第一单元 除法
题目1：用一个杯子向空瓶里倒水。倒进3杯水，连瓶重565克；倒进5杯水，连瓶重775克。一杯水重多少克？ 。
题目2：王师傅在汽车厂上班，他每天可装配8辆汽车，现有256个轮子，可够装几天？
题目3：： ÷7 ＝ 4 被除数的百位可能是几
题目4：9口4÷3，要使商的中间有0，得数没有余数，口里可以填（ ）
题目5：一瓶药共60片，每天吃三次，每次吃两片，一共能吃多少天？
如图：海宝从中国馆出发，以同样的速度先到英国馆，再到美国馆。已知海宝从中国馆到英国馆所用的时间比从英国馆到美国馆所用的时间多5分钟。 1. 他平均每分钟走了多少米？
2. 如果海宝照这样的速度直接从中国馆到美国馆，只要9分钟。海宝直接从中国馆到美国馆的路程是多少米？
题目7：□78÷4，要使商是两位数，□里最大填（ ）；要使商是三位数，□里最小填（ ）。
558米 ？米
248米
英国馆
中国馆
美国馆
题目6：
①3 ②4 ③9 ④1
题目8：□□□÷8中，要使商末尾有0，百位上可以填（），十位上可以填（），个位上可以填（）。
题目9：开心水果店第一天卖出水果35箱，第二天上午卖出18箱，下午卖出20箱，第三天卖出47箱。平均每天卖出水果多少箱？
题目10：李老师家到学校是320米，李老师往返一次用了8分钟。李老师平均每分钟走多少米？
题目11：（1）：有206千克苹果，每6千克装一箱，需要多少箱才能装走？
例题（2）：有206千克苹果，每6千克装一箱，能装满多少箱？
题目12：除法算式□4□÷3，要使商是两位数，并且商的末尾有0，两个方框里分别填几？
题目13：8□5÷4，□里填（）时，商中间一定有0。
①0～9 ②1～3 ③4～9 ④0～3
题目14：在除法算式392÷8中，如果被除数减少56，商就会减少（）；被除数变成（），商就增加1。
题目15：在算式（）÷（）=9……（）中，被除数最小是几？
第二单元年月日
【题例1】：判断：秋季就是第三季度，冬季就是第四季度。
思路点拨：季度和季节是两个完全不同的概念，季度是根据月份划分的，把一年的12个月分为四个季度，每个季度三个月；季节是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季、冬季，为了使四季划分得和自然界的景象比较一致，气象部门以连续5天的日平均气温达到规定的温度作为四季划分的标准。全国各地四个季度都是一样的，但是季节就不同了，比如昆明四季如春，海南长夏无冬。
解题过程：季节和季度是两个完全不同的概念，这句话是错的。
.【题例2】：例题：小明的爸爸出差5天，把这出差的5天的日期加起来正好等于40,你知道小明的爸爸出差日期可能是几号吗？
.【题例3】：中国2010年上海世界博览会从5月1日开始到10月31日结束，一共开了多少天？
.【题例4】：超市第一季度销售24万无，第二季度销售36万元，上半年平均每个月销售多少万元？
【题例5】：小军是某一个闰年的2月29日出生，只知道他才过了三年生日，请问小军今年多少周岁？
【题例6】：2008年1月1日是星期二，那么2008年6月6日是星期几？ 【题例7】：一位软件设计师从7月10日开始设计一款新的电脑游戏，9月2日完成，这位设计师设计这款游戏花了多长时间？
【题例8】：从 8月1日到12月31日，经过了（）个月。
【题例9】：一年12个月中，有7个月是大月，还有5个月是小月。 （ ）
【题目10】右图是2009年2月份的一张挂历纸，已知盖住的3天日期数的和是45。 1．这3天的日期分别是（ ）（ ）（ ）。 2．这个月22日是星期四，下个星期四是（ ）。 ①3月1日 ② 3月2日 ③3月3日
3．本月每周二晚上小明都要练习写大字，一次大约写36个，这个月他一共写了多少个大字？
【题例11】：爷爷吃一瓶药，瓶中共有120片药丸。药瓶上写着这样 的说明（如右图）。这瓶药爷爷最多可以吃多少天？ 【题例12】（1）2008后面的三个连续闰年是（ ）年、（ ）年、（ ）年。 【题例13】（2）1993年后面的三个连续闰年是（ ）年、（ ）年、（ ）年。
第四单元 乘法
【题目1】一辆小汽车每小时行80千米，这辆小汽车往返甲地到乙地一次要4小时，甲、乙两地之间的距离是多少千米？
每日2～3次
每次2～4片
【题目2】两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
【题目3】小明读一本科普书，平均每天读25页，6天正好看完了这本书的一半，剩下的打算5天看完。平均每天看多少页？
【题目4】订一份电视节目报每个季度12元，有线电视收视维护费每月13元，订阅一份全年的电视节目报多少元？有线电视收视维护费全年要多少元？
【题目5】小民从一楼走到二楼走了20级台阶，照这样计算，小民从一楼走到【题目6】三（1）班24位同学和三（2）班31位同学一起去公园游玩。三（1）
班同学租了3条船正好全部坐满，还剩下4条船，够三（2）班同学用吗？
【题目7】甲、乙两人同时从学校出发，沿同一条路去新华书店。甲走了1490米，乙走了25分钟，平均每分钟走48米。两人相距多少米？
【题目8】王奶奶家共养鸡12只，公鸡只数的2倍和母鸡的只数同样多。如果每只母鸡平均每月产蛋2千克，这些鸡一年可产鸡蛋多少千克？【题目9】学校进行广播操比赛，三年级排成15排，每排人数相等，小红从前面数排在第5个，从后面数排在第8个，三年级一共有多少人？
