四年级课堂小测Unit 4
姓名____________ 分数______________
一、根据中文写出正确的英语单词。
暖和的___________ 寒冷的____________ 凉爽的__________ 炎热的_____ 天气____________ 今天__________ 牛仔裤__________ 长裤___________ 袜子___________ 鞋子_____________ 玩____________ 足球____________ 下雨的_____________ 下雪的____________ 多云的__________
有风的____________ 晴朗的____________ 穿______________
二、根据中文写出正确的句子。
今天天气怎样？
今天天气暖和。
我们一起踢足球吧。
今天热吗？是的。
今天北京下雪。
今天天气凉爽。
今天我可以穿我的毛衣吗？
5.1 交变电流
课时作业
基础达标
1.交变电流是( )
A.矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中匀速转
动时产
生的电流
B.按正弦规律变化的电流
C.强度随时间做周期性变化的电流
D.方向随时间做周期性变化的电流
【解析】本题考查了交变电流的定义，只要方向随时间做周期
性变化的电流就是交变电流，正弦式交变电流仅是其中之一，故D 项
正确．
【答案】D
2.如图所示属交变电流的是( )
【解析】大小和方向做周期性变化的电流，称为交变电流，在
图象上表现为时间轴上下都存在图线，故选CD.
【答案】CD
3.关于矩形线圈在匀强磁场中转动时产生的正弦式电流，正确的说法是( )
A.线圈每转动一周，感应电流方向改变一次
B.线圈每转动一周，感应电动势方向改变一次
C.线圈每转动一周，感应电流方向改变两次，感应电动势方向改
变一次
D.线圈每转动一周，感应电流方向和感应电动势方向都改变两次
【解析】感应电动势和感应电流的方向，每经过中性面时改变一次，每个周期内方向改变两次，故选D.
【答案】D
4.矩形线圈绕垂直于匀强磁场的对称轴做匀速转动，当线圈通过中性面时，则( )
A.线圈平面与磁场方向垂直
B.线圈中的感应电动势的方向将发生变化
C.通过线圈的磁通量达到最大值
D.通过线圈的磁通量的变化率达到最大值
【解析】线圈通过中性面这个特殊位置时，线圈平面与中性面垂直，穿过线圈的磁通量最大，但磁通量的变化率为零，故A、C 正确，D 错误；线圈每经过中性面一次，电流方向就改变一次，故B 正确．
【答案】ABC
5.如下图所示图象中属于交变电流的是( )
【答案】ABC
6.
如图所示一正方形线圈abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对
称轴OO′匀速转动，沿着OO′观察，线圈沿逆时针方向转动．已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，边长为l，电阻为R，转动的角速度为ω.则当线圈转至图示位置时( )
A.线圈中感应电流的方向为abcda
B.穿过线圈的磁通量为0
nBl2ω
C.线圈中的感应电流为R
D.穿过线圈磁通量的变化率为0
【解析】图示位置，线圈平面与磁场平行，所以穿过线圈的磁
通量为零，磁通量的变化率最大，B 正确，D 错误，此时由右手定则可知电流方向为adcba，A 错误，由峰值表达式E m＝nBSω＝nBl2ω，所nBl2ω
，图示位置感应电流等于峰值，C 正确.
以I m＝
R
【答案】BC
7.
如图所示，正方形线圈 abcd 绕对称轴 OO ′在匀强磁场中匀速转
动，线圈匝数为 n ，当转动的角速度为 ω 时，感应电动势瞬时值表达
式为 e ＝nBSωcosωt (由图示位置计时)．其他条件不变，只是线圈的转
速提高到原来的 2 倍，则表达式变为(
)
A ．e ＝nBSωcos2ωt
B ．e ＝nBSωcosωt
ω 1 C ．e ＝nBS2ωcos2ωt D ．e ＝nBS 2cos 2
ωt
【解析】 当线圈转速提高到原来的 2 倍，角速度也变为原来的
2 倍，其感应电动势的瞬时值表达式为 e ＝nBS·2ωcos2ωt，故 C 选项
正确．
【答案】 C
8. 如图所示，①、②两个并排放置的共轴线圈，①中通有如图所
示的交流电，则下列判断错误的是(
)
A. 在 t 到 t 时间内，①②相吸
B.在t到t时间内，①②相斥
C.t时刻两线圈间作用力为零
D.t时刻两线圈间吸引力最大
【解析】t到t时间内①线圈中电流正向减小，在线圈②中产生感应电流也为正向，故①②两线圈相互吸引，故A 选项说法正确；t到t时间内，①线圈中电流负向增大，在②中产生正向的感应电流，
①②相互排斥，B 选项说法正确；t时刻①电流最大，但变化率为零，
在②中不产生感应电流，两线圈作用力为零，C 选项说法正确；t时刻①中电流为零，但变化率最大，②中感应电流最大，作用力为零，故D 选项说法错误．
【答案】D
9.一个面积为0.1 m2 的矩形线圈，共100 匝，在磁感应强度B＝0.5T 的匀强磁场中，以垂直于磁感线的轴匀速转动，从线圈平面平行
于磁感线的位置开始转动，在0.05 s 内线圈转过90°，在这段时间内，求：线圈中的感应电动势的最大值，并写出瞬时值表达式．【解析】设矩形线圈的匝数为N，面积为S，磁感应强度为B，匀速转动的角速度为ω，则感应电动势的最大值为E m＝NBSω；
π φ 2
角速度 ω＝t ＝0.05
rad/s ＝10πrad/s， 最大值 E m ＝NBS ω＝100×0.5×0.1×10π V ＝157 V ，
瞬时值表达式：e ＝E m cos ωt ＝157 cos10πt V.
