单项选择题(二)
1、计算机存储程序的理论是由提出的。
A、冯·诺依曼
B、莱布尼兹
C、查尔斯·巴贝齐
D、艾肯
2、第二代计算机采用的逻辑元件是。
A、晶体管
B、电子管
C、中、小规模集成电路
D、大规模和超大规模集成电路
3、通常人们说"586"微机，其中586的含义是
A、内存的容量
B、CPU的档次
C、硬盘的容量
D、显示器的档次
4、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于
A、实时控制
B、科学计算
C、计算机辅助工程
D、数据处理
5、下列四项中不属于微型计算机主要性能指标的是
A、字长
B、内存容量
C、重量
D、时钟脉冲
6、在同一张软盘上，操作系统______。
A.允许同一文件夹中的两个文件同名，允许不同文件夹中的文件同名。
B.不允许同一文件夹中的文件同名，也不允许不同文件夹中的文件同名。
C.允许同一文件夹中的两上文件同名，但允许不同文件夹中的两个文件同名。
D.不允许同一文件夹中的两个文件同名，但允许不同文件夹中的两个文件同名。
7、具有多媒体功能的微型计算机系统，常用CD-ROM作为外存储器，它是______。
A.只读存储器
B.只读光盘
C.只读硬盘
D.只读大容量软盘
8、CPU不包括的部件为______。
A.加法器
B.输出单元
C.控制器
D.高速寄存器
9、在全角方式下，一个字符占用的字节数为______。
A.1
B.2
C.4
D.40
10、键盘上的删除键为______。
A.Delete
B.Home
C.Insert
D.End
11、下列对windows2000的叙述中，正确的是________。
A、Windows2000的操作只能用鼠标
B、Windows2000为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能改变
C、Windows2000打开的多个窗口，既可平铺，也可层叠
D、在不同的磁盘间，不能使用鼠标拖动文件名的方法实现文件的移动
12、下列不属于Windows2000的任务栏组成部分的是________。
A、开始按钮
B、最小化窗口
C、任务栏指示器
D、最大化窗口
13、Windows2000中的剪贴板是_________。
A、硬盘上的一块区域
B、软盘上的一块区域
C、内存上的一块区域
D、以上都不对
14、将文档的一部分内容复制到别处，首先的工作是________。
A、粘贴
B、复制
C、选择
D、拷贝
15、在Windows2000中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和________。
A、“回收站”
B、“剪贴板”
C、“我的电脑”
D、“我的文档”
16、删除已经安装的应用程序的方法是________。
A、选定应用程序所在的文件夹，使用Del键删除
B、选定应用程序所在的文件夹，使用Shift+Del键删除
C、选定应用程序所在的文件夹，用鼠标拖到回收站
D、使用控制面板中的“安装/删除程序”进行删除
17、在Word 2000中，关于打印预览叙述错误的是。
A、打印预览可显示文档的页眉和页脚
B、预览的效果和打印出的文档效果相匹配
C、无法对打印预览的文档进行编辑
D、在打印预览方式中，可同时查看多页文档
18、在Word中，要创建一个名字为“MYFILE.DOC”的文档，正确的操作是。
A、利用“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”对话框中输入文件名
B、利用“文件”菜单中的“新建”命令，创建一个空文档，输入完毕后保存，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名
C、利用“插入”菜单中的“文件”命令，输入文件名
D、利用“窗口”菜单中的“新建窗口”命令
19、在Word 2000窗口中，利用可方便的调整段落缩进，页面上、下、左、右边距，表格的列宽和行高。
A、标尺
B、格式工具栏
C、常用工具栏
D、表格工具栏
20在Word 2000中，如果打印文档要选择打印机，应
A、执行“文件”菜单中的“打印”命令
B、单击常用工具栏上的“打印预览”按钮
C、执行“文件”菜单中的“打印预览”命令
D、执行“工具”菜单中的“选项”命令
21、Excel工作表最多有__________行。
A．65536 B．256 C．245 D．128
22、Excel中，“编辑”菜单中的“清除”命令，不能实现的是______。
A．清除单元格中的批注 B．删除单元格中的数据
C．清除单元格中数据的格式 D．移去单元格
23、Excel中，若在A1、A2、A3单元格中分别输入5、10、15，则SUM（A1：A3）的结果是___________。
A．20 B．15 C．5 D.30
24、在单元格中输入公式时。下面______写法是正确的。
A．A1+B1+C1 B.(A1+B1+C1) C.”A1+B1+C1” D.=A1+B1+C1
25、不属于操作系统的是______。
A.Word
B.DOS
C.Windows 2000
D.UNIX
26、在Word 2000中，有关标尺中“左缩进标记”和“悬挂缩进标记”的说法，正确的是。
A、“左缩进标记”对光标所在的段中的各行起作用
B、“悬挂缩进标记”对光标所在的段中的各行起作用
C、“左缩进标记”对光标所在的段中的首行不起作用
D、“悬挂缩进标记”对光标所在的段中的首行起作用
27、在同一工作簿中要引用其他工作表某个单元格的数据（如Sheet3中A2单元格中的数据），下面表达式正确的是_____。A．+Sheet3!A2 B．=A2(Sheet3)
C．=Sheet3!A2 D．＄Sheet3>＄A
28、在幻灯片放映过程中，可按键终止放映。
A. Shift+F4
B. Ctrl+F4
C. F4
D. Esc
29、CD-ROM是一种的外存储器。
A. 可以读出，也可以写入
B. 只能写入
C. 易失性
D. 只能读出，不能写入
30、常用的传输介质中，带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的一类传输介质是。
A. 同轴电缆
B. 双绞线
C. 光纤
D. 无线信道
多项选择题
1、微型计算机的主要技术指标有。
A、字长
B、存储容量
C、时钟频率
D、对输入和输出通道寻址的能力
E、显示器的尺寸
2、下列属于硬件的是_____。
A.CPU、RAM和Windows
B.ROM、Basic和Pascal
C.软盘、硬盘和光盘
D.Word2000、UNIX和UCDOS
E.鼠标器、数字化仪和CD-ROM
3、高级语言的翻译程序的工作方式有______。
A.汇编方式
B.编译方式
C.解释方式
D.伪编译方式 E、执行方式
4、Windows2000的安装分为____。
A、升级安装
B、全新安装
C、补充安装
D、修复式安装
E、彻底安装
5、Word 2000 的视图有等种类。
A、普通视图
B、Web版式
C、页面视图
D、大纲视图
E、备注页视图
6、下列操作中，操作执行后能在Word 2000文档中插入图片的是。
A、执行“插入”菜单中的“图片”命令
B、使用剪贴其它文件的部分图形或全部图形
C、使用“插入”菜单中的“文件”命令
D、使用“插入”菜单中的“对象”命令