第五单元观察物体
【题目1】
从物体的上面看到的图形是（）
A：B：C：
【题目2】
一个正方体，六个面上分别写着字母A、B、C、D、E、F，从三个不同的角度观察的结果是：
问这个正方体每个字母对面各是什么字母？
第六单元千米和吨
【题目1】2块砖重5千克，200块砖重（）千克，( )块砖重1吨。
【题目2】甲、乙两地之间铁路长1200千米。一列火车上午7：00以每小时95千米的速度从甲地开出，下午7：00能否到达乙地？
【题目3】如果每人每月节约2千克粮食，1000人一年大约能节约多少吨粮食？如果每吨粮食3000元，一共节约多少元？
【题目4】一筐梨，连筐重105千克。恰好卖掉一半后，连筐还重55千克。这筐梨重多少千克？筐重多少千克？
第七单元轴对称图形
【题目1】
如图再加上两个正方形让组合的图形成为一个轴对称图形，怎么加。至少
【思路点拨】
尝试法，通过小正方形摆一摆画一画。
【解题过程】
【题目2】
小华参加“寻宝”游戏。他拿到的“寻宝图”要求如下：从图中的处依次向北3格，向东2
（1） 在方格图中画出小华寻宝的路线吗。并且在宝物所在的位置标上 。 （2） 用虚线连接图中的两处 ，利用寻宝路线画出一幅轴对称图形。
【题目3】平行四边形一定不是轴对称图形。南莫镇邓庄小学 周秀兰
【题目4】国旗是一个国家的象征，我国的国旗是轴对称图形。 （ ）
第八单元 认识分数
【题目1】妈妈买了一箱苹果，小明拿了10个给奶奶，妈妈说你拿了这箱苹果的，你知道这箱苹果有几个吗？
【题目2】把一张长方形纸对折三次后展开，其中的一份占这张纸的几分之几？ 【题目3】将一个边长8厘米的正方形纸对折两次，对折后的小长方形的面积是多少平方厘米？
【题目4】把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的7
2
。
【题目5】把12个苹果平均分给4个小朋友，平均每个小朋友分得这些苹果的几分之几？3个小朋友分得这些苹果的几分之几？
【题目6】如图：甲、乙两条白带子的一部分被遮住了，你能判断甲、乙两条白带子谁长吗？
2
1 甲
3
1 乙
【题目7】【例题】一袋奶糖，小明先吃了21，又吃了剩下的2
1
，这时还剩下３
块，这袋糖原来有多少块？
【题目8】小明和小军共有８０张邮票，小明送给小军５张后，小明剩下的邮票
张数是所有邮票的8
7
。小明原来有邮票多少张？
【题目9】一本故事书36页，明明第一天看了故事书的二分之一，第二天看了故事书的四分之一，第三天从哪一页开始看？
【题目11】太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。四分之一岸前走，一半的一半随水波；身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多？
【题目12】在（ ）里填上合适的分数。
【题目13】 判断：把一些饼干分给4个人，每个人一定分得这些饼干的4
1
。（ ）
【题目14】把24只篮球平均分给8个小组，每个小组分得这些篮球的
（ ）（ ） 。5个组分得这些篮球的（ ）
（ ）
。
【题目15】修一段96千米的路，已经修了这段路的8
5
，还剩多少千米没修？
【题目17】有20朵花，把这些花的4/5送给幼儿园的小朋友，送给他们多少朵？ 【【题目20】下面的分数不能表示阴影部分的是（ ）
A 、124
B 、31
C 、62
D 、6
4
第九单元 长方形和正方形的面积
【题目1】做5个长为23厘米，宽为12厘米的信封，共需要多少平方厘米的牛皮纸？（接头处不计）
【题目2】 有9个相同的小长方形，将它们拼成一个大长方形，长为20厘米，
1
（ ） （ ）
【题目3】一张长方形纸片的周长是72厘米，3张这样的长方形纸片恰好可以拼成一张正方形纸片。拼成的正方形纸片的面积是多少平方厘米？
【题目4】阴影部分是个正方形，你能求出大长方形的周长吗？
10cm
16cm
【题目5】小明家客厅是一个长4米，宽3米，现在要铺边长5分米的地砖，问最少要多少块？
【题目6】张大爷现在想用一块长21米的篱笆靠墙围一块菜地，问怎样围才能使菜地的面积最大？
【题目7】学校做了一个长方形花坛，只知道花坛的长是18米，现在要在这个长方形中圈出一个最大的正方形，问剩下的小长形如果要做一个护栏，这个护栏至少要多少米？
。
【题目8】一个正方形游泳池平均分成五个池道，已知每个池道的周长是120米，请问这个游泳池的面积是多少平方米。
【题目9】一根铁丝可以折成一个长7厘米，宽是5厘米的长方形铁丝框。如果将这个铁丝框的长延长2厘米，那么所得铁丝框围成的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？
【题目10】李奶奶家房子东面有一块长方形菜地，菜地一边紧挨着墙壁，菜地长30米，宽12米，少先队员们要给李奶奶的菜地围上篱笆，至少需要准备多长的篱笆？这块菜地的面积是多少平方米？
【题目11】
一个正方形与一个长方形的面积相等。已知正方形的边长是6分米，长方形的宽是3分米，长方形的长是多少分米？
【题目12】
一块长方形菜地，一面靠墙，其他三面围上篱笆。竹篱笆长26米，菜地的一面长6米。这块菜地的面积是多少？
【题目13】一个长方形游泳池的周长为32米，和另一个正方形游泳池周长相等，这个正方形游泳池的面积是多少？
