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《解放思想，实事求是，团结一致向前看》读后感 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，因为这篇报告，中国的面貌发生了彻底的改变。 在1978年12月13日的中共中央工作会议闭幕会上，邓小平同志作了一次重要的讲话。这次中央工作会议为随即召开的中共十一届三中全会作了充分准备。也就是说，这个讲话实际上是中共十一届三中全会的主题报告。 这篇讲话是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期的新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。 邓小平同志在这篇讲话中主要讲了一个问题，那就是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。在这篇讲话中，邓小平主要论述了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性，指出解放思想是一个重大的政治问题。邓小平同志指出，一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。他强调，只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，强调要实事求是地处理过去的遗留问题，科学地、历史地评价毛泽东同志和“文化大革命”，并且强调处理历史遗留问题时要向前看。第四，强调要将社会主义事业推向前进，就必须研究新情况，解决新问题。 一、邓小平同志说，解放思想是当前的一个重大政治问题。思想是一个人的灵魂，如果一个人没有思想，那么他就容易犯错，他就容易平庸。在当时的时代，因为十多年来，林彪、“四人帮”大搞禁区、禁令，制造迷信，把人们的思想封闭在他们假马克思主义的禁锢圈内，越出一步就要追查。在这种情况下，一些人就只好不去开动脑筋，不去想问题。当时的百姓，甚至领导份子思想都僵化了，于是产生了很多不可思议的事情。放眼当今，如果一个人停止了思考，那么思想就会落后。我感受比较深的是作为当代的大学生，我们每天在大学里表面上是接受高等教育的熏陶，实际上却每天浑浑噩噩。教学内容由老师掌控，实验由老师设计。我们就像一台机器一样。这也许是种体验，但绝不是思想上的进步。老师就像领导一样为我们准备好了一切，我们学生需要做的只是遵守。慢慢的，有些有思想的学生的想法也被磨平了。中国的教育把中国的学生批量制造，每个人从别人身上多少能看到自己的影子。上周，我去参加了我们学院的发展党员答辩大会。我看着每个人的自我介绍，都有一个共同点——成绩。你可能是班级第一，而每学年每个班级都会有班级第一。一个人的亮点在于他的想法。一个人的成长是要经过时间的考验与磨练。我觉得一个人的强大不完全在于学历有多高，经验有多丰富，而在于一个人思想有多成熟。“多谢舍友不杀之恩。”为什么这一句话在前一阶段会这么的火？起因在于上海高校某一大学生向舍友投毒。以及很久前的马加爵事件，这些是大学生思想腐坏到极致的个别。但不可否认的是现在的大学生大多不愿去思考，大多停止了思考。 对于我们大学生而言，我们要时刻铭记解放思想，从自身实际出发，做力所能及的事情并在日常生活中不断的运用它，拓展我们的思维。从而深刻的领会和掌握它。 二、民主是解放思想的重要条件。邓小平的报告指出，在那个时期，特别需要强调民主。因为在过去一个相当长的时间内，民主集中制没有真正实行，离开民主讲集中，民主太少。在大学生活中，在每学期的推优大会，班干部选举大会上，都是以民主投票产生的。一个班级，就是一个国家在我作为一名大学生眼中最小的缩影。班级干部作为领导份子，决定了一个班级发展的方向和进步的程度，最后直接决定了一个班级的优劣。虽然说众口难调，每件
竭诚为您提供优质文档/双击可除解放思想实事求是团结一致向前看心得 篇一：读《解放思想,实事求是,团结一致向前看》有感读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 《解放思想，实事求是，团结一致向前》是邓小平于1978年12月13日在中共中央工作会议闭幕会上的讲话。这次中央工作会议为随即召开的十一届三中全会作了充分准备。邓小平同志的这个讲话实际上是三中全会的主题报告。邓小平同志在这篇讲话中主要讲了一个问题，那就是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。 学习和掌握这篇讲话的精神，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断研究新情况、解决新问题，开拓马克思主义的新境界、建设有中国特色社会主义的新局面，意义十分重大。同时，对于我们社会主义接班人也具有很强的现实意义。因此，在钱淑君老师的要求下，我课后选读了邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话有四个部分：一是解放思想是当前的一个重大政治问题。在这个
