（第二至三章）
一、填空题（每空1分，共20分）
1.前言语言语发生
2.感知能力发音能力交际能力
3.产生交际倾向学习“交际”规则扩展交际功能
4.口语词汇数量词类范围对词义理解
5.包含的语词数量结构的完整性和复杂性
6.制定语言教育活动的目标
7.幼儿语言的发展幼儿运用语言的能力
8.教育目标学前儿童心理发展特点语言发展的特点
二、判断题（每小题1分，共20分）
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√10.√
11.×12.×13.√14.√15.×16.×16.17.√18.×19.×20.√
三、简答题（每小题5分，共20分）
1.（1）单词句阶段：是指用一个词代表的句子，一般出现在1岁—1岁半。单词句所用的词不是单独和某种对象想联系，而是和某种情境相联系。
（2）双词句阶段：是由二个单词组成的不完整句，有时也由三个词组成，一般出现于1岁半到2岁。
（3）能运用多种简单句，出现复合句：2岁以后，简单句增加。有时也出现复合句，但数量少，比例小。
（4）句中含词量增加：随着年龄增长，儿童说话所用的句子有延伸趋势，句中含词量增加。
（5）疑问句增多：2岁左右，婴儿开始使用疑问句，并呈迅速增长趋势。
（6）接尾策略：接尾策略是指婴儿不管实际情况，只选用问句末尾的一些词作答，主要发生在1岁半至2岁半，3岁左右这种语言现象消失。
（7）抽象句子规则，进行系统整合：把一种新的语言现象纳入原有的语言框架，力图用原有的规则去解释、同化，即对句子规则进行系统整合。
（8）说话不流畅，表达常有“破句现象”：说多词句的句子时，常有说话不流畅，结结巴巴的现象。对3岁孩子而言，这是正常的自然现象。
2.（1）选择适龄的读物；
（2）以身作则培养家庭的阅读氛围；
（3）读书给儿童听，唤起儿童的情感共鸣；
（4）利用生活中的素材共读；
（5）善用故事录音带；
（6）采用多种参与形式。
3.（1）前图书阅读经验
①阅读图书的基本技能；
②会听成人朗读图书中画面的配文，能根据图书中故事情节，回答成人提问；
③养成喜欢阅读和爱护图书的良好习惯。
（2）前识字经验
①知道文字有具体的意义，可以念出声音来
②理解文字的功能作用，并知道文字是一种符号，符号系统可转换的经验。
③知道文字和语言的多样性经验。
（3）前书写经验；
①汉语文字的独特书写风格。
②知道书写汉字的工具，初步了解可以使用不同的笔来书写汉字。
③初步尝试用正确的书写姿势学习写自己的名字。
4.专门的语言教育活动是一种有计划的语言学习过程，这种“有计划”集中体现在教育内容的选择上：
（1）根据语言教育目标来选择教育内容。
（2）根据幼儿语言发展的特点来选择教育内容。
（3）有计划地选择教育内容，使幼儿的语言得到全面发展。
四、论述题（每小题10分，共40分）
1.（1）为婴儿提供良好的言语示范和榜样。婴儿最初掌握的语言主要是通过周围语言环境的模仿而获得。婴儿周围的成人，特别是父母亲和教师的语言规范性，内容丰富性，给婴儿提供模仿的榜样。成人要多跟孩子交谈，用规范正确的发音、丰富正确的遣词造句、生动的面部表情、富有变化的语调，为婴儿提供良好的言语示范和榜样。
（2）培养儿童多看、多听、多说、多练的好习惯。看、听、说、练是全面提高儿童语言水平、促进儿童语言发展的重要途径。
①多看。一方面是带婴儿直接接触外界环境，观察各种事物，形成语言发展必需的感性经验。另一方面，让婴儿通过看图片、图书、电视、电影等获得现实的语言知识。有了丰富的生活内容和语言知识，婴儿才会拥有丰富多彩的语言。
②多听。培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。学习语言，必须先学会听。可以有意识地让婴儿听歌曲、故事、童谣及自然界的各种声音。与婴儿交谈时，有意让婴儿倾听别人讲话。
③多说。成人要想方设法创设婴儿说话的环境，利用一切机会，随时随地与婴儿交谈，鼓励婴儿说话。让婴儿无拘无束地说，是促进婴儿语言发展重要方式。
④多练。早期语言教育的主要任务是培养婴儿正确发音，丰富词汇，学习说话。这就必须让婴儿多练习，采用多种方法反复练习，及时巩固学习效果。
（3）开展早期阅读，培养良好的阅读习惯。早期阅读是发展婴儿语言的重要手段。文学作品为婴儿扩展词汇、丰富语言内容奠定基础。可以从小激发婴儿阅读兴趣，养成睡前倾听文学作品的习惯，并用多种方法进行指导，让孩子感受和理解作品语言、情节，还可以集体开展早期阅读，培养阅读习惯。
（4）随时帮助婴儿正确使用语言。婴儿学习语言需要经过反复出现、多次运用才能理解词义，掌握句式结构。当婴儿受语言水平所限，出现词不表义、“破句”时，成人应正确对待这些现象，把他们看作语言学习过程中的必经之路，并正确示范，积极引导婴儿模仿，直至他们成功理解语词、掌握语句。
2.理解《纲要》的语言教育目标，我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读，并且从以下几个方面对幼儿实施教育。
（1）养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种行为能力。懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。
（2）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展的主要表现之一。只有懂得表述的作用、愿意向别人表述自己的见解，并且具备表述能力的人，才能真正与人进行语言交际。
（3）引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。幼儿在学习文学作品中形成的综合的语言能力，能够增强他们对语言核心操作能力的不同层次的敏感性。因此要尽可能地给幼儿创造学习等各种文学作品的机会。
（4）培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣。利用图书、绘画和其他多种方法，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和前书写技能。
3.制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对真个活动设计产生决定性影响。为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师在制订活动目标时应该遵循以下原则：