【答案】 157 V e ＝157cos10πt V
能力提升
1. 一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速
转动．在转动过程中，线框中的最大磁通量为 Φm ，最大感应电动势为
E m .下列说法中正确的是(
)
A. 当线框磁通量为零时，感应电动势也为零
B. 线框转动的角速度 ω 等于 E m /Φm
C. 当线框内磁通量增大时，感应电动势在减小
D. 当线框内磁通量等于 0.5Φm 时，感应电动势等于 0.5E m
【解析】 感应电动势是磁通量的变化率，线框磁通量为零时，
感应电动势最大，排除 A ；由正弦式交流电的瞬时值表达式 e ＝E m si nωt
＝BS ωsi nωt ＝Φm ωs i nωt ，选择 B ，排除 D ；根据线圈从与磁场平行的位
置转到中性面的过程中，磁通量越来越大，磁通量的变化率越来越小，
产生的感应电动势越来越小，所以选择 C.
【答案】 BC
2.
如图所示，单匝矩形线圈的一半放在有界匀强磁场中，中心轴线
OO ′与磁场边界重合，线圈绕中心轴线按图示方向(从上向下看逆时
针方向)匀速转动，t ＝0 时刻线圈平面与磁场方向垂直，规定电流方向
沿 abcd 为正方向，则下图中能表示线圈内感应电流随时间变化规律
的是(
)
t 【解析】 在 0～4
内，ab 一侧的线框在磁场中绕 OO′转动产生 t t 正弦交流电，电流方向由楞次定律判断为 dcba 且越来越大.4～2
内，
ab 一侧线框在磁场外，而 dc 一侧线框又进入磁场产生交流电，电流
方向为dcba 且越来越小，以此类推，可知 i －t 图象正确的为B.
【答案】B
3.
如右图所示，矩形线圈abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P和P以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁场方向平行时( )
A.线圈绕P转动时的电流等于绕P转动时的电流
B.线圈绕P转动时的电动势小于绕P转动时的电动势
C.线圈绕P和P转动时电流的方向相同，都是a→b→c→d
D.线圈绕P转动时dc 边受到的安培力大于绕P转动时dc 边受到的安培力
【解析】
如图所示，设ab＝l，ad＝l，O a＝r，O d＝r.线圈绕P轴转动时，产生的感应电动势e＝Bl v＝Bl lω.线圈绕P轴转动时，产生的感
应电动势e＝Bl rω＋Bl rω＝Bl lω，即e＝e，所以i＝i，故选项A
对B 错．由右手定则可知，线圈绕P和P转动时电流的方向相同，均是a→d→c→b方向，故选项C 错，再根据安培力公式可知F 安＝BIl，即安培力相同，D 错．
【答案】A
4.一长直导线通以如图甲所示的交变电流，在导线下方有断开的
线圈，如图乙所示，规定电流从左向右为正，则相对于b 点来说，a 点电势最高的时刻是在( )
A．t时刻B．t时刻
C．t时刻D．t时刻
【解析】欲使a 相对 b 电势最高，即ab 间电动势最大，t、t 时刻电流i 最大但电流的变化率最小，感应电动势为零，故选项A、C 错误；t时刻电流的变化率最大，线圈中磁通量变化率也最大，但
此时穿过线圈的磁通量减小到零，由楞次定律可知此时刻b 点电势高
于a 点，故选项B 错误；当t时刻，由楞次定律可知，ab 中感应电动势a 点高于b 点，且电动势最大，故选项D 正确．
【答案】D
5.
如图所示，一半径为r＝10 cm 的圆形线圈共100 匝，在磁感应强
5
T 的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的中心轴线OO′以n 度B＝
π2
＝600 r/min 的转速匀速转动，当线圈转至中性面位置(图中位置)时开
始计时．
(1)写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式；
(2)求线圈从图示位置开始在1/60 s 时的电动势的瞬时值．
【解析】线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴线匀速转动时，线圈内产生正弦交变电动势，当线圈平面在中性面时开始计时，其表达式为e＝E m si nωt.
(1)e＝E m si nωt，E m＝NBSω(与线圈形状无关)，ω＝20π rad/s，故e＝100sin20πt.
1
(2)当t＝
s 时，
60
1
) V＝50 3 V＝86.6 V.
e＝100sin(20π×
60
【答案】(1)e＝100sin20πt(2)86.6 V
6．发电机的转子是匝数为100，边长为20 cm 的正方形线圈，将
它置于磁感应强度B＝0.05 T 的匀强磁场中，绕着垂直于磁场方向的
轴以ω＝100 πrad/s 的角速度转动，当线圈平面跟磁场方向垂直时开
始计时．线圈和外电路的总电阻R＝10 Ω.线圈从计时开始，到转过60 °
过程中通过线圈某一截面的电荷量为多少？
【解析】
ΔΦ E q
E ＝n
Δt 又I ＝
R
且I ＝
t
，Δt＝t.
