【课程编号】090024
经济学说史
History of Economic Theory
【学分】2 【学时】32
【编写】【审核】
（一）授课对象
四年制本科经济学专业
（二）课程的性质和地位
本课程是本科经济学专业任选课。《经济学说史》是研究各个时代主要经济思想流派的形成、发展过程的学说。通过学习，使学生了解主要经济流派的主要观点，当时的历史背景，对经济发展的贡献及历史局限性，从而掌握经济理论发展的历史渊源。在学习中，教师有目的地引导学生学习主要经济流派代表人物的原著，加深对主要经济流派主要观点的理解，为深入学习和研究经济理论打下良好的基础。
本课程的先修课程及相关课程为：政治经济学、微观经济学、宏观经济学。
（三）课程教学的目标
通过教学，使学生系统、全面地了解经济学说史的基本概念、基本原理和各种学术观点；理解各种经济学说都代表一定的阶级利益，无论马克思主义经济学说，还是小资产阶级、资产阶级的经济学说都是具有阶级性的科学，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观；并能掌握和运用马克思主义的经济理论对各种经济学说进行客观的剖析，从而培养学生分析问题和解决问题的能力。
（四）教学内容
1．经济学说史导论
（1）经济学的历史属性（2）为什么要学习经济学说史
重点：经济学的历史属性。
难点：经济理论的相对真理性。
2．早期的经济思想
（1）古希腊经济思想（2）古罗马经济思想（3）西欧封建时期的经济思想
重点：亚里士多德的经济思想；英国重商主义的发展和特点。
难点：阿奎那的经济思想；重商主义的基本思想和发展阶段。
3．英国古典经济学的形成
（1）概述（2）威廉·配第：英国古典经济学的先驱（3）亚当·斯密：英国古典经济学的奠立者
重点：配第的经济学说及其地位；斯密的价值理论和分配理论。
难点：从配第到斯密之间经济学说的发展；斯密对经济自由主义的论述。
4．重农学派
（1）概述（2）布阿吉尔贝尔：重农学派的先驱（3）魁奈：重农学派的领袖（4）杜尔哥对重农学派的发展
重点：法国古典政治经济学的产生及其与英国古典政治经济学的差异；重农学说的基本思想和特点。
难点：布阿吉尔贝尔经济理论与重农学派的联系；魁奈的经济学说。
5．古典经济学的分化：萨伊和李嘉图的经济学
（1）萨伊对古典经济学的发展（2）李嘉图对古典经济学的发展
重点：李嘉图的劳动价值和李嘉图体系的两大矛盾。
难点：李嘉图怎样揭示工资和利润、利润和地租之间的对立；萨伊的效用价值论。6．古典经济学的进一步发展
（1）李嘉图学派的解体（2）巴师夏的“经济和谐论”（3）西尼尔对古典经济学的发展（4）约翰·穆勒对古典经济学的综合
重点：巴师夏的和谐经济论。
难点：西尼尔的“节欲论”。
7．古典经济学分析范式中的新方向
（1）西斯蒙第的新经济理论（2）马尔萨斯的人口论与有效需求不足论
重点：西斯蒙第的价值学说；马尔萨斯的价值、利润与地租理论。
难点：生产劳动与非生产劳动的区分；马尔萨斯的人口理论。
8．历史学派对古典经济学的批判与发展
（1）历史学派对古典经济学的批判与形成的历史条件（2）李斯特：历史学派的先驱（3）罗雪尔：历史学派的奠基人（4）新历史学派的经济学说
重点：罗雪尔的历史方法论。
难点：李斯特的生产力理论。
9．边际效用学派：现代经济学范式的确立
（1）边际效用学派的产生（2）门格尔与奥地利学派（3）杰文斯与数理经济学派（4）克拉克：美国的效用学派
重点：克拉克的边际生产力理论。
难点：边际效用价值论。
10．马歇尔与剑桥学派:现代经济学范式的完善
（1）马歇尔局部均衡的理论体系（2）庇古与罗宾逊等对马歇尔理论的发展
重点：庇古的福利经济学；罗宾逊的不完全竞争理论。
难点：马歇尔的经济学方法论。
11．维克塞尔与凯恩斯：现代经济学范式的完成
（1）维克塞尔的货币经济理论（2）“凯恩斯革命”
重点：凯恩斯的有效需求原理。
难点：凯恩斯陷阱。
（五）教学方式与习题要求
本课程教学方式以讲授为主。教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中，注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景，以及各经济学流派和理论之间的联系，突出说明主要经济学范畴或概念的演变，以帮助学生在了解经济学说发展的过程中，不仅仅记住一些基础知识，而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。本课程在教师课堂讲授之外，还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问，进行灵活的师生对话，并根据学生的问题，相应增加讲授内容，特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。
（六）考核办法
本课程采用卷面考试成绩占70%，平时考核成绩占30%进行成绩评定。
（七）推荐教材或讲义及主要参考书
1．陈孟熙主编：《经济学说史教程》（第二版），中国人民大学出版社，2012年。
2．赵峰主编：《新编经济学说史教程》，北京师范大学出版集团，2012年。
3．姚开建主编：《经济学说史》（第二版），中国人民大学出版社，2011年。
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
