2019版高考政治必修1 一轮复习学案
必修1
学案一 揭开货币的神秘面纱 L.逬冷严三 一 ?衣二；—
［真题定向］
1. （2017全国卷川）小夏使用信用卡在北京透支 8 000元购买了一台外国品牌笔记本电 脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是
（ ）
A ?价值尺度、支付手段和世界货币
B ?流通手段、贮藏手段和支付手段
C ?价值尺度、流通手段和支付手段
D ?流通手段、价值尺度和世界货币 解析：选C 该外国品牌笔记本电脑标价是
8 000元，此时货币执行价值尺度职能；小
第一单元 生活与消费
知识体系 甘 币 鏡济鳖活
1
一
r —二 -------------------- ■寸二
X JINGJI SHENGHUO
神奇的货币
定内容
比卓駅脱=常札戏直f 用 會和llKTM t ： 4
）戏打7
皑刊fl!丙亂
圧币卜忧比匸+卅I 也*貳.*于俚携泵相话惱
反 幕|賀17烘卅：5S 皿曲吹曲R 话純以论如旦胪jflf 旳Si
il ：* 1阳临 曲贰■机蛤卜■:底兴 憎取讲瓠3
辱仏 柑曲 IX I 7. Miffl.iffiiEffl, Uft-ftJcTflt. f
总9.
I II ■ ■ ?厦釘，和型￡常川出冬罷頸
M-1 I tfl^rtiJt-F^JH
JLUf R?
胃并於币k 判的@丸廉出* 烘静人K ：r 叮哨隹*蹴匸的就川瑕嵐玄
核心素养 疋能力
政治认同
通过理解我国货币政策和 汇
率政策，增强对我国现 行货币政策和汇率政策的 认同
科学精神
通过对货币作用的理解， 树立正确的金钱观，正确
认识人民币汇率变化对各 方面的影响
法治意识 依法爱护人民币，严禁制 售假币
公共参与
夏用信用卡购买该商品从本质上看是现钱现货交易，此时货币执行流通手段职能；小夏通过银行偿还该消费款，此时货币执行支付手段的职能，C项正确。
2. （2016全国卷I ）2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资
同比下降4.0% ;居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是（）
①产能过剩T工业品供过于求T工业品价格走低T企业利润下滑②消费低迷T消费
品供过于求T消费品价格走低
③社会总供给大于社会总需求T物价总水平持续下跌
④企业投资萎缩T失业率上升T居民收入下降
A .①T④T②T③B.④T①T③T②
C .①T③T④T②
D .④T②T①T③
解析：选A 本题的题眼是“产能利用率不足” “居民消费价格指数” 低于国际公认的合理
值”“可能引发通货紧缩的传导路径”。产能利用率不足，这会导致产能过剩，
工业品供过于求，工业品价格走低，企业利润下滑，从而导致企业投资萎缩，居民收入下降，消费低迷，这样会使社会总供给大于社会总需求，物价总水平持续下跌，引发通货紧缩，故其传导路径是
①T④T②T③，A项当选。B、C、D三项传导路径错误。
3. （2016全国卷n ）特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储备资产。2015年12月，IMF将人民币纳入SDR货币篮子，占比为10.92%。人民币纳入SDR 货币篮子表明（）
①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展
③中国外汇储备安全性提高④人民币汇率稳定性增强
A .①②B.①④
C .②③
D .③④
解析：选A本题的题眼是“人民币纳入SDR货币篮子”。国际货币基金组织（IMF）将人民币纳入SDR货币篮子，是因为中国的经济实力不断增强，人民币在国际贸易中的地位和作用越来越突出和重要，表明中国的经济地位上升，人民币国际化取得新进展，①②
入选；“人民币纳入SDR货币篮子”不能表明中国外汇储备安全性提高和人民币汇率稳定性增强，
③④排除。
4. （2014全国卷n ）劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物
的商品。在货币产生以后，下列关于价格的说法正确的是（）
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的
②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值
③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高
④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例
A .①③B.①④
C .②③
D .②④
解析：选D价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，②可选。④表述正确且符
合题意。流通中货币的多少影响商品的价格，而不是决定，①不选。价值决定价格，③错误。
5. (2012全国卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为( )
①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制
作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A .①②B.②③
C .②④
D .③④
解析：选C 纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币相对于金属货币而言，既能代替金属货币执行价值尺度和流通手段等职能，同时又具有制作成本低，易于保管、携带和运输等优点，②④正确；纸币可以代替货币执行贮藏手段的职能，但纸币不具有贮藏手段的职能，①不选；③说法错误。
