英语发音规则(重读、轻读、略读、浊音)
TIPS:
第一.找到元音字母 AEIOU Y 第二.判断音节数目 1.单音节 2.双音节 3.多音节
第三.识别重读音节 1.单音节词都重读 cat at cup sit this that her he me
we my coat meat eat
2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读
单音节加上前缀或后缀，在原词上重读
3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。
双音节加上前缀或后缀，在原词上重读
4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读
5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读
第四.划分重读音节 1.重读在后，其前至少有一辅音归后注意
pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st
2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则
第五.确定音节类别重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合
弱读音节1.单个元音音节 2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节
重读音节 1开音节 1.绝对开音节单个元音直接结尾
he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,
2.相对开音节单个元音+单个辅音+e like, name,home,cute,these
3.第三开音节单个元音直接+e shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due
2闭音节 1.绝对闭音节单个元音+单个辅音结尾
mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut
2.相对闭音节单个元音+两个辅音+e dance,sense,fence,chance,collapse
3.第三闭音节单个元音直接+多个辅音 desk,scratch,fetch,bath,front
4.第四闭音节单个元音+rr+元音 sorry,hurry,marry,merry,mirror
3 r 音节 1.绝对 R音节单个元音+单个R
car,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per
2.相对 R音节单个元音+单个R+单辅+e horse,nurse
3.第三 R音节单个元音+单个R+辅音 park,hard,torch
4 re 音节 1.绝对re 音节单个元音+单个R+e care,more,here,sure,tire
2.相对re 音节单个元音+单个R+元音 zero,serious,hero,parent,curious
5字母组合 1.元元组合 ai,au wait,because,fault,main
ea,ee,ei,eau eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautiful
oa,oo,oi,ou boat,coat,book,foot,soil,house,
ia,ie,io bias,believe,violent,social,society,Russia
ui fruit,juice
ay,ey,oy day,grey,boy,tray
2.单元辅组合 al,aw, ball,tall,small,saw,paw
ig,igh, sign,high,night,
ew new,few,dew
ow know,now,how,sow
3.多元辅组合 air,augh hair,air,fair,caught,daughter
eer,ear,eir, deer,fear,near,heir,heart,learn
eigh eight,height,
oor,oar,oul door,board,boar,could,should
ower,our power,tower,hour,labour,flower
非重读音节 1单元音节单个元音音节 a,e,i,o,u
office,different,elephant,unselfishness,
2 r 音节构成同重读音节 ar,er,ir,or,ur sister,doctor,particular,surprise
3字母组合构成同重读音节 window,nation,social,blackboard,bathroom
4辅音音节在词尾的 m tm,dm seldom,autumn, 在词尾的 n tn,dn,sn,fn garden,cotton,listen,offen,common,
在词尾的 l tl,nl,ml,dl,fl little,middle,trifle,animal,apple,table,crystle
sl,pl,bl,gl,zl castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle
英语国际音标
音标基础知识
一．音节
⒈什么是音节？
⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，
[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。
·相关链接：
A syllable is part of a word that contains one vowel sound;it may also contain one or
more consonant sounds.In general,the number of vowels in the word determines the number of syllables.
:Pronouncing American English
一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中
元音的个数决定这个单词音节的个数。
—《美国英语发音词典》
⑵含有元音的音节和若干个辅音音素
①只有一个元音音素（音节核peak）
eye our hour ah
②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda）
am ought ease
③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda）
run must fill
④含有成音节辅音的音节
辅音+成音节/l、m、n/
bottle people cotton bottom
·相关链接：
In a word like “bottle”,the weak syllable contains no vowel at all,but consists entirely
of the consonants.We call this a syllabic consonant.
在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全
由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。
⒉音节的分类
⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开
音节中，这个元音字母发字母本身音。
①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea
bee
②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e
构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute
③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg
⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。
预备知识
只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三
个以上音节的单词叫做多音节词。
①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。
标注单词重音一般规则如下：
5 4 3 2 1
?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?]
'_________ difficult['d?f?k?lt]
'______ study['st?d?]
___ good[g?d]
②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节；
重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。
应用：单词变形。
以辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写词尾加ing变为现在分词，双写词尾加ed变为过去式和过去分词。
但infer,refer,prefer三个词在变过去式、过去分词、现在分词时双写“r”,是重读开音节双写词尾。
⒊音节的划分
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
⑴两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：beat beauty
⑵两个音节相邻处只有一个辅音字母时（除r和字母组合外），如前面是开音节，该辅音字母属于后面；如前面是闭音节，该辅音字母属于前面。如：stu-dent stud-y
⑶两个音节相邻处有两个辅音字母时（除r和字母组合外），一个辅音字母归前一音节，一aaa个归后后一音节。如：run-ner win-ter
⑷两个音节相邻处有字母r时：
①相邻处是rr时，前者属于前面，后者属于后面，且前者按重读闭音节规律发音。如：mar-ry
②相邻处是“元音字母+r+其他辅音字母”时，r属于前面并按-r音节规律发音。如：
far-ther
③相邻处是“元音字母+r+元音字母”时，r属于前面。r前的元音字母按-re音节规律发音。如：dur-ing['dj??r??]
⑸不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：daugh-ter fa-ther tea-cher
移行时：⑴要按音节移，连字符“-”位于行末（如picture）
⑵单个字母的音节不能单独留在行末（如unit）或单独移至下行首（如city）
⑶有连字符的在连字符处断开（如picture-book）
上行：...pic- ...u- ...cit- ... picture-
下行：ture... nit ... y... book
（正确）（错误）（错误）（正确）
⒋元音气流不受阻碍，声带振动；辅音气流受阻碍，清辅音声带不振动，浊辅音声带振动。
⒌拼读方法
辅音在前，元音在后，两者要相拼。先发出辅音，然后连续过渡到元音的口形，发出元音的声音，中间不要有停顿。
元音在前，辅音在后，连续发出各自的音。
⒍元音音素和辅音音素：
分类一：
单元音（12个）：
长元音：[i:][ɑ:][?:][u:][?:]
短元音：[?][e][?][?][?][?][?]