E、使用“格式”菜单中的“插入图片”命令
7、在Excel中，“对齐”选项卡，在“垂直对齐”下拉列表框中给出了_____选项。
A．靠上，居中，靠下 B．两端对齐 C．分散对齐 D．跨列居中 E、跨行局中
8、要打开一个Excel 工作簿，下面__________项是正确的。
A．单击“文件”菜单中的“打开”命令
B．单击“常用”工具栏中的“打开”命令
C．单击“格式”工具栏中的“打开”命令
D．按快捷键Ctrl +O
E、按快捷键Alt＋F4
9、下列是多媒体技术的发展方向。
A. 高分辨率，提高显示质量
B. 高速化，缩短处理时间
C. 操作简单化，便于操作
D. 智能化，提高信息识别能力
E、清晰化
10、与普通通信方式相比，电子邮件具有特点。
A. 速度快
B. 一封电子邮件可同时传输给多人
C. 价格低
D. 可传送多媒体信息E、可以添加附件
单项选择题(二)
1、计算机存储程序的理论是由提出的。
A、冯·诺依曼
B、莱布尼兹
C、查尔斯·巴贝齐
D、艾肯
2、第二代计算机采用的逻辑元件是。
A、晶体管
B、电子管
C、中、小规模集成电路
D、大规模和超大规模集成电路
3、通常人们说"586"微机，其中586的含义是
A、内存的容量
B、CPU的档次
C、硬盘的容量
D、显示器的档次
4、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于
A、实时控制
B、科学计算
C、计算机辅助工程
D、数据处理
5、下列四项中不属于微型计算机主要性能指标的是
A、字长
B、内存容量
C、重量
D、时钟脉冲
6、在同一张软盘上，操作系统______。
A.允许同一文件夹中的两个文件同名，允许不同文件夹中的文件同名。
B.不允许同一文件夹中的文件同名，也不允许不同文件夹中的文件同名。
C.允许同一文件夹中的两上文件同名，但允许不同文件夹中的两个文件同名。
D.不允许同一文件夹中的两个文件同名，但允许不同文件夹中的两个文件同名。
7、具有多媒体功能的微型计算机系统，常用CD-ROM作为外存储器，它是______。
A.只读存储器
B.只读光盘
C.只读硬盘
D.只读大容量软盘
8、CPU不包括的部件为______。
A.加法器
B.输出单元
C.控制器
D.高速寄存器
9、在全角方式下，一个字符占用的字节数为______。
A.1
B.2
C.4
D.40
10、键盘上的删除键为______。
A.Delete
B.Home
C.Insert
D.End
11、下列对windows2000的叙述中，正确的是________。
A、Windows2000的操作只能用鼠标
B、Windows2000为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置和大小不能改变
C、Windows2000打开的多个窗口，既可平铺，也可层叠
D、在不同的磁盘间，不能使用鼠标拖动文件名的方法实现文件的移动
12、下列不属于Windows2000的任务栏组成部分的是________。
A、开始按钮
B、最小化窗口
C、任务栏指示器
D、最大化窗口
13、Windows2000中的剪贴板是_________。
A、硬盘上的一块区域
B、软盘上的一块区域
C、内存上的一块区域
D、以上都不对
14、将文档的一部分内容复制到别处，首先的工作是________。
A、粘贴
B、复制
C、选择
D、拷贝
15、在Windows2000中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和________。
A、“回收站”
B、“剪贴板”
C、“我的电脑”
D、“我的文档”
16、删除已经安装的应用程序的方法是________。
A、选定应用程序所在的文件夹，使用Del键删除
B、选定应用程序所在的文件夹，使用Shift+Del键删除
C、选定应用程序所在的文件夹，用鼠标拖到回收站
D、使用控制面板中的“安装/删除程序”进行删除
17、在Word 2000中，关于打印预览叙述错误的是。
A、打印预览可显示文档的页眉和页脚
B、预览的效果和打印出的文档效果相匹配
C、无法对打印预览的文档进行编辑
D、在打印预览方式中，可同时查看多页文档
18、在Word中，要创建一个名字为“MYFILE.DOC”的文档，正确的操作是。
A、利用“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”对话框中输入文件名
B、利用“文件”菜单中的“新建”命令，创建一个空文档，输入完毕后保存，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名
C、利用“插入”菜单中的“文件”命令，输入文件名
D、利用“窗口”菜单中的“新建窗口”命令
19、在Word 2000窗口中，利用可方便的调整段落缩进，页面上、下、左、右边距，表格的列宽和行高。
A、标尺
B、格式工具栏
C、常用工具栏
D、表格工具栏
20在Word 2000中，如果打印文档要选择打印机，应
A、执行“文件”菜单中的“打印”命令
B、单击常用工具栏上的“打印预览”按钮
C、执行“文件”菜单中的“打印预览”命令
D、执行“工具”菜单中的“选项”命令
21、Excel工作表最多有__________行。
A．65536 B．256 C．245 D．128
22、Excel中，“编辑”菜单中的“清除”命令，不能实现的是______。
A．清除单元格中的批注 B．删除单元格中的数据
C．清除单元格中数据的格式 D．移去单元格
23、Excel中，若在A1、A2、A3单元格中分别输入5、10、15，则SUM（A1：A3）的结果是___________。
A．20 B．15 C．5 D.30
24、在单元格中输入公式时。下面______写法是正确的。
A．A1+B1+C1 B.(A1+B1+C1) C.”A1+B1+C1” D.=A1+B1+C1
25、不属于操作系统的是______。
A.Word
B.DOS
C.Windows 2000
D.UNIX
26、在Word 2000中，有关标尺中“左缩进标记”和“悬挂缩进标记”的说法，正确的是。
A、“左缩进标记”对光标所在的段中的各行起作用
B、“悬挂缩进标记”对光标所在的段中的各行起作用
C、“左缩进标记”对光标所在的段中的首行不起作用
D、“悬挂缩进标记”对光标所在的段中的首行起作用
27、在同一工作簿中要引用其他工作表某个单元格的数据（如Sheet3中A2单元格中的数据），下面表达式正确的是_____。A．+Sheet3!A2 B．=A2(Sheet3)
C．=Sheet3!A2 D．＄Sheet3>＄A
28、在幻灯片放映过程中，可按键终止放映。
A. Shift+F4
B. Ctrl+F4
C. F4
D. Esc
29、CD-ROM是一种的外存储器。
A. 可以读出，也可以写入
B. 只能写入
C. 易失性
D. 只能读出，不能写入
30、常用的传输介质中，带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的一类传输介质是。
A. 同轴电缆
B. 双绞线
C. 光纤
D. 无线信道
多项选择题
1、微型计算机的主要技术指标有。
A、字长
B、存储容量
C、时钟频率
D、对输入和输出通道寻址的能力
E、显示器的尺寸
2、下列属于硬件的是_____。
