传输层
一?知识点:
一?传输层的功能
1.提供应用进程间的逻辑通信(网络层提供主机之间的逻辑通信)?两个主机进行通信实际上就是两个主机中的应用进程互相通信?应用进程之间的通信又称为端到端的通信?这里“逻辑通信”的意思是:传输层之间的通信好像是沿水平方向传送数据,但事实上这两个传输层之间并没有一条水平方向的物理连接?
2.对收到的报文进行差错检测(网络层只检查IP数据报首部)?
3.根据应用的不同,传输层需要有两种不同的传输协议,即面向连接的TCP和无连接的UDP(网络层无法同时实现两种协议?
二?传输层寻址与端口(理解)
数据链路层按MAC地址寻址,网络层按IP地址来寻址的,而传输层是按端口号来寻址的?端口就是传输层服务访问点(TSAP)?不同的应用进程的报文可以通过不同的端口向下交付给传输层,再往下由传输层统一处理交给网络层,这一过程称为复用?端口用一个16bit端口号进行标志,共允许有64k个端口号?
1.熟知端口,其数值一般为0-1023当一种新的应用程序出现时,必须为它指派一个熟知端口,以便其他应用进程和其交互?
常用端口:FTP: 21,20; SMTP:25 ; http: 80 ;
2.一般端口,用来随时分配给请求通信的客户进程
我们知道,一台拥有IP地址的主机可以提供许多服务,实际上是通过“IP地址+端口号”来区分不同的服务的?称为插口或套接字?套接口?即:插口=(IP地址,端口号)
三?无连接服务与面向连接服务(重点)
传输层提供了两种类型的服务:无连接服务和面向连接服务?相应的实现分别是用户数据报协议UDP 和传输控制协议TCP?当采用TCP协议时,传输层向上提供的是一条全双工的可靠逻辑信道;当采用UDP协议时,传输层向上提供的是一条不可靠的逻辑信道?
1.UDP的主要特点
(1)传送数据前无需建立连接,数据到达后也无需确认?
(2)不可靠交付?
(3)报文头部短,传输开销小,时延较短?
2.TCP的主要特点
(1)面向连接,不提供广播或多播服务?
(2)可靠交付?
(3)报文段头部长,传输开销大?
常见的使用UDP的应用层协议有:DNS,TFTP,RIP,BOOTP,DHCP,SNMP,NFS,IGMP等?使用TCP的应用层协议有:SMTP,TELNET,HTTP,FTP等?
四?用户数据报协议UDP
1.UDP概述
UDP和TCP最大的区别在于它是无连接的,UDP只在IP的数据报服务之上增加了端口的功能和差错检测的功能?虽然UDP用户数据报只能提供不可靠的交付,但UDP在某些方面有其特殊的优点:
(1)发送数据之前不需要建立连接?
(2)UDP的主机不需要维持复杂的连接状态表?
(3)UDP用户数据报只有8个字节的首部开销?
(4)网络出现的拥塞不会使源主机的发送速率降低?这对某些实时应用(如IP电话?实时视频会议)是很重要的?
2.UDP数据报
UDP数据报有两个字段:数据字段和首部字段?首部字段有8个字节,由4个字段组成,每个字段都是两个字节:
(1)源端口,即源端口号?
(2)目的端口,即目的端口号?
(3)长度,即UDP用户数据报的长度?
(4)检验和,即检测UDP用户数据报在传输中是否有错?
六?TCP连接管理(重点,必考)
TCP的传输连接有三个阶段,即:连接建立?数据传送和连接释放?TCP传输连接的管理就是使传输连接的建立和释放都能正常地进行?TCP的连接和建立都是采用客户服务器方式?主动发起连接建立的应用进程叫做客户(client)?被动等待连接建立的应用进程叫做服务器(server)?
“三次握手”一定要会!!
TCP传输连接的建立采用“3次握手”的方法,如图26.2所示:
●第一次握手,A向B发送连接请求,即一个SYN字段为1的报文段;
●第二次握手,B收到连接请求报文段后,如同意,则发回确认?
●第三次握手,A收到B的确认信息后,再加以确认?
采用3次握手”的方法,目的是为了防止报文段在传输连接建立过程中出现差错?通过3次报文段的交互后,通信双方的进程之间就建立了一条传输连接,然后就可以用全双工的方式在该传输连接上正常的传输数据报文段了?
七?TCP可靠传输
1.TCP数据编号与确认
TCP协议是面向字节的?并使每一个字节对应于一个序号?在连接建立时,双方要商定初始序号?TCP每次发送的报文段的首部中的序号字段数值表示该报文段中的数据部分的第一个字节的序号?
TCP的确认是对接收到的数据的最高序号表示确认?接收端返回的确认号是已收到的数据的最高序号加1?因此确认号表示接收端期望下次收到的数据中的第一个数据字节的序号?
2.TCP的重传机制
TCP每发送一个报文段,就对这个报文段设置一次计时器?只要计时器设置的重传时间到了规定时间,但此时还没有收到确认,那么就要重传这一报文段?
由于TCP的下层是一个互联网环境,IP数据报所选择的路由变化很大?因而传输层的往返时延的方差也很大?为了计算超时计时器的重传时间,TCP采用了一种自适应的算法:
(1)记录每一个报文段发出的时间,以及收到相应的确认报文段的时间?这两个时间之差就是报文段的往返时延?
(2)将各个报文段的往返时延样本加权平均,就得出报文段的平均往返时延RTT?
(3)每测量到一个新的往返时延样本,就按下式重新计算一次平均往返时延RTT:
平均往返时延RTT =α×(旧的RTT)+ (1-α)×(新的往返时延样本)
在上式中,0≤α<1?若α很接近于1,表示新算出的平均往返时延RTT和原来的值相比变化不大八?TCP流量控制和拥塞控制
1.滑动窗口的概念
TCP采用大小可变的滑动窗口进行流量控制?窗口大小的单位是字节?在TCP报文段首部的窗口字段写入的数值就是当前给对方设置的发送窗口数值的上限?因特网建议标准定义了以下四种算法:慢开始?塞避免?快重传和快恢复?
慢开始算法的做法是:在连接建立时,将拥塞窗口cwnd初始化为一个最大报文段长度MSS的数值?此后,每收到一个对新的报文段的确认,就将拥塞窗口cwnd增加至多一个MSS的数值?通常表现为按指数规律增长?
