教育部考试中心 中央音乐学院 全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级） 一、填写唱名： 1. _________ _________ 2. _________ _________ 二、识别符号： 1. A □ B □ C □ D □ 2. A □ B □ C □ D □ 三、构写音程： 1. 按箭头方向构写 2. 写出音程度数_________ 四、移谱号： 1. 2. 五、模进： 1. 2. 六、填空听写：1.① ② 2. ① ② 七、听辨音程： 1. A □ B □ 2. 二度_____ 三度_____ 五度_____ 八度_____ 八、画出单位拍： 1.根据提示在每小节的第一拍上画出单位拍“↓”，并加入空缺的小节线 2.根据提示在每一拍的第一个音上画出单位拍“↓” 九、听辨选择：1. A □ B □ 2. A □ B □ 十、找不同：不同的地方在第_______ 拍和第______拍 . ★ 视唱：
★视辨、听辨部分第2页 一、看图辨识乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①板胡（Banhu）□唢呐（Suona）□京胡（Jinghu）□笛子（Dizi）□ ②古琴（Guqin）□琵琶（Pipa）□埙（Xun）□古筝（Guzheng）□ ③圆号（Horn）□低音提琴（Bass）□双簧管（Oboe）□手风琴（Accordion）□ ④长笛（Flute）□单簧管（Clarinet）□大管（Bassoon）□竖琴（Harp）□ ⑤小号（Trumpet）□大提琴（Cello）□长号（Trombone）□管风琴（Organ）□二、听辨乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①小提琴（Violin）□古筝（Guzheng）□大提琴（Cello）□小号（Trumpet）□ ②大管（Bassoon）□二胡（Erhu）□双簧管（Oboe）□圆号（Horn）□ ③京胡（Jinghu）□长笛（Flute）□琵琶（Pipa）□长号（Trombone）□ ④笛子（Dizi）□唢呐（Suona）□板胡（Banhu）□钢琴（Piano）□ ⑤单簧管（Clarinet）□手风琴（Accordion）□埙（Xun）□古琴（Guqin）□ 三、听辨歌唱声部：（请在正确答案后的方格内划√） ①男高音（Nangaoyin）□女中音(Nvgaoyin) □童声(Tongsheng) □男低音(Nandiyin) □ ②男中音(Nanzhongyin) □女高音(Nvgaoyin) □男高音（Nangaoyin）□童声(Tongsheng) □ ③女中音(Nvzhongyin) □男高音（Nangaoyin）□童声(Tongsheng) □女高音(Nvgaoyin) □ 四、听辨演唱形式：（请在正确答案后的方格内划√） ①童声独唱(Tongshengduchang) □女声齐唱(Nvshengqichang) □女声独唱(Nvshengduchang) □ ②男声独唱(Nanshengduchang) □女声独唱(Nvshengduchang) □童声齐唱(Tongshengqichang) □ 五、听辨民族民歌：（请在正确答案后的方格内划√） ①江南（Jiangnan）□陕北（Shanbei）□四川（Sichuan）□东北（Dongbei）□ ②湖南（Hunan）□山西（Shanxi）□河北（Hebei）□山东（Shandong）□ ③蒙古族（Mengguzu）□朝鲜族（Chaoxian）□藏族（Zangzu）□维吾尔族（Weiwuerzu）□ 六、听辨各国民歌：（请在正确答案后的方格内划√） ①日本《樱花》□埃及《光辉的太阳》□俄罗斯《三套车》□爱尔兰《夏日里最后的玫瑰》□ ②意大利《桑塔·露琪亚》□美国《扬基·杜德尔》□苏格兰《友谊地久天长》□缅甸《海鸥》□ 主考老师：总评老师：
2019年武汉音乐学院普通本科《中外音乐基础知识》考试大纲 编辑：沙漏来源：武汉音乐学院时间:2019-11-30 14:54 一、音乐作品欣赏与介绍 （一）中国 1、歌曲 《义勇军进行曲》※、《松花江上》※、《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》※、《春天的故事》、《赞歌》、《酒歌》（藏族）、《玛依拉》、《跳月歌》、《天作》（选自民族交响组歌《诗经五首》）、《唐诗三首》、抒情诗《水调歌头》、《黄水谣》（选自《黄河大合唱》）、《怒吼吧！黄河》（选自《黄河大合唱》）※、长征组歌《红军不怕远征难》※、《满怀深情望北京》（影片《创业》插曲）、《我爱你，中国》（影片《海外赤子》插曲）、《枉凝眉》、《老忠叔敲钟报警》(选自电影《地道战》）、《胡笳吟》（古琴弦歌合唱套曲节选）、《嘎达梅林》、《平水号子》（选自《川江船夫号子》）※、《赶牲灵》、《赶马调》、《茉莉花》（江苏）※、《天乌乌》、《小白菜》※、《沂蒙山小调》※、《四海》、《我的金色阿勒泰》、《五月蝉虫唱得好》、《祖国颂》※、《长城谣》※、歌剧《白毛女》※、舞剧《红色娘子军》选曲※、《谁不说俺家乡好》（选自故事片《红日》）、《大闹天宫》（动画片《大闹天宫》配乐）、《重整河山待后生》、《沁园春·雪》※、《红色娘子军连歌》、《铁蹄下的歌女》、《渔阳鼙鼓动地来》（选自清唱剧《长恨歌》）、《吐鲁番的葡萄熟了》※、《牧歌》、《思念》、《天堂》、《黄孩子》、《让世界充满爱》、《教我如何不想他》※、《嘉陵江上》※、《同一首歌》※、《上去高山望平川》※ 