所以，通过线圈某一截面的电荷量
课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 疏疏：阴：走： 3.古诗后两句的意思是： ______________ ______________ ______________ ______________ 4.这首诗描写的是什么时节的景象？（） A．初春。 B. 暮春。 （二）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 1.这首诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 连江：平明：冰心： 3.夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个 离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、 浩渺迷茫的图。 4.古诗后两句的意思是： 二、阅读《乡下人家》片段，回答问题。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投 下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在 竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把 头扎到水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。 1．找出画线句子中的一对反义词，写在下面。 （）——（） 2．在文中的空格处填上恰当的关联词语。 3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：图、 图、图。 4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。 三、阅读《灰雀》片段，回答问题。
四则运算(四年级数学下册) 计算下面各题姓名学号 (15+20) X3240H- (20-5) 192 + 28- 17 1454-5X 624 X 36-^24125-24 X 5 400 + 6124-1297- 12X6 + 43128 + 3204-4-60 72-4 X 64-3118+153H-17 X6729H-9-26X3 (124-85) X 12H-2628+ (324-4- 3) 18X (400 — 120X2)
(280+80^-4) X 12(72-4) X (6 — 3)75+ 360* (20-5) 答案：105, 16, 203, 174, 36, 5, 451,68, 14& 64, 172, 3,1 & 33, 2880, 3600 34, 99
四则运算（四年级数学下册） 计算下面各题姓名学号 980-436 + 75125-^5X15150 + 42X37 960 +360 — 9080X50—35 — 5105 +360 一20 一3 800 — 700 —25X472 — 4X6一342 + 6X (12-4) (270- 180) 4-3056- (25+17) (75 + 360) 4- (20-5) 75+360—(20—5)812一(532-36X 14) 18X (420 + 3604-90)
(124-85) X 124-2675+ 360一40 — 51500 = 25 — (18 + 8) 答案:619. 375. 1704.. 964. 3993. 111. 688. 64. 90. 3. 14. 29. 99. 29. 7632. 18. 79. 34
四年级《小数加减法》单元测试卷一 一、直接写出得数。（12分） 0.68+0.06＝ 5.2+0.48＝1-0.73＝ 3.6+4.8＝0.78-0.28＝ 4.9+ 5.1＝ 20.9-9.7＝10-0.09＝ 3.8+0.12＝0.01+0.1＝8.7-7.8＝ 4.7-0.47＝ 二、用竖立计算。（18分） 26.7+147.2＝ 801.6-21.9＝ 20-0.85＝ 19.03+9.3= 33.4-9.48＝ 13.1+120.95＝ 100-19.2＝ 15.78+2.45＝ 验算：验算：验算：验算： 三、用简便方法计算。（8分） 6.2+5.18+2.8 15.35-（5.35+ 7.2） 3.63-1.25+17.37- 8.75 13.7-9.9 9.8×45+5.5×98 56×102 四、列式计算。（6分） （1）一个数比2.01与2.29的和少1.35,这个 (2)从102.58里减去12.58与3.42的差。 数是多少? 得多少？ 五、填空。（10分） 1、42个0.001比0.42小（），2.5与0.25的和是（），差是（）。 2、1.2去掉小数点后比原数大（）。 3、整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多（）。 4、6.50末尾的零去掉后小数的大小（），计数单位由原来的（）变成了（）。 5、如果△+○＝2.5,△+△+△+○＝4.5,那么△＝（），○＝（）。 六、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、28.34-3.6+6.4＝28.34-10＝18.34 。（） 2、计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐。（） 3、2.8与2.08的和是4.88。（） 4、被减数减少0.1,减数增加0.1,它们的差不变。（） 七、选择题。（填序号）（4分）
一、口算 2.6＋l.4＝ 1.9＋0.8l＝0.58＋0.42＝ 1.63—1.23＝ 0.9－0.25＝9.9—0.01＝4—2.3＝ 3.2一1.7＝ 7.05－0.05＝0.78—0.38＝ 3.5十5.5＝ 5.5—3.9＝ 二、用小数计算 2吨50千克十630千克5米80厘米十4米15厘米5元6角十8元3角 三、选择题 1.用“米”作单位计算，“ 8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）。 A.8.6＋5.6 B.8.06＋ 5.06 C.8.06＋5.6 2.减数增加5.6，被减数不变，差（）。 A.增加5.6 B.减少 5.6 C.不变 3.两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）。 A.增加4.3 B.增加 2.9 C.减少2.9 4.8.48－（0.65＋3.48）＝（） A.8.48－0.65＋3.48 B.8.48－3.48－0.65 C.8.48－3.48＋0.65 四、下面各题怎样算简便就怎样算 18.51－9.03－0.97 32＋6.4十68十3.6 15.5十26.5一20.4 1O.27十0.4－8.27 24.6一3.98十5.4－6.02 64.3一18.75十15.7一11.25 五、解决问题 1.甲、乙两个工程队共同安装一条燃气管道，甲队每天安装6 2.5米，乙队每天安装77.2米，10天完成任务。这条燃气管道有多少米？ 2.水果超市第一天卖出樱桃67.3千克，比第二天卖的多18.8千克，第三天卖的比前两天的总和少30.8千克。第三天卖了多少千克樱桃？ 3.有甲、乙两箱货物共重2 4.72千克，甲箱重1 5.3千克。甲箱比乙箱重多少干克？
