福师《小学科学教育》在线作业二
一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。）
1. ____是过程性评价中搜集情况和表现信息的有效手段之一。
A. 访谈
B. 观察
C. 作品与作业
D. 学生成长记录袋
满分：2 分
2. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
满分：2 分
3. 角色扮演中（）成为教学的中心。
A. 教师
B. 学生
C. 家长
D. 社会
满分：2 分
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）
1. 情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。
A. 认识到科学是不断发展的
B. 不迷信权威
C. 珍爱生命
D. 愿意合作与交流
满分：2 分
2. 人的思维品质主要包括（）。
A. 思维广度
B. 思维深度
C. 思维灵活性
D. 思维独立性
满分：2 分
3. 人的观察力品质主要包括____。
A. 敏锐性
B. 准确性
C. 全面性
D. 规范性
满分：2 分
4. 地球系统的组成有哪些（）
A. 岩石圈
B. 水圈
C. 气圈
D. 生物圈
满分：2 分
5. 依据科学课程标准，教学设计要体现的基本原则包括____。
A. 主体性原则
B. 实现多目标原则
C. 主动性原则
D. 情感需求原则
E. 开放性原则
满分：2 分
三、判断题（共 42 道试题，共 84 分。）
V
1. 杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们
置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。”
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 教育评价的本质是一种价值判断。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解，探索能力信
息技能三大类。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 培养科学精神的主要途径是科学探究过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 右脑和左脑一样，都具有可逆造性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体
系中去。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 科学美概括为：简单，深远，统一，和谐，守恒，对称等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 内化学说是素质教育的理论依据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. “情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态
度进行。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 系统性原则要求将考虑问题的出发点放在学科体系的完整性来考虑内容的选择。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 当代科技发展有两种形式：突破和融合
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. “2061”计划是英国的科学技术教育计划。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
22. 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系
在一起。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
24. 假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
25. 设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
26. 布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
27. STS指的是科学，技术和社会。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
28. 按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资
源。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
29. 科学的准确性是20世纪科学的本性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
30. “发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
31. 科技活动的基本活动方式是社团活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
32. 教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
33. 社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
34. 小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
35. 课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
36. 科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
37. 在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科
学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
38. 科学是一种社会结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
39. 创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验
证反馈阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
40. 使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
41. 在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
42. “有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2017秋福师《教育学》在线作业二满分答案 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：-- 一、单选题（共?15?道试题，共?30?分。） 1.??在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它 的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 ??????满分：2??分 2.??在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 ??????满分：2??分 3.??马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____ A. 教育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 ??????满分：2??分 4.??____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 ??????满分：2??分 5.??《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 ??????满分：2??分 6.??____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划
