阅卷无数，但这样的作文结尾让我情不自禁想打高分！
都说语文简单，但在作文方面难倒了很多同学。我们常常会给家长说，学习要从小抓，像语文这种是需要长期积累的过程，贵在坚持。对于积累这一块，小学一定不能松懈，小学是积累基础知识的最佳时期。
作文在语文的试卷中占据了很大比例的分值，但是也是学生们最容易丢分的部分，所以这也是很多学生语文成绩总是提不上的根本原因。
你会发现考试中优秀的作文，无外乎具备三个因素。第一，开头或结尾吸引眼球。第二，语句简练优美。第三，层次、结构分明，主旨清晰。
为了帮助大家写好作文，今天为大家分享几个写作技巧，有需要的可以收藏一下，多看一看，相信对大家作文水平的提升将有很大的帮助。语文老师：我阅卷无数，但这样的作文结尾让我情不自禁想打高分！
语文老师拍桌怒斥：这还分不清“的、地、得”？
我再讲最后一遍！
在小学语文的学习过程中，最重要的莫过于对基础知识的学习与掌握了。汉字是学习语文的基础，就像单词是学习英语的基础，是取得理想成绩的关键因素、小学是学习语文的基础阶段，也是掌握基础知识的关键时期，在小学扎实了语文基础知识，今后的语文学习路上才会走的更加顺利。因此，孩子在学习语文的过程中，家长一定要重视孩子对基础知识的掌握与运用，注重对孩子学习方法的培养，这样才能从根本上提高学习成绩。
小学语文是一门基础性很强的学科，涉及的知识范围比较广。学习语文知识，尤其是对字词的掌握，并非死记硬背就行，还需要在学习过程中灵活运用。很多学生在学习字词的时候，经常是学了又忘，反反复复地做却也没有多大效果，这其实跟孩子学习方法有很大关系。那些语文成绩优秀的学生往往都会利用高效学习方法来提高自己的学习效率，从而提高自己的学习成绩。因此，家长在孩子小学学习的过程中，一定要注重提升孩子对学习方法的掌握和运用，这样才能够提高语文成绩。
作为一名资深的小学语文老师，在多年的语文教学中接触过很多学生和家长，经常与家长交流孩子在学习教育上的问题，有不少家长私下向我诉苦到，孩子目前小学四年级了，语文成绩始终不好，对汉字的一些用法都不知道怎么运用，尤其是对“的、地、得”掌握与运用，乱用一气，考试也因此扣分不少。家长很是着急，问我有没有好的办法和学习资料？
其实，针对这种情况，说到底还是孩子基础知识掌握的不够扎实，学的不够深，导致理解能力薄弱。我们知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，几乎在所有的语文考试中和作业中都能运用的到，因此，掌握好“的、地、得”的用法就显得非常重要。因此，家长在孩子学习过程中，一定要注重孩子对学习方法的掌握及良好习惯的培养，让孩子在扎牢坚实的基础上不断提升学习效率，这样才能有效的提高学习成绩！
“的、得、地”这三个字一级字表中使用频率最高的常用字，学习和生活中都用的上。为了帮助孩子们更好地理解“的、得、地”的运用，今天老师就给大家分享这方面的学习资料，在此提供一组用法口诀供大家参考，好记易懂，容易掌握，希望能够帮助孩子们更好地区分这三个字，家长可以为孩子收藏起来。
语文老师：如果您的孩子正在上小学，这份资料请务必为他珍藏！
语文作为母语学科，在我们的学习生涯中占据着重要的地位，它还影响着其他学科的学习。小学是孩子学习语文的关键时期，也是一门需要长期积累个改革的学科，孩子们从小养成爱积累的好习惯，不仅能在语文考试中取得优异的成绩，还能丰富自己的文学素养，提高自己的语言表达能力。因此，在孩子小学阶段的语文学习中，家长一定要注重培养孩子对语文学科的兴趣，养成好的学习习惯。
语文是一门基础性学科，小学阶段语文的学习，最重要的莫过于对字词句知识的熟练运用，这些都是学好语文的关键。语文是一个延续性最强的学科，想要在以后的学习中保持好成绩，从小就必须有良好的文学功底。
作为一名语文老师，在多年的教学过程中接触过很多的学生和家长了，语文是孩子们学习的重点科目，但是由于小学阶段，语文的学习相比其他科目简单很多，所以许多学生和家长都把学习的重点放在其他科目上，忽视了对语文基础知识的积累，长此以往，到了高年级语文再想追上就会很难了。
常常和家长们交流孩子的学习问题，最近就有家长反映说：孩子自从到了五年级，语文成绩就下滑得非常明显，还总是说跟不上老师的进度，每次的作文也都是干巴巴的，毫无美感可言，明明孩子之前的成绩还是不错的，这是为什么呀？其实，孩子语文成绩出现下滑，主要还是在于基础知识掌握的不够到位，越到高年级，语文基础知识的重要性就愈加凸显。
所以，为了帮助孩子们更好的学习语文，今天我整理了一份小学阶段的语文基础知识大全，有需要的家长可以收藏下来，相信一定能够帮助孩子提升语文成绩，为今后的学习奠定良好的基础。
语文老师直言：这100个必考文学常识，很多学生
连10个都答不上！
随着教育制度的改革，近年来，文学常识已成为语文考试的必考题型之一。很多家长和学生认为没有必要考这类题，但作为一名教育工作者，我认为这些优秀的传统文化，值得大家学习和牢记。
古代文学中文学常识是必备的一部分，大家应该多记记、多学学，当别人问起你时却一问三不知，这既尴尬又悲哀。了解什么是经、史、风骚、唐宋八大家、短篇小说之王等内容，有利于选择经典内容来学习和欣赏；了解兄弟父母的传统称谓可以在日常生活中不至于闹笑话；了解字词的单独意义可以帮助人提高用词的准确度。
大家不要以为文学常识离我们很遥远，其实我们身边经常会说到它们。比如“四书五经”是哪些？"五脏六腑”又是哪些？“五谷杂粮”指的是哪五谷？相信这些问题大家都不陌生，但是能马上回答出正确答案的又有几个人呢？
鉴于此，下面这份资料囊括了历年语文考试中常考的100道文学常识题，建议有需要的家长帮孩子收藏、打印（有电子版），平时就多记记，今后在考试中遇到这些题就能一分不扣。
六年级语文词语积累总复习题 构词方式积累。 AABB根据意思在( )里填写ＡＡＢＢ式成语。 文章篇幅长(洋洋洒洒)规模气势大(浩浩荡荡)草木长得好(郁郁葱葱) 光明而正大(堂堂正正)行动不正当( 偷偷摸摸)说话不流利(结结巴巴) 某种说法挂口头( ) 人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( ) 全部情况全过程( ) ABCC AABC 成语填空： （心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日 微（乎）（其）微 按要求写成语（至少五个） 1、描写人物仪表的：衣冠楚楚 2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映景色优美的： 按词语的概念从大到小排列下列词语。 1．公共汽车车交通工具汽车2．双色圆珠笔圆珠笔文具笔 3．苹果树果树植物树4．昆虫动物蚊子生物 5．小钢刀小刀刀旧小钢刀6．字典工具书《新华字典》中文字典7．男人男孩子小学二年级男生人8．小学语文课本书语文书书籍 二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。 1．骨科儿科内科外科财务科 2．手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪 3．屋子桌子椅子柜子床 4．工人青年农民教师解放军 5．法语外语英语日语俄语 6．汽油柴油机油煤油菜油 在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。 （1）录音机电视机录像机电话机（2）西红柿西瓜梨挑子 （3）大学中学小学学生（4）崇高狼狈理想矫健 （5）球类乒乓球足球排球（6）萝卜青菜蔬菜包心菜 把词语按一定顺序排列： 2、准备活动领奖品冲到起跑 3、全部没有少数一半多数 4、头部身体上身牙齿嘴 八、用_____划出不是同一类的词： 1、梅花兰花菊花雪花荷花 2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》 4、矮懒高胖瘦 5、米饭稻子面条包子大饼 带言语的词语
