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英语人教版六年级下册Unit3 Where did you go A

英语人教版六年级下册Unit3 Where did you go A
英语人教版六年级下册Unit3 Where did you go A

六年级下Unit 3 Where did you go ?

A Let’s learn

教学目标

1、学生能够听、说、读、写五个有关周末活动的词组:went

fishing ,went camping , rode a bike , rode a horse , hurt my foot .

2、学生能够使用went fishing ,went camping , rode a bike , rode a

horse , hurt my foot谈论周末或假日活动。

3、学生能够恰当使用本部分的核心句型,谈论周末或假日活动。

4、学生能够完成听力、书写活动。

教学重点

学生能够听、说、读、写五个有关周末活动的词组:went fishing ,went camping , rode a bike , rode a horse , hurt my foot .

教学难点

学生能够正确使用went fishing ,went camping , rode a bike , rode a horse , hurt my foot谈论周末或假日活动并完成听力、书写活动。

教学用具:课件词卡

教学程序

一、Warm –up

1、师生问好,T:Is everyone here? 教师帮助学生说Ss:Yes. T: Let’s begin class.

2、教师复习以前有关的周末活动,出示课件,Let’s play a game.(快指快说)T:What did you do last weekend/yesterday ? Ss: I watched TV/drank tea .

3、紧接着,教师出示:John图片, This is my microblog(微博).You can see my daily life from it? 此时引出课题,教师引导学生齐声读:Where did you go ?

二、Presentation

1、教师出示张鹏的图片,提问John, Where did you go last Saturday ? I

___(go)to a forest park. 对学生进行置疑,此时教师出示go-went(过去式). 教师范读、拼读,尝试让学生拼读,然后组织学生跟读,并板书。紧接着引导学生说:I went to a forest park . 继续追问:What did you do there ? 出示去钓鱼的图片,同理教读went fishing 词组,然后教师组织学生听录音,纠正语音语调。一条龙式的训练词组。

2、教师继续出示“去野营”图片,教师范读,拼读,went camping词组。教师对学生进行从前到后一纵排学生练习发音,最后听录音,纠正语音语调。

*拓展练习,把以前学过的动词短语进行归类,如:went shopping ,went swimming , went hiking 并练习对话:What did he/she do yesterday? He/She ….

3、教师由Did you do anything else? 推导出I rode a bike . 并指出ride-rode (过去式),教师范读,拼读rode a bike,并板书,组织班级的男女生齐声读,组织学生听录音,纠正语音语调,紧接着教师启发学生猜想骑马的词组,rode a horse, 并练习对话:What did he do? He rode a horse.

4、教师根据学生的回答,继续追问: what happened then?立即展示:hurt my foot图片,学生不难看出hurt-hurt, 教师范读,要求学生试着拼读,板书,组织学生听录音,纠正语音语调,紧接着,教师又出示一系列词组:hurt my head ,hurt my hand….

* T: Who can make a dialogue? S1: Hello xxx, Are you all right? S2 : I’m OK

now. Don’t worry .

三、Practise

1、教师组织学生做游戏。Catch the plane 学生看准词语后,快速抢答。

2、组织学生进行中英文匹配活动,(词卡翻页活动)让学生读英语,说汉语。加深对本课语言知识点的巩固。

四、Consolidation

1、运用词组组织对话训练:A: Where did you go last Saturday? B:

I____________. A: What did you do there? B: I ______________.

2、Make pairwork.(针对图片提示,练习句型,谈论周末活动)要求学生在教室前面进行展示,对表现好的学生鼓掌。

3、师生完成Llisten, answer and write板块活动,置疑:What did you do yesterday?教师放录音,引导学生回答。在听的录音时,(听力难点)学生通过小组探究、教师的提示,完成活动安排。

五、Sum up

Today, What do we study? 师生一起回顾本节课的语言知识点,齐声读黑板上的词组。

六、Homework

仿照本课的语言知识点创编一个对话

七、板书设计

Unit 3 Where did you go ?