-------- ［备考关注］--------------------------------------------------- 全国卷对货币这一考点主要是通过选择题的形式进行考查。常常通过创设具体案例作为背景材料，考查考生对货币职能的理解和判断；选取人民币加速国际化进程的事件和相关素材，考查人民币的国际地位及其对我国经济发展的积极影响等；结合我国当前经济发展中的产能过剩、物价走势及相关货币政策的调整等，考查考生对通货膨胀和通货紧缩的理解及应对。复习本考点，要注意理解货币的五种职能，特别是正确区分货币的价值尺度、流通手段及支付手段三种职能；要密切关注人民币国际化进程加快的相关热点及其对我国经济发展的积极影响；要结合我国经济发展的形势及货币政策的调整等热点问题，深刻理解和把握通货膨胀和通货紧缩的本质、影响和应对措施等。要把握好一些经济现象和经济术语的来龙去脉、前因后果，从动态中掌握知识的联系。
［知能清障］
1. 商品及其基本属性
(1) 含义：用于交换的劳动产品是商品。
(2) 基本属性：使用价值和价值。
2. 货币
(1) 产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了偶然的物物交换、扩大的 物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换四个阶段。
(2) 含义与本质：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质 是一般等价物。
(3) 职能：基本职能是价值尺度和流通手段。除基本职能外还有支付手段、贮藏手段、 世界货币等职能。
(4) 流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比， 与货币流通速度成反比。用公式表示即：流通中所需要的货币量= (待售商品量 X 商品价
格水平"货币流通速度。
(5) 如何看待：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，各种经济活 动都离不开货币；要树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。
3. 纸币
(1) 产生：是伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。 (2) 优点：具有制作成本低，更易于保管、携带和运输等优点。 ⑶含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 ⑷发行量：必须以流通中所需要的货币量为限度。
轴嵐承担者
（5）职能：可执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能，某些国家的纸币可执行世界货币职能。
4. 流通中的货币量（货币供应量）对经济形势的影响及应对措施
5. 与纸币发行有关的计算公式
（1）纸币贬值率=（纸币发行量一流通中实际需要的货币量）-纸币发行量x 100%。
⑵通货膨胀率=（纸币发行量一流通中实际需要的货币量）毓通中实际需要的货币量
X 100%。
［演练冲关］
1. ------------------------------------- 作为水界的"网红”农夫山泉，因为杭州G20峰会再次成为万众瞩目的焦点。
农夫山泉新品高端矿泉水取自长白山莫涯泉，是举世罕见的“低钠淡矿泉”，属于世界上最珍惜的一类矿泉水，据悉，此款玻璃瓶高端矿泉水定价约为35?40元（750 mL）。该高端矿泉水（）
①是普通矿泉水的替代品，其价值由消费者喜好决定
②是使用价值和价值的统一体，其价值由货币来衡量
③价格受生产者供应量和消费者需求量的直接影响
④价值取决于市场的火爆程度，但受产品质量的影响
A .①②B.①④
C .②③
D .③④
解析：选C ①表述错误，商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，而非消费者喜好决定；②表述正确，商品是使用价值和价值的统一体。在货币出现以前，商品
的价值只能靠另一种商品的价值来体现，货币出现以后，用货币来衡量商品的价值；③表
述正确，价值决定价格，供求影响价格，因此，商品的价格受供求关系的影响；④表述错
误，商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，市场的火爆程度反映的是供求关系，供求关系
只是影响价格。
2. 2017年国庆节期间，某品牌服装打折销售。魏女士领取了 4 800元工资后，在该品
牌服装店购买了一件原标价540元的打折上衣，实际支付了180元。在这里4 800元、540
元、180元分别执行的货币职能是()
A ?贮藏手段、支付手段、价值尺度
B. 支付手段、价值尺度、流通手段
C ?价值尺度、流通手段、支付手段
D .支付手段、流通手段、价值尺度
解析：选B 工资4 800元执行的是货币的支付手段职能，作为标价的540元执行的是
货币的价值尺度职能，实际支付的180元执行的是货币的流通手段职能，故本题答案应为B
项。
3. 2017年，某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元，这时货币的贬值幅度为
_______ ，原来标价30兀的M商品，现在价格是____________ 。( )
A. 23% 44元
B. 20% 36 元
C. 20% 37.5 元
D. 23% 40 元
解析：选C 货币的贬值率=超发的货币量/实际发行的货币量，本题中超发的货币量为15- 10X(1 + 20%) = 3万亿元，而实际发行的货币量为15万亿元，故货币的贬值率为3/15 =20%。再根据题目原来标价30元的M商品，现在的价格是30/(1 —20%) = 37.5元。
4. 2017年2月，央行在发行数字货币方面取得了新进展，由央行发行的法定数字货币
已在基于区块链的数字票据交易平台试运行。这意味着在全球范围内，中国央行将成为首个发行数字货币的中央银行。对发行数字货币下列认识正确的有()
①数字货币将在商品交换中执行货币的职能②数字货币的发行能缓解通胀压力③
货币流通规律失去存在和发挥作用的条件④数字货币具有节省发行和流通成本的优势
A .①②B.①④
C .②③
D .③④
解析：选B中国央行在发行数字货币方面取得了新进展，数字货币可以在商品交换
中执行货币的职能，具有节省发行和流通成本的优势，故①④入选。②③表述均错误，排
除。
学案二信用卡、支票和外汇!■-盼［心—汴用?