（1）目标应着眼于学前儿童的发展。包含着两层意思：一是目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平，符合学前儿童语言发展的规律；二是目标的制订应将促进学前儿童的语言发展作为落脚点，落实到学前儿童对语言内容、语言形式和语言技能的掌握上。
（2）活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致。活动目标要为阶段目标和终期目标服务，总目标和年龄阶段目标要通过一个个具体的活动目标落实在每个学前儿童身上。要根据学前儿童的年龄特征和发展水平，由浅到深、循序渐进地提出目标，使学前儿童从具体到抽象，从直接到间接地获得语言经验。
（3）目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面。第一，应涉及到知识概念的学习，包括所获得知识的数量和种类，以及操作这些知识的技能和能力；第二；情感态度的培养，包括兴趣、态度和价值观等方面的变化。第三，能力的训练，包括组词成句的能力和在具体语境中运用语言的能力。
（4）语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。教育活动目标通常可以用儿童学习行为变化进行表述。一个恰当的目标应能成功地向别人表达教师的教育意图，应便于观察者在活动后通过学前儿童的行为变化加以评价。
4.幼儿园语言教育的方法，实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，支持、鼓励、吸引幼儿在与人、物、环境、材料等交互作用的过程中，学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法。一般的有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。
（1）示范模仿法。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。教师的示范是学前儿童进行语言模仿的基础。
（2）视听讲做结合法。“视”是指教师提供具体形象的讲述对象，让幼儿充分地观察；“听”是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，让幼儿充分地感知与领会；“讲”是指幼儿在感知理解的基础上，充分地表述个人的认识；“做”是指教师给幼儿提供一定的想像空间，通过幼儿的参与或独立的操作活动，帮助幼儿充分构思，从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述。视听讲做结合法的四个方面必须有机地结合，“视”、“听”、“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
（3）游戏法。游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。游戏符合幼儿的年龄特点，目的在于提高幼儿学习兴趣，集中幼儿的注意，促进幼儿各种感官和大脑的积极活动。游戏法幼儿语言教育中常见的活动方式之一。
（4）表演法。表演法是指在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。
（5）练习法。练习法是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等），或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习，学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。
人文英语 4 形成性考核册答案作业1 1-5：ABCAC 6-20：ACBBA ABBCA CBABA 21-25：ECDBA 26-30：TFTFF 31: Memo To: all Staff From: Bruce, Human Resource Manager Date: April 11, 2016 Subject: Invited Speech on Sorting Trash The coming speech is given at Function Room, level 3 and the time is on 14:00-16:00, April 11, 2016. The invited speaker is Dr. Jerry Anderson. Dr Anderson is going to introduce how to sort trash scientifically, including the latest techniques and the updated policies helping the whole society to slow down the environmental pollution. All staff will be invited to the speech, please read all the information carefully and show up on time. 作业2 1-5：BACAC 6-20：BABBC ABACC ABAAA 21-25：TFTFT 26-30：AACBC 31: The Importance of Effective Communication If you cannot talk to others or even cannot convert information to others, how is our life going to be? People are unable to work without communication and, of course, communication is obviously significant in all parts of society. By evaluating whether the communication is effective or not, the shorter and simpler the methods are, the more and detailed the information converted