A Let’s learn

go ride

|fishing | bike went rode a

camping horse

foot

hurt—hurt my

head

(完整版)人教版小学英语六年级下册课文

六年级下册 Unit One How tall are you ? I’m 21 metres tall. I’m tallest! I’m 1.6 metres tall. I’m taller than dinosaur. It’s so tall! Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. How heavy is it? It’s five tons. What size are your shoes? My shoes are size 35. Look! That’s the tallest dinosaur in this hall. Yes, it is. How tall is it? Maybe 4 metres. Wow! It’s taller than both of us together. Look!There are more dinosaurs over there! They’re all so big and tall. Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one. Oh, yes. How tall are you? I’m 1.65 metres.

How tall are you? I’m 1.61 metres. Oh! I’m taller. You’re older than me, too. How old are you? I’m 12 years old. How tall are you? I’m 1.64 metres. Wu Yifan is taller than John, but Zhang Peng is taller than Wu Yifan. Those shoes in the window are nice! Let’s have a look. What size are your shoes, Mike? Size 7. Size 7? That’s so small. In China I wear size 40 shoes. Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. Really? You look taller than me. But I think you are heavier. How heavy are you? I’m 48 kilograms. Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.

人教精通版六年级英语下册教案教学计划

6年级英语 教学计划 一、学情分析: 本校的六年级学生有两个班,在人数上较多于五年级,六(1)班有学生45人,男生26人,女生19人,分别来自张家沥、樊浦、村头、三条娄等自然村。男生大部分比较调皮,学习态度不够端正;有部分学生自觉性不够,上课注意力不集中;不能及时完成作业等;还有10个左右学生基础知识掌握不够扎实,学习有很大困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。女孩子比较文静,数学基础比男孩子好很多。我们六2班本学期共有学生44人,其中男生22人,女生22人。我班学生总的说来集体荣誉感还不是太强,活动能力也不太好,师生关系还算比较融洽。班上同学成绩较为平衡,只有几个不合格现象。不少同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯,有较有成效的学习方法;但也有不少同学厌倦学习,畏惧困难,或是学习方法不当,或是学习习惯较差,积年累月,致使学习基础薄弱。六年级学生已经接触了三年英语,有一定的英语基础。他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析: 1、教学内容分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。这册课本的话题包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routine; jobs; water cycle & plants。 2、学期教学目标: 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础,本学年应达到以下目标: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 3、教材重点和难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 4.单元教学目标 UNIT 1 How tall are you ? 单元教学目标: 1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事物,如:I’m taller than you ,but you are stronger than me . 等。 2、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如:“I’m 160cm tall.I’m 51kg . A sperm shale is 35 ton.”等。并能借助长度及重量单位进行精确比较,如:You’re 4 cm taller than me . I’m one year older than you .等。 3、学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。

新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点总结

人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词: museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配: post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式: Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我! 四、公式化句型: 1、问路的句型及其答语: 问句:Where is the + 地点?···在哪儿? 答语:It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语: 问句:How can +主语+ get (to)+地点?···怎么到···? 同义句型:Can you tell me the way to +地点?Where is + 地点?Which is the way to +地点?答语:Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句:Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里? It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转,然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作:介绍去某地的路线 模板:1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.

人教版小学三至六年级英语单词汇总

人教版小学英语·三年级上册·单词表 Unit 1 pen 钢笔 @ pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 # school 学校 Unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ; ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 { body 身体 Unit 3 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 . blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 # Unit 4 cat 猫 dog 狗

monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 { bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕 % bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 《 water 水 tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三 ? four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 , boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机 ` 人教版小学英语·三年级下册·单词表

