海淀区高三年级2015-2016学年第二学期
文科综合能力测试（历史部分）
2016．6
第一部分（选择题，共48分）
12．盟书是春秋时代盛行的盟誓活动中的盟誓记录。当时有
天子与诸侯间的盟誓，有诸侯间的盟誓，也有卿大夫间的盟誓。
盟誓时要举办庄严仪式，杀牲歃血，宣读盟辞，誓盟后一份誓
辞作为存照存藏于盟府，一份则作为图谶埋藏于地下。右图所
示侯马盟书即为埋藏于地下的那份。盟书的大量出现说明
A．周天子的政治地位得到强化
B．分封诸侯的仪式发生了变化
C．宗法分封制度遭到严重破坏
D．礼乐制与等级秩序得到维护
1965年山西侯马出土的盟书12．齐崔杼弑其君庄公﹐太史书曰:“崔杼弑其君。”崔子杀之。其弟嗣书﹐而死者二人。其弟又书﹐乃舍之。南史氏闻太史尽死﹐执简以往﹐闻既书矣，乃返。这个故事说明历史学家著述应该（史学原则）
A．言必有据B．资治淑世C．以小见大D．秉笔直书
１３．史料是历史研究的重要素材。第一手史料更是当事人遗留下来的历史材料。下列可以作为研究秦朝历史的第一手史料的是
①秦代泥封②《史记》③李斯《峄山刻石》④里耶秦简小型张
A．①②B．①③C．②③D．①④
13．商鞅变法和魏孝文帝改革对中国历史产生了深远的影响，他们的改革都
①打击了旧贵族势力②促进了民族融合③加强了对地方的控制④改变了社会风俗
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．宋初赵普对太祖说道:“刑以惩恶, 赏以酬功, 古今之通道也。且刑赏者, 天下之刑赏, 非陛下之刑赏也, 岂得以喜怒专之!”北宋大臣张方平的《乐全集》卷19中说:“夫国之所谓大臣者, 莫尊乎宰相, 君为元首, 宰相乃其股肱, 动静休戚, 义犹一体。”南宋后期学者罗大经也说:“至於君, 虽得以令臣, 而不可违於理而妄作, 臣虽所以共君, 而不可贰於道而曲从”。以上言论可以看出宋朝士大夫主张
A.与君主共治天下
B.强化相权
C.君权神授
D.皇权独尊
14．图表是中国古代某一时期国家的中枢组织。根据所学判断，表中黑色方框的空白处应该是
A ．中书令 B. 御史大夫 c. 参知政事 D. 通判
１５．1600-1760年是欧洲资本主义工业的准备时期。……与此相反，从社会发展的总趋势看，这个时期的中国在盛世中存在着严重的发展危机。能够为此观点提供佐证的历史史实是
A ．民营手工业取代官营占据主导地位
B ．市民小说受到社会各阶层普遍喜爱
C ．皇帝的政治权力得到了极大强化
D ．统一的多民族国家的版图得到巩固
16．举义时，眼睛雪亮，永往直前;入京后，尘埃蒙眼，生活糜烂。和历代农民起义不同的是，这一次 “与时俱进”地嫁接了一些西洋的舶来词，但其实质却并没有丝毫改变， “他们只知援用西方基督教的粗迹来牢笼愚民，却没有根据西方民主精神来创建新基。”此评价适合于
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.国民大革命
D. 新文化运动
１６ ．右侧的日记内容反映了作者 A ．反对洋务运动兴办新式教育 B ．支持康有为等发动的维新变法
C ．反对晚清新政的教育体制改革
D ．固守传统反对新文化运动的主张
１７．近代以来，各种主张不断涌现，以下主张出现于体现２０世纪初期历史发展趋势的新
A．①②B．①④C．②③D．③④
17．历史研究运用当事人遗留的历史材料，因为它更能见证历史的真实。具有此特点的用来研究新民主主义革命历史的材料是
①中华苏维埃共和国银币②娄山关红军纪念碑
③晋察冀边区纪念邮票④南京国民政府总统办公室日历
A．①②B．①②③C．①③D．①③④
18. . 1964年创作的大型音乐舞蹈史诗《东方红》通过歌舞表现了
中国人民在中国共产党领导下的光辉革命历程。根据所学知识判
断，右图歌曲名单中的空白处应该是
A. 《工农兵联合起来》
B. 《飞越大渡河》
C.《保卫黄河》
D.《到敌人后方去》
19. 1952年，中央有关部门选定在北京海淀区建设“学院
区”，统一集中建立第一批(八所)
高等学府，这八大学院
所处的一条从南到北的主干路因此被命名为学院路。八
大院校分布如图所示。“八大院校”的建立
A.改变了重理轻文的高等教育格局
B.为即将开展的经济建设培养人才
C.反映了教育战线的全面拨乱反正
D.体现了“科教兴国”的国家战略
19．新中国发行的几套纪念抗战的邮票的目录如下，其中发行于改革开放之后的邮票是
A．①②B．①④C．②③D．③④
20．美国学者肯·沃尔夫在《大历史视野》中比较东西方古代两位哲学家的观点时指出：（他们）的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶。（比如）两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。（他们）两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。沃尔夫比较的两位哲学家是
A．老子和苏格拉底B．孔子和柏拉图C．孟子和亚里士多德 D．韩非和柏拉图20.加尔文主张，人能不能得到上帝的拯救完全取决于上帝，但人通过自己的努力和成功，可以窥测上帝的拯救。此主张（）.
A. 否定了因信称义的宗教主张
B. 有利于维护罗马天主教的统治
C. 激励人们去追求和实现个人价值
D. 反对世俗统治者剥夺教会的权力
２１.17世纪英国人把殖民地看作是本国市场的延伸，要求对殖民地的生产与销售进行垄断，将其作为母国产品的推销地及原料供应地。但到18世纪下半期，越来越多的人反对在殖民地实行商业垄断，主张只有解除一切贸易限制让经济在完全自由的环境中运行才对双方有好处。这种变化反映了（）.
