心系安全珍爱生命
——面向社区主题活动设计
薛忠英
一、活动背景
未成年人是祖国的未来和希望，他们的身心健康和生命安全直接关系到家庭的幸福和社会的和谐。然而据统计，全国18岁以下的未成年人口约3.67亿，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或其它安全事故。在这些死亡事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。加强对未成年人的生命、安全教育，提高他们的安全防范意识，帮助未成年人认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存、自救技能和生命质量，不仅是每个家庭、每个学校的责任，也是每个社区乃至全社会的使命。
二、活动目的
1.认识生命的意义，明确人的生命只有一次，正确面对困难和挫折,努力实现自身的生命价值；
2.掌握必备的安全常识，查找生活周边的安全隐患，树立防范意识，增强自护、自救能力；
3.促进家庭、学校与社区的合作，齐抓共管、防患未然，共同营造安全、和谐的成长环境。
三、活动准备
1.召开活动相关组织者会议，确定活动主题、时间及流程。
2.选择参与活动的家长，布置孩子们上网学习，收集关于生命价值及安全教育的知识、案例和文章，准备相关的表演节目等。
3.收集适合未成年人特点的安全教育、生命教育相关视频、故事、竞赛题等。
四、活动形式
观看录像、知识竞赛、体育比赛、模拟训练等。
五、活动过程
第一部分理解生命，感悟生命
主持人甲：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在；
主持人乙：生命是可贵的，它就像那喷泉一样，多姿多彩；就像五月的鲜花，芬芳绚丽。
主持人甲：世界上每天都会诞生无数的生命，我们每一个人就是一个生命。
主持人乙：我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？请看大屏幕。
（大屏幕演示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面）
主持人甲：说起生命，就不得不提到我们的妈妈，是父母给了我们生命。
主持人乙：现在我们就来听听妈妈说些什么吧。
（采访两位家长，请她们介绍孩子从孕育到出生、成长中自己的感受）
主持人甲：从两位妈妈的介绍中我们可以感悟生命的意义。父母孕育生命是幸福的，生命来到这个世界，它就不是我们的私有财产，我们要珍惜生命，以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个热爱生活、努力实现自身价值的人。
主持人乙：请听故事《生命的强者——霍金》
主持人甲：然而，生命又是短暂的，它对于我们每个人都只有一次。
主持人乙：在我们成长过程中会遇到许许多多不安全的因素。
主持人甲：我们要学习安全知识，了解安全常识，心系安全，守护住我们的生命。
第二部分心系安全，守护生命
1.安全教育知识学习（学生们介绍各自准备的安全教育知识、案例或文章。组织时可以把孩子们分成两组，在规定的时间内两组展开竞赛，看哪组队员介绍的知识多，多的一组获胜）
（1）消防安全常识教育：防火常识、灭火方法与技能、火灾现场的逃生自救方法等。
（2）用电安全知识教育：用电的基本规律和基本常识、触电类型及预防、触电对人体的危害、触电急救常识等。
（3）饮食安全常识教育：饮食卫生常识、饮水卫生常识、变质食品鉴别、食物中毒与预防、食物中毒的应急处理等。
（4）预防溺水安全知识教育：游泳安全知识、下肢抽筋预防、溺水急救常识等。
（5）交通安全常识教育：路队制度、交通规则、乘车安全知识、路队安全知识、骑车安全常识、交通事故自救知识等。
（6）防盗、防爆常识教育。
（7）防自然灾害教育：如，地震、洪水、台风等及突发事件、意外伤害的应急教育。
2.知识竞赛（抢答，题目要适当增加）
（1）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
A身子探出窗外擦玻璃 B用抹布擦桌凳
（2）遇到交通事故应该拨打的电话是：
A122 B114 C119
（3）假期在外面玩耍，下面哪些游戏容易造成意外伤害？
A在运动场上和小伙伴们一起跳绳、踢键子 B在路边攀爬树木比谁爬的高
（4）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
A上下楼梯时，靠右侧行走 B玩上下楼梯游戏
（5）如果你在街上看见许多人围在一起，你怎么做？
A赶紧挤进去看看怎么回事 B询问发生了什么事
（6）如果你在大街上和爸爸妈妈走散了，你应该怎样做？
A找马路边的警察叔叔帮忙 B跟一个自己称认识你妈妈的阿姨，一起去找父母（7）当你回家时发现家中有小偷你会怎么办?
A与小偷搏斗 B迅速报警 C先想办法保护自身安全，再趁机报警（8）如果发现家中有煤气味而且很浓，你会怎么办?
A迅速打电话报警 B马上打开窗户然后离开家报警 C检查漏气点，想办法处理
（9）晚上正在家里看电视，突然没电了，你会怎么做?
A问问是否停电了 B检查保险开关，看看是否跳闸了
（10）到小卖店去买面包，你最需要关注的是什么问题?
