新概念英语第一册主要语法要点罗列
Lesson 1-6
●情景句型
?Excuse me! 对不起！
?Pardon? 原谅，再说一遍
?Sorry, sir. 对不起，先生
?Nice to meet you. 很高兴见到你。
?This is Miss Dupont. 这是杜邦小姐。
?What make is it? 它是什么牌子的？
●语法
?一般疑问句（Is this your pencil?）
Lesson 7-12
●情景句型
?My name’s …我的名字是…
?How are you? 你好吗？
?Nice to see you. 见到你真高兴。
?Here you are. / Here it is. 给你。
?―Whose is this/that…? 这/那是谁的？
?―This/That is my(your, his, her)…这/那是我的（你的/他的/她的）…
●语法
?一般疑问句（Are you a teacher? / Is this shirt Tim’s?）
?特殊疑问句（Whose shirt is that?）
?祈使句（Look at…）
?询问工作（What’s your job?）
?询问国籍（What nationality are you?）
Lesson 13-18
●情景句型
?Come upstairs and see it. 到楼上来看看吧。
?How do you do? 你好。
●语法
?询问颜色（What colour’s your…?）
?询问国籍（Are you American?）
?询问工作（What are their jobs?）
?可数名词复数变化（friend—friends, housewife—housewives, man—men）
●情景句型
?What’s the matter? 怎么啦？
?Are you all right now? 你们现在好了吗？
●语法
?特殊疑问句（Which book?）
?祈使句（Give me a book, please.）
?give接双宾语
?不定代词one代指前面提到的事物。
Lesson 25-30
●情景句型
?on the left(right) 在左边（右边）
?in the middle of 在…中间
?make the bed 铺床
?put on 穿上
?turn on/off 开/关（电灯）
?Come in. 进来
●语法
?There be句型
?不定冠词和定冠词
?cook和cooker的区别
?特殊疑问句（Where is it? / Where are they?）
?介词的简单应用（in, near, on, etc.）
?详讲祈使句的作用
?情态动词must （What must I do?）
?动宾搭配Page60（shut the door, open the window等）
Lesson 31-36
●情景句型
?What about…? 用来询问情况。
?run after 追逐
?The village is on the river. （on表示“邻近，靠近”）
?out of 表示“从里向外”的动作。
●语法
?现在进行时态
?动词的现在分词（make—making, run—running）
?特殊疑问句（What’s he/she/it doing? / What are they doing?）?Some既可以修饰可数名词，也能修饰不可数名词。
?在英语中表达“我和…”时，要把I放在别人的后面。
●情景句型
?do with 处理
?Be careful！小心点！
?―What are you going to do? 你准备做什么？
?―I’m going to …我打算…
●语法
?副词hard，“努力地，费劲地”；“拼命地”
?现在将来时态（be going to）
?特殊疑问句（What are you going to do? / What are you doing now?）
?paint it pink 动词+宾语+宾语补足语
?直接宾语＆间接宾语（give me a book）
?量词的用法（a piece of, a loaf of, etc.）
?一般疑问句（Is there a …in/on that…? Is there any…in/on that…?）?some和any的区别
Lesson 43-48
●情景句型
?Hurry up! 赶快！
?make the tea 沏茶
?over there 在那儿
?next door 隔壁
●语法
?情态动词can的用法
?一般疑问句（Can you…? / Do you like/want…?）
?及物动词＆不及物动词
Lesson 49-54
●情景句型
?to tell you the truth 老实说，说实话
?He likes…他喜欢…
?But he doesn’t like…但是他不喜欢…
?Where do you come from? 你是哪国人？
●语法
?选择疑问句
?But 连接并列句
?询问气候（What’s the climate like in your country?）
?询问国籍（Where do you come from? / What nationality are they?）
●情景句型
?go to school 上学
?at noon 正午
?at night 在夜里
?in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上
?on foot 步行
?by car 乘汽车
?at the moment 此刻
?They usually … but today, they are…他们通常…，但是今天…
?Is that all? 就这些了吗？
●语法
?英文中，姓氏后面加-s，前面加定冠词the，用来指一家人。
?特殊疑问句（What do they usually do? / What else do you want?）
?询问时间（What’s the time?）
Lesson 61-66
●情景句型
?What’s the matter with…? …怎么啦？
?have a bad cold 得了重感冒
?have a temperature 发烧
?see a doctor 看医生
?take/have an aspirin 服（吃）一片阿司匹林
?stay in bad 卧床（休息）
?get up 起床
?each day 每天
?for another two days for引导的表示时间的短语往往可以译作“达”，“计”。
?rich food 油腻的食物
?play with matches 玩火柴
?make a noise 弄出噪音，发出响声
●语法
?feel ill和look ill的区别