【题目14】一个长方形原来的长是14厘米，宽是9厘米，现在把长和宽都减少2厘米，那么面积一共减少多少平方厘米？
【题目15】一个长方形如果宽不变，长增加8厘米，面积增加72平方厘米，如果长不变，宽减少4厘米，则面积减少48平方厘米。求原来长方形的面积是多少？
【题目16】一个长24厘米，宽11厘米的长方形中最多可以剪出几个长6厘米，宽4厘米的小长方形？
【题目17】把一张长12厘米，宽5厘米的长方形纸，分成长3厘米，宽2厘米的小长方形，最多可以分多少个呢？如果把这张长方形纸剪成边长2厘米的小正方形，最多可以剪多少张呢？
【题目18】沿着一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸的边，剪下一个边长为2厘米的小正方形，剩下的图形的面积是多少？周长是多少？
【题目19】大正方形的面积是128平方厘米，图中阴影部分三个正方形的面积之和是多少平方厘米？（如下图）
【题目20】小玲用边长是10厘米的正方形纸量课桌面的面积，沿着长边一排摆
了10张，沿着宽边一排摆了5张。这张课桌面的面积是多少？
【题目21】王老师为同学们准备了一张长8厘米、宽5厘米的长方形彩纸，现在要把它剪成边长是2厘米的正方形纸，最多可以剪多少张？
【题目22】把一张长12厘米、宽5厘米的长方形纸，分成长3厘米，宽2厘米的小长方形。怎样分能使分出的小长方形最多。
【题目23】每个图形都是由9个相同的黑三角形围成的，哪个图形中间空白部
分面积大呢？
（甲） （乙） 【题目24】
左图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分
（ ）。
A.周长和面积都相等。
B.周长和面积都不相等。
C.周长不相等，面积相等。
D.周长相等，面积不相等。
【题目25】 张大伯家用篱笆靠墙围了一块菜地，长6米，宽4米，如下图所
示，这块地的31 种上丝瓜，这块地的2
种上扁豆。
① 张大伯家的篱笆用了多少米？ ② 张大伯家的丝瓜地有多大？扁豆地呢？
【题目26】 用12个1厘米小棒拼成不同的长方形，这些长方形的周长
（ ），面积（ ）；用12个边长1厘米的小正方形拼成
不同的长方形，这些长方形的周长（ ），面积（ ）。 A ．在变化 B.不变
例题：图中大正方形的面积为16平方厘米，小正方形的面积是（ ）。
a
【题目27】用36个1平方厘米的小正方形摆成不同的长方形或正方形，每个图形的周长和面积各是多少？完成填表。
图形长（cm）宽（cm）周长（cm）面积（cm2）
观察上表，你有什么发现？
【题目28】一长方形桌面的边长是80厘米。如果配一块桌布，并要求四周都下垂10厘米。这块桌布的面积是多少？
【题目29】一间教室，长9米，宽6米，现在用边长3分米的方砖铺地，需要多少块?
【题目30】有两个相同的长方形，长是12厘米，宽是4厘米，如果把他们按图叠放，这个图形的周长是多少？面积是多少？
【题目31】有一根铁丝可以围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形。如果将它
改围成一个正方形，这个正方形的面积是多大？
【题目32】将一张长方形的纸对折两次后，得到一个新的长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米？
【题目33】一块正方形手帕，它的对角线的长是40厘米。这块手帕的面积是多少平方厘米？
【解题思路点拨】
沿对角线剪开转换成长方形
通过剪拼，先将正方形沿对角线剪开得到四个相等的等腰直角三角形，再将四个三角形重新组拼成一个新的长方形，长方形的长就是正方形对角线的长，宽就是正方形对角线长的一半，根据长方形面积的公式，可以求到正方形手帕的面积。（也可以转换成两个相等的正方形来求解）
【题目34】一个长50厘米，宽15厘米的长方形，沿对角线对折后，得到的图形如下所示的几何图形，图中阴影部分的周长是多少厘米？
【题目35】如图，长方形地中间的一条水泥路，这条路有2米宽，求出这条路盖住的的那部分地的面积。
—=
第十单元统计
【题目1】强强期中考试语文、外语的平均成绩是88分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分。他的数学成绩是多少分？
【题目2】在一次歌手比赛中，七个评委打分的平均分为85分，当去掉一个最高分与一个最低分后，评委打分的平均分为90分，请问最高分与最低分的总和
是多少？
【题目3】小敏语数外三门测试的平均分是94分，她语文90分，数学99分，请问她英语考了多少分？
【题目4】王伟的书法作品参加比赛，7个评委打分分别是：90分，92分，88分，91分，89分，99分，88分。
（1）这7个评委打出的平均分是多少？
（2）如果去掉一个最高分，再去掉一个最低分，再计算平均分，这时的平均分是多少？
（3）你认为哪一个平均分更为公平合理？
【题目5】刘佳三次跳绳的平均个数是93个，要想第四次跳绳后的平均个数为94个，那么他第四次跳了多少个？
【题目6】军军和姐姐踢毽子。姐姐三次一共踢81个，军军第一次和第二次都踢了25个，要想超过姐姐，军军第三次最少要踢（）个。
【题目7】丽丽用连续5天时间看完一本书，这5天的日期数加起来和是65，她是从几号开始看的？
【题目8】有甲、乙、丙三个数，甲、乙的平均数是81，甲、丙的平均数是85，乙、丙的平均数是86。甲、乙、丙三个数的平均数是多少？