D. 课程实施 ??????满分：2??分 7.??（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 ??????满分：2??分 8.??德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 ??????满分：2??分 9.??结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 ??????满分：2??分 10.??（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 ??????满分：2??分 11.??（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 ??????满分：2??分 12.??北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学科学教育试卷 (课程代码00408) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．作为—个开放的系统、一种文化的过程，科学是—个不断发展的过程，其目的是获得关于自然世界的 A．经验 B.知识 C.本质 D．方法 2．探究式教学的基本条件是 A．提出问题 B．课堂讨论 C．教师引导 D．问题导向 3．对光学进行了研究，认识到光走直线，并爵发现了反射定律的是A．泰勒斯 B．毕达哥拉斯 C，欧几里得 D．阿那克西米尼 4．用实验对小孔成像进行了周密研究，并指出小孔成像规律的是我国古代的实验物理学家赵友钦所著的 A．《草象新书》 B．《正蒙》 C．《周髀算经》 D．《物种起源》 5．最早使科学教育系统化的小学科学课程是 A．实物教学”模式B“自然学习”模式c”进步主义”模式 D.“要素主义”模式6.1 987年，联合国世界环境与发展委员会发表了一份报告，阐述了可持续发展的理念，这份报告是 A．《学会生存》 B．《我们共同的未来》 C．《课程与发展》 D．《文化知识》 7．“倾向于排除道德或价值思考，是一种固执的程式化、技术化的思维方式”指的是 A．技术理性 B．经济理性 C．科学理性 D．现代理性 8．将小学科学教育的内容分为自然现象和生活需要两个类别的是 A．《钦定小学堂章程》 B．《奏定初等小学堂章程》 C．《小学课程标准》(自然) D．《小学高年级自然课程标准》 9．从课程理念层面看，我国在1960_____1977年闷确立的小学科学课程的主旨理念是
福师《小学科学教育》在线作业二答案 1 综合理科提出的理论基础（）。 A 自然界是统一的 B 有利于学生学习 C 可以满足社会需求 D 前面全部 正确答案：D 2 青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。 A 具有正确的科学观 B 具有广博的常识 C 具有高超的辅导艺术 D 具有高学历 正确答案：D 3 教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和 能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标 A 主体性原则 B 实现多目标原则 C 情感需求原则 D 开放性原则 正确答案：A 1 一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。 A 社会动机 B 建设动机 C 探索动机 D 表演和欣赏动机 正确答案：ABCD 2 创造力的培养包括____。 A 激发创造动机 B 培养创造的敏感性 C 训练创造的思路 D 培养创造的胆识和胆略 正确答案：ABCD 3 人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。 A 水力 B 地热能 C 核能 D 岩石圈以外的其他能源
正确答案：ABCD 4 科学教育目标制定的基础包括（）。 A 哲学 B 教育学 C 心理学 D 教学原理 正确答案：ABCD 5 生物技术领域的发展趋势有哪些（）。 A 基因工程的发展 B 克隆“风暴” C 农业发展的有效出路 D 医药和治疗上的发展 E 洁净新能源的利用 正确答案：ABCDE 1 我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学 教育与技术教学的结合。 A 错误 B 正确 正确答案：B 2 1929年，科学课程才在中国教育史上成为一门独立的课程。 A 错误 B 正确 正确答案：A 3 科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。 A 错误 B 正确 正确答案：B 4 创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段。 A 错误 B 正确 正确答案：B 5 社团活动是青少年科技活动的主要方式。 A 错误 B 正确
福师《教育学》在线作业一-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分) 1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案:C 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 正确答案:B 3.教学从本质上说，是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案:A 4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____ A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 正确答案:C 5.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 正确答案:A
6.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 正确答案:C 7.自然主义教育目的的主要倡导者是____。 A.加德纳 B.卢梭 C.斯金纳 D.华生 正确答案:B 8.____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 A.教育 B.教学 C.德育 D.智育 正确答案:B 9.（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A.体力 B.智力 C.能力 D.创造力 正确答案:C 10.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A.课程安排 B.课程大纲 C.课程设计 D.课程计划 正确答案:C 11.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A.赫尔巴特 B.斯金纳
