“预防溺水幸福千万家”防溺水安全教育总结随着夏季的来临，防溺水教育成为当前学校安全教育的重要任务。为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故发生，确保师生安全，4月29日，我校特开展“预防溺水幸福千万家”安全教育活动启动仪式。
系列活动主要包括：
一、开展“珍爱生命，谨防溺水＂国旗下的演讲，动员全体师生人人参与防溺水安全宣传教育活动。
在早会上，段老师强调了未成年人没有监护人的陪同，不得单独到河边游泳的危害及注意事项：不得独自到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自或和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。
二、防溺水宣誓。
我们宣誓：
我们绝不私自下水游泳；绝不擅自和同学结伴游泳；绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳；绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳；不会水的绝不自作主张下水救人；绝不到不熟悉的水域游泳。
三、各班老师通过开展防溺水安全主题班会，传授学生一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使学生掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
四、进行“预防溺水幸福千万家”师生签名活动
五、签订预防溺水学生、家长承诺书
通过一系列的安全教育，学生深刻地意识到安全的重要性，并把自己的安全收获用手抄报的形式展示出来，一幅幅美丽而富有教育意义的手抄报，充分说明学生把安全放在了第一位，学校的防溺水安全教育工作深入到了每个学生的心里。
全家祝福语大全 1、点点关爱，滴滴温馨，让家流成一条浪漫的河；丝丝惬意，缕缕吉祥，把家谱成一曲欢乐的歌。国际家庭日，愿你的家拥有海一样的幸福！ 2、家是快乐的憩息地，家是甜蜜的发祥地，家是吉祥的集中地，家是平安的常驻地。国际家庭日，愿你的家成为健康的出生地，幸福的发迹地！ 3、三生有幸组家庭是天分，血脉相连感情深是缘分，心灵相通长相守是福分，和睦相处多理解是情分，真情滋润爱永恒是养分，国际家庭日，祝你幸福美满，合家欢乐秒秒分分！ 4、一个小家，幸福无双，装满温馨；甜蜜四溢，无忧无虑；留住运气，伴随如意；久久不离，时刻欢聚，是爱，让幸福充满家的每一丝空气，国际家庭日祝快乐！ 5、灿烂的心情，不需绚丽的颜色修饰；幸福的生活，不需华丽的语言装点；快乐的阳光映照你心田，祝福萦绕从不会走远，祝你笑容最甜！ 6、育儿是三字经，健身是易筋经，账本是山海经，爱情是无字经，做人一本正经，做事有口无心，家家有本难念的经，立地成佛练成九阴真经。国际家庭日快乐！ 7、工作一天回到家，亲人围绕问候达。身心疲倦顿时消，烦心的事儿都放下。顾家才是男儿汉，父母妻儿长牵挂。国际家庭日，愿你合家幸福美满，快乐到家！
8、家不是一座房屋，它是亲情汇聚的地方。那里不仅有美好的回忆，更有亲爱的父母兄弟。只要想到他，心中就会充满快乐和幸福。国际家庭日，愿每个人都有一个幸福的家！ 9、家是一座百花园，需要用爱心去浇灌，用关怀去修剪，用理解去松土，用赤诚去施肥，用微笑去照耀。国际家庭日，愿每个家庭的百花园都异彩纷呈，多姿多彩。 10、家是一泓清泉，滋润你我心房；家是一盏明灯，指引你我方向；家是一叶扁舟，载你我乘风破浪。今天是国际家庭日，愿你和你的家人快乐健康，幸福永享！ 11、温暖的港湾，遮风挡雨，温馨的家庭，充满幸福，温情的小窝，快乐无数，温存的摇篮，阻隔烦恼，国际家庭日，关爱家人，愿你合家欢乐，幸福美满！ 12、有时候工作会忙得无暇顾及家庭，过于繁忙的工作可能影响家庭和睦。国际家庭日，多与家人沟通，假期和周末抽时间陪陪家人，事业再忙也要抽时间，家和才能万事兴！ 13、家是什么？家是外婆的澎湖湾，是母亲爱的臂弯，是心灵的港湾…有爱，才有家，用心呵护爱的家庭，用心感受家的温暖。世界家庭日，祝君家庭幸福和睦！ 14、国际家庭日到来，送你一个家庭，里面住着开心快乐、吉祥如意、幸福美满、健康长寿、平安富贵，愿你收到后家庭幸福，合家团圆。 15、国际家庭日，陪着老婆说会知心话，帮着爸妈干点家务活，
《共有一个美满的家》教案 教学目标： 通过学习《共有一个美满的家》学生能用欢乐、开朗的情绪演唱歌曲，能体会少数民族音乐的风格特点，唱好二声部，知道学生用真诚的情感演唱歌曲。 教学重难点： 体会少数民族音乐的风格特点。 教学过程： 1、复习歌曲《我的妈妈叫中华》引出中华大家庭的话题，大家讨论多媒体显示：中国地图，56个民族在地图上的分配，演示各民族的风土人情。如：新疆的冬不拉，蒙古的马头琴、傣族的葫芦丝等。提问：你们还知道那些民族的特色？（学生解放交流） 2、新授歌曲《共有一个美满的家》。 （1）播放歌曲《共有一个美满的家》谈感受：听了歌曲后你有什么感想？（培养学生的民族意识） （2）跟琴哼唱歌曲旋律，分析歌曲的结构，学生分组活动后用图形表示表示出来。（ABA）3、重点练习难点节奏：“XXX”、“XXXXX”（引导学生用的语言创作这些节奏） 4、有节奏的朗读歌词，感受歌词所表达的内涵。思考：歌词中出现了几个民族？你们知道它们分别分布在我国的哪些地方吗？（介绍相关的资料） 5、用听唱法学会歌曲，教师及时指导唱得不好的地方。（注意切分音、一字多音及装饰音的唱法） 6、在熟唱歌曲后，教师指导学生进行歌曲处理。a、演唱形式的处理：A 齐唱——B领唱——A齐唱b、演唱情感的处理：指导学生用热情、奔放的情感演唱歌曲。
7、教学扩展 （1）分组为17——24小节分别创编出表现例外民族的歌词（要求按17——24小节原有的节奏创作，鼓励创作的与别人的不一样。） （2）汇报各组创编的歌词，学生自评、互评，教师小结。（根据学生创编的歌词，教师示范几段民族舞蹈动作，大家一起来学习） （3）放歌曲录音，学生在音乐伴奏下，唱着自己创编的歌词，跳着各民族的舞蹈，载歌载舞的表现歌曲。 （4）欣赏几首民族大团结的歌曲，如《爱我中华》等。 （5）谈感受：大家谈这节课的学习情况和收获，激发学生热爱祖国大家庭的情感。
