四年级品德与社会下册诊断自测题
第一单元《诚信是金》
学校班级姓名等级
一、我会填
1、诚实是一个人最基本的。
2、，说到做到，就是诚实守信的表现，
3、“”，良好的信誉比金子还宝贵。
4、我知道的诚实守信的古人有。
5、我认为诚实的行为有。
二、小法官（对的打“√”，错的打“×”。）
1、诚实是一种勇敢的行为，要敢于面对自己的错误。（）
2、承诺他人的事确实做不到，要恰当地处理。（）
3、我和玲玲是好朋友，今天她犯了错误，我要帮她隐瞒一下。（）
4、试卷上我错了一题，老师没批改出来，算啦，还是不要声张了。（）
5、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。（）
三、简答题
1、一个品牌的成功离不开诚信，成功和诚信之间关系到底多大？请举例说明。
2、“言必行，行必果”是什么意思？
四、辩一辩
辩题：
甲方：任何时候，我们都应该讲真话，不撒谎。
乙方：有的时候，不能全讲真话，也有善意的谎言。
请选择一方的意见，并阐述你的理由。
五、我的诚信名片
姓名：班级：
时间：地点：
事件过程：
我的感受:
四年级品德与社会下册诊断自测题
第二单元《伸出我们的手》
学校班级姓名等级
一、我会填
1帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有一颗。
2、是种子，撒播在人们的心中，就会生根、发芽，结出美丽
的果实。
3、《中华人民共和国法》是保护未成年人健康成长的法律。
4、1989年，中国青少年发展基金会启动了“”。
5、在路上遇到残疾人我可以。
二、小法官（对的打“√”，错的打“×”）
1、残疾人需要“衣来伸手、饭来张口”的生活。（）
2、用爱心为他人点燃希望，是一种美德，更是一种幸福。（）
3、李明的爸爸把年迈的奶奶送进敬老院，从来不去看她。（）
4、盲人也能“看”有盲文的书，这体现了党和国家对他们的关爱。（）
5、尊重残疾人就是为他们提供生活的方便，让他们自食其力。（）
三、我会选。
1、明明和张亮是同班同学。有一次，张亮身体不舒服，呕吐了，明明看见后，他会（）
A、用手捂着鼻子，远远地走开了
B、赶紧送医务室，并帮小明清理脏物
C、装作没看见，离开教室
D、叫几个同学来帮忙，自己去喊老师。
2、从张海迪、桑兰的身上，我们知道了在生活中遇到困难要（）
A、自暴自弃
B、听天由命，全部靠家人
C、直面现实，顽强奋斗，找出解决问题的方法
3、下面是我国方便老弱病残所设立的公共设施是（）（多选）
A、老人之家
B、弃婴岛
C、盲道
D、公交上的老弱病残专座
4、你在路上看到一位小姑娘腿脚不灵便，你会怎么办？（）
A、不理睬
B、学她走路
C、取笑她
D、主动帮助小姑娘
5、下列说法正确的是( )
A、妇女儿童权益有时不受法律保护
B、关爱残疾人，小学生不用参与
C、有钱人帮助别人的价值更大
D、残疾人也有尊严
四、我会连
国际老年人年5月的第三个星期日
国际残疾人日 9月9日
我国的老人节 10月1日
国际老人节 12月3日
全国助残日 1999年
五、简答
1、你是怎样理解“授人玫瑰，手有余香”这句话的？
2、在路上、公交车上遇到老人、残疾人时你该如何做呢？请你写一写吧。
六、实践活动爱心倡议书
在我们的身边有很多特殊人群需要我们的帮助，请你发起一个爱心倡议吧！
四年级品德与社会下册诊断自测题
第三单元《我的绿色日记》
学校班级姓名等级
一、我会填
1、是大自然赐予我们的宝贵资源，它们是人类的朋友。
2、保护环境，让我们行动起来，共同创建。
3、居住在绿色生态居民区内，品尝没有农药残留的新鲜水果……
生活正向我们走来。
4、保护环境，让我们共同呵护绿色家园。
5. 我家的绿色生活方式有。
二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 河水污染，人们的生活不会受到伤害。（）
2. 人类与环境的关系就像鱼与水的关系。（）
3. 绿色植物能释放氧气，吸收二氧化碳，像个“制氧厂”。（）
4、大量使用化肥农药不会污染水源。（）
5、如果人们不注意保护动植物，最终会给自己带来灾害。（）
三、我会选
1.森林的作用有( )（多选）
A、涵养水土 C、防风固沙
B、净化空气 D、调节气候
2.每年( )是世界环境日。
A、 3月8日
B、 3月12日
C、 6月5日
D、12月3日
3.下列哪些做法不利于环保?( )
A、随时处理好自己制造的垃圾
B、做环保宣传卡，送给邻居和朋友
C、矿泉水喝完了，瓶随手乱扔
D、鼓励人们多种树，不乱砍树木
4.下列不会造成空气污染的是( )
A、汽车噪音
B、工厂排出的废气
C、机动车尾气
5、下列属于污染的是（）（多选）
A、噪音
B、废气
C、废水
D、麦秸
四、辨析
1.小明看见自己的好朋友吃完冰棒后，将塑料袋随手扔进了吃水的井里。小明上前批评了他，并教育自己的好朋友应保护水资源。
2.现代社会发展经济是重点，我们要大力发展经济，有时候要不惜牺牲我们生存的环境。请根据生活实际谈谈你的看法。
五、简答
1. 请你结合具体事例说说我们该如何保护环境？（如在学校，出去旅游时）
2. 空气污染的“黑手”有哪些？（至少写出三条）
六、实践活动。
在你居住的地方人们是怎样处理垃圾的？你觉得还可以怎样改进，请认真想一想，并写下你的宝贵建议。
四年级品德与社会下册诊断自测题
第四单元《交通连着千万家》
学校班级姓名等级
一、我会填
1、公路、铁路等交通方式，都与我们的生活有着紧密的联系，使我们的社会发展走上了“”。
2、随着科技的进步，、将成为海陆空交通的发展方向。
3、人的生命只有一次，遵守，注意，就是珍爱自己的生命。
4、2001年6月29日，举世瞩目的全线开工。
5、你所居住的地区，人们经常使用的交通工具是。
二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1、在飞机上不可以打电话，但可以发送信息。（）
2、高速公路是全封闭的，行人不允许进入。（）
3、事先出行计划越周详，旅行越顺利。（）
4、路口遇红灯时，在没有警察监督的情况下，可以横穿马路。（）
5、外出乘车、坐船时，可以少携带易燃、易爆和有毒物品。（）
三、我会选
1、遇到下面的几种情况，你认为应该选择什么样的交通方式?