【题例9】
已知9个数的平均数是73，去掉一个数之后，余下的数的平均数为75，去掉的数是多少？
【题目10】一条河的平均水深是120厘米，小明身高152厘米。小明认为自己下水游泳不会有危险。他的想法对吗？
【题目11】每辆2吨的卡车运费140元，每辆3吨的卡车运费200元，现有13吨货物，怎样安排车辆，用的运费最少需多少元？
第十一单元认识小数
【题目1】一根电线长10.8米，第一次用去4.2米，第二次用去5.6米，这根绳子短了多少米？
1.【题例3】在跳远比赛中，小明跳了4.2米，小丁跳了3.9米，小军跳了
2.7米，毛毛跳了4米，（ ）是第一名，（ ）是第二名，（ ）是第三名，（ ）是第四名。
2.【题例4】在50米比赛中,小红跑了8.4秒,小华跑了9.2秒,小青跑了8.7秒,小雨跑了9秒, （ ）是第一名，（ ）是第二名，（ ）是第三名，（ ）是第四名。
3. 【题例5】两根丝带,一根长7.9米,另一根长
4.5米,把它们剪去同样长的一段后,现在两根丝带相差多少米?
【题目6】0.9比0.5多出（ ）个101，比0.6多出4个10
1
的数是（ ）。
第十二单元 整理与复习
【题目1】今年妈妈与儿子年龄之和是 58岁，七年后妈妈的年龄是儿子的2倍，今年妈妈和儿子各多少岁？
【题目2】从一个长19厘米，宽3厘米的长方形中，剪最大的正方形，最多可以剪多少个?
【题目3】两个一样的长方形，在上面挖去同样大小的一个小长方形后（如下图），它们的面积和周长相同吗？
（1） （2）
【题目4】被减数，减数，差三者相加的和是168，已知减数是24，求被减数和差各是多少？
【题目5】一桶油，连桶共重9.4千克，用去一半油后，连桶重5.2千克，原来有多少千克油？
【题目6】小杰今年13岁，小敏今年9岁，当两人的年龄和是40岁时，两人各是多少？
【题目7】一块正方形菜地每边长10米，它的3／5 种了黄瓜，种黄瓜的地有多大？
【题目8】小明家靠一面墙利用尽可能少的篱笆围了一块360平方米的长方形菜
地，种菜如下图。这块菜地用去篱笆多少米？种黄瓜、茄子和番茄的地各有多大？
24米
米
【题目9】□×□=□=□÷□
【题目11】一筐橘子，连筐共重32千克，取出一半橘子后，连筐还有17千克。求筐重。
【题目12】 一块长方形菜地，长42米，宽35米。
①这块菜地有多大？
②在菜地的四周围上篱笆，篱笆至少长多少米？ ③ 这块地的5
2
种西红柿，西红柿占地有多大？
【题目13】：、甲桶有油25千克，乙桶有油17千克，从乙桶倒入多少千克给甲桶后，甲桶油是乙桶的5倍？
【题目14】小兰期末考试时语文和数学的平均分是98分，数学比语文多4分。小兰语文、数学各是多少分？
【题目15】“小马虎”在计算一道除法题时，错把除数3看成5，结果得到错误的商是108，正确的商应该是多少？
【题目16】三（1）班小明期中测试成绩如下表所示，其中语文成绩不小心被墨水遮住了，你能算出他的语文考了多少分吗？
【题目17】王大叔的果园今天采摘了144千克苹果，上午卖掉了苹果的一半，下午又卖掉了剩下的一半，还剩多少千克苹果？
【题目18】下图是6个周长都是72厘米的小长方形组成。大长方形的面积是多少？
【题目19】
同学们，你们玩扑克牌时仔细想过扑克牌中隐藏的奥秘吗？其实一幅扑克牌与年、月、日的关系十分密切。你能解决下面的问题吗？
（1）除去大王和小王，还有多少张？与什么有关系？
（2）扑克牌有红桃、方块、梅花、黑桃四种花色，与一年中的什么有关系？（3）每种花色从A～K，共有多少张？与什么有关？
（4）四种花色的“J﹣K”共有多少张？与一年中的什么有关？
（5）扑克牌中54个数的总和与一年的什么有关？（J是11，H是12，K是13，两个大王合起来平年算1，闰年算2）
（6）52张扑克牌中有一半是红的？有一半是黑的与什么有关？
【思路点拨】
（1）一幅扑克牌一共54张，除去大王、小王还有52张，一年有52个星期。（2）四种花色与一年中的春、夏、秋、冬四个季节有关系。
（3）每种花色从A～K一共有13张，而一个季度有13周。
（4）四种花色的“J﹣K”一共有12张，与一年又12个月吻合。
（5）扑克牌中54个数的总和是（1+13）×13÷2×4+1=365,365+1=366；与平
年一年有365（天）、闰年一年有366天有关。
（6）一半红色表示一天中一半是白天，一半是黑的表示一天中一半是黑夜。【解题过程】
（1）一年有52个星期。
（2）与一年中的四个季节有关系。
（3）与一个季度有13周。
（4）一共有13张，一个季度有13周。
（5）与平年一年有365（天）、闰年一年有366天有关。
一、选择题 1．三（1）班举行跑步比赛，男生跑操场A区的周长，女生跑B区的周长。你觉得公平吗？（） A．不公平B．公平C．无法判断 2．两数之和为66，其中一个数最后一个数字是0，如果把0 去掉，就与另一个数相同，较小的那个数是（）。 A．11 B．60 C．6 3．图中●是▲的（）倍． A．2 B．3 C．4 4．下面的图形中，不是四边形的是（）。
A． B． C． 5．下列说法不合理的是( )。 A．老师身高1．65米B．深圳7月某天的最高气温是38．5℃
