高三一轮总复习新课标生物高效测评卷(六)
[必修1]第5章细胞的能量供应和利用(能力卷)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2012·长春实验中学期中)下面关于酶的叙述正确的是()
①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
A．①④⑤⑦B．②④⑤⑦
C．②③④⑥D．①②⑥⑦
解析：酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物。酶的催化作用具有高效性和专一性(每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应)，并且需要适宜的温度、pH等条件，在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度、pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低，原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。酶的作用机理是降低化学反应的活化能，在细胞内、外均可起作用。此题中的③和⑥最容易判断错误。
答案：A
2．把32P标记的磷酸分子加入某细胞培养液中，短时间内分离出细胞的A TP，发现其含量变化不大，但部分A TP末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明() A．A TP中远离A的磷酸基团容易脱离
B．部分32P标记的A TP是重新合成的
C．A TP是细胞内的直接能源物质
D．该过程发生了A TP－ADP循环
解析：细胞中存在A TP－ADP循环，A TP在细胞内的含量虽很少，但作为生物体内的直接能源物质，A TP与ADP的转化是非常迅速的，所以加入32P标记的磷酸分子后，短时间内分离出细胞的A TP，其含量变化虽不大，但部分A TP的末端磷酸基团已带上放射性标记，由此可说明A、B、D正确，但不能说明A TP是细胞内的直接能源物质。
答案：C
3．在进行实验探究的时候，要注意相关条件的控制。下列关于影响酶促反应速率(v)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是()
A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正比
B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成反比
C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——v与温度成反比
D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——v与pH成正比
解析：酶促反应速率与温度、pH、底物浓度和酶浓度有关，其中温度、pH对酶活性的影响有最适值，不成比例关系，但在酶浓度一定，温度、pH等条件适宜且恒定的情况下，
一定范围内酶促反应速率会随底物浓度的增加而增大，当底物达到一定浓度后，由于酶已经全部参与反应，酶促反应速率不再改变，而如果底物浓度足够大时，酶促反应速率则与酶浓度成正比。
答案：A
4．如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不正确的是()
A．叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素
B．能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
C．Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质
D．Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同
解析：Ⅰ为叶绿体类囊体薄膜，其上含有大量色素，能够将光能转换为活跃的化学能。Ⅱ为叶绿体基质，基质内主要进行暗反应，把活跃的化学能转变成稳定的化学能。Ⅰ、Ⅱ上都含有酶，酶具有专一性，酶催化的化学反应不相同，酶的种类和功能也不一样。
答案：B
5．如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是()
A．在元素转移途径中，④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B．在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨
C．在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦和⑨
D．A TP中的能量不仅可以来自光能，也可以来自有机物中的化学能；A TP中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能
解析：光合作用中，④和⑧表示光反应中水的光解，①表示暗反应，⑤表示暗反应中C3的还原。有氧呼吸中，②表示第一阶段，③表示第二阶段，⑥表示第一、二阶段，⑦和⑨表示第三阶段。在小麦根尖成熟区细胞中不能进行光合作用但能进行有氧呼吸，能发生②③⑥⑦⑨等生理过程。在有氧呼吸过程中，产生能量最多的是第三阶段，即⑦和⑨。A TP
中的能量可以来自光能(光合作用)和有机物中的化学能(细胞呼吸)，也可转变为光能(生物的发光)和化学能(物质合成代谢)。
答案：D
6．(2012·西安八校联考)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO 2的量如下表所示：
A ．氧浓度为a 时只进行有氧呼吸
B ．b 值对应的氧浓度为零
C ．氧浓度为c 时，经有氧呼吸产生的CO 2为6 mol
D ．氧浓度为d 时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵
解析：根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可判断：在氧浓度为a 时酵母菌只进行有氧呼吸，b 时只进行无氧呼吸，c 、d 时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。氧浓度为d 时有氧呼吸产生CO 2的量为15－6＝9(mol)，消耗葡萄糖1.5 mol ，无氧呼吸产生CO 2的量为6 mol ，消耗葡萄糖3 mol ，故有2/3的葡萄糖用于酒精发酵。
答案：D
7．(2012·湖北宜昌调研)在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是( )
A ．若探究pH 对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物
B ．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物
C ．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度
D ．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
解析：过氧化氢加热可分解，如果探究温度对酶活性的影响，则结果会不准确；在探究温度对酶活性的影响时，必须将底物淀粉与淀粉酶首先被相同温度处理后才能再混合，如果先混合再处理，由于酶的高效性，
底物与酶可能已经反应，再处理实验结果已不准确。斐林试剂反应的条件需要加热，不易探究温度对酶活性的影响；可选择用碘液鉴定反应物淀粉的量来确定酶的活性。
答案：A
8．在一定浓度的CO 2和适当的温度条件下，测定A 植物和B 植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是( )
A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物
B．当光照强度超过9 klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应
C．当光照强度为9 klx时，B植物的总光合速率是45 mgCO2/100 cm2叶·小时
D．当光照强度为3 klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mgCO2/100 cm2叶·小时
答案：D
9．(2011·山东省济宁一中第一次模拟)小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如下图)。下列相关叙述不正确的是()
