“争做阳光好少年”主题班队会
活动目的：
1.学习《第七实验小学日常行为规范》，帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动准备：布置班长组织各小组排练有关规范方面的节目。
活动形式：班会形式
活动过程：
一、揭示主题：
主持人(甲)：今天,我们五（3）班将要召开“争做阳光好少年”主题班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。
班长：亲爱的同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!
二、展开主题
1、加强卫生管理，完善“三清”（桌面清、墙面清、地面清）、“三齐”（书本学具摆放齐、教室窗帘悬挂齐、桌椅、劳动工具堆放齐），
“三有”（教室物品有人管理、物品损坏有人报修、节约用电有人负责），“五无”（地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角）行为规范。学生见到老师和客人，都能真正规范地行队礼，问好。“老师，您好”“客人，您好，欢迎您来到第七实验小学。”
2、只要一进校园，就会看到学生在静静地读书。
3、只要一到操场，就看到学生运动或游戏的场景。不管你是在学校的校园内还是在校门外，那些来校的学生们，一个个背着书包，静站在那里等着铃声，走廊上、空地上、大树下都是孩子，没有同学会大声嚷嚷或放声大笑，最多你会看到两个或者三个孩子在一起小声地说着什么。此时的校园内，绝没有喧闹的杂音和高声刺耳的喊叫，也看不到学生在互相追逐打闹。
二、知识竞答：
主持人(乙)：老师们，同学们！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。
主持人(甲)：文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。
主持人(乙)：亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。
（进行知识竞答）
主持人(乙)：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
2、小品：
主持人(甲)：紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《发生在我们身边的事情》。
三、话题活动：
主持人(乙)：下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动
主持人(甲)：课后我们做了一份调查,从调查的结果来看,同学们都比较喜欢吃零食,而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢?
主持人(乙)：看,我们各小队都带来了资料。让我们各小队的代表来告诉我们零食的坏处。
(1)果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。(2)薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。
(3)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。(4)膨化小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。
主持人(甲)：同学们,接下来我提议,让我们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》四、背诵行为规范三字歌主持人(甲)：时间过的很快,我们的主题班会也接近尾声了。让我们手拉手,一起来为文明歌唱。
主持人(乙)：让我们手拉手,一起书写祖国明日的辉煌。
主持人(甲)：我们每位同学都应从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。
主持人(乙)：最后,让我们大家齐唱《爱在人间》愿这首歌带去我们的心愿,送上我们的祝福。
主持人(合)：愿我们的校园更加美丽,愿同学们都成为文明礼仪的使者。
五（3）中队
2018.3.23