问题上，邓小平把实事求是与解放思想统一起来，发展了我们党的思想路线，重新确立了党的实事求是的思想路线，另一方面又把把解放思想作为实事求是的前提，强调了二者的统一；邓小平还指出坚持解放思想，当务之急是破除思想僵化，如果不打破思想僵化，不解放干部和群众的思想，四个现代化就没有希望，坚持解放思想、实事求是的思想路线关系到党和国家的前途和命运。二是民主是解放思想的重要条件。在这个问题上，邓小平认为解放思想，开动脑筋，一个十分重要的条件是要真正实行无产阶级的民主集中制，而这种民主不仅指政治民主，还指经济民主，同时保障人民民主，必须加强法制，使民主制度化、法律化。三是处理遗留问题为的是向前看。在这个问题上，邓小平认为解决历史遗留问题既是解放思想的需要，也是安定团结的需要，其目的是为了团结一致向前看，顺利实现全党工作重心向经济建设上的转变。为了解决历史遗留问题，我们应该贯彻、实事求是的原则，“有错必纠”，妥善解决。对待犯错误同志，邓小平采取宽容的方针，促进他们自我总结经验教训，认识和改正错误。他认为选拔干部要严格，并且要正确评价毛泽东同志。四是研究新情况，解决新问题。邓小平认为要及时研究新情况和解决新问题，尤其是研究和解决管理方法、管理制度、经济政策方面的问题。同时，在实现四个现代化的进程中，对新情况和新问题要有足够的思想准备，加以认真研究。
解放思想、实事求是对于大学生成长的意义 摘要：大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。解放思想、实事求是对大学生成长的意义，与大学生的成长密切相关.实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。 关键词：解放思想实事求是大学生意义 一、解放思想、实事求是的含义 1.实事求是的含义：毛泽东同志指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。简而言之，就是从实际出发，探寻事物规律性，按客观规律办事。 2.解放思想的含义：邓小平同志指出，“我们所说的解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。” 3.邓小平在领导真理标准讨论中阐述的重要思想有：首先，根据毛泽东关于实践是检验真理的标准的反复论述，坚定指出实践是检验真理唯一标准的观点是马克思主义的观点，有力驳斥了坚持实践标准是“丢刀子”、“砍旗”等谬论；深刻揭示了真理标准讨论的实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想；第三，深刻揭示了真理标准讨论的重大意义在于重新恢复和发展了实事求是的思想路线，解放了人们的思想。只有解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行。 二、当代大学生的特点 大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有提
结合实际谈谈如何解放思想_实事求是
当代大学生如何做到实事求是 成雪智艺术设计二班20110518202 实事求是是我们党在长期的探索、摸索中所得的宝贵经验，中国最近几十年所取得的一切成果或多或少都离不开“实事求是”。理论和实践已经证明，并将继续证明：“实事求是”将一直是决定发展的关键因素，过去是，现在是，将来仍然是。同样的道理， 我们当代大学生毫无疑问也离不开实事求是，正如我们党在治党治国中离不开实事求是，我们大学生都必须以实事求是为前提来解决我们的学习和生活问题。事物的客观规律不会改变，在解决问题时，我们必须把握客观规律，尊重客观规律，才有望把问题解决；千万不要怨天尤人，不要把失败归因于自己的运气不佳或者其它的原因。在我们的现实生活中，有很多鲜明的例子都能表明实事求是的重要性。对于大学生，最为重要的就是学习。所以我们小组将讨论如何在大学生活中践行实事求是的重点放在了学习上面。 学习，对于大学生而言，不仅仅指所谓的学习课本和专业知识，而且也包含着对能力的培养。世界上，没有一件事是毫无目的的发生发展的，它有其产生的原因和结果。睁开眼睛看看，这是一个知识膨胀得年代呀！科学技术迅猛发展，知识经济已成主导？学习，对于我们该如何去理解，学习，对于我们意味着什么？学习，对于我们来说，更有何要求？一系列纷繁复杂的问题迎面扑来，应接不暇，日新月异变化的世界更不会停下时间的脚步，让我们从容的去思考,对于学习，我们的态
度显得尤为重要。真正意义上的学习，不只意味着学习科学文化知识，我们面临的问题是何以最大限度的运用这些知识，古话说得好“学以致用”，社会不需要理论家，不需要纸上谈兵的高科技人才。擦亮眼睛看看，真正实事求是的人才才是这个尚在发展的社会所需要的。只有把所学知识挥洒自如的运用到实践中时，脚踏实地的去实践，我们才有资本，才有信心，拍着胸脯说：我会学习。有关专家通过对当代大学生学习做整体调查后得出的结论显示，学习真正意义上包含两个方面：学习的内涵和外延，而所谓的会学习机制是学习的内涵和外延达到统一，这种境界，才是真正会学者所必备的素质。那么大学生该如何去面对学习、如何正确的去看待课本的理论知识和对能力的培养？这两者是相互交融的，不能孤立地将他们分开。学习实事求是的态 度大学险历高考才来到所谓的象牙塔来深造，然而，大学校园里关于学习却呈现着太多让人很不如愿的现象，学与不学明显有两极分化！其实大家都知道，学与多学是一种生活，不学与少学也是一种生活。相比较而言，学与多学更充实些，那为何不选择前者呢？ “学而优则仕”，没有一种知识，学了之后会多余，没有一种技能，学了之后，会成累赘。经济高速发展，生活水平越来越高，可我们的生存却面临越来越多的的压力和竞争，“物竞天择优生劣汰”，这是千古不变的自然法则，茫茫宇宙，没有谁会忘记这条法则。在这个时代，也许我们的生存空间，也只有那一席之地。作为大学生，面对的不仅仅是冰山一角的校园，而是整个社会，只有不断地提高自身的价值，才能拼
读《解放思想实事求是团结一致向前看》 有感
