（2014至2015学年度第二学期）
题目通假字略述
科目文字学
姓名杨睿
专业语言学及应用语言学学号2013200010
通假字略述
［摘要］仓促间忘字是通假字产生的主要原因。通假字本身具有特点：从作用类别上看，通假字是一种临时性假借，具有临时替代作用；从读音上看，韵文中的叠韵通假以及人们已经清楚本字并且习惯读通假字的音时，就读通假字的音；从字词关系上看，通假字是某词的临时借用字；从意义上看，通假字与本字存在联系只是一种偶然现象。通假字与古今字的界限是明显的:通假字是临时性假借，是一种共时现象，是某词的临时借用字;古今字是职务替代性假借，是一种历时现象，是某词前一时代和后一时代的常规用字。通假字与同源字具有交叉关系。
［关键词］通假字；本字；古今字；同源字
在阅读古书和古汉语教材时，我们经常会遇到一些通假现象，从字形上很难判定某个字到底是不是通假字，还是与之相关的古今字、同源字等，这会使我们陷入困境。为了解决这一问题，首先需弄清通假字的产生原因，其次需弄清通假字本身具有的特点，以及与之相关的古今字、同源字等的联系，才有可能解决这一困惑。通过理解和掌握通假字的本质特点，有助于将通假字与之相关的古今字、同源字等区别开来，同时也有助于指导我们实践，解决在阅读中遇到的一些具体问题。
一、通假字的产生原因
通假是指古书中本该写甲字而临时写了乙字的现象，其中甲字叫做本字，乙字叫做通假字。具体来说，通假字是某词用一个与其本字音同或音近的字来代替的共时现象。通假字的产生原因大致有以下几个方面：
第一，无意为之。古人在临文时仓促忘字，就用了一个音同或音近的字来代替本字。东汉著名学者郑玄说“其始书之也，仓卒无其字，或以音类比方假借为之，趣于近之而已。受之者非一邦之人，人用其乡，同言异词，同
字异言，于兹遂生矣。”（唐陆德明《经典释文序录》）郑玄的话阐述了通假字产生的一个重要原因，是仓促间无意写的一个音同或音近的字，那个本字记不清了。第二，有意为之。有时为了避繁就简，就用一个笔画较简的字代替笔画较繁的字。如以“离”代“罹”、以“矜”代“鳏”等。有时为了存古仿古，即古人著书为了古雅便用以前的通假字，如以“填”代“镇”、以“距”代“拒”等。有时为了表达委婉的思想感情，就用含蓄文雅的字代替粗俗不雅的字，如以“没”代“殁”、以“利”代“痢”等。有时为了达到字体茂美的效果，就用笔画较繁的字代替笔画较简的字，如以“阙”代“缺”、以“裁”代“才”等。第三，还有一些其他原因，如音变通假，即音近通假，也就是通假字与其本字的语音不完全相同。如以“栗”代“裂”的双声通假（声母相同，韵部不同），以“疏”代“粗”的旁纽通假（声母相近，韵部或同或异），以“怡”代“嗣”的叠韵通假（声母不同，韵部相同）。通假字产生的原因是复杂的，不是一蹴而就形成的。这几个原因之中第一个是主要原因，大多数通假字是由于提笔忘字造成的，临文过程中用了一个音同或音近的字来代替本字。
二、通假字的特点
前面我们简单阐述了通假字的含义和产生原因，对通假字有了一个初步的认识和了解。通假字是古书中一种常见的用字现象，它本身就具有一些具体特点。弄懂通假字的相关特点，有助于我们掌握这种用字现象，也是我们将其与之相关的古今字、同源字等区分开来的关键。接下来就从四个方面来谈谈通假字。
（一）从作用类别上看
一般人们普遍认为通假字是一种“本有其字”的假借，这种认识也得到大多数人的认可。但是这种认识是不严密的。“传统所谓‘本有其字的假借’可以分为两类，一类反映的是某词古今用字的不同，另一类是临时或偶尔借
用，前者应归入古今字范畴，后者才是通假。”[2](p148)这种认识是全面的科学的。如“见”与“现”、“何”与“荷”等就是反映古今用字的不同，是两组古今字。在表示“出现”意义的时候，上古有本字“见”，后来借“现”字表示。在表示“扛、担”意义的时候，有本字“何”，后来借表示荷花的“荷”分担“何”的一个义项。这两组字均不属于通假字的范畴，而属于古今字的范畴。“见”与“现”、“何”与“荷”是职务替代性假借。
从作用类别上看，通假字是一种临时性假借，具有临时替代作用。与通假字相对的是本字。有人认为本字是“制字之本意”，“‘本字’的‘本’，就是‘制字之本意’的‘本’。”[4](p143)其实这种看法是不准确的，“‘本有其字’的本字，就是本来已有的字，本来该用的字。”[6]本字就是本该用的字，本来有的字。如“我”的本义是兵器，之后借“我”表示第一人称代词；“然”的本义是燃烧，之后借“然”表示连词、代词、形容词词尾。这两个字属于“六书”假借范畴，与通假字的“本字”没有关系。通假字指的就是临时性假借，本字指的就是本来该用的字。如“蚤”与“早”、“政”与“征”，就是两组通假字。第一组跳蚤的“蚤”是一个通假字，具有临时替代作用，而早晚的“早”是“蚤”的本字，其中“早”字最先出现，“蚤”字出现的时间比较靠后，但在使用的过程中“早”与“蚤”是同时并存的，是一种共时现象。政治的“政”和征伐的“征”也是这种情况，临时借用政治的“政”表示征伐的“征”，“政”是通假字，具有临时替代作用，“征”是本字，“政”与“征”也是一种共时现象。
（二）从读音上看
通假字是用音同或音近的字代替本字的情况。由于通假字与本字有音同或音近的差别，便产生了通假字的读音问题。“通假字一般读本字的音。”
[3](p29)这句话是正确的，但是显得有些笼统，书中也没有举例说明在什么情况下读本字的音，在什么情况下不读本字的音，这不利于问题的解决。关于通假字的读音问题，可以从以下几个方面来看：
第一，通假字与本字古音今音相同，就读本字的音。这种情况属于音同通假。
（1）国中有大鸟，止于王庭，三年不蜚又不鸣。（《史记?滑稽列传》）“蜚”通“飞”，飞动。两字同属非母微部。今音“蜚”读fei（上声），“飞”读fei（阴平），两字声调不同，此处“蜚”应读为fei（阴平）。
（2）吾十有五而志于学。（《论语?为政》）
“有”通“又”，用在整数和零数之间。两字同属云母之部，今音“有”读you（上声），“又”读you（去声），两字声调不同，此处“有”应读you （去声）。
第二，通假字与本字古音相同而今音不同，依然读本字的音。这种情况也属于音同通假。
（3）郑几不封。（《国语?楚语》）
“封”通“邦”。“封”字属非母钟韵，“邦”字属帮母江韵。“上古无轻唇音，非母属帮纽，上古钟韵与江韵同属东部。”[8](p27)“封”与“邦”原来是声韵相同的两个字。此处”封”应读为bang（阴平）。
（4）国危不而安，患结不而解，何谓贵智？（《淮南子?人间世》）
“而”通“能”。“而”字属日母之韵，“能”属字泥母登韵。“上古音娘、日归泥，之、登对转。”[8](p27)“而”与“能”原本是声韵相同的两个字。此处“而”应读为neng（阳平）。
第三，通假字与本字古音今音相近，即音近通假，也就是前面所说的音变通假。通假字的读音应视具体情况而定。
（5）趣赵兵亟入关。（《汉书?陈胜传》）
“趣”通“促”。“趣”字属清纽侯部，“促”字属清纽屋部。“‘趣’、‘促’古音同属清纽，韵为侯、屋对转。”[8](p29)两字声母相同，异韵同声，属于双声通假。此处“趣”应读为cu（去声）。
（6）天毒降灾荒殷国。（《尚书?微子》）
“毒”通“笃”。“毒”字属定纽觉部，“笃”字属端纽觉部。“定、端同属舌音，‘毒’、‘笃’同韵同类。”[8](p31)两字声母相近，即在喉、牙、舌、齿、唇五音中同为一类之音，属于旁纽通假。此处“毒”应读为du（上声）。
（7）何有何亡，黾勉求之；凡民有丧，匍匐救之。（《诗经?邶风?谷风》）“亡”通“无”，与有相对。两字同韵异声，声母在五音中不同类，属于叠韵通假。此处为了押韵“亡”应读为wang（阳平）。
第四，如果通假字的本字已经十分清楚，那么根据习惯仍读通假字的音。
（8）直不百步耳，是亦走也。（《孟子?梁惠王上》）
“直”通“特”，只。“直”字属澄母职部，“特”字属定母职部。今音“直”读zhi（阳平），“特”读te（去声）。今天我们已经清楚“直”的本字为“特”，根据习惯仍读zhi（阳平）。
由以上可知，当通假字与本字属于音同通假、音变通假中的双声通假和旁纽通假时，读本字的音；当通假字与本字属于叠韵通假且韵文中为了押韵的需要，人们已经知道通假字的本字并且已经习惯读通假字的音，这两种情况仍读通假字的音。
（三）从字词关系上看
从字词关系上看，通假字不是某词的常规用字，本字是某词的常规用字。“通假字的本字始终是某词的常规用字，而通假字由于只是临时或偶然借用字，因此它在先后时代都不是该词的常规用字。”[2](p149)这种观点准确地阐明了通假字与本字的关系，即通假字与本字是某词的别字与当用正字的关系。如在“邹忌脩八尺有馀”（《战国策?齐策》）中，表示“高”这个义项时，“脩”是一个别字，它的本义是指干肉，是一个临时借用的字；“修”是一个当用正字，是一个常规用字。在“岁寒，然后知松柏之后彫也”（《论语?子罕》）中，表示“凋落”这个义项时，“彫”是一个别字，是一个临时借用的字，它的本义是指刻、画。“凋”是一个当用正字，是一个常规用字。