春节阖家幸福祝福贺词 春节阖家幸福祝福贺词篇一 1、辞旧迎新，新年问好。祝君：新年新面貌、新年新气象、新年新起点、新年新开始、新年新心情、新年新运程、新年新 局面、新年新收获、新年新跨越! 2、新年到喜洋洋，祝福短信到身旁，一片鹅毛来献上，愿 君接纳永收藏：一祝财源广，二祝体安康，三祝爱情美，四祝 幸福长，五祝忧愁散，六祝代代昌! 3、扔掉懒惰的重负、重披辉煌的战衣、拿起拼搏的宝剑、 斩掉前路上的荆棘、再创新的佳绩。春节假期结束，祝你再创 新的辉煌。 4、有些事不会因时光流逝而褪去，有些人不会因不常见面 而忘记，在我心里你是我永远的朋友。在新年到来之际，恭祝 好友酷炫十足! 5、新年到了，祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季 平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。 6、春节到，送你一杯香醇酒，愿你跟着好运走;送你一幅 吉祥画，生活幸福人人夸;送你一盏红灯笼，万事呈祥家业兴; 新春大吉，提前祝贺! 7、网络的联系虽然常在，朋友的祝福选择佳节;心灵的牵
挂始终都有，真诚的问候除夕表露;远方的祝福送到手头，生活的路上幸福长久!祝你新春快乐! 8、20xx，春风骤起，刮来幸福好甜蜜;20xx，夏季来袭， 阳光灿烂心涟漪;20xx，秋叶遍地，静享心境淡如菊;20xx，冬 雪飞逸，飘落奖金买新衣!20xx的四季，一定要比今年更美丽 哦! 9、梦想有过坎坷，生活有过迷茫，岁月有过无奈，日子有过匆忙，20xx幸福继续，20xx突然来袭，把快乐留给自己，把幸福送给朋友，把成功继续继承，把未来永远奔走。 10、风雨送春归，飞雪迎春到。鼠年钟声已敲响，新的一 年已来到，打起精神来上班，开开心心又一年。欢乐过后是奋斗，新年又是好风景。节后快乐哦! 11、时间记录着你的脚步，业绩肯定了你的努力。所有的 骄傲和成功都是留在过去的一年里，新的一年即将开始，让我 们在新的起跑线上再次拼搏，愿你能拥有更辉煌的明天。 12、一年将毕，回头看看，年纪长了，经验增了，信心足了，能力强了;新年将至，翘首望望，打足底气，面对现实，积极努力，再创佳绩! 13、风尘仆仆随着新年的钟声消散在20xx，快乐幸福尾随 着辞旧的欢笑迎面在20xx，祝你扫走寒风，迎接暖暖的春风， 生活甜蜜如花，家庭和谐如画! 14、今朝有酒必要醉，一年辛苦今陶醉。一杯美酒敬领导，
幼儿园中班音乐教案《我有一个幸福的家》幼儿园中班音乐活动教案：我有一个幸福的家 教师： 活动目标： 1.学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。 2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。 3.初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉 悦感受。 活动准备： 三课树（爸爸、妈妈、我）；ppt；歌词图谱四套。 活动过程： 一、问好导入，感受旋律。 1.用唱歌的方式来问好。 师：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你 好，你好，封老师你好~2.倾听旋律。 师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的 歌来了！看，美丽的妈妈也来了!还有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗？ 你听完这个旋律有什么感觉？ 二、倾听操作，熟悉歌词。 1.倾听清唱，初步感受歌曲。 师：这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。
我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。 2.提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？（我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的？（说出来的）那我们一起来说一说。爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。那妈妈呢？ 3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。 师：刚刚小朋友听的很仔细，说出了许多的歌词，小朋友想不想唱一唱这首好听的歌？歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里，要请小朋友把它们按照正确的顺序给他们排排队，排对了就可以来唱这首好听的歌，你们想排一排吗？四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。 4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。 师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢？（唱歌）那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗？ 师：看着图片我们一起来唱一遍好吗？ 三、多种形式，学唱歌曲。 1.跟随音乐初步学唱。 师：现在跟着音乐一起来唱一遍。（2遍）2.尝试用