读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感在1978年12月13日党中央召开的工作会议闭幕会上，邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。这篇讲话是解放思想，开辟新时期新道路、开创中国特色社会主义新理论的宣言书。他运用马克思主义意识观，揭示了解放思想的重要性；运用马克思主义真理观，揭示了解放思想的本质性；运用马克思主义群众观，揭示了解放思想的条件性；运用马克思主义历史观，揭示了解放思想的目的性；运用马克思主义实践观，揭示了解放思想的创造性；运用马克思主义发展观，揭示了解放思想的长期性。以下来谈谈我对它的理解和感悟。改革开放三十多年来，解放思想让中国人民畅所欲言，让党和国家领导人真正听到了人民的意愿；实事求是，让党及时改正了错误的思想错误的观点，不断完善了党的自身建设；团结一致向前看，这需要我们所有人参与其中，共同团结起来建设祖国。 通过学习，我了解到邓小平论述的主要问题是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。包含了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性。我们要开动脑筋，去想问题，接受新事物，打破思想僵化，解放干部和群众的思想。解放思想的同时，还要实事求是。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，处理遗留问题为的是向前看。邓小平指出，凡是过去搞错的东西，要本着“有错必纠”的原则给与改正，不能够一下子解决的问题，要尽快实事求是地解决，不拖泥带水；要从大处着眼，妥善解决好过去遗留的问题。第四，文章的核心内容是关于解放思想，实事求是的阐叙。研究新情况，解决新问题. 要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，在管理方法上，当前要特别注意克服官僚主义；在管理制度上，当前要特别注意加强责任制；在经济政策上，允许一部分人先富起来，然后再带动其他的人富起来。 那什么叫解放思想呢？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》读书笔记 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的总结报告。邓小平的这个讲话实际上是三中全会的主题报告，它实际上是一个整体的思想，要做到实事求是，必须解放思想。做到实事求是，必然与时俱进。中国共产党实事求是的思想路线是由毛泽东同志确立的，它曾经指引着党领导人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，然而后来这条路线一度被偏离，结果导致党的事业遭了严重的损失。所以在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头时，这一思想不仅被重新确立，而且得到了新的丰富和发展，它冲破了“两个凡是”的禁锢，成为开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义的新宣言书。学习和掌握这篇讲话的精神，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断研究新情况、解决新问题，开拓马克思主义的新境界、建设有中国特色社会主义的新局面，意义十分重大。 解放思想是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。习惯势力的一个显著特点，就是因循守旧，安于现状，思想僵化，不求发展，不求进步，不愿接受新事物。思想僵化，不从实际出发的本本主义也就严重起来了。而邓小平提出的解放思想就是要我们开动脑筋，独立思考问题，勇于思考、勇于探索、勇于创新，要克服保守主义和本本主义。实事求是就是从客观存在的实物中探寻事物发展的规律性，使主观与客观相符合。只有思想解放了，我们才能够做到实事求是，一切从实际出发，解放思想必须以实事求是为基础，又是实事求是的内在要求。解放思想，实事求是是我们解决各种问题始终遵循的原则。 由于经历了十年文革的摧残，人民的思想封闭在一种假马克思主义的禁锢圈内，“扣帽子”、“打棍子”的恐惧依旧笼罩在每个人的心头。邓小平同志深刻地认识到问题的严重性，他提出“不少同志的思想还很不解放”，同时他也意识到问题的根源，用简单而又充满关怀的言语提出“这并不是他们不是好同志。这种状态是在一定历史条件下形成的。”看到这句话，我很感动，他既是大家的领袖，也是大家的朋
坚持解放思想实事求是与时俱进 试题： 坚持解放思想，实事求是，与时俱进，_______。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 选项A、求真务实 选项B、艰苦奋斗 选项c、执政为民 答案： A 解析： 党的十八大报告指出:“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。”学习领会科学发展观，务必深刻把握这个精神实质。把握了这个精神实质，就把握了科学发展观最本质的东西，就把握了科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的历史联系及其统一的科学思想体系。 【相关阅读】 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实贯穿科学发展观的始终。科学发展观创造性地运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，紧密结合新的实践，提出以人为本、实现全面协调可持续发展、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义文化强国、构建社会主义和谐社会、推进生态礼貌建设、推动建设和谐世界、加强党的执政潜力建设、先进性和纯洁性建设等一系列新思想、新观点、新论断，这些都是对马克思主义理论的重大贡献。