毕业设计——校园教学资源共享与交流平台设
计与实现
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
本科毕业论文（设计）
校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform
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摘要
在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。
本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。
采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。
关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛
The Design and Implementation of Programming Language Course
Management Website
Abstract
In the field of education, IT technology has broken the space and time constraints, so that anyone, at any place and at any time, you can access global information. It is changing the teaching and learning environment, subject, content and implementation. The new generation is "online digital growth", and their learning needs and interests, and past time is different. Relying on the advantages of the campus network design and development of network teaching platform for teachers, students of teaching to provide comprehensive and efficient information sharing to achieve teaching resources, and enhance communication between teachers and students, to better promote student learning and mastery of knowledge , and the reform of university education model is significant.
First of all, this paper describes the project overview, and then simply introduces the background, the aim and the significance of system development.
Key Words：Teacher-student interaction; resource sharing; teacher blog; Forum
目录
摘要 .............................................................................................................................................. Abstract ........................................................................................................................................... I 一、引言 0
（一）项目开发的背景 0
（二）项目开发的目的 0
（三）项目开发的意义 (1)
二、系统规划 (1)
（一）功能需求分析 (1)
（二）可行性分析 (3)
1．技术可行性 (3)
2．经济可行性 (3)
3．社会可行性 (3)
(三)总体设计原则 (3)
三、系统分析 (4)
（一）识别参与者 (4)
（二）识别用例 (4)
（三）系统用例图 (5)
（四）时序图及协作图 (7)
（五）状态图及活动图 (10)
四、系统设计 (11)
（一）类图的设计 (11)
1.系统中的类 (11)
2.系统中各类之间的关系 (13)
3.系统数据表设计 (15)
（二）开发工具及采用的技术 (21)
1．开发工具 (21)
2．系统开发的主要技术 (21)
（三）系统界面设计 (22)
1．学生模块 (22)
2．教师模块 (25)
3．管理员模块 (27)
参考文献 (32)
致谢 (33)
辽东学院本科毕业论文（设计）版权使用授权书 (34)
一、引言
（一）项目开发的背景
Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。我们的教学也有了很大得发展与改革。现代信息技术是网络教学的技术标志，而教学活动，对人才的培养则是网络教学的根本。网络教学在教学中所扮演得角色越来越明确：一方面，网络教学为学习者提供学习资料、工具和创设学习情景，让他们操作、探索，为提高学习者的兴趣，调动他们的积极性和主动性，培养其创造能力营造了良好的信息化环境。另一方面，计算机网络有丰富的教学信息资源，它既可以做到在不割裂学科系统知识的情况下，以多媒体的方式表现知识和经验；又可以对学科的系统知识进行延伸性链接，对不同学科所涉及的同一对象给予多角度、多层面的反映。依照传统的教学方法，黑板加多媒体的教学方式依旧满足不了师生的需求，存在问题如下：
第一，学生只有通过记笔记或使用U盘获取学习资料，但同时学生获取的版本肯能不同。而且学生现有版本不易得到更新。
第二，学生为了搜索与教学有关的资料作都要花费很长的时间及精力。
第三，课堂时间有限，针对学生提出的问题，教师没有足够的时间进行解答，学生也不能立即得到满意答复。
第四，学生不能过扩展自己的知识层面，了解不到本校其他专业方面的知识。
网络学习模式避免了以上情况的发生，打破了传统教学辅助模式在时间、空间上的限制[4]。学生可以通过本网站下载教学课件，学习资料，节省了大量时间；网站教师博客的留言板方便了师生交流，学生只需把自己的问题发表在留言板里，等待教师回答即可；也可以阅读教师日志，了解最新的知识，也可以登录论坛进行与老师同学的交流；
基于此，决定开发校园教学资源共享与交流的平台网站，使其开发方便学生学习以及师生交流。
（二）项目开发的目的
本系统的设计目的是让学生能够自由学习，网上下载学习资料，并查看教师博客，了解学习的最新资料，针对具体问题可以发帖与老师同学进行讨论，有个别问题可以给老师留言。系统的用户共有4种类型，分别为管理员、游客、学生及教师，对于一个用户只允许以一种身份登录。管理员登录后可以对系统进行管理，其主要操作是维护学生、教师博客、论坛管理、教学资源、的基本信息。游客可以查看论坛信