为防止拥塞窗口cwnd的增长引起网络阻塞,还需要一个状态变量,即慢开始门限ssthresh,其用法如下:
当cwnd 当cwnd>ssthresh时,停止使用慢开始算法,改用拥塞避免算法; 当cwnd=ssthresh时,既可使用慢开始算法,也可使用拥塞避免算法? 拥塞避免算法的做法是:发送端的拥塞窗口cwnd每经过一个往返时延RTT就增加一个MSS的大小?通常表现为按线性规律增长?(“拥塞避免”并非指完全能够避免了拥塞,而只是使网络比较不容易出现拥塞)不论在慢开始阶段还是拥塞避免阶段,只要发现网络出现拥塞(其根据是没有按时收到ACK或收到了重复的ACK),就要将慢开始门限ssthresh设置为出现拥塞时的发送窗口值的一半(但不能小于2)? 3.快重传和快恢复 快重传和快恢复是对以上拥塞控制算法的改进,以避免有时一条TCP连接会因等待重传计时器的超时而空闲很长的时间?快重传算法规定,发送端只要一连收到三个重复的ACK 即可断定有分组丢失了,就应立即重传丢失的报文段而不必继续等待为该报文段设置的重传计时器的超时? 快恢复算法如下: (1)当发送端收到连续三个重复的ACK时,就重新设置慢开始门限ssthresh? (2)与慢开始不同之处是拥塞窗口cwnd不是设置为1,而是设置为ssthresh +3×MSS? (3)若收到的重复的ACK 为n个(n>3),则将cwnd设置为ssthresh+n×MSS? (4)若发送窗口值还容许发送报文段,就按拥塞避免算法继续发送报文段? (5)若收到了确认新的报文段的ACK,就将cwnd缩小到ssthresh? 例题精讲 【例1】在TCP/IP参考模型中,传输层的主要作用是在互联网络的源主机和目的主机对等实体之间建立用于会话的( C )? A.点到点连接 B.操作连接 C.端到端连接 D.控制连接 【例2】如果用户程序使用UDP协议进行数据传输,那么( D )层协议必须承担可靠性方面的全部工作? A.数据链路层 B.网际层 C.传输层 D.应用层 【例3】 TCP协议是面向连接的协议,提供连接的功能是(1)( A )的;采用(2)( B )技术来实现可靠数据流的传送?为了提高效率,又引入了滑动窗口协议,协议规定重传(3)(B )的报文段,这种报文段的数量最多可以(4)( D );TCP采用滑动窗口协议可以实现(5)( C )? (1)A.全双工 B.单工 C.半双工 D.单方向 (2)A.超时重传 B.肯定确认(捎带一个报文段的序号) C.超时重传和肯定确认 D.丢失重传和否定性确认 (3)A.未被确认及至窗口首端的所有报文段 B.未被确认 C.未被确认及至退回N值的所有报文段 D.仅丢失 (4)A.是任意的 B.1个 C.大于发送窗口的大小 D.等于发送窗口的大小 (5)A.端到端的流量控制 B.整个网络的拥塞控制 C.端到端的流量控制和网络的拥塞控制 D.整个网络的差错控制 【例7】假定TCP采用2次握手代替3次握手来建立连接,也就是说省去第三个报文,是否可能会发生死锁? 解本题考查对TCP连接管理中三次握手原理的理解? 3次握手完成两个重要的功能,既要双方做好发送数据的准备工作(双方都知道彼此已准备好),也要允许双方就初始序列号进行协商,这个序列号在握手过程中被发送和确认?现在把三次握手改成仅需要两次握手,死锁是可能发生的?作为例子,考虑计算机A和B之间的通信,假定A给B发送一个连接请求分组,B收到了这个分组,并发送了确认应答分组?按照两次握手的协定,B认为连接已经成功地建立了,可以开始发送数据分组?可是,A在B的应答分组在传输中被丢失的情况下,将不知道B是否已准备好,也不知道B发送数据使用的初始序列号,A 甚至怀疑B是否收到自己的连接请求分组?在这种情况下,A认为连接还未建立成功,将忽略B发来的任何数据分组,只等待连接确认应答分组?而B在发出的分组超时后,重复发送同样的分组,这样就形成了死锁(如图26.4)? 练习题精选 一?单项选择题 1.OSI七层模型中,提供端到端的透明数据传输服务?差错控制和流量控制的层是(C )? A.物理层 B.网络层 C.传输层 D.会话层 2.传输层为( B )之间提供逻辑通信? A.主机 B.进程 C.路由器 D.操作系统 3.( C )是TCP/IP模型传输层中的无连接协议? A.TCP协议 B.IP协议 C.UDP协议 D.ICMP协议 4.以下哪项不是UDP协议的特性?( A )? A.提供可靠服务 B.提供无连接服务 C.提供端到端服务 D.提供全双工服务 5.下列不属于通信子网的是( D )? A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.传输层 6.可靠的传输协议中的“可靠”指的是( D )? A.使用面向连接的会话 B.使用“尽力而为”的传输 C.使用滑动窗口来维持可靠性 D.使用确认机制来确保传输的数据不丢失 7.下列关于TCP协议的叙述中,正确的是( D )? A.TCP是一个点到点的通信协议 B.TCP提供了无连接的可靠数据传输 C.TCP将来自上层的字节流组织成数据报,然后交给IP协议 D.TCP将收到的报文段组成字节流交给上层 8.一个TCP连接的数据传输阶段,如果发送端的发送窗口值由2000变为3000,意味着发送端可以( C )? A.在收到一个确认之前可以发送3000个TCP报文段 B.在收到一个确认之前可以发送1000个字节 C.在收到一个确认之前可以发送3000个字节 D.在收到一个确认之前可以发送2000个TCP报文段 9.一条TCP连接的建立过程和释放过程,分别包括( C )个步骤? A.2,3 B.3,3 C.3,4 D.4,3 10.下列关于因特网中的主机和路由器的说法,错误的是( B )? A.主机通常需要实现IP协议 B.路由器必须实现TCP协议 C.主机通常需要实现TCP协议 D.路由器必须实现IP协议 二?综合应用题 1.简述TCP和UDP协议的主要特点和应用场合? 答:UDP的主要特点是: (1)传送数据前无需建立连接,没有流量控制机制,数据到达后也无需确认? (2)不可靠交付,只有有限的差错控制机制? (3)报文头部短,传输开销小,时延较短? 因此,UDP协议简单,在一些特定的应用中运行效率高?通常用于可靠性较高的网络环境(如局域网)或不要求可靠传输的场合,另外也常用于客户机/服务器模式中? TCP的主要特点是: (1)面向连接,提供了可靠的建立连接和拆除连接的方法,还提供了流量控制和拥塞控制的机制? (2)可靠交付,提供了对报文段的检错?确认?重传和排序等功能? (3)报文段头部长,传输开销大? 因此,TCP常用于不可靠的互联网中为应用程序提供面向连接的?可靠的?端到端的字节流服务? 2.在一个1Gb/s的TCP连接上,发送窗口的大小为65535B,单程延迟时间等于10ms?问可以取得的最大吞吐率是多少?线路效率是多少? 2.答:根据题意,往返时延RTT=10ms×2=20ms, 每20ms可以发送一个窗口大小的数据,每秒50个窗口(1000ms÷20ms=50)? 每秒能发送数据即吞吐量:65535×8×50=26.214Mb/s 线路效率:26.214Mb/s÷1000Mb/s≈2.6% 所以,最大吞吐率是26.214Mb/s,线路效率约为2.6%? 3.有一个TCP连接,当它的拥塞窗口大小为64个分组大小时超时,假设该线路往返时间RTT是固定的即为3s,不考虑其他开销,即分组不丢失,该TCP连接在超时后处于慢开始阶段的时间是多少秒? 答:根据题意,当超时的时候,慢开始门限值ssthresh变为拥塞窗口大小的一半即ssthresh=64/2=32个分组此后,拥塞窗口重置为1,重新启用慢开始算法?根据慢开始算法的指数增长规律,经过5个RTT,拥塞窗口大小变为25=32,达到ssthresh?此后便改用拥塞避免算法?因此,该TCP连接在超时后重新处于慢开始阶段的时间是5×RTT=15s? 应用层(重点) 知识点讲解 一?网络应用模型(理解) 每个应用层协议都是为了解决某一类应用问题,而问题的解决又往往是通过位于不同主机中的多个 应用进程之间的通信和协同工作来完成的?应用层的具体内容就是规定应用进程在通信时所遵循的协议?这些应用进程之间相互通信和协作通常采用一定的模式,常见的有:客户/服务器模型和P2P模型? 1.客户/服务器模型 客户/服务器模型所描述的是进程之间服务和被服务的关系?客户(client)和服务器(server)都是指通信中所涉及的两个应用进程?其中,客户是服务请求方,服务器是服务提供方? 2.P2P模型 P2P(Peer to Peer)模型即对等网络模型?相对于传统的集中式客户/服务器模型,P2P弱化了服务 器的概念,系统中的各个节点不再区分服务器和客户端的角色关系,每个节点既可充当客户,也可充当服 务器,结点之间可以直接交换资源和服务而不必通过服务器? 二?域名系统DNS(重点) 1.层次域名空间 由于点分十进制的IP地址难记,在因特网中我们还可用域名来标识一台主机?连接在因特网上的任何一台主机或者路由器都具有层次性结构的唯一名称,即域名(domainname)?域名只是一个逻辑概念,它并 不代表计算机的物理地址?域名的结构由若干个分量组成,各分量之间用点隔开: ….三级域名.二级域名.顶级域名 各分量分别代表不同级别的域名?各级域名由上一级的域名管理机构管理,最高的顶级域名由因特网的相关机构管理? 