to others, is the point that how it can be seem as fast and useful. Daily work can be finished faster, Relationships can be treated honesty, and less time will be wasted by communicating to others effectively. Looking back the to society which only used letters and horses to send messages before, and nowadays countless information fly to every corner in the world within just a second, which produces more improvements? Definitely, it is efficiency. 作业3 1-5：CBBCA 6-20：CABCB BBACA BACAB 21-25：FTTFF 26-30：BBCAC 31: The Education We Need What kind of education we have before? That is easy to know, because almost all people have been to school when they were kids. I still remember when I was a kid, countless booklets waited for me on the table, but my teachers said school had already reduced lots of homework for us. If now young kids are still following this kind of educating rules, they will have no time to learn new things, which show up rapidly day by day. Current education system is welcomed to become the more humanized learning system, with sorting to several levels and several fields for different students who have
开英语1 开英语（1）1答案 学习记录表1 1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth Parents photos buses lives halves children women teeth
2、频度副词often, always, sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。 （1）在动词to be之后： Are you always at home on Sunday? （2）在实意动词之前： I sometimes go to London. （3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。 （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer. （2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻并没有进行。 Lijun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写（略）My name is ….. I am 25 years old. I live in Dalian. I am a worker/student/clerk/teacher. 开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house. Do you have a large house? /Have they a large house? 30. He’s currently workin g on TV advertisements. Is he currently working on TV advertisements? 第四部分阅读理解 31．B 32．A 33．A 34．B 35．B 36.B 37.B 38.B 39.A 40.C 第五部分翻译41--45题：将下列英文句子翻译成中文。 41. The Meeting Rooms are on the ground floor. 会议室在一楼。 42. He ’s talking to a customer right now. 他此刻正在和一顾客讲话。 43. David usually have a sandwich in his office at lunchtime. 大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。
联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系以及公平与 效率的选择 个人题纲： （一）政府经济与公平 经济公平，是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理。 经济公平不是无需前提的绝对概念，以按资分配为例，在无私有制和市场经济的传统体制条件下，它是不可能存在的，也是不公平的； 公平或平等不等于收入均等或收入平均，经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分配是否公平，只是经济公平的涵义之一。即便是我们平时讲结果公平，至少也有财富分配和收入分配两个观察角度，财富分配的角度更为重要。况且，收入分配平均与收入分配公平属于不同层面的问题，不应混淆 （二）政府经济与效率 人类的任何活动也都有效率问题。经济效率，是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来说，最高效率意味着资源处于最优配置状态，从而使特定范围内的需要得到最大满足，或福利得到最大增进，或财富得到最大增加。