小学生防溺水安全常识 现在天气逐渐转热。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。 江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。 为确保师生安全,严防因游泳带来安全事故的发生,禁止任何同学私自到江河、塘堰、游泳池等有水源的地方嬉戏与游泳。 那么游泳应注意什么呢？ 一、游泳安全要点 1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; 2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水; 3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳; 4.下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳; 5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;
6.跳水前一定要确保此处水深至多有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全; 二、溺水致死原因 主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 三、症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 四、自救与救护 当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。 会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
家庭幸福祝福语 [标签:栏目] ，家庭幸福祝福语 1、给你最温暖的烛光，幸福久长；给你最坚固的热炕，美丽健康；给你最宁静的避风港，好运起航。515国际家庭日，给你温馨美丽的家，愿你家和美，心舒畅，身健康。 2、累了倦了要回家休憩，烦了躁了要回家平息，伤了委屈了要回家倾诉，成功了高兴了要回家报喜，一切的一切牵系着家，温馨自由是魅力。 3、有个地方，你永远不会腻；有一个地方，会一直等着你；有一个地方，可以让你安安心心停下步伐来休憩。515国际家庭日，愿你家庭和美，幸福如意！ 4、无论走多远，家都在你的心房；无论离多久，家的温暖不会忘。家是使你最留恋的地方，家是你最真切的向往。国际家庭日，祝你家庭幸福美满！ 5、家是一本用爱编写的书，它可以让人阅读一生，温暖一生，感动一生。一个和睦快乐的家，总是充满祥和快乐的气氛，515国际家庭日到，祝你拥有一个祥和安定的的家。 6、家是避风港，安全又温暖，家是安乐窝，开心事情多，家是欢乐湾，可以把心宽，家是幸福堡，欢声笑语多，5月15日国际家庭日，愿你家庭美满，幸福无限。 7、家，是一件外套，温暖你的身。家，是一团烈火，燃烧你的心。家，是一盏明灯，照亮你的眼。家，是一座航标，引导你的路。国际家庭日，祝你家庭幸福，一生平安。 8、因为缘，结姻缘；因为爱，相依赖；因为心，好温馨；因为家，好幸福。515国际家庭日，祝福你，合家欢，全家福，享天伦！ 9、家是一泓清泉，滋润你我心房；家是一盏明灯，指引你我方向；家是一叶扁舟，载你我乘风破浪。今天是国际家庭日，愿你和你的家人快乐健康，幸福永享！ 10、真心祈愿，愿每一个家庭美满；真心祈福，愿每一个家庭幸福；真心祈求，愿每一个家庭安康永久，国际家庭日，祝朋友家庭幸福，和和美美。 11、三生有幸组家庭是天分，血脉相连感情深是缘分，心灵相通长相守是福
：我有一个幸福的家小班语言教案 设计意图： 现在的孩子大都是独生子女，心中都是以自我为中心。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，让他们懂得幸福的含义，懂得尊敬长辈，并能了解自己家庭的主要成员。能体验在家庭中的快乐和幸福。于是我特设计了《我有一个幸福的家》这一课。 活动目标： 1、学习诗歌《我的一个幸福家》，知道自己家庭的主要成员。丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。 2、学会有感情地朗诵诗歌，理解“幸福”的含义。尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。 3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。 活动准备： 1、全家福图片四张（爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友）。 2、配乐诗磁带 活动过程： 一、通过提问的方式引出主题。 师：小朋友，你们有家吗？你们的家里有谁？你们喜欢你的家吗？为什么？ 二、师出示图片，引导幼儿初步感知诗歌内容。 师：小朋友你们看！这幅图上有谁？他们看上去怎么样？老师把这幅图画编成了一首好听的诗歌呢！你们想听吗？ 师：（播放配乐诗边引导幼儿看图画）小朋友你们听到了什么？在幸福的家里有谁？在家里大家是怎样的？ 让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。引起幼儿学习诗歌的欲望。并借助图片、以及教师声情并茂的带动，刺激幼儿各种感官，让幼儿充分体验诗歌的语言美。 三、师朗诵诗歌，让幼儿与师一起朗诵《我有一个幸福的家》。 小朋友们可以一边儿学念儿歌，一边跟老师做动作。 四、引导幼儿理解诗歌的含义。 师：为什么说我有一个“幸福”的家？你们知道“幸福”的意思吗？那亲亲热热又是什么意思呢？ 五、变换形式朗诵诗歌。 如我有一个——的家，有——有——，还有我这个——，——在一起，我们都爱——。等、、、、、、 六、创编诗歌。 师：小朋友你们家里除了有爸爸妈妈和我这个小娃娃之外还有谁呢？对，除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。那我们也把他们一起编进诗歌里去好吗？（师逐一出示图片引导幼儿仿编诗歌） 八、延伸活动。 师：小朋友，想一想，你们家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐等人他们都很爱你们所以你觉得很幸福，那你们还可以把什么比作为一个家呢？让你们感到很幸福呢？师：对！是幼儿园，请小朋友想一想幼儿园里有谁？（引导幼儿说出有老师、有阿姨、还有我们小朋友）现在请小朋友一起来仿编，并集体表演。 反思： 幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础后，往往不满足于对一首诗歌的朗诵，他们有想表达自己的想法和创编的欲望，可这种欲望要变成实践行动，需要教师的引导和支持。
