成绩：
学年论文
题目：
学院：数学与计算机科学学院专业：计算机科学与技术班级：一班
学号：
姓名：
指导教师：
年月日
江西科技师范大学学年论文
校园资讯泛网
DIV+CSS网站设计
计算机科学与技术(1)班
指导老师:
摘要相较于网站兴起之时的网站建设，大篇幅的都是表格的应用，然而在当下环境中的网站，单表格的网站建设已经满足不了浏览者对网站需求了。DIV+CSS的网站设计思路是现在最流行的技术。在使用CSS样式的时候，网页的文本属性和格式由CSS来控制的话可以使得网页比较美观。最初的网页设计是由HTML标记来定义的，但是这些标记不能满足更多的文档样式需求。所以在以后的标准更新的时候，样式的使用慢慢被大家所注意。
关键词：校园；资讯；分享
引言对于网站的建设，主题选择是考验网站生存性的一大要素，我们的校园资讯网站立足于当下的校园生活，力求还原一个真实的校园。并且还要建立一个可以引导大家多角度的认识我们的校园。
1 DIV+CSS
1.1 简介
DIV+CSS是网站标准中常用术语之一，div+css 是一种网页的布局方法，这一种网页布局方法有别于传统的HTML网页设计语言中的表格定位方式，可实现网页页面内容与表现相分离。XHTML 基于可扩展标记语言，是一种在HTML 基础上优化和改进的的新语言，目的是基于XML应用与强大的数据转换能力，适应未来网络应用更多的需求。在XHTML网站设计标准中，不再使用表格定位技术，而是采用DIV+CSS的方式实现各种定位。
1.2 使用心得
简单地说，div 用于搭建网站结构（框架）、css用于创建网站表现（样式/美化），实质即使用XHTML对网站进行标准化重构，使用CSS将表现与内容分离，便于网站维护，简化html页面代码，可以获得一个较优秀的网站结构便于日后维护、协同工作和搜索引擎捕获。
2 总体设计
2.1 网站设计思想
将校园信息规模化，构建主题为学生用户展示校园。在收集网站建设资料的过程中，渐渐的发现网站的更新速度实在是很快，在如今的网站布局上面，色彩搭配问题，还有使用过的特效都已经达到了令人叹为观止的地步，所以我在设计网站的同时也参考色彩设计，平面设计原理，力求能够将自己的思路尽可能的表达出来。现在校园生活虽然平凡，但是这是真实的，将真实世界与虚拟的网络世界挂钩，将两者的信息联系到一块，并且整合。网站实为信息的分享，三十我希望通过网站的建设能够做出一些关注校园文化，现象的主题性研究，其实网站的内容页可以使很内涵的，我立足将深思的校园空间发布到网络媒体上，让更多的人去讨论，去实现自己对校园生活的多角度认识，这才是网站的中心所在。
2.2网站功能分析
将网站划分为三大板块：新闻，影像，活动。我们将这三板块放在首页的最突出的文字区域，方便同学们阅读。之所以将信息划分为三个板块是因为在现有的信息中，以此三种形式的信息最为明显，其次我们可以将这些信息与我们的网站的主题互相呼应，分享这些信息。我们的资讯泛网将信息用这三种板块形式发布，使得整个网站的后台管理也变得简洁明了。
2.3网页设计
banner也好，导航也好。我们都选择的是最简约的形式。颜色的搭配也是灰色为主，陪以一些蓝色使得网站整体色感不会那么弱。其实我们是特意营造这种简约风格的界面，这样的界面能够使人产生思考空间。在现在用户设计体感中，用户思考空间尤为重要，它决定了浏览者是否是只看一眼还是会对其中的信息产生兴趣，继而这些信息对他有作用，或者能够反馈一些其他方面的信息给我们网站，这就是传统意义上面的交互式体感设计。我们网站注重这种交互，所以才会提供这种简约风格的界面，其实我们的网站设计体感不仅仅凸显在这里。我们对整个网站建设的网页都赋予了这种体感设计。
Flash展示
网站首页巨型的flash也是我们网站的一大特色，我们舍弃小型框架，因为flash本来就是一种特型信息的展示，肯定会吸引更多的眼球，我们何不使这种抓人眼球的东西扩大以达到
更好的目标呢。巨型图片展示，附上专题式的文字说明，网站首页的核心构成。
三大板块
对于板块的选择，三大板块区域性更强。我们网站建设初期就很明确的制定了信息的分类，
图片，新闻，活动。所以三大板块的构思就这么得来了。
导航设计
导航使用JS特效，简约时尚，在此处设置的JS特效在很大程度上面节约了网页空间。样式结构的第一次定点使用。同时也是抛弃使用前代导航的单一下拉，整个下拉表整齐时尚。
图片展示
图片展示区域也是简约风格的再现，同时这种样式结构也是整个网站设计的精华体现。之前一直强调的DIV+CSS的美观性可以从此处得到最好的体现。我们没有使用任何一张单纯的网页模式，单纯的样式结构不仅简单明了的展示了图片，并且是以一种不同于以往的形式。在每张图片的下方我们可以给出该张图片信息或者评论，可以说这种样式具备了美观及功能性。
文章中心
文章区域是仿博客的样式构建，对于大家都喜爱的阅读形式，为什么要浪费。左右样式独立，一个展示的是文章的标题，另一个则是文章点击率的分类。
后台界面
后台的设置因为其功能性优先性，框架的建设比较重要。能够一目了然的设置信息才是后台应该有的样子。并且还要在同一网页中实现三信息分区域的跳转，所以该网页也不能设置成单一样式，必须要有嵌套模式才能使得不同信息管理界面统一在单独网页中。
网站设计思路是将校园信息资讯分享的概念贯穿于整个网站，使得三类信息板块能够将网站中心表达出来，并且在主题的表达上面能够更加完整。网站内容会比以前更加集中。在我们网站初期建设的时候有考虑过网站的运行问题，后期问题也是不可忽视的一块。DIV+css样式的网站设计结构在现下正流行，HTML5时代的带来还需技术的更新，随着移动设备诸如智能手机，平板电脑，超级本等设备的不断更新，我们将会在后期再将网站进行完善，使其能够适合这些设备的需求。
该网站由于使用的是样式结构，所以在代码方面以及美工设计上面可以方便的更改，并且在代码方面的作用尤为明显，它减少了我在设计网页时代码的重复。代码的精简可以使代码的操作变得极易上手。
