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你好,色彩

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你好,色彩!

当数码产品也开始身着华彩,鲜艳明亮的打出了“你好,色彩”新一季的主题,色彩风尚已经席卷而来,斑斓的七彩组合成为眼眸中的绚丽风景。

我们在佳能伊克萨斯的广告所看到莫文蔚小姐手中卡片相机,完全摆脱了“银装素裹”,多彩绚丽的颜色带来的律动感,让数码产品充满洋溢的热情。无独有偶,索尼旗下电脑品牌VAIO的全新产品也以色彩为促销牌,通过对笔记本电脑外壳的色彩的塑造,改变了数码产品在消费者心中的冷硬外表,让时尚敏锐的数码发烧友终于盼到了自己个性的产品。

而炫彩的流行在从数码产品蔓延到各种生活必需品中,一次次冲击着我们的视觉。鲜活的特点,足够抓住更多的消费人群。

继数码产品之后,傲仕推出的运动水壶,宣告着运动类产品步入了色彩时代。汽车所用喷漆在水壶表面,呈现出梦幻的幻影蓝,华丽的金属黄,高贵的莹光红,让色彩得到了极致的绽放,并传达了活力与激情的内在涵义,因而运动感十足。

而运动水壶选择的红黄蓝三原色,占据了基础的色系的三角形顶点。三种色彩的运动水壶反映出现代人个性化生活追求以及需求差异。这是在价格之外,人们内心的另一种奢侈体现。所以,色彩让傲仕运动水壶充盈着情感与情绪,并建立起与消费者更为亲密的关系。

纵观色彩营销成功的案例,早在汽车等高端产品上得以运用,色彩都成为产品竞争的重要指标,如红色的法拉利曾经在汽车市场狠狠惹火一把。而生活用品的色彩运动,也将带动产品的革新,一款小水壶同样可以在自己的细分市场里火热起来。

色彩设计的情感表达

色彩设计的情感表达 作者:xx 来源:《设计》2013年第02期 摘要:色彩是一门独立的艺术,具有独立的艺术审美性,色彩能够使万物生机勃勃,不同的色彩有着不同的情感,不同的色彩能够表达人们心中不同的感受,并能够通过视觉传递表情。色彩是作为形态以外的另一个设计要素,色彩是无可替代的信息传达方式和最富有的吸引力的设计手段之一。色彩在我们的日常生活不同的设计领域中都影响着人们的心情和情绪。 关键词:色彩设计情感表情 色彩是设计中的三要素之一,在视觉上不仅仅是一种美的享受,更是一种向广大消费者传达信息、理念的手段。色彩同文字、图形一样,主要功能是传达信息并且表达自己的情感。色彩设计既要符合视觉审美规律,又应具有鲜明的视觉形象,以便在传递信息时而获得最佳效果。所以说,色彩设计是集传播功能、情感意象于一体的视觉表现符。 1 色彩的基础 在《艺术辞典》中对色彩的概念是这样概括的:色彩是光的特性的延伸,色彩是在色光物体,视觉器官三者之间极其复杂的关系下面产生的一种物理现象。因此说,不同的色彩有着不同的启示作用和暗示力,用以表现画者内心的感受。 色彩由三原色组成,原色就是指无法调制出来的三原色。三原色可以从两个不同角度区分,一种是颜料混合的三原色——红黄蓝;另一种是色光混合的三原色——红绿蓝。通过两种原色相混合后产生的色彩被称为间色,也称之为二次色,包括橙色(红+黄)、绿色(黄+蓝)、紫色(红+蓝)。当两种间色或是三种原色相混合后产生的色彩被称为复色,也可以称之为再间色,这些色彩的纯度都比较低,为灰色调。红色与绿色、蓝与橙、黄与紫等在色相环中任何直径两端相对之色都称为互补色,补色之间混合会产生黑色。 在色彩绘画中,画家往往是借助光学知识进行表现。也就是通常意义上说的固有色、光源色、环境色三种条件色描绘对象。固有色是指物体自身固有的色彩;光源色则是指不同光源发出的强弱不同的光色;环境色即条件色,环境色彩发射在物体上形成的色彩效果。 2 色彩的情感特征表现 色彩不仅仅是为了视觉审美及视觉冲击力,它是具有丰富的感情,具有人类的情感特征。色彩是情感意境营造的第一要素,色彩可以表现喜、怒、哀、乐,也可以表现悲伤、崇高、优美、烦恼、滑稽、美好、痛苦、兴奋、平静等不同的感情。

字型样式粗体字型大小14pt色彩黑色字元间距标准对齐方

中文題目—格式內文細明體字型樣式粗體字型大小14pt 色彩黑色字元間距 標準對齊方式置中行高固定18pt 不分段 中文作者姓名—格式內文細明體字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式置中行高固定18pt 不分段演講者姓名劃底線不同單位右上 角加註1,2,3上標 中文服務機關及單位—格式內文細明體字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式置中行高固定18pt 不分段不同單位右上角加註1,2,3上標英文題目—格式內文Times New Roman 字型樣式粗體字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式置中行高固定18pt 不分段 英文作者姓名—格式內文Times New Roman 字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式置中行高固定18pt 不分段演講者姓名劃底線不同 單位右上角加註1,2,3上標 英文服務機關及單位—格式內文Times New Roman 字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式置中行高固定18pt 不分段不同單位右上角加註 1,2,3上標 空二行行高固定18pt Purpose: 內文開始—不可縮排Times New Roman 字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式左右對齊行高固定18pt Materials and Methods: 內文開始—不可縮排Times New Roman 字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式左右對齊行高固定18pt Results: 內文開始—不可縮排Times New Roman 字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式左右對齊行高固定18pt Conclusion: 內文開始—不可縮排Times New Roman 字型樣式標準字型大小14pt 色彩黑色字元間距標準對齊方式左右對齊行高固定18pt 版面設定A4,二頁為限,邊界上、下、左、右各1.5公分。 ※病例報告內容可不分Purpose,Materials and Methods,Results,Conclusion;但仍需分段。 格式不符者恕不收件﹗ 必填且與線上投稿內容一致(請勾選 )發表科別: 發表方式:□口頭報告□討論式海報□非討論式海報文章屬性:□臨床研究□基礎研究□病例報告 ----------------------------------以下由審查委員填寫-------------------------------- 審查結果□接受□不接受 發表方式□口頭□討論式海報□非討論式海報 演講教室 發表日期時間100年3月日時分~時分 1

