语文期中复习知识要点（三年级）
第一单元
一、读准字音
双桨jiǎnɡ倒映dàoyìnɡ轻轻q?nɡ
晒蔫niün 山崩bynɡ地裂一蹦banɡ一跳
骄阳似sì火
背书似shì的不仅jǐn 石径jìnɡ江枫fynɡ
姑苏城ch?nɡ乳rǔ汁奉fanɡ献整zhtnɡ体
环绕安排推开词典情景岩石茁壮葱翠肥美飘零输送整体
二、多音字
似sì似乎
shì似的
假jiǎ假如
jià放假
处chǔ处分处理
chù到处处处
泊pō湖泊：湖
b?停泊：停船靠岸
三、词语积累
1、自然风光：
大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色
鸟语花香山清水秀青山绿水
2、夏天钓鱼：
烈日当空清澈见底
风景如画满头大汗
喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈
3、有“根”字的：
根深本固浇树浇根
根深叶茂叶落归根
4、秋天的成语：
凉风习习秋高气爽
秋色宜人一叶知秋
天高云淡金风送爽
雁过留声
5、描写风浪的：
波涛滚滚波涛汹涌
惊涛拍岸波涛澎湃
滔天巨浪
6、带颜色的词语：
绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字
四、词语解释：
1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。
2、停车坐爱枫林晚：因为。
3、枫桥夜泊：停船靠岸。
4、霜叶红于二月花：比。
5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。
6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。
9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。借一个
“愁”字表达了作者孤独、忧愁的心情。
五、填空：
1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党和人民。
2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
其中有字词典指《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。
3、《山行》（唐杜牧）
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
4、《枫林夜泊》（唐张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。
5、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
6、《夜书所见》
（南宋叶绍翁）
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
六、背诵默写
1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》
2、拓展秋天的诗：
《宿建德江》（唐孟浩然）
移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。《暮江吟》（唐白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《秋夕》（唐杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。
第二单元
一、读准字音：
锦jǐn缎明镜jìnɡ山岭lǐnɡ摇铃línɡ
榛树zhyn 脸庞pánɡ小瀛yínɡ洲硕shu?大
掠l?a过琴qín声命令lìnɡ溶r?nɡ化河畔pàn
拘jū一捧pynɡ
映yìnɡ衬蓝晶j?nɡ晶圣shanɡ地不忍r?n 湛zhàn蓝
沉甸甸
二、多音字
转zhuǎn 转身转眼间
转让
Zhuàn 转圈转悠
华huá华灯中华华人huà华山
三、词语积累
1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼一刹那一瞬间顷刻间
2银灰(事物+名称)
火红碧绿乌黑桃红金黄雪白
3黑红黑红:
金黄金黄瓦蓝瓦蓝
雪白雪白火红火红
4 描写秋天的词语:
一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人
5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝透亮纯净
明洁蓝晶晶
6 形容颜色美的:
五彩斑斓五颜六色
五彩缤纷
五光十色万紫千红
四、易错词语
橘黄绛紫锦缎斑斓
悠扬镶嵌荡漾漂浮
掩映掠过犹如燃烧
脸庞映照围绕湛蓝
透亮北大荒波纹摇铃山岭白茫茫清澈见底
挺拔赞美演唱苏堤
素有宛如夜幕初垂
层层叠叠窗帘连绵起伏
五、近义词
围绕（环绕）格外（分外）映照（照耀）赞美（赞扬）映衬（衬托）
神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）明洁（明净）
六、理清课文内容
1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天
空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。
*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。
*文章第四自然段：
1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、
高粱、榛树叶子。
2）从笑声和脸庞可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。
3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。
2、《西湖》是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
1）近义词：犹如—宛如—
好像—仿佛—如同
2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。
