华南理工大学
2012 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
一、填空题（每小格 1 分，共 30 分）
1．面心立方晶体结构的原子半径为（），原子数为（），配位数为（），致密度为（）。
2．右图所示的线缺陷为（）。
3．在实际晶体中，晶面堆垛顺序发生局部差错而产生的一种晶体缺陷称为（）。4．α-Fe、 Al 和 Mg 的晶体结构分别为（）、（）和（）。
5．纯金属铸锭的宏观组织通常由三个晶区所组成，即外表层的（）、中间的（）和心部的（）。
6．反映金属材料塑性的力学性能指标有（）和（）。
7．单晶体塑性变形的两种主要形式为（）和（）。
8．（）是影响扩散系数的最主要因数。
9．钢中的马氏体相变是典型的（）相变。
10．形变金属及合金在退火过程中，随着时间的延长，其组织将发生（）、（）和（）三个阶段。
11．若加热到某一温度使过饱和固溶体脱溶，合金产生强化的效应称为（）。12．材料抵抗冲击载荷作用而不被破坏的能力称为（）。
13．金属在特定腐蚀介质和应力的共同作用下，经过一段时间后所产生的低应
力脆断现象，称为（）。
14．碳素钢根据含碳量分为低碳钢（含碳量≤（）%）、中碳钢（含碳量为（）~（） %）和高碳钢（含碳量>（）%）。
15．牌号为 W18Cr4V 的钢是（）。
16．以铜为基、镍为主要合金元素的铜镍系合金称为（）。
二、选择题 (每小题 1.5 分,共 24 分)
1. 在拉伸过程中试样开始产生明显塑性变形的最小应力称之为（）。
A．抗拉强度 B．屈服强度 C．断裂韧性
2. 当两相在界面上的原子存在一一对应关系，达到完全匹配以致晶界两侧的点
阵越过界面是连续的，这样的界面就称为（）。
A．非共格界面 B．半共格界面 C．共格界面
3. 不能通过时效强化的钛合金是（）。
第一大题：简答题 1、简述管理的职能 答：管理的基本职能有计划组织领导控制。计划指选择组织的整体目标和各部门的目标，决定实现这种目标的行为方案（计划职能是管理的首要职能）。组织指为了有效的达到计划所确定的目标而进行分工协作，合理配置各种资源的过程。 2、简述泰勒的科学管理理论 答：对工人提出科学的操作方法 对工人进行科学的选择,培训和晋升 制定科学的工艺规程,使工具\机器\材料标准化,并对作业环境标准化,用文化形式固定下来 实行具有激励性的计件工资报酬制度 管理和劳动分离 3、简述两种截然不同的社会责任观 答：(1)在古典观下,企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任,从而企业的社会责任与利润取向是完全一致的; (2)在社会经济观下,我们有充足的理由表明,与不承担社会责任相比,承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损害(承担社会责任通常要付出一定的代价) , 但换来的却 是比所损害的短期利益多得多的长期利益,从而企业的社会责任行为与其利润取向相容。 4、简述决策的过程 答：决策过程包含四个阶段： (1)搜集信息阶段。收集组织所处环境中有关经济、技术、社会等方面的信息并加以分析， 以便为拟定和选择计划提供依据。 (2)拟订计划阶段。以组织所需解决的问题为目标，拟定出各种可能的备选方案。 (3)选定方案阶段。根据当时的情况和对未来发展的预测，从各个备选方案中选定一个。 (4)对已选定的方案进行评价。决策过程还可以细分为更为具体的识别问题、确定决策标 准、为标准分配权重、拟定方案、分析方案、选择方案、实施方案和评价效果等八个阶段。从以上可以看出，决策是一个“决策-实施-再决策-再实施”的连续不断的循环过程，贯穿于全部管理活动的始终，贯穿于管理的各种职能之中。 5、简述计划编制的原则 答：明确性原则；协调性原则；适应性原则；参与性原则 6、简述组织结构设计的程序 答：1、分析组织结构的影响因素，选择最佳的组织结构模式（1、企业环境。2、企业规划。3、企业战略目标。4、信息沟通）； 2、根据所选的组织结构模式，将企业划分不同的，相对独立的部门； 3、为各个部门选择合适的部门结构，进行组织机构设置； 4、将各个部门组合起来，形成特定的组织结构； 5、根据环境的变化不断调整组织结构。 7、简述克服沟通障碍的途径 答：克服沟通障碍的途径：来自沟通主体的障碍主要有表达不清、编码不适当、惰性、
Section Ⅰ Use of English 2012年的完型填空是有关美国司法官伦理和政治关系的一篇文章，出自New York Times, June, 30th , 2011的“Ethics, Politics and the Law”一文。选材回归了2000年完型曾出过的法律类文章，而且和当年一样，也是包含几个小段落，不像以往的文章，三段或者四段论，脉络比较清晰，结构容易把握。而且，较去年比较“平易近人”的文章，这篇法律类文章背后有一定的背景知识，比较关注时事或者对这一块儿有所了解的同学，会相应得心应手一些。另外，20道题目中，多达13题都是在考查动词，虽然选项中基本不存在干扰项，除了15题一道考查两词的辨析之外，其他的选项含义都差别甚远，按理说值得高兴。但是这些考查动词的题目中，许多都考查对于熟词僻义的掌握情况，往年就是08年出现了3处，今年也出现3处。仅有2道题考查逻辑词，而且这两道题是送分题，不需要考虑太多。一向是命题人偏爱的以“able”作后缀的形容词依然出现(19题)。下面就真题作一个详细解析。 和以往一样，第一句话不设空，帮助同学们理解全文探讨的话题：美国高等法庭司法官的伦理道德问题。 题1选B。maintain. 此空有赖于对后文的理解。