现在的顶级域名TLD 有三大类: (1)国家顶级域名nTLD:如:.cn表示中国,.us表示美国,.uk表示英国,等等? (2)国际顶级域名iTLD:采用.int?国际性的组织可在.int下注册? (3)通用顶级域名gTLD:如.com,.net,.org等等? 2.域名服务器:负责域名和IP地址的翻译 共有以下三种不同类型的域名服务器: (1)本地域名服务器:也称默认域名服务器,距离用户较近,当所要查询的主机也属于同一个ISP时,该本地域名服务器立即将查询的域名转换为它的IP地址?(2)根域名服务器:通常用来管辖顶级域名(如.com)?当一个本地域名服务器不能立即回答某个主机的查询时,该本地域名服务器就以DNS客户的身份向某一 根域名服务器查询?(3)授权域名服务器:主机所登记注册的域名服务器,通常是该主机的本地ISP的一个域名服务器? 3.域名解析过程(重点) 当客户端需要域名解析时,通过本机的域名解析器构造一个域名请求报文,并发往本地域名服务器?域名请求报文指明了所要求的域名解析方法,包括两类:递归查询和递归与迭代相结合的方法?当指定的域名服务器收到域名解析请求报文时,首先检查所请求的域名是否在所管辖的范围内?如果域名服务器能完成域名解析的任务,就将请求的域名转换成相应的IP地址,并将结果返回给发送请求的客户端?否则,域名服务器检查客户端要求的解析方法类型: (1)如果要求递归查询,则请求另外一个域名服务器,并最终通过应答报文将结果转交给客户端? (2)如果要求使用递归和迭代相结合的方法,则产生一个应答报文并传回给客户端,该应答报文指定了客户端下次应该请求的域名服务器? 三?文件传送协议FTP(重点) 文件传送协议FTP是因特网上使用的最广泛的文件传送协议,适合于在异构网络中任意计算机之间传送文件? 1.FTP的工作原理 在进行文件传输时,FTP的客户和服务器之间要建立两个连接: (1)控制连接,由控制进程进行操纵,使用端口号21,用来传输控制命令(如连接请求,传送请求等)?它在整个会话期间一直保持打开? (2)数据连接,由数据传送进程操纵,使用端口号20,用来传输文件?它在接收到FTP客户文件传送请求后被创建,在传送完毕后关闭,数据传送进程也结束运行?由于FTP使用了两个不同的端口号,所以数据连接与控制连接不会发生混乱?使用两个独立的连接的主要好处是使协议更加简单和更容易实现,同时在传输文件时还可以利用控制连接(例如,客户发送请求终止传输)? 四?电子邮件 电子邮件又称E mail 1.电子邮件系统的组成结构 一个电子邮件系统有三个主要构件: (1)用户代理:用户与电子邮件系统的接口,如Outlook,Foxmail?基本功能是:撰写?显示和处理? (2)邮件服务器:因特网上所有的ISP都有邮件服务器,功能是发送和接收邮件,同时还要向发信人报告邮件传送的情况(已交付?被拒绝?丢失等)? (3)电子邮件使用的协议:如用于SMTP?POP3等? 电子邮件的发送和接收过程:(重点) (1)发信人调用用户代理来编辑要发送的邮件?用户代理用SMTP把邮件传送给发送端邮件服务器? (2)发送端邮件服务器将邮件放入邮件缓存队列中,等待发送? (3)运行在发送端邮件服务器的SMTP客户进程,发现在邮件缓存中有待发送的邮件,就向运行在接收端邮件服务器的SMTP服务器进程发起TCP连接的建立? (4)TCP连接建立后,SMTP客户进程开始向远程的SMTP服务器进程发送邮件?当所有的待发送邮件发完了,SMTP就关闭所建立的TCP连接? (5)运行在接收端邮件服务器中的SMTP服务器进程收到邮件后,将邮件放入收信人的用户邮箱中,等待收信人在方便时进行读取? (6)收信人在打算收信时,调用用户代理,使用POP3(或IMAP)协议将自己的邮件从接收端邮件服务器的用户邮箱中的取回(如果邮箱中有来信的话)? 3.SMTP协议(重点) 简单邮件传送协议(SMTP,SimpleMailTransferProtocol)所规定的就是在两个相互通信的SMTP进程之间应如何交换信息?SMTP运行在TCP基础之上,使用25号端口,也使用客户/服务器模型?SMTP规定了14条命令和21种应答信息?SMTP通信的三个阶段如下: (1)连接建立:连接是在发送主机的SMTP客户和接收主机的SMTP服务器之间建立的?SMTP不使用中间的邮件服务器? (2)邮件传送? (3)连接释放:邮件发送完毕后,SMTP应释放TCP连接? 4.POP3协议(重点) 邮局协议(POP,PostOfficeProtocol)是一个非常简单?但功能有限的邮件读取协议,现在使用的是它的第三个版本POP3?POP也使用客户服务器的工作方式?在接收邮件的用户PC机中必须运行POP客户程序,而在用户所连接的ISP的邮件服务器中则运行POP服务器程序? 五?万维网WWW(重点) 浏览器和服务器之间进行交互的协议称为超文本传输协议HTT P?另外,Web页的地址称为统一资源定位符URL? 2.统一资源定位符URL 万维网使用统一资源定位符URL(UniformResourceLocator)是对可以从因特网上得到的资源(包括目录?文件等)的位置和访问方法的一种简洁的表示? URL的一般形式: 它由以冒号隔开的两大部分组成,冒号左部的 news三种;冒号右边的<主机>可以是IP 地址,也可以是域名,是必须的,<端口>和<路径>有时可以省略? <路径>有时可以省略?并且在URL中的字符对大写或小写没有要求? 3.超文本传输协议HTTP HTTP是面向事务的应用层协议,它规定了在浏览器和服务器之间的请求和响应的格式和规则? 一旦获得了服务器的IP地址,浏览器将通过TCP向浏览器发送连接建立请求?每个服务器上都有一个服务进程,它不断地监听TCP的端口80,当监听到连接请求后便与浏览器建立连接?TCP连接建立后,浏览器就向服务器发送要求获取某一Web页面的HTTP请求? 服务器收到HTTP请求后,将构建所请求的Web页的必需信息,并通过HTTP响应返回给浏览器?浏览器再将信息进行解释,然后将Web页显示给用户?最后,TCP连接释放? 因此,HTTP有两类报文: (1)请求报文———从客户向服务器发送连接请求; (2)响应报文———从服务器到客户的回答? 例题精讲 【例1】 DNS协议主要用于实现下列哪项网络服务功能?( A )? A.域名到IP地址的映射 B.物理地址到IP地址的映射 C.IP地址到域名的映射 D.IP地址到物理地址的映射 【例2】一台主机希望解析域名https://www.doczj.com/doc/779958324.html,,如果这台主机的配置的DNS地址为A,Internet根域名服务器为B,而存储域名https://www.doczj.com/doc/779958324.html,与其IP地址对应关系的域名服务器为C,那么这台主机通常先查询( A )? A.域名服务器A B.域名服务器 B C.域名服务器 C D.不确定 【例3】 FTP用于传输文件的端口是( B )? A.19 B.20 C.21 D.80 【例4】从协议分析的角度,WWW 服务的第一步操作是WWW 浏览器完成对WWW 服务器的( B )? A.地址解析 B.域名解析 C.传输连接建立 D.会话连接建立 【例5】因特网提供了大量的应用服务,大致可以分为通信?获取信息和共享计算机等三类? (1)( A )是世界上使用极广泛的一类因特网服务,以文本形式或HTML格式进行信息传递,而图像等文件可以作为附件进行传递? (2)( D )是用来在计算机之间进行文件传输的因特网服务?利用该服务不仅可以从远程计算机获取文件,还能将文件从本地机器传送到远程计算机? (3)( C )是目前因特网最丰富多彩的应用服务,其客户端软件称为浏览器? (4)( D )应用服务将主机变成远程服务器的一个虚拟终端;在命令方式下运行时,通过本地计算机传送命令,在远程计算机上运行相应程序,并将相应的运行结果传送到本地计算机显示? (1)A.E mail B.Gopher C.BBS D.TFTP (2)A.DNS B.NFS C.WWW D.FTP (3)A.BBS B.Gopher C.WWW D.NEWS (4)A.ECHO B.WAIS C.Rlogin D.TELNET 【例6】在TCP/IP协议族中,应用层的各种服务是建立在传输层提供服务的基础上?下列哪组协议需要使用传输层的TCP协议建立连接?( B )? A.DNS?DHCP?FTP B.TELNET?SMTP?HTTP C.BOOTP?FTP?TELNET D.SMTP?FTP?TFTP 练习题: 一?单项选择题 1.用户提出服务请求,网络将用户请求传送到服务器;服务器执行用户请求,完成所要求的操作并将结果送回用户,这种工作模式称为( A )? A.客户服务器模式 B.点到点模式 C.SMA/CD模式 D.令牌环模式 2.域名是与以下哪个地址一一对应的?( D )? A.IP地址 B.MAC地址 C.主机名称 D.以上都不是 3.FTP客户发起对FTP服务器的连接建立的第一阶段建立( D )? A.控制传输连接 B.数据连接 C.会话连接 D.控制连接 4.FTP协议在使用时建立了两条连接:控制连接和数据连接,它们所使用的端口号分别是( D )? A.20,21 B.20,80 C.80,20 D.21,20 5.在因特网中能够提供任意两台计算机之间传输文件的协议是( B )? A.WWW B.FTP C.TELNET D.SMTP 6.