3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。杭州素有“人间天堂”的美称。
3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，
表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。
2）城市美称：
拉萨（日光城）
重庆（山城）
昆明（春城）
哈尔滨（冰城）
南京（石头城）
济南（泉城）
3）“在拉萨，人们说话的声
音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发
苏教版三年级数学下册期中测试卷 （时间：60分钟总分：100分） 班级姓名得分 一、填空题（每空1分，共20分） 1.最小的两位数与最大的两位数的积是（）。 2.85×40的积是（）位数，积的末尾有（）个0。83×76积是（）位数，得数大约是（）。 3.小明以每分钟54米的速度从家步行到新华书店，正好用了18分钟，他家离书店有（）米。 4.6吨=（）千克 4000千克=（）吨 9000米=（）千米 10千米＝（）米 5.填上合适的单位。 一张课桌宽约7（） 1袋面粉重45（） 一辆卡车可载重10（）一辆汽车每小时行65（） 爸爸的身高大约175（）南京长江大桥长约7000( ) 6.修路队修一条公路，每天大约能修48米，计划23天完成，估计一下，这段公路大约长（）米。 7.找规律填数。 9×0+1=1 9×1+2=11 9×12+3=111 9×123+4=（） 9×1234+5=（） 9×（）+（）=（） 二、判断题（每题1分，共5分） 1.32×50的积的末尾只有一个0。（） 2.两位数乘两位数积一定是四位数。（） 3.小华10分钟能跑100千米。（） 4.小明身高142厘米。（） 5.75×48=48×75 。（） 三、选择（每题2分，共10分） 1.两个西瓜重10千克，（）个这样的西瓜重1吨。 A.200 B.50 C.100 D.400 2.1吨钢材比1吨棉花( )。 A.重 B.轻 C.一样重 D.无法比较
3.31×49的结果最接近（）。 A.1200 B.1500 C.2000 4.一节火车厢可以装货( )。 A.60吨 B.6000千克 C.6000克 5.操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1000米。 A．200 B.600 C.800 四、计算 (共38分） 1.直接写得数。（每题0.5分，共6分） 50×80= 70×30= 43＋69= 40×60= 32－16= 20×50= 50×11= 27×8= 45×10= 0×78= 30×23= 45×20= 2.用竖式计算，加☆要验算。（第1题5分，其余每题3分，共14分） ☆62×25= 70×28= 33×21= 240×3= 3.脱式计算。（每题3分，共18分） 4×（38+42）（60-14）÷2 200+560÷7 150-（85-15） 810÷（3×3）（80+40）×4 五、解决问题（第2、4、6题每题5分，其余每题4分，共27分） 1.三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？ 2.南湖电影院的楼下有360个座位；楼上有9排，每排有28个座位。 （1）这个影剧院一共有多少个座位？ （2）楼下比楼上多多少个座位？ 3.小明家离学校有2千米，小明从家出发，每分钟走66米，3分钟能到达学校吗？
苏教版小学三年级上册科学全册教学反思 第1单元我们都是科学家 《科学是……》教学反思 《科学是…..》这一课是整套教材的一个启蒙，让学生在理性上知道什么是科学，即科学不仅是需要学习的一堆知识，同时也是对过程与方法、技能思想上的一种积累。 首先，我在讨论“科学”是什么的环节上分成了三步，由浅入深。从观察一些图片知道科学是一些发明创造之类的大事情，同时逐渐引导学生注意到日常生活中的科学，回忆自己是否有过类似于科学家的研究经历。其次，利用空气占据空间这个活动意识到平时“游戏”的时候科学就伴随着自己。在最后加入了“琴纳与牛痘”的故事，深刻的让学生理解“科学”是什么。体会到科学并不神秘，它就在我们身边。 其次，三年级的学生刚接触科学，很多课堂的要求、习惯都不明确。老师在教学中就应该让学生明白什么该做，什么不该做，强调常规的管理。但过多的要求可能又会制约学生的发展，限制他们的思维。在教学中，要善于引导学生，关注课堂。在我让学生根据科学探究的过程复述琴纳与牛痘的故事，为防止有些同学在那无事可做，我提出要求，认真倾听，对不足之处进行补充、改进，既提出了课堂要求，又让学生有事可做。 再则，我们要用心呵护学生的好奇心，培养他们敢问、爱问、善问的精神。但与此同时，还要帮助学生提出有价值的问题，对于其他一些问题，不能不管不问，要尊重每位同学的思想成果。 《做一名小科学家》教学反思 这节课给我同时也给我的学生留下难以磨灭的印象。这一堂课，学生有自己的想法，自己的思维方式，能自己思考问题、处理问题，真正做到主动的学习，能真正发挥学生的主体作用。同时，作为教师，我尽可能的把课改后新的教学理念和教学方法融通在教学中，使自己的教学理念、教学方法有了新的质的突破和提高，真正下放权力，不摆架子，尊重学生，主动扮演“引路人”的角色，彻底改变过去教师唯上、教师为中心的教学模式。特别需要指出的是，在学生提出的诸多问题里，作为教师的我，对于学生提出的个别问题，并没有做出很好的解答，只缘于自己知识
苏教版（新版）三年级数学上册 期末复习（一） 一、计算。（34分） 1、口算。（10分） 30÷3= 26÷2= 23×3= 6×20= 84÷4= 36+29= 52-28= 77-32= 64-25= 34+59= 400+500= 3000+400= 7800-800= 5300-5000= 6000-2000= 101+10 2 = 85- 8 2= 9 6+ 9 2= 7 4- 7 1= 125+12 6= 2、用竖式计算。（24分） 462×7= 350×6= 406×7= 45÷4= 57÷3= 69÷5= 二、填空。（23分） 1、 在□÷5=23…（ ）中，被除数最大是（ ）。 2、 7070是（ ）位数 ，它的最高位是（ ）位，前面的“7”表示（ ）。 3、 一个鸡蛋50克，（ ）个鸡蛋1千克。10个鸡蛋重（ ）克。 4、 超市的作息时间是8︰30—21︰30，上班时间是（ ）， 下班时间是（ ），每天工作（ ）小时。 5、 一张桌子62元，比一把椅子贵34元，买一套桌椅（ ）元。 6、 找规律,填一填 2﹑6﹑12﹑20﹑（ ）﹑（ ）﹑（ ）。 7、 一本书18元，妈妈买2本，付50元应找回（ ）元。 8、 两位数除以一位数的商，可能是（ ）位数或（ ）位数。 9、 两位数乘以一位数的积，可能是（ ）位数或（ ）位数。 10、三位数乘以一位数的积，可能是（ ）位数或（ ）位数。 11、56÷4 的商是（ ）位数 ，最高位是（ ）位。 12、用一根28厘米长的铁丝，最大可以围成一个边长是（ ）厘米的正方形。 三. 选择题。（7分） 1、 4805中的“8”表示（ ）。 A.8个千 B.8个百 C.8个十 D.8个一