林口县小学科学学科有效课堂教学评价标准 （征求意见稿） 所谓课堂教学评价，是指评价主体按照一定的价值标准，对课堂教学诸因素及发展变化进行的一种价值判断活动。教学评价应以课程标准为依据，从全面培养学生的科学素质出发，建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系。 一、教学建议 教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。科学教学应从学生实际出发，创设有助于学生主动学习的问题情境，引导学生通过探究学习等，获得科学基础知识和基本技能，促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高探究能力。 在科学教学活动中，教师要把基本理念转化为自己的教学行为, 处理好教师讲授与学生主动学习的关系，注重启发学生积极思考；发扬教学民主，当好学生探究活动的组织者、引导者、合作者；激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践；创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材；关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展；合理地运用现代信息技术，有条件的地区，要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件，提高教学效益。 （一）注重科学探究的教学 在小学科学课程教学中，必须创造多种机会让学生进行科学探究，在亲身参与科学活动的过程中，发现问题，感受科学过程，获取事实证据，检验自己的想法，逐步形成科学态度和情感。 探究活动的设计应当符合小学生的心理特点，注意从学生身边熟悉的事物出发，联系生活实际，设计学生喜爱的活动，提倡用自制教具和低成本材料进行探究活动。同时教师要重视学生科学思维的培养，让学生“动手”和“动脑”相结合，引导他们主动思考问题，自己设计实验，注重思考事实证据和科学结论之间的关系。由此培养学生的思维能力，逐步形成质疑、反思的科学思维习惯。 在教师指导下的学生探究活动是一种多侧面、多形式的活动。无论何种形式，关键要体现科学探究的思想和基本特征。有些探究活动只包含了探究的部分要素和特征。通过活动，学生还能很好地认识科学探究需要理论的支持。完整的探究活动基本上包含了科学探究的各个要素和基本特征，为了有效地提高学生的探究能力，学生在高年级阶段需要参与完整的探究活动。探究活动的指导与开放程度可以不同。科学探究活动一般应掌握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程，不要要求一步到位。科学探究中每一个要素的目标和整体的目标都是分层次的。随着学生年龄的增长，目标和层次应该由低向
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学科学教育试卷 (课程代码00408) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分o 1．与科学知识相比，具有更大的稳定性和普遍的适用性的是 A．科学实验 B．科学设备 C．科学方法 D．科学理论 2．科学知识主要包括两个方面的内容，即 A．创造和生产 B．实践和规律 C．客观事实和规律 D．客观事实和认识 3．科学教育的中心应该是问题的 A．发现 B．研究 C．解决 D．探索 4．人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和 A．意志结构 B．价值规范结构 C．道德结构 D．观念结构 5．皮亚杰的发生认识论特别强调和重视 A．选择作用 B．决定作用 C．建构作用 D．中介作用 6．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行 A．思维教育 B．道德教育 C．技术教育 D．人文教育 7．综合理科的具体教学内容的两个维度：范围和强度的提出者是 A．皮亚杰 B．孔德 C．加涅 D．布鲁姆 8．STS教育中，组织学习的一种常用形式是 A．从知识出发 B．从规律出发 C．从概念出发 D．从问题出发 9.自然课知识部分的教学要求分为三个层次，即 A．记忆、认识、实践 B．认知、熟悉、应用 C. 观察、理解、归纳 D．了解、知道、理解 10．提倡发现学习成为逻辑必然是因为布鲁纳要求传授给学生初步的态度和 A．启发的方法 B．观察的方法 C．实验的方法 D．游戏的方法 11．新时期的教育价值观要求建立与之相适应的 A．考勤制度 B．教育评价制度 C．奖惩制度 D．管理制度 12．评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有 A．导向功能 B．激励功能 C．改进功能 D．鉴定功能 13．在期末或期中考试中进行的覆盖面较大的评价是 A．宏观评价 B．微观评价 C．总结性评价 D．外部评价 14．二战以来，科技发展的第三个l0年的标志是 A. 原子熊的释放与利用 B．人造地球卫星的发射成功 C．1973年重组DNA实验的成功 D．软件开发和大规模产业化 15．认识过程得以进展，最关键的是提出可以检验的
15秋福师《教育学》在线作业二满分答案 15秋福师《教育学》在线作业二满分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主 C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定正确答案：C 2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育正确答案：A 3. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 幼儿教育学作业二答案 正确答案 ：C 4. （）是教师胜任教学工作的基础性要求 A. 教师的学科专业素养 B. 文化素养 C. 专业素养 D. 职业素养正确答案：A 5. 在1951年提出 A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 正确答案 ：B 6. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案 ：B 7. 在西方，“课程”一词，最早源于（） A. 拉丁语 B. 汉语 C. 德语 D. 英语 正确答案：A 8. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 正确答案 ：B
9. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C 10. 教学从本质上说，是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 正确答案 ：A 11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体正确答案：B 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案 ：B 13. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 正确答案 ：B 14. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制正确答案：D 15. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案 ：B 福师《教育学》在线作业二二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 评价过程中的基本问题有____ A. 评价概念是否合适 B. 搜集和加工信息是否合适 C. 评价过程是否科学 D. 报告评价结果的信息是否合适正确答案：ABD 2. 制约课程的主要因素有____ A. 社会政治的需要 B. 生产力和科学技术的发展 C. 文化传统的影响 D. 教育对象身心发展的规律和水平正确答案：ABCD 3. 学校文化的特性有（） A. 学校文化是一种组织文化
2017秋福师《教育学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 满分：2 分 2. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯 满分：2 分 3. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 满分：2 分 4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 满分：2 分 5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 满分：2 分 6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主