我有一个幸福的家初中作文800字 篇一： 每个人对于幸福的理解不了同，我有一个幸福的家，我觉得这就是的幸福，没有别的，我很享受有这么一个幸福的家，十几年来我都觉得这是我的幸运，我经常会觉得幸福这两个字很不简答，来之不易，一个幸福的家造就了现在阳光开朗的我，这些年来我觉得这是我的幸运，我很感激我的父母给我这么一个幸福的家，让我能够在这么好的环境下享受这种幸福。 从小我就是跟着爸爸妈妈长大，我记得我身边当时有很多小伙伴的爸爸妈妈不在自己身边，都在外面赚钱，要养活一家子人所以很多的家长就没有把害自己带在身边，我一直觉得自己是一个比较幸运的，爸爸妈妈陪在身边，一直一拉都是这样，从小家里对我的要求很高，我那个时候不知道这
是为什么，爸爸妈妈总是在严格的要求我，不管我做错一点什么样的事情，都会反复的跟我说，然后然我清楚的知道自己的错误，才会停下来，后来我明白了，爸爸妈妈就是希望我能够变得优秀，他跟我说他们那一代人没有接受过现在这么好的教育，所以希望我能够珍惜，那个时候我觉得自己很幸福，因为爸爸妈妈虽然说严格的要求我但是我心理是觉得有人关心的。 我小时候有一点调皮，可能也是因为爸爸妈妈对我的严格让我养成了这样的性格，小时候的调皮总是让我收到批评，但是爸爸妈妈从来不会打骂我，他们总是喜欢跟我讲道理，不会因为我做错什么时候就打骂什么的，尽管爸爸妈妈从来不打骂我，但是似乎他们的威严就在那里，特备是爸爸，爸爸从小就严格的要求我，一件事情总是让我到更好，一直在鼓励我，我有时候做错事情我就会很老实，没有像同龄的小伙伴一样不知所措，我会耐心的听爸爸跟我将这件事情，不知道是什么原因可可能也是习惯了，我觉得自己很幸福，我喜欢那种在我做错事情的时候，会有人告诉我应该怎么做，我的爸爸妈妈就是这么一个角色，不管在什么时候我都会用心的改变自己。 幸福是不同的，或许有人觉得我这种不算幸福，但是在
幸福家人祝福语大全 1、小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。 2、社会细胞一个家，父母孩子我和他，相互扶持相互爱，工作家庭两手抓，孝敬父母是本分，养育儿女是责任，爱情忠贞呵护她，家庭幸福美如花。祝愿每个家庭生活幸福！甜蜜温馨！ 3、真心祈愿，愿每一个家庭美满；真心祈福，愿每一个家庭幸福；真心祈求，愿每一个家庭安康永久，祝朋友家庭幸福，和和美美。 4、物质是家庭赖以生存和发展的基础和保障，没有一定的经济基础，爱情和家庭就难以保持和巩固，即使勉强维持，也只能是无耐寒酸和潦倒，无幸福快乐可言，因为家庭不是空中楼阁。 5、家是温馨小盒子，藏着妻儿宝珠子；家是渊博大本子，记载成长一家子；虽然普通简屋子，却胜豪华阔房子；不求贵车子，只盼和睦好日子，祝您阖家幸福一辈子！ 6、家里有亲爱的爹娘，辛辛苦苦将我抚养；家里有可爱的妻儿，隐隐切切倚门盼望。家是温暖的港湾，给我休息的地方；家是动力的源泉，给我奋斗的力量。愿你的家庭永远快乐吉祥！ 7、家，是温柔的港湾，它是由若干名成员组成的。一个巴掌拍不响，家，须要彼此独特尽力，居心经营得来的。想要有一个温馨幸福的港湾更不轻易，由于它需要有人理解去忘我付出，需要容纳谅解，还需要信赖。不然它就成不了一个温馨的港湾，最多只能算是一锅大
杂烩。 8、不要攀，不要比，不要自己气自己。少吃盐，多吃醋，少斗地主多散步。早点睡，按时起，跑步跳操好身体。轻松活，好好过，一天更比一天乐！ 9、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。而家庭的幸福美满，则需要我们在人生的航程中永远并肩前进。如此便能温馨如一，幸福永远。 10、家，是一件外套，温暖你的身。家，是一团烈火，燃烧你的心。家，是一盏明灯，照亮你的眼。家，是一座航标，引导你的路。祝你家庭幸福，一生平安。 11、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。 12、家，永远是温暖的代名词，是心灵休憩的港湾，家就象一本读不完的书，字里行间记叙着生活的点滴，简单的语言中洋溢着浓浓的亲情，对家的依恋，对亲人情甜蜜滋味的无穷回味使我对家的感情成为内心深处最温暖的地方。 13、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光。 14、多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣；多一点付出，家庭和睦，阖家幸福；多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。
我有一个幸福的家 我有一个家，它虽然很普通，但是充满了温馨和欢乐。我们家有四口人，有爸爸、妈妈、妹妹，还有一个让爸爸妈妈操心的我。我们每天和睦相处，让我每时每刻都感到无比幸福。 爸爸是一个严肃的人，有时我犯了错误，他会狠狠的批评我。他对我的学习和生活要求非常严格，在生活中我的坐姿和站姿，以及说话方式都受到他的监督。别看他平时很严肃，他也有和蔼可亲的一面。有时我考试没考好，爸爸不但没批评我还摸着我的头说：“别灰心，下次再接再厉。”他也喜欢跟我们玩，有一次我和伙伴们在院子里踢毽子，爸爸下班回来后，也加入我们的队伍，他踢得不仅数量多而且花样也多，让我佩服的五体投地。 “家庭作业本带了没？”“今天上课用的书拿齐了没？……”这是我早上上学时妈妈叮咛我的话。在家里，无论大小事情，妈妈总爱唠叨个没完。妈妈是一名家庭主妇，家务活样样都行，她每天换着花样给我们做可口的饭菜，把房子里打扫的干干净净，给我们一个温暖舒适的家。其实妈妈也是我学习上的好帮手，我每次遇到不会做的题时，都是妈妈不厌其烦的给我仔细的讲解，我的家庭作业都是她每天为我认真的检查。她也非常爱我，怕我受到一点伤害，每次都冒着雨给我送伞，生病时整夜的陪着我。 说起妹妹，我特别嫉妒她，为什么她一个人遗传了爸爸妈妈的优点？她聪明活泼，有着大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，特别爱穿裙子，每天像个小尾巴似的跟在我的屁股后面。别看她年龄小，爱好特别多：