C．一本书的价格是23．75元D．丽丽百米赛跑用时1．5秒 6．计量较重的物品或大宗物品的质量，通常用（）作单位 A．克B．吨 C．千克 7．如果a×b＝0，那么()。 A．a一定等于0 B．b一定等于0 C．a，b都等于0 D．a，b至少有一个是0 8．□97是一个三位数，□97×5的积最接近2000，□里数字是（） A．3 B．4 C．5 9．小林3天读24页书，小宁2天读12页书。小林3天读的书，小宁多少天就可以读完？下面列式正确的是（）。 A．12÷2×3 B．24÷（12÷2）C．24÷3×2 10．下面（）问题可以用“28×7”来列式解决。 A．科技组有女生28人，男生人数是女生人数的7倍，科技组有男生多少人？ B．小明折了28朵黄花，折的黄花是红花的7倍，小明折了几朵红花？ C．一本故事书有28页，每天读7页，几天可以读完？
11．下面算式中，（）算式的个位、十位相加都要向前一位进1。 A．457＋626 B．728＋46 C．158＋667 12．下列（）不是长方形和正方形的共同特征 A．四条边都相等B．四个角都是直角 C．都是四边形 13．两位数乘一位数的积可能是（）。 A．两位数或三位数B．三位数或四位数C．两位数、三位数或四位数14．（）个100米是1千米． A．100 B．1 C．10 15．下面涂色部分表示的分数比小的是（）。 A．
部编版小学三年级数学下册知识点总结 第一单元位置与方向 1、①（东与西）相对，（南与北）相对， （东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的，不是绝对的。 2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。 （做题时先标出北南西东。） 3、会看简单的路线图，会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。 4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 5、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 （刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）
第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意： （1）0除以任何数（0除外）都等于0； （2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身； （4）任何数减0都得任何数本身。 2、没有余数的除法： 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 有余数的除法： 被除数÷除数=商……余数 商×除数+余数=被除数 （被除数—余数）÷商=除数 3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 （1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。 （2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。 （3）除法的验算方法： 没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数； 有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。 4、基本规律： （1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。） （3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；
小学三年级数学选择题 人教上册选择题大全 1、正方形的边长是周长的（ ） A 、41 B 、21 C 、81 2、一条公路，一星期修完，3天修了这条公路的（ ） A 、71 B 、73 C 、 74 3、晓华有3件上衣和2条裤子，如果把上衣和裤子搭配起来穿，一共有（ ）种不同的搭配。 A 、6 B 、5 C 、4 4、长5厘米，宽3厘米的长方形与边长为4厘米的正方形，两个图形的周长（ ） A 、长方形的周长长 B 、正方形的周长长 C 、一样长 （5）、人（ ）要呼吸 A 、一定 B 、可能 C 、不可能 ÷5=9……（ ）中，余数最大的是（ ） A.5 B.4 C.3 6、妈妈的工作时间是上午7：00—11：30，下午从1：30—5：30，妈妈一天工作（ ）很辛苦。 A.8小时 B.8小时30分 C.9小时 7、 ，如图，小红从家到学校一共有（ ）种走法。 A.3 B.5 C. 6
8、美术手工课上，我们每6人坐一张桌子，52人至少需要（ ）张桌子。 A.8张桌子多出4人 B.9张 C.8张 9、下列图形中，涂色部分不能用2 1 表示的是（ ）。 10、一个因数的中间有0，积的中间（ ）有0。 A.一定 B.可能 C.不可能 11 23 乘3 例最大可以填（ ） A.2 B.3 C.4 12、一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是（ ） A.8厘米 B.9厘米 C.10厘米 13、美术手工课上，我们没6人一张桌子，52人至少要（ ）张桌子。 A.8张桌子多出4人 B.9张 C.8张 14、下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ） A.甲>乙 B.乙>甲 C.相等 15、要使345× 的积是一个三位数， 最大是（ ）