A. 殖民地民族解放运动不断高涨
B. 殖民地民族工业迅速得到发展
C.英国对殖民地的控制日渐强化
D.英国工商业者的实力日益壮大
２２. 教育寄托着国家的希望，民族的未来。下列19世纪的改革中体现变革传统教育的是
①穆罕默德·阿里改革②戊戌变法③俄国1861年改革④日本明治维新
A. ①②③
B.②③④
C. ①③④
D. ①②④
2３. 1981-1987年，政府将1/3的国有企业转为私有，国企职工减员60万，产值在国民生产总值中的比重由11.5%下降到1988年的6.5%。这可能发生于
A.两极格局下的联邦德国
B.处于经济滞胀时期的英国
C.经济体制改革时期的中国
D.戈尔巴乔夫改革期间的苏联
第二部分（非选择题，共52分）
37、（34分）不同的历史问题需要不同的历史方法，阅读材料，回答问题
方法一：比较归纳
罗马和汉是公元2世纪亚欧大陆上同时存在的两大帝国，观察上图结合所学分析古罗马和汉帝国特点并说明两大帝国对世界文明所做的贡献。（10分）
方法二：分析说明
托马斯·霍布斯在其著作《利维坦》(Leviathan,1651年)认为，以往的财产税赋予了贵族和僧侣免税的特权，而征收消费税可以限制封建特权，保证税收公平，人人要消费，人人要纳税。另外，消费税可以抑制浪费，因为消费越多，纳税越多。最后,消费税附加在消费品价格之上，消费者消费时自然而然地纳税，不会感到赋税的沉重，同时又保证了国家财政收入的增长。
（2）概括材料二中霍布斯的经济主张。并分析此种主张提出的背景（12分）
方法三：史证意识（12分）
任选表格中的三条材料，提炼一个历史主题，结合所学对提炼主题加以解读。
（要求：历史主题明确；论证和分析逻辑清晰；运用史实恰当、充分）
任选表格中的三条材料，提炼一个历史主题，结合所学对提炼主题加以解读。
（要求：历史主题明确；论证和分析逻辑清晰；运用史实恰当、充分）
中国古代农耕区扩展示意图
中国传统社会的农业发展主要是依靠土地资源的扩展，即向山林边荒开垦为主流。……历史时期中国北方中高纬度地区气候总的来看是日趋干冷，这便使中国北方农业经济区地位下降有一种不可逆转性。这样，从长时段的人地关系来看，近4000年来中国经济重心的东移南迁是受到天地生综合背景条件制约的，有一种不可回归性和不可逆转性。但从人类活动来看，不论是南方还是北方，不合理的农业开发都在历史上对环境造成了极大的破坏，如长江流域的围湖造田、东南地区的围海造田、南方亚热带山地开发与水土流失、西北农牧交错带的垦荒扩展都有极大的负面影响。
——蓝勇《中国历史地理》
(2)阅读上图和上述材料，说明中国古代农耕区扩展的特点，并分析农耕区扩展的原因和影响。(10分)
40.自秦汉统一以来，南下的移民似一块块砝码不断增加着南方人口在全国总人口中的比重。东汉时期各郡国户口较西汉普遍减少，只有38个郡国例外。这38个郡国有15个在黄河中下游，另23个在长江流域和岭南。西汉末年移民的南下是一个关键因素。“永嘉之乱”南下的九十多万人南迁，至少使南方增加了六分之一的人口。唐贞观十三年(639)南北户口之比首次出现6：5，南方超过北方。到天宝元年(742)北方又占了优势，北南之比变成了6：5。这一拉锯变化到南宋初年以南方最终超过北方而结束，南北户口之比为6：4。
阅读材料，概括自秦汉到唐宋中国人口分布变化的特点（4分），分析人口分布变化所产生的影响。（6分）
41. 1946 年 5 月，英国议会通过了《国民医疗保健法》，在英国实行全面的、免费的医疗服务。1946 年，议会相继通过了《工业伤害法》和《国民保险法》，特别是《国民保险法》，它强调实行普遍性原则，每一个英国公民一律投保，并按不同类别分别领取养老金、工业伤残补助、儿童补助、家庭补助、妇产补助、疾病补助、失业补助和附加补助等。1948 年又通过了《国民补助法》，以援助那些没有资格领取国民保险的处于特殊状况下的人。1948年颁布了《儿童法》，对被抛弃的儿童提供服务，这项立法为个别社会服务的发展奠定了基础，后来其服务对象扩大到老人、精神失常者、丧失生活能力者等有特殊需要的人。
1968 年，威尔逊政府把卫生部和社会保障部合并，成立了统一的卫生与社会保障部，管理福利方面的事务，只有教育和个别社会服务等少数项目归地方政府管理。
依据材料，结合所学，概括二战后英国建设福利国家的特点。（8分）
41．1650-1900世界人口的变化
任选表格中两个地区说明该地区人口的变化特点。依据所学知识分析该地区人口变化特点的成因。8分
海淀区高三年级2015-2016学年第二学期期中练习
文科综合能力测试（历史部分）参考答案及评分标准
2016．4
（非选择题，共52分）
37. (34分)(1) (10分)古罗马疆域广大是一个多民族国家，其法治特点对西方近代民主法治政治产生了深远的影响。
汉帝国是统一的多民族中央集权制国家，其外儒内法的统治特点对中国历史产生了深远影响，张骞开辟的丝绸之路沟通欧亚，对东西方经济文化的交流产生了深远影响。
（2）（12分）经济主张：对国内消费者征收消费税。
背景：政治上英国资产阶级革命发生，反对封建特权和君主专制；经济上英国工商业得到发展，重商主义逐渐成为主要经济思想；思想上启蒙思想产生，维护人权和平等的观念成为人们的追求。
(3) (12分)解读评分标准（12分）
第一等（12—9分）①观点明确；
②能有机结合材料并充分利用史实，多角度论证观点；
③逻辑严密，论述充分，表达清晰。
第二等（8—5分）①观点较明确；
②能结合材料或利用相关史实论证；
③论述较充分，表达清晰。
第三等（4—0 分）①观点不明确；
②未能利用材料或史实解释观点；
③论述欠充分，表达不清晰。
40．（10分）农耕区扩展的特点：由黄河流域向南方、西北和东北地区扩展。
扩展原因：中原地区的战乱造成大量移民流向南方、东北和西北；统治者对南方、西北、东北地区开发的重视；西北、东北和南方部分地区的自然环境有利于农业生产。
影响：推动了当地的开发和农业经济发展，推动了经济重心南移，农耕的过度扩展对当地的自然环境造成了一定程度的破坏
40．（10分）特点：秦汉时期，人口主要分布在黄河流域。唐宋时期，长江流域人口增多并逐步占据主导地位，南方人口超过北方。（4分）
影响：北方人口大量南迁，推动南方经济的发展和江南的开发，带来先进的生产方式和文化，使南方逐步成为经济重心。（6分）
41．（8分）特点：通过立法保障国民的福利待遇；加强中央政府对福利调控和管理；福利体系注重预防性保障，面向全体社会成员的各个方面。
41．（8分）欧洲人口总数和所占比例增加。成因是欧洲资本主义经济的发展和工业革命为人口的增加提供了物质基础。
亚洲人口继续增长但是在世界总人口所占比例相对下降。成因是亚洲地区人口基数大，新航路开辟后外来物种的传入有利于亚洲地区人口的增加。
非洲人口经历了下降然后再恢复基础上增长，但总人口所占比例持续下降。原因是奴隶贸易和殖民掠夺造成非洲地区人口下降，奴隶贸易的终止造成人口恢复和上升。
美国和加拿人口在19世纪和20世纪初期快速增长，所占人口比重同时大幅度增加。早期人口增长缓慢主要是北美早期移民较少当地印第安人为主。美国立国和工业革命为人口增加创造了有利条件。
高三历史专项练习题及答案 【篇一】 1.19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种胆的学说。”托克维尔此处所说的“胆学说”的提出者是( ) A.孟德斯鸠 B.狄德罗 C.洛克 D.伏尔泰 2.(2009年广东高考17题)18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想( ) A.促成欧洲宗教改革运动的兴起 B.旨在消除教会在北美殖民地的影响 C.借上帝的神权压制人文主义思想 D.有助于激发北美人民反抗殖民统治 3.(2009年高考北京文综20题)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是： A.反对宗教神学，强调三权分立 B.反对封建制度，倡导人民主权 C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D.反对君主专制，主张君主立宪 4.(2009年高考安徽文综18题)美国独立战争期间，托马斯潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”