双元音（8个）：[a?][e?][??][??][??][a?][e?][??]
清辅音（11个）：[p][t][k][f][s][θ][?][ts][t?][tr][h]
浊辅音（15个）：[b][d][g][v][z][e][?][dz][d?][dr][l][r][m][n][?] 半元音（2个）：[w][j]
分类二：
元音：
前元音：[i:][?][e][?]
中元音：[?][?][?:]
后元音：[ɑ:][?][?:][?][u:]
双元音：[e?][a?][??][a?][??][??][e?][??]
辅音：
爆破音：[p][b][k][g][t][d][tr][dr]
摩擦音：[f][v][s][z][?][?][θ][e][ts][dz][r]
鼻音：[m][n][?]
（舌）边音：[l]
破擦音：[h][t?][d?]
半元音：[w][j]
国际音标和英语字母在书写方面的联系
—从音标到字母和字母组合
单元音：
[i:]: ⑴e:h e sh e m e w e
⑵ea:t ea ea t m ea t
⑶ee:s ee tr ee s ee
⑷ei:rec ei ve
⑸ey:k ey
⑹i:pol i ce pol i ceman pol i cewoman mach i ne
⑺eo:p eo ple
⑻ie:p ie ce f ie ld bel ie ve th ie f
[?]:⑴a:or a nge cabb a ge
⑵ay:Sund ay holid ay
⑶e:b e gin E nglish pr e tty cin e ma
⑷ey:monk ey
⑸i:i t i s i n b i g
⑹y:cit y ver y sorr y
⑺u:b u sy
⑻ui:b ui ld b ui lding
⑼ai:capt ai n
[e]: ⑴a:a ny m a ny a nyone
⑵ai:s ai d
⑶ay:s ay s
⑷e:p e n b e d y e s e gg d e sk
⑸ea:br ea d h ea d br ea kfast
⑹u:b u ry
[?]:a:b a g a m a nd a t s a d
[?]:⑴a:a long a bout b a nan a Can a n a Chin a
⑵e:stud e nt op e n childr e n diff e r e nt
⑶i:hol i day Apr i l
⑷o:t o day welc o me p o lice
⑸u:min u s aut u mn
⑹er:fath er moth er broth er sist er
⑺or:doct or f or get mirr or
⑻ar:sug ar
⑼re:met re ti re d fi re
⑽ou:delici ou s previ ou s
⑾ur:s ur prise Sat ur day
⑿our:col our
⒀ure:pict ure pleas ure
⒁oar:cupb oar d
⒂yr:mart yr sat yr
[?:]:⑴ear:l ear n ear th ear ly h ear d
⑵er:h er t er m
⑶ir:f ir st g ir l b ir d sk ir t s ir th ir d
⑷or:w or k w or d w or ld
⑸ur:n ur se t ur n h ur t Th ur sday
⑹yr:m yr tle
⑺our:j our nalist j our nal
[?]:⑴o: c o me n o ne l o ve o ther
⑵oo:bl oo d fl oo d
⑶ou:t ou ch c ou ntry en ou gh y ou ng
⑷u:b u s s u n b u t c u t u p u s
[ɑ:]:⑴a:cl a ss ban a na f a ther a fter
⑵al:h al f p al m
⑶ar:c ar f ar p ar k ar m st ar
⑷au:au nt l au gh
⑸ear:h ear t
[?]:⑴([w])a:w a nt w a sh w a tch wh a t
⑵o:h o t o n n o t s o rry
⑶ou:c ou gh
⑷au:Au stralia
[?:]:⑴(w)a:w a ter
⑵al:al l b al l c al l f al l h al l m al l sm al l t al k t al l w al l
⑶([w])ar:w ar m qu ar ter
⑷au:Au gust au tumn d au ghter
⑸aw:dr aw s aw l aw
⑹oor:d oor fl oor
⑺ore:m ore bef ore
⑻or:or f or sh or t sp or t
⑼ou:b ou ght br ou ght th ou ght
⑽our:f our y our
⑾awe:awe awe d awe less
⑿oar:b oar d blackb oar d cardb oar d
⒀o:st o ry
[?]:⑴o:w o man w o lf
⑵oo:b oo k l oo k g oo d f oo t
⑶oul:c oul d w oul d sh oul d
⑷u:p u t s u gar f u ll p u sh
[u:]:⑴ew:fl ew gr ew revi ew J ew
⑵o:d o t o wh o
⑶oo:t oo z oo f oo d p oo l b oo t sch oo l
⑷ou:s ou p gr ou p thr ou gh
⑸u:bl u e gl u e J u ne
⑹ui:fr ui t j ui ce
⑺oe:sh oe
双元音：
[a?]:⑴i:t i me l i ke n i ce f i ne f i ve
⑵y:m y b y wh y
⑶i(g):si g n h i gh l i ght r i ght
⑷ie:d ie l ie t ie
[e?]:⑴a:n a me c a ke g a me f a ce
⑵ai:r ai n tr ai n w ai t
⑶ay: d ay m ay ok ay pl ay tod ay
⑷ei:v ei l v ei n
⑸ei(gh):ei ght ei ghteen ei ghty
⑹ey:th ey
⑺ea:gr ea t br ea k
[??]:⑴oi:oi l t oi let b oi l s oi l
⑵oy:b oy t oy empl oy ee
[a?]:⑴ou:ou t ab ou t h ou se bl ou se
⑵ow:h ow n ow c ow
[??]:⑴o:g o n o n o se h o me
⑵ow:sh ow kn ow yell ow wind ow
⑶oa:g oa t b oa t
⑷ou:sh ou lder th ou gh
⑸oe:w oe
[??]:⑴e:z e ro c e real s e rious
⑵ea:r ea l r ea lly id ea cer ea l
⑶ere:h ere
⑷ear:ear d ear h ear n ear cl ear
⑸eer:b eer d eer pion eer
[e?]:⑴air:air h air ch air
⑵are:c are h are p are nt
⑶ear:p ear w ear b ear
⑷ere:th ere wh ere