（四）从意义上看
通假字与本字在意义上存在无联系和有联系两种情况。第一，二者在意义上无联系。如“归”和“馈”，“脩”和“修”。表示女子出嫁的“归”与表示赠送的“馈”是没有联系的，表示干肉的“脩”与表示高、长的“修”也是没有联系的，两组字也没有同一语源。第二，二者在意义上有联系。下面我们看几个例子：
（9）寡助之至，亲戚畔之。（《孟子?公孙丑下》）
“畔”通“叛”，背叛。畔，《说文?田部》：“畔，田界也。”畔，指田地中间分开的边界。叛，《说文?半部》：“叛，半也。”半，《说文?半部》：“半，物中分也。”“畔”与“叛”在表示“中分”时有联系。
（10）距关，毋内诸侯。（《史记?项羽本纪》）
“距”通“拒”，抵御。距，《说文?足部》：“距，鸡距也。”即鸡之后爪，后蹬儿，相斗时用以抵拒对方。拒，《玉篇?手部》：“拒，抵也。”“距”与“拒”在表示“抵”时有联系。
（11）愿伯具言臣下之不敢倍德也。（《史记?项羽本纪》）
“倍”通“背”，违背。倍，《说文?人部》：“倍，反也。”即违反，背叛。背，《说文?肉部》：“背，脊也。”即脊背、后背，引申为背向、违背、违反。“倍”与“背”在表示“违背”时有联系。
（12）所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子?告子下》）
“曾”通“增”，增加。曾，《说文?会部》：“曾，益也。”增，《说文?土部》：“增，益也。”“曾”与“增”在表示“增益”时有联系。
（13）不辩牛马。（《庄子?百川灌河》）
“辩”通“辨”，辨别。辩，《国语?齐语》：“辩其功苦。”注：“辩，别也。”辨，《易?系辞下》：“辨是别非。”虞注：“辨，别也。”“辩”与“辨”在表示“别”时有联系。
以上五组例子可以说明通假字与其本字在意义上有联系。但有观点认为通假字与其本字在意义上无联系。《汉语大字典》在《编写细则?释义?通假现
象的处理》中说：“通假是指古汉语书面语言中音同音近而意义原无关联的字通用，甲通乙的条件必须是：（1）甲乙二字同时并存；（2）甲乙二字音同音近；（3）甲乙二字意义原无关联。”其中对通假下的定义和通假的第三条条件指出通假字与其本字在意义上没有关系，对于这一点我认为有待商榷。古人在临文时因仓促忘字用一个音同或音近的字代替本字，在写代替本字的字时，作者本人没有考虑意义，只要音同或音近就可以，所以有一部分通假字与其本字在意义上没有联系，有一部分通假字与其本字在意义上恰巧有联系。可见通假字与其本字在意义上有无联系跟通假字的产生原因有关。大多数通假字与其本字在意义上没有联系，有少部分通假字与其本字在意义上有联系，而少部分通假字与其本字在意义上有联系只是一种偶然现象。通假字与其本字在意义上有无联系，并不影响我们对通假字的认识和判定，但我们需要清楚这一事实。
从以上四个方面，我们可以总结出通假字的具体特点：从作用类别上看，通假字是临时性假借，具有临时替代作用；从读音上看，韵文中的叠韵通假、人们已经清楚通假字的本字且已习惯读通假字的音，这两种情况读通假字的音；从字词关系上看，通假字与本字是某词的临时借用字与常规用字的关系；从意义上看，通假字与其本字在意义上存在无联系和有联系两种情况，无联系的情况比较常见，而有联系的情况只是一种偶然现象。
三、通假字与古今字、同源字
（一）通假字与古今字
古今字是指某词在某个意义上先后出现的两种不同的字形，先出现的叫做古字，后出现的叫做今字。可以把古今字分成四种情况：一种是古字记录本义，今字记录引申义，如今字“婚“表示“结婚”的意义是古字黄昏的“昏”的引申义;一种是古字记录本义，今字记录假借义，如今字“彩”的“色彩”的意义是古字采摘的“采”的假借义;一种是今字记录本义，古字记录引申义，
如今字拯救的“拯”记录了古字“丞”的本义，辅助、丞相意义是古字“丞”的引申义；一种是今字记录本义，古字记录假借义，今字燃烧的“燃”记录了古字“然”的本义，表示代词、连词、形容词词尾是古字“然”的假借义。通假字与古今字二者之间的界限本来是清楚的，但在实践中我们常常把一些通假字当作古今字对待，这是不正确的。如曾有段时间把“学而时习之，不亦说乎”（《论语?学而》）中的“说”当作通假字，其实这是不对的，“说”与“悦”应是一组古今字。在表示“愉快、高兴”义项时，“说”字先出现，“悦”字后出现，“说”与“悦”是一种共时现象。要想把通假字与古今字区别开来，需要从以下几个方面入手：
第一，从本质特征上来区分。通假字是某词用音同或音近的字代替本字的现象。古今字是某词在某个意义上先后出现的两种不同的字形。如“有”与“又”是通假字与本字的关系，用“有”字代替本字“又”；“反”和“返”是古字与今字的关系，在表示“返回”意义时出现两种不同的字形。
第二，从时间上来划分。通假字是一种共时现象，通假字与本字是同时并存的；而古今字则不然，古今字是一种历时现象，古字产生在前，今字产生在后。如表示“头发花白”的意义时，在有本字“斑”的时候也有了“颁”字，二字是同时并存的，“颁”与“斑”是通假字与本字的关系。表示“尊敬兄长”的意义时，先有“弟”字，后有“悌”字，“弟”、“悌”不是同时出现的，“弟”与“悌”是古字与今字的关系。
第三，从字词关系上来看，通假现象中的通假字与其本字是某词的临时借用字与常规用字的关系，如“塗”与“涂”；而古今字中的古字与今字是前一时代的常规用字与后一时代的常规用字的关系，如“女”与“汝”。“塗”与“涂”在表示“道路”的意义时，“塗”是一个临时借用的字，没有得到人们的认可，“涂”是一个常规用字，得到了人们的认可。“塗”与“涂”是临时借用字与当用正字的关系。上古之时借妇女的“女”来表示第二人称代词，战国以后又借用汝水的“汝”来表示第二人称代词，“女”是上古时代至战国
时代的常规用字，“汝”是战国时代以后的常规用字。“女”与“汝”是前一时代的常规用字与后一时代的常规用字。
第四，从作用类别来看，通假字是“本有其字”中的临时性假借，古今字是职务替代性假借。“职务替代性的假借，是改变记词职能、调整字词关系的方法，后来借用的字成为借表之词的专门用字即常规用字，与原来的那个字形成古今字；临时性假借即所谓通假，对借表之词而言，通假字不具备借表之词常规用字的资格。”[2](p149)这段话准确地阐明了通假字与古今字的作用类别，给我们区别通假字与古今字提供了重要的借鉴作用。
（二）通假字与同源字
关于同源字的定义，我们采用王力先生的观点。“凡音义皆近，音近义同，或义近音同的字，叫做同源字。这些字都有同一来源。”[1](p3)同源字即音义均有联系且有同一语源的字。如決、玦、缺、阙。決，《广韵》：“決，破也。”決，指打开河水的缺口，又指河堤溃决。玦，《说文》：“玦，玉佩也。”《广韵》：“玦，佩如环而有缺。”玦，指环形有缺口的玉。缺，《说文》：“缺，器破也。”缺，指器具有缺口。阙，《说文》：“阙，门观也。”观指古代宫门口外高台上的望楼，因中有通道，似为缺口，故又称阙。这四个字古音都属月部，声母相同或相近。它们都与“缺口”义有关，是一组同源字。又如瑕、霞、騢、鰕。红色的玉为“瑕”，红色的云气为“霞”，赤白杂色的马为“騢”，红色的鱼为“鰕”。这四个字古音都在鱼部，声母相同或相近。它们都与“红色”义有关，也是一组同源字。
前面通假现象中的“畔”与“叛”、“距”与“拒”、“倍”与“背”、“曾”与“增”、“辩”与“辨”也是同源字。这五组通假字在音义上有联系，且有同一语源，所以它们既属于通假字的范畴，又属于同源字的范畴。可见同源字与通假字是有交叉关系的。在对待二者的关系上，王力先生认为“通假字不是同源字，因为它们不是同义词，或意义相近的词。”[1](p5)王力先生认为通假字与其本字在意义上没有联系，同源字是有联系的，那么通假字与同
源字之间就没有联系。殷寄明先生是持反对意见的，他认为通假现象中的”本字与它的借字”、“同一语词的两个或多个借字”都属于同源字。[5](p128)也有学者认为“通假字中其双方有的既是通假关系，又是同源关系；同源是就字与字之间孳乳关系来说的，通假是就字与字之间使用关系而言的，二者不是从同一角度来看的。”[7]在实践中，我们确实发现有一部分通假字与其本字在意义上是有联系的，如前面举的五个例子，它们既是通假字，又是同源字，所以王力先生的这种观点是不准确的，同源字与通假字是存在交叉关系的。但要注意一点，不是所有的通假字都是同源字，只有一部分意义有关系且有同一语源的通假字才是同源字。