?well的比较级（He’s better.）
?询问某人情况（How is…）
?反身代词（Enjoy yourself!）
?时间表达（a quarter past eleven）
●情景句型
?How are you all keeping? （问候对方身体如何的话）
?hundreds of 数以百计的
?on the way 在…的途中
●语法
?星期的表达
?英文中，表示某一种商店的短语中，往往可以把shop这个词省略，如at the butcher’s (shop), the doctor’s (office)等。
?一般过去时
?特殊疑问句（Where were you on… / Where were you at…? / When were they there? / When did you?）
?动词的过去式（answer—answered, arrive—arrived, do—did）
Lesson 73-76
●情景句型
?She said to herself. 她心中暗想。
?lose one’s way 迷路
?in fashion 流行的，时髦的
?I’m afraid…我恐怕…
? a month ago 一个月以前
●语法
?特殊疑问句（What did they do? / When did you...?）
Lesson 77-80
●情景句型
? a.m. 上午
?p.m. 下午
? a lot of 许多
?We haven’t got any meat at all. at all表示“丝毫”，“一点”，“根本”。
?I must go to the…我必须去…
●语法
?情态动词的否定疑问句（Can’t the dentist see now?）
?特殊疑问句（When did you…?）
?介词at, on, in表示时间的不同用法。
?have got与have同义。
?many和much的区别
●情景句型
?I’m nearly ready. 我马上就好。
?have a cigarette抽支烟
?have a holiday 度假
?have lunch 吃午饭
?have a cup of coffee 喝杯咖啡
?living room 起居室
?Have you had…? 你已经…了吗？
●语法
?Upstairs可以表示方向，也可表示方位。
?Have后面接名词或名词短语，有“从事，进行”的意思。（I had …）
?现在完成时的用法
Lesson 85-88
●情景句型
?have been to…到过…
?all the time 一直，始终
?What’s on? 上演什么电影
?drive into 撞到
?try to do sth. 设法做某事
●语法
?省略句（Just like London!）
?特殊疑问句（What have you done?）
?英文中可以用一般疑问句的否定形式来表示期待、请求或希望得到肯定的答复。
（Isn’t that your car?）
?一般疑问句（Have you…yet?）
?不规则动词的过去式和过去分词
Lesson 89-92
●情景句型
?for sale 待售
?have the last word 最后拍板
?how long 多长
?Please give him my regards. 请代我问候他。
●语法
?表示“请求允许”的一般疑问句（May I…?）
?Yet 常用在否定句中，表示“迄今仍未”。（I can’t decide yet.）
?一般疑问句（Have you… yet?）
?一般现在将来时（When will…?）
?1-92课双课出现了序数词和基数词应用
●情景句型
?next-door neighbour 隔壁邻居
?return ticket 往返票
?next door to…与…相邻，与…隔壁
?had better 最好…
?plenty of 许多
?catch the eight nineteen to London to London是表示火车的行车方向。
●语法
?And起转折作用
?特殊疑问句（When did you/will you go to…?）
?介词in表示“在…（时间）之后”。
?复数名词加所有格直接加撇号就可以。
?询问确切的时间（What’s the exact time?）
?特殊疑问句（When did he/will he go to…?）
Lesson 97-100
●情景句型
?the other day 几天前
?fall downstairs 从楼梯上摔下来
?He/She says that…他/她说…
?They say that…他们说…
●语法
?yours是表示所有格的代词
?英文中，书写地址要把门牌号放在街名前面。
?特殊疑问句（Whose is it? / Whose are they?）
?let接不带to的动词不定式
?间接引语
Lesson 101-104
●情景句型
?speak up 大声地说出来
?He/She says he/she…他/她说他/她…
?They say they…他们说他们…
?pass in 通过某一科目
?How about…? …怎么样？
?cheer up 振作起来
●语法
?直接引语
?反意疑问句
?too, very, enough修饰形容词的用法
●情景句型
?full of 充满…
?I want you/him/her/them to …我要你/他/她/他们…
?Tell him/her/ them to …告诉他/她/他们…
?I don’t want you/him/her/them to…我不想要你/他/她/他们…
?Tell him/her/them not to…告诉他/她/他们不要…
?Would you like…? 你愿意…吗？
●语法
?祈使句
?动词不定式作宾语
?祈使句与带有动词不定式的转换
?不定式的否定形式
?形容词的比较级与最高级
?表示请求 Could you…?比Can you…？语气更婉转
Lesson 109-112
●情景句型
?less than that 比那稍微少一些
?I’d like…我想要…
?What a pity! 真遗憾！
?not as…as 可用来比较，意思是，放在前面的人或物在程度上低于后面的人或物?buy…on instalments 以分期付款的方式购买
?can’t afford…买不起，承担不起
?it’s worth …值得…
?pay a deposit of …付…定金
Lesson 113-116
●情景句型
?I’ve got no small change. 我没有一点零钱。
?get off the bus 下车
●语法
?no+名词表示所指的东西全然没有
?none可以作不可数名词，也可以与可数名词连用。