⑸eir:th eir th eir s
⑹a:M a ry
[??]:⑴ure:s ure
⑵oor:p oor
⑶our:t our
辅音：
清辅成对辅音：
[p]-[b] [t]-[d] [k]-[g] [f]-[v] [s]-[z] [θ]-[e] [?]-[?] [ts]-[dz] [t?]-[d?] [tr]-[dr]
清音浊化：清辅音[p][t][k][tr]等在[s]后重读时由送气音变为不完全送气音，即发其浊辅音[b][d][g][dr]，但音标仍写成清辅音。如：sport[sp?:t]，student['stju:d?nt]，
sky[sk a?], street[stri:t]。但弱读时[s]后的清辅音仍读请辅音，不读相对的浊辅音。如：hostess ['h??st?s]。
[p]:⑴p:p en ma p hel p chea p p encil p a p er
⑵pp:a pp le ha pp y a pp ear
[b]:⑴b:b ag b y b ed b oy b us b lue
⑵bb:ra bb it ca bb age
[t]:⑴t:t en t ime no t ge t t able
⑵tt:bo tt le bo tt om li tt le pre tt y
⑶ed:watch ed wash ed cook ed help ed danc ed
[d]:⑴d:d esk d oor d ay d og
⑵dd:a dd da dd y mi dd le
⑶ed:play ed clean ed climb ed answer ed arriv ed air ed boil ed empti ed enjoy ed
cri ed
[k]:⑴c:c at c ome c ut c lock c ry pi c ture blo c
⑵cc: o cc asion a cc ording o cc upy a cc laim
⑶ch:s ch ool Ch ristmas ch emistry te ch nique te ch nology stoma ch
⑷k:boo k bi k e ca k e k ite K ate loo k
⑸ck:bla ck du ck clo ck ja ck et co ck
⑹q:Ira q co q
⑺que:uni que techni que
[g]:⑴g:g o g irl bi g g et
⑵gg:e gg bi gg er bi gg est
⑶gu:gu ess
⑷gue:dialo gue
⑸gh:gh yll gh ost
[f]:⑴f:f ive f ish f ine f amily f i f teen
⑵ph:ph oto ph one ele ph ant ph otogra ph
⑶gh:lau gh enou gh
⑷ff:o ff co ff ee
[v]:⑴v:v ery fi v e ha v e
⑵f:o f
[s]:⑴c:ni c e c ity c ycle
⑵s:s it s ix s ome bu s u s e u s de s k book s
⑶ss:mi ss cla ss gla ss gra ss
⑷sc:sc ience sc ene
⑸ps:ps alm ps ywar
[z]:⑴s:i s hi s plea s e mu s ic lo s e hu s band apple s
⑵es:leav es thiev es kniv es wiv es
⑶z:z oo z ero
⑷zz:bu zz
[θ]:th:th ree th ank mon th th in [e]:⑴th:th is th e wi th th an
⑵the:brea the soy the
[?]:⑴sh:sh e sh oe sh ort sh op wa sh
⑵s:s ure A s ia
⑶c:spe c ial suffi c ient deli c ious
⑷t:sta t ion na t ional pa t ient
⑸ss:Ru ss ia profe ss ion
⑹ch:ma ch ine
[?]:⑴s:u s ually televi s ion plea s ure
⑵z:sei z ure
⑶ge:gara ge
[ts]:⑴ts:shir ts hur ts coa ts cos ts goa ts
⑵t’s:Le t’s
⑶tes:ki tes ga tes da tes
⑷zz:pi zz a
[dz]:⑴ds:be ds bir ds han ds frien ds
⑵des:deci des
[t?]:⑴ch:ch air mu ch lun ch Ch ina
⑵tch:wa tch
⑶t: pic t ure ques t ion
[d?]:⑴g(e):a g e pa g e hu g e oran g e
⑵g:g entle g entleman g eneral
⑶dge:bri dge porri dge ju dge
⑷j:j ump j acket j ust J une J im
⑸ch:sandwi ch
[tr]:tr:tr ee tr ip tr y tr ue tr uth
[dr]:dr:dr ess dr ive hun dr ed chil dr en
单个辅音：
[h]:⑴h:h e h er h ave h and h ead h air
⑵(w)h:w h o w h om w h ose
[l]:⑴l:l et l ook p l ease l ake peop l e
⑵ll:te ll fu ll ti ll be ll
⑶(t)l(e):whist l e
[r]:⑴r:r ed r ight th r ee
⑵rr:so rr y wo rr y hu rr y ca rr y ca rr ot
⑶(w)r:w r ite w r ong
[m]:⑴m:m an m eat m eet ti m e
⑵mm:co mm on co mm unicate
⑶m(b):cli m b la m b
⑷m(n):autu m n
[n]:⑴n:n ame n ice n i n e n ear u n der
⑵(k)n:k n ow k n ife
⑶nn:A nn
⑷(m)n:m n emonics
[?]:⑴ng:si ng lo ng you ng morni ng
⑵n(k):tha n k thi n k i n k pi n k
⑶n(g):E n glish
[w]:⑴w:w e w indow w ork w alk
⑵w(h):w hat w hy w here w hite
[j]:⑴y:y es y ou y ear y ellow
⑵j:J ensen j a hallelu j ah j aap
⑶i:on i on rev i ew mill i on bill i on brill i ant behav i our
⑷e:E urope
国际音标和英语字母在读音方面的联系
—从字母和字母组合到音标
Ⅰ.元音字母a及a+其他字母的读音
a在重读开音节中读[e?]：n a me c a ke g a me f a ce a在重读闭音节中读[?]：b a g a m a nd a t s a d a在辅音字母s,th,f,n,ph前读[ɑ:]：cl a ss f a st gr a sp a sk f a ther a fter d a nce gr a ph
a在[w]后读[?]或[?:]：w a nt wh a t w a ter[w?:t?]