人教精通版六年级英语上册

2016/9/4 六年级上册Name: 一、默写 在一个寒冷的夜晚秒分钟小时周周末第一第二第三第四第五第六第七第八第九第十第十一第十二时间之后然后,那么 月年一月二月三月四月星形蛋糕 五月和你的朋友们庆祝你的生日心形蛋糕六月七月 邀请你的朋友去你的派对给你的朋友一张生日卡片你想要哪种蛋糕?点蜡烛唱生日歌许愿吹灭蜡烛切蛋糕吃蛋糕这是送给你的蛋糕。我能买一些冰淇淋吗? 二、(一般现在时、现在进行时和一般将来时)用动词的正确形式填空 1. He (go) swimming in the river every day in summer. 2. Look, the children(play) basketball in the playground. 3. I need需要 some paper, I (bring) some to you. 4. I (go) with you if如果 I have time. 5. We will go to the cinema if it (be) fine. 6. I will tell her the news when she (come) to see me next week. 7. The bike is nice. How much it(cost价值) ? 8. David (wash) his face and (brush) his teeth every morning. 9. Tom often (play) chess象棋 after school? 10. Look, someone (sit坐) on the floor. 11. They (plant) trees on the hill. Do you see? 12. the teacher often (tell) us not to play on the street? 13.Light (travel行动) much faster than sound. 14. you (watch)TV now? Yes, I am. 15. every one (know) the Great Wall in the world? 三、选择题 ( ) 1. We will go swimming if the weather fine tomorrow. A. is B. was C. will be D. is going to be ( ) 2. Listen! Some in the next room. A. cried. B. crying C. is crying D. cries ( ) 3. He often his clothes on Sunday. A. washing B. washs C. washes D. is washing ( ) 4. I my homework now. A. am doing B. do C. does D. will do ( ) 5. When ,I’ll talk to him. A. does Peter come B. Peter will come C. Peter comes D. can Peter come ( ) 6. There a talk show on CCTV at nine in the evening. A. will have B. is going to be C. is going to have D. is having ( ) 7. Tina often her homework in the evening. But at the moment this evening She TV. A. does; watches B. is doing; is watching C. does; is watching D. is doing; watches

人教版小学英语六年级下册英语口语语音语调

一、判断口语好坏的标准 当我们听别人说英语的时候,我们经常会为某人漂亮的口语素偶这幅,我们只知道他说的好,但好在哪里呢?许多人没有认真想过。判断英语口语好坏可以有各种各样的标准,我们这里提出几条,供大家参考。 1.首先是要语音好,它包括音准、连读和失去爆破等几项基本技巧,当然语调也要自然, 这点我们下面还要专门讲。 2.第二就是能够很好的掌握英语的节奏。这一条非常重要,但却被无数学习英语的人所忽 略。你听人说英语,说的非常流畅、自如,他已经完全可以把英语当作交流的工具,你也会认为他的英语说的好,国际上许许多多费英语民族的人在跨国交流中所说的英语大多属于这一类。 3.第三时候能够说正规英语,也就是呵护英语语法规范的英语。如果你说的英语到处都是 语法毛病,句子结构有问题,时态、语态、人称、数等等也有问题,那就不仅听起来难受,而且还会影响到理解。 4.第四是说英语的高级境界,恐怕也是最难的,那就是能说地道的英语,也就是说能够用 符合英美人习惯的用于和表达方式。要实现这一点,如果能够在国外长期生活当然最好,但在中国的条件下,你仍然能够荣国多种渠道,比如读英文报纸、看英语电影、不断保持和英美人的接触等。 二、掌握英语节奏的重要性 不同的语言具有不同的语音特征,英语属于日耳曼语系,而汉语则属于汉藏语系,两者在语音方面有极大的差异。 英语的节奏主要靠重音来控制的,单词有单词的重音,句子有句子的重音,一个句子中重音的数量比音节的数量更重要。如果一句话中出现几个重音,那么几个重音之间应保持大致相等的时间距离,这样听起来才舒服。