经济效率涉及到生产、分配、交换和消费各个领域，涉及到经济力、经济关系和经济体制各个方面。 （三）政府经济与公平和效率的选择：提高效率，兼顾公平 谁说鱼和熊掌不可兼得？！关键在于制度创新和操作技艺 收入和财富的差距并不都是效率提高的结果，其刺激效应达到一定程度后便具有递减的趋势，甚至出现负面的效应 高效率是无法脱离以合理的公有制经济体制为基础的公平分配的 案例：城市化过程中失地农民的权益损失及其保障 一、失地农民的产生和现状： （一）城市化必定向农民征地，因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入，工业化、城市化进程加快，大批农民的田地被征占。据国土资源部统计，1987～2000年，全国非农建设占用耕地226.44万公顷（3395万亩），其中通过行政手段征地160万公顷（2400万亩）。这些仅是依法审批的征用数，尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计，违法占地占合法征地的比例一般为20～30％，有的地方甚至高达80％。这
一、单项选择题（每题2分，共20分） 国家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力，称为（）。 选择一项： A. 教育行政权 B. 教育立法权 C. 国家教育权 D. 教育司法权 《学生伤害事故处理办法》属于（）。 选择一项： A. 规章 B. 行政法规 C. 自治条例和单行条例 D. 法律 3.社会教育权是指来自于行使国家教育权机构以外的（）以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。 选择一项： A. 个人 B. 社会组织或个人 C. 社会组织 D. 公民 教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的（）。选择一项： A. 工作准则 B. 基本要求 C. 行为规则 D. 法律条文 《中华人民共和国教育法》中，关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定，体现了教育法的（）原则。 选择一项： A. 公共性 B. 终身性 C. 平等性 D. 方向性 《中华人民共和国民办教育促进法》中，有关“县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人”的规定，属于（）性规范。选择一项： A. 授权 B. 平等
C. 义务 D. 法定 教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。 选择一项： A. 教育法律现象 B. 教育法律义务 C. 教育法律意识 D. 教育法律权利 2015年新修订的《中华人民共和国教育法》中，有关“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字”的规定，体现了我国教育的（）原则。 选择一项： A. 平等性 B. 公共性 C. 终身性 D. 方向性 学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法，被称为（）。 选择一项： A. 系统思考法 B. 自学法 C. 调查研究法 D. 比较研究法 根据《中华人民共和国宪法》规定，（）有权制定法律。 选择一项： A. 国务院 B. 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会 C. 全国人民代表大会 D. 全国人民代表大会常务委员会 二、多项选择题（每题2分，共10分） 由于制定机关不同，教育法的生效领域也不同。由（），适用于全国范围。但其中明确规定了生效范围的，只能在规定的区域内生效。 选择一项或多项： A. 国务院制定的教育行政法规 B. 国务院所属各部、委制定的教育规章 C. 全国人民代表大会及其常务委员会制定的宪法和教育法律 D. 地方国家机关制定的地方性教育法规 学习教育法学是（）的需要。
人文英语4 形成性考核册答案 作业1 1-5：ABCAC 6-20：ACBBA ABBCA CBABA 21-25：ECDBA 26-30：TFTFF 31: Memo To: all Staff From: Bruce, Human Resource Manager Date: April 11, 2016 Subject: Invited Speech on Sorting Trash The coming speech is given at Function Room, level 3 and the time is on 14:00-16:00, April 11, 2016. The invited speaker is Dr. Jerry Anderson. Dr Anderson is going to introduce how to sort trash scientifically, including the latest techniques and the updated policies helping the whole society to slow down the environmental pollution. All staff will be invited to the speech, please read all the information carefully and show up on time. 