摄影技术之色彩与情感表达

人眼中的世界充满了色彩,不论是自然界中的花红柳绿,还是社会生活中的红墙白瓦,色彩架构了人类世界的缤纷和完整。在艺术领域中,色彩更是被广泛的应用在一切可诉诸于视觉的艺术形式中。俗语有云“先看颜色后看花”,在色彩与形式构成的视觉世界,色彩因其强烈的视感知能力总是能够先声夺人。正是这种强大的吸引力,造就了色彩在营造场景、渲染气氛等方面先天的优势,尤其在表达情感方面,色彩更是首当其冲,这也使得色彩成为艺术表达的一种重要手段。 首页图片素材模板高清图字体下载矢量图psd素材图标3D模型壁纸ppt模板酷站教程特效flash素材作品欣赏知识阅读| 教程首页| 建站教程| 网页设计教程| 编程开发| 平面设计教程| photoshop教程| 摄影教程| 室内设计教程| 三维教程| 办公软件教程| 计算机技术| 您现在的位置:首页> 教程> 摄影教程> 摄影技巧> 色彩在摄影中的艺术表现力时尚摄影中常见色彩的情感含义色彩在摄影中的艺术表现力时尚摄影中常见色彩的情感含义感谢sou6 的投递时间:2012-01-07 来源:vivi摄影的艺术表现力包括很多的方面,而摄影色彩的表达是非常重要的一部分。 人类对于颜色的反应是一瞬间的,对于不同颜色的反应能测试一个人的人格。照片上的色调反映着作者的拍摄目的的同时也影响着观者阅读照片的感受。 暖色调 即红色、橙色、黄色、赭色等色彩的搭配。这种色调的运用,可使主页呈现温馨、和煦、热情的氛围。 冷色调 即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。这种色调的运用,可使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围。 摄影师Camilla Akrans作品 对比色调 即把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里。例如:红与绿、黄与紫、橙与蓝等。这种色彩的搭配,可以产生强烈的视觉效果,给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。当然,对比色调如果用得不好,会适得其反,产生俗气、刺眼的不良效果。这就要把握“大调和,小对比”这一个重要原则,即总体的色调应该是统一和谐的,局部的地方可以有一些小的强烈对比。 最后,还要考虑主页底色(背景色)的深、浅,这里借用摄影中的一个术语,就是“高调”和“低调”。底色浅的称为高调;底色深的称为低调。底色深,文字的颜色就要浅,以深色的背景衬托浅色的内容(文字或图片);反之,底色淡的,文字的颜色就要深些,以浅色的背景衬托深色的内容(文字或图片)。这种深浅的变化在色彩学中称为“明度变化”。有些主页,底

色彩的象征意义

影视色彩的象征意义 作者:潘晓伟转载 [摘要]色彩作为影视文本基本的视觉性元素编码,成为影视艺术重要的造型元素和主要的表现手法。影视色彩除了本身的表层自然属性外,更重要的是其深层的象征性。色彩即感情。不同色彩或同一色彩的不同运用能引起不同的情感反应,产生相应的情绪效果。影视色彩发挥职能的核心是能对人所产生的心理影响,使人产生情感反应。同时、色彩在影视作品中的重要作用之一,就是具有象征意义;此外还成为构图的元素,具有完成情节和节奏的重要职能。 [关键词]影视;色彩;象征意义 色彩作为影视文本基本的视觉性元素编码,已经成为影视艺术重要的造型元素和主要的表现手法。影视色彩除了本身的表层自然属性外,更重要的是其深层的象征性。象征色彩是色彩想象更进一步,更富有精神特质的一种方式。色彩的象征意义是指色彩作为某种理智或观念的表征作用,是在社会生活中逐渐形成的。有时象征意义产生于以特定色彩的联想,有时色彩的象征意义与人的心理感受并无多大联系。 正如马尔丹所说:“电影色彩的真正发明应该从导演们懂得了下列事实的那一天算起,即色彩并不一定要真实,必须首先根据不同色调的价值和心理与戏剧含义去运用色彩。”意大利导演安东尼奧尼的《红色沙漠》,被称为第一部真正意义上的彩色电影。因为安东尼奥尼“把色彩从视网膜映象中解放出来,并将其推人情绪的竞技场,他像一个画家那样处理色彩,使用了不同技巧来分离与构成色彩,以期创造出一种特殊的现实,一种与主要人物朱丽娅娜的心理状态一致的现实”。黄色的浓烟,红色的巨型钢铁机械和房间,将人置身于使人窒息的色彩世界,暗示了现代工业文明是造成人们感情隔阂的根源。为了体现片中人物间令人生厌的冷漠关系,导演甚至将建筑物和道路都染成了灰色,海边小屋墙上斑驳的红色则象征着无聊而空洞的情欲。 一、影视色彩的情感反应 色彩是画面的重要元素,色彩对于电影艺术家来说并不仅仅在于加强画面的现实感,他必须熟练地掌握不同色调的意义价值,以及它们所赋予给观众不同的心理与情绪,然后与自己所要表达的主题有机地联系起来,观众在欣赏过程中感受更多的是色彩的审美价值而不是色彩的物理属性。俄罗斯大画家列宾说过,色彩即感情。不同色彩或同一色彩的不同运用能引起不同的情感反应,产生相应的情绪效果。当色彩作为一种抒情手段的时候,它是人物情感活动的一种表露,是与人的感情活动紧密相连的,而当其作为一种写意手段的时候,它强调的是一种普遍的、客观的意念。在影片中,主人公的感情和情绪的心理活动,是可以用色彩来表示的,主人公感知的是什么情绪,银幕上就出现什么色彩;对于导演来说,色彩决定着事物和事物观察者之间的联系,既有对客体的把握又有对客体存在的环境,对观众产生特殊影响的动作把握,色彩是艺术家干预现实的一种手段,尽管色彩丰富多样,但要求导演简洁而准确地选择适合影片主题思想和情绪的这样和那样的色彩。 关于色彩对人所产生的心理影响,是色彩之所以能够发挥其职能的核心。歌德在他的《色彩学》一书中,曾经论述某种色彩对人心理产生的某种影响,试图探求色彩与情感之间的绝对关系。诗人认为,黄色能够舒展心情,振奋精神,并使人感到温暖;蓝色使一切出现悲惨的情境;红色可以使风景画带有恐怖的性质,他把色彩分为两大类:其一是黄色的范围,其二是蓝色的范围。前者是阳性的、积极的、活跃和奋斗的,其中包括黄、橙、橙红;后者是隐性的、消极和退缩的,其中包括蓝、红蓝、蓝紫等。莎士比亚在他的《第十二夜》中就写