语调 英语语调主要有降调、声调和平调三大类,更复杂的语调如降升调或升降调之类无非是升调和降调的某种搭配组合。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。 例如:“yes”,若用降调,表示说话人对所回答的问题十分确定;若用升调,表示对问题有疑问。 一、降调 1.用于陈述句,如: I have already read that book.↘ That street is two miles long. ↘ 2.用于特殊疑问句,如: What has happened to him? Which direction is it to the post office? 注意:特殊疑问句有时可用升调表示别人重复刚说过的话,如: What is your major?↗(你说你的专业是什么?) Where shall we go for the holiday? ↗(你说我们将到哪儿度假?) 3.用于祈使句,如: Go back to your seat! ↘ Please do not hesitate to contact me. ↘ 4.用于感叹句,如: What a small world! ↘(这个世界竟是如此之小!) Oh! My poor Mathilde, how you’ve changed! ↘(噢,我可怜的马蒂尔德,你怎么变成这样了!) 5.用在选择疑问句中“or”之后的部分,如: Do you want to ride or walk? ↘ Would you like coffee or tea? ↘ 二、升调 1.用于一般疑问句,如: Do you mind if I sit here? ↗ Can you hand in your compositions today? ↗ 注意:一般疑问句有时也可以用降调,表示一种不耐烦的口气,或表示命令等,如:Are you satisfied? ↘ Will you take off your hat, please? ↘ 2.用于罗列中最后一项之前的各项,如: For each incomplete sentence, there are four choices marked A) ↗,B) ↗,C)↗,and D). ↘We study Chinese ↗,history ↗, geography ↗,and English. ↘ 3.用于陈述句,表示疑问、怀疑、未定、猜测或期待等,如: You really want to do it? ↗ She might have gone. ↗ I think so. ↗ 4. 用于置于句首的状语短语或状语从句,如: After dinner ↗, I read a magazine and made telephone calls. ↘ While you were writing letters ↗, I was reading a book. ↘

PEP小学英语六年级

兴庆区高台逸夫小学六年级英语期中测试卷 Listening Part (听力部分) I. Listen and circle.(听录音,圈出正确答案)10 % II. Listen and choose.(听音,选择)10% ()1. A. Mike is taller than Lee. Lee is taller than Sue. B. Mike is shorter than Lee. Sue is shorter than Lee. C. Mike is taller than Lee, but shorter than Sue. ()2. A. She had a fever last night. B. She had a fever last weekend. C. No, she didn't. ()3. A. John went to the cinema yesterday afternoon. B. John went to the cinema yesterday morning. C. John went to the cinema with Wu Yifan yesterday afternoon. ()4. A. Amy is at school today. B. Amy had a cold. C. Amy went hiking last weekend. ()5. A. She is going to see pandas. B. She saw pandas. C. She sees pandas. III. Listen and fill in the blanks.(听音,填空)10% 1. The green bag is _________ than the blue one. 2. --- What's _______ _______ with you? --- My leg_______. 3. Last Sunday, I ________ basketball ________ my friends in the morning and ______ good food in the afternoon. 4. ________did you go on your holiday? I went _______ ________. Writing Part (笔试部分) I. Look and choose.(请你为下列图片选择正确的词组)10% II. Read and tick or cross.(读句子,判断正“√”,误“×”)10%

人教版小学三到六年级英语单词汇总

三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 1 pen:[pen] 钢笔pencil:['pensl] 铅笔pencil-case:['penslkeis] 铅笔盒ruler:['ru:l?] 尺子 eraser:[i'reis?] 橡皮crayon:['krei?n] 蜡笔book:[buk] 书bag:[b?g] 书包sharpener:['?ɑ:p?n?] 卷笔刀school :[sku:l]学校 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 2 head:[hed] 头face[feis] 脸nose:[n?uz] 鼻子mouth:[mauθ] 嘴 eye:[ai] 眼睛ear:[i?] 耳朵arm:[ɑ:m] 胳膊finger['fi?g?] 手指 leg:[leg]腿foot:[fut] 脚body:['b?di] 身体 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 3 red:[red] 红色的yellow:['jel?u] 黄色的green:[gri:n] 绿色的blue:[blu:] 蓝色的purple:['p?:pl] 紫色的white:[hwait] 白色的black:[bl?k] 黑色的 orange:['?:rind?] 橙色的pink:[pi?k] 粉色的brown:[braun] 棕色的 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 4 cat:[k?t] 猫dog:[d?g] 狗monkey:['m??ki] 猴子panda:['p?nd?] 熊猫rabbit:['r?bit] 兔子duck:[d?k] 鸭子pig:[pig] 猪bird[b?:d] 鸟bear:[b??] 熊elephant:['elif?nt] 大象mouse:[maus] 老鼠squirrel:['skwir?l] 松鼠 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 5 cake:[keik] 蛋糕bread:[bred] 面包hot dog:[h?t][d?g] 热狗 hamburger :['h?mb?:g?]汉堡包 chicken:['t?ikin] 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice:[d?u:s] 果汁 milk:[milk] 牛奶water:['w?:t?] 水tea:[ti:] 茶coffee:['k?fi] 咖啡 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 6 one:[w?n] 一two:[tu:] 二three:[θri:] 三four:[f?:] 四 five:[faiv] 五six:[siks] 六seven:['sevn] 七eight:[eit] 八 nine:[nain] 九ten :[ten]十 doll:[d?l] 玩具娃娃boat:[b?ut] 小船ball:[b?:l] 球kite:[kait] 风筝balloon:[b?'lu:n] 气球car :[kɑ:]小汽车plane:[plein] 飞机 三年级下册词汇 人教版小学英语三年级下册单词表(三会)Unit 1 boy:[b?i] 男孩girl:[g?:l] 女孩teacher:['ti:t??] 教师student:['stju:d?nt] 学生