苏教版三年级下册语文期中测试卷 一、知识积累检测站。（57分） 1.仔细拼写词语，一定要把字写漂亮呀！（8分） ｇｕāｎｓｈǎｎｇｓùｓｈèｘīｎｘｉāｎpiāo sàn ｓｈūｓàｎjùn qiào yǎng wàng fǔmō 2.我能给带点字选择正确的读音，并用“√”画出来。（8分） 屹．立（ｑìｙì）河畔．（ｐàｎｂàｎ）磨．面（ｍóｍò）友谊．（ｙíｙì）按捺．（ｎàｎàｉ）宝藏．（ｃáｎｇｚàｎｇ）圆晕．（ｙūｎｙùｎ）伫．立（ｃｈùｚｈù） 3.辩字组词。（6分） 沾（）驾（）防（）史（）粉（）桃（）粘（）架（）仿（）吏（）份（）眺（） 4.按要求完成词语练习。（10分） （1）照样子写词语。 乌黑（带颜色） 银亮亮（ABB） （2）描写黄山奇松的四字词语： （3）关于友情的四字词语： 5.选择合适的词语填入句子中。（4分） 虽然……却……如果……就……即使……也……无论……都…… （1）（）我怎么解释，妈妈（）不相信我。 （2）一贯说谎的人（）说了真话，（）没有人会相信。 （3）（）你能把这道题解出来，我（）拜你为师。 （4）迎客松（）饱经风霜，（）仍然郁郁苍苍，充满生机。 6.完成句子练习。（8分） （1）浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。（缩句）（2分） （2）天空中飘着白云。（扩句）（2分） （3）坑坑洼洼的土地已被大雨冲刷平整。（改“把”字句）（2分） （4）小苍耳身体小小的，像．个枣核，全身长满尖尖的刺。（仿写）（2分） 7.课文回顾。（12分） （1）春天的景色很美，我们也学了很多关于春天的古诗。在杨万里的“，树头花落未成阴”中，我们领略了农村暮春风光；在杜甫的“，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了春日动静相宜的美；在韦应物的“独怜幽草涧边生，”中，我们欣赏了滁州西涧春光。（2）在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中，，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只，剪尾或翼尖偶尔，那小圆晕便。 （3）北起，南到，谱写了动
德基书院三年级数学上册知识点总结 第一单元两、三位数乘一位数 1、整十或整百的乘法口算：（挡0法）先把乘数末尾的0挡住进行口算，再将挡住的0加到乘积 末尾，挡住几个0就再加几个0。 2、竖式计算：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位......上的数。哪一位上乘得的数满几 十，就向前一位进几。【讲解时，要演示给学生看。并且要确保所有学生注意力都在黑板上。 讲解后，立即训练。】 3、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 4、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【“变大用乘法，变小用除法，求倍数也是用除法”】 5、0和任何数相乘都等于0。任何数和1相乘还得这个数本身。【强调任何数除以零等于零是错的。强化领不能做除数】 6、乘数中间有0，积的中间不一定有0。 7、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。【至少有这么多个零】 8、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。【最多只能多一位】 9、一个来回是走了这段路的两次。 10、对折绳子和对折纸：每次对折绳子变为原来段数的两倍。 11、两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（错）【举例说明：1X3=3,1+3=4】 第二单元千克和克 1、称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 2、2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。【要学生记住几个常见题型。鸡蛋50g 鸭蛋60g 学生体重25到45kg之间一分钱硬币1g左右】 3、称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 4、1枚2分硬币大约重1克。 5、1千克=1000克 1000克=1千克 6、水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。【装油，倒油问题。一瓶油连瓶重7千克，倒出一半油后重4kg。求油重多少千克，瓶重多少千克？典型题。画图讲解】 7、一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。【反复强调单位要统一】 8、长度单位：毫米，厘米，分米，米； 重量单位：千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。 9、一千克棉花和一千克铁哪个重？