这一观点的理论依据是 A.人文主义 B.民族主义 C.天赋人权说 D.三权分立学说 5.(2007年高考广东文科基础29题)伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是( ) A.禁欲主义思想的反映 B.人文主义思想的反映 C.蒙昧主义思想的反映 D.空想社会主义思想的反映 6.(2009年海南高考8题)对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了( ) A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说 C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想 7.(2011年高考天津文综8题)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是
高考历史选择题及答案 【篇一：历年高考历史试题及答案】 txt>24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近 集中居住。这表明当时 a.政权的政治与经济支柱是豪强大族 b.政治权力与经济势力出现严重分离 c.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 d.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济 公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时 a.对僧人爱恨交加的社会心态 b.民间思想借助戏剧广泛传播 c.中国文化的地域性特色浓厚 d.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十 九在田??今去农而改业为工商者三 倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十 之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知 a．工商业的发展造成了农业的衰退 b.工商业发展导致了社会结构的变动 c.财富分配不均引起贫富分化加剧 d.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有 益生人（民）之道，则一而已??四民异业而同道。”在此，王阳明 a.重申传统的“四民”秩序 b.主张重新整合社会阶层 c.关注的核心问题是百姓生计 d.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样 本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成 依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时 a.内阁职权下降导致官员无所事事 b.政治体制僵化官员拘泥规则 c.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 d.皇帝个人独裁官员惟命是从
高考历史材料解析题的解题技巧 材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点。许多学生在考试中无从下手失分严重。那么，怎样才能解答好这一题型呢？我认为应掌握四个步骤，即：读、找、思、答。 一、读——是解题的前提 阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。 1.先读设问，后读材料。不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料易产生惧怕心理，影响答题，且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强，效率不高，茫茫然需多读几遍方可。所以，先读题目设问，给材料容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。 2.阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和容作简要介绍的地方，容一般包括材料的背景、时间、国别和作用，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者以某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。如1995年“三大发明题”开头的《非子·有度》所载对回答第一问“司南至迟发明于什么时候”就至关重要。②读懂、读透材料。对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心容。第二遍细读，正确
理解材料的观点，获取有效信息。要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。③阅读材料时，还应注意从省略号两边获取有效信息。省略号删去的是与答题无关的容，省略号两边保留的容必定是重要的，肯定隐含着重要信息。 二、找——是解题的关键 在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不需要将两者截然分开。 1.从材料中找出有助于解题的信息。 具体做法是：先分析材料，长材料分成几段，分别找出每段的信息；短材料分句，找出各句的含义；如果材料只是一句话，就找出它的字词，如时间、地点、人物、对事件的评价等要素。这样层层剖析，找出材料所包含的所有信息。 2.找出材料与教材的相似点。 尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但必定与课本有不可分割的联系。把材料中的重点信息与课本中的重要史实和观点相对照，确定材料所述与教材具体章节的关联，这样材料便与课本联系在一起；再深入读材料，解析的大方向就有了，回答问题就不难了。 3.找材料与设问的相关点。 读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料。因为，“论从史
海淀区高三年级第二学期查漏补缺 地理2020.06 第一部分（选择题） 图1示意岩石圈物质循环过程中三大类岩石之 间的关系。读图，回答第1题。 1．图中 A．①是火山活动，甲是花岗岩 B．②是沉积作用，乙是沉积岩 C．③是冷凝作用，丙是岩浆岩 D．④是变质作用，丁是变质岩 重庆武隆作为“中国南方喀斯特”的典型代表之一列入世界自然遗产。图2为该地三维地质模拟图。读图2，回答2、3题。 图2 2. 中石院天坑 A. 由岩浆岩构成 B. 由岩层受内力断裂下陷形成 C. 为流水溶蚀形成 D. 年龄早于羊水河出露的地层 3. 图示区域 A．有亚热带常绿硬叶林 B．河流的航运价值高 C ．地下多溶洞、暗河 D．聚落规模大集中分布 图1