语文基础知识积累-语文必考知识点 1、以下两位谁曾经中过状元?(B) A、范仲淹 B、文天祥 2、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器?(A) A 、干 B、戈 3、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B) A、花旦 B、青衣 4、《尚书》中的“尚”是什么意思?(A)
A、上古 B、崇尚 C、官名 5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的?(C) A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜 6、如果在华佗去世后不久，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位?(D) A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍 D 、张仲景 7、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是：(A) A、孔子和孟子 B、老子和庄子 C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王
8、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?(B) A、天文、地理、文学 B、事情的开始、经过、结果 C 、孔子、孟子、老子 D、自己的姓名、籍贯、生辰八字 9、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? (B) A、《醉翁亭记》 B、《岳阳楼记》 10、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言?(B) A、老子 B、荀子 11、篆刻分为阴文印和阳文印，北京奥运会徽“中国印”是： (A) A、阴文印 B、阳文印 12、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B)
A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 13、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义?(B) A、赤眉起义、陈胜吴广起义 B、绿林起义、黄巾起义 14、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?(B) A、王维 B、王勃 15、古代战争中指挥军队撤退时要敲击：(B) A、鼓 B、锣 16、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女?(C) A、朱淑真 B、秦良玉 C 、李清照 17、古人用“父母教，须敬听;父母责，须顺承”来劝谕人们要
语文每日积累与练习 【每日背诵】 【原文】： 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏bǎi森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好hǎo音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟jīn。 【注释】： 蜀相：指诸葛亮。锦官城：成都。柏森森：柏树茂盛繁密的样子。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白地。 频烦：犹“频繁”，多次。开：开创。济：扶助。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。出师：出兵。 【译文】： 去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。 三顾茅庐频繁的商论天下大计，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄感慨泪湿衣襟！ 【主旨】：
写诸葛亮主要是表达自己的仰慕之情，“出师未捷身先死”由惋惜写出自己壮志未酬的痛苦。 【每日积累】 1.好素材：苦难浇灌写作的土壤 童年时期，严歌苓经历了狂热的文革运动与嗜血的饥饿，学校停课，父亲参加劳改，自己还亲眼目睹大院的人因熬不过饥饿而自杀……早年间晓得的绝望与人性残暴，为她有深度的创作埋下了种子。而她对生命的感悟爆发于其在对越自卫反击战中担任战地记者的经历——在野战医院里，她看着上千名伤员在死亡线上挣扎。这段看似灰色的经历，促成了她首部长篇小说《七个战士和一个零》的诞生。 适用主题：苦难磨练人的意志，跌宕人生的礼物等主题 2.好句子：枫叶经霜艳，梅花透雪香。——邓石如 适用主题：磨难与成长，逆境与忍耐 【每日习题】 一.文言句式专题练习 1.句式与其他三句不同的一项是（） A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） A．行李之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼于晋，且贰于楚也D．微夫人之力不及此 3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分） 例：彼且恶乎待哉 A．田园将芜胡不归B．都督阎公之雅望 C．背负青天，而莫之夭阏者D．今臣亡国贱俘 4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（） A．夫晋，何厌之有B．自书典所记，未之有也。 C．悟已往之不谏D．莫之夭阏者 5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）
语文词语积累 1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 2．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 3．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月 4．表示夏的成语：烈日当空、大汗淋漓、挥汗如雨 5．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡 6．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、银装素裹 7．带有人体器官的词语：张口结舌、昂首挺胸、心灵手巧 8．带有动物名称的成语：马到成功、亡羊补牢、鹤立鸡群 9．数字开头的成语：一丝不苟、三顾茅庐、五彩缤纷 10．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、色彩斑斓11．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、琳琅满目、12．