湖北省咸宁市通城二中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（每题2分，共50分）
1．（2分）在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊．关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是（）A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞系
B．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯
C．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达
D．将单个B淋巴细胞进行无性繁殖
2．（2分）下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是（）
A．“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”
B．将未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体
C．单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同
D．用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同
3．（2分）将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（）
A．6种B．8种C．10种D．12种
4．（2分）圈为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有关叙述正确的是（）
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
B．过程①②需要避光，过程③需要照光
C．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
D．过程①②③说明花粉细胞具有全能性
5．（2分）如图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是（）
A．甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍
B．乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料
C．与杂交育种相比，丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍
D．通过丁方式，细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离
6．（2分）为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到表结果．下列相关叙述不正确的是（）
培养瓶编号 1 2 3 4 5
添加剂中苏丹红浓度（mg/L ） 10 50 100 300 900
变异细胞比例 0
A ． 该实验需要进行动物细胞培养
B ． 该实验还需设置一个空白对照组
C ． 实验表明900mg/L 的苏丹红毒性最大
D ． 实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小
7．（2分）下列有关细胞的“分化”与“脱分化”的叙述中，正确的是（）
A ． 愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果
B ． 分化过程是基因选择性表达过程，脱分化过程则是基因“不表达”过程
C ． 脱分化过程中细胞的结构没有变化，而功能发生了明显改变
D ． 转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化”
8．（2分）现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制）．现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株．下列技术不可行的是（）
A ． 利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株
B ． 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株
C ． 两种植物杂交后，得到的F 1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株
D ． 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株
9．（2分）下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（）
A ． 纤维素酶可用于获得原生质体
B ． 胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C ．
D NA 连接酶可用于DNA 拼接重组
D ． 限制酶只用于提取目的基因
10．（2分）深圳市农科集团第二次在全市范围内公开征集的包括紫叶生菜、孔雀草等15种生物育种材料随“神六“在太空遨游110多个小时后返回地面，由此该集团又确立了一批太空农业项目．有关生物技术及原理说法正确的是（）
A ． 返回地面后，孔雀草开出不常见的墨色花，其根本原因最可能是基因发生重组
B ． 如果孔雀草的种植过程中发现了不常见的墨色花时，为了快速大量生产宜采用植物组织培养法
C ． 在培育转基因抗虫孔雀草中，获得目的基因所用的工具酶有限制酶、DNA 连接酶和运载体
D ． 在太空环境（微重力、强辐射等）条件下，孔雀草种子不可能发芽
11．（2分）科学家通过基因工程的方法，将血清白蛋白基因导入动物细胞，并通过动物分泌的乳汁来生产血清白蛋白．以下有关基因工程的叙述，错误的是（）
A．基因工程能定向地改变生物的遗传性状
B．采用反转录的方法得到的目的基因与天然存在的目的基因完全一样
C．将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法
D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因DNA，可产生相同黏性末端而形成重组DNA 分子
12．（2分）2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令：解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞的研究限制，下列有关干细胞的叙述，错误的是（）
A．干细胞能自我更新，并且具有分化能力
B．干细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C．干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同
D．干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性
13．（2分）下列关于基因工程的叙述，不正确的是（）
A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．重组DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的检测和表达
C．人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达说明二者共用一套密码子
D．常用的目的基因运载体是质粒和病毒
14．（2分）限制性核酸内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性核酸内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切．现用3种不同的限制性核酸内切酶对一6.2kb （千碱基对）大小的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果见表．请问：3种不同的限制性核酸内切酶在此DNA片段上的切点位置是图中的（）
A．B．
C．
D．
15．（2分）科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（）
A．抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离
B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶是限制性核酸内切酶
C．通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因
D．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作为基因工程的受体细胞
16．（2分）下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（）
A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作
D．基因工程完全不同于蛋白质工程
17．（2分）中科院动物所通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中不正确的是（）
A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊坯、原肠胚等几个阶段
B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性
C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息
D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化
18．（2分）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）
A．采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
D．用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子
19．（2分）已知正常的β珠蛋白基因（以βA表示）经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb 和0.2kb的两个片段（其中0.2kb的片段通常无法检测到），异常的β珠蛋白基因（以βS表示）由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）（）
A．βSβS、βAβS、βAβA B．βAβA、βAβS、βSβS
C．βAβS、βSβS、βAβA D．βAβS、βAβA、βSβS
20．（2分）动物基因工程前景广阔，最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器，以生产所需要的药品，如转基因动物生产人的生长激素．科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时（）
A．仅仅利用了基因工程技术
B．需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”
C．利用基因枪法将人的生长激素基因导入受精卵中
D．不需要乳腺蛋白基因的启动子
21．（2分）科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以Ti质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种．下列有关叙述正确的是（）