a在ny前读[e]：a ny m a ny
a弱读时读[?]：a long a bout b a nan a Can a n a Chin a
a在非重读音节中读[?]：or a nge cabb a ge
a读[e?]：M a ry
ai读[e?]：r ai n tr ai n w ai t
ai读[?]：capt ai n
ai读[e]：s ai d
ay读[e?]：d ay m ay ok ay pl ay tod ay
ay弱读读[?]：Sund ay holid ay
ay读[e]：s ay s
air读[e?]：air h air ch air
al在多数辅音字母前读[?:]（f,m除外）：al l b al l c al l f al l h al l m al l sm al l t al k t al l w al l
al还读[?:l]（特别当后面不是k,f,m时）：al so s al t
al在辅音字母f,m前读[ɑ:]：h al f p al m
ar在重读音节中读[ɑ:]：:c ar f ar p ar k ar m st ar
ar在[w]后读[?:]：w ar m qu ar ter
ar弱读读[?]：sug ar
are读[e?]：c are h are p are nt
ass在重读音节中读[ɑ:s]：cl ass gl ass gr ass p ass
au在重读音节中读[?:]：Au gust au tumn d au ghter
au读[?]：Au stralia
au还读作[ɑ:]：au nt l au gh
aw在重读音节中读[?:]：dr aw s aw l aw
awe读[?:]：awe awe d awe less
Ⅱ.元音字母e及e+其他字母的读音
e在重读开音节中读[i:]：h e sh e m e w e
e在重读闭音节中读[e]：p e n b e d y e s e gg d e sk
e在非重读音节中读[?]：b e gin E nglish pr e tty cin e ma
e弱读读[?]：stud e nt op e n childr e n diff e r e nt
e读[??]：z e ro c e real s e rious
e读[j]：E urope
ea在重读音节中读[i:]：t ea ea t m ea t
ea读[e]：br ea d h ea d br ea kfast
ea读[e?]：gr ea t br ea k
ea读[??]：r ea l r ea lly id ea cer ea l
ear读[?:]：l ear n ear th ear ly h ear d
ear读[e?]：p ear w ear b ear
ear读[??]：ear d ear h ear n ear cl ear
ear读[ɑ:]：h ear t
ed在大部分清辅音后读[t]（[t]除外）：watch ed wash ed cook ed help ed danc ed
ed在元音和浊辅音后读[d]([d]除外)：play ed clean ed climb ed answer ed arriv ed air ed boil ed empti ed enjoy ed cri ed
ed在[t][d]后读[?d]：want ed need ed
ee在重读音节中读[i:]：s ee tr ee s ee
eer读[??]：b eer d eer pion eer
ei读[i:]：rec ei ve
ei读[e?]：v ei l v ei n
ei在gh前读[e?]：ei ght ei ghteen ei ghty
eir读[e?]：th eir th eir s
eo读[i:]：p eo ple
er在重读闭音节中读[?:]：h er t er m
er在非重读音节中读[?]：fath er moth er broth er sist er
ere读[??]：h ere
ere读[e?]：th ere wh ere
es在浊辅音（[?][?][d?]除外）及元音后，es发[z]：leav es thiev es kniv es
wiv es
potato es tomato es hero es Negro es go es do es famili es stori es
es在[s][z][?][?][t?][d?]后读[?z]：bus es blous es dish es garag es watch es orang es
ew读[j u:]：n ew n ew spaper revi ew
ew在l,r,j后读[u:]：fl ew gr ew J ew
ex读[eks]：ex ercise ex it
ex读[?ks]：ex cle ex pensive ex tinct
ex读[?g z]：ex am ex amination ex actly
ey读[i:]：k ey
ey读[?]：monk ey vall ey
ey读[e?]：th ey
Ⅲ.元音字母i及i+其他字母的读音
i在重读开音节中读[a?]：t i me l i ke r i ce
i在重读闭音节中读[?]：b i g s i x s i t
i读[i:]：pol i ce pol i ceman pol i cewoman mach i ne
i弱读读[?]：hol i day Apr i l
i在非重读音节中读[?]：tax i
i读[j]：on i on rev i ew mill i on bill i on brill i ant behav i our
i在元音字母a,e,o前读[a?]：d i alogue qu i et p i oneer
i在g前读[a?]：si g n h i gh l i ght r i ght
i在nd前读[a?]：f i nd beh i nd
i在ld前读[a?]：ch i ld
i在re前读[a?]：f i re t i red ret i re ie在重读音节中辅音字母前读[i:]：p ie ce f ie ld bel ie ve th ie f
ie在重读音节词词尾读[a?]：l ie d ie
ir在重读音节中读[?:]：b ir d g ir l f ir st
Ⅳ.元音字母o及o+其他字母的读音
o在重读开音节中读[??]：g o n o n o se h o me
o在辅音字母st,ld前读[??]：p o st o ld
o在重读闭音节中读[?]：h o t o n n o t s o rry
o读[?:]：st o ry
o在辅音字母m,n,v和th前读[?]：c o me n o ne l o ve o ther
o读[u:]：d o t o wh o
o在w后读[?]：w o man w o lf
o在非重读音节中读[?]：t o day p o liceman
oa在重读音节中读[??]：b oa t c oa t
oar读[?:]：b oar d blackb oar d cardb oar d
oar读[?]：cupb oar d
oe读[??]：w oe
oe读[u:]：sh oe
oi读[??]：oi l t oi let b oi l s oi l
oo一般读[u:]：t oo z oo f oo d p oo l b oo t sch oo l oo在d,k和少数t前读[?]：b oo k l oo k g oo d f oo t oo读[?]：bl oo d fl oo d
oor读[?:]：d oor fl oor
oor读[??]：p oor
or在重读音节中读[?:]：or f or sh or t sp or t
or在[w]后读[?:]：w or k w or d w or ld
or读[?]：doct or f or get mirr or
ore读[?:]：m ore bef ore
ou在多数情况下读[a?]：ou t ab ou t h ou se bl ou se ou在ght前读[?:]：b ou ght br ou ght th ou ght
ou读[?]：t ou ch c ou ntry en ou gh y ou ng
ou读[u:]：s ou p gr ou p thr ou gh
ou读[??]：sh ou lder th ou gh
ou读[?]：c ou gh
ou读[?]：delici ou s previ ou s
oul读[?]：c oul d w oul d sh oul d
our读[?:]：f our y our
our读[?:]：j our nalist j our nal
our读[?]：col our
our读[??]：t our
our读[a??]：our h our
ow读[a?]：h ow n ow c ow
ow读[??]：sh ow kn ow yell ow wind ow
owe或ower读[a??]：t owe l fl ower
oy读[??]：b oy t oy empl oy ee
Ⅴ. 元音字母u及u+其他字母的读音
u在重读开音节中读[j u:]：st u dent T u esday
u在重读闭音节中读[?]：b u s s u n b u t c u t u p u s
u处于开音节位置，又在辅音字母j,l,r,s后读[u:]：J u ne fl u ency Febr u ary S u e
u在重读闭音节中还读[?]：p u t s u gar f u ll p u sh
u在非重读音节中读[?]：min u s aut u mn
u读[?]：b u sy min u te
u读[e]：b u ry
ui读[j u:]或[j??,j u:?]：s ui t s ui cide
l,r,j+ui时，ui读作[u:]或[??,u:?]：sl ui se fr ui t j ui ce fl ui d r ui n
ui读[?]：b ui ld b ui lding
ur在重读音节中读[?:]：n ur se t ur n h ur t Th ur sday
ur读[?]：s ur prise Sat ur day
ure读[??]：s ure
ure在非重读音节中读[?]：pict ure pleas ure