C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定 满分：2 分 7. （）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 满分：2 分 8. 教学从本质上说，是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 满分：2 分 9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的 婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保， 任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。"这是____ A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点 C. 家庭决定论的观点 D. 儿童决定论的观点 满分：2 分 10. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工 作方法和学习方法及活动方式的总称。 A. 教学策略 B. 教学方法 C. 教学过程 D. 教学原则 满分：2 分 11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 满分：2 分
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学科学教育试卷 (课程代码00408) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是 A．米利都学派 B．毕达哥拉斯学派 C．希波克拉底学派 D．雅典学派 2．第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是 A．《九章算术》 B．《齐民要术》 C．《梦溪笔谈》 D．《草象新书》 3．发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是 A．几何学的建立 B．《物种起源》的发表 C．牛顿力学的建立 D. 哥自尼日心说的提出 4．20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是 A．实物教学 B．自然学习 C．进步主义教育 D．结构主义教育 5．进步主义教育运动的代表人物是 A．杜威 B. 布鲁纳 C．施瓦布 D．斯金纳 6．以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于 对结构化课程弊端的反思而形成的? A．探究学习的兴起 B．科学课程的综合化 C．关注学生科学概念转变 D．强调以学生为中心 7．强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是 A．学科中心课程 B．学生中心课程 C．社会中心课程 D．教师中心课程
福师《教育学》在线作业二 一、单选题（共15 道试题，共30 分。） 1. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案：B 2. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 正确答案：C 3. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 正确答案：A 4. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ A. 是同时的 B. 师范学校出现得早 C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早 D. 说不清楚 正确答案：C 5. （）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 正确答案：C 6. 小学阶段是发展学生个性____ A. 并不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期 C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期 正确答案：B 7. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案：B 8. 杜威所主张的教育思想被称作是____ A. 存在主义教育思想 B. 要素主义教育思想 C. 实用主义教育思想 D. 永恒主义教育思想 正确答案：C 9. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案：B 10. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度 正确答案：C 11. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 正确答案：A 12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 正确答案：D 13. 教学从本质上说，是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动
福师（2020-2021）《小学科学教育》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 BCD BCDE 一、单选题（共3题，6分 1、（）功能：主要是指评价目标的导向机制。 A激励 B改进 C导向 D有序 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 2、____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。 A活动教学法 B问题教学法 C发现教学法 D实验探索法 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 3、角色扮演中（）成为教学的中心。 A教师 B学生 C家长 D社会 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 二、多选题（共5题，10分） 1、人的操作能力品质主要包括____。 A迅速性 B准确性 C协调性 D灵活性 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：ABCD 2、创设问题情境需要注意的事项包括____。 A针对性 B适宜 C探索性
D阶段性 E艺术性 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：ABCDE 3、情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。 A认识到科学是不断发展的 B不迷信权威 C珍爱生命 D愿意合作与交流 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：AB 4、创造探讨法的教学过程包括____。 A创设问题情境 B确定问题的存在 C解决问题与突破创造阶段 D验证反馈阶段 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：ABCD 5、科技活动的基本特征有哪些（）。 A不局限在课本之内 B不局限在课堂和班级之内 C能者为师，科技人员参与教育 D以学生自己的科技活动为主 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：ABCD 三、判断题（共42题，84分 1、科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素 A错误 B正确 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 2、欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。 A错误 B正确 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：A 3、课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