［深度理解］
1. 结算与信用工具
(1)结算方式：通常有两种，一是用现金完成经济往来的收付(现金结算)，二是双方通过
2019人教高考政治一轮训练【1】及答案 一、选择题 1、无人驾驶汽车现在可以说在汽车和科技领域都是最热门的话题了,不管是谷歌、苹果、Uber这样的科技巨头,还是通用、沃尔沃、日产这样的传统汽车豪强,甚至是像特斯拉这样 兼具科技与汽车血统的厂商,都开始研发属于自己的无人驾驶汽车。各科技巨头和汽车巨头 这样做是因为( ) ①它能提高商品的性能和价值,扩大市场占有率 ②它能提高产品技术含量,顺利实现商品生产的目的 ③采取灵活的市场应对策略,能更好地满足消费者需求 ④企业作为市场主体,要坚持经济效益和生态效益相统一 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 【参考答案】 A 企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济 组织。各科技巨头和汽车巨头这样做是因为无人驾驶汽车能提高产品技术含量,顺利实现商 品生产的目的;是因为采取灵活的市场应对策略,能更好地满足消费者需求,②③符合题意。 商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,①是错误的;“生态效益”在题中未 体现,④不选。故本题答案选A。 2、在澳大利亚有一个名为“啤酒经济”的网络自由交易群,里面出售的物品从家居用品到 工作靴,从空气吉他到蛋黄酱瓶子,有时候几分钟就能达成一笔交易,要求是只能把啤酒作为 交易货币。悉尼、墨尔本、帕斯、达尔文市都有类似的交易群。在此类交易中,啤酒( ) A.作为新的货币形式参与一切商品交换 B.以其价值为基础固定充当一般等价物 C.是可以广泛自由交易的实物货币形式 D.代替法定货币形式充当商品交换媒介 2【参考答案】 D 此类交易群社会覆盖面窄,啤酒在小范围内以约定的形式代替国家法定货 币形式充当商品交换媒介。此时的啤酒虽然在特定范围内代替法定货币作为商品交换媒介,但并非国家法定、社会普遍接受的货币。据此排除A、B、C。故本题答案选D。 3、(2017湖北沙市中学第二次考试,2)王某正在美国留学,拟购买一台手提电脑,用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如使用信用卡,国内银行按消费时的汇率自动将美元折算 为人民币结算。现预期人民币持续升值,假设价格和其他因素不变,王某的理性决策是( ) A.延期购买,用信用卡结算 B.即期购买,用美元现金结算 C.即期购买,用信用卡结算 D.延期购买,用美元现金结算 3【参考答案】 A 人民币持续升值,意味着美元持续贬值,人民币购买力提高。所以对此产 品应该延期购买,并用信用卡结算,这样会节省费用,故排除B、C、D,答案为A。 4、(2017河北石家庄复兴中学10月月考,13)在应对经济新常态过程中,国家财政的作用越 来越重要,对税收的要求也会越来越高。但过高的税收会影响经济的发展,制约财政收入的 增长。对税收与财政的认识正确的有( )
第一课神奇的货币 1.商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。二是用于交换） 2.商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 3.商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4.使用价值与价值的关系：使用价值与价值是商品的两个基本属性。使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性（本质属性）。使用价值是价值的物质承担者，只有使用价值（商品质量）好，才能顺利卖出商品，实现其价值。 5.货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；货币的出现要比商品晚得多。主要经历了物物交换——以一般等价物为媒介的交换——金银成为固定充当一般等价物（货币）等几个阶段。 6.货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 7.货币的本质是：一般等价物。 8.货币产生时就具有两个基本职能——价值尺度与流通手段 9.价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 10.流通手段：货币出现以后，货币成了商品交换的媒介。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。应注意流通手段与商品流通手段的区别。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 11.贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。 12.支付手段：货币执行支付手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。后来，它又被支付地租、利息、税款、工资等。 13世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。（世界货币是外币，但外币不一定都是世界货币。） 14.纸币的产生：金属铸币在长期流通过程中会逐渐磨损，成为不足值的货币，一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用。后来，又产生了作为价值符号的纸币。 15.纸币的优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。所以，纸币被世界各国普遍使用。 16.纸币的含义：纸币是国家（或某些地区）发行并强制使用的。
第一课神奇的货币 [考纲考情·宏观把握] 考点一货币的本质及其职能[重要程度：★☆☆☆☆] 1．商品 (1)是什么
①商品：用于交换的劳动产品。 ②基本属性：使用价值和价值。 (2)怎样判断 ①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 2．货币的本质 (1)是什么 从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质：一般等价物。 (2)如何产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和贵金属金银等固定地充当一般等价物的交换。 3．货币的职能 (1)是什么 基本职能是价值尺度和流通手段，还具有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。 (2)怎样判断 从关键词来看，价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。 使用价值价值 区别 含义能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动 形态具体抽象 体现主要体现在商品质量上主要体现在商品价格上 意义不同商品需要交换商品能够按一定比例进行交换 使用价值价值 区别 性质自然属性社会属性 主体卖者让渡买者让渡
