高中生物必修一基础知识检测卷
1.1病毒不具有细胞结构，但是病毒具有核酸结构，
病毒的结构为核酸加上蛋白质，
以RNA为遗传物质的病毒包括：SARS病毒，AIDS病毒
，
1.2除病毒外，生物都由细胞构成，细胞包括原核细胞和真核细胞，原核细
胞与真核细胞的最主要的区别是是否含有以核膜为界限的细胞核
，
另外原核细胞中只具有核糖体这一种细胞器。
1.3用光学显微镜观察多种多样的细胞时，应按照以下基本过程来操作：
取镜与安放→对光→压片→观察
待临时装片制作完成以后，观察细胞的的流程为：
（1）先用低倍镜确定目标，
（2）移动装片，使目标位于视野中央，
（3）转动转换器换高倍镜，
（4）调焦，调节视野的明亮。
1.4关于构成生物体的元素
Fe是血红蛋白的组成成分，若缺Fe会引起贫血。
Mg是叶绿素的组成成分，若缺Mg会影响光合作用。
糖类的基本组成元素：C,H,O ，
脂肪的基本组成元素：C,H,O ，
核酸的基本组成元素：C,H,O,N,P ，
蛋白质的基本组成元素：C,H,O,N, ，蛋白质还含有P ，S 。
A TP的基本组成元素为：C,H,O,N,P ，
1.5生物体中重要的有机物的基本组成单位：
蛋白质的基本组成单位为：氨基酸，在生物体中有20 种。
核酸的基本组成单位为：核苷酸，由五碳糖，
磷酸，含氮碱基三种更基本的物质组成。
DNA的基本组成单位为：脱氧核糖核苷酸，有 4 种。
RNA的基本组成单位为：核糖核苷酸，有 4 种。
1.6关于糖类的基本构成问题
糖类大致可以分为单糖，二糖，多糖等几类。
常见的单糖为：葡萄糖，半乳糖，脱氧核糖，核糖，果糖等。
常见的二糖有：（1）麦芽糖，可水解为二分子葡萄糖。
（2）蔗糖，可水解为一分子葡萄糖和一分子果糖。
（3）乳糖，可水解为一分子葡萄糖和一分子半乳糖。
重要的多糖有：纤维素，淀粉，糖原。多糖的基本组成单位是葡萄糖。
1.7关于生物体中三种重要有机物的生理功能问题：
蛋白质的生理功能：
（1）作为生物催化剂酶，可以催化生物化学反应，
（2）作为浆细胞产生的抗体，参与特异性免疫过程。
（3）作为载体蛋白，参与物质跨膜运输过程。
（4）作为结构蛋白，参与构成生物体。
（5）作为调节蛋白，参与生物体生命活动的调节。
糖类的生理功能：糖类是主要的供能物质。
生物体可以直接利用的单糖是葡萄糖，当生物体中糖类不足时，生物体先会利用蛋白质中的能量，再利用脂肪中的能量。
脂质的生理功能：
脂肪的生理功能：（1）细胞内良好的储能物质，
（2）保温，缓冲，减压，
磷脂是细胞膜和细胞器膜的组成成分。
胆固醇是构成细胞膜中不可缺少的成分。
性激素能：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
1.8检测生物组织中还原性糖，脂肪和蛋白质的实验中的相关问题。
一。检测生物组织中是否存在还原性糖：
选材：选取颜色较浅的材料，比如苹果或梨。
准备：1：将梨削皮，切成块，用果汁机打碎得到匀浆，过滤得到梨的果汁，梨的果汁即为待测组织样液。取待测组织样液（梨的果汁）2ml 注入一支试管中，该试管编号A。
2：检测生物组织中的可溶性还原糖用到的试剂是斐林试剂。
3：要使用斐林试剂时，将甲液和乙液硫酸铜和氢氧化钠混合均匀，现配现用。
4：实验结果：出现砖红色沉淀。
二。检测生物组织中是否存在脂肪。
选材：选择富含脂肪的生物组织，比如花生。
准备：选取一粒花生，将花生浸水，然后去掉种皮，用刀将花生子夜切成很薄的薄片，放入有蒸馏水的培养皿中待用。
过程：
1，用毛笔蘸取一片很薄的花生子叶切片放到载玻片中央，
2，在花生子叶切片上滴2~3滴苏丹三染液，染色3分钟
3，用吸水纸吸去染液
4，在被染色的子叶切片上滴加1~2滴体积分数为50% 的酒精溶液，洗去浮色。
5，用吸水纸吸去花生子叶周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片。
6，用光学显微镜观察子叶切片，先在低倍镜找到花生子叶的最薄处，7，将最薄处子叶移至视野中央，换高倍镜观察，
8，视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒清晰可见。
三．检测生物组织中的蛋白质
选材：选取富蛋白质的大豆
准备：将大豆打碎制成匀浆，并过滤得到豆浆，
过程：1，取豆浆2ml注入一支试管中，试管编号为C，
2，向C试管中加入双缩脲试剂，观察试管中的颜色变化，试管中混合液呈现紫色。
1.9观察DNA和RNA在细胞中的分布
本实验选取的材料为人口腔上皮细胞，为真核细胞。
原理：甲基绿可以将DNA染为绿色，吡罗红可以将RNA染为
红色。
在对细胞中的DNA和RNA进行染色时，选用的是甲基绿和吡罗红
混合染色剂。
在本试验中还用到了Hcl，其作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA 和蛋白质分离。
过程；1，用牙签在口腔上皮刮几下，将碎屑放在载玻片上的一滴0.9％生理盐水中，用酒精灯将载玻片烘干，使口腔上皮细胞牢牢的固定在载玻片上。
2，将载玻片置于30ml 的8％的盐酸溶液中在30℃温水水浴条
件下保温5分钟，让盐酸对细胞进行解离。
3，将载玻片取出来，用蒸馏水缓慢冲洗载玻片
4，用吸水纸吸去水分
5，取2滴甲基绿吡罗红混合染色剂滴在载玻片上染色5min。
6，用吸水纸吸去多余染色剂，盖上盖玻片观察
7低倍镜下找到染色较均匀和比较浅的细胞进行观察结果，真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，少部分DNA分布在线粒体和叶绿体中，RNA主要分布在细胞质。
1.10植物细胞的细胞壁的化学成分主要是：纤维素和果胶。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
1.11关于几种重要的细胞器：
（1）线粒体被称为细胞的“动力工厂”，是因为线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，线粒体在结构上的特点是其具有双层膜结构。
（2）叶绿体被称为植物细胞的“养料制造车间”，是因为
在叶绿体中进行，叶绿体在结构上的特点是其具有
结构。
（3）内质网可分为和，其中在合成和加工，
在上合成。
（4）高尔基体与的加工和分泌有关，还与植物细胞的的形成有关。
1.12关于分泌蛋白的合成和分泌过程
（1）有些蛋白质在细胞内合成后，分泌到细胞外发挥作用，这类蛋白质就叫做。比如，
和一部分。
（2）分泌蛋白在上合成，在
上初步修饰和加工，再由运到
上进行进一步的加工，再由运到
处，通过作用分泌到细胞外，这利用了细胞膜的性。
（3）分泌蛋白在合成和分泌过程中经历的细胞器有，
，。
（4）分泌蛋白在合成和分泌过程中经历的具有膜结构的细胞器有
，，。
（5）分泌蛋白的合成和分泌过程中涉及的所有细胞器和细胞结构有
，，
，，。
1.13 是将线粒体染为色的专一性染剂。
1.14植物细胞的原生质层指的是
。
将植物细胞置于浓度大于细胞液浓度的溶液中，会由于植物细胞失水而发生现象，再将出现此现象的植物细胞置于清水中，植物细胞会吸水而发生。
1.15：关于细胞膜的特性问题；
细胞膜的基本骨架式是：，有
贯穿，镶嵌其中或覆盖其上，另外还有
位于细胞膜外表面。
细胞膜具有性和
性。
胞吞和胞吐体现了细胞膜的性。
细胞需要的物质可以进入细胞，而细胞不需要的物质无法进入细胞体现了细胞的性。
1.16物质跨膜运输过程：
相对来说的小分子物质进出细胞的方式包括，
和三种。
（1）水，氧气，乙醇等小分子物质进出细胞的方式是
，其特点是；从浓度向
浓度方向，不需要和能量。
（2）血液中葡萄糖进入红细胞的方式是：，其特点是从浓度向浓度，需要
，不需要。
（3）一般情况下，钠离子等带电离子进入细胞的方式是
，其特点是从浓度向浓度运输，需要
和。
1.17酶的化学本质是和，酶能够高效的催化生物化学反应的根本原因是
。
1.19细胞能够直接利用的供能物质是。
§1.20细胞所直接利用的ATP的来源——细胞呼吸
细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两大类。
有氧呼吸共分为3个阶段：
（1）第一个阶段的场所为：
方程式为：
。
二．第二个阶段的场所为：
方程式为：
。
三．第三个阶段的场所为：
方程式为：
。
有氧呼吸的总反应方程式为：
无氧呼吸可分为两个阶段
第一个阶段的场所为：