A价格 B保质期 C生产厂家 D品牌
3.观看视频《天堂里有没有车来车往》
4.诗朗诵
（1）《生命的嘱托》
（2）《热爱生命》
5.演唱《祝你平安》
第三部分加强防范，珍爱生命
1.体育比赛
主持人甲：体育锻炼能为我们青少年儿童的成长打下良好的基础，它对增强体质、预防各种疾病的发生，增强青少年的自我保护意识，提高自救本领都能起到很关键的作用。
主持人乙：据中国教育部体育卫生与艺术教育司去年八月所作的全国青少年体质健康调查表明，学生肥胖人数在过去5年内迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。
主持人甲：没有好的身体，我们就无法保护自己。因此，我们要加强体育锻炼，每天至少坚持一小时。
主持人乙：下面即将进行的是两项体育比赛，见证小朋友们身体素质的时刻到了！
（1）跳绳比赛
（2）踢毽子比赛
主持人甲：在我们成长的过程中偶尔会遇到一些突发事件，它可能就威胁着我们的生命。
主持人乙：汶川、玉树地震都警示我们：学会自护、自救，即使在灾难面前也会增加生的希望。
2.自救技能训练（家长和孩子共同参与）
（1）地震逃生演练
（2）火场逃生演练
3.查找身边的安全隐患（学生本次活动前的实践成果汇报）
（1）骑自行车上学，存在交通安全隐患
（2）上学途经建楼工地，楼上易掉砖头水泥等东西，需远离
（3）小区附近下水道维修，缺少警示标志，晚间行人易掉进沟里
（4）煤气维修时，往往降压供气，烧水做饭都易灭火而忘记关闭
（5）燃放烟花炮竹时不能往下水井里扔，否则会发生爆炸
（6）楼梯栏杆有缺损的，缝隙大，不小心容易从楼上掉下去
（7）小区内有一处下水道缺少井盖，小朋友玩耍时易掉进去
（8）有的同学夏天到河里（江里）游泳，而且没有大人领着，太危险
（9）坐公交车时，因为人多，总有些人挤上挤下，很危险
（10）不外边玩，不按时回家，容易被坏人利用。
主持人甲：早预防，早准备，早点排除安全隐患。
主持人乙：创造安全、和谐、健康的成长环境，我们人人有责！
主持人甲：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，将来担负起历史和时代的重任。
主持人乙：生命是脆弱的，但只要我们学会守护，生命又是坚强的。让我们珍爱生命，共同托起生命的希冀！
六、活动总结
今天，我们社区“心系安全，珍爱生命”主题教育活动开展得很成功，大家用丰富多彩的形式诠释了我们对生命的感悟和对生命的敬畏与尊重，尤其是同学们查找到我们周边存在的安全隐患，不仅表现出大家的安全意识，更反映出大家的社会责任感，很有价值，我们会与相关部门联系，尽快消除这些安全隐患。
我们知道，人最宝贵的就是生命，生命对于每个人都只有一次。可是，平时总有人疏忽大意，也总会发生许多的安全事故。据统计，我国中小学生因交通事故、食物中毒，溺水、建筑物倒塌，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在消失，多么可怕的数字啊！我希望大家时刻记住“安全”二字，加强身体锻炼，增强防范意识和能力，时刻拥有明亮的双眼、睿智的头脑、强健的体魄！用我们的行动体味生命的真谛，展示生命的价值。让我们凝心聚力，携手并肩，共同善待生命，珍爱生命，为青少年的健康成长营造安全、和谐的成长环境吧！
《珍爱生命，健康生活》活动方案 活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。 活动准备：小品 一、各小队整队、人数 二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲） 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程： 女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。 女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。 男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？ 女：是大脑，对吗？ 男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？ 我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
（大脑的保健） 男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的“快乐课间吧” （小品：快乐课间） 男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个“快乐的课间” 女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？ 男：因为口渴呀，还有…我不太清楚了。 女：那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧！ （水生命的源泉） 男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。 （讲卫生对对对拍手歌） 博士上场：（一日三餐要定时定量） 小品：（别贪玩电子游戏机） 女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演：讲保护眼睛知识
小学国旗下的讲话稿：《心系安全，珍爱生命》（3篇） 老师们、同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《心系安全，珍爱生命》。据有关方面统计，校内外安全事故已经成为青少年非正常死亡的第一原因。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。 专家研究和实践证明：通过法制安全教育，强化安全管理工作，提高广大师生的自我保护能力，80%以上的意外伤害是完全可以避免的。 为了全面深入地推动中小学安全教育工作，1996年，国家教委等7个部委联合发文，将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。今天，是第16个“全国中小学生安全教育日”，本次的主题是“强化安全意识，提高避险能力”。 在这里，我向全体同学发出倡议： 1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。 2、集体活动一定要排队。如：做操、到电教室上课、进餐、回寝室等活动每个人都要学会文明走路，不要抢跑、互相推挤或打冲锋。 3、放学按时离校，不在校园内逗留。 4、做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，教室勤通风，勤锻炼，各班要做好每周的个人卫生检查。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
