恩施民居——吊脚楼阅读答案
恩施民居——吊脚楼
顾祥明
①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建，成群落分布，错落有致，雄伟壮观，既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美，堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。
②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载：“士气多瘴疬，山有毒草及沙蛩（音qing）蝮蛇，人并楼居，登梯而上，是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风，多悬于高崖陡坎，或河岸溪谷之上。远远望去，更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工，往往雕梁画栋，古色古香。故吊脚楼或精塑细刻，或走马转阁，或凌空飞架，或险挂峭壁，与秀丽山川相映成画，妙不可言。
③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房（即吊脚部分）的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来，吊脚楼应属于干栏式建筑，但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空，所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。
④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种：单吊式，这是最常见的一种形式，有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是，只有正屋一边的厢房伸出悬空，下面用木柱相撑。双吊式，又称为“双头吊”或“撮箕口”，它是单吊式的发展，即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式，这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是，将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体，形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门，这种四合院进大门后还必须上几步石阶，才能进到正屋。二屋吊式，这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的，即在一般吊脚楼上再加一层，单吊双吊均适用。平地起吊式，这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的，单吊、双吊皆有。它的主要特征是，建在平坝中，按地形本不需要吊脚，却偏偏将厢房抬起，用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐，使厢房高于正屋。
⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺，雕刻手法细腻，内涵丰富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表现农耕，有的反映生活，有的教育子孙，有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说，栩栩如生，寓意深刻。
⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外，还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说，吊脚搂在其主观上与宇宙变得更接近，更亲密，从而使房屋、人与宇宙浑然一体，密不可分，比“干栏”较成功地摆脱了原始性，具有较高的文化价值，被称为巴楚文化的“活化石”。
⑦吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体，是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。
（根据《恩施新闻网》有关资料整理）
15．本文的说明对象是吊脚楼，作者是从哪几个方面进行说明的？
16．本文的说明顺序是：
17．本文第④段主要运用了哪两种说明方法？请就其中一种举例（在文中用波浪线画出）并说明其作用。
18．吊脚楼最基本的结构特点是什么？在文中用波浪线画出。
19．第①段说吊脚楼“一般依山而建，成群落分布”的“一般”能否去掉？为什么？15．吊脚楼的特点，悠久历史，分布，构造，种类，建筑工艺水平，文化内涵
等几个方面说明。16．逻辑顺序17．分类别和举例子，“其类型有以下几种：单吊式……双吊式……四合水式……二屋吊式……平地起吊式”这样使说明对象更系统清晰，特点更突出。18．“既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美”或“它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房（即吊脚部分）的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物”19．不能，一般是限制性词语，告诉我们不是所有吊脚楼都依山而建，有特殊情况，这体现了说明文的准确性和科学性。通过阅读原文我们可以知道平地起吊式就可以不依山而建。