ure在重读音节中读[j??]：c ure
Ⅵ.21个辅音字母及辅音字母组合的读音
b读[b]：b ag b y b ed b oy b us b lue
bt,mb在词尾时，b不发音：de b t clim b com b
bb读[b]：ra bb it ca bb age
c在字母e,i,y前读[s]：ni c e c ity c ycle
应用：字母c后有e或i时，c发[s]，为保持发音不变，而加k，后加ing变现在分词，加ed变过去式和过去分词。高中阶段常见的几个词：picnic（野餐）、
mimic（模仿）、traffic（交易、买卖）、panic（使恐慌；使惊慌失措）
c在字母a,o,u,l,r,t前或在音节末尾读[k]：c at c ome c ut c lock c ry pi c ture blo c
c+ia,ie,io时，c读[?]：spe c ial suffi c ient deli c ious
cc+a,o,u或l时，cc读[k]：o cc asion a cc ording o cc upy a cc laim
cc+e,i时，cc读[ks]：a cc ept a cc ident
ch读[t?]：ch air mu ch lun ch Ch ina
ch读[k]：s ch ool Ch ristmas ch emistry te ch nique te ch nology stoma ch
ch读[?]：ma ch ine
ch读[d?]：sandwi ch
ck读[k]：bla ck du ck clo ck ja ck et co ck
d读[d]：d esk d oor d ay d og
dd读[d]：a dd da dd y mi dd le
dge读[d?]：bri dge porri dge ju dge
dr读[dr]：dr ess dr ive hun dr ed chil dr en
ds读[dz]：be ds bir ds han ds frien ds
des读[dz]：deci des
f读[f]：f ive f ish f ine f amily f i f teen
f读[v]：o f
ff读[f]：o ff co ff ee
ften读[f?n]：o ften
g读[g]：g o g irl bi g g et
g在e前读[d?]：a g e pa g e hu g e oran g e
g读[d?]：g entle g entleman g eneral
gg读[g]：e gg bi gg er bi gg est
ge读[?]：gara ge
gh在i,ei,ai,ou,au后不发音：ri gh t ei gh t strai gh t bou gh t dau gh ter gh读[f]：lau gh enou gh
gh在词首时，读[g]：gh yll gh ost
gn,gm在词尾时，g常无声：si g n phle g m
gu在词首读[g]：gu ess
gu在词中读[g w]：lan gu age
gue在词尾读[g]：dialo gue
h读[h]：h e h er h ave h and h ead h air
h不发音：h our
wh读[w]：w hat w hy w here w hite
wh在o前读[h]：w h o w h om w h ose
gh在词首时，h不发音：gh yll gh ost
j读[d?]：j ump j acket j ust J une J im
j读[j]：J ensen j a hallelu j ah j aap
k读[k]：boo k bi k e ca k e k ite K ate loo k
kn在词首时，k不发音：k now k nife
l读[l]：l et l ook p l ease l ake peop l e
ll读[l]：te ll fu ll ti ll be ll
m读[m]：m an m eat m eet ti m e
mb在词尾时，读[m]，b常无声：cli mb co mb
mm读[m]：co mm on mn在词首读[n]：m nemonics
mn在词中时，读[mn]：colu mn ist
mn在词尾时，n常无声：autum n colu mn
n读[n]：n ame n ice n i n e n ear u n der
n在[k][g]前读[?]：pi n k E n glish
n在k后读[n]：k n ow k n ife
n在m后读[n]：m nemonics
nn读[n]：A nn
ng在词尾读[?]：si ng lo ng you ng morni ng
ng在词中读[?g]：E ng lish fi ng er
nk读[?k]：tha nk thi nk i nk pi nk
p读[p]：p en ma p hel p chea p p encil p a p er
pp读[p]：a pp le ha pp y a pp ear
ph读[f]：ph oto ph one ele ph ant ph otogra ph
ps在词首时，p常不发音：p salm p sywar
q读[k]：Ira q co q
qu在词首读[kw]：qu een qu ick
que在词尾读[k]：uni que techni que
r读[r]：r ed r ight th r ee
rr读[r]：so rr y wo rr y hu rr y ca rr y ca rr ot
wr读[r]：w r ite w r ong
s在词首读[s]：s it s ix s ome
s在清辅音后读[s]：book s like s
s在浊辅音和元音后读[z]：apple s window s
s读[z]（尤其是在两个元音字母之间）：hi s i s plea s e mu s ic
元音字母+s+无音e：①n.,adj.读[s]：ba s e u s e
②v.读[z]：lo s e u s e
词中的s,其后跟清辅音字母时，s读[s],其后跟浊辅音字母时，s读[z]：de s k hu s band
s读[?]：s ure A s ia
s读[?]：u s ually televi s ion plea s ure
sion读[??n]：televi sion deci sion
sten读[s?n]：li sten
stle读[stl]：whi stle
sure读[??]：plea sure
sc+i,e,y读[s]：sc ience sc ene sc ythe
sc+a,o,u读[sk]：sc arf sc ore sc ud
ss读[s]：mi ss cla ss gla ss gra ss
ss读[?]：Ru ss ia profe ss ion
ssion读[??n]：expre ssion
sh读[?]：sh e sh oe sh ort sh op wa sh
t读[t]：t en t ime no t ge t t able
t读[t?]:pic t ure ques t ion
tch读[t?]:wa tch
t+ia,ie时，t读[?]：mar t ial pa t ient
sten,ften,stle中，t无声：lis t en of t en whis t le
tes读[ts]：ki tes ga tes da tes
tt读[t]：bo tt le bo tt om li tt le pre tt y
tion读[??n]：sta t ion na t ional pa t ient
[s]+tion时读[t??n]：ques tion
th读[θ]：th ree th ank mon th th in
th在pron.,art.,prep.,conj.中读[e]：th is th e wi th th an
词尾the读[e]：brea the soy the
词尾ther读[e?]：fath er moth er broth er sist er
tr读[tr]：tr ee tr ip tr y tr ue tr uth
ts读[ts]：shir ts hur ts coa ts cos ts goa ts
t’s读[ts]：Le t’s
ture读[t??]：pic ture v读[v]：v ery fi v e ha v e
w读[w]：w e w indow w ork w alk
w不发音：t w o
wh读[w]：w hat w hy w here w hite
wh在o前读[h]：w h o w h om w h ose wr在词首读[r]，w无声：w r ite w r ong x读[ks]：bo x si x e x cuse ne x t
x读[g z]：e x am e x act e x ample
y在重读开音节中读[a?]：m y b y wh y y在重读闭音节中读[?]：cit y ver y sorr y y在词首读[j]：y es y ou y ear y ellow
yr读[?:]：m yr tle
yr读[a??]：mart yr sat yr
yre读[?]：t y re b y re
z读[z]：z oo z ero
z读[?]：sei z ure
zz读[z]：bu zz
zz读[ts]：pi zz a