北京的一批药品继续运往灾区( )，将从临沂批发的小件商品物流到平邑( )；有10吨药材需要从青海运到西藏( )；大量的矿石需从重庆运往上海港( )。
A、航空
B、水路
C、铁路
D、公路
2、确定了出行目的地后，还要考虑哪些问题呢?( )（多选）
A、查一查列车时刻表，看看乘坐哪趟车更合适。
B、选一条最方便最近的路线。
C、准备好一些出行必须品。
D、乘坐公共汽车时，看准路线，到站下车。
3、下面不属于交通带来的问题的是（）
A、尾气过量
B、噪声
C、交通拥挤
D、居住地密集
四、辨一辨
随着人们的不断努力，交通工具经历了不断的发展演变，到现在已经形成了海陆空的立体格局。这些交通工具谁的作用最大呢？请谈谈你的看法。
五、简答
1、你认为环保的出行方式有哪些？请写出至少三条。
2、在日常生活（上学路上、周末和家人逛街）中，你是怎样注意交通安全的?
六、实践活动
不同的交通工具有哪些优势和局限呢？请完成下面的调查表
交通工具优势局限
汽车
火车
轮船
飞机
步行
四年级品德与社会下册诊断自测题
第五单元祖国真大
学校班级姓名等级
一、我会填
1、自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
2、我国在亚洲的部，太平洋的岸。
3、是我国面积最大的湖。
4、祖国领土神圣。
5、你的家乡在省，与你的家乡相邻的省份或国家（地区）有。
二、猜猜我是谁
1、我是祖国的“心脏”，2008年奥运会在这里举办。我是：；
2、黄河在这里入海，孔子在这里诞生。我是：；
3、“你可知Ma-cau不是我真姓，我离开你太久了母亲。”我
是：；
4、湘江从我这里流过，我简称“湘”。我是：。
三、小法官
1、我们的祖国在东半球，日本与我国隔海相望。（）
2、1661年，民族英雄郑成功带领两万多名将士，经过八个月的浴血奋战，收复了被荷兰人占领的台湾。（）
3、我国地势东部高，西部低，呈阶梯状。（）
4、我国地域辽阔，在同一时间不同地方的环境气候各不相同。（）
5、促进祖国统一是国家大事，与我们小学生无关。（）
四、我会选
1、( )是世界上海拔最高的高原。
A、内蒙古高原
B、云贵高原
C、青藏高原
2、在我国各种地形中，面积最大的是( )。
A、山地
B、高原
C、丘陵
D、平原
3、在地球仪上，蓝色代表的是( )
A、海洋
B、草原
C、高地
D、盆地
4、( )是我国最长的河。（）被称为我国的母亲河。
A、长江
B、黄河
C、京杭大运河
D、松花江
5、“两广两湖两河山”一句中包括了我国的（）个省。
A、6
B、7
C、8
D、10
五、资料卡
四大高原
三大平原
两大河流
最高的山峰
六、简答
1、你知道我国的哪些风景名胜？并简要介绍其特点(不少于3个)。
2、根据你了解的有关台湾自然、经济、历史、风土人情的资料，向你的家人、朋友介绍宝岛台湾。
七、实践活动你最想了解我国的哪个省级行政区？给它做张漂亮的名片吧！
省的名片
位置：简称：
面积：省会：人口：
其他：
四年级品德与社会下册诊断自测题
期中测试
学校班级姓名等级
一、我会填
1、一个讲信誉的人，面容上有，目光里有，行动时有把握，生活中有朋友。
2、一个经常说谎的人，很难得到别人的。
3、为方便者的生活，国家和社会采取了很多措施，修建了许多公益设施，为他们提供了越来越便利的生活条件。
4、诚实不需要。
5、我了解的“绿色使者”有等。
二、小法官（请分别用“√”或“×”表示出来。）
1、诚实不需要理由，只需要对自己的行为负责。（）
2、如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信。（）
3、爱护环境人人有责，我们小学生也不例外。（）
4、1989年，中国青少年发展基金会启动希望工程。（）
5、我们应理解和尊重生理有缺陷的人，因为他们也有自尊。（）
三、我会选
1、绿色植物能释放（），吸收（）。
A、氧气
B、二氧化碳
C、氮气
2、下列不会造成空气污染的有（）。
A、汽车排放的尾气
B、植树种草
C、工厂里烟囱冒出的烟
D、植物叶子上的灰尘
3、下列哪些人算是好朋友？（）（多选）
A、李明有一道数学题不会做了，去问张红，张红耐心地给李明讲解，直到李明明白为止。
B、有一次，江涛在打扫卫生时不注意打碎了玻璃，教室里只有他和张浩两个人，于是江涛让张浩不要告诉老师，张浩答应了。
C、东东和小华约好星期天一起做作业，可星期天妈妈要带东东到姥姥家，东东却没有去姥姥家，而是去了小华家一起做作业，他说：“答应别人的事一定要做到”。
4、下列属于爱心活动的是（）（多选）
A、到敬老院送爱心
B、经常到孤寡老人家与老人谈心
C、与乡下的小朋友“手拉手”结对子
D、在公交车上主动给老爷爷让座
四、辨析
1、杨光，出生8个月便因病失明。但他对生活没有失去信心，凭借着顽强的毅力追求音乐梦想，最终夺得2007年“星光大道”年度总冠军。请谈谈你的感想吧。
2、有一次小红借阅班级的图书时不小心把书撕破了，她看了看四周并没有人发现她，就悄悄地放回了原处。你认为她的做法对吗？说一说你的理由。
五、简答
“言必行，行必果”是什么意思？
六、生活广角
做为一名绿色小卫士，爱护环境，保护地球靠我们从每件小事做起，你能做些什么？（请写出至少三条）
四年级品德与社会下册诊断自测题
期末测试
学校班级姓名等级
一、我会填
程慧：
1、诚实就是，说的和做的一个样。
2、人的生命只有一次，遵守，注意，就是珍爱自己的生命。
3、任重而道远，让我们共同呵护。
4、我们的祖国领土面积有平方千米，是世界第三大国家。
5、美丽的宝岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
二、小法官
1、随着科技的进步，高速化、智能化将成为海陆空交通的发展方向。（）
2、要想富，先修路，道路通，百业兴。（）
3、公交车上老、弱、病、残、孕设的爱心专座可以随便坐。（）
4、受污染的水不经过处理，也能作为饮用水。（）
5、绿色植物是我们的健康卫士，有了它们，就有了洁净的空气。（）
三、我会选
1、民族英雄( )带领两万多将士，经浴血奋战，收复荷兰人占领的台湾。
A. 郑和
B. 郑成功
C. 林则徐
2、在地球仪上，（）代表海洋。
A、蓝色
B、绿色
C、白色
3、世界环境日是（）。
A.6月5日
B.6月1日
C.7月1日
4、1989年，中国青少年发展基金会启动了（），广泛动员海内外力量，资助我国贫困地区因家庭困难而失学的少年儿童重返校园。
A、红十字会
B、希望工程
C、助学工程
5、过红绿灯路口时，以下哪种行为是正确的？（）
A、红灯亮了，四周没车，照样可以前行。
B、远远地看到黄灯亮了，就加快速度，抢在红灯之前穿过路口。
C、红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
四、我会连
石林贵州雪山彩虹谷平邑乐山大佛陕西九间棚景区沂水黄果树瀑布云南云瀑洞天蒙阴秦始皇兵马俑四川孟良崮景区费县
五、简答题
1、小明说：“我就说这一次谎，以后不再撒谎了。你同意他的说法吗?为什么?
2、交通的发展，给我们带来了方便，同时也带来了不少问题和烦恼。留意我们的周围，你能感受到交通带来的哪些烦恼和问题？（至少写三点）
六、生活广角暑假要到了，暑假中你打算去哪？请制定一个出行计划吧。
四年级品德与社会下册诊断自测题
各单元答案
第一单元《诚信是金》答案
一、我会填（每空1分，共5分，）
1、品质
2、遵守诺言、
3、一诺值千金
4、宋濂、曾子（源于典故曾子杀猪）等
5、说到做到、不撒谎，敢于面对自己的错误等（合理即可）
二、小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）
√√××√
三、简答题（每题8分，共16分）
1、一个品牌的成功离不开诚信，成功和诚信之间关系到底多大？举例说明。