色彩的情感表达

色彩感觉是人类与生俱来的特殊功能。“美丽的东西都是有色彩的。”这是诗人泰戈尔说的一句话。生活中人们对色彩的感觉是美感中最大众化,最普通的形式。色彩没有国界和种族之分,它是世界性的。色彩所抒发的情感是全人类的,但又是私人的,它所表达的确又是个人最内在的心情和情绪。色彩只是大自然中的一种自然现象,但我们却能从其中感受到色彩所表达的情感。而且任何色彩的出现都影响着人们的情感。色彩本身是没有注定情感内容的,但它能引起心理活动。人们的联想、习惯、审美意识等诸多因素给色彩披上了情感的面纱,人们长期生活在一个充满色彩的自然界,当凭借多年的视觉经验与外来色彩产生一定碰撞时,就会使我们读懂色彩所表达的情感。一、色彩的心理(一)色彩的联想在漫长的社会发展中,人们在认识和辨别自然界色彩的同时,常常由色彩视觉而联想到一些相应的事物,这称为色彩的联想。色彩的联想是自由的,但又有一定的规律,一般受个人的经验,记忆思想等影响。色彩的联想有两种,具体联想和抽象联想。具体联想是指人们视觉看到某种色彩时,而联想到自然界的相关事物。例如,从绿色联想到万物生长,蓝色联想到茫茫大海。抽象联想是指人们视觉看到某种色彩时,而联想到依稀抽象的概念。例如红色引起的具体联想一般是太阳火焰等。抽象联想却是热情和温暖的抽象概念。色彩的抽象联想也是色彩的情感联想。(二)色彩的情感表现色彩作为自然界的客观存在,只是一种物理现象。自身不体现思想和情感。但我们却能感觉到它的情感。这是由于人们长期生活在一个色彩世界,积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺

激产生共鸣时,就会产生情感联想,左右人们的情绪,产生使人兴奋或沉静的作用。这称为色彩的情感效果,情感联想是抽象联想。二、在绘画中色彩的情感表达在绘画诸要素中,色彩是最具情感特征的。色彩在绘画中的运用,是能否体现画面感染力的重要手段。绘画中的色彩是一件作品生命力所在。色彩对于画家而言犹如一种同观众进行交换的语言,它往往体现出画家个人独到的体验和感受。色彩传达画家的情感表达画家的思想,且展示画家独有的主体意识。(一)后印象主义的色彩及其情感表达在用色彩强烈表达感情的画家中,荷兰画家梵高,是大家很熟悉的典型代表之一。他是一个对受苦的下层人民怀有热爱,对资本主义现实深感悲愤的人道主义者。在《吃土豆的人们》一画中,用黑棕的色彩画出幽暗灯光下,贫苦的家庭在吃着粗陋的晚餐。这类作品,反应了他情感上的真实感受。后来,他的大量作品却一变低沉为响亮和明朗。好像要用欢快的歌声来慰藉人世的苦难。以表达他的强烈的理想和愿望。他的画面上充满了阳光下的鲜艳色彩,他的《向日葵》用丰富的黄颜色和有力的笔触,表现出花朵飞动的神态和秋天成熟了的葵子饱满沉实的质感,通过绘画出植物的饱满与生机反应出对生命的理解。而淡蓝的背景与黄色的花相衬,更加强了欢快嘹亮的调子。在他的诸多作品中,他一改别人忌用纯黄大色块的传统,都是以黄为主,一黄到底。大管大管的黄色使用,被他淋漓尽致地涂抹在画布上。然而这种大胆色彩的使用,正同画家内心深处的孤寂燥热及身体上的病痛相吻合。表现出他狂躁不安以及对不公命运的的抗争。梵高画上强烈的色彩令人感到亲切深厚,看似单纯

形象色彩

词语的形象色彩 一、什么是词的形象色彩? 词的形象色彩,是指词除了它所代表的对象及其属性这种理性意义之外,还同时含有的该对象的某种形象感。所谓该对象的某种形象感,是指词所代表的对象的种种形象在人们意识中的一种感性反映,它是依附于词的理性意义的一种感性上的印象。形容词、名词、动词、象声词、叹词等实词大多都有较浓厚的形象色彩。如: 黑—不仅具有“颜色的一种”这样的理性意义,而且还给人们一种“象墨或煤炭色、晦暗阴冷”的形象感。如说“黑古隆冬”,则其形象色彩更明显。 牛—除了具有“反刍与家畜”这种理性意义外,还具备一种具体的形象感:体强大,四条腿,趾端有蹄,头上有一对角,浑身有毛,尾端毛尤长等。如说到“黑牛”,则其形象色彩更显豁。 二、词的形象色彩的种类 外界事物只有通过人们的眼、耳、鼻、舌、身五种感官才能反映到人的意识中。形象色彩词的理性意义,是各种具体的事物通过五官在人们意识中的反映之抽象化的结果,那么,依附于词的理性意义的词的形象感也只有通过不同的感官才能体会出来。 1、视觉形象感 词的视觉形象感指词所代表的事物外部形象通过视觉器官(眼)在人们意识中的一种感性反映。词语的形象感以视觉形象居多。如: ……驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫、散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱才国在腰间。(鲁迅《药》) 这里的“闯进”,“满脸横肉”,“玄色”,“散”,“很宽”都不仅具有理性意义,而且还给人一种视觉形象感。作者通过这些视觉形象感词,把康大叔的行为、形态、妆束、生活习性等特征都反映了出来,给读者以如见其人之感。 视觉形象感词以形容词居多,其次是具体名词。如 密密麻麻抖抖索索白茫茫黑糊糊汗津津羞答答亮晶晶六盘山黄河喜鹊猫眼镜蛇 都能给人以具体而直观的形象感。 2、听觉形象感 词的听觉形象感指词所代表的事物的声音“形象”通过听觉器官(耳)在人们意识中的一种感性反映。象声词,叹词都能给人以听觉形象感。如: 凤姐……刚欲往秋爽斋这条路来,只听唿唿地一声风过,吹得那枝上落叶,满园中唰唰唰地作响,枝梢上吱喽喽的发哨,将那些寒鸦宿鸟都惊飞起来。(曹雪芹《红楼梦》) 这里的“唿唿”、“唰唰唰”、“吱喽喽”不仅各代表一种声音,而且还似乎能听到具体的风声、落叶声,枝梢的鸟叫声,给人以如闻其声之感。 3、味觉形象感 词的味觉形象感指词所代表的事物的滋味“形象”通过味觉器官(舌)在六们的意识中的一种感性反映。如: 一开瓶子塞儿,就是那么一股甜香,调上半杯一喝,甜香里带着股清气,很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜,你会觉得生活都是柑的呢!(杨朔《荔枝蜜》) 当你读到“甜香”、“鲜荔枝味儿”、“蜜”、“甜”这些字眼时,口中会很自然地分泌出一