(1)从货币的产生过程看，货币本身就是商品，最后才从商品中分离出来。 (2)从货币的定义看，货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (3)从货币的作用来看，货币同一般等价物一样，能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。综上所述，货币的本质是一般等价物。 3
2019高一政治必修一知识点提纲 高一政治必修一的主要内容是政治经济学，这也是政治考试中比价好得分的科目之一。下面是本人为大家整理的高一政治必修一知识点提纲，希望对大家有所帮助! 高一政治必修一知识点复习提纲 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 1. 货币的基本职能：流通手段和价值尺度 其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 2. 纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。 国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 第二框信用工具和外汇 1. 外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率 外汇汇率=100单位外币:?人民币 人民币汇率=1单位人民币:?外币 所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。
2. 保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水 平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 1. 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 2. 价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该 商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 第二框价格变动的影响 1. 价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价 格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 2. 价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 1. 影响消费的因素：居民的收入和物价水平。 其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差距的大小。 2. 恩格尔系数：食品开支中所占的比例。 恩格尔系数越大消费水平越低。
特训二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例 一、选择题 1．因对政府施政纲领不满，某国议会通过了对政府的不信任案，该国政府首脑向总统提出辞职。据此，可以推断() ①该国政体是责任内阁制②该国的权力中心是议会③该国是民主共和制政体④该国政府要向议会负责 A．①④B．②③C．①②D．③④ 2．拥有君主是英国政体的鲜明特点，也是英国人常常引以为豪的地方。对君主立宪制的理解正确的是() A．君主的权力受到法律的制约 B．宪法由君主负责制定 C．君主按法律程序选举产生 D．君主对议会负责 3．每逢女王生日，举国上下都会一片欢腾，众多英国公民乃至英联邦成员国都把它当作重大节日，为女王祝福。这说明() A．女王是“虚位元首”，没有实权 B．国王在英国政治生活中扮演着重要角色 C．国王是联系英联邦各成员国的纽带 D．国王仅具有象征性地位 4．关于英国的政体，下列说法错误的是() A．议会是国家最高立法机关 B．内阁是国家最高行政机关，对国王负责 C．英国君主立宪制是各阶级之间斗争和妥协的产物 D．国王承担国家元首礼仪性职责 5．自从英国与欧盟启动“脱欧”谈判以来，内阁成员在英国是否彻底退出欧洲共同市场、移民自由等“脱欧”关键议题上出现明显分歧。以下对英国“脱欧”与英国议会制的联系认识错误的是() A．首相领导内阁进行“脱欧”谈判，对“脱欧”问题作出最终裁决 B．首相由议会下院授权启动“脱欧”谈判并受其监督对其负责 C．内阁成员在“脱欧”具体议题上存在分歧但根本利益是一致的 D．政府颁布的“脱欧”法案必须经过国王同意并签署才能生效
6．英国新任首相、保守党领袖特蕾莎·梅在胜选后讲话时说：“我领导的政府不会被一小撮特权群体的利益驱使，我们将尽一切所能帮助所有人，把英国打造成一个为所有人、而不是少数特权阶层服务的国家。”对于特蕾莎·梅的承诺，你的看法是() A．能实现，因为英国首相有权组阁并集党政军大权于一身 B．不能实现，因为英国的执政党保守党决定英国国家性质 C．能实现，因为英国议会的权力不断萎缩而首相权力扩大 D．不能实现，因为英国君主立宪制本质上是资产阶级政体 7．2017年6月19日，法国总统马克龙所属的“共和国前进党”在国会选举中大获全胜。按照选举程序，马克龙当天接受总理爱德华·菲利普的内阁辞呈，然后再次任命其为总理。据此可知，在法国() A．总理和内阁实际上由议会产生并对议会负责 B．总统作为国家元首和政府首脑有权任命总理 C．议会选举获胜加强了总统马克龙的政治权力 D．议会选举获胜避免了议会对总统施政的掣肘 8．下列关于法国政体的说法，错误的是() A．总统既是国家元首，又是政府首脑 B．总统由选民直接选举产生，总理则由总统任命 C．在行政权的行使上，总理要听命于总统 D．政府对议会负责而不对总统负责 法国媒体发布的一项调查显示，因失业等问题导致法国总统奥朗德支持率降至新低，80%的法国选民认为他不会赢得2017年的总统大选。据此回答9～10题。 9．法国总统的选举方式为() A．由选民直接选举产生 B．由选民间接选举产生 C．由议会选举产生 D．由政府选举产生 10．多个党派表示要积极备战2017年总统大选。这表明() A．法国实行半总统制 B．法国实行“行政双头制” C．多党制是法国政体的显著特点 D．“左右共治”是法国政体的常见现象 英法国家权力重心不同，英国的权力重心在首相，法国的权力重心在总统。从内阁稳定的角度看，英国首相可以以党的领袖名义要求全体阁员服从自己的领导以维护执政党地位，因而政府比较稳定。在法国，当政府内部发生意见分歧时，总理有时无法掌控局面，导致政
