叙事艺术与技巧的语言运用
摘要
人文纪录片是指创作者对所关心和反映的群体予以文化、精神上的思考和反省，其主题以人为核心，向外渐次辐射，趋向表现生活更为深层的人物精神状态的一种记录类型。本文以毕业设计作品《最后的守望》谈到的是人文纪录片的叙事艺术，即人文纪录片如何运用理论表现主题意义。第一章对人文纪录片进行简单的概括和总结.第二章分析人文纪录片的视听语言的运用，把握背景音乐的运用，以及运用丰富的镜头语言，进一步把握人文精神的建构。第三章分析叙事艺术在人文纪录片中的应用，从叙事结构、叙事空间两个来分析。第四章论述一些叙事技巧，从细枝末节展现主题，加强解说词的生动性。叙事理论与文本分析相结合，在实际的创作实践中也具有可操作性，为人文纪录片的发展开拓一些新的视野和角度。
关键词：人文纪录片；叙事；叙事艺术；解说词
目录
叙事艺术与技巧的语言运用 (1)
摘要 (1)
绪论 (3)
一、创作背景 (3)
二、视听语言运用 (4)
（一）刻画环境的背景音乐 (4)
（二）丰富多彩的镜头语言 (4)
三、叙事艺术 (5)
（一）叙事结构在人文纪录片中的应用 (5)
（二）沿途的风景突破叙事空间 (5)
四、叙事技巧 (6)
（一）从细枝末节展现主题 (6)
（二）加强解说词的生动性 (7)
结语 (7)
参考文献 (9)
致谢 (10)
绪论
纪录片是在叙述真实的故事，将叙事理论引入人文纪录片的研究，可以拓宽人文纪录片的视野。在社会经济背景方面，在经济不断发展和文化交流不断增强的情况下，纪录片的拍摄和制作手法已经不仅仅局限于记录所有需要传递的重要信息和事件的状态，其表现手法也就有了与时俱进的发展，那就是使用用镜头说话的手段来叙事。
在人文背景的方面，因为人们的审美水平提高。故事化的叙事手段凭借亲民化的路线，将鲜活的人物形象和感人的故事寓于一体，形成一个能够给观众带来教育意义、审美意义、感知功能的作品，满足人们在感情、知识、意义等多方面的精神文化追求，可以说是兼具了娱乐功能、教育功能等多重意义。
本文将继承前人的研究成果，运用叙事学的相关理论对毕业设计作品《最后的守望》的叙事艺术进行归类和总结，以人文纪录片为主要研究范围，来为人文纪录片的发展赢得更广阔的生存。
一、创作背景
巴中市平昌县位于四川省的东北部，当地人口105万，农业人口就有86万，当地人民更多是以务农为主要经济来源。坦溪镇属于四川省平昌县，距平昌县城8公里，巴蜀境内，山峦重叠，江河纵横，交通不便，货物流通、客运往来，人们出行赶集，走亲访友，唯一出行方式就是坐船。
几年前当地的摆渡者还很多，但是政策放开之后，年轻的摆渡者都纷纷“出逃”选择外出打工，而年龄大的摆渡者也越来越力不从心，选择退休。目前镇上唯一的摆渡者就是我们拍摄主人公——张仕国，他目前已经50多岁，坚持摆渡了二十余年，家里主要靠捕鱼为生，摆渡村民仅仅就是为了服务大众，对于坐船的人经常只是象征性收一两块钱，有时甚至不收钱。而他却把“摆渡”当作了一种习惯，当作自己的职责，为坦溪镇的乡民们提供方便。
本片的主要创作点在于能体现张仕国的勤劳朴实，默默无闻的奉献精神。他是一位普通人，但他身上一些难得可贵的品质值得我们去学习，同时他也是这个时代那些与他一样在岗位上坚守着，奉献自己青春的群众的缩影。
在下文将通过视听语言、叙事艺术和叙事技巧等几个方面，结合自身经验，来浅谈人文人文纪录片的叙事策略。