成都理工大学
管理科学学院工商管理系
生产实习报告
专业
姓名
班级
学号
指导教师
2013 年 7 月 10 日
一、实习概况
生产实习是工商管理专业在完成理论教学之后的一次十分重要的实践性教学环节，是检验课堂理论学习、锻炼我们的实践创新能力，提高综合素质的重要途径。其实习的目的是运用所学的基础课和专业知识与实际工作相结合，进一步提高业务水平、协调能力、分析和解决问题的实际工作能力。为以后的正式工作积累经验，找准方向，帮助自己认清到底适合什么行业的工作。把自己塑造成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
实习要求：
1、实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成公司部门分配的任务，与同事和谐相处。
2、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习报告。
二、实习内容
此次实习，我的实习岗位是话务员兼问卷记录。
（一）主要工作要求：
1、负责电话联络被访者；
2、负责进行甄别问卷的电话访问；
3、将联络好的被访者信息进行统一录入；
4、统计已完成访问的问卷中部分问题的配额，并与前台进行核对确保配额正确；
5、在图片展中，负责最后的登记及发放礼金。
（二）具体的工作内容包括：
1、电话提前预约被访问者，在电话中向对方表明研究公司工作人员的身份，并向其说明访问的时间、地点，取得对方的访问许可则为一个合格的被访问者。
2、对于被访问者有一定条件要求的，需要在电话预约时就进行筛选，在电话中对其进行甄别问卷初步访问，通过一个几分钟的电话访问来判断对方是否为符合条件的被访者，并在问卷上进行记录。
3、将电话预约及访问的人员信息进行简单统计录入，录入完成后进行配额查看，确保合格被访者的年龄、性别及其他条件的配额符合要求，并在配额出现错误时及时调整。
4、在图片展中，对完成了的问卷进行最后的配额统计，并不定时与前台最初登记的配额进行核对，在发现配额不相符时，迅速找出原因所在并及时调整。
5、访问结束后，即问卷审核通过，配额登记结束后，对被访者发放礼金并表示感谢。
三、企业简介
成都知讯市场研究有限公司成立于2010年，是一家专门从事市场研究、企业咨询服务的公司，致力于为客户提供高质量数据采集和数据分析服务。作为一家领先的市场研究公司，知讯自成立起就以其可靠的数据、最佳的服务及专业的研究能力为客户提供高质量的市场研究及咨询服务，坚持“规范、诚信、创新”的经营宗旨。同时已成为中国市场研究协会、中国信息协会市场研究业分会会员单位。
四、实习报告
2013年6月10日这天，我和一起实习的同学来到成都知讯市场研究公司报到。这是生产实习的第一天，我开启了我在话务员这个岗位上的生产实习之旅。我们上午来到公司，欢姐带领我们几人去了座谈会的会议室，我们每人填了一张个人信息表，算是报道成功了。然后欢姐对我们进行了一个长达两个小时的基础培训。培训开始之前，欢姐给我们简单介绍了一下公司的基本情况，然后正式开始培训。这次培训，主要是让我们对市场研究有一个基础、大致的认识，并且能大致了解、理解到我们本次实习主要是从事什么工作，负责的是整个调查研究流程中的哪一板块。通过这个基础培训，我发现市场研究并不是我以前以为的那么想当然，它比我想象中要复杂得多、谨慎得多。可以说，这次培训给了我很大的震撼，也带给我很多启发。
下午，我算是真正开始了我的实习生涯。因为初来乍到，我几乎对所有事情都是茫然的，欢姐并没有马上给我安排工作，她让我先观察一下另外一个和我一样岗位的姐姐是如何做的，叫我多听多看。观察了好一会儿之后才开始给我名单安排我的工作——这个项目叫做春华秋实。我发现我的工作并不像看起来的那么容易，一开始我根本向对方表达不清楚自己的意思，导致工作效率很低。因为我表达不清楚，对方觉得啰嗦，会拒绝与我交流；或者对方因为不明所以，会变得很不耐烦，导致态度恶劣，更加沟通困难，简直就是恶性循环。不得不说，这的确是一个相当锻炼口头表达能力的工作，以及与人沟通的能力。有时候还会遇见个别特别刁钻的人，问各种刁钻的问题，让我措手不及，也让我发现我对自己的工作室多么的不熟悉，如果我对自己的工作足够熟悉的话，再刁钻的问题都不会难倒我的。这更加激起了我要努力做事的决心。
工作了两三天之后，我逐渐熟悉了流程，也慢慢掌握了诀窍，在电话里与对方交流、沟通也越来越容易，也慢慢学会了怎样处理那些态度不好的客户。在话务员这个岗位上，我的主要工作就是：
1、电话提前预约被访问者，在电话中向对方表明研究公司工作人员的身份，并向其说明访问的时间、地点，取得对方的访问许可则为一个合格的被访问者。
2、对于被访问者有一定条件要求的，需要在电话预约时就进行筛选，在电话中对其进行甄别问卷初步访问，通过一个几分钟的电话访问来判断对方是否为符合条件的被访者，并在问卷上进行记录。
3、将电话预约及访问的人员信息进行简单统计录入，录入完成后进行配额查看，确保合格被访者的年龄、性别及其他条件的配额符合要求，并在配额出现错误时及时调整。
过了一段时间，话务员这个岗位的工作我已经差不多得心应手了各式各样的人我在电话里都能应对自如。于是欢姐开始安排我做其他工作，我便开始进行了信息的统计和录入。录入的信息其实就是我自己前一段时间预约成功的各个客户的信息。欢姐告诉我，录入的目的是方便查看被访者各个条件的配额是否符合比例。原谅我孤陋寡闻，一开始我根本不懂配额是什么意思，更不明白统计配额有什么意义。后来欢姐耐心的给我讲解，原来，一个有用的研究数据，并不是只要调查者符合条件就可以随便调查了，不同的年龄、性别、收入等等对一个人的消费都是有相当大的影响的，并且任何产品都有一个主要的消费群体，统计配额的目的，就是要保证被访问的人大多数都是在这个消费群体之中的，次要消费群体虽说不可忽视，但不能超过主要消费群体，否则调查出来的数据是没有研究意义可言的。我恍然大悟，在这次实习中，又收获了一些我以前不知道的东西。通过信息的录入和配额的统计，在接下来的电话预约中，我就能根据配额的多少来进行选择性的预约了。这无疑让我的工作效率又提高了不少。
在6月19日-6月21日，公司要开展了三天的汽车新车图片展，此次图片展主要是低价位的SUV的图片展，针对的是那些首次购车的年轻家庭，图片展的客户预约的重任就落在了我身上。其实经过之前春华秋实这个项目的话务员工作的磨练，我发现打电话其实没有那么困难，而且由于