方程式为：
。
第二个阶段的场所为：
方程式为：
，
或者
。
无论细胞无氧呼吸的产物是什么，无氧呼吸只在释放出少量能量，其余能量储存在生成的或者
中。
无氧呼吸的总反应方程式为：
或者
。
§1.21绿叶中色素的提取和分离
材料准备：新鲜的菠菜叶，无水乙醇或者丙酮（提取液），层析液，二氧化硅，碳酸钙
步骤：（1）提取叶绿体中的色素
①称取5g的菠菜绿叶，，放入中，
②向中加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10ml无水乙醇，进行迅速，充分的研磨
二氧化硅有助于
。
碳酸钙可防止
。
③将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，将含有色素的滤液装入试管A中，迅速用棉塞塞住试管A的试管口，以备使用。
（2）制备滤纸条
将长方形的滤纸条的一端剪去两角，并在距离这一端处用铅笔画一条细的横线。
（3）.画滤液细线
用吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线。待，再画一两次，切记
。
（4）分离绿叶中的色素
取一支试管，编号为B，将适量的层析液倒入试管B中，将滤纸条画有滤液细线的一端浸入层析液中，再用棉塞塞紧试管B的试管口，在此操作过程中，一定要注意
。
5观察滤纸条上出现了几条色素带，请在上方滤纸条上画下来。
§1.21叶绿素a和叶绿素b主要吸收光和光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收光。
§1.22光合作用的探究历程
（1）1771年，普利斯特里通过实验证实
，
（2）1779年，英格豪斯发现
，
（3）1845年，梅耶明确指出
，
（4）1864年，德国植物学家萨克斯做了一个实验
①萨克斯将一株长势良好的绿色植物放置在黑暗中进行
处理，
②然后萨克斯选择该株植物的一片叶片，将该叶片一半用锡箔纸
遮住，一半不遮。
③将该植株置于光照下一段时间后，对一半遮光的叶片进行
处理，发现遮光的一半叶片 ，而未遮光的叶片呈现 ，这一实验证明植物光合作用的产物有 。
(5) 1880年，恩格尔曼证明了光合作用的场所是 ，产
物中有 。
（6）1939年，鲁宾和卡门用氧的同位素 标记
证明了光合作用中产生的氧气中的氧原子来自 。
（7）20世纪40年代，卡尔文用碳的同位素 标记
证明了光合作用产生的有机物中的碳来自于 。这一途径称为 。
光合作用的光反应涉及到两个重要的过程：
（1） 叶绿体
中的色素
H 2O O 2
[H
] 2C 3
CO 2
C 5 (CH 2O AT ADP+Pi
光能 供氢
酶 供能 多种酶 参加催化 化
（2）
光合作用的暗反应涉及到 过程。
光合作用过程中A TP 的运动轨迹是从
到 。
§1.5下图为某绿色植株光合作用速率随光照强度变化曲线图，此图在
最适温度和空气二氧化碳浓度条件下测定。
光照
D C 净光合速率 呼吸速率
光照强度 B A O
CO 2
吸 收
CO 2 释 放 真 正 光 合 速 率
A点表示的是
，B点表示的是
，C点以后限制光合作用强度的因素是：
①
，
或者②
。
若将测定条件改为饱和二氧化碳浓度条件下测定，则C点会移。
1.23真核细胞分裂的方式为：，，
。
（1）的细胞具有。
（2）细胞周期可划分为：和，其中分裂间期为物质准备期，对应着和。
（3）细胞周期时间跨度：一个细胞周期从。（4）观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验过程中，视野中处于分裂期的分生区细胞数目很少，是因为：
1.24在无丝分裂过程中不存在和的变化。
进行无丝分裂的细胞有：。
1.25植物细胞有丝分裂的特点：
染色体复制，细胞分裂的过程。
某植物细胞，染色体数目为2n，DNA分子数目为2n。
（1）间期：染色质丝状态的染色体复制，出现姐妹染色单体，DNA分子数目加倍。
（2）前期：核膜，核仁消失，短租棒状的染色体出现，纺锤体出现，纺锤体是由植物细胞两级发出的纺锤丝形成的。
（3）中期：染色体形态数目最清晰可见，常选择此时期观察植物细胞的染色体。
（4）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，细胞质均等分裂。
（5）末期：细胞板出现，新的细胞壁形成，核膜与核仁重新出现，短租棒状的染色体拉长变细成为染色质丝状态的染色体，一个植物细胞分裂为两个植物细胞。
（6）分裂过程中染色体和DNA数目变化：
染色体数目DNA数目染色单体数目间期2n 2n----4n 0------4n
前期2n 4n 4n
中期2n 4n 4n
后期4n 4n 0
末期2n 2n 0
1.4动物细胞有丝分裂特点：
某动物细胞，染色体数目为2n，DNA分子数目为2n。
间期：染色体和DNA复制，中心粒倍增，
前期：核膜与核仁消失，短租棒状染色体出现，纺锤体形成，纺锤体由一个中心体中的两个中心粒之间发出的星射线形成。
中期：观察染色体的最佳时期
后期：着丝点一分为二，染色单体成为染色体，染色体数目加倍，
末期：细胞质内凹，核膜与核仁重新出现，短租棒状的染色体拉长变细成为染色质丝状态的染色体，一个动物细胞分裂为两个动物细胞。
分裂过程中染色体和DNA数目变化：
染色体数目DNA数目染色单体数目间期2n 2n----4n 0-------4n
前期2n 4n 4n
中期2n 4n 4n
后期4n 4n 0
末期2n 2n 0
1.5 细胞的分化
细胞的分化的内在原因是：。
细胞的分化发生在生物体生命历程的整个阶段，胚胎时期达到最大化。
1.6 细胞的全能性
已经分化的细胞，仍然具有生长发育成的潜能，这叫做细胞的全能性。
细胞能表现出全能性的内在根本原因：细胞含有本物种全套遗传信息。
细胞全能性大小之分：受精卵>生殖细胞>体细胞
1.7 细胞的衰老和人体健康的关系
（1）年轻人体内存在着衰老细胞，年老的人体内也存在着未衰老细胞。
（2）人体内细胞的普遍衰老对应着人体的衰老。
（3）衰老的人体细胞通过这一机制被清除，并不影响人体健康。
1.8细胞的癌变
（1）细胞的癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，癌细胞的遗传物质已经发生了改变。
（2）癌细胞的特征：细胞膜表面糖蛋白减少，黏着性下降，容易扩散和转移。
(3)原癌基因的作用是：
。
（4）抑癌基因的作用是：
。
1.9减数分裂
（1）减数分裂是进行的生物通过细胞分裂产生的过程。（2）减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞分裂两次。
（3）雄性哺乳动物减数分裂过程：
①减数分裂发生场所：睾丸（精巢）。
②假定某雄性哺乳动物染色体数目为2n，DNA分子数目为2n。
过程：精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→精子
间期：染色体复制，即DNA复制和相关蛋白质的合成过程，涉及到DNA 的半保留复制和中心法则中的转录和翻译过程。
减数第一次分裂前期：一对同源染色体联会，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间进行交叉互换。
减数第一次分列后期：同源染色体彼此分离，进入到不同的子细胞中，减数第一次分裂末期：染色体数目减半
减数第二次分裂后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。
减数第二次分裂末期：形成染色体数目为体细胞染色体数目一半的精细胞。
精细胞通过变形作用形成精子。
精子形成过程中细胞分裂时细胞质的分裂方式为均等分裂。
一个精原细胞通过减数分裂形成4个精子。
（4）雌性哺乳动物减数分裂过程
染色体数目：2n DNA分子数目：2n
卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞和第一极体→卵细胞和第二极体与雄性哺乳动物配子形成过程中的主要差别：
①一个卵原细胞通过减数分裂形成一个卵细胞
②一个初级卵母细胞通过减数第一次分裂形成一个第一极体和一个次级卵母细胞；一个次级卵母细胞通过减数第二次分裂形成一个卵细胞和一个第二极体；一个第一极体通过减数第二次分裂形成两个第二极体。
