《数据库应用技术课程设计》指导书
一、教学目标
《数据库应用技术课程设计》是数据库应用技术课程的一个关键环节。它是根据教学计划的要求, 在学生系统地学习了数据库原理课程后, 按照关系型数据库的基本原理, 综合运用所学的知识, 设计开发一个小型的数据库管理系统。经过对一个实际问题的分析、设计与实现, 将原理与应用相结合, 经过把书本上学到的知识用于解决实际问题, 培养学生的动手能力, 也是对前期课堂教学效果的检验; 另一方面, 使学生能深入理解和灵活掌握理论教学内容。同时, 还能够培养学生调查研究、查阅技术文献、资料以及撰写技术文献的能力。
二、教学要求
(一)、主要内容:
(1)、掌握数据库设计(包括六个阶段)的基本方法
(2)、熟练掌握SQL Server数据库管理系统
(3)、了解MIS系统的常见的开发模式
(4)、掌握一种MIS开发工具(ASP, PB, VC++, Delphi, https://www.doczj.com/doc/767072474.html,, C#等)
(5)、具体设计与实现一个管理信息系统(MIS)
(二)、要求:
严格遵循软件开发的规范与信息系统的开发规程, 整个设计过程严格按如下的几个阶段要求执行, 并提供规范设计文档。
(1)、需求分析阶段
准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)。该阶段结束后要求提供完整的数据字典、数据流图中处理过程的描述。
(2)、数据库概念结构设计阶段
将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型。该阶段结束后要求提供完整的E-R图。
(3)、数据库逻辑结构设计阶段
将数据库概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型(关系模型), 并对其进行优化。该阶段结束后要求提供优化的关系模式。
(4)、数据库物理设计阶段
针对具体的DBMS, 确定数据库的存储结构与存取方法。
(5)、数据库应用系统的开发(数据库前端应用开发)
采用某种MIS开发工具, 完成应用系统的开发。
(6)、数据库的实施与维护
完成数据的载入、应用程序的调试、数据库的试运行及数据库的维护工作。
三、课程设计题目安排
课程设计典型题目已给出, 要求每组( 小组成员不得超过3人) 一题, 能够选择相应的题目, 也可自拟题目, 但要符合课程
设计任务书要求达到的功能和难度。另外选题要有一定的实际意义, 要有实际的应用背景和应用需求, 并能达到进一步巩固和强化本课程所学知识的效果。
学生可从下列题目中选中任选一题, 完成本次课程设计:
(1)、××学校学生成绩管理系统, 要求实现如下功能:
●学生成绩的录入;
●学生成绩的查询, 要求支持组合查询;
●学生成绩的修改;
●学生成绩的删除;
●退出。
要求界面友好, 功能完善, 易于使用和维护。
(2)、××图书管理系统, 要求完成如下功能:
●图书信息的录入;
●图书信息的查询;
●图书信息的修改;
●图书信息的删除;
●退出。
要求界面友好, 功能完善, 易于使用和维护。
(3)、××工资管理系统
(4)、××人事管理系统
(5)、××仓库管理系统
(6)、××学生管理系统
(7)、××图书馆管理信息系统
(8)、××宾馆客房管理信息系统
(9)、××学籍管理系统
(10)、××机票预定系统
以上题目均要求实现数据信息的录入、查询、修改和删除等基本功能, 界面友好, 易于使用和维护。
学生也可根据自己的兴趣, 按照本课程设计大纲的要求, 自拟题目并实现。
四、主要开发工具
前台可采用https://www.doczj.com/doc/767072474.html,、 C#.NET、 VB、 VC、 PB、 Delphi开发, 也可根据同学的兴趣与意愿自选, 后台数据库采用SQL SERVER 标准版或企业版。
五、阶段与进度安排
六、提交的材料
(一)、软件
数据库应用系统( 包括可执行程序、数据库以及源程序) (二)、课程设计说明书(格式要求见附录1)
课程设计书说明书应包括:
(1)、封面( 一页)
(2)、课程设计任务书( 一页)
(3)、 XX管理信息系统问题综述( 包括问题提出和XX管理信息系统的背景)
(4)、系统需求分析( 用简练的文字描述系统主要功能, 画出该系统数据流图)
(5)、系统总体设计( 系统总体结构图)
(6)、数据库设计
○1、数据库概念结构设计, 画出E-R图。
○2、逻辑结构设计, 将上述概念模型转换为关系模式, 并进行优化分析。
○3、物理设计, 选择实施环境, 即选择SQLServer 作为本信息系统的数据库管理系统。
(7)、系统详细设计( 含功能需求、用户界面设计、程序代
码设计与分析、运行结果)
(8)、系统使用说明( 说明本系统使用的方法, 含用户名、密码及路径的设置情况等)
(9)、参考文献( 含著作、教材、期刊论文等, 一般不少于
10篇。
注: 软件和课程设计说明书的电子文档均需提交给指导教师, 同时要求使用计算机打印课程设计说明书。
七、成绩评定与考核方法
课程设计的成绩由平时考核、课程设计报告书及数据库应用程序的考核三部分构成。
(1)、平时占20%, 主要考核学生的出勤、表现等;
(2)、课程设计说明书占30%, 主要考核说明书内容的质量及完整性、书写的规范性等;
(3)、设计开发的数据库应用系统占50%, 主要考核所设计软件系统的设计质量及完成的工作量等方面。