第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然 性。 2、能力目标：培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力。从具体材料入手，引导学 生在大量感性认识的基础上，总结出货币产生的必然性、货币的本质，实现对货币的科学 认识，使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识。 3、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币 在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有 道，用之有度，用之有益。 二、教学重点 货币的本质、货币的基本职能 三、教学难点 物物交换的困难、货币在商品交换过程的作用 四、教学方法 举例法、讨论法、实践法 五、教学过程 （一）导入新课 同学们，我们生活中无论是柴米油盐还是衣食住行都需要用到钱，日常生活中所讲的钱在经济学中我们称之为货币，商品和货币有着密切的关系，大家在日常生活中可能早有体会，要想得到商品就必须付出货币，二者似乎是一对孪生兄弟。那么历史上货币和商品是同时出现的吗？货币的本质又是什么呢？要弄清这些问题，我们就必须来“揭开货币的神秘面纱”。 （二）新课教学 一、货币的本质（板书） 1、商品及其基本属性（板书） 思考：开学前你们都买什么商品了？这些商品有什么共同点？ 引导：商品都需要用钱去购买（用于交换） 商品是人们生产出来过余的劳动产品，不是凭空产生的，不是神创造的。（必须经过劳动）
判断：母亲亲手为自己织的毛衣是不是商品？空气是不是商品？同学手中的笔是不是商品？ 废品收购站里的废品是不是商品？ 总结：商品的概念就是“用于交换的劳动产品”。（板书） 思考：大家为什么要买商品？ 引导：买衣服可以用来保暖，大家手中的笔可以用来写字学习。 总结：商品能满足人们某种需要的属性，叫做使用价值。 思考：在最初的商品交换中，不是像现在以货币为媒介，而是商品与商品的交换，简单的物物交换，为什么不同的商品能够交换成功？例如：一只羊=三把斧头，为什么一把斧头换不到一只羊 呢？ 总结：凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。这两个属性是商品的基本属性。 商品的使用价值决定了商品需要进行交换，商品的价值决定了商品能够交换成功。任何商品 都是使用价值和价值的统一体。 2、货币的产生（板书） 商品交换最初是以物物交换的形式，今天是以货币为媒介，货币是怎么产生的呢？ （1）物物交换的困难（板书） 在原始社会末期人们的交易活动主要是一种物物交换，也就是用自己的劳动产品和别人的劳动产品相交换。假设我们现在就处在原始社会时期，我们在进行物物交换的过程中会遇到什么困难呢？ 活动探究一：准备五张纸分别写上马匹、食盐、棉布、粮食、茶叶代表五种不同的商品。 找到参与活动的五位同学，将五张代表商品的纸分别发到他们手里。 要求拿到马匹的同学换到食盐，拿到食盐的同学换到棉布，拿到棉布的同学换到粮食，拿到粮食的同学换到茶叶，拿到茶叶的同学换到马匹。 （2）一般等价物的产生（板书） 为了克服物物交换的困难，人们找到了一个解决的方法，就是先把自己的东西换成市场上大家都乐意接受的商品（比如动物皮毛、布匹、象牙等等），然后再用这种商品去换回自己所需的东西，人们把这种商品称为“一般等价物”。一般等价物可以表现其他一切商品的价值，在各种商品交换中了各种各样的商品作为一般等价物。就中国而言，历史上充当一般等价物的就有贝壳、龟壳、皮革、布帛、牲畜等等。在唐代，粮食、布帛均为法定货币。如白居易的《卖炭翁》，卖炭翁的一车炭，被宫中派出的宦官夺走，换来的就只有半匹红纱和一丈绫。美洲人把可可和烟草等作为一般等价物，而非洲人和印度人则把象牙作为一般等价物。
必修一《经济生活》 第一单元:生活与消费 1、货币： （1）货币的本质 【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。 【货币本质】 货币的本质是一般等价物。 一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】 含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。 措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量=待售商品和服务的价格总额/货币流通速度。 （2）信用卡和外汇 【信用卡】 含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。 【外汇】 含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。 利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 2、价格 (1)影响价格的因素 【供求与价格】 供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。 价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。 【价值与价格】 价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。 商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。 只有提高社会劳动生产率，才能缩短社会必要劳动时间，减少单位商品的价值量。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 【价值规律】 内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：价格围绕价值上下波动。 （2）价格变动对经济生活的影响 【价格变动对消费的影响】 价格上升时人们会减少购买，价格下降时人们会增加购买。 价格变动对生活必需品的需求弹性小、对高档耐用品需求弹性大。 在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成反比。 【价格变动对生产的影响】 价格变动调节产量。某种商品价格上升，获利增加，扩大生产规模，增加产量，价格下降，获利减少，缩小生产规模，减少产量。 价格变动调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降就会增加它的使用量，哪种生产要素的价格上升就会减少使用量。 3、消费 (1)影响消费的因素 【收入与消费的关系】 收入是消费的基础和前提，是影响消费水平的主要因素。 居民消费水平取决于当前收入，受未来收入预期的影响；社会总体消费水平与人们收入差距有关，缩小收入差距可以提高总体消费水平。 【提高消费水平的措施】保持经济稳定增长，增加居民收入；实行合理的分配政策，提高工资水平；解决好就业问题，健全社会保障制度和体系；实行收入分配公平，缩小收入差距；推进供给侧结构性改革，促进消费转型升级；维护良好的市场秩序，保证食品药品质量安全。 【消费的类型】 按照消费的方式划分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。 按照消费目的划分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费，随着收入水平的提高，发展资料和享受资料的消费比重上升，消费结构不断优化和改善。 【消费心理】人们的消费行为受消费心理的影响，盲目从众不可取，过分求异不提倡，攀比心理不健康，求实心理是理智的。 （2）树立正确的消费观 【消费原则】量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。