最新人教精通版小学英语六年级上册单元知识点总结(全册)

Unit1Igotoschoolat8:00. 一、核心词汇 1.描述日常活动的词汇 cleanthewindow擦窗户cleanthedoor擦门cleanthefloor擦地板 2.描述三餐的词汇 breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 3.描述时间的词汇 morning早晨afternoon下午evening晚上; 傍晚 4.频率副词 often时常; 常常 5.其他 walk走; 步行every每一个easy容易difficult困难 二、拓展词组 描述日常活动的词组 getup起床havebreakfast吃早餐gotoschool去上学havelunch吃午饭 gohome回家havedinner吃晚饭watchTV看电视gotobed睡觉cookbreakfast做早餐teachEnglish教英语takeawalk散步readstories读故事seeafilm看电影playthepiano弹钢琴 三、核心句型 1.Igetupat7:30inthemorning. 我早晨七点半起床。 解读:此句是一个陈述句, 用来描述我在某一时刻所做的事情。 举一反三:Igotoschoolat8:00inthemorning. 我早晨八点去上学。 2.Shedoesn’tgetupat6:30inthemorning.她不在上午六点半起床。 解读: 此句是一个否定句, 用来描述某人在某一时刻没有做的事情。 举一反三:Shedoesn’tgetupat6:40.她不在六点四十分起床。 3.— WhatdoyoudoonSaturdays? 你星期六做什么?

小学六年级英语口语100句

小学六年级英语口语100句(下) 1.I had a wonderful time here.(我在这里度过了难忘的时光。) 2. I know how you feel.(我知道你的感受。) 3.That's really something.(那真是了不起!) 4.Don't forget me.(别忘了我。) 5.I'm very proud of you.(我为你感到自豪。) 6.I hope nothing is wrong.(我希望一切顺利。) 7.I did it, I'm so happy now.(我做到了,现在我 很满意。) 8.No doubt about it.(毫无疑问。) 9.Time will tell.(时间会证明的。) 10.You have my word!(我保证!) 快乐对对碰 以“how"开头的句子

11.How are you?(你好吗?) 12.I'm fine.(我很好!) 13.How old are you?(你几岁?) 14.I'm 12/….(我12岁。)(eleven/twelve/thirteen /fourteen/fifteen/sixteen/seventeen/e-ighteen/nin eteen) 15.How tall are you?(你多高?) 16.I'm 164 cm tall/….(我身高164厘米。) 17.How heavy are you?(你多重?) 18.I'm 48 kg/….(我体重48千克。) 19.How long are your legs?(你的腿有多长?) 20.76 cm.(76厘米。) 21.How big are your feet?(你的脚有多大?) 22.I wear size 17/….(我穿17号鞋。) 23.How many people are there in your family? (你家有多少个人?)