结论通过这次比较完整的网站设计，我们摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行设计的目的所在。
参考文献：
图书著作文献：
王可《设计色彩》，上海人民美术出版社2005.8第一版
秦鹏《HTMLDREAMWEAVER8网页制作》中国青年电子出版社2007.4第一版
聊城大学 计算机科学与技术学院 本科生毕业论文(设计) 题目：期刊稿件管理系统之专家在线审稿子系统设计与实现 学生姓名：高盼盼 学号： 专业班级： 指导教师： 完成时间： 2016年10月2日 目录 四
摘要 为使我院学报期刊稿件管理工作从传统的手工管理逐步走向科学化、规范化、信息化和网络化，设计并开发了网络化期刊稿件管理系统。该系统主要分为三大模块，编辑在线办公模块、作者在线投稿模块和专家在线审稿模块。本人主要承担了专家在线审稿模块的设计与实现。该模块主要分为我的审稿、个人信息设置、消息管理三部分。我的审稿可实现等待审阅的稿件和已审完毕稿件的查询功能；个人信息设置可实现专家修改自身信息、密码的功能；消息管理可实现专家与编辑间收发信件、交流互动的功能。本文对系统设计与开发中的需求分析、系统设计、系统实现等流程进行了详细描述。 关键字稿件；期刊稿件管理系统；专家；审稿 Abstract To make the management of our shool journal more scientific, standardized, informatization and networking from traditional manual management, we designed and developed the on-line journal management system. This system is mainly divided into three subsystem, the editor on-line office, the author on-line send manuscripts and the expert on-line trial manuscripts. I mainly undertook the expert on-line trial manuscripts subsystem. The subsystem realized the following functions for expert trialling manuscript, quering manuscript, setting individaul information and password, sending and receiving the letters with the editor., This paper descripted the system development process of requirement analysis, system design, detailed design and so on. Keywords Manuscripts, Journal management system, Experts, Trial manuscripts
计算机专业毕业论文范文 计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。 计算机专业毕业论文一： 摘要：随着我国计算机技术的不断发展，云计算的应用模式与技术不断发展、不断成熟，云服务已经成为未来互联网发展的重要方式。现阶段，我国高等院校的多媒体教学，不可避免的存在更新换代速度慢、资源浪费严重等缺陷。充分利用云计算技术，积极构建虚拟多媒体教室，充分利用云平台进行存储，能够在降低运行成本的同时，提高教学质量与管理水平。接下来，本文将结合笔者多年相关研究经验，详细论述云环境下虚拟多媒体教室的构建。 关键词：多媒体教室;云环境;云计算;虚拟 现阶段，随着互联网技术的发展以及计算机普及，大部分高等院校认识到多媒体教学的重要性与必要性，将多媒体教学作为教学、研究的重中之重。加快网络化、智能化教学设施的建设，从而有效实现多媒体教室的远程集中化管理与控制，成为各大高校努力的重点。随着现代化教育的发展以及多媒体教室规模的快速增长，教学资源不断增加，如何更好的进行管理、降成本，积极构建虚拟多媒体教室，成为了摆在我们面前迫切需要解决的任务，而云计算构建，为我们提供了强大帮助。 一、云环境下构建虚拟多媒体教室的重要性与必要性分析 1、传统Client/Server模式的应用弊端 现阶段，我国大部分高等院校都建成了网络化、虚拟化的多媒体教室，但大部分采用Client/Server模式。这种模式有着不可避免的两个缺陷：首先，在教学过程中所使用的 软件计算能力，都需要客户端计算机进行操作，完成计算任务，每台计算机都需要安装各种杀毒软件、系统软件、教学软件，这种现象导致了严重的软件、数据资源浪费。其次，需要由专门的计算机维护人员，定期对多媒体教室的应用软件与系统软件进行维护、更新、升级与修补漏洞。与此同时，还需要对重要数据资源进行持续保护，造成了严重的人力资源浪费与维护成本。再次，安全性比较差，每个多媒体计算机即客户端都会面临着病毒入侵的可能性，会造成系统瘫痪以及数据丢失，安全性差。 2、云计算的应用优势 Cloud Computing云计算，是一种新型的计算模型，云环境则是基于云计算的网络化 运行环境。将计算任务大量分布在计算机资源池上，从而各个应用系统，可以结合自己的