一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。 1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。 3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多
学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。 三、今后的教学建议 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
小学三年级数学应用题专项练习题 2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 3.红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本？ 4.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？ 5.3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 6.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克？ 7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？ 8.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书？ 9.工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人。计划要修路90天，实际修了多少天？ 10.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？ 11.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用？ 12.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 13.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？ 14.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？ 15.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个？ 16.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？ 17.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？
小学三年级数学试题三篇 【篇一】小学三年级数学试题 一、智力拼盘。 1、352÷3的商的最高位是（）位,24×18的积是（）位数。 2、要使□37÷4的商是两位数,□里可以填（）。 3、 1980年的2月有（）天,1900年的全年有（）天；国庆节在第（）季度,这一季度有（）天。 4、在（）里填上合适的单位名称。 （1）一头大象的体重是6（）。 （2）王营村修的一条水泥路全长2（） （3）数学书封面的面积大约是400（）。 （4）花圃的面积大约是10（）。 5、一列火车头天下午5：48从西安出发,第二天上午7：23到达北京,中途经过了（）小时（）分。 6、 3吨=（）千克7角=（）元 14平方分米=（）平方厘米2元8角=（）元 4000米=（）千米 4.5元=（）元（）角 7、右面是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形,它们的周长分别是（）和（） 8、爸爸身高176厘米,妈妈身高165厘米,我身高134厘米,我们的平均身高大约是（）厘米。 9、有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒,2号8.09秒,3号8.1秒,4号7.3秒。成绩最好的是（）,最差的是（）。 二、精选细挑。 1、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、 90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米？（） A、 9平方分米 B、 90平方分米 C、 900平方分米