苏教版三年级科学上册知识点整理 第1单元我们都是科学家 1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2．居里夫人发现了镭。 3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。 5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。 第2单元我眼里的生命世界 1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2．有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄。 3．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…… 4．树叶生长方式：对生互生轮生。 5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。 6．给下列植物分类：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻 （1）按植物茎的形态分： ①木本植物：2 3 4 ②草本植物：1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生态习性分： ①水生植物：9 ②陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分： ①一年生植物：1 6 8 10 ②多年生植物：2 3 4 5 7 9 9．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄…… 10．给下列动物分类：1．家鸽 2．海鸥 3．螳螂 4．斑马 5．乌龟 6．非洲象 7．娃
苏教版二年级数学上册期末试题（完美版） （时间：90分钟） 班级： __________ 姓名：____________ 数：_____________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 家具厂4月生产沙发600套，5月份增产20%, 5月份生产了________ 。 2. 在110° 70°、1450° 90°、87°、92° ° 180°、175°、360° 这些角中，_______ 是锐角，______ ■是钝角，____ 直角，______ ■是平角，_____ 周角。 3. 正方形有______ 对称轴，圆形有________ 对称轴。 4. 能同时是2、3、5的倍数的最大两位数是______ 。 5. 在□十7=5……□，余数可以填____ ，其中最大的余数是______ 。 6. 在横线上填上“> <或二”， 16七 _____ 9>2 27 9>3_- 3為七 45 为_____ 4 > 9￡>9 ______ 9 > 弋 7. 把7999，9908，10000, 8957，9889按照从大到小的顺序排列。 ______ > ______ > _____ > ______ > ______ 8. / 仁/2，Z 仁 _______ ，/ 2= ______ 。 9. □宁8=7 ..... □在这道算式中，余数最大是_______ ，当余数最大时，被除数 是______ 10. 测量或计算比较大的土地面积，常常要用到的面积单位有______________ 和
、判断题。（共10 分） 1. 面积相等的两个正方形周长也相等．（） 2. 1900年的年份数是4 的倍数，所以1900年是闰年．（） 3. 在除法中，0 不能作除数。（） 4. 三位数除以一位数，被除数中间有零，商的中间也一定有零。（） 5. 闰年比平年全年多了1 天，这一天在二月份．（） 6. 457七的商是三位数。（） 7. 如果a-b= 5 （a、b都是正整数），那么a和b的最大公因数是a. 8. 一列火车正点8：35 到站，现晚点35 分钟，这列火车到站的时间是9：10。（） 9. 地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。（） 10. 射线比直线短，线段更短。（） 三、选择题。（共20 分） 1. 11 与任何一个两位数的积一定不是（）位数。 A .两 B .三 C .四 2. 下列年份是闰年的是（） A .2100 年 B .2005 年 C .2008 年 3. 如果规定向东为正，那么向西走7m 记作（）米. A .+7
苏教版三年级下册语文全册教案 1、让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。 2、透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。 3、引导享受充分理解课文内容，激发学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。单元重、难点 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵优美的课文。 3、通过学习，感受文章语言的美，激发想象力，享受审美愉悦，从而树立正确的审美观。教学建议将“习惯篇”中的预习习惯的培养纳入到本单元的训练之中。到了中年级，应加强发挥学生的主体意识，培养他们的预习习惯，提高课堂教学效率。为了落实预习效果，培养学生自学学习的意识和能力，我们可以将“预习作业”设计为《我的课前研究报告》，报告可以从朗读、理解重点词句。探究解疑，搜集处理相关等方面，让学生成为“研究者”，从而培养学生的自主学习能力。课时分配培养良好的学习习惯习惯（2）《长城和运河》（2）《美丽的南沙群岛》（2）《庐山的云雾》（2）习作1（2）练习1（3）培养良好的学习习惯6教学目标
1、指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2、结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。重点难点教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。教学准备 1、收集学生在家学习情况的照片。 2、整理学生假期学习习惯调查表。学习习惯、按时完成作业、坐姿端正、执笔正确、学习用品摆放整齐 3、布置预习本课：看懂图意。 4、积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。课时安排2课时第一课时（1）教学过程 一、游戏导入 1、同学们，今天老师请大家一起造“成长塔”，谁的高而且稳，谁就是成功者，老师奖一颗“成功之星”。小组领取积木开始搭建，相机评议，得出：“成长塔”基石越多越稳，才可以搭建得更高。 2、同学们，“成长塔”的基石就是你们的好习惯，好习惯养成了，你才能成为成功者哟。 3、根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。 3、好的习惯终生受益，今天老师带来了摄像机，我要将你们的表现摄下来，给大家评议，希望你的好习惯使你的“成长