浅谈计算机专业教学论文 浅谈计算机专业教学全文如下： 摘要：21世纪人才培养的核心内容是培养高素质的、具有创造性的人才，要想实现 这一目标必须对现有的教育思想进行改革。同时，因为计算机知识更新换代周期短，旧有 的教学模式与新的发展变化已经严重脱节，所以教师要将新的计算机知识及时地添加到课 程体系之中。将计算机的专业培养方案作为切入点，对计算机的专业课程设计进行研究， 同时探讨了计算机课程在建设教学内容、方法改进方面的一些问题。 关键词：计算机专业;教学;课程设计;教学改革 一、计算机专业的课程体系设置 我们可以将计算机的专业课程分成以下三个方面：专业基础课程、专业方向课程以及 专业主干课程。学生可以按照自己的兴趣爱好，挑选一个研究方向，发挥自己的特长。如 果特长在网络研究方面，可以选择网络编程、网站规划以及计算机网络和信息服务等课程。对于主要课程，可以设置课程设计，加强对学生实际能力的培养。此外，由于计算机专业 具有很强的实践性，因此一定要加强专业实习组织。 二、计算机专业的课程建设 1.把握重点，适时地更新教学内容 按照计算机课程的培养方案以及这门课程在科学体系中的任务和地位来对它进行教学 内容的设计。因为计算机技术的发展十分迅速，所以在教学中专业基础课应该有相对稳定、成熟的教学体系，此外也要随着变化不断地进行更新。 如，概率统计方面的内容相对而言比较稳定，不过要是单纯地从数学的角度提出这些 相关的概念则会显得十分抽象，同时其大部分内容互相之间比较独立，所以这门课程在内 容上既抽象又难学。本学科中，在后续的课程中几乎很少能够应用到它们，同时学生学习 这门课几乎没有什么明确的目的。基于这一情况，一方面我们要向学生指出，概率统计对 计算机的科学理论来说是计算机的数学基础，尤其是其中的证明以及逻辑，它不仅有利于 培养学生的抽象思维能力，还有利于提高学生的统计推理能力。另一方面概率统计位于应 用基础和基础理论的结合部，教师应该充分地利用程序设计等实例，让学生明白再抽象的 数学概念也是来源于实际，最终又会被应用到实际中，与此同时还应该增设人工智能课作 为后续课程中的选修课。 2.课程建设中的其他方面 对一门课程而言，除了教学内容，在师资队伍、教学设施、教学规章制度以及教学硬 件等方面都应该有一个综合性的建设，这样才有可能将某一特定的课程建设好。
教育技术学毕业论文题目精选 教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长，但那主要是针对它所涉及的教学媒体而言的。以下是我们为你提供的教育技术学毕业论文题目，希望能帮助到你论文的选题。 教育技术学毕业论文题目一： 1、以人为本的教育技术价值取向研究 2、教育技术学视野下的未来课堂研究 3、基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究 4、教育技术学本科“视觉素养”课程设计研究 5、现代教育技术应用的伦理审视 6、美国教育技术学的历史与范式演变 7、教育技术学视野中的加涅思想研究 8、教育技术学视野中的绩效技术研究 9、中国教育技术学科的发展与反思 10、教育技术学视野中的技术与课程发展研究 11、师范生“整合技术的学科教学知识（TPACK）”的研究
12、PBL教学模式在教育技术学专业实践类课程中的应用研究 13、基于知能课程的研究性学习的设计与实施 14、基于电子双板的翻转课堂教学模式应用研究 15、教育技术学主题资源库的设计与开发 16、基于电子双板的《教育技术学研究方法》课程改革的效果评价研究 17、基于潜在语义分析的学科知识图谱构建 18、我国高师院校教育技术学本科专业课程设置研究：基于五所师范大学的案例考察 19、教育技术学本科专业比较研究 20、教育技术学专业国家精品课程建设现状及发展趋势研究 21、教育技术学本科专业实验室建设研究 22、高等职业师范院校教育技术学专业课程设置研究 23、教育技术学硕士研究生实践能力培养的问题与对策 24、生涯教育融入《教育技术学导论》课程的行动研究 25、基于电子双屏白板的教学资源开发与应用 26、多媒体辅助教学的研究现状及趋势 27、面向用户需求的百度百科词条的序化研究 28、教育技术学之专业学习环境研究 29、开放课程的应用效果研究 30、混合学习模式在教育硕士课程教学中的实践研究 31、我国教育技术学硕士学位论文内容分析研究
目录 第一章编程环境的简介........................................... ４ 1.1面向对象的编程............................................ ４ 1.2实现菜单选项.............................................. ４ 1.3实现工具栏................................................ ４ 1.4关于系统.................................................. ５第二章图书馆图书信息管理系统的简介............................. ６ 2.1图书馆图书信息管理系统的主要功能.......................... ６ 2.2系统结构.................................................. ７第三章编程思路................................................. ８ 3.1主要用到的控件............................................ ８ 3.2整体思路.................................................. ８第四章系统设计............................................... １０ 4.1系统功能分析............................................ １０ 4.1.1图书管理和维护子系统的功能包括：................... １０ 4.1.2图书信息服务子系统的功能包括：..................... １０ 4.2系统功能模块设计........................................ １１ 4..3数据流程图............................................. １１第五章数据库设计............................................. １３ 5.1数据库需求分析.......................................... １３ 5.2数据库概念结构设计...................................... １３ 5.3数据库逻辑结构设计...................................... １４第六章数据库结构的创建....................................... １６ 6.1数据库桌面(DBD)简介..................................... １６ １
计算机科学与技术专业毕业设计论文 专业：计算机科学与技术 班级：2006级1班 学号： 姓名： 目录
第一章诸论 (5) 第一节开发工具的选用及介绍 (5) 第二节ASP技术访问WEB数据库 (6) 第二章系统分析与总体设计 (10) 第一节系统功能描述 (10) 第二节系统功能模块划分 (11) 第三节系统流程分析 (13) 第三章数据库结构设计与实现 (14) 第一节创建数据库 (14) 第二节数据库逻辑结构设计 (14) 第三节创建表的脚本文件 (16) 第四章目录结构与通用模块 (19) 第一节目录结构 (19) 第二节通用模块 (19) 第五章系统主界面与登录程序设计 (24) 第一节设计主界面 (24) 第二节登录程序设计 (29) 第三节设计管理界面 (30) 第六章新闻类别管理模块设计 (35) 第一节设计新闻类别管理界面 (36) 第二节添加新闻类别 (40) 第三节修改新闻类别 (42) 第四节删除新闻类别 (42) 第七章新闻发布管理模块设计 (45)
第一节添加新闻 (45) 第二节修改新闻 (50) 第三节删除新闻 (52) 第四节新闻查询管理 (53) 第八章调试与安装 (62) 第一节安装IIS (62) 第二节ASP硬件要求 (63) 结束语 (64) 参考文献 (65) 后记 (65) 摘要
【摘要】我们从建站的实际情况出发，经过对有关网站新闻发布事项的一番考察和分析，确立了新闻发布系统的具体实现功能。并阐述系统的结构设计和功能设计，实现新闻的分类显示，最近新闻的提示，新闻滚动功能等。经过授权的用户可以通过Web浏览器，以人机 交互式的客户端程序实现对学校新闻的发布、管理、实时的进行行为统计和记录。本系统是学校网站的一个子系统，具有很好的外部接口，能够很好的配合站点的其它子系统服务于网站的新闻发布.该系统是一个基于新闻发布和内容管理的全站管理系统；基于B/S模式WEBMIS系统，本系统可以将杂乱无章的信息（包括文字、图片和影音）经过组织，合理 而且有序地呈现在大家面前。简单的说,新闻发布系统就是充当一个网络新闻媒介的功能。 主要实现对新闻的分类，审核，发布，模拟了一般新闻媒介的发布的过程 【Abstract】 we embark from the station construction actual situation,pass through to a related website news issue item inspection and theanalysis, has established the news issue system concrete realizationfunction. And the elaboration system structural design and thefunctional design, realize the news classification to demonstratethat, the recent news prompt, the news rolls the function and so on.After the authorized user may through the Web browser, by theman-machine interactive customer end procedure realization to theschool news issue, the management, real-time carry on the behaviorstatistics and the record. This system is a school website sub-system, has the very good exterior connection, can the very goodcoordinate stand other subsystems serve the website news issue This system is based on the news issue and the content managemententire station management system management system; Based on B/S thepattern WEBMIS system, this system may the chaotic information(including writing, picture and video and music) the processorganization, reasonably has the foreword to present in front ofeverybody. Simple saying, the news issued the system is acts as a NetNews medium the function, the main realization to the newsclassification, the verification, the issue, has simulated the commonnews medium news issue process 前言 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，