【课程功能】 本课程在经济学专业本科教学方案中为经济学学科基础课程，列为专业必修课。本课程与“西方经济学”、“政治经济学”等课程同为经济学的核心内容。 课程内容简介 【内容介绍】 课程名称：经济学说史 学分：3学分 课程类别：经济学专业学科基础课 主要内容：以经济学说的产生和发展作为研究对象，考察人类进入阶级社会以来，在奴隶社会，封建社会、资本主义社会，以及社会主义社会经济学的历史，探寻经济学说 发展的规律与特点。 【课程特色】 本课程以马克思主义为指导思想，按时间顺序考察经济学说的产生和发展。本课程20世纪50年代由中国人民大学经济学系在国内首先设置，并由中国人民大学鲁友章、李宗正教授为主编，编撰了国内第一本《经济学说史》高等院校统编教材，该教材1979年经修订再版，为国内最早的权威经济学说史教材。为适应经济学说史教学需要，1992年出版陈孟熙主编的《经济学说史教程》，将经济学说史考察范围的下限从19世纪末的马歇尔经济学说后延到20世纪30年代凯恩斯经济学说。该教材2003年又出版了修订后的第二版。2003年由姚开建主编出版了新的《经济学说史》，在原鲁友章、李宗正主编《经济学说史》、陈孟熙主编《经济学说史教程》基础上，将20世纪经济学理论的发展全部列入经济学说史课程体系。 【教学方式】 本课程作为本科生专业基础课，教学方式以讲授为主。教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中，注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景，以及各经济学流派和理论之间的联系，突出说明主要经济学范畴或概念的演变，以帮助学生在了解经济学说发展的过程中，不仅仅记住一些基础知识，而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。 本课程在教师课堂讲授之外，还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问，进行灵活的师生对话，并根据学生的问题，相应增加讲授内容，特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。 本课程也向学生提供与本课程相关的参考与阅读书目，并介绍阅读的方法及注意事项等。 【教学大纲】
重商主义：一方面以西欧为中心的世界性商业的兴起，另一方面在英国为首的西欧开始产生资本主义生产关系时期出现的经济学说（经济思想）及经济政策的总称。 萨伊“三分法”：最先把经济学的研究对象划分为生产、分配和消费三个部分，为了经济学的内容划分和体系的构建尊定了基础。 “戈森第二定律”：1、边际效用递减规律，即人们对某种物品的需要，随着需要的不断被满足，所感觉到的享乐程度逐渐递减，知道最后达到饱和状态；2、边际效用相等规律，由第一个规律派生的，指在效用递减规律作用下，达到最大限度享乐的方式。他认为一个人如果要从一定量财货中得到最大限度的满足，就必须把它在不同用途间进行分配，而分配的方式必须使得每一种用途上的财货的边际效用相等。他还认为，当环境使人发现新的享乐，通过自身的改进或影响外部世界就有可能增加他的总享乐。就是说可以增加新的享乐的途径。纯产品：物质财富本身数量扩大，就是农业中不断生产出来的产品，通过这样的生产过程，除了补偿生产中消耗的生产资料、工人的生活资料和农场主的生活资料外，还有剩余产品。这里所说的剩余产品就是“纯产品”。 最后效用程度价值论：现有商品量中那极小的或无限小的最后加量或次一可能加量的效用程度。随着一个人拥有的商品数量的增加，最后效用程度是逐渐减少的。价值的大小就是取决于最后效用程度的大小，即边际效用的大小。 斯密的教条：斯密价值规定中的一个错误公式。按照这个公式，商品价值不是由生产商品所耗费的劳动量决定，而取决于工资、利润加地租的所谓“三种收入”，即三种收入构成商品的价值。对以后的政治经济学影响甚大。 代用原则：生产者的知识和经营能力所及，他们在每一场合下都会选择最适合的生产要素，使这些生产要素的供给价格总和，一般都小于可以用来替代它们的任何其他一组生产要素的供给价格总和。 菜单成本：菜单成本:菜单成本指零售商对价格调整时所产生的成本负担。厂商改变价格,需要重新印刷它的产品价格表,向客户通报改变价格的信息和理由;所有这一切都会引起一笔开支和费用.虽然菜单成本的数值并不大,但是,如果菜单价目表变动的次数很多,那也会给厂商带来一些不利之处,如使顾客感觉不快和麻烦等。 信贷配给：是指在固定利率条件下，面对超额的资金需求，银行因无法或不愿提高利率，而采取一些非利率的贷款条件，使部分资金需求者退出银行借款市场，以消除超额需求而达到平衡。 价格粘性：指价格不能随着总需求的变动而迅速变化。工资粘性指工资不能迅速调整。 早期和晚期重商主义的区别：（1）对获取和增加货币财富方法的认识不同。早期重商主义：货币差额论。晚期重商主义：贸易差额论。(2）对生产的态度不同。早期重商主义：忽视生产。晚期重商主义：重视生产→重工主义。（3）对货币的认识不同。早期重商主义：主要是把货币看做贮藏手段，以贮藏货币的形式积累财富。晚期重商主义：开始把货币看做货币资本以及在运动中自我增值的手段，主张把货币投入流通以带来更多的货币。 重农学派学说的特点：⑴把农业看成是唯一的生产部门，认为只有农业才会创造财富。坚决反对重商主义。⑵把“自然秩序”的学说作为整个学说的基础。他们认为凡是符合自然秩序的社会都会健康发展，反之，违反自然秩序社会就会处于病态。⑶他们的学说带有浓厚的封建外观，重农学派的学说虽然在本质上看是反映资产阶级的利益和要求的，但从表面上看却有着一块封建招牌，他们把自己说成是封建阶级的代言人，把希望寄托于“开明君主”的身上。亚当斯密的工资理论：（1）工资是“劳动的价格”。劳动作为商品，也同其他一切商品一样，有它的自然价格和市场价格。（2）工人及其家属的生存和生活所必需的生活资料的范围不是一成不变的。（3）给劳动者高工资。主张“劳动工资是勤勉的奖励”，给劳动者以较高的工资。
重庆文理学院试卷答案专用纸 2010－2011学年第二学期期末考试
一、名 词解释 （本大 题共5 小题，每小题5分，共25分） 【评分参考】 考生答题所用词语、句式与答案不同，只要意思正确，就可给 承担单位： 课程名称： 《西方经济学说史》 试卷类别： B 卷 考试形式：开卷 考试时间：120 分钟 适用层 次： 适用专业： 2008思政 命 题 人： 刘兵 命题时 间： 2011 年 5 月 26 日 命题须知：评分标准和要求明确，参考答案全面、准确。 阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，小题得分写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在小题题号前写0；大题得分登录在对应的分数框内；考试课程应集体阅卷，流水作业。