2006—2007学年度第一学期期末考试 初三语文试题 注意事项： 1.考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号等内容填写准确。 2.本试题共8页，四个大题，24个小题。 3.本试题满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用（20分） 1．根据汉语拼音写出汉字或者给汉字注音。（2分） ji é难（ ） bi àn 伪去妄（ ） 鸢．飞（ ） 吹毛求疵．（ ） 2．下列词语中有两个错别字，用横线画出并改正。（2分） 格物致知 伛偻 袖手旁观 缈茫 默守成规 聆听 悄怆幽邃 招徕 3．按要求写成语。（2分） 请写出出自《醉翁亭记》的成语二个： 4．下面是一乒乓球馆印发的广告，语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分) ①本市五环乒乓球馆是经市体育局、市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。②在开馆以来，云集了本市社会各界乒乓球高手，吸引了众多乒乓球爱好者，目前拥有会员近百人。③球馆宽敞明亮，设施齐全，可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材。
第句，修改意见： 第句，修改意见： 5．网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、“雨打芭蕉”、“隔水樵夫”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（4分） 示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 6．默写填空(从下列8个题目中选做6个题)（6分） ①人有悲欢离合，此事古难全。 ②，铜雀春深锁二乔。 ③人生自古谁无死，。 ④问君何能尔？。 ⑤安得广厦千万间，。 ⑥《行路难》中反映李白不畏艰险、勇往直前的名句是 ，。 ⑦，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 ⑧联合国科教文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。请写出一句关于读书的名言佳句。（课内外不限） 二、古诗文阅读（15分） （一）对比阅读下面两段文言文，完成7—11题。（10分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。
各具特色的民居—吊脚楼 【知识点】多彩的贵州民居 【对应章节】人教版六年级下册第二单元第八课《各具特色的民居》 【语文情境】 如图是“苗族民居吊脚楼”图。贵州省黔东南苗族侗族自治州，是中国苗族聚居最集中的地方，地处山区，地形复杂，气候多样，因此传统民居聚落和民居建筑也形态繁多，异彩纷呈。由于地形、气候的因素造就了贵州的建筑风格。 【教学设计】 1. 设计意图 少数民族地区，建筑比较有特色，因此，我利用学生熟悉的民族民居，创设语文问题情境，让学生在观察、了解这样的探究活动过程中学习语文知识，使学生体验到语文无处不在，从而提高语文学习的兴趣，养成热爱本土文化的习惯，肩负保护本民族文化的责任。 2. 教学过程 （片断一）六年级下册第二单元第八课：各具特色的民居介绍民居：民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。今天我们就来认识其中的一个。
苗族吊脚楼属于歇山式穿斗挑梁木架干栏式楼房，通常建在斜坡上，把地削成一个“厂”字形的土台，土台下用长木柱支撑，按土台高度取其一段装上穿枋和横梁，与土台平行。吊脚楼低的七八米，高者十三四米，占地多为两百平方米。屋顶除少数用杉木皮盖之外，大多盖青瓦，平顺严密，大方整齐。房屋的屋面依山势而定朝向，一般为坐西朝东，坐南朝北。 大部分吊脚楼为"吊脚半边楼"，在苗语中意为"把平房抬起来的楼"。即每排的最外一棵柱子齐二楼楼板处栽下，成悬在半空状。这些房屋全以榫头衔接，可历百年风雨不倾斜。造就这些房屋均为无图作业，全凭一把尺子，一根墨线，一把锉子，一把斧头来完成，造型结构全在师傅的记忆。 吊脚楼一般以四排三间为一幢，有的除正房外，还搭建了一两个“偏厦”。每排木柱一般九根，即五柱四瓜。每幢木楼，一般分为三层，上层储谷，中层住人，下层楼脚围成圈，堆放杂物或关养牲畜。住人的一层，旁有木梯与楼上层和下层相接，该层设有走廊通道，约一米宽。堂屋是迎客间，两侧各间则隔为二三小间为卧室或厨房。房间宽敞明亮，门窗左右对称。有的苗家还在侧间设有大坑，冬天就在这里烧火取暖。中堂前有大门，门是两扇，两边各有一扇窗。中堂的前檐下，都装有背靠栏杆，称“美人靠”。 （片断二）简说苗族聚落方式 在此以西江苗寨为例。西江是全国最大的苗寨，有5600多人，1250多户。所以称为“千户苗寨”。因此其聚居形式是最具代表性的。西江苗寨依山就势，由山脚建至山腰。户与户之间有小青石铺砌的小道连接，整济卫生、舒适清爽，吊脚木楼栉比相连，次第升高，部分吊脚楼建于田地旁边，方便农作。整座苗寨天然地形成一对偌大的铆，为山区坡地房屋建筑的典范，被建筑界赞为"民族建筑之瑰宝"。而通常苗寨是建于半山腰，山脚是田地，山顶即树林。 （片断三）小议民居与现代建筑融合
新课标人教版三年级语文上册第一单元测试题(B卷) (附参考答案) 三年级语文上册第一单元测试题(B卷) 一、给划横线的字选择正确的读音。（12分） 1．他醉了，在路上晃（huǎng huàng）荡着，眼神迷离，表情呆滞。 2．窗外有个影儿，一晃（huǎng huàng）就不见了。 3．他迎着朝（cháo zhāo）阳，向前飞奔。 4．王安石是宋朝（cháo zhāo）著名的诗人。 5．唐僧真假（jiǎjià）不分，善恶不辨。 6．“十一”长假（jiǎjià）里，到西藏旅游的人可真多。 二、选字填空。（12分） 戴带 皮爱领红领巾 察查 观调巡警 钓钩 鱼铁鱼垂 三、写出划横线的词语的近义词。（10分） 1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（） 2．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。（）3．花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（）4．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（） 5．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（） 四、按查字典的要求填空。（7分） 在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。“戴”在字典中有两种解释：①将