【绿色生活】 原因：资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，环境形势严峻；绿色消费以保护健康、节约资源、保护环境为主旨，核心是实现可持续发展。 做法：植树造林；讲究卫生；节约水电；环保选购；垃圾分类；重复使用。 第二单元:生产、劳动和经营 4、生产与经济制度 （1）发展生产，满足消费 【生产和消费的关系】 生产决定消费:生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量；生产为消费创造动力。 消费对生产具有反作用:消费拉动经济增长、促进生产发展；新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动新的产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。 【社会再生产】社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是生产总过程的最终目的和动力。 【发展生产力】 原因：这是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求，是社会主义的本质要求，是社会主义的根本任务；物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础；发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。 措施：坚持以经济建设为中心；推进供给侧结构性改革；扩大对外开放；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；完善社会主义市场经济体制。 （2）我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 【坚持和完善我国的基本经济制度】 原因：它是社会主义市场经济体制的根基，是社会主义制度的支柱，适应社会主义初级阶段生产力
2019年高考政治一轮复习知识点：价值规律 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决 定;(生产规律)商品交换以价值量为基础实行等价交换。(交换规律) (2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 准确理解价值规律的表现形式 第一，价格为什么会上涨或下跌?因为供求影响价格。 第二，价格为什么不会无限上涨或下跌?不但供求影响价格，价格 也会影响供求，二者相互影响，使得价格不会无限上涨或下跌，只能 围绕价值上下波动，这说明价格最终由价值决定。(注：价格不会无限 涨落的直接原因是价格也会影响供求，根本原因是价值决定价格) 第三，价格围绕价值上下波动，不但没有违背价值规律，反而正 是也是价值规律的表现形式。 判断： 1、因为价格影响供求，所以价格会出现上涨或下跌。(×) 2、市场经济中，商品都由企业定价，所以，企业决定商品的价格。(×) 联系实际：生活中的“联合限价”、“恶意降价”等非法垄断行为，使供求不能调节价格，价格人为背离价值，都是违背价值规律的 行为。 [易错点]等价交换只存有于交换的平均数中。认为每次交换都是 等价的、等价交换次数多于不等价交换的次数等说法都是不准确的。 准确理解等价交换 第一，等价是指价值量相等。货币产生以前，等价交换要求交换 的商品的价值量相等;货币产生以后，等价交换要求价格和价值相符。
第二，等价交换并非指商品交换的个别场合，而是从商品交换的 总过程来讲的，指的是商品的平均价格和价值相符。 第三，等价交换在存有于商品交换领域，而不能适用于社会生活 领域。 判断： 1、等价交换就是价格和价值相符。(×)简析：货币产生前 2、等价交换只存有于商品交换的平均数中。(√) 准确理解价值规律存有和发生作用的条件 价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。它 既不是人类社会所共有的规律，也不是某一个社会(比如资本主义社会)特有的规律。只要存有商品生产和商品交换，就存有价值规律，这也 是正是我们为什么放弃计划经济而选择市场经济的客观原因。 对价值规律作用的辩证分析 市场经济的基本规律就是价值规律。价值规律的作用就是市场调 节的作用，一方面有利于资源优化配置，另一方面又有局限性，需要 辅之以政府的宏观调控。
第一课神奇的货币 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性） B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。 B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。 2、货币 ①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换。） ②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 ③货币的职能： A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。（2）价值尺度，只需观念上的货币。
金石中学高中思想政治复习提纲 第一部分《经济生活》复习提纲 第一单元 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义及其基本属性 ①含义：用于交换的劳动产品。 ②基本属性： 2 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）。 ②本质：一般等价物。 3、货币的基本职能 ①价值尺度： 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身有价值。形式：观念上的货币。 ②流通手段： 含义：货币充当商品交换媒介的职能。形式：现实的货币。商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W。 4、纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）。 ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失。 ③发行规律：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩。 二、信用工具和外汇 1、信用卡 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。信用卡的优点是减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。 2、外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 3、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）。 某种货币升值后，按外币计算的商品出口价格相应提高，削弱了本国商品在国际市场上的竞争力。另一方面使进口商品价格降低，大家都愿买进口货而不愿买本国货，造成本国货在内销上的困难。同时货币升值还会使外汇储备受到损失，使外汇储备折成的本国货币相应减少了。 4、树立正确的金钱观 对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 三、影响价格的因素 1、供求影响价格 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位）。供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位）。 2、价值决定价格