分。 参考答案 1.重农学派——18世纪50—70年代法国资产阶级古典政治经济学学派，其最主要的代表人物为魁奈和杜尔哥,是在反对重商主义的过程中产生的。农学派的最高信条和理论体系的哲学基础是“自然秩序”。政治经济学的任务就在于阐明自然规律,使人为秩序符合自然秩序，认为实现自然秩序的惟一途径就是废除国家对经济生活的干预,实行经济自由。（2分）重农学派理论体系的核心和基石是“纯产品”学说，在社会的各个部门中,只有农业部门才能提供纯产品。所谓纯产品,指农业中生产出来的产品,减去补偿生产过程中耗费的生产资料(种子等)和生活资料(工资等)后的剩余产品。农业之所以能提供纯产品,是土地和自然力发生作用的结果。纯产品学说实际上是重农学派的剩余价值学说。在纯产品学说基础上,重农学派划分出生产阶级、不生产阶级和地主阶级三大阶级。重农学派还在经济学说史上第一次对社会资本再生产和流通进行了考察,这种考察集中体现在魁奈的“经济表”中。（3分） 2.斯密教条——又称斯密信条,指斯密在社会再生产理论上的错误观点。斯密从收入决定价值的观点出发,断言商品的价值(包括个别商品和全部社会商品)只分解为工资、利润和地租三种收入。由于工资是劳动力的价值或价格的转化形态,它是资本家用于购买劳动力而支付的可变资本v；利润和地租则是工人创造的剩余价值m的两种特殊形式,所以,斯密把商品价值只分解为v+m。斯密的这个观点被后人称为“斯密教条”。（3分）斯密教条把商品价值分解为三种收入,这样就把生产资料价值即不变资本c部分排除掉了。“斯密教条”从商品价值中丢掉了生产资料部分,无法说明物质补偿和价值补偿的实现,从而堵塞了正确分析社会资本再生产的道路。（2分）
第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 第一节古代希腊的经济思想 概述 西方最早出现的经济学说产生于古代希腊。 公元前11-前8世纪，古代希腊从原始公社制度向奴隶主所有制时代过渡，史称“荷马时代”。古代希腊早期的经济思想就见于此时两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中。 在剧烈的阶级斗争中，奴隶主思想家努力寻找维护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径，因而出现了一批著名的思想家，他们阐述了古代希腊奴隶主阶级较为系统的经济思想。其中最主要的有色诺芬、柏拉图和亚里士多德。 色诺芬的经济思想 著作：《经济论》、《雅典的收入》、《居鲁士的教育》、《居鲁士远征记》 《经济论》中，色诺芬最早使用“经济”一词，原意为“家庭管理”，因此他所谈论的经济是家庭经济。管理家庭经济的学说，就是奴隶主阶级的经济学说； 经济思想：经济是关于家庭财产管理的学问，经济＝家庭＋法律； 财富就是具有使用价值的东西：主要从使用价值的角度来看待财富，认为财富是一个人能够从中得到利益的东西；十分重视农业问题，鄙视手工业和商业； 从使用价值角度考察了社会分工问题，认为一个人不可能精通一切技艺，所以劳动分工是必要的，最先论述了社会分工和市场的关系，认识到分工规模取决于市场规模； 触及货币的流通手段和贮藏手段。 柏拉图的经济思想 著作：《理想国》（提出了一个力图实现奴隶主贵族政治的理想方案）、《法律论》 “理想国”最高等级是执政的哲学家（洞察真理，具有美德，富裕知识，能够以政治国） 第二等级是战士（平时训练，学习武术，战时保卫国家） 最低等级是农民、手工业者和商人（专门从事经济活动，为其他阶层提供生活资料） 奴隶不是公民，处在三个等级之外（只是会说话的工具） 经济思想：分工思想：分析了分工的必要性,提出了分工的原则——正义原则。按照天赋本性分工； 财富思想：把财富分成三等：第一等精神财富，知识、克制能力以及其他德性；第二等肉体财富，如健康状况；第三等一般的物质财富； 公有财产思想：主张在奴隶主阶级上层消灭私有财产、消灭家庭，实现共产共妻共子，过集体生活，是一种奴隶主的“共产主义”，是在奴隶制基础上实行统治者间的集体制度，与科学共产主义毫无共同之处； 货币和利息思想：从分工出发，认为交换、商业、货币的产生与分工有因果关系，也是自然的。意识到货币的价值尺度和流通手段。 亚里士多德的经济思想 著作：《政治论》、《伦理学》“古代的黑格尔”，自成“逍遥学派” 经济思想：“自然”的经济伦理思想：按照事物的本性或其本来功用使用物品就是自然的，是合乎伦理的，否则就是对自然的违背；财富是达到幸福目的的物质手段的集合；经济是自然的手段，其目的是满足消费，经济手段包括生产和交换；认为，交换是由物物交换开始，再过渡到以货币为媒介的交换，即零售业，最后又过渡到以赚取货币为目的交换，即大商业；为财产私有的辩护； 他代表中等奴隶主阶级，希望实行有限的奴隶主阶级的民主政体来巩固奴隶制度； 国家是从家庭联合发展起来的，从家庭管理开始阐述其经济思想； 生财之道家务管理把大自然提供的生活资料安排好，积累对家庭具有使用价值的财富，取得这些财富是为满足消费，人的消费有一定限度，因而这种财富是有限的，合乎自然的； “货殖”，即无限制地追求货币增殖，目的是增加货币，是无限的、违反自然的
经济学说史期末复习试题 一、填空题（每小题1分，共20分） 1、被认为是政治经济学之父和统计学创始人的是（），福利经济学之父是（），提出创新理论的经济学家是（）。 2、马歇尔经济学说的核心和基础理论是（），科斯论证了企业本质，并提出了（）的概念，亚当?斯密在1176年完成《国富论》，它的基本思想是（）。 3、亚当?斯密提出了四大赋税原则分别是（）、（）、（）、（）。 4、萨伊定律是指（），凯恩斯定律是指（）。 1）中。2 3 4 D、拉弗 5、新古典综合派的代表人物是：（） A、罗宾逊 B、萨缪尔森 C、卢卡斯 D、拉弗 6、亚当?斯密经济政策的基本原则和中心思想是（）。 A.政府管制 B.自由放任 C.宏观调控 D.宏观调控与市场调节相结合 7、古希腊思想家中谁区分了“经济”和“货殖”的不同()