在电子邮件应用程序向邮件服务器发送邮件时,最常使用的协议是( B )? A.IMAP B.SMTP C.POP3 D.NTP 7.在因特网电子邮件系统中,电子邮件应用程序( B )? A.发送邮件和接收邮件都采用SMTP协议 B.发送邮件通常使用SMTP协议,而接收邮件通常使用POP3协议 C.发送邮件通常使用POP3协议,而接收邮件通常使用SMTP协议 D.发送邮件和接收邮件都采用POP3协议 8.WWW 上每个网页都有一个唯一的地址,这些地址统称为( C )? A.IP地址 B.域名地址 C.统一资源定位符 D.WWW 地址 9.在Internet上浏览信息时,WWW 浏览器和WWW 服务器之间传输网页使用的协议是( B )? A.IP B.HTTP C.FTP D.TELNET 10.WWW 浏览器所支持的基本文件类型是( B )? A.TXT B.HTML C.PDF D.XML 二?综合应用题 1.为什么要引入域名的概念? .答:IP地址很难记忆,引入域名后,便于人们记忆和识别,域名解析可以把域名转换成IP地址? 2.SMTP协议的用途是什么? 答:简单文件传送协议SMTP是最常使用的电子邮件发送协议?SMTP通过TCP协议在电子邮件应用程序与邮件服务器之间建立传输连接,然后传输电子邮件,并在邮件传输完毕后关闭连接? 3.为什么FTP协议要使用两个独立的连接,即控制连接和数据连接? 答:在FTP协议的实现中,客户与服务器之间采用了两条传输连接,其中控制连接用于传输各种FTP命令,而数据连接用于文件的传送?之所以这样设计,是因为使用两条独立的连接可以使FTP协议变得更加简单?更容易实现?更有效率?同时在文件传输过程中,还可以利用控制连接控制传输过程,如客户可以请求终止传输? 1．什么叫计算机网络系统？ 答：为了实现计算机之间的通信交往、资源共享和协同工作，利用通信设备和线路将地理位置分散的、各自具备自主功能的一组计算机有机地联系起来，并且由功能完善的网络操作系统和通信协议进行管理的计算机复合系统。 2．什么叫“信道”？ 答：信道是数据信号传输的必经之路，一般由传输线路和传输设备组成。物理信道是指用来传送信号或数据的物理通路，它由传输介质及有关通信设备组成，而逻辑信道在物理信道的基础上，使节点内部实现了其他“连接”。同一物理信道上可以提供多条逻辑信道。按传输不同类型的数据信号物理信道又可以分为模拟信道和数字信道。在模拟信道两边分别安装调制解调器。还可分为专用信道和公共交换信道。 3．什么叫“传输差错”？ 答：由于来自信道内外的干扰与噪声，数据在传输与接收的过程中，难免会发生错误。通常，把通过通信信道接收到的数据与原来发送的数据不一致的现象称为传输差错，简称差错。 4．什么叫“通信协议”？ 答：在计算机网络通信过程中，为了保证计算机之间能够准确地进行数据通信，必须使用一套通信规则，这套规则就是通信协议。 5．简答局域网的基本组成。 答：软件系统：网络操作系统、网管软件和网络应用软件。 硬件系统：①网络服务器(server，通常由一台或多台规模大、功能强的计算机担任，有较高处理能力或大容量的存储空间)； ②网络工作站(workstation，用户使用的终端计算机)； ③网络适配器（网卡，网络连接的接口电路板，属于通信子网设备）； ④网络传输介质（物理连接线路）； ⑤网络连接与互联设备（收发器、中继器、集线器、网桥、交换机、路由器和网关等）。 其他组件：网络资源、用户、协议。 6．网络互联设备主要有哪些？其主要作用各是什么？ 答：（1）中继器、集线器，主要作用：不同电缆段之间信号的复制、整形、再生和转发；（2）网桥、交换机，主要作用：数据存储、接收，根据物理地址进行过滤和有目的的转发数据帧；（3）路由器，主要作用：路径选择、拥塞控制和控制广播信息；（4）网关，主要作用：传输层及以上各层。 7．对三种使用共享资源的方法简要概括。 答：直接利用“网上邻居”浏览工作组中各计算机已经开放的共享资源； 直接在“我的电脑”地址栏或“开始”-“运行”中输入“\\被访问的电脑名（或IP地址）”； 映射驱动器：将共享资源映射为本机磁盘。 8．请解释下图中各参数意义。 计算机网络课程教学改革探讨 发表时间 2008-2-29 13:19:23 阅读(422) 刘彦保 (延安大学数学与计算机科学学院) 摘要：目前计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。 关键词：计算机网络教学改革实验教学教学模式 计算机网络是计算机技术和通信技术相结合生长起来的一个新的科学技术领域, 当前,我国在局域网、校园网、企业网和Internet等方面建设取得了很大的进展, 社会对熟练掌握计算机网络技术、网络建设、网络应用与开发和网络管理的人才的需求越来越大, 人们学习计算机网络技术的热情日益高涨。因此, 计算机网络就成为高等学校计算机专业开设的核心课程之一, 计算机网络课程在整个学科中的重要地位以及影响社会经济发展的现实意义已经成为不争的事实。 但是, 在计算机网络课程的教学中存在着教学内容与现实的脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等方面的问题。因此, 对计算机网络课程教学的改革势在必行。 一、现行计算机网络课程教学中存在的问题 (一) 教学内容与实际应用的矛盾 传统计算机网络课程教学活动中, 多以OSI参考模型为基础, 讲述网络层次结构、协议和计算机网络原理, 而目前广泛应用的则是TCP/IP网络协议。这样在计算机网络领域中存在着理论内容与实际应用的矛盾, 即在理论方面的OSI/RM的七层协议和实际广泛应用的TCP/IP协议。学生在学习过程中很难将学到的抽象理论知识与实际网络应用联系起来。 另外, 从计算机网络的科学体系开始建立到现在的20多年间,计算机技术和通信技术在各自的迅速发展中进一步融合, 新技术逐步成熟并不断涌现,新应用领域不断扩展和深入。但是, 在教学中很多新技术、新应用领域并不能及时地在教材内容出现, 这就要求对原来的教学内容进行及时更新和补充。 (二) 教学模式不合理 计算机网络是一门集计算机技术和通信技术为一体的综合性交叉学科, 它综合应用这两个学科的概念和方法,形成了自己独立的体系。它与计算机专业的其他课程不同：需要软件和硬件的结合, 需要计算机技术和通信技术的结合, 需要理论和应用的结合, 需要课堂和特殊实验环境的结合,需要教学与市场的密切联系。目前计算机网络课程的教学模式无法适应课程本身特点的要求, 主要表现在：以教师为中心的传统教学模式忽视了学生的认知主体作用, 在整个教学过程中, 以“教”为主, 缺少师生间的互动, 难以激发学生的学习热情, 不利于具有创新思维能力的创造型人才的培养。 (三)实验教学环节薄弱 实验教学环节薄弱主要表现在以下几个方面： (1)对计算机网络实验的认识不足。一直以来, 人们观念中的计算机网络实验主要是验证性实验, 实验课依附于理论教学, 实验内容不系统, 随意性大, 形式松散, 结果使学生普遍存在理论与实践脱节, 不少学生修完了课程, 拿到了高分, 但对于计算机网络的理论知识认识并不深刻, 尤其在实际应用中不能学以致用；(2)缺乏计算机网络实验教学环境。目前高等院校中,网络实验平台基本上有两种：一种是将数十台计算机通过网络连接设备连接的小型局域网；另一种是只提供简单的网络设备(如交换机、路由器等)和计算机。学生无法通过自己动手组建网络, 达到更好地理解和掌握计算机网络基本原理、网络通信技术, 锻炼网络工程应用能力的目的；(3)教师缺乏实践经验。计算机网络是一个特殊的领域, 当前并不是每个教师都具备了设计、管理大型网络的经验和能力。没有参与过大型网络组建、管理的教师, 必定缺乏对大型网络形态和网络设备的感性认识, 导致教学中理论与实践相脱离。 全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 （2014年新版） 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理，掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能，并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能，并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展：1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机（ENIAC)，1946年研制成功。 发展的四个阶段： 阶段部件第一阶段 （1946-1959） 第二阶段 （1959-1964） 第三阶段 （1964-1972) 第四阶段 （1972年至今） 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模，超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片，纸 袋磁带磁带，磁盘磁带，磁盘，挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型： 按处理数据的类型分：模拟计算机，数字计算机，数字和模拟计算机 按用途分：通用计算机，专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分：巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服 计算机网络技术开始试题库 1单项选择题 1.1以下属于物理层的设备是（A） A. 