?简略句式中主语和动词（包括be）的顺序。（Neither can I. / So have I.）?不定代词
?nice and…用于形容词或副词以前加强语气。
?every, no, any and some的用法
●情景句型
?later that morning 那天上午的晚些时候
?look for 寻找
?as quickly as they could 尽可能快地
?what’s up? 干什么？有什么事？
?turn on a torch 打开手电筒
●语法
?过去进行时态
?同位语
?双关修辞法
?特殊疑问句（What were you doing?）
?When引导的时间状语从句，与过去进行时连用。
?拟人用法
Lesson 121-124
●情景句型
?forget to do 忘记做某事
?offer sb. sth. 提供给某人某物
?grow a beard 留胡子
?shave off 刮胡子
●语法
?定语从句，关系代词who(whom), which and that
Lesson 125-128
●情景句型
?have to 不得不（做某事）
?What a nuisance! 真讨厌！
?by oneself 我自己，独自
?I don’t think so. 我不那样认为。
●语法
?must be根据事实作推论，否定式是can’t be。
●情景句型
?wave to sb. 朝某人挥手
?speed limit 限速
?charge sb. 罚某人款
?take one’s advice 听从某人的劝告
?You’d better…你最好…
?He can’t have been…他那时不可能…
?He must have been…他那时肯定是…
?go abroad 去国外
?look after 照看
?in the end 最后
?I’m not sure. 我不敢肯定。
●语法
?do you think作插入语
?must have been driving，表示对过去正在进行的事情的推测
?may，might表示可能发生的事
Lesson 133-136
●情景句型
?I wonder why! 我很想知道为什么。
?make a new film 拍一部新电影
?He said (that) he…他曾说他…
?He told me (that) he…他曾告诉我说他…
?future husband 未婚夫
?introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人
?get married 结婚
●语法
?间接引语，时态要倒移，情态动词变化
Lesson 137-140
●情景句型
?do the football pools 赌球
?depend on 取决于，依赖
?by the way 顺便（问，说）
?talk about 谈论
?do some extra work 做额外的工作
?He wants to know if/why/what/when 他想知道是否/为什么/什么/什么时候●语法
?条件状语从句
?打电话的常用语
?taht（可省）和when引导宾语从句
●情景句型
?be dressed in…穿戴着
?make up her face 往她的脸上施脂粉。
?be covered with…覆盖着
?go for a walk 去散步
●语法
?连字符组成的复合形容词
?被动语态
?Before通常用于完成时；ago用在过去时。
?主动语态与被动语态的转换。
?what引导的名次性从句，作主语。
新概念英语第一册语法点梳理 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。 以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。 学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。 上册(1—68课) 上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。 语法点归纳： (1) 1--68课本中出现的时态： Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 一般过去式 第几课教学内容教学目标及要求 1-2 1,Excuse me 2,Is this your…? 1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…? 2，pardon和excuse me的用法 3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。 3-4 3,Sorry,sir. 4,Is this your…? 1, 继续巩固句型：Is this your…? 2，新句型：祈使句My____, please. 否定句This is（not）____. 3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵
5-6 5，nice to meet you 6, What make is it? 1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is… 2，了解一些常见国籍的拼读 3，This is …（一般用于将某人介绍给他人的句式） 4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好） 5，认知一些汽车的品牌 6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背 诵 7-8 7,Are you a teacher? 8,What’s your job? 1, 重点句型： Are you …?/ Wha t’s your job?/ What nationality are you? I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等） 2，I am 的缩写（I’m） 3，不定冠词a, an 9-10 9, How are you today? 10, Look at… 1,重点句型： How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话) 2，如何问候他人（How is …?） 3，nice to see you .(见面时的客气话) 4，Look at…（看…）。 5，第三人称代词与be动词的缩写。 6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词 是形容词，且相互之间是反义词） 11-12 11, Is this your shirt? 12, Whose is this/that…? 1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握 2，掌握带形容词性物主代词的This is .. 句型。 3，所有格的认知和掌握 4，Here you are的灵活运用。 5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her 要求背诵 13-14 13,A new dress 14,What color’s your? 1, 掌握What color’s ________?句型以及回答。 2，掌握一些常见颜色。 3, 学习Here it is.并复习Here you are. 1，And 连接两个动词的用法。 2，单词和课文要求背诵。