A.柏拉图 B.亚里斯多德 C.色诺芬 D.苏格拉底 8、经济学说史上第一次在文献中提出“政治经济学”一词的着作是() A.《政治经济学原理研究，或自由国家内政学概论》 B.《政治经济学批判大纲》 C.《献给国王和王太后的政治经济学》 D.《政治经济学批判》 9、魁奈认为，纯产品是() A.商品中扣除生产资料和工资后剩下的部分 B.产品中扣除生产资料和工资后剩下的部分 C.农产品中扣除生产资料和工资后剩下的部分 C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ? 1 2 3 4 1 2、早期重商主义与晚期重商主义的异同点是什么？ 经济学说史期末复习试题答案 一、填空题（每小题1分，共20分） 1、威廉?配弟、庇古、熊彼特； 2、均衡价格论、交易成本、经济自由； 3、公平、确定、便利、经济； 4、供给会自行制造需求、需求会自行创造供给； 5、享乐递减定律、享乐均等定律、享乐扩充定律；
考试专用版 第一章 1色诺芬是如何看待财富及其增长的？ 色诺芬已了解物品有使用和交换两种功能，同时，他也有了对于财富的最初看法，认为财富就是具有使用价值的东西。色诺芬肯定劳动分工的必要，并且看到了分工对效率提高的作用。他认识到，一个人不可能精通一切技艺，专门从事一种技艺的人能工作得更好。色诺芬最重视农业的发展，认为农业的兴衰影响着其他技艺；而手工业是一种“粗俗的技艺”，从事这种工作无益于人的身体和精神。另外，色诺芬也认识到农产品的价格对农业生产的影响. 色诺芬在《雅典的收入》中从国家角度研究了增加收入的问题。他建议给侨居雅典的外国人的利益以照顾。他主张授予商人特权、完善商事法院制度、建立基金等，从而大力发展对外贸易。他还主张大力开发和管理银矿，在开矿方面重视奴隶劳动，建议国家购买和拥有奴隶，并把奴隶出租给平民开矿。他特别强调国家要想征集到充裕的收入，必须保有和平的环境。色诺芬注意到货币有着不同的作用。货币可以成为财富的积累手段，他描绘人们对白银是不厌其多，人们之所以喜欢储藏白银是因为白银可以随时购买到有用的物品。 2亚里士多德对商品价值和交换关系的认识有哪些贡献？ 亚里士多德在《伦理学》中对商品的价值形式发表了见解。他指出，一种商品的价值可以通过任何其他商品（不论是物品还是货币）来表现，商品交换的前提是由于它们之间具有等一性，他认为，货币使商品成为同类或相等的。 他分析了物品的不同用途，认为每一种物品都有两种用途:直接供使用和交换。前者是物品本身固有的属性，后者则不是物品所固有的，比色诺芬更明确地分析了物品的两种属性。亚里士多德论述了交换从物物交换开始，进而过渡到以货币为媒介的交换，即小商业，继而过渡到以获取货币为目的的交换，即大商业。前者交换的目的是为了获得使用价值，交换属于“家庭管理”之内。大商业是为获取货币目的而进行交换，它无限制地追求货币财富。这种交换属于“货殖”，它是反自然的。 亚里士多德指出货币对一切商品起着一种等同关系即等价关系的作用，从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者，觉察出商品交换是从商品—商品，到商品—货币—商品，再进而过渡到货币—商品—货币的历史发展过程。 3、古代罗马在农学上有哪些贡献？ 在古代罗马，出现了一批奴隶主阶级思想家论述农业的著作，这些著作记述了农业经营的各种技术和经验，反映了农业中生产组织形式和社会关系。 克优斯·加图（公元前235—前149）是古代罗马政治活动家、大奴隶主，他当过罗马的元老。他的主要著作是《论农业》和《起源》（罗马最早的史书，已失）。加图认为，农业是罗马人最适宜从事的职业，奴隶主的主要任务就是管理好自己的庄园以增加收入。 玛尔库斯·铁伦提乌斯·瓦罗（公元前116—前28）是古代著名思想家，在欧洲文艺复兴时被称为古罗马第三大人物，与西赛罗和维吉尔并列。瓦罗作为奴隶主思想家，在《论农业》中明确地把奴隶看做工具。他认为，奴隶制庄园应保持自给自足，比加图更注重维护自然经济。 珂鲁麦拉（1世纪中期）是古代罗马思想家。他的主要著作是《论农业》（12卷）。珂鲁麦拉对农业经济很有研究，他的著作汇集了当时广泛的农业知识。作为奴隶主阶级思想家，他已看到奴隶劳动不能使土地得到很好利用，因此，他一方面劝告奴隶主要改变对奴隶的态度，注意使奴隶对劳动产生兴趣；另一方面，他提出把农业交给隶农经营的主张，认为使用隶农进行农业生产比使用奴隶更有利。这反映了罗马社会内部封建生产关系的孕育和发展。 4、评述“公平价格”思想的产生与发展。 奥古斯丁提出了公平价格的概念。他说，我知道有这样的人，当他购买抄本时，看见卖主不
经济学说史重点资料(DOC)
第一章 一、色诺芬的经济思想 1、著述：《居鲁士的教育》、《居鲁士远征记》、《经济论》、《雅典的收入》. 经济思想：重视农业、鄙视手工业、商业存在有必要 二、柏拉图的经济思想 1、著述：《理想国》和《法律论》 2、柏拉图以分工学说为基础论述了理想国家。认为理想国由三个自由民阶层或等级组成：执政的哲学家、战士、农民手、工业者和商人。奴隶不是公民，处在三个等级之外，他们只是会说话的工具。 3、产业思想： 柏拉图提出农业应成为理想国的基础。商业是必要的。商品交换中必须有货币充当流通手段。 三、亚里士多德Aristotle的经济思想 1、著述：《政治论》和《伦理学》 2、思想 他代表中等奴隶主阶级，希望实行有限的奴隶主阶级的民主政体来巩固奴隶制度。 他还认为生财之道有两种：一种是属于家务管理
矛盾。 评价：阿奎那也被称为中世纪“神学的泰 斗”。 2、.阿奎那主要依据“自然法”观念来论证封建农奴制度的合理性 阿奎那接受了关于公平价格的思想，并做了进一步的发挥。 阿奎那的价值论包括劳动价值论、效用价值论和供求价值论。 阿奎那关于货币、商业、利息等观点都带有明显的两重性，反映了其学说的折衷主义特点。 六、恩格斯根据异教的阶级内容，把异教分为城市市民异教（温和派）和农民平民异教（激进派）。 1、城市市民异教：主要代表在意大利和德国是阿尔诺德，在英国是约翰·威克利夫，在捷克是胡斯。 2、农民平民异教：代表人物在英国有博尔、在捷克有杰士卡、在德国有闵采尔。 3、.尼科尔·奥雷斯姆：著作：《论货币的最初发明》，这本书被认为是经济思想史上第一本系