2019-2020学年苏教版三年级下册期中测试 一、细心读题，谨慎填写。 1．32×79的得数是( )位数，大约是( )。 2．与59相邻的两个数的乘积是( )，25×44的末尾有( )个0。70×4的得数是28个( )，70×80的得数是56个( )。 3．把下面每组算式合并成综合算式。 (1)67-25=42 42÷6=7 (2)58-37=21 90×21=1890 4．在（）里填“>”“<”或“=”。 400+70×2（）400-70×2 130-83-17（）130-(83-17) 720÷2÷3（）720÷(2×3) 120-38×2（）120-38÷2 5．在( )里填合适的单位名称。 (1)南京长江大桥大约长7000( )。 (2)一头大象大约重5( )。 (3)我国的京广铁路全长2302( )。 (4)一头绵羊大约重45( )。 6．小云的生日是一年的最后一天，是( )月( )日。小红的生日是国庆节的前三天，是( )月( )日。 7．一辆汽车上午8：10从甲地出发，行驶了2小时到达乙地，到达乙地的时间是( )。 8．□2×31，要使积是四位数，□里最小填( )。 9．用1、2、4、6算24点：_______________. 10．某市打算在7月28日到8月3日举办电影节，电影节一共要举
办( )天。 11. 第二队调( )人到第一队，两队人数就一样多了。 12．根据下面的列车时刻表填空。 (1)王叔叔从沈阳乘坐212次列车去石家庄，他从家到火车站要35分钟，现在要提前10分钟到车站，他最晚要在早上( )时( )分从家出发才不会误车。 (2)李明乘坐T109次列车回上海，火车正点到站，他下车15分钟后上出租车，23分钟后在家门口下车，此时是上午( )时( )分。二、巧思妙断，判断对错。 1．848÷4÷2=848÷8( ) 2．450克+550克=1000克=1吨( ) 3．35×4+35=35×(4+1)( ) 4．教师节在每年的第四季度。( ) 5．一个月里最多只有4个星期日。( ) 三、反复比较，择优录取. 1．在1928年、2008年、2009年、1900年、1973年中，闰年有( )个。
三年级科学复习资料 第1单元我们都是科学家 1好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、2、我知道的科学家有： 袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父” 居里夫人：发现放射性元素镭 爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王” 李时珍：写出《本草纲目》 3、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 5科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 5．1824年英国人罗杰特做了一个“会动小人”的有趣的活动，英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，电影就是根据他解释的原理制作的。 6．纸鹦鹉“站立”秘密是上轻下重，保持左右平衡。 7、重心越低，物体越平稳。 11、如果一个物体（C）就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 上轻下重 D 上下一样重 12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（） A解决问题 B作出猜测 C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B） A挡风 B 保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。（√） 15、科学只是科学家有关。（×） 16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（×） 17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。（√） 18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（√） 19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（×） 20、我们所做的活动与科学探究没有关系。（×） 21、下面不属于科学探究活动的是（B） A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况
三年级第一学期数学期末测试卷 一、填一填。(每空1分，共22分) 1．96是( )的4倍，25的5倍是( )。 2．填上合适的单位。 一只鸭重2( )。 小刚的体重 是35( ), 身高为136( )。 一袋洗衣粉重500( )， 一块橡皮重8( )。 3．把一个西瓜平均分成9份，吃掉4 9，还剩( )，读作( )。 4．3千克5克＝( )克 200克＋800克＝( )克＝( )千克 5．先画一个长8厘米，宽4厘米的长方形，再将它分成两个完全一样的小正方 形。每个小正方形的周长是( )。 6．540÷ ，要使商是三位数， 里最大填( )；要使商是两位数， 里 最小填( )。 7．陀螺的运动方式是( )；电梯的运动方式是( )；骑自行车时车轮的运 动方式是( )。(填“平移”或“旋转”) 8．△÷＝20……5， 最小是( )，这时△应该是( )。 9． ……照这样排列，第50个是( )，第65个是( )。 二、选择题。(每题1分，共5分) 1．右图中的甲、乙两个图形的周长相 比，( )。 A ．甲比乙长 B ．乙比甲长 C ．一样长 2．下面的积大约是2400的算式是( )。 A ．4×597 B ．392×8 C ．6×486 3．右图中的阴影部分用分数表示是( )。