图3为 2019 年 11月 29 日 20 时亚洲 局部海平面气压分布图。读图，回答第4题。 4.下列说法正确的是 A. 甲地盛行上升气流， 逆时针辐散 B. 乙地气温高，气流上升形成低压 C. A 地在冷锋锋后，风力大于B 地 D. B 地被冷气团控制，晴朗干燥 云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。瀑布云有着“银河倒泻”、“白龙窜谷”的美誉，在江西庐山风景区经常能看到瀑布云奇观：云层像瀑布一样凌空而下，延绵不绝，群峰如同海中礁石，在波涛中巍然不动（图4）。据此，回答第5、6题。 5.图中云瀑 A.高度可达对流层顶部 B.逆光时观测效果最佳 C.受热呈垂直上升运动 D.反映近地面大气对流强 6.庐山云瀑景观形成因素有 A.天气、地形 B.河流、大气环流 C.纬度、地形 D.气候、人类活动 图5为某地区地下水埋藏示意图。读图，回答第7题。 7.该区域地下水埋藏特点和成因 叙述正确的是 A. 地下水埋藏深—受副热带 高压影响，蒸发旺盛 图4 图3
高三历史模拟考试试卷（含答案） 一.选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.汉宣帝曾教训自己的太子说:“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎!且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任!”由此可以推知当时 A.秦朝部分统治思想得以继承 B.黄老之学仍然占据统治地位 C.皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D.儒学不能顺应汉朝政治需求 2.北宋名臣李沆曾当着使者的面把真宗皇帝的手诏烧掉，并让使者回话“但道臣沆以为不可”；另一名臣韩琦曾对神宗皇帝说:“先帝，臣所立；陛下，先帝儿子，做得好，臣便面阔；做得不好，臣亦负惭愧。”上述现象说明宋代 A.君主权力受到了威胁 B.士大夫有强烈的政治责任感 C.士大夫参与政治决策 D.重文轻武的国策被严格执行 3.下列宋元时期三部重要的农业典籍在对我国古代农业生产技术的记述上带有各自鲜明的 B.经济重心南移完成 C.统一局面渐趋形成 D.民族交融不断发展 4.明代以每纳粮一万石的地区为一粮区，选派当地大户担任“粮长”，负责催征税粮，参与编制赋役黄册和鱼鳞图册，有的还包揽地方事物。政府还以“税户人才”的名义，选拨优秀粮长为基层官吏。由此可知“粮长制”的推行 A.违背了商品经济发展的要求 B.扩大了封建统治的基础 C.推动了明代赋役制度的完善 D.适应了强化君权的需要 5.据不完全统计，1850年的中国总人口量约为4.1亿，1873年下降至约3.5亿，锐减6000余万。导致这一数据变化的主要因素是 A.日趋加剧的民族矛盾 B.持续不断的海外移民 C.愈加沉重的封建剥削 D.动荡不安的社会环境 6.下图是刊登在1910年《神州日报》上的一-幅风俗画，画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。此画旨在说明
高考历史最新材料题精选之二（附答案） 1．（30分）阅读下列材料，回答问题。 材料一礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴望，更大的助长了士阶层的声势。 ——张岱年主编《中国文化概论》（1）根据材料一，指出春秋战国时期出现什么现象？分析这一现象出现的原因和影响。（12分） 材料二这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。虽然这对任何时期的任何社会来说，都是一个严峻考验，但是，对于已过了全盛时期、许多关节嘎嘎作响的法国旧制度，是尤其严峻的考验。……此外，它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。实际上，哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人，而是把自己看作人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。 ——（美）斯塔夫里阿若斯《全球通史》（2）根据材料二，概括这些哲人们思想的主要特征，并结合所学知识，指出“具有普遍适用性的法则”主要有哪些？（8分） 材料三他的思想中包括一整套西方的政治价值观，这是康有为与其他同时代维新派思想家全都具有的，所不同的是康氏用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系不但把他们纳入对儒家总的解释之中，而且将它们和清末国内的重要思潮联系在一起。由于康有为以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所发挥的要大得多。 ——费正清主编《剑桥中国晚清史》下卷（3）根据材料三，分析概括康有为维新思想的主要来源和特点。综合上述材料，概括指出中外有识之士在社会转型时期所起的共同作用。（1 0分） 【答案】1．（30分） （1）现象：士阶层的崛起。（2分） 原因：春秋战国时期，礼崩乐坏（或宗法制的解体）； 各国诸侯对人才的渴求；生产力水平的提高（封建经济发展）； 私学的兴起和发展。（8分） 影响：推动了百家争鸣局面的出现，奠定了中国思想文化发展的基础。（2分） （2）特征：推崇理性。（2分） 法则：天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立、社会契约等。（6分） （3）来源：西方资本主义国家的政治学说；中国传统的儒家学说。（4分）特点：将西方政治思想与中国传统儒家思想相结合。（2分） 共同作用：提倡、宣传新思想，促进人们思想解放；加速社会变革，推动社会转型。 （4分） 2．（26分）现代化建设一直是中国人的梦想。阅读下列材料，回答问题。
2017年全国1卷高考历史题解析 平定一中苏双银 24.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都（今北京）。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【解析】本试题依托经典史料，呈现出分封制的时空特征，考察学生对分封制认识，从选项内容设置看，试题采取了比较思维选项设置，学生所需要基本知识是分封制政治实质（D分封制把王畿之外土地分封给贵族，实现王权通过各层贵族对地方统治，其中君主贵族实行分权体制，确定了分封下贵族政治）和对文化交流与文化认同的影响（A是间接影响），以及中央集权的基本特征（BC属于中央集权下政治特点），以点带线考察内容主题是早期政治制度的基本特征和历史发展的趋势。涉及两大政治制度即分封制与郡县制特征的比较。 25.表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 【解析】本题采用了大事年表形式，呈现出历史事实演变中的基本过程，表格主题“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化”与图表信息结合时空域特征明确。学生思考重心放在与四个选项的逻辑推论上，A是本主题的背景，B不符合主题领域特征（中央对地方管理），D信息提炼与图表信息相悖。因此正确答案是C。本题学生应具有的基本史实是汉武帝中央集权的措施。 26.表2