中继器 B. 以太网交换机 C. 桥 D. 网关 1.2在以太网中，是根据_（B）__地址来区分不同的设备的. A. LLC地址 B. MAC地址 C. IP地址 D. IPX地址 1.3标准是指（B） A. 以太网 B. 快速以太网 C. 令牌环网 D. FDDI网 1.4下面哪种LAN 是应用CSMA/CD协议的（C） A、令牌环 B、FDDI C、ETHERNET D、NOVELL 1.5FDDI 使用的是___局域网技术。（C） A、以太网； B、快速以太网； C、令牌环； D、令牌总线。 1.6TCP 和UDP 协议的相似之处是（C） A、面向连接的协议 B、面向非连接的协议 C、传输层协议 D、以上均不对 1.7应用程序PING 发出的是_（C）_报文。 A、TCP 请求报文 B、TCP 应答报文 C、ICMP 请求报文 D、ICMP 应答报文 1.8小于___的TCP/UDP端口号已保留与现有服务一一对应，此数字以上的端口号可自由分配。（C） A、199 B、100 C、1024 D、2048 1.9当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（B） A、必须改变它的IP 地址和MAC 地址 B、必须改变它的IP 地址，但不需改动MAC 地址 C、必须改变它的MAC 地址，但不需改动IP 地址 D、MAC 地址、IP 地址都不需改动 [IP协议—网络地址] 1.10标准是指（C） A、以太网 B、令牌总线网 C、令牌环网 D、FDDI 网 1.11ARP 协议的作用是（D） A、将端口号映射到IP 地址 B、连接IP 层和TCP 层 C、广播IP 地址 D、将IP 地址映射到第二层地址 1.1210BASE-T是指（C） A、粗同轴电缆 B、细同轴电缆 C、双绞线 D、光纤 1.13如果要将两计算机通过双绞线直接连接，正确的线序是（C） A、1--1、2--2、3--3、4--4、5--5、6--6、7--7、8--8 B、1--2、2--1、3--6、4--4、5--5、6--3、7--7、8--8 C、1--3、2--6、3--1、4--4、5--5、6--2、7--7、8--8 D、两计算机不能通过双绞线直接连接 1.14帧中继的使用链路层协议是（C） A、LAPB B、LAPD C、LAPF D、HDLC 1.15在windows95/98 的dos 窗口下，能用以下命令察看主机的路由表（D） A、NETSTAT –R B、ARP -A C、TRACEROUTE D、ROUTE PRINT 1.16某公司申请到一个C 类IP 地址，但要连接6 个的子公司，最大的一个子公司有26 台计算机，每个子公司在一个网段中，则子网掩码应设为（D） A、主机地址 B、网络地址 C、组播地址 D、广播地址 1.17路由选择协议位于（C.。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 应用层 1.18在局域网中，MAC指的是（ B）。 A. 逻辑链路控制子层 B. 介质访问控制子层 C. 物理层 D. 数据链路层 A. 一个B类网络号 B. 一个C类网络中的广播 C. 一个具有子网的网络掩码 D. 以上都不是 1.19传输层可以通过（B ）标识不同的应用。 A. 物理地址 B. 端口号 C. IP地址 D. 逻辑地址 1.20第二代计算机网络的主要特点是（ A）。 A. 计算机-计算机网络 B. 以单机为中心的联机系统 C. 国际网络体系结构标准化 D. 各计算机制造厂商网络结构标准化 1.21在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是（ B）。 A. IP B. HTTP C. FTP D. Telnet 龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/779958324.html, 计算机网络课程教学改革 作者：许翔 来源：《中国信息技术教育》2013年第03期 摘要：本文深入地分析了我国和发达国家培养工程师的方法。为了培养合格的计算机网络工程师，提出了一个通过改革教学内容和采用新的实验技术的方案，该方案采用引入思科公司的培训体系来提高学生的实际动手能力。 关键词：计算机网络；教学改革 2010年，我国教育部制定了《卓越工程师教育培养计划》，要求为各个专业培养合格的 工程技术人才。我国许多高校以此为契机，转变办学理念，调整人才培养目标以及改革人才培养机制。部分高校根据实际情况建立实践基地，并与国内外学校企业合作，让学生走出校门走出国门，到对应的实际工作岗位进行实际工作能力的培养。 网络类课程（网络应用技术、计算机组网技术、网络设计工程技术基础）是一类实践性很强的课程，要求学生既要有理论知识，又要能掌握实际工作能力，解决实际工程问题。如何在现有网络类课程中，按照卓越计划的精神，合理安排教学培养学生，打造具有特色的网络类课程是我们应该思考的问题。 ● 国内外的相关研究 工业革命以来，西方发达国家工程师培养主要有两大类：美国模式和以德、法为代表的欧洲模式。美国著名高等教育学家布鲁贝克认为，美国高等教育发展有两个方向：自由探索科学真理；服务国家社会发展。这两个发展思路始终指导美国高等教育的发展，而实用主义是这两种发展思路的交集[1]。 实用主义的三大原则就是：实用即真理，有效即有用；需求导向，服务至上；事实重于假设。美国国家经济和社会政治，在实用主义的指导下，出现了丰富多彩的多元化发展格局。MIT的工程研究成果，Standford的硅谷淘金以及苹果公司iPhone、iPad产品的全球热销，生 动地说明了实用主义的魅力[2]。 与美国模式，培养集管理、金融、工程技术于一身的工程师毛胚不同，德、法模式注重工程实践动手能力的培养，也就是培养工程师成品[3]。德国的职业教育体系依次是：实科中 学、职业学院、职业专科学校、高级专科学校、再到应用科技大学。应用科技大学是德国职业教育的最高层次，可以授予职业教育硕士学位。应用科技大学与传统研究型大学有同样的社会地位，选择哪种类型的大学主要取决于学生的个人自主选择，而不是学习能力的好坏[4]。 计算机网络传输层 1．【题干】下列关于TCP和UDP的描述正确的是_______。 A．TCP和UDP均是面向连接的 B．TCP和UDP均是无连接的 C．TCP是面向连接的，UDP是无连接的 D．UDP是面向连接的，TCP 是无连接的 【参考答案】C 2．【题干】TCP和UDP协议使用了16位来表示端口号，其中最常用的应用程序的端口号称为熟知端口，其数值范围是_______。 A．0-127 B．0-255 C．0-1023 D．0-65535 【参考答案】C 3．【题干】提供可靠的端一端通信服务的协议是_______。 A．IP B．UDP C．TCP D．X．25 【参考答案】C 4．【题干】在下面信息中，_______包含在TCP头中而不包含在UDP头中。 A．目标端口号 B．顺序号 C．发送端口号 D．校验和 【参考答案】B 5．【题干】通信子网不包括_______。 A．物理层 B．数据链路层 C．传输层 D．网络层 【参考答案】C 6．【题干】关于TCP和UDP端口，下列说法中正确的是_______。 A．TCP和UDP分别拥有自己的端口号，二者互不干扰，可以共存于同一台主机 B．TCP和UDP分别拥有自己的端口号，但二者不能共存于同一台主机 C．TCP和UDP的端口号没有本质区别，二者互不干扰，可以共存于同一台主机 D．TCP和UDP的端口号没有本质区别，但二者相互干扰，不能共存于同一台主机 【参考答案】A 7．【题干】运输层向它上面的_______提供通信服务。 A．物理层 B．数据链路层 C．网络层 D．应用层 【参考答案】D 8．【题干】TCP软件可以提供个_______不同端口。 A．28 B．210 C．216 D．232 【参考答案】C 9．【题干】关于无连接的通信，下面的描述中正确的是_______。 A．由于为每一个分组独立地建立和释放逻辑连接，所以无连接的通信不适合传送大量的数据 B．由于通信对方和通信线路都是预设的，所以在通信过程中无须任何有关连接的操作 C．目标的地址信息被加在每个发送的分组上 D．无连接的通信协议UDP不能运行在电路交换或租用专线网络上 【参考答案】C 10．【题干】端到端通信作用于_______之间。 A．机器 B．网络 C．进程 D．设备 【参考答案】C 一、单选题（每小题1分，共20分） 1．调制解调技术主要用于下列哪种数据通信中 A、模拟信号传输模拟数据 B、模拟信号传输数字数据 C、数字信号传输数字数据 D、数字信号传输模拟信号2．下列哪种交换方法传输延迟最小？ A、报文分组交换 B、报文交换 C、电路交换 D、各种方法都一样3．下列哪种交换方法使用了虚电路？ A、报文分组交换 B、报文交换 C、电路交换 D、各种方法都一样4．