六年级整数、小数的四则运算总复习题 （时间：40分钟） 班级_________姓名_______________成绩__________ 复习内容：①整数、小数的认识②整数、小数的四则运算③简算 一、填空题.（30分） 1. 我们学过的整数计数单位有（），每相邻 的两个单位之间的进率是（）. 2. 从个位到千亿位分（）级，（）是（）级，（） 是（）级，（）是（）级. 3. 1295330000是（）位数，它的最高位是（）位. 4. 有一个小数，由8个自然数单位，5个十分之一和22个千分之一组成，这个数写作（）， 读作（），它的计数单位是（）. 5. 六亿零六十万零六十写作（），改写成用“万”作单位是（）， 省略万后面的尾数是（），精确到亿位是（）. 6. 两个相邻的自然数，它们的差是（）.一个自然数既不是质数又不是合数，与它相邻的两 个自然数是（）和（）. 7. 在数位顺序表里，小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）； 计数单位是千分之一的数位是在小数点（）边的第（）位. 8. 把0.625的小数点向左移动两位是（），它缩小了（）倍. 9. 五个连续自然数的和是200，这五个自然数分别是（）、（）、（）、（）、（）. 10.最大的一位纯小数比最大的两位纯小数小（）；最小的两位纯小数比最小的三位纯小数大 （）. 11.两个数的积是70，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积是（）. 12.按从小到大的顺序排列下列各数： 0.329 1.024 1.6 0.705 1 0.333……Π 0 ________________________________________________________________________ 二、选择题.（请将正确答案的字母填在括号内，5分） 1. 最大的小数单位与最小的质数相差（）. A. 1.1 B. 1.9 C. 0.9 D. 0.1 2. 一个自然数的最小倍数是18，这个数的约数有（）个. A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 3. 小数点向右移动两位，原来的数就（）. A. 增加100倍 B. 减少100倍 C. 扩大100倍 D. 缩小100倍 4. 3.999保留两位小数是（）. A. 3.99 B. 4.0 C. 4.00 D. 3.90 5.大于0而小于1的数（）. A.一个也没有 B. 无数个 C. 有10个 D.以上都不是 三、判断题.（对的在括号内打“√”，错的打“×”，5分）
小数的加减法练习题 一、口算 0．7＋0．9=3．25＋0．75=14．6－0．4=10－0．1= 14＋0．78=1－0．3=5－0．08=1．1－1= 二、列竖式计算 8．64＋2．35=8．34－6．22=12．6＋3．4= 100.2－2.28= 三、,用简便方法计算下面各题. 7.14-0.53-2.47 3.68+7.56-2.68 25.89+(6.35-5.89) 7.82+5.9+0.18+9.1 13.75-(6.48+3.75) 四、填空。 1、在括号里填上合适的数。 113克＝（）千克3千克500克＝（）千克 4米8分米＝（）米 5米3分米7厘米＝（）米4千克350克＝（）千克 2米4厘米＝（）米4元5分＝（）元 2、用小数计算下面各题： 7千米59米＋2千米1米＝（）千米＋（）千米＝（）千米 6元2角＋3元零8分＝（）元＋（）元＝（）元 9吨－6吨30千克＝（）吨－（）吨＝（）吨 40米80厘米－36分米＝（）米－（）米＝（）米 3、比1亿少1的数是（），把它写成用“亿”作单位的近似数是（）。 4、一个三位小数，四舍五入后是5.73，这个小数最大是（），最小是（）。 5、近似值是15.3的两位小数中，最大是（）。 6、一个三位小数的整数部分是0，这个数最大是（），最小是（）。 7、 2.4比（）多1.58；3.8比4.4少( )。 8、整数部分是零的最大一位小数与最小一位小数的和是()，差是()。 9、在〇里填上“>”、“<”或“=”。 5.072 〇5.27 5.8 〇5.8000.8公顷〇7900平方米 10、一个加数是四位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是( )位小数。 11、三位小数减去两位小数,所得的差是( )位小数。 12、5.47至少加上( )才能得到一个整数.。 13、7.6与1.342的和比它们的差大( )。 14、3在十位上比在十分位上大( )。 15、在一个小数减法算式中,差是5.25.如果被减数增加0.5,减数减少0.4,则现在的差是( )。
人教版四年级语文下册 课内阅读练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
人教版四年级语文下册课内阅读练习 课内阅读 一、读《桂林山水》片段，回答问题（15分） 我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分） 2、"兀"字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分） 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分） 险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要 危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分） 5、这段写出了桂林的山的特点是、、（3分） 6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分） 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上"-" （1分） 二、《记金华的双龙洞》文段选读练习（一）（33分） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十
多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也值得观赏。 1、我会填。（3分） 一（）漆黑一（）地方一（）青龙 2、写出反义词。（4分） 余外（）宽广（）依据（）蜿蜒（） 3、用“首先……其次……”写话。（3分） 4、内洞的特点是，石钟乳和石笋的特点是 。（4分） 5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再组成词语。（4分） 蜿（）蜒（）剧（）赏（） 碗（）延（）据（）尝（） 6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语，读后再仿照例子来造句。（2分）即使……也…… 7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。（2分） 8、我会修改病句。（3分） 这些石钟乳，即使不比做什么，但是值得观赏。 《记金华的双龙洞》文段选读练习（二）（17分） 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。 1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系_ ________________（2分） 2、在文中找出3对意义相反的词语。（6分） （）和（）（）和（）（）和（） 3、“突兀森郁”描绘出山的特点是____________________________（3分） 4、作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？举例说明。（6分）
