是否重修（是、否）
题
学号 专业
答
姓名
内 不 得
班级
密
封
线
密
系别
一、 填空题（本大题共 20 小空，每空 1 分，共 20 分。）
1、文字学、（ ）、( )是我
国传统的语文学。 二、
名词解释 (本大题共 5 小题，每题 3 分，共 15 分)
1、音位
汉语言文学 2014-2015 学年第一学期试题（卷）
语言学纲要
注意事项：1、本试卷满分 100 分，共 8 页，答题时间为 2 小时。
2、答卷前将密封线内项目填写清楚。
3、请诚实答卷，尊重知识。
2、人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（ ）能力 和灵活的（ ）能力。
3、人类的发音器官可分为（ ）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）、 （ ）三大部分。
4、每个元音的音质是由（
）、( )、舌位的前后三
个方面的因素决定的。
5、汉语的音节可分为 （ ）、 声母 、 韵母 三部分，其中
韵母 又分 韵头
、( )、 韵尾 三部分。
6、语法的( ) 和 （ ）构成一种语言的语法规则。
2、音位变体
3、区别性特征
4、组合关系
5、聚合关系
7、根据语法意义的表达手段的不同，一般把世界上的语言分为 （
） 、 屈折语 、 黏着语 、（ ）四种类型。
8、语素组合成词的规则叫 （ ） ，它和词的变化规则合在一起
叫作（ ） 。
9、语言的意义可以分为两类，由词的语法关系产生的意义叫 ( )
，人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作 (
)。
10、 (
)和 (
)是语言发展的两大特点。
） ）
） 三、判断题（每小题 1 分，共 10 分）
1、文字也是人类最重要的交际工
具。 （
2、没有语言，人类照样可以思维。 （
3、语言符号可以拆卸拼装，重复使用。 （
4、动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。
（
语言学纲要试题 第 1 页 （共 8 页）
语言学纲要试题
第 2 页 （共 8 页）
5、[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。 （
） 6、音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。 （ ） 7、汉语语素中，大部分是 词根 语素，词缀不多，没有词尾。这是汉语的特点。 有的语法著作中常常把前缀、后缀叫作"词头"、"词尾"。 （ ） 8、同样的结构可以层层嵌套，这就是结构规则有" 递归性 "。 （ ） 9、音素[a]和[ɑ]的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（ ） 10、语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级后数量翻番增 加。 （ ） 四、语法选择题题。（15 分） 1、语法的聚合规则是： （ ） A 、潜在的 B 、现实的 C 、存在于话语中 D 、存在于书面语言中。 2、语法的组合规则是： （ ） A 、潜在的 B 、储存于人们的脑子中 C 、现实的 D 、存在于书面语言中。 3、词是独立运用的最小单位，所谓“最小”，指的是： （ ） A 、能扩展 B 、不能扩展 C 、可以插如别的成份 D 、可以作为一个单位出现。 4、下列各组词中全都属于复合词的一组是： （ ） A 、大学、人民、（英）reader B 、劳动、阿姨、（英）railway C 、瓶子、老虎、（英）unhappy D 、道路、材料、（英）classroom 5、下列各组词中全都属于派生词的一组是： （ ） A 、大学、人民、（英）reader B 、劳动、阿姨、（英）railway C 、瓶子、老虎、（英）unhappy D 、道路、材料、（英 classroom 6、下列词组中全都属于述宾结构的一组是： （ ） A 、洗衣服、好天气、（英）to read the newspaper B 、看电视、吃西瓜、（英）the red sun
C 、上学校、逛大街、（英）to play football
D 、站稳、扫干净、（英）to take on the right 7、下列词的词形变化的形式属于变更词尾的一组是： （A 、man----men B 、bring----brought C 、slow----slower----slowest
D 、see----saw 8的有： （ A 、I----me
B 、foot----feet
C 、work----works
D 、child ——children 9、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是： （ A 、粘着语-屈折语-孤立语 B 、屈折语-粘着语-孤立语
C 、孤立语-屈折语-粘着语
D 、屈折语-孤立语-粘着语。
10、下列句子没有多义的是： （ A 、甲方在今年为乙方培养四个试验室工作人员。
B 、日本保留和尚使用的庙宇已经不多了。
C 、我今年还欠款 50000 元，明年就好过多了。
D 、我的老师、同学都特别喜欢我拍的这部片子。 11、下列句子有歧义的一句是： （ A 、很明显，那是一只狼也不怕的狗。 B 、新的教师宿舍已经修好了。 C 、热爱人民的周总理向我们招手。 D 、靠山吃山总有吃光的一天啊。 12、英语"He writes a letter "中动词 writes 中的 s 表示的语法意义是：） A 、性 B 、数 C 、人称 D 、格 13、下列说法正确的一项是： （ A 、一般把词尾叫做变词语素。 B 、语法意义是反映语法形式的。 C 、语法范畴中的"格"即语法格式。 D 、汉语属于屈折语。 14．以下概念属于聚合关系的是： （ A 、动宾 B 、偏正
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语言学纲要试题 第 4 页 （共 8 页）
是否重修（是、否）
题
学号
不 得
答 班级
密 封 线
姓名
内
专业
密
系别
C 、动词
D 、联合
15．以下概念属于组合关系的是： （ ）。
A 、主谓
B 、形容词
C 、宾语
D 、单纯词
五、分析题 。（20 分）
1．用变换的方法辨析下列结构之间的差别。（5 分） （1）在池子里洗衣服。
在池子里养金鱼。
（2）妈妈的鞋没做好。
（3）那里有很多鲁迅的书。
（2）在黑板上写字。
在教室里写字。 在火车上写字。
3、试分析下列对话中的"言内意外"现象。（6 分）
（1）虎妞神秘兮兮地指着她的肚子对祥子说："我有啦！"
祥子：什么？（《骆驼祥子》）
（2）母亲（对女儿）：你今后少跟少东家来往。 女儿：妈，我已是他的人啦！
2、试设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。（9 分） （1）这个老人谁都可以接待。
语言学纲要试题 第 5 页 （共 8 页）
语言学纲要试题
第 6 页 （共 8 页）
六、简答题。（每小题 4 分，共 20 分）
（3）甲：你有什么了不起，能把我吃了？
乙：不能，我是回民。
3、简述实词和虚词的区别。
1、人类语言和动物的“语言”的本质区别是什么？
4、谈谈构形法和构词法之间的关系。
2、什么是音素？什么是音位？什么是音位变体？三者有怎样的关系？
5、论述词语搭配的限制因素。
语言学纲要试题 第 7 页 （共 8 页）
语言学纲要试题 第 4 页 （共 8 页）
题
班级 封 是否重修（是、否） 学号
密
密
线 内 不 得 答
系别 专业
姓名
语言学纲要参考答案
一、1、音韵学 、训诂学 2、抽象思维、发音 3、动力（肺）、发音体（声带）4、 圆唇与否、舌位高低 5、声调、韵腹 6、组合规则、聚合规则 7、孤立语、多式综合 语
8、构词法、词法 9、语法意义、词汇意义 ，简称 词义 10、渐变性 、不平衡性 二、1、音位：语音系统中的最小语音单位。
2、音位变体：就是同一个音位的不同的变异形式。
3、区别性特征：具体音系中能将一个音位同别的音位区别开来的语音特征，一个音 位实际上是若干个区别特征的总和。音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区 别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成 群。
4、组合关系：就是两个或两个以上同一性质的结构单位（例如音位与音位、词与词 等等），按照线性的顺序组合起来的关系。组合关系直接体现了语言的结构规则要 求。
5、聚合关系：在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用 （组合能力）的单位符号之间的关系就是聚合关系。 三、1、（×）2、（×）3、（√）4、（√）5、（√）
6、（√）
7、（√）
8、（√）9、（×）10、（√）
四、1、A 2、C 3、C 4、D 5、C 6、C 7、C 8、B 9、D 10、D 11、A 12、C 13、A 14、C 15、A 五、1、（1） *把衣服洗在池子里——把金鱼养在池子里 *洗衣服洗到池子里——养金鱼养到池子里
这说明“池子里”仅仅是“洗衣服”这个行为的处所，但不必然是“衣服”的处所； 与此相反，“池子里”既是“养金鱼”的处所，也是“鱼”的处所。 （2） 字写在黑板上——？字写在教室里？——字写在火车上
（人呆）在黑板上写字——（人呆）在教室里写字——（人呆）在火车上写字
以上变换说明：（1）“黑板上”是“字”的处所，不必然是动作行为发生的处所； （2）“教室里”是“写字”的行为发生的处所，但不必然是“字”的处所；（3） “火车上”既是“写字”行为的处所，也可以是“字”的处所。 2、（1） A 、有一个老人开了一家小旅馆，服务态度好，旅客不分贵贱，谁都可以 接待。
B 、有一个老人，孤苦伶仃，居委会安慰他说，在辖区内，不管到哪家，谁都可以接 待。
（2）A 、妈妈这几天在做一双鞋，因为常忙于其他事，所以至今还没做好。 B 、皮鞋店在为妈妈定做一双鞋，不知什么原因，至今还没有做好。 C 、妈妈年纪大了，眼也花了，工艺水平比以前差远了，这次没做好。
D 、鞋店一直来很有信誉，别人的鞋做得都不错，可给妈妈做的鞋没做好。 （3） A 、在新华书店里陈列着许多鲁迅的著作，如：《呐喊》、《彷徨》等。 B 、在博物馆里陈列着不少鲁迅收藏的图书，有古籍的，有外语版的等等。
C 、在我们中文系的资料室里，有不少研究鲁迅的著作，有评论他的思想的，有关于 他的生平的，等等。 3、（1） 答：虎妞的“我有啦！”这句话言外之意是她怀孕了。这样的言外之意只 有结合语境因素（虎妞神秘兮兮地指着自己肚子这一的行为）才能推导出来。
（2）答：女儿的答话“妈，我已是他的人啦！”所表达的意思是自己已经与“他” 发生非婚姻性的两性关系。发生非婚姻性的两性关系以及直接谈论非婚姻两性关系 在汉文化传统道德观念都是忌讳，因此。在语言表达上就需要以委婉的方式来表达。 此外，在传统的婚姻观念中，女性就象财产一样从属于男性，这就是“我是他的人” 这一委婉表达的观念依据。
（3） 答：乙针对甲的问话所做的回答“不能，我是回民。”有这样一个蕴涵：回民 不吃猪肉。根据这个蕴涵可以推导出这样一个会话含义：你是猪，我当然不能吃你。
六、1、答题要点：
人类的语言与动物语言的区别表现在以下 6 个方面 （1）单位的明晰性/非明晰性 （2）任意性/非任意性
（3）结构的二层性/单层性 （4）开放性/封闭性 （5）传授性/本能性
（6）不受时地环境的制约/刺激-反应
只有具备以上特征的符号系统才是真正的“语言”，这种语言是人类独有的。
2、音位和音素都是最小的语音单位，但二者不是一回事，它们既不相同，但又有联 系。音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，也就是说，是从语音的物理属性 和生理属性角度划分出来的，只要是音色上有差别，就是不同的音素，而不管它是 否区别意义。音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，只有具有社 会性特点，具有区别词形和区别词义作用的语音单位才是音位。
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语言学纲要试题
第 10 页 （共 8 页）
2）语的搭配还涉及词义的各种附加色彩和修辞效果。
区别相对应的语音差别，与意义区别无关紧要的音质上的差别则不加以考虑，
一个音位可以是一个音素构成的，也可以是一组音素构成的，这组音素在音质上彼
此有区别，但是不能区别词的语音形式，语音感上又比较近似，所以概括在一起。
由于划分角度不同，所以同样一个最小的语音单位，从自然属性角度看是音素，从
社会属性角度看是音位，比如p和p‘，从自然属性看，是两个不同的音素，从社会
属性角度看，则要结合具体的语言来考察，在汉语中，它们是两个音位，在英语中，
它们是一个音位。为了同一般音素相区别，音位音标都用两条左斜线分隔开，如
/a/、/p/、/k/、/b/等等。
（附）也可以这么回答：（1）音素是一种跨语言的实体单位，是人类能够发
出的可用于自然语言的所有最小的语音实体单位的总称。音位和音位变体都是相对
于特定语言来说的：音位是特定语言系统中的具有区别意义作用的功能单位，而音
位变体是音位在组合关系中的实现。
（2）音位只具有心理现实性，而音素和音位变体都具有物理、生理现实性。
（3）构成音位是是区别性特征，构成音素的是对立特征；但对音位区别性特征的分
析说明必须以揭示音素的自然对立特征为前提。
3、大多数语言中的词可以分为实词和虚词两大类。语言里面绝大多数的词都是实词。
虚词为数不多，但是出现的频率高，起着非常重要的语法作用。例如“和、或者、
因为、所以、对于、在、的、了、吗、呢”等等，都是汉语里的虚词。实词和虚词
的区别是：
（1）实词大多数都能单说，但虚词不能。
（2）实词可以充任词组或句子结构中的结构成分，但虚词不能。
（3）实词有实在的意义，虚词的意义比较虚。
4、答题要点：
（1）构词法是构成新词的方法，构形法是构成一个词的不同语法形态的方法。
（2）构词法的基础是语素，构形法的基础是词。
（3）词缀、词根是构词法的概念，词干、词尾、词头是构形法的概念
5、答题要点：
（1）所谓“词语搭配”就是按照一定的句法、语义、语用规则把词语组合起来。
（2）词语搭配要受到如下一些因素的制约：
A．语言外的现实因素的制约
现实现象中不存在的关系，表达这些现象的词语也不可能搭配使用，除非是童话或
幻想小说。
B．系统内部要素的制约
语言毕竟不是现实本身，如何表达现实中实际存在的关系，语言可以有自己的特点。
不同语言中词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的制约。
C．语用因素的制约
1）社会使用习惯的制约
词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓“惯用法”。
语言学纲要试题第11页（共8页）语言学纲要试题第4页（共8页）
汉语言文学 学科门类：文学专业代码：050101 一、专业简介和办学定位 专业简介 南京信息工程大学汉语言文学专业从20世纪90年代开始招收学生，已经为社会培养了大批人才。汉语言文学专业现有专职教师40人，具有高级职称的23人，教授5人，副教授18人。具有博士学位的35人，硕士研究生导师16人。近年以来，中国语言文学系在理论和实践教学方面取得了一系列成果，出版了《高等语文教程》、《应用文写作》等教材，撰写发表了多篇教学研究论文，并获得多项教学类奖项；在这样一支高素质队伍的带领下，结合学校人才培养的目标和社会需求，汉语言文学专业在宽口径、强基础、重特色的指导思想下，下分文化创意与传播、文秘与文化服务两个方向。文化创意与传播方向主要培养具有独立策划创意思想、有能力进行产业研发、能够进行市场分析和管理的人才。高级文秘与文化服务方向主要培养具有扎实秘书专业基础知识、有能力获得全国统一的秘书资格证书、具备一定的处理公共关系以及组织协调和管理能力的人才。近年来，本专业毕业生有多人进入境内外高校继续深造，如北京大学、南京大学、浙江大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、南京师范大学、扬州大学、首都师范大学、上海师范大学、香港中文大学等；多人进入机关和企事业单位工作，并获得用人单位的好评，成长为业务骨干；同时，也有学生在毕业后成为自主创业的典范。 办学定位 南京信息工程大学汉语言文学专业定位于继承中文传统学科基础、面向21世纪中国文化产业发展的特色应用型文科专业。 二、培养目标 本专业培养具有扎实的中国语言文学、文化艺术及传播理论基础，完备的知识体系和开阔的国际视野，拥有专业要求的语言和文字表达能力、人际沟通能力、一定的创作、宣传和研究能力以及独立的策划创意思想，掌握文化产业的运作规律，综合素质突出、实践能力较强的高端、复合型人才。 三、培养要求（标准） 文化创意与传播方向：
《语言学概论》考核题型与分章模拟题 一、填空题（每小题2分，计30分） 二、选择题（每小题1分，计10分） 三、名词解释（每小题2分，计10分） 四、分析说明题（每小题5分，计20分） 五、论述题（每小题10分，计30分）
第一章语言的功能 一、填空（15分） 1.语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。 2.语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。 3.人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。 二、判断正误（15分） （错）1.书刊上的话语不具有人际互动功能。 （错）2.聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。 （对）3.不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。 三．思考题（70分） 1.语言的人际互动功能表现在哪些方面？ 说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从而做出回应。这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。例如： 三和四同时在教室看书，三坐在窗子边的位置，四坐在中间位置。 A.四说：“今天气温很低。” B.三说：“我马上关上。” A、B的对话表达了一种委婉的请求。四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天的天气，而是向坐在窗户边的三请求将窗户关上。 2、不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面？ 思维能力是全人类普遍的，但使用不同语言的民族在思维方式上会有所不同。 每一种语言都包含着一个民族认识客观世界的特殊方式，我们学会一种语言也就学会了该民族的独特的思维方式。不同语言背景的人进行思维时常常呈现出不同的特点： A 不同民族的不同语言对事物的分类可能不同。 英文中的“uncle”，与汉语中伯父、叔父、姑父；堂伯、堂叔、堂姑父、姨父、
国家开放大学电大专科汉语言文学《现代汉语》试题 考试卷模拟考试题 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、下列对语言单位的分析， ( ) 的说法正确。 （ ） A.短语“四点钟”中间的数词是序数词。 B.非谓形容词受副词修饰，可以充当谓语。 C.“林飞喜欢唱什么歌”中的代词是活用。 D.“《英雄》这部电影我们都看过了”中的“都”总括电影和人。 2、下列说法( ) 是正确的。 （ ） A.语素是具有表述性的单位。 B.词是具有表述性的单位。 C.短语是具有表述性的单位。 D.句子是具有表述性的单位。 3、下列句子( ) 是短句、整句。 （ ） A.山月不知心里事，水风空落眼前花。 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 C.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 4、下面对句子辞格的分析，只有 ( ) 不正确。 （ ） A.“集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张。 B.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这个句子用了夸张。 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------
C.“明月松间照，清泉石上流”。这个句子用了对偶。 D.“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻，是明喻。 5、( ) 对句子预设的分析正确。（） A.“他在大学是系学生会主席”。这句话预设是：他现在当了领导干部。 B.“小李会下围棋了”。这句话预设是：小李原来不会下围棋。 C.“他在那里干了三年了”。这句话预设是：他去年已经调离了那里。 D.“胡升华小时候可听父母的话了”。这句话预设是：胡升华现在长大了，更听话了。 6、分析下面两组句子意义上的差别（ 8分）①a.近年来工人写的小说越来越多。 b.近年来写工人的小说越来越多。② a.虽然你没有来帮忙，但是我们还是按时完成了任务。b.即使你没有来帮忙，我们也还是能够按时完成任务。（） 7、按照要求变换下列句式（6分）①我们去戈壁荒滩，去雪山草原，还要到荆棘丛林中去。（改成整句）②大家说到雷锋，人人都非常佩服。（改为否定句）（） 8、分析下面一段话中辞格综合运用情况（ 6分）最撩人的是那一弯溪水，时而在道旁作小鸟依人，叮叮咚咚呢呢喃喃伴着游人的脚步轻歌；时而如淘气的稚童，远远地躲身山弯，久久不肯露面；时而如铁骑奔腾，由山后直逼而来，汹汹然不可挡，忽又一急弯，欢笑着去了。（） 9、“因为”和“因此”在用法上有何异同？（） 10、什么是主谓句？举例说明有哪些下位句型？（） 11、什么是比喻的相似点？有什么作用？举例说明（） 12、句子的理解策略有哪些？（） 13、这种事情的发生太偶尔了，完全出乎人的意料。（） 14、经过两个小时的鏖战，甲队被我们终于打败了。（） 15、我给他写了张条子，告诉他我还欠款五千元。（） 16、无论遇到天大的困难，我们也要想方设法按时完成任务。（） 17、王师傅打发儿子到街上买了黄瓜、葡萄、西瓜、桃子等水果招待我们。（） 18、下列说法只有 ( ) 是正确的。（） A.酒泉和南京不属于北方话区域。 B.口语离开了书面语就不能发展。
语言学概论期末考试试卷5 一、填空题（每空1分，共15分） 1、语言系统具有系统性性和层次性。 2、音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。 3、社会的地域分化会导致语言的地域分化，在一种语言的内部形成不同的地域方言或亲属语言。 4、心理语言学的两个分支学科是指神经语言学和病理语言学，这两个学科也可以统称为神经病理语言学。 5、通常说的人的认知活动主要是指抽象思维的活动。 6、语言学在人文科学中的应用最重要的是跟语言教学和语言规范化有关的直接应用研究，还可以包括语言学与哲学、认知科学等学科的交叉研究。 1、系统层次 2、社会功能区别意义 3、地域分化地域方言亲属语言 4、神经语言学病理语言学神经病理语言学 5、抽象思维 6、语言教学语言规范化哲学认知科学 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、言语是（C ） A．言论和语言B．音义结合的符号系统 C．个人说的行为和结果D．写成的作品或发表的言论 2、语言学概论应属于（ B ） A．个别语言学B．一般语言学C．应用语言学D．汉语言学 3、元音[o]是（C ） A．前半高圆唇舌面元音B．后半低圆唇舌面元音 C．后半高圆唇舌面元音D．后高不圆唇舌面元音 4、汉语普通话“辛苦”[ in k u]快读成[ i k u]这种现象是（ C ） A．顺同化B．顺异化C．逆同化D．逆异化 5、“游泳”是一个（ C ） A．语素B．句子C．离合词D．词组 6、下面这些语法手段中，属于句法手段的是（D ） A．词的轻重音B．词的重叠C．屈折D．语调 7、下面词组中属于偏正词组的是（ B ）
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试 中国古代文学专题(1) 试题 一、填空（每空1分，共20分） 1．唐代孔颖达主持撰定的70卷的《》集唐前汉学之大成，是《诗经》研究 史上《毛传》、《郑笺》之后又一部具有里程碑意义的著作。 2．“二南独立说”认为“二南”当从《诗经·国风》中独立出来，单列一类。这里的“二南”指的是《》《 ___》。 3．《秦风．》是《诗经》中最能体现同仇敌忾、抵御外侮的战斗精神的诗篇，诗日：“岂日无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇”。 4．许穆夫人是《诗经》作品中少数几位留下了姓名的作者之一，《诗经·都风》中保存了她的作品《____》，诗中表达了对故国卫国灭亡的哀伤，也对阻止她回国吊唁的许国大夫进行了谴责批评。 5．“桑之未落，其叶沃若”、“桑之落矣，其黄而陨”是《诗经·卫风．一》一诗中的句子，诗中用桑叶的凋落来暗示了女子的年老色衰。 6．“鸡栖于埘。日之夕矣，羊牛下来”是《诗经·王风．____》-诗中的句子。 7．现存最早的《楚辞》本子是东汉王逸的《____》，他在《叙》中表明所依据的底本是刘向的辑本。 8．《____》一诗是屈原的绝笔，全诗最后说：“宁溘死而流亡兮，恐祸殃之有再”， 表明了诗人以死殉志的悲壮之情。 9．“首虽离兮心不惩”、“魂魄毅兮为鬼雄”是屈原《____》一诗中的句子，诗歌赞颂勇武刚强的将士，充满了慷慨悲壮的英雄气概。 10．南朝齐诗人____对山水诗的发展起了很大的推进作用，“余霞散成绮，澄江静如练”即是他描写山水的名句。、 11．唐代诗人孟浩然的诗风以清淡著称，但他《临洞庭》中的名句“气蒸云梦泽， ”却气势壮阔。 12.中晚唐很多诗歌关注民生疾苦，如诗人____ 的《橡媪叹》一诗就反映了老百姓在官吏的横征暴敛下只得以橡实充饥的惨剧。 13.周邦彦怀古词名作《西河·金陵怀古》化用了唐代诗人____ 的《石头城》和《乌衣巷》中的句子，但却没有斧凿的痕迹。 14.唐代大诗人杜甫伤悼诸葛亮的绝句《____》结尾写道：“江流石不转，遗恨失吞吴”，表达了对诸葛亮功业未竞的无限惋惜。． 15.建安时期的咏物诗多借咏物来寄托情志，其中诗人的《赠从弟》其二“亭亭山上松”颇具代表性。 1
绪论、第一章、第二章 一、名词解释 1．语言学 2．语言 5．文言文 6．符号 7．符号形式 8．符号的任意性 9．语言符号 10．组合关系 11．聚合关系 二、填空 1．__________、________ 、________________ 具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2．__________ 是我国古代的书面语，用它写成的文章称为__________。 3．__________ 、__________ 、__________ 是我国传统的语文学。 4．研究语言的结构，主要是研究 __________、____________ 、__________ 三个部分。 5．运用语言传递信息的过程，可以分为________、________ 、_________ 、__________ 、__________ 五个阶段。 6．语言是人类社会的______________，而且也是思维的______________。 7．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示____________，摇头表示____________，送别时挥手表示 ______________，____________表示欢迎，咬牙切齿表示_____________，手舞足蹈表示____________。 8．人的大脑分左右两半球，大脑的半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性____________。 9．汉语的“哥哥”、“弟弟”，英语用________________表示，汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”，英语用______________表示。 10．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个 _____。 11．儿童最早的智力活动就是学习_________。 12．任何符号，都是由和两个方面构成的。 13．一个符号，如果没有_______，就失去了存在的必要，如果没有_______，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 14．语言符号是_________和_________的统一体，声音是语言符号的______。
1、语言的三要素是指哪三要素？ 语音、词汇、语法 2、语言包括哪两种表现形式？ 书面语、口头语 3、王力的《汉语史稿》把汉语的发展分为哪四个时期？ 上古、中古、近代、现代四个时期 4、现代汉语从什么时候开始？ 1919年五四运动 5、汉语口语的共同语在汉代扬雄的《方言》里使用的名称是什么？ “雅言” 6、什么运动彻底动摇了文言文的统治地位，为白话文最后取代文言文创造了条件？ “白话文运动” 7、一个民族全体成员共同使用的语言叫什么？ 民族共同语 8、普通话的定义是什么？ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语就是普通话。 9、现代汉语的方言一般分为哪几大类？ 七大类：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言10、湖南人一般说哪几种方言？ 湘方言、客家方言、北方方言 11、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是从什么时候开始实行的？ 2001年1月1日 12、我国使用人口最多的语言是什么语言？说这种语言的人占全国人口的多少？ 汉语，占95% 13、联合国的工作语言包括哪几种？ 汉语、英语、阿拉伯语、俄语、西班牙语、法语 14、汉语水平考试的简称是什么？ HSK 15、汉语构词的主要方式是什么？ 词根复合 16、汉语表达语法意义的主要手段是什么？ 词序和虚词 17、关于汉字起源的问题，流传最广、影响最大的说法是哪种？ 仓颉造字说 18、世界上的汉字基本上可以分为哪两大类？ 表音文字、表意文字 19、汉字的形体演变主要经历了哪几个阶段？ 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书 20、铸或刻在青铜器上的古代文字叫做什么？ 金文 21、篆书一般分为哪两种？ 大篆、小篆 22、大篆的代表作是什么？ 石鼓文 23、汉字发展史上首次出现的规范字体是什么？ 小篆 24、什么是汉字形体发展史上一次革命性的变化，汉字形体从此进入今文阶段？ 隶变 25、什么的出现，汉字作为方块字就定型了？ 楷书 26、草书分为哪几种？ 章草、今草、狂草 27、汉字形体演变的总趋势是怎样的？ 变图画为线条，改繁复为简易，从表意到表声 28、现代汉字经常运用的是哪几种汉字形体？ 楷书、行书
厦门大学语言学及语言应用学
本人的考研经历 一场没有硝烟的战争终于结束了，经历了考研这场“腥风血雨”的洗礼，终于展开怀抱拥抱我理想的大学——厦门大学！ 本人本科985工科学校，学的文科专业。顶着985的光辉，其实比不过一般的专业学校。我们学校在文科方面真是惨不忍睹啊…大二一学年，报了一个国内交流项目，于是成功申请到厦大交流了一年。我本科阶段的大部分必修课都在厦大修完了。也是为后来准备考研预留了很多时间。 我的经历可能让很多人灰心，认为我掌握了许多资源，难怪能考上。事实上，我也得承认，我的确比别人轻松地拿到了很多珍贵的资源，比如厦大老师的课件，笔记，认识的学姐学长………但是，同样的，我也付出了不比别人少的努力。我属于那种大一大二都拼命玩，大三开始有点着急，大四拼命努力的类型。最近很多小伙伴问我现在准备考研来不来得及，我想说那是真的没问题啊。 看到很多学弟学妹妄自菲薄，认为自己没有很好的本科学校，考厦大是不是太过遥远。我只想说，当你的能力不足以撑起你的野心的时候，唯有努力。所以趁你还年轻，不要长吁短叹，不要怨天尤人，踏踏实实没有退路的努力吧。 考研这条路虽然很艰辛，但最关键自己要持之以恒的坚持下去，不要过于相信别人会帮你，尤其是文学的老师，他们脾气古怪，最讨厌的就是关系户，最不听领导话。一切都要靠自己的实力。即使你再铁的关系，也抵不过的自己的真才实学。聪明的孩子也不要被所谓的关系户吓到，在考虑到自身实力，恰当的选择合适的学校，我也希望你们有一颗勇敢的心，去为了梦想拼一拼。 对于考研，可以说态度决定成败！大家在智力、复习技巧上不会有太大差别，拼的就是态度，还有几分运气。所谓态度，个人觉得自信、坚持是最重要的。不要觉得人家行，就自己不行，其实大家都差不多。要有魄力去搏一搏！选择了就不要放弃！我同学的同学考前一星期放弃了，很可惜的。其实不到最后成绩出来，你都不知道老天有多爱你、对你有多好！在忍无可忍之时再忍一下，给自己、给老天一个表现的机会！坚持到底不容易，所以在选择考研之前要考虑清楚，一定要自己想考、自己想学才行。 永远不要给自己退路，拿出破釜沉舟的勇气和胆量来。我那时候从早上七点起床，到晚上10点回宿舍，基本一整天都呆在图书馆。我周围很多同学在我准
中央广播电视大学期末考试 心理学试题 一、单项选择题（每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中） 1．某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( )。 A．迟钝B．敏锐C．正常D．低常 2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( )。 A．思维B．感觉C．知觉D．想像 3．先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫( )。 A．前摄抑制B．倒摄抑制C．超限抑制D．侧抑制 4．心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( )特点。 A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性 5．以下不属于诱导依从策略的是( )。 A．登门槛效应B．留面子效应 C．引诱法D．示范法 6．冯特创立的心理学派是( )。 A.构造心理学B．机能心理学 C．格式塔心理学D．行为主义心理学 7．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( )。
A．詹姆斯一兰格理论B．坎农一巴德理论 C．沙赫特一辛格理论D．斯腾伯格理论 8．世界上第一个标准化的智力量表是( )。 A．斯坦福一比奈智力量表B．比奈一西蒙智力量表C．韦克斯勒智力量表D．瑞文推理测验 9．“活泼好动、行动敏捷”是人的( )特征的表现。 A.气质B．能力C．性格D．兴趣 10.“印刻”的概念是由奥地利的( )提出的。 A．劳伦兹B．皮亚杰C．艾里克森D．柯尔伯格 二、名词解释（每小题5分，共20分） 11．韦伯定律 12．聚合思维 13．复合情绪 14．刻板印象 三、简答题（每小题10分，共30分，从以下4个题中任选3个完成） 15.简述意识的含义并列举意识的几种不同状态。16．遗忘的影响因素有哪些7 17.使用智力测验时应注意哪些问题？ 18.简述人格的自我调控系统的成分及其作用。 四、论述题（20分） 19．试述主要的工作动机理论，并结合实际谈谈如何运
导言 一,名词解释(分,每小题分) ,研究语言的本质,语言的结构和发展规律. .指我国传统的语文学,包括文字学,音韵学,训诂学三方面的内容. ,个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构. ,静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期,某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言. ,动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史. ,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科. 二,填空题(分,每空分) .中国印度古希腊罗马 .文字学音韵学训诂学 .语音词汇和语义语法 .编码发送传递接收 .历时共时历史描写 .历史比较 .《语言论》 .索绪尔 三,问答题(分,每小题分) ①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果; ②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治,哲学,宗教,历史,文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律. 正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科. 人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接收问题,可分为编码,发送,传递,接收,解码五个阶段.编码就是发话人利用词语组织语句;发送就是把思维成果变成话语,通过发音器官表达出来;传递就是通过空气振动形成声波,把话语传达给受话人;接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话;解码则经过大脑的思维把声波还原成语言,理解对方话语的含义,从而完成信息传递接收.如果受话人收到语言信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话人与受话人调换了. (举例说明略,可结合分析任举一个句子作说明.) 语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理(如机器翻译,语码转换等)又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学,统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科. 语言学的作用主要表现在以下几个方面:①学习语言文字是掌握科学技术,提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围.至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果. (结合实际部分可以根据自己的学习,工作或生活经历举例) 语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学,一般所说的语言学,主要是指理论语言学.根据研究对象的不同,理论语言学又分普通语言学和专语语言学(具体语言学).普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.专语语言学以个别的,具体的语言为研究对象.探讨研究某一种语言的规律.从是静态研究还是研究语言的历史看,又分历时语言学和共时语言学:历时语言学研究具体语言的发展历史,是纵向研究,比如汉语史研究,共时语言学研究具体语言在某一时代的状态(相对静止的状态),规律,对之进行客观的描述,是横向研究.如描写语言学,又分描写语音学,描写语汇学,描写语法学等分支学科,现代汉语就是共时语言学. .在历史语言学产生以前,语言学
汉语言文学专业模拟试 题真题 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
《汉语言文学·专业》模拟试题 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1．下列韵母中只有韵头和韵腹的是（）。 A、ai B、iang C、ua D、ou 2．“展览馆”前两个音节的连续变调是（）。 A、阳平、上声 B、阳平、阳平 C、半上、半上 D、阳平、半上 3．下列四组词中不全是外来词的是（）。 A、扑克、幽默 B、引擎、海洛因 C、基因、咖啡 D、白宫、俱乐部 4．下列各组词中，全部都是单纯词的是（）。 A、尼龙、马达、姐妹 B、沙发、枇杷、巧妙 C、休克、游泳、吩咐 D、逻辑、荒唐、葡萄 5．从结构关系的角度看，“小二黑的漂亮”属于（）。 A、主谓词组 B、动词性词组 C、偏正词组 D、名词性词组 6．“小王把大门关上了”中的“把大门关上”，从结构类型上看属于（）。 A、偏正词组 B、动宾词组 C、谓词性词组 D、体词性词组 7．下面四个句子结构不太协调的是（）。 A、家乡一片绿，祖国万年青。 B、高高兴兴来上班，平平安安回家去。 C、谦虚人常思己过，骄傲者只议人非。 D、春种一粒粟，秋收万颗籽。 8．下面四组成语中没有错别字的一组是（）。 A、九宵云外、耳濡目染 B、一筹莫展、轻歌曼舞 C、一杯黄土、虚与委蛇 D、相形见拙、彬彬有礼 9．下列单韵母中舌位最低的是（）。 A、a B、o C、u D、i 10．下列词组中谓语部分属于连动结构的是（）。 A、我认为小李说得更好 B、连长命令战士开炮 C、我举手赞成 D、我吓了一跳 二、选择题（读古文，根据文意选择一个正确答案。每小题2分，共20分） 子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。” 1．“子路从而后”中的“后”是（）。 A、动词用作名词，“落后” B、方位名词用作动词，“落后” C、名词用作动词，“后面” D、方位名词用作状语，“在后面” 2．文中的“丈人”是指（）。 A、老年人 B、岳父 C、巨人 D、老百姓 3.“以杖荷蓧”中的“荷”字意思是（）。 A、挑 B、插 C、农具 D、荷花 4．“孰为夫子”句的准确翻译是（）。 A、谁是夫子 B、谁称得上是夫子 C、说的就是夫子 D、哪个能做夫子 5．“植其杖而芸”中的“植”和“芸”的意思分别是（）。 A、“用”和“运送” B、“用”和“除草” C、“种”和“耘田” D、“插”和“除草” 6．“杀鸡为黍而食之”的“为”字是（）。 A、介词，给 B、介词，做 C、动词，煮 D、动词，给
语言学概论试题(1) 一、填空１５% 1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。 2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。 3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。 5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。 6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。 7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。 8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。 9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。 10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。 二、选择题１０% 1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ） Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学 2、汉语属于（B ） Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语 3、一种语言中数量最少的是（B ） Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节 4、文字的前身是（C ） Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事 5、派生词中包含（B ） Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词 6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ） Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位 7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ） Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置 8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是 （D ） Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话 9、下列语素中属于自由语素的是（C ） Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民 10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ） Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 三、名词解释２０% 1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。 2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 3、语流音变:语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。 4、语义场: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。 5、语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别 四、试以国际音标标出下列各词的读音１０% 1、优秀 2、维持 3、宏观 4、精神 5、离开 五、用义素分析法分析下列各组词9％ 瞻仰[+用眼+往一定方向+崇敬地] 1、｛
2017年汉语言文学考试真题以及答案解析 2017年4 一名词解释(15分) 1、现代汉民族共同语言： 是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2、调类 就是声调的分类，是按照声调的实际读法归纳出来的，调值相同的归为一个调类。声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。古汉语分为平上去入四个调类，现代汉语普通话分为阴平，阳平，上声，去声四个调类。调类一般用五音标记法来表示。阴平55，阳平35，上声214，去声51 3、部件 汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。大部分的汉字是由若干组笔画结构拼合而成的，这些相对独立的笔画结构称为「部件」。部件是大于基本笔画(例如：点、横、撇、捺等)而小于或等同于偏旁的结构单位。 4、单纯词 由一个语素构成的词语叫做单纯词 5、同位短语 又叫复指短语，多由两部分组成，前后各部分词语不同，但复指同一个事物。
二、简答(40分) 1、简述语音的社会属性 语音的社会属性是语音的本质属性。语音的社会属性表现在多方面。 1、从语音的地方特征和民族特征来看，普通话有翘舌音，而方言却没有;英语有齿间音，汉语却没有。 2、从语音表示意义的社会性来看，用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会不同而不同，由全体社会成员约定俗成。同样的语音形式可用来表示不同的意义，同样一个意义又可以有多种语音形式。 3、从语音的系统性来看，汉语里送气、不送气区别词义，英语不能;英语里清音、浊音区别词义，汉语普通话不能;语音的组合上，汉语的l只在音节开头出现，英语既可以在开头，也可以在末尾。 2、举例简述四种造字法 ⑴所谓象形法，就是描绘实物的形状或特征的一种造字法。象形字当中，也有一些不是直接用来表示具体实物，而是用来表示与实物有关的概念。例如:“大”字，原来是像一个正面直立的人的形状，手足展开，就表示“大”的意思了。这种从名词推广到形容词的造字法，是后来发展出来的。象形字虽然起源最早，但数量却最少。因为宇宙间的事物很多，不可能按每一事物的特征都造一个象形字，很多抽象的概念根本画不出来，而且即使画得出，这种依样画葫芦的造字法也太笨了。后来为了克服象形字的局限性，以适应社会发展的需要，就又发明了另一种造字法指
汉语言文学试题及答案 一、填空题： 1、各级各类学校要用普通话作为教学语言，在_____ __ ，普通话要成为校园语言。 2、涌藏语系主要分布在中国、______ 、缅甸、___ ___ 等地。 3、单元音韵母包括________个舌面元音和3个舌尖元音。 4、上声音节后的轻声音节读_________ 调。 5、________ 、_______ 两韵母儿化，直接卷舌。 6、石鼓文是刻在鼓形石上的________文，是我国最古的________文字。 7、小篆据说是秦相________简化大篆而成。 8、了解字义,对防止________ 有帮助。 9、多义词的转义往上通过_______或以本义作比喻的方式形成。 10、谚语具有鲜明的_________ 、特定的思想性，通俗生动的等特点。 11、古语词具有________的特点，多用于______ ___语。
12、句式搭配不当主要指在一组结构较整齐或____ __一致的句式中，不须______ 的要求，随意使用不一致的句式。 13、领词往往引出一吕排比句与________ ，使联语衔接自然，_________ 。 二、选择题： 1、粤方言的使用人口占汉民族的（） A.4% B.5% C.2.4% D.8.4% 2、下列儿化属于表示"喜爱"、"亲切"等感情色彩的是（） A.猴儿 B.话儿 C.头儿 D.信儿 ３、东晋以后的草书变体称为（） A.隶草 B.章草 C.今草 D.狂草 4、属于支配式的是（） A.纠正 B.袒护 C.人为 D.借口 5、《汉江临泛》的作者是（） A.李白 B.杜牧 C.李贺 D.王维 三、多项选择 1、通行客家方言的地区是（） A.广东西部 B.广东东北部 C.福建西北部 D.江西东部 2、"不"念轻声的有（）
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 一、名词解释（每小题8分，共40分】 1．“镜中我” 2．媒介控制 3．信息社会 4．拟态环境 5. 5W理论 二、问答题（每小题15分，共30分） 1．人类传播活动的第二个历史阶段是什么？ 2．民主参与理论的主要观点是什么？ 三、论述题（30分） 试分析“受众即市场”观点的积极意义和缺陷。 试卷代号：21 65 中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 大众传播学试题答案及评分标准 （供参考） 2011年7月 一、名词解释（每小题8分，共40分） 1．“镜中我”是库利学说中最为流行的一个概念。这个概念是他在1902年提出的，用来说明自我如何在与他人的互动关系中不断形成的过程。所谓的“镜中我”可以理解为想像中的社会镜子，存在于个人生活交往的各种社会关系之中，我们的自我就映照在这面社会镜子里。通过这面镜子我们才能认识自己。 2．媒介控制是指传播制度中通过某些环节或因素对传播媒介的传播行为进行约束和施加影响，使其符合社会利益和社会发展需要的过程。能够产生媒介控制作用的环节或因素是多方面的，其中主要包括国家和政府的政治力量、各种利益集团和经济势力、广大受众的社会监督和传播媒介的内部控制等。 3．信息社会是指信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更为重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。简言之，就是大量生产、传播、消费信息的社会。 4．拟态环境也就是信息环境，它并不是现实的再现，而是媒介通过对象征性事件或信息进行选择、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 5. 5W理论由拉斯韦尔提出，指一个传播过程中的五要素，即谁(Who)，说什么(Say What)，通过什么渠道(In Which Channel)，对谁说(To Whom)，产生什么效果(With What Effect)。 二、问答题（每小题15分，共30分） 1．(1)人类传播活动的第二阶段是文字传播时代。（5分） (2)文字的出现标志着人类传播活动进入了第二个阶段。这个阶段从文字的发明延续到印刷的兴起：（5分） (3)文字是继语言之后的第二种媒介，它的发明使传播活动和人类社会发生了意义重大的突破。从传播的角度看，文字媒介的显著功能有两点，即使信息在空间中传之广远和在时间上传之久远，从而弥补了口语媒介的两大缺陷。（5分） 2．民主参与理论要求大众传媒向一般民众开放，允许受众的自主参与。（4分）其主要观点有： (1)任何个人和弱小群体都拥有知晓权、传播权和媒介接近权。（4分） (2)媒介应主要为受众而存在，而不应主要为媒介组织、职业宣传家或广告赞助商而存在。 （4分） (3)与大规模的、单向的、垄断的大媒介相比，小规模的、双向的、参与的媒介更合乎
汉语言文学角度看中国商文化传播 摘要：中国的铸造历史源远流长，以商代的青铜器铸造为代表，铸造的生活、祭祀用品为我们研究商代的文化提供了重要依据。尤其是铸造礼器，有着重要的历史地位和研究价值。基于此，本文重点介绍商代文化特征在铸造礼器上的传播形式，以汉语言文学为重要载体，分析铸造礼器的文化传播表达方法。 关键词：铸造礼器;汉语言文学;传播 商代(约公元前1600-约公元前1046年)，青铜器的铸造技术逐渐成熟。铸造礼器的制作工艺水平为当时铸造技术最高，而商代铸造礼器上遗留的文字，成为我们解读商文化的入口。因此，笔者从汉语言文学传播角度，探索商文化在铸造礼器上的传播和传承。 一、铸造礼器的发展和工艺 礼器的制作在中国古代铸造史上具有非常重要的地位，成为国家权力的象征，也是中国古代文化的典型和标志。 (一)铸造礼器的起源与发展 礼器是专门为贵族打造的，是其举行祭祀、丧葬、出征、筵席等活动时的重要用品。中国的铸造有几千年的历史，古代铸造工艺绝大部分体现了礼器铸造上。而好的铸造技术、铸造工匠、铸造材料等，大都集中在大城市并且主要为贵族服务。在人类社会发展的早些时候，铸造的物品主要是生活
用品，例如：鼎、斛等，都是为了吃饭、饮酒而准备的。随着铸造技术的成熟，工艺难度也愈来愈低，铸造的物品也越来越成为礼仪活动的器物，开始从实用物品延伸到具有象征意义的文化用品。到了商代，铸造技术更加炉火纯青，达到全盛时期，铸造礼器包括用于祭祀的鼎、炉等，也包括筵席上用到的斛、觥、勺等，以及音乐文艺活动中的编钟等，铸造礼器成为古代社会经济发展繁荣的标志，也是时代文明的象征。 (二)铸造礼器的制作工艺 包括礼器在内，铸造物品的工艺大致一致。其原理流程为熔炼之后将液体浇注于相应模具中，待溶液冷却固化后便可得到相应形状，再经过精细加工，成为生活用品或者礼器。铸造礼器的制作工艺大体需要三个环节：首先，是模具的制作。主要是根据礼器的需要，由砂、陶等特殊材料制作成模具。模具的好处是可以反复使用，而且制造出来的成品在形状、大小、细节上趋于一致，适用于大量、标准化的礼器的制作和铸造。其次是溶液的浇注。将需要铸成礼器的材料加热成液态，在具有充分流动的性能下，浇注进模具中，待冷却后就变成了想要的器皿形状。在商代，用于铸造的原材料主要是铜元素、铁元素和锡元素等，其优点是在自然界中来源广泛、开采容易、成本低廉，热熔的技术要求比较低。最后，就是从模具浇注出的作品的加工和打磨处理。将冷却凝
【练习与思考】 一、填空题 1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。 2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。 3、人类的发音器官可分为（）（）（）三大部分。 4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。 5、口腔中最为灵活的发音器官是（） 6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。 7、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。 8、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。 9、辅音的发音特点是主要由（）和（）两个方面决定的。 10、[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。 11、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。 12、语音中具有辨义作用的最小单位是（）。 13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。15、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。 16、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。 17、常见的语流音变主要有（）（）（）（）四种。 18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。 2、指出下列各组音素的区别特征。 [p‘]－[p]
[f]－[v] [ts]－[t§] [n]－[l] [y]－[i] [y]－[u] 三、名词解释 1、语音 2、音质 3、音素 4、音标 5、半元音 6、音位 7、音位变体 8、条件变体 9、自由变体 10、典型变体 11、超音质音位 12、音高 13、音强 14、音长 15、区别性特征 16、二合元音 17、复辅音 18、语流音变
汉语言文学模拟试题（一） 一、判断题 1、素月分飞，明河共影，表里俱澄澈。（） 2、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（） 3、“晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中”出自宋代陈师道的《江城子》。（） 4、“梨花院落溶深月”的下句是“照水红蕖细细香”。（） 5、吴方言以上海语为代表。使用人口占汉族总人口的8.4%。（） 6、现代汉语的语音音节界限分明，乐音较多，加上有高低起伏变化的声调，因而具有音乐性强的特点。（） 7、现已发现的甲骨文全部单字有4500个，其中已认识的1000个左右。（） 8、从1956年到1964年，全国有8个省和自治区的35个县以上地名经国务院批准更改了生僻的地名用字。共精简生僻字30个。（） 9、“霜前暖，雪后寒”和“人心齐，泰山移”都属于规戒谚。（） 《中国名胜词典》由中国人民出版社2003年8月出版，选收全国名胜古迹约5000条。 （） 10、 11、“欢送词”应有五个要素：表示惜别，感谢合作，小结游程，征求意见，期盼重逢。（） 12、先秦散文中最具有文学价值的首推《庄子》。（） 13、张衡的《归田赋》是中国文学史上第一篇描写田园隐居乐趣的作品。（） 14、《木兰诗》和《孔雀东南飞》是汉乐府诗中最优秀的作品，也是古代叙事诗的代表作。（） 15、《花间集》是我国最早、规模最大的文人词选集。（） 16、“张三影”和“贺梅子”分别指的张先和贺铸。（） 17、李清照在理论上确立了词体的独特地位，提出了词“别是一家”之说。（） 18、《琵琶记》表现出的舞台艺术的完整性，达到了元代戏曲创作的最高峰。（） 19、《赵氏孤儿》是我国最早流传到国外的古典戏剧著作。（） 20、在语言方面，《水浒传》堪称中国白话文学的一座里程碑。（） 21、明代“唐宋派”的代表作家是归有光，代表作品是《项脊轩志》。（） 22、在艺术上代表了我国古代文言短篇小说所已达到和能够达到的最高水平的小说是《儒林外史》。（） 23、况周颐评价纳兰性德是“围初第一词人。”（） 24、清代桐城三大家中，刘大槐提出了“义法”的主张。所谓“义”指的是文章的中心思想，所谓“法”，指的是形式技巧，包括结构条理及对材料和语言的运用等。（）