2、戏曲与曲艺 《老爹爹清晨起前去出首》（选自京剧《打渔杀家》）※、《包龙图打坐在开封府》（选自京剧《铡美案》）※、《祖国的大建设一日千里》（选自豫剧《朝阳沟》）、《满工对唱》（选自黄梅戏《天仙配》）、《甘洒热血写春秋》（选自京剧《智取威虎山》）、《刘大哥讲话理太偏》（选自豫剧《花木兰》）※、《丑末寅初》（京韵大鼓）※、《新木兰辞》（苏州弹词）※、《蝶恋花·答李淑一》（评弹）、《联络员身负着千斤重担》（选自京剧《沙家浜》）、《十八相送》（选自越剧《梁山伯与祝英台》）※、《做人要做这样的人》（选自京剧《红灯记》）、《祖国的好山河寸土不让》（选自京剧《沙家浜》）、《宝玉哭灵》（选自越剧《红楼梦》）、《巧儿我自幼儿许配赵家》（选自评剧《刘巧儿》）、《清粼粼的水来蓝盈盈的天》（选自歌剧《小二黑结婚》）、《没有眼泪，没有悲伤》（选自歌剧《洪湖赤卫队》※、《绣红旗》（选自歌剧《江姐》）、《紫藤花》（选自歌剧《伤逝》、《反弹琵琶》（选自舞剧《丝路花雨》）、《快乐的女战士》（选自舞剧《红色娘子军》）、《斗笠舞及军民集体舞》（选自舞剧《红色娘子军》）、《山在虚无缥缈间》（选自清唱剧《长恨歌》）、歌剧《白毛女》※、《黄河大合唱》※ 3、器乐 《江河水》※、《流水》※、《十面埋伏》※、《百鸟朝凤》※、《春江花月夜》※、《梅花三弄》、《十二木卡姆》选曲※、《喜洋洋》、《孔雀东南飞》（古筝协奏曲）、《琵琶行》（琵琶小协奏曲）、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）、《瑶族舞曲》（管弦乐）、《彝族舞曲》、《荫中鸟》、《空山鸟语》）、《顶嘴》、《涛声》（选自组曲《东山魁夷画意》）、《观花山壁画有感》（高胡、钢琴与打击乐）、《蜜蜂过江》（选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章）、《嘎达梅林》（交响诗）※、《百年沧
高考乐理视唱练耳考试内容简介以及声乐的学习方法 【乐理与练耳笔试】 练耳部分: 1.听辨自然音程(旋律与和声大小七度音程及三全音除外,标出音程名称,不写音高。 2.听辨大小三和弦原位和第一转位,标出单个和弦名称,不写音高。 3.听辨自然大、小调音阶,和声与旋律小调音阶,民族五声(宫、羽调式音阶。标出调式名称,不写音高。 4.2/4、3/4、拍子中,含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合(含休止符的节奏曲例听写(4-6小节。 5.无升、降号调内,含自然大调、自然小调、和声小调、民族五声(宫、羽调式的单声部曲调 听写(6-8小节。 【乐理部分】: 1.各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦原转位的识别与构成。 2.各类西洋大小调式以及民族五声调式音阶的识别与构成。 3.各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别,以及常用单拍子、复拍子正确的音值组合法。 4.各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。 【视唱面试】
看谱即唱无升、降号自然大、小调内,含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合的单声部视唱曲例两首。(要求调性稳定,划拍或击拍协调,音准、节奏正确,读谱流畅,并具有初步的音乐表现力。 练习试唱的练习方法 视唱唱曲之前,还要做到几个(看清。那就是:看清是几拍子、看清是什么调、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的难点在什么地方。做到心中有数,准备就绪了再正式开口唱。视唱主要解决的就是:基本的音准问题和节奏问题,但在此基础上也应该注意音乐的表现力方面等。从整体上必须要分出它是什么调式、它是什么曲式,以及此曲中的难点在什么地方。分析完之后还要进一步的进行局部分析。如:旋律中的高低与明暗的对比,应该注意的力度和表情记号,在上行旋律中声音要自然的渐强,下行时声音要自然的渐弱等。把每一首视唱都当作一首优美的歌曲来演唱。只有这样,才能充分表现所唱曲目的风格及其要表达的含义。 视唱时,眼睛的“视”;(看与嘴巴的;“唱”;之间的关系,应该是“视”;先于“唱”;。也就是眼睛要看在前面,先行一步。不能看一个音唱一个音,以致于结结巴巴,唱得不连贯、不通顺。更要注意的是:不光是眼睛、嘴巴在起作用,还必须用耳朵去(;听;,要逐渐学会用听觉来控制自己所唱的音高、节奏、快慢等。与此同时,视唱还要用手打拍子,以帮助掌握速度、唱准节奏,做到“口唱”;、“耳听”;、“脑想”;、“心记”;“手划拍”;。这样一来,视唱的时候,你就得调动身体的四个部分——;眼睛、嘴巴、耳朵和手,使它们协调 一致、配合得当。 声乐学习方法 1.歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的是:头应稍低,但别太低。头部有很多共