能够说，科学发展观的每个组成部分、每个重要观点，都贯穿和体现了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神品质，都既坚持了马克思主义基本原理，又讲出了新话，体现了坚持与发展的统一、继承与创新的统一，使人们深深感受到随着时代、实践和科学的发展而发展着的马克思主义的强大生命力。 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是人类实践和认识的发展规律，也是马克思主义的发展规律，是一种思想方法，也是一种精神状态。正是运用这种思想方法，发扬这种精神状态，一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中，不断解决新课题、开拓新境界，推动理论创新不断发展、不断前进。党的十六大以来，胡锦涛同志反复强调“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学态度对待马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践”，反复强调“求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党思想路线的核心资料”。我们党准确把握世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，深入研究我国发展的阶段性特征，在研究新状况、解决新问题的过程中逐步创立了科学发展观。科学发展观的构成，反映了我们党思想上的新解放、理论上的新发展、实践上的新创造，使党的理论和工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。 实践永无止境，认识真理永无止境，理论创新也永无止境。党和人民的实践是不断前进的，指导这种实践的科学理论也要不断前进。科学发展观不是封闭的，而是开放的理论体系，它既是我们推进实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。中国特色社会主义事业是不断发展的事业，前进中还会遇到这样那样的新状况新课题，还要应对各种能够预料和难以预料的风险和挑战，还要进行新的实践和新的探索。只要我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，勇于实践、勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，就能在科学发展观的基础上，不断有所发现、有所创造、有所前进，进一步深化对中国特色社会主义规律的认识，不断丰富中国特色社会主义
读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的心得体会 通过阅读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》一文，我对解放和邓小平理论都有了更深的理解。邓小平同志通过对解放思想是当前的一个重大政治问题、民主是解放思想的重要条件、处理遗留问题为的是向前看、研究新情况，解决新问题四方面讲述了今后中国需要解决的问题和解决方案。 邓小平认为解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。只有思想解放，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。但是，由于“四人帮”的误导、民主集中制受到破坏、功过是非赏罚不分明、小生产的习惯势力的影响，不少人仍然处于僵化或者半僵化的状态。如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。在今后，在管理方法上，当前要特别注意克服官僚主义。我们要学会用经济方法管理经济，在管理制度上，当前要特别注意加强责任制。而实施责任制又需要采取扩大管理人员的权限、善于选用人员，量才授予职责、严格考核，赏罚分明三方面的措施。他认为在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。 邓小平总结了一部分人群思想仍然僵化的原因，这说明需要把问题的根本原因找出来才能够解决问题。他还强调解放思想的重要性，需要不断完善有中国特色的社会主义的制度，鼓励共产党人开放思想探讨中国国情所适合的制度。 对于改革开放，开放沿海地区为经济特区，让一部分人先富起来的政策，他解释这为
读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感一个人静静地阅读了邓小平在1978年冬天的中共中央工作会闭幕会上提到了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，充分领略一个国家的领导人在时代转变的关键时刻，面对当时当下的形势所提出的重要指导思想。深刻领悟到思想目的在于解放人们的思想，解决历史遗留的问题，增强全国人民的信心，加强团结，努力开辟新时期的新道路，开创中国特色社会主义新理论。 邓小平同志在这篇讲话中主要讲了一个问题，那就是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。在这篇讲话中，邓小平主要论述了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性，指出解放思想是一个重大的政治问题。邓小平同志指出，一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。解放思想，粉碎“四人帮”。“四人帮”的存在，给社会带来很大程度的伤害与摧毁。十年文革，给中国人民带来了精神上的摧残，捆住了历史进步的脚步，让很多知识分子遭受伤害，新的进步的思想被打倒，许许多多的知识分子被称为“臭老九”。中国腐败的思想进一步恶化，先进思想被吞蚀，导致社会的倒退。他强调，只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，强调要实事求是地处理过去的遗留问题，“文革”时期工作百废俱兴，思想路线拨乱反正，完整准确的理解毛泽东思想。昭雪冤案，纠正错案，