图片展的预约群体是公司已经提前联系过了的，所以预约起来非常轻松，效率很高，并且大家的态度都比较友善，这一点让我非常的开心。图片展的预约跟之前的项目一样，需要进行初步的电话甄别访问。预约也是有一定的配额要求，并且要进行记录录入。我已经做得比较得心应手了。话务员这个工作我的确学到了很多东西，我学会了如何在电话中简明扼要的告诉对方自己想要对方明白的信息，并且要尽量保证对方对信息的理解要准确、快速，这是与人沟通的一个重要的能力。并且，面对那些态度恶劣、没有耐心的人时，我也比以前聪明多了，懂得如何应对，也学会了克制自己的脾气，不管对方态度如何，一定要保持自己应有的礼貌。并且，通过培训和甄别问卷的电话初步访问，我明白了点差问卷的严谨和科学性，对调查结果有影响的因素很多都是自己想不到的，包括通过对不同群体的配额的确定来提高调查结果的可靠性、实用性都是我以前完全不知道的。想到自己以前的一些设计发、放问卷的调研作业，才感觉自己以前是多么天真，以前设计的问卷实在是有太多不合理的地方。这一点，也是我在这次实习中很大的一个收获，在对我以后做调查方面的学习工作时，将会有很大的帮助。
很快我的图片展预约就完成了，我终于迎来了传说中的新车图片展。公司这次的图片展的场地安排在一个羽毛球馆，当天我们早早的来到目的地，换上我的工作服，带好工作牌，完成签到……一系列繁琐的工作完成后，我接受了自己的工作任务并来到了岗位做等待。这次图片展我的工作主要是：
1、在图片展中，对完成了的问卷进行最后的配额统计，并不定时与前台最初登记的配额进行核对，在发现配额不相符时，迅速找出原因所在并及时调整。
2、访问结束后，即问卷审核通过，配额登记结束后，对被访者发放礼金并表示感谢。
总的来说，我的工作还是比较轻松的，只是需要细心和耐心，一定要
非常仔细不然非常容易出错。第一天我就搞了一个很大的麻烦，我统计的配额和前台对不上号，有几份问卷在配额上显示没有被统计进去，并且配额很不相符，肯定是有一部分马虎统计错了。于是我只能在录入部去讲那一大堆问卷重新挨个统计一遍，浪费了好几个小时的时间，也给我长了教训。接下来的两天，因为前车之鉴，我就一直非常小心、仔细，总算是没有出错。看来任何工作都马虎不得，一定认真仔细完成完成自己应做的工作！
市场调查是得出研究数据的重要环节，调查质量的高低将直接影响研究数据的真实、可靠性，最终将影响一个企业的重大决策，所以说，科学合理的问卷、真实的调查是市场研究结论真实、可靠性的重要保障。作为一个市场研究工作者应具备以下几个方面的素质：一、要敬业。要用积极的态度全身心的投入工作，即然选择了这个职业，选择了这个岗位，就要全力以赴，尽职尽责地去完成。二、要以严谨细致的态度对待工作。在工作中要严格要求自已做到一丝不苟。调查研究的工作是一项细致的工作，它的要求很严格,它要求必须认真、细致。调查时要保证其正式性，不漏问、不诱导；录入时要认真仔细，不漏掉任何数据，也不能将数据记录错位置。因为如果你随意对待这次调查，在问卷调查时作假，在录入记录是出错，导致最后的结论可靠性过低，企业依据这个错误的结论将会做出错误的决定，蒙受不可估量的损失。所以一定要严肃认真的对待自己的工作。
三、要有责任心。工作对我们来说就是一种责任，我们有义务尽心尽责的去完成、去负责。所以工作的好坏,也取决于你对工作的责任心。四、工作的高效率。提高工作的效率就是要多学习，从学习中汲取好的可以提高效率的知识，再就是，将问题细化，在短时间内决定，对任何事情都要当机立断，设定具体时间安排工作，给自已制定严格的最后期限。五、保密性。之前没有讲到这一点，市场研究连每个项目都会有一个特定的代号，就是为了保密。不管是顾客的个人信息，还是调查的数据资料，都需要为企业保密。
从中我也认识到。工作时，首先要以宽恕平和的心态看待工作中遇到的困难，正确评估自己的能力和价值目标，并进行必要的心态调整，努力培养乐观大度的良好性格，对待工薪应有：得之不喜，失之不忧得态度，提高自己的抗干挠能力，有效转移注意力，使个人的心态在工作中得到转移、释放、调整，消除紧张与疲劳。时刻保持求知向上的心，爱上工作，使工作变成生活的最大乐趣。
五、对实习单位管理方面的意见与建议
在成都知讯市场研究公司实习的这一个月，我发现公司内部的正式员工比较少，大部分都是兼职、实习生等非正式员工。因为公司的工作性质，需要进行大量的各种形式的问卷调查和访问，在问卷调查和访问中需要大量人力，但不需要过高的要求，所以公司招了许多非正式员工。但是这么多非正式员工为公司工作，管理制度却不是很好。对此，我对成都知讯市场研究公司提出一些我自己的具体看法和意见，希望能够帮助公司管理制度的完善增加一片绿叶。
1、加强员工培训力度，尤其是入职培训，新录用的人员虽然不是正式员工，但是最基本的对市场研究应该有一定的认识，否则他们无法严肃认真对待自己的工作。
2、公司薪酬管理制度应与与岗位实际工作量挂钩，即使同一个岗位，由于个人不同工作量也会有很大的差别。并且薪酬制度不明确，工作人员大多数不明白是如何计算薪酬的，会增加敷衍工作的负面情绪。
3、简化薪酬的发放，银行卡发放工资的渠道也不应只局限于一个银行，并且应及时发放薪酬。
4、项目部的后勤保障制度方面，要考虑社会实际情况，如伙食补助和实际物价相结合等，否则便应提高薪酬。
六、实习体会
俗话说，千里之行，始于足下。这短短1个月的实习不仅充实了我的生活，也拓展了我的视野，让我增长了见识，体验到了社会竞争的残酷，并且积累了市场调研的相关工作经验，对以后走向社会起到了一个桥梁的过渡作用，也是大学期间的一段非同寻常的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也会起到很大的帮助。通过这次实习，我从周围的同事和工作中接触的各种各样的人的身上学习到了很多知识和为人处事的道理。首先，作为一个电话联络员，要有较强的表达能力，在最短的时间让他人明白你所要表达东西。其次，作为调查人员，要有责任心、敬业精神，明白自己工作的严肃性，不做假、不敷衍，认真对待问卷。还有就是，不管什么工作，都要明确态度，认真仔细，不可马马虎虎，不然轻则给自己增加不必要工作量，重则让他人蒙受不必要的损失。总之，这次实习虽然辛苦，但是也收获了很多学校里学不到的东西，是非常值得的！
指导教师评语:
实习成绩: 指导教师签名:
年月日
电气控制系统工程实训报告 ——Z3050型摇臂钻床电气控制原理 一、机床加工工艺 钻床是一种用途广泛的孔加工机床。它主要是用钻头钻削精度要求不太高的孔，另外还可用来扩孔、铰孔、镗孔，以及刮平面、攻螺纹等。Z3050摇臂钻床是一种立式钻床，它的最大加工孔径是50mm，适用于单件或批量生产中带有多孔的大型零件的孔加工。 二、机床实际电路控制分析 2.1主电路的控制分析 如图2-1所示，M1是主轴电动机，由交流接触器KM1控制，只要求单方向旋转，主轴的正反转有机械手柄操作。M1装在主轴箱顶部，带动主轴及进给传动系统，热继电器FR1是过载保护元件，短路保护电器是总电源开关中的电磁脱扣装置。 M2是摇臂升降电动机，装于主轴顶部，用接触器KM2和KM3控制其正反转。因为电动机短时间工作，故不设过载保护电器。