A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用
B．应将抗枯萎病基因导入受精卵，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的
C．抗枯萎病基因能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同
D．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有该抗病基因
22．（2分）如图甲表示大肠杆菌质粒，图乙表示外源DNA，实线箭头表示限制性核酸内切酶PstⅠ的切割位点，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示青霉素抗性基因．下列叙述正确的是（）
A．导入重组质粒的大肠杆菌在含青霉素或氨苄青霉素的培养基中均不能生长
B．用PstⅠ处理图乙所示的DNA片段后，导致2个磷酸二酯键断裂即可获得目的基因C．用PstⅠ酶切，加入DNA连接酶后得到的质粒﹣目的基因连接物都是符合要求的
D．图甲中的质粒通常还具有可转移的DNA片段
23．（2分）分别用免疫球蛋白基因、血红蛋白基因、胰岛素基因和ATP合成酶基因的片段为探针，与鸡的浆细胞、成熟红细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示可以形成杂交分子，“﹣”表示不能形成杂交分子）．对表中①～④处结果预测正确的是（）
探针
细胞总RNA 免疫球蛋白基因血红蛋白基因胰岛素基因ATP合成酶基因
浆细胞+ ﹣﹣④
成熟红细胞①+ ③+
胰岛细胞﹣②+ +
A．①处为“+”B．②处为“+”C．③处为“﹣”D．④处为“﹣”
24．（2分）图为某科研小组采用“基因靶向”技术，先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程．据图分析不正确的是（）
A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶
B．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质
C．第Ⅲ步操作完成后，还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞，并将该胚胎干细胞注射到囊胚中
D．完成第Ⅱ步操作，得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子
25．（2分）如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素．过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程．下列有关叙述不正确的是（）
A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点
B．过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
C．过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D．过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
二、填空题（每空1分，共40分）
26．（13分）多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，不利于保鲜．利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图1．据图回答下列问题：
（1）若已获取PG的mRNA，可通过获取PG基因．
（2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有的培养基进行筛选，理由是．之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞现象来鉴别细胞壁是否再生．（3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达．若，则可确定转基因番茄培育成功．
（4）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用技术；其中，愈伤组织经形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加．
（5）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图2．据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量（能、不能）满足自身最佳生长的需要．
（6）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
27．（10分）阅读下列材料，完成有关问题：
中科院上海植物生理研究所在“神舟”四号上为一批特殊的“新人”﹣﹣烟草细胞举办了特殊的“太空婚礼”．先将两“新人”放入融合室中，当充满液体的融合室中加上直流电场后，两个原本相互游离的细胞一下子贴在一起，开始了“窃窃私语”．紧接着，在瞬间高压脉冲的作用下，细胞膜被击出了小孔，透过这微小的空间，两股细胞质展开了“心灵沟通”．渐渐地，细胞核也扭捏着“亲热”起来，20分钟后，它俩已是你中有我、我中有你，一个新的生命就这样诞生了．地面实验显示：用于融合的两个“新人”，一号开粉花，二号开黄花．融合后的细胞再生植株开黄花，但形状却和一号相同．
（1）在举行“细胞婚礼”前，必须对“新人”进行特殊处理，最常用的方法是用酶处理．“细胞婚礼”时诱导两“新人”融合的方法称之为法．在显微镜下观察，“新人”的细胞膜融合在一起，使细胞成为球状，这是因为．细胞融合成功的标志是．
（2）高度特化的烟草叶肉细胞培养烟草幼苗必须经过和过程．
（3）粉花和黄花是一对性状，一号的形状属于（填“显性”或“隐性”）性状．从染色体组成上看，再生植株属于体．
（4）实验表明：一号烟草与二号烟草杂交，后代均开黄花．假若后代的基因型是Aa，那么，一号烟草的基因型则是．
28．（10分）如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题．
（1）克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，特有的技术手段是技术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是，后者是．
（2）一般用激素对供体母牛做超数排卵处理．
（3）受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等物质．
（4）如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用技术将药用蛋白基因导入到中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定．
（5）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是．
29．（7分）美国、英国的两位科学家因为在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术成就获得2007年度诺贝尔生理学或医学奖．通过“基因靶向”技术可以对小鼠染色体组进行特异性的修饰，包括简单的“基因敲除”、点突变的引入、染色体组大片段的删除和重排以及外源基因的定位整合等．如图是“基因靶向”技术的主要步骤，请据图回答下列问题：
（1）胚胎干（ES）细胞具有胚胎细胞的特性，在功能上具有．
（2）在胚胎移植过程中，供、受体动物选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是，以保证移植的胚胎能够继续正常发育．
（3）要检测上述小鼠染色体的DNA上是否插入了靶基因可采用技术．
（4）上述步骤所涉及的动物细胞培养过程中，进行传代培养时用分散细胞，说明细胞间的物质主要是．
（5）与动物细胞培养不同，植物组织培养最终能形成完整的植株，可应用于快速繁殖．广东省是我国甘蔗主产区之一，请简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程．．
湖北省咸宁市通城二中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共50分）
1．（2分）在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊．关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是（）A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞系
B．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯
C．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达
D．将单个B淋巴细胞进行无性繁殖
考点：动物细胞与组织培养过程；基因工程的应用．
分析：克隆原指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程．在生物学上，克隆是指选择性地复制出一段DNA序列（分子克隆）、细胞（细胞克隆）或是个体（个体克隆）．
解答：解：A、幼龄动物的细胞在体外离体培养成细胞系为动物细胞培养，属于细胞克隆，A正确；
B、农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯属于营养繁殖，是无性繁殖，属于个体的克隆，B 正确；
C、使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达属于基因工程，不属于克隆，C错误；
D、将单个B淋巴细胞进行无性繁殖属于细胞克隆，D错误．
故选：C．
点评：本题考查克隆的概念及优缺点的相关知识，要求考生掌握克隆生物的培育所采用的技术及其特点，明确克隆是无性生殖的产物，不能丰富生物的多样性．
2．（2分）下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是（）
A．“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”
B．将未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体
C．单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同
D．用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同
考点：单克隆抗体的制备过程．
分析：单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞．利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，在经过三次筛选：①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞②筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）③筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞．最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体．