以上通过阐述通假字的产生原因，分析通假字的具体特点，并将通假字与其相关的古今字、同源字进行比较，使我们对通假字有了一个比较准确、全面的认识和理解，这将有助于判定某一个字到底是不是通假字，是通假字还是古今字、同源字等，有助于更好地指导古汉语的学习和实践，也有助于提升阅读古书的能力。
参考文献
[1] 王力.同源字典[M].北京：商务印书馆，1982.
[2] 刘忠华.古代语言文字探索[M].西安：西北大学出版社，2008.
[3] 高小方.古代汉语[M].南京：江苏教育出版社，2009.
[4] 刘又辛.训诂学新论[M].成都：巴蜀书社，1989.
[5] 殷寄明.词源学概论[M].上海：上海教育出版社，2000.
[6] 邓安生.论通假[J].天津师范大学学报，2004（3）.
[7] 赵廷琛，赵秀梅.朱骏声假借说的严重缺陷及其影响—兼论应当承认通假字与同源字的交叉[J].山东师范大学学报，2003（1）.
[8] 孔德明.通假字概说[M].北京：北京广播学院出版社，1993.
最新最全高考文言文通假字大全
最新最全高考文言文通假字大全（1） 1．悟言一室之内。(悟，通“晤”，面对面) 2．虽趣舍万殊。(趣，通“趋”，往，取) 3．亦由今之视昔。(由，通“犹”，犹如，如同) 4．举酒属客。(属，通“嘱”，劝酒) 5．浩浩乎如冯虚御风。 (冯，通“凭”，乘)。 6、然是中有深趣矣!无忽。“硕鼠硕鼠，无食我麦! ”"孟尝君使人给其食用，无使乏。" “苟富贵，无相忘”(无，通“毋”，不要) 7、"满坐寂然，无敢哗者。"（坐：同"座"；座位。名词。） 8．匪来贸丝，来即我谋。(匪，通“非”，不是) 9．五万兵难卒合.（卒：通"猝"，仓猝。形容词。） 10．士之耽兮，犹可说也。 (说，通“脱”) 11．淇则有岸，隰则有泮。 (泮，同“畔”) 12．曰归曰归，岁亦莫止。(莫，同“暮”，年末) "至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。"莫：同"暮"；日落的时候，晚上。名词。 13．自疏濯淖污泥之中。(濯：通"浊" 肮脏，水不清。形容词。) 14．偭规矩而改错。 (错，通“措”，措施) 15.忳郁邑余挓傺兮。(郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷) 16．伏清白以死直兮。(伏，通“服”，保持) 17．进不入以离尤兮。(离，通“罹”，遭受)。 18．芳菲菲其弥章。 (章，通“彰”) 19．椎床便大怒。(椎，通“捶”，捶打) "朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。"第一个椎：通"锤"，兵器。名词。第二个椎：通"锤"，用铁锤
20．蒲苇纫如丝。(纫，通“韧”，柔软结实) 21．府吏见丁宁。(丁宁，通“叮咛”) 22．虽与府吏要。(要，通“邀”，约) 23．摧藏马悲哀。 (藏，通“脏”，脏腑) 24．合葬华山傍。(傍，通“旁”，旁边)吾灵尚依旁汝也。"旁：通"傍" 依附，接近，动词。 25．契阔谈燕。 (燕，通“宴”饮宴、玩乐)燕：通"宴"；安逸，安闲。形容词。燕坐于华堂之上。26．今老矣，无能为也已。(已，通“矣”，语气词，了。) 已：同"以" 。"从此已去，勿复如是!" 已: 同"矣"，了。语气助词。“而望名誉之光，道德之价。难已” "夫神农以前，吾不知已。" 27．共其乏困。 (共，通“供”，供给。) 28．夫晋，何厌之有。“暴秦之欲无厌。”奉之者有限，而求之者无厌，" "默而知之，学而不厌。" (厌，通“餍”，满足。) 29．若不阙秦，将焉取之.(阙，通“缺”，侵损，削减。) 30．秦伯说，与郑人盟。 (说，通“悦”，高兴。) 31．失其所与，不知。(知，通“智”，明智。)"以大知而察及迩言。" 两小儿笑曰："孰为汝多知乎！"“则知明而行无过矣。”知：通"智"，,聪明，智慧。名词。 32．而燕国见陵之耻除矣。 (陵，通“凌”，欺凌。) 33．日以尽矣，荆卿岂无意哉。(以，通“已“，已经。) 34．今太子迟之，请辞决矣。"辞决而行" (决，通“诀”诀别。) 35．函封，燕王拜送于庭。 (庭，通“廷”) 36．而秦武阳奉地图匣，以次进。 (奉，同“捧”) 37． "图穷而匕首见。" "信义安所见乎?" "风吹草低见牛羊。"见：同"现" 暴露，呈现，露出来。动词。 "路转溪头忽见。"见：同"现"：出现。动词。"明标着册历，见放着文书!"见：同现"; 现在。副词。
文言文常见通假字 案：通?按?。例：召有司案图，指从此以往十五都予赵。 罢：通?疲?。例：罢夫赢老易于而咬其骨。颁：通?班?。例：颁白者不负戴于道路矣。板：通?版?。例：板印书籍，唐人尚未盛为之。 暴：通?曝?。例：虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 桮：通?杯?。例：沛公不胜桮杓，不能辞。倍：通?背?。例：愿伯具言臣之不敢倍德也。 被：通?被?。例：被明月兮珮宝璐。 辟：通?避?。例：其北陵，文王所辟风雨也。 辟：通?僻?。例：放辟邪侈，无不为已。弊：通?敝?。例：率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。 徧：通?遍?。例：小惠末徧，民弗从也。宾：通?傧?。例：设九宾于廷，臣乃敢上璧。 不：通?否?。例：或师焉，或不焉。 材：通?才?。才能。例：食之不能尽其材。裁：通?才?，刚刚。例：手裁举，则又超忽而跃。 采：通?彩?彩色，颜色。例：成五采，此天子气也。 仓：通?苍?，黑色。例：要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 藏：通?脏?脏腑。例：末至二三里，摧藏马悲哀。 唱：通?倡?，倡导。例：而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法。 钞：通?抄?，抄写。例：适中手自钞录。雠：通?仇?，仇敌，仇人。例：及仇雠已灭，天下已定。 绌：通?黜?，罢免官职。例：屈平既绌。从：通?纵?，合纵。例：其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。 淬：通?焠"，金属器械烧后放入水中。例：取之百金，使工以药淬之。厝：通?措?，放置。例：一厝朔东，一厝雍南 错：通?措?，放。例：以君为长者，故不错意也。 当：通?挡?，遮挡，抵挡。例：非刘豫州莫可以当操者。 党：通?倘?，倘若，偶然。例：风雨之不时，怪星之党见。 道：通?导’，引导。例：故善者困之，其次利道之。 得：通?德?，恩惠。例：所识穷乏者得我钦? 度：通?渡?，渡过，越过。例：一夜飞度镜湖月。 队：通?坠，坠落。例：星队、木鸣、国人皆恐。 堕：通?隳?，毁弃。例：堕军实而长寇仇，亡无日矣! 而：通?尔?，你。例：某所，而母立于兹。。蕃：通?繁?，多。例：水陆草木之花，可爱者甚蕃。 反：通?返?，往返，返回。例：寒暑易节，始一反焉。 奉：通?俸?，俸禄，薪俸。例：弘位在三公，奉禄甚多。 奉：通?捧?，两手托着。例：王必无人，臣愿奉璧往使。 缶：通?缻?，盛酒浆的瓦器。例：请奉盆缶秦王，以相娱乐。 拂：通?弼?，辅弼。例：入则无法家拂土。父：通?甫?，古代在男子名字下加的美称。例：长乐王回深父，余弟安国平父。 盖：通?盍?，何不。例：盖亦反其本矣。干：通?岸?。例：坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 估：通?贾?，商人。例：舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。 灌：通?盥?，洗手。例：媵人持汤沃灌。曷：通?何?，什么。例：蹈死不顾，亦易故哉? 衡：通?横?，梗塞，指不顺。例：困于心，衡于虑。