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变13．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月14．表示时间极短的词：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、15．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、16．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁17．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、不屈不挠18．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、婀娜多姿19．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑）20．表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐（表示喜悦的：笑容可掬、欣喜若狂、开怀大笑、喜出望外） （表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲） （表示憎恶的：深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨） （表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、泣不成声、潸然泪下） （表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸） （表示激动的：激动不已、百感交集、激动万分、感慨万分） （表示着急的：迫不及待、急不可待、操之过急、焦急万分） （表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、深感内疚、羞愧难言） （表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、黯然神伤） （表示害怕的：提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）21．ABAC：载歌载舞、有始有终、古色古香、无影无踪、无牵无挂、22．AABB：清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利23．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、雪白雪白、碧绿碧绿24．AABC：闪闪发光、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、翩翩起舞25．ABCC：神采奕奕、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、赤日炎炎 六年级语文总复习（词语积累）·第1页
小学语文词语积累 1.描写人物外貌：眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂面红耳赤骨瘦如柴 2.描写人物神态：无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕 3.描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 4.描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开 5.歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠 6.表示批评指责：守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑 7.描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 8.描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 9.描写美好春光：春光明媚、春色满园、鸟语花香、桃红柳绿、百花争艳 春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春 万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、欣欣向荣 莺歌燕舞春风宜人柳暗花明草长鹰飞含苞欲放花枝招展 10.描写夏天酷热：赤日炎炎烈日炎炎烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人 火轮高吐火云如烧夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠热气腾腾吴牛喘月 长天当日炎天暑月暑气蒸人汗流浃背挥汗如雨汗如雨下汗出如浆汗流如注 满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯11.描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累燕过留声天朗气清秋高云淡 大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏秋雨绵绵秋风萧瑟 春兰秋菊春种秋收秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习秋高气爽瓜果飘香 秋雨绵绵春华秋实金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金五谷丰登平分秋色 秋风瑟瑟春花秋月春华秋实落叶枯黄秋雨绵绵金风送爽秋月春风秋月寒江 霜天红叶枫林尽染一叶知秋霜叶知秋秋风红叶秋高气肃秋高马肥金桂飘香12.描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅 风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月呵气成霜雪满长空 漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地雪满长空漫天风雪雪花飞扬 天寒地冻隆冬季节寒冬腊月寒意肃杀大雪纷飞鹅毛大雪、雪压冬云、白雪铺地、白雪皑皑、风雪漫天、瑞雪飘舞、冰凝雪积、滴水成冰、千里冰封、寒风凛冽、 13.描写历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人 14.描写寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、惊弓之鸟 15.描写神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛 16.带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨 17.带数字成语：十全十美、一尘不染、一丝不苟、一刀两断、十拿九稳 18.含动物成语：对牛弹琴、虎头蛇尾、马到成功、亡羊补牢、单枪匹马 19.含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿 20.表示时间成语：一刻千金、夜以继日、日新月异、长年累月、三年五 21.表示方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走 22.表示关心帮助：助人为乐、无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义 23.表示团结合作：万众一心、众志成城、志同道合、和衷共济、生死相依 24.表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸 25.知识丰富、学问深广：博大精深、博学多才、饱学之士、满腹经纶、博闻强识 26.含“如”的成语：一见如故、表里如一、如鱼得水、如日中天、如火如荼