解答：解：A、“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是特异的识别抗原所在部位，把药物带到抗原部位，即单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”，A正确；
B、将已免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体，B错误；
C、单克隆抗体制备过程中进行了两次筛选：一次是使用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；另一次是进行抗体阳性检测以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．C错误；
D、用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体的化学本质都是蛋白质，是相同的，D错误．
故选：A．
点评：本题考查单克隆抗体的制备的有关知识，要求考生能够掌握单克隆抗体制备的过程；明确其中存在两个重要的筛选步骤；属于简单题．
3．（2分）将基因型为Aa的植株的花粉和基因型为Bb的植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（）
A．6种B．8种C．10种D．12种
考点：细胞融合的方法．
分析：本题解题思路很清晰：将两种基因型的植株产生的四种花粉粒写出，然后运用自由组合的方式写出产生的不同类型的融合细胞．
解答：解：基因型为Aa的植株产生的花粉粒有两种：A、a，Bb的植株产生的花粉粒也有两种：B、b．通过去壁处理以后，将四种原生质体融合，只考虑2个细胞间的融合，可以得到不同基因型的融合细胞种类有：AA、aa、BB、bb、Aa、AB、Ab、aB、ab、Bb等10种．故选：C．
点评：本题考查了减数分裂和细胞融合的相关知识，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度不大．
4．（2分）圈为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有关叙述正确的是（）
A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
B．过程①②需要避光，过程③需要照光
C．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离
D．过程①②③说明花粉细胞具有全能性
考点：单倍体诱导与利用．
分析：分析题图：图示是花药离体培养过程：图中①表示脱分化，②③表示再分化．
解答：解：A、植物组织培养过程愈伤组织的形成是脱分化，丛芽的形成是再分化．图中过程①表示脱分化，②③表示再分化，A错误；
B、脱分化需要避光处理，再分化和植物生长需要照光．因此过程①需要避光，过程②、③需要照光，B错误；
C、过程③获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能自交产生后代，C错误；
D、过程①、②、③是植物组织培养过程，由花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性，D正确．
故选：D．
点评：本题结合花药离体培养过程图，考查植物组织培养过程及原理，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于容易题．
5．（2分）如图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是（）
A．甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍
B．乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料
C．与杂交育种相比，丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍
D．通过丁方式，细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离
考点：植物体细胞杂交的过程；植物培养的条件及过程．
分析：据图可知：a、b两种植物细胞经过植物体细胞杂交（甲过程）形成重组细胞c，之后对该细胞进行了射线处理诱发基因突变，同时利用基因工程的方法导入外源基因，再进过植物的组织培养，形成新植株．
解答：解：A、经过甲过程形成的细胞c内的染色体数应为融合前a、b两种细胞染色体数目之和，由于a、b两种细胞染色体数目未知，故融合后的细胞染色体数无法判断．A错误．B、乙过程是用射线处理细胞诱导细胞发生基因突变，基因突变具有不定向性和有害性的特点，产生的有利变异较少．B错误．
C、丙为通过基因工程导入外源基因培育新品种的过程，基因工程育种可实现基因在不同物种间的转移，能够克服远缘杂交不亲和的障碍．C正确．
D、丁过程为植物组织培养过程中愈伤组织再分化的过程，同时也存在细胞的有丝分裂，植物的组织培养属于无性生殖，不存在同源染色体的联会现象．D错误．
故选：C．
点评：此题同时考查了基因工程育种和植物体细胞杂交过程，对基因突变的特点也进行了考查，学生需要知道基因突变产生的有害变异多、有利变异少；同时明确植物的组织培养属于无性生殖，不会出现减数分裂过程中同源染色体联会这一现象．
6．（2分）为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到表结果．下列相关叙述不正确的是（）
培养瓶编号 1 2 3 4 5
添加剂中苏丹红浓度（mg/L）10 50 100 300 900
变异细胞比例0
A．该实验需要进行动物细胞培养
B．该实验还需设置一个空白对照组
C．实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大
D．实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小
考点：动物细胞与组织培养过程．
分析：分析表格：表中是研究人员以哺乳动物组织块为材料进行实验所得的结果，药物浓度为10时，变异细胞的比例为0；药物浓度在50～100mg/L时，变异细胞的比例保持不变；药物浓度在100～900mg/L时，随着药物浓度的升高，变异细胞比例逐渐增多．
解答：解：A、该实验以哺乳动物组织块为实验材料，检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，以变异细胞比例为检查指标，需要动物细胞培养技术，A正确；
B、探究实验需要遵循对照原则，因此该实验还需设置一个空白对照组，B正确；
C、根据表中数据只能说明在实验范围内900mg/L的苏丹红毒性最大，但是不能判断是否是有毒害作用最大的浓度，C错误；
D、由表中数据可知，苏丹红浓度越高对细胞的变异影响越大，D正确．
故选：C．
点评：本题结合探究实验，考查动物细胞培养及相关的探究实验，要求考生识记动物细胞培养的过程及条件，掌握探究实验的原则，能结合表中数据准确判断各选项．
7．（2分）下列有关细胞的“分化”与“脱分化”的叙述中，正确的是（）
A．愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果
B．分化过程是基因选择性表达过程，脱分化过程则是基因“不表达”过程
C．脱分化过程中细胞的结构没有变化，而功能发生了明显改变
D．转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化”
考点：植物培养的条件及过程；基因工程的应用．
分析：植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．脱分化是
指已分化的细胞失去特有的结构转变成愈伤组织的过程，再分化是指愈伤组织分化形成根、芽、胚状体等结构的过程．
解答：解：A、愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果，A错误；
B、分化和脱分化都是基因的选择性表达，B错误；
C、脱分化过程中，细胞的结构和功能都发生了明显改变，变为未分化状态，C错误；
D、“分化”与“脱分化”是植物组织培养过程，大肠杆菌属于原核生物，所以转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化”，D正确．
故选：D．
点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．
8．（2分）现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制）．现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株．下列技术不可行的是（）
A．利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株
B．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株
C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株
D．诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株
考点：生物变异的应用．
分析：根据题干信息“要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株”，由于存在生殖隔离，不能采用杂交育种，基因工程和植物体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和障碍，实现不同种间的杂交，获得优良性状．
解答：解：A、利用植物体细胞杂交技术，获得的杂种植株具有两个亲本的遗传特性，可行，故A错误；
B、基因工程技术也能克服远缘杂交不亲和的障碍，定向的改造生物的遗传特性，可行，故B 错误；
C、甲乙为不同物种，不同物种间存在生殖隔离，一般不能杂交，即使杂交形成的后代是不可育的，不可行，故C正确；
D、植物体细胞杂交技术可以克服植物体原因杂交不亲和的障碍，诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，不存在同源染色体，不能产生可育配子，用秋水仙素处理，使其染色体加倍，形成可育后代，可行，故D错误．
故选：C．
点评：本题考查植物体细胞杂交、基因工程育种等相关知识，意在考查学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
9．（2分）下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（）
A．纤维素酶可用于获得原生质体
B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养
C．D NA连接酶可用于DNA拼接重组
D．限制酶只用于提取目的基因
考点：基因工程的原理及技术；植物组织培养的概念及原理；动物细胞与组织培养过程．
分析：植物细胞工程中，可采用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞获得原生质体；动物细胞工程中，胰蛋白酶可以消化组织细胞间的蛋白质，获得单个动物细胞；限制性核酸内切酶可用于提取目的基因和切割运载体；DNA连接酶用于连接目的基因和运载体形成重组质粒．
解答：解：A、植物细胞工程中，可采用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞获得原生质体，A 正确；
B、动物细胞工程中，胰蛋白酶可以消化组织细胞间的蛋白质，获得单个动物细胞，B正确；
C、DNA连接酶用于连接目的基因和运载体形成重组质粒，C正确；
D、限制性核酸内切酶可用于提取目的基因和切割运载体，D错误．
故选：D．