高中文言文常用通假字举例 案：同“按”;审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 板：同“版”;字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，” 倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。” 不：同“否”;不。副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?” 雠：同“仇”;仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，” 从：同“纵”;合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。“ 从：同“纵”;与“横”相对，“合从缔交，相与为一。” 从：同“纵”;与“横相对，”赵使平原君求救，合从于楚。“ 当：通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。” 度：同“渡”;渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月\"‘ 而：通“尔”;你。人称代词。“某所，而母立于兹。” 反：同“返”返回。动词。“人穷则反本。” 奉：同“捧两手托着。动词。”王必无人，臣愿奉璧往使。 缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相娱乐。” 拂：同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂土。 父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。"长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。“干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。” 函胡：同“含糊”形容词。南声函胡，北音清越。“ 曷：同“何”;什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦易故哉?” 衡：通“横”与纵相对，“外连横而斗诸侯。” 华：同“花”;植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。” 皇：通“惶”;恐俱，惊慌。形容词。“赢得仓皇北顾。” 皇：通“惶”;恐惧，惊慌。形容词。“仓皇东出，未及见贼而士卒离散;” 火：同“伙”;古代军队的组织，十个为“一火”“出门看火伴”。 简：同“拣”;挑选。动词。“盖简桃核修狭者为之。” 见：同“现”暴露，露出来。动词。“图穷而匕首见。” 见：同“现”;呈现，露出来。动词。“风吹草低见牛羊。” 景：同“影”;影子。名词。“天下云集响应，赢粮而景从。” 具：通“俱”;全，都，引申为详细。副词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 具：通“俱”;全，皆。副词。“政通人和，百废具兴。” 距：同“拒”;把守。动词。“距关，毋内诸侯。” 累累：通“垒垒”;形容坟墓一个连着一个的样子。形容词。“遥望是君家，松柏冢累累。” 离：通“罹”;遭遇。动词。“‘离骚’者，犹离忧也。 甿：同“氓”耕田的人。名词。“然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人。” 俛：同“俯”;低头，表示服从。动词。“百越之君，俛首系颈，委命下吏。” 缪：同“穆”温和，恭敬。例句中为姓。“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也” 莫：同“暮”;日落的时候，晚上。名词。“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。” 内：同“纳”接纳。动词。“距关，毋内诸侯。” 女：同“汝”;人称代词。“三岁贯女，莫我肯顾。” 取：通“娶”;把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇，终老不复取。” 沈：同“沉”;形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波，暮沈沈楚天阔。“ 识：通“志”;记住。动词。“因笑谓迈曰：”汝识之乎‘?“ 识：通“志”;记住。动词。“默而识之，学而不厌。” 孰：同“熟”;仔细。形容词。“唯大王与群臣孰计议之。” 说：同“悦”;愉快。形容词。“秦王不说。” 竦：同“耸”;高。形容词。“水何澹澹，山岛竦峙。” 汤：同“烫”：用热水焐。动词。“疾在腠理，汤熨之所及也。” 帖：同“贴”;粘附。动词。“对镜帖花黄。” 庭：同“廷”;国君听政的朝堂。名词。“使臣奉璧拜送书于庭。” 亡：同“无”;不。副词。“河曲智叟亡以应。”
初中最全文言文通假字汇总，文言文阅读高分必备 1、共，通“供”，供给 2、阙，通“缺”，侵损 3、说，通“悦”，心服 4、知，通“智”，聪明 5、雠，通“仇”，仇恨，如：仇雠敌战之国也。 6、句，通“勾”，地名用字，如：勾践之地，南至于句无。 7、取，通“娶”，娶亲，如：令壮者无取老妇。 8、免，通“娩”，分娩，如：将免者以告，公令医守之。 9、弊，通“敝”，破旧，谦词，如：而为弊邑宸宇，亦寡人之愿也。 10、郄，通“隙”，生病，如：而恐太后玉体之有所郄也。
11、反，通“返”，回来，如：必勿使返。 12、奉，通“俸”，俸禄，如：位尊而无功，奉厚而无劳。 13、直，通“只”，只是，如：直不百步耳，是亦走也。 14、颁，通“斑”，杂色的花纹，有斑点，如：颁白者不负戴于道路矣。 15、检，通“敛”，制止，如：狗彘食人食而不知检。 16、有，通“又”，暴通曝，曝晒，如：虽有槁暴，不复挺者。 17、辩，通“辨”，分辨，如：两俟渚崖之间，不辩牛马。 18、从，通“纵”，合纵，如：合从缔交，相与为一。 19、敝，通“弊”，困顿，失败，如：秦有余力而制其敝。 20、景，通“影”，1影子，如：天下云集响应，赢粮而景从；2日光，如：景翳翳以将入。
21、棘，通“戟”，都是古代的一种兵器，如：棘矜。 22、距，通“拒”，把守；内通纳，接纳，如：距关，毋内诸侯。 23、要，通“邀”，邀请，如：张良出，要项伯。 24、倍，通“背”，违背，如：愿伯具言臣之不敢倍德也。 25、坐，通“座”，座位，如：请以剑舞，因击沛公于坐。 26、曷，通“何”，为什么，如：曷不委心任去留。 27、厌，通“餍”，满足，如：然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。 28、当，通“倘”，如果，如：当与秦相较，或未易量。 29、止，通“只”，仅仅，不过，如：其为时止十有一月耳。 30、圜，通“圆”，如：石苍黑色，多平方，少圜。 31、采，通“彩”，色彩，如：须臾，成五采。
1.案：同“按”，审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 2.罢：通“疲”，疲劳。形容词。“罢夫赢老易子而咬其骨。” 3.颁：通“班”“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 4.板：同“版”，字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 5.暴：同“同曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 6. 桮：同“杯”，酒器。名词。“沛公不胜桮杓，不能辞。” 7.倍：通“背”，背叛、忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 8.倍：同“背”，背叛、违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” 9.被：通“披”，顶。动词。“被明月兮珮宝璐。” 10.俾倪：同“睥睨”，斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，俾倪.” 11.辟：通“避”，躲避。动词。“其北陵，文王所辟风雨也。” 12. “敝”：通“弊”，弱点。形容词。“秦有余力而制其敝” 13.徧：同“遍”，遍及、普遍。动词。“小惠末徧，民弗从也。” 14.宾：同“傧”，迎接客人的人。名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。” 15.不：同“否”，不。副词。“或师焉，或不焉。” 16.材：同“才”，才能。名词。“食之不能尽其材。” 17.裁：通“才”，刚刚。副词。“手裁举，则又超忽（遥远貌）而跃。” 18.采：同“彩”，彩色、颜色。名词。“成五采，此天子气也。” 19.仓：同“苍”，黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 20.藏：同“脏”，脏腑。名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。” 21.廛：通“缠”，量词。