这直接体现了我们作完型的整体思路，也就是首先通读全文。尤其是看到最后一段直接给出提议：希望法官和政治划清界限从而保证自己的权威性，因此全文的导向和逻辑就非常清晰了。同时，题2答案(when)也顺势而出：如果法官们和政治家一样，法庭就不能捍卫自己作为法律卫道士的权威。 题2选A。这里的when其实表示条件关系，即“如果……。” 题3选择 weakened。上下文语义题+词义辨析。选项含义差别较大，要求对上下文逻辑关系掌握清楚。Yet表示一个转折：“即使这样，还是有很多法官这样做，损害了法庭独立和公正的名声。” 本题如果能把导向把握准，即可定位在B和D两项，D项eliminated 过于绝对，排除。 题4 选 D. accepted。上下文语义。依然是通过上下文逻辑关系，按段精度解题。这段用两个法官参与政治事件的例子说明他们的行为使得法院的裁决不偏不倚而被认可变得不太可能。A选项challenged 和C项suspected意义相反，和主旨矛盾，即肯定了法官参与政治行为。B项compromised “调停” 和主题无关。 题5 选C。上下文语义题。本段属于总分形式。首先提出法官参与政治导致的问题，然后分析问题的原因：“这种情况有一部分是由于法官们不受伦理道德准则的约束。” 其他三项不合逻辑，均不具干扰性。 题 6 选B。完型填空在历史上对于subject这个词一向情有独钟。04年，05年，08年以及10年选项中都出现，只有05年落选。而且这3年考查的意思都一致，即“易遭受……”，考查形式有“is subjected to”，“is subject to” 以及“subject sb. to sth。(使得某人容易遭受)”。今年依然是“subject”入选，但是这次取了大家最熟悉的意思，即“使服从，受…管制”，“法院应该依行为准则办事”。至于选项 A resistant 和 C immune 两个选项和subject 这三个词在04年的第8道题也同时出现。“Be immune to”指“对…免疫，不起作用”。可见很多时候命题人不总以内容为基础来设置干扰选项，也提醒大家要重视对于历年真题的复习。
2012年硕士研究生招生复试内容及评分方案 复试程序： 1.考生凭复试通知书报到，领取复试流程表； 2.进行复试资格审查：应届生须持学生证、身份证、准考证、本科阶段成绩单的原件及所有复印件；往届考生须持毕业证、学位证、身份证、准考证原件及复印件接受审查，并收取所有复印件； 3.通过复试的考生发放《体检表》并通知考生体检地点：校医院； 4.双向选择，确定导师； 5.对通过体检拟录取的考生发放以下材料： （1）政审表 （2）考生人事档案调档函（不含委培和定向考生） （3）协议书 6.各专业复试时间及地点： 0832食品科学与工程一级学科（含食品科学，粮食、油脂及植物蛋白工程，食品质量与安全，农产品、水产品加工与贮藏工程，食品工程专业共6个专业）：3月26日上午8:00到院办报到，8：30到13号楼东糖厅进行笔试； 0822轻工技术与工程一级学科（含制糖工程，淀粉资源科学与工程，制糖工程专业学位共3
个专业）：3月27日上午8：00到院办报到，8：30到13号楼东糖厅进行笔试； 0822轻工技术与工程一级学科（含制浆造纸工程专业）：3月28日上午8;00到院办13号楼111室报到，9:00到造纸楼7楼会议室进行笔试。 复试方式： 1.专业课笔试（按2012硕士招生专业目录公布的考核科目执行）； 2.进行英语听力和口语面试（10％）； 3.进行专业知识与综合素质面试； 录取原则： 1.本着公平、公开、公正的原则进行研究生录取工作，并严格遵守学校招生办公室制定的硕士研究生录取的原则和要求。 2.对通过全国统一考试考入我院的研究生，严格按各专业学生的初试和复试加权总成绩排名顺序从高分到低分确定全日制硕士研究生录取名单以及奖学金资助名额。 3.复试不及格（小于60分）者，不录取。 4.录取总成绩＝初试总分×50％＋复试成绩×50％×5。 5.按照食品科学与工程一级学科（含食品科学，粮食、油脂及植物蛋白工程，食品质量与安全，农产品、水产品加工与贮藏工程专业共5个专业）、轻工技术与工程一级学科（含制糖工程，淀粉资源科学与工程共2个专业）组织面试，按录取总成绩从高到低分一级学科录取考生，确定拟录取名单后，“双向选择”导师。 6.实施差额复试，食品科学与工程一级学科（含食品科学，粮食、油脂及植物蛋白工程，食品质量与安全，农产品、水产品加工与贮藏工程，食品工程专业共6个专业）比例为130%（不含推免生）；轻工技术与工程一级学科（含制糖工程，淀粉资源科学与工程，制糖工程专业学位共3个专业）比例为110%（不含推免生）。
第一大题：简答题 1简述管理环境的分类。 答：管理环境分为外部环境和内部环境，外部环境一般有政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境和自然环境。内部环境有人力资源环境、物力资源环境、财力资源环境以及内部文化环境。 2、简述权变理论的主要观点 答：每个组织的内在要素和外在环境条件都各不相同，因而在管理活动中不存在适用于任何情景的原则和方法，即：在管理实践中要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化随机应变，没有什么一成不变的、普适的管理方法。 成功管理的关键在于对组织内外状况的充分了解和有效的应变策略。权变理论以系统观点为理论依据，从系统观点来考虑问题，权变理论的岀现意味着管理理论向实用主义方向发展前进了一步。细分来说如下： （1）多数管理理论追求普遍适用的、最合理的模式、原理，但这仅适用于所有企业或组织面临相同的、稳定的环境.