画画、唱歌、跳舞，她跳舞特别好，老师经常夸她很聪明，记性也特好。不是我吹，她都参加过三次电视台儿童春晚演出。她每次从幼儿园回家，不是唱就是跳，让家里充满了欢乐。 在我们这个家里面，虽然有时吵吵闹闹，也有不满的议论声和抱怨，但是我们这个家完整无缺充满着幸福，我在这样的家庭里幸福生活、茁壮成长。 我爱我家，我更爱爸爸妈妈，因为他们创造了这个家。 2016年5月10日 六一班侯咏玲 作者简介： 我叫侯咏玲，今年十二岁，是宝鸡市金台区斗鸡台小学六年级一班的学生。我是个性格内向腼腆、不爱张扬的女孩子。我平时喜欢画漫画，爱画《斗罗大陆》里的漫画。爱好看书和跳舞，喜欢看一些古中外名著，因为书中总有许多知识和道理值得我们学习和感悟。
2015小学生防溺水主题 小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢? 一、活动目的： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 二、活动形式：以讨论为主 三、班会过程： 【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。 一、看一看 【投影展示】2011年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。 4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。 同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。 看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗? 二. 议一议 【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见) 1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下; 2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被带下去呛死了; …… 三.说一说 【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经验举手回答) 【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧! 1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋; 2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋; 4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保
除夕夜一家团聚其乐融融的幸福说说 一、春节，对于我们长年在外远离家乡的人来说，其实是一个幸福而又痛苦的时光。幸福就是前面所说各种喜庆祥和。痛苦就是要走马观花一样的去七大姑八大姨，三叔二大爷等等各式的拜访！一个春节下来是腰包瘦了，肚子大了，脸胖了，血压高了、胆固醇高了，酒喝多了伤到肝了等等各种春节综合症出来了。但是只要一想到与家人团聚的新年就是开心的。 二、守岁是中国民间在除夕的习俗，又称照虚耗、熬年、熬夜。指在除夕夜一家人团聚，熬夜迎接农历新年的到来。各位小伙伴是不是都已经回到家了呢？祝福归家的盆友路途平安！致敬仍然坚守岗位的筒子 三、一年一度的游子回乡，佳节团聚之时，祝广大博友新年快乐，新年发大财。 四、大年三十，贴完挥春、挂完福字，顺德人都会一家人齐齐整整团聚食餐饭，寓意团团圆圆。团年饭上通常都有一些好意头的菜式，比如寓意年年有余的鱼、发财就手的猪手等等。不过，醉翁之意不在“食”，而在合家欢聚同乐。 五、大年三十除夕夜，家家团聚过好年！愿我们大家在新的一年中身体健康，吉祥如意，笑口常开，幸福满满，一年更比一年好！ 六、今天是除夕，是家人团聚的日子。可他们一家还在医院守着重病的母亲。赠人玫瑰，手有余香。希望好心人能帮帮他们。
七、今天是除夕，和家人团聚，很快，我们就要迎来新年，晚上的时候，来一款白菜猪肉饺子，2018年是狗年，白菜寓意着百财，白菜又称为旺菜，希望我和家人都在新年会“旺”。 八、除夕夜一家人团聚，热闹&温暖，浓浓的年味。 九、今日除夕，路上车辆、行人明显少许；都回家过年团聚，享受这一时刻的喜悦！ 十、每年除夕夜一家人聚在一起吃团圆饭与亲人团聚体现的正是中华民族最为珍贵的亲情纽带。 十一、今日除夕，在此阖家团聚的日子，温江发改向关心支持温江发展改革的朋友们，致以节日的问候和祝福：恭祝大家新春快乐，万事如意，同兴隆，共平安！ 十二、此刻是幸福最好的诠释，此时是快乐最好的表达，此分是吉祥最好的标注，此秒是团聚最好的说明，除夕到，愿您合家欢乐，幸福美满，除夕快乐！ 十三、在最美的时光里相遇，才是最正确的选择。明天除夕夜，无论你现在是一个人，两个人，还是一家人，此刻团聚才是最幸福的。 十四、今天除夕，家的味道，也是团聚的味道。嗨，老乡，你最爱吃家里人做得哪道菜？离家久了，就越发想念“家的味道”，今天团年，爸妈为你准备了你爱的哪些菜？是排骨藕汤，还是腊肉炒菜薹；是红烧武昌鱼还是藕夹珍珠圆子鱼糕？无论哪道“硬菜”都有着咱湖北满满的年味！ 十五、又是一年除夕到，合家团聚都不少；烟花鞭炮酣畅闹，福禄寿喜来报道；玲珑玉饺欢声笑，祝福盛满如意勺；春节联欢