第一课：神奇的货币 一、填空题 1、商品的含义：商品是______________的_______________。 2、商品的基本属性：和。 （1）商品能够满足人们___________的属性就是商品的_____________。 （2）凝结在商品中的______________________就是商品的___________。 3、货币的含义：从_________中分离出来________地充当____________的_______，就成为货币。 4、货币的本质：货币的本质就是__________________。 5、货币的职能： （1）货币所具有的________和__________其他一切商品______________的职能，叫做价值尺度。货币产生之后，一切商品的 ________都由________来表现，商品________ 的大小就表现为______________。 通过一定数量的________表现出来的____________，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的__________表现为一定的__________。 （2）货币充当____________________的职能，叫做流通手段。 以_________为媒介的____________，叫做商品流通。 （3）货币被当作_________________________保存起来，执行的是贮藏手段职能。 （4）货币执行支付手段职能是随着_____________的产生而出现的。在__________中，货币被用来_____________。后来，它又被用来支付________、__________、___________、______________等。 （5）当货币越出_______________，在_______________上购买__________商品，支付________________，作为社会财富的代表在____________之间________时，它就具有了世界货币职能。 6、纸币： （1）与金属货币相比，纸币的制作_______________、___________________、______ ___________,所以，纸币成为了世界各国普遍使用的货币。 （2）纸币是由_________（或某些地区）发行并________________。国家有权_______________，但不可以__________________。纸币的发行量必须以___________________________为限度。 7、信用卡：信用卡是具有________、______________、____________、_______________等功能的________________。其中，银行信用卡是_____________对
高一政治必修1经济生活第一课神奇的货币知识点归纳 一、商品 1、如何判断一件物品是商品？（从两方面回答） （1）商品的含义：用于交换的劳动产品。（2个基本条件/特征必须同时具备：用于交换、劳动产品）——重点背诵 （2）商品的2个基本属性（必须同时具备）：使用价值、价值——重点背诵 注意：物品、劳动产品和商品的范围大小比较：物品＞劳动产品＞商品 二、货币 1、货币的产生过程——了解即可 简单的物物交换→扩大的物物交换—→一般等价物的出现——→贵金属金银固定地充当一般等价物（货币产生标志）【商品—商品】【商品—商品—商品】【商品—一般等价物（不固定）—商品】【商品—货币金银（固定）—商品】 2、为什么马克思说“金银天然不是货币，货币天然是金银”呢？——理解掌握 （1）这句话的说法是正确的，可以从以下两方面进行分析； （2）“金银天然不是货币”，是因为从货币的产生过程看来，金银不是从一开始就固定地充当一般等价物； （3）“货币天然是金银”，是因为金银具备作为货币的优点：体积小，价值大，易于分割，不易磨损，便于保存和携带。 3、一般等价物的含义/两个特殊功能——背诵 （1）表现其他一切商品的价值； （2）充当商品交换的媒介。 4、货币的含义和本质——重点背诵 （1）含义（是什么）：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物。 注意：商品、一般等价物、货币的范围大小比较：商品＞一般等价物＞货币，三者有价值（着重掌握） 5、货币的职能 （1）货币的职能的含义：货币在经济生活中所起的作用。——知道即可 （2）货币职能和货币本质的关系：货币本质决定货币职能，货币职能体现货币本质。——懂得区分
2019高考政治一轮巩固选：神奇的货币选择题 李仕才 1．（2018年高考全国3卷）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明（） ①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野，是市场竞争的结果，①符合题意。智能手机的功能越来越强大，能够满足人们越来越多的需要，促使更多的人选择购买智能手机，②符合题意。使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较，④说法错误。两种商品的功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品才能相互替代，③表述错误。故选A。 【答案】A 2、（2018年高考北京卷政治32）人民币国际化是指人民币越出国界，在境外流通，成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币。这对我国经济的影响是 A. 强化人民币支付职能，弱化贮藏职能 B. 减少国内货币供给，降低物价水平 C. 提高国内货币政策的灵活性和效果 D. 增加境外人民币需求，利于扩大进口 【答案】D 【解析】此题考查人民币国际化对我国经济的影响。推动人民币国际化，使其成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币，这会增加境外对人民币的需求量。在货币市场上人民币供给不变的情况，会引起人民币增值，增强人民币的购买力，进而有利于扩大我国的进口。D 项正确。A中“强化”“弱化”说法错误；B中“减少国内货币供给”说法错误；推动人民币国际化与提高国内货币政策的灵活性和效果没有必然联系，C项排除。故本题选D。 3、（2018年高考北京卷）人民币国际化是指人民币越出国界，在境外流通，成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币，这对我国经济的影响是（）A．强化人民币支付职能，弱化贮藏职能 B．减少国内货币供给，降低物价水平C．提高国内货币政策的灵活性和效果 D．增加境外人民币需求，利于扩大进口