中国古代的经典色彩与象征性(一)

中国古代的经典色彩与象征性(一) 1、红色系 赤:中国传统五方正色之一。是一种红色的整体称谓。本指火的色彩或太阳的色彩。在《释名·释采帛》当中:“赤,赫也,太阳之色也。”又指象征南方的色彩。《说文》:“赤,南方色也。”段玉裁《说文解字注》云:“火者,南方之行,故赤为南方之色。”在传统中国,赤红色几乎成为了中国最具代表性的色彩,历朝历代都被人们顶礼膜拜。有着高贵、喜庆、吉祥、朝气、权利的象征寓意。 丹:本意为丹砂是一种中国古代巴越地区生产的一种天然的矿石。也指一种近于赤色,而色相偏黄的色彩。如《意林》卷四引汉王逸《正部》:“皎皎练丝,得蓝则青,得丹则赤。”在上古神话当中,凤凰的巢穴便是丹色,而被称之为:“丹穴”。而通常神仙境界则被称之为:“丹立”。中国古代色彩的使用是有严格的等级划分的。丹色则为一种较为高贵的色彩应用于古代皇室。如:丹禁,指古代帝王所居住的禁城。丹诏则指古代皇帝的诏书。 丹又指一种高贵的色彩被应用于古代服饰,如唐代应用丹作为高贵妇女的服饰色彩。另外,丹色又同时表现为一种高尚的传统道德。如文天祥的千古名句:“留取丹心照汗青”。 绛:又被称之为:中国红。东汉·许慎《说文》载:绛,大赤也。据闻秦代武将所配绛帕以别军阶。而古代服饰又应用绛色来凸显高贵。如杨贵妃出浴之时便身披绛红色浴袍。至清代绛色更被冠以:“福色”的称谓。故而绛色集合了:“高贵、幸福、香艳”等寓意。 朱:在中国古代,朱色几乎成为了赤色系列中最具有权利与尊贵的色彩,同时又象征着正统。如:中国古代四灵之一的朱雀,遍身赤色为象征南方的瑞兽。“朱衣冠,执朱弓,挟朱矢”为古代帝王御用服饰之色。而地位较高的阶级被特许将大门漆成了朱红色。被称之为“朱户”。至宋代,儿童则穿着朱红色的衣服以表示吉祥。

三种常用的色彩模式

学习重点是三种常用的色彩模式:HSB、RGB、CMYK。 每一种色彩模式对应一种媒介: HSB:对应眼睛视觉细胞对颜色的感受,即我们平常看到的颜色。颜色的三个属性: H:色相——色彩的相貌(名称),色相环是一个环形(360度),以度来表示颜色; S:饱和度——色彩鲜艳程度(纯度); B:明度——色彩明暗的变化。饱和度和明度都按百分比来划分。 纯黑色、白色均无色相属性。 RGB:对应发光媒体(如显示器)。光色的三原色:R——红;G——绿;B——蓝。 每种颜色亮度分为256个级别:0—255,最亮为255,最暗为0(比如灯光,值越大越亮,不开灯则最暗:0)。故显示器可以显示256X256X256种颜色。 举例一些数值配色: R:200 40 255 0 128 G:15 偏红222 偏绿255 白0 黑128 灰(三个数相等,值大点为浅灰,反之深灰)B:30 15 255 0 128 三种光色最大值相加得到白色,称之为加色模式。 CMYK:对应印刷,油墨的浓淡程度用0%—100%来区分。印刷三原色:C:青、M:品(红)、Y黄。 为什么多了个K呢:因为印刷配色工艺上不能得到真正意义上的纯黑,所以印刷用4色,多了一种黑色(blacK)。 举例: C:80% 0% 100% M:2% 偏青 0% 白(相当于一点墨都没印)100% 黑(理论上) Y:15% 0% 100% CMY最大值相加得到黑色,称为减色模式。 实际上印刷黑色时CMY值都为0%,只要K的值为100%即可。 三种模式的应用:HSB,在拾取颜色时就是直观拾取我们眼睛看到的颜色。RGB,比如一个图片要显示在网页上,那应该用RGB。CMYK,如果一幅图最终要印刷出来,工作时仍选用RGB,只需在最后一步存为CMYK即可。 Lab色彩模式 RGB模式是一种发光屏幕的加色模式,CMYK模式是一种颜色反光的印刷减色模式。而Lab模式既不依赖光线,也不依赖于颜料,它是CIE组织确定的一个理论上包括了人眼可以看见的所有色彩的色彩模式。Lab模式弥补了RGB和CMYK两种色彩模式的不足。 Lab模式由三个通道组成,但不是R、G、B通道。它的一个通道是亮度,即L。另外

色彩的象征意义大全 各种颜色代表意义

色彩的象征意义大全各种颜色代表意义红色的象征意义 红色代表着太阳、花、火、血、热情、活力、恋爱、危险…… 象征热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险…… 因为红色容易引起注意,所以在各种媒体中也被广泛的利用,除 了具有较佳的明视效果之外,更被用来传达有活力,积极,热诚,温暖,前进等涵义的企业形象与精神,另外红色也常用来作为警告,危险,禁止,防火等标示用色,人们在一些场合或物品上,看到红色标 示时,常不必仔细看内容,及能了解警告危险之意,在工业安全用色中,红色即是警告,危险,禁止,防火的指定色。 橙色的象征意义 橙色代表橘子、灯光、秋天、晚霞、温暖、欢喜…… 象征光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐…… 橙色明视度高,在工业安全用色中,橙色即是警戒色,如火车头,登山服装,背包,救生衣等,由於橙色非常明亮刺眼,有时会使人有 负面低俗的意象,这种状况尤其容易发生在服饰的使用上,所以在使 用橙色时,要注意选择搭配的色彩和表现方式,才能把橙色明亮活泼 具有口感的特性发挥出来。 黄色的象征意义 黄色代表阳光、花、月亮、香蕉、柠檬、光明、希望、愉快…… 象征着明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意…… 黄色明视度高,在工业安全用色中,橙色即是警告危险色,常用 来警告危险或提醒注意,如交通号志上的黄灯,工程用的大型机器, 学生用雨衣,雨鞋等,都使用黄色。