小学五年级语文基础知识积累大全 班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语： 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 二、四字成语积累： 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言： ①一日无书，百事荒芜。②读书破万卷，下笔如有神。 ③书犹药也，善读之可以医愚。④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到，谓心到、眼到，口到。 四、有关思乡的诗句：
①悠悠天宇旷，切切故乡情。②江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树，寒灯独夜人。④明月有情应识我，年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？⑥浮云终日行，游子久不至。 五、励志名言： ①世上无难事，只怕有心人。②欲要看究竟，处处细留心。 ③虚心万事能成，自满十事九空。④滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言： ①兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） ②孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） ③爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 七、谐音歇后语： ①外甥打灯笼——照旧（舅）②孔夫子搬家——净是输（书） ③小葱拌豆腐——一清（青）二白④上鞋不用锥子——真（针）好 ⑤四月的冰河——开动（冻）了⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 八、爱国名言： ①国家兴亡，匹夫有责。②捐躯赴国难，视死忽如归。 九、背诵诗词： 《泊船瓜洲》（宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《秋思》（唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》（清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声。 《卜算子〃咏梅》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
每日积累与练习 【每日背诵】 【原文】： 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹zhào残阳里，背西风、酒旗斜矗chù。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩màn嗟jiē荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注释】： 登临送目：登山临水，举目望远。故国：旧时的都城，指金陵。 练：白色的绢。簇：丛聚。 去棹：往来的船只。棹：可引申为船。 星河：银河，这里指长江。 画图难足：用图画也难以完美地表现它。竞逐：竞相仿效追逐。 门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。。 凭高：登高。漫嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。 商女：歌女。 《后庭》遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，后人认为是亡国之音。 【译文】： 登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，
江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。 回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。 【主旨】： 作为一个改革家、思想家，王安石站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。 【每日积累】 1.好素材：萧红：倔强的反抗精神 萧红从小就喜爱文学,渴望新知识,并有着坚定的反抗精神。虽然身为一介女流,但她很早便开始在校刊上发表诗歌,并投身于反日游行活动之中。不料,她刚刚开始的美好年华,被一件事彻底扭转了。在她19岁那年,父亲做主要将萧红嫁与"门当户对"的小学教员汪恩甲。然而,接受了新式教育的萧红,不愿接受家中对自己爱情婚姻的既定安排，她毅然离开了家庭,去北平读书。 鲁迅先生曾经犀利地提问: "娜拉走后怎样? "对离开家庭后女子的社会生存状况表示担忧。但萧红,这一出走的“娜拉”,面对生活沉甸甸的困难和赤裸裸的挑战,并没有低头向家中妥协。没有经济来源的她,最后因交不起房租被一家旅店关押起来。在走投无路之际,聪慧的萧红想到向《国际协报》报社求救。报社派来萧军等人营救萧红,趁着松花江决堤的洪水泛滥之际,用绳子和船将她带走。在此期间,萧红开始了与萧军的爱情,也由此开始了自己的文学创作之路。
初中语文文学常识积累 导读：【初中语文文学常识积累】 一、常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律
19、膝下：父母 20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷 二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人) 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、
《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