第一课神奇的货币第一框《揭开货币的神秘面纱》教案（人教版必修一） 一、教材分析 《揭开货币的神秘面纱》是人教版高中政治必修一第一单元《生活与消费》第一课《神奇的货币》第一框的教学内容，主要学习货币的本质、基本职能和纸币等知识。 二、教学目标 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 （二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 三、教学重点难点 重点：理解货币的本质及其基本职能、纸币。 难点：纸币。 四、学情分析 学生对本节课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。 五、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习“揭开货币的神秘面纱”，初步把握本节主要知识。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 （三）合作探究、精讲点拨。 一、揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质
第37题专练(一) 1．最近几年里，在我国的高铁投产里程突飞猛进的同时，大部分高铁线路却持续亏损。2017年4月，铁路企业通过综合考虑建设运营成本、市场需求和多种运输方式的比价关系等因素，对东南沿海高铁部分列车的票价进行优化调整。对于繁忙的线路，适当提价，而对于客流量相对较少的线路，适当降价。此次调整，不仅促进了铁路企业经营状况的改善，服务设施和条件的更新，而且为高铁客运供求关系的平衡和各种交通运输方式的合理竞争提供了健康发展的空间。 (1)从企业经营的角度，分析东南沿海高铁票价优化调整的原因。 (2)结合材料，运用价格变动影响的知识，分析东南沿海高铁票价优化调整的影响。
2．现如今电动自行车已成为中国家庭最实用的交通工具。 材料一由于受多种因素影响，国际市场上原油价格屡创新高，进口原油价格高涨使得国内炼油企业成本不断提高。最常用的93号汽油5年内涨幅达105.3%。油价多次提高，一般的家庭汽车仅油钱每月就至少多支出300～500元，使得多数家庭的养车成本提高了45%～65%，但同时推动了电动车销售的增长。 材料二“没有最好，只有更好”的广告创意，让人们认识了澳柯玛品牌，同样在这一理念指导下，该品牌电动车在市场中的竞争力不断提高。 (1)结合材料一，分析油价上涨为何能推动电动车销售。 (2)结合材料二，分析澳柯玛电动车竞争力不断提高的原因。 3．十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡
不充分的发展之间的矛盾。据此，国家工商总局指出，广大人民群众对消费品质、消费服务的更高要求，是人民日益增长的美好生活需要的重要体现。满足这些需要，必须激发企业创新，释放市场活力，2018年下半年我国将全面推开“证照分离”改革。“证照分离”的核心是减少行政审批，让一部分事后的审批改为企业承诺，或者备案或者取消，从而提高工作效率，优化营商环境，激发市场活力。 ——节选自2018年2月19日人民网 阅读材料，回答下列问题： (1)“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”从经济生活的角度，可以归纳为哪一对矛盾？简要概括这一矛盾的相互关系。 (2)运用市场经济的相关知识，结合材料谈谈“证照分离”改革的积极效应。 4．结构性减税是针对特定群体、特定税种来削减税负水平。2004年以来，我国一直在进行结构性减税，如全面取消农业税、提高个人所得税起征标准等。2017年底，在我国实施60多年的营业税正式退休，这一历时六年的“营改增”改革同样是结构性减税的重大举措。2018年的《政府工作报告》提出，在财政收支矛盾较大情况下，着眼“放水养鱼”、增强后劲，我国率先大幅减税降费。分步骤全面推开营改增，结束了66年的营业税征收历史，累计减税超过2万亿元，加上采取小微企业税收优惠、清理各种收费等措施，共减轻市场主体负担3万多亿元。 结合材料，运用经济生活的知识，回答下列问题： (1)运用增值税的作用知识，说明我国营改增的理论依据。 (2)运用科学的宏观调控知识，分析我国进行结构性减税的正确性。
教学准备 1. 教学目标 知道商品的含义，了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性，理解货币的本质, 理解货币 价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能， 2. 教学重点/难点 教学重点：货币的本质、职能，纸币及其流通 教学难点：纸币的发行规律 3. 教学用具 4. 标签 1.1.1解开货币的神秘面纱 教学过程 同学们喜欢逛商场或超市吗？走进超市我们会看到琳琅满目的商品，只有要足够的人民币，我们就能买到我们喜欢和需要的东西。这一生活体验包含了三个重要概念：商品、货币和纸币，这一节课我们就来研究这三个重要概念。 合作探究一: “种菜大王”的两种菜 “种菜大王”老张把自己种的蔬菜留下一部分自己食用，然后把剩下的部分拿到集市上卖掉。 问题1:老张的两种菜都是商品吗，为什么? 问题2:人们为什么会购买老张的蔬菜，人们购买的这些蔬菜是从哪里来的? 学生小组讨论，汇报展示交流结果，教师加以评价总结: ①商品是用于交换的劳动产品，要想成为商品，必须具备两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。
② 人们购买商品，是因为它们有用，能满足人们的某种需要。商品能够满足人 们某种需要的属性就是商品的使用价值（商品的使用价值千差万别，商品的质 量、用途、有用性就是 指其使用价值）。 ③生产商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。凝结在商品中的 无差别的人 类劳动就是商品的价值（不同的商品之所以能进行交换，就是因为 它有价值，价值是商品 交换的基础）。 ④价值和使用价值是商品的基本属性。 ⑤商品是使用价值和价值的统一体。 问题 3：根据所讲内容，请同学分析商品、劳动产品和物品之间有着怎样的关 系？ 根据学生的回答，教师在黑板上作图，利用图形帮助学生记忆和理解。 练习内化： 1. 判定下面哪些是商品： a 空气、阳光 b 书店里卖的书籍 c 中国政府对四川灾区人民提供的一批救 灾急需物资 答案： bf 2. 下列说法中正确的是（ A. 商品能够满足人们某种需要的属性是商品的价值 B. 劳动产品就是商品 C. 商品的基本属性是价值和使用价值 D. 使用价值是商品和价值的统一体 答案：C 教师提问：在我们日常生活中，大家去购买商品是需要货币的，那么商品和货 币是不是一起产生的呢？ 指导学生思考，学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师针 对学生的见解 作点评，对学生可能提出的问题进行解答。最后归纳总结：货币的出现要比 商 d 农民种植供自己食用的大米 列等待出售的电饭煲 e 小红圣诞节收到的一张贺卡 f 超市里面陈