李嘉图等价定理 李嘉图等价定理认为，征税和政府借款在逻辑上是相同的。这一原理可以通过下面的例子来加以说明。假定人口不随时间而变化，政府决定对每个人减少现行税收（一次性总付税）100元，由此造成的财政收入的减少，通过向每个人发行100元政府债券的形式来弥补（再假定债券期限为一年，年利息率为5％），以保证政府支出规模不会发生变化。减税后的第二年，为偿付国债本息，政府必须向每个人增课105元的税收。 面对税负在时间上的调整，纳税人可以用增加储蓄的方式来应付下一期增加的税收。实际上，完全可以将政府因减税而发行的100元的债券加上5％的利息，作为应付政府为偿付国俩本息而增课税收105元的支出。这样，纳税人原有的消费方式并不会发生变化。如果政府债券的期限为N年，结果是一样的。因为政府债券的持有者可以一手从政府手中获得债券利息，另一手又将这些债券的本金和利息用以支付为偿还债券本息而征收的更高的税收。在这种情况下，用举债替代税收，不会影响即期和未来的消费，等价定理是成立的。 核心思想 李嘉图等价定理的核心思想在于：公债不是净财富，政府无论是以税收形式，还是以公债形式来取得公共收入，对于人们经济选择的影响是一样的。财政支出无论是通过目前征税还是通过发行公债筹资，没有任何区别，即公债无非是延迟的税收，在具有完全理性的消费者眼中，债务和税收是等价的。根据这个定理，政府发行公债并不提高利率，对私人投资不会产生挤出效应，也不会增加通货膨胀的压力，这些仍然未得到实际经济运行的论证。 前提与条件 该定理是以封闭经济和政府活动非生产性为前提与条件。李嘉图等价定理并不符合真实情况，因为它是在一系列现实生活中并不存在或不完全存在的假设条件下得出的。因此，李嘉图等价原理并不是经济的现实。 原因分析 征税和举债是否等效，引起了经济学家们的极大兴趣。托宾（Tobin,J.）在其著作《财产积累与经济活动》（《Asset Accumulation and Economic Activity》）一书中，对李嘉图等价定理失效的原因作了深入的分析。他认为，李嘉图等价定理的失效，是由以下三方面的原因造成的： 财产为正值 首先，等价定理的成立，不但要求各代消费者具有利他动机，而且还必须保证消费者遗留给后代的财产为正值。而实际生活中，人们常常看到具有利他动机的消费者遗留给后代的财富并不总是正值。比如，虽然消费者关心其后代的效用，但如果后代比他本人更富裕，他便会认为即使从后代那里获得财富，也不会影响后代的效用，这种情况下，消费者留给后代的财富就不一定会是正值，这并不改变消费者的利他属性。 实际上，消费者也许并没有遗赠动机，因为可能他们没有子女，或许他们根本就不关心他人的福利。因而，当政府采用公债替代征税时，消费者便不会将债券留给后代，让其用于应付未来税负的增加。相反，由于偿还公债本息所需增加的税收要在他死后才开征，因而他所要承担的税负的现值下降，财富会增加，因而消费者当期的消费支出完全可能会随之而增加。 数额相同 其次，支撑等价定理的假设是政府对每个消费者减少税负的数额相同，并且每个消费者的边际消费倾向没有差异。这一假设很容易遭到攻击，因为现实生活中一次性总付的人头税并不存在，政府的财政政策常常会造成社会财富的重新分配。 对每个消费者来说，税收减少的数额不可能相同，并且消费者之间的边际消费倾向存在差异。为了方便说明，假定政府减税政策的受益者为消费者人数的一半，受益者当期税负减少200元。由于政府的财政支出规模要保持不变，因此，减税而引起的收入减少，政府将通过向所有的消费者发行100元的债券来筹措。假如政府债券利息为年息5％，人口不变，若政府在第二年偿还本息，采取向每个消费者征收105元的新税来实现。 范围的不一致性 公债持有者与税负承担者范围的不一致性，以及同为公债持有者、税负承担者，其公债持有比例与税负承担比例的不一致性，使社会资源从税负不变的消费者转移到了税负减少的消费者手中。其结果是，减税的受益者将会增加当期消费，受损者将会减少当期消费。消费结构的这一改变，是否会对总需求产生影响，取决于受益者和受损者之间边际消费倾向的对比。如果二者相等，不会影响社会总需求。如果二者不等，前者大于后者，社会总需求会增加；而前者小于后者，则社会总需求便会减少。消费者之间边际消费倾向存在的差异，使李嘉图等价定理不能成立。 一、举债与征税：凯恩斯主义凯恩斯主义认为，政府通过举债或者征税进行融资的效应是不同。举债而不是减税意味着消费者可支配收入的相对增加。一方面，国债购买者持有的国债可以作为支付手段使用，购买债券并不影响其生产或消费；另一方面，在举债额与征
一、单项选择题 1、西斯蒙第认为资本主义发生经济危机的原因主要在于（ A ） A、消费不足 B、有效需求不足 C、生产过剩 D、储蓄过多 2、标志着政治经济学开始成为一门真正独立的科学的著作是（ C ） A、《献给国王和王太后的政治经济学》 B、《赋税论》 C、《国民财富的性质和原因的研究》 D、《政治经济学原理研究，获自由国家内政学概论》 3、萨伊的“三位一体”攻势主要涉及（ D ） A、资本家、工人和土地贵族间的经济关系 B、资本、土地、劳动三种生产要素在生产中的相互关系。 C、工资、利润、地租三个范畴在分配理论中的相互关系 D、劳动、资本、土地三种生产要素与其对应的分配范畴间的关系 4、马克思称晚期重商主义为（ B ） A、重金主义 B、重工主义 C、重农主义 D、重币主义 5、在重商主义的代表人物中，托马斯?曼是（ C ） A、英国早期重商主义者 B、法国早期重商主义者 C、英国晚期重商主义者 D、法国晚期重商主义者 6、边际主义在美国的主要代表人物是（ D ） A、凡勃仑 B、富兰克林 C、亨利?乔治 D、克拉克 7、新古典经济学派的创始人是（ C ） A、威廉?配第 B、亚当??斯密 C、马歇尔 D、约翰?斯图亚特?穆勒 8、马尔萨斯的“土地肥力（收益）递减规律”观点来自于（C ） A、李嘉图 B、威斯特 C、安德森 D、华莱士 9、最先确立政治经济学“三分法”的经济学家是（ C ） A、亚当?斯密 B、詹姆斯?穆勒 C、萨伊 D、西尼尔 10、按照西方经济学家的一般划分，古典经济学时期是指从18世纪到（ B ）