③一个初级卵母细胞形成次级卵母细胞和第一极体时，细胞质不均等分裂，第一极体所占的细胞质少，次级卵母细胞所占的细胞质多；一个次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体时，卵细胞所占的细胞质多，第二机体所占的细胞质少；一个第一极体形成两个第二极体时细胞质均等分裂。
减数分裂过程中染色体，染色单体和DNA数目变化
染色体数目DNA数目染色单体数目间期2n 2n----4n 0-------4n 减一前期2n 4n 4n
减一末期n 2n 2n
减二后期2n 2n 0
减二末期n n 0
自然状态下减数分裂过程中涉及到两个基因重组的过程
(1)
（2）
必修一 1-1 细胞的分子组成 1、水和无机盐的作用 I (1)水的作用：①良好的溶剂；②运输营养物质和代谢废物；③代谢的原料（如光合作用和细胞呼吸）； C 是生物体核心元素, O 是活细胞中含量最多的元素; 水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。 包括：油脂、磷脂、固醇、植物蜡等 油脂：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C 、H 、O （C 、H 比例高，燃烧时耗氧多，产能多）； ②功能：储能、保温等； 磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架； 固醇：组成元素：C 、H 、O ；小分子物质 ①胆固醇：动物细胞膜的成分； ②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）； 植物蜡：对植物细胞起保护作用。 4、蛋白质的种类和功能 II (1）蛋白质的基本单位是氨基酸。每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。R 基的不同决定了氨基酸的种类不同。 (2)两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成肽键，见下图： 氨基：-NH 2； 羧基：-COOH ；肽键：-CO-NH- (3)蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②组成蛋白质的氨基酸数目不同； ③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；
④蛋白质的空间结构不同 (4)蛋白质功能： ①组成功能:肌肉；②催化功能:酶；③运输功能:血红蛋白； ④调节功能:生长激素；⑤免疫功能:抗体 (5)蛋白质的变性：变性不可逆；变性的本质是破坏了蛋白质的空间结构（强酸、强碱、重金属盐等） (6)假设有m 个氨基酸脱水缩合形成n 条链，则： ①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n ； ②至少有n 个氨基，n 个羧基游离； ③蛋白质分子量= 5、核酸的种类和功能 I 核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA ）和核糖核酸（RNA ） 核酸的分布： ①脱氧核糖核酸（DNA ）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA ②核糖核酸（RNA ）主要分布在细胞质中。 核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸） 几种有机物的元素组成及基本结构单位，见下表： 检测生物组织中糖类、油脂和蛋白质 ①还原性糖的鉴定原理：还原性糖（麦芽糖、葡萄糖、果糖等）与本尼迪特试剂在加热条件下生成红黄色沉淀。 ②油脂的鉴定原理：油脂可以被苏丹Ⅲ染液染成橙黄色。 ③蛋白质鉴定原理：蛋白质与双缩脲试剂发生作用，生成紫色的络合物 1-2 细胞的结构 1、细胞学说的建立过程 I 细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺、菲尔肖。 内容：①细胞是生物体(除病毒)结构和功能的基本单位 ②细胞是一个相对独立的单位 ③新细胞可以从老细胞中产生 意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性。 2、细胞膜及细胞的膜系统的结构和功能 I 细胞膜的功能是：①将细胞与外界环境分隔开。②控制物质进出细胞。③进行细胞间的信息交流。 生物膜系统的结构和功能： 结构： ① 磷脂双分子层（脂双层）构成膜的基本支架 流动镶嵌模型： ② 蛋白质分子镶嵌、覆盖、贯穿于脂双层中。 在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。 结构特点：具有一定的流动性。即构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动。 功能特点：细胞膜和其它生物膜都具有选择透过性。 细胞识别的物质基础是细胞膜上的化学成分糖蛋白或结构:糖被。
高一生物必修1第一章测试题（一） 1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（） A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈 3、地球上最大的生态系统是（） A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈 4、某水库中属于同一种群的生物是（） A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和 5、下列实例中，不能构成群落实例的是（） A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（） A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物 ．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构 7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（） A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统 8、下列生物中，不具有细胞结构的（） A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌 9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（） A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感 10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（） A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器D．调节反光镜和光圈 11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是（） A．英国植物学家布朗B．英国自然科学家虎克 C．荷兰生物学家列文虎克D．德国植物学家施莱登 12、细胞学说主要阐明（） A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性 13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言（） A．施莱登B．施旺C．达尔文D．魏尔肖 14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（） A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米 15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具 有（） A.应激性 B.适应一定的环境 C.生殖作用 D.遗传的特性 16、下列说法正确的是（） A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞 17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）
