员（教务处）统管所有学生、教师的相关信息。 性能要求：所有数据实时更新保持同步，且定时备份。 输出要求：简单、快捷、实时。 输入要求：及时的修改和更新学生、教师和课程的信息。 安全与保密要求：系统本身配备一定的安全机制，保证各项数据的完整、正确。 每类用户进入系统时，均需输入唯一的用户名和密码；教师有权对学生所选课程成绩进行录入、查询和修改；学生有权对选修课程进行修改；管理员有权对学生信息、所选课程、科目成绩进行管理、修改。 完成期限:3个月 2.2 开发目标 （1）开发此学生选课管理系统软件，使教学人员及操作者进行选课管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来，使得人力和设备减少； （2）使供需双方都获得满意的结果； （3）促进报表、统计数字的规范化；
基于Android手机平台的网上选课系统的设计与实现
南京理工大学紫金学院毕业设计(论文)开题报告 学生姓名：李雅韵 学号： 专业：计算机科学与技术 设计(论文)题目：基于Android手机平台的 网上选课系统的设计与实现指导教师:孙廷凯 3 月 7 日
开题报告填写要求 1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）； 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“3月15日”或“-03-15”。
毕业设计（论文）开题报告 1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写字左右的文献综述： 文献综述 一、前言 当今社会，智能手机是人们生活中必不可少的工具，而android这个词日益成为手 机操作系统中方便，快捷的代名词。因此，为了让在校师生能随时随地自由的选自己 喜欢的课程，了解课程的现状，开发一个基于安卓平台的网上选课系统十分有必要。 本文将就安卓平台的相关技术和网上选课系统这一现状分析基于安卓的选课系统这一 课题的意义。 二、绪论 网上选排课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学 制度的改革，现在大部分高等学校开始实行的是学生的自主选课模式，而传统的教学 模式：学生按照学校安排好的课程上课已经不能适应新型的教学方式，如果按照传统 方式宣科，一方面浪费了大量的人力和物力；另一方面浪费时间以及在人为的统计过 程中不可避免出现的差错的情况。从教师的角度来说，经过网上进行课程发布能大幅 度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。作为教师，只要经过自己的电脑来操 作即可，不必于奔波在教务处和办公室之间。基于此等原因从而提出网上选排课系统 的研究进行实施与探讨。 科学技术的极大发展给我们带来了意想不到的收获，现在的社会是一个由网络连 接而成的新型科技社会，我们摆脱了手工管理低效率的缺陷，取而代之的是网络的便 捷和高效。网络深入我们生活的方方面面，计算机开始架起了我们沟通的平台，可是 由于现今大学生的数量明显增多，单一的登陆引用同一个网站的现象，很可能导致网 页的瘫痪，常常有同学由于网络网速的原因无法选择自己喜欢的课程。 如今智能手机慢慢的展现它的无比的优越性，人们对此上运行的软件有着极大的 兴趣。我们将眼光投向移动市场，当今智能手机等移动设备不断普及，为我们提供的 随时随处应用的方便，因此移动选课将是继互联网选课之后的又一种选课模式。当今 的智能手机使用最多的操作系统有：Symbian、Windows Phone 7、iOS、Android和
课程设计报告 院（系）：计算机科学与工程 专业：信息对抗 班级： 110609 姓名：龙枭 学号： 110609110
课题：学生选课系统 一、概述： 随着计算机的普及，各个高校均采用计算机进行学生选课，而对学生选课相关信息的管理由学生选课管理系统实现。本程序的设计任务就是制作一个可以用于学生选课管理的系统，要可以进行对本系统、数据的管理、数据查询、常用操作、数据库管理等功能。具体来说就是可以通过管理功能对本系统用户进行用户添加删除以及密码修改和权限的管理；还可以通过数据管理功能对教师、学生、课程、选课、成绩等信息进行添加、修改和删除等具体的操作；再者可以通过数据查询功能对教师、学生、课程、成绩等信息的查询；本程序采用C# 实现管理员对学生、教师、课程、教师授课、登成绩、学生选课信息管理。实现的主要功能有：学生、教师、课程、教师授课、登成绩、学生选课数据的入库、查询、修改、删除、更新等等的功能，是一个可以满足学生方便选课，查询；教师查询，登成绩；管理员方便管理所有信息的系统。 二、学生选课系统需求分析与设计方案： 1. 学生选课系统功能需求分析： 学生选课系统是管理员用来管理学生、教师、课程、教师授课、登成绩、学生选课信息而开发的，所以其需求的功能是对学生、教师信息的所有操作，其中包括： 1.1 学生： <1> 对自己个人信息能够进行查询，修改密码。 <2> 能查询自己选过的课程及成绩。 <3> 能查询所有课程及授课信息。 <4> 能选择自己想选修的课程，也能取消。 1.2 教师： <1> 对自己个人信息能够进行查询，修改密码。 <2> 能查询自己教授的课程及成绩。 <3> 能查询所有选择自己授课的学生信息。 <4> 能给选修自己授课的学生登成绩。 1.3 管理员： <1> 能将所有学生、教师、课程、授课、选课等信息录入数据库。 <2> 对数据库中的学生、教师、课程、授课、选课等信息能够进行查询。 <3> 能对据库中的学生、教师、课程、授课、选课等信息能够进行修改。 <4> 能对据库中的学生、教师、课程、授课、选课等信息能够进行删除。2.学生选课系统设计方案： 2.1 系统功能结构图：