A.CPU、RAM和Windows
B.ROM、Basic和Pascal
C.软盘、硬盘和光盘
D.Word2000、UNIX和UCDOS
E.鼠标器、数字化仪和CD-ROM
3、高级语言的翻译程序的工作方式有______。
A.汇编方式
B.编译方式
C.解释方式
D.伪编译方式 E、执行方式
4、Windows2000的安装分为____。
A、升级安装
B、全新安装
C、补充安装
D、修复式安装
E、彻底安装
5、Word 2000 的视图有等种类。
A、普通视图
B、Web版式
C、页面视图
D、大纲视图
E、备注页视图
6、下列操作中，操作执行后能在Word 2000文档中插入图片的是。
A、执行“插入”菜单中的“图片”命令
B、使用剪贴其它文件的部分图形或全部图形
C、使用“插入”菜单中的“文件”命令
D、使用“插入”菜单中的“对象”命令
E、使用“格式”菜单中的“插入图片”命令
7、在Excel中，“对齐”选项卡，在“垂直对齐”下拉列表框中给出了_____选项。
A．靠上，居中，靠下 B．两端对齐 C．分散对齐 D．跨列居中 E、跨行局中
8、要打开一个Excel 工作簿，下面__________项是正确的。
A．单击“文件”菜单中的“打开”命令
B．单击“常用”工具栏中的“打开”命令
C．单击“格式”工具栏中的“打开”命令
D．按快捷键Ctrl +O
E、按快捷键Alt＋F4
9、下列是多媒体技术的发展方向。
A. 高分辨率，提高显示质量
B. 高速化，缩短处理时间
C. 操作简单化，便于操作
D. 智能化，提高信息识别能力
E、清晰化
10、与普通通信方式相比，电子邮件具有特点。
A. 速度快
B. 一封电子邮件可同时传输给多人
C. 价格低
D. 可传送多媒体信息E、可以添加附件
单项选择题(三)
1、微处理器也被称为中央处理器，其英文缩写为。
A、ALU
B、MPC
C、CPU
D、UPC
2、第四代微机采用的芯片的字长是
A、64位
B、32位
C、16位
D、8位
3、在计算机的键盘上，Backspace键通常称为________
A、回车换行键
B、退格键
C、换档键
D、空格键
4、被世人公认为“计算机之父”的是
A、冯．诺依曼
B、莱布尼滋
C、查尔斯．巴贝齐
D、图灵
5、计算机按照处理数据的形态可以分为
A、巨型机、大型机、小型机、微型机和工作站
B、286机、386机、486机、Pentium机
C、专用计算机、通用计算机
D、数字计算机、模拟计算机、混合计算机
6、个人计算机简称PC，这种计算机属于______。
A.微型计算机
B.小型计算机
C.超级计算机
D.巨型计算机
7、与十进制数117等值的二进制数是______。
A.1000111
B.1110101
C.1100000
D.11101110
8、衡量存储器容量大小的基本单位是______。
A.MB
B.KB
C.Byte
D.bit
9、兼有输入输出功能的设备是______。
A.扫描仪
B.绘图仪
C.磁盘驱动器
D.鼠标
10、一个完整的计算机系统应包括______。
A.主机、键盘、显示器
B.计算机和它的外围设备
C.系统软件与应用软件
D.计算机的硬件系统与软件系统
11、将鼠标器指针移到窗口的__________上拖曳，可以移动窗口。
A、工具栏
B、标题栏
C、状态栏
D、编辑栏
12、Windows2000的“开始”菜单包括了Windows系统的________功能。
A、主要
B、全部
C、部分
D、初始化
13、当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将________。
A、被终止执行
B、继续在前台执行
C、被暂停执行
D、转入后台执行
14、在Windows2000系统中，在文件夹中选择多个不相邻的文件夹时，在单击鼠标的同时，应按下________。
A、Shift
B、Space
C、Ctrl
D、Alt
15、下列关于文件和文件夹属性的说法，不正确的是________。
A、文件（文件夹)的属性是指文件（文件夹)在显示、保存和操作方式上的数据特征
B、每一个文件（文件夹)都具有“大小”、“只读”、和“隐藏”等基本属性
C、在“Windows资源管理器”中，可以方便地查看文件和文件夹的属性，并修改它们的个体属性和整体属性
D、文件的属性由操作系统设置，用户不能进行修改
16、在Windows2000下，软盘上被删除的文件________。
A、可以用“回收站”恢复
B、一定不能恢复
C、一定能用“回收站”恢复
D、在没有重写的情况下可以恢复
17、用Word 2000编辑文档时，只能在视图才能直接看到设置的页眉和页脚。
A、普通
B、Web版式
C、页面
D、大纲
18、在Word 2000窗口中，“文件”菜单的底部的若干文件名表明。
A、这些文件目前处于打开状态
B、这些文件目前正排队等待打印
C、这些文件最近用Word 2000处理过
D、这些文件是当前目录中扩展名为.doc的文件。
19、Word 2000的查找和替换功能十分强大，不属于其功能的是。
A、能够查找文本与替换文本中的格式
B、能够查找和替换带格式及样式的文本
C、能够查找图形对象
D、能够用通配符进行复杂搜索
20、在Word 2000的编辑状态，执行两次“剪切”操作，则剪贴板中。
A、仅有第一次被剪切的内容
B、仅有第二次被剪切的内容
C、有两次被剪切的内容
D、内容被清除
21、Excel2000工作表最多有______列。
A．65536 B.256 C.245 D.128
22、用户可以通过选择把各种颜色协调地配置在幻灯片中。
A. 颜色协调
B. 格式美化
C. 配色方案
D. 调色
23、已知工作表B3单元格与B4单元格的值分别为“中国”和“北京”，要在C4单元格中显示“中国北京”，正确的公式为___ A．=B3+B4 B. =B3,B4 C. =B3&B4 D. =B3:B4
24、用筛选条件“数学>65与总分>250”对成绩数据表进行筛选后，筛选结果中都是_____________。
A．数学分>65的记录 B．数学分>65且总分>250的的记录
C．总分>250的记录 D．数学分>65或总分>250的记录
25、在Windows2000中，可以检查硬盘上的无用文件的是_____程序。
A、备份
B、磁盘清理
C、磁盘碎片整理
D、磁盘空间管理
26、在Word 2000编辑菜单中，粘贴菜单命令成灰色说明____。
A、剪贴板中有内容，但不是Word 2000能使用的内容
B、因特殊原因，该粘贴命令不能被使用
C、只要执行复制命令，该粘贴命令就不能使用
D、执行剪切命令后，该粘贴命令可以使用
27、在单元格输入数据时，当输入的长度超过单元格宽度时自动转换成______方法表示。
A．四舍五入 B．科学记载 C．自动舍去 D．以上都对
28、在Excel中，将行号和列号设为绝对地址，需在其左边附加字符___________。
A．？ B.& C. $ D. @
29、下列声音文件格式中，是波形文件格式。
A. RMI
B. WAV
C. AIF
D. MID
30、网络协议是。
A. 网络用户使用网络资源时必须遵守的规定。
B. 网络计算机之间进行通信的规则
C. 网络操作系统
D. 用于编写通信软件的程序设计语言
多项选择题
1、计算机的发展趋势是。
A、网络化
B、巨型化
C、微型化
D、多媒体化
E、智能化