新概念英语语法总复习分数 I. 单项选择（50） 1. My glasses __b___ on the table a moment ago. a. is b. were c. was d. are 2. There was a football match _a___ the Red Team and the Blue Team. a. between b. with c. against d. at 3. My father __b__ in Beijing ____ July 5th last year. a. is; on b. was; on c. is; in d. was in 4. –What __b___ is it today? ---It’s Wednesday. a. date b. day c. time d. weather 5. Tom is ill, so he is absent __b___ school today. a. in b. from c. with d. in 6. Mrs. Brown came to China __d___ 1996. a. from b. of c. on d. in 7. --- __c___ did you buy the new bag？--- Last Monday. a. Where b. How c. When d. Who 8. I like fish, __d___ my brother doesn’t like it. a. so b. or c. for d. but 9. My family are going to spend __c__ a week in ____ country. a. /; / b. for; the c. /; the d. / ;a 10. --- What are the girls doing? -- They’re __a___ the music. a. listening to b. talking with c. coming from d. looking for 11. I _c__ the children in the garden just now. a. see b. saw c. have seen d. had seen 12. How many novels __d__ since last year? a. do you read b. did you read c. have you read d. had you read 13. Mrs. Sawyer lives in London. She _a___ since 1990s. a. has come there b. has came there c. has been there d. has gone there 14. Have you __a__ read the story about George Washington? a. ever b. never c. even d. once
新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答 a.结构： 1.so / neither + be动词 + 主语 例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家，我也是。2.so / neither + 情态动词 + 主语 例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好，我也是。 3.so / neither + 助动词 + 主语 例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜欢唱歌，我不喜欢。 b.表示 某人也是，某人也会，某人也不是，某人也不会。 c.区别 如果前一句是肯定的，后一句用so开头； 如果前一句是否定的，后一句用neither开头。 二．not a (an) / any & no & none 1.no是个限定词，用在名词前，等同于not a或not any，用 来强调句子的否定含义。
例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指。 I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴。 2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有 例：He has got many interesting books. I have got none. 他有很多有趣的书，我一本也没有。 三．不定代词either; both; all; neither; none 注意：either表示两者任选其一。 例：Which one do you want, an apple or a pear? Either is Okay. 你想要苹果还是梨？都可以。 Either of my parents will come to see you. 我爸爸或者妈妈会来见你。 不定代词的词组： 1.both … and …两者都…… 例：Both Lily and Linda are right. Lily和Linda都是对
新概念英语第一册语法总结 新概念英语第一册语法总结 一、时态： 1. 一般现在时 表示一般性，经常性的动作或客观存在事实。 动词be的用法：I用am，you用are，其他记牢单用is复用are。 1 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. 2. 现在进行时 表示现在正在进行的动作。 构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分（现在分词的构成见附录）We are having lunch.