点评：本题考查现代生物技术中所用的酶，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力．
10．（2分）深圳市农科集团第二次在全市范围内公开征集的包括紫叶生菜、孔雀草等15种生物育种材料随“神六“在太空遨游110多个小时后返回地面，由此该集团又确立了一批太空农业项目．有关生物技术及原理说法正确的是（）
A．返回地面后，孔雀草开出不常见的墨色花，其根本原因最可能是基因发生重组
B．如果孔雀草的种植过程中发现了不常见的墨色花时，为了快速大量生产宜采用植物组织培养法
C．在培育转基因抗虫孔雀草中，获得目的基因所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体
D．在太空环境（微重力、强辐射等）条件下，孔雀草种子不可能发芽
考点：植物培养的条件及过程；基因工程的原理及技术．
分析：1、太空育种是利用太空中微重力、强辐射等条件诱发生物体发生基因突变．
2、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．
3、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体，其中获取目的基因需要限制酶；构建基因表达载体时需要限制酶和DNA连接酶；将目的基因导入受体细胞时需要运载体．
解答：解：A、返回地面后，孔雀草开出不常见的墨色花，其根本原因最可能是基因发生突变，A错误；
B、植物组织培养技术能快速繁殖优良品种，因此为了快速大量生产开墨色花的孔雀草宜采用植物组织培养法，B正确；
C、在培育转基因抗虫孔雀草中，获得目的基因所用的工具酶是限制酶，不需要DNA连接酶和运载体，C错误；
D、只要满足种子萌发所需的条件，即使在太空环境（微重力、强辐射等）条件下，孔雀草种子也能发芽，D错误．
故选：B．
点评：本题以太空育种为背景，考查诱变育种、基因工程、植物组织培养，要求考生识记诱变育种（太空育种）的原理；识记基因工程的工具及操作步骤；识记植物组织培养的条件及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项．
11．（2分）科学家通过基因工程的方法，将血清白蛋白基因导入动物细胞，并通过动物分泌的乳汁来生产血清白蛋白．以下有关基因工程的叙述，错误的是（）
A．基因工程能定向地改变生物的遗传性状
B．采用反转录的方法得到的目的基因与天然存在的目的基因完全一样
C．将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法
D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因DNA，可产生相同黏性末端而形成重组DNA 分子
考点：基因工程的原理及技术；基因工程的应用．
分析：1、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
2、cDNA文库和基因文库的比较表：
文库类型cDNA 基因组文库
文库大小小大
基因中启动子无有
基因中内含子无有
基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因
物种间的基因交流可以部分基因可以
解答：解：A、基因工程能按照人们的意愿定向地改变生物的遗传性状，A正确；
B、采用反转录的方法得到的目的基因不含启动子、终止子和内含子，与天然存在的目的基因不完全相同，B错误；
C、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法，C正确；
D、用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因DNA，可产生相同黏性末端，再在DNA连接酶的作用下形成重组DNA分子，D正确．
故选：B．
点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
12．（2分）2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令：解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞的研究限制，下列有关干细胞的叙述，错误的是（）
A．干细胞能自我更新，并且具有分化能力
B．干细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C．干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同
D．干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性
考点：胚胎干细胞的研究与应用．
分析：本题主要考查胚胎干细胞的知识．
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症．还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
解答：解：A、干细胞能进行有丝分裂和细胞分化，故能自我更新和具有分化能力，A正确；
B、干细胞能连续进行有丝分裂，故有细胞周期，干细胞分化形成的神经细胞一般不具细胞周期，B正确；
C、干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同，C正确；
D、干细胞分化成神经细胞的过程，只是细胞分化，没有形成生物个体，故不能体现细胞的全能性，D错误．
故选：D．
点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．胚胎干细胞克隆出的组织或器官，使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换，这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望．治疗性克隆和克隆人是有严格区别的，若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育，那就是克隆人．
13．（2分）下列关于基因工程的叙述，不正确的是（）
A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．重组DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的检测和表达
C．人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达说明二者共用一套密码子
D．常用的目的基因运载体是质粒和病毒
考点：基因工程的原理及技术．
分析：1、不同生物的基因具有相同的结构和化学组成，因此不同生物的基因能连接在一起；自然界中所有生物共用一套遗传密码，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达．
2、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
解答：解：A、目的基因可来自动植物和微生物，受体细胞也可来自动植物或微生物，A正确；
B、重组DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的检测，但不能促进目的基因的表达，B错误；
C、人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达说明二者共用一套密码子，C正确；
D、最常用的目的基因运载体是质粒和病毒，D正确．
故选：B．
点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念及原理，掌握基因工程的工具及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
14．（2分）限制性核酸内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性核酸内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切．现用3种不同的限制性核酸内切酶对一6.2kb （千碱基对）大小的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果见表．请问：3种不同的限制性核酸内切酶在此DNA片段上的切点位置是图中的（）
A．B．
C．
D．
考点：基因工程的原理及技术．
分析：根据题意和图示分析可知：用A酶单独切割能形成4.2kb、1.7kb和0.3kb三种长度的DNA片段，说明此DNA片段上含有2个A酶切点；用B酶单独切割能形成5.2kb和1.0kb
两种长度的DNA片段，说明此DNA片段上含有1个B酶切点；用C酶单独切割能形成3.6kb、1.4kb和1.2kb三种长度的DNA片段，说明此DNA片段上含有2个C酶切点．
解答：解：A、A选项中用A酶单独切割形成3.5kb、1.7kb和1.0kb三种长度的DNA片段，与实验结果不符，A错误；
B、B选项中用C酶切割形成3.6kb和2.6kb两种长度的DNA片段，与实验结果不符，B错误；
C、C选项中含有两个B酶切割位点，与实验结果不符，C错误；
D、D选项中三种酶切位点按照图示切法后形成DNA片段的长度与图示相同，D正确；
故选：D．
点评：本题结合图表，考查基因工程的原理及技术，要求考生掌握限制酶和电泳的相关知识，结合图表对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．此类试题，需要考生认真分析表格内容，明确酶A、酶B和酶C的切割结果．
15．（2分）科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（）
A．抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离
B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶是限制性核酸内切酶
C．通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因
D．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作为基因工程的受体细胞
考点：基因工程的原理及技术．
分析：1、作为运载体的质粒必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．
2、动物细胞的受体细胞一般是受精卵，植物细胞的受体细胞是受精卵和植物的体细胞．
3、目的基因能插入宿主DNA，原因是：它们都是由四种脱氧核苷酸组成的双螺旋结构；目的基因可以在宿主细胞表达产生相应的蛋白质，说明：所有的生物共用一套密码子．
4、花粉是生殖细胞，只含体细胞中一半的染色体，故不一定含有抗病基因．
解答：解：A、抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间没有形成了生殖隔离，错误；
B、将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误；
C、导入受体细胞的抗枯萎病的基因是单个的，而花粉是减数分裂后的产物，因此有的花粉是不带有抗性基因的，C正确；
D、由于植物细胞具有全能性，因此植物基因工程的受体细胞可以是受精卵或体细胞，D错误．故选：C．
点评：本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了基因工程的操作工具、目的基因的存在部位等知识，导入的目的基因可能存在于细胞核中或细胞质中，一般为避免产生基因污染，可将目的基因导入受体细胞的细胞质中，这样产生的精子中就不会含有该基因，将不会导致转基因生物的安全性问题．
16．（2分）下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（）