M3是液压泵电动机，可以做正向转动和反相转动。正向转动和反向转动的启动与停止由接触器KM4和KM5控制。热继电器FR2是液压泵电动机的过载保护电器。该电动机的主要作用是供给夹紧装置压力油，实现摇臂和立柱的夹紧与松开。 M4是冷却泵电动机，功率小，不设过载保护，有开关QS1直接启动与停止。 2.2控制电路的控制分析 (1)主轴的控制 控制电路图如图2-2所示。合上QF，按启动按钮SB2，KM1吸合并自锁，M1启动运转，指示灯HL3亮。按SB1，KM1断电释放，M1停转，HL3熄灭。 (2) 摇臂升降的控制 按摇臂上升按钮SB3（下降按钮SB4），其复合互锁断开KM3（或KM2），时间继电器KT吸合，其瞬动常开触点闭合，还要因为是断电延时，故其延时闭合的常闭触点断开，延时断开的常开触点闭合，使接触器KM5失电复位，同时接触器KM4和电磁铁YA得电闭合，液压泵电动机M3旋转，供给压力油，使摇臂松开。摇臂松开到位后，压位置开关SQ2，使KM4释放，M3停转，放松动作停止，而KM2 (或KM3)吸合，升降电动机M2运转，带动摇臂上升（或下降）当摇臂上升(或下降)到所需位置时，松开SB3 (或SB4)，KM2 (或KM3)、KT 断电释放，M2停转，摇臂停止上升（或下降）。由于KT为断电延时，经过1～3秒
电气控制实训 ——报告题目名称：电气控制实训报告 专业班级：机械设计制造及自动化10-3班 学号： 学生姓名： 指导老师： 目录
一、实习的性质、目的、意义 电气控制技术实习是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控制环节，典型机床电气控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节、其目的是培养我们掌握本专业所学必须的基本技能和专业知识。通过学习使学我们熟悉并掌握各种常用的低压电器设备的构造、工作原理及使用方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过实习培养我们热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦钻研的精神。
二、Z3050摇臂钻床机加工工艺介绍 钻床是一种用途广泛的孔加工机床。它主要是用钻头钻削精度要求不太高的孔，另外还可用来扩孔、铰孔、镗孔，以及刮平面、攻螺纹等。Z3050摇臂钻床是一种立式钻床，它的最大加工孔径是50mm，适用于单件或批量生产中带有多孔的大型零件的孔加工。 三、机床实际电路控制分析 主电路控制分析 图3-1主电路原理图 如图3-1所示： （1）M1是主轴电动机，由交流接触器KM1控制，只要求单方向旋转，主轴的正反转有机械手柄操作。M1装在主轴箱顶部，带动株洲及进给传动系统，热继电器FR1是过载保护元件，短路保护电气是总电源开关中的电磁脱扣装置。 （2）M2是摇臂升降电动机，装于主轴顶部，用接触器KM2和KM3控制其正反转。应为电动机短时间工作，故不设过载保护电源。 （3）M3是液压泵电动机，可以做正向转动和反向转动。正向转动和反向转动的气动与停止有接触器KM4和KM5控制。热继电器FR2是液压泵电动机的过载保护电气。该电动机的主要作用是供给加夹紧装置压力油，实现摇臂和立柱的夹紧和松开。 （4）M4是冷去泵电动机，功率小，不设过载保护，有开关QS1直接气动与停止。 控制电路的控制分析 图3-2控制电路原理图 （1）主轴的控制
电气控制实训报告 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
电工实训报告 一.实训目的： 实习是机械学生不可缺少的实习环节，学校安排本次实习是在学生完成所有基础课、技术基础课后进行的。实习的目的在于通过在实习基地的实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固所学的专业知识，培养实践操作技能，建立电工电子应用的概念。 本次的实习要提高自己对社会的认知能力，让自己迅速适应社会，跟上电子信息前进的步伐。通过理论与实践的相结合、学校与社会相沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应神会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。 二,实训设备 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器三,实习内容： 5周周二 1.电动机的点动控制电路 老师讲解原理、连接电路的方法和步骤，自己实践操作 ①.实习目的： （1）学会三相异步电动机的点动控制的接线和操作方法；
（2）了解交流接触器的工作原理和构造； （3）了解按钮开关的构造与作用； （4）掌握三相电动机点动控制的工作原理、安装及操作方法； （5）掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用； （6）通过对三相异步电动机点动线路的实际操作过程，掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识； （7）理解点动控制线路的概念。 ②.实习元件： 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器③.点动控制原理： 当按下启动按钮SB后，接触器KM的吸引线圈通电，常开主触点闭合，电动机定子绕组接通三相电源，电动机启动。松开启动按钮，接触器线圈断电，主触点分开切断三相电源，电动机停止 4.实习过程： (1)按点动控制线路进行安装接线，接线是先接主电路，后接控制电路； (2)线路接好后，对照电路原理图仔细检查；
武汉大学 工程电磁场及高电压综合实验
一、题目 有一极长的方形金属槽，边宽为1cm，除顶盖电位为100sinπxV外，其他三面的电位均为零，试用差分法求槽内电位的分布。 二、解题原理：均匀媒质中的有限差分法 我们在求解场的分布时，当边界形状比较复杂时，解析分析法不再适合了，我们可以采用数值计算的方法，数值计算法的基本思想，是将整体连续的场域划分为若干个细小区域，一般称之为网格或单元，如图1所示，然后用所求的网格交点（一般称为节点或离散点）的数值解，来代替整个场域的真实解。因而数值解，即是所求场域离散点的解。虽然数值解是一种近似解法，但当划分的网格或单元愈密时，离散点数目也愈多，近似解（数值解）也就愈逼近于真实值。 实解。在此处键入公式。 图1场域的剖分，网格节点及步长