A.14 B.17 C.18 4．下面的字母中，( )不是轴对称图形。 A. B. C. 5．下列运动不属于旋转的是( )。 A ．转动地球仪 B ．直升电梯上下运动 C ．转汽车方向盘 三、计算题。(1题8分，2题12分，共20分) 1．直接写得数。 600×7＝ 56÷7＝ 62×4＝ 55÷5＝ 210×4＝ 0×90＝ 800÷5＝ 300÷3＝ 770÷7＝ 0÷6＝ 630÷7＝ 424÷4＝ 34－24 ＝ 57＋17 ＝ 56－16 ＝ 29＋79 ＝ 2．用竖式计算，除法要验算。 67×6＝ 604×7＝ 450×8＝ 96÷7＝ 900÷7＝ 702÷4＝ 四、列式计算。(每题3分，共6分) 1． 2. 五、先按照分数涂上阴影，再比较大小。(6分)
苏教版三年级语文下册课文原文 1.长城和运河 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 2.美丽的南沙群岛 传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 3.庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 相机学习练习一中的成语： 气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变 4.微笑着承受一切 桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手。她5岁开始练体操，12岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。 1998年7月21日晚上，第四届世界友好运动会正在美国纽约进行。参加女子跳马比赛的桑兰在试我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
三年级数学测试卷(A) 一、我会填。 1. 376÷4的商是( )位数，商的最高位是( )位。 2. 7□4÷7，要使商的中间有0，□里可以填( )。 3.估计商是几百多还是几十多。 572÷6( )多 465÷3( )多 572÷2( )多 4.一年有( )个月，其中30天的月份有( )月、( )月、( )月等。 5.劳动节是( )月( )日，教师节是( )月( )日。 6. 9吨＝( )千克 6000米＝( )千米 8千米＝( )米 5000千克＝( )吨 7.在( )里填上合适的单位名称。 从睢宁到王集镇的实际距离大约是20( )； 小明的体重是35( )； 一辆小货车载重量是4( )； 小芳的身高是131( )。 8.□30÷6要使商是两位数，□里最大填( )。 9.小冬满12岁的时候，只过了3个生日，他是( )月( )日出生的。 二、快乐选择。 1.2008年奥运会是在北京开的，这一年是( )年，第一季度是( )天。 A 平年，91天 B 平年，90天 C 闰年，90天 D 闰年，91天 2.教室推拉窗的运动是( )。 A 平移 B 旋转 C 既不是平移也不是旋转 3.1千克棉花和1000克沙子比( )。 A 棉花重 B 棉花轻 C 一样重 D 无法比较 4.□70÷7，要使商是两位数，□最大填( )。 A 4 B 6 C 7 D 8
5.在1984年、1996年、2000年、2008年、2010年、2100年这些年份中，闰年有( )个。 A 2 B 4 C 5 D 6 6.小明观察物体后，画出了平面图形，他是从( )面看的。 A 上面 B 侧面 C 前面 7.小青的生日是国庆节的前一天，她的生日是( )。 A 10月1日 B 9月31日 C 9月30日 三、计算。 1.快乐的口算题。 600÷2＝ 30×9＝ 10×57＝ 300÷5＝ 320÷4＝ 13×50＝ 44×2＝ 60×8＝ 430×20＝ 340＋190＝ 50×60＝ 400＋600＝500×3＝ 96－38＝ 70×90＝ 400÷5＝ 2.连一连。 46×72 得数比2000大，比2400小 37×55 得数比4000大，比5400小 53×88 得数比2800大，比4000小 29×82 得数比1600大，比2700小 3.竖式计算，带*要验算。 ①728÷8＝②608÷4＝③ * 714÷7＝
各单元教学内容如下： 第一单元两、三位数乘一位数 第二单元千克和克 第三单元长方形和正方形 周长是多少 第四单元两、三位数除以一位数 第五单元解决问题的策略 间隔排列 第六单元平移、旋转和轴对称 第七单元分数的初步认识（一）多彩的“分数条” 第八单元期末复习 第一单元两、三位数乘一位数 两、三位数乘一位数 第 1 课时 教学目标： 1.理解掌握两、三位数乘一位数的方法，能口算整十整百数乘一位数，准确率达到90%以上。 2.熟练掌握整十整百数乘一位数的方法，激发学生学习数学兴趣。教学重点：能准确进行整十整百数乘一位数的口算。 教学难点：理解算理，积的末尾零的个数。 教学准备：课件 教学过程： 一、口算热身。 算一组一位数乘一位数的口算： 复习乘法口诀表。 7×5 3×2 4×6 9×9 2×8 5×5 4×7 7×8 二、自学例一（15分钟左右） 1.明确例一中的数学信息及需要解决的数学问题。 出示：教材例一情境图； 导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。 2.自学 导学单（时间：5分钟） 1.根据所求的问题列出算式，估算结果。 2.尝试用什么方法计算
3.对照书本例一的解答，你用哪种方法？ 4.你认为哪种方法更方便合理？ 在学生自学时，教师收集学生算式的多种情况并请学生迅速板演到黑板上，备用。导学要点： 最简便的方法 2×3=6 2×30=60 3.小组交流 交流内容： 1.有哪些方法？每种方法是怎么算的？ 2.哪种方法最简便？说说怎样口算？ 点拨： 1.整十整百数乘一位数，只要一位数乘一位数，再在积的末尾添上0 2.乘数中有几个0，就在积的后面添上几个0。 全班交流 分析书本上出现的几种方法，给予适当的点评。 三．练习（15分钟左右） （一）适应练习 1.第一页试一试第2题 2.想想做做第2题 （二）口算练习 1.想想做做第3题 2.想想做做第4题 点拨： 都用乘法乘上它们之间的进率 提示：1时=60分 1分=60秒 （三）比较练习 1.想想做做第1题 2.想想做做第4题 （四）创编练习 果园里种了300棵，300棵梨树，300棵苹果树，根据以上信息提出一个用乘法解答的问题，并解答。 四.课作（8分钟左右） 完成补充习题第1页 提高题： 比较大小：