表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A.皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败 【解析】本题是史料辨析题，主题明确“唐武德元年同一事件的历史叙述”设问明确要求是“不同历史叙述——能够认定的历史事实”要求学生在不同历史叙述中找出共性的历史结论。强调历史叙述具有主观性，历史事实和历史结论具有客观性，史料真伪辨析是历史实证的前提，是历史学习和历史思维能力培养的基本能力。 27.明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A.君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 【解析】本题涉及历史现象的时间是“明前中期——明后期”，核心主题是“朝廷对饮食器皿等级管制从严格到松弛”问项是“这一变化反映了”，解题关键在“这一变化”本质是饮食器皿上变化反映的是社会习俗的变迁。思维转化为学生熟悉思维即“决定社会习俗变迁的原因是什么，社会习俗变迁产生的影响是什么”的思路上来，用唯物史观分析，社会经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。A不符合这一理论认识，C项说法绝对化没有适当反映出伦理瓦解的程度性排除。D项是材料信息的一种表象之一，失之于信息片面。正确选项是B项。符合唯物史观认识论。 28.开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措 A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理 C.摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展 【解析】本试题提供信息丰富，主题是中国近代工业化进程的艰难。本题可以看到中国近代是自上而下的政府主导的近代化，受到列强排挤和压制，立意在于反思中国近代化进程，民族经济发展一定是以民族政治独立为前提的，引导学生关注国家经济现代化发展。考察国家政策的变化对经济发展的影响。BC不符合材料主题排除，D项放在洋务运动特定时空中思考，没有政治独立，中国重工业无从发展是历史事实。因此排除。正确选项是A。此试题平实的如同一个模拟题，不符合高考选拔功能。A项答案仅仅是就试题论试题而已。 29.1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学生的政策发生变化
四川省德阳市中江中学2020年高三下学期地理查漏补缺试题5 地理试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.2018年1月网文“中国人口形势雪崩”成为网上热搜。2017年出生人口1723万人,比国家卫计委(卫生和计划生育委员会)在全面两孩政策实施之初最低预测少了整整 200万,比日本的出生率还低,部分专家甚至推测2100年,中国人口消失一半,下图为2014年中国人口年龄结构图。读图完成1~2题。 （1）图中有两处明显人口年龄结构高峰,推测历史上中国人口出生最高峰可能是( ) A.1950—1960年 B.1960—1970年 C.1970—1980年 D.1980—1990年 （2）“中国人口形势雪崩”,主要指( ) A.人口数量急剧萎缩 B.全面两孩政策失效 C.整体人口极度老化 D.人口死亡率骤增 2.城市景观的变化,如道路繁荣、高楼林立被称为景观城市化;城市内部人口潜在的变化,如精神文明建设、人口素质提高被称为人文城市化。读某城市局部区域的景观与人文发展指数(指数越大,表示城市发展水平越高)分布图,回答1-2题。
（1）图中甲、乙、丙、丁四个区域中,城市发展水平最高的是( ) A.甲区域 B.乙区域 C.丙区域 D.丁区域 （2）当城市景观发展速度大于人文发展速度时,会形成“过度城市化”,反之,则形成“滞后城市化”。下列有关图示区域的说法,正确的是( ) A.甲区域——景观城市化建设亟待加强 B.乙区域——应加强道路和城市公共设施的建 设 C.丙区域——人口素质高,城市规划合理 D.丁区域——景观城市化发展程度较高 3.全程机械化是现代玉米生产的发展方向,机械粒收是我国发展玉米全程机械化的瓶颈。我国黄淮海地区玉米收获时,籽粒含水率通常在30%—40%,难以满足机械粒收籽粒含水 率低于28%的要求。美国玉米机械粒收高峰期迟于生理成熟高峰期约1个月,收获时籽 粒含水率一般降低至15%—25%,而华北地区在现有种植模式下通过推迟收获期降低籽 粒含水率的力度有限。读黄淮海地区夏玉米播种时间分布图。完成1-3题。 （1）导致陕西西部与河南东部夏玉米播种时间差异的主要因素是( )
高三历史专项练习题及答案 A.孟德斯鸠 B.狄德罗 C.洛克 D.伏尔泰 2.(2009年广东高考17题)18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中使用这个理性。这种思想() A.促成欧洲宗教改革运动的兴起 B.旨在消除教会在北美殖民地的影响 C.借上帝的神权压制人文主义思想 D.有助于激发北美人民反抗殖民统治 3.(2009年高考北京文综20题)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述准确的是： A.反对宗教神学，强调三权分立 B.反对封建制度，倡导人民主权 C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D.反对君主专制，主张君主立宪 4.(2009年高考安徽文综18题)美国独立战争期间，托马斯潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这个观点的理论依据是 A.人文主义 B.民族主义 C.天赋人权说 D.三权分立学说 5.(2007年高考广东文科基础29题)伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是()
A.禁欲主义思想的反映 B.人文主义思想的反映 C.蒙昧主义思想的反映 D.空想社会主义思想的反映 6.(2009年海南高考8题)对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国 王和他的人民之间存有一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的 一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”上述材 料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了() A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说 C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想 7.(2011年高考天津文综8题)“这个启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切能够称之为自由的东西之中最 无害的东西，那就是在一切事情上都有公开使用自己理性的自由。” 作出这个论述的思想家应该是 A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.卢梭 D.康德 8.(2011年高考四川文综20题)狄德罗《百科全书》说：“自由 是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有 ①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(2011年江苏高考13题)“人民的议员就不是、也不可能是人 民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定