(一）、场域的剖分、网格节点及步长 由边界Γ所界定的二维平行平面场（见图1），若采用直角坐标系则可令该场处在xoy 平面内。 所谓场域的剖分就是场域的离散化，即将场域剖分为若干个网格或单元。最常见最简单的剖分为正方形剖分，这种剖分就是在xy 平面上作许多分别与x 轴及y 轴平行的直线，称为网格线。网格线的交点称为节点或离散点，场域内的节点称为内节点，场域边界上的节点称为边界节点。两相邻网格线间距离称为步长，一般以h 表示。若步长相等则整个场域就被剖分为许多正方形网格，这就是正方形剖分。节点（离散点）的布局不一定采用正方形剖分，矩形剖分也常采用，正三角形剖分偶尔也被应用，不过最常见的最简单的仍然是正方形剖分。 （二）、差分与微分 从前面的分析可知，稳恒电、磁场的求解问题，归根到底是求解满足给定边界条件的偏微分方程（泊松方程或拉普拉斯方程）的解的问题所谓差分方法，就是用差商近似代替偏微商，或者说用差分代替微分，从而把偏微分方程转换为差分方程，后者实际上为代数方程。因此这种转化有利于方程的求解。 下面分别对一阶及二阶的差分公式进行推导。首先回顾有关偏导数的定义，有 00(,)(,)(,)(,) lim lim x x f f x x y f x y f x y f x x y x x x →→?+---==? (1) 因此当|x| 充分小时，可近似地用(,)(,)f x x y f x y x +- 或(,)(,) f x y f x x y x -- 代 替 f x ??，所谓差分公式，即是基于上述观点推得的。 设图1所示场域中的位函数为A ，任取一网格节点0，它在xy 平面上的坐标为（x ,i i y ），记节点0的矢量磁位为,i j A ，并把与节点0相邻的其他四个节点1、2、3、4的矢量磁位分别记为1,i j A +、,1i j A +、1,i j A -、,1i j A -，将节点0处函数A 的 一阶偏微商A x ??，用1、0两点函数值的差商1,,i j i j A A h +-近似代替，则有
黑龙江科技学院 综合性、设计性实践报告 实验项目名称配电盘设计 所属课程名称电气控制 实验日期 班级 学号 姓名 成绩 电气与信息工程学院实验室
实验概述： 【实验目的及要求】 电气控制工程实践是电类专业大学阶段重要的实践性教学环节，着眼于工程设动手组装、调试等实践来验证课程的基本理论，并培养学生的大工程意识和实践技能。 电气控制工程实践应达到如下基本要求： 1. 综合运用电气控制课程中所学的理论知识去独立完成一个项目的设计。 2. 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 3. 熟悉常用电气元件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 4. 学会电气控制电路的安装、配线、以及调试技能。 5．学会电气控制电路的故障分析和处理方法。 6．学会撰写实践总结报告。 7．培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 8. 对时间继电器配线时要分析所控制的开关所在。 9．配线完成后未经指导教师允许不能擅自接电调试。 10.接电后不能用手或导体接触电路装置，以免触电。 【实验原理】 1. 空气隔离开关: 可作为不频繁地手动接通和分断交直流电路或作隔离开关用，也可以用不频繁地接通和分断额定电流以下的负载，如小型电动机等。应注意自动开关的额定电压和额定电流应不小于电路的正常工作电压和电流。 2. 熔断器： 可串联在保护的可作为不频繁地手动接通和分断交直流电路或作隔离开关用，也可以用不频繁地接通和分断额定电流以下的负载，如小型电动机等。应注意自动开关的额定电压和额定电流应不小于电路的正常工作电压和电流。电路中。当电路正常工作时，熔断器允许通过一定大小的电流不熔断；当电路发生短路或严重过载时，熔体中流过很大的故障电流，当电流产生的热量使熔体温度上升到熔点时，熔体熔断切断电路，使电气设备脱离电源，从而达到保护电器设备的目的。熔断器额定电压应大于或等于线路的工作电压，额定电流必须大于或等于所装熔体的额定电流。 3. 交流接触器: 是一种用来频繁地接通或断开交直流主电路及大容量控制电路的自动切电路，还具有低电
电气实训总结3000字 电气实训总结3000字篇一电气生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。我们不妨看看主人公所写的优秀实习报告。 一、实习目的 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养
我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 二、实习内容 (一)安全教育 一、事故的发生及其预防： 1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素; 2、发生事故的认为因素; (1)管理层因素; (2)违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干 (3)安全责任(素质)差。 二、入厂主要安全注意事项： 1、防火防爆 2、防尘防毒 3、防止灼烫伤 4、防止高处坠落 5、防止车辆伤害 6、防止触电 7、防止机械伤害 8、防止起重机械伤害 9、防止物体打击 10、班前班中不得饮酒 三、设备内作业须知： 1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3、应采取措施，保持设备内空气良好
目录 第一部分电气线路安装调试技能训练 (2) 题目一: 三相异步电动机的可逆控制 (2) 一.课题分析 (2) 二.设计电气原理图 (3) 三.设计电气安装接线图 (4) 四.设备清单 (5) 五.故障现象及故障分析 (5) 题目二: 三相异步电动机Y-△降压启动控制 (6) 一.课题分析 (6) 二.设计电气原理图 (7) 三.设计电气安装接线图 (9) 四.设备清单 (10) 五.故障现象及故障分析 (10) 电气线路安装调试技能训练小结 (11) 一电气原理图的绘制要求 (11) 二电气接线图的绘制要求: (12) 三电器安装、接线的工艺要求: (12) 四实训线路发生的故障及排除办法 (13) 第二部分PLC电气控制系统设计 (14) 题目三电镀生产线的PLC控制 (14) 一.课题分析 (14) 二、设计主电路 (16) 三、设计PLC的I/O分配表 (17) 四、设计PLC的I/O接线图 (18) 五、设计功能图 (19) 六、设计梯形图 (20) 七、小结 (26) 第三部分基础知识培训 (27) 一电工基础知识 (27) 二、钳工基础知识 (27) 三、电气安全技术与文明生声及环境保护知识 (27) 四、质量管理知识及相关法律与法规知识 (27) 参考文献 (28)