A、19世纪初期 B、19世纪中期 C、19世纪末期 D、20世纪初期 11、庞巴维克认为，价值起源于（D ） A、物品的客观效用 B、物品能支配的劳动 C、物品的生产费用 D、物品的主管效用 12、亚里斯多德认为（ B ） A、以货币为媒介，以使用为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” B、以货币为媒介，以赚钱为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” C、不以货币为媒介，以使用为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” D、不以货币为媒介，以互惠为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” 13、马歇尔认为，决定长期市场价格均衡的因素中（ A ） A、供给最重要 B、需求最重要 C、供给和需求同样重要 D、供给和需求都不重要 14、“劣币驱良币”现象的提出者是（ D ） A、约翰?洛克 B、大卫?休谟 C、威廉?配第 D、托马斯?格莱辛 15、罗雪尔1843年发表的、被人们称为“历史学派的宣言”的著作是（ C ） A、《德国国民经济学史》 B、《历史方法观的政治经济学》 C、《历史方法的国民经济学大纲》 D、《十六、十七世纪英国国民经济思想史》 16、在经济思想史上第一次提出利息取决于利润并是利润一部分的经济学家是（C ） A、威廉?配第 B 、亚当?斯密 C、约瑟夫?马西 D、约翰?洛克 17、以下学者中最早提出货币数量论观点的是（ B ） A、大卫?休谟 B、范德林特 C、大卫李嘉图 D、威廉?配第 18、德国新历史学派的方法论主要是（ D ） A、历史演绎法 B、抽象演绎法 C、经验归纳法 D、历史归纳法
第一章古希腊、罗马和中世纪的经济思想 1、色诺芬：约公元前430—前355）古代希腊哲学家、历史学家。在政治上拥护斯巴达的贵族寡头政治，反对雅典民主政治。首创了“经济”这一词汇，对奴隶主的家庭经济提出了一定的见解，代表作《居鲁士的教育》、《雅典的收入》。 2、理想国：由古希腊思想家柏拉图提出的以分工为基础的设计。对应于人的三种美德：智慧、勇敢和节制，理想国三个自由民阶层分别是执政的哲学家、战士及平民。奴隶是会说话的工具，不属于任何一个阶层。 3、公平价格：由古罗马的奥古斯丁提出，指某一时期不受市场影响的，大多数人一次进行交易的稳定价格，其实质是商品的价值。 二、问答题 1、什么是亚里士多德的生财之道？ 亚里士多德认为：生财之道有两种：家庭管理与货殖。前者是把大自然提供的生活资料安排好，积累对家庭具有使用价值的财富，是相对有限的；后者的目的是增加货币，因而是相对无限的。前者是合乎自然的，后者是违背自然的。 2、阿奎那经济思想中的折中主义体现在哪些方面？ 阿奎那关于货币、商业、利息等观点都带有明显的两重性，反映了他学说折衷主义的特点。关于货币：一方面，货币的价值可以由人的主观意志决定，另一方面，货币有内在的稳定性，反对任意贬损货币价值。关于商业：一方面把商业看成是卑鄙的行业，但同时又断言赚取利润的大商业在一定条件下是合理的。关于利息：一方面肯定放债取利是罪恶，另一方面又认为在适当情况下可以收取利息。 第二章重商主义的经济学说 1、重商主义：也称作“商业本位”，最早出现于公元14、15世纪。是18世纪前在欧洲受欢迎的政治经济体制。是封建主义解体之后西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映商业资产阶级利益。 2、柯尔培尔：17世纪末法国重要的政治活动家，1665年做了路易十四的财政大臣，推行了一套极端的重商主义政策，是重商主义的实践家。 3、重工主义：晚期重商主义主张通过贸易顺差增加本国货币。西欧一些主要国家的晚期重商主义者，支持国家扶植和鼓励发展制造出口商品的工场手工业，所以晚期重商主义又叫做重工主义。 二、问答题 1、重商主义有哪些基本思想？ （1）社会财富观念：认为金银即货币是财富的惟一形态；把货币的多寡视为衡量富裕程度的标准。 （2）财富源泉的观点：认为财富的源泉只能是流通领域，对外贸易才是国家富裕的根本途径。 （3）强调国家的作用：认为封建割据的国家是妨碍商业资本的充分发展的。力主中央集权的国家采取干预经济的措施。 （4）奖励增加人口：认为，人口是国家劳动力的重要来源，又是进行武力掠夺、殖民扩张的兵源。主张增加人口。 2、托马斯孟有哪些主要的经济思想？ （1）认为商人在国家经济中占有重要地位，提出了一个全才的外贸商人所必需具有的品质。（2）提出应该准许货币输出的主张，“货币产生贸易，贸易增加货币” （3）发展对外贸易是孟的重要主张。为使国家致富，他提出了在对外贸易中必须做到出超。（4）论证了贸易顺差应采取的途径和手段。如发展转程运输业等。
经济学说史试题一 一、单项选择题 1、西斯蒙第认为资本主义发生经济危机的原因主要在于（ A ） A、消费不足 B、有效需求不足 C、生产过剩 D、储蓄过多 2、标志着政治经济学开始成为一门真正独立的科学的著作是（ C ） A、《献给国王和王太后的政治经济学》 B、《赋税论》 C、《国民财富的性质和原因的研究》 D、《政治经济学原理研究，获自由国家内政学概论》 3、萨伊的“三位一体”攻势主要涉及（ D） A、资本家、工人和土地贵族间的经济关系 B、资本、土地、劳动三种生产要素在生产中的相互关系。 C、工资、利润、地租三个范畴在分配理论中的相互关系 D、劳动、资本、土地三种生产要素与其对应的分配范畴间的关系 4、马克思称晚期重商主义为（ B ） A、重金主义 B、重工主义 C、重农主义 D、重币主义 5、在重商主义的代表人物中，托马斯?曼是（） A、英国早期重商主义者 B、法国早期重商主义者 C、英国晚期重商主义者 D、法国晚期重商主义者 6、边际主义在美国的主要代表人物是（D ） A、凡勃仑 B、富兰克林 C、亨利?乔治 D、克拉克 7、新古典经济学派的创始人是（ C） A、威廉?配第 B、亚当??斯密 C、马歇尔 D、约翰?斯图亚特?穆勒 8、马尔萨斯的“土地肥力（收益）递减规律”观点来自于（） A、李嘉图 B、威斯特 C、安德森 D、华莱士 9、最先确立政治经济学“三分法”的经济学家是（ C ） A、亚当?斯密 B、詹姆斯?