答：诚信是成功的保证。没有诚信必然导致失败。诚信与成功成正比。诚信度越大，成功率越大，创造的财富越多，例如，同仁堂300年经久不衰，就是诚信创造的奇迹。
2、“言必行，行必果”是什么意思？
答：这句话告诉我们说了就一定要守信用，做事一定要办到。做人要诚实守信，不可妄言！说话的本身就是一种行为，不能忽略这一点，很重要的东西。一个简单的道理说的这么复杂想来都是无谓。关键也是强调诚信的重要性，说到就应该做到。
四、辩一辩。（14分）
辩论：
甲方：对于学生的家庭、学校生活及与他人的交往等而言，要讲真话，不撒谎，有利于成长
乙方：
对于保护同学的自尊方面！善意的谎言有的时候可以。对于不怀好意的坏人，可以让一些糟糕的事情有了良好的转机，以保护自己和同学。
五、我的诚信名片（共10分）
答案略。
第二单元《伸出我们的手》答案
一、我会填（每空1分，共5分）
1、爱心、
2、爱
3、未成年人保护
4、希望工程
5、主动帮助等（合理即可）
二、小法官（每题1分，共5分）
×√×√√
三、我会选（每题1分，共5分）
1、B
2、C
3、ABCD
4、D
5、D
四、我会连（5分）
国际老年人年5月的第三个星期日
国际残疾人日9月9日
我国的老人节 10月1日
国际老人节 12月3日
全国助残日1999年
五、简答题（每题10分，共20分）
1、你是怎样理解“授人玫瑰，手有余香”这句话的？
答：授人玫瑰，手留余香意思是帮助了别人自己也会得到快乐，方便了别人的同时也会给自己带来方便
2、在路上、公交车上遇到老人、残疾人时你该如何做呢？请你写一写
答：主动帮助，主动让座等（答案合理即可）
六、爱心倡议书（10分）
答案合理即可
第三单元《我的绿色日记》
一、我会填（每空1分，共5分）
1、动植物
2、美好的家园
3、绿色
4、任重而道远、
5、（答案不唯一，合理即可）
二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共5分）
×√√×√
三、我会选（每题1分，共5分）
1、ABCD
2、C
3、C
4、A
5、ABC
五、辨析（每题7分，共14分）
1.小明看见自己的好朋友吃完冰棒后塑料袋随手扔进吃水的井里了，小明上前批评了他，并教育自己的好朋友应保护水资源。
答：小明做得对。见到别人乱扔垃圾，破坏环境的行为，我们应该及时劝阻并制止，好朋友更应该这样。
2.现代社会发展经济是重点，我们要大力发展经济，有时候要不惜牺牲我们生存的环境，根据你的生活实际谈谈看法。
答：这种做法是错误的，科学经济发展的可持续性，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、环境生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
五、简答题（每题7分，共14分）
1. 请你结合具体事例说说我们该如何保护环境？（如在学校，出去旅游时）
答：在校园里主动捡起垃圾，旅游时不乱扔垃圾，不乱涂乱画等（答案不唯一）
2. 空气污染的“黑手”有哪些？（至少写出三条）
答：（1）建筑工地扬起的粉尘
（2）机动车尾气
（3）工厂排出的废气
（4）各种火灾产生的烟雾
……
六、实践活动（7分）
在你居住的地方，人们是怎样处理垃圾的？你觉得还可以怎样改进，请认真想一想，写下你的宝贵建议。
参考答案：（答案不唯一）
1．掩埋。掩埋处理需占用大量土地。同时，垃圾中有害成份对大气、土壤及水源也会造成严重污染，不仅破坏生态环境，还严重危害人体健康。
2．堆肥。堆肥处理对垃圾要进行分拣、分类，要求垃圾的有机含量较高。3．焚烧。焚烧的实质是将有机垃圾在高温及供氧充足的条件下氧化成惰性气态物和无机不可燃物，以形成稳定的固态残渣。首先将垃圾放在焚烧炉中进行燃
烧，释放出热能，然后余热回收可供热或发电。烟气净化后排出，少量剩余残渣排出、填埋或作其它用途。其优点是迅速的减容能力和彻底的高温无害化，占地面积不大，对周围环境影响较小，且有热能回收。
期中测试
一、我会填（6分，每空1分）
1、自尊、自信
2、信任
3、老弱病残
4、任何理由
5、张侯拉、徐州的环境小记者团
二、小法官（共5分，每空1分）
××√√√
三、我会选（共5分，每空1分）
1、AB
2、D
3、AC
4、ABCD
四、辨析（各8分，共16分）
1、杨光，出生8个月便因病失明。但他对生活没有失去信心，凭借着顽强的毅力追求音乐梦想，最终夺得2007年“星光大道”年度总冠军。请谈谈你的感想吧。
答：残疾人等特殊人群，他们的每一个困难的克服和每一点成绩的取得，都付出了比常人更多的努力，他们以顽强向上的精神，以自己的行动赢得了社会的尊重。同时，他们也更需要社会的关爱和帮助。
2、有一次小红借阅班级的图书时不小心把书撕破了，她看了看四周并没有人发现她，就悄悄地放回了原处。你认为她的做法对吗？说一说你的理由。
答：小红做得不对，很多事没有人知道，除了你自己，但诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为负责，只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。当别人看不见的时候，我们要做到诚实不欺。
五、简答（9分）
1、“言必行，行必果”是什么意思？
说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。做人要诚实守信，不可妄言！说话的本身就是一种行为，不能忽略这一点，很重要的东西。一个简单的道理说的这么复杂想来都是无谓。关键也是强调诚信的重要性，说到就应该做到。
六、生活广角（共9分）
做为一名绿色小卫士，爱护环境，保护地球靠我们从每件小事做起，你能做些什么？（至少3条）
答：（1）要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识.
（2）要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.
（3）加强对白色污染的处理,少使用塑料制品.
（4）要对清洁方面作改进，使市容更整洁.
……
为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.
第四单元《交通连着千万家》
一、填空（共7分，每空1分）
1、快车道
2、高速化、智能化
3、交通规则、交通安全
4、青藏铁路、
5、（答案自定）
二、小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共5分）
×√√××
三、我会选（每题1分，共6分）
1、ADCB
2、ABCD
3、D
四、辨一辨（9分）
随着人们的不断努力，交通工具经历了不断的发展演变，到现在已经形成了海陆空的立体格局。这些交通工具谁的作用最大呢？请谈谈你的看法。
答：交通主要担负着运输的重任，不同的交通运输方式，各有各的优势，谁也不能完全取代谁，不存在谁的作用大，谁的作用小的情况。
五、简答（第1题6分，第2题7分，共13分）
1、你认为环保的出行方式有哪些？请写出至少三条。
答：1、如果是路途比较近的话，可以步行或骑自行车。
2、上下班（学）可以拼车或尽量乘坐公交车、地铁
3、尽量选择环保型的汽车，
4、不飙车，轻踩油门，文明、环保驾车
2、在日常生活（上学路上、周末和家人逛街）中，你是怎样注意交通安全的? 答：（1）认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
（2）靠路边行走，横过道路走证马线，做到“一停、二看、三通过” ; （3）不闯红灯、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；（4）排队乘车、不向窗外乱扔东西；
（5）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不突然猛拐；