苏教版小学科学三年级上册《观察水》教学案例 教材：苏教版小学科学三年级上册第三单元第二课第一课时 一．教学目标： 1．过程与方法： （1）学会用多种感官，多种方法，从不同的角度观察认识水，并能在观察中发现水的性质。 （2）能用文字、图画或者语言描述观察水的结果。 （3）初步学会认识物体的方法，能够在多种液体中快速鉴别水。 （4）能区分什么是假设，什么是事实。 2．知识与技能； （1）知道水的性质； （2）知道水能溶解一些物质，学会做溶解实验，理解溶液在日常生活中的应用。 3．情感、态度与价值观； （1）在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见。 （2）喜欢研究与水有关的事情，愿意与同学交流看法，学会倾听，善于从同伴的发言中发现问题。 二、教学重点、难点： 认识水是什么样的，有什么特性，并在认识过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析
能力。 三、教学准备： 1．教师准备： 烧杯、水槽、筷子、糖、方糖、面粉、酱油、牛奶、橙汁、白酒、水及热水、调羹、一次性塑料杯等。 2．学生准备： 调料袋。 四、教学过程： （一）、课前谈话 师：同学们，夏天你们最喜欢从事什么体育运动？谁来谈谈自己的感受。（……）有一首歌描述了在水上划船的情景，会唱吗？ 生齐唱：《让我们荡起双浆》 （二）、导入新课 1、谈话：同学们，在水上悠闲地划着小船，欣赏着岸边的风景，感觉美不美？今天老师也带来了一些水的图片，我们来欣赏欣赏。（
课件展示） 2、师：同学们，水美不美？关于水，你知道些什么呢？ 3、揭题：今天这节课老师就和大家一起来观察研究水。（板书课题：观察水） （三）、观察、认识水 1、师出示一杯水，组织学生讨论：如果让你来观察水有什么特征，你可以用哪些方法？ 2、生汇报交流 3、师小结并示范动作：观察研究的方法很多，我们可以用自己的眼晴来看，看它的形状，看它的颜色，也可以用鼻子去闻它的气味，或者用嘴来尝尝味道，还可以用你能想到的其它方法。 4、组织学生分组观察水并作好记录：在各组桌上有一大杯自来水，各组同学共同合作，认真观察水是一种什么样的物质，有哪些特点。（媒体播放轻音乐） 5、各组选派一名代表上前汇报水是什么样的，同时说出本组的方法。（在视屏展示台上相机出示各组实验记录表） 6、比赛：在每组的实验桌上，有酱油、牛奶、橙汁、糖水、白酒、水六杯不同的液体，各组同学团结协作，用最快最科学的方法找出哪杯是水。(
三年级英语（上）期末模拟卷 （考试时间为40分钟） 听力部分（70分） 一、听录音，找出你所听到的内容，将序号写在括号内。 (听三遍)(每小题2分，计16分) ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A.. B. C. ( ) 6. A. B. C. ( ) 7. A. Jj B. Gg C. Aa ( ) 8. A. It ’s great. B. It ’s for you. C. It ’s nice. 二、听录音，给下列图标上序号。(听三遍)（每小题1分，计8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 。(听三遍) （每小题 2分，计12分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 学校____ __ ____ ____ __ _ 班级_ ______ ____ _ 姓名__ ____ ______ __ ____ ……… …… …… ……………装…… …… … …… …… ……… …… ……订 … …… … …… ……… ………… …线…… ………… …… …… …… …
四、听录音，用数字给所听内容排序。 (听三遍)(每小题2分，计10分) ( ) Happy Birthday, Bobby. ( ) What colour is that new T-shirt ? ( ) He ’s John. He ’s my uncle. ( ) Happy New Year! ( ) This is for me and that is for you. 五、听录音,将人物与相对应的图片连线。（听三遍）（每小题1分,计6分） 六、听录音，根据所听内容选择正确的应答。(听三遍) （共5题，每小题2分，计10分） ( )1. A. Nice to meet you. B. How nice! ( )2. A. That ’s a CD. B. It ’s a robot. ( )3. A. It ’s great. B. Yes, please. ( )4. A. No, I’m not. B. Thank you. ( )5. A. It ’s red. B. No, I’m Tom. 七、听录音，写出你所听到字母的大小写。(听三遍) （共8题，每小题1分，计8分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8... 笔试部分（30分） 八、选择正确答案，将其序号填入题前括号内。（共6题,每小题1分,计6分） ( ) 1. --- Are you Liu Tao? --- _______________. A. Yes, I am. B. Yes, I ’m not. C. Great. ( ) 2. ---Look at my toy car . --- ______________. A. How nice! B. Yes, please. C. It is for you. ( ) 3. ---Happy Birthday , Mike. --- ______________. A. Happy Birthday! B. Thank you. C. It ’s nice. ( ) 4. --- Would you like____ _ ice cream? --- Yes, please. 1. 2. 3. 4. 5. a. b. c. d. e. 6. f.