2、计算机的外存有______。
A.软盘
B.硬盘
C. ROM
D. RAM
E.磁带
3、对于“回收站”的说法，正确的是________。
A、“回收站”是一个系统文件夹
B、放到“回收站”的文件无法恢复
C、“回收站”满时，站内所有文件被清除
D、如果“回收站”被清空，清空前的所有文件无法恢复
E、双击“回收站”内的某一文件，则该文件被打开
4、Word 2000文档中的对齐方式有。
A、左对齐
B、两端对齐
C、居中
D、右对齐
E、分散对齐
5、在Windows2000中删除文件的方法有________。
A、用Del键删除
B、用鼠标将其拖放到回收站
C、用Shift+Delete键删除
D、用鼠标将其拖出本窗口
E、从“文件”菜单中选择“删除”命令删除文件
6、在多个窗口中切换的方法是____
A、在“任务栏”上，单击任一个窗口的任务提示条
B、按Alt+Tab键选择
C、单击非活动窗口的任一未被遮蔽的可见位置
D、用鼠标右键选择
E、按Shift+Tab键选择
7、在Word 2000中，有关样式和模板概念正确叙述的是______。
A、样式与模板密切相关
B、模板是一种特殊的文档、用来生成一份文档的基础
C、样式是不可以修改的
D、所有Word 2000文档都是基于模板建立的
E、模板是由系统提供的，用户自己不可以定义
8、在Excel中，__________是“数据”菜单中的命令。
A．排序
9、PowerPoint演示文稿的放映方式有。
A. 演讲者放映
B. 观众自行浏览
C. 在展台浏览
D. 演讲者循环放映E、在大厅放映
10、常用的连接Internet的方法有。
A. 通过局域网直接连接
B. 通过电话线连接
C. 通过有线电视电缆接入
D. X.25 E、通过笔记本上网连接
单项选择题(四)
1、世界上第一台电子计算机的名称是。
A、MARK 1
B、Z1
C、ENIAC
D、EDVAC
2、“计算机辅助教学”的英文缩写为。
A、CAD
B、CAM
C、CAE
D、CAI
3、大规模和超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于现代计算机阶段的
A、第一代产品
B、第二代产品
C、第三代产品
D、第四代产品
4、第一台电子计算机诞生于
A、德国
B、日本
C、美国
D、英国
5、下面的说法不正确的是
A、计算机是一种能快速和高效完成信息处理的数字化电子设备，它能按照人们编写的程序对原始输入数据进行加工处理
B、计算机能自动完成信息处理
C、计算器也是一种小型计算机
D、虽然说计算机的作用很大，但是计算机并不是万能的
6、ROM中存储的数据在断电后______丢失。
A、不会
B、部分
C、完全
D、有时
7、把计算机中的数据录到软盘上，称为______。
A、写盘
B、读盘
C、打印
D、输入
8、机器指令是由二进制代码表示的，它能被计算机______执行。
A、直接
B、解释后
C、汇编后
D、编译后执行
9、存储一个汉字的机内码占用的字节数为______。
A、1个
B、2个
C、4个
D、8个
10、下列设备是微型计算机必须设备的部件是______。
A、监视器
B、软盘驱动器
C、UPS电源
D、CD-ROM
11、Windows2000的“开始”菜单包括了Windows系统的________功能。
A、主要
B、全部
C、部分
D、初始化
12、在Windows2000下，安全地关闭计算机的正确操作是________。
A、直接按主机面板上电源按钮
B、先关显示器，再关主机。
C、选“开始”菜单中的“关机”命令
D、按Ctrl+Alt+Del键
13、下列________说法不正确。
A、资源管理器是Windows2000 Professional中一个强大的资源管理工具
B、按键盘上的Esc键可以关闭资源管理器
C、资源管理器在其窗口中是以树形格式来显示系统内容的
D、通过单击文件夹“选项”按钮可以实现“资源管理器”和“我的电脑”之间的切换
14、在windows2000中，________可运行一个应用程序。
A、用“开始”菜单中的“搜索”命令
B、用鼠标右键单击该应用程序名
C、用鼠标左键双击应用程序名
D、用鼠标右键双击该应用程序名
15、在使用Windows2000时，如果要改变显示器的分辨率，则应使用的程序项是________。
A、资源管理器
B、控制面板、显示
C、附件
D、控制面板、系统
16、在桌面上创建一个文件夹，有以下操作步骤：(a)在桌面空白处单击鼠标右键；(b)输入新名字；(c)选择新建文件夹菜单项;
A、abc
B、dcd
C、abcd
D、acbd。
17、Word 2000文档文件的扩展名是。
A、.TXT
B、.DOC
C、.WPS
D、.BMP
18、在Word 2000文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在
。
A、段落的首部
B、段落的尾部
C、段落的中间位置
D、段落中，但用户找不到位置
19、Word 2000在编辑排版一个文件完毕后，要想知道其打印效果，可以选择
功能。
A、打印预览
B、模拟打印
C、提前打印
D、屏幕打印
20、在Word 2000的编辑状态，当前正编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后。
A、该“文档1”被存盘
B、弹出“另存为”对话框，共进一步操作
C、自动以“文档1”为名存盘
D、不能将“文档1”存盘
21、要打开一个Excel工作簿，下面______项是错误的。
A、单击“文件”菜单中的“打开”命令
B、单击“常用”工具栏的“打开”命令
C、单击“格式”工具栏的“打开”命令
D. 按快捷件Ctrl+O
22、新建一个工作簿后，默认的第一张工作表的名称为______。
A、Excel1
B、Sheet1 C.Book1 D.表1
23、如果想一次插入数张工作表，可以按住_____键，依次单击多张工作表标签，使选定的标签数与要插入的工作表数相等，然后
A.Ctrl
B.Alt
C.Tab
D.Shift
24、新建一个工作表，要快速移动到最后一行的方法是_____。
A、按Ctrl+↓组合键
B、按Ctrl+End组合键
C、拖动滚动条
D、按↓键
A
25、微机中MHz的意思是______。
A.内存的单位
B.外存的单位
C.主频的单位
D.速度的单位
26、在Windows2000的“回收站”中，存放的________。
A、只能是硬盘上被删除的文件或文件夹
B、只能是软盘上被删除的文件或文件夹
C、可以是硬盘或软盘上被删除的文件或文件夹
D、可以是所有外存储器中被删除的文件或文件夹
27、在Word中，下列菜单中，含有设定字体命令的菜单是________。
A、编辑菜单
B、格式菜单
C、工具菜单
D、视图菜单
28、、若某用户E-mail地址为shjkbk@https://www.doczj.com/doc/7711216396.html,，那么邮件服务器的域名是。
A. shjkbk
B. online
C. https://www.doczj.com/doc/7711216396.html,
D. https://www.doczj.com/doc/7711216396.html,
29、在PowerPoint中，要想同时查看多张幻灯片，应选择。
A. 幻灯片浏览视图