英语四大发音规则 很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！ 一、连读规则： 在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。例如： 1、not –at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all 2、I'm working on-it. 我正在努力。 3. I'll think-it-over. 我会仔细考虑的。 二、略读规则： 【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。比如： bus stop keep peace part time team member I don't know what to do. 我不知道该做些什么。〔两个辅音连接，只读后一个〕 【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词， 前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如： keep fit rob me sit down next door 三、变音规则： 在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如： 1、[i] ——> [[] 如：beautiful [C] ——> [a] 如：box 2、[a:]在[s] [θ] [v][f] 鼻音（[m] [n][ N]）前会变成[A]。如： after answer path pass 四、浊化规则： 清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。浊化的规则与连读、略读等现象相似，只是为了省力，为了流畅，有时也是为了好听。 第一个字尾有/t/,而第二个字首又是元音，则/t/的发音会介于/t/和/d/之间的含糊音，可暂时念为/d/。美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音，而且不管之前是否
辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds
英语发音规则 1．按发音规则记 首先记清什么是开音节，什么闭音节。以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。如： name——map time——sit [ei] [æ] [ai] [i] my，why——many，sixty(y是半元音)等。 [ai] [i] a在重读音节中，ss前发[a：]的音。如：glass，class，classroom等。 2．按字母组合记 在记all这个单词时，记住这个单词字母组合发[?:l]的音。在记tall，wall，small，ball等单词时，复习all，这样马上就能记住。 3．相同字母组合的单词放在一起记 如：for，forty，horse，morning，sport等都有or字母组合，发[ ?：]的音。在记now[au]时，先复习cow，how，掌握字母组合的发音。 4．换一字母记 如：coat——goat。在记goat单词时，先复习coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。又如：big——bag，in——on，man——map，map——cap等。 5．加一字母记 在记any时，复习an（不定冠词），在an后面加一字母y，就是新学的单词any。如an——any等。 6．去一字母记 在记back之前，复习black。去掉l就是新学的单词back。如：black——back等。 7．合成词放在一起记 在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。 8．音同，字不同的单词放在一起记 如：too——two，there——their，our——hour， [tu:] [ð??] [au?] right——write等。 [rait] 9．容易读错的单词放在一起记 如：horse——house等。 [ ?：] [au] 10．反义词放在一起记 如：open——close，long——short等。 11．相对的词组放在一起记 如：go to school——go home，get up——go to bed等。 12．介词放在一起记 如：in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，in front of等。 1）时间前面用介词at。如：at twelve，at ten fifteen等。 2）公共汽车站、火车站前面用介词at。 如：at the bus stop，at the railway station等。
[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]
:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如： 2.对英语单词可拼读性的认识
以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤
英语国际音标 音标基础知识 一．音节 ⒈什么是音节？ ⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。 :Pronouncing American English 一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。 —《美国英语发音词典》 ⑵含有元音的音节和若干个辅音音素 ①只有一个元音音素（音节核peak） eye our hour ah ②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda） am ought ease ③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda） run must fill ④含有成音节辅音的音节 辅音+成音节/l、m、n/ bottle people cotton bottom 在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。 ⒉音节的分类 ⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。 ①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee ②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute ③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg ⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。 预备知识 只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。 ①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。 标注单词重音一般规则如下： 5 4 3 2 1 ?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?] '_________ difficult['d?f?k?lt] '______ study['st?d?] ___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节； 重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。 应用：单词变形。
英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]：name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]：bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]：he these me Chinese 在闭音节中[e]：bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]：bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]：fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]：those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]：god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如：June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:，应不在此例)
二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]：China another woman breakfast [i]：orange comrade village cabbage e [?]：hundred student open weekend [i]：chicken pocket begin children i [?]/[i] ：holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]：exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星；人造卫星；随从 o [?]：second tonight somebody welcome [?u]：also zero photo u [?]：autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音。 例如：operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音。 例如：July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]：want what watch wash quality