学生选课系统需求规格说明书 学生选课系统需求规格说明书 姓名：潘园园 学号：1108210127 班级：11信管1班 1．文档介绍 (2) 1.1文档目的 (2) 1.2 文档的范围 (2) 1.3 读者对象 (2) 1.4 缩写说明 (2) 1.5 参考资料 (2) 2. 任务概述 (3) 2.1 项目的来源及背景 (3) 2.2 项目要达成的目标 (3) 2.3 系统总体业务流程分析 (3) 2.4 学生选课系统业务流程图 (4) 2.5 学生选课数据流程图 (5) 2.6 产品面向的用户群体 (6) 2.7 产品中的角色 (6) 2.8 产品范围 (6) 3. 功能需求 (7) 3.1 功能需求的分类 (7) 3.2 后台功能需求 (7)
3.2.1管理员信息管理 (7) 3.2.2 学生信息管理 (7) 3.2.3 教师信息管理 (7) 3.2.4 课程信息管理 (7) 3.2.5 教室信息管理 (7) 3.3 前台管理功能需求 (7) 3.3.1 登陆系统 (7) 3.3.2 个人信息资源管理 (8) 3.3.3 学生选课 (8) 3.3.4 教师反馈 (8) 3.3.5 退出系统 (8) 3.4 非功能性需求 (8) 3.4.1 用户界面需求 (8) 3.4.2 软件安全需求 (8) 3.4.3 产品质量需求 (8) 3.4.4 软件运行环境需求 (8) 3.4.5 其他需求 (8) 4.产品提交 (9) 1．文档介绍 1.1文档目的 本文档目的是在开发一个全面的用户需求系统，从多方面分析用户的需求以及尽量的满足。而此文档是关于学生选课的一个系统，我们知道，学生选课系统是专门为各个高校提供服务的一个平台，广泛的被各高校的学生和老师所用。
题目学生网上选课系统设计与实现 学生姓名刘渴娜学号1118014093 所在学院数学与计算机科学技术学院 专业班级计算机科学与技术1103班 指导教师李军 完成地点陕西理工学院
2015年6月1日 本科毕业设计任务书 院(系) 数学与计算机科学学院专业班级计算机科学与技术(计算机1103) 学生姓名刘渴娜 一、毕业设计题目学生网上选课系统设计与实现 二、毕业设计工作自2014 年11 月_ 27__日起至2015 年 6 月10 日止 三、毕业设计进行地点: 陕西理工学院 指导教师系(教研室) 计算机工程教研室 系(教研室)主任签名批准日期2015-01-05 接受设计任务开始执行日期2015-03-01 学生签名刘渴娜
学生网上选课系统设计与实现 刘渴娜 （陕西理工数学与计算机科学学院计算机科学与技术专业1103班, 陕西汉中723000） 指导教师：李军 [摘要]学生网上选课系统就是为了选课管理工作规范化、系统化而设计。系统实现了对教师、学生、课程、教学单位基本信息的管理。对学生角色提供个人信息查看，选课以及查看选课公告的功能；对教师提供查看任课的课程表和选课学生信息情况，教师个人基本信息和发布公告；提供给管理员查看所有课程、学生、教师的信息并可以对它们进行管理。 [关键词]选课系统；课程信息发布；MyEclipse 8.5；JSP
The Design of Student Course Selection System Liu Kena (Grade 11, Class 03, Major Computer Science and Technology, School of Mathematics and Computer Science. Shannxi University of Technology, Hanzhong 723000, Shaanxi) Tutor: Li Jun Abstract: The system of online course selection was aimed to standardization and systematization of curriculum management. It has realized to manage teachers, students, curriculum and teaching department. It provided the functions of personal information view, choosing course as well as the announcements view for