事实上，环境经常在变化，每个企业所面临的环境的相似的倩况也极为稀少。 （2）以系统观点为依据，研究一个组织（企业）如何根据所处的内外部环境可变因素的性质，在变化的条件 下和特殊情境中.采用适用的管理观念和技术，提岀最适合于具体情境的组织设计和管理活动的管理理论。 （3 ）具体的权变思想涉及到：计划的权变观点、组织结构的权变观点和领导方式的权变观点等 3、简述两种不同的社会责任观。 答：（1）在古典观下，企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任，从而企业的社会责任与利润取向是完全一致的；（2 ）在社会经济观下，我们有充足的理由表明，与不承担社会责任相比，承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损害（承担社会责任通常要付岀一定的代价），但换来的却是比所损害的短期利益多得多的长期利益，从而 企业的社会责任行为与其利润取向相容。 4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。答：相同点：1以相关人士为对象。 2?以最佳方案为集体决策。 3.能充分发挥个人意见，集思广益。 不同点：1.应用不同 2.专家选择的代表、人数不同 3.获取专家意见的工具不同 4.专家对问题的回答不同 5.所用时间不同 6.德尔菲法问卷设计要求高，头脑风暴法有限制性 5、简述计划编制的程序。 答：虽然计划的种类多种多样，但是计划编制的程序都是相似的。 （一）对环境进行调查研究和预测一一编制计划的起点。 （二）确定目标和分解目标，建立目标体系。 （三）拟定可供选择的方案（方案不是越多越好，应该集中精力在少数最有希望的方案上）。 （四）评价各种备选方案 1）分析和认识每个方案的限制性因素（妨碍达成目标的因素）。 2）全面掌握每个方案的实效（全面衡量每个方案可能取得效果）。 3）要用总体的效益观点来衡量方案。 （五）选择方案（经验、试验和数学分析） （六）拟定支持计划 （七）计划的实施与反馈
2012年考研英语完形填空 The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. Thecourt cannot _1_ its legitimacy as guardian of the rule of law _2_ justices behave like politicians.Yet,inseveralinstances,justicesactedinwaysthat_3_thecourt’sreputationfor beingindependent and impartial. Justice Antonin Scalia, for example, appeared at political events. That kind of activitymakes itless likely that the court’s de cisions will be _4_ as impartial judgments. Part ofthe problem is thatthe justices are not _5_by an ethics code. At the very least, the court should make itself _6_to thecode of conduct that _7_to the rest of the federal judiciary. This and other similar cases _8_the question of whether there is still a _9_between the court andpolitics. TheframersoftheConstitutionenvisionedlaw_10_havingauthorityapartfrompoliti cs.Theygavejusticespermanentpositions_11_theywouldbefreeto_12_thoseinpower andhavenoneedto_13_politicalsupport.Ourlegalsystemwasdesignedtosetlawapartfro mpoliticsprecisely because they are so closely _14_. Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social _15_likelibertyandproperty.Whenthecourtdealswithsocialpolicydecisions,thelawit_16 _isinescapablypolitical-whichiswhydecisionssplitalongideologicallinesaresoeasily_17_asunjust. Thejusticesmust_18_doubtsaboutthecourt’slegitimacybymakingthemselves_19_ tothecode of conduct. That would make rulings more likely to be seen as separate from politics and,_20_, convincing as law. 1. [A]emphasize [B]maintain [C]modify [D] recognize 2. [A]when [B]lest [C]before [D] unless 3. [A]restored [B]weakened[C]established [D] eliminated
