爱因斯坦的教育思想及其当今意义
作者：武永明;卫灿金
作者机构：山西师范大学教务处,041004;山西师范大学课程与教学研究
所,041004
来源：上海教育科研
ISSN：1007-2020
年：2005
卷：000
期：010
页码：25-27
页数：3
中图分类：G4
正文语种：chi
关键词：爱因斯坦;教育思想;意义;学校教育环境;《论教育》;教育工作者;独立思考;精神财富;信息时代
摘要：爱因斯坦在他的一生中非常关心学校教育和青少年的成长，他的《论教育》、《教育和教育者》、《教师和学生》、《培养独立思考的教育》等著作所体现出的丰富而独到的教育思想，是留给后世教育工作者极其珍贵的精神财富。今天爱因斯坦离开我们已经整整半个世纪．人类社会已进入科技高速发展的信息时代。但他对学校教育目标、学校教育环境与人才成长、人才品质的培养绪问题上所作的充满个人体验与信念的精辟论述和超越时代的远见卓识，越发显示出它的当今意义。