作业2 1-5：BACAC 6-20：BABBC ABACC ABAAA 21-25：TFTFT 26-30：AACBC 31: The Importance of Effective Communication If you cannot talk to others or even cannot convert information to others, how is our life going to be? People are unable to work without communication and, of course, communication is obviously significant in all parts of society. By evaluating whether the communication is effective or not, the shorter and simpler the methods are, the more and detailed the information converted to others, is the point that how it can be seem as fast and useful. Daily work can be finished faster, Relationships can be treated honesty, and less time will be wasted by communicating to others effectively. Looking back the to society which only used letters and horses to send messages before, and nowadays countless information fly to every corner in the world within just a second, which produces more improvements? Definitely, it is efficiency. 作业3 1-5：CBBCA 6-20：CABCB BBACA BACAB 21-25：FTTFF 26-30：BBCAC 31: The Education We Need What kind of education we have before? That is easy to know, because almost all people have been to school when they were kids. I still remember when I was a kid, countless booklets waited for me on the table, but my teachers said school had already reduced lots of homework for us. If
电大资源网《人文英语（2）》形成性考核册参考资料 《人文英语（2）》是国家开放大学 2017 年春季新开的课程之一，对国家开放大学的文科专业学生进行统一考试。该资料对学生完成学习任务起着一定的辅助作用。电大资源网还有国家开放大学其他课程的参考资料，可以参考。 注：本科目已按字母排版整理成期末考试小抄 作业 1 一、交际用语（每小题 2 分，共 10 分） 1-5 题：选择正确的语句完成下列对话，并将答案序号写在题前括号内。 1.-Would you like me to help you make a plan for the summer vacation? B - . A.No, I already have my plans. B.I’d love to, but I’m busy today. C.I’m ill, so I shouldn’t go out. 2.-Can I take your order, madam? A - . A.Yes. I’d like an Italian soup to start with. B.Yes, it’s as quiet as we expected. C.No, the price’s reasonable. 3.-What are you going to do in the 2022 Winter Olympics? B - . A.Yes, I have been there. B.I’m going to be a volunteer. C.I am traveling abroad. 4.-I’d like to invite you to my birthday party on Saturday evening. A - . A.Thank you for your invitation. B.I don’t want to join your party. C.I did not go to the party that night. 5.-Do you think you are the suitable person for this position? C - . A.I’m not sure if I will be here for the task. B.I don’t think Xiao Ming is the right person to count on. C.Yes. I’m hard working and I think I am suitable for this position. 二、选择填空（每小题 2 分，共 30 分） 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并将答案序号写在题前括号内。 6.I think I am C for this position. https://www.doczj.com/doc/7716911438.html,plete B. confident C. competent 7. A successful cover letter will make a great B. A.progress B. impression C. contribution 8.Will the AIDS patients benefit A the new drug? A.from B. by C. of 9.You can B some bottles of wine, or some chocolates, or a bunch of flowers. A. bring up B. bring along C. bring down 10.I’m A because there are so many options. I can’t make a decision. A.puzzled B. excited C. depressed 11.If there is any change about the time of the meeting, please notify us C. A.in time B. on time C. in advance 12.There must be something wrong with my computer，C there? A.mustn’t B. needn’t C. isn’t