2017年第二学期《管理学原理》平时作业题 第一大题：简答题 1、简述管理者的角色。 答：管理者扮演三大类，十种不同角色。 1、人际关系角色（1）挂名首脑，（2）领导者，（3）联络者； 2、信息传递角色（4）监听者，（5）传播者，（6）发言人，（7）企业家； 3、决策制定角色（8）混乱驾驭者，（9）资源分配者，（10）谈判者 2、简述法约尔的一般管理理论。 答：法约尔的一般管理理论是古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础，也是以后各种管理理论和管理实践过程学派的理论依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。因此，继泰罗的科学管理之后，一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。 3、简述管理的主要方法。 答：管理的主要方法有：1、法律方法，管理的法律方法，就是运用法律这种由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范以及相应的社会规范来进行管理的方法。2、行政方法，管理的行政方法，依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，调节各种不同经济主题之间的关系，以获得较高的经济收益和社会效益的管理方法。 4、简述决策的过程。
答：决策过程包含四个阶段：(1)搜集信息阶段。收集组织所处环境中有关经济、技术、社会等方面的信息并加以分析，以便为拟定和选择计划提供依据。(2)拟订计划阶段。以组织所需解决的问题为目标，拟定出各种可能的备选方案。(3)选定方案阶段。根据当时的情况和对未来发展的预测，从各个备选方案中选定一个。(4)对已选定的方案进行评价。决策过程还可以细分为更为具体的识别问题、确定决策标准、为标准分配权重、拟定方案、分析方案、选择方案、实施方案和评价效果等八个阶段。从以上可以看出，决策是一个“决策-实施-再决策-再实施”的连续不断的循环过程，贯穿于全部管理活动的始终，贯穿于管理的各种职能之中。 5、简述计划编制的程序。 答：计划的种类和形式虽然多种多样，但编制的程序大同小异。一般来说，计划的编制过程大致需要对环境进行调查研究和预测、确定目标和分解目标、拟定可供选择的方案，评价各种备选方案、选择方案、拟定支持方案、计划的实施与反馈七个环节。 6、简述组织结构设计的程序。 答：组织结构设计是一个过程，一般来说，它包括前期调查、岗位分析和设置、部门划分、形成组织结构的体系，组织结构试运行和完善等五大基本步骤。一是前期调查；二是岗位分析与设置；三是部门划分；四是形成组织结构体系；五是组织结构试运行与完善。 7、简述克服沟通障碍的途径。 答：一是克服情感障碍，增强沟通能力。二是改善人机环境，创造和谐氛围。三是要优化沟通渠道，减少信息失真。四是完善沟通技术手段，合理配置沟通工具。五是增加相互了解，消除文化障碍。
Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. The court cannot _1_ its legitimacy as guardian of the rule of law _2_ justices behave like politicians. Yet, in several instances, justices acted in ways that _3_ the court’s reputation for being independent and impartial. Justice Antonin Scalia, for example, appeared at political events. That kind of activity makes it less likely that the court’s decisions will be _4_ as impartial judgments. Part of the problem is that the justices are not _5_by an ethics code. At the very least, the court should make itself _6_to the code of conduct that _7_to the rest of the federal judiciary. This and other similar cases _8_the question of whether there is still a _9_between the court and politics. The framers of the Constitution envisioned law _10_having authority apart from politics. They gave justices permanent positions _11_they would be free to _12_ those in power and have no need to _13_ political support. Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely _14_. Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social _15_ like liberty and property. When the court deals with social policy decisions, the law it _16_ is inescapably political-which is why decisions split along ideological lines are so easily _17_ as unjust. The justices must _18_ doubts about the court’s legitimacy by making them selves _19_ to the code of conduct. That would make rulings more likely to be seen as separate from politics and, _20_, convincing as law. 1. [A]emphasize [B]maintain [C]modify [D] recognize 2. [A]when [B]lest [C]before [D] unless
军事理论试题 填空题（20分，每题一分） 1、世界各国的国防共有四种类型，分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前，世界格局正处于动荡和调整之中，但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区，即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年，美国总统小布什提出先发制人战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战后美国对外用兵的原则。 6、当前，俄罗斯军队部署的重点在欧洲，大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲，高技术主要分为六大技术群：信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术。 8、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争，是指在核威慑条件下，全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进行的战争。 10、中国古代军事思想中，现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 12、20世纪80年代后，国际形出现了一些新情况，邓小平以其伟大战略家的眼光，及时洞察了这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。 13、目前，我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一，是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术，是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是：维护国家安全利益。 18、现代国具有多层次的目标，从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为：生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是：全民参与；长期坚持；讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇，大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义，他带领收起义部队进军井刚山，建立了第一个农村革命根据地。 22、坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶段性质的根本原则。 23、建设一支强大的现代化、正规化、革命化的军队，是新时期我军建设的总目标、总任务。 24、军队和国防建设要与国家经济建设协调发展。 25、国际战略格局，是指一定时期内国际关系中起主导作用的力量之间的相互关系和结构形势。 26、根据联合国《海洋法公约》，应该划归中国管辖的海洋领土，共计300多万平方公里。 27、我国有8个海上邻国和14个陆地邻国。
华南理工大学2012年硕士研究生复试基本分数线 来源：考试大 2012年3月8日【考试大：中国教育考试第一门户】 华南理工大学2012年硕士研究生最低复试分数线 (一)参加全国统考及联考的考生 类型报考学科门类（专业）政治外语业务一业务二总分 学术型01哲学50 45 90 90 320 02经济学55 55 90 90 350 03法学（不含马克思主义理论）50 50 90 90 335 0305马克思主义理论50 45 90 90 320 04教育学（不含体育学）60 60 180 —315 0403体育学50 45 200 315 05文学60 60 90 90 355 07理学50 50 85 85 315 08工学50 50 85 85 330 12管理学55 55 90 90 350 13艺术学40 30 85 85 295 专业学位0251金融硕士55 55 90 90 350 0351法律硕士50 50 80 80 315 0551艺术硕士40 30 85 85 295 0552翻译硕士60 60 90 90 355 0851建筑学硕士50 50 90 90 330 0852工程硕士（不含软件工程）50 50 85 85 330 085212软件工程采用教育部一区工程硕士线 0953风景园林硕士50 50 90 90 330 1253会计硕士—50 105 —190 1251工商管理硕士 1252公共管理硕士 1256工程管理硕士 —50 105 —178 (二)参加全国统考、面向行业委托培养的考生 030105民商法学(知识产权方向)：总分310，单科不限。 (三)参加单独考试的考生 08工学：总分290，单科不限; 12管理学：总分300，单科不限; (四)强军计划考生：总分240，单科不限。 (五)参加全国统考，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可参加复试： 1.数学一、二、三成绩在135分以上; 2.我校自命题专业科目成绩在135分以上，且在该科目排名前10%(或排名第一); 3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。 (六)参加全国统考，报考0301法学专业，成绩满足法律硕士(法学)要求，报考07理学、08工学专业，成绩满足软件硕士要求，可申请参加相关专业学位复试。
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section Ⅰ Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. The court cannot 1 its legitimacy as guardian of the rule of law 2 justices behave like politicians. Yet, in several instances, justices acted in ways that 3 the court’s reputation for being independent and impartial. Justice Antonin Scalia, for example, appeared at political events. That kind of activity makes it less likely that the court’s decisions will be 4 as impartial judgments. Part of the problem is that the justices are not 5 by an ethics code. At the very least, the court should make itself 6 to the code of conduct that 7 to the rest of the federal judiciary. This and other similar cases 8 the question of whether there is still a 9 between the court and politics. The framers of the Constitution envisioned law 10 having authority apart from politics. They gave justices permanent positions 11 they would be free to 12 those in power and have no need to 13 political support. Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely 14 . Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social 15 like liberty and property. When the court deals with social policy decisions, the law it 16 is inescapably political—which is why decisions split along ideological lines are so easily 17 as unjust. The justices must 18 doubts about the court’s legitimacy by making themselves 19 to the code of conduct. That would make ruling more likely to be seen as separate from politics and, 20 , convincing as law. 1. [A] emphasize [B] maintain [C] modify [D] recognize 2. [A] when [B] lest [C] before [D] unless 3. [A] restored [B] weakened [C] established [D] eliminated 4. [A] challenged [B] compromised [C] suspected [D] accepted 5. [A] advanced [B] caught [C] bound [D] founded 