第一部分电气线路安装调试技能训练题目一: 三相异步电动机的可逆控制 一.课题分析 1课题要求 设计三相异步电机可逆双重联锁控制电气原理图、电气安装接线图；按设计图纸工艺接线，即按横平竖直原则走线，每元件出线需做直角（出线距离6~8厘米），不得背线、跳线、反圈及露铜过多，接线不得松动，保持排线美观；能排查自己或老师设置的故障，并列写故障分析。 2课题分析 接触器控制的三相异步电动机可逆双重连锁控制电路的实质上是两个方向相反的单向运行电路的组合。反转电路只需要将电动机三相当中的任意两相接线方法对调，其他保持不变，就可实现电动机的反转。为了避免正反向同时工作引起电源相间短路，必须在这两个运行电路中加设互锁装置，保证同时只能有一个电路工作。按照电动机正反转操作顺序的不同，分“正—停——反”和“正—反—停”两种控制电路。 而实际运用中则要求直接实现从正转到反转转换的控制(即“正—反—停”控制电路)，因为此控制方法电路简单，易于实现，成本较低廉。通常来说，使用此种控制方式要求电机功率相对比较小，且负荷较低，能够迅速实现电动机的反转，否则电动机可能会因为过热而损坏。 在本课题设计的控制电路中，采用复合按钮来控制电动机的正、反转。正转启动按钮SB2的常开触点串接于正转接触器KM1的线圈回路，用于接通KM1的线圈，而SB2的常闭触点则串接于反转接触器KM2线圈回路中，工作时首先断开KM2的线圈，以保证KM2不得电，同时KM1得电。反转启动按钮SB3的接法与SB2类似，常开触点串接于KM2的线圈回路，常闭触点串接于KM1的线圈回路中，从而保证按下SB3使KM1不得电，KM2能可靠得电，实现电动机的反转。 根据设计的要求以及电气的一些基本常识，为防止两个接触器同时得电而导致电源短路，需采用双重互锁来保证其不短路，即利用两个接触器的常闭触点KM1、KM2分别串接在对方的工作线圈电路中，构成相互制约的关系，称为联锁，实现联锁作用的常闭辅助触点称为联锁触点。由复合按钮SB2、SB3常闭触点实现的互锁称为机械互锁。
西华大学实验报告（理工类） 开课学院及实验室：电气与电子信息学院电气信息专业实验中心 实验时间：2016年 月 日 一、实验目的 1、通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。 2、掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。 3、掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法，并熟悉在操作过程中有哪些不同之处。 二、实验原理 利用自锁、互锁技术进行电机多种正反转电路设计。包括倒顺开关正反转控制线路设计、接触器联锁正反转控制线路设计、按钮联锁正反转控制线路设计以及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路设计。 三、实验设备、仪器及材料 D61继电接触控制挂箱（一）、D62继电接触控制挂箱（二）、三相鼠笼异步电动机(△/220V) 四、实验步骤（按照实际操作过程） 1、倒顺开关正反转控制线路设计 (1) 旋转调压器旋钮将三相调压电源U 、V 、W 输出线电压调到220V ，按下“关”按钮切断交流电源。 (2) 按图1接线。图中Q 1 （用以模拟倒顺开关）、FU 1 、FU 2、FU 3选用D62挂件，电机选用DJ24（△/220V ）。 (3) 启动电源后，把开关Q 1合向“左合”位置，观察电机转向。 (4) 运转半分钟后，把开关Q 1合向“断开”位置后，再扳向“右合”位置，观察电机转向。 2、接触器联锁正反转控制线路设计 (1) 按下“关”按钮切断交流电源。按图8-5接线。图中SB 1、SB 2、SB 3、KM 1、KM 2、FR 1选用D61件，Q 1、FU 1、FU 2 、FU 3、FU 4选用D62挂件，电机选用DJ24（△/220V ）。经指导老师检查无误后，按下“开”按钮通电操作。 (2) 合上电源开关Q 1，接通220V 三相交流电源。 (3) 按下SB 1，观察并记录电动机M 的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。
实验二：同步发电机综合实验 三相同步发电机并网运行 一、 实验目的 1、学习三相同步发电机投入并网运行的方法。 2、测试三相同步发电机并网运行条件不满足时的冲击电流。 3、研究三相同步发电机并网运行时的静态稳定性。 4、测试三相同步发电机突然短路时的短路电流。 二、 实验原理 1. 同步发电机的并网运行 发电机与电网是否符合下列条件： a 、双方应有相同的相序； b 、双方应有相同的电压； c 、双方应有相同或接近相同的频率； d 、双方应有相同的电压初相位。 在实际并网中，这些条件并不要求完全达到，只要在一定的 误差范围之内就可以进行并网，比如转速（频率）相差约??（2%～5%）。 总之，在并车的时候必须避免产生巨大的冲击电流，以防止同步电机损坏，避免电力系统受到严重的干扰。 2. 同步发电机的静态稳定性 发电机输出的电磁功率与功角的关系为： 静态稳定的条件用数学表达为0>??δM P ,我们称δ ??M P 为比整步功率,又称为整补功率系数,其大小可以说明发电机维护同步运行的能力，既说明静态稳定的程度，用P ss 表示。
δ角越小，P ss 数值越大，发电机越稳定。由δ d dP E 和P E 可知，当δ小于90°时，δ d dP E 为正值，在这个范围内发电机的运行是稳定的，但当δ愈接近90°，其值愈小，稳定的程度越低。当δ等于90°时，是稳定和不稳定的分界点，称为静态稳定极限。在所讨论的简单系统情况下，静态稳定极限所对应的功角正好与最大功率或称功率极限的功角一致。对应的o 90=δ时达到静态稳定功率极限。为了安全可靠，极限功率应该比额定功率大一定的倍数，即发电机的额定运行点都远低于稳定极限，以保持有足够的静稳定储备。P em 与P en 之比称为静过载能力K m ，即： 一般要求K m >1.7，也可以说发电机带额定有功负荷运行时静态稳定储备应该在70% 以上，因此额定功角n δ一般应该是30°左右。 三、 实验线路 四、 实验结果及分析 a 、 在短路器断开的情况下，测出电网和发电机的电压波形，找到并联条件满 足的点，确定并网的时间，进行并网实验，测试并网时的冲击电流； 实验参数： 图1：励磁电流图2：相位 实验结果： 图3：电网与发电机的电压波形图4：调整后的电网与发电机电压波形 图5：并网时间图6：冲击电流波形 b 、 调整发电机的运行条件，分别在初相位不同和电压幅值不同时，进行并网 实验，测试并网时的冲击电流 实验参数： 图7：相位不同，幅值相同图8：并网时间 实验结果：
《PLC控制技术》实训总结报告 姓名： 班级： 指导教师：
实训时间：
目录 前言 (5) 实训背景 (5) 实训目的 (5) 实训器材 (5) 设计选题 (6) 1．PLC控制系统应用现状及发展趋势 (7) 1.1应用现状 (7) 1.2主流产品介绍 (9) 1.3发展趋势 (14) 2．主要实训项目及解决方案（书写三个解决方案，每组选择一个题目） (16) 2.1项目1及解决方案 (17) 2.1.1项目介绍 (17) 2.1.2硬件配置及I/O (17) 2.1.3梯形图设计 (18) 2.2项目2及解决方案 (18) 2.2.1项目介绍 (18) 2.2.2硬件配置及I/O (19) 2.2.3梯形图设计 (20) 2.3项目3及解决方案 (22) 2.3.1项目介绍 (22)