视唱练耳考试的基本内容及要求 视唱练耳是音乐学院、艺术院校、师范类音乐院校艺术系科入学考试的必考科目，下面介绍视唱练耳入学考试的基本内容及要求。 一视唱考试基本内容及要求: 视唱(即看谱就唱):通过看谱就唱的方式考查考生的识谱能力、音准感、节奏感、旋律感等。 1考试手段:分简谱和五线谱两种 2考试内容:单声部视唱、二声部试唱、带钢琴伴奏的多声部弹唱。(不超过三个升降号、大多为中国五声调式和西洋大小调式) (1)单声部视唱即演唱一条或几条单声部旋律。 (2)二声部试唱即在钢琴上弹奏一个声部，考生视唱另一个声部。 (3)带钢琴伴奏的多声部弹唱即在钢琴上弹钢琴伴奏，考生视唱上方旋律。 3考试方式:现场个别面试 4考试要求: (1)指挥、键盘、西洋乐器演奏要求用固定唱名法演唱不超过三个升降号的各种调式的旋律。 (2)作曲系要求用固定唱名法演唱不超过三个升降号的各种调式的旋律，同时还要考二声部试唱、带钢琴伴奏的多声部弹唱。 (3)声乐表演、民乐表演要求用固定唱名法演唱不超过三个升降号的各种调式的旋律，同时还要唱简谱。 (4)音乐教育专业要求考生自选固定唱名法或首调唱名法，演唱不超过一个升降号的各种调式的曲调，有的院校要求视唱简谱。 5答题形式:有准备答题和无准备答题。
(1)有准备答题即考生抽到乐谱后有准备时间(通常为前一个考生答题的时间)。 (2)无准备答题即考生抽到指定乐谱后立即看谱就唱。 二练耳考试基本内容及要求: 练耳(即听音或听力考试):通过对单音、音程、和弦、旋律、节奏的听记与模唱，考查考生的音高感、旋律感、节奏感、音乐模仿能力以及音乐记忆能力。 1考试内容:单音、音组、旋律音程、和声音程、转为和原位三 和弦、七和弦以及节奏、单声部旋律的听记与模唱。 2考试方式:个别面试和笔试两种。 (1)个别面试包括听音模仿、节奏模仿、旋律模仿。 A听音模仿:即监考教师在钢琴上弹奏单音、音组、旋律音程、和声音程、转为和原位三和弦、七和弦等，要求考生在规定的遍数(一般弹三遍)用“啦”、“啊”或用唱名哼鸣模唱出来(每次弹奏之前给标准音La，即小字一组的A音)。 B节奏模仿:即监考教师将各种不同的节奏组合用口读或用钢琴敲出来，要求考生在规定的遍数(一般弹三遍)内用口读或用手打出来。 C旋律模仿:即监考教师在钢琴上弹出一段单声部旋律，要求考生在规定的遍数(弹三遍)内用唱名或哼鸣模唱出来(每次弹奏之前给标准音La)。 (2)笔试采取现场播放录音或现场弹奏的方式给出考题，考生根据所听到的音响内容在卷面上答题。 祝庆荣整理供参考，不足之处望指正，谢谢～～ 2012年11月11日
聊城大学音乐学院2010—2011学年第一学期期末考试 2010级《高级视唱练耳》试题（闭卷A卷）参考答案和评分标准 一、问答题：（每题10分，共30分） 1、视唱练耳课的教学内容。（10分） 视唱练耳作为音乐领域的一个基础学科，具有理论性与技术性兼具的学科特点。由尹正文编著的《视唱练耳教学法》一书，把教学内容分为视唱、听写、乐理、听觉分析。视唱,训练学生音准的概念、节奏的感觉以及对音乐的表现(包括速度、力度、感情的音乐术语),目的在于加强学生的音乐记忆。听写，是一项内在音乐听觉，学生对音乐语言的组织能力、书写能力以及全部的音乐要素都在听写训练中表现出来。乐理，包括读谱记谱以及和声、调式调性等内容，通过对简单的音乐理论基础知识的掌握，用以提高对音乐的感受性，提高学生在音乐学习中对音高及乐谱的理解能力。听觉分析，对音乐作品风格、曲式分析、和声进行等内容的分析。这四个内容既是一个整体又可分别成为独立的研究领域，互为配合。 2、视唱练耳课中听觉训练的方式。（10分） 视唱练耳课中的听觉训练一般包括“听写”和“听觉分析”两种方式。“听写”是获得良好音乐记忆力、促进内心音乐听觉能力形成的有效途径。“听写”主要分为“听唱”与“听写”两部分。“听唱”也叫旋律模唱，主要通过一些基本节拍、节奏调性训练，培养良好的音高感和节奏感，同时与视唱训练相结合，提高对音乐旋律的音准、节奏及音乐表现力的准确把握能力。“听写”主要是旋律听写，能够培养音高感、调性感、写谱及音乐记忆力等多项音乐感知能力。“听觉分析”也称也称和声听觉分析，就是用听觉记忆来分析和辨明音程、和弦及和声功能等。使学生熟练掌握和弦结构，敏锐地听出和弦色彩、性质与和弦功能，获得系统的音乐听觉。 3、视唱练耳对把握声乐演唱中的音准、节奏有何重要意义。（10分） 节奏是音乐的灵魂，是骨架，是音乐的脉搏。节奏在音乐表现中具有极重要的意义。任何音乐都有鲜明的节奏，节奏训练有着不可低估的作用。音准与节奏一样，是声乐演唱的最基本要求，是学生学好音乐的首要条件，是音乐的基础。视唱练耳的主要任务是发展听觉，使学生能辨别音的高低、长短、音色、节拍和调式调性，以增强他们的音乐记忆力，训练学生的读谱能力，使他们在接触丰富的音乐语汇时，培养其节奏感、音高感和音乐感知力。作为音乐教育中具有基础意义的视唱练耳课，以大量艺术音响为依据，并通过听、唱、记等教学形式来不断提高学生的音乐感受能力。这种感受能力除了包括对音高、节奏、和声、调式等方面的感受外，还应包括对音色、音强、速度、曲式乃至于更深入人心的内在情感的感受。
筒音做1
什么是乐谱 在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有
限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。 乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。 乐谱的分类 我国早在古代就发明了乐谱。记谱的方法也是多种多样的。 比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国际上流行通用的《五线谱》等等。 五线谱的优点 《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。 相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。视觉非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一眼望去很容易辨认。因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。