在科学探索中解放思想勇于创新 解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。使思想和实际相符合使主观和客观相符合，就是实事求是。在科学研究中我们更需要打破惯性思维，善于发现问题，用创新的思维解决问题。 解放思想、实事求是是邓小平理论的哲学基础，它并不是一个抽象空洞的哲学命题，而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象，是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性，从实践到认识和从认识到实践的全过程，自始至终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。 这种思想在科学领域也具有十分重要的指导意义。科学发展史中似乎很多重要的发现都出自“偶然”，但并不是所有的人都可以抓住这稍纵即逝的机会，这些发现看似是一个个偶然的加和，实则是科学家们打破了惯性思维，善于发现问题，解决问题的结果。 哥伦布是史上最伟大的航海家之一，他开创了一个全新的纪元。在1492年到1502年间四次横渡大西洋，他是意大利人，并且自幼热爱航海冒险。他读过《马可·波罗游记》，十分向往印度和中国。当时，地圆说已经很盛行，哥伦布也深信不疑。他先后向葡萄牙、西班牙、英国、法国等国国王请求资助，以实现他向西航行到达东方国家的计划，都遭拒绝。一方面，地圆说的理论尚不十分完备，许多人不相信，把哥伦布看成江湖骗子。一次，在西班牙关于哥伦布计划的专门的审查委员会上，一位委员问哥伦布：即使地球是圆的，向西航行可以到达东方，回到出发港，那么有一段航行必然是从地球下面向上爬坡，帆船怎么能爬上来呢？对此问题，滔滔不绝、口若悬河的哥伦布也只有语塞。另一方面，当时，西方国家对东方物质财富需求除传统的丝绸、瓷器、茶叶外，最重要的是香料和黄金。其中香料是欧洲人起居生活和饮食烹调必不可少的材料，需求量很大，而本地又不生产。当时，这些商品主要经传统的海、陆联运商路运输。经营这些商品的既得利益集团也极力反对哥伦布开辟新航路的计划。哥伦布为实现自己的计划，到处游说了十几年。直到1492年，西班牙女王伊莎贝拉慧眼识英雄，使哥伦布的计划才得以实施。正是因为哥伦布解放思想，实事求是，坚定自己的理论，才能最后成功说服世人，历经千辛万苦才到达美洲，虽然他到达的并不是真正是印度，而是美洲大陆，但是他的确打开了一个新的纪元，也成为人类历史发展的转折点。 第一次世界大战期间，德布罗意在埃菲尔铁塔上的军用无线电报站服役。由于兄长的关系，路易·维克多·德布罗意伊开始深入思考波粒二象性的问题。当时普遍的观点是光具有波粒二象性，而很少的人可以想到实物粒子也有波粒二象性，因为实物粒子的质量普遍偏大，而且速度相比光来说较小，波动性并不明显。但是德布罗意打破思维定式，解放了思想，在题为“光学——光量子、衍射和干涉”的论文中，德布罗意提出如下设想：“在一定情形中，任一运动
读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 在1978年12月13日党中央召开的工作会议闭幕会上，邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。这篇讲话是解放思想，开辟新时期新道路、开创中国特色社会主义新理论的宣言书。他运用马克思主义意识观，揭示了解放思想的重要性；运用马克思主义真理观，揭示了解放思想的本质性；运用马克思主义群众观，揭示了解放思想的条件性；运用马克思主义历史观，揭示了解放思想的目的性；运用马克思主义实践观，揭示了解放思想的创造性；运用马克思主义发展观，揭示了解放思想的长期性。以下来谈谈我对它的理解和感悟。改革开放三十多年来，解放思想让中国人民畅所欲言，让党和国家领导人真正听到了人民的意愿；实事求是，让党及时改正了错误的思想错误的观点，不断完善了党的自身建设；团结一致向前看，这需要我们所有人参与其中，共同团结起来建设祖国。 通过学习，我了解到邓小平论述的主要问题是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。包含了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性。我们要开动脑筋，去想问题，接受新事物，打破思想僵化，解放干部和群众的思想。解放思想的同时，还要实事求是。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，处理遗留问题为的是向前看。邓小平指出，凡是过去搞错的东西，要本着“有错必纠”的原则给与改正，不能够一下子解决的问题，要尽快实事求是地解决，不拖泥带水；要从大处着眼，妥善解决好过去遗留的问题。第四，文章的核心内容是关于解放思想，实事求是的阐叙。研究新情况，解决新问题. 