重读音节 开闭音节读音 元音字母重读开音节和闭音节中的读音 a ①在开音节中/e ?/n ame,pl ane,Jane,baby,cake ②在闭音节中 1 一般读作/? /bag,dad,hat,map,black,back 2后面字为st, ss, th时读/ a :/ e ①在开音节中/i:/h e,these,me,Chinese ②在闭音节中/e/b ed,let,pen,desk,yes,egg i ①在开音节中/a?/b ike,drive,time,nice,kite ②在闭音节中/?/fish,big,drink,sit,milk,swim o ①在开音节中/??/th ose,close,go,hoe,home,no ②在闭音节中/?/clock,not,box,shop,sock u ①在开音节中 1. /ju:/st udent,excuse,duty,Tuesday 2. 元音字母u 在辅音字母j、l、r 或字母组合ch、sh、tr 、dr 后面时（辅音字母发音为［?、［?］、［t?、［d?］、［I］、［r］、［tr］、［dr］），读/u:/，例如：JUne, blue, ruler, true。 ②在闭音节中/?/bus,cup,jump,much,lunch 特殊读音 元音字母在重读音节中的特殊读音 a ①在/w/ 音后面/?/want,what,watch,wash,quality ②在f, n, sk, ph, sp, ss, st, th, lm 前/ a after,pl a nt, ask,grasp,glass,fast,father i 在-nd , -ld 和gh 前/a?f ind,child,light,high ①在-st, -Id 前/??/m ost,postcard,old,cold
英语单词 英语字组表 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组
字母、字组和字群 字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。 字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。 字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：-tion -sion -sten -stle -ought） 单词注音方法推荐 使用的符号为：长音符号 _ 短音符号 . 重音符号′[]音符号。[i]音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Seattle [si'?tl]。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion [s?'d??st??n] collapse [k?'l?ps] 判断单词读音的三个步骤 一、数元字组的个数 数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。 二、划分音节 划分音节时以元字组为核心。 三、找出重读音节 1.单音节词都是重读音节 2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读） 3.多音节词在倒数第三个音节上重读
元音音素 1、单元音（14个） 2、双元音（10个） 辅音音素 英语中28个辅音 （1）清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [?] [t?] [tr] [ts] [h] （2）浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [d?] [dr] [dz] （3）鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] （4）舌侧音（浊辅音）[l] [r] （5）半元音（浊辅音）[w][j]
最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。 但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化。 尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。 所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。 所以，中国人在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。 （一）：连读 发音规则一 辅音+元音 一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。 讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读
例如：Take~it~easy 短语练习（大声读出来喔）： 1.far~away: It's not far~away from here. 2. in~an~hour: I should be there in~an~hour. 3. later~on: I'm going to see a movie later~on. 4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on. 5. stand~up: Stand~up and stretch for a while. 6. take~care~of: I'll always take care~of you. 7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine. 8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly. 9. there~are: There~are forty students in my class. 10. work~out: I work~out every day to keep fit. 句子练习： https://www.doczj.com/doc/7213552323.html,e~on! cheer~up! 2. keep~it~up! 2.never give~up! 3.I mean~it. 5. I've got~a lot~of work to do. 6. May I have~a cup~of milk? 7. What do you think~of~it? 发音规则二
第二章 字组的分类 给字组分类的过程也是学习了解字组的过程。前面已经说过，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式速度快、效率高、记忆时间长，所以要深入了解字组，熟练识别字组，养成以字组为单位来识记英语单词的好习惯。 英语字组表 元音字母: a e i/y o u 元音字组: ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母: b c d f g h j- k l m n p q r- s t v w- x y- z 辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- -que sh -tch th tr- -ts wh- wr- 。 如 th 就叫 th[ti: e t ] 字母组合，th 的字组音通常读 [] 音；ar 就叫 ar[e :] 字母组合，在重读音节里其字组 音为 [:] 音。由单个元音字母构成的字组，有时字组名和字组音是一样的，如：lake 一词中的字组 a ，其名称和读音都是 [e ]。 注：字组前面带横线表示出现在音节的未尾，字组后面带横线表示出现在音节的开头。 第四章 音节 metre theatre cadre 等词的拼写形式有利于音节划分，dr tr 通常出现在音节的开头处，me-tre thea-tre ca-dre 根据音节划分的结果，就知道前面的元字组应该读长音。 A syllable is part of a word that contains one vowel sound; it may also contain one or more consonant sounds. In general, the number of vowels in the word determines the number of syllables. 注：nation 中的io 不是一个字组，虽然只发一个音素[]，但在计算音节数目时算两个音节。 还有一种音节不含有元音，[m]、[n]、[l]、[]是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。 有几个发音很响亮的辅音，如 [l] [m] [n]，在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节，可称“成节辅音”。例如：table Marxism seven apple In a word like “bottle ”, the weak syllable contains no vowel at all, but consists entirely of the consonants. We call this a syllabic consonant. 发音响亮的辅音[l] [m] [n] 可以和前面的辅音构成成音节。(规则编号0-01) apple 苹果 double 两倍eleven 十一rhythm 韵律seven 七 table 桌子trouble 麻烦 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组
26个英文字母及音标 1、概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] [zi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy
美语发音规则
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it?
Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子， 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you...？ 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 三、失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 规则： 1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens:
1. 辅元连读 一个辅音音素后接一个元音音素，直接将辅音和元音进行拼读 Example: Face~it! I don’t like~it! 2. 辅辅连读 2.1. 音的叠合 前一个辅音音素和后面的辅音音素相同，只读一个 Example: Some~money take~care want~to 2.2. 失去爆破 前一个辅音音素是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/时，失去爆破，即只做口型不发音Example: big~big~world bad~boy 2.3. 同化 /t/ + /j/ = /t?/ Example: without~you /d/ + /j/ = /d?/ Example: did~you could~you /s/ + /j/ = /?/ Example: miss~you /z/ + /j/ = /?/ Example: close~your eyes 3. 元元连读 两个元音音素连读，在两个元音之间加一个半元音 3.1. 第一个元音是/i/或者/i:/，在中间加半元音/j/ Example: I~am say~it 3.2. 第一个元音是/u/或者/u:/，在中间加半元音/w/ Example: Do~it! grow~up 4. 其它 4.1. “r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. Here~are four~eggs. 4.2. 以辅音结尾的单词后接h开头的单词h不发音，并与前面的辅音连读 what will~he do? Has~he done it before? Must~he go? Can~he do it? Leav~him. 5. 一些常见的缩读 5.1. are you (ya) Where are~you going? 5.2. because (‘cuz) 5.3. could have (could’a) You could~have hurt yourself. 5.4. could not have (couldn’a) He could~not~have done it! 5.5. did you (dja) How did~you do it? 5.6. don’t know (dunno) I don’t~know where you live. 5.7. had better (better) You had~better tell me. 5.8. got to (gotta) I gotta go. 5.9. going to (gonna) I’m gonna stay. 5.10. want to (wanna) I wanna go outside. 5.11. have to (hafta) I have~to do it! 5.12. give me (gimme) Give~me that! 5.13. kind of (kinda) She’s kind~of strange. 5.14. lot of (lotta) A lot~of cars. 5.15 out of (outta) Let’s get~out~of here!
英语发音规则 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
一、在中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
英语单词发音规则表 一、元音字母在重读音节中的读音 [] [] 二、元音字母在非重读音节中的读音 [] [] [i] []/[i] [ai] [] [u] [] 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音 [] [] 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 [:] [:] [:] [:] 音节在非重读音节中通常读[] 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 ε] [i] [ai] [:] [ju] [] 非重读音节中音节的变体通常发[r] 再加非重读元字组时，
六、元音字组在重读音节中的读音 ε] [] [:l] [:] [i] ε] [:] [i:] [i] [ei] [:] [i] [u:] [u] [] [:] [au] [:] [ju:i]
七、非重读音节中元音字组和字群的读音 [] ou s bisc [n] [n] [n] [sn] [] [] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 d[:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一 st[] [:] d[] nd[]
九、辅字组的读音 [] [] [k] [] [] [] [] [w] [] [] []
[] [] [] [] [] [tr] ds[dz] ts[ts] ps-[s] 辅字组后加一横线表示这个字组经常出现在音节开头，而不是单词开头。如：tr-(coun-try) y-(Saw-yer)。音节开头也不一定就是音节的最前面，如：tr-(street)
英语字母组合发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?]发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall ma n 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [?:] 字母组合ir ur ear ur or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm word world
6) [?] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [?] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother does brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [?:]字母组合al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter
48个国际音标的发音—元音： 英语音标中的单元音还分为长元音和短元音，消除误区，请注意，长元音和短元音的区别不在于发音的长短不同，而是本来就是不同的音，所以不要再用声音的长短来区分长元音和短元音了。 单元音 [i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。me tree [I] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。sit big [e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿。get bed [?] 嘴张大，舌尖抵下齿。mad map [ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。hard march [?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 top shop [?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。talk horse [?] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。good look [u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 moon food [?] 嘴唇微微张开，发音时嘴角向两侧咧开，舌尖轻
触下齿。cup bus [?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，发声时舌中部稍稍抬高。shirt her [?] 嘴唇微微张开，舌身放平，发声时舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。about never 双元音 双元音时由两个单音组成的，在发双元音时要掌握的重点是发音时要体现出两个音之间的过渡，不能一口气读出来，因为这样就读成了汉语拼音的感觉，所以发双元音就要牢牢记住两个字：过渡。 [e I] 由[e]和[I]两个单音组成，发声时从[e]向[I]平滑过渡，字母A就发这个音。day late [a I] 由[a]和[I]两个单音组成，发声时从[a]向[I]平滑过渡，口型由大变小字母I就发这个音。eye why [a?] 由[a]和[?]两个单音组成，发声时从[a]向[?]平滑过渡，口型由大到小。now out [??] 由[?]和[?]两个单音组成，发声时从[?]向[?]平滑过渡，口形由扁变圆，字母O就发这个音。go no [?I] 由[?]和[I]两个单音组成，发声时从[?]向[I]平滑过渡，口型由圆到扁。boy toy [I?] 由[I]和[?]两个单音组成，发声时从[I]向[?]平