必修一《分子与细胞》 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1.细胞：是生物体和的基本单位。除了以外，所有生物都是由细胞构 成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2.生命系统的结构层次：细胞→→器官→系统（植物没有系统）→→种群 →→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 1.细胞种类：根据细胞内有无以为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物如：蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等)，细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体、衣原体等都属于。 由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）等都属于。 2.细胞学说的内容是：①细胞是一个，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。③新细胞可以从中产生。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 1.组成生物体的化学元素有多种： ①大量无素：；②微量无素： ③主要元素：；④最基本元素：⑤细胞干重中含量最多元素为C，鲜重中含最多元素为O；⑥细胞含量最多4种元素： ⑦组成细胞的化合物：无机物：水、有机物：蛋白质、、糖类、 2.在活细胞中含量最多的化合物是（85％-90％）；含量最多的有机物是（7％-10％）； 占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。第二节生命活动的主要承担者------蛋白质 1、分子结构 1）基本单位：（约种），结构通式：；结构特点：每种氨基酸都至少含有一个和一个；并且都连接在碳原子上。（不同点：R基不同） 2）氨基酸分子之间发生形成肽，在细胞内进行的场所是。肽键的结构式为：。 3）蛋白质及其多样的直接原因是：构成不同蛋白质的千变万化，蛋白质的千差万别。蛋白质的分子结构具有多样性的根本原因在于的多样性。 2.生理功能 蛋白质是生命活动的主要。主要表现在以下几个方面：1）构成细胞和生物体的重要物质，如；2）作用，如酶；3）运输作用，如运输氧气；4）调节作用，如；5）免疫作用，如。蛋白质功能的多样性是由蛋白质决定的。 第三节遗传信息的携带者------核酸 1.基本单位：。其中，构成DNA的叫做，有种；
一、细胞的分子组成 1．①大量无素： ②微量元素： ③基本元素：（最基本元素：） 中含量最多元素为； 中含最最多元素为。 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。（元素）差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。（元素） 2．在活细胞中含量最多的化合物是（60％-90％）；含量最多的有机物是（7％-10％） 3 4（绝大多数以形式存在） 功能： ①、构成某些重要的化合物；如：叶绿素（）、血红蛋白( )、甲状腺激素（） ②、维持生物体的生命活动；（如：动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。 5．糖类的比较：
6二糖水解为两分子单糖： 水解为 和 。 水解为 和 。 水解为 和 。 多糖（淀粉、糖原、纤维素）都水解为 可溶性还原性糖： 等 78蛋白质（一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。） ①含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的 。 ②组成元素：主要由 等元素组成，有些含有 等 ③相对分子质量：几千～100万以上，属于大分子化合物 ④基本单位： ，大约有 种。 ⑤氨基酸结构通式： ⑥氨基酸结构特点：都含有一个 和一个 与 相连，而且 这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的R 基相连接。 将氨基酸区别为不同的种类的依据是 。 ⑦形成过程： R 1 R 2 R 1 R 2
肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（）。 二肽：由氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。 H2O来自，来自。 ★肽键数＝＝－。 ★若为环状肽：肽键数＝＝ ★蛋白质相对分子质量＝×－18×。 决定 生命活动的主要承担者）： ，如肌动蛋白； ②作用：如酶； ③作用：如胰岛素、生长激素； ④作用：如抗体； ⑤作用：如红细胞中的血红蛋白，载体蛋白。 （高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。） 胰岛素为什么不能口服？——胰岛素是，口服会被消化酶水解而失去疗效。 9核酸：元素组成：。 功能：是细胞内的物质，控制。 ①核酸的种类：（DNA）和（RNA） DNA中为脱氧核糖、RNA中为核糖）③组成DNA的核苷酸叫做RNA的核苷酸叫做（种）。
《必修1》复习检测 一、选择题（只有一个选项正确。每小题1.5分，共60分） 1．细胞学说揭示了（） A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是（） A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.右图表示由3个圆所构成的类别关系关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是( ) A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ细胞膜、Ⅱ蛋白质、Ⅲ脂肪 C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.Ⅰ原核生物、Ⅱ绿藻、Ⅲ蓝藻 4.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（) A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①②③④中都含有大量磷脂 5.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（） A.膜的选择透过性 B.细胞保持完整性 C.核内有遗传物质 D.线粒体供能 6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（） A．细胞膜将细胞与环境分隔开 B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 C．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 7.谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（） A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1 8.下列关于显微镜操作的叙述错误的是（） A.标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片 C.若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头 D.转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央 9.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确 ．．．的是（） A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质