“胡取禾三百廛兮?” 22.唱：通“倡”，倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，” 23.钞：同“抄”，抄写。动词。“适中手自钞录。” 24.雠：同“仇”，仇敌、仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“ 25.鉏：同“锄”，锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦xin（锋利）于钩戟长铩也。” 26.绌：通“黜”，罢免官职。动词。“屈平既绌，” 27.从：同“纵”，合纵、联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。” 28.淬：通“焠"，金属器械烧后放入水中，“取之百金，使工以药淬之。” 29.厝：同“措”，放置。动词。“一厝朔东，一厝雍南”。 30.错：同“措”，放。动词。“以君为长者，故不错意也。 31.当：通“挡”，抵挡、抵偿。动词。“料大王士卒足以当项王乎？” 32.党：通“倘”，倘若、偶然。副词。“风雨之不时，怪星之党见，” 33.道：同“导’，引导。动词。“故善者因之，其次利道之。 34.得：通“德”，恩惠。名词。“所识穷乏者得我钦?” 35.吊：同“掉”，落。动词。“连一根针吊在地下都听得见响!” 36.丁宁：同“叮咛，”嘱咐。动词。“府吏见丁宁，结誓不别离。” 37.读：通“逗”，即现在的逗号。名词。”“授之书而习其句读者。” 38.度：同“渡”，渡过、越过。动词。“一夜飞度镜湖月"’ 39.队：通“坠，坠落。动词。“星队、木鸣、国人皆恐。” 40.敚：同“夺”，强取、夺取。动词。“再敚门，门闭不得出。” 41.堕：通“隳”，毁弃。动词。“堕军实而长寇仇，亡无日矣!” 42.而：通“尔””，你的。代词。；“吾乃与而君言，汝何为者也?” 43.尔：同“耳”，罢了。语气助词。“时人伤之，为诗云尔。” 44.蕃：通“繁”，多。形容词。“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”
常见通假字100例 A 案同按（察看）例：召有司案图。 B 倍同背（违背）例：愿伯具言臣之不敢倍徳也。 宾同傧（傧相）例：乃设九宾礼于庭 罢同疲（疲病，疲弱）例：罢夫羸老易子而咬其骨。 被同披（穿）例：操吴戈兮披犀甲。 辩同辨（分辨）例：不辨牛马。 不同否（否则）例：不者，若属皆且为所虏。 陪同倍（增加）例：焉用亡郑以陪邻。 暴同曝（暴露，显露）例：忠义暴于朝廷。 C 裁同才（刚刚）例：少裁举，则又超乎而跃。 仓同苍（黑色）例：仓鹰击于殿上。 从同纵（南北方向）例：合纵缔交，相与为一。 陈同阵（战阵）例：游士危于战陈。 绌同黔（罢免官职）例：屈平既绌，其后秦欲伐齐。 D 当通挡（抵挡）例：非刘豫州莫可以当操者。 度同渡（渡过，越过）例：一夜飞度镜湖月 得同德（感恩）例：所识穷乏者得我欤？ E 而通尔（你）例：某所，而母立于兹。 尔同耳（罢了，语气词）例：我亦无他，但手熟尔！ F 反同返（返回）例：人穷则反本。 奉同捧(两手托着) 例：王必无人，臣愿奉璧往使。 缶同缻（盛酒浆的瓦器）例：请奉盆缶秦王，以相娱乐。 拂同弼(辅弼) 例：入则无法家拂土。 父同甫（古代在男子名字下加的美称）例："长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 G 彀同够（能够）例：称心快意，几家能彀 故同固（一直，永远）例：刑天舞干戚，猛志故常在 共同供（供应）例：共其乏困 H 函胡同含糊例：南声函胡，北音清越。” 曷同何（什么）例：蹈死不顾，亦易故哉?” 衡通横（与纵相对）例：外连横而斗诸侯。” 华同花（花白）例：多情应笑我早生华发 皇通惶（恐俱，惊慌）例：赢得仓皇北顾。” 火同伙（古代军队的组织，十个为“一火）例：出门看火伴”。 画同划（弹奏的一种手法）例：曲终收拨当心划 还同环（环绕）例：秦王还柱而走 J 简同拣(挑选) 例：盖简桃核修狭者为之。” 见同现(暴露，露出来) 例：图穷而匕首见。” 景同影(影子) 例：天下云集响应，赢粮而景从。” 具通俱（全，都）例：愿伯具言臣之不敢倍德也。” 距同拒（把守）例：距关，毋内诸侯。” 景同影（影子）例：赢粮而景从 L 累累通垒垒（形容坟墓一个连着一个的样子）例：遥望是君家，松柏冢累累。” 离通罹（遭遇）例：‘离骚’者，犹离忧也。 列同裂（裂开）例：列缺霹雳，丘峦崩摧 陵同凌（凌辱）例：几为巡徼所陵迫死
通假字+词类活用 2018-01-07中学语文好教师 随着中高考的改革，语文成为了所有科目中分值最高的一门学科，也新增了对国学常识，文言文和诗词歌赋的考察，要求学生们更加广泛的阅读。 文言文是初中语文的重点内容，也是升学考试必考的知识点，文言文由于其在写作上注重典故，骈俪个对仗等特点，将知识点细分出来作为考点，也会有至少一般的学生摸不着头脑，其实文言文的学习主要就是语法，掌握了语法重点，语文考试文言文部分拿满分都没有问题。 第一部分、通假字和古今异义 通假字 1、学而时习之，不亦说乎？《论语十则》 说：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。《论语十则》 女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走。《扁鹊见蔡桓公》 还：通“旋”，回转，掉转。 4、在肠胃，火齐之所及也。《扁鹊见蔡桓》 齐：通“剂”。 5、担中肉尽，止有剩骨。《狼》 止：通“只”。 6、对镜帖花黄……火伴皆惊忙。《木兰诗》 帖：通“贴”。火：通“伙”。 7、无他，但手熟尔。《卖油翁》 尔：通“耳”．相当于“罢了”。 8、争渡，争渡，晾起一滩鸥鹭。《如梦令》李清照 争：通“怎”。 9、路转溪头忽见。《面江月》辛弃疾 见，通“现”。 才美不外见。《马说》 见：通“现”。 何时眼前突兀见此屋。《茅屋为秋风所破歌》 见：通“现”。 10、满坐寂然．无敢哗者。《口技》 坐：通“座”。 11、日扳仲永环谒于邑人，《伤仲永》 扳：通“攀”，牵，引。 12、寒暑易节，始一反焉，《愚公移山》
反：通“返”。 13、甚矣，汝之不惠。《愚公移山》 惠：通“慧”，聪明。 14、一厝逆东，一厝雍南。《愚公移山》 厝：通“措”，放置。 15、日之其所亡。《乐羊子妻》 亡：通“无”。 16、河曲智叟亡以应。《愚公移山》 亡：通“无”。 17、问渠那得清如许。《观书有感》 那：通“哪”，怎幺。 18、两岸连山，略无阙处。《三峡》 阙：通“缺”。 19、昂首观之，项为之强。《童趣》 强：通“僵”，僵硬。 20、傧者更道，从大门人。《晏子故事两篇》 道：通“导”，引导。 21、缚者曷为者世？《晏子故事两篇》 曷：通“何”。 22、左手倚一衡木=《核舟记》 衡：通“横”。 困于心，衡于虑，《生于优患，死于安乐》 衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。 23、虞山王毅叔远甫刻。《核舟记》 甫：通“父”。 24、盖简桃核修狭者为之，《核舟记》 简：通“拣”，挑选。 25、以君为长者，故不错意也。《唐雎不辱使命》 错：通“措”。 26、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。《唐雎不辱使命》 仓：通“苍”。 27、数至八层，裁如星点。《山市》 裁：通“才”，仅仅。 28、发闾左適戍渔阳九百人。《陈涉世家》 適：通“谪”。 29、为天下唱，宣多应者，《陈涉世家》 唱：通“倡”，倡导。 30、得鱼腹中书，固以怪之矣。《陈涉世家》 以：通“己”。 31、将军身被坚执锐。《陈涉世家》 被：通“披”。 32、同舍生皆被绮绣。《送东阳马生序》 被：通“披”。 32、食马者不知其能千里而食也。《马说》