绿色的象征意义 绿色代表青草、树叶、禾苗、田野、春天、和平、安全、生长、 新鲜…… 象征着新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想…… 在商业设计中,绿色所传达的清爽,理想,希望,生长的意象, 符合了服务业,卫生保健业的诉求,在工厂中为了避免操作时眼睛疲劳,很多工作的机械也是采用绿色,一般的医疗机构场所,也常采用 绿色来作空间色彩规划即标示医疗用品。 蓝色的象征意义 蓝色代表大海、天空、水、湖泊、平静、理想、长远…… 象征长远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷…… 因为蓝色沉稳的特性,具有理智,准确的意象,在商业设计中, 强调科技,效率的商品或企业形象,大多选用蓝色当标准色,企业色,如电脑,汽车,影印机,摄影器材等等,另外蓝色也代表忧郁,这是 受了西方文化的影响,这个意象也使用在文学作品或感性诉求的商业 设计中。 紫色的象征意义 紫色代表葡萄、茄子、丁香花、牵牛花、优雅、高贵…… 象征优雅、高贵、魅力、自傲、轻率…… 因为具有强烈的女性化性格,在商业设计用色中,紫色也受到相 当的限制,除了和女性相关的商品或企业形象之外,其他类的设计不 常采用为主色。 白色的象征意义 白色代表白云、白糖、面粉、雪、纯洁、神圣、清静、虚无……

用色彩表达情感 教案

课业类别:用色彩表达情感课时:45分钟 课型: 欣赏课 授课对象:八年级 教材分析:《用色彩表达情感》是人教版八年级美术上册第四课,通过对 色彩的学习认识到学会用色彩对情感的表达,学会运用点、线、面等比较抽象的 语言来表现主观情感。 教学目的: 1.知识能力目标:使学生了解基本的色彩规律和基本知识,引导学生感受 色彩,并运用色彩表达自己的主观情感。 2.过程和方法目标:培养学生对色彩的欣赏能力,启发引导学生观察生活中 的色彩现象,感知色彩在生活中发挥的重要作用 3.情感目标:培养和激发学生对生活的热爱,和学会观察生活的能力。 教学重点: 1.帮助学生学会感知各种色彩特点,并能从中体验不同的美感色彩内涵和 表达。 2.教学难点:正确的运用抽象手法表达自己的情感。 教学方法 1.教法:启发式教学 2.学法:讨论法 教具准备:搜集整理各部分的材料。(图片、实物、网络资料、制作课件)学具准备:蜡笔彩色笔纸 教学过程: 时间 教师行为学生行为教学手段设计意图

环节 组织教学(1-5分 钟)1、班级纪律整 点,组织教学提示 大家新的课程即将 开始。 安静下来,进 去课堂学习 保持一个良好 的纪律 引入新课(1-5分 钟) 播放ppt课件, 展示课件中大量的 雪景,长城图片资 料,并对这些图片 进行解说,配予背 景音乐,让他们联 想起《沁园春.雪》 这首诗,然后请一 个同学朗诵并解说 这首诗表达的情 感。打开学生的发 散思维,激发学生 对色彩表达情感的 探索,喜爱之情 学生气氛高涨, 积极谈论,联想 探索并提起兴 趣。 视频图片 ppt 音乐 提高学生的兴 趣,在趣味中 学习,发挥学 生的想象,调 动学生的积极 性 讲授新课(10-15 分钟) 1.分析《沁园 春.雪》里的颜色, 并解释这些颜色所 带来的视觉及给人 的感受和情感。从 而引出其他颜色 2.蓝色:永恒、博大, 最具凉爽、清新,给人 冷静、宽广之感,和白 色混合,能体现柔顺, 淡雅,浪漫的气氛,给 人感觉平静、理智. 红色:强有力,喜 庆的色彩。具有刺激效 果,容易使人产生冲 学生观察理解多媒体

10十种颜色象征意义

10十种颜色的象征意义 处在各种文化背景下的人,对颜色都会做出反应,而这种反应往往是不自觉的。例如心理学家发现,暖色(红、黄、橙)会让人觉得紧张、刺激;冷色(蓝、青)则可已让人感到安慰、放松;中性色(紫、绿、黑、灰、白)却可以使人品味自然、大方。虽然每种文化对颜色的解释各有不同,但颜色依然是国际通用的象征体系。而这也使得颜色成为人类最重要的象征体系之一。 红色(Red) 红色是暖色中让人感觉最热烈的颜色,红色不仅是最刺激的颜色,也是意思最不明确的颜色,红色象征着爱与激情,也象征着侵略与战争。它既象征好运,也代表危险;它既是繁荣,也是地狱的烈焰。红色是一种警告标识它既表示不要做为,又是行动的一种刺激;既是政治色彩(红色是革命的颜色)又是感情色彩。 在中国,表示红色的字首先是朱。商周时帝王传承后嗣,就已经用了表明身份的红色印章—朱印。蒸发提取一种称为朱砂的矿物质就可以得到这种染料。 另一个表示红色的字是“丹”。甲骨文写作一丹,表示了出产这种矿石的矿井。 还有一个表示红色的字“赤”。在古代神话里把太阳比作一只红色的三足鸟,称为“赤鸦”,也称“金乌”。由于“赤”代表了太阳,而太阳又象征着至高无上的天,所以后世也经常用赤色,即红色来表示尊贵和高级别的地位。比如红色的官服是高官的专属服装;皇宫的地阶必须涂