5、保证用电安全，不乱动电源插座。 6、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。 7、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。 8、放学后按时回家，不在路上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。 9、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。 10、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。 11、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。 12、爱护校园，保持环境卫生 同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。 同学们： 大家早上好！今天我讲话的主题是：校园安全应从你我做起。 大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。尽管生活中有不可避免的突发灾难，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我
一、背景： 由于中学生身心发展的特点，导致中学生摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。 二、班会目的： 1. 生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。 2. 人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。 3. 我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。 三、班会意义和作用： 让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。 四、班会前的准备： 主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。 五、主持人：施建彬施培欢 参与人：初二（1）班全体同学 六、班会导入设计： 我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！请用热烈的掌声欢迎主持人上来。 七、班会的过程： 1.播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐。 主持人：欣赏片段后请同学谈谈自己的感叹。 2.诗歌颂《为生命喝彩》------施豆豆等
主持人：刚才刘盼她们精彩的朗诵把我们陶醉了，让我们从中感受到生命的可贵，应该为父母赠送给我们生命而自豪，下面请欣赏徐永亮给我们带来的小品《生命、生命》。 3. 小品表演《生命、生命》-----。 主持人：生命是可贵的，接下来请大家看看这些可爱的人，他们是怎样对待生命的。 4. 散文《歌颂尊敬的白衣天使》-------陈程。 5. 采访身边人《我们这样工作的》 主持人：采访马渡中学门卫，你是怎样对待生命的？ 说：我认为生命的最大价值在于贡献，如果大家都为社会做出贡献，那么社会就会变得越来越美好，平凡的岗位也能做出贡献，所以我要做好我的本职工作。 主持人：说得太好了，谢谢给我们演讲，有请大家谈谈自己的人生梦想吧。 6. 学生论谈------畅谈我们的人生。 主持人：经过大家的交流让我们对生命的认识更加深刻，让我们一起歌颂生命吧。 7. 故事《生命如歌》-------学生。 主持人：我们应该让生命更有意义，但人生的道路中是很坎坷的，我们应该磨练自己的意志，才能让生命更加精彩。 8. 保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选。 9.全体同学歌唱《明天会更好》 八、班主任总结： 关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。 亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的
冠泽金融中心 “行为安全之星”活动方案 一、活动目的 为加强项目安全生产施工管理，贯彻执行“安全第一、预防为主、综全治理”的国家方针政策，保障职工在施工过程中的安全和职业健康，促进施工生产顺利进行，切实提高现场作业人员的安全意识，杜绝现场违章现象，表彰作业人员安全行为，激发作业人员参与安全生产的积极性，引领全体员工从自我做起，充分发挥全体员工广泛参与、相互监督的自控体系，牢筑安全防线，发挥安全奖罚的正向激励作用，降低违章行为发生频次，及时发现现场安全隐患并及时落实整改，持续提高现场安全管理水平，营造项目特色安全管理文化，项目部决定开展“行为安全之星”活动，结合项目实际特制定本方案。 二、活动主题 生命至上、安全发展，寻找“行为安全之星” 三、活动对象 冠泽金融中心项目施工现场全体管理人员及一线施工作业人员 四、活动计划 活动时间：2018年6月-2018年12月
宣传阶段：2018年6月7日-2018年6月14日 1、6月7日安全生产会进行方案宣贯 2、6月11日进行活动启动仪式，召开全体员工动员 会议 实施阶段：2018年6月12日-2018年12月31日 1、每月1日至次月1日实施安全行为观察活动（6月为12日-27日） 2、每月22日（安全活动日）举行“行为安全之星”表彰大会，发放奖状及奖金（奖品）。 总结提升阶段：每月22日表彰大会结束后对活动情况进行总结。 五、组织架构及职责 1、成立活动工作小组 组长：任鹏程、胡宁 副组长：雷洪波、夏超、黄斌、刘炫辰 组员：桂松、肖强、刘清松、赵纪、游芙蓉、田兴凯、姜守斌、邓贤华、孙正义、官仲红、潘晋、刘丰源、廖德才、陈保森、冯其辉、黄灿杰、赵保龙、赵振宇、何越红、罗强、张平、刘亚、陈忠文、李雨珂 2、小组成员职责 组长职责：“行为安全之星”活动的第一责任人，负责批准活动方案、活动启动、组织对活动开展情况进行检验总
主题班会活动设计方案 一、活动主题：感恩父母，珍爱生命 二、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。 三、活动目标： 1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与 父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。 四、具体过程设计： （一）活动热身： 播放短片《珍贵的绿》 （二）活动开始： 主持人请大家猜谜： 她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答生命”，主持人通过提出人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班