虚电路方法在传输数据前 A、必须预先建立一条逻辑连接 B、不需要对信息进行分组 C、收发两站的发送接收设备必须同时可用 D、必须建立起专用的通信线路 5．在下列传输介质中，哪种介质的典型传输率最高？ A、双绞线 B、同轴电缆 C、光纤 D、无线介质6．RS232C逻辑0的电平为 A、大于+3V B、小于-3V C、大于+15V D、小于-15V 7．两端用户传输文件，应属于下列OSI的哪一层处理？ A、表示层 B、会话层 C、传输层 D、应用层 8．使用路径通过子网，应属于下OSI的哪一层处理？ A、物理层 B、数据链路层 C、传输层 D、网络层9．OSI模型中，对话控制是哪个层次的功能？ A、网络层 B、传输层 C、会话层 D、表示层10．管理计算机通信的规则称为： A、协议 B、介质 C、服务 D、网络操作系统 11．控制访问网络资源的软件称为 A、操作系统 B、工作站 C、客户机 D、外设12．Windows NT为管理用户帐号提供的使用程序叫做 A、服务器管理器 B、用户管理器 B、域用户管理器D、帐号管理器13．以下哪个IP地址属于C类地址？ A、101.78.65.3 B、3.3.3.3 C、197.234.111.123 D、23.34.45.56 14，域名与下面哪个一一对应 A、物理地址 B、IP地址 C、网络 D、以上均错15．路由器运行于OSI模型的哪个层次？ A、数据链路层 B、网络层 C、传输层 D、应用层16．IP协议提供哪种服务？ A、无连接服务 B、面向连接的服务 C、虚电路服务 D、以上都不是17．DNS必须具有一个 A、动态IP地址 B、静态IP地址 C、动态计算机名 D、固定的计算机名 摘要：《计算机网络技术及应用》是我院的精品课程，近年来，在师资建设、教材建设、实训基地建设、“工学结合”等方面做了大量的建设工作。根据高职高专人才培养目标，文章从课程定位、教学方法、教学手段以及考核方式等方面就《计算机网络技术及应用》课程教学改革构想及实践方案进行了初步探讨。 关键词：计算机网络职业教育课程改革 一、引言 近年来，计算机网络技术及应用已经成为计算机专业学生的必修课程。然而，由于计算机网络涉及面广、内容抽象，对学生先修课程有一定要求，且理论性强，涉及到大量的概念、定义和协议，学生总体感觉所学内容抽象、空洞，加之目前高职院校的学生学习基础、学习习惯普遍比较差，因此，如何在进行基础理论教学的同时，体现出对应用型人才的培养要求，就成为摆在教学工作者面前的一个新课题。2009年底，该门课程成功申请了院级精品课程，经过近2年的建设，逐渐形成了一套形之有效的教学方法。 二、课程定位 本课程是“计算机网络技术”专业的基础课程，主要培养学生组建网络的能力、基本的交换机和路由器配置能力、虚拟局域网的划分能力、网络协议配置能力、网络的应用能力、操作系统的运用能力、一般故障检测与排除能力、网络的管理能力等。通过教学实践，要求学生学习本课程后能够： 1、认识网络：了解计算机网络的发展、分类、应用及相关的基本概念。 2、熟悉网络：了解计算机网络的协议、体系结构，各层的基本协议、原理和方法。 3、使用网络：熟练使用互联网的各种应用，了解各种应用协议的原理。 4、配置网络：掌握组建局域网的方法和步骤，了解一般服务器的配置方法。 5、管理网络：能够使用基本命令和常用工具软件管理网络。 三、教学方法 1、多媒体教学法。利用多媒体教学系统进行课堂教学，在理论教学过程中，充分利用学校提供的多媒体教学环境，进行电子课件、动画演示、教学素材资源库及多媒体视频展示等，将抽象问题形象化、复杂问题简单化，教学生动具体,信息量大，使学生能够直观掌握教学内容，学生学习容量大、直观，学习兴趣浓厚，实际操作机会多，提高了教学效率和教学质量，达到了形象直观的效果。 2、项目作业法。即教师给出企业网络系统建设设计方案，或将已有网络系统运行情况告诉学生，让学生分析企业计算机网络系统中存在的问题，提出改进方案，或为企业设计满足实际需求的计算机网络系统，最后由指导老师对学生提出的企业计算机网络方案进行讲评，指出其设计方案的优缺点，并提出改进意见。目的是使学生理论联系实际，加深对计算机网络课堂教学内容的理解，培养学生灵活运用所学知识的能力。 3、自学指导法。自学指导法是我院的教学特色，教师根据教学内容安排一定的时间给学生练习和实践，有利于巩固和深化课堂教学内容，提高学生的实践能力。该方法主要指学生在课外自学过程中，教师布置学习要点让学生自学，要求学生组成小组（每组4～6人），利用互联网和图书馆查阅资料，结合自己所学知识，开展某个专题的自主性学习，然后在课堂上进行汇报，学生互评，老师进行适当点评。这种方法极大地调动了学生的学习积极性，提高了学生的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力，使学生感受到了相互协作的团队作用和创造性学习的乐趣。 4、任务驱动法。无论是理论知识教学还是实践操作教学，均渗透示例、任务驱 2020 年华南农业大学珠江学院本科插班生招生入学考试 《计算机网络》课程考试大纲 I.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 本大纲适用于所有需要参加《计算机网络》考试的各专业考生。 n.考试内容 一、考试基本要求《计算机网络》是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科 学， 是计算机专业、电子信息类专业的一门主干专业课程。课程目标是使学生掌握计算机网络的体系结构、网络的基本工作原理、Internet 网络服务的建构与应用。 二、考核知识点及考核要求要求学生从了解、理解、掌握三个层次学习相关内容。了解：指对所列 知识要熟悉其内容及含义。（单项选择题）理解：指对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系。（单项选择题、问答题）掌握：指对所列知识能深入理解，并能够进行叙述和解释，能在实际问题的分析、推理和 判断等过程中综合运用。（单项选择题、问答题、综合应用题） 第一部分计算机网络概述 1. 考试内容 （1）网络发展阶段的划分； （2）计算机网络的定义与分类； （3）计算机网络的组成； （4）线路交换、存储转发交换及其特点，数据报与虚电路交换特点； 2. 考试要求 （1）了解计算机网络的形成与发展； （2）掌握计算机网络定义、分类、组成； （3）掌握数据交换技术。 第二部分网络体系结构与网络协议 1. 考试内容 （1）什么是网络协议，协议的三要素是什么； （2）网络体系结构为什么要分层，什么是接口，网络体系机构的定义； （3）OSI参考模型的分层及其各层的主要功能； （ 4 ）什么是面向连接的服务和无连接的服务； （5）TCP/IP模型的分层及其各层的主要功能，TCP/IP体系结构的主要协议。 2. 考试要求 （1）掌握网络协议、层次、接口等概念； （2）掌握OS、TCP/IP体系结构及其各层功能； (3)了解网络体系结构在网络通信中的作用。 计算机网络试题库 单项选择题 1.1 1. 以下属于物理层的设备是（A） A. 中继器 B. 以太网交换机 C. 桥 D. 网关 [设备] 1.2 2. 在以太网中，是根据___地址来区分不同的设备的（B） A. LLC地址 B. MAC地址 C. IP地址 D. IPX地址 [局域网] 1.3 3. IEEE80 2.3u标准是指（B） A. 以太网 B. 快速以太网 C. 令牌环网 D. FDDI网 [局域网] 1.4 4. 下面哪种LAN 是应用CSMA/CD协议的（C） A、令牌环 B、FDDI C、ETHERNET D、NOVELL [局域网] 1.5 5. FDDI 使用的是___局域网技术。（C） A、以太网； B、快速以太网； C、令牌环； D、令牌总线。 [局域网] 1.6 6. TCP 和UDP 协议的相似之处是（C） A、面向连接的协议 B、面向非连接的协议 C、传输层协议 D、以上均不对 [协议] 1.7 7. 应用程序PING 发出的是___报文。（C） A、TCP 请求报文。 B、TCP 应答报文。 C、ICMP 请求报文。 D、ICMP 应答报文。 [IP协议] 1.8 8. 小于___的TCP/UDP端口号已保留与现有服务一一对应，此数字以上的 端口号可自由分配。（C） A、199 B、100 C、1024 D、2048 [TCP协议——端口] 1.9 9. 当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（B） A、必须改变它的IP 地址和MAC 地址 B、必须改变它的IP 地址，但不需改动MAC 地址 C、必须改变它的MAC 地址，但不需改动IP 地址 D、MAC 地址、IP 地址都不需改动 [IP协议—网络地址] 1.10 10. IEEE80 2.5 标准是指（C） A、以太网 B、令牌总线网 C、令牌环网 D、FDDI 网 [局域网] 1.11 11. ARP 协议的作用是（D） A、将端口号映射到IP 地址 B、连接IP 层和TCP 层 C、广播IP 地址 D、将IP 地址映射到第二层地址[IP协议—ARP协议] 应用层: ·DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)动态主机分配协议，使用UDP协议工作，主要有两个用途：给内部网络或网络服务供应商自动分配IP 地址，给用户或者内部网络管理员作为对所有计算机作中央管理的手段。