B. 普通视图
C. 大纲视图
D.幻灯片视图
30、VCD影视文件扩展名为。
A. .dat
B. .wav
C. .midi
D. .gif
期末学生评语模板 期末学生评语选粹 ◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。
期中考试目标作文 篇一: 每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完成这个目标而努力，有了一个目标，你就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，下面说一下本人这次期中考试的目标。 我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷!当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题;英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习;语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要! 马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前
进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名……只要心中有目标，也为之努力了，这才是最重要的。 篇二： 期中考试已经快到了，同学们全都一个个埋头苦干，我也不例外。俗话说：细节决定胜负。 每一个学习的细节都非常重要，只要错了一个小环节，也许我们就要与满分说再见了。 这几天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的脑子里就会迅速找出正确答案。功夫不负有心人。 我们只要肯下苦功，没有什么能难得住我们的，不过光靠下功夫是不行的，还要动脑筋，不要这次犯的错误，下次再犯，这样，你的学习成绩肯定是提不高。学习成绩提不高，你对自己的自信也就削去了一半。所以我们既要肯下功夫，也要动动脑筋。这样，你的成绩就肯定提升了。期中考试是检验我们半个学期学到的知识掌握扎实没有，我们现在应该抓紧时间复习，把所学的知识在脑子里过一遍。大家应该都有自己的目标，有目标就一定要实现，一定要付出自己的努力，我的目标是期中考试一定要向九十分迈进，让我们在这几天的时间里，好好复习吧! 篇三: 一个人活一辈子，不止一个奋斗目标，每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完
周源华：你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，你总是很积极认真去完成，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩进步不大，并非你不努力，而是方法上有问题，没利用好课余时间抓紧学习，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。 周国盛： 你是一个诚实，重友情的孩子，生活上有条理，学习上求进取，但你的成绩还很一般，在课堂上的发言很少，性格趋于内向。如果你学习上再刻苦些，课堂效率再高些，你一定可以把成绩提高上去的，下学期就进入九年级了，希望你能加倍努力，相信你一定能证明你也是优秀的。 吴盛均： 强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石；诚实的态度，聪明的头脑，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。下学期即将进入九年级，希望你能充分的做好准备，争取在新的一学年在成绩上有更大的突破。 梁海莹： 你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快，在能在段考考试中拿到班级前10名！这是你勤奋努力的结果，是你用功的结果！今后如果你能继续在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 方品证： 你聪明、友善，与同学相处融洽，对于班上的事情，总能积极的去完成。综合你的成绩来看，你的理科成绩较好，文科的分数偏低，特别是英语，你要知道，每一门学科都是同等重要的，不能够出现偏科的情况，下学期就进入初三了，如果你能端正态度，多抛洒些汗水，你一定会考上理想的高中的。 杨萍： 你是一个懂事，富有责任感的学生，尊敬老师，团结同学，劳动委员做得很到位，是一位班级荣誉感强的学生。但在成绩上方面缺不够理想，进取心还不够强，上课有出现睡觉的现象，你还需要踏实勤奋。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 莫津： 你性格偏内向沉静，但在班上能团结同学，乐于助人。老师知道你已作了很大的努力来提高成绩，可你的成绩还在原地徘徊，要知道，真正努力了、用功了，才能取得真正的进步。下学期进入九年级，竞争是如此的激烈，希望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。 黄晓玲：你大方自然，思想进取，是老师班级管理的得力助手，是班级的得力的干将，特别是你在“跳蚤市场”上的表现，非常优秀。但在学习上，你需要善思多问，勤奋努力，课堂老师发现你的上课状态不佳，回答问题也很少，成绩还不够稳定。希望进入九年级之后能加把劲！ 梁馨艳：文静温和的你，积极肯干，看得出你样样要强，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学，你能按时完成作业，字迹工整。不足之处是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。相信不久后，你的成绩会有很大的提高。 黄嘉妮：你是一个积极上进的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班
XX小学2016-2017学年度第二学期 期末考试质量分析报告 2016-2017学年度第二学期期末教学质量检测工作已经结束，？这次考试 1-6年级由县教育局统一出题，联校组织考试（四五年级全县统考）。现对我校 （1-6年级）各科成绩做如下分析报告：？ 一、试卷评价方面 本次考试由县教育局统一命题。各科试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，较好地体现了 《课程标准》的新理念和目标体系，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，较全面地检查了学生对本学期所学基础知识的掌握情况。？ 、考试质量方面 二、成绩取得方面：？ 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。? 语文学科大部分学生对拼音、生字、词等基础知识掌握较好，说明任课教师重视基础知识教学，加强训练，反复巩固，常抓不懈。本次考试中学生基础知识的得分率较高，书写、看拼音写词语、组词、联系上下文选择词语、古诗名言积累等学生掌握比较熟练、牢固。？ 2 、关注差异，不同的学生有不同的体验、收获。?