物品加在头、颈、手等处；②尊奉、推崇。请给下列划横线词语选择正确的意思。戴高帽子（）爱戴（）披星戴月（） 五、填空。（12分） 古老的（）勤劳的（）火热的（） 粗壮的（）淡淡的（）飘扬的（） 一条条（）一所所（）一簇簇（） 一片片（）一间间（）一阵阵（）六、按要求写句子。（12分） 1．修改病句。 槐乡的八月，是个热闹的地方。 2．假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 3．蒲公英的花可以张开、合上。 改为比喻句： 改为拟人句： 4．这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢？ 改为陈述句： 七、照样子造句。（6分） 1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的， 还有汉族的。 有……有……还有…… 2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子 一样…… 一会儿……一会儿……
音乐复习题库 1．中华人民共和国国歌的词曲作者（ A ） A．田汉，聂耳 B．乔羽，冼星海 C．李淑祥，黄自 2．《喀什的春天》是哪个民族的音乐（ A ） A．新疆维吾尔族 B．蒙古族 C．汉族 3．《喀什的春天》用哪种乐器伴唱的（ B ） A．手鼓 B．热瓦甫 C．胡西塔尔 4．下列那件乐器不属于新疆维吾尔族（ D ） A．手鼓 B．热瓦甫 C．胡西塔尔 D．马头琴 5．《青春舞曲》是哪个民族的音乐，谁整理的（ A ）A．新疆维吾尔族，王洛宾 B．蒙古族，腾格尔C．壮族，佚名 6．《桑塔·露琪亚》是哪国民歌（ C ） A．德国 B．法国 C．意大利 7．世界三大男高音是哪三位（ A ） A．多明戈，帕瓦罗蒂，拉雷拉斯 B．戴玉强，廖昌永，魏松 C．波切利，酷隆，阿兰 8．《伏尔加船夫曲》是哪国民歌，由什么声部演唱（B ）A．德国，男中 B．俄罗斯，男低 C．意大利，男高 9．《伏尔加船夫曲》的演唱者是（ B ） A．廖昌永 B．夏里亚宾 C．杨洪基 10．《伦敦德里小调》是哪个国家的民歌，什么乐器演奏的（ C ） A．苏格兰，长笛 B．英格兰，大管 C．爱尔兰，小提琴 11．《伦敦德里小调》的编曲者和国籍（ B ） A．德国，穆勒 B．奥地利，克莱斯勒 C．法国，德彪西 12．《阿尔汉布拉宫的回忆》的作曲者和国籍（ A ）A．塔雷加，西班牙 B．安德森，美国 C．奥地利，莫扎特 13．《阿尔汉布拉宫的回忆》是由什么乐器演奏的（ B ）A．钢琴 B．吉他 C．小提琴 14．《中国人民解放军进行曲》的词曲作者（ A ） A．公木，郑律成 B．乔羽，刘织 C．吴磊，李长松 15．《拉德斯基进行曲》的作曲者和国籍（ B ） A．约翰施特劳斯，奥地利 B．老约翰施特劳斯，奥地利C．舒曼，德国 16．《二泉映月》的作曲者和改编者（ A ） A．华严钧，吴祖强 B．黄自，肖友梅 C．余龙，陈谢阳 17．下列哪个不是华严钧的二胡作品（ D ） A．二泉映月 B．寒春风曲 C．听松 D．高山流水18．下列哪个不是华严钧的琵琶作品（ C ） A．龙船 B．大浪淘沙 C．鱼美人 19．《G大调弦乐小夜曲》的作曲家和国籍（ A ）A．奥，莫扎特 B．德，贝多芬 C．法，德彪西20．《如歌的行板》的作曲者和国籍（ C ） A．德国，巴赫 B．意，威尔第 C．俄，柴可夫斯基 21．《如歌的行板》是什么样的室内乐（ B ） A．弦乐三重奏 B．弦乐四重奏 C．弦乐五重奏22．《雪绒花》选自哪部音乐剧（ C ） A．猫 B．歌剧魅影 C．音乐之声 23．吉他有几根弦（ C ） A．4根 B．5根 C．6根 24．大合唱《保卫黄河》选自什么的第几乐章（ A ）A．黄河大合唱，7 B．红军不怕远征难，2 C．黄河，4 25．钢琴协奏曲《保卫黄河》选自什么的第几乐章（ C ）A．黄河大合唱，7 B．红军不怕远征难，2 C．黄河，4 26．《黄河大合唱》的词曲作者是（ A ） A．光未然，冼星海 B．田汉，聂耳 C．乔羽，刘织 27．《十送红军》是那地方的民歌（ C ） A．陕西 B．山西 C．江西 28．《采茶舞曲》的词曲（ C ） A．李长松 B．贺绿汀 C．周大风 29．《欢乐歌》是哪个地方的民间音乐（ A ） A．江南丝竹 B．广东音乐 C．京剧 30．《鳟鱼》的曲作者和国籍（ B ） A．舒曼，德国 B．舒伯特，奥地利 C．勃拉姆斯，德国 31．《鳟鱼》是怎样的室内乐（ C ） A．弦乐四重奏 B．钢琴四重奏 C．钢琴五重奏32 .《摇篮曲》的作曲者和国籍（ B） A．舒伯特，奥地利 B．勃拉姆斯，德国 C．莫扎特，奥地利 33．《雷鸣电闪波尔卡》的作曲者和国籍（ A ） A．约翰施特劳斯，奥地利 B．老约翰施特劳斯，奥地利 C．肖邦，波兰 34．《蓝色探戈》的作曲者和国籍（ A ） A．塔雷加，西班牙 B．李斯特，匈牙利 C．安德森，美国 35．被誉为“半古典主义作曲家”的是（ C ） A．贝多芬 B．莫扎特 C．安德森
报告编号：YT-FS-6168-83 梅州客家民居建筑考察报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
梅州客家民居建筑考察报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 梅州客家民居建筑考察报告 副连、kelefe、我和楚山的大鸟四人一行，于1月14日至1月17日在梅州市部分地区参访了一些著名的客家民居建筑，撰写调查报告如下： 梅州客家民居建筑考察报告 前言： 1月14日至1月17日，我们前往广东省梅州市实地考察了棣华居、锦华庐、联芳楼、南华又庐、花萼楼、泰安楼、承德楼、万秋楼等客家民居建筑。梅州的客家民居现今的保存状况参差不齐，我们大致将其分为以下几类： 1、梅州客家民居建筑的代表——围龙屋，以梅县