红漆,叫做“赤墀(音同‘持’)”。北京紫禁城的宫墙饰以红色即有表示皇家无上尊贵之意。还有像现代汉语里的“走红”、“红人”等词汇也是由此意引申而来的。 红色还有更深一层的象征意义。这一层意义的源头就是“血液”。红色是血液的颜色,血液是生命的象征,因此红色也就象征了生命和活力。“歃血为盟”,所谓“歃血”,就是嘴唇或口旁涂上牲畜的血,意在表示生命的承诺。而且祖先在祭祀典礼时也经常会用到各种动物的血液,更早时甚至用过人的血液,这都是代表生命和灵魂的奉献。也正是因为红色和生命、阳气挂上了钩,所以红色也被用来驱鬼避祟,因为邪祟都是“阴”的,是惧怕有活力的阳气的。最典型的例子就是人逢“本命年”时,要穿红色内衣或系红色腰带来抵挡灾祸,逢凶化吉。此外还有给孩子手腕上系红绳,盖房上梁时在大梁上系红布等等民俗。 在民间,“月下老人”、“红线系足”和“赤绳子耳”的传说,引出了中国婚姻的主色调。因为结婚是幸福美好的喜事,所以其主色调红色自然便带有了吉庆和谐之寓意;而结婚又意味着家族很快就会“添丁”(即生育),所以红色也有了预示繁荣昌盛的引申义。 时至今日,由于历史、传统、文化的传承,某种特定的色彩甚至可以作为一个国家和民族的象征。对于中国人来说,这种特定的色彩非“中国红”莫属。 圣经》是一部记载神的历史和人类救赎史的“书中之书”,多次提及的”“血”成为贯穿全书的血线,被赋予了深刻而丰富的象征意义。 红色是含有生命的血液(依63:2-3),战争、死亡(默6:4)及罪恶

色彩模式和颜色的三个属性 ■经典

色彩模式和颜色的三个属性 色彩学对于我们这些普通用户来说,有点高不可攀。刚接触Photoshop时,我对色彩理论这个东西,一点也看不进去,不想理睬它,嫌太姑燥,没劲。后来,我碰到了显示器的色彩校正问题,再后来又碰了屏幕上的颜色打印不出来的问题,才知道色彩理论这个东西虽然烦人,还是应该学一点,为了少走弯路。到目前为止,我对色彩理论也是只知道一点皮毛而矣。我把自己的学习笔记整理出来,希望对初学者能有一些帮助。 对于一个图像爱好者来说,创建完美的色彩是至关重要的。颜色是一个强有力的、高刺激性的设计元素,用好了往往能收到事半功倍的效果。颜色能激发人的感情,完美的色彩可以使一幅图像充满了活力,能向观察者表达出一种信息。当色彩运用得不正确的时候,表达的意思就不完整,甚至可能表达出一种错误的感觉。 为了能在计算机图像处理中能成功地选择正确的颜色,首先得懂得色彩模式(Color Models)。色彩模式是用来提供将一种颜色转换成数字数据的方法,从而使颜色能够在多种媒体中得到连续的描述,能够跨平台使用,比如从显示器到打印机,从MAC机到PC机。常见的色彩模式有:RGB、CMYK、HSB和Lab。 RGB颜色模式,是一种加光模式。它是基于与自然界中光线相同的基本特性的,颜色可由红(Red)、绿(Green)、蓝(Blue)三种波长产生,这就是RGB色彩模式的基础。红、绿、蓝三色称为光的基色。显示器上的颜色系统便是RGB色彩模式的。这三种基色的中每一种都有一个0~255的值的范围,通过对红、绿、蓝的各种值进行组合来改变象素的颜色。所有基色的相加便形成白色。反之,当所有的基色的值都为0时,便得到了黑色。值得注意的是:RGB色彩空间是与设备有关的,不同的RGB设备再现的颜色不可能完全相同。 CMYK色彩模式,是一种减光模式,它是四色处理打印的基础。这四色是:青、品、黄、黑。(即:Cyan、Magenta、Yellow、Black)。青色是红色的互补色。将R、G、B的值都设置为255。然后将R置为0,通过从基色中减去红色的值,就得到青色。黄色是蓝色的互补色,通过从基色中减去蓝色的值,就得到黄色。品红是绿色的互补色,通过从基色中减去绿色的值,就得到品红色。这个减色的概念就是CMYK色彩模式的基础。在CMYK模式下,每一种颜色都是以这四色的百分比来表示的,原色的混合将产生更暗的颜色。CMYK模式被应用于印刷技术,印刷品通过吸收与反射光线的原理再现色彩。 HSB色彩模式,是基于人对颜色的感觉,将颜色看作由色泽、饱和度、明亮度组成的,为将自然颜色转换为计算机创建的色彩提供了一种直觉方法。我们在进行图像色彩校正时,经常都会用到色泽/饱和度命令,它非常直观。 Lab色彩模式,是一种不依赖设备的颜色的模式,它是Photoshop用来从一种颜色模式向另一种颜色模式转变时所用的内部颜色模式。用户很少用到。 一般进行图像的编辑时都采用RGB模式,进行打印输出前再转换为CMYK模式。这是因为Photoshop 中的很多虑镜只能在RGB模式下使用。RGB模式的光谱比CMYK模式的光谱更宽,我们在屏幕上看到的颜色很可能超出了可打印的颜色范围,那是不能够打印出来的。输出到打印机前,应该打开色域超出警告,进行有目的的色彩调整,再转换成CMYK模式,这样在屏幕上可以近似地模似出打印的效果。 目前,市面上涉及数字图像处理的书籍比比皆是,但是谈及色彩理论的书不多,往往给人造成一种错

三种常用的色彩模式

三种常用的色彩模式

学习重点是三种常用的色彩模式:HSB、RGB、CMYK。 每一种色彩模式对应一种媒介: HSB:对应眼睛视觉细胞对颜色的感受,即我们平常看到的颜色。颜色的三个属性: H:色相——色彩的相貌(名称),色相环是一个环形(360度),以度来表示颜色; S:饱和度——色彩鲜艳程度(纯度); B:明度——色彩明暗的变化。饱和度和明度都按百分比来划分。 纯黑色、白色均无色相属性。 RGB:对应发光媒体(如显示器)。光色的三原色:R——红;G——绿;B——蓝。 每种颜色亮度分为256个级别:0—255,最亮为255,最暗为0(比如灯光,值越大越亮,不开灯则最暗:0)。故显示器可以显示256X256X256种颜色。举例一些数值配色: R: 200 40 255 0 128 G: 15 偏红 222 偏绿 255 白 0 黑 128 灰(三个数相等,值大点为浅灰,反之深灰) B: 30 15 255 0 128 三种光色最大值相加得到白色,称之为加色模式。 CMYK:对应印刷,油墨的浓淡程度用0%—100%来区分。印刷三原色:C:青、M:品(红)、Y黄。