会主题感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始 （三）活动过程： 1、诗歌朗诵：《生命》 2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 3、数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏：情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样 -------- （2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒
珍惜生命，安全出行 一、活动目的： 通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。二、活动准备： 确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。 三、活动步骤： 1、交通安全小品《踢球》 2、儿歌《交通安全心中留》 3、交通安全知识问答比赛 4、交通知识问答淘汰赛 5、小品《车祸发生之后》 6、读安全警句 7、生谈感受、 8、合唱《祝你平安》 9、教师讲话 四、活动过程： （一）班会过程： 师：亲爱的同学们：大家好！牙克石“珍惜生命安全出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。 在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。请看小品《踢球》。 小品《踢球》 学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？ 学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。 学生一：借给我踢踢吧。 学生二：现在？ 学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？ 学生二：这可是在公路边，不行呀。 学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 学生二：好吧！（学生一、学生二踢球） 学生一：看球！（球被踢到公路中间） 学生二：怎么办，我的球—— 学生一：没关系，我去捡。 学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……） 师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？ 生：等车过去后再去捡球。 生：当初就不应该在公路上踢球。
“珍爱生命，从关注安全开始” 主题班会教案 “珍爱生命，从关注安全开始” 主题班会教案珍爱生命，从关注安全开始主题班会课教案 一、活动目标： 1.让学生知道生命的重要，时时刻刻都要注意安全。 人人树立起安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 3、学习水、火、交通、网络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习自救逃生的方法。 4、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：演讲、表演、小品、朗诵等。活动过程：（甲）生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；（乙）生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；（甲）生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前（乙）生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞（甲）生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立（乙）有了生命的光芒，未来将不再遥远（甲）今天，就让我们在珍爱生命，从关注安全开始的主题班会中一起来学习和探讨生命安全这个话题，一起来关注安全，珍爱生命。第一篇章警示篇（不该发生的悲剧）（甲）有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请周彤同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。请听（演讲）《警钟长鸣》（甲）：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥
匙。同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？第二篇章求生篇（向灾祸要回生命）（乙）校园是我们每个小学生生活学习的地方，这个看似安全的地方，其实也隐藏着许多安全隐患，看：8个含苞待放的生命就这样凋零了，那么我们该怎样做才能更安全呢？（甲）同学们说的很棒，请看大屏幕，谁来为大家读一读：（甲）水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。201X年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。那么，如果教学楼、宿舍楼、居民楼，发生火灾，我们应该怎么办？ 1、快打电话119报警，说清地点，火势等； 2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）（甲）如果有很多烟雾，应该怎么办？如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出（乙）如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。（甲）如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。（乙）如果身上着火了应该怎么办？快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。（甲）楼梯被火封住时，应该怎么办？楼梯被火封