2.3.2硬件配置及I/O (23) 2.3.3梯形图设计 (24) 3．实训过程总结 (28) 3.1实训收获 (28) 3.2存在的问题及解决思路 (29) 4．结束语 (29)
前言 实训背景 PLC控制功能是通过存放在存储器内的程序来实现的，主要对控制功能作必要地修改，只需改变软件指令即可，使硬件软件化。可编程序控制器采用易学易懂的梯形图语言，它是以计算机软件技术构成人们惯用的继电器模型，形成一套独具风格的以继电器梯形图为基础的形象编程语言，梯形图使用的符号和定义与常规的继电器展开图完全一致，电气操作人员使用起来得心应手，不存在计算机技术与传统电气控制技术之间的专业“鸿沟”。在了解PLC简要工作原理和它的编程技术之后，就可结合实际需要进行应用设计，进而将PLC用于实际控制系统中。该课程实训的任务是培养学生利用PLC应用技术，设计和开发自动化控制装置的综合运用能力。 实训目的 通过本次课程设计让同学们了解PLC的内部结构以及工作原理，掌握S7-200可编程控制器的指令系统，熟悉各个指令及其应用，培养学生利用PLC技术设计和开发控制装置的综合运用能力。重点是将PLC 应用于实际，根据控制要求对PLC进行编程和使用。 实训器材
电工实验报告 办公室用电负荷统计、测试与分析比较 1. 实验目的 通过本实验使学生将电路理论中三相交流电路的知识、电气测量技术中三相交流负荷 的测量方法、相关仪器仪表的使用以及小范围内三相负荷的统计计算、同时系数的选取方 法等知识点和技能融为一体，并进一步理解用统计容量与计算容量及实测容量之间的关系，为更大范围的负荷统计及实测实验奠定基础。 2. 实验原理 ● 办公室常用用电设备的统计与分析 电参数是用电设备的一个非常重要的参数，它对配电、线路铺设、经济考量都有很 重要的现实意义，因此测量电参数显得十分重要。电参数有电压值、电流值、电功率值、电能值、电阻值等，本实验只测量其中的电压、电流、电功率。电压的测量： 电压的测量原理是将测量电压表并联到处于额定功率状态的负载端，从而测量出整个 负载的额定电压（一般都是220V ）。电流的测量： 电流测量时采用将电流表串联入负载一端的方法进行测量的，通过适当的电路设计可 以将电流表对负载电流的影响降到最低，从而是数据更加准确。而对于总电流的测量 则应在其总干路上串联电流表，此时应注意电流表的量程选择，及连接线材的选择。 功率的测量： 功率分为有功功率、无功功率和视在功率，针对不同功率有不同的测量方法。 视在功率的测量： 视在功率为电压和电流的乘积，因此只用将电压和电流分别测出然后相乘即可求出。 有功功率的测量： 有三种方案可供选择： 1. 直接用有功功率表测量 具体的接线规则是将功率表的电流端串入负载一端，同时将电压端并入负载两端，注 意其同名端的识别和接入；总功率的测量则需要按照上述规则将功率表接入总支路。优点： 读数简单，准确率高。缺点：
竭诚为您提供优质文档/双击可除 安全用电实验报告 篇一：实验室安全用电要求 实验室安全用电基本要求 1.实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用 电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。 2.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。 3.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。 4.不得使用闸刀开关、木质配电板。 5.接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。 6.实验室用电的注意事项： A.实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。
b.工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源。 c.不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。 7.做完实验或离开实验室要及时断电，确保实验装置不带电（例如储能系统电压应在安全电压以下）。 实验室用电安全操作要求 1、实验室做强电实验时，必须二人以上方可开展实验。在实验平台要有警示牌（有电危险）或者警示线。实验过程中要保证有人看守，实验完毕后要及时断电。 2、已停电的开关柜上必须悬挂“禁止合闸、有人工作”警告牌。 3、在配电室周围设置醒目的“高压危险、请勿靠近”警告标志，并标明电压等级。 4、电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。 5、需要带电操作时，必须带绝缘手套或穿绝缘靴。 6、切勿带电插、拔、接电气线路。 7、动力出线的端子在不使用时要用绝缘胶带包好，防止误合闸触电。 8、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。 9、高压电容器，实验结束后或闲置时，应串接合适电
类号密级 UDC编号 成都理工大学硕士学位论文 开题报告 题目和副题目:基于树莓派的SDN智能接入网控制系统设计开题报告人:李天敏 指导教师姓名及职称:陈金鹰教授 申请学位级别:工学硕士专业名称:电子与通信工程 研究方向:嵌入式系统设计 开题报告提交日期:2016年6月14日
目录 1选题科学依据 (1) 1.1课题研究背景与现状 (1) 1.2课题研究目的与意义 (2) 1.3课题研究内容 (2) 1.4预期成果 (4) 2课题关键技术及理论研究 (4) 2.1PM2.5传感技术的分析 (4) 2.2GPS定位技术的研究 (5) 2.3气压传感技术的研究 (8) 2.4SD卡存储技术的研究 (8) 2.5液晶屏显示技术的研究 (9) 2.6开发工具的选取 (10) 3空气质量监测方案设计 (10) 3.1空气质量监测器的需求分析 (10) 3.2空气质量监测器的整体设计 (11) 3.3空气质量监测器的具体模块设计 (12) 3.3空气质量监测器的完成情况 (14) 4工作计划 (14) 5开题条件 (16) 6参考文献 (17)