将开放题引入试卷，引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”、“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的观点表达的机会，要求学生建构他们的思维反应而不是选择一个简单的答案，允许学生表达他们对问题的深刻理解。? 3、题型灵活多变，体现课改理念。? 试题注重学生动手、思维能力的培养，如动手画一画，解决问题等学生的 综合能力得到了锻炼。? 四、存在问题方面? 从整个学科考试情况来看，存在问题比较大的是科学学科，主要原因是师资力量薄弱，教学水平不高，缺少教师，一人担任多个班级或不同年级课程。下面以语文、数学两科为例分析：? 语文学科存在的问题主要有：? 1、盲目复习，忽视基本功训练。? 学生书写不规范，习作中错别字较多，对易混淆的字，各年级都有部分学生没有完全掌握，导致失分，其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，需要一个实践操作、反复训练的过程。? 2、急于求成，缺乏对学生学习习惯的培养。? 如一年级学生灵活运用能力较差，不能照样子完成类似的问题，看图写话 时部分学生表达能力较差，写话格式不正确；中、高年级语文教师对一些很重要的基本运用训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现较多错别字。其实，语文能力无外乎听、说、读、写，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练、多记、多问，养成良好
期末考试评语3篇 学生自评： 这个学期以来虽然我改正了一些缺点，但是却仍然有许多的不足，从期中考试中也能反映出来。希望下半个学期能努力争取更上一层楼。 同学评价： 他是一个品学兼优、德智体美全面发展的一个好同学，也是我的好朋友。他的成绩永远都是全班前五名，每次运动会也都是积极报名，别人不敢做的他都做了，而且争取把他做好。下半学期，他就 是副班长了，我相信他肯定会把班级培养成一个充满学习的气氛的 环境，况且他本人就是一个对学习报以渴望的、对学习永远没有满 足的人。 家长评语： 这次期中考试孩子考的不理想，家长也帮着分析了试卷及原因，也制定了一些对策，数学，爸爸分析了试卷，说思路太窄，接触题 型太少。以后，要多接触各个类型的题目，语文，也跟陈老师交流过，陈老师也给了一些建议，家长会好好配合执行，希望以后的想 法实行能有所收获，在期末能迎来一个大丰收。 继续锁定【家长评语】，为你提供更多评语！ 我知道，你是一个讲文明，懂礼貌。尊敬老师，自觉遵守纪律，团结同学，听从教导，严格要求自己的好学生，而且你的上进心很强，老师希望你在今后学习中多关注学法，提高效率，重塑你的强 者形象，愿你时时拥有自信的笑意。在成人、成才的道路上，何必 等落榜时方去懊悔今天的懒惰，何必等青春逝去，再叹年华如烟?何 必等白发满头时，再去哀叹：“青春已过”?聪明的你是不会靠神灵的 恩赐，也不靠家人和朋友的怜悯，对不?我期待着21世纪崭新的你 出现在老师和同学的面前，浪子回头金不换!
高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。虽然你是一个体育生，但你却并没有因此而放下学习。而且在平常的学习生活中，你很自 觉的遵守校规校纪。在我认为，你如同一匹任性的千里马，个性与 惰性掩盖了你应有的光辉。但一旦找准方向，便可一日千里。但如 何才能使你从困顿中解脱出来?我尝试了一个学期。高考前的日子稍 纵即逝，已经不允许再有这样的无功而返的尝试，希望明辨是非的 你在高三面临人生重大选择时能够自醒。希望你今后能弥补不足， 增强纪律约束和学习自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌、高 度的热情投入到学习当中去。如果已经付出的代价仍不能使你清醒 的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。好好地珍惜这黄金岁 月吧，别让它蹉跎，聪明的人是会在人生的十路口作出慎重的选择。 你一定要保持良好的学习心态，激发你的学习热情。老师希望你能记住：“放弃只是弱者的法宝，高考不仅是智力的竞赛，更是耐力 的拼争。 其二 1。在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的 做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，默默的思索，默默 的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了 你这份可贵的含蓄。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思 维与表达的机会。老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的 风采，积极的融入班集体，希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。但带动整个班级的学风。你待人 随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习 上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，“世上无难事，只怕 有心人”，有了恒心与毅力。一切困难都能迎刃而解，老师希望你找 准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。 2。您是我上学到现在见过最敬业，也最严厉的老师!你可以不去 吃饭盯着我们早自习，你可以把自己的女儿放在门卫那去教室督促 我们背单词，每次考试结束您会不停地总结，您待人诚恳虽然严厉 却不忘面带笑容，您关心同学每次有人生病都会看到您的身影，您 的大部分时间与我们在一起直到我们毕业!再次谢谢我的老师!