的南口镇最为集中。这些旧屋因长年失修已破败不堪，其中居住着因无财力而无法搬出围屋的老人与小孩，他们以耕田为生活依据，生活贫苦；此类举例：品一公祠 2、家中生活比较富裕，集资大面积整修老屋，更有甚者全面粉刷油漆，改围龙屋为酒店茶馆以此揽客。我们从建筑学角度认为此举不但破坏了建筑原来的风格样式，亦糟践了客家的民族文化。这种问题在全国旧建筑保护中普遍存在，如江南园林的原有意境保修问题；举例：泰安楼、万秋楼、承德楼 3、因建筑结构典型且完整而被多方学者考察测绘，得以完整保存下来，无论对建筑界、考古界还是对普通老百姓都是一笔珍贵的宝藏。只是可惜老屋的主人亦认识到房屋的价值，自行加收了2元到5元不等的门票；举例：棣华居、联芳楼、南华又庐 4、政府收购老屋周围的农田，兴建以此屋为主题的“保护公园”。原建筑依原样修复并仍有原居民居住。我们认为这种办法既能保护旧建筑的又能传扬客家文
同步检测 一、基础达标 1．字形全都正确的一项是（） A．喷泳山涧默契田垄 B．污秽嗥鸣斑斓谰语 C．怪诞恒古蚱蜢誓言 D．炽痛镐头桨液破晓 2．在横线上填上恰当的关联词。 我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了。 3．自主预习课文，选出说法有误的一项。（） A．本文的作者是我国现代作家端木蕻良，他的原名是曹汉文，是辽宁昌图人。 B．本文写于1941年“九一八”事变过去整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段。 C．作者看到流亡在关内的东北人依然无家可归，怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 D．端木蕻良作为三十年代东北作家群的代表人物之一，创作了大量作品，其中《科尔沁旗草原》《呼兰河传》都是其代表作。 二、阅读理解 （一）阅读《土地的誓言》节选，回答问题。 对于广大的关东原野，我的心里怀着①________的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，我知道我的心是跳跃的，我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在②________着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦．林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥．鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③________的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰．语，原野上④________的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。 4．给文中加点字注音。
【 现代文阅读专项训练 一、现代文阅读（本大题共3小题，共分） 这一刻的疼，温暖你一生 王香 深冬，厚雪，无风。 炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。 踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。 . 老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，坐在车后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊：“大雪！白雪！白雪！大雪……”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。 昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。” “爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩学着爷爷的腔调，稍稍安静了下来。 “我不冷。爷爷抗冻，不用手套。” “冻得疼吗，爷爷” “不疼。你坐好！戴好手套啊……” 女孩的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里…… 校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，久久没有离去。 、 女孩，你可知道，这疼将温暖你一生。 因为，这温暖，一直在我心里。
也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的，是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼吗手已经是猫咬了。 一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的爸妈，舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。 于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了： “噢，凉死我了，你这小淘气……” 我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。 一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到爷爷那粗糙的双手，只留下满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。 & 女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕的果。女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要找姥爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已跨过千里，飞临女儿的身边。 一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。 根据文章叙述的顺序，梳理出“温暖一生”的三件事 ① ②③ 找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子，把它抄在横线上。 文中画横线的句子属于什么描写有什么作用 （ 按要求品读、赏析下面的句子。