A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关
B．CO2浓度在100mg·L－1时小麦几乎不固定CO2
C．CO2浓度大于360 mg·L－1后玉米不再固定CO2
D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2
答案：C
10．(2011·黄冈模拟)下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中，错误的是()
A．甲图可表示二氧化碳含量与光合作用的关系
B．乙图可表示呼吸作用中氧气与光合作用的关系
C．丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D．丁图可表示细胞中氧气浓度与A TP生成量的关系
解析：本题综合考查光合作用与呼吸作用影响因素。如甲图，植物吸收二氧化碳增多，光合作用增强，则A项对。如乙图，表示光合作用过程中时间与氧气释放量之间的关系，故B项错。如丙图，氧气含量较低时，无氧呼吸占优势，随着氧气增多，有氧呼吸逐渐增
强，则C项对。如丁图，氧气增加，呼吸作用增强，产生A TP增多，故D项对。
答案：B
11．(2011·临川二中一模)下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中，错误的是()
A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有a
B．如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④
C．在b内膜上分布有A TP合成酶，而在a的基质中没有A TP合成酶
D．此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料
解析：由图可知a是叶绿体，b是线粒体，由于叶绿体中含有叶绿素，影响颜色反应，故此类细胞不能作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料。
答案：D
12．某绿色植物的叶肉细胞中存在两种主要的代谢过程，如图所示。对此解释错误的是()
A．a表示光合作用，只在叶绿体中发生
B．b表示有氧呼吸，只在线粒体中发生
C．a过程产生氧气和水
D．b过程会消耗氧气和水
解析：图中的a、b两过程分别是光合作用和细胞呼吸。光合作用是在叶绿体中进行的，其产物还有氧气和水，故A、C两项正确；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二和第三阶段是在线粒体中进行的，无氧呼吸都是在细胞质基质中进行的，故B错误。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(12分)呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放的CO2量与吸收的O2量的比值(RQ＝释放的CO2体积/消耗的O2体积)。下图1表示萌发的小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒后的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：
(1)图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的____________中，物质E表示________。
(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 ℃下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子发生了图1中的________(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子发生了图1中的________(填序号)过程。
(3)在25 ℃下10 min内，如果甲装置中墨滴左移20 mm，乙装置中墨滴左移200 mm，则萌发小麦种子的呼吸商是_______________________________________________。
(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入____________________________。
解析：本题考查细胞呼吸过程及相关实验设计。(1)题图1中A、B、C、D、E分别是丙酮酸、CO2、[H]、O2、酒精。①④③过程依次为有氧呼吸的第一、二、三阶段，①②过程分别是无氧呼吸的第一、二阶段，无氧呼吸的场所为细胞质基质，其中含与无氧呼吸有关的酶。(2)葡萄糖作为呼吸底物时，有氧呼吸产生的CO2体积与消耗的O2体积相等。甲装置中CO2不能被吸收，墨滴不移动，说明产生的CO2体积与消耗的O2体积相等，只进行有氧呼吸(①④③过程)。乙装置中墨滴左移是因为产生的CO2被KOH溶液吸收，有氧呼吸消耗了O2使装置内压强减小。(3)乙装置中墨滴左移200 mm是消耗的O2的体积，与甲装置对照分析可知释放的CO2体积为180 mm，所以呼吸商为180/200＝0.9。(4)温度等物理因素如热胀冷缩也会引起气体体积的变化，校正时设置的对照装置中要排除生物细胞呼吸的影响。为了与装置甲作对照，对照装置的大试管中应放等量的煮沸杀死的小麦种子，小烧杯中的液体则应和原装置中相同，都为清水。
答案：(1)细胞质基质酒精(2)①③④①②(3)0.9
(4)等量煮沸杀死的小麦种子、清水
14．(14分)“限制因素”常指对生物的生命活动起决定作用的内在或外在的因素。请回答下列限制因素的相关问题：
(1)图1中C点之后起限制作用的因素主要是____________________________；图1中A点与B点相比，A点叶肉细胞叶绿体中的C3含量比B点的________。
(2)图2、3分别是水稻根细胞在不同氧分压和外界溶液离子浓度条件下，从土壤中吸收K＋的坐标曲线。
①在图2中，限制AB段的因素与植物根系的哪种生理作用密切相关？____________。限制BC段的因素与植物细胞结构的____________有关。
②在图3中，限制AB段曲线的因素是______________，BC段曲线与图2的BC段曲线的限制因素是否相同？________。为什么随着外界溶液离子浓度的增高，细胞对离子的吸收速率反而下降？_______________________________________________________。
解析：由图1可知，C点以后随光照强度的增加，光合作用强度不再增加，因此，此时起限制作用的因素应为植物体的内部因素，如色素的含量、酶的活性和数量等；图2中限制AB段的因素为氧分压，相关的生理作用为呼吸作用；在图3中，限制AB段的因素为外界溶液离子浓度。在曲线不再上升时，限制因素需要从内、外两个方面进行考虑，即图2和3中限制BC段的内部因素为载体数量，外界因素可以不同，如温度、溶液的pH等。当外界溶液浓度过高时，细胞会发生渗透失水，从而影响离子的吸收。
答案：(1)色素的含量、酶的活性和数量等高(2)①呼吸作用载体数量②外界离子浓度不一定外界溶液浓度过高，植物细胞失水，影响根细胞代谢
15．(14分)图1表示是将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度。图2表示给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量。(注：实验中所用的A、B两种植物叶片叶面积相等，且实验都在相同且适宜的温度下进行，忽略光照对细胞呼吸的影响)
请据图分析回答：
(1)由图1分析可知，A、B植物叶片的光合作用强度受__________的影响。从实验开始到10 min这段时间内，A植物叶片干重的变化趋势是________。
(2)若A植物在第5 min时，光照突然降低而其他条件不变，三碳化合物合成速率将________。
(3)在第25～40 min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是_____________ _______________________。从实验开始到第40 min这一阶段，A植物积累的有机物量比B
植物要________。
(4)根据图2，当光照强度为 c klx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是________mg/m2·h，一昼夜中B植物增加的葡萄糖为________mg/m2(设每日光照12小时，保留二位小数)。
答案：(1)CO2浓度增加(2)减少
(3)光合作用吸收的CO2和细胞呼吸释放的CO2速率相等少
(4)749.09 mg/m2