学生评语集锦 你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。 平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。 你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。 你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。 现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上
课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。 你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。 老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。 你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。
学生评语( 50条) 1.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子；课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多！ 2.同学们都喜欢你，因为你的热心可信；老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。在新学年里，争取有更出色的表现！ 3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则， 所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺 乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！ 5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇 气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦! 6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经 因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
7.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。 8.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。 9.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。 10.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！ 11.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！
2015-2016学年第一学期期中考试试卷 八年级历史 一、选择题 1、史学家陈旭麓认为鸦片战争是国历史的一块界碑。这是因为，鸦片战争 A 、揭开了中国近代史的序幕 B 、激化了国内社会的矛盾 C 、使国完沦为半殖民地半封建社会 D 、标志着新民主主义革命的开端 2、了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合图中的要素，这页笔记记录的事件是 A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华 3、北京师范大学历史学院龚书铎教授是研究中国近代史的专家，在谈到道光皇帝（1821～1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指 A ．广州 B ．香港岛 C ．台湾 D ．辽东半岛 4、．李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”诗中所说的“两劫”中的“一劫”发生在八国联军侵华战争期间，另“一劫”发生在哪一次战争期间？ A ．鸦片战争 B ．第二次鸦片战争 C ．甲午中日战争 D ．中法战争 5、19世纪六七十年代，中国边疆地区出现严重危机。西北形势严峻，东南警报频传。清政府内部两 派发生激烈争论：一派主张放弃西北保东南，另一派主张（如右图）。提出右图主张的是 A ．左宗棠 B ．李鸿章 C ．曾国藩 D ．张之洞 6、1895年，有人写了一副对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”这副对联从一个侧面揭示了甲午中日战争中国失败的主要原因是 A ．清政府成为东洋朝廷 B ．封建制度腐朽落后 C ．日本政治制度先进 D ．日本侵华准备充分 7、1893年，中国消费品原料进口占进口总额的13%，到1903年，这一比例上升到22.3%，导致中国近代消费品原料进口额增长的主要原因是 A.中英《南京条约》的影响 B. 中俄《瑷珲条约》 的影响 C.中日《马关条约》的影响 D.《辛丑条约》的影响 8、《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是 A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.增开通商口岸 D.允许日本在中国通商口岸开设工厂 9、张大爷一家和邻居被迫举家迁出北京东交民巷，这种情景应该出现在什么条约签订后 A.《南京条约》 B.《辛丑条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》 10、对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是 A ．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程 C ．中国近代遭受外来侵略的全过程 B ．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 D ．中国近代化的进程 11、同治十二年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为应对“强敌”，他主要的策略是 A ．固守传统之道，以静制动 B ．学习西方技术，以图自强
学生评语大全（精选） 1、生与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是生做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是生目前的主要任务，生应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事生喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后生回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。 2、生聪明，有才智，生学什么东西都特别快。进入高二以来，生心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从生担任组长工作后，生们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为生提供更多展示才能的机会。生在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，生应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。 3、生不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；生做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，生有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，生的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有生的名字。 4、生脸上的每一个表情都很温和，宛如生身上每一根线条都很柔和一样。生是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。生守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是生的优点。生有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望生在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
期末考试目标及复习措施 目标： 通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 在复习过程中，学生要有良好的学习态度和状态，努力做好每一件事情，而且做任何事不拖拉，掌握适合自己的学习方法，利用好时间，争取做到人人有进步。 一、每天巩固课堂所复习的知识点，发现问题及时解决。 二、每天认真对待作业，一定认真，数学作业有不少知识点的巩固。 三、坚持做少量习题，把每题弄明白。 四、也要反复复习错误的题目，特别是一些经典的题型。 五、每个周末要积累一周的概念及重要题型，多做一些提高的练习，减小对基础部分的扣分。 措施: 一、专题复习，形成体系。
围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清 楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之 成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知 识的总体框架和主线索。 二、梳理方法、突出重点。 要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。 最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性 最广泛的，这是首先要掌握好的。 三、强化练习，熟能生巧 练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。 四、团结协作，共同提高 复习中（平时学习也一样）还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。 五、补差帮困，因材施教 面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生都 有进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工
【篇一】小学生期末考试教师评语【集萃版】 1.你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶! 2.你天真活泼聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。 3.在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 4.你是个表面文静内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。 5.你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。 6.你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。 7.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力做一个品学兼优的好学生。 8.你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。 9.能干的你总能为老师解决许多杂事。渐渐懂事的你上课情况明显好转。坚持到底就是胜利不仅可以用在长跑比赛上，学习也如此，坚持每一项作业，每一次测试的圆满完成，你一定会越来越出色! 10.懂事乖巧的你省却了老师家长的许多心事。灵活的双跳身影给大家留下了深刻的印象。课堂上思维能活跃些，作文中思维能创新些。你的学习成绩一定会大有长进的。 【篇二】小学生期末考试教师评语【集萃版】
年最新学生评语集锦 1、你的聪慧、你的努力、你的单纯、你的向上都是现在这个社会难得的品质，你总是能在班级中展现自己的风采。可是生活中的胜利者除了品质外，还应该有将品质坚持到底的信念。你呢？准备好了吗？期待你那一勇往直前的样子。活泼的孩子，好好加油！ 2、你诚实质朴、学习认真、工作负责，上进心和责任感都很强的你是个很讨人喜欢的男孩！你外表懦弱但你内心坚强，不怕强权，尽忠责守，严格要求自己，时时处处都做其他同学的表率！谢谢你为了班里同学不迟到而做出的贡献。 3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子， 你的爽朗、洒脱和真诚、可爱总能给我们带来欢乐与美的享受，从不斤斤计较是你的优点，但可惜平时较贪玩，在学习中你马虎应付了事，未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。 4、你既聪明又活泼，课堂上敢于发表自己有创意的见解，音容俱佳，书写端正，是一个阳光女孩。你的组织能力强，热爱班级，你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师