1选题科学依据 1.1课题研究背景与现状 SDN诞生于2006年（中国教育网络编辑组，2013）。2006年，在Martin Casado 带领下，他的团队开始了一个名为Ehtane的关于网络安全与管理的项目的研究，该项目可以看作是SDN网络的前身。Nick McKeown等在Martin Casado领导的Ehtane项目研究的基础上继续研究，时隔一年，文章OpenFlow:Enabling Innovation in Campus Networks（McKeown et al.，2008）首次提出了SDN框架的 实例OpenFlow技术。2011年3月，致力于SDN的发展和标准化的开放网络基金会(Open Network Foundation，ONF)成立。2012年7月VMware以12.6亿美元收购软件定义网络的领军公司Nicira，在业界造成了很大的轰动。 SDN框架的提出，引起了国内外广泛的关注，随着SDN影响力的不断扩大， 国内外研究机构、厂商、高校都在关注这个革新性的技术。目前全球许多互联网公司、网络运营商、交换机厂商都致力于SDN网络的设计，Google公司设计研发的数据中心网络Google B4是目前最知名且影响最广泛的SDN商用案例，它的网络架构充分利用了SDN的核心思想，引入OpenFlow交换机，采用分布式的Controller架构，而且应用在流量密集、环境复杂的数据中心，最终将链路利用率提高到了90%以上。 推动SDN发展的机构主要是ONF机构，它是一个用户主导的组织，成立于2011年，也是最早的SDN组织，其中的组织成员多为互联网公司。ONF旨在推动SDN的标准化，制定并发布OpenFlow技术标准（左青云等，2013）。2015年，ONF与EANTC合作，EANTC是全球最大、最著名的承载网设备技术互通中心，其技术力量雄厚，具有很强的权威性与号召力，每年参加其互通测试的业界知名通信厂商厂家多达数十个。这是一次国际认可并且对于推动SDN技术发展非常有帮助的一次合作。成立于2013年的ODL公司，其成员主要为网络设备厂商，其研发的OpenDayLight项目具有非常重要的意义，ODL主要为了打造一个开源的SDN平台框架。另外还有ONRC、IETF、NFV、OCP等组织都在致力于SDN的研究，建立各自的标准，国外的SDN已经逐步商业化和产业化。 在国内，2012年成立的中国SDN与开放网络专业委员会标志着我国也正式跨入SDN架构的研究，加入SDN发展的潮流。国内的各大商家也加入了SDN 相关的组织，目前的863项目《未来网络体系结构创新环境》、973项目《软件定义的云数据中心网络基础理论与关键技术》都体现了我国对于SDN也给予的高度重视。 对于OpenFlow技术的实现有很多方式，目前国内外很多文献都对OpenFlow 的实现进行了研究，Ibá?ez G et al.（2010）对OpenFlow在Linux平台的实现以及FPGA平台的实现进行了对比，Naous et al.（2008）对FPGA平台的OpenFlow 网络承载性进行了研究，Dieg et al.（2010）对嵌入式Linux平台的OpenFlow实现进行了研究。通过对比文献中在不同平台的OpenFlow技术的实现，以及Liu （2014）对不同性能FPGA芯片实现OpenFlow的数据速率和可编程性进行了统计研究，从可编程性和效率的综合考虑，在本设计中采用FPGA平台用以实现OpenFlow技术中的数据转发功能，PC上位机中完成控制器功能。SDN框架的
成都理工大学 学生毕业设计（论文）工作细则 一、前言 毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验和提高。通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。 毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要内容。加强并规范学生毕业设计（论文），有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。 为进一步提高我校本（专）科学生毕业设计（论文）质量，我们再次修订了本（专）科学生毕业设计（论文）工作细则（简称细则），用于指导毕业设计（论文）工作。 二、毕业设计（论文）目的 1、进一步巩固、加深学生对基础理论、基本技能和专业知识的理解与应用； 2、培养学生独立思考、独立工作与综合运用所学知识分析解决实际问题的能力； 3、培养学生积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的学风； 4、培养学生从查阅文献、科学实验、生产实际和调查研究中获取知识、应用知识的能力； 5、通过毕业实习和毕业设计报告或论文撰写的训练，使学生掌握专业技能，了解学科发展前沿，提高学生的综合能力。 三、毕业设计（论文）要求 学生进入毕业设计（论文）环节前，已修课程获得学分符合《成都理工大学本（专）科生学籍管理办法》第十二条规定，即第七学期结束后取得学分应达到145学分及以上者，可以进行毕业设计（论文）。 1、毕业设计（论文）的教学基本要求。 毕业设计（论文）应以培养学生进行科学研究、工程设计及分析解决实际问题的能
电气控制技术 综合实验任务书（B） 题目装配生产线电气控制系统设计与调试 学院(部) 电控学院 专业电气工程及其自动化 班级 学生姓名 学号 12 月22 日至 1 月 2 日共 2 周 指导教师(签字) 系主任(签字) 2014年 1 月 2 日
目录 一、设计目的 (1) 二、设计要求 (1) 三、系统设计 (2) 四、工作原理 (3) 五、元器件的选择 (3) 六、操作使用说明 (5) 七、主要参考资料 (6) 附录1 指令语句表 (7) 附录2 I/O分配表 (8) 附录3 元件明细表 (9) 附录4 电气原理图 (10) 附录5 安装接线图 (11) 附录6 元件布置图 (12) 附录7 梯形图 (13)
一、设计目的 通过对电气控制系统的设计，掌握电气控制系统设计的一般方法，能够设计出满足控制要求的电气原理图，安装布置图、接线图和控制箱的设计，并进行模拟调试。具有电气控制系统工程设计的初步能力。 二、设计要求 根据系统的控制要求，采用PLC为中心控制单元，设计出满足控制要求的控制系统并进行联机调试。 设计原始资料： 1、装配生产线有5个工位，分别由5台电动机控制。M1、M2 功率为3KW，M3、M4、M5功率为5.5KW。 2、自动状态：系统起动后，每隔10秒电动机按先后顺序起停。 即按下起动按钮，10s后M1起动；20s后M1停机，M2起动； 30s后M2停机，M3起动，依次类推，完成一个循环。 3、半自动状态：按起动按钮，M1起动；再按同一按钮，M1 停机，M2起动，依此类推，完成一个循环。 4、手动状态：各台电机没有联锁，分别用按钮对电动机实现 起停控制。 5、任何一台电动机出现故障，全部停止运行。 6、各种指示及报警。
电气传动实验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
电气传动课程设计 摘要： 本课题主要内容为双闭环调速系统调试与测试的过程及结果，其中包括了实验设计过程，原始设备参数的测量，参数设计，实验仿真和系统的实际调试结果等内容，最终得到符合要求的双闭环调速系统。 本报告开始部分明确了课程设计任务，随后是对本课题的发展现状及背景的一些研究情况，之后介绍了所用设备以及实验台的具体情况。接下去详细说明了电机各个参数的测试过程及结果，并在其基础上进行调节器参数计算设置，给出了计算机仿真过程和结果。最后部分是现场调试的过程及说明并给出结论。 直流电动机具有优良的起动，制动和调速性能。直至今日，直流电动机仍然是大多数变速运动控制和闭环位置伺服控制首选。因为它具有良好的线性特性，优异的控制性能，高效率等优点。而双闭环调速系统则可以在保证系统稳定性的基础上实现转速无静差，且有良好的动态特性特别是启动特性，能有效地控制电机，提高其运行性能，应用广泛，值得加以研究，对国民经济具有十分重要的现实意义。 关键字： 双闭环调速直流电机MATLAB仿真