历史精选材料题 1．（17分）阅读下列材料： 材料一：没有法律，官员就无从存在；没有官员，法律就没有力量。 保罗也提醒我们各人，乃是因上帝的恩慈，我们得以受到执政者的保护，他们佩剑就是要阻止恶人来危害我们。 就这三种由哲学家所提的政体本身而论, 我就无法否认: 贵族政体，或贵族政体与民主政体的配合,远优于君主政体。因为很少有君王能够约束自己，不使其意志与公义及正直相抵触；又因为他们鲜能慎思明辨，在凡事上发现那尽美尽善的。所以由于人的罪恶和缺欠，使政权操于许多人之手，乃较为稳妥，他们好彼此帮助规劝。这样，倘若有人越权，别人就可以监察并约束他的野心。 ——加尔文《基督教原理》 材料二：后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。……此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，……然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼，岂设君之道固如是乎! 自非法之法桎梏天下人之手足，即有能治之人，终不胜其牵挽嫌疑之顾盼，有所设施，亦就其分之所得，安于苟简，而不能有度外之功名。……其人是也，则可以无不行之意；其人非也，亦不至深刻罗网，反害天下。故曰有冶法而后有治人。 ——黄宗羲《明夷待访录》 材料三：推动哲学家前进的，决不象他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步。 ——恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 请回答： （1）根据材料一、二，概括加尔文与黄宗羲思想主张相同之处，指出加尔文思想的特点。（10分） （2）根据材料及所学知识，论证恩格斯的观点。（7分）（要求：史论结合，论证完整） 2．（18分）阅读下列材料： 材料一：（明治政府仿照法国教育体制）1872年颁布《学制》，强制适龄儿童进校读书，学制为4——8年，甚至以警察监督强迫执行。......1873年学校数目达到12500多所，学生人数为1145000多人，1879年学校数目增至28000多所，学生数目为2315000多人。 (1879) 年改学美国的教育制度，但不久就放弃其中的自由主义部分，留下学制的躯壳。同年颁布《教育令》，把教育置于国家控制之下，……1880年规定，任何儿童就学年限不得少于3年，适龄儿童不上学需经地方官批准。经过30年努力，日本适龄儿童升学率达92%。 材料二：1875年已建立普通师范学校82所。东京大学初建时（1877）理学部16名教授中聘请的外籍教授占12名。9年后日本各大学的理科课程绝大部分由日本教授主讲。 材料三：（1879年）后，通过一系列法令、敕语，编写国定教科书，将承担政治思想和道德灌输的修身课从末位置于首位；规定学校举行升旗、祭典等仪式时，均须“捧读”天皇敕语，
高考历史经典材料解析题选——西方世界的挑战 材料一： 第三十四款和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵；至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。 ——《望厦条约》材料二： 鸦片战争后的中英贸易（此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易。单位：万英镑）年份1840年1842年1845年1850年1851年1853年输华商品总值52.4 96.6 239.0 140.0 216.0 100.0 材料三： 外国人始终想将贸易从五个口岸扩展到全中国，在北京设立常驻使节以绕开顽固的广州当局，以及由于战后商品价格普遍下降而产生的降低关税要求。这些问题汇合到一起，在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动。……1856年，三国公使再次提出修约要求。朝廷告知可允许作一些合理的小变动，但重大条款不予考虑，以免万年和约《南京条约》失去其意义。 ——徐中约《中国近代史》问题：（25分） （1）材料一中《望厦条约》第三十四款规定了什么原则？（2分） （2）材料二中的数据说明了什么问题？（3分） （3）材料三中所述的“在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动”的原因是什么？当时中国内部正面临怎样的统治危机？（5分） （4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对清政府应对西方世界挑战态度的看法。（15分）答案： （1）条约一经签订，双方应遵守；如确因情况变化，须经双方协商而定。（2分） （2）中国人民购买力低下；自然经济的抵制作用；英国打开中国大门的目的没有实现；（3分） （3）对华商品倾销额远没有达到预期效果；与中国方面打交道不顺畅；战后商品价格下降
2020年高三下学期地理查漏补缺专项练习题6 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、材料分析题 1.阅读图文资料,回答问题。 材料秦岭及南侧相邻的汉江谷地,素有“南北植物荟萃,南北生物物种库”之美誉。这里人与自然和谐相处,被世界自然基金会称为“全球第83份献给地球的礼物。” （1）读图,比较110°E以西秦岭南、北两坡的地势特征差异,并结合所学知识解释北坡地势特征的成因。 （2）汉江发源于秦岭南麓,自源头至丹江口为汉江上游。分析秦岭对汉江上游干、支流水文特征的影响。 （3）读材料一,分析秦岭及其以南的汉江谷地物种丰富的原因。 （4）渭河平原和江汉谷地南北跨度仅两百公里,但种植业显著不同。试比较两地农业(农业类型、熟制、主要粮食作物)的主要差异。 2.阅读图文材料,完成下列要求。 吉林西部气候干旱,蒸发量大,多季节性河流,但却呈现出了湖泡星罗(湖泊众多)、河流蜿蜒的水乡景色。这里曾经非常低洼,包括松辽分水岭在内都是古松辽大湖的一部分,湖底形成了黏重的河湖相沉积。受过度开垦等因素影响,湿地面积不断萎缩。近年来吉林省实施西部河湖连通供水工程,利
用松花江、嫩江、洮儿河、霍林河的洪水资源及灌溉回归水量,对区域内湿地、湖、泡、水库进行补水。 （1）分析吉林西部湖泡星罗的原因。 （2）描述松花江松原市河段的水文特征。 （3）从水资源方面说明吉林西部地区发展种植业的不利条件。 （4）说明实施河湖连通供水工程对该地自然地理环境有利的影响。 3.阅读图文资料，完成下列题目。 大钦岛位于黄、渤海交汇处,与大陆相隔50多公里。每年大钦岛风力≥6级的大风日数有200多天。该岛 50%以上的海岸为基岩海岸,多峭壁、海蚀崖。岛上海湾沿岸,分布着我国最大的天然鹅卵石滩。鹅卵石滩具有砾石光滑、颗粒大、滩面孔隙度大、坡度陡等特点。每年的 6-8月,岛上渔民将从海里收获的海带平铺到鹅卵石滩上晾晒,晒干的海带品相好,卖价高,大钦岛被誉为中国“海带之乡”。
2019届高三历史上学期期末考试试题 24.西周早中期，大量青铜器豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多。战国中晚期，大量青铜器风 格朴素、注重实用，日用器更普遍。这反映了 A. 长期的战乱使青铜铸造业衰落 B.战国时期贵族政治经济实力下降 C.铁器推广使青铜器的需求减少 D.战国时期的改革废除了礼乐制度 25.从秦汉的三公九卿制到隋唐的三省六部制，不仅保持了政府官员的皇家仆从性质，更把它 正规化、政权化。这主要体现出 A.宗法制度逐渐完善 B.权力中枢决策的规范 C.中央集权不断加强 D.家国一体政治的发展 26.罗马法规定，必须宣明奴隶、动物或不动产的缺陷，否则受损的购买者可以取消买卖。这反映罗马法 A.尊重社会契约 B.强调商业道德 C.保护居民财产 D.遵循市场机制 27.下表是《德国三大产业劳动力比例变化( 1882-1907 年)》。据此可知，当时德国 A.农业人口的流失导致了农业衰退 B.城市化与工业现代化的进程缓慢 C.经济结构得到了重大调整和完善 D.工业和服务业已与英国并驾齐驱 28.据记载，18世纪初英国国王常用赏赐官联俸禄的方式拉拢下院议员，得到职位和年金的下 院议员通常对国王唯命是从，被称作“宫廷党”。由此可知 A.英国政党政治基本形成 B.英王权力日益趋向膨胀 C.英王操纵了议员的选举 D.君主立宪体制尚未完善 29.佃农在魏晋时又叫“佃客”，是指世家豪族荫庇下的农民；在唐朝以后，佃农指完全失去 土地，租种地主土地的农民；宋代以后佃农编人国家的户籍，不再是地主的私属，须交纳丁税和负担徭役。据此可知，古代佃农 A.一直都是赋税的主要承担者 B.对地主的依附关系明显加强 C.始终未摆脱地主的压迫和剥削 D.身份和地位有所改善