我有一个幸福的家作文大全(8篇) 【篇一：我有一个幸福的家】 我有一个既温馨又幸福的家。有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼可亲的姐姐，还有一个受全家人疼爱的我。 先说我爸爸吧!他是一个严肃的人。有一次，我因为贪玩而没有准时写作业，爸爸瞪起那双凶巴巴的眼睛，我顿时傻了眼，没了方寸。我把求救的眼光投向妈妈，可平时善良的妈妈看都不看我一眼，把我急得团团转。妈妈不救我了，我只好被爸爸劈头盖脸地骂了一顿。这就是我严肃的爸爸。 我有一个勤劳的妈妈，她的勤劳可是百里挑一的，全家上下四个人的活儿都是妈妈干的，扫地、洗碗、拖地、擦窗、整理东西等所有的家务都是妈妈干的。虽然妈妈一个人干那么多活儿，但妈妈每一样都干得那么细心、那么好。我欣赏妈妈的勤劳，同时也为她是我妈妈而感到骄傲。这就是我勤劳的妈妈。 我还有一个和蔼可亲的姐姐。有一次，粗心大意的我不小心把姐姐的香水给打翻了，骨碌骨碌地滚到了地上，啪的一声碎了。我大惊失色，以为姐姐会骂我一顿，所以低下头准备接受挨骂。让我万万没有想到的是，姐姐不仅没有骂我，而且还和蔼地对我说：没关系，下次小心一点。这就是我和蔼可亲的姐姐。 这就是我幸福的家!有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼可亲的姐姐。我爱我家! 【篇二：我有一个幸福的家】 我生活在一个充满幸福的城堡里，妈妈是个善良简朴的人。爸爸是个爱我爱妈妈的人。我，当然是属于乖巧的一类。 记得去年过春节。我们一家准备去奶奶家过。当时，我们家的经济条件不是很宽裕，但是，妈妈还是给我、爸爸、哥哥还有奶奶，各买了一套新衣服。可等到去奶奶家要走时，我才发现妈妈却穿着一身旧衣服。这时妈妈管我要黑色的钢笔，我想都要出门了还要什么钢笔呀?可是我又不敢不听话，我只好把钢笔拿过来，只见妈妈在自己的黑裤子上，画来画去，我很好奇的把头探过去看了看，问：妈，您干什么呀!在裤子上画来画去的?妈妈边画边说：唉，上次我去阿姨家串门，在路上摔了一跤，把裤子给磕的发白了。这不，用钢笔画画不就看不出来了?这时，我的鼻子酸溜溜的。 可更没想到的是，我和爸爸都已经下楼了，妈妈又把我们给叫了上来。对爸爸说：咱们家还有那种细铁丝吗?要它干什么?爸爸好奇的问妈妈说：我这鞋就拉链坏了，其它地儿都很好，就这坏了，用细铁丝当拉链，不就成了。这时爸爸劝到：算了，买双鞋去吧!可妈妈却说：不了，这鞋哪都挺好呢，就这点毛病，修修就成了!爸爸听到这里，也无话可说了，只好无奈地给妈妈找来了细铁丝。当时我的眼泪就像从眼眶里溢出来，却迟迟没落下来。
学生防溺水安全教育 一、炎热的夏季，为了防止学生溺水事故的发生，我班作出以下规定： 1、严禁学生私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。 2、严禁学生私自下水游泳，在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。 3、严禁学生私自外出钓鱼、摸鱼捉虾，因为水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4、当自己特别心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 5、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住；如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 6、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 二、预防溺水的措施： 1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、山塘边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 三、溺水时的自救方法： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 四、发现有人溺水时的救护方法： 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。2006年8月8日下午2点左右，浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍，突然“扑通”一声，其中一名7岁男孩不慎落水，岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施救，结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动，但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救，寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内！” 五、同伴溺水后如何急救？ 万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 六、岸上急救溺水者方法： 1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。 综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。 学生签字：
关于家庭幸福的句子 2017-11-191、点点关爱，滴滴温馨，让家流成一条浪漫的河;丝丝惬意，缕缕吉祥，把家谱成一曲欢乐的歌。 国际家庭日，愿你的家拥有海一样的幸福!2、家是一弯明月，照耀疼爱体贴;家是一泓春水，荡漾欢乐柔美;家是一轮艳阳，放射幸福光芒。 国际家庭日，让我们爱家、恋家、顾家!3、家是快乐的憩息地，家是甜蜜的发祥地，家是吉祥的集中地，家是平安的常驻地。 国际家庭日，愿你的家成为健康的出生地，幸福的发迹地!4、孝心+耐心=父母的幸福;关心+恒心=夫妻的恩爱;爱心+细心=子女的快乐。 国际家庭日，愿你为家庭献出真心，收获开心!5、国际家庭日到了，让我们紧密团结在家的周围，以追求幸福为中心，坚持轻松快乐，坚持愉悦舒爽，开心拼搏、如意进取，为把家庭建设得更加平安、和睦而奋斗!6、有事没事，常回家看看，有准没准，常回家转转，有钱没钱，常把家管管，有空没空，常把家念念，5.15国际家庭日，愿你家庭和和美美，生活快快乐乐。 7、家有限的面积，而能给予无限的温馨：亲情在这里开花结果，美满在这里生根发芽，幸福在这里熠熠生辉，是我们动力的源泉，515世界家庭日，把爱传递每个家庭，祝你合家欢乐，其乐融 融!8、"家，是你在受委屈时可以释放痛苦的地方。