《小学科学教学设计》考评方式与标准 《小学科学教学设计》的评价主要考查学生的教育观念、课程理念以及科学教学技能是否得到明显提高，学生的自主发展意识和能力是否得到提升，是否正逐渐形成自己鲜明的教学风格，是否能在将来的工作中表现出一定的引领和促进作用，在教学实践中积极发挥示范和辐射作用。在此基础上，本课程健全考试、考评的运行机制，建立完备的考试、考核档案，实行全程管理。 一、考核形式 本课程采取理论考核与实践考核相结合、过程评价与终结评价相补充的方式，通过自评、互评、专家评定等多元路径，全面评价学生学习绩效。本课程学生学业成绩采取主卷、平时和副卷成绩相结合。主卷考试采用闭卷形式；副卷主要依照研究性学习的成绩（教学设计视频和文本）而定；平时成绩主要依照课堂表现（课堂提问、课堂讨论）的成绩而定。 二、考核内容 （一）《小学科学教学设计》主卷采用自主或外出命题的形式。 （1）考试试题的内容遵循《小学科学教学设计》教学大纲的要求。 （2）考试试题覆盖本课程的基本要点，同时注意突出实践、应用的特点。 （3）考试试题主要考察学生对小学科学新课程理念的理解和运用，重视对学生分析问题、解决问题和实践能力的检验。 （4）考试题型上，主要由主观性试题组成。主观性试题主要检验学生分析综合能力和解决问题能力，主要有论述题、教学设计分析等形式。 （二）副卷采取教学设计的形式，自选小学一节科学课，首先完成教学设计的文本，然后利用微格教室，设计和制作一个能反映自己综合素质和能力、具有较高教学价值的小学科学典型教学设计视频。教师对教学设计文本和教学设计视频进行综合评价。评价标准如下表所示：
教学设计视频的评价标准
福师《小学科学教育》在线作业一 一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。） 1. 学生学习情况的全面评价主要包括（）。 A. 认知领域 B. 情感领域 C. 操作技能 D. 以上全部 满分：2 分 2. ____主要指设计和工艺方法。 A. 使用技术 B. 方法技术 C. 原理技术 D. 科学技术 满分：2 分 3. 角色扮演中（）成为教学的中心。 A. 教师 B. 学生 C. 家长 D. 社会 满分：2 分 二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. 创造探讨法的教学过程包括____。 A. 创设问题情境 B. 确定问题的存在 C. 解决问题与突破创造阶段 D. 验证反馈阶段 满分：2 分 2. 当代科学技术发展具有哪些基本特征（）。 A. 科学技术加速发展和急剧变革 B. 科学技术发展的综合化 C. 科学技术与人文社会科学的结合 D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务 满分：2 分 3. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。 A. 微处理器 B. 存储器 C. 外设接口 D. 外部设备 满分：2 分 4. 我国小学科学教育课程的分目标包括____。 A. 科学探究 B. 情感态度 C. 价值观
D. 科学知识 满分：2 分 5. 人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。 A. 水力 B. 地热能 C. 核能 D. 岩石圈以外的其他能源 满分：2 分 三、判断题（共 42 道试题，共 84 分。） V 1. 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”， 以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6. 科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7. 在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8. 科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9. 布鲁纳主要提出了创造性教学模式
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学科学教育试卷 (课程代码00408) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。毖须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．认为“人是自然世界唯一必须劳动的动物”的哲学家是 A．普罗泰戈拉 B．恩格斯 C．马克思 D．苏格拉底 2．探究式教学的关键是 A．提出问题 B．问题贯穿 C．反思问题 D．解决问题 3．泰勒斯和毕达哥拉斯根据丈量土地的经验规则，创立了 A．几何学 B．微积分 C．物理学 D．地理学 4．春秋战国时期齐国人所著，其中包含了力学和热学方面物理知识的科技著作是 A．《墨经》 B．《考工记》 C．《梦溪笔谈》 D．《九章算术》 5．科学课程合法地真正进入到西方大中小学课程体系的时间大约在 A．19世纪上半叶 B．19世纪中叶 C．19世纪下半叶 D．20世纪上半叶 6．在科学课程方面，提出“螺旋式”课程主张的是 A．杜威 B．巴格莱 C．布鲁纳 D．施瓦布 7．从知识论的观点来看，展示了知识问差异的是核心知识的 A．相对性基础 B．相关性基础 C．同一性基础 D．建构性基础 8．在《科学素养：它在美国学校的意义》—文中对科学素养加以阐明的是 A．米勒 B．布兰斯科姆 C．赫德 D．科南特 9．美国新一轮科学教育改革初步完成的标志是美国国家研究理事会颁布的 A．《K一12科学教育框架(草案)》 B．《新一代科学教育标准》 C．《科学教育标准》 D．《K一12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》 10．1992年，我国第一次以文件的形式将沿用40年的“教学计划”更名为 A．教学规划 B．教学设计
全国2018年10月自考小学科学教育考试真题 2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷 (课程代码00408) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是A．米利都学派B．毕达哥拉斯学派 C．希波克拉底学派D．雅典学派 2．第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是 A．《九章算术》B．《齐民要术》 C．《梦溪笔谈》D．《草象新书》 3．发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是 A．几何学的建立B．《物种起源》的发表 C．牛顿力学的建立D.哥白尼日心说的提出 4．20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是 A．实物教学B．自然学习 C．进步主义教育D．结构主义教育 5．进步主义教育运动的代表人物是 A．杜威B.布鲁纳 C．施瓦布D．斯金纳
6．以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的? A．探究学习的兴起B．科学课程的综合化 C．关注学生科学概念转变D．强调以学生为中心 7．强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是 A．学科中心课程B．学生中心课程 C．社会中心课程D．教师中心课程 8．标志着我国小学教育肇始的文献是 A．《新学制课程纲要》B．《小学课程暂行标准》 C．《小学课程标准》D．《钦定小学堂章程》 9．以下不属于我国小学科学课程知识内容的是 A．物质科学B．生命科学 C．地球与空间科学D．信息科学 10．将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是A．美国B．澳大利亚 C．英国D．日本 11．科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是A．哈里斯B．帕克 C．杰克曼D．克雷格 12．直接承载科学教学内容的媒体资源是指 A．课内资源B．内容资源 C．条件资源D．方法资源