3.12＋2.09＝8.44－1.71＝ 8.74＋4.89＝ 9.52－7.99＝3.59＋8.35＝5.9＋8.9＝7.65－6.87＝7.84－2.06＝9.14＋5.26＝7.77＋5.55＝2.34＋1.06＝8.94－1.07＝1.28＋3.47＝9.21－5.67＝4.83－4.2＝4.73＋7.51＝4.88－1.05＝7.31＋2.79＝ 8.82＋4.56＝ 6－3.93＝ 5.86－5.36＝ 9.61－2.16＝ 6.24－3.37＝ 1.62＋1.47＝ 5.32＋ 6.17＝ 5.29－4.85＝ 7.84＋6.77＝ 5.41－1.26＝ 7.83－1.39＝ 8.4＋2.36＝ 9.49＋6.44＝ 8.56＋4.49＝ 6.43＋5.24＝ 5.27－4.59＝ 8.49＋2.82＝ 4.87＋3.45＝ 2.86－1.29＝ 9.85－8.21＝ 4.04＋9.53＝ 6.62＋6.33＝ 6.48－3.47＝ 2.59＋5.78＝ 7.03－4.75＝ 9.21－3.91＝ 3.3＋1.27＝ 7.15＋9.04＝ 5.15＋2.01＝ 7.21＋8.84＝ 6.21＋6.49＝ 1.71＋6.08＝ 1.58＋3.17＝ 5.08－3.23＝ 3.09＋6.49＝ 9.77－5.61＝ 7.8－6.95＝ 3.24－1.11＝ 5.09－1.97＝ 5.31－4.98＝ 1.73＋1.05＝ 7.26－6.61＝ 7.59＋6.17＝ 2.83－1.68＝ 7.45＋9.39＝ 4.38－1.86＝ 4.84＋4.74＝ 7.05－5.05＝ 8.56＋7.46＝ 9.59－4.84＝
部编版四年级语文下册课内阅读及答案 （一）乡下人家（片段） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片绿绿的浓（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1．用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。 2．用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语。3．这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。 参考答案： 1．支杆萌 2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。雨后春笋。 3．房前、屋后生机勃勃乡村生活 （二）乡下人家（片段） “有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是。句子里里还有一对反义词是（）——（） 2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这里运用了的修辞方法。“探”字，写出了嫩笋 的特点。 参考答案： 1.芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊朴素华丽 2.拟人长势很迅速，生机勃勃 （三）天窗 茅盾 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子黑得地洞里似的。 于是乡下人在屋上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了：这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。
整数、小数四则运算、简便运算50题 175－75÷25 68＋35×13725－（125＋237）=175-3 =68+455 =725-362 =172 =523 =363 （114＋166）÷35 432÷（9×8）189－60＋40 =280÷35 =432÷72 =129+40 =8 =6 =169 216＋305÷5 47＋236＋64 5+25×44 =216+61 =47+(236+64) =5+25×(40+4) =277 =47+300 =5+25×40+25×4 =347 =5+1000+100 =1105 102×99 8+2×125 645-180-245 =102×(100-1) =8+250 =645-245-180 =102×100-102 =258 =400-180 =10200-102 =220 =10098 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 =382×(101-1) =(4×50) ×(60×8) =35×(8+6-4) =382×100 =200×480 =35×10 =38200 =96000 =350
0.175÷0.25×4 0.175÷0.25÷0.4 200÷［（172－72）÷25］=0.7×4 =0.175÷(0.25×0.4) =200÷[100÷25] =2.8 =0.175÷0.1 =200÷4 =1.75 =50 630×［840÷（240－212）］800÷25 2000÷125 =630×[840÷28] =800÷100×4 =2000÷1000×8 =630×30 =8×4 =2×8 =18900 =32 =16 25×63×4 9000÷125 99×11 =(25×4) ×63 =9000÷1000×8 =(100-1) ×11 =100×63 =9×8 =1100-11 =6300 =72 =1089 794－198 68×25 72×125 =794-200+2 =17×4×25 =9×8×125 =594+2 =17×(4×25) =9×(8×125) =596 =17×100 =9×1000 =1700 =9000 97×360＋3×360 124×25－25×24 =360×(97+3) =25×(124-24) =360×100 =25×100 =36000 =2500 2800÷ 100＋789 75÷〔138÷（100-54）〕85×(95－1440÷24) =28+789 =75÷[138÷46] =85×(95-60) =817 =75÷3 =85×35 =25 =2975