中国建筑一局（集团）有限公司 一、活动目的 为切实提高工友安全意识，杜绝现场违章作业，表彰工友安全行为，激发工友参与安全生产的积极性，引领全体员工从自我做起，充分发挥全体员工广泛参与、相互监督的安全自控体系，筑牢防线，发挥安全奖罚的正向激励作用。降低违章作业行为发生频次，及时发现现场安全隐患并落实整改，持续提高现场安全管理水平，营造项目特色安全文化，项目部决定开展施工现场“行为安全之星”活动。 根据局、公司、经理部相关要求，并结合本项目实际情况，特制定项目“安全之星”创建活动方案。 二、活动主题 建新良好安全行为，寻找“行为安全之星”
四、组织架构及职责 4.1 成立活动工作小组 为保障活动的顺利开展，将相关工作做到规范化、具体化，特成立“行为安全之星”活动小组，情况如下： 组长： 副组长： 成员： 4.2 小组成员职责 组长：“行为安全之星”活动第一责任人，负责组织活动的启动、批准活动工作计划、组织对活动开展情况进行检验总结、保证活动开展的经费落实； 副组长：“行为安全之星”活动执行第一责任人，负责拟定“行为安全之星”活动工作计划、组织“行为安全之星”活动日常工作开展、组织评选当月“行为安全之星”、检查各部门活动职责履行情况； 安全部：负责编制“行为安全之星”活动物品计划并提交报告、对入场安全教育及早班会表现突出人员发放奖励积分卡、现场安全监督过程中对表现突出人员发放奖励积分卡、奖励记录资料收集归档；
工程部：负责对接受安全技术交底表现突出人员发放奖励积分卡、现场安全管理过程中对表现突出人员发放奖励积分卡、填写奖励物品发放记录并及时转交安全部； 综合办公室：负责采购活动相关物品及费用报销； 工会：负责监督活动执行过程、监督活动费用落实情况； 劳务（专业）分包：统计并上报本单位积分卡发放数量、组织本单位工人积极参加“行为安全之星”评选活动、配合落实活动开展。 五、“行为安全之星”活动具体实施方法： 5.1 奖励物品 1.根据本项目的实际情况，项目部以安全文明措施费用作为奖 励物品的购买费用，项目部所有奖励的物品必须造册发放。 2.本项目作为奖励发放的物品有（劳保鞋、防护手套、牙膏、牙刷、洗衣粉、洗头膏、香皂、沐浴乳、卷筒纸、毛巾、水壶、饮料、脸盆、水桶、方便面等）。 3.项目部根据活动开展范围及积分卡发放数目制定资金使用计划（见下表）。 安全之星活动资金投入计划表
五里小学心理健康教育 专题活动方案 为了全面贯彻徐州市教育局《关于开展徐州市“中小学心理健康教育专题活动”活动的通知》（徐教基【2013】13号）要求，为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，切实加强我校学生心理健康教育工作，营造积极健康的校园心理文化氛围，特制定此活动方案。 一、活动宗旨 通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传普及心理健康知识，预防心理危机，把生命意识渗透到每个学生的心里，引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识，增强耐挫能力，提高心理调适能力，减少因为心理问题引发的安全事故，促进平安校园建设，促进师生和谐成长。 二、活动主题： 珍视生命珍爱生活 三、活动对象： 我校全体师生 四、活动时间 2013年4月——5月 五、组织领导
组长：袁从武 副组长：丁洁 组员：李海燕陈林钱进袁敬成各班主任 六、活动内容： （一）丰富校园文化活动，培育师生阳光心理。 提高认识，牢固树立“心理健康促安全，阳光心理保平安”的思想，紧扣主题，上好心理健康课，开展专家讲座、主题班会、手抄报、等校园文化活动，普及心理健康知识，帮助教师心理减压，滋养学生心灵成长，培育师生阳光心理。 （二）完善心理预警制度，确保学校安全稳定。 各校要完善心理危机三级预警网络机制，建立心理危机干预预案，促进心理危机干预科学化和规范化；要切实加强学校心理咨询室建设，坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况，对需要重点关注的学生做好预案，采取有针对性的措施，帮助其化解心理困惑，解决心理冲突。 （三）建立心理委员制度，深化“学生双制”内涵。 各校要进一步深化“学生成长导师制和伙伴制”的内涵，建立班级心理辅导员和心理委员制度，开展师生心理互助、同伴心理互助活动，充分发挥发动心理辅导员的带动效应和心理委员的“桥梁”作用，促进学生健康成长。 （四）利用心育影音资源，提升心理教育实效。 积极组织师生登录徐州教育网，收看市教育局录制的
《心系安全，珍爱生命》主题班会 一、活动目的 通过开展以“心系安全，珍爱生命”为主题的班会活动，增强班内学生的安全意识，学生能在校内外活动中运用一些安全知识，达到积极预防危险和自我保护的目的 二、活动内容： 1、校园玻璃展牌“十大黄金法则”知识的巩固学习。 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 三、活动准备： 1、收集校园玻璃展牌“十大黄金法则”知识并制成卡片。 2、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 3、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识进行交流学习。 四、活动过程 1、明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。 2、学生展示“十大黄金法则”知识卡片 地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。
台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道。煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚，减少出行看信号。 泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。野外宿营不选沟，进山一定看气候。 雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。 暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。 龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外爬在低洼地，汽车里面不可靠。 疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。 防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄漏别围观，人在风头要离远。 3、巩固了解过的一些关于安全标志图片 4、学习儿歌，师生展开讨论，然后要求学生背诵。 （儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐! ） 5.进行防溺水.和预防春季传染病,手足口病的宣传教育。 6、全班讨论 （1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。