要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，在管理方法上，当前要特别注意克服官僚主义；在管理制度上，当前要特别注意加强责任制；在经济政策上，允许一部分人先富起来，然后再带动其他的人富起来。 那什么叫解放思想呢？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，解放思想决不能够偏离四项基本原则的轨道，不能损害安定团结，生动活泼的政治局面。解放思想，就是使思想和实际相符合，就是实事求是。解放思想，实事求是，需要有唯物主义的无所畏惧的精神，敢于坚持真理，敢于抵制来自任何的不良倾向，有远大理想，高尚境界，有探求规律不可缺少的刻苦精神和韧劲，这一切高贵品质，只有来源于对人民、对民族、对祖国的高度责任心，才能时时处处做到解放思想，实事求是，为人民谋利益。解放思想、实事求是、团结一切向前看，是中国共产党一个永恒的主题，也是我们每个人在生活中处理事情都应该遵循的一个原则。解放思想不是脱离实际的胡思乱想，也不是一厢情愿的主观臆想，而是使主观与客观相符合，使思想与实际相一致，我们要不断总结新的经验，形成新的认识，开辟新的境界。解放思想是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。而邓小平提出的解放思想就是要我们开动脑筋，独立思考问题，勇于思考、勇于探索、勇于创新，要克服保守主义和本本主义。只有思想解放了，
解放思想心得体会：解放思想须处理好与实事求是的 解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。解放思想、实事求是是邓小平理论的哲学基础，它不是一个抽象空洞的哲学命题，而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象，是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性，从实践到认识和从认识到实践的全过程，自始至终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。我们学习和运用解放思想，实事求是的思想路线，则必须领会和掌握其辨证关系。 一、辨证与统一 解放思想，实事求是一个辨证统一体，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的内在要求，二者相促进相互依存。从本质上讲，解放思想就是实事求是。只有首先解放思想，才能作到实事求是，只有实事求是，才能真正解放思想。这一辨证关系要求我们的认识必须同实际相结合，主观和客观相统一，才能站在科学世界观，方法论的立场上准确的把握客观实际，联系实际工作指定正确的指导思想，经济战略和改革目标，克服实践的盲目性，增强工作的主动性，不断认识新情况，探索新途径，解决新问题，开创新的二者相结合的局面。
二、意识与存在 辨证唯物注意认为：存在决定意识，意识对存在具有能动作用，通过把握客观存在事物的规律性和内在联系，指导我们认识和改造客观世界，我们倡导的解放思想，实事求是，一方面要改造我们自己的主观世界，提高自身的觉悟和素质，是我们思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚，把主观世界的思维意识与变化了的客观实际结合起来，克服那些不符合实际的“习惯思维”和“主观偏见”用发展变化的观点创造性的改造客观世界。另一方面，解放思想要着力于研究和解决改革开放和经济建设的深层次问题，不能脱离这个实际去空谈，如果解放思想没有具体的形式和内容就会是一句空话，这本身就是一种不实事求是的态度，解放思想也就失去了应有的意义和价值，这样就会犯历史性的错误，殆误绝好的发展机遇。 三、革命胆略与科学态度 江泽民同志在十五大报告中的讲话，始终贯穿着解放思想，实事求是的理论精髓，是新时期解放思想的宣言书和动员令，它表明在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，要始终高举解放思想实事求是这面伟大思想旗帜，不畏艰难，不怕曲折，树立“破与立”的胆略，“革与创”的气魄“闯与干”的开拓精神，用尊重客观实际，尊重客观规律，积极稳妥的科学态度，大胆套所解放思
当代大学生如何做到实事求是 成雪智艺术设计二班20110518202 实事求是是我们党在长期的探索、摸索中所得的宝贵经验，中国最近几十年所取得的一切成果或多或少都离不开“实事求是”。理论和实践已经证明，并将继续证明：“实事求是”将一直是决定发展的关键因素，过去是，现在是，将来仍然是。同样的道理，我们当代大学生毫无疑问也离不开实事求是，正如我们党在治党治国中离不开实事求是，我们大学生都必须以实事求是为前提来解决我们的学习和生活问题。事物的客观规律不会改变，在解决问题时，我们必须把握客观规律，尊重客观规律，才有望把问题解决；千万不要怨天尤人，不要把失败归因于自己的运气不佳或者其它的原因。在我们的现实生活中，有很多鲜明的例子都能表明实事求是的重要性。对于大学生，最为重要的就是学习。所以我们小组将讨论如何在大学生活中践行实事求是的重点放在了学习上面。 学习，对于大学生而言，不仅仅指所谓的学习课本和专业知识，而且也包含着对能力的培养。世界上，没有一件事是毫无目的的发生发展的，它有其产生的原因和结果。睁开眼睛看看，这是一个知识膨胀得年代呀！科学技术迅猛发展，知识经济已成主导？学习，对于我们该如何去理解，学习，对于我们意味着什么？学习，对于我们来说，更有何要求？一系列纷繁复杂的问题迎面扑来，应接不暇，日新月异变化的世界更不会停下时间的脚步，让我们从容的去思考,对于学习，我们的态度显得尤为重要。真正意义上的学习，不只意味着学习科