2、三年级3个班平均每班有学生40人。其中一班有38人,二班有40人,三班有（）人。 A、 38 B、 40 C、 42 3、张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车,至少运（）次才能把收获的桃全部运走。 A、 2次 B、 3次 C、 4次 4、边长1米的正方形,面积是（）,周长是（）。 A、 1米 B、 1平方米 C、 4米 D、 4平方米 5、一个长方形的长增加1米,宽不变,它的周长将（）。 A、增加1米 B、增加200厘米 C、减少2米 D、不变 6、 1袋50克的茶叶,可以换两袋500克的食盐,那么20袋500克的食盐可以换（）袋50克的茶叶。 A、 5 B、 10 C、 40 D、 30 7、下面算式结果最接近70的是（）。 A、214÷3 B、417÷6 C、492÷7 D、566÷8 三、包公在线。 1、 0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。（） 2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。（） 3、 2吨水泥比2吨棉花重。（） 4、一天早晨,王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。（） 5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。（） 6、 1平方分米=平方米,也等于0。01平方米。（） 四、精打细算。 1、口算下面各题。 92÷2=25×80= 4.6-1.9= 0÷3= 25×0= 5.6+2.3= 720÷3=90-15= 2、笔算下面各题。（带△的要验算）
小学数学期中考试质量分析 这次数学期中考试，我们五年级在考试结束后，我们老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。活动中，就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，五年级存在的共性方面是：（一）、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在80%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。总结成绩的取得原因有四点： 1．自主活动，意义建构 数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。 2．精练少做，减轻负担 注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。我们对每周、每月的练习设计都有生活、实践、综合的要求，希望能在练习的过程中实现再学习、再发展。 3．正确导向，建立自信 在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。 （二）、综合运用知识的能力较弱 从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力；根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力；对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。 （三）、数学学习习惯没有完全养成 1．稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。 2．卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的
小学三年级数学应用题（200题） 1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 4. 有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 5. 有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？ 6. 有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 7. 学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 8. 在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 9. 小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 10. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球 有多少个？ 11. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道， 小青做了多少道？ 12. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？ 16. 一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地， 但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？ (15-5)*120=1200 1200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。 但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？ (16-8)*60=480 480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三 个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？ (7+5)/3=4 8/4=2 2*(7-4)=6 8-6=2