高中生物必修一基础知识总结 一、病毒： 病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，只有依赖活细胞才能生活。 病毒只有一种核酸：DNA或RNA，有DNA病毒、RNA病毒和逆转录病毒之分。病毒还可分为动物病毒（如乙肝病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）和细菌病毒（如噬菌体）。 二、生命活动离不开细胞的三点表现： 1、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动（如草履虫、变形虫等）。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 三、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群：一定区域内，同种生物的所有个体的总和。 群落：一定区域内，所有生物个体的总和（或：一定区域内所有种群的总和）。生态系统：生物群落及其无机环境相互作用的统一整体。 四、原核细胞和原核生物 根据核膜的有无，细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类。 原核细胞有细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等。 细菌和蓝藻（也叫蓝细菌）属原核生物。 细菌有球形、杆（梭）形、螺旋形三种，少数呈弧形，可依次统称为∽球菌、∽杆（梭）菌、∽螺旋菌、∽弧菌。 细菌有细胞壁（但其成分不是纤维素和果胶！）、核糖体、环状DNA,但无染色体。有的细菌有鞭毛，有的细菌有荚膜，有的细菌在不良环境中能形成芽孢。 细菌以二分裂方式增加数目。 营腐生生活的细菌是分解者，营寄生生活的细菌是消费者，硝化细菌是生产者。蓝藻是一个生物类群，包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等。 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物。
五、细胞学说 建立者：施莱登和施旺。 要点：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞的共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 建立过程：（重要事件） 1、1543年，比利时的维萨里发表巨著?人体构造?，揭示了人体在器官水平的结构。 2、法国的比夏指出器官由组织构成。 3、1665年，英国的虎克发现细胞。 4、18世纪，德国的施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位。 5、1858年德国的魏尔肖指出细胞通过分裂产生细胞。 六、细胞中的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种） 占人体细胞鲜重百分比前四位的元素：O、C、H、N 占人体细胞干重百分比前四位的元素：C、O、N、H 七、细胞中的化合物 无机物：水、无机盐 有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸 按鲜重百分比从大到小排序：水、蛋白质、脂质、无机盐（糖类和核酸） 占细胞干重百分比最大的化合物：蛋白质。 八、蛋白质 组成元素：C、H、O、N、(S、Fe少) 基本单位：氨基酸 氨基酸分子结构共同点： 1、至少都含有一个氨基和一个羧基。
必修一课后题参考答案： 1.1 1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。 2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次。 1.2 1.B。 自我检测：1.×。2.×。3.√。 选择题1.C。2.D。3.B。 画概念图3个问号分别表示的连接词是： 不具有、具有、具有。 2.1 1.（1） √；（2）× 。 3.B。 2.2 1.（1）√；（2）√。2.A。 3.B。 2.3 1.（1）√；（2）√ ；（3）√ 。2.C。 3.C。 2.4 1.（1）√；（2）√。2.C。 3.C。 4.C。 5.C。 2.51.C。2.A。 3.D。 自我检测：判断题1.√。2.×。3.×。4. √。 5.×。 6.×。 选择题1.A。 2.B。 3.D。 4.A。 画概念图 二、知识迁移 自由水，结合水，自由水。 3.1 1.C。 2.A。 3.C。 3.2 1.图1中，注字的“内质网”应是“高尔基体”，“高尔基体”应是“内质网”。染色质的注字指示线位置有误。中心体还应包括指示线下方的中心 粒。图2中，注字的“核仁”应是“叶绿体”，“叶 绿体”应是“线粒体”，“核糖体”应是“中心体”。 2.C。 3.B。 4.C。 3.3 1.（1）√；（2）×。2.C。 3.C。 自我检测 判断题1.×。 2.×。选择题C。 连线题 二、知识迁移 提示：与溶酶体的作用有关。细胞死亡后，溶 酶体膜破裂，各种水解酶释放出来，分解细胞 中的蛋白质等物质，这时的畜、禽肉烹饪后更 鲜嫩。这个过程需要一定的时间。 三、技能应用 调暗视野有两种方法：一是转动反光镜使进光量减少；二是选择小的光圈，减少进光量。4.1 1.√。2.√。3.×。 4.2 1.提示：细胞膜太薄了，光学显微镜下看不见，而19世纪时还没有电子显微镜，学者们只好从细胞膜的生理功能入手进行探究。 2.脂质和蛋白质。 3.提示：这两种结构模型都认为，组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质，这是它们的相同点。不同点是：（1）流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的，有些横跨整个脂双层，有些部分或全部嵌入脂双层，有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面；而三层结构模型认为蛋白质均匀分布在脂双层的两侧。（2）流动镶嵌模型强调组成膜的分子是运动的；而三层结构模型认为生物膜是静态结构。 4.D。 4.3 1.D。 2.A。 自我检测的答案和提示 一、概念检测 判断题1.×。 2.×。 3.×。 4.×。 5.×。 选择题1.D。 2.C。 画概念图 5.1 （五）第一小节练习 基础题 1.巴斯德：发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而 不是细胞中的某些物质在起作用。 李比希：引起发酵的是细胞中的某些物质，但是这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 毕希纳：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。 萨姆纳：酶是蛋白质。 2.提示：（1）细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化学反应，这些化学反应需要高效率地进行，酶的催化效率比无机催化剂高得多。（2）细胞内的化学反应需要在常温、常压、酸碱度适中等温和条件下进行，无机催化剂常常需要辅助以高温、高压、强酸、强碱等剧烈条件才能有较高的催化效率。 3.D。 第二小节练习1.B。 2.B。 3.提示：这个模型中A代表某类酶，B代表反应底物， C和D代表反应产物。这个模型的含义是：酶A与 底物B专一性结合，催化反应的发生，产生了产物C 和D。这个模型揭示了酶的专一性。 拓展题 1.（1）A点：随着反应底物浓度的增加，反应速率 加快。B点：反应速率在此时达到最高。C点：反应 速率不再随反应底物浓度的增加而升高， 维持在相对