新人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题 1. 阅读下文，回答问题。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （1）这段文字写的是______。 （2）给划线的字注音。 ______ ______ 映入眼帘纹痕 （3）用“______”画出具体些地球美丽壮观的句子。 （4）根据理解完成填空。 ①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是______，“白色”的是______，“水蓝色的纱衣”指的是______。 ②这段话中将地球比作______和______，说明它的______，表达出对地球的______之情。 2. (课内经典)课文内容精彩回放。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。（1）把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。 （2）语段中“赶集”是指______ （3）语段中画横线的句子把______、______和______当作人来写,显得多么生动呀! 3. 学会关注有新鲜感的词语。 （1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 这句话描写了边疆小学的风景，我能把句中的名词找出来。 （2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 这句话描写了花的宴会，我会把表示动作的词找出来。 （3）这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 关注有新鲜感的词语，能更好地理解句子。“______”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的样子；“______”一词写出了课堂里十分安静的情景。 4. 课内阅读。 读鹿欣赏角的句子，体会句意。 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角
练习（一） 4.8÷6= 0.96÷0.03= 2.4÷0.2= 4.8÷0.6= 9.6÷0.3= 2 5.8÷6= 22.8÷3= 5.98÷0.23= 19.76÷5.2= 3.81÷7= 32÷42= 246.4÷13= 2.17÷0.7= 0.4÷0.01= 5.3+6.7= 5.4-3.6-1.4= 30×0.01= 15÷1.5= 12.9-8.5= 7.2×0.4= 2.8×1.4= 8+2-8+2= 286+198= 314-202= 526+301= 223-99= 0.45×2.5＝ 0.8×1.25＝ 0.3×3.6＝ 0.3×0.3＝ 10×0.07＝ 0.3×1.4＝ 0.05×7＝
练习（二） 2.14－0.9= 0.5+7.6= 240÷48= 4200÷300= 0.75－0.38= 396+99= 90×30= 20×35= 1－0.2= 3－2.25= 1.57+3.43= 286+199= 18.54－9.9= 36×99= 2.4÷2= 48÷0.6= 96÷3= 0.24÷0.2= 4.8÷6= 0.96÷0.03= 2.4÷0.2= 4.8÷0.6= 9.6÷0.3= 3.24÷24= 3.24÷0.24= 3.24÷2.4= 2.4÷2= 48÷0.6= 96÷3= 0.24÷0.2=
练习（三） 3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 1.1×0.2 = 0.6×0.8 = 3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3 = 1.1×9= 0.16×5= 1.78＋2.2 = 9.6÷0.6 = 1.2×0.5= 0.7÷0.01= 2.5×0.4= 12－ 3.9= 6.6÷0.66= 3.9＋2.03＝ 4.2÷3.5＝ 1.6+2.4×0.3= 2.14－0.9＝ 27＋456＋73= 0.3×0.3= 7.2＋2.8＝ 0.9÷0.01＝ 12÷0.3= 2.87÷0.7＝ 13÷4＝ 0.96÷0.3＝ 1.5×0.4＝
人教版PEP四年级下册英语《第四单元Unit4》教学设计公开课教案 人教版PEP四年级下册英语《第四单元Unit 4》教学设计公开课教案 Unit 4 At the farm 第一课时 一、教学内容 Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标 1.能正确听说句子 What are these? Are these...? 并能根据实际情况进行回答。 2.正确理解与朗读对话内容，并正确表达水果和蔬菜的名称和特点。 3. 能够听说、认、读单词tomato和carrot。 三、教学重难点 1. 能熟练掌握句型What are these? They are… Are these/they…? Yes /No. 2. 掌握these的发音，理解这个单词的用法。 四、教学准备 教学课件、录音机、磁带、简笔画 五、教学过程
Step 1 热身(Warming-up) 1. 教师拿出一个苹果提问：What’s this? 学生用所学知识回答：It’s an apple. 教师继续提问：Is it an apple? 学生做肯定回答。 2. 让学生回忆询问单数物体名称的特殊疑问句和一般疑问句。教师展示带有多个苹果的卡片，教师提问：What are they?引导学生答：They are apples. 让学生从单数概念进入到复数概念，为新课做好铺垫。 Step 2 新课呈现(Presentation) 1. 学习Let’s talk (1)教师用课件出示一张有多个胡萝卜的图片，提问：Are they apples? 提示回答：No, they aren’t. 继续提问：What are they? 导出：They are carrots. 用相同方法导出tomatoes。教师领读tomato和carrot, 重复提问和回答，练习句型和新单词： T: What are they? S: They are… T: Are they…? S: Yes, they are. /No, they aren’t. (2) 教师播放录音，让学生跟读并模仿。指导学生注意try, some的读音，并试着翻译。 (3)观看课件，让学生根据图片内容进行配音练习。
小数加减法练习题50 一、填空。 1、比.92多 0.4的数是；比4.93少1.5的数是； 3、小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是； 4、比10元少1.7元是元； 5、的一半是6.3； 6、甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是； 7、三位小数减去两位小数，所得的差是位小数。 二、判断。 1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相 同……………………………… 2、计算小数加减法，首先要把各数的末尾对 齐……………………………… 3、大于0.1而小于0.2的小数有9 个………………………………………… 4、甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是 1…………………………………… 5、用小数计算8吨80千克－3吨800千克＝8.8－3.8＝5………… 6、5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0要去掉，所以等于
9.2………… 三、选择。 1、5.7＋8.9＋8.3＝5.7＋8.3＋8.9运用了 A 加法交换律 B 加法结合律 C 加法交换律和结合律 2、4角6分＋7元4分＝ A元8角6分B 12元C.50元 3、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是米。 A2.3B2.0C2.003 4、计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算 得到的差 A增加3.B减少3.C不变 5、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是 小数。 A两位 B三位C 五位 四、计算。 1、口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6=.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.45= 0.8－0.55=－0.04= 1－0.03=