苏教版小学语文三年级下册生字词词语组词 1 驾临驾驶驾驭大驾光临腾云驾雾折尺折叠折服折断不折不扣蚰蜓海蜓蜻蜓谱写食谱歌谱脸谱摆谱朽木朽烂腐朽永垂不朽篇章篇幅诗篇鸿篇巨制千篇一律创办创汇创见首创创作创造民族家族汉族贵族上班族绸缎丝绸纺绸绫罗绸缎 2 辽东辽宁辽阔辽远广阔阔气阔别海阔天空波澜壮阔岛屿、山屿罗列罗布泊罗汉天罗地网包罗万象库藏库存水库仓库国库资本投资资金资格资料仅仅不仅如此绝无仅有合并联合合理合唱前仰后合龟甲龟缩龟板乌龟龟鹤延年 3 庐山穹庐庐剧庐舍三顾茅庐瀑布飞瀑幻灯幻景幻想梦幻虚幻似乎相似类似似是而非前程似锦姿容姿势姿色舞姿其姿百态笼盖笼络笼统笼住笼头灯罩罩衫罩袖罩衣笼罩系鞋带系皮带泻肚泻药倾泻一泻千里上吐下泻返工返还返航流连忘返返老还童 4 跨国跨过跨越栏杆护栏跨栏雕栏玉砌通栏标题比赛决赛竞赛赛车腊月寒冬腊月岁月伏腊残冬腊月雅致雅韵举止文雅坐姿端雅交际国际存亡之际隐藏隐瞒隐蔽隐隐约约绩效成绩政绩丰功伟绩纪律纪念年纪党纪国法呐喊呐吃唢呐摇旗呐喊 5 剩饭盛货剩下残羹剩饭剩余劳动鸽子鸽群信鸽乳鸽和平鸽捡柴捡漏捡拾捡破烂哀愁哀悼哀思哀求哀兵必胜悠长悠久悠闲悠扬悠远任务任意责任听之任之任重道远阻挡阻拦阻塞劝阻畅通无阻忠诚忠厚忠实精忠报国忠言逆耳递补递减投递传递递交盼头盼望期盼企盼左顾右盼 6 俯冲俯视俯瞰俯拾即是前俯后仰摘除摘录摘要摘记寻章摘句捧杯捧起捧场吹捧捧腹大笑拿手拿获捉拿十拿九稳拿腔作势措施筹措举措措手不及手足无措惶惶惶惑惶恐惊惶诚惶诚恐恐怖恐吓恐怕恐惧有恃无恐舍弃取舍割舍舍己救人舍生取义惹祸惹事招惹惹火烧身惹事生非懂事懂得弄懂似懂非懂 7 藏青藏族西藏宝藏区别区分山区自治区区区小事段落分段手段一段话一段时间胞兄胞妹同胞侨胞物与民胞译注翻译口译笔译译文糊墙糊口模糊迷糊含糊其辞涂改涂料糊涂滩涂涂脂抹粉抱怨怨恨结怨恩怨任劳任怨耕地耕耘耕种耕牛精耕细播播放播送广播点播播弄是非 8 唐代唐朝唐突荒唐唐人街卢布卢沟桥结合组成组织重组组办期待日期学期遥遥无期后会有期逻辑巡逻警惕惕厉搭桥搭话搭腔搭救勾搭猎户猎人打猎围猎猎取为名呆板呆滞发呆呆头呆脑目瞪口呆扎实扎根驻扎稳扎稳打安营扎寨 9 探望试探探测探求探询昌盛昌明昌言南昌国运昌隆阁楼阁下亭台楼阁来之高阁督察督促督导监督总督宴请宴席喜宴欢宴宴会章程文章奖章出口成章约法三章鸭子鸭蛋野鸭烤鸭鸭步鹅行读物朗读默读阅读百读不厌序幕序列秩序循序渐进井然有序 10 纳入纳税出纳交纳吐故纳新科学科考科目学科医科诉说诉状控诉申诉如泣如诉自豪豪情万状豪言壮语豪情壮志预备预防预算预见天气预报料理照料材料料事如神出人意料联合联想联系对联浮想联翩认识识别常识识文断字老马识途触动触摸抵触触类旁通一触即发
苏教版三年级语文下册期中测试卷 、用选出加点字正确的读音。 喧闹（xu m xm) 凝视（n in n ing ) 黄鹂(l 1 l i) 恢复（hui hu i) 搜查（ scu sh c u ) 圆弧（ g u h u ） 二、读拼音， 写词语。 f u l u y i w e n x u x i n z 1 h co （） （ ) （ ) （） p o li e l mg zh do y u li co li cn p eng （） （ ) （ ）（ ) 三、比一比， 再组词。 暑（ ) 怨（ ) 猎（ ） 著（ ) 怒（ ) 猪（ ） / 章（ ) 诉（ ) 胀（ ） 竟（ ) 拆（ ) 帐（ ） 四、把词语和对应的解释连在一起。 不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 形容做事十分负责，使出全部力量。 比喻做事之前心中已有充分的考虑。 形容因无法逃脱或无力反抗而甘愿被擒获。 张望 1. 我多么（ ）出差的爸爸早点回来啊！ 2. 上课时要注意听讲，不要四处（ ）。 3. 人们自发来到医院，（ ）那位见义勇为的英雄。 4. 她时而低头沉思，时而（ ）远方，一副心情沉重的样子。六、六、句子乐园。 1. 赶海的人们三三两两地离去。 （缩句） 2. 萧伯纳非常喜欢这个孩子。 （调整语序，句意不变） 3. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （用现代汉语翻译句子） 七、根据课文内容判断对错。 1. 《绝句》的作者杜甫有“诗仙”之称。（ ） 2. 萧伯纳听了小姑娘的话很震撼，他没想到小姑娘不认识他。（ ） 3. 王勃在探望父亲的途中写下了千古名篇《滕王阁序》。（ ） 4. 《翻越远方的大山》体现了刘翔勇于拼搏、积极进取的精神。（ ） 八、口语交际。 束手就擒 不知所措 尽心尽力 胸有成竹 五、选词填空。 探望 盼望 眺望
小学三年级英语试题 （考试时间：50分钟 满分：100分） 听力部分（50分） 一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内，听两遍。（每小题2分，共14分） ( ) 1. A. VI B. UL ( ) 2. A. nice B. new ( ) 3. A. pie B. my ( ) 4. A. this B. that ( ) 5. A. family B. father ( ) 6. A. it B. it ’s ( ) 7. A. black B. brown 二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里，听两遍。（每小题2分, 共12分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听句子，判断所听内容与所给图片意思是否一致，一致的在方框里打“√”， 不一致的打“╳”，听两遍。（每小题2分，共12分）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、听问题，选出合适的应答句，并将序号填入题前的括号里，听两遍。（每小题2分，共12分） ( ) 1. A. Good morning. B. Thank you. ( ) 2. A. It’s orange. B. It’s nice. ( ) 3. A. It’s an egg. B. What about an egg? ( ) 4. A.No, thank you. B. No, I’m not. ( ) 5. A.Hello, Bobby. B. Goodbye, Bobby. ( ) 6. A. It’s a ball. B. How nice! 笔试部分（50分） 五、根据汉语或图片提示，写出正确的单词或字母，注意单词和字母在四线三格中的占位。（每小题1分，共8分 （一）根据中文提示，写出对应的单词。 白色的帽子小汽车蛋糕 （二）根据图片提示，写出它们所对应字母的大写和小写形式。 4.