六、实践活动（每格2分，共10分，）
不同的交通工具有哪些优势和局限呢？请完成下面的调查表
第五单元祖国真大
一、我会填（7分，每空1分）
1、台湾
2、东、西
3、青海湖、
4、不可侵犯
5、山东、河北、河南、江苏、安徽
二、猜猜我是谁（每题1分，共4分）
1、北京、
2、山东
3、澳门
4、湖南
三、小法官（每题1分，共5分）
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
重点字词： 障碍蜿蜒牺牲道德愚蠢侦察健康迷惑精湛属于僵硬捕捉烧毁阿姨 贡献凯旋疲惫善良骆驼喉结攀登臀部赠品敏锐尊严 波澜壮阔疲惫不堪响彻云霄连绵不断气喘吁吁决胜千里腹背受敌枯枝烂叶 争先恐后四面楚歌聚精会神声东击西鱼贯而出迷惑不解异想天开垂头丧气 突然袭击永驻人间愚不可及奇峰罗列异想天开轻而易举随心所欲横七竖八草木皆兵梦寐以求围魏救赵水平如镜拔地而起走街串巷 无暇应接不暇假期捶背睡觉奔驰行驶稍微捎带山峦留恋 驻扎住处幼儿幻想例如列车挺立家庭拨打拔草 疲惫不堪精湛辩论辨别萤火虫荧屏晶莹沙滩瘫痪维护 有用甩手贷款货物栏杆拦住增加赠品 易读错： 扎针呼吁逃难扫帚萦绕饮马木屑侦察似的画卷中彩拮据竹签 宛转巡弋馈赠铃铛呻吟柳絮削皮根据凶恶厌恶 按要求写句子； 1、很多小朋友在河里钻上钻下。 （1）很多小朋友像欢快的小鱼在河里钻上钻下。 （2）很多小朋友像小鸭子一样在河里钻上钻下。 （3）很多小朋友在河里钻上钻下，像一条条小泥鳅。 2.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？ 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的摇篮。 3．科学家经过反复多次研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（修改病句） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 4．漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。（照样，补充句子） 这个山洞里面真黑呀，黑得伸手不见五指。 5．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢？ 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、固步自封。 6、高于马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 天上的白云千姿百态，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像可爱的小狗…….真是美极了。 7、阳光洒在原野上。（把句子写生动） 阳光温柔地洒在原野上。 阳光像金子一样洒在原野上。 8、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（不改变句意，换个说法） 我们中彩得到汽车是道德的。 9、例：空旷的花园里，烧焦的书垂头丧气地弯着腰。 （1）果园里，苹果树上长满了红苹果。（仿照例句，把句子写得生动具体。） 果园里，苹果树上的苹果露出了红红的笑脸。 （2）黄河水发出巨大的响声。（仿照例句，把句子写得生动具体。） 黄河水发出怒吼。 10、请你为维护世界和平写一条宣传语。 （1）珍爱家园，是我们的责任。 （2）和平共处，是我们的使命。
四年级品德与社会上册期末考试题 班级姓名得分 一、选择题(40分) 1、下列节日属于西方传统节日的是（） A、感恩节 B、母亲节 C、中秋节 2、张平平做作业时，有一道应用题想了好长时间，也没弄懂，他去（） A、仍然坚持自己想，直到想出来为止 B、找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍 C、请老师帮助分析，搞清数量关系，再自己重新计算。 3、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你（） A、相信 B、不相信 C、无所谓 4、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（） A、装不知道 B、让老师重新扣分 C、高兴 5、（）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 A、地球 B、月球 C、火星 6、发生火灾应拨打电话（）。 A、110 B、122 C、119 7、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（） A、威胁他们 B、在旁边故意捣乱 C、等他们结束再玩或者和他们一起比赛 8、选择食品主要看（） A、保质期越近越好 B、包装袋越漂亮越好 C、价格越低越好 二、判断（30分） （） 1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。 （） 2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。 （） 3、遇到大同学敲诈时，我会向老师报告这件事。 （） 4、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。 （） 5、我们小学生要养成节约水电的好习惯。 （） 6、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。 （） 7、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。 （） 8、废旧塑料回收利用作为一项节约能源，保护环境的措施。 （） 9、算命先生能根据你的出生年月算出你这个人的命运好不好。 （） 10、在用完水后，要随时拧紧水龙头。 三、简答题（30分） 1、发现有人煤气中毒，应该怎么样急救？ 2、现在好多人购物都不用去商店“一手交钱，一手交货了”，你知道他们都采用了哪些新颖的购物方式和支付方式吗？请列举出来。
四年级品社教案 第一单元：《一方水土养一方人》教学设计 第一课：《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时教学设计 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 五．板书设计 六．教学反思 第二课时教学设计 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。
人教版数学四年级下学期 期中测试卷 （时间：90分钟总分：100分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一．填空题（共11小题，满分26分） 1．（4分）（2019秋?绿园区期末）60606000最高位是位，从左往右数第二个6表示6个． 2．（1分）（2019秋?唐县期末）在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000．”横线上的数读作，其中“2”在单位，表示，改写成以“万”为单位的数是，省略“亿”后面的尾数约是．“今年新增网民三千五百零九万人”，横线上的数写作． 3．（4分）（2019秋?巨野县期末）为了积极改善空气质量，12月4日起，我市机动车开启限行方式．限行首日，大约有1100000辆汽车被限行．横线上的数读作，把它改写成用“万”作单位的数是万辆． 4．（2分）（2019秋?高平市期末）3时整，时针与分针所成的角是角；10时整，时针和分针所成的锐角是度． 5．（2分）（2019秋?蓬溪县期末）6时整，时针和分针成角，9时整，时针和分针成角．6．（1分）（2019秋?会宁县期末）一亿里有个一百万，10个十万是． 7．（2分）（2019秋?雁塔区校级期末）一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万，这个数最小是，最大是． 8．（2分）（2019春?高密市期末） 9．（2019秋?孝昌县期末）在〇中填上“>”“<”或“=”． 527023〇4969200 160000000〇16亿 ÷〇18015 ÷ 18012 ? 18500 ?〇50180