2014年高考语文：文言文常考必考通假字汇总 高考语文常考必考通假字： 案：同“按”;审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 板：同“版”;字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，” 倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。” 不：同“否”;不。副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?” 雠：同“仇”;仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，” 从：同“纵”;合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。” 从：同“纵”;与“横”相对，“合从缔交，相与为一。” 从：同“纵”;与“横相对，”赵使平原君求救，合从于楚。” 当：通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。” 度：同“渡”;渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月”’ 而：通“尔”;你。人称代词。“某所，而母立于兹。” 反：同“返”返回。动词。“人穷则反本。” 奉：同“捧两手托着。动词。”王必无人，臣愿奉璧往使。 缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相娱乐。” 拂：同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂土。 父：同”甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。“长乐王回深父，余 弟安国平父、安上纯父。” 干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。” 函胡：同“含糊”形容词。南声函胡，北音清越。” 曷：同“何”;什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦易故哉?” 衡：通“横”与纵相对，“外连横而斗诸侯。” 华：同“花”;植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。” 皇：通“惶”;恐俱，惊慌。形容词。“赢得仓皇北顾。” 皇：通“惶”;恐惧，惊慌。形容词。“仓皇东出，未及见贼而士卒离散;” 火：同“伙”;古代军队的组织，十个为“一火”“出门看火伴”。
1．悟言一室之内。(悟，通“晤”，面对面) 2．虽趣舍万殊。(趣，通“趋”，往，取) 3．亦由今之视昔。(由，通“犹”，犹如，如同) 4．举酒属客。(属，通“嘱”，劝酒) 5．浩浩乎如冯虚御风。(冯，通“凭”，乘)。 6、然是中有深趣矣!无忽。“硕鼠硕鼠，无食我麦! ”"孟尝君使人给其食用，无使乏。" “苟富贵，无相忘”(无，通“毋”，不要) 7、"满坐寂然，无敢哗者。"（坐：同"座"；座位。名词。） 8．匪来贸丝，来即我谋。(匪，通“非”，不是) 9．五万兵难卒合.（卒：通"猝"，仓猝。形容词。） 10．士之耽兮，犹可说也。(说，通“脱”) 11．淇则有岸，隰则有泮。(泮，同“畔”) 12．曰归曰归，岁亦莫止。(莫，同“暮”，年末) "至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。"莫：同"暮"；日落的时候，晚上。名词。 13．自疏濯淖污泥之中。(濯：通"浊" 肮脏，水不清。形容词。) 14．偭规矩而改错。(错，通“措”，措施) 15.忳郁邑余挓傺兮。(郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷) 16．伏清白以死直兮。(伏，通“服”，保持) 17．进不入以离尤兮。(离，通“罹”，遭受)。 18．芳菲菲其弥章。(章，通“彰”) 19．椎床便大怒。(椎，通“捶”，捶打) "朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。"第一个椎：通"锤"，兵器。名词。第二个椎：通"锤"，用铁锤 20．蒲苇纫如丝。(纫，通“韧”，柔软结实) 21．府吏见丁宁。(丁宁，通“叮咛”) 22．虽与府吏要。(要，通“邀”，约) 23．摧藏马悲哀。(藏，通“脏”，脏腑) 24．合葬华山傍。(傍，通“旁”，旁边) 吾灵尚依旁汝也。"旁：通"傍" 依附，接近，动词。 25．契阔谈燕。(燕，通“宴” 饮宴、玩乐) 燕：通"宴"；安逸，安闲。形容词。燕坐于华堂之上。 26．今老矣，无能为也已。(已，通“矣”，语气词，了。) 已：同"以" 。"从此已去，勿复如是!" 已: 同"矣"，了。语气助词。“而望名誉之光，道德之价。难已” "夫神农以前，吾不知已。" 27．共其乏困。(共，通“供”，供给。) 28．夫晋，何厌之有。“暴秦之欲无厌。”奉之者有限，而求之者无厌，" "默而知之，学而不厌。" (厌，通“餍”，满足。) 29．若不阙秦，将焉取之.(阙，通“缺”，侵损，削减。) 30．秦伯说，与郑人盟。(说，通“悦”，高兴。) 31．失其所与，不知。(知，通“智”，明智。) "以大知而察及迩言。" 两小儿笑曰："孰为汝多知乎！"
通假字、假借字、古今字的联系与区别 通假字是用音同音近的字代替本字的用字现象，假借字是指用同音字来代替没有造出的字，古今字则指古今分化字，它们之间既有联系又有区别。 通假字、假借字、古今字是古汉语中特有的语言现象，它们之间既有联系又有区别，往往不容易正确分辨，是古汉语学习中的一个难点。 一、通假字和假借字 所谓通假字，就是音同音近的替代字。确切一点，就是用音同音近的字代替本字的用字现象。 第一，通假字的主要特点是，通假字和被通假字（本字）在读音上相同，而在意义上却毫不相干。如“甚矣，汝之不惠”！（《列子·汤问》），其中“惠”通“慧”。“惠”、“慧”，在原义上本不相干，惠是“贤惠”，慧是“智慧”；又如“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记·项羽本纪》）。“蚤”通“早”，今音不同而古音同，均属见母，职部。 第二，同音是指古音，而不是现代的读音，所以准确地说应是“古音通假”。如“罢夫羸老易子而咬其骨”（汉·贾谊《论积贮疏》），“罢”通“疲”，它们在今天并不同音，但在古代是同音的，均属并母，歌部。又如“夫子之病革矣，不可以变”（《礼记·檀弓上》）。“革”通“亟”，今音不同而古音同，均属见母，职部。? 第三，所谓同音，严格讲，有音同和音近两种类型，音同指通假字和被通假字的读音完全相同；音近指通假字和被通假字之间或声母相同（双声），或韵母相同（迭韵）。如“太形、王屋二山，方七百里，高万仞”，“形”通“行”。“行”，匣母，耕部，为纽双声。“方”通“横”。“方”，帮母，“横”为匣母，二字同为阳部，属韵母相同。又如“终不得归汉，空自苦亡人之地”(《汉书·李陵苏武传》)，“亡”通“无”，“亡”，明母，阳部；“无”，明母，鱼部。 所谓假借字，是指用同音字来代替没有造出的字。许慎在《说文解字》中对假借字作了定义，即“假借者，本无其字，依声托事，令长是也”。如“莫”，本指黄昏，像日落草丛中，借用来做没有造出的字无定代词“莫”，此外如“来”，本义是小，借作往来的“来”。“其”字的本义指簸箕，借用虚词“其”的书写形式。 通假字和假借字之间，既有联系又有区别。 通假字和假借字两者最大的共同点就是字音必须相同或相近，都是用一个音同或音近的字去代替另一个字。综上所举的例字可以看出。 它们二者的区别是： 一、通假是本有其字，假借本无其字。通假字有一个对立面，就是被通假字。换句话说，通假字是有本字的同音替代（或音近替代），并且本字和借字同时存
《齐桓晋文之事》文言知识点归纳 一、词类活用 1、无以，则王乎王（本文有多处）：名词作动词，行王道，统一天下） 2、以小易大小、大，形容词作名词，小牲畜，大牲畜 3、王无异于百姓之以王为爱也异：意动，对……感到奇怪 4、是以君子远庖厨也远：形容词作动词，远离 5、明足以察秋毫之末明：形容词作名词，视力 6、老(1)吾老(2)，以及人之老(2) 老(1)：形容词作动词，尊敬，爱护；老(2)：形容词作名词，老人 7、幼(1)吾幼(2)，以及人之幼(2) 幼(1)：形容词作动词，爱护；幼(2)：形容词作名词，幼儿，孩童 8、刑于寡妻：（通“型”）名词作动词，做榜样 9、为肥甘不足于口与肥甘：形容词作名词，肥美香甜的食物 10、轻暖不足于体与轻暖：形容词作名词，轻软暖和的衣服 11、危士臣危：使动，使……受到危害 12、权，然后知轻重权，名词作动词，称一称 13朝秦楚朝：使动，使……来朝见 14、然则小固不可以敌大小：形容词作名词，小的国家；大：形容词作名词大的国家 15、寡固不可以敌众寡：形容词作名词，人口稀少的国家；众：形容词作名词，人口众多的国家 16、弱固不可以敌强弱：形容词作名词，弱小的国家；强：形容词作名词，强大的国家 17、以一服八服：使动，使……降服 18、然后从而刑之刑：名词作动词，处罚