实现即插即用连网。 ·BOOTP (BOOTstrapProtocol)引导程序协议/自举协议，使用UDP来使一个无盘工作站自动获取配置信息。静态的配置协议 DNS （Domain Name System）域名解析<端口号53> ·FTP（File Transfer Protocol）文件传输协议<端口号21>减少或消除不同操作系统下处理文件的不兼容性。 ·Gopher（The Internet Gopher Protocol）网际Gopher协议 ·HTTP（Hypertext Transfer Protocol）超文本传输协议<端口号80>，面向事务的应用层协议。 ·IMAP4 (Internet Message Access Protocol 4) Internet信息访问协议的第4版本 ·IRC（Internet Relay Chat ）网络聊天协议 ·NNTP（Network News Transport Protocol）网络新闻传输协议 ·XMPP可扩展消息处理现场协议 ·POP3 (Post Office Protocol 3)即邮局协议的第3个版本，用于接受邮件。 ·SIP()信令控制协议 ·SMTP（Simple Mail Transfer Protocol）简单邮件传输协议<端口号25>用于发送邮件。 ·SNMP (Simple Network Management Protocol),简单网络管理协议 ·SSH（Secure Shell）安全外壳协议 ·TELNET远程登录协议<端口号23> ·RPC（Remote Procedure Call Protocol）（RFC-1831）远程过程调用协议 ·RTCP（RTP Control Protocol）RTP 控制协议 ·RTSP（Real Time Streaming Protocol）实时流传输协议 ·TLS（Transport Layer Security Protocol）安全传输层协议 ·SDP( Session Description Protocol）会话描述协议 ·SOAP（Simple Object Access Protocol）简单对象访问协议 ·GTP通用数据传输平台 考研《计算机网络》考试大纲 西安邮电大学2016考研《计算机网络》考试大纲 科目代码：827 科目名称：《计算机网络》 一、课程性质和任务 本课程是计算机科学与技术、网络工程和软件工程专业的专业基础课，通过本课程的学习，让学生了解计算机网络的发展现状与技术发展动向，掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法，理解典型网络协议的工作原理，掌握常用网络设备的连接与配置方法。旨在培养学生具备良好的计算机网络技术理论基础，较好的网络应用操作能力，以及基本的网络系统分析和设计能力。 二、课程教学内容和要求 第一章概述 基本要求：了解网络发展及标准化工作，掌握网络组成、了解网络分类，熟练掌握网络性能指标，掌握网络体系结构。 教学内容： 1.1计算机网络在信息时代中的作用 1.2因特网概述 网络的概念、因特网发展阶段、因特网的标准化工作、计算机网络在我国的发展。 1.3因特网的组成 因特网的边缘部分、因特网的核心部分 1.4计算机网络在我国的发展 1.5计算机网络的类别 1.6计算机网络的性能(重点) 速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积等计算机网络性能指标 1.7计算机网络的体系结构(重点) 协议与划分层次、五层协议的体系结构、协议与服务、TCP/IP体系结构。 第二章物理层 基本要求：掌握物理层的基本概念，了解数据通信的基础知识、了解网络传输媒体，掌握信道复用技术，数字传输系统及宽带接入技术。 教学内容： 2.1物理层的基本概念 2.2数据通信的基础知识 数据通信系统的模型、有关信道的基本概念、信道的极限容量、信道的极限信息传输速率。 2.3物理层下面的传输媒体 导向传输媒体、非导向传输媒体 2.4信道复用技术(重点) 频分复用、时分复用和统计时分复用、波分复用、码分复用 计算机网络技术试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．对于带宽为6MHz的信道，若用8种不同的状态来表示数据，在不考虑热噪声的情况下，该信道每秒最多能传送的位数为（） A 36×106 B 18× C 10 C 48×106 D 96×106 2．E1载波的数据传输为（） A 1.544Mbps B 1Mbps C 2.048Mbps D 10Mbps 3．采用8种相位，每种相位各有两种幅度的PAM调制方法，在1200Baud的信号传输速率下能达到的数据传输速率为（） A 2400b/s B 3600b/s C 9600b/s D 4800b/s 4．采用曼彻斯特编码的数字信道，其数据传输速率为波特率的（） A 2倍 B 4倍 C 1/2倍 D 1倍 5．采用海明码纠正一位差错，若信息位为7位，则冗余位至少应为（） A 5位 B 3位 C 4位 D 2位 6．在CRC码计算中，可以将一个二进制位串与一个只含有0或1两个系数的一元多项式建立对应关系。例如，与位串101101对应的多项式为（） A x6+x4+x3+1 B x5+x3+x2+1 C x5+x3+x2+x D x6+x5+x4+1 7．X.21的设计目标之一是减少信号线的数目，其机械特性规定采用（） A DB-25连接器 B DB-9连接器 C DB-15连接器 D RJ11连接器 8．采用AT命令集对Moden进行编程设置，现要让Modem完成“用脉冲拨号呼叫”的操作，则应向Modem发出的AT命令为（） 9．采用RS-232C接口标准连接PC机和Modem，其请求发送信号（RTS）的连接方向为（）A DCE→DTE B DCE→DCE C DTE→DTE D DTE→DCE 10．BSC规程采用的帧同步方法为（） A字节计数法 B 使用字符填充的首尾定界符法 C 使用比特填充的首尾标志法 D 违法编码法 11．采用有序接收的滑动窗口协议，设序号位数为n，则发送窗口最大尺寸为（） A 2n-1 B 2n-1 C 2n D 2n 12．若数据链路的发送窗口尺寸WT=4，在发送3号帧、并接到2号帧的确认帧后，发送方 运输层 运输层之间的通信是进程与进程之间的，通过端口的 一、运输层协议概述 1、从通信和信息处理的角度看，运输层向它上面的应用层提供通信服务，它属于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层。 2、当网络的边缘部分中的两个主机使用网络的核心部分的功能进行端到端的通信时，只有位于网络边缘部分的主机的协议栈才有运输层，而网络核心部分中的路由器在转发分组时都只用到下三层的功能。 3、两个主机进行通信实际上就是两个主机中的应用进程互相通信。 4、运输层的一个很重要的功能就是复用和分用。通过端口实现。 5、网络层为主机之间提供逻辑通信，运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信 6、当运输层采用面向连接的TCP 协议时，尽管下面的网络是不可靠的（只提供尽最大努力服务），但这种逻辑通信信道就相当于一条全双工的可靠信道。当运输层采用无连接的UDP协议时，这种逻辑通信信道是一条不可靠信道。 7、两个对等运输实体在通信时传送的数据单位叫作运输协议数据单元TPDU 8、UDP 在传送数据之前不需要先建立连接。虽然UDP 不提供可靠交付，但在某些情况下UDP 是一种最有效的工作方式；TCP 则提供面向连接的服务。 9、运输层的UDP 用户数据报与网际层的IP数据报的区别：IP 数据报要经过互连网中许多路由器的存储转发，但UDP 用户数据报是在运输层的端到端抽象的逻辑信道中传送的。 10、硬件端口与软件端口的区别：在协议栈层间的抽象的协议端口是软件端口。路由器或交换机上的端口是硬件端口。硬件端口是不同硬件设备进行交互的接口，而软件端口是应用层的各种协议进程与运输实体进行层间交互的一种地址。 11、端口用一个16 位端口号进行标志。 12、端口号只具有本地意义，即端口号只是为了标志本计算机应用层中的各进程。在因特网中不同计算机的相同端口号是没有联系的。 13、端口的分类：熟知端口和登记端口号合称为服务器端使用的端口号 ?熟知端口，数值一般为0~1023。 ?登记端口号，数值为1024~49151，为没有熟知端口号的应用程序使用的。使用这个 范围的端口号必须在IANA 登记，以防止重复。 ?客户端口号或短暂端口号，数值为49152~65535，留给客户进程选择暂时使用。 二、用户数据报协议UDP 1、UDP只是在IP 的数据报服务之上增加了端口的功能和差错检测的功能。 2、UDP 的主要特点 ?UDP 是无连接的，即发送数据之前不需要建立连接。 ?UDP 使用尽最大努力交付，即不保证可靠交付，同时也不使用拥塞控制。 ?UDP 是面向报文的。 ?UDP 支持一对一、一对多、多对一和多对多的交互通信。 ?UDP 的首部开销小，只有8 个字节。 ?UDP没有拥塞控制，很适合多媒体通信的要求 3、发送方UDP 对应用程序交下来的报文，在添加首部后就向下交付IP 层。UDP 对应用层交下来的报文，既不合并，也不拆分，而是保留这些报文的边界。 4、UDP 的首部格式（每个部分各两个字节） 源端口（不需要回送时可填0），目的端口，长度（包括数据部分，最小为8字节），检验和 《计算机网络》考试大纲 第一部分课程的性质及其设置目的与要求 (一)课程的性质、地位与任务 计算机网络是计算机类各专业的一门专业基础课,主要叙述计算机网络的基本原理及其应用。本课程包括四个部分：数据通信技术、计算机网络原理、计算机网络规划管理和应用、网络操作系统与应用模式。数据通信技术是学习计算机网络理论和基础，计算机网络原理是本课程的核心部分，网络操作系统与应用模式是本课程向网络应用方面的延伸，使本课程与迅猛发展的网络技术的结合更加直观。通过这些内容的学习，有助于理解相关的较抽象的计算机网络的标准，并为具有计算机组网全过程所需基本技能打下理论基础。 (二)本课程的基本要求 1 系统掌握数据通信的主要技术概念和指标，如多路复用技术，调制技术，交换技术，差错检测和控制技术等。 2 理解数据通信规程（协议）的基本原理和功能，各标准化组织的沿革和工作范围，掌握若干重要数据通信规程的工作原理。 3 掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络的分类方法，理解ISO（国际标准化组织）的开放系统互联参考模型（OSI/RM）理论基础及应用的基本方法。 4 理解计算机网络技术的发展及现状，在计算机网络技术的发展和应用上具有前瞻性。 (三)与相关课程的联系 本课程的先修课程为计算机文化基础、程序设计、计算机组成原理。网络操作系统（NOS）是管理计算机网络资源的一种系统软件，是对计算机操作系统的扩充，也包含了网络设备的驱动程序，因此需要了解计算机原理和操作系统。 第二部分课程内容与考核目标 第1章概述 （一）学习目的与要求 概述介绍了计算机网络在信息时代的作用，计算机网络的发展过程，计算机网络的分类，计算机网络的主要性能指标。 要求理解计算机网络的发展和基本概念、计算机网络的功能，计算机网络的分类。 （二）课程内容 1 计算机网络在信息时代的作用 2 计算机网络的发展过程 3 计算机网络的分类 4 计算机网络的主要性能指标 （三）考核知识点和考核要求 1 计算机网络在信息时代的作用，要求达到“识记”层次。 2 计算机网络的发展过程，要求达到“识记”层次。 3 计算机网络的分类，要求达到“领会”层次。 4 计算机网络的主要性能指标，要求达到“领会”层次。 第2章计算机网络的协议与体系结构 （一）学习目的与要求 通过本章的学习，要求理解计算机网络体系结构的形成，协议与划分层次，计算机网络的原理体系结构。 重点是掌握计算机网络体系结构的形成，协议与划分层次。难点是计算机网络体系结构的形成，协议与划分层次。 （二）课程内容 1 计算机网络体系结构的形成 2 协议与划分层次 3 计算机网络的原理体系结构 计算机网络试题库 1单项选择题 1.11. 以下属于物理层的设备是（A） A. 中继器 B. 以太网交换机 C. 桥 D. 网关 [设备] 1.2 2. 在以太网中，是根据___地址来区分不同的设备的（B） A. LLC地址 B. MAC地址 C. IP地址 D. IPX地址 [局域网] 1.33. IEEE80 2.3u标准是指（B） A. 以太网 B. 快速以太网 C. 令牌环网 D. FDDI网 [局域网] 1.44. 下面哪种LAN 是应用CSMA/CD协议的（C） A、令牌环 B、FDDI C、ETHERNET D、NOVELL [局域网] 1.55. FDDI 使用的是___局域网技术。（C） A、以太网； B、快速以太网； C、令牌环； D、令牌总线。 [局域网] 1.66. TCP 和UDP 协议的相似之处是（C） A、面向连接的协议 B、面向非连接的协议 C、传输层协议 D、以上均不对 [协议] 1.77. 应用程序PING 发出的是___报文。（C） A、TCP 请求报文。 B、TCP 应答报文。 C、ICMP 请求报文。 D、ICMP 应答报文。 [IP协议] 1.88. 小于___的TCP/UDP端口号已保留与现有服务一一对应，此数字以上的 端口号可自由分配。（C） A、199 B、100 C、1024 D、2048 [TCP协议——端口] 1.99. 当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说确的是（B） A、必须改变它的IP 地址和MAC 地址 B、必须改变它的IP 地址，但不需改动MAC 地址 C、必须改变它的MAC 地址，但不需改动IP 地址 D、MAC 地址、IP 地址都不需改动 [IP协议—网络地址] 1.1010. IEEE80 2.5 标准是指（C） A、以太网 B、令牌总线网 C、令牌环网 D、FDDI 网 [局域网] 计算机网络技术试题及答案 计算机网络技术试题及答案 一、选择题(每题2分，共60分,每题只有一个正确答案, 将正确答案编号 A、 B、C、D、写在答题卡相应的题号括号内) 1.计算机网络的主要功能有: _______、数据传输和进行分布处理。 A、资源共享 B、提高计算机的可靠性 C、共享数据库 D、使用服务器上的硬盘 2.若一个信道上传输的信号码元仅可取四种离散值，则该信道的数据传输率S（比特率）与信号传输率B（波特率）的关系是_____。 A、 S=B B、 S=2B C、 S=B/2 D、 S=1/B 3.局域网是在小范围内组成的计算机网络，其范围一般是______。 A、在五十公里以内 B、在一百公里以内 C、在二十公里以内 D、在十公里以内 4.OSI/RM参考模型的七层协议中低三层是______。 A、会话层、总线层、网络层 B、表示层、传输层、物理层 C、物理层、数据链路层、网络层 D、逻辑层、发送层、接收层 5.计算机网络的体系结构是指_____。 A、计算机网络的分层结构和协议的集合 B、计算机网络的连接形式 C、计算机网络的协议集合 D、由通信线路连接起来的网络系统 6.局域网的硬件组成包括网络服务器、___、网络适配器、网络传输介质和网络连接部件。 A、发送设备和接收设备 B、网络工作站 C、配套的插头和插座 D、代码转换设备 7.按照对介质存取方法，局域网可以分为以太网、______和令牌总线网。 A、星型网 B、树型网 C、令牌网 D、环型网 8.为实现计算机网络的一个网段的通信电缆长度的延伸，应选择_____。 A、网桥 B、中继器 C、网关 D、路由器 9.计算机网络的拓扑结构是指_____。 A、计算机网络的物理连接形式 B、计算机网络的协议集合 C、计算机网络的体系结构 D、计算机网络的物理组成 10.TCP/IP协议的IP层是指_____。 A、应用层 B、传输层 C、网络层 D、网络接口层 11.下列_____信号发送不需编码。 计算机网络教学改革的几点建议 【摘要】本文以郑州成功财经学院计算机网络课程实践教学改革为例，从目前计算机网络教学中存在着教学内容偏重理论轻实践、教学模式不适应课程的特点等问题。因此，计算机网络教学应从教学模式和网络实验教学等方面来进行改革。 【关键词】计算机网路;实践教学;教学模式;实验教学 在科技飞速发展的今天，计算机网络早已被每一个人熟知，它让我们的生活更加精彩，让人与人之间的距离更加贴近了，当今计算机网络已是普及到世界的各个角落，计算机专业的学生对学习计算机网络知识的热情也日益高涨，因此，计算机网络就成为高等院校计算机专业以及相关专业开设的核心课程之一，计算机网络课程在整个学科中占据非常重要的地位。但是当前高等院校开设的计算机网络课程所涉及的内容偏重于理论，对学生而言，难度较大。同时，学生所学的知识偏重理论，导致学生的学习兴趣越来越低，大大影响了教学效果。 一、目前计算机网络教学中存在的主要问题 1.偏理论轻实践 在以往我们学校，计算机网络教学内容大体是这样：介绍计算机网络体系结构、分层的体系结构中每层实现的功能以及所使用的网络协议，实验内容一般情况下是制作双绞线构建一个小型的局域网网络，以往的课堂注重的都是理论的讲解，很少做网络实验，导致了所讲内容空洞、枯燥，不容易理解和掌握，所以，应该对课堂和实验教学内容进行改革。 2.教学模式不合理 在授课过程中仍然采用“填鸭式”的教学方法，学生被动地接受知识，无法激发学生的学习热情及主动性，另外目前普遍采用多媒体的教学手段，但是多媒体资源利用不够，多媒体课件变成了“光影讲稿”，浪费了宝贵的教学资源。 二、计算机网络的教学改革建议 1.构建适合网络课程的新型教学模式 首先，按需教学，对教学内容进行调整，学生兴趣的引导和激发是进行教学时关注的一个非常重要的目标，兴趣是最好的老师，可以极大的激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，增强教学双方的互动性。通过与学生的沟通，了解到随着计算机的普及，学生们宿舍普遍建立了互联互通的网络，他们对构建网络、路由器配置、建立各种服务器具有非常强烈的兴趣，并且存在大量的在使用网络的过程中遇到的实际问题。针对这个情况，要加强课程中互联网络的组建与配置这方计算机网络技术基础试题库(含答案)
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