10．（2019春?浦东新区期中）两位数乘以两位数，积最大是位数，积最小是位数．11．（2分）（2019秋?铜官区期末）钟面上，分钟转动360度，相应地时针转动度．从7:00走到7:15，分针转动了度． 二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分） 12．（1分）（2019秋?广饶县期末）小军画了一条10厘米长的直线．（判断对错）13．（1分）（2019春?东海县期末）10个一亿等于1000个10万．．（判断对错）14．（1分）（2019秋?雅安期末）平角就是一条直线，周角就是一条射线．．（判断对错）15．（1分）（2017秋?宜章县期末）一个物体也没有，有0表示．0也是自然数．．（判断对错） 16．（1分）（2019秋?红安县期末）一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错） 17．（1分）（2019春?泰兴市校级期中）计算器上有许多功能键，正确认识这些功能键，可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC”键就是“改错键”．（判断对错） 三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分） 18．（1分）（2019秋?凉州区校级期末）如图所示，有()条线段． A．4 B．5 C．6 19．（1分）（2019秋?芙蓉区期末）一辆汽车平均每小时行70千米，4小时行多少千米？这是一道求的()应用题． A．速度B．时间C．路程 20．（1分）（2019?长沙模拟）图中，一共有()条线段． A．5 B．10 C．14 21．（1分）（2019秋?景县期末）读500704300时，读出()个零． A．一B．两C．三 22．（1分）（2019秋?隆昌市期末）看书时眼睛距离书本大约()比较好．A．30毫米B．30厘米C．30分米 四．计算题（共3小题，满分28分）
人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
四年级品德与社会期末测试卷及答案 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱）和(付出）。3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。4.每年的（3月15）日是消费者权益日。5.从（出生）、(成长），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。6.按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算(中年人)。 7．我们的(生命)是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和(捐献器官)等。 9．报警请拨-(110)；发生火灾请拨-(119)；病人急救请拨(120)；交通事故请拨-(122)。10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和(炒股)等。（ 11火灾发生时，除了(自救)和-(救人)-以外，还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1.即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（√） 2.丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（×） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（×） 4.买了保险就不用注意安全了。（错） 5.有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（×） 6.奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 7.发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（√）
第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。
最新人教版小学四年级数学下册期中测试题及答案
一、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 1、下面各数中，要读出两个“零”的数是（） A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2、125×8×7 ○ 125×7×8 （） A、﹥ B、﹤ C、= 3、0.1和0.9之间有（）个小数 A、7 B、8 C、9 D、无数 4、下面各数把0去掉大小不变的是（） A、870 B、8.70 C、8.709 D、8.07 5、△+○时，如果△不变，○增加4.5，则和会（） A、增加9 B、减少9 C、增加4.5 D、减少4.5 二、判断题．对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分，每 题1分） 1、小数都小于整数。（） 2、一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际 没有变化。（） 3、把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。 （） 4、25×4÷25×4＝100÷100＝l （） 5、零除以任何数都得零。（）
三、填空题。（22分） 1、（a+□）×7=a×□+12×□ 2、10.203读作：其中1在位上，表示，3在位上， 表示，它是位小数。 3、在计算890÷（189-25×4）时，应先算再算最后算。 4、0.9里面有个0.1，5.8里面有个0.1。 5、把下列数从小到大排列： 0.401、 2.8、 0.41、 4.1、 0.411 （）〈（）〈（）〈（）〈（） 6、有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数 是1，十位和十分位上的数是0，这数写作（）。 7、小数的末尾添上（），或者去掉（），小数的（）不 变。 8、把6.28的小数点去掉，这个数就( )倍，把6.28缩小10 倍，就把小数点向( )移动( )。 四、计算（28分） 1、口算：（10分） 125×8= 300÷12= 450×20= 300－82= 299+63= 2.03×10= 6.6÷100= 101×25= 63÷7÷9= 13×4＋17×4 = 2、用你喜欢的方法计算下列各题：（每题3分，共18分） 125×103-125×3 2700-425-175 125×88 41+127+59+173
四年级品德与社会下册 期末试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