Internet环境下遥操作机器人系统传输时延研究 一、选题背景及其意义 遥操作就是远距离操作，是在远方人的行为动作远距离作用下，使事物产生运动变化。遥操作是一种基础技术，应用领域相当广泛，如机器人领域、航空航天领域、基础科学试验、核工程、海底与远洋作业等。遥操作技术使移动机器人到达艰险的环境，通过机器人完成特定的任务，从而可以使人远离艰险的工作环境。 基于Internet的遥操作机器人是指将机器人与Internet连接，使人们可以在任何地方通过浏览器访问机器人，实现对机器人的远程监视和控制。它以Internet 为构架，不仅降低了遥操作系统的成本，也使机器人为Internet上越来越多的人们所熟悉和共享。 其中，数据传输是遥操作机器人系统的一个非常重要的组成部分。从通信领域来说，分为无线和有线数据传输。随着Internet的出现及广泛应用，通过Internet进行数据传输，实现远距离遥控机器人越来越成为一个重要研究方向。 基于Internet的遥操作机器人系统，一方面得益于网络传输的显著优势，网络资源廉价、普及范围广、所需硬件少；另一方面，Internet上数据流具有多样性，遥操作机器人系统必需的实时性特点所需要的高优先级必然不能达到。同时，Internet本身固有的特点，由于网络延时和负荷变化所具有的随机性、可变性和不可预测性引起了遥操作控制过程中的随机时延及延迟抖动，遥操作机器人系统的可控性、稳定性及透明度都受到负面影响。在力觉临场感遥操作系统网络传输中的不确定时延往往导致机器人控制信息反馈回遥操作端有一段时间滞后。该滞后与网络当时的性能紧密相关，如拥挤程度、途经路径的长短等等。如果遥操作人员不把网络延时考虑进去，对机器人的当前运动状态无法做出正确的判断，就无法发送正确的遥控命令，控制也将出现偏差，严重的甚至有危险。因此不确定时延是远程遥控机器人研究的技术难点之一。具有临场感效果的遥操作机器人系统应用于太空活动和深海探测等距离遥远的地方，但远地从机器人与本地操作者之间长达几秒到几十秒不等的通信时延却成为影响系统正常工作的突出问题。这不仅降低了系统的临场感效果，使操作者难以实时地、真实地感知远地环境的情况，而且造成了系统的不稳定，尤其是在从机器人与环境发生力的交互作用过程中。具体说来，问题的根源主要集中在网络时延和数据可靠性两大问题上。其中，数据可靠性又与网络时延有着密不可分的关系。 目前，对于遥操作机器人系统网络时延问题应对策略的研究主要集中在控制理论领域，如基于电路网络理论的无源控制法则、基于现代控制理论的控制算法和虚拟现实技术的模型修正法等。其共同的特点是把网络看作一个不可知(黑盒子)和不可控的对象，在控制领域寻找应对方法,以期消除网络时延对遥操作系统中信息、数据传输带来的负面影响。但是，科学地讲，网络时延虽然具有相当显著的不确定性，但它是一个可控、可预测的对象。因而，从网络体系及网络时延本身出发，从遥操作机器人系统与网络的互动需求出发，提出满足遥操作机器人系统需求的时延相关的网络优化和适应性方法，从而与控制领域的研究成果达成互补的效果。在保证系统稳定性的基础上,尽可能地提高系统透明度，满足期望的操作性，达到系统稳定性与透明度的动态平衡性, 即随着系统状态在稳定性和透明度之间找到一个合理的折中,使得系统在稳定的基础上尽可能提高操作性能。通过跨学科的努力，从根本上解决Internet环境下网络时延及时延抖动对遥操作机器人系统的影响和限制，缩短遥操作机器人系统理论与实用化的距离，为遥操作机器人技术提供更加广阔的应用空间。 二、国内外研究动态
实训论文计算机专业论文
实训论文计算机专业论文：计算机专业实训教学研究 摘要：实训是近年来出现的一种新的教学形式，计算机专业的实训教学进行研究，提出了建设面向实训的计算机专业人才培养体系的思路，并对建设中面临的主要问题进行了分析。 关键词：实训；计算机专业；人才培养；模式； 近几年来，随着社会对人才需求的不断提高，很多应用型的专业人才培养过程中采用一种新的称为实训的教学形式。本文在分析了计算机专业的发展现状后，指出了实训教学在计算机专业人才培养中的作用，提出了建设面向实训的计算机专业人才培养体系的思路。 一、计算机专业概况 我国的计算机专业经过近六十年的发展，目前已形成包括计算机科学与技术一级学科和计算机系统结构、计算机软件理论以及计算机应用技术等三个二级学科的专业格局，专业知识内涵十分丰富，与其它专业之间的交叉渗透十分活跃，形成了十分庞大的知识体系。计算机知识体系发展快，变化大，计算机专业相关的新技术、新方法日新月异。应用领域从最初的科学计算逐步转变到工业控制、数据处理、多媒体和网络通信等领域，软件的规模和开发方式发生着显著变化。为了适应社会对专业知识的要求，计算机专业内容、
人才培养层次等都处于快速变化中。 计算机专业的发展特点给专业的人才培养提出很大的挑战。首先，人才培养方案难以制订，由于计算机专业知识更新速度快，培养方案的执行周期很难确定。其次，社会需求毕业生就业之间出现了问题：一方面，随着信息技术的发展，社会对计算机专业人才的需求量巨大；另一方面计算机专业毕业生却面临着就业困难的问题。第三、理论知识与动手能力难以兼顾。正因为这样，本科院校近年来积极开展计算机专业的教学研究，以期探索创立一套适合计算机专业发展特点的教学模式。 二、实训是计算机专业人才培养的必要环节 实训是指在学校的控制和组织下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技能训练的教学过程。通过模拟真实的职业场景，提高受训者的对所学知识综合应用能力。实训教学对计算机专业人才培养具有如下作用。（一）实训有助于强化对计算机专业知识的掌握。通过实训，可以开拓学生视野，深化学生对专业知识的理解。（二）实训是对课堂教学模式的必要补充。对需要实践操作、动手练习的内容，课堂教学模式难以取得很好的效果，通过实训可以很好的弥补传统教学模式的不足。（三）实训可以提高学生综合素质，缓解就业压力。实训可以充当连接企业与人才培养之间的桥