人教高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1．下列关于细胞中的化合物的叙述中，错误的是（） A．豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸 B．葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀 C．维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，它属于脂质 D．水和无机盐都是无机物，细胞中的水大部分是自由水，细胞中的无机盐主要以离子的形式存在 2．肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶，下列叙述正确的是（） A．脂肪酶的分泌与高尔基体有关 B．合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量 C．肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪 D．脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 3．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误 ．．的是 A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流 C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性 D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多 4．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 5．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是 A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 6．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
生物必修一基础知识巩固 1、生命系统的结构层次：细胞→→→系统（植物没有系统）→个体→→群落→→生物圈 细胞：是生物体和的基本单位。除了以外，所有生物都是由细胞构成的。 2、光学显微镜的操作步骤：对光→→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 3、细胞种类：根据细胞内有无，把细胞分为和真核细胞。原核细胞和真核细胞的比较：原核生物：由原核细胞构成的生物。如：、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、、等都属于原核生物。真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。病毒（Virus）是一类没有结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征：寄生生活；由外壳和一种核酸（或）所构成。常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有和 6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是和施旺，细胞学说内容：1、一切都是由细胞构成的。2、是一个相对独立的单位3、新细胞可以从产生 7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类，含量却相差很大 8、组成细胞的元素 ①大量无素： ②微量无素：Fe、Mn、、Zn、、Cu ③主要元素：④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为 9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为。 10、糖（葡萄糖、、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与试剂产生紫色反应。 11、蛋白质：由元素构成，有些含有P、S，蛋白质的基本组成单位是，结构通式：；结构特点：每种氨基酸都至少含有一个和一个；并且都连接在碳原子上。不同的氨基酸R基不同。氨基酸约种， 12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键。 13、有关计算: 脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的 = 个数n –肽链条数m 蛋白质分子量 = 分子量╳氨基酸个数 - 的个数╳ 18 至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）= 数，即一条链至少含一个氨基和一个羧基 14、蛋白质多样性原因： 15、蛋白质的主要功能： 16、氨基酸结合方式是。 17、核酸的结构和功能 结构：由5种元素构成，基本单位：，结构：一分子、一分子（或）、一分子（有5种），构成DNA的核苷酸：（种），构成RNA的核苷酸：（种） 功能：
生物基础知识答案 1． 细胞 2． 病毒 3． 核膜 细胞核 4． 统一 5． C C 、H 、O 、N C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg Zn 、Fe 、B 、Cu 、Mo 、Mn 6． 水 蛋白质 蛋白质 1． 2． 氨基（—NH 2） 羧基（—COOH ） C R 3． —CO —NH — 4． m-n 5． 主要承担者 肌肉的主要成分，羽毛的主 要成份，蛛丝的主要成份，头发的主要成份，细胞膜中主要的功能物质，细胞膜上的载体， 多数的酶，血红蛋白，胰岛素，抗体，核酸 注意：不能把氨基酸，二肽认为是蛋白质 6． 核苷酸 磷酸、五碳糖、碱基 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 7． 脱氧核糖 核糖 RNA 中以U 替代了DNA 中的T 2 1 8． 细胞质中 细胞核中 线粒体 叶绿体 9． 4 4 8 2 脱氧核糖和核糖 5 A 、T 、G 、C 、U 10． 能源 葡萄糖 单 蔗糖，麦芽糖 淀粉，纤维素 乳糖 糖原 11． 脂肪 磷脂 固醇 胆固醇、性激素、维生素D 12． 氨基酸，核苷酸，葡萄糖，葡萄糖，葡萄糖 13． 自由 结合 自由 14． Fe ：血红蛋白，Mg ：叶绿素 抽搐 15． 分隔开 进出 信息 16． 1） 低等 [13]中心体 [7]细胞壁 [4]叶绿 体 [2]液泡 细胞壁 注意：1不是细胞壁是细胞膜。 2） 细胞核、线粒体、叶绿体 细胞核 3） [4]叶绿体 [9]线粒体 线粒体 叶绿体 化学能 4） [11]核糖体 [8]内质网 囊泡 [5]高尔基 体 囊泡 流动 5） [8]内质网 6） 核膜 染色质 核仁 核孔 大 遗传信 息 遗传 代谢 17． 低 变大 高 变小 原生质层 细胞 膜 液泡膜 细胞质 全 液泡 大于细 胞液 原生质层 大于 质壁分离 深 小 低浓度 质壁分离复原 变大，颜色变浅 18． 选择透过性 19． 脂质（磷脂）和蛋白质 双层磷脂分子 蛋 白质 20． 自由扩散 协助扩散 2122． 蛋白质 RNA 23． 加入肝脏研磨液的试管 活化能 24． 高效性 专一性 反应条件温和 25． 最快 最适 最适 高温 过酸 过碱 失活 不能 不会 26． A-P~P~P 高能磷酸键 27． 光合作用和呼吸作用 呼吸作用 形成ATP 中的高能磷酸键 ATP 高能磷酸键的水解 各项生命活动 28． 直接 29． C 6H 12O 6+6O 2+6H 2O ?→?酶 6CO 2+12H 2O+能量 C 6H 12O 6?→?酶 2C 2H 5OH +2CO 2+能量 C 6H 12O 6?→?酶 2C 3H 6O 3+能量 有氧呼吸 相等 产酒精的无氧呼吸（酒精发酵） 有氧 无氧 30． 图见下一页 1） 3 2 3 3 2） 第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基 质，第三阶段在线粒体内膜 1 细胞质基 质。 31． 红 蓝紫 叶绿体基粒类囊体薄膜上 基粒 叶绿体基质 外膜、内膜、基质 嵴 基粒 类囊体 32． CO 2+H 2O →叶绿体 光（CH 2O ） +O 2 33． 图见书 1） O 2和[H] [H] [H] ATP CO 2 （CH 2O ） 2） 光 ATP 活跃 化学 活跃 化学 稳定 化学 3） C 5下降C 3上升 C 3下降C 5上升 4） 光反应和暗反应 34． 