作业一： 一、名词解释： 1、社区：是指由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同的、地域性的生活共同体 2、善治：使公共利益最大化的社会管理过程 3、街居体制：作为区政府派出机关的街道办事处和作为基层群众自治组织的居民委员会产生并得到了法律的认可，法律还明确规定街道办事处指导居民委员会工作 二、单选题： 1A 2B 3A 4D 5C 6C 7A 8B 9B 10B 三、多选题： 1ABCD 2ABC 3BCD 4ABCD 5ABCD 6ABCD 7ABD 8ABC 四、简答题： 1、答：（1）主体不尽相同；（2）管理过程中权力运行的向度不同；（3）管理的范围不同；(4) 权威的基础和性质不同. 2、答：⑴地区发展策略其实不是一个用来概括社区干于策略的适合的概念，它只是客观反映了这种策略的原初发生地是在广大殖民地资本主义的传统社区里，那里为了促进社区的经济社会的发展，发生了这种共识取向的社区治理模式。地区发展目标分类：地区发展策略的目标追求不是具体的任务目标，而是抽象的过程目标。 ⑵社会计划策略是指针对社区中的具体问题。社会计划目标分类：社会计划策略的目标侧重于任务目标，所谓任务目标是指完成一项具体的任务或解决社区中存在的具体的问题 3、答：在计划经济时期，城市社区治理的基本策略是贯彻党和政府的方针、路线、政策，通过组织群众，建立积极分子网络，发动群众运动，开展社区互助服务和生产自救等方式，实现城市社区的基层治理。 五、论述题： 1、答：社区问题的类型有：（1）群体偏差和越轨类问题；（2）社会排斥和孤立问题；（3）社会结构分化以及在此基础上形成的弱势群体的基本生活的缺乏问题；（4）社区环境问题；（5）社会基本道德规范的丢失问题；（6）社会解组问题。（注意展开分析） 2、课本P12-15 作业二： 一、名词解释： 1、市场失灵：就是指由于市场机制不能充分地发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况。 2、村民自治：是指全体农村居民为本村的公共事务和公益事业实现自我管理、自我教育和自我服务，实现对农村基层社会的有效治理。 3、社区服务：是指在政府的扶持引导、社会积极援助下社区居民团结协作积极参与，利用社区内的员资源向社区居民提供的各种服务活动称为社区服务。二、单选题： 1C 2B 3B 4B 5B 6B 7D 8D 9B 10B 三、多选题： 1ABCD 2BCD 3ABCD 4ABCD 5ABC 6ABCD 7ACD 8BC
一、判断题（共5 道试题，共10 分。） 1.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。 A.错误 2.教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。 B.正确 3.无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。 B.正确 4.广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。 B.正确 5.1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。 A.错误 1. 要成为教育法律关系的主体，需要具备享有权利和承担义务的资格，即要具备权利能力和行为能力。 B. 正确 2. 立法程序是指国家机关制定、修改、补充和废止法律或规范性法律文件的步骤。 A. 错误 3. 《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。” B. 正确 4. 《职业教育法》中规定：“职业学校教育分为中等、高等职业学校教育。” A. 错误 5. 成人教育，是指通过业余时间、脱产或半脱产的途径对公民进行的各种类型和各种层次的科学文化知识和岗位职业知识与技能的教育。 B. 正确 1. 我国《民法通则》中规定：“法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。” B. 正确 2. 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的情况下，可以制定地方性教育法规。 A. 错误 3. 法律草案的审议是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。 A. 错误 4. 教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。 A. 错误 5. 《教育法》中规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。” A. 错误 二、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1.下列各项中，()是教育法律关系的主体。
2017年人文英语4作业1 一、交际用语 1-5 AABAC 二、选择填空 6-20 AABAC ABBCA CBABA 三、阅读理解 21-25 ECDBA 26-30 TFTFF 四、写作（略）基本就按照给出的information照抄就行 2017年人文英语4作业2 一、交际用语 1-5 BACAC 二、选择填空 6-20 BABBB CBACC ABAAB 三、阅读理解 21-25 FFTFT 26-30 AACBC 四、写作 31、THE IMPORTANCE OF EFFECTIVE COMMUNICATION Effective communication is essential for all organizations. It links the activities of the various parts of the organization and ensures that everyone is working towards a common goal.