19、是罔民也罔：（通“网”）名词作动词，用网捕捉，引申为陷害 20、五十者可以衣帛矣衣：名词作动词，穿 21、树之以桑树：名词作动词，种 22、齐桓、晋文之事可得闻乎闻：使动，使……听到 二、特殊句式 判断句 1、是乃仁术也 2、夫子之谓也 3、是诚不能也 4、是折枝之类也 5、是罔民也 被动句 1、百姓之不见保见：表示被动 省略句 1、有牵牛而过（于）堂下者 2、将以（之）衅钟 3、将以（之）求吾所大欲也 4、必使(之)仰足以事父母 宾语前置 1、臣未之闻也（臣未闻之也）之 2、莫之能御也（莫能御之也）之 3、何由知吾可也（由何知吾可也）何 4、牛何之（牛之何）之 5、然则一羽之不举（然则不举一羽）之 6、舆薪之不见不见舆薪 7、何以异以何异 8、未之有也未有之也 主谓倒装
什么是通假字？“通”和“同”有什么区别？ 通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字.由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代 而“同”则是指二者完全一样可以互相代替 以下是按首字母顺序归纳的高中常考的文言通假字，如： A 案：同“按” ；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” B 罢：通“疲” ；疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁：通“班”&“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版” ；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同”曝”；晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 杯：同“杯” ；酒器。名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。” 倍：①通“背” ；背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” ②同“背”；背叛，违背。动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” 被：通“被” ；顶，穿着，覆盖在肩上。动词。“被明月兮珮宝璐。” “闻妻言，如被冰雪。” 俾倪：同“睥睨” ；斜着眼看。形容词。“见其客朱亥，俾倪.” 辟：①通“避” ；躲避。动词。“其北陵，文王所辟风雨也。” ②通“僻” ；行为不正。形容词。“放辟邪侈，无不为已。” 弊：通“敝” ；困顿，失败，疲惫，衰败。形容词。“秦有余力而制其弊。” “今天下三分，益州疲弊。”徧：同“遍”；遍及，普遍。动词。“小惠末徧，民弗从也。” 宾：同“傧” ；迎接客人的人。名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。” 不：同“否” ；不。副词，句尾语气词“吗”“或师焉，或不焉。” “汝见我不?” C 材：同“才” ；才能。名词。“食之不能尽其材。” 裁：通“才” ；刚刚。副词。“手裁举，则又超忽而跃。” 采：同“彩”；彩色，颜色。名词。“成五采，此天子气也。” 仓：同“苍” ；黑色。名词。“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。” 藏：同“脏”；脏腑。名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。” 廛：通“缠”；集中堆积。“胡取禾三百廛兮?” 唱：通“倡” ；倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，” 钞：同“抄” ；抄写。动词。“适中手自钞录。” 雠：同“仇” ；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“ 鉏：同“锄” ；锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。” 绌：通“黜” ；罢免官职。动词。“屈平既绌，”
初中常见通假字 七年级（上册） 1．强通“僵”僵硬项为之强《童趣》 2．说通“悦”愉快、高兴不亦说乎《〈论语〉十则》 3．女同“汝”你诲女知之乎《〈论语〉十则》 4．知通“智”聪明不知为不知，是知也《〈论语〉十则》5．见通“现”出现路转溪头忽见《西江月》 6．乌同“无”没有一切乌有《山市》 7．裁同“才”仅仅裁如星点《山市》 8．不通“否”是否尊君在不《陈太丘与友期》 七年级（下册） 9．扳通“攀”牵、引日扳仲永环谒于邑人《伤仲永》10．材通“才”才能贤于材人远矣《伤仲永》 11．帖通“贴粘贴、贴上对镜帖花黄《木兰诗》 12．火通“伙”伙伴火伴皆惊忙《木兰诗》 13．邪通“耶”吗孤岂欲卿治经为博士邪《孙权劝学》14．知通“智”智慧孰为汝多知乎《两小儿辩日》15．为通“谓”说孰为汝多知乎《两小儿辩日》 16．涂通“途”道卿今当涂掌事《孙权劝学》 17．止通“只”只止有剩骨《狼》 18．坐通“座”座位满坐寂然《口技》 八年级（上册） 19．要通“邀”邀请便要还家《桃花源记》 20．具通“俱”详细问所从来，具答之《桃花源记》21．诎通“屈”弯曲诎右臂支船《核舟记》 22．衡同“横”与“竖”相对左手倚一衡木《核舟记》23．简通“拣”挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》24．有同“又”又身首尾长约八分有奇《核舟记》 25．与通“举”推举、选拔选贤与能《大道之行也》26．矜通“鳏”老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》 27．曾通“层”层叠荡胸生曾云《望岳》 28．阙通“缺”缺口、中断两岸连山，略无阙处《三峡》八年级（下册） 29．转通“啭”鸟鸣声蝉则千转不穷《与朱元思书》30．反通“返”返回、回去窥谷忘反《与朱元思书》31．食通“饲”喂养食马者不知其能千里而食也《马说》32．见通“现”显露、表现才美不外见《马说》 33．材通“才”才能食之不能尽其材《马说》 34．邪通“耶”吗其真无马邪《马说》 35．支通“肢”肢体四支僵劲不能动《送东阳马生序》36．被通“披”穿同舍生皆被绮绣《送东阳马生序》 37．具通“俱”全、都百废具兴《岳阳楼记》 38．属通“嘱”嘱咐、嘱托属予作文以记之《岳阳楼记》
小学六年级通假字汇总 1、项为之强“强”(jiāng) 通“僵”《童趣》 2、不亦说乎“说”(yuè) 通“悦”《〈论语〉十则》 3、诲女知之乎“女”(rǔ) 同“汝”《〈论语〉十则》 4、不知为不知，是知也“知”(zhì) 通“智”《〈论语〉十则》 5、路转溪头忽见“见”(xiàn) 通“现”《西江月》 6、一切乌有“乌”(wū) 同“无”《山市》 7、裁如星点“裁”(cái) 同“才”《山市》 8、尊君在不“不”(fǒu) 通“否”《陈太丘与友期》 9、日扳仲永环谒于邑人“扳”(bān) 通“攀”《伤仲永》 10、贤于材人远矣“材”(cái) 通“才”《伤仲永》 11、对镜帖花环“帖”(tiē) 通“贴”《木兰诗》
12、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yé) 通“耶”《孙权劝学》 13、孰为汝多知乎“知”(zhì) 通“智”《两小儿辩日》 14、满坐寂然“坐”(zuò) 通“座”《口技》 15、止有剩骨“止”(zhǐ) 通“只”《狼》 16、便要还家“要”(yāo) 通“邀”《桃花源记》 17、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu) 同“又”《核舟记》 18、诎右臂支船“诎”(qū) 通“屈”《核舟记》 19、虞山王毅书远甫刻“甫”(fǔ) 通“父”《核舟记》 20、左手倚一衡木“衡”(héng) 同“横”《核舟记》 21、盖简桃核修狭者为之“简”(jiǎn) 通“拣”《核舟记》 22、选贤与能“与”(jǔ) 通“举”《大道之行也》
23、矜、寡、孤、独“矜”(guāng) 通“鳏”《大道之行也》 24、荡胸生曾云“曾”(céng) 通“层”《望岳》 25、略无阙处“阙”(quē) 通“缺”《三峡》 26、蝉则千转不穷“转”(zhuǎn) 通“啭”《与朱元思书》 27、窥谷忘反“反”(fǎn) 通“返”《与朱元思书》 28、食马者不知其能千里而食也“食”(sì) 通“饲”《马说》 29、才美不外见“见”(xiàn) 通“现”《马说》 30、食之不能尽其材“材”(cái) 通“才” 《马说》 31、其真无马邪“邪”(yé) 通“耶”《马说》 32、四支僵劲不能动“支”(zhī) 通“肢”《送