He is reading a book. The dog is running after a cat. The boys are swimming across the river. ★变疑问句将be动词移到句首 Are we having lunch? Is he reading a book? Is the dog running after a cat? Are the boys swimming across the river? ★变否定句在be动词后面加 not We are not having lunch. He is not reading a book. The dog is not running after a cat. The boys are swimming across the river. ★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc. 疑问词＋动词＋主语＋现在分词 What are you doing? What is she doing? What is the dog doing? 没有进行时的动词（必背） 表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作 1. 表示感觉，感官的词 see, hear, like, love, want, 2. have, has当”拥有”讲时没有进行时 3. 一般过去时：表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago, 含有be动词的句子，将动词变为过去式，am, is的过去式为was，are的过去式为were I was at the butcher’s.
新概念英语第一册语法点归纳 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。
新概念一语法总结（上）一．时态： 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时， 一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时 1.一般现在时 表示一般性，经常性的动作或一般性事实。 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. 不含有动词的句子，即含有一般动词的句子 第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。 其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath? Do we have any meat? Do the students like smart teachers? ★变否定句在主语和动词之间加don’t. You don’t want to have a bath. We don’t have any meat. The students don’t like smart teachers. ★肯定回答及否定回答 Yes, I do. No, I don’t. Yes, we do. No, we don’t Yes, they do. No, they don’t.
Lesson 1~2 Excuse me! 高频词汇&短语： 1. excuse me 打扰，对不起 2. yes? 是的，什么事？ 3. handbag n. （女用）手提包 4. pardon int. 原谅，请再说一遍 5. thank you 谢谢你（们） 经典句型： 1. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 2. I beg your pardon? 对不起，请再说一遍？ 3. Thank you very much. / Thanks a lot. / Many thanks. 非常感谢。 不用谢。 4. Not at all. / You are welcome. /It’s my pleasure. 重点语法： 1. 形容词性物主代词：你的(your),我的(my),他的(his),她的(her),它的(its),我们的 (our), 你们的(your), 他们的(their),用在名词前。 她是she is=she’ 他是he is=he’s, 你是you are=you’re, 2. be动词：我是I am=I’m, 他们是they s, 它是it is=it’s, 我们是we are=we’re, 你们是you are=you’re, are=they’re. 3. 一般疑问句：be动词+主语+其他成分？ 肯定回答：Yes, 主语+be；否定回答：No, 主语+be+ not. 实用对话： 1. --打扰一下！Excuse me! --什么事？Yes? 2. --这是你的手表吗？Is this your watch? --对不起，请再说一遍。Pardon?/ I beg your pardon? Lesson 3~4 Sorry, Sir. 高频词汇&短语： 1. umbrella n. 伞 2. suit n. 一套衣服 3. sir n. 先生 4. daughter n. 女儿 5. number five 五号
新概念英语第 1 册第 103-104课重点语法 第 103-104 课的内容： 一、重要句型或语法 1、副词 too 、very 和 enough 1)too 和 very 都有“很、非常”的含义，但too 一般都用来修饰 消极或负面的形容词或副词，而very 则是偏中性的。 2)enough 修饰名词时，放在前面，如enough water/books; 修饰 形容词或副词时，则要后置，如good enough/well enough。 二、课文主要语言点 How was the exam, Richard? Not too bad.1) 句中之所用was， 2)not too 是因为 Gary 问的是 Richard 之前参加过的考试的情况。 bad，不太糟糕、不算太坏。往往说明结果还能够。 I think I passed in English and Mathematics.1) 能够问学生 句中的 pass 为什么用过去式 ( 因为是在描述过去发生的事情) 。 2) 注 意 mathematics 的重音和拼写，能够简写为 math( 美式英语 ) 或 maths( 英式英语 ) 。另外，学科的单词首字母一般都要大写。 The questions were very easy. 可由easy 引出difficult 。 ，用来提问或建议。本句问的How about you, Gary?how about 是 Gary 考试的情况。 The English and Maths papers weren't easy enough for me.paper 表示纸张时，是不可数名词。本句中的paper 指的是试卷，是可数名词，所以要用复数 s。 I hope I haven't failed.1)I hope后接宾语从句，省略that 。 2)fail，失败。经常用来表示考试不及格，而且要注意：如果要表达
新概念二册语法总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
新概念二册语法总结（新东方） 1. 简单句的结构: 主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）时间状语还可以放在句首 2. 一般现在时，现在进行时感叹句：what+名词+主语+谓语， how+形容词/副词+主语+谓语 频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅： always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, never I always buy CDs on Sundays. 3. 一般过去时直接宾语和间接宾语： 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。 He gives me a book. me间接宾语, a book直接宾语 直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做， for表示动作为谁而做。 主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me. Send a letter to him. I bought a coat for my mother. 4. 现在完成时，注意频度及时间副词的位置 receive/take 5. 复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no way spare/to spare 6. 冠词用法（一）1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。 