A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作
D．基因工程完全不同于蛋白质工程
考点：基因工程的原理及技术；蛋白质工程．
分析：1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程．
2、蛋白质工程和基因工程的区别：将目的基因导入受体细胞；基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质；蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程．蛋白质工程从分子水平对蛋白质进行改造设计，通过对相应的基因进行修饰加工甚至人工进行基因合成，从而对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质以满足人类生产和生活需求．而基因工程只是将外源基因导入另一生物体内，并使之表达，体现人类所需的性状，或者获取所需的产品．因此，基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质．
解答：解：A、基因工程和蛋白质工程都是对基因进行操作，A错误；
B、基因工程合成的是自然界中存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质，B正确；
C、基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作，C错误；
D、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，D错误．
故选：B．
点评：本题考查蛋白质工程和基因工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念，掌握基因工程与蛋白质工程的区别和联系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
17．（2分）中科院动物所通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中不正确的是（）
A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊坯、原肠胚等几个阶段
B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性
C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息
D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化
考点：动物体细胞克隆；动物胚胎发育的过程．
分析：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体．哺乳动物早期胚胎发育过程为：卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚，从囊胚期开始出现细胞分化．
解答：解：A、早期胚胎发育过程：卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚，A正确；
B、兔子卵细胞质中含有激发大熊猫细胞核的全能性的物质，B正确；
C、早期胚胎的细胞是由同一细胞经有丝分裂而来的，所以遗传物质相同，C正确；
D、胚胎发育过程中，到囊胚期就出现细胞分化，D错误．
故选：D．
点评：本题考查动物体细胞克隆、动物胚胎发育的过程，要求考生识记动物胚胎发育过程，明确细胞分化开始于囊胚期；掌握动物体细胞核移植的概念，理解受体细胞是去核卵细胞的原因，再对选项作出准确的判断．
18．（2分）科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）
A．采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
D．用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子
考点：基因工程的原理及技术．
分析：（1）基因工程实施的第一步是获取目的基因．
（2）第二步需进行基因表达载体的构建工作，是整个过程的核心．需要用限制性核酸内切酶和DNA连接酶，将目的基因和运载体重组．一个完整的基因表达载体包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因；
（3）第三步是将目的基因导入受体细胞．由于受体细胞是植物细胞，所以最好采用农杆菌转化法将该目的基因导入并整合到马铃薯块茎细胞的染色体DNA上，从而使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．
（4）第四步是目的基因的检测与鉴定．转基因生物的DNA是否插入了目的基因可用DNA分子杂交技术；目的基因是否转录出了mRNA可用分子杂交技术．
解答：解：A、由于mRNA中不含内含子转录形成的核苷酸序列，所以采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子，A正确；
B、基因非编码区对编码区的转录有调控作用，所以对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的，B正确；
C、马铃薯的叶肉细胞可以作为受体细胞，导入目的基因后进行植物组织培养，C错误；
D、由于同种限制酶识别DNA分子相同的特定核苷酸序列，所以用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子，D正确．
故选：C．
点评：本题以培育能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白的过程，考查基因工程操作过程的相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和掌握情况，难度不大．
19．（2分）已知正常的β珠蛋白基因（以βA表示）经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb 和0.2kb的两个片段（其中0.2kb的片段通常无法检测到），异常的β珠蛋白基因（以βS表示）由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）（）
A．βSβS、βAβS、βAβA B．βAβA、βAβS、βSβS
C．βAβS、βSβS、βAβA D．βAβS、βAβA、βSβS
考点：蛋白质的提取和分离；基因工程的原理及技术．
分析：由于0.2 kb的DNA片段通常无法检测到，而电泳结果显示经过MstⅡ限制酶处理的样品2中有两个不同大小的DNA片段，应该一个是1.35 kb的DNA片段，另外一个是1.15 kb 的DNA片段；DNA的片段越小，那么其在电泳场中的移动速度越快，这样样品1的是1.35 kb 的DNA片段，样品3的是1.15 kb的DNA片段．
解答：解：由题图2可知有4个DNA片段，由于βS较βA长，在电泳过程中，迁移速率较慢，由此可得1号的是由两段1.35 kb的DNA片段组成，其基因型为βSβS，2号是由一段1.35 kb的DNA片段和1.15 kb的DNA片段，其基因型为βAβS，3号两段1.15 kb的DNA片段组成，其基因型为βAβA．
故选：A
点评：解题关键：①理解DNA电泳法的原理，DNA的片段越小，其在电泳场中的移动速度越快；②正确识图，通过分析图1、图2，推断相关结论．
20．（2分）动物基因工程前景广阔，最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器，以生产所需要的药品，如转基因动物生产人的生长激素．科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时（）
A．仅仅利用了基因工程技术
B．需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”
C．利用基因枪法将人的生长激素基因导入受精卵中
D．不需要乳腺蛋白基因的启动子
考点：基因工程的原理及技术．
高一上学期期中考试 物 理 试 卷 全卷满分110分。考试用时120分钟。 一、本题共12小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选不全的得1分，有选错或不答的得0分． 1．关于电动势，正确的说法是（ ） A ．电源的电动势等于电源的输出电压 B ．电源的电动势数值上等于电场力把单位正电荷沿闭合电路移动一周所做的功 C ．电动势相等的大小不同的电池，它们把化学能转化为电能的本领相同 / D ．电动势相等的大小不同的电池，在单位时间内把化学能转化为电能的数值相同 2 有一内电阻为Ω的电解槽和一盏标有“110V60W ”的灯炮串联后接在电压为220V 的直流电路两端，灯泡正常发光，则 ( ) A.电解槽消耗的电功率为120W B.电解槽的发热功率为60W C.电解槽消耗的电功率为60W D.电路消耗的总功率为60W 3 如图所示的U —I 图像中，直线I 为某电源的路端电压与电流的关系，直线Ⅱ为某一电阻R 的伏安特性曲线，用该电源直接与电阻R 连接成闭合电路，由图像可知( ) A ．R 的阻值为Ω B ．电源电动势为3V ，内阻为Ω C. 电源的输出功率为 D .电源内部消耗功率为 4 某同学设计了一个转向灯电路，如图所示，其中L 为指示灯，L 1、L 2分别为左、右转向灯，S 为单刀双掷开关，E 为电源。当S 置于位置1时，以下判断正确的是 ( ) ( A ．L 的功率小于额定功率 B ．L 1亮，其功率等于额定功率 C ．L 2亮，其功率等于额定功率 D ．含L 支路的总功率较另一支路的大 I/A U /V ^ ? ? ? ? & ?0 Ⅱ Ⅰ
高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律
7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c
湖北省沙洋中学2012年秋季高二期中考试 英语试卷 命题：杨萍审题：罗家群 全卷满分150分。考试用时120分钟。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共五小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C,三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When can the man see the headmaster? A. At 9:30. B. At 11:45. C. At 12:40. 2. Why does the man want to keep the window shut? A. He is ill. B. He wants to open it himself. C. The air inside is fresh enough. 3. What is Mike? A. A teacher. B. A student. C. A writer. 4. What has made working at home possible? A. Personal computers. B. Communication industry. C. Living far from companies. 5. Where is the woman? A. In a soap factory. B. In her house. C. At an information desk. 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C,三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，然后回答6—7题。 