小学四年级语文成语积 累 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学四年级语文成语积累 1．描写老师的成语：德高望重为人师表因材施教言传身教诲人不倦良师益友 桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至 2．形容关系亲密的成语：亲密无间形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此 推心置腹心心相印 3．描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空玉兔东升 4．描写秋天的成语：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋 秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋风习习 5．形容人聪明的成语:文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃 6．描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 金碧辉煌高楼大厦 7．形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、车水马龙、川流不息、水泄不通、人声鼎沸、络 绎不绝、举袖为云、挥汗如雨 8．描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、
姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓、9．来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 10．来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 11．来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 12．冬天景色的成语：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪 13．描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁14．春天景色的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 15．描写心情高兴的成语喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放 16．描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 17．描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 18．关于爱国的成语：精忠报国以身许国国家兴亡匹夫有责保国安民尽忠 报国爱国如家为国捐躯碧血丹心忧国忧民 19表示颜色多的成语：五彩缤纷五彩斑斓五颜六色五光十色姹紫嫣红万紫千红
描写人物外貌：眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂面红耳赤骨瘦如柴 描写人物神态：无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开 歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠 表示批评指责：守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑 描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 包含人体器官：语重心长、明目张胆、赤胆忠心、刻骨铭心、触目惊心 描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 描写美好春光：春光明媚、春色满园、鸟语花香、桃红柳绿、百花争艳 描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累、燕过留声、天朗气清 描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅 描写历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人 描写寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、惊弓之鸟 描写神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛 带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨 带数字成语：十全十美、一尘不染、一丝不苟、一刀两断、十拿九稳 含动物成语：对牛弹琴、虎头蛇尾、马到成功、亡羊补牢、单枪匹马 含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿 表示时间成语：一刻千金、夜以继日、日新月异、长年累月、三年五载 表示方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走 表示关心帮助：助人为乐、无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义 表示团结合作：万众一心、众志成城、志同道合、和衷共济、生死相依 表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸 表示知识丰富、学问深广：博大精深、博学多才、饱学之士、满腹经纶、博闻强识 含“如”的成语：一见如故、表里如一、如鱼得水、如日中天、如火如荼 含“龙”“虎”的成语：龙潭虎穴、来龙去脉、虎头蛇尾、龙腾虎跃 表示学习刻苦认真：全神贯注、十年寒窗、手不释卷、废寝忘食、聚精会神 表示工作态度：埋头苦干、通宵达旦、夜以继日、废寝忘食 带“思”“想”的成语：左思右想、深思熟虑、苦思冥想、胡思乱想、痴心妄想 形容天气很热；汗流浃背、烈日当空、骄阳似火、挥汗如雨、夏日炎炎 描写语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、谈笑风生
高考语文文学常识积累总结 高考语文现代文学常识(1919-1949) 1.现代小说 鲁迅，原名周树人,，豫才.著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》(内有《祝福》、《伤逝》等名篇和《故事新编》) 茅盾原名沈德鸿,字雁冰。其代表作《子夜》他的“农村三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。 巴金：原名李尧棠、字芾甘主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。 老舍,原名舒庆春字舍予。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、解放后写了剧本《龙须沟》、《茶馆》。此外，还有叶圣陶的《倪焕之》钱钟书的《围城》沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》，都是名家名篇。 2.现代诗歌散文戏剧 郭沫若，原名郭开贞。其代表作为诗集《女神》。后双写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。还写《北京人》《日出》《王昭君》等名篇曹禺的《雷雨》是杰出的现实主义悲剧.此外还有夏衍的《包身工》朱自清的《荷塘月色》《背影》冰心的《寄小读者》《小桔灯》,艾青的《大堰河，我的保姆》鲁迅的《朝花夕拾》《野草》都是名家名作。 关于名人的高考语文文学常识 1、孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名，字仲尼，
鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。思想核心为“仁”。现存，记录了孔子的言行，为其弟子及再传弟子编集。 2.老子：春秋时思想家、学派创始人。一说老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚国苦县(今河南鹿邑东)人。主张清静无为。是道家典籍，有81章。 3.墨子：春秋时思想家、墨家学派创始人，鲁国人。主张“兼爱”。是墨家的典籍，为墨子及其弟子所写。 4.孟子：战国时期思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。受业于孔子之孙子思的门人。是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师，封建时代被尊为“亚圣”，又与孔子并称“”。主张实行“仁政”、“王道”，与弟子著书7篇261章，即《孟子》。《孟子》是儒家的经典著作之一，也是先秦的杰出著作。 5.庄子：战国时期思想家。名，继承老子之“道德自然”观。《庄子》是道家著作，也称《南华经》。 6.荀子：战国时期思想家、教育家，名。他是韩非和李斯之师，《荀子》为儒家著作，现存32篇。 7.韩非：战国末年的哲学家和政抬家。著有《孤愤》、《五蠢》、《说难》等，《韩非子》是家代表作，后人集韩非之作及评韩之文而成，55篇。韩非是法家学说的集大成者。 8.《列子》：相传为战国郑人所作。原存本子几经遗失，现存本子由东晋张湛辑注，《愚公移山》出于此本。 9.《吕氏春秋》：一名《吕览》，先秦杂家代表作，战国末年秦相
（上） 一、多音字（1） 欸：āi——欸秋冬之绪风(叹息) ǎi ——橹声崔欸乃，既有晓行船（欸乃——摇橹声） 暴：bào ——然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （残暴） Pù——虽有槁暴，不复挺者（晒） 背：bèi ——生孩六月，慈父见背（离开） bēi——早背胡霜过戍楼，又随寒日下汀洲（背负） 二、通假字（2） “案”——“按”：召有司案图《廉颇蔺相如列传》 “颁”——“斑”：颁白者不负于道路矣《寡人之 过国也》
“倍”——“背”：愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿 门宴》 三、古今异义（2） 好：今——泛指一切美好的性质，对人、事、物都 可以修饰 古——形容词，形容女子相貌好看：秦氏有好女，自名为罗敷《陌上桑》 股：今——1、大腿 2、事物的一部分 3、量词 古——名词，大腿：两股战战，几欲先走《口技》 江：今——泛指一切大的河流 古——长江：曹操自江陵将顺江东下《赤壁之战》 （下）
四、实词（2） 爱：1——疼爱——例：爱其子，择师而教之《师说》 2——喜爱，爱好——例：秦爱纷奢《阿房宫赋》 3——爱慕，欣赏——例：予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》 4——爱惜，吝惜——例：齐国虽偏小，吾何爱一牛？《齐桓晋文之事》 五、虚词（1） （一）人称代词 1、第一人称：吾、予、余、我 2、第二人称：（汝）女、而、尔、若、乃 3、第三人称：之、其、彼、厥 4、谦辞：称自己的名字——臣、仆、愚、不才 妇女——妾 国君——孤、寡人
5、敬称：大王、将军、公、公子、陛下、殿下、阁下、足下、子、先生、大人、卿 6、人称复数：辈、属、侪chái、徒。 放在人称代词后面，可译为“们” 或在人称代词后面充当“一类”“一班”“这些” 例如：若属（你们这些人）皆且所虏《鸿门宴》 郯[tán]子之徒（这些人），其贤不及孔子《师说》 六、高考作文精彩结尾（1） 即使一片飘零的落叶，也会跳出生命的舞蹈，而那永远留下的足迹会在幸福中老去。失去了蓝天的深邃，我们有白云的飘逸；失去了雄鹰的矫健，我们有小鸟的幽鸣；失去了大海的辽阔，我们才有小溪的婉转。失去绝不是一轮明月坠落后的漆黑，而是满天取而代之的星辉斑斓。
第一单元: 群芳吐艳：各种花儿竟相开放,展现美丽的景象. 姹紫嫣红：姹：美丽。嫣：美好。形容各种花娇艳美丽。 落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。 喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的景象。 旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳．早上太阳从东方升起．形容朝气蓬勃的气象． 夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山． 皓月当空：皓：明亮．明亮的月亮高高地挂在天空． 崇山峻岭：崇：高大．高大的山岭． 悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容险峻的山势． 层峦叠翠：层峦：山连着山．形容山峰多，一片翠绿． 苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一样． 挨肩擦背：肩挨着肩，背擦着背．形容人多拥挤． 翩翩起舞：形容轻快地跳舞． 一望无际：一眼望不到边，形容辽阔． 惊采绝艳：采：文采．绝：艳丽，华美．文采惊人，辞藻华美． 光彩夺目:鲜艳耀眼. 波光粼粼:形容湖面的微波由于明净而闪光. 万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色. 挨挨挤挤:数目众多,相互之间距离小.
练习: 一、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇山峻岭（） ①高大②重视③遵敬④伟大 2.喷薄欲出：（） ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓月当空：（） ①明亮②洁白③浩大④多 4.苍翠欲滴：（） ①欲望②想要③需要④将要 二、填空。将成语补充完整。 （）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（）（）月当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出 三、根据提供的意思，在括号里填写相应的成语。 1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。（） 2.形容草木苍翠茂盛的样子。（） 3.形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一样．（） 4.形容险峻的山势．（） 5.一眼望不到边，形容辽阔．（） 6.明亮的月亮高高地挂在天空．（） 四、把成语中的错别字改正写在括号里，并画出来。 群芬吐艳（）一忘无际（）崇山俊岭（） 浩月当空（）落音缤纷（）惊叹不己（） 层孪叠翠（）夕阳夕下（）惊彩绝艳（）