珍爱生命安全出行作文五篇（优秀篇） 本文是关于安全的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：珍爱生命平安出行曾经有一位学者说过：“珍惜现在的一切吧!至少你还活着。”我想：生命对我们来说是最重要的，不是吗?没有了生命，我们还能做什么呢?记得妈妈常跟我说：“红灯停，绿灯行，过马路三思而后行。”简简单单几个字，却主宰了你的生命，不能对红绿灯不屑一顾，也不能把生命当做儿戏，珍惜它比什么都宝贵。 最近这几年，因不守交通规则而发生的车祸事件很多，还有一个原因——他们不重视生命，如果他们遵守红绿灯，这样的事情还会发生吗?当肇事者想要挽回这一切时，已经晚了。我们在大街上也会经常看到有些大男孩空着双手骑自行车，有些人还很佩服，甚至开始模仿起来，可这实在太危险了，如果摔倒怎么办?你也许会说：“一点小擦伤，没关系!”然后又爬起来继续骑。可如果是大卡车来不及刹车呢?国家规定未满十二周岁的小孩子不能骑自行车，不能酒后驾车、不能无证驾驶，这些我们都做到了吗? 我们还很年轻，道路还很长，有一个最值钱的东西，那就是——生命。人活着总得给世上留下一点美好的东西吧!朋友，我们这次心灵般的沟通，一定能够打动你的心，我已经感受到你那颗炽热的心在有力的搏击着，甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度
过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也让它成为一种永恒! 篇二：珍爱生命平安出行 杜伽尔说过：“没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到的短暂。”但是，现实生活中，每天都有许多导致生命丧失的交通惨案发生。大多数事故都是因为酒后驾车、疲劳驾驶、闯红路灯造成的，一个个血淋淋的悲剧一次次为我们敲响警钟——珍爱生命，安全出行! 首先我们自己要注意出行安全。还记得今年二月时滨河东路上小学生被撞得事故吗?想到白发人送黑发人的情景，想到这位学生的死会给家人带来的永久伤痛，我们也应该反思自己，是否自己曾经不遵守交通秩序而闯红灯，在川流不息的汽车之间嬉戏打闹呢?对于道路上飞奔而过的汽车来说，我们便是弱者，因而要提高安全防范意识，避免自身受到伤害。 而对于手握方向盘的司机们，则更应为路上的行人着想。关爱他人生命就是关爱自己。自第一辆汽车行驶上路后，已有4000多万人死于飞驰的车轮下，可是还是有人对交通规则不以为然，对交通事故的发生存在侥幸心理。司机们，请换位思考一下，如果因车祸离开人世的是你的亲人，你还会无动于衷，还会置之不理吗?请不要在来不及的时候才开始注意行车安全，从现在开始吧! 交通安全这件事是需要所有人来共同维持的，如果每个人都将生命安全放在首位，将关爱他人的理念永树心中，遵守交通规则和秩序，
中建八局第四建设有限公司 项目“行为安全之星”活动实施细则 第一章目的 为规范引导全公司开展“行为安全之星”活动，发挥“行为安全之星”正向激励作用，促进本质安全管理，减少人的不安全行为，创新安全管理手段，提升公司安全生产力，调动各级人员安全生产积极性，特编制公司范围内项目“行为安全之星”活动实施细则。 第二章编制依据 （一）《中建八局安全之星活动实施指导方案》（局安全函字{2017}27号）； （二）《关于发布争当“行为安全之星”活动费用预算标准的通知》（司安全字{2017}25号）； （三）关于下发《组织开展争当“行为安全之星”活动方案》的通知（司安字{2017}110号）。 第三章组织机构 公司设置“行为安全之星”活动领导小组，全面领导公司范围内“行为安全之星”活动的开展情况： 组长：何中联负责公司“行为安全之星”活动整体部署工作。 副组长：代伟负责公司各项目活动专项资金的审批，指导项目开展实施“行为安全之星”活动。 组员：各部门负责人
各项目部设置“行为安全之星”活动实施小组，全面负责本项目“行为安全之星”活动的实施： 组长：项目经理负责项目“行为安全之星”活动整体部署工作。 副组长：项目安全总监负责活动专项资金报审，负责组织实施活动各项内容。 组员：项目全体员工 第四章实施细则 4.1实施流程
4.1.1 方案制定 项目必须编制“行为安全之星”活动实施方案，方案内容包括覆盖范围及形式，观察员设置数量，积分卡发放及兑换要求等。 4.1.2 图牌宣贯 ①项目必须召开“行为安全之星”活动启动仪式，对全体管理人员进行宣贯。 ②项目每月必须组织一次全体工人教育大会，并对“行为安全之星”活动进行宣贯。 ③分包单位每周必须组织一次对“行为安全之星”活动宣贯的早班会。 ④工人生活区、食堂、施工现场主要通道附近必须设置“行为安全之星”活动宣传展板及行为之星表彰展板。 ⑤条件允许项目，应制作“行为安全之星”宣传视频，并进行展播。 ⑥项目每月至少召开一次“行为安全之星”活动专题会，并在会
安全意识标语：无知加大意必危险，防护加警惕保安全！ 【篇一】 最珍贵是生命，最幸福的是安全。 千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。 最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。 不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。 严是生命的呼唤，松是**的开端。 安全创造幸福疏忽带来痛苦。 安全一松，全线告终；坚持不懈，万事成功。 安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。 麻痹是的隐患，违章是的祸根。 提升全民安全素质必须从娃娃抓起，积极展开中小学安全日活动。 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干 缺半边。 安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。 领导检查是关爱，认真对待去整改。 消防消防，重在预防。增强防火管理，不准违章动火。 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。 无知增大意必危险，防护加警惕保安全。