家，是你孤独伤心时可以找到安慰的地方。 家,也更是你享受天伦之乐的亮丽港湾。 五一五世界家庭日,祝愿天下家庭个个美满幸福。 "9、"家是人生的起点，家是成长的避风港，家是永远的归宿,家始终都很温暖。 世界家庭日来到,五一五就让我们舞一舞,共庆你我家庭美满幸福。 "10、世界之大，有你们的地方才是家;人潮汹涌，有你们的陪伴才算家;时光匆匆，有你们的日子才有家。 亲爱的爸爸妈妈，今天是5月15日国际家庭日，我要谢谢你们给了我一个温暖的家!11、再健壮的雄鹰也需要回巢，再强壮的斗士也需要休息。 家是你劳碌后休息的最佳场所，家是你受尽挫折后修整的温馨港湾。 国际家庭日，别忘了回家，别忘了祝福家人。 愿你阖家欢乐，万事如意!12、天大地大不如自己的家大，财多权多不如家的温馨多，家不能给予我们任何东西，却是任何事物都取代不了的，515国际家庭日，珍爱亲人，珍爱家庭，祝你幸福快乐!13、"家不是豪华宫殿，家不是皇家花园，家不是锦衣玉食，家不是挥金如土，家更不是贪欲腐朽的暖屋。 家在每个人的心里,是世界上独一无二的，是世界上无与伦比的，
二年级音乐上册《我有一个幸福的家》教学设计 教学目标： 1. 引导学生用自然、亲切、甜美的声音演唱《我有一个幸福的家》。体验一字多音歌曲的优美。 2. 学生自己感受歌曲情绪，教师引导学生进一步掌握歌曲旋律。并且能够懂得爱家人，关心他人，尊敬老师。 教学重、难点： 1. 启发学生用亲切、自然、甜美的声音演唱歌曲。 2. 根据生活实践进行歌词创编。 3、一字多音处。 教具准备：电子琴，电脑，光盘，多媒体课件，串铃、三角铁等打击乐器 教学过程： 一、导入、 1、师生打节奏问好 2、导入 让学生听音乐《吉祥三宝》 （1）体会其中的意境，听听唱到了什么？（太阳月亮星星是吉祥的一家,叶子花儿果实是吉祥的一家,最后唱到爸爸妈妈我是吉祥如意 的一家……）
3、师：我们都有一个幸福温暖的家，亲爱的爸爸、妈妈给了我们无微不至的爱，我们都爱自己的爸爸妈妈，都爱自己的家……谁来向大家介绍一下自己幸福的家？ 4. 师生交流，导入新课 二、讲授新课 1. 出示歌曲《我有一个幸福的家》 2. 学生听歌曲《我有一个幸福的家》，初步了解歌曲所表现的内容。 3. 教师：听完歌曲后你的心情怎样？歌曲中的小朋友都唱到了谁？学生：我、爸爸、妈妈 4. 学生随歌曲音乐，用“啦”来模唱旋律，身体随音乐轻轻晃动，感受歌曲旋律。 5. 学生有感情地朗读歌词。 6. 教师范唱歌曲《我有一个幸福的家》。 7. 学生跟录音轻声唱歌词。并做拍手、拍肩动作，体会二拍子的节拍韵律特点。学生要注意第一、二乐句的二、三、四小节，一字多音处音值要唱准确，而且要连贯，流畅。 注意：此处应重点练习，唱准一字多音的节奏、音高。 学生跟琴学齐唱歌曲。 三、巩固练习 1. 教师启发学生用亲切、自然、甜美的声音，怀着幸福快乐的心情演唱歌曲，来表达对家人的热爱。 2. 分组演唱，老师及时纠正错误。
中小学生防溺水安全教育材料 一、宣传口号 ?生命至高无上，学生安全第一 二、四不一会”要求 不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在江（河）、池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。 三、如何预防溺水事故发生 （1）不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 （2）必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。 四、当发生意外溺水，如何在水中实施自救 游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等，这时，要沉着冷静，按照一定的方法进行自我救护，同时，发出呼救信号。 在水中沉着自救 1.不熟悉水性者自救方法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 2.水中抽筋自救法： 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会抽筋。
（1）游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，先吸一口气，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。 （2）若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，进行按摩。 （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 （4）两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次，直至复原。如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。 （5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在脐上四寸），配合掐足三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹壁弯收，再行伸直，重复几次。 （6）抽过筋后，改用别种游泳姿势游回岸边。如果不得不仍用同一游泳姿势时，就要提防再次抽筋。 3.水草缠身自救法： （1）首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。 （2）用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回。或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。 （3）如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或像脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己无法摆脱时，应及时呼救。 （4）摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。 4.身陷漩涡自救法：