的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责，计划性较强，做事有始有终，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶，老师祝福你！ 5、“林花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨晚来风…… 你在这学期疯狂的爱上李煜的词，在练笔中也不觉透露出一丝淡淡的忧愁。在学习上，你没有太大的波动，这点老师很欣慰，但是，以你的资质，不仅仅是在原地踏步，还要加把劲儿啊！不知道你的忧愁是否标志你的成熟，只不过，在花季来临的时候，花儿就要开放，灿烂的开放，所以，孩子，不要错过花季的快乐，不要在人生路上留下遗憾。 6、老师记住了你羞涩纯真的笑容，感受到了你好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，你的努力，你的进步，老师看在眼里，记在心间。你是一个集体感 强的孩子.上课专心听讲.并能按时完成作业.在与同学的交流中还待努力.如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。继续前行，顽强拼搏，老师相信，你的生命之树一定会结出丰硕的果实！ 7、你在学校遵守纪律，喜欢运动和音乐，常常和朋友们乐得开怀大笑，活泼好动，开朗大方，在老师眼里，你是一个乖孩子，总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活，但这样远远是不够的，在学习上一定要加强，各科作业一定
大学生期末综合考核评语 期末考核评语是教师就学生一学期以来在学习成果、行为习惯、道德品质、个性心理以及社会实践活动等方面的表现做出的一种全面的、动态的综合性评价。小编精心收集了大学生期末综合考核评语，供大家欣赏学习! 大学生期末综合考核评语 1、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。 2、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
3、有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。 4、性格开朗，成熟稳定。能够合理安排自己的课内学习和课外学习，一手创办的茶艺社发展顺利，吸引了很多同学参加，自己组织管理的过程也得到了很好的锻炼提高。 5、安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。 6、既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。 7、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 8、平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的同学和平相处，能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。 9、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能
三年级语文下册期中考试复习计划 奋斗目标：片区第二名 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。 二、学情分析 我们班现有学生16名，其中有一半的学生书写状况较差。 三、复习目标 1、指导学生对语文知识学习进行疏通和归纳。 2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归纳性复习的方法。 3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。 四、复习方法： 先单元复习再分类性复习： 分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。 3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。 4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。 六、复习措施： 1、以听写的方式检查字词。 听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。 2、课堂抽背和默写重点语段相结合。 3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。 4、整理这学期所有的试卷和练习题。 5、指导考试技巧、强调卷面的书写。 6、阅读： ①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写） ②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力） 七、帮助学困生： 1、组织"一帮一"的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。 2、每次听写、默写之后，老师对个别学生单独进行指导。
最新实用小学生评语大全 1. 该同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。 2. 该同学用心要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手潜力较强用心参加社会活动和社会实践。 3. 该同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。 4. 该生热爱生活，善于思考，见解独特，有较强的自主潜力和思维潜力。能虚心理解他人意见，但不盲目跟从，有自己的主见，。目标明确，并能切实地为之付出努力。祝愿在未来能有更大的发展。 5. 该生严格遵守学校的规章制度。群众观念强，认真配合班团干部的管理，用心参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，时间观念强，不早退，不旷课，综合素质高，是一位优秀的大学毕业生。 6. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，用心参加社会实践活动，具有较强的管理协调潜力和交际潜力，个性活法，有亲和力。 7. 该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱群众，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，理解潜力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步! 8. 该生在校期间自觉遵纪守法，遵守校规校纪，为人处事讲礼貌，言谈举止讲礼貌，注重学习方法，刻苦认真学习，热爱体育锻炼，用心参加院系体育活动，群众观念强，朝气蓬勃，具有新时代青年优秀的作风。 9. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有必须的实践潜力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通潜力，并能用心参加各项活动，是一名合格的大学生。 10. 该同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，理解潜力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。 11. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的专业素养。用心参加各类院系活动并获奖。尊敬师长，团结同学，与人为善，有必须的交际潜力，是一名品学兼优的大学生。 12. 该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱群众，关爱同学。上课时用心听讲，专注认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影，真让大家感动。 13. 该生认真遵守大学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱群众，用心参加各项活动。有理想有抱负，是位全面发展的好学生。 14. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时用心参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变潜力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
高中教育不但会带动基础教育质量的提升,还影响着高等教育的发展空间。那么你知道高中期末考试学生评语要怎么写吗?下面是 20 高中期末考试学生评语。欢迎阅读。 1. 李晓燕：该生学习刻苦，上课听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务，上进心强，严于律己。此外，能尊敬师长，团结同学，积极参加班集体各项活动并有非常突出的表现。希望能继续努力，树立更高目标，力争取得更好成绩!因为：一分耕耘，一分收获!加油! 2. 吴天磊：该生为人谦和，乐于助人，学习上态度端正，能认真完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，和睦的与身边的每位同学相处，热爱班集体。希望能继续努力，要认识到自身的不足并改正，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好成绩，加油! 3. 干六禄：该生勤奋上进，品学兼优，学习刻苦，听课专心，能认真完成老师布置的各项任务。身为班长，能以身作则，把班级各项事务管理的井井有条，管理能力出色。此外，尊敬师长，团结同学，能积极参与班集体的各项活动。请相信：一分耕耘，一分收获。希望能继续努力，树立更高目标，脚踏实地，力争取得更好的成绩!加油! 4. 龚胤：该生为人正直，上进心强，学习刻苦，听课认真，能认真的完成老师布置的各项任务，身为副班长兼纪律委员，能不怕吃苦，不畏困难的将工作做好，管理能力出色。此外，能尊敬师长，团结同学，积极参与班级各项集体活动。希望能继续努力，一步一个脚印地朝着自己更高的目标奋斗，力争取得更好成绩!加油! 5. 吴涛：该生为人谦和，遵守纪律，学习态度端正，能认真完成老师布置的各项任务，此外，能尊敬师长，团结同学，积极的参加班级各项集体活动，努力上进。希望能继续努力，认识并改正自身的不足，敢于吃苦，勇于拼搏，力争取得更好成绩!加油! 6. 周秀伟：该生性格外向，勤奋好学，上进心强，学习态度端正，能认真完成老师布置的各项任务，此外，尊敬师长，团结同学，积极参加班级的各项集体活动并有出色的表现。希望能继续努力，认识自身不足并改正，树立更高目标，力争取得更好成绩!相信自己!加油! 7. 田佳辉：该生性格开朗，为人正直，学习态度端正，听课专心，能认真的完成老师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，积极参加班级各项活动并表现优异，能力出色。希望能看到自身长处，并努力改正不足，脚踏实地，朝着自己更高的目标奋斗!有付出才有收获!加油! 8. 阮志平：该生性格外向，喜欢微笑，学习态度端正，能按时的完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家和谐相处，积极参与班集体各项活动。希望能继续努力，改正自身不足，勇敢面对人生的困难与挑战，争取考上理想的大学!相信自己，加油! 9. 陈全兵：该生性格外向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家和谐相处，积极参与班集体各项活动。希望能继续努力，认识并改正改正自身不足，勇敢面对人生的困难与挑战，争取考上理想的大学!相信自己，加油! 10. 李殊：该生性格开朗，活泼好动，身为班级文娱委员，带头积极组织并参加班级各
最新一年级学生评语大全集 一年级学生评语【精选篇】 1. 你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。 2. 你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。 3. 希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。 4. 老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
5. 你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。 6. 在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧! 7. 你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。 8. 李子美：你勤奋好学，诚实可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学习的榜样，希望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加敏捷的孩子。加油哦，宝贝!