新人教版四年级下数学四则运算练习题（1）960÷15=64 28=3664 综合算式_____________________________.- （2）75×24=1800 1800=72009000 综合算式____________________________- （3）810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式___________________ （4）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式____________________ 五. 文字题(每道小题 6分共 18分 ) 1. 25除175的商加上17与13的积,和是多少? 2. 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少? 3. 6000除以59与35的差, 商是多少? 六. 应用题(第1小题 5分, 共 30分) 1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨.二月份生产400吨.三月份生产490吨化肥.平均每月生产化肥多少吨？ 2. 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?(用两种方法计算) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件? 4. 工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克? 5. 工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)
6. 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡? 7.听过猫和老鼠的故事吗？一天.猫发现前面20米的地方有只老鼠.立即去追.同时.老鼠也发现了猫.马上就跑·猫每秒跑7米.用了10秒追上老鼠·老鼠每秒跑多少米？ 四.列式计算.（9分） 1.725加上475的和除以25.商是多少？ 2.1784加上128除以8再乘2 3.和是多少？ 3.16乘以12的积加上68.再除以 4.得多少？ 六.应用题（30分） 1.一艘大船运了6次货.一艘小船运了9次货.大船每次运30吨.小船每次运12吨.大船和小船一共运了多少吨货？ 2.刘老师批改98篇作文.第二天批改了20篇.比第一天多批改了8篇.还有多少篇没有批改？ 3.运动会上315个同学参加体操表演·他们平均分成5组.每组多少个同学？（解答后在检验） 4.光明小学共27个班.每班各买一个脸盆和一条毛巾一共要用去189元.每条毛巾3元.每个脸盆多少元？ 5.蔬菜店运来白菜1800千克.花菜850千克.每50千克装一筐.白菜比花菜多多少筐？（用两种方法解答）
百度文库——让每个人平等地提升自我 Unit4 At the farm 第一课时 A Let’s talk说课稿 各位老师： 下午好！首先感谢各位领导为我们提供了这次锻炼和学习机会，我说课内容是PEP小学英语四年级下册第四单元第一课时，本次说课内容是由“教材学情分析”、“教学目标教学重点难点确立”、“教学方法选择”、“教学过程安排”四部分组成。 一、教材学情分析： 本节课是单词教学，主要学习tomato, potato, green beans, carrot, horse, 五个新词。它是在学生初步学习了句型“How many……do you have?之后进行教学。通过学习新词，感知句子What are these? These are….为下节课教学打下基础。 二、教学目标、教学重难点把握： 《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语兴趣，使学生树立自信心，养成良好学习习惯和形成有效学习策略，发展学生自主学习能力和合作精神是小学英语教学基本任务。在认真分析教材基础上,我针对学生实际，将本课时教学目标及重,难点确定如下: （一）、说教学目标： 1、知识目标 （1）、使学生能听、说、认、读tomato, potato, green beans, carrot, horse等单词。 （2）、初步感知：“What are these? These are….”句子,学生能听懂并理解其意思.。
2、能力目标： 能区分农场动物, 培养学生灵活运用所学知识进行交流能力. 3、情感目标 （1）、培养学生注意观察、认真模仿良好习惯和主动竞争竟识。 （2）、激发学生学习英语兴趣，使学生树立学习英语自信心。（3）、培养学生合作交流能力。 （二）、说教学重点：学习新词tomato, potato, green beans, carrot, horse 能正确认读.。 （三）说教学难点：培养学生合作学习能力.，同时注意培养学生学习英语兴趣，树立自信心。 三、教学方法和教学手段运用 说教法：《英语课程标准》明确指出：“学生是英语学习主人，教师是学生学习活动组织者和引导者”因此，本课学习，我准备当好学生学习伙伴，充分发挥启发、引导、辅导，促进作用，使每个学生在学习中都能有所收获，获得成功体验。本课采用教学方法是主要是以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用方式组织教学。彻底改变传统“授—受”教学模式，促进语言实际运用能力提高。 说学法指导 《英语课程标准》在前言部分积极倡导自主、合作、探究学习方式。因此，在本节课我主要引导学生自主合作学习，在学习中培养学生探究能力。根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以同桌合作互相帮助困难，互相
1、口算。 0.7＋0.9= 0.8＋0.6= 8.24＋3.76= 4.1－3.8= 14＋0.78= 14.6－0.34= 1.3＋8.56= 0.8－0.55= 4－0.04= 1－0.03= 30.5＋3.05= 0.8－0.45= 0.78＋2.2= 5－0.08= 3.25＋0.75= 10－0.1= 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5- 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3 3.5+ 4.2= 6 -0.5= 2.7-0.4= 1-0.3= 0.8+ 0.7= 4.5-3= 7.8-1.1= 3.4-1.5= 1.5－0.5＝1－0.9＝ 2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 3.5 - 2.4= 0.36＋0.64＝0.96－0.3= 1.5－0.5＝1－0.9＝2.3＋0.6＝0.9＋0.8＝ 1.9－0.9= 2、计算下列各题 8.65－6.31= 10－7.64= 13.6＋8.46= 0.99＋1.1= 1.23+6.52= 5.32-0.93= 6.35-5.23= 1.23+5.69= 1.26+5.21= 0.96-0.23= 7.26-4.93= 2.16-0.23= 9.28+7.32= 5.2-0.9= 2.65+9.32= 4.63+8.92= 7.65-6.23= 8.28+4.75= 9.23+5.45= 6.23-4.53= 6.52+2.63= 4.62+8.95= 7.24+6.21= 8.52+4.65= 10－ 3.65＝ 3.2＋1.73＝18.7＋3.14＝23.5－2.8＝3、脱式计算，能简便的要简便简便计算。