(完整版)新人教版小学英语三到六年级单词汇总(全)

人教版小学英语单词总汇 三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 1 ruler:['ru:l?]尺子pencil:['pensl]铅笔eraser:[i'reis?]橡皮crayon:['krei?n]蜡笔bag:[b?g]书包pen:[pen]钢笔pencil-case:['penslkeis]铅笔盒book:[buk]书no不your 你(们)的 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 2 red:[red]红色的green:[gri:n]绿色的yellow:['jel?u]黄色的blue:[blu:]蓝色的 black:[bl?k]黑色的brown:[braun]棕色的white:[hwait]白色的orange:['?:rind?]橙色的 OK 好mum妈妈 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 3 face[feis]脸ear:[i?]耳朵eye:[ai]眼睛nose:[n?uz]鼻子mouth:[mauθ]嘴 arm:[ɑ:m]胳膊hand 手head:[hed]头body:['b?di]身体leg:[leg]腿foot:[fut]脚 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 4 duck:[d?k]鸭子pig:[pig]猪cat:[k?t]猫bear:[b??]熊dog:[d?g]狗 elephant:['elif?nt]大象monkey:['m??ki]猴子bird[b?:d]鸟tiger 老虎panda:['p?nd?]熊猫 zoo 动物园funny 滑稽的;好笑的 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 5 bread:[bred]面包juice:[d?u:s]果汁egg 鸡蛋milk:[milk]牛奶water:['w?:t?]水 cake:[keik]蛋糕fish 鱼rice 米饭 人教版小学英语三年级上册单词表(三会)Unit 6 one:[w?n]一two:[tu:]二three:[θri:]三four:[f?:]四five:[faiv]五 six:[siks]六seven:['sevn]七eight:[eit]八nine:[nain]九 ten :[ten]十brother 兄弟plate 盘子

小学六年级英语口语句完整版

小学六年级英语口语句 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

had a wonderful time here.(我在这里度过了难忘的时光。) 2. I know how you feel.(我知道你的感受。) 3.That's really something.(那真是了不起!) 't forget me.(别忘了我。) 'm very proud of you.(我为你感到自豪。) hope nothing is wrong.(我希望一切顺利。) did it, I'm so happy now.(我做到了,现在我很满 意。) 8.No doubt about it.(毫无疑问。) will tell.(时间会证明的。) have my word!(我保证!) 快乐对对碰 以“how"开头的句子 are you(你好吗)

'm fine.(我很好!) old are you(你几岁) 'm 12/….(我12岁。)(eleven/twelve/thirteen/fou rteen/fifteen/sixteen/seventeen/e-ighteen/ninetee n) tall are you(你多高) 'm 164 cm tall/….(我身高164厘米。) heavy are you(你多重) 'm 48 kg/….(我体重48千克。) long are your legs(你的腿有多长) 20.76 cm.(76厘米。) big are your feet(你的脚有多大)

人教版小学英语六年级上册单词表

Unit 1 by (经,乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) plane飞机 ship 船;舰 subway 地铁 how(怎样) go to school(上学)fifth 第五 traffic(交通)traffic light(交通灯)traffic rule(交通规则) stop(停,停车站)wait(等待)remember 记住 get to(到达) find 寻找;找到difference 不同;区别 same 相同的 every 每个;所有的 country 国家 always 总是 mean 意思是 drive 驾驶 right 右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left 左边的 if 如果 must 必须 know 知道 Unit 2 library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) science museum 科 学博物馆 excuse me 对不起 where(在哪里,到哪 里) please(请) next to(与…相邻) far 远 supermarket 超市 bank 银行 after school 放学以 后 want 想要 buy 买 a pair of 一双 shoe store 鞋店 get off 下车 minute 分钟 north 北 south 南 east 东 west 西 turn(转弯)

right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后) twelfth 第二十party 聚会;晚会tell 告诉 start 开始 take 乘坐 look for 寻找 Unit 3 next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) tonight 今晚tomorrow 明天 take a trip 去旅行read a magazine 阅读杂志 go to the cinema 去 看电影 theme park 主题公 园 the Great Wall 长城 busy 忙碌的 together 一起地 comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) magazine 杂志 dictionary 词典;字 典 buy(购买) fruit stand 水果摊 pet shop 宠物商店 need 需要 plant 植物 else 其他;另外 shop 商店 Unit 4 hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin— playing the violin(拉 小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps— collecting stamps(集邮) show 展览 pen pal 笔友 dear 亲爱的 twin 双胞胎之一 something 某事物 must 一定;肯定 fun 快乐;乐趣 with 同… TV reporter电视台记 者