福师10秋学期《教育学》在线作业二 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. __C__是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 满分：2 分 2. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__C__ A. 学生在教育活动中是被动的客体 B. 教师在教育活动中是被动的客体 C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 满分：2 分 3. _D___是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划 D. 课程实施 满分：2 分 4. 道德认知发展模式，由瑞士学者_C___和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯 满分：2 分 5. 结构主义课程理论的代表是__C__ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 满分：2 分 6. （B）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 满分：2 分 7. _B___是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 满分：2 分
8. 德国教育家赫尔巴特是_B___ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 满分：2 分 9. 在1951年提出"范例教学"主张的是_B___ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 满分：2 分 10. __A__是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育 满分：2 分 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_BCDE___ A. 重视课程的标准化建设 B. 重视课程内容的现代化、综合化 C. 重视基础学科和知识的结构化 D. 重视能力的培养 E. 重视个别差异 满分：2 分 2. 学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是_ACD___ A. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段 B. 教学是促进人发展的主要手段 C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践 D. 教学是教育工作构成的主体部分 满分：2 分 3. 评价过程中的基本问题有__ABD__ A. 评价概念是否合适 B. 搜集和加工信息是否合适 C. 评价过程是否科学 D. 报告评价结果的信息是否合适 满分：2 分 4. 下列课程属于综合课程的有_ABE___ A. 核心课程 B. 融合课程 C. 潜在课程
福师《小学科学教育》在线作业一-0005 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共3 道试题,共 6 分) 1.（）功能：主要是指评价目标的导向机制。 A.激励 B.改进 C.导向 D.有序 答案:C 2.____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。 A.活动教学法 B.问题教学法 C.发现教学法 D.实验探索法 答案:B 3.角色扮演中（）成为教学的中心。 A.教师 B.学生 C.家长 D.社会 答案:B 二、多选题(共5 道试题,共10 分) 4.人的操作能力品质主要包括____。 A.迅速性 B.准确性 C.协调性 D.灵活性 答案:ABCD 5.创设问题情境需要注意的事项包括____。 A.针对性 B.适宜 C.探索性 D.阶段性 E.艺术性 答案:ABCDE 6.情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。 A.认识到科学是不断发展的
B.不迷信权威 C.珍爱生命 D.愿意合作与交流 答案:AB 7.创造探讨法的教学过程包括____。 A.创设问题情境 B.确定问题的存在 C.解决问题与突破创造阶段 D.验证反馈阶段 答案:ABCD 8.科技活动的基本特征有哪些（）。 A.不局限在课本之内 B.不局限在课堂和班级之内 C.能者为师，科技人员参与教育 D.以学生自己的科技活动为主 答案:ABCD 三、判断题(共42 道试题,共84 分) 9.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素 答案:正确 10.欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。 答案:错误 11.课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。 答案:正确 12.辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。 答案:错误 13.学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 答案:错误 14.1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。英国科促会将这项计划称为“2061计划”。 答案:错误 15.观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。 答案:错误
2020福师《教育学》在线作业一 福师《教育学》在线作业一 单选题(共15 道试题,共30 分) 1-15CABCDCBBACBCAAB 1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ A.教育制度 B.教育体制 C.学校领导制度 D.学校教育制度 2.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 3.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起
点。 A.课程评价 B.课程教学 C.课程实施 D.课堂反馈 4.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.要素主义教育思想 B.永恒主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.存在主义教育思想 5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____ A.读书法 B.观察法 C.行动研究法 D.文献法 6.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格
等人创建。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.弗朗斯 7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A.教的主体 B.客体 C.学的主体 D.主体 8.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A.十四大 B.十五大 C.十二大 D.十三大 9.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A.教育目标