Effective communication can eliminate misunderstandings and promote emotions. When we have misunderstandings with others, timely communicating is the only effective way to solve it. short, communication is essential to all people that everyone should realize that. Therefore, we should learn how to communicate with other effectively. There are, of course, several ways of communication which include speaking to them directly, e- mailing, telephoning or sending a memo. The most appropriate method depends on what exactly it is you are communicating. For example, anything that is particularly sensitive or confidential, such as an employee’s appraisal, should be done face-to-face.. The use of technology, such as e-mail, mobile phones and network systems, is speeding up communication immensely. 2017年人文英语4作业3 一、交际用语 1-5 CBBCA 二、选择填空 6-20 CCBCA BBACB BACCB 三、阅读理解 21-25 FTFFF 26-30 ABBAC
学前准备 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 学习记录卡1 规则动词:work worked 不规则动词:go went finish finished is was 写出下面句子的否定句和疑问句: Tom went to see his parents in the country. 否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country. 疑问句: Did Tom go to see his parents in the country? 三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来 将下面三个句子翻译成汉语：Dave’s picking up the van tomorro w.戴维明天要用大篷车运货。I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日. I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿. 举例说明现在完成时的用法。（1）例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。） （2）例：I’ve been to Beijing.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play 两个句型的用法:(翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock. 这件衬衫太小了.This shirt is too small. 不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough. 两个语言功能: 如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please? I’ll have a steak, please. The seafood pie for me, please. I’d like fried cod, please. 提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok. 日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/c*****ider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等. 作业 1 第一部分交际用语 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 第二部分词汇与结构 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C 第三部分句型变换 26. Tim left the office instead of staying in the meeting. 27. He asked where the restaurant was. 28. That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive. 29. He’s negotiating a new contract to go to Shanghai. 30. He didn’t run fast enough to catch the bus. 31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A 第五部分翻译 41．虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。 42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。 43．我得在六点前到达机场。 44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。 45．账目现在有点乱，必须要在下月清理好。 学习记录卡2 选择合适的时态完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen. 1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。 2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。 “两者之一”、“两者都”和“两者都不”： either，or；Neither of；Both，and “自己做”还是“让别人做”： 1．我每隔三个月让人维护一下汽车。 2．明天我得让人修一下电视。 写出所有的反身代词：单数myself，yourself，himself，herself，itself 复数ourselves，yourselves，themselves 介词用来描述地理位置、表示移动方向： 1.这家旅店周围是田地和树林。 2.我家离市中心很远。 3.他向窗户走去。 4.他们沿着小路走下去。 5.北京离天津开车要走一个小时。 6.成都在重庆的西北方。 时间段和时间点： by；until；for；since；Before；After；While 情态动词表示推测、惋惜：哪句语气最肯定？He must be at home. 表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home. 功能句: If I were you , I would live in the country. 作业 2 第一部分交际用语 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 第二6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C 第三 26. I went shopping, because I needed a new pair of shoes. 27. David asked Susan to phone him later. 28 I’m a teacher, so is she. 或She is a teacher, so am I. 29. What did she forget about yesterday? 30 His neighbor heard them making a noise. 第四部分阅读理解 31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A 第五 41，我们有足够经费来改进网站。 42，你长的像你的母亲还是父亲？ 43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。 44，奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。 45，到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！ 学习记录卡3 The room is cleaned by Mary every day. The laptop was stolen by his neighbor. The police have been contacted by them. 与现在或将来情况相反的虚拟条件句: If I had more money ,I would buy a big flat. 间接： Jim said that he liked swimming. Susan asked me how I liked the party. She asked me if I had got her bag. 定语从句（非限定性和限定性）：他买了那条我为他挑选的裤子. 这是她住的屋子. 去年加入我们的设计员工作很努力. 反意疑问句：doesn’t she; shall we; did you. 看到/听到/感觉到…某事正在发生:
第一次形成性考核作业 第1题单选题(2分) 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A 社会支持 B 团结互助 C 放松调节 D 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A 第2题单选题(2分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。 A 移情 B 情绪识别 C 情绪控制 D 情绪理解 您的答案：A 参考答案：A 第3题单选题(2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案：C 参考答案：C 第4题单选题(2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 您的答案：B 参考答案：B 第5题单选题(2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。 A 詹姆斯 B 沙赫特 C 杜威 D 冯特 您的答案：B
参考答案：B 第6题单选题(2分) 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）。 A 首因效应 B 近因效应 C 晕轮效应 D 刻板印象 您的答案：A 参考答案：A 第7题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。 A 羞怯心理 B 猜疑心理 C 嫉妒心理 D 逆反心理 您的答案：D 参考答案：D 第8题单选题(2分) 心理现象分为（）。 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理
教育法学期末试题 一、填空题 1．教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的（权利与义务）关系。 2．《义务教育法》规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定（监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”。 3．《未成年人保护法》中规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；……”．这是对未成年学生（隐私）权的保护。 4．义务教育是（国家统一实施）的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。5．我国《教育法》规定，“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得（法人）资格。” 6．教师资格的取得要件包括：（国籍要求、思想道德要求、业务要求、学历要求或资格考试要求） 7．学生申诉制度的程序包括（提出申诉、申诉受理和申诉处理）三个环节。8．教育法是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。 9.教育法学研究的内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。我国教育法学的研究内容主要包括教育法的基本理论、教育法律关系主体的权利和义务、法律责任与法律救济三个层面。 10.教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范、授权性规范三种规范。其中，授权性规范是指授权人们在法定条件下，有权作出或不作出某种行为的法律规范。 11.根据宪法规定，我国教育法的渊源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条件和单行条例、规章几种。 12.教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。其中，学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教育活动的权利。 13.受教育权是指依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。 14.教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。它由教育法律关系的主体、客体和内容三个要素构成。 15.教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有以下几种形式：行为权、要求权、请求权。 16.广义的教育立法是指国家机关依据法定的权限和程序，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。 17.最高国家权力机关及其常设机关的教育立法程序可分为法律方案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的分布四个步骤。 18.学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的相互关系。《教育法》规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 19.学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。 20.我国学校目前实行的内部领导体制主要有：校长负责制、党委领导下的校长
最新国家开放大学《管理英语（2）》形成性考核册参考资料 《管理英语（2）》是国家开放大学2017年春季新开的课程之一，对国家开放大学的管理专业学生进行统一考试。该资料对学生完成学习任务起着一定的辅助作用。本文库还有国家开放大学其他课程的参考资料，可以参考。 作业1 一、交际用语（共计 10 分，每小题 2 分） 1-5 题：选择正确的语句完成下列对话，并将答案序号写在题前括号内。 1. - I was worried about my math, but Mr. White gave me an A. - . A. That’s an easy course. B. Congratulations! C. Mr. White is very good. 2. - Hi, Helen, I’ll have an interview tomorrow. I’m afraid I can’t make it. - . A. Sure, you can. Take it easy. B. I’m sorry to hear that. C. That’s all right. 3. 一 Should I leave earlier tomorrow morning? - . A. Yes, it’s better to leave earlier to avoid the morning traffic. B. Yes, you will. C. No, you won’t. 4. 一 How do you think of the theme of our event? - . A. It’s pretty good. B. I feel so sorry about that. C. I’d like to have some tea. 5.- . 一 It will be held on the 3rd floor of Shakiraton Hotel. A. When will you give a speech? B. Does your speech still go on? C. What is the address of your speech? 二、词汇与结构（共计 30 分，每小题 2 分） 6-20 题：阅读下面的句子，从 A,B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在题前括号内。 6. He was alwaysin sharing his enormous knowledge. A. generous B. generation C. generate 7. His action is alwayswith his words. A. constant B. continuous C. consistent 8. - Can you go skating with us this afternoon? 一 Sorry， I can’t. Itake care of my little sister at home. A. could B. may C. have to 9. - Whose textbook is this? - ItJohn’s. It has his name on it. A. can’t be B. must be C. might be 10. I’m writing toa position as a computer engineer in your company. A. thank for B. wait for C. apply for 11. You can try these methods to keep your interview anxietycontrol. A. under B. on C. with 12.a company really wants is a candidatehas the right skills.