目录 1、课程设计任务书 内容：设计并调试直流双闭环调速系统。 硬件结构：电流环与转速环（两个PI调节器）。 驱动装置：晶闸管整流装置。 执行机构：直流电机。 性能指标：稳态：无静差。 动态：电流超调量小于5%；空载启动到额定转速时的转速超调量小于10%。 2、课题的发展状况研究意义 调速系统是当今电力拖动自动控制系统中应用最广泛的一中系统。目前对调速性能要求较高的各类生产机械大多采用直流传动，简称为直流调速。在50年代末晶闸管出现，晶闸管变流技术日益成熟，使直流调速系统更加完善。晶闸管－电动机调速系统已经成为当今主要的直流调速系统，广泛应用于世界各国。 近几年，交流调速飞速发展，逐渐有赶超并代替直流调速的趋势。直流调速理论基础是经典控制理论，而交流调速主要依靠现代控制理论。不过最近研制成功的直流调速器，具有和交流变频器同等性能的高精度、高稳定性、高可靠性、高智能化特点。同时直流电机的低速特性，大大优于交流鼠笼式异步电机，为直流调速系统展现了无限前景。单闭环直流调速系统对于运行性能要求很高的机床还存在着很多不足，快速性还不够好。而基于电流和转速的双闭环直流调速系统静动态特性都很理想。
成都理工大学 硕士研究生毕业论文开题报告 研究生姓名： 院、系（所）： 学号： 年级： 专业： 方向： 导师： 论文起止日期：
一、课题名称及来源（国家、省、市项目或自选项目）： (自选项目) 二、研究目的和意义： 三、国内外研究现状、发展趋势： 四、主要研究内容和要求达到的程度： 五、研究工作的主要阶段、进度和完成时间： 2013年09月-2014年06月相关文献资料与数据的收集 2014年07月-2014年12月初稿 2015年01月-2015年02月二稿 2015年03月-2015年04月定稿 六、现有条件及必须采取的措施： 现已完成《翻译概论》《翻译与跨文化交际》《笔译理论与技巧》《传媒翻译》等相关课程的学习与实践并对其做了系统研究和资料收集与整理，相关资料如下： [1]Baker, Mona.In Other Words: A Coursebook of Translation[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000. [2]Hickey, Leo. The Pragmatics of Translation[C]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. [3]Newmark, Peter. Approaches to Translation[C]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001b. [4]Nida, Eugene A. Language and Culture: Context in Translating[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. [5]Nord, Christina. Scopos, Loyalty, and Translational Conventions[J]. Target, 1991. [6]Nord, Christina. Translation as a Purposeful Activity—Functionalist Approaches Explained[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. [7]Reiss, Katharina. Translation Criticism: The Potentials and Limitations: Categories and Criteria for Translation Quality Assessment[M]. (Translated by Erroll, F.R.). Manchester: St Jerome Publishing, 1990. [8]Vermeer, Hans J. Skopos and Commission in Translational Action[M]. (trans. Andrew Chesterman). Andrew Chesterman (ed.),Reading in Translation Theory. Finland: Oy Finn Lectura Ab, 1989.
东南大学PLC实验报告 姓名： 学号： 指导教师：
目录 实验一Y/△换接启动的模拟控制 (3) 实验二装配流水线的模拟控制 (4) 实验三轧钢机的模拟控制 (7) 实验四交通灯的模拟控制 (11) 实验五四节传送带的模拟控制 (14) 六心得体会 (18)
V2V1 W2 W1U1U2 实验一Y/△换接启动的模拟控制 1.1 实验目的 用PLC构成Y/△换接启动控制系统 1.2 实验内容 1．控制要求 按下启动按钮SB1,电动机运行，U1，V1，W1亮， 表示是Y型启动，2s后，U1，V1，W1灭，，U2，V2， W2亮表示△型启动。按下停止按扭SB2，电动机停止 运行。 2．I/O分配 输入输出 起动按钮：X0 U1：Y0 U2：Y3 停止按钮：X1 V1：Y1 V2：Y4 W1：Y2 W2：Y5 3．按图所示的梯形图输入程序。 4．调试并运行程序。图2-1 Y/△换接示意图1.3 实验梯形图编程
1.4 实验结果 当按下启动按钮,电动机Y型运行，U1，V1，W1亮，2s后，U1，V1，W1灭，同时点亮U2，V2，W2表示△型运行。按下停止按扭，电动机停止运行，所有灯全部熄灭。再按下启动按钮程序继续。 实验二装配流水线的模拟控制 2.1实验目的 用PLC构成装配流水线控制系统 2.2实验内容 1．控制要求 起动后，按以下规律显示：D→E→F→G→A→D→E→F→G→B→D→E→F →G→C→D→E→F→G→H→D→E→F→G→A……循环，D、E、F、G分别是用 来传送的，A是操作1，B是操作2，C是操作3，H是仓库。
1 D A E B H C F 2 G 3 2．I/O分配 输入输出 起动按钮：X0 A：Y0 E：Y4 复位按钮：X1 B：Y1 F：Y5 移位按钮：X2 C：Y2 G：Y6 D：Y3 H：Y7 3．按图所示的梯形图输入程序。 4．调试并运行程序。 图3-1 装配流水线控制示意图2.3 实验梯形图编程