学文化知识，我们面临的问题是何以最大限度的运用这些知识，古话说得好“学以致用”，社会不需要理论家，不需要纸上谈兵的高科技 人才。擦亮眼睛看看，真正实事求是的人才才是这个尚在发展的社会所需要的。只有把所学知识挥洒自如的运用到实践中时，脚踏实地的去实践，我们才有资本，才有信心，拍着胸脯说:我会学习。有关专家通过对当代大学生学习做整体调查后得出的结论显示，学习真正意义上包含两个方面：学习的内涵和外延，而所谓的会学习机制是学习的内涵和外延达到统一，这种境界，才是真正会学者所必备的素质。那么大学生该如何去面对学习、如何正确的去看待课本的理论知识和对能力的培养？这两者是相互交融的，不能孤立地将他们分开。学 习实事求是的态度大学险历高考才来到所谓的象牙塔来深造，然而，大学校园里关于学习却呈现着太多让人很不如愿的现象，学与不学明显有两极分化！其实大家都知道，学与多学是一种生活，不学与少学也是一种生活。相比较而言，学与多学更充实些，那为何不选择前者呢？“学而优则仕”，没有一种知识，学了之后会多余，没有一 种技能，学了之后，会成累赘。经济高速发展，生活水平越来越高，可我们的生存却面临越来越多的的压力和竞争，“物竞天择优生劣汰”，这是千古不变的自然法则，茫茫宇宙，没有谁会忘记这条法则。在这个时代，也许我们的生存空间，也只有那一席之地。作为大学生，面对的不仅仅是冰山一角的校园，而是整个社会，只有不断地提高自身的价值，才能拼出一方属于自己的天地，这就对我们的学习提出更高的要求。从另一种角度来看，大学学习不仅仅意味着知识存量的增
亲爱的XXX 大家好。 今天我演讲的题目是《解放思想实事求是》。 回观我党在改革开放34年以来的历史，一个有着几千年历史，十几亿人口的文明古国，开始了建设和发展中国特色社会主义的伟大实践。 然而在文革时期，实事求是这个马克思主义的基本原则被无端歪曲，一个党，一个国家，一个民族的思想僵化，迷信盛行，导致了“文化大革命”的十年浩劫，使国民经济陷入崩溃边缘。1976年10月，粉碎“四人帮”，“文革”被果断结束后，但是许多人还不能正确认识和对待毛泽东思想，又陷入了“两个凡是”的思想禁锢。在党和国家事业发展的重大历史关头，邓小平同志在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话中振聋发聩地指出，”“解放思想，实事求是”建设具有中国特色的社会主义道路。邓小平同志提出了“实践是检验真理的唯一标准”，使我党冲破了“两个凡是”的思想禁锢实现了指导思想上的拨乱反正，开启了改革开放的伟大航程； 解放思想，实事求是的实质就是在马克思主义的指导下，改变因循守旧、不接受新事物的精神状态，一切从实际出发，理论联系实际，勇于变革，勇于创新。全面把握与时俱进的精神。 为什么要解放思想，实事求是。从我国改革开放的几十年中就可以看出其重要性，我党在建设富有中国特色社会主义道路中，经过了四个阶段。 第一阶段：真理标准问题大讨论和解放思想，实事求是思想路线的重新确立、全党工作重点的战略转移。 第二阶段：1992年邓小平南方谈话和社会主义市场经济体制改革目标的确立。 第三阶段：改革攻坚和社会主义初级阶段基本经济制度的确立。 第四阶段：“三个代表”重要思想的提出和执政党建设理论的创新。 在今天，解放思想就是按社会主义初级阶段的社会主要矛盾运动的规律办事。我们就是在这样逐级深入解决这一社会主要矛盾的过程中，解放思想，实事求是，开拓创新，与时俱进的。为了推进中国特色社会主义事业，党的十七大提出了“继续解放思想”的任务。深刻的认识到思想深度决定发展水平。 解放思想，实事求是不是一句空喊的口号。我们当代大学要怎么样才能做到解放思想，实事求是。这便要联系到我们的生活实际落实到我们的具体行动中来。 首先，解放思想要求我们必须认真解决我们过去长期形成的思想僵化，坚持四项基本原则。其次要认真学习，树立起终身学习的观念，早学习中努力增长才干，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及其“三个代表”重要思想。 解放思想，实事求是的确立，便是把我们的思想从不合乎中国实际，不合乎时代进步，不合乎经济和社会发展客观规律的条条框框中解放出来，始终使我们党永存蓬勃生机。 谢谢大家，我的演讲结束。
解放思想，实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓，是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。解放思想同实事求是是统一的，就是要求我们的思想认识符合客观实际，在马克思主义指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧，不接受新事物的状态。我们绝不能停留在对马克思主义的某些原则，某些本本的教条试理解上，或者停留在对社会主义的一些不科学的甚至扭曲的认识上，或者停留在那些超与社会主义初级阶段的不正确思想上而必须用辩证唯物主义的世界观，方法论去分析和解决问题，使思想适应发展变化的新形势。各级领导机关和领导干部要在改革和建设的实践中，把党的路线方针政策同本地区本部门的具体情况结合起来，勇于探索，大胆试验，及时总结经验，创造性地开展工作。 解放思想和实事求是的含义。解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓，它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。解放思想、实事求是，这一我们党的思想路线，在建立有中国特色社会主义的实践过程种不断发展和丰富，“三个代表”重要思想的提出，也是贯彻这一思想路线的结果。