少先队活动
教案
六（1）班
六年级少先队活动课教案：
第一课教师节礼赞
活动目标：
1. 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识, 了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2. 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。活动形式：主题班会
活动准备：谜语、知识抢答、故事、诗朗诵《难忘老师的目光》。
活动过程：
1. 谜语老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。（打一个节日）
2. 知识抢答这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10 分，积分最高胜出。
（1）教师节是哪一年开始确立的？今年是第几个？
（2）你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
（3）人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师）三、用行动感谢老师
1. 回忆曾经教过自己的老师，畅谈老师的教诲之恩。畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。
2. 合唱歌曲《我爱米兰》。
3. 写一则我与老师的故事，并进行交流。
4. 亲手制作一份小礼物送给您的老师。六年级少先队活动课教案：珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。活动形式：
主题班会
活动准备：课件、小品《课外活动》消防知识问答题
活动过程：
1. 主持人讲话：
当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命! 生命是万绿丛中的绚丽花朵, 生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵, 人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础, 拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
2. 看小品《课外活动》。同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，
我们可得随时注意安全了呀。
3. 在学校里，我们究竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。
(1)下课了，不能干什么() A 打球 B 追赶打闹 C 跳绳
(2)哪些东西不准带进校门()A 皮球B三角尺C利器D易燃物。
( 3)哪种行为不对( ) A 跳高，跳远 B 攀越围墙滑楼梯 C 翻单杠，荡秋千。
(4)上下楼怎样行( )： A 靠右行 B 靠左行 C 左右都可以。
4. 安全知识小问答。
(1) 室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)
(2) 电器线路破旧应该怎么样？(及时修理更换)
(3) 电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？(不对)
(4) 发现火灾怎么办？(赶快拨打119)
(5) 携带易燃物品乘公共汽车？(错)
(6) 在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
(7) 消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？(不行)
(8) 火灾袭来时，应该怎么样做？(迅速疏散，逃生)
(9) 乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？(不能)
(10) 外出野炊，怎样做才能离开？(扑灭明火)
(11) 发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？ (关阀，开窗，将病人拖到室外)
(12) 小孩外出游泳时，要不要大人带(要)
(13) 万一身上着火了，该怎么办？
(就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗)
(14) 跳高跳远时，在什么地方最安全？(沙坑里)
(15) 假如发了洪水，该往什么地方逃 (高处)
5. 主持人小结：
生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。
人生有限，要做的事还很多，不要再任凭生命去流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！
6. 班主任小结：
今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21 世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长。
六年级少先队活动课教案：校园安全
活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动准备：
第 2 课安全知识，关于安全方面的事例
活动过程：
一．导入。
主持人：各位同学：《校园安全》爱心主题班会现在开始。二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。3．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？
三. 生活中的不文明现象
1. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
2. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
3. 像这种情况，我们班发生过吗？
A 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B 在教室里互相追赶。
4. 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
5. 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A原谅同学或报告老师，让老师处理。
B记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C据情节给予报复。
D叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B 餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。
C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B不管他
C去劝阻D告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
A 110
B 119
C 120
D 121
（6）在道路上行走时（）
A和同学边走边打闹。
B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D为赶时间与机动车辆抢行。
6. 判断：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（3）用手或金属制品去接触插头底部。
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（5）用沙子或泥土打仗。
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。
四、结尾。
1. 对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2．播放歌曲《祝你平安》。
第 3 课我们的国庆节
活动目标：
1. 通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2. 选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3. 知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4. 学习收集有关资料。
活动准备：
1. 师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2. 教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。
3. 教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）
4. 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或
学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
活动过程：
1. 活动导入
师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，
想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱
歌等。）
2. 了解国庆节由来
（1）我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开
一个盛大的“生日庆祝会” ，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）
（2）播放开国大典录像，教师解说：1949 年10 月 1 日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）
(3)学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名
字是中华人民共和国，我们的祖国已经有59岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
(4 )看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
3. 体验国人庆国庆的喜悦
(1)我们美丽的祖国妈妈已经59岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都
会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？
(2 )学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
(3)教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，
在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文
艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，
全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)
(4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。4. 我为祖国过生日
(1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的59岁生日。
(2 )学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？
(3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
(4 )生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
5. 活动小结
今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的59岁生日，表达了对祖国妈妈的
无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
第4课预防校园欺凌
教学目标：
1. 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2. 通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3. 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应
对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
教学过程：
一、走近校园欺凌
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这
是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过
早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：
2015年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作
业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。2015年6
月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍
着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他
就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。2015年6月21日，
江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。
二、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家
庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，
主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响。
三、校园欺凌带来的危害
校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也
使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，
要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的
行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性
格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。
四、如何预防校园欺凌校园欺凌常见情形：
1. 索要钱物，不给就拳脚相加；
2. 以大欺小，以众欺寡；
3. 为了一点小事，大打出手；
4. 同学之间因“义气”之争；
5. 不堪长期受辱，以暴制暴。
预防欺凌的办法：
第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些
拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时
在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