四年级品德与社会下册期末试卷一 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（） 2、车牌的第一个字母是什么意思（）山东的简称或别称是（）。 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。 6、1903 年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。 二、判断题（每小题 2 分共计 20 分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。 9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 10、所有的报纸和杂志都适合我们看。 三、简答 1、说一说自己的家乡有风景名胜哪些名人哪些美食佳肴，各举四个（每个 1 分，共计12 分） 2、看看我们当地农村主要生产哪些农产品我们餐桌上的食品哪些是本地产的哪些是外地产的再说说家乡的几种农作物，各在什么季节播种，什么季节收获（每问最少两例，一例 1 分共计 8 分）。 3、小设计师。设计发明一种新产品。包括名称，设想意图，使用方法等（10 分） 4、我们应该怎样文明通信，请说说你的建议。（5 分） 四、谈论、辨析题（15 分）你的家长对你看电视是什么态度（4 分）你认为大人限制小孩看电视合理吗为什么（6 分）假如你是家长，你会怎么做（5 分） 五、试题答案一，填空题 1、方向、比例尺、图例。 2、各省市的简称、鲁（齐） 3、农产品、工业品、农村、工厂 4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 5、交通线路、交通站点、汽车站火车站、飞机场、港口 6、莱特兄弟 7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件 8、书籍、报纸、电视、广播、网络一、判断题 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6 错 7、对 8、对、 9、错 10、错
四年级下语文期中试卷 一、我会写。（10分） lu?tu?shǔ yúlǚ y?u wú xiápí bai （）（）（）（）（）dào d?bǔzhuōshāo huǐníng gùjīng jì （）（）（）（）（）二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分） （艰）辛绸（缎）（坚）定（艰（段）落 （段缎锻） （艰）巨（锻）炼 （克）服（秧）苗攻（克）（刻克）遭（殃） （秧殃央） （刻）苦中（央） 三、把下列词语补充完整 龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求 （）峰（）立突兀（）（）水（）如（） 四、我会选词填空。（9分） 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的（）。 3.我的（）是“和平之花”永远开放。 4.在等待与（）中，春天终于来了。 5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据梦寐以求器重赠予困 难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 （）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（） 六、我会填。（6分） 1. ，孤云独去闲。 2. ，澄江一道月分明。 3.几行红叶树，。 4.精诚所加，。 5. ，；幼吾幼，以及人之幼。 6.爱人者，；敬人者，。 7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“”。 8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。 七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分） 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 （1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（） （2）《尊严》中的哈默（）
第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。
说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
四年级品德与社会测试卷 1.( )是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历(九月九)是重阳节，又称为( )节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的( )和( )。 3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要。( ) 4. 每年的（）月( )日是消费者权益日。 5.从( )、（)，再到（），这是我们生命发展的必然过程。 6. 按照世界卫生组织的定义，人在（）岁以前算中年人。 7.我们的生命是宝贵的。它只有( )，一旦失去，就不会再来了。 8.我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（）等。 9.报警请拨（）;发生火灾请拨（）;病人急救请拨（）;交通事故请拨（） 10.现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如（）（）和（）等。 11 火灾发生时，除了（）和-（）-以外，还要正确运用一些灭火方法来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20 分(每题2 分) 1. 即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。( ) 2. 丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”―――()
3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。――() 4. 买了保险就不用注意安全了。( ) 5. 有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。( ) 6. 。奶奶说“不干不净，吃了没病” () 7. 发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。( ) 8. 小江看到一位盲人老爷爷要过马路，― 主动走过去扶他。( ) 9. 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。-――( ) 10. 可以买东西的时候，“货比三家” ―― 买价廉物美的商品。( ) 三、选择题(每题1 分，共5 分) 1.我们对待自己生命的态度应该是( ) A 父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 B 他们宠着我，我就对他们也好点。 C 我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。 D 命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。 2.叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说( ) A 野生动物传染疾病，不要吃 B 蛇太可怕了，吃就吃吧 C 吃蛇不吉祥会遭报应的 D 小心点，别让毒蛇咬了