安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 倡导弘扬安全文化，提升全民安全素质以及安全文化知识，提升 人民安康水平。 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故 害人民。 遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 上班多留神，慎防意外生。 感情深，一口闷，酒后上班头发昏；上班之前不喝酒，互相提醒 够朋友。 【篇二】 安全意识在我心中，安全生产在我手中。 严是爱，松是害，出了事故害三代。 安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。 重视安全珍爱生命！ 出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。 安全万事兴，麻痹人财空。 积极行动起来，展开“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。 安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 落实安全规章制度，强化安全防范措施。 安全意识人人有，美好生活乐悠悠。
珍爱生命从注重安全开始有人说过：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。通过对生命 安全教育的培训，我深刻地了解了这句话的真谛、意义以及价值。 这次为期五天的生命安全教育，让我能够面对面的听专家的讲座， 我倍感荣幸，同时也非常的感动。这次培训一共聆听了八位专家的 讲座，每位专家的侧重点都不一样，都使我受益匪浅。现在就针对 本次培训谈谈自己的感受。 首先，我有幸聆听的是武汉市教育科学研究院的汤佳教授为我们做 的关于中小学生命安全教育（教材解读）的讲座。汤教授就像我们的老师一样，和蔼可亲，细心地为我们讲解着教材，语言诙谐幽默， 没有一点架子，让人忍不住想要去亲近，问问题。她的讲座让我印 象最深的是生命安全教育这门课程的性质：源于生活，服务生活。 说它源于生活，是因为在我们的生活中时时刻刻都存在着大大小小、有轻有重的安全问题，这就需要我们时刻注意安全；说它服务安全，是因为我们学习了这门课程，可以适当地减少或减轻安全隐患，让 我们的生命更加有保障，让我们的生活更加安全。这门课的基本理 念是：以“认识生命，尊重生命，珍爱生命，树立牢固的安全意识”为核心，引导学生认识生命，理解生命的意义。以“掌握必要的安
全知识与技能，培养学生的自救自护能力”为重点，指导学生过安 全的生活，牢固树立安全意识，注重实践能力的培养。以“提高学 生的生命质量，促进学生生命发展，创造生命的价值”为指导学生 身心发展和认知的基本规律。这门课本着一切为了学生，为了一切 学生的理念，让我们认识了它的重要性。同时也是汤教授的精彩讲 解让安全，尤其是学生安全在我们心中占据了一个重要位置。同时，这门课也本着实用性、实效性、实践性的基本原则，采用体验式、 参与式的基本方法，培养学生动手、动脑的实践技能。要求我们教 师的教学方法以参与性学习为主，以实践演练、模拟实战训练为主 要教学手段。这就为我们教师的教学理清了思路，指明了前进的方向，更加有利于我们教师教学。 接下来就是中国地质大学（武汉）工程学院的陆愈实教授、博导为我们带来的精彩讲座《中小学安全风险防范与应急管理》，陆教授的讲座给我留下了深刻的印象。说起讲座，有人可能认为都是听那些专 家们在台上高谈阔论，做演讲。如果有人这样想，那我想告诉他们，其实不然。陆教授的讲座一点也不枯燥乏味，反而非常的有趣，大 家都听的津津有味。陆教授主要向我们讲授了中小学面临的安全风 险类型：自然灾害类，事故灾难类，公共卫生类，社会安全事件类。让我印象极为深刻的是社会安全事件类，他为我们讲述了一个真实 的案例：一名大学生在家长的介绍下搭亲戚的顺风车回家，然而，
行为安全之星活动方案 编制：. 审核：. 审批：. 中国建筑一局（集团）有限公司
一、活动目的 为切实提高工友安全意识，杜绝现场违章作业，表彰工友安全行为，激发工友参与安全生产的积极性，引领全体员工从自我做起，充分发挥全体员工广泛参与、相互监督的安全自控体系，筑牢安全防线，发挥安全奖罚的正向激励作用。 降低违章作业行为发生频次，及时发现现场安全隐患并落实整改，持续提高现场安全管理水平，营造项目特色安全文化，项目部决定开展施工现场“行为安全之星”活动。 根据局、公司、经理部相关要求，并结合本项目实际情况，特制定项目“安 全之星”创建活动方案。 二、活动主题 建新良好安全行为，寻找“行为安全之星” 三、活动对象 凉水项目全体管理人员及一线施工作业人员 四、活动计划 阶段活动时间活动内容 宣传启 4 月 22 日- 开展内部动员会议，学习活动方案 动阶段 5 月 2 日举办启动仪式，召开全体人员动员大会 活动实 5 月 3 日- 1、每月 1 日至次月 1 日实施每日安全观察活动； 践阶段2018 年 12 月2、每月 10 日开月度“行为安全之星”表彰大会，奖 品 总结提每季度对活动对活动开展情况进行总结 升阶段开展进行总结 四、组织架构及职责 4.1 成立活动工作小组 为保障活动的顺利开展，将相关工作做到规范化、具体化，特成立“行为安
全之星”活动小组，情况如下： 组长： 副组长： 成员： 4.2 小组成员职责 组长：“行为安全之星”活动第一责任人，负责组织活动的启动、批准活动工 作计划、组织对活动开展情况进行检验总结、保证活动开展的经费落实；副组长：“行为安全之星”活动执行第一责任人，负责拟定“行为安全之 星”活动工作计划、组织“行为安全之星” 活动日常工作开展、组织评选当月“行为安全之星”、检查各部门活动职责履行情况； 安全部：负责编制“行为安全之星”活动物品计划并提交报告、对入场安 全教育及早班会表现突出人员发放奖励积分卡、现场安全监督过程中对表现突出人员发放奖励积分卡、奖励记录资料收集归档； 工程部：负责对接受安全技术交底表现突出人员发放奖励积分卡、现场安全管理过程中对表现突出人员发放奖励积分卡、填写奖励物品发放记录并及时转交安全部； 综合办公室：负责采购活动相关物品及费用报销； 工会：负责监督活动执行过程、监督活动费用落实情况； 劳务（专业）分包：统计并上报本单位积分卡发放数量、组织本单位工人积 极参加“行为安全之星”评选活动、配合落实活动开展。 五、“行为安全之星”活动具体实施方法： 5.1 奖励物品 1.根据本项目的实际情况，项目部以安全文明措施费用作为奖励物品的购 买费用，项目部所有奖励的物品必须造册发放。 2.本项目作为奖励发放的物品有（劳保鞋、防护手套、牙膏、牙刷、洗衣粉、洗头膏、香皂、沐浴乳、卷筒纸、毛巾、水壶、饮料、脸盆、水桶、方便面等）。 3.项目部根据活动开展范围及积分卡发放数目制定资金使用计划（见下表）。
珍爱生命主题班会活动方案三篇 精品文档，仅供参考