新人教版PEP 三至六年级英语教材目录表

新人教版PEP 三至六年级英语教材目录表三年级(上) Unit1 Hello! Unit2 Colours Unit3 Look at me! recycle 1、 Unit4 We love animals Unit5 Let’s eat! Unit6 Happy birthday! recycle 2、 三年级(下) Unit 1 Welcome back to school! Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Recycle 1 Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many? Recycle 2 四年级(上) Unit1 My classroom Unit2 My schoolbag Unit3 My friends Recycle 1 Unit4 My home Unit5 Dinner's ready Unit6 Meet my family! Recycle 2 四年级(下) Unit 1 My school Unit 2 What time is it? Unit 3 Weather Recycle 1 Unit 4 At the farm Unit 5 My clothes Unit 6 Shopping Recycle 2 五年级(上) Unit 1 What's he like? Unit 2 My week Unit 3 What would you like? Recycle 1 Unit 4 What can you do? Unit 5 There is a big bed

六年级上册精通版英语单词

六年级上册1---6单元单词 第一单元 1.get up起床 2.have breakfast吃早餐 3.go to school 去上学 4.School begins.开始上课。 5.have lunch吃午饭 6.School is over放学。 7.go home回家 8.have dinner吃晚饭 9.watch TV看电视10.go to bed睡觉11.breakfast早餐12.lunch午餐13.dinner晚餐14.cook breakfast做早餐15.teach English教英语16take a walk散步17read stories读故事18.walk走;步行19.every每一个20.morning早晨21.afternoon下午22.evening晚上;傍晚23.see a film看电影24.play the piano弹钢琴25.clean the window擦窗户26.clean the door擦门27.clean the floor擦地板28.often时常29.easy容易30.difficult困难 第二单元 1.collect toy cars搜集玩具汽车 2.collect stamps搜集邮票 3.collect maps搜集地图 4.collect picture cards搜集图片 5.open开;打开 6.hobby爱好 7.map地图 8.box盒子9.colour颜色10.go fishing去钓鱼11.plant flowers种花12.cook meals做饭13.dad爸爸 14.mum妈妈15.plant植物;种植16.flower花

【新】pep人教版六年级英语下册口语试题及答案

2015-2016春期六年级英语口语试题 一、看图片读单词或者短语。说正确一个2分,共 10分)

二、看图片说句子。(说正确一个4分,共20分)

三、听问句回答。(回答正确一个4分,共20分) 1、What do you want to eat? 2、What do you want to drink? 3、Why are you laughing? 4、Why are you crying? 5、What are you doing? 6、What are you going to study? 7、How will you go to school? 8、Who can help me? 9、Are you going to middle school in September? 10、What are you going to do? 四、阅读短文。(错一个单词扣1分,共15分)

五、唱一首歌或者韵诗。(15分,内容为本册教材) 六、书写。(错一个字母1分,共20分)

2015-2016春期六年级英语口语试题答案 七、看图片读单词或者短语。说正确一个2分,共 10分) Watch TV read a book balloon(s) rain spaceship taikonaut Geography History cola fly a kite shine 八、看图片说句子。(说正确一个4分,共20分) 1、She couldn’t see or hear. 2、She is watching TV, but the doorbell rings. 3、She is having lunch, but the phone rings. 4、The balloons are flying away. 5、It will be snow in Harbin. 6、It will be sunny in Beijing. 7、In this photo, the sun is shining. The birds are singing in the tree. We are looking at some ducks. 8、The ducks are eating our sandwiches. 九、听问句回答。(回答正确一个4分,共20分) 1、I want ( ). 2、I want ( ). 3、Because I’m happy. 4、Because I’m sad. 5、I’m( ).

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