2018年普通高等学校招生全国统一考试<浙江卷） 文科综合历史部分试题 12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是 ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 【解读】墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。①③都贯穿着讲求实际功利精神。智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。针对法国的君主专制制度，以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制。gCYST5o6Gm 王阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨的倾向。 【答案】A 13．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻<故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断gCYST5o6Gm ①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解读】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封
国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。gCYST5o6Gm 【答案】C 14．史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是gCYST5o6Gm A．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高 C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛 【解读】从材料可以看出，在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛；“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大；“闭门成市”反映自给自足程度很高；草市是在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现。gCYST5o6Gm 【答案】C 15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是gCYST5o6Gm A．李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 B．李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新 D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨 【解读】本题考查史学研究方法。史料是历史研究的基础，获得丰富的史料就更能接近真相。社会意识是社会存在的反映，诗歌是特定的时期社会风貌在文学领域的反映。它可以作为研究的史料，A不准确；但受到多方面因素影响，对这样的
2020年02月24日xx学校高中地理试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.读下图“经纬网方格图”，完成下列各题。 1.甲地位于( ) A.北半球,西半球 B.南半球,西半球 C.北半球,东半球 D.南半球,东半球 2.甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线,而且同时到达,不考虑风等因素,速度最快的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.一样快 2.等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线(单位:m)图。读图完成下列1~2 题。 1.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( ) A.山脊 B.陡崖 C.断块山脉 D.峡谷 2.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( ) ①崩塌堆积物②突出小基岩③河中的沙洲④低矮的山丘 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.日全食是月球在公转过程中，运行到日地连线上，在地球上部分地区看到太阳被月球全部遮住 的天文现象。2017年全球唯一一次日全食，8月21日在美国形成了一个宽约90英里的“全食 带”。西部(西八区)时间9：15在西北端(45°N,124°W)开始，东部(西五区)时间13：46在东南 端(33.5°N,79°W)结束。外地游客为观赏到理想的日全食，提前3年将马德拉斯小镇的宾馆预订 一空。下图为“全食带”示意图，据此完成下列各题。
1．外地游客争先预定马德拉斯镇宾馆的主要理由是，马德拉斯镇（） A．晴天概率高B．8月天气凉爽C．出现日食早D．空气稀薄 2．游客在马德拉斯镇拍摄日全食，镜头应朝向（） A．西南B．东南C．西北D．正南 3．该次日全食现象在美国本土的持续时长约为（） A．1.5小时B．2.5小时C．3.5小时D．4.5小时 4.读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(单位:百帕)。回答各题。 1.此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是( ) A.a B.b C.c D.d 2.此时最可能出现灾害性海浪的是( ) A.黄海沿岸 B.台湾海峡 C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域 5.贝加尔湖湖面每年1-5月封冻,冰厚可达90cm,下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答下列各题。
高三复习必修一综合测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案。） 1.周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见，如《仪礼·丧服· 传》：“大宗者尊之统也， 大宗者收族（按，指团结族人）者也，不可以绝”，“异居而同财，有馀则归之宗，不足 则资之宗”；又如《礼记·曲礼》：“支子不祭，祭必告于宗子”。 材料主要表明周代早期 （ ） A.血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解 B.宗法制的特色是父系与 嫡长子继承制 C.政治、经济与社会生活受宗法力量支配 D.丧服制度和行为规范弱 化了血缘认同 2.周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量：王九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎， 士三鼎。这说明西 周礼乐制的实质是（ ） A.用于处理阶级关系的原则规范 B.维护贵族生活享受的制 度 C.宗法制度在日常生活中的反映 D.维护等级差别的工具 3.“从这个条约的签订,就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’ 统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜 之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”这个条约是（ ） A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D. 《辛丑条约》 4.有学者认为，太平天国本身带有浓厚的传统色彩，如王权与神权结合、用传统的国家制 度建立政权、小农意识鲜明等等，它反对清政府的统治，却不能笼统