解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党能够坚持先进性和增强创造力的决定性因素.解放思想实事求是思想路线的基本要求解放思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。解放思想、实事求是，要求一切从实际出发，把实践作为检验真理的唯一标准，而人民群众才是社会实践的主体，社会实践的目的，是为了更好地满足和实现人民群众的根本利益。因此，尊重实践，尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现和基本要求。邓小平提出的“三个有利于”，体现了解放思想、实事求是的思想路线，是判断改革和各项工作是非得失的根本标准。马克思主义具有与时俱进的理论品质时指，马克思主义本身要随着社会实践的发展而不断丰富和创新。马克思主义的发展史证明它具有与时俱进的理论品质。由此出发，我们对待马克思主义应采取的态度是：①坚持基本原理；②反对教条主义；③用发展着的马克思主义去不断指导我们的新的实践。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性、增强创造力的决定性因素。与时俱进就是要使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。 解放思想实事求是和“三个代表”重要思想辩证关系1．相同的主题邓小平理论与毛泽东思想一脉相承，思想精髓是“解放思想，实事求是”，一贯的逻辑则是“以经济建设为中心”。通过“解放思想、实事求是”所得到“是”“以经济建设为中心”，既是我国改革开放和现代化建设的历史起点和主线，也是邓小平理论的逻辑起点和思想主线。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心。因此，高举邓小平理论伟大旗帜，开创建设中国特色社会主义事业新局面，必须在党的建设的理论和实践中贯彻“以经济建设为中心”的原则，否则就会出现理论与理论、理论与实践相互矛盾的状况。这也就是说，“三个代表”创新了马克思主义政党建设理论，是邓小平理论当代发展的逻辑必然，是高举邓小平理论伟大旗帜的必然要求。在重新确立解放思想、实事求是思想路线的基础上，邓小平同志抓住了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，领导我们党破除了思想上的僵化和体制上的禁锢，实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变，深化了对中国国情和社会主义的认识，进而提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的新命题。邓小平理论围绕这个主题全面展开。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，同
解放思想实事求是思想汇报 敬爱的党组织： 世界上的每个国家都是国际大家庭的组成部分，各个国家在某个历史时期发生的事情总是与那个时期的国际形势有着密切的联系，一定的时代特征无疑是在一定时期的理论和实践发展的国际大背景。列宁曾指出：只有?首先考虑到各个‘时代’的不同的基本特征(而不是个别国家的个别历史事件)，我们才能够正确地制定自己的策略;只有了解了某一时代的基本特点，才能在这一基础上去考虑这个国家或那个国家的更具体的特点。?当代中国的改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，是在特定的时代特征和国际背景下进行的;邓小平理论作为中国共产党指导这种伟大实践的理论，也是在特定的时代特征和国际背景下行成和发展的。 20世纪前半期是以战争与革命为主题的阶段，后半期是以和平发展为时代主题的阶段。从20世纪70年代特别是80年代以来，国际形势发生了许多重大的变化。 世界开始了多极化格局的进程，在新的历史条件下，维护世界和平力量的增长超过了战争力量的增长。 发展问题成为世界各个国家最为关注的问题，经济发展出现了全球化的趋势，各个国家的发展相互联系，发展中国家的经济如果发展不起来，发达国家的经济也不可能得到较大的发展。
现代科学技术在社会经济发展中的作用越来越突出，他使社会物质生产的各个领域以及社会生活的各个方面面貌一新。在新的历史条件下，综合国力的竞争主要是科学技术的竞争。 现在世界上真正的大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。从而邓小平提出了坚持以经济建设为中心，坚持发展科技和教育，坚持面向现代化、面向世界、面向未来等思想。 邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中逐步形成和发展起来的，从党的十一届三中全会到党的十五大明确使用?邓小平理论?这个科学概念，并把它作为党的指导思想郑重写进《中国共产党章程》，大体上经历了20年时间。 1987年11月10日至12月15日，党中央召开了中央工作会议，为随即召开的十一届三中全会作了充分准备，邓小平在这次会议上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。在这个讲话中，他强调指出：?一个党，一个国家，一个名族，如果一切从本出发，思想僵化，迷性盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。?他还说：?只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。? 这个讲话是解放思想、实事求是的宣言书是开辟新道路、创立新理论的