珍爱生命主题班会活动方案三篇 毒品不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。下面是为大家整理的珍爱生命主题班会活动方案三篇，供大家参考。 珍爱生命主题班会活动方案1 一、活动目标 1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。 3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 二、活动重点 采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。 三、活动难点 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 四、活动准备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会
的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问:同学们，你们知道国际禁毒日是每年的几月几日呢?国际禁毒日有什么特殊的意义? 学生自由回答，发表自己的见解。 教师介绍有关知识: 国际禁毒日的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了关爱生命、远离吸毒的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题--热爱生命、远离毒品。 (二)自主探究，深入了解 学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义:
心系安全，珍爱生命_演讲稿 心系安全，珍爱生命_演讲稿 老师们、同学们： 大家上午好! 今天我国旗下讲话的题目是《心系安全，珍爱生命》。据有关方面统计，校内外安全事故已经成为青少年非正常死亡的第一原因。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。 专家研究和实践证明：通过法制安全教育，强化安全管理工作，提高广大师生的自我保护能力，80%以上的意外伤害是完全可以避免的。 为了全面深入地推动中小学安全教育工作，1996年，将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。昨天，3月25日是第24个“全国中小学生安全教育日”，我校把这一周定为安全教育周。
在这里，我向全体同学发出倡议： 1.校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。 2.放学按时离校，不在校园内逗留。 3.做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，教室勤通风，勤锻炼，各班要做好每周的个人卫生检查。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康 4.保证用电安全，不乱动电源插座。 5.加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。 6.不看不健康的书、报，不参与封建迷信活动。 7.爱护校园，保持环境卫生。
同学们，安全常系心中，人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
关于XXXXXXXXXXX公司项目管理人员 “行为安全之星”活动的通知 各部门、项目部、区域营销部： 为了进一步促进全员安全管理，激励项目管理人员参与安全管理工作，发挥项目部管理人员模范带头作用，积极落实“一岗双责”制度，最终实现xx公司安全零伤害目标，XXXXXXX公司在各项目部范围内开展项目管理人员“行为安全之星”活动。 项目管理人员“行为安全之星”是指：在XXXXX公司各项目部遵章守纪、保证安全行为并能够起到安全示范、正向引领作用的管理人员。 拟评选项目管理人员“行为安全之星”示例（但不局限于以下六种）： 1）自我安全：主动开展或接受项目管理人员安全教育培训，带头佩戴个人安全防护用品，遵章守纪，保障个人安全，行为遵守公司安全手册要求，在项目部起模范引领作用； 2）他人安全：积极参与现场管理工作，指出、纠正、制止他人的违章行为，保障他人安全； 3）安全活动：积极主动参与项目部各项安全管理活动，为项目部安全文化提升起关键作用。 4）合理建议：提出合理化建议，改善提升项目部或公司安全管理水平； 5）安全创新：安全小发明、小创造，提升项目或公司安全管理
水平； 6）应急得当：出现险情、事故，及时报告，并积极有效参与应急救援与处置。 每月根据项目管理人员优秀安全管理行为评选十名管理人员获得项目管理人员“行为安全之星”称号，并在XX公司微信公众号上进行表彰和投票，对获得月度第一名的员工将进入年度项目管理人员“行为安全之星”评选。 每月将对活动开展情况进行自查自纠，重点检查全员安全意识是否增强、主动参与安全观察行为是否提升、安全制度是否完善、安全责任是否落实、安全管理行为是否规范等五个方面；每年根据总结情况分析本年度活动开展过程中存在不足，并提出改进措施，在下年度活动开展中实施。 XXXXXXXXXXXXXX公司 20XX年XX月XX日
珍爱生命教育活动方案 一、设计背景 以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。 二、教育目标1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。 三、主题和时间 1.活动主题：关注生活珍爱生命 2.活动时间：2013年4月—8月 三、活动安排 第一阶段启动阶段 第二阶段实施阶段 1.生命教育图片展。 2.组织观看生命教育影片。 （1）《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会；
（2）“防火与逃生”系列片； （3）交通安全教育系列片。 总校提供相关材料，各学部安排组织。 3. 召开“如何让我的生命更有意义”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。 4.结合学部实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。 5.暑期安全教育 （1）防溺水教育； （2）交通安全教育； （3）发出致家长的一封信。 6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动 各学部根据学生年龄特点，安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成调查报告。 第三阶段总结阶段 1.开展优秀调查报告评选活动； 2.学部和总校结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。 3.总结表彰。 四、活动要求 1．高度重视，精心组织。各学部要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。2．加强宣传，营造氛围。各学部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。 五、注意事项