词语积累 1、描写四季春景：百花争艳风和日丽草长莺飞鸟语花香春意盎然夏景：赤日炎炎骄阳似火烈日当空热气逼人绿树浓荫 秋景：秋高气爽天高云淡果实累累秋色迷人丹桂飘香 冬景：寒冬腊月北风呼啸瑞雪纷飞寒风刺骨冰天雪地 花卉：奇花异卉百花盛开争奇斗艳姹紫嫣红 2、一天的景物早上：旭日东升金鸡报晓霞光万道东方破晓 中午：光芒四射艳阳高照烈日当空赤日炎炎 傍晚：夕阳西下夕阳如丹红霞满天暮色苍茫 晚上：华灯初上万家灯火晚风习习星光灿烂 含有早晚意思：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、朝夕相处 3、描写自然景物星空：月明星稀众星拱月群星闪烁繁星满天 月亮：明月高悬玉兔东升月白风清月光如水 风雨：和风细雨倾盆大雨狂风暴雨风狂雨骤风雨交加大雨滂沱 山水：湖光山色山清水秀山明水秀青山绿水山水相依山水一色山：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 水：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、水平如镜 花：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳 雪景：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 雨大：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 天空：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 3、建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天 美术作品或工艺品：栩栩如生、惟妙惟肖、巧夺天工、别出心裁、光彩夺目 4、形容知识丰富、学问深广：满腹经纶、才高八斗、博学多才、博古通今 5、外貌动作：神态：垂头丧气、无精打采、兴高采烈、笑逐颜开 外貌、举止：仪表堂堂、眉清目秀、表里如一、如花似玉、举止文雅 动作：手舞足蹈、昂首阔步、左顾右盼、东张西望 心理活动：心惊肉跳、忐忑不安、心神不定、心花怒放 人物品质：贬义：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阳奉阴违、丧家之犬 褒义：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死 英勇行为：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示诚信：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发 6、叠词ABB:金灿灿、黑乎乎、绿油油、毛茸茸、笑咪咪、光秃秃、热乎乎AABB:口口声声、摇摇摆摆、结结巴巴、堂堂正正、风风火火、原原本本 拟声词:叽叽喳喳、滴滴答答、吱吱扭扭、叽叽咕咕、唧唧嘎嘎 ABAB:考虑考虑、打量打量、思考思考、整理整理、研究研究 拟声词:滴答滴答、咕咚咕咚、哗啦哗啦、咔嚓咔嚓、吱悠吱悠 ABCC:书声琅琅、议论纷纷、小心翼翼、得意洋洋、大名鼎鼎、文质彬彬AABC:井井有条、滔滔不绝、斤斤计较、津津有味、振振有词、楚楚动人 A不A:走不走、跑不跑、跳不跳、听不听、说不说 A一A:看一看、瞧一瞧、停一停、听一听、说一说、想一想 7、含反义词的第一、三相反：来龙去脉、深入浅出、先礼后兵、优胜劣汰 第二、四相反：转败为胜、弄假成真、化难为易、以少胜多、化险为夷 第一、二相反：忠奸不分、表里如一、公私分明、高低不平、黑白分明 第一、二及三四相反：悲欢离合、阴晴圆缺、生死存亡 8、含近义词：调兵遣将、丢三落四、日积月累、弄虚作假、翻来覆去 一、三字是近义词：赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气是“专心致志”的近义词有：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若 9、思想感情：写交友：忘年之交、一见如故、推心置腹、天涯比邻 写关怀：无微不至、问寒问暖、惜老怜贫、体贴入微、抑强扶弱、急公好义写感情深厚：情同手足、心心相印、亲密无间 10、心态：面对危险是的态度：临危不惧、镇定自若、面不改色、急中生智形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、刻不容缓 描写人物慌张：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面11、含比喻的：骄阳似火、月光如水、心急如焚、归心似箭、水平如镜 类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、扶危济困、雕梁画栋12、形容颜色：颜色多：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、颜色各异 形容物体颜色的：梨黄、金黄、草绿、苹果绿、玫瑰红、雪白、天蓝、乳白表示绿颜色层次的：墨绿、深绿、中绿、浅绿、淡绿 13、场面比赛场面：惊心动魄、扣人心弦、激动人心、精彩纷呈、龙争虎斗形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右形容人多人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓 气势：惊天动地、波涛汹涌 14、形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、 15、“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜气洋洋、喜出望外含 有“想”意思：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、痴心妄想 含有“快”意思：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝 含有“拿”意思：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽 含有“走”意思：寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚 含有“笑”意思：哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑 含有“马”字：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花 含有“兴”字：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、百废待兴 含“不”在第三字：永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后 含“一”但不在开头：千钧一发、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失含有两个数字：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八 16口才能说会道：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、口若悬河、滔滔不绝 17、描写医术高明：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 18、表示杰出：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群 19、不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人 三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行 