四年级《品德与社会》下册第一单元复习题 一，填空与选择题 1、我的家乡在，简称，省级行政中心是，面积有万平方千米，家乡相邻省市有，与我们相邻的是。家乡位 于。 2、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 3、我国五种地形是高原、盆地、平原、丘陵、山地。西藏主要自然环境是高原。 4、我国四大高原分别是：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、云贵高原。 5、我国的四大盆地分别是：塔里木盆地、准葛尔盆地、四川盆地、柴达木盆地。 6、五岳：山东的东岳泰山、陕西的西岳华山、山西的北岳衡山、湖南的南岳衡山、河南的中岳嵩山，，其中泰山被称为“五岳之首”。 7、四川盆地被称为“天府之国” 8、东北平原:我国最大的平原,冬季寒冷而漫长,地势平坦,土地肥沃,有很多现代化的大农场. 9、黄土高原：被厚厚的黄土所覆盖，有的地方沟壑纵横，有的地方地势平坦。 10、太行山：有丰富的煤炭资源，有许多河流经过这里，是我国的“天然长城”。 11、东南陵：地势起伏，但没高山，气候温暖湿润，适合种植茶树，种植桑树养蚕。 12、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。 13、重庆的白帝城位于三峡的起点，有“鱼腹城”和“诗城”的称呼。李白的诗《早发白帝城》就是写这里的。白帝庙里有三国人物刘备、诸葛亮、关羽、张飞等的塑像。 14、四川名人你知道唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼。 15、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化，我们就是在这浓浓的乡音、乡情、乡土中成长起来。 16、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。 17、特色民居：北京的四合院、苗家的吊脚楼、陕西的窑洞、客家土楼、江南水乡的沿河而建的民居。 18、风味美食： 四川的酸辣粉，云南的过桥米线，南京的盐水鸭，东北的小鸡炖蘑菇，重庆的火锅，陕西肉夹馍，天津的狗不理包子，北京的烤鸭，兰州的拉面等。 19、长期生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。在我国各民族生活中，我们应该尊重民族风情，维护民族团结。为了尊重少数民族的风俗习惯，加强民族团结。我国实行了民族区域自治制度，使聚居或杂居的少数民族都享有人民当家作主的权利。 二，问答题 20、“家乡的美好是那些名人的事，与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗？为什么？ 答：我认为这句话不对，因为家乡的发展变化不仅需要名人，更需要许多平凡的人，他们同样在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡的建设贡献力量，他们同样是我们家乡的骄傲，我们家乡的建设也离不开这些人的努力。
四年级下册《品德与社会》 第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。“闽A12345”这个车牌中“闽”字表示福建省 3、我的家乡在福建省，简称是闽，省级行政中心是福州，在祖国的东南沿海，周围相邻的省份是：浙江、江西和广东，东面隔海台湾。我的家乡是福建省漳州市南靖县。 4、福建省面积12.4万多平方千米，人口3806万人。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我的家乡在福建省，我们生活在丘陵上。 6、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。E路阳光伴您成长！ 7、福建省的风景名胜有武夷山、厦门鼓浪屿、福鼎太姥山、永安桃源洞、连城冠豸山、福建土楼等。 8、重庆市的白帝城位于三峡的起点，有“鱼腹城”和“诗城”的称呼。李白的诗《朝发白帝城》就是写这里的。白帝庙里有三国人物刘备、诸葛亮、关羽、张飞等的塑像。 9、四川名人你知道唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼。 10、福建名人你知道开漳圣王陈元光、南宋理学家朱熹、明末学者、画家、民族英雄黄道周等 11、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。 12、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。 13、中国的传统民居代表：北京的四合院、西南苗家吊脚楼、江南水乡的民居、陕西的窑洞、福建西部客家土楼、都是有名的老街老屋。
2013--2014学年上期 人教版四年级品德与社会上册期末测试题 班级：姓名：分数： 一、填空题。（每空2分，共40分） 1. （）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（）是重阳节，又称为（）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（）和( ）。 3. “远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（）。 4. 每年的（）日是消费者权益日。 5. 从（）、( ），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。 6. 按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算( )。 7．我们的 )是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和( )等。 9．报警请拨（ )；发生火灾请拨-( )；病人急救请拨（ )；交通事故请拨-（ )。 10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收 入来源，如打工、银行利息和( )等。 11火灾发生时，除了（ )和( )以外，还要正确运用一些( )来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1. 即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（） 2. 丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（） 4. 买了保险就不用注意安全了。（错） 5. 有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（） 6. 奶奶说“不干不净，吃了没病”。（） 7. 发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火 （） 8. 小江看到一位盲人老爷爷要过马路，主动走过去扶他。（） 9. 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。（） 10. 买东西的时候，可以“货比三家”买价廉物美的商品。（） .三、选择题（每题1分，共5分） 1．我们对待自己生命的态度应该是（） Ａ父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 Ｂ他们宠着我，我就对他们也好点。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 科教版四年级品德与社会下册 教案 提供者： 单位：长沙岳麓区军营小学 姓名：龚湘华 1