6. [A] resistant [B] subject [C] immune [D] prone 7. [A] resorts [B] sticks [C] loads [D] applies 8. [A] evade [B] raise [C] deny [D] settle 9. [A] line [B] barrier [C] similarity [D] conflict 10. [A] by [B] as [C] though [D] towards 11. [A] so [B] since [C] provided [D] though 12. [A] serve [B] satisfy [C] upset [D] replace 13. [A] confirm [B] express [C] cultivate [D] offer 14. [A] guarded [B] followed [C] studied [D] tied 15. [A] concepts [B] theories [C] divisions [D] conceptions 16. [A] excludes [B] questions [C] shapes [D] controls
A、军事力量 B、战争潜力 C、综合国力 D、外交能力2012 军事理论课考试试卷2 7、科索沃战争中南联盟动员全国（）岁以下男子随时准备参战。A、45 B、50 C、60 D、65 8、中国古代军队出现于（）。A、夏朝B、商朝C、春秋战国D、三国考试形式：闭卷考试时间：120 分钟满分：分9、信息化战争初步形成时期是（）。A、1981-1991 B、1991-1999 C、1999-2001 D、1991-2003题号一二三四五六总分10、中程导弹射程为（）。A、1000 千米以内B、1000 一3000 千米C、3000 一8000 千米D、8000 千米以上得分三、多项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题2 分，共30 分）得分（）评阅人注意：1、所有答题都须写在试卷纸密封线右边，写在其它纸上一律无效。1、电子战的三种主要组织形式是指（）。2、密封线外不得有姓名及相关标记。A、隐身与反隐身B、侦察与反侦察C、干扰与反干扰D、摧毁与反摧毁2、信息化战争交战双方可能是（）。一、填空题（每题 1 分，共10 分）得分（）A、国家与国家之间B、社会团体与社会团体之间C、社会团体与国家之间D、少数个人与社会团体之间1、在陆地上与我国接壤的国家有______个。3、交通运输动员的内容广泛，但最基本的包括铁路、（）等运输方式的动员。2、国际战略格局是国际战略环境的______________； ______________是国际战略环境的动态表现。A、公路B、
水路C、航空D、管道3、《孙子兵法》“五事七计”中的“五事”是指道、_______________、地、将、法4、在中日东海之争中，我国坚持按（）划分。4、战略环境是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响国家安全和______________的客观情况A、大陆架的延伸B、中间线C、冲绳海槽D、自然分界线和条件。5、提高火力突击能力应做到（）。5、我军政治工作的三大原则包括官兵一致、_______________、瓦解敌军和宽待俘虏。A、实施拦阻射击B、实施后向射击C、活用火力D、抓住战机，快速射击6、信息化战争在空前广阔的多维空间进行，尤以信息空间、航天空间_______为主。6、下列属于传统意义上的安全因素的是（）。7、________________成为现代作战的基本形式。A、军事结盟B、地缘争夺C、宗教极端主义D、军备竞赛8、国际战略环境主要包括______________和国际战略形势两个方面。7、我国近代国防是孱弱的，缘于（）。9、毛泽东军事思想是毛泽东关于_______________、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律A、政治腐败B、居安思奢C、装备落后D、愚兵牧民问题的科学理论体系。8、指挥信息系统应具备的功能包括（）。10、党对军队的绝对领导是我军永远不变的_______________。A、战场感知B、信息传输C、指挥控制D、战场对抗9、共产党人对待战争的基本态度可归结（）。二、单项选择题（在括弧里填写适当的字
2020春季《管理学原理》平时作业 一 1、简述管理者的素质要求。 答：1、沟通能力.2、协调能力.3、规划与统整能力.4、决策与执行能力.5、培训能力.6、统驭能力 2、简述泰勒对科学管理理论的贡献。 答：一，强调运用科学而非经验的方法来研究企业管理活动；二，强调建立明确的、量化的工作规范，并且将这种规范标准化；三，强调根据工作的标准化规范，对工人进行挑选和培训，提高工人的工作技能，以获得更好的工作业绩；四，强调管理者应该为下属的工作业绩负责，要求管理者做好预先的计划，建立明确的工作规范。 3、简述两种不同的社会责任观。 答：1）在古典观下，企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任，从而企业的社会责任与利润取向是 完全一致的；2)在社会经济观下，我们有充足的理由表明，与不承担社会责任相比，承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损害（承担社会责任通常要付出一定的代价），但换来的却是比所损害的短期利益多得多的长期利益，从而企业的社会责任行为与其利润取向相容. 