（注意书写整洁） 45.55-（6.82＋15.55）34.52－17.87－12.23 3.6－1.28＋3.09 4.32－（1.26＋2.34）2.5＋3.25＋0.75＋7.5 4.57+3.17+3.43+ 5.83 23.75－8.64－3.36 17.83－9.5－7.83－0.5 3.45＋8.7＋1 6.55＋1.3 8.54－5.96 27.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（8.5＋9.63）3.6－1.28＋3.09 4.32－（1.26＋2.34）2.5＋3.25＋0.75＋7.5 4、列式计算：甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？2、3．58加上7.08与5.1的差，和是多少？ 5、解决问题： ?地球表面积是5.1亿平方千米，其中3.62亿平方千米是海洋面积，其余的是陆地面积，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？ ?小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？ ?爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？?一桶油连桶共重12.65千克，用去一半后，连桶还重6.85千克，原来的桶里有油多少千克？ ?学校举行跳高比赛，小华跳了1.05米，小明跳了1.12米，小兵跳了1.21米，小春跳了1.1米。请把他们的成绩按名次从高到低排列出来。 ?小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。这样他比平时上学多走了多少千米？ ?小虎给妹妹2.45元钱后，妹妹还是比他少0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱？ ?小虎给妹妹2.45元钱后，妹妹还是比他多0.24元。原来妹妹比小虎少多少钱？ ?一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克。原来有油多少千克？瓶重多少千克？ ?乙地在甲、丙两地正中间，一辆汽车从甲出发行48.5千米后离乙还有14.5千米，这时汽车离丙地还有多少千米？?某人买一件物品，付给营业员50元，营业员把这件物品标价的小数点看错了一位，找给他46.75元，他说找多了。这件物品的标价是多少元？实际要找回多少钱？
小数的四则运算练习题100道 0.6×0.=3×0.9=.5×0.4=.6×0.4= 12.5×8= 0 10.1÷3.3= 10.75 7.5÷5=8.6 2.5÷0.005= 0.36 8.6÷0.0043=6 ×0.04= 0÷12.5=.15÷0.002=0.0036÷0.0006=.5÷0.0023= .4×0 .= 1.1×22=0.75÷3.6=.6÷2=6.3÷0.0084= 1.28×9= ÷3.3=÷2= ÷21= ÷3.2= 0.25×39+0.25=×1.25= .81+6.81×99= 0.25×185×40=6.8×0.75÷0.5= .75÷0.125–2.75= 1.53+23.4÷7.2=1.2+3.2+0.= 1.2× 2.5×= 12.27＋21÷×2.4= .4×0.8－3.4×0.8= ×2.5= .37×6.3+2.37×3.7= 2.1×4.3+5.7×2.1=.375×0.97+0.97×6.625= 6.54+2.4+3.46+0.6=5.6×1.8+95.6×8.2= 1.5×4.2－0.75÷0.25=.27×+3.27×5.7= 小数四则混合运算 二、１、口算：
3.6＋.= 10－.= .× 0.2=7.8÷=1÷=.5÷0.= .8－ = 0÷27.9= 6.×0.2= 0.1×0.5= 13.2＋6.8= 0.15÷15= ＋3.8=9－4.5= 0.42×3= 11＋0.92=4÷5= 1.8÷0.03=5÷2.5= 0×25.4= 0.125×1.8= .24—2.4= 1 7.2÷17.2= 0.99×0.1= 2、口算：说出下列算式根据什么定律，性质进行简算。 7.5－0.26－1.74＋2. 0.25×13× 18－2.7－9.3 32×0.12.5×3＋3.5×74.5×20－3.5×20 3、说出下列个题的运算顺序。 82.3－40.5÷0.81×1.24.53＋19.8÷ ÷ [1－0.98×]÷2 15－6×1. ÷2.5 5、口头列式。 4.除与 1.的和，商是多少？ 0.乘以.与.的差，积是多少？ 个.除 1，商是多少？ 三、把下列的分步算式改写成综合算式。 7.8－2.9＝4.91－0.8＝0.2 4.9×0.8＝3.921.2÷0.2＝6 9.15＋3.92＝13.0718－6＝24 0.5×24＝12 四、计算：
最新部编版四年级语文下册课内阅读专项专题训练 1. 阅读下文，回答问题 正和小伙伴玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ （1）写出下列词语的近义词。 快乐——______ （2）这段话写出了“我”的______和______。 （3）写出文中“我”“唉”的原因。 （4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？ 2. 阅读文段，完成练习。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （1）“纳闷”一词在文中的意思是（） （2）文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（） （3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（） （4）文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“______”。 3. 阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。 张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。 （1）用横线画出这段话的中心句。 （2）文中提到了______、______、______、______、______、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示______ 。 （3）从“好几百个”“三百六十行”这些词中,可以看出画上______,张择端下了很大的功夫。 4. 阅读下文，回答问题 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从