2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略： A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal. 3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit. 4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the 5． Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。 6．在姓名，城市，地名，过名，月份，节日，星期前不加冠词，季节前也一般不加，特指时加。 put on/take off/look for/look after/knock at/knock sth. off/knock off/knock %off/knock over/knock out 7. 过去进行时，时间状语短语：在短语中动词后面的介词或副词叫小品词，有些小品词既可以紧跟在动词后面也可以跟在动词的宾语后面，而有些则只能紧跟着动词使用。 8. 形容词的比较级与最高级单音节词的比较级最高级：直接加-er, -est: small-smaller, smallest 以e结尾的加-r, -st: large-larger, largest 以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er, -est: busy-busier, busiest
新概念英语第一册语法点梳理
新概念一共 144 课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数 课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习， 从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之 处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的， 首先我们先来整本书中都出了哪些时态， 这些时态的具体分 布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 37—40 第一次出现 be going to 的将来时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 91—96 为一般将来时 (will) Lesson 119—120 过去完成时
除去前面所有时态和句型所占据的 76 课我们一起来看一下以下的 68 课， 每一课小的语言点， 语法点都 是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练 习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点： 主系表结构 this 为主语， 名词做表语 1 的一般疑问句以及它的肯定回答。 Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。 Lesson 9—10 语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you? 语法点：主系表结构形容词做表语。 介词短语表位置 near the window, on the television, on the wall Lesson 29—30 语言点：如何发号命令。 语法点：祈使句（肯定）; 动词与宾语的固定搭配。
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语
Lesson 39 祈使句do的用法 1 / 8 Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加s(es) 规则动词不定式some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don't and Mustn't Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构
《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词
２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。
新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句 Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用 Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语 Lesson 39 祈使句 do的用法
Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加 s(es) 规则动词不定式 some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don’t and Mustn’t Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构 Lesson 89 for与since Lesson 91 一般将来时
一．时态： 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性，经常性的动作或一般性事实。 ◆?????? 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ◆?????? 不含有动词的句子，即含有一般动词的句子 第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型 Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。 其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath? Do we have any meat?
新概念英语第一册语法总结 ?时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时 ★含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ★含有一般动词的句子 ★第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型 Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S。 ★其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath?
新概念英语第一册1-72课语法点总结 1.物主代词 2.人称代词 3.Be动词 Be动词在一般现在时的三个变形：am, is, are Be动词在一般过去时的两个变形：was, were ●注意：Be动词要根据主语的变化而变化。 4.一般疑问句 定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。 肯定句变为一般疑问句： 若一个肯定句中存在Be动词am, is, are，则直接将Be动词提前，结尾加问号。 若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。
若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词 do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。 注意：一般疑问句一般读为升调。 例：Are you a teacher? 你是一名老师吗？肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not. Do you like English? 你喜欢英语吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t. 5.特殊疑问句 定义：不能用Yes或者No回答的句子。 构成：特殊疑问词+ 一般疑问句 特殊疑问词：what（什么）, when（何时）, where（何地）, who （谁）, whom（谁宾格）, whose（谁的）, which（哪个）, why（为什么）, how（怎么样） 口诀：非常八加一 6.不定冠词a/an 若单词是以“a, e, i, o”四个元音开头，其前面选用“an”； 若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。若其发音与“umbrella”中的“u”一致，则前面加“an”；若其发音与“university”中的“u”一致（即发字母本身音时），前面加“a”。 若单词是以辅音字母开头，一般前面用a。 特殊：an hour 一个小时；an honest boy 一个诚实的男孩 若一个字母单独出现时，分如下情况： 加an的字母：a, e, i, o（元音）；x, r, s, l, n, f, m, h （辅音；口诀为“学而思送来那份美好”）