《带您走进西藏》期末考试 一、单选题（题数：60，共60.0 分） 1、林芝的“世界柏树王”称王的原因是（）。（1.0分）1.0分 ?A、这里有很多柏树。 ?B、这里只生长柏树。 ?C、这棵柏树为世界第一高的柏树。 ?D、这颗柏树的树龄与直径是世界之最。 我的答案：D 2、可以欣赏藏羚羊、丹顶鹤、野驴的进藏路线是（）。（1.0分）1.0分 ?A、青藏线 ?B、川藏线 ?C、新藏线 ?D、滇藏线 我的答案：C 3、“四大天王”是藏式家庭与寺庙的门神，下列关于“四大天王”的说法错误的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、东方持国天王 ?B、南方增长天王 ?C、北方拓闻天王 ?D、西方广目天王 我的答案：C 4、在西藏，被称为“众河之源”的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、冈仁波齐 ?B、玛旁雍错 ?C、纳木错 ?D、雅鲁藏布江 我的答案：A 5、日喀则有（）的美誉。（1.0分）1.0分 ?A、青稞之乡 ?B、酥油之乡 ?C、藏海之乡 ?D、牦牛之乡
我的答案：A 6、藏族人所称之为的“觉卧佛像”是佛祖多少岁的金质等身像呢？（）（1.0分）1.0分 ?A、5岁 ?B、8岁 ?C、12岁 ?D、25岁 我的答案：C 7、昌珠寺的镇寺之宝是（）。（1.0分）1.0分 ?A、松赞干布的画像 ?B、弥勒佛像 ?C、珍珠唐卡《珍珠观音菩萨憩室图》 ?D、佛祖释迦牟尼像 我的答案：C 8、关于藏族历史上的名人——唐东吉布，下列的说法不正确的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、他使得藏药在全国范围内享有很高声誉。 ?B、他被认为是藏区建造桥梁的第一人 ?C、他被认为是藏戏的创始人 ?D、他是一位赤脚医生 我的答案：A 9、被称为西藏的“小瑞士”的是西藏的哪一个地区？（）（1.0分）1.0分 ?A、那曲 ?B、昌都 ?C、林芝 ?D、拉萨 我的答案：C 10、下列哪种物品不是巴河镇的特产？（）（1.0分）1.0分 ?A、松茸 ?B、青冈菌 ?C、艾玛土豆 ?D、蕨菜 我的答案：C 11、到藏区做客时，主人敬酒时，正确的做法是（）。（1.0分）1.0分 ?A、左手的食指蘸三下，弹三次 ?B、右手的食指蘸三下，弹三次
人教版2020年（春秋版）九年级12月月考语文试题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是 A．近日，第四十五颗北斗导航卫星成功发射，该卫星在完成在轨检察、测试后，将接入北斗卫星导航系统，在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠服务。 B．经历了30多年的漫长岁月，整理、编纂出一部翔实全面、校订精确的《梁启超全集》后，几位编者均感到梁启超的著作不堪卒读。 C．古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。古浪县六位老人殚精竭虑，投身于治沙造林的事业中，变荒漠为绿洲。 D．看着身边的朋友们都疯狂追星，许多同学也附庸风雅地买回了一墙的明星海报，到处搜集明星的八卦新闻。 2 . 下列说法错误的一项是（） A．《沙漠里的奇怪现象》是一篇由果到因、从现象说到本质的事理说明文。 B．《我们的知识是有限的》一文的作者伽利略无法知道蝉发音的部位，这说明每个人的知识是有限的，大自然的奥秘是无限的。 C．《叫三声夸克》以盒子里面有盒子为比喻，来说明物质结构的特点。 D．《花儿为什么这样红》在说明自然选择时，先说风媒花，后说虫媒花。用“蜂争粉蕊蝶分香”说明了昆虫给花传粉授精的特殊功能。 3 . 下列加点字的注音有误的一项是（） A．红绫(línɡ)怅然(chànɡ)蜷伏(quán)叮嘱(zhǔ) B．虐待(nüè)凝望(nínɡ)丰腴(yú)倏地(shū) C．感喟(kuì)嗔视(zhēn)干瘪(bǐ)战栗(lì) D．魁梧(kuí)栖居(qī)惩戒(jiè)充沛(pèi) 4 . 下列各组短语的类型，判断有错误的一项是 A．家喻户晓深受感动雄伟壮丽你与他（并列短语） B．目光炯炯精神宁静大家唱歌桃花红（主谓短语） C．外国朋友生日礼物热烈欢迎很委屈（偏正短语）
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对重庆吊脚楼民居建筑美学的价值分析 一、重庆吊脚楼民居建筑的“实用性” 重庆多陡坡、峭壁、悬崖、坡地,常年多雾,吊脚楼是结合地形、适应气候的典型建筑作品。重庆吊脚楼建筑平面灵活自由,依坡而建,体型错落多变,建筑对内对外较为开敞,建筑全部或部分高架于地面之上的建筑方式,非常有利于通风,避免了地面潮气侵入室内。吊脚楼源于干栏建筑,但却不是严格意义上的干栏建筑。纯干栏建筑的基本条件是底层全部架空,但西南地区山高崖陡,可种植粮食的田地稀贵,当地人采用在斜坡上建造房屋,挖填部分土石方作为房屋前、后部地基,后地基作为建筑的地面承重部分,前地基上用木构架做穿斗式掉层的吊脚楼,产生的建筑底层前部地面上升为楼层,与后部地面齐平,这样半楼半地样式的吊脚楼由此形成。这种建筑样式适合各种坡度变化,缓坡地段,平面前移,楼面部分增大,地面部分减小,可以扩展楼底层空间,陡坡地段建筑结构相反,吊脚楼的楼地面比例亦随之调整,非常适合于不规则、起伏变化的山地地形。这种造型的房屋在占地、采光、通风、日照等诸多方面,非常适合西南地区的环境特征,历经沿袭,千年不衰。重庆吊脚楼内部结构功能一般为三段式划分:顶层作为储藏粮食用,因为通风,在温室潮热的气候条件下使粮食不易霉变,而且也使建筑的脊下木质构不会因潮湿而污损。底层一般作为堆放杂物用,有的地方甚至把底层作为饲养动物的场地,既通风良好,又保证二层空间的干燥。二层为家人生活起居层,在功能上很重要,它是全家活动和休息纳凉之用,作为款待亲朋乡友、谈天说地、观山望景之所。这种“三段式”功能分布,使吊脚楼在虚实对比上,相得益彰:一、三层较虚,二层较实。二层作为主要生活起居层,人的主要活动全部集中于此,与一、三层比较起来,较为封闭,产生了厚重感和沉实感。一、二、三层,无论虚实,在外观及内涵来看,合理、实用、适度。而在房屋结构的处理上,采取在两旁立帖中加柱和增加楼板的厚度,增强房屋的承重能力及稳固性。“降温、除湿、防雨、通风”是重庆地区的气候条件对民居的要求,吊脚楼取材于当地