称之为“反封建”。 对这话的解读不正确的是（ ） A.该学者认为“反对清政府统治”不等于“反封建” B.“传统的国家制度”主要是指君主专制制度 C.“小农意识鲜明”可以从《天朝田亩制度》中找到证据 D.这里“封建”指的是分封制下的“封邦建国” 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命， 他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二 次发生于1911年……第三次在1949年……”材料中三次“革命”分别对应的是（ ） A.王位世袭制确立 资产阶级共和制的确立 社会主义制度的确立 B.皇帝制度确立 《临时约法》的颁布 《共同纲领》的制定 C.秦的统一 湖北军政府的建立 解放战争的胜利 D.秦的统一 辛亥革命 新中国的成立 6.1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织， 过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发 挥了重要的历史作用”是指 （ ） A.它曾代行全国人民代表大会的职权 B.它曾代替国家宪 法的职能 C.它曾是两次国共合作的重要组织形式 D.它曾为国家统一 做出贡献 7.“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传，但与会各国都相信周的蛊 惑宣传，使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能，即美国对印度支那的任何公开 干涉，都将导致中国对亚洲事务的公开干涉，真使人头痛！”上述言论最有可能出自（ ） A.新中国成立时美国官员对新中国的评价 B.美国对“求同存
26.（22分)阅读下列材料 材料一“礼”是孔子的思想。“君君.臣臣.父父.子子”强调的是秩序，孔子主张“以道事君，不可则止”。孟子也说:“君有过则谏，反复之而不听，则去”。如果“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。董仲舒说:“唯天子受命于天，天下受命于天子”，君主是代虚无飘渺的“天”执政，完成“天”所赋予的工作。……尽管董仲舒建议对其他学派加以“灭”“绝”，但汉武帝并未实际 推行。只是剥夺了在官方学校中的传授资格，而未受灭绝式镇压。 材料二理学影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。那么，我们就要弄明白理学为什么起这么大的作用?为什么能够成为主流思想?朱熹用理学思想重 新注释“四书”，引导读书人。他还编著《小学集注》，教育青少年遵循“三纲五常”。如以《论语训蒙口义》《童蒙须知》为例，说明理学从儿童抓起，要求儿童的衣着.语言.行为.读书.写字.饮食等方面的习惯，都要遵从“礼”的规范。如:穿衣要系好领口.腰部和脚部；为人子弟必须低声说话.语速不能太快；看书要正襟危坐.仔细慢读；在长辈面前吃饭不能出声，要细嚼慢咽。……理学真正成为主流意识是从元代开始的。——《“古代中国主流思想演变”之我 见》 材料三第一次世界大战使许多中国人恍然大悟，梁启超谴责西方帝国主义和盲目 崇拜科学是冲突的根源，并且认为中国重精神的思想可以矫正这种不平衡现象。梁漱溟 也为努力保卫中国文明的完整性而反对科学与民主，他宣称人类的生活依赖其基本的精神，所以牺牲中国自己的精神而支持外国的道德准则和体制，这是自损其命。……相反，胡适和其它一些西化提倡者喊道:到西方去!吴稚晖痛骂梁漱溟为“十七世纪的无用之物”。胡适宣布，中国不但是在科学与科技方面落后于西方，而且在每一方面政治.文学.音乐.艺术.精神面貌，甚至是体形。……各种的外来观念和意识形态的涌入，在社会重建和民族振兴方面产生了两种相反的观点:由胡适阐释.后来为国民党部分接受的实用主义及逐步进化方法，与中国共产党采用的马克思主义的革命方法。——郭廷以《中国近代史纲》 (l)据材料一和所学知识指出，汉武帝推行了什么政策?（2分)其意义怎样?(4分)
2019-2020年高三历史一模考试试题 时量：90 分钟总分：100 分 第Ⅰ卷选择题 （单项选择题，每小题2 分，共计50 分） 1．有人指出“宗法分封，诚然有其制度设计巧妙之处，却也有先天带来的弊病”。结合下图“先 天弊病”是指 A．贵族执政 B．层级严密 C．代远情疏 D．尊卑有秩 2．“繆力本业……事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴）”与“夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。这两种截然不同的观点源于 A．二者的文化素养 B．法家与儒家对抗 C．社会发展需求D．代表的社会阶层 3．孟子曰“圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下。天下之言不归杨，则归墨。” 这反映出当时的儒家学说 A．居于百家一言 B．地位日趋稳固 C．成为主流学说 D．融合佛道思想 4．学者阎步克认为：以九品论人，盖源于汉末士林的月旦品题之风。由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。此材料反映( ) A．民间评价影响政府对官员的选拔 B．品评官在官员选举中起了决定性作用 C．士林舆论在官员选拔中起决定性作用 D．民间评价在官员选举中的作用大于政府价 5．李时珍于明万历六年写成《本草纲目》，其中有“玉蜀黍（玉米）种出西土，种者亦罕”；乾隆二十三年的记载有“玉蜀黍，俗名玉米……此种近时楚中遍艺之”。玉米种植情况变化的主要原因是 A．饮食结构的变化 B．人口增长的需求 C．新航路的开辟 D．经济结构的变动 6．下表是英国对中国的贸易情况表（单位：镑），对其解读正确的是
A．中国自然经济解体速度加快 B．条约体系未影响中英贸易状况 C．中国已深陷资本主义世界市场 D．中国对外贸易仍保持贸易顺差 7．有学者称“中国近代化过程并不像西方国家那样是从涓涓细流自然渐汇成滔滔江河，中国近代化几乎从一开始就是一条人工开掘的运河”。下列选项能够作为其依据的有 A《尼布楚条约》B《天津条约》 C《资政新篇》 D《天下郡国利病书》 8． 20 世纪初张謇创办了南通大达轮步（步即局），先开辟了外江航线，以后又组成了大达轮船公司，在苏北内河开辟航线。这一做法 A．促进了洋务工业的较快发展 B．标志着近代民族航运业出现 C．抵制了外国资本主义的侵略 D．体现了社会经济结构的变动 9．民国初期，有学者曾说：“革除一个王朝的天命是可以的，为什么要革除整个中国几千年的天命呢？现在的教育革命、纪纲革命、立国思想的革命如同大火焚烧房屋，使人失去了灵魂，让人无所适从。”这表明该学者 A．反对新文化运动学习西方 B．主张用传统文化稳定秩序 C．思想保守落后 D．主张彻底改造儒家思想 10．就反对帝国主义来说，近代中国人民经历了感性认识和理性认识两个发展阶段，走过曲折的道路。下列选项中完成了对帝国主义认识从感性阶段到理性阶段飞跃的是 A．太平天国运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．五四运动 11．民国时期《大公报》曾刊登一则《离婚法论》卖书广告，称：“本书共二十余万言，有学说、