20、形容数量少：绝无仅有、独一无二、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 21学习勤奋：全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、如饥似渴 工作认真：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食刻苦学习：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光 22、心情高兴：兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放 23、房间干净整洁：一尘不染、窗明几净、焕然一新、面目一新、井然有序 24、A风B雨式：春风化雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨 25、含两个人体器官：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、 26、形容事物很大：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观 27含两个动物名：鸡飞狗跳、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、狼狈为奸 28、故事：寓言：拔苗助长、守株待兔、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 神话：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 历史：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 29、古代巧妙计策：瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭 30、与读书有关：韦编三绝、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书 形容书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、百看不厌 31、表示精神永久：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青 32、做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳 33、形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、 34、亲情、友情：依依惜别、肝胆相照、情深似海、悲欢离合、骨肉至亲 句子部分一、谚语：（一） 1、八竿子打不着。 2、八仙过海，各显神通。 3、八字没一撇。 4、白马王 子。 5、八九不离十。 6、百闻不如一见。 7、百足之虫，死而不僵。 8、半斤八两（“一个半斤，一个八两”）。9、包打天下。 10、饱汉不知饿汉饥。 11、宝刀不老。 12、报屁股。 13、平时不烧香，临时抱佛脚。 14、逼上梁 山。 15、彼一时，此一时。 16、便宜行事。 17、兵来将挡，水来土掩。18、不到黄河心不死。 19、不见棺材不落泪。 20、不费吹灰之力。 21、不管三七二十一。 22、不知天高地厚。23、不入虎穴，焉得虎子。 24、炒冷饭（也说“抄现饭”）。 25、炒鱿鱼。 26、陈谷子烂芝麻（也说“陈芝麻料谷子”）。 27、成也萧何，败也萧何。 28、吃闭门羹。 29、吃不了，兜着走。 30、吃 大锅饭。 31、吃后悔药。 32、吃哑巴亏。 33、吃一堑，长一智。 34、穿连裆裤。 35、吹法螺。 36、吹胡子瞪眼睛。 37、打抱不平。 38、打开天窗说亮话。 39、大鱼吃小鱼。 40、当面锣对面鼓。 41、道高一尺，魔高一丈。 42、跌眼镜。 43、二一添作五。 44、放下屠刀，立地成佛。 45、干打雷，不下雨。 46、干瞪眼。 47、赶鸭子上架。 48、高不成低不就。 49、胳膊拧不过大腿。 50、胳膊肘朝外拐。 51、隔三差五。 52、狗皮膏药。 53、狗嘴吐不出象牙。 54、过屠门而大嚼。 55、喝墨水。 56、喝西北风。 57、换汤不换药。 58、鸡蛋里挑骨头。 59、挤牙膏。 60、夹板气。 61、夹生饭。 62、脚踩两只船。 63、揭疮疤。 64、近水楼台先得月。 65、九牛二虎之力。 66、卷铺盖。 68、空中说白话。 69、拉大旗，作虎皮。 70、浪子回头金不换。 71、劳什子。 72、烈火见真金。 73、驴唇不对马嘴。 74、驴年马月。 75、 乱弹琴。 76、落汤鸡。 77、马后炮。 78、蚂蚁搬泰山。 79、蚂蚁啃骨头。 80、满堂彩。 81、猫骂老鼠。 82、冒天下之大不韪。 83、眉毛胡子一把抓。 84、明修栈道，暗度陈仓。 85、蘑洋工。 86、抹一鼻子灰。 87、莫须有。 88、 拿手好戏。 89、赔了夫人又折兵。 90、平地一声雷。 91、千里之堤，溃于蚁穴。 92、千里之行，始于足下。 93、牵一发而动全身。 94、前怕狼后怕虎。 95、前事不忘，后事之师。 96、枪打出头鸟。 97、巧妇难为无米之炊。 1
小学四年级语文知识积累 一、词语、成语（课内） 各不相同大小不一形态各异历史意义笔墨纸砚料理家务毫不松驰光阴似箭日月如梭受益无穷衣衫褴褛风烛残年万紫千红天高云淡硕果累累别具一格兴高采烈振奋人心争先恐后完整无缺炮火连天省吃俭用节衣缩食异口同声微风扑面细雨沾衣竖耳瞠目瑟瑟发抖雷霆万钧风驰电掣一动不动霞光万道朝夕相处转危为安神清气爽金碧辉煌姿态不一隐隐约约举目远眺星星点点轻烟袅袅清清爽爽密密麻麻白白净净银光闪闪咯吱咯吱千姿百态腾云驾雾漫山遍野五光十色弯弯曲曲和睦相处恋恋不舍垂头丧气九霄支外千辛万苦小心翼翼踏破铁鞋翩翩起舞急急匆匆比翼齐飞夕阳西沉夜暮降临心旷神怡议论纷纷冥思苦想相提并论翻来覆去无踪无影自惭形秽神采飞扬热泪盈眶妄自非薄胸有成竹天下奇观若隐若现人山人海昂首东望人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼愁眉紧锁惊喜万分焦灼不安水流如柱 问寒问暖焕然一新欢声笑语一拥而出确确实实藕断丝连安然无恙珍贵字画筋疲力尽依依不舍斩钉截铁心平气和目不转睛饱受饥寒震耳欲聋漫不经心 二、课外词语 1、所填词意思相近的词语：（欢）天(喜)地千(家)万(户) 三(言)两(语） 天(寒)地(冻) 幸(灾)乐(祸) 心(满)意(足) 心(惊)胆(战) 高(瞻)远(瞩) 手(舞)足(蹈) 山(清)水(秀) 生(吞)活(剥) 五(湖)四(海) 2、所填字意思相反的词语：虎头蛇尾半信半疑有始无终推旧出新死去活来翻天覆地惊天动地弄假成真欢天喜地居高临 下 争先恐后冬暖夏凉转危为安里应外合大起大落出生入 死 长手八脚口是心非深入浅出 3、照样子写词语 （1）笔墨纸砚琴棋书画柴米油盐鸟兽鱼虫梅兰竹菊 （2）恋恋不舍欣欣向荣孜孜不倦翩翩起舞高高在上好好学习天 天向上 （3）硕果累累议论纷纷小心翼翼银光闪闪轻烟袅袅 三、词语填空 有趣的游戏含苞欲放的花骨朵小小的火把坚定的信念 哀痛的日子人来人往的街头苍白的头发欣慰的神情 木然的站着仔细地研究耐心的询问兴高采烈的说华丽的衣着 振奋人心消息争先恐后地喊 微弱的声音清晰的浮现深深的铭记读书的乐趣整齐的排列凶猛的射击愤怒的注视艰巨的任务胜利的消息紧紧的握住顽强地爬壮烈的牺牲吃力地延伸色彩缤纷的阳光艰苦的环境朝夕相处的战友转危为安的列车青春的乐曲