细胞分化 细胞分裂 35． 植物细胞 动物 细胞核 36． 基因 尾 尾 37． 致癌因子 不受 不断 恶性 糖蛋白 38． 同种 同一 不同 不是 因为狗身上 的一根毛可能既是长毛又是卷毛，鸡可能既使长腿又是毛腿，大麦和小麦不是同一个物种。 这些性状可以有如下的相对性状：长毛对短毛，卷毛对直毛，长腿对短腿，毛腿对光腿，小麦的圆粒与长粒也是相对性状。 39． 较大 显性性状 隐性性状 隐性性状 显性性状 白 隐 显 分析：紫花与白花交配，子代数量较大，且只表现出“白花”一种性状，符合“忽隐”——亲本中有紫花，子代中完全没有紫花，则没有表现出来的“紫花”为隐性，进而得出“白花”是显性。两个正常人后代出现了患者，符合“忽现”——亲本不具有，子代忽然出现的“患病”性状当为隐性，所以为“隐性遗传病”。B 图中两个患者的后代表现正常，也符合“忽现”，此时子代忽然出现的性状是“正常”，所以“正常”为隐性，进而得出“患病”为显性，所以为“显性遗传病”。 提示：答案中有解析的，要利用这些内容以及相应的题目去理解相应知识点。否则可能事倍功半。 40． 2 小 显 紫花，A 图中的患者，B 图 中的正常个体 隐性个体 纯 既可能纯合 又可能杂合 ①紫花(aa)×白花（AA ） 白花（Aa ） ②A 正常人为Bb,患者为bb,②B 正常人为cc ，患者为Cc 。 DD,dd,Dd DD ×DD,DD ×Dd,Dd ×DD 解析：紫花为隐性必然为两个小写字母（纯合子）aa ，白花可能为AA 或者Aa ，子女数量比较大，全都是白花（显性性状）。说明亲代的显性中至少有一个是纯合的（AA ），因为亲代中只有一方是显性性状白花，所以白花为AA 。A 图中患病是隐性，所以患者的基因型是bb ，正常人“上看父母，下看子女”，发现子女中有隐性个体——患者。所以 C H COOH R H 2N
高中生物必修1阶段检测 （总分：100分，时间60分钟） 姓名_________得分_________ 一、选择题（本题有20道小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个 正确答案。） 1. 生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（） A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物 C．能够在寄主体内复制产生后代 D．具有细胞结构 2. 细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（） A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感 3. 胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（） A．蛋白质和脂肪 B．脂类和蛋白质 C．蛋白质和固醇 D．磷脂和蛋白质 4. 由4个氨基酸缩合成的一条肽链，失去水分子数和形成的肽键数分别是（） A．4和4 B．3和3 C．4和3 D．3和4 5. 下列生命活动过程中高尔基体参与的是：（） A．植物细胞壁的形成 B．分解葡萄糖产生ATP C．以氨基酸为原料合成肽链 D．以核苷酸为原料合成核酸 6. 蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是( ) A．核糖体B．核膜 C．线粒体 D．叶绿体 7. 紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的( ) A．细胞膜 B．细胞质基质C．液泡D．细胞核 8.蚕豆根细胞中含有DNA．并且有能量转换功能的结构是：（） A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．线粒体和叶绿体 9. 甜菜根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后再放人蒸馏水中，则能使水变红。其原因是 ( ) A．花青素不溶于水而溶于盐酸 B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性 D．细胞壁被盐酸破坏 10. 下列叙述正确的是（） A．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜 B．小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能 C．原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核 D．动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁 11. 海带细胞中的碘离子浓度比海水中的碘离子浓度高许多倍，但仍可以从海水中吸收碘离子。这说明海带细胞吸收碘离子具有（） A．选择性 B．独立性 C．专一性 D．高效性 12. 下列各图中，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是 ( ) 13. 1. ATP 之所以作为能量的直接来源，是因为（） A．ATP 在细胞内数量很多 B．ATP 中的高能磷酸键很稳定 C．ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定 D． ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物 14. 绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是（） A ．叶绿体 B ．线粒体 C ．核糖体 D ．细胞质基质 15. 制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是（） A. 防止产生的乳酸挥发酶 B. 防止水分过度蒸发 C. 防止氧气进入坛内 D. 防止坛内蔬菜萎蔫 16. 绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（） A. 色素提取液中的不同色素已经分层 B. 阳光的照射使各种色素能彼此分开 C. 色素在层析液中的溶解度不同 D. 丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同
高中生物必修一基础知识 高中生物必修一基础知识汇总 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。 2、组成生物体的基本元素：C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。) 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病(缺硒) 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物：水和无机盐 1、水：(1)含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。 (2)形式：自由水、结合水 自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节 (在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多) 2、无机盐
(1)存在形式：离子 (2)作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 (如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的`曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同
高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 3．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）