students. For teachers, it provided the functions to check the course schedule he teach, to view the information of student selecting course, to issues and view announcements. For administrator, it provided functions to manage all courses, students, and teachers’ information. Keyword:System of course selection; Course information release; MyEclipse 8.5; The JSP
UML统模语言 实验报告 实验名称：学生选课系统UML部署系（院）：计算机科学学院 专业班级：软工11402 姓名：靳生栋 学号：201404621 指导教师：应霞
实验时间：2017.10.15—2017.10.21 实验地点：12教一楼B区机房 一．需求分析 网上选课系统是一个高等院校用来进行对学生选修课程管理的管理信息系统（MIS）。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能，也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。网上选课系统的功能性需求包括以下容： （1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括课程的添加、删除和修改，对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 （2）学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块： （1）基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 （2）信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 （3）系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 二．创建系统用例模型 1.学生用例能够通过该系统进行如下活动： （1）查询选课信息。学生可以在查询界面了解可供自己选择的各门课程的详细信息。 （2）登录选课系统。学生能够根据自己的学号和密码登录选课系统，如果身份验证失败，不得进行下一步操作。如果通过身份验证才能进入下一个操作界面。
网上选课系统 网上选课系统的产生是因为目前高校扩招后，在校学生日益增多。如果仍然通过传统的纸上方式选课，既浪费大量的人力物力，又浪费时间。同时，在人为的统计过程中不可避免出现的错误。因此，通过借助网络系统，让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能，也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。 6.1需求分析 网上选课系统的功能性需求包括以下内容： （1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括课程的添加、删除和修改，对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 （2）学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块： （1）基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 （2）信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 （3）系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 6.2系统建模 在系统建模以前，我们首先需要在Rational Rose 2003中创建一个模型。并命名为“网上选课系统”，该名称将会在Rational Rose 2003的顶端出现，如下图6-1所示。 图6-1创建项目系统模型
6.2.1创建系统用例模型 创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。网上选课系统的参与者包含二种，分别是Student（学生）和SystemManager（系统管理员），如图6-2所示。 图6-2 系统参与者 然后，我们根据参与者的不同分别画出各个参与者的用例图。 1. 学生用例图：学生在本系统中的可以进行登录、查询课程、选择课程和查询个人信 息的相关操作。通过这些活动创建的学生用例图如图6-3所示。 图6-3 学生用例图图6-4系统管理员用例图 2. 系统管理员用例图：系统管理员在本系统中能够进行登录、修改学生信息、添加、修改和删除课程、添加和删除学生信息的相关操作。通过这些活动创建的系统管理员用例图如图6-4所示。 6.2.2创建系统静态模型 从前面的需求分析中，我们可以根据主要的五个类对象：学生类、系统管理员类、课程类、数据控制类和界面类创建完整的类图如图6-5所示。 图6-5 系统类图 6.2.3创建系统动态模型 系统的动态模型可以使用交互作用图、状态图和活动图来进行描述。