4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。 答：德尔菲法和头脑风暴法的异同点：第一、应用不同：德尔菲法主要用于技术预测、政策制订、经营管理、方案评估等；而头脑风暴法一般用于对战略性问题的探索；第二、专家选择的代表、人数不同：头脑风暴法专家选择缺乏代表性，易受权威、会议气氛和潮流等因素影响。所选专家人数为5~15人；而德尔菲法专家选择相对广泛，采用匿名征询的方式征求专家意见消除了专家会议调查法中专家易受权威、会议气氛和潮流等因素影响的缺陷。所选专家人数在15~50人；第三、获取专家意见的工具不同：德尔菲法运用编制调查表的方法，把调查表分发给受邀参加预测的专家。专家之间互不见面和联系，不受任何干扰独立地对调查表所提问题发表自己的意见；而头脑风暴法的会议一般采用“圆桌会议”的形式，进行即兴发言。第四、专家对问题的回答不同：运用德尔菲法的专家对调查表的提问有充分时间作出充分的论证、详细的说明或提出充足的依据；而头脑风暴法因为是即兴发言，因而普遍存在逻辑不严密、意见不全面、论证不充分等问
2012-2013学年第二学期军事理论课期末考试题 一、填空题 1、人民军队的三大任务是、、。 2、新世纪国防和军队建设的总要求是：政治合格，军事过硬，，，保障有力。 3、创新和发展我党我军的军事指导理论，必须围绕解决，两个历史性课题。 4、国防教育的对象是。 5、按飞行弹道导弹可分为和。 二、选择题 1、邓小平新时期军队建设思想的精髓是（） A、解放思想，实事求是 B、好制度，好作风，好传统 C、通过办学校来解决干部问题 D、讲究技术，加速改进军队的装备 2、中国人民解放军的“三化”建设是指（） A、现代化、知识化、革命化 B 现代化、正规化、年轻化 C、现代化、正规化、革命化 D 现代化、知识化、年轻化 3、下列不属于国防要素内容的是（） A、政治要素 B、经济要素 C、文化要素 D、历史要素 4、按射程分中程导弹是：（） A、500－1000公里 B、1000－3000公里 C、3000－8000公里 D、8000—10000公里 5、下列哪一种卫星是要求回收的卫星（） A、通信卫星 B、侦察卫星 C、气象卫星 D、预警卫星 三、名词解释 1、军事思想 2、国防动员 四、简述题 1、简述江泽民国防和军队建设思想的科学价值。 2、简述中国国防的主要任务有哪些？ 五、论述题 论述如何打赢高技术条件下的人民战争？
2012-2013学年第二学期军事理论课期末考试题参考答案 一、填空题 1、战斗队、工作队、生产队 2、作风优良，纪律严明 3、打得赢，不变质 4、全体公民 5、弹道和巡航导弹 二、选择题 1、A 2、C 3、D 4、B 5、B 三、名词解释 1、军事思想：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 2、国防动员：是国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁，采取非常措施将社会诸领域全部或部分由平时状态转入战时状态，使国防潜力转化为国防实力而进行的准备、实施及其他相关活动，简称动员。 四、简述题 1、答：（1）江泽民国防和军队建设思想把党的军事指导理论推进到了一个新的历史发展阶段； （2）江泽民国防和军队建设思想进一步丰富和发展了马克思主义军事理论宝库； （3）江泽民国防和军队建设思想是我们新世纪继续开拓前进的行动纲领和理论指南。 2、答：（1）捍卫国家主权、安全、领土完整； （2）保障国家发展利益和保护人民利益； （3）努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队； （4）在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。 五、论述题 答：军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用，对国防科技和武器装备的发展起巨大推动作用的高技术的总称。以高智能、高速度、高投资、高风险、高竞争、高保密、高效益为特点。而人民战争指的是人民为了反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争。在高技术条件下打人民战争要从以下几个方面入手： 首先，国家科技是打赢高技术条件下的人民战争的前提，军民信息技术决定着信息化武器装备，进一步关系着我军是否能够打赢信息化战争。需要富有创新意识、创新能力的高素质人才。 其次，自主研发是打赢高技术战争的关键，高技术的研究开发需要昂贵的设备和较长的研制周期，这就需要国家与企业尽早下手，加大对高技术研发的投资，增加研发费用、注重人才培养。 军事经济是打赢高技术条件下的人民战争的基础。高技术的研发、应用需要耗费巨额的资金，与美俄等国相比，我国军费开销尚显不足，在国家经济得以发展的今天，应该进一步协调国防建设与经济建设的发展。另外，打赢高技术条件下的人民战争还要求军事人员与人民科学运用高技术武器装备，这样才能有效对抗未来可能出现的高技术战争。 最后，打赢高技术条件下的人民战争的根本是人才的培养，高技术战争呼唤小型、专业化的部队，也就需要提高军队人员的科学素质。提高人员素质是以劣势装备战胜优势装备之敌的保证；提高人员素质是现代高技术战争的客观要求；提高人员素质是改变我军人员素质偏低现状的需要。要求国家始终坚持把教育训练摆在战略地位；把院校教育摆在优先发展的地位；大力开展科技练兵。也需要人民自觉履行国防义务，提高自身素质，配合军事行动。这也是在高技术时代，人民参与军队信息化建设的一个重要表现。