为什么多了个K呢:因为印刷配色工艺上不能得到真正意义上的纯黑,所以印刷用4色,多了一种黑色(blacK)。 举例: C:80% 0% 100% M:2% 偏青 0% 白(相当于一点墨都没印) 100% 黑(理论上) Y:15% 0% 100% CMY最大值相加得到黑色,称为减色模式。 实际上印刷黑色时CMY值都为0%,只要K的值为100%即可。 三种模式的应用:HSB,在拾取颜色时就是直观拾取我们眼睛看到的颜色。RGB,比如一个图片要显示在网页上,那应该用RGB。CMYK,如果一幅图最终要印刷出来,工作时仍选用RGB,只需在最后一步存为CMYK即可。 Lab色彩模式 RGB模式是一种发光屏幕的加色模式,CMYK模式是一种颜色反光的印刷减色模式。而Lab模式既不依赖光线,也不依赖于颜料,它是CIE组织确定的一个理论上包括了人眼可以看见的所有色彩的色彩模式。Lab模式弥补了RGB和CMYK两种色彩模式的不足。 Lab模式由三个通道组成,但不是R、G、B通道。它的一个通道是亮度,即L。另外两个是色彩通道,用A和B来表示。A通道包括的颜色是从深绿色(底亮度值)到灰色(中亮度值)再到亮粉红色(高亮度值);B通道则

第一课 明暗造型与色彩表现

第一课明暗造型与色彩表现(2 课时) 一、教学目的1、初步学习基本形体的明暗变化规律,懂得两大部分,三大面,五大调子是明暗调子最基本的现象。 2、通过组合静物写生,进一步学习明暗造型的素描技法,从整体出发,塑造写生物的形体和明暗,表现物体的立体感,空间感和质感。 3、培养学生整体观察,分析事物和表现事物的造型能力。 4、学会欣赏光与影的造型之美。 二、重点: (1)基本形体的明暗变化规律。 (2)明暗造型素描的作画步骤。 三、难点:整体观察,整体描绘的作画方法。 四、教具和学具第一课时教具准备:石膏立方体,球体各一个,白球体三个,聚光灯一盏,(可用手电筒代替),明暗造型素描,线造型素描静物写生范画数张。 第二、第三学时 教具准备:明暗造型素描的作画步骤图四张,笔筒、书、毛笔静物三组。 五、教学步骤: 第一学时: (一)组织教学:检查学生课堂常规及学习用具准备。 (二)课前谈话导入新课:引导学生观摩线造型素描和明暗造型素描作品,用提问的方式让学生找出明暗素描与前面的线造型素描的区别。 结论:明暗造型素描不仅要准确表现物体的形体结构,还要通过明暗调子较真实地表现物体的立体感,空间感,质感。 我们将用三节课的时间学习明暗徒刑式素描这种绘画形式。 (三)新授板书课题:《明暗造型与色彩表现》 1,光、明暗调子的关系及其变化。 大家观察一下自己周围,会注意到任何物体都呈现不同程度的明暗,这种明暗现象是怎样形成的呢?夜里我们走进屋子,什么也看不见,开灯以后,一切都显现了,我们看到物体的大小形状、明暗、色彩,这就说明现象的形成是光源作用的结果。 物体根据自身的结构,而呈现出不同的体面,在光源作用下,物体表面表现出深浅不同的调子,素描的明暗调子是以明暗块面来表现物体形象的方法或手段。 光与明暗的变化可以从有关四个方面来说明: (1)与光线投射到物体表面的角度有关:呈垂直角度时最亮,小于直角则渐渐变灰,光线照不到的物面为暗面(背光面)。 (2)与光线本身强弱和距离物体远近有关:房子里面灯泡支光大,房内物体照得亮,支光小就暗,离灯近的物体亮。离灯远的物体暗。 (3)与对象物和写生者的距离有关:在一定的光照下,距离画者越远,物体越暗,明暗对比弱;反之,更亮,明暗对比越强。 (4)与物体固有色的深浅有关:光照下,物体固有色浅,物面的明暗对比越明显,物体固有色越暗,其物面的明暗对比则不明显。 根据光照射在物体上的明暗关系及其变化,我们可以用两大部分、三大面,五大调子来概括: 2 两大部分、三大面、五大调子:两大部:物体的受光面和背光面。 三大面:立方体是一切形体的基本,掌握立方体的明暗造型规律,是学习明暗造型素描最重要的前提。方形物体的体面转折明显,不论处在什么角度,只要能看到三个面时,由于三

用色彩表达情感

教案检查签名: 《用色彩表达情感》 教学课时:1课时 教材分析: 美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感,这种作用主要来自美术作品的精神内涵(即内容)。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的,即美术形式是美术内容的存在方式。 教学目标: 1、知识与技能:: 通过列举大量图片实例,帮助学生认识色彩的基本知识和规律,了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用,引导学生感受色彩,并运用色彩表达自己的主观情感。 2、过程与方法: (1)通过装饰色瓷彩作品实例分析,了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系,来把握这些基本特征。 (2)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力; (3)引导学生参与探究,分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知色彩在生活中发挥的重要作用。 3、情感态度与价值观: 通过色彩知识的认识和理解,学会运用色彩的明度与纯度,表达内心世界。引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美。 教学重点: 了解装饰画在应色和造型方法上的特点,帮助学生学会感知各种色彩现象,并能从中体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进行创作。 教学难点: 能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格。 教学准备:

教案检查签名: 教师:PPT课件,辅助音乐,有色卡纸。 学生:铅笔,勾线笔,油画棒、水粉或水彩颜料。 教学方法:讨论法、合作学习法、研究性学习法、观察理解法、分析比较法。教学课时:1课时