6. Where does the conversation most probably take place? A. At home. B. On a bus. C. In the bank. 7. Why do the two speakers want to buy a car? A. They have a lot of money. B. The man lives too far away from his office. C. The woman's office is too far away from her home. 听第7段材料，然后回答8--10题。 8. Why won't Mr. Stone come to the clinic tomorrow? A. He can't spare the time. B. The clinic will be closed. D. Dr.! Milton won't come to work. 9. When is the clinic open in a week? A. From Monday to Friday. B. On weekdays except Thursday. C. During the whole week. 10. What time has finally been fixed for Mr. Stone to come? A. 5:30 p. m., Wednesday. B. 6:15 p. m., Wednesday. C. 6:15 p. m., Thursday. 听第8段材料，然后回答11--13题。 11. What's the relationship between the two speakers? A. Neighbors. B. Doctor and patient. C. Friends. 12. When did the woman cough most seriously? A. In the morning. B. In the afternoon. C. At night.
高二上学期期中考试数学试卷 时量：120分钟 总分：150分 一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1.为了了解某地区参加数学竞赛的1003名学生的成绩，计划采用系统抽样的方法从中抽取一个容量为50的样本，则每个学生被抽到的概率为 （ ） A. 501003 B. 120 C. 150 D. 1 1003 2.在ABC ?中，“ABC ?是直角三角形”是“0AB AC =”的 （ ） A ．充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花 费的时间,为此进行了5次试验,收集数据如右.经 检验,这组样本数据具有线性相关关系,那么对于 加工零件的个数x 与加工时间y 这两个变量,下列 判断正确的是 ( ) A. 成正相关,其回归直线经过点(30,75) B. 成正相关,其回归直线经过点(30,76) C. 成负相关,其回归直线经过点(30,76) D. 成负相关,其回归直线经过点(30,75) 4.采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号1,2,,??? 960，抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A ，落入区间[451,750]的做问卷B ，其余的人做问卷C ，则抽到的人中，做问卷B 的人数为 （ ） A. 7 B. 9 C. 10 D. 15 5. 下列命题错误的是 ( ) A ．对于命题 p ：x R ?∈，使得210x x ++<，则p ?为x R ?∈，均有2 10x x ++≥ B ．“2>x ”是“2 320x x -+>”的充分不必要条件 C ．若p q ∨是假命题，则q p ,均为假命题 D ．命题“若2 320x x -+=则1x =”是正确的 6.已知中心在原点的双曲线C 的右焦点为(3,0)F ，离心率等于 3 2 ，则C 的方程为 （ ） A. 2214x -= B. 22145x y -= C. 22 125 x y -= D. 2212x =
2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷 一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素
B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态
高二上学期期中测试 英语试卷 (满分120分，100分钟完卷) Ⅱ．单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 21．The mayor recommend that the prizes ______at once. A．presented B．be presented C．should present D．would present 22．---The plane is due to take off at 9;50 from the airport. ---_______we fail to arrive there in time? A.Only if B.As if C.Even if D.What if 23．The street was named after a great man _____ his great contributions to the city. .A．in honour of B.instead of C.in case of D.in need of 24.______ you would drop in,I would have stayed home, waiting for you. A. Had I known B.I had known C. Were I to know D.Did I know 25．Was it at the school was named after a heroine he spent his childhood ? A．which, that B．where ,which C．where ,that D．there ,that 26．______by the bullets _____ at them from all directions, the enemy went into the forest. A．Be confused ; flying B．Confusing;flew C．Confused;flying D．Having confused;flown 27．---Did you criticize him for his mistakes? ----Yes, but_____it. A.I’d rather not do B.I’d rather not doing C. I’d rather not have done D. I’drather not did 28．Allen is said a new computer program recently,but I don’t know when she will finish it . A．to have designed B．to design C．to be designing D．to have been designing 29．This computer doesn’t work properly ,because a certain virus has ___ the operating system. A．broken up B．broken down C broken out D.broken away 30. ----How are you recently ? -----I have been_____ a high fever for sever days. A.suffering B.suffering from C.suffered Dcatching 31.After Yang Liwei succeeded in circling the earth, ____our astronauts desire to do is ____ they will walk in space some day. A. what; what B.what; that C. that; that D. that; what 32．We ______him to stop surfing the Internet, but he wouldn’t. A．persuaded B．try to persuade
2018-2019学年高二年级下学期期中考试 生物试题 一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。将正确答案涂在答题卡 的相应位置。（每小题2分，共50分） 1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（） ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸 A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤ 2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是（） A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度 3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本， 某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓 度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。 对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（） A．酶促反应时间不合理；延长反应时间 B．苹果汁的用量不合理；增加用量 C．果胶酶用量不合理；增加用量 D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度 4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能 退行性疾病提供了理想的动物模型。有关叙述正确的是（） A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异 B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性 C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料 5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（） A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术 6．以下技术与应用匹配不正确 ．．．的是（） A．核移植技术——培养鲤鲫核质杂交鱼 B．干细胞技术——提供用于移植的细胞或器官