穆勒 C、萨伊 D、西尼尔 10、按照西方经济学家的一般划分，古典经济学时期是指从18世纪到（ B ） A、19世纪初期 B、19世纪中期 C、19世纪末期 D、20世纪初期 11、庞巴维克认为，价值起源于（） A、物品的客观效用 B、物品能支配的劳动 C、物品的生产费用 D、物品的主管效用 12、亚里斯多德认为（） A、以货币为媒介，以使用为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” B、以货币为媒介，以赚钱为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” C、不以货币为媒介，以使用为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” D、不以货币为媒介，以互惠为目的的交易属于“货殖”而不属于“经济” 13、马歇尔认为，决定长期市场价格均衡的因素中（） A、供给最重要 B、需求最重要 C、供给和需求同样重要 D、供给和需求都不重要 14、“劣币驱良币”现象的提出者是（） A、约翰?洛克 B、大卫?休谟 C、威廉?配第 D、托马斯?格莱辛 15、罗雪尔1843年发表的、被人们称为“历史学派的宣言”的著作是（） A、《德国国民经济学史》 B、《历史方法观的政治经济学》 C、《历史方法的国民经济学大纲》 D、《十六、十七世纪英国国民经济思想史》
经济学说史教程重点-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
第一篇前资本主义社会的西方经济思想 第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 第一节古代希腊的经济思想 一、色诺芬的经济思想 ·色诺芬在《经济论》中最早(使用economy)提出了“经济”这一概念，其含义是家政管理 ·《经济论》是古希腊流传下来的第一部经济着作。 1、重视农业，鄙视手工业：认为农业是国民赖以生存的基础，是希腊自由民最好的职业。 2、认为财富是具有使用价值的东西，物品有使用和交换两种功用。 3、考察了社会分工 二、柏拉图的经济思想 （一）分工思想 1、如何进行社会分工取决于天性。 2、把分工看做是社会分裂为阶级的基础 （二）主张“共产主义” 三、亚里士多德的经济思想 1、亚里士多德是最早分析商品价值和货币的学者 2、区分小商业与大商业 （1）小商业：从物物交换开始过渡到以货币为媒介，目的是为获得使用价值，属于“家庭管理”之内大商业：而后过渡到以获取货币为目的，目的是无限制地追求货币财富 （2）亚里士多德对货殖和高利贷持否定的态度 （3）觉察出商品交换是从“商品—商品”—>“商品—货币—商品”—>“货币—商品—货币”的历史发展过程4、亚里士多德指出货币是商品成为同类的或相等的，使商品具有等一性。 第二节古罗马经济思想 一、古代罗马奴隶主阶级的经济思想——克优斯·贾图 二、早期基督教的经济思想——奥古斯丁 1、提倡生产劳动，认为劳动就是祈祷。 2、奥古斯丁首先提出“公平价格”的思想：指某时期内部不受市场变动影响的价格。 第三节西欧中世纪的经济思想 托马斯·阿奎那的经济思想（经院学派） 1、主要着作：《神学大全》 2、思想特点：调停神学教条和经济生活现实之间的矛盾。
绪论。 一．名词解释： 1, 经济学説史：经济学说史研究经济学说产生和发展的历史。经济学说是具有历史性和阶级性的。学习经济学说史的目的在于回顾过去，展望未来。 二．问题题 1.从经济学说与经济学说史的关系说明为什么要学习经济学说史。 答：（1）经济学说往往包括一些人们对自己所处时代的生产力问题的认识和论述，也包括着对国家经济政策的论述。而经济学说史则是以经济学说为研究对象，研究不同时期经济学说产生、发展的历史。 （2）总体而言，学习经济学说史的目的在于回顾过去，展望未来。具体而言，学习经济学说史主要有以下几方面原因:A:总结过去经济学说的发展情况，检视各个时期具有代表性的经济学家都提出了什么样的经济观点，其中哪些经济观点反映了客观经济活动的内在联系而具有科学价值；哪些观点只反映了事物的表面现象；哪些经济观点是完全错误的或辩护性的，随着社会经济条件的变化，这些经济学说又发生了怎样的演变。B:通过学习经济学说史，判断一下经济学说今后发展的趋向。在回顾和总结过去经济学说的发展过程中，总结过去经济学说发展的成果和经验，吸收其中的科学成果和失败的教训，根据目前经济发展的情况，创立适应现代经济发展要求的新的经济学说。C:帮助我们了解马克思主义政治经济学的产生和发展过程，加深对其基本原理的内容和意义的正确理解；更深刻地理解政治经济学的阶级性，提高识别各种不同经济学说的本质的能力；树立无产阶级世界观，与时俱进，深化改革开放，加快我国的现代化建设，为建立中国特色社会主义而努力。 2.经济学说史的分期或分篇的依据是什么？ 答：经济学说史的分期或分篇的依据总体是按照时代分期的。 第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想。 二．名词解释 1，亚里士多德的生财之道：他在《政治论》中将生财之道分为两种：一种是属于家务管理的一部分，一种是“货殖”，即无限制地追求货币增殖。 2，柏拉图的“理想国” ：由三个自由民阶层或等级组成，这三个等级分别是：执政的哲学家，战士，农民、手工业者和商人。奴隶不是公民，处在三个等级之外，他们 只是会说话的工具。 3，瓦罗的《论农业》：明确地把奴隶看做工具。他把农具分为：（1）能讲话的农具—奴隶；（2）只能发声的农具—牛马；（3）无声的农具—马车。 4，公平价格：奥古斯丁提出了公平价格的概念，指某时期内不受市场变动影响的价格，大多数从事交换的人是按这个价格进行买卖。实际上是平均价格，即大体上与价值 相符的价格。 三．问答题 1.简述色诺芬的经济思想。 答：（1）色诺芬是古希腊的哲学家和历史学家。其经济思想主要体现在其著作之中。 （2）《经济论》中，色诺芬在这本书中最早使用了“经济”一词，其原意为“家庭管理”，因此他所谈论的经济是家庭经济。管理家庭经济的学说，就是奴隶主阶级的经济学说；
1重商主义? 重商主义认为一国积累的金银越多，就越富强。主张国家干预经济生活，禁止金银输出，增加金银输入。重商主义者认为，要得到这种财富，最好是由政府管制农业、商业和制造业；发展对外贸易垄断；通过高关税率及其它贸易限制来保护国内市场；并利用殖民地为母国的制造业提供原料和市场。该名称最初是由亚当·斯密在《国富论》一书中提出来的。但一七七六年亚当·斯密在他的著作中抨击了重商主义，他提倡自由贸易和开明的经济政策。 2古典经济学? 由亚当·斯密在1776年开创。该学派相信经济规律（特别如个人利益、竞争）决定着价格和要素报酬，并且相信价格体系是最好的资源配置办法。古典经济学分析了自由竞争的市场机制，将其看作一只“看不见的手”支配着社会经济活动；反对国家干预经济生活，提出自由放任原则；分析了国民财富增长的条件、促进或阻碍国民财富增长的原因。 3重农主义? 重农学派以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源和社会一切收入的基础，认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。自然秩序是重农主义体系的哲学基础，纯产品学说是重农主义理论的核心。 4新古典经济学？ 新古典经济学是19世纪70年代由“边际革命”开始而形成的一种经济学流派。它在继承古典经济学经济自由主义的同时，以边际效用价值论代替了古典经济学的劳动价值论，以需求为核心的分析代替了古典经济学以供给为核心的分析。认为边际效用递减规律是理解经济现象的一个根本基础，利用这一规律可以解释买主面对一批不同价格时所采取的购买行为、市场参与者对价格的反应、各种资源在不同用途之间的最佳配置等各种经济问题。 5戈森定律? 戈森定律是以德国经济学家戈森命名的边际效用价值，其内容就是欲望与享受的相互关系及变化规律。是现代“效用论”的基础。戈森认为: 1.人类为满足欲望和享乐，需不断增加消费次数，而享乐因随消费的增加而递减，享乐为零时，消费就应停止，如再增加，则成为负数，使享乐变为痛苦。2.假如有人在几种享乐之间有选择自由而无充分享受的时间，则不论这几种享乐起初的绝对量如何不同，要取得最大的享乐总量，必须在他们之间依次消费其享乐量(个量)最大者，直到各种欲望之数量(个量)彼此相等为止3.在原有欲望已被满足的情况下，要取得更多的享乐量，只有发现新享乐或扩充旧享乐。 6马歇尔均衡价格理论? 均衡价格是指需求价格和供给价格相一致时的价格。马歇尔用商品的均衡价格来衡量商品的价值，认为均衡价格和价值是一致的，而需求价格的决定和供给价格的决定有很大的区别，他通过对需求和供给的分析，提出均衡价格论，指出在供给和需求达到均衡状态时，产量和价格也同时达到均衡。在其他条件不变的情况下，商品价值是由商品的供求状况决定的，是由商品的均衡价格衡量的观点，这是马歇尔庸俗经济学说的核心和基础。 7庞巴维克的时差利息理论? 庞巴维克的时差利息论与马克思的剩余价值论相对抗. 认为利息相对现在财物和未来财物的主观评价的差额。从需求的角度.认为同样数量的现在物品比未来物品更有价值，价值时间差的存在使放弃现在换取未来价值必须给予利息补偿。从供给的角度看，利息主要来源于迂回生产的多产性，即迂回生产比直接生产具有更高的生产力，但耗费的时间较长，利息就是这种时间的间隔。（他的理论基础是：不同时期的需要与资力不同，对将来欲望及其满足手段的评价较低；现在财富比将来财富具有技术优越性。庞巴维克的理论所依据的都是主观价值论，比较简单和粗陋，只分析利率形成的表象。） 8新历史学派?
1、如何看待重农学派的特点和历史地位 2、简述魁奈的“经济表” 3、斯密的三个阶级、三种收入学说评述 4、国际贸易理论中的绝对利益说、比较利益说 5、试论李嘉图地租理论及其意义 注：五道题目中任选四题作答，每题25分。 课后答案 1、如何看待重农学派学说的历史地位及其特点？ 重农学派是对资本主义生产的第一个系统理解，为现代政治经济学的真正鼻祖。其功绩主要表现在两个要点上:第一，他们分析了资本在劳动过程中借以存在并分解成的各个物质组成部分（工具、原料等）;第二，他们研究了资本在流通中所采取的形式（年预付、原预付），并且一般地确立了资本的流通过程和再生产过程之间的联系，从而把对剩余价值起源的研究从流通领域转到直接生产领域，为分析资本主义奠定了基础。 重农学派的学说的两个重要特点:“自然秩序”观念的重要地位以及封建主义外貌和资本主义实质的矛盾 四、重农主义经济学说 一、理论来源： 重农主义学派继承和发展了法国古典政治经济学，尤其是借鉴了重农学派的先驱者之一布阿吉尔贝尔的一些见解和原理，创立了比较完整的重农主义理论体系。 二、代表人物：魁奈杜尔阁
三、特征： （一）重农主义学说的思想基础是“自然秩序”观念，指出人类社会和物质世界一样，都存在着不以人的意志为转移的客观规律，即“自然秩序”：指出：“人为秩序”的确定应以“自然秩序”为准则。 （二）重农主义学说是具有封建外观的资产阶级经济理论。 （三）重农主义学说重视农业，反对重商主义，大力提倡经济自由，为资本主义大农业的发展开辟道路。 四、影响： （一）重农主义者的“自然秩序”思想给政治经济学提出了认识事物客观规律的任务。 （二）魁奈的等价交换学说具有重要的意义。由于交换是等价的，那么财富的源泉就不可能在流通领域，这不仅击中了重商主义的要害，而且使他把自己的研究重心转移到了生产领域，为他首次系统地科学分析资本主义社会经济运动提供了可能。 （三）魁奈的纯产品理论为揭示剩余价值的来源奠定了基础。 （四）魁奈的资本理论中把资本和生产直接联系起来，抓住了生产资本，这样也就抓住了资本具有决定意义的形态，从而为从生产领域探寻资本的作用和意义，分析资本主义再生产过程开辟了道路。 （五）魁奈的《经济表》的科学成就对马克思的社会资本再生产学说的创立有重要的批判继承意义。 亚当·斯密的经济学说 一、理论来源： 他继承和发展了英国自配第以来的古典政治经济学的研究成果，最先建了资产阶级古典政治经济学的理论体系。 二、代表人物：亚当·斯密 三、特征： （一）他的理论反映了资产阶级争取经济自由，增加社会财富，发展资本主义的要求。 （二）他最先从理论上系统地分析了资本主义生产过程，探讨了资本主义生产方式的内在联系和运动规律，从经济上考察了资本主义的阶级关系。