如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！ 1.单选题下列哪位作曲家属于浪漫主义初期（）（1.0分） 没搜到哦~ 2.单选题交响曲的（）呈奏鸣曲式，由两个对立主题作呈示、展开和再现，示意矛盾的起因、发展和暂时的结果（1.0分） 第一乐章 3.单选题下列哪首作品是德彪西根据马拉美的诗进行改编的（）（1.0分）牧神午后 4. 单选题（）是罗西尼大歌剧的经典作品。（1.0分） 《威廉·退尔》 5. 单选题强力集团的成员中，写过管弦乐序曲《李尔王》的是（）。（1.0分） 巴拉基列夫 6.单选题（）是西方第一部著名的打击乐曲（1.0分） 电离 7. 单选题门德尔松指挥了巴赫的（），使这部巨作重放光芒。（1.0分）马太受难曲 8.单选题“古典主义三杰”其中不包括()（1.0分） 巴赫 9.单选题下列是穆索尔斯基交响诗的是（1.0分） 荒山之夜
10.单选题下列是哪个作品是普罗科菲耶夫的代表作（）（1.0分） 没搜到哦~ 11.单选题下列是穆索尔斯基交响诗的是（1.0分） 荒山之夜 12.单选题下列是哪个作品是普罗科菲耶夫的代表作（）（1.0分） 没搜到哦~ 13. 单选题格里高利圣咏一般为（）音乐形式。（1.0分） 单声部 14. 单选题（）创用了“神秘和弦”。（1.0分） 斯克里亚宾 15.单选题这个世界上最早，同时也最为优秀的小提琴乐派是()（1.0分）博洛尼亚乐派 16. 单选题被誉为“奥地利第二国歌”的是（）。（1.0分） 《蓝色多瑙河》 17.单选题以下哪部作品不是莫扎特的作品（）（1.0分） 《睡美人》 18. 单选题文艺复兴时期复调音乐发展的第三阶段是（）乐派。（1.0分）罗马 19.单选题贝多芬的（）将人声作为一个丰满的“乐器组”引人交响曲，扩大了作品的表现力（1.0分） 《第九交响曲》
目录 摘要 (1) 引言 (2) 1.客家围屋的平面布局 (2) 2.客家围屋的空间形态 (4) 3.客家围屋的建造特点 (6) 4.其他 (7) 5.总结 (7) 6.附录：参考文献 (8) 摘要 围屋又称围龙屋、五凤楼或府第楼，是客家人在长期社会生活实践中，为了适应当地的生态环境和气候条件，满足生活需要而形成的一种建筑形式。客家围屋不仅是客家传统文化的一个重要表征，而且蕴含着丰富文化积淀和客家人勤奋进取的精神，体现了客家人别具一格的文化成就，寄托着客家人深厚的情感，是客家一份珍贵的历史文化遗产。 它是客家传统建筑文化中最具特色的一种建筑类型，是客家文化和民族心态，价值观念和审美观念的综合反映，具有极为丰富的内涵和外延。 客家围屋作为客家传统文化的载体，其房屋选址、平面布局、空间形态、建造特点、建筑材料、建筑结构等都无不体现着客家人的思想价值观。围屋不仅是文化载体，同时也是客家文化的表层结构和具体表现。 本文将从客家围屋的平面布局、空间形态、建造特点及其他四个方面展开探讨，对客家围屋进行研究。 关键词：客家围屋五凤楼围龙屋府第楼
引言 围屋以其独特的风格和博大的内涵奇特构图，深邃的文化艺术气质，作为一种巧夺天工的人文景观，显示着它的建筑魅力。 自古以来，客家人为营造既能满足生理需要，又能满足心理需要的居室倾注了巨大的人力、物力和财力。客家围屋不仅展示着客家传统文化的横断面，反映着传统文化的基本面貌与特征，同时还凝聚着客家及其先民的智慧和进取精神，体现了客家传统文化的成就。 对于围屋的研究不仅可以加深认识和了解客家的历史文化成就及其对缔结中华民族悠久历史和灿烂文化所做出的重要贡献，同时对今后的城乡规划与民居建设具有借鉴和参考价值。在客家围屋的建筑元素中，有许多独有的东西。相较其他民居，客家围屋有着其他民居已经失落了的精髓气质。 对于客家围屋的研究，是一种多层次，多角度的综合研究。下文将从客家围屋的平面布局、空间形态、建造特点及其他四个方面展开探讨，对客家围屋进行研究。 1.客家围屋的平面布局 1.1基本平面布局 围屋的基本平面布局是:中轴线上有由敞厅堂、敞廊和天井构成的三一体的厅井空间，至少有上下两堂，左右有平衡对称的厢房。无论是中轴或横屋，均以“四架三间”为基本构成图，横屋以二、四、六对称双数排。大门前有禾坪和半圆形水池，而且前低后高、中轴高两横低。典型平面如下图所示：
部编七下语文5 《黄河颂》同步练习及答案 训练一 一．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。 气魄（）澎湃（）滋长（）屏障（）宛转（） 哺育（）狂lán（）山diān（）气pò（）摇lán（） 二．写出有关黄河的诗句。 1．黄河之水天上来，。 2．，万里写入胸怀间。 3．，一片孤城万仞山。 4．白日依山尽，。欲穷千里目，。5．大漠孤烟直，。 三．填空。 1．组诗《黄河大合唱》的作者是 ，原名。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由谱曲。作品由八个乐章组成，它以、和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。2．诗人从自然特征、、 等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的的思想感情。四．答。 1．如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？ 2．如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？ 3．诗中为什么反复出现“啊！黄河！”的诗句？ 五．选择。 1．下列语序调整后基本意思不变的一组是（） A、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我 B、艳若桃李，冷若冰霜，——冷若冰霜，艳若桃李 C、我为人人，人人为我——人人为我，我为人人 D、事出有因，查无实据——查无实据，事出有因 2．下列句子中的加点词不符合“简明”要求的一项是（） A、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿 B、国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去 C、今天晚上开年段会议，请准时参加 D、老爷断一千也可，五百也可，与冯家作烧埋之费