网上选课系统毕业论文模 版 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
1引言 计算机网络的发展给我们的生活带来了显而易见的提升，计算机网络的应用广泛，也使之成为我们生活中不可或缺的一份子，利用网络技术不仅可以节约成本，同时还可以提高效率、安全性等等。对于处理大量的、复杂的繁琐信息，计算机进行信息管理会将其高速、方便快捷的优点体现的淋漓尽致。所以计算机进行信息管理有着不可或缺的作用以及极其明显的优点，本系统就是为了体现计算机对于学生选课信息处理的快捷性、便捷性和高速性。 对于每个高校来说，学生选课阶段都是一个信息需要高速处理，而且不能丢失出错的信息集聚区，因为在这个时间段有大量的信息需要进行反复处理，而且还容不得半点错误，如果说这些信息都是人工处理的话，那就是一个相当大的工程，而网上选课系统就能将这个看似庞大的工程变得简单快捷。网上选课系统的出现对于每个高校来说都是至关重要的，而且相对于以前的人工方式的处理管理有着各种明显的优越性。首先在效率方面，人工处理的效率大家可想而知，而且对于大量的信息肯定是还得需要一个团队来处理，分批进行处理;而计算机管理不仅可以处理大量的信息而且可以同时对于所有人的信息进行处理。其次就是方便性，网上选课系统很明显就是可以支持同学可以在线同时进行选课，比较方便快捷的就能完成选课。再一个就是对于长时间积累的大量数据信息，人工处理方式要进行查找起来可以说是很麻烦，而对于系统处理来说就是一个简单快捷的操作。 所以说，网上选课系统对于每一个高校来说都是一个必不可少的部分，不管是对于学校的管理者还是对于学生都提供了一个方便快捷的平台，在此系统的支配下，不仅节约了管理学生选课的人力资源，更有效的在短时间内把选课的各类信息整理到一块，而且使数据能够安全正确的保存。 2需求分析
6 网上选课系统 网上选课系统的产生是因为目前高校扩招后，在校学生日益增多。如果仍然通过传统的纸上方式选课，既浪费大量的人力物力，又浪费时间。同时，在人为的统计过程中不可避免出现的错误。因此，通过借助网络系统，让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能，也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。 6.1需求分析 网上选课系统的功能性需求包括以下内容： （1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括课程的添加、删除和修改，对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 （2）学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块： （1）基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 （2）信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 （3）系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 6.2系统建模 在系统建模以前，我们首先需要在Rational Rose 2003中创建一个模型。并命名为“网上选课系统”，该名称将会在Rational Rose 2003的顶端出现，如下图6-1所示。 图6-1创建项目系统模型
6.2.1创建系统用例模型 创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。网上选课系统的参与者包含二种，分别是Student（学生）和SystemManager（系统管理员），如图6-2所示。 图6-2 系统参与者 然后，我们根据参与者的不同分别画出各个参与者的用例图。 1. 学生用例图：学生在本系统中的可以进行登录、查询课程、选择课程和查询个人信 息的相关操作。通过这些活动创建的学生用例图如图6-3所示。 图6-3 学生用例图图6-4系统管理员用例图 2. 系统管理员用例图：系统管理员在本系统中能够进行登录、修改学生信息、添加、修改和删除课程、添加和删除学生信息的相关操作。通过这些活动创建的系统管理员用例图如图6-4所示。 6.2.2创建系统静态模型 从前面的需求分析中，我们可以根据主要的五个类对象：学生类、系统管理员类、课程类、数据控制类和界面类创建完整的类图如图6-5所示。 图6-5 系统类图 6.2.3创建系统动态模型 系统的动态模型可以使用交互作用图、状态图和活动图来进行描述。