高二上学期期中考试英语 （考试时间120分钟；满分150） 注意事项: 1. 全卷分第一部分（听力），第二部分（英语知识运用）和第三部分（读写能力测试）。满 分150分，考试时间120分钟。考试结束时，请将机读卡和答题卡一并收回。 2. 机读卡使用范围：第1题至第75题。 3. 其余个体均按答题要求，将答案直接写在答题卡上相应番号后的横线上。 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节(共5小题，每小题1分，满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where are the speakers probably? A. In a shop. B. In a museum. C. In a restaurant. 2. What time will Daisy come here? A. At 1:50 p.m. B. At 2:20 p.m. C. At 2:30 p.m. 3. What has the man just finished doing? A. Making a phone call. B. Answering a phone call. C. Looking for Tom. 4. What was Henry’s weight last month? A. About 60 kilograms. B. About 70 kilograms. C. About 80 kilograms. 5. What kind of furniture does the woman like best? A. Glass furniture. B. Wooden furniture. C. Metal furniture. 第二节(共15小题，每小题1分，满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至第8题。 6. What is the woman going to do? A. Prepare lunch. B. Have a party. C. Go to a friend’s house for dinner. 7. What does the woman still need? A. A tie. B. Some flowers. C. Some candy. 8. What should one do when he goes to a friend’s house for the first time according to the woman’s mother? A. Take something. B. Get dressed up. C. Have dinner. 听第7段材料，回答第9至第11题。 9. What is the probable relationship between the two speakers? A. Teacher and student. B. Salesman and customer. C. Manager and secretary.
2018-2019学年度第上学期省六校协作体高二期中考试 生物试题 一、选择题:（在每小题给出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的。每题1.5分,共计60分） 1、关于细胞共性的叙述中，错误的是（） A．都具有生物膜，但不一定有磷脂双分子层 B．都能进行细胞呼吸，但不一定具有线粒体 C．真核细胞不一定通过有丝分裂增加细胞数目 D．遗传物质都是DNA，但不一定具有染色体 2、有关下列图形的叙述，不符合生物学事实的是（） A． 若如图表示能在植物细胞内检测到的化合物，则其不一定就是蔗糖 B． 若如图表示基因的表达过程，则含有DNA的生物都能独立完成该过程 C． 如图中的①②③可分别表示酶、蛋白质和RNA三者之间的关系 D． 如图表示过氧化氢被分解的曲线，可以说明酶具有高效性 3、下列细胞器中，均只含单层膜结构的一组是（） A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体 C．中心体和溶酶体 D．液泡和核糖体 4、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．磷脂是构成细胞膜的重要成分，但与物质的跨膜运输无关 B．神经递质的释放过程需要消耗能量，但不需要载体蛋白
C．在质壁分离的过程中，植物细胞液浓度逐渐降低 D．神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输 5、高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（） A．光合作用中的光反应 B．光合作用中 CO2的固定 C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．以 DNA 为模板合成 RNA 6、ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是 ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（） A．①表示腺苷 B．②表示脱氧核糖 C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键 7、下面是某二倍体哺乳动物个体内处于不同分裂时期的细胞图象，以下相关叙述错误的是（） A．细胞①中的染色体组数是细胞②、③的两倍 B．细胞②中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合 C．细胞③不可能是细胞②的子细胞 D．该动物的卵巢中可能同时存在这三种细胞 8、一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（） A．B．C．D． 9、调查发现，某种单基因遗传病的患病女性与正常男性结婚，他们的儿子均患此病，女儿均正常。则该遗传（） A．属于伴X染色体显性遗传病 B．在普通人群中女性患者比男性患者多 C．男性患者可产生不含该致病基因的精细胞
高二生物期中考试卷含答案 通过期中考试，可以及时发现高二生物所学知识问题，弥补不足，下面是WTT给大家带来的高二生物期中考试卷含答案，希望对你有帮助。 高二生物期中考试卷 本卷为单项选择题。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上涂黑相应的字母代号。1-20题，每题1分，21-35题，每题2分。共50分。 1、油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示。据图分析，选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是 A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大 C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D.改变了油菜籽的基因库，导致新物种的产生 2、下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中不正确的是 A.RNA都不相同 B.酶不都相同 C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同 3、下列叙述正确的是 A.杂合子自交的后代全是杂合子 B.两个杂合子交配后，后代必是杂合子 C.两个纯合子交配后，后代必是纯合子 D.纯合子自交的后代都能稳定遗传
4、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1，让F1与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到①F1的基因型②F1产生配子的种类③F1相关基因的结构④F1产生配子的比例 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5、两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子代高茎豌豆全部自交，则自交后代高茎和矮茎的比为 A.3∶1 B.9∶6 C.5∶1 D.1∶ 1 6、已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其它基因型的玉 米植株，但其子代中不可能出现的基因型是 A.AABB B.aaBb C.AABb D.AaBb 7、某牵牛花植株与一红花阔叶牵牛花植株(AaBb)杂交，其后代表现型及比例为红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶 =3：3：1：1，此牵牛花植株的基因型和表现型是 A.Aabb、红花窄叶 B.aabb、白花窄叶 C.AaBb、红花阔叶 D.aaBB、白花阔叶8、基因型分别为AaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为 A.1/4 B.1/16 C.1/8 D.0
2015—2016 学年上学期高二期中考试生物学试题 1.利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的 必要条件分别是 A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧 C．玉米粉和无氧D．大豆粉和无氧 2．在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软， 请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是 A．后者所含营养丰富、能量少B．后者所含营养单一、能量少 C．前者所含营养丰富、能量少D．两者所含营养和能量相同 3.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍，主要是因为它含有 A．脂肪酶B．蛋白酶C．淀粉酶D．氧化酶 4. 在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中，先后使用NaCl、无水Na2SO4，其作用分别是 A ．分层、吸水B．溶解、吸水C．吸水、分层D．分层、萃取 5. 下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是() A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果 醋C．在腐乳制作过程中起作用的主要是毛霉 D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量 6.下列说法正确的是 ( ) A.食醋制作一般程序是先生成乙醇，再将乙醇转化成乙酸 B.泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是亚硝酸，还有少量的 乳酸 C.对亚硝酸盐的定量测定可以用天平称量法 D.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与 N-1- 萘基乙二胺偶联成橘黄色化合物