小学信息技术论文用新理念构建小学信息技术的“新课堂”内容提要： 本文从当前小学信息技术教育的现状出发，指出要实现小学信息技术教育的目标,需在新的教育理念支撑下,构建符合新课改要求的“新课堂”。作为信息技术教育的专职计算机教师，应带头转变原有的工作方式，认识到自己不只是一个只知“教书”的匠人，而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。在阐述“新课堂”构建的意义的同时，着重探讨了在信息技术环境下，“新课堂”构建的理念与教师角色的转换。 关键词 新理念小学信息技术新课堂 当代最著名的未来学家尼葛洛庞帝教授（Negroponte）在他的《数字化生存》一书中曾讲述了这样一个虚拟的故事：“一个19世纪中叶的外科医生神奇地穿过时间隧道来到了一间现代的手术室。所有这一切对他而言都全然陌生。……现代科技已经完全改变了外科医学的面貌。但是，另一位19世纪的教师也搭乘同一辆时光机器到了现代化的教室，那么除了课程内容有一些细枝末节的变动外，他可以立刻从他20世纪末叶的同行那里接手教起。因为，我们今天的教学方式和150年前相比，几乎没有什么根本的变化，在技术手段的运用上，也差不多停留在同样的水平上。”桑新民教授也曾谈到：“造成计算机在教育领域的“悲惨命运”的主要原因不在技术本身，而在技术之外。” 我国的计算机普及教育起步较晚，特别是小学计算机教学，直到90年代中期才形成了一定的教学体系。尽管已经把学科名称由“计算机”更名为“信息技术”，且已经成为课程设置中的一门必修课，但是在实际教学过程中，各地千差万别，大部分学生学会的也只是对计算机本身的操作，只有小部分的学生会把计算机作为一种信息处理工具应用到日常生活与学习中。尽管已经对学科整合进行了初步的研究，便不少专职计算机教师仅仅是对课题研究感兴趣，信息技术的教学多数还仅仅局限于自身学科的教与学上。如何彻底改变目前传统学科教学与计算机教学分道而行、难以维系的窘境，如何使现有的信息技术课堂挥发新的生机，将成为我们广大专职计算机教师共同探究的新课题。 一、学习新课标树立新理念拓深新思维构建新课堂 古人云：以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。目前，基础教育课程改革正在全国展开。《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程改革方面提出了明确的目标：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。” 省教育厅关于实施教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的意见也提出：推进信息技术在教学过程中的普遍应用。促进信息技术与学科课程的整合，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和师生互动方式的多样化。要实现这些改革目标，我认为关键在于更新理念，与时俱进。 随着基础教育新课程的发展，教师不仅要考虑教什么和怎样教的问题，而且思考为什么教的问题。要让学生学有用的信息技术，必须实现信息技术与学科课程的整合，切入转变学生的学习方式，保证学生自主性、探索性的学习落到实处。同时，也要认识到推行信息技术整合是以其小学充足的基础设施以及师生较高的信息技术素养为前提。反之，如果脱离我国国情和各地实际情况，试图跨越信息技术教育（以信息技术必修课为主要特征）的发展和信息基础设施的建设，盲目鼓吹信息技术整合，甚至取消信息技术必修课提前推行彻底的信息技术整合，则信息技术在小学教学中的应用将成为"空中楼阁"，势必对我国小学信
东北师大学 本科生毕业论文（设计）题目：学生成绩管理系统设计与实现 学号：001 姓名：燕 年级：1003 学院：省仁寿县教师进修学校奥鹏学习中心[24]A 专业：计算机科学与技术 完成日期：
指导教师： 摘要 本系统全称为学生成绩管理系统设计与实现。根据开发要求，它主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规化。目前，学校工作繁杂、资料重多。目前，管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 系统管理容广泛，全面涉及了教务教学上的各项服务，包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等等。在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。在开发工具的选择上，主要利用Delphi7.0 编程语言进行开发，使用其自带的数据库，从而保证了数据的完整性与一致性。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。 【关键词】信息管理系统信息化成绩管理数据库Delphi7.0
大一计算机基础论文范文 2 篇 大一计算机基础论文范文一：高职院校计算机基础课程教学研究 【摘要】本文通过对目前高职院校计算机基础课程教学存在的一些问题进行了深入研究和分析，从课程教学模式、教学内容、教学资源和考核方式上进行了探索和创新，从而提高了课程教学效果和教学质量。 【关键词】高职院校; 计算机基础; 教学研究在当今信息化社会，随着科学技术的迅猛发展，计算机被广泛应用于各行各业来处理日常事务，因此熟练掌握计算机的各项基本操作，运用各种办公软件成为对高校毕业生的一项基本要求。但是随着社会和计算机技术的不断发展，目前高职院校计算机基础课程教学中存在一些问题，导致学生不能综合运用各种办公软件，因此对高职院校计算机基础课程教学进行探索研究是很有必要的。 1 高职院校计算机基础课程教学存在的问题 1.1 学生基础差异大大一新生入学时，高职院校会对学生的计算机基础进行摸底考试，通过测试发现学生基础差异较大。如对word、excel 、 powerpoint 等常用办公软件有的同学只会打字录入，而有的同学排版、美化、函数调用能熟练综合运用。一方面是高职学生来自全国各地，地区间中学教育理念，教育水平差异导致; 另一方面高职学生有单招， 统招，对口等不同种类入学方式，基础相对薄弱，接受吸收新知识能
力也相对薄弱。如果教师还按传统教学模式统一授课，教学内容统一，那基础弱的学生会感觉吃力，基础好的学生会感觉无趣，没有新鲜感，同时高职院校一些学生上学主要就是为了拿毕业证，这样很大程度上会影响学生对计算机知识学习的积极性，教学效果不理想。 1.2 教学内容缺乏时代性和专业性随着互联网技术的迅速发展，信息化程度越来越高，计算机基础内容更新速度加快，而教材从编写到印刷需要一定的时间，教师根据教材授课，到学生学到的知识落后于时代发展，缺乏时代性。此外，不同专业学生对计算机知识的需求是不同的，但是在大多数高职院校计算机基础教学对所有学生的教学内容却是相同的，没有设置符合专业特点的教学内容，忽略了各个专业的特 色，不利于学生以后的专业学习和就业发展。 1.3 教学资源受限制计算机基础是公共基础课，大一新生都要上，但是高职院校计算机基础专职教师少，无法满足教学需求，所以就有很多兼课兼职教师，有的教学目标理解不够透彻，教学经验也各不相同，因此对教师不方便统一管理。加之各院校公共基础课一般都是在大教室合班上课，学生多，注意力容易分散，师生互动有所欠缺，影响学习效果。学生上完理论后再去上机实践时，一名老师要同时指导近百名学生，有一定难度，无法保证上课质量。 1.4 考核方式不合理 目前计算机基础课程教学考核方式比较单一，不合理，计算机类专业的课程考核方式是期末出几道操作题考试，非计算机类专业的课程考核是直接拿计算机等级考试成绩来作为这门课程的考核成绩。这两种考核方式都缺乏实践过程的监督，只注重结果，忽略了学生平时的表现，忽视了对学生实际操作能力的考查，不能对学生进行全面评价，从
计算机专业毕业论文主题 基于aｓp语言的测试项目 学生信息管理系统的设计与实现 基于ＡSP.ＮET的社区人口管理系统 基于ASＰ.NET的课程教学网站设计 公司会议网站 C＃高校工资管理系统 C#在线点歌系统 《数据库原理》精品课程网站设计 教师住房管理系统 《计算机网络》学习网站的设计与实现 《模式识别》精品课程网站的设计与实现 asｐ个人博客 asp网上书店 微型计算机学习网站的设计与实现 成绩分析系统的设计与实现 宠物管理系统 基于3G通信的视频医药系统设计 基于web的图书馆图书信息查询系统 离散数学网上教学系统 企业进销存管理系统分析与设计 人力资源管理信息系统 学生作业管理系统 社区论坛 在线课题系统 《数据库技术及应用》精品课程建设网站 职业中介信息管理系统 自来水收费管理系统 会员制漫画店(连锁）管理系统 基于ＣSCW的大学生就业平台 基于WEＢ方式的视频监控系统设计与开发 旅游网站 健康网站的设计与实现 新闻管理系统设计与实现 工会信息发布系统的设计与开发 模式识别与智能研究所网站 互联网计费系统 C#毕业生信息管理就业招聘系统 体育用品在线商店系统 网站群信息管理系统 员工绩效考核系统 学生档案信息管理C# 基于ＡSP.NＥT技术的动态IT培训网站的设计与实现《软件测试技术》精品课程网站的建设与开发 网上二手房交易系统设计与实现
AＳP C语言教学系统+论文 ＡSP（交友录） asp＋SQＬSerｖeｒ网上书店系统＋论文 ASP+sql精品在线试题库设计+论文 ＡSP+SQL图书管理系统＋论文 教育技术学专业毕业论文开题报告 一、选题的根据 1、选题来源及意义 1.1选题来源 随着时代的发展，信息技术、新材料、新能源及现代生物等新技术正深刻地影响着人类的生产和生活方式，影响着人们的社会关系以及改变人们对世界的认识。因此，技术素养是现代青少年的最基本素养，而技术类课程也是普通高中生的必修课程[1]。我国《普通高中课程方案(实验)》于2003 年正式颁发，其中通用技术课程是我国这次课程改革中提出的一个新概念，首次正式进入国家课程[2]。通用技术课程于2004年9月在我国的四个普通高中首次开展试验，开始实施试验通用技术课程[3]。2004年至2008年是通用技术课程资源的深度开发和课程实验阶段，在此期间我国不同省市的普通高中阶段教育已逐渐开设了此门课程[4]。到2010年，四川省作为最后一批课改省份进入高中新课程的改革，2011年通用技术课程正式进入课堂[5]。截止今天通用技术课程已开设10多年，通用技术课程经历了从实验区试点到全国全面推进的转变，在此过程中通用技术课程可以说取得了一定的成就。 近年来，随着高中通用技术课程的开设，人们对通用技术课程内容研究的论文不断涌现，研究队伍日益壮大，研究的内容不断深化和多样化，研究方法日益多样化和科学化，尤其是近五年来通用技术课程研究已进入繁荣时期[6]。通过对文献的整理及分析，笔者发现自通用技术课程开设以来，多数研究者对高中阶段通用技术从课程建设、师资队伍建设、资源建设、教学理论与方法、课程实施等不同方面做出了相应的研究，但是在我国还没有研究者专门采用文献研究法和内容分析法对通用技术课程内容研究文献进行定量的统计分析。因此，笔者通过整理现已发表的有关通用技术课程的文献进行定量研究，以期填补通用技术课程研究领域的这一空缺。 1.2选题意义 本论文研究通过对我国2004年-2013年高中通用技术课程已研究课程内容文献进行统计分析，揭示出通用技术课程不同阶段的研究热点，分析出其进展及通用技术课程发展的规律，探索出通用技术课程的未来发展趋势，为通用技术课程研究者的研究提供参考和依据，提高通用技术课程研究水平，为通用技术课程实施者指明今后课程发展的方向。 2、国内外研究现状 ［论文封面］ 毕业综合训练技术报告（论文） 题目： 学生姓名： 专业班级： 学号： 指导老师： 上海工商外国语职业学院 二〇一二年月日 旅馆客房管理系统（三号黑体加粗居中） （1.5倍行距） 多媒体0226班程彦君指导教师:姚驰甫（五号楷体居中） （空一行） 内容简介：Borland Delphi 7.0是一款可视化编程工具，它为我们提供了一种方便、快捷的Windows应用程序开发环境。它使用Microsoft Windows图形用户界面的许多先进特性和设计思想，采用可重复利用的完整的面向对象程序语言（Object-Oriented Language），是当今世界上最快的编译器以及最为领先的数据库技术。对于广大的程序开发人员来讲，使用Delphi开发应用软件，无疑会大大地提高编程效率，而且随着应用的深入，您将会发现编程不再是枯燥无味的工作——Delphi的每一个设计细节，都将带来一份欣喜。 关键词：SQL，数据库管理系统 （空一行） Abstract：Borland Delphi is one of the visual software for develop Windows applications programme.It afford us the surroundings of a kind of convenience and shortcut for develop Windows application program.It uses many predetermine speciality and design of Microsoft Windows graphics user interface. Adopt the intact Object-Oriented Language that can be re-utilized.It’s the fastest edit and translate software,and hold the leadest database technology.To greatness developer,use Delphi to develop application software will consumedly increase the efficiency of programme without fail.And you will found programme is not a dry work——Delphi will bring surprises in every dsign detail with your detailed application Keyword：SQL，Database Management System（同中文摘要格式） 专业发展概论 论文 学院 专业 班级 姓名 学号 一、对计算机及计算机学科体系的理解 计算机在诞生初期主要是用来进行科学计算的，因此被称为“计算机”。然而，现在的计算机的功能已经远远超过了“计算”这个范围，它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。实际上，计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。计算机是20世纪最重大的发明之一，是人类科学技术发展史中的一个里程碑。计算计的广泛应用极大的促进了生产力的发展，它在当今信息化的社会中已经成为必不可少的工具。 时至今日，几乎所有专业都与计算机息息相关。但是，只有某些特定职业和学科才会深入研究计算机本身的制造、编程和使用技术。用来诠释计算机学科内不同研究领域的各个学术名词的涵义不断发生变化，同时新学科也层不穷。计算机科学是以计算机为研究对象的一门科学，它是一门研究范畴十分广泛、发展非常迅速的新兴学科。其研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等。如今，在计算机科学内已经衍生了许多分支，每一个分支都针对不同类别的问题进行深入研究。 计算机工程这个领域所从事的工作比较偏重于计算机系统的硬件，他们注重于新的计算机和计算机外部设备的研究开发几网络工程等。 软件工程着重于研究开发高质量软件系统的方法学和实践方式，并试图压缩并预测开发成本及开发周期。 计算机信息系统，这个领域的工作涉及社会上各种企业的信息中心或网络中心等部门，要求对商业运作有一定基础。 二、计算机软件知识的相关课程 离散数学，数据结构，计算机组成原理，汇编语言程序设计，面向对象技术，数据通信原理，数字电路与逻辑设计，程序设计课程设计，数据结构课程设计，计算机组成原理试验，数字电路与逻辑设计试验，计算机文化基础，计算机程序设计，线性代数A，概率论与数理统计B，普通物理B，电路电子学数据库系统，操作系统，计算机网络，计算机系统结构，光通信技术，嵌入式系统设计，Internet 与web 编程，Cisio/Solaris 网络体系设计与实现，综合布线系统编译原理，数字系统设计VHDL，信号与系统，微机系统与接口技术，数字信号处理，软件工程，IT 项目管理，七号信令系统，电子商务概论，多媒体技术，UNIX 操作系统，计算机信息安全移动通信，卫星通信，计算机系统维护技术。 计算机专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 学生应获得以下知识和能力： 较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；教育技术学专业毕业论文开题报告【最新版】
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