教案检查签名: 教学活动:学生活动及设计意图

教案检查签名: 教学活动:学生活动及设计意图

教案检查签名: 教学活动:学生活动及设计意图

基本颜色的象征意义

基本颜色象征意义: 红色: 兴奋、精力、热情、欲望、速度、力量、热爱、侵略 黄色: 享受、幸福、乐观、理想主义、想象力、希望、阳光、夏天、哲学 蓝色: 和平、平静、稳定性、和谐、统一、信任、真相、信心 桔色: 精力、平衡、温暖、热情、颤动、率直、火焰、注意、要求 绿色: 自然、环境、健康、好运气、更新、青春、努力、春天、慷慨、富饶 紫色: 灵性、高贵、仪式、神秘、转变、智慧、启发、残酷 灰色: 安全、可靠性、智力、固定、谦逊、尊严、成熟、团体、保守、实际 褐色: 土、炉床、家、户外、可靠性、安逸、耐力、稳定性、简洁 白色: 尊敬、纯净、简洁、清洁、和平、谦卑、精密、清白、青春、出生 黑色: 力量、精深、正式、优雅、财富、谜、害怕、魔鬼、匿名 红色迸发热情,是最强有力,最温暖以及最有活力的颜色,它代表生命,力量勇气、爱以及热情,红色可激发生命活力,增加身体能力,甚至可以刺激人们的神经系统,让我们很容易地意识到红色的象征力量,在流行趋势中,红色系中的一些颜色被看作是高贵的色彩。大红色经常被用作年轻及情爱的象征,可令大地光彩重生。 黄色点染明媚,是一种温暖亮丽的颜色,它意味着敞开心扉、开放智慧以及灵活。黄色代表太阳,让我们感受到那包容万物的温暖,它可以提高理解、交流的能力和自发性。因为可以传达一种智慧的意义,黄色在流行趋势中起到一种很特殊的作用。 蓝色表达梦想,是最冷、最纯洁,而且最深沉的颜色,作为天空的标志,蓝色代表着距离和自由,作为大海、严肃和内心宁静的标志,蓝色代表深度、梦想和渴望。 绿色播洒和平,是最安静的颜色,全世界都以它为和平的象征,它有着平衡镇静的作用,而且是所有生命的内部力量,绿色是希望、成长、和谐和生命的象征,并代表着满意和康复,绿色可以帮助增强克服不安定的心理,因而可以在情绪不稳定的时候恢复内心的平静。 橘黄色是红色与黄色的混合色,是能量和力度的色彩,因此是最强劲的颜色。它代表着对生活、发展、温暖和开放的渴望。橘黄色使你焕发精力,保持斗志并且形成快乐。驱除消沉、内向和忧郁,加强自尊感并有助于开始新的历程。 白色,我们把无辜、纯洁、干静和完美与它联系在一起,它表示光、治愈和鼓舞,它和宗教信仰、虔诚和信念联系在一起。它还被认为是不能接近、敏感和淡漠的象征。 棕色是大地、大自然和“根基”的颜色,是安全的象征,它体现着我们的地球和我们的根基,是交换的色彩。 紫色是蓝色与红色的混合色,它代表魔术和神秘,被认为只有宇宙的能量,它表示相对极的结合,是最纯净的颜色,它能够平除不和,并且在对立之间斡旋,它能平静内心和肌肉并防止神经过度紧张,紫色还可以促进左右脑的协作。 灰色和独立、自信和自控联系在一起,并且防止外部影响,它是最为冷漠的颜色,如果你想到其它颜色的特别效果,则可以将它们置于灰色背景下。

各种主流色彩模式及其概念

第01章各种主流色彩模式及其概念 §1.01 RGB色彩模式: 1、RGB=RED、GREEN、BLUE三原色,即是R(red)、G(green)、B(blue)。 2、色彩通道和图像通道概念上不完全相同。 3、RGB值的多少代表亮度,各有256级,范围是0—255。数值越小,表示亮度越小;数值越大,表示亮度越高。 4、红色互补色为青色,绿色互补色为紫色,蓝色互补色为黄色。 亦即:红色对青色、绿色对洋红色、蓝色对黄色。 5、计算任意颜色的互补色,可用255分别减去其它RGB值即可。 6、单独增加R成份,图偏红;增加G成份,图偏绿;增加B成份,图偏蓝。 7、RGB模式是显示器的物理色彩模式。这就意味着无论在软件中使用何种色彩模式,只要是在显示器上显示的,图像最终是以RGB方式出现的。因此使用RGB模式进行操作是最快的,因为电脑不需要处理额外的色彩转换工作。当然这种速度差异很难察觉,只是理论上的。 §1.02 灰度色彩模式: 1、灰度色是在RGB数值相等的情况下出现。 2、灰度色也分为256级。 3、灰度色通常的表现方式为百分比,范围0%-100%。 这个百分比是以纯黑为基准的百分比,与RGB正好相反,百分比越高颜色越偏黑,百分比越低颜色越偏白。 4、灰度色的百分比与RGB数值换算:256*(100%-灰度百分比)=RGB数值,比如18%的灰度等于82%的RGB亮度。 §1.03 图像通道: 1、图像通道:指在RGB模式下一副完整的图像,是由红、绿、蓝三原色作为单独的通道组成的。红色绿色蓝色三个通道缺一不可,通道存在、亮度为零和不存在是两个不同的概念。 2、如果通道调板中没有显示出缩览图,可以右键点击调板中蓝色通道下方的空白处,在弹出的菜单中选择小或中或大。 3、最顶部的RGB不是一个通道,而是代表三个通道的总合效果。如果关闭了红色绿色蓝色中任何一个,最顶部的RGB也会被关闭。点击了RGB后,所有通道都将处在显示状态。 4、通道中的纯白,代表了该色光在此处为最高亮度,亮度级别是255。通道中的纯黑,代表了该色光在此处完全不发光,亮度级别是0。也可以这样记忆:在通道中,白(或较白)代表光明的、看得见的、有东西。黑(或较黑)代表黑暗的、看不见的、没东西。 通道中介于纯黑纯白之间的灰度,代表了不同的发光程度,亮度级别在1—254之间,灰度中越偏白的部分,表示色光亮度值越高,越偏黑的部分则表示亮度值越低。 5、通道是整个Photshop显示图像的基础,是通道改变了图像,而不是图像改变了通道。 §1.04 CMYK色彩模式: 1、CMYK:指印刷品色彩模式,顾名思义就是用来印刷的。 2、CMYK的含义:C—青色(Cyan),M—洋红(品红色Magenta)、Y—黄色(Yellow)、K—黑色(black)。 而K取的是black最后一个字母,之所以不取首字母,是为了避免与蓝色(Blue)混淆。从理论上来说,只需要CMY三种油墨就足够了,它们三个加在一起就应该得到黑色。但是由

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