7. 下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是() A．制作果酒时瓶口密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．变 酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的 D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种 8.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生 长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的 物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理() ①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养 基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀 A．①②③⑧⑨B．④⑤⑥⑦⑩ C．①②③④⑤⑥⑧D．以上全部 9. 下列关于大肠杆菌的培养中，叙述不正确的是() A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件 B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养 皿进行消毒 C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释 的稀释度 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 10.如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是() A．操作前不用做任何处理 B．划线操作须在火焰上进行 C．在 5 区域中才可以得到所需菌落 D．在 12345 区域中划线前后都要对接种环灭菌 11.中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作，对实验结果影响最大 的一项是（）A．将少许干酵母加入到新 鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成 小块的鲜豆腐上
广东实验中学2018—2018学年（上）高二级中段考试 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 第一部分选择题（共48分） 一、(第1~4题只有一项符合题目要求，每题6分；第5~8题有多项符合题目要求，每题6 分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。) 1．关于静电场，下列说法中正确的是 ( ) A ．电势等于零的物体一定不带电 B ．电场强度为零的点，电势一定为零 C ．同一电场线上的各点，电势一定相等 D ．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加 2．在如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板B 与一静电计相接，极板A 接地．下列 操作中可以观察到静电计指针张角变大的是 ( ) A ．极板A 上移 B ．极板A 右移 C ．极板间插入一定厚度的金属片 D ．极板间插入一云母片 3.如图所示，原本不带电的金属球A 的半径为R ，球外放一个带电荷量为Q 、到球心O 的距离为r 的点电荷。则当金属球达到静电平衡时感应电荷在球心O 处产生的场强大小等于 ( ) A ．2 2R Q k r Q k - B ．22R Q k r Q k + C ．0 D ．2r Q k 4．如图所示的电解槽中，如果在4s 内各有4C 的正、负电荷通过面积为0.08m 2的横截面
2019年高二下学期生物期中试卷【】高二的同学们已经考完了进入高中后的大考，大家要多练习哦。小编为大家整理了高二下学期生物期中试卷，希望大家喜欢。 一、单项选择题(40分)(120题每题1分，2130题每题2分) 1.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是( ) A.生态系统维持时间的长短 B.生态系统营养结构的复杂程度 C.生态系统有机物积累的速度 D.生态系统的成分是否全面 2.2009年6月下旬，太湖某水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( ) A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵 B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 C.从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因 D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 3.下列判断，错误的是( ) A.适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性
B.捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者 D.桑基鱼塘生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用 4.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，那么这种情况最可能是由下列哪个因素造成的( ) A.长期低温 B.连续阴雨 C.植被破坏 D.品种退化 5.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是( ) A.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D.食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少 6.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、
济南外国语学校 2008-2009学年度第一学期 高二期中考试数学试题（2008. 11） 时间：120分 满分120分 一、选择题（本题共12小题，每小题4分） 1.在△ABC 中,若＜,则△ABC 一定为( ) A.等边三角形 B 直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 2.下列不等式的解集是R 的为( ) A.0122>++x x B.02>x C.01)21 (>+x D.x x 1311<- 3.设等差数列{a n }的前n 项和为S n,,若58215a a a -=+,则S 9等于( ) .45 C 4.在R 上定义运算?：x ?y=x(1-y),若不等式（x-a ）?(x+a)<1对任意实数x 都成立，则（ ） A.11<<-a
任丘二中2012年高一生物期中测试题 考试时间：90分钟满分：100分 一选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1、下列属于 ．．相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、豌豆在自然状况下是纯种的原因是（） A．豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物B．豌豆是异花传粉的植物 C豌豆品种间的性状差异大D．豌豆是先开花后传粉 3、水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 4、关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子 5、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 A．有耳垂为显性性状B．无耳垂为显性性状 C．有耳垂为隐性性状D．不能说明问题 6、．一对夫妻都正常，他们的父亲也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是( ) A．1 B．1／2 C．1/4 D．1／8 7、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项 8、性染色体存在于() A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有 9、用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。 如果希望达到2000珠矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（）A．800珠B．1000珠C．1600珠D．32000珠 10、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验 实质是 A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离 C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 11、下列各杂交组合中，只能产生一种表现型的是 A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS 12．要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 13．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 A．2N B．4N C．N D．3N 14．下列关于减数分裂的叙述，正确的是 ①、减数分裂包括两次连续的细胞分裂②、在次级精母细胞中存在同源染色体 ③、着丝点在第一次分裂后期一分为二④、减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数 不变 ⑤、同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥、联会后染色体复制，形成四分体 ⑦、染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上 C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体
高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题） 分）60选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共一、 ）（1.以下可称生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者．一个鱼缸中的所有金鱼和水草D）（2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 ．空气、水、阳光、适宜的温度BA．生产者与分解者 ．生产者、分解者、和消费者DC．非生物环境与生物 ）（池塘生态系统中的分解者是3. C．鱼D．底泥微生物A．水藻B．浮游动物 ）（ 4.在生态系统中能够制造有机物的是 ．真菌 D C．动物A．微生物B．绿色植物 ）（5．生产者为消费者和分解者提供了D．二氧化碳和能量C．氧气和无机盐A．有机物和能量B．水分和无机盐 ）6食物链开始的生物通常是（ D．腐生的．能进行光合作用的A．食草的B．食肉的 C 下列四条食物链中正确的是（）7. 狼B．草昆虫A．阳光青蛙草兔蛇鹰 C．鹰蛇青蛙昆虫草D．草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（） A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（） A．生物之间的间接关系B．生物之间的直接关系 C．生物之间的食物关系D．生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是（） A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（） A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独，不群居 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 12．下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )