万家灯火内部项目评审意见表
审稿意见回复模板,中文 篇一：审稿意见模板 如何学习审稿 专家学者为什么愿意拿出大量的时间审稿呢?为期刊审稿是义务，也是一份荣耀，更是自我价值的实现，那就是为进步做出了一份贡献。审稿人都是志愿提供服务而不计报酬。当然，通过审稿还会得到其他好处，（1）首先是精神上的收获，能够增加科学知识，体验科学交流和论争的乐趣；（2）最新的研究进展在发表之前就有机会看到（不亦快哉！）；（3）通过对照其他审稿人的评论和编辑的稿件处理意见，可提高自己的审稿技能；（4）通过发现论文中的错误，可以学习如何写出更有竞争力的稿件；（5）会得到编辑的尊敬，甚或有机会被邀请加入学会或编委会；例如美国呼吸与危重监护杂志（AJRCCM）编委会的任命，就是完全根据审稿人的审稿是否中肯、严谨、及时。 一个优秀的审稿人又有什么特征呢? Black等曾对英国杂志（BMJ）的审稿人进行过评价，其目的是想明确高水平审稿人的特征，特别是在审稿花费时间和审回时间方面。他们对BMJ的420份稿件的审稿人进行了调查，2位编辑和稿件的责任作者对审稿质量进行独立评估。结果编辑和论文作者的评估都显示，经过流行病学或统计学培训是提供高质量
评阅的审稿人的唯一显著性相关因素。在编辑的质量评估中，年轻是高质量评阅的独立预测因素。评审花费的时间与审稿质量的提高相关，但超过3小时则无更大意义。通常认为，正在从事研究工作的人员、拥有学术职位者、科研资助团体成员，应该会提供更高质量的审稿，但令人意外的是，这项研究并没有发现审稿质量与上述特征相关。这一结果对于编辑的意义是，要发现优秀的审稿人，只有不断试用新人，评估他们的表现，然后决定是否继续用他们。建议征集接受过流行病学和统计学训练的、年龄在40岁左右的审稿人。 那么年轻学者如何学习、提高审稿技能呢?最重要的是在实践中提高，就是通过审稿提高审稿水平。认真研读自己投稿得回的评审意见，以学习他人是如何审稿的。再就是比较同一稿件自己的审稿意见和其他审稿人的意见，发现新的视角，得到有益反馈。对于有条件的年轻学者，可以替自己的上级（例如老师、上级医师等）草拟审稿意见，由此可得到更为全面的训练和提高。 做好审稿工作需要什么?第一是能动性。对同行要有绝对的责任感，坚信通过同行评阅认定的高水准的文献，对科学进步是至关重要的。要珍惜这样的机会，审阅一篇好文章，即得到知识，又得到乐趣，不亚于参加一场研讨会。审稿的质量具有重要的感染力，可影响到作者的学术态度和学术行
鉴定意见 《减轻学生过重课业负担的有效策略研究》是由靖边县黄蒿界九年制学校鲁向彬同志主持的2013年靖边县规划课题（课题编号为靖教科研L【2013】A015），该课题经过课题组一年多的研究和实践，完成了预期研究任务。通过会议形式结题鉴定，专家组认真查阅了课题组提供的课题研究方案、工作报告、研究总报告、课题研究材料集等相关鉴定材料，并听取了课题组的工作汇报，组织了答辩论证。经专家组讨论后，形成了如下鉴定意见： 1．该课题选题具有较强的针对性。当前中小学生课业负担较重的现象普遍存在，应试教育背景下学校要升学率，家长要成绩，这些压力最终在教育对象学生装的身上得到集中体现。过重的课业负担带来的负面影响有厌学、照搬照抄、浪费学习时间、失去提高的空间、失去学习快乐等，减负已刻不容缓。优化作业设计，提高作业效率，是实现减负增效的关键因素之一。基于这样的现实，选择了“减轻学生过重课业负担的有效策略研究”这一课题来进行研究。课题组确定的各项研究任务、研究目标非常明确，内容具体，思路清晰。课题以解决当前学生课业负担过重为目标，紧紧抓住高效课堂教学这一途径
进行实践研究，对当前教育改革背景下提高课堂教学效率，培养学生全面发展具有重要意义。 2．课题研究的组织管理工作扎实有效。课题组织结构合理，能认真组织开展各项活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，3．课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。 综上所述，专家组认为课题组基本完成了预定的研究任务，取得了一定的研究成果，建议通过鉴定结题。 专家签字：李亚梅
如何正确审稿 1、不要因为写作水平差就随便拒稿。 2、不要故意写作者没有做什么实验或模拟而拒稿。很多人做研究时，都喜欢把问题简化，尽量减少干扰因素。只要作者针对某个因素进行了透彻的研究，千万不能因为没有考虑某些方面而拒稿。比如做材料研究时，由于很多材料非球形，但做数值模拟时为了简化，将材料作为球形来研究，只要利用球形得到的结果真实，有新意，就接受。在审稿意见里建议作者继续做非球形材料。 3、炒冷饭的一定要拒稿。为了文章数量，将自己很多发表了的论文加以整理，没有任何新的工作的稿子一定要坚持拒稿。 4、不要嫉妒新人的成果而拒稿。 5、不能因为反对自己的观点而拒稿。 模板：审稿意见 The paper presents an application of reassigned wavelet scalogram for rotor system fault diagnosis. It is a topic of interest to the researchers in the related areas but the paper needs very significant improvement before acceptance for publication. My detailed comments are as follows: 1. The wavelet method (reassigned wavelet scalogram) used in the paper works very well for the underlying fault diagnosis problem. On the other hand, this wavelet method is a well-established method, and the present research is a direct application of this method without new contribution in methodological research. 2. For the above reason, the presentation should be focused on the results. Unfortunately, the presentation is far from acceptable for publication. The material was not properly organized and it is strongly suggested that the authors check carefully the English writing and use standard terminologies in the technical area. 3. The title of the paper should be more specific since numerous studies have been done on the fault diagnosis of rotor systems using wavelets and time-frequency methods. Also, remove the word "research". 一般审稿意见至少要包含三条： （1）简要描述论文研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。 （2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不
结题评审意见 Prepared on 22 November 2020
一、课题的选择意义和价值很大。 数学是一个有形象问题的学科，如何把抽象的数学知识转化成学生喜闻乐见的有趣知识是至关重要的。我们知道画图能帮助学生直观形象地理解题意，调动各种感官参与审题活动，有助于快速理解题意、正确分析数量关系。因此借助图形教学是渗透知识的一条事半功倍的途径。并且小学生由于年龄的局限，生活经验和知识都很少，因此在抽象思考解决问题时难免会遇到困难。小学生在纸上画图可以拓展思路，比较符合小学生具体运算阶段的特点。因此，培养学生强烈的画图意识，提高学生利用画图来分析、解决倍数问题的能力，让学生感受到画图对于解决倍数问题的价值等目标，在问题解决过程中，利用图形将题中蕴涵的抽象的数量关系以形象、直观的方式表达出来，能有效促进问题的解决，启迪学生的思维，而且可以通过画线段图的训练，调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。恰当地运用线段图是帮助学生由形象思维过渡到抽象思维的桥梁。同时也为教师的专业成长和学生的发展提供了一个实践平台。为课堂教学研究注入了新的活力。 二、课题研究的组织管理工作扎实有效。 课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，有依据——先做了必要的问卷调查。研究步骤合乎逻辑，组织管理到位，成员任务分工明确。 三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。 该课题主要采用教育行动研究的方法和对比研究法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行
The authors developed a biodegradable PLA/Gelatin/PLA multi-layered film for food packaging and investigated the physical properties of the film in comparison with gelatin and PLA mono-layered films. This multi-layered film, however, is very similar to films prepared in Ref.2 (J. F. Martucci, R. A. Ruseckaite, J. Applied Polym. Sci. 118, 3102–3110 (2010) ). Material and structure of the film were no innovation, and the solution casting method, which was used in this study, showed no significant advantage in film properties compared to previous method in former research. In a whole, the paper cannot be accepted due to lack of novelty Other comments: 1. The full name of PLA should be given in Abstract when mentioned for the first time. 2. The polymerization degree of PLA might have strong influence on the properties of the film, and should be included in the Materials part. 3. In Section 3.2, the authors stated that “All film types were developed with the same total solid content in this study”, which should be mentioned in the Method part. 4. Table 3, the authors mentioned that all the data was collected from five samples. Error bar of each data should be given in the table. 5. In Section 3.1, authors stated that “Control gelatin film exhibited more uniform and fibrillar structure. However, PLA film had more compact
专家组评审意见 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
专家组评审意见 评审指评议和审查;审议，你有没有见过关于专家组的评审意见呢具体是包含哪些评审内容呢下面给大家带来专家组评审意见范文篇，供大家参考! 专家组评审意见范文篇一关于《xx水务有限公司分水岭水厂技改工程节能评估报告表》的专家评审意见 受济南市发展和改革委员会的委托，济南智华咨询有限公司根据国务院《关于加强节能工作的决定》(国发[2006]28号文)和国家发展和改革委员会令(2010年第6号)《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》的要求，组织电气、给排水、能源管理等方面的专家对济南市市政工程设计研究院有限责任公司编制的《济南泉城水务有限公司分水岭水厂技改工程节能评估报告表》(以下简称“节能评估报告表”)进行了函审。专家本着科学、客观、公正、负责的精神，对本《节能评估报告表》进行了认真审阅后形成如下评审意见： 一、评估依据 1、严禁采用“十一五”相关规划纲要; 2、更新过期作废标准，如：《城市污水回用设计规范》采用GB50335-2002《污水再生利用工程设计规范》;更新《3-110kv高压配电装置设计规范》采用GB50060-2008版;
3、删除本报告未涉及的标准规范，如：《固定资产投资工程项目可行性研究报告及初步设计节能篇(章)编写通则》(Q/CNPC64-2002)。 二、项目所在地能源供应条件 应明确水厂电力供应的具体变配电站单位、距厂区的距离和方位，并分析其供电容量、现有负荷，说明供应条件是否满足项目后期运行 能源需求。 三、工艺流程与技术方案 1、对于改扩建项目，应对原有工艺、技术方案进行说明，但该节内容主要是改造后的工艺流程与技术方案对能源消耗的影响，须增加相关内容; 2、项目场区东西高差较大，“节能报告表”应补充说明项目原有及新增净水设施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并说明如何处理原有设施与新增设施的关系，尽可能在项目建设期保持正常运营的前提下达到节能降耗的要求。 四、主要耗能工序、耗能设备、辅助生产系统 1、复核生产工艺年运行时间，完善主要用电设备年耗电量计算过程; 2、补充虑膜的产水率数据，并与同行业进行比较，进行先进性分析;
一般审稿意见至少要包含三条： （1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。 （3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。 根据以上三点，你可以适当发挥。 提起审稿，许多人认为所谓的审稿就是受期刊编辑的委托，对一篇论文作出正确的评价。这一点大凡大家都知道，为什么呢？许多博友可能都不同程度地参与过审稿工作而已。那么，期刊编辑如何选择审稿专家，专家如何审阅稿件，即如何正确评价一篇论文，专家的审稿意见是否会被编辑所采纳。我想这是广大博友十分关心的一个话题。 编辑如何选择审稿专家 对于每一份专业的科技期刊（或称学术期刊），其编辑部都会设立一个庞大的编辑委员会，编委会主任一般都由在本行业（或专业）有一定知 名度的专家、学者担任，编委会成员由一大批本行业（或专业）的知各专家、教授或学者担任，在编委中，一般都要考虑到各大专院校相关专 业、相关科研院所及地域间的名额平衡问题，期刊主办单位和北京地区的名额相应会多一些，而一些省市的名额可能只有一个，有些经济和文 化相对落后的省区可能还没有编委。这种情况造成了一些编委天生地就只能是挂名或名誉的。有时一些编委几年都审不了一篇稿件，这种情况 是十分正常的。为什么呢？因为在编委会下，编辑部还会有一个审稿专家的名单，这个审稿专家名单是不公开的，这个审稿名单里的专家一般 都是处于年富力强、正在一线从事科研工作的专家学者。同时，有时编辑部还要根据具体情况聘请部分两院院士作为学术顾问，对一些对行业 有重大影响的稿件进行必要的审查。从而形成了编委不审稿、审稿专家不是编委的状况。 编辑选择审稿专家的原则，首先，是专家的经历和学历，特别是专家的经历是最重要的。每年编辑部都要发表格给专家，让专家填写工作经历， 即专家系统数据库的刷新，通过“刷新”编辑会得到专家最新的研究动向和科学前沿，在编辑请专家审阅某一篇论文时，编辑就会“心中有数” 从而不会出现选择审稿专家时的“偏差”。当然高学历的专家也是编辑首选的目标。其次，是专家对审稿工作的认真负责态度。有些专家喜欢 做一些文字工作，而有些专家学者并不善于从事审稿工作。有些专家对待审稿工作競競业业，从标题到标点，从字词到结构，从正文到参考文 献等通篇都进行了修正，并做出全面而客观的评价意见，最后得出了采用与否的建议，这样的审稿专家从编辑的角度来说，是十分喜欢的。而 一些专家的审稿意见则是“不用”或“建议录用”几个字了事，对于不用的稿件，无论是编辑还是审稿专家，都应该明明白白地告诉作者不用 的理由，而简单的“不用”是无论如何也不能让作者理解的！如果审稿专家的长期这么简单的处理稿件，必将导致编辑对其的“淡化”。同时 对于由于繁忙而经常拖着不及时审阅的论文，编辑也会在以后的审稿安排中，少给这些“比较忙”的专家们审稿，有时可能就会在无声无息中 取消了这些专家的审稿资格。我接触过几位审稿专家，对论文的审稿意见竟多达三页纸（有
SCI修改稿回答审稿人意见范文模板大全 修改稿回答审稿人的意见（最重要的部分） List of Responses Dear Editors and Reviewers: Thank you for your letter and for the reviewers’comments concerning our manuscript entitled “Paper Title”(ID: 文章稿号). Those comments are all valuable and very helpful for revising and improving our paper, as well as the important guiding significance to our researches. We have studied comments carefully and have made correction which we hope meet with approval. Revised portion are marked in red in the paper. The main corr ections in the paper and the responds to the reviewer’s comments are as flowing: Responds to the reviewer’s comments: Reviewer #1: 1. Response to comment: (……简要列出意见……) Response: ×××××× 2. Response to comment: (……简要列出意见……) Response: ×××××× 。。。。。。 逐条意见回答，切忌一定不能有遗漏 针对不同的问题有下列几个礼貌术语可适当用用： We are very sorry for our negligence of ……... We are very sorry for our incorrect writing ……...
一、课题的选择意义和价值很大。 数学是一个有形象问题的学科，如何把抽象的数学知识转化成学生喜闻乐见的有趣知识是至关重要的。我们知道画图能帮助学生直观形象地理解题意，调动各种感官参与审题活动，有助于快速理解题意、正确分析数量关系。因此借助图形教学是渗透知识的一条事半功倍的途径。并且小学生由于年龄的局限，生活经验和知识都很少，因此在抽象思考解决问题时难免会遇到困难。小学生在纸上画图可以拓展思路，比较符合小学生具体运算阶段的特点。因此，培养学生强烈的画图意识，提高学生利用画图来分析、解决倍数问题的能力，让学生感受到画图对于解决倍数问题的价值等目标，在问题解决过程中，利用图形将题中蕴涵的抽象的数量关系以形象、直观的方式表达出来，能有效促进问题的解决，启迪学生的思维，而且可以通过画线段图的训练，调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。恰当地运用线段图是帮助学生由形象思维过渡到抽象思维的桥梁。同时也为教师的专业成长和学生的发展提供了一个实践平台。为课堂教学研究注入了新的活力。 二、课题研究的组织管理工作扎实有效。 课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，有依据——先做了必要的问卷调查。研究步骤合乎逻辑，组织管理到位，成员任务分工明确。 三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。
该课题主要采用教育行动研究的方法和对比研究法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究，研究过程中，以不同的班级做对比研究，从而验证课题研究的必要性与好处。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。 四、课题资料全面、详实、丰富。 课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像、搜集学生解题方法等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。 五、课题达到了预期的目标。 该课题研究经过全体成员的不断努力达到了预期的目标，形成了较好的科研成果和经验，有教学案例，有论文发表，还上了成果推广展示课。 六、建议和意见 希望课题组成员能够继续深入地学习和研究，把这次的研究经验进行进一步的推广，不止就解决倍数问题进行推广，还要次用图形帮助解决倍数问题推广到其他的题型中去，如分数问题，小数问题，甚至是有关图形的问题，让孩子们用这种方法帮助理解题意解决问题。 专家组认为，该课题研究完成了预定的研究目标，一致同意，通过对该课题的鉴定，同意结题。
中文审稿意见怎么写 篇一：审稿意见例文（化学）】 整篇文中思路清晰，所列数据能够很好的支持相应问题。建议修改后同意接收。 篇二：审稿意见模板】 如何学习审稿 专家学者为什么愿意拿出大量的时间审稿呢? 为期刊审稿是义务，也是一份荣耀，更是自我价值的实现，那就是为进步做出了一份贡献。审稿人都是志愿提供服务而不计报酬。当然，通过审稿还会得到其他好处，（1）首先是精神上的收获，能够增加科学知识，体验科学交流和论争的乐趣；（2）最新的研究进展在发表之前就有机会看到（不亦快哉！）；（ 3 ）通过对照其他审稿人的评论和编辑的稿件处理意见，可提高自己的审稿技能；（4）通过发现论文中的错误，可以学习如何写出更有竞争力的稿件；（5）会得到编辑的尊敬，甚或有机会被邀请加入学会或编委会；例如美国呼吸与危重监护杂志（ajrccm ）编委会的任命，就是完全根据审稿人的审稿是否中肯、严谨、及时。 一个优秀的审稿人又有什么特征呢? black 等曾对英国杂志（bmj ）的审稿人进行过评价，其目的是想明确高水平审稿人的特征，特别是在审稿花费时间和审回时间方面。他们对bmj 的420 份稿件的审稿人进行了调查， 2 位编辑和稿件的责任作者对审稿质量进行独立评估。结果编辑和论文作者的评估都显示，经过流行病学或统计学培训是提供高质量评阅的审稿人的唯一显著性相关因素。在编辑的质量评估中，年轻是高质量评阅的独立预测因素。评审花费的时间与审稿质量的提高相关，但超过 3 小时则无更大意义。通常认为，正在从事研究工作的人员、拥有学术职位者、科研资助团体成员，应该会提供更高质量的审稿，但令人意外的是，这项研究并没有发现审稿质量与上述特征相关。这一结果对于编辑的意义是，要发现优秀的审稿人，只有不断试用新人，评估他们的表现，然后决定是否继续用他们。建议征集接受过流行病学和统计学训练的、年龄在40 岁左右的审稿人。 那么年轻学者如何学习、提高审稿技能呢?最重要的是在实践中提高，就是通过审稿提高审稿水平。认真研读自己投稿得回的评审意见，以学习他人是如何审稿的。再就是比较同一稿件自己的审稿意见和其他审稿人的意见，发现新的视角，得到有益反馈。对于有条件的年轻学者，可以替自己的上级（例如老师、上级医师等）草拟审稿意见，由此可得到更为全面的训练和提
如何学习审稿 专家学者为什么愿意拿出大量的时间审稿呢?为期刊审稿是义务,也是一份荣耀,更是自我价值的实现,那就是为进步做出了一份贡献。审稿人都是志愿提供服务而不计报酬。当然,通过审稿还会得到其他好处,(1)首先是精神上的收获,能够增加科学知识,体验科学交流和论争的乐趣;(2)最新的研究进展在发表之前就有机会看到(不亦快哉!);(3)通过对照其他审稿人的评论和编辑的稿件处理意见,可提高自己的审稿技能;(4)通过发现论文中的错误,可以学习如何写出更有竞争力的稿件;(5)会得到编辑的尊敬,甚或有机会被邀请加入学会或编委会;例如美国呼吸与危重监护杂志(AJRCCM)编委会的任命,就是完全根据审稿人的审稿是否中肯、严谨、及时。 一个优秀的审稿人又有什么特征呢? Black等曾对英国杂志(BMJ)的审稿人进行过评价,其目的是想明确高水平审稿人的特征,特别是在审稿花费时间和审回时间方面。他们对BMJ的420份稿件的审稿人进行了调查,2位编辑和稿件的责任作者 对审稿质量进行独立评估。结果编辑和论文作者的评估都显示,经过流行病学或统计学培训是提供高质量评阅的审稿人的唯一显著性相关因素。在编辑的质量评估中,年轻是高质量评阅的独立预测因素。评审花费的时间与审稿质量的提高相关,但超过3小时则无更大意义。通常认为,正在从事研究工作的人员、拥有学术职位者、科研资助团体成员,应该会提供更高质量的审稿,但令人意外的是,这项研究并没有发现审稿质量与上述特征相关。这一结果对于编辑的意义是,要发现优秀的审稿人,只有不断试用新人,评估他们的表现,然后决定是否继续用他们。建议征集接受过流行病学和统计学训练的、年龄在40岁左右的审稿人。 那么年轻学者如何学习、提高审稿技能呢?最重要的是在实践中提高,就是通 过审稿提高审稿水平。认真研读自己投稿得回的评审意见,以学习他人是如何审稿的。再就是比较同一稿件自己的审稿意见和其他审稿人的意见,发现新的视角,得到有益反馈。对于有条件的年轻学者,可以替自己的上级(例如老师、上级医师等)草拟审稿意见,由此可得到更为全面的训练和提高。
**********公司 *************************项目 评审意见 2009年 7月 19 日，省商务厅、省财政厅在西宁联合召开了商务发展基金项目评审会，按项目类型分组对*****公司的“*************项目”进行了专家论证。参加会议的单位和人员有：省财政厅、省商务厅、中国藏毯协会、省经委、省轻工研究所、青海大学、西北高原生物研究所、省区划研究所等单位领导和专家共人。会议听取了项目单位对该项目的介绍，审阅了可研报告，并对项目进行了认真评审。形成以下意见：（以下是模板公司内容意见，请根据自己企业或公司情况依照模板填写自己的内容） 一、**公司开发生产的伊斯兰民族用品已形成一定的规模，其产品为世界各地穆斯林群众所喜爱的民族系列产品，在国际市场具有很高的知名度。该项目实施后又增添了一个出口新品种，符合国家和青海省鼓励民族特色产业的政策导向。 二、**公司积极开拓国际市场，并在沙特、阿联酋、巴基斯坦等国家设立了销售部，形成了国际市场销售网络，销售份额占国际穆斯林民族系列产品市场的10%。该项目的实施可增加民族特色产品在国际市场的品种，并可提升市场占
有率。 三、该项目的实施，可确保国际市场每年对高档民族拜毯的需求量逐年增加，企业达产后50万条的出口量每年可新增出口创汇700万美元左右。 四、该项目符合青海轻工业调整振兴民族特色产业发展的规划，符合外经贸区域协调发展促进资金使用方向。与会专家、学者一致通过项目评审，建议外经贸区域协调发展促进资金给予支持。 五、建议（以下是模板公司建议，请根据自己企业或公司情况依照模板填写自己的内容） 1、**公司必须落实各项资金，在完成项目的工程建设后，尽快安排好生产工艺流程计划，争取早日投产并抓好营销工作。 2、做好市区下岗、待业及大中专毕业生的安置就业工作，为政府排忧解难。 3、明确项目法人管理体系和专款专用的管理措施，并进一步完善可研报告。 评审小组组长： 评审委员会主任： 二00九年月日 （不能超过2页）
项目评审意见 项目评审意见 项目评审意见（一）一、总体评价意见该项目主体内容为------，项目符合国家产业政策，对促进当地行业技术进步、扩大就业、增加地方税收，都起到了积极的推动作用。该项目符合申请条件要求，所提供的如专项、环评、规划、土地等必要支撑性文件基本齐全。该项目所采用的工艺路线成熟可靠；主要原辅材料可在当地或就近解决；项目产品潜在市场容量较大，与同类产品相比具有一定的竞争优势，该项目的实施预计会取得较好经济效益和社会效益。 项目资金申请报告主要内容基本符合<-----资金申请报告的通知》的要求。专家组认为该《申请报告》内容较齐全，专家评审予以通过。建议编制单位应对《申请报告》存在的不足和问题进行修改、补充。二、不足和建议1、**的产品定位应修改。2、总图布置及建构筑物中，最好能说明建筑的长、宽、高，及各层层高。3、补充说明各主要建（构）筑物的结构形式。4、补充说明当地的风荷载、雪荷载及抗震设防烈度等内容。5、投资估算应补充单项工程投资估算汇总表、工程建设其它费计算表，细化建筑工程费、设备购置费、安装工程费及工程建设其它费的计算。 6、项目总投资中应增加铺底流动资金。 7、建议补充项
目能耗状况、能耗指标、节能措施和节能效果分析的内容。 8、应明确说明项目吸纳当地的就业人数。9、核实该项目立项报告时间的有效性。专家组项目评审意见（二）根据《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》（国家安全生产监督管理局第51号令），以及《关于规范职业卫生“三同时”分级分类管理工作的通知》（川安监【20**】252号文），20**年3月26日下午，由攀枝花*******公司组织，邀请了3名专家组成评审组，在攀枝花市***********会议室，对***********编制的《攀枝花*******公司*******项目职业危害预评价报告书》（*******）进行了评审。到会专家听取了项目建设单位对该项目基本情况及评价机构对评价报告的介绍，经过认真讨论，形成以下评审意见：一、评价机构具有法定资质，该评价报告书评价依据充分，方法适当，内容完整，职业病危害因素识别较准确，对拟采取的防护措施分析评价较全面，评价结论客观，建议基本可行。二、专家建议 1、完善对拟建项目余热发电和辅助用室的评价； 2、密闭空间职业病危害因素辨识及防护评价； 3、进一步完善职业病危害防护措施的分析评价及建议； 4、完善应急救援措施的评价； 5、按照专家个人意见进行修改。 三、结论同意该项目为职业病危害严重的建设项目，(.fwsir.)评价机构按照专家组评审意见修改完善后，经专家组组长签字确认。专家组成员：专家组组长：
（1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。 （3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。 根据以上三点，你可以适当发挥。 提起审稿，许多人认为所谓的审稿就是受期刊编辑的委托，对一篇论文作出正确的评价。这一点大凡大家都知道，为什么呢？许多博友可能都不同程度地参与过审稿工作而已。那么，期刊编辑如何选择审稿专家，专家如何审阅稿件，即如何正确评价一篇论文，专家的审稿意见是否会被编辑所采纳。我想这是广大博友十分关心的一个话题。 编辑如何选择审稿专家 对于每一份专业的科技期刊（或称学术期刊），其编辑部都会设立一个庞大的编辑委员会，编委会主任一般都由在本行业（或专业）有一定知 名度的专家、学者担任，编委会成员由一大批本行业（或专业）的知各专家、教授或学者担任，在编委中，一般都要考虑到各大专院校相关专 业、相关科研院所及地域间的名额平衡问题，期刊主办单位和北京地区的名额相应会多一些，而一些省市的名额可能只有一个，有些经济和文 化相对落后的省区可能还没有编委。这种情况造成了一些编委天生地就只能是挂名或名誉的。有时一些编委几年都审不了一篇稿件，这种情况 是十分正常的。为什么呢？因为在编委会下，编辑部还会有一个审稿专家的名单，这个审稿专家名单是不公开的，这个审稿名单里的专家一般 都是处于年富力强、正在一线从事科研工作的专家学者。同时，有时编辑部还要根据具体情况聘请部分两院院士作为学术顾问，对一些对行业 有重大影响的稿件进行必要的审查。从而形成了编委不审稿、审稿专家不是编委的状况。编辑选择审稿专家的原则，首先，是专家的经历和学历，特别是专家的经历是最重要的。每
课题结题鉴定意见 课题结题鉴定意见（一） ××市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于××年12月27日对×××××××学校××××老师主持沧州市教育科学研究“十一五”规划课题《×××××》进行鉴定。专家组成员听取了主持人汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。 1、该选题，符合新课程改革理念，根据初中学生心理特点和学校实际，探索了初中学生学习困难形成原因及预防矫正策略，对心理健康教育在初中课堂教学中渗透及在各项活动中开展进行了积极改进，对充分发挥学生学习潜力，发挥学生学习主动性，提高课堂教学效率进行了较系统研究，通过该研究，尝试了“群育”活动模式及动态评价策略，有效优化了学生心理素质，融洽了师生关系，对提高教师、学生心理健康水平有积极意义。 2、该课题研究思路清晰，采取了观察法、调查法、文献研究法等研究方法，研究方法较为得当，实验过程比较有效。调查问卷样本工作量较大，获取了较为丰富第一手资料。 3、通过该课题研究，普及了心理健康知识，使课题组成员教育观念普遍实现了转变，使参研教师教育教学行为发生了转变，师生共同努力，家长参与，增进了家长与师生情感交流。注重了对家庭教育指导，注重了班主任工作与学科教师协同教育，有效地提高了学习效率，全面提高了教育教学质量。 4、课题组成员在研究过程中，学习了大量现代教育教学论着，学习了名校经验，并得到了外地专家定期指导，提高了自身素质，教育科研水平有显着提高，对学校整体工作起到了很好促进作用。 5、课题主持人及课题组成员，有多篇论文和教学设计在河北省和沧州市教研活动中交流获奖，有相关论文在省级刊物公开发表，课题研究取得了较丰富实践成果。 6、该课题在相关文献检索方面、实验数据收集整理上还需要进一步规范，不断充实完善。 鉴于此，专家组一致同意该课题通过鉴定。 课题结题鉴定意见（二） 该课题是在全国高中新课程改革开展起始阶段开展，课题组在认真学习基础教育课程理论基础上，以敏锐眼光和较深洞察力选择了这一对新课程实施带有关键性特点科研课题，这在省内外是具有前瞻性和领先性。经过两年多研究实验，课题进展顺利，结题
课题鉴定的意见范文如何写课题结项鉴定及成果评审书 1．确定课题名称。 2．填写课题申报表及课题方案，时间一般会在每年的1、2月份左右 3． ___门审核后发于立项通知书 4．有了立项通知书这张通行证后从此工作重点就放在课题研究过程，往往有很多老师，取到通知书后认为事情就该告一段落了，然后到了结题的时候才到处拼个结题报告出来，说句不好意思的话这样的事情我也曾经做过。其实这样做完全不对，应该说拿到立项通知书才是好戏才刚刚开始。我们要为自己提出的问题寻找答案。其间要做好课题记载册工作，真实记录课题研究过的痕迹。 （立项通知书、课题记载册） 记载册包括如下几大块内容：A课题研究工作计划表B课题开题论证记录表C课题研究参阅资料一览表D研究活动概况记录E研究阶段性小结F研究报告摘要G课题成果鉴定意见表H课题组内研讨活动及会议记录i外出学习活动及体会
5．结题时间到后，大概会在每年的7、8月左右。连同记载册及课题结题报告上交 ___分参加评审。课题研究报告的基本要素一般由标题（题目）、署名、摘要、关键词、正文、 ___等组成。 一、课题研究工作完成后，课题负责人须填写《楚雄州教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》，经所在单位签署意见后，报州教育科学规划办。 二、凡是楚雄州教育科学规划领导小组办公室批准公布的州级课题都必须结题鉴定，由州规划办组织专家根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响，客观签署意见；同时还要对课题研究成果的质量、水平做出客观的鉴定。 三、申请结题鉴定时，课题负责人须提供以下资料： 1.《楚雄州教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式5份； 2.课题研究成果主件（含课题研究报告、公开发表的论文、专著、软件、其他等）一式5份；
休闲渔港城围填海项目海洋环境影响报告书专家评审意见 2017年6月27日，中交上海航道勘察设计研究院有限公司受上海市海洋局行政服务中心委托，在上海市浦东新区主持召开了《休闲渔港城围填海项目海洋环境影响报告书》（以下简称报告书）专家评审会。市环保局、上海海事局、市农委水产办、海军上海基地、市水务局、市海洋局、市海洋局行政服务中心、市海洋管理事务中心、中国海监上海市总队、市海洋环境监测预报中心、金山区发改委、金山区海洋局、上海东海海洋工程勘察设计研究院（海域使用论证单位）、上海金山新城区建设发展有限公司（建设单位）、上海勘测设计研究院有限公司（环评单位）等部门或单位的代表和特邀专家共29人参加了会议。会议邀请7名专家组成专家评审组（名单附后）。与会专家和代表听取了建设单位关于工程概况的介绍和评价单位关于报告书主要内容的汇报，经深入讨论和认真审议，形成评审意见如下。 一、工程概述与分析 1.工程概况 休闲渔港城围填海项目位于上海市金山区龙泉港西侧，工程拟对龙泉港西侧区域进行围填海，项目用海面积约为48.4218hm2，成陆面积739亩，围内吹填高程为4.0m。本项目为休闲渔港城，以休闲文化与商住混合社区为主要功能，建筑面积28.09hm2。项目区块总体布局分为滨水商业休闲街区、休闲渔港区和滨水低密度商住社区三大功能分区。考虑到工程建设对海洋环境的影响、工程投资、项目进展和计划安排，本工程与周边其余6个围填海项目拟同步施工，因此本项目与相邻围填海项目之间不设置隔堤，临时排水口及龙口不在本项目范围内。工程总投资为16195万元。 2.工程分析 （1）施工期污染物源强 工程施工期间对海域水质及沉积物的影响主要来源于抛石、围堤、围内吹填以及堤前取土等施工作业产生的悬浮泥沙；工程施工悬浮物对工程海域的底栖生物、渔业资源也会带来一定的不利影响；此外，施工活动产生的施工污、废水、扬尘、施工噪声和固体废弃物可能对工程区域环境质量造成一定的污染影响。
科技项目评审意见书 评字（）号 项目名称： 完成单位： 组织评审单位：（盖章） 评审日期：年月日 福建省科学技术进步奖评审委员会办公室制一、项目简介（所属科学技术领域、主要内容、特点，在国内外相关领域的作用、影响及预期前景）
二、评审意见 主评人（签字）年月日 三、主持评审单位意见 盖章： 年月日 四、主要技术文件目录及提供单位
五、主要完成人员名单
六、评审成员名单
填写说明 一、评审意见书的项目内容栏由完成单位撰写，包括主要内容的概述、创新点、主要技术指标，国内外水平对比、应用范围和前景，社会经济效益等。其中： 1、基础研究、应用基础研究，应明确学术观点，着重在自然现象和规律发现，在科学理论上的创见，研究方法上的创新以及综合分析上的创造性方面进行阐述。 2、软科学、科技服务类项目，应着重在指导思想、科学原理、分析方法、实施效果，以及为决策科学化服务方面进行阐述。 3、推广及采用新技术项目，在注明推广和应用的技术来源和状况基础上，着重阐述主要推广和采用已有成果、新技术中的创造性措施和效果。 4、其它应用性成果要写明解决问题的总体构思，如何继承已有科学技术的长处，克服其不足，利用什么新技术、新方法、新思想以及具体措施，获得什么效果。 二、评审意见栏由评审组填写，内容包括： 1、背景介绍 （1）该评审工作的过程简述（包括结合何种会议或学术、技术专业活动开展的）；
（2）其它需要说明的问题、事项。 2、评审意见： （1）提供的资料是否完整，能否反映项目的全貌；应用性项目的资料可否指导实际应用。 （2）项目是否完成合同或计划任务的要求。 （3）项目的创造性贡献、科学水平、学术意义、价值、作用等；如属应用技术项目，将需提出技术上是否成熟、经济和社会效益是否明显，应用范围、条件和改进意见等。 三、评审工作完成后，项目完成单位应按规定办理资料归档和登记手续。
课题结题鉴定意见200字左右 一歌课题结题的鉴定意见我们需要如何写，不如来看看范文吧。以下是给大家带来课题结题鉴定意见，以供参阅。 一、课题研究工作完成后，课题负责人须填写《楚雄州教育科 学规划课题结题鉴定申请评审书》，经所在单位签署意见后，报州教育科学规划办。 二、凡是楚雄州教育科学规划领导小组办公室批准公布的州级 课题都必须结题鉴定，由州规划办组织专家根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响，客观签署意见;同时还要对课题研究成果的质量、水 平做出客观的鉴定。 三、申请结题鉴定时，课题负责人须提供以下资料： 1.《楚雄州教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式5份; 2.课题研究成果主件(含课题研究报告、公开发表的论文、专著、软件、其他等)一式5份; 3.必要的附件(验证课题成果和成果推广效果、效益的资料)1份; 4.开题报告和实施方案复印件各1份; 5.6000字以内的成果公报和1000字以内的内容要点各一份; 6.结题鉴定工作结束后，课题负责人应将经过修改后的完整成 果主件和成果公报各两套(其中一套为文字资料;一套为3.5英寸的 软盘)送交规划办存档。
四、课题结题鉴定采用会议或通讯鉴定两种形式，无论采取那种形式，课题负责人提供的资料须提前一个月交州规划办。采用通讯形式时，所有参加的专家必须填写书面鉴定意见。再由专家组长签署综合意见并签名，方能有效。 五、无论采取那种形式进行课题结题鉴定，所需费用均从课题研究经费中开支或由课题负责人所在单位负责解决。州规划办不收取结题鉴定费。 六、封面内容填写要求：课题级别为重点课题、规划课题，学科分类为综合理论、高等教育、职成教育、基础教育;申请结题鉴定形式为会议结题鉴定、通讯结题鉴定。 七、课题结题鉴定完成后，由州规划办向课题组给出课题结题鉴定意见，同时下发课题结题证书 专家鉴定意见样稿 受****教育科学规划领导小组办公室委托，专家组于xx年*月*日，对******(学校)***同志承担的****(省市区)教育科学“xxx”规划课题“*****的研究”(编号：********)成果进行了鉴定验收。专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：注：所有课题均按此方式叙述。 一、课题选题具有较强的实践价值。该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。