A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5．下列关于酶的叙述，正确的是（） A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂 B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D．酶只在细胞内发挥作用 6．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是
高一生物必修一复习提纲 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. ●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. ●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. ●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。 生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 第二节细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. ●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. ●常见的真菌有: 酵母菌. 二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。 脂肪: 苏丹Ⅲ（橘黄色）苏丹Ⅳ（红色）
高一生物必修一第五六章检测 一、选择题（共40分） 1、在高温淀粉酶运用到工业生产时，需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示在一定温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性 的百分比)。将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在 酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为 酶的热稳定性数据，即图中的曲线②。根据图中的数据， 判断（） A、该酶只能在最佳温度范围内测出活性 B、曲线②60℃数据点是在60℃时测得的 C、曲线①表明30℃时该酶已经失去活性 D、该酶使用的最佳温度范围是60℃----70℃ 2、下列有关ATP的叙述，正确的是（） A.一分子ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B.ATP与DNA具有相同的五碳糖 C.ATP的两个高能磷酸键稳定性不同 D.动植物细胞中ATP的能量来源相同 E.温度的突然变化不会影响ATP和ADP相互转化的速率 3、下列关于酶的叙述，正确的是 A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B、降温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 D、酶既能作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物。例如，蛋白酶既能催化所有酶分解，同时也可以作为底物被分解 4、下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是 A.在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高 B.酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高 C.该酶的最适温度是35℃ D.37℃时的酶活性比30℃时高，因此，37℃下比30℃下更利于酶的保存 5、下列有关酶的实验设计思路正确的是 A、利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性 C、利用新制的淀粉酶溶液，可溶性淀粉溶液，斐林试剂，探究PH对酶活性的影响 D、利用胃蛋白酶、蛋清和PH分别为3、7、11、的缓冲液验证PH对酶活性的影响 6、ATP是细胞内的能量通货，下列关于ATP的说法中，正确的有几项 ①参与ATP形成的化学元素包括C、H、O、N、P ②衣藻和黑藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体③小麦根尖产生ATP的细胞器有线粒体、细胞质基质④ATP 在植物、动物和微生物体内来源相同⑤ATP断裂了所有高能磷酸键之后可作为合成脱氧核糖核苷酸的基本单位之一⑥人在饥饿时，细胞中ATP和ADP仍能达到动态平衡⑦ATP是生物体内主要储存能量的物质⑧ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键 A.3项 B.4项 C.5项 D.6项 7、某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是（图见下页） A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B．乙可能是因为研磨时未加入二氧化硅
高一生物必修一第一章基础知识过关测试 1．病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 2．在你和父母之间，生殖细胞（细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞增殖、分化有关。 3．HIV是人类免疫缺陷病毒的缩写，它可感染人体的淋巴细胞，导致人体 的免疫力降低。胰岛B细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 上述1、2、3说明生命活动离不开细胞。单细胞生物，单个细胞就能完成完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成完成各种生命活动。 4．生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 →种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是地球上最基本的生命系统。最大的生命系统是生物圈,多细胞植物 没有系统层次。单细胞生物的细胞既是个体层次，又是细胞层次。5．种群是指在一定自然区域内，同种生物所有个体的总和。群落是指内一定自然区域中种群的集合。生态系统是由生物群落与它的相互作用而形成的统一整体。 6．高倍镜的使用方法是：（1）先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至视野中央，（2）转动转换器换上高倍镜，调整光圈和反光镜使视野明亮适宜，（3）再调节细准焦螺旋直至物象清晰。 7．显微镜使用常识:（1）调亮视野的两种方法放大光圈、使用凹面镜。 （2）高倍镜：物象大，视野暗，看到细胞数目少。低倍镜：物象小，视野亮，看到的细胞数目多。 （3）物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。（4）在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把 该细胞移到视野中央，具体做法是向左上方移动载玻片 8．原核生物与真核生物主要类群有： 原核生物：蓝藻，细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌） 放线菌：链霉菌，支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌、（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等 9．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞具有中心体等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有无成形的细胞核，无染色体