对家庭的祝福语 导读：本文是关于对家庭的祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、快乐在宽容里成长，幸福在理解中酝酿，和睦是家庭的殿堂，家庭是快乐人生的向往，5.15世界家庭日，祝你有一个快乐的人生，家庭和睦幸福。 2、国际家庭日到来，送你一个家庭，里面住着开心快乐、吉祥如意、幸福美满、健康长寿、平安富贵，愿你收到后家庭幸福，合家团圆。 3、家，是心灵的港湾，能放下一切伪装与面具，享受轻松和温馨；家，是风筝的牵线，不论距离多遥远，闲暇时总是默默的挂念。国际家庭日，愿你享受到家的温暖。 4、家是最小的国，国是最大的家，有了强的国，才有富的家。国是荣誉的屹立，家是幸福的洋溢。一心装满国，一心撑起家。国是我们的国，家是我们的家。世界家庭日到来之际，让我们爱我们的国，让我们爱我们的家。 5、血脉相连斩不断，亲情坚固打不散。温馨港湾丢不开，家庭温暖忘不掉。问候国际家庭日，祝福团圆合家欢。幸福甜蜜永相伴，健康快乐长相守。 6、狂风来了，有你遮挡；灾难来了，一起来扛；跌倒了，你来支撑；失败了，一起担当；这就是家，温馨的依靠，温暖的靠山，5.15
世界家庭日，祝你家庭温馨和睦，快乐幸福无比。 7、把孝心献给父母，把忠心留给配偶，用爱心呵护孩子，用诚心对待亲人，幸福的家需要用“心”经营！国际家庭日，愿你一家和睦，幸福开心！ 8、手牵手一起，才能撑起家的小天地；心连心相拥，才能托起家的福源地；情印情连接，才能扛起家的幸福地；5.15国际家庭日，愿你一心一意为家里，祝你家和事顺美如意！ 9、家是一弯明月，照耀疼爱体贴；家是一泓春水，荡漾欢乐柔美；家是一轮艳阳，放射幸福光芒。国际家庭日，让我们爱家、恋家、顾家！ 10、给孤寡老人一个“家”，是孝心一片；给流浪猫一个“家”，是爱心一片；家，是温馨；家，是温暖；5.15国际家庭日，让“爱”进入家园，愿你拥有幸福到永远！祝全家快乐！ 11、家里存着温暖，家里藏着温馨，家里含着温情，家里总是温存，5.15国际家庭日，愿你拥有家庭和睦，得到幸福美满，永远开心相伴。 12、相传爱是一道七色彩虹：红色爱心，橙色真心，黄色诚心，绿色关心，青色疼心，蓝色贴心，紫色恒心。今天是国际家庭日，愿你全家拥有这道彩虹，心想事成。 13、家，是孕育生命的摇篮，是培育甜蜜的温房；是规避风雨的港湾，是感受亲情的沃土；是酝酿快乐的源泉，是体验幸福的天堂。515国际家庭日，感召家庭的温暖，传递真挚的祝福：祝愿你家庭幸
防溺水安全教案 佛荫中学唐开顺 一、教学内容： 学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 二、教学目标： 知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 三、教学重点： 让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。 四、教具准备： 课件、图片、爱心卡片。 五、教学过程： （一）、导入。 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 （二）、教学过程; 1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。 （1）、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？” （先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。） （2）、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗？” （先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。） （3）、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做？” 板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。（齐读） （4）、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？” 板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读） （5）、出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。（齐读） （6）、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗？” 板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。（齐读） （7）、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么？” 板书：上学放学路上不得下水游泳。（齐读） （8）、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗？” 板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免