视唱练耳及乐理考试试题题型示例附录一: 视唱练耳题型示例 笔试部分 一、听音选择题 根据播放的试题音响，选择出正确答案并将其序号填入括号中。每小题播 放三遍，第一和第二遍前给出标准音。 1、音组答案:( ) 2、音阶答案:( ) 3、和声音程答案:( ) 4、和弦答案:( ) 5、旋律答案:( ) 二、听音填写题 在空白小节处填写播放中没有被记录的音响，其中和声音程、和弦还要写出其名称。
1、单音(连续播放两遍，每遍前给出标准音) 2、和声音程连接(连续播放三遍，每遍前给出标准音) 音程名称:(纯五)度 (小三)度 (增四)度 (小六)度 3、单个和弦(每个分别播放三遍，仅在第一遍前给出标准音) 和弦名称: 4、节奏(每条分别播放最少一遍，最多三遍) 5、旋律(每条分别播放最少一遍，最多五遍) 1 注:1、以上各题五线谱中的括号内为参考答案。 2、“音程名称”及“和弦名称”后的括号内为参考答案。 面试部分 视唱题(五线谱):
视唱题(简谱): 2 附录二: 乐理考试题型示例 一、选择题(选择出正确答案并将其序号填入括号中) ( )是mezzo piano a、极弱 b、中弱 c、渐弱 二、填空题 #______商调式是F徵调式的同宫系统调式。 三、根据拍号划分小节，并改正不正确的音值组合。 四、以下列音为根音构成指定的音程，并写出其协和或不协和的种类。
减七度是_______音程纯十一度是______音程 五、以下列音为低音构成指定的和弦。 六、构成指定的调式音阶(用临时变音记号记谱)。 #d和声小调式上行 七、解决下列音程、和弦，并用音名写出其指定调式的主音。 1、 2、 ____自然大调式 _____和声小调式 3 八、分析下列旋律，写出主音和调式的名称。 主音和调式名称:______________ 九、把下列五线谱译成简谱。 参考答案: 一、选择题 b 二、填空题 #c
视唱练耳模拟试题 一、听音选择题，根据播放的试题内容，按要求选择出正确的答案。每小题连续播放三遍。 1、播放的音组是：（） A B C D 2、播放的音组是：（） A B C D 3、播放的音阶属于：（） A、自然小调音阶 B、和声小调音阶 C、旋律小调音阶 D、和声大调音阶 4、播放的音阶是：（） A、商调式 B、宫调式 C、徵调式 D、羽调式 5、关于播放的四个和声音程，下面说法正确的是：（） A．第一个和第二个音数相同 B. 第三个和第四个音数相同 C．第一个和第三个音数相同 D. 第二个和第四个音数相同 6、依次播放的四个和声音程的性质跟第五题D答案音数相同的是：（） A、1 B、2 C、3 D、4 7、播放的和弦是：（） A B C D 8、和弦的性质是：（） A、M6 B、m6 C、d D、Mm7
9、播放的旋律是：（） A、 B、 C、 D、 10、关于播放的两段旋律，下列说法正确的是：（） A．完全相同 B. 节奏略有不同 C．音高略有不同 D. 音高和节奏均有不同 11、关于依次播放的两段四小节旋律，下列说法不正确的是：（） A．第一小节完全一样 B. 第二小节节奏一样 C．第三小节都带有休止节奏 D. 第四小节音高完全一样
二、填写题 1、单音（播2遍） 2、和声音程 3、和弦 4、节奏 1遍 2遍 3遍 5、旋律
一、选择题 BBACD CDCDDD 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、旋律一： 旋律二： 11、旋律一： 旋律二：
二、填写题 1、单音（播两遍） 2、和声音程（播三遍） 3、和弦（播三遍） 4、节奏 第一条（一遍） 第二条（两遍） 第三条（三遍） 4、旋律 第一条（二遍） 第二条（三遍） 第三条（五遍）
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 送别歌笛子简谱及歌词 《送别歌》是一首由艺术家李叔同作词的中文歌曲。历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。是城南旧事的主题曲，歌词类似中国诗词中的长短句，有古典诗词的文雅，但意思却能平白易懂。下面由小编为大家介绍《送别歌》笛子简谱，希望能帮到你。 《送别歌》笛子简谱 【图片来源：中国曲谱网】 《送别歌》歌词 长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 天之涯，地之角， 知交半零落; 一觚浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。 长亭外，古道边， 芳草碧连天。 问君此去几时来， 来时莫徘徊。
天之涯，地之角， 知交半零落; 人生难得是欢聚， 惟有别离多。 《送别歌》创作历史 十九世纪美国音乐家J·P·奥德威(John Pond Ordway)作有一首歌曲《梦 见家和母亲》(Dreaming of Home and Mother)，后来《梦见家和母亲》流传到日本后，日本音乐家犬童球溪以原歌的曲调(可能作过略微的改动)，填上日文 的新词，作成《旅愁》这首日文歌。1907年《旅愁》发表后，在日本被广泛流传。1905年至1910年，李叔同留学日本，故接触到了《旅愁》，他被这首歌 曲的优美旋律所打动，产生了创作灵感，回国后，“天涯五友”，这段时期的 生活显然给李叔同留下了深刻的印象。李叔同与许幻园宣扬民权思想，提倡移风易俗，宣传男女婚姻自主。一度成为社会风口浪尖改革潮中的一份子,二次革命失败、袁世凯称帝、这些层出不穷的社会变幻，导致许幻园家中的百万资财 和家业荡然无存，许幻园赶京找袁世凯讨回公道，离别时，李叔同在百感交集 中写于此歌送别许幻园。也是李叔同的优秀音乐作品，被中国数代人所传唱。 在歌曲上，《送别》用的是安东尼·德沃夏克的曲调。在歌词上，《梦见 家和母亲》、《旅愁》、《送别》则分别是三位艺术家的个人创作，是三个独 立的作品，之间无直接联系;当然由于曲调的一致基础，或许在艺术神韵和表现感情上有一定的相通之处。 《送别歌》词作者介绍 李叔同，浙江平湖人，清光绪六年(1880年)阴历九月二十生于天津，法名 演音，号弘一，晚号晚晴老人。他是中国新文化运动的前驱，卓越的艺术家、 教育家、思想家、革新家，是中国传统文化与佛教文化相结合的优秀代表，不 仅是中国近现代佛教史上最杰出的一位高僧，而且是国际上声誉甚高的知名人士。是“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文 学于一身，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。他把中国古代的书法艺 术推向了极至，“朴拙圆满，浑若天成”，鲁迅、郭沫若等现代文化名人以得 到大师一幅字为无尚荣耀。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，所创作 的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。同时，他也是中国 第一个开创裸体写生的教师。卓越的艺术造诣，先后培养出了名画家丰子恺、 音乐家刘质平等一些文化名人。他苦心向佛，过午不食，精研律学，弘扬佛法，普渡众生出苦海，被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖。他为世人留下了咀嚼不 尽的精神财富，他的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型 人物。
2012年武汉音乐学院普通本科《中外音乐基础知识》考试大纲 编辑：沙漏来源：武汉音乐学院时间:2011-11-30 14:54 一、音乐作品欣赏与介绍 （一）中国 1、歌曲 《义勇军进行曲》※、《松花江上》※、《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》※、《春天的故事》、《赞歌》、《酒歌》（藏族）、《玛依拉》、《跳月歌》、《天作》（选自民族交响组歌《诗经五首》）、《唐诗三首》、抒情诗《水调歌头》、《黄水谣》（选自《黄河大合唱》）、《怒吼吧！黄河》（选自《黄河大合唱》）※、长征组歌《红军不怕远征难》※、《满怀深情望北京》（影片《创业》插曲）、《我爱你，中国》（影片《海外赤子》插曲）、《枉凝眉》、《老忠叔敲钟报警》(选自电影《地道战》）、《胡笳吟》（古琴弦歌合唱套曲节选）、《嘎达梅林》、《平水号子》（选自《川江船夫号子》）※、《赶牲灵》、《赶马调》、《茉莉花》（江苏）※、《天乌乌》、《小白菜》※、《沂蒙山小调》※、《四海》、《我的金色阿勒泰》、《五月蝉虫唱得好》、《祖国颂》※、《长城谣》※、歌剧《白毛女》※、舞剧《红色娘子军》选曲※、《谁不说俺家乡好》（选自故事片《红日》）、《大闹天宫》（动画片《大闹天宫》配乐）、《重整河山待后生》、《沁园春·雪》※、《红色娘子军连歌》、《铁蹄下的歌女》、《渔阳鼙鼓动地来》（选自清唱剧《长恨歌》）、《吐鲁番的葡萄熟了》※、《牧歌》、《思念》、《天堂》、《黄孩子》、《让世界充满爱》、《教我如何不想他》※、《嘉陵江上》※、《同一首歌》※、《上去高山望平川》※ 2、戏曲与曲艺 《老爹爹清晨起前去出首》（选自京剧《打渔杀家》）※、《包龙图打坐在开封府》（选自京剧《铡美案》）※、《祖国的大建设一日千里》（选自豫剧《朝阳沟》）、《满工对唱》（选自黄梅戏《天仙配》）、《甘洒热血写春秋》（选自京剧《智取威虎山》）、《刘大哥讲话理太偏》（选自豫剧《花木兰》）※、《丑末寅初》（京韵大鼓）※、《新木兰辞》（苏州弹词）※、《蝶恋花·答李淑一》（评弹）、《联络员身负着千斤重担》（选自京剧《沙家浜》）、《十八相送》（选自越剧《梁山伯与祝英台》）※、《做人要做这样的人》（选自京剧《红灯记》）、《祖国的好山河寸土不让》（选自京剧《沙家浜》）、《宝玉哭灵》（选自越剧《红楼梦》）、《巧儿我自幼儿许配赵家》（选自评剧《刘巧儿》）、《清粼粼的水来蓝盈盈的天》（选自歌剧《小二黑结婚》）、《没有眼泪，没有悲伤》（选自歌剧《洪湖赤卫队》※、《绣红旗》（选自歌剧《江姐》）、《紫藤花》（选自歌剧《伤逝》、《反弹琵琶》（选自舞剧《丝路花雨》）、《快乐的女战士》（选自舞剧《红色娘子军》）、《斗笠舞及军民集体舞》（选自舞剧《红色娘子军》）、《山在虚无缥缈间》（选自清唱剧《长恨歌》）、歌剧《白毛女》※、《黄河大合唱》※ 3、器乐 《江河水》※、《流水》※、《十面埋伏》※、《百鸟朝凤》※、《春江花月夜》※、《梅花三弄》、《十二木卡姆》选曲※、《喜洋洋》、《孔雀东南飞》（古筝协奏曲）、《琵琶行》（琵琶小协奏曲）、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）、《瑶族舞曲》（管弦乐）、《彝族舞曲》、《荫中鸟》、《空山鸟语》）、《顶嘴》、《涛声》（选自组曲《东山魁夷画意》）、《观花山壁画有感》（高胡、钢琴与打击乐）、《蜜蜂过江》（选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章）、《嘎达梅林》（交响诗）※、《百年沧
初级（一级～四级） 一级 加试：检查演奏姿势 长音音阶练习 世上只有妈妈好 春天来了 歌唱二小放牛郎 康定情歌 内蒙小调 凤阳花鼓 老六板 欢乐颂 北风吹 金蛇狂舞 二级 为熟练指法而编写的音阶练习打音基本练习 思乡曲 我的祖国 八月桂花遍地开 十大姐 只要妈妈露笑脸 彩云追月 拉骆驼 牧羊曲 牧羊姑娘 旱天雷 三级 （一）全按作5指法乐曲 单吐基本练习 黄水谣 苏武牧羊 洗衣歌 太湖美 马兰花开 在北京的金山上 黄鹤的故事 中六板 满江红 （二）全按作2指法乐曲单、双、三吐综合练习 沂蒙山小调
采茶扑蝶 红梅赞 一枝梅 高山青 翻身农奴把歌唱南泥湾 西藏舞曲 四级 颤音练习 （一）小品 小河淌水 玛依拉 茉莉花 绣金匾 （二）独奏曲 山歌 小推车 我是一个兵 天山舞曲 欢乐歌 中级（五~六级）五级 （一）小品 关山月 赞歌 信天游 蓝花花 （二）独奏曲 姑苏行 水乡船歌 快乐的小笛手 塔塔尔族舞曲 小放牛 京调 到农村去 六级 （一）小品 纺棉花 山丹丹开花红艳艳阿细跳月 三十里铺
（二）独奏曲 列车奔向北京 陕北好 扬鞭催马运粮忙 喜报 中花六板 早晨 梅花三弄 鄂尔多斯的春天 七级 喜相逢 脚踏水车唱山歌 五梆子 百鸟引 沂河欢歌 故乡的回忆 妆台思秋（低音大笛与古筝）牧民新歌 雷锋（协奏曲） 冷月 乡歌 高级（八级~~十级后） 八级 春到湘江 挂红灯 鹧鸪飞（一） 鹧鸪飞（二） 三五七 枣园春色 九级 收割 云雀 沙场 帕米尔的春天 听泉 幽兰逢春 十级 霍拉舞曲
秦川抒怀 走西口 山村迎亲人 秋湖月夜 十级后 第四交响曲 琅琊神韵 汇流（协奏曲）牡丹亭（组曲）“赤日” 梆笛协奏曲 竹迹
乐理与视唱练耳考试大纲 一、入学考试的等级标准 中国音乐学院乐理与视唱练耳的入学考试等级标准，是根据不同的专业特点设定的：凡报考声歌系的考生，乐理应具有初等程度，视唱练耳须达到预备级修毕程度；报考器乐系的考生，乐理应具有初等程度，视唱练耳须达到一级修毕程度；报考音乐学系、音乐教育系、钢琴系、作曲系电子音乐制作专业方向的考生，乐理应具有修毕程度，视唱练耳须达到一级修毕程度；报考作曲系、指挥系的考生，乐理应具有修毕程度，视唱练耳须达到三级修毕程度；报考作曲系视唱练耳专业的考生，乐理应具有修毕程度，视唱练耳须达到四级修毕程度。 二、入学考试的具体内容及其要求 中国音乐学院乐理与视唱练耳的入学考试，是一种音乐基本素质与能力的测试。其中，报考声歌系、器乐系、作曲系和指挥系的考生，入学考试由乐理与练耳笔试和视唱面试两部分组成；报考音乐学系、音乐教育系、钢琴系、电子音乐制作专业的考生，入学考试由乐理笔试、练耳笔试和视唱面试三部分组成。各类考生视唱练耳与乐理入学考试的具体内容及其要求如下∶ 声歌系 【乐理与练耳笔试】 练耳部分： 1．听辨自然音程（旋律与和声大小七度音程及三全音除外），标出音程名称，不写音高。 2．听辨大小三和弦原位和第一转位，标出单个和弦名称，不写音高。 3．听辨自然大、小调音阶，和声与旋律小调音阶，民族五声（宫、羽）调式音阶。标 出调式名称，不写音高。
4．2/4、3/4、拍子中，含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合（含休止符）的节奏曲例听写（4－6小节）。 5．无升、降号调内，含自然大调、自然小调、和声小调、民族五声（宫、羽）调式的单声部曲调 听写（6－8小节）。 乐理部分： 1．各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦原转位的识别与构成。 2．各类西洋大小调式以及民族五声调式音阶的识别与构成。 3．各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别，以及常用单拍子、复拍子正确的音值组合法。 4．各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。 【视唱面试】 看谱即唱无升、降号自然大、小调内，含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合的单声部视唱曲例两首。（要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有初步的音乐表现力）。 器乐系 【乐理与练耳笔试】 练耳部分： 1．听辨自然音程，标出音程名称，不写音高。
真的好想你笛子简谱及歌词 该歌曲收录在《周冰倩二胡高胡专辑》中。 下面由为大家介绍《真的好想你》笛子简谱，希望能帮到你。 《真的好想你》笛子简谱【图片来源：中国曲谱网】《真的好想你》歌词真的好想你我在夜里呼唤着黎明追月的彩云哟也知道我的心默默地为我送温馨真的好想你我在夜里呼唤着黎明天上的星星哟也了解我的心我心中只有你千山万水怎么能隔阻我对你的爱月亮下面轻轻地飘著我的一片情真的好想你你是我灿烂的黎明寒冷的冬天哟也早已过去愿春色铺满你的心真的好想你我在夜里呼唤着黎明追月的彩云哟也知道我的心默默地为我送温馨真的好想你我在夜里呼唤着黎明天上的星星哟也了解我的心我心中只有你你的笑容就像一首歌滋润着我的爱你的身影就像一条河滋润着我的情真的好想你你是我生命的黎明寒冷的冬天哟也早已过去但愿我留在你的心寒冷的冬天哟也早已过去但愿我留在你的心《真的好想你》创作背景歌曲《真的好想你》是费玉清新专辑《天之大》中的歌曲，如同苏东坡和辛弃疾的词一般，可刚可柔自成一派，清澈无瑕、宛如天籁的嗓音，有豪情壮志，也有柔情婉转，不论什么样的曲子，都能诠释得恰如其分，入木三分。 《真的好想你》演唱歌手的简介周冰倩，1969年5月5日出生于上海，中国歌坛才女，学院派的流行歌手，也是上海流行乐坛最具代表性的女歌手。
她独特的嗓音，饱满而富有磁性，演唱情感婉约缠绵，磁摄人心。 她于1989年录制的个人专辑《我想有个家》，发行量超过一百万盒，唱遍大江南北，早已成为中国流行歌曲的经典深深融入歌迷的心里，经过时间的沉淀、岁月的洗礼，周冰倩再次重新出发，将全新的音乐展现在大家面前，用她的歌声温暖人心，续写一段永恒不变的音乐真情。 九十年代初，周冰倩在日本频频获奖，她的歌声被誉为邓丽君第二。 猜你喜欢：1.贝多芬欢乐颂笛子曲谱及歌词2.笛子最新流行的歌曲谱有哪些3.笛子入门简谱大全4.康定情歌笛子曲谱及歌词5.小星星笛子的简谱歌词赏析
视唱练耳测试评判标准 视唱部分： 一、视唱部分满分为40分，其中包括音准＋节奏32分、节拍感觉、音乐表达各4分。评卷教师可根据学生的演唱酌情减分。 二、每名考生将要演唱一至三首视唱曲，三首视唱曲的平均得分为视唱部的分实际得分。 听写部分： 一、单音听写： 本题占10%（即60分×10%＝6分），每错一音则扣1%（即0.6分）。 二、旋律音程听写： 本题占10%（即6分），每错一音则扣1%（即0.6分）。 三、和声音程听写： 本题占20%（即12分），每错一音则扣2%（即1.2分）。 四、节奏听写： 本题占20%（即12分），包括四分节奏、后十六节奏（包括带休止符的后十六节奏）各两个；前十六节奏、大切分、两拍后附点各一个；三个二八节奏（包括带休止符的二八节奏）共10个节奏型，各占1.5%（即60分×1.5%×10＝9分），拍号、每条小节线（包括双竖线或终止线）各占1%（即0.6分）。每错一个节奏型，则扣1.5%（即0.9分），拍号的遗漏（或差错），则扣1%（即0.6分），每漏（错）写一条小节线（包括双竖线或终止线）则扣1%（即0.6分）。 五、旋律听写： 本题占40%（即24分）包括谱号占2%（即1.2分）；拍号、连线各占1%（即0.6分）；每条小节线（包括双竖线或终止线）占0.5%（即0.3分）；节奏占16%（即9分）；音高占16%（即9.6分）。节奏部分：每小节占2%（即1.2分）；若某小节只有一个节奏型，每错一个节奏型，则扣2%（即1.2分），若某小节至少有两个节奏型，只错一个节奏型，则扣1%（即0.6分），至少错两个节奏型则扣2%（即1.2分）。音高部分：每小节占2%（即1.2分），若某小节只有一个音，每错一音，则扣2%（即1.2分），若某小节有两个音，每错一音，则扣1%（即0.6分），若某小节有两个音，每错一个音，则扣1%（即0.6
总成绩： 编号： 教育部考试中心中央音乐学院 全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级） 乐理·视唱练耳考试卷 姓名性别准考证号QY试卷类成绩 一、填写唱名： 1. _________ _________ 2. _________ _________ 二、识别符号： 1. A □ B □ C □ D □ 2. A □ B □ C □ D □ 三、构写音程： 1. 按箭头方向构写 2. 写出音程度数_________ 四、移谱号： 1. 2. 五、模进： 1. 2. 六、填空听写：1.①② 2. ① ② 七、听辨音程： 1. A □ B □ 2. 二度_____ 三度_____ 五度_____ 八度_____ 八、画出单位拍： 1.根据提示在每小节的第一拍上画出单位拍“↓”，并加入空缺的小节线 2.根据提示在每一拍的第一个音上画出单位拍“↓”
九、听辨选择：1. A □ B □ 2. A □ B □ 十、找不同：不同的地方在第_______拍和第______拍. ★视唱： ★视辨、听辨部分 第2页 一、看图辨识乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①板胡（Banhu）□唢呐（Suona）□京胡 （Jinghu） □笛子（Dizi）□ ②古琴（Guqin）□琵琶（Pipa）□埙（Xun）□古筝 （Guzheng） □ ③圆号（Horn）□低音提琴 （Bass） □双簧管 （Oboe） □手风琴 （Accordion） □ ④长笛（Flute）□单簧管 （Clarinet） □大管 （Bassoon） □竖琴（Harp）□ ⑤小号（Trumpet）□大提琴 （Cello） □长号 （Trombone） □管风琴 （Organ） □ 二、听辨乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①小提琴（Violin）□古筝 （Guzheng） □大提琴 （Cello） □小号 （Trumpet） □ ②大管（Bassoon）□二胡（Erhu）□双簧管 （Oboe） □圆号（Horn） □ ③京胡（Jinghu）□长笛（Flute）□琵琶（Pipa）□长号 （Trombone） □ ④笛子（Dizi）□唢呐（Suona）□板胡 （Banhu） □钢琴 （Piano） □ ⑤单簧管（Clarinet）□手风琴 （Accordion） □埙（Xun）□古琴 （Guqin） □ 三、听辨歌唱声部：（请在正确答案后的方格内划√）
惠阳区2014年音乐特长中招考试 视唱练耳模拟试题（听力部分） 一、单音选择题（每小题只给一次标准音“A”、每题连续弹三遍）。 1、下列各音只有一个符合要求的（）。 1=C A、 5 — B、 3 — C、7 — D、 1 — 二、旋律音程选择题（每小题只给一次标准音“A”、每题连续弹三遍）。 1、下列各个音程只有一个符合要求的（）。 1=C A、7 2 B、 1 6 C、 5 1 D、 6 4 · 三、音组选择题（每小题只给一次标准音“A”、每题连续弹三遍）。 1、下列各个音组只有一个符合要求的（）。 1=C A、5 7 2 B、 6 1 3 C、7 1 2 D、6 1 4 ····· 四、节奏选择（每小题连续弹四遍）。 1、下列各组节奏中只有一组是符合要求的（）。 A、2/4 ×××××｜×××××｜××××｜×－｜｜ B、2/4 ××｜××××｜××××｜×－｜｜ C、2/4 ××××｜××｜××××｜×－｜｜ D、2/4 ×·×｜××××｜×××××｜×－｜｜ 五、旋律选择题（每小题连续弹四遍、每遍都给一次标准音“A”）。 1、下列旋律中只有一组是符合要求的（）。 A、1＝C 2/4 5 3 5 6 5 3 ｜ 5 · 3 ｜5 3 5 6 5 ｜3 －｜｜
B、1＝C 2/4 1 2 3 2 2 ｜ 3 5 6 5 ｜ 1 6 5 3 ｜ 1 －｜｜ C、1＝C 2/4 6 1 2 2 ｜6 1 2 3 ｜ 5 3 2 3 ｜ 6 －｜｜ D、1＝C 2/4 1 2 3 3 5 ｜ 6 5 3 2 ｜ 1 6 1 2 ｜ 6 －｜｜ · 六、单音听写题（每小题只给一次标准音“A”、每题连续弹三遍、用简谱记 法）。 1、（） 2、（） 3、（） 七、旋律音程听写题（每小题只给一次标准音“A”、每题连续弹三遍，用简谱记法）。 1、（） 2、（） 3、（）
笛子指法及乐谱知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。 乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。 乐谱的分类 我国早在古代就发明了乐谱。记谱的方法也是多种多样的。 比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
教育部考试中心中央音乐学院 全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级） 乐理·视唱练耳考试卷
★视辨、听辨部分第2页 一、看图辨识乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①板胡（Banhu）□唢呐（Suona）□京胡（Jinghu）□笛子（Dizi）□ ②古琴（Guqin）□琵琶（Pipa）□埙（Xun）□古筝（Guzheng）□ ③圆号（Horn）□低音提琴（Bass）□双簧管（Oboe）□手风琴 （Accordion） □ ④长笛（Flute）□单簧管（Clarinet）□大管（Bassoon）□竖琴（Harp）□ ⑤小号（Trumpet）□大提琴（Cello）□长号（Trombone）□管风琴（Organ）□二、听辨乐器：（请在正确答案后的方格内划√） ①小提琴（Violin）□古筝（Guzheng）□大提琴（Cello）□小号（Trumpet）□ ②大管（Bassoon）□二胡（Erhu）□双簧管（Oboe）□圆号（Horn）□ ③京胡（Jinghu）□长笛（Flute）□琵琶（Pipa）□长号 （Trombone） □ ④笛子（Dizi）□唢呐（Suona）□板胡（Banhu）□钢琴（Piano）□ ⑤单簧管（Clarinet）□手风琴（Accordion）□埙（Xun）□古琴（Guqin）□三、听辨歌唱声部：（请在正确答案后的方格内划√） ①男高音（Nangaoyin）□女中音(Nvgaoyin)□童声(Tongsheng)□男低音(Nandiyin)□ ②男中音(Nanzhongyin)□ 女高音(Nvgaoyin) □ 男高音（Nangaoyin） □ 童声(Tongsheng) □ ③女中音(Nvzhongyin) □男高音（Nangaoyin） □ 童声(Tongsheng) □ 女高音 (Nvgaoyin) □ 四、听辨演唱形式：（请在正确答案后的方格内划√） ①童声独唱(Tongshengduchang)□ 女声齐唱 (Nvshengqichang) □ 女声独唱(Nvshengduchang) □ ②男声独唱(Nanshengduchang)□ 女声独唱 (Nvshengduchang) □ 童声齐唱 (Tongshengqichang) □ 五、听辨民族民歌：（请在正确答案后的方格内划√） ①江南（Jiangnan）□陕北（Shanbei）□四川（Sichuan）□东北（Dongbei）□ ②湖南（Hunan）□山西（Shanxi）□河北（Hebei）□山东（Shandong）□ ③蒙古族（Mengguzu）□ 朝鲜族 （Chaoxian） □藏族（Zangzu）□维吾尔族 （Weiwuerzu） □ 六、听辨各国民歌：（请在正确答案后的方格内划√）