3．为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（） 能发问、勤发问的人，，眼光自然会日益敏锐。 A、头脑自然会日益丰富 B、头脑会自然日益丰富 C、自然会头脑日益丰富 D、自然头脑会日益丰富 训练二 （一） 阅读下面诗句，回答文后问题。 我站在高山之巅，在你的身边扮演！ 望黄河滚滚，啊！黄河！ 奔向东南。你是伟大坚强， 惊涛澎湃，像一个巨人 掀起万丈狂澜；出现在亚洲平原之上， 浊流宛转，用你那英雄的体魄 结成九曲连环；筑成我们民族的屏障。 从昆仑山下啊！黄河！ 奔向黄海之边；你一泻万丈， 把中原大地浩浩荡荡． 劈成南北两面。向南北两岸 啊！黄河！伸出千万条铁的臂膀。 你是中华民族的摇篮！我们民族的伟大精神， 五千年的古国文化，将要在你的哺育下 从你这儿发源；发扬滋长！ 多少英雄的故事， 1．诗中加点的“望”字有什么表达作用？ 2．诗中赞美黄河磅礴气势的诗句是： 3．诗人认为黄河是中华民族的摇篮，原因是： 4．利用图书馆、互联网等课外收集描写黄河，赞美黄河的诗句，并摘出你最喜欢的6句诗句。 （二） 阅读下面短文，回答文后问题。
2020年部编版小升初模拟测试 语文试题 一、基础百花园。 1．（2019·四川小升初模拟）读下面的一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语。 夏日的洋槐，巍巍然而又yù yù cōnɡ cōnɡ（），一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶hū háo（）犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它shēn yín（）。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的shùn jiān（），我kuī jiàn（）它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，包含着水分，安详而平静。2．（2018·天津小升初真题）辨字组词。 雅（）刑（）炊（） 难（）形（）吹（） 澡（）效（） 操（）饺（） 3．用“——”画出加点字的正确读音。 浑浊．（zhuō zhuó ）竭．力（jié jiē ） 惩．罚（chěng chéng ）花卉．（bēn huì ） 花圃．（pǔ pú ）冶．炼（yě zhì ） 牡．丹（dù mǔ ）凶恶．（è wù ） 溺．水（ruò nì ） 4．会查字典。 （1）《新华字典》正文按音序排列:“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后。 （2）“乃”字的笔顺是___________，用数笔画查字法应查_______画，在字典里“乃”有以下几种解释:①你的，你②竟③才④是，为⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第_______种解释，在“失败乃成功之母”中应取第_____种解释。 5．（2019·安徽小升初模拟）照样子，按要求写词语。 （1）含有一组反义词的词语。 暑去寒来、________、________ （2）形容技艺高超或精巧的词语。 鬼斧神工、________、________ （3）把下列词语补充完整。 古_____古_____ 大_____大____ 自_____自_____ 6．填入下列句子横线处内容最恰当的一项是（）。 在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么可贵
恩施民居吊脚楼阅读练习及答案 恩施民居——吊脚楼 顾祥明 ①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建，成群落分布，错落有致，雄 伟壮观，既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美，堪称土家族、苗族建筑和 雕刻艺术的杰出代表。 ②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载：“士气多瘴疬，山有毒草及沙蛩音qióng 蝮蛇，人并楼居，登梯而上，是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风，多悬于高崖陡坎，或河岸溪谷之上。远远望去，更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工，往往雕梁画栋，古色古香。故吊脚楼或精塑细刻，或走马转阁，或凌空飞架，或险挂峭壁，与秀丽山川相 映成画，妙不可言。 ③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在 实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房即吊脚部分的上面住人，厢 房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来，吊脚楼应属于干栏式建筑，但 与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空，所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。 ④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种：单吊式，这是最常见的一种形式，有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是，只有正屋一边的厢房伸出悬空，下面 用木柱相撑。双吊式，又称为“双头吊”或“撮箕口”，它是单吊式的发展，即在正房的 两头皆有吊出的厢房。四合水式，这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。 它的特点是，将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体，形成一个四合院。两厢房的楼下 即为大门，这种四合院进大门后还必须上几步石阶，才能进到正屋。二屋吊式，这种形式 是在单吊和双吊的基础上发展起来的，即在一般吊脚楼上再加一层，单吊双吊均适用。平 地起吊式，这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的，单吊、双吊皆有。它的主 要特征是，建在平坝中，按地形本不需要吊脚，却偏偏将厢房抬起，用木柱支撑。作支撑 用的木柱所落地面和正屋地面平齐，使厢房高于正屋。 ⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺，雕刻 手法细腻，内涵丰富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表现农耕，有的反映生活，有的教育子孙，有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说，栩栩如生， 寓意深刻。 ⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外，还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说，吊脚搂在其主观上与宇宙变得更接近，更亲密，从而使房屋、人与宇宙浑然一体，密不可分，比“干栏”较成功地摆脱了原 始性，具有较高的文化价值，被称为巴楚文化的“活化石”。
冯骥才作品阅读 （一）长衫老者 ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！ ②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！ ③走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没有用，整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如 此。 ④一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！ ⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。 ⑥咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。 ⑦胡同自此大变样了。 ⑧它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来 了。 ⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了…… 1. 选文题目是“长衫老者”，前三段对长衫老者只字未提，是否离题，为什么？（3分） 2. 从描写方法的角度赏析下列语句。（3分） 站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。 3. 选文中说“胡同自此大变样了”，前后发生了怎样的“大变样”？（3分） 答：
重庆吊脚楼民居的保护与改造策略 2003-7-22 8:53:43 收藏此页 | 复制链接 | 大 中 小 “吊脚楼”作为重庆地区独有的传统民居形式，最早可追溯到东汉以前。目前，重庆市内保留的吊脚楼民居群，多数修建于20世纪三四十年代以后。1891年重庆开埠和抗日战争时期成为国民政府陪都，使重庆逐渐发展成为长江中上游的经济中心。随着社会的发展和商业贸易的兴盛，川江航运成为进出川物资的主要通道。与此同时，以码头为中心，集聚了大量以航运及相关产业为生的城市中下阶层居民。这些城市中下阶层居民为求栖身之地，不断地在靠近码头的沿江两岸搭棚造屋。为了适应陡坡地形，减少土石方工程量，沿江的民居多采用既保持坡地地貌又可扩充用地空间的吊脚楼形式，并逐渐形成了高低错落、起伏跌宕的吊脚楼建筑群，成为具有重庆特色的城市一景。然而，近十几年来，由于城市建设规模的不断扩大，传统的吊脚楼民居作为贫困和落后的象征，在主城区许多地段已被新建的高层建筑所代替。日前，重庆市政府为了保留历史遗留下来的巴渝文化景观，体现城市的传统风貌特色，特将沙坪坝区磁器口、红岩村沿江一线的旧有吊脚楼建筑实施保护和改造。但由于吊脚楼建筑往往存在着修建材料简陋、居住及卫生条件差、易发生火灾等缺点，给保护和改造工作带来了很大的难度。针对这种情况，本文拟对吊脚楼民居的保护与改造策略提出几点粗浅看法。 1、扩展保护范围，重视相关环境 目前重庆市对于文物建筑的保护，往往迫于经济压力，采用划地为牢的方式，只求保护建筑本身，对建筑周围环境的保护则不够重视。有些被保护的建筑，由于没有留出足够的保护距离，随着城市建设的发展，逐渐被包围在众多的高层建筑群中，使之失去了环境的依托，降低了被保护的价值。 重庆的吊脚楼民居形式是由重庆特殊的地理环境因素和城市发展历程所造成的。从总体来看，重庆吊脚楼民居群的形成与历史上的交通与经济发展密切相关，如磁器口的兴盛就得益于水运的繁荣。因此，保护吊脚楼民居除要保护建筑本身外，还应将促成吊脚楼民居形成的诸多历史和环境因素，如街道、码头、古迹、绿化、景观视线走廊和与之相关的社区活动等一并加以保护。从细节来看，复杂陡峭的地形、有限的建造用地是形成各种特殊吊脚楼民居类型的主要原因，而且许多吊脚楼建筑往往是通过室外的梯坎踏步来联系上下几层的交通，甚至将厨房等辅助空间移至室外，体现出结合地形灵活多变的处理手法。如果失去了建造环境的依托，吊脚楼民居借助地势创造多层空间的特点就无法体现出来。同时，由于现代建筑