古今字和通假字的异同 “古今”字是文字发展过程中产生的古今异字现象，是一种历时的文字更替；古字先出，今字是为承担古字的某一部分意义而早的字。“通”假字，是泛指中国古书的用字现象之一，通假就是通用、借代的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字，通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。由上述二者的概念可以看出，他们具有一个很明显的相同点，二者都有字的相互对应关系，其中古今字是古字与今字的对应关系，通假字是本字与（借字）之间的关系。那么古今字与通假字同属于古书中的用字方法，但是它们分属于两个不同的概念，既有联系也有区别，从二者的概念出发。此次主要以王力先生编《古代汉语》文选中的通假字与古今字为例对二者的相同点与不同点加以论述，以揭示出二者的联系与区别。 下面分别从它们的间差别，意义差别，形体差别，关系差别和功能差别五个方面举例介绍它们的区别： （一）时间差别 古今字，顾名思义，是古字与今字的对应，所以有明显的时间先后顺序，古字总是在今字之前间生的。但是，这种先后顺序是相对的，清代段玉裁所说的“古今无定时，周为古则为今，汉为古则严师晋宋为今，随时异用者谓之古今字”就很好的揭示了这种时间的相对性，所以它们之间不是古今字的关系，而是通假字的关系。 （二）意义差别 古今字的古字和今字之间意义上一般有联系，而通假字的本字与
借字之间一般则无意义上的联系，它的基本借字原则是音近或音同。《左传。独之武退秦》中的“不亦说乎”，“说”都是“悦”的古字，表示“喜悦，高兴”的意思；“说”在以前是多意的，它不仅有“说明”的意思，又有“喜悦”的意思，而后来，“喜悦”的意思就由“悦”来表示了，所以“悦”成为“说”的今字只是承担了一部分意思；而通假字虽然也有借字与本字意义相关的，但毕竟是少数，不是作为它们间的主要联系来看的，像“帅”与“率”，“胥”与“须”之类的字，它们被划为通假字仅仅是因为“帅”与“率”间相同，“胥”与“须”音相同而已。 （三）形体上的差别 古今字中，古字和今字在形体上一般有造字的相承关系。今字一般是通过增加偏旁或改换偏旁而造的新字，这主要分为两种情况（1）增加偏旁，王力《古代汉语》中给出的解释是“属，嘱托，后来写作嘱”，因为“嘱托”与口说说有关系，所以增加意符“口”；（2）改换偏旁；如“禽兽偪人”里的“偪”王力《古代汉语》给出的解释是“偪，后来写作逼，这里是威胁的意思”，这里就是把意符作了改变，以表明新的意思。通假字是以音近作为基本联系，很多形声字具有相同的声符，它们的发音基本一致，如果互为通假字，也就难免会在声符相同上使得相互之间形体要近，所以我们不能光凭形体就简单的分辨出古今字和通假字。 （四）关系差别 古今字和古今与今字之间的相互关系有两种情况：（1）一个古字
2018年单招考试语文练习题3
2018年单招考试语文练习题3 单项选择题【每小题3分】 1.下列词语书写完全正确的一组是（） A 诚肯沐浴谈笑风声星罗棋布 B 别致羽翼生灵涂炭杀身成人 C 奢侈负疚熟视无睹赴汤蹈火 D 煊赫缥缈别树一帜危如累卵 2.下列各横线上的词语填写最恰当的一组是（） [1]这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会[ ]的，任何人无权随意改动 [2]从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的[ ]，而是要在新的条件下继续学习。 [3]端午节，民间有在身上挂香荷包的
B.带领我们参观的是相识已久的王晓明的姐姐。 C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕太阳转的。 D.人类不但要改变环境，还要适应环境。 5.选项中的文字，与下文衔接最恰当的一项是（） 由于清朝政府的破坏，【】都没能攻下。 A.使馆被义和团攻了56天，西什库教堂被围攻了63天 B.义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天 C.义和团围攻了使馆和西什库教堂63天 D.义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天 6.下列关于文字常识的表述，不正确的一项是（）
A.“风”和“骚”是《诗经》和《离骚》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。 B.《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。 C.苏轼是北宋文学家，书画家，他的词开豪放一流，《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作。 D.《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。 7.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（） 夏日 张来 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 A.前六局描写了夏日村居之景，后两句描写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。 B.中间两联按时间顺序写景，从视觉和听
考点：理解常见文言实词在文中的含义 ——通假字（150个） 1．案：通“按”，察看 例如：召有司案．图。（《廉颇蔺相如列传》） 2．颁：通“斑” 例如：申之以孝悌之义，颁．白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） 3．板：通“版” 例如：板．印书籍，唐人尚未盛为之。（《活板》） 4．倍：通“背”，违背 例如：愿伯具言臣之不敢倍．德也。（《鸿门宴》） 5．辟：通“避”，躲避 例如：其北陵，文王之所辟．风雨也。（《殽之战》） 6．弊：通“敝”，困乏，疲惫 例如：秦有余力而制其弊．，追王逐北，伏尸百万，流血漂橹。（《过秦论》）7．辩：通“辨”，区别 例如：此大小之辩．也。（《逍遥游》） 8．裁：通“才” 例如：手裁．举，则又超忽而跃。（《促织》） 9．采：通“彩”，色彩 例如：极天云一线异色，须臾成五采．。（《登泰山记》） 10．从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”（《过秦论》） 11．唱：通“倡”，倡导 例如：而予三十年前所主唱．三民主义、五权宪法……（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》） 12．沈：通“沉” 例如：暮霭沈沈 ．．楚天阔。（《雨霖铃》旧教材） 13．绌：通“黜”，贬黜 例如：屈平既绌．，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。（《屈原列传》） 14．垂：通“陲”，边关 例如：少小去乡邑，扬声沙漠垂．。（《白马篇》） 15．歠：通“啜”，给水喝 例如：国之孺子之游者，无不餔也，无不歠．也。（《勾践灭吴》） 16．趣：通“促”，催促 例如：巫妪何久也？弟子趣．之。（《西门豹治邺》） 17．卒：通“猝”，突然 例如：卒．然边境有急。（《论积贮疏》） 18．卒：通“猝”，仓促 例如：五万兵难卒．合。（《赤壁之战》） 19．淬：通“焠”，金属器械烧后放入水中一浸叫焠，俗称“蘸火”。这里指用药浸泡 例如：使工以药淬．之。（《荆轲刺秦王》） 20．厝：通“措”，放置 例如：一厝．朔东，一厝雍南。（《愚公移山》） 21．错：通“措”，措施 例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．。（《离骚》） 22．道：通“导”，引导 例如：故善者因之，其次利道．之。（《货殖列传序》） 23．得：通“德”，感激恩德 例如：所识穷乏者得．我欤。（《鱼我所欲也》） 24．雕：通“凋”，凋谢，凋零 例如：岭峤微草，凌冬不雕．。（《采草药》） 25．尔：通“耳”，表限止语气，罢了 例如：无他，但手熟尔．。（《卖油翁》） 26．而：通“尔”，你 例如：而．翁长铨。（《记王忠肃公翱事》）