第一单元：诚信是金 活动主题一：诚实不需要理由 教学目标： 1、知道诚实的含义； 2、即使做错了，也能勇敢承认错误； 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦； 4、正确理解“善意的谎言”。 教学过程： 一、谈话导入 1、教师讲故事 2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。 3、教师根据学生的回答进行总结。
二、情景对话，事例导行 1、看教材第2页的两组情景对话，学生对照自我总结的诚实的含义进行判断。 2、学生谈感受。 1）学生读《砍倒樱桃树的小男孩》，学生就故事和父亲的对话展开讨论。 2）学生思考：你喜欢小男孩和他的父亲吗？为什么？学生谈自己听完故事后的感受。 3、书写建议和想法，排练小品。 1）在现实中，常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾。 2）碰到这样的事情，作为儿子，你应该怎么做才对，如果你是父亲，你会怎么处理？ 3）写建议：与同学讨论想法或书写自己的建议。 4）排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。 4、出示教材中“小幽默”《作业》，学生谈谈读了这则小幽默，有什么感受？
三、辩论理解 1、任何时候都应该说真话，不撒谎。 2、有的时候不能全讲真话，也有善意的谎言。 学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点。 活动主题二：拍手拉钩不要变 教学目标： 1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现； 2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。 3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。 教学过程： 一、情景导入 1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。 2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？
四年级品德与社会下册《各种各样的“窗口”》教学案例及反思 黄陂区前川街曙光小学曹伟国 一、学情分析 现在是一个信息化的时代，大众传媒---作为信息的载体时时刻刻与人们的生活发生着关系。我的教学对象是在农村生活和学习的四年级的学生，信息相对闭塞，家庭环境一般，知识面狭窄，虽然好多学生家里安装了电脑，但对媒体的信息依然缺乏了解。在学生以往的生活经验中，对于媒体接触更少，对于媒体的种类、功用知之甚少，，通过媒体被动获取信息微乎其微。因此让他们了解各种传媒及其特点，以及进一步了解大众传媒与人们生活的关系，学会有效、安全地利用传媒来获取信息和解决生活中遇到的问题是本课的重要内容。 本课的内容有许多，作为本课的第一课时，我把重点放在引导学生了解各种媒体及其特点和作用，以及如何选择、收集、处理、运用信息的能力上。 二、课前准备 学生课前收集自己最感兴趣的国内外的信息若干条。 【教学时间】一课时。 【教学过程】 一、情景导入，初步了解传媒这个小“窗口”的范畴 1、请学生介绍几个电视栏目及个人对这个栏目的喜好。 学生汇报。 2、教师：刚才有同学说很喜欢《天气预报》这个栏目，谁能给大家说说，你为什么喜欢这个栏目呢？ 学生：我很喜欢《天气预报》这个节目，因为通过它，我了解了许多有关天气的知识，人们还可以根据天气情况来穿衣，农民还可以根据天气安排农活。我知道这个节目是每天晚上7：32播出。 3、学生新闻发布：介绍自己的感兴趣的新闻及来源，教师有意识地将这些新闻按媒体、来源分类，引导学生寻找生活中的各种信息传播媒体，让学生说出从这些传媒的小“窗口”中都看到了哪些“大世界”。 4、教师引出课题：这些使我们获取信息的电视、报纸有个共同的名字——传媒，我们可以通过各种各样的媒体“小窗口”，来探索我们生活的这个大世界。这节课让我们一起来感受身边——各种各样的“窗口”。 [评析：在现实生活中每个学生天天都会在无意识中接触各类传媒，老师根据学生的年龄特点，捕捉生活中学生感兴趣的、即时的信息进课堂，既引导了学生在这种自然状态下理解传媒的范畴，又真实地了解了学生最近利用传媒的情况，这有助于老师获取真实的信息，为有针对性的教学作了必要的铺垫。课堂上反映学生对电视这一传媒的感知比较好，已经获知这一信息的学生比较多，非常兴奋，激发了对本课的学习兴趣。] 二、交流调查，明确传媒这个小“窗口”的种类及其作用 1、课前老师请大家调查了近几天国内外新闻，请大家来汇报一下。 2、你是通过什么途径了解到的呢？请大家在小组里交流。（各类报纸、中央电视台、地方电视台、各级电台广播、网络、手机短信）
四年级下学期期中考试数学试题 （试卷总分：90分 考试时间：100分钟） 一．看清题目，认真计算（共3小题，共27分） 1．（2019春?增城区期中）直接写出得数．（共9小题，每小题1分，共9分） 245?= 400270+= 4100÷= 1540?= 0.051000?= 280040÷= 201506+÷= (4090)4+?= 392(036)?÷= 2．（2019春?苍溪县期中）计算下面各题，能简算的要简算．（共6小题，每小题2分，共12分） 985410216+++ 3500425÷÷ 1252532?? 27[480(3519)]?÷- 999999?+ 28102? 3．（2019春?新田县期中）列式计算．（共2小题，每小题3分，共6分） （1）240减去36与264的和除以5的商，差是多少？（2）32与15的和乘以它们两个的差，积是多少？ 二．用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分） 4．（2019春?曲阜市期中）计算5465-?时，先算 ，再算 ，结果是 ；计算(546)5-?时，先算 ，再算 ，结果是 ．
5．（2019春?新田县期中）把2793 ÷=，726012 -=，1234 ÷=这三个算式组成一个综合算式是． 6．（2019秋?龙州县期末）图形，从面看是，从面看是．7．（2019春?新田县期中）(9925)499(254) ??=??，运用的乘法运算定律是，用字母a、b、c表示为． 8．（2019秋?鹿邑县期末）3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是． 9．（2019春?卢龙县期末）用小数表示出下面各图涂色的部分． 10．（2019春?成武县期中）把5.30末尾的0去掉，小数的大小；把2.76的小数点去掉，它将到原来的． 11．（2019春?电白区期中）在横线里填上合适的数． 45厘米=米 2.5吨=吨千克5元8角5分=元1米6分米=米 12．（2019春?阳江期中）小数点向左移动两位，相当于把原数除以，小数就缩小到原 数的() () ． 13．（2019春?增城区期中）一个两位小数保留一位小数后是2.5，那么原来这个小数最小是，最大是． 三．仔细推敲，公正判断（共5小题，每小题1分，共5分） 14．（2019春?枣强县期末）2542541 ?÷?= ( ) 15．（2019春?成武县期中）07515 ÷?+的得数是0．( ) 16．（2019秋?南通期末）29．□129 ≈，□里有4种不同的填法．( ) 17．（2019春?郾城区期末）在小数的末尾添上三个“0”，这个小数就扩大到原来的1000