部编版三年级数学上册第一单元练习题 一、口算。 120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝ 630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝ 24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝ 57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝ 30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝ 70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝ 140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝ 42＋30＝902×6＝590＋70＝800×5=440×0＝25＋16＝ 303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝ 20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝ 二、填空题。 1. 常见的长度单位 有、、、、。 2. 常见的重量单位有、、。 3. 小丽家离公园5000米，合千米。 4. 一袋大米重200千克，袋大米重1吨。 5. 9千米=（）米4000千克=（）吨 60毫米=（）厘米80厘米=（）分米 50分米=（）米2000克=（）千克 6米=（）厘米7分米=（）毫米 28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米 9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米600千克+1400千克=（）吨3吨—800千克=（）千克4分米×5=（）米30米÷6=（）分米 三、、在括号里填上合适的单位名称。 一头大象约重4（）一个西瓜约重4（） 小红的身高是138（），体重是42（） 数学课本长约2（）日记本的厚4（） 标准运动场跑道一圈是400（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（）四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。 1吨棉花比1吨石头轻。（） 2、一头大象重4千克。（） 3、黑板长4米。（） 4、一枚硬币的厚度约2毫米。（） 5、一枝铅笔长约2分米。（） 五、在○里填上“>”“<”或“=”。 4厘米○39毫米70毫米○70厘米 6千克○6000吨5千米○4980米 10米+9厘米○20米3吨+4吨○7000千克 六、选择题。（把正确的序号填在括号里） 1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单 位。 A、吨 B、千克 C、克 2、一种学生字典的厚度约是15（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3、比较下面的重量，最重的是（）。 A、3吨300千克 B、2900千克 C、3330
小学三年级数学复习题 对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展 小学三年级数学复习题 一、填空。 1、物体的( )或围成的平面图形的( )，叫做它的面积。 2、计算面积要用( )单位，常用的面积单位有( )、( )、( )。 3、边长是1分米的正方形面积是( ) 4、一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，它的周长是( ) 5、边长是( )的正方形，面积是1平方米。 6、每相邻两个长度单位之间的进率是( ) 每相令两个面积单位之间的进率是( ) 7、2米=( )分米=( )厘米 2平方米=( )平方分米=( )平方厘米 8、在括号里填上适当的单位名称。 数学课本长14( ) 课桌面积有28( ) 教室地面有50( ) 操场跑道长400( ) 黑板面有4( ) 一条黄瓜长2( ) 9、长方形长4米、宽3米，它的周长是( )米，面积是( )平方米。
10、一个长方形的面积是80平方分米，长是16分米，宽是( )这个长方形的周长是( ) 11、一个正方形的面积是64平方厘米，它的边长是( )，它的周长是( ) 二、在( )内填适当的数。 1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米 500平方分米=( )平方米600厘米=( )米 4300平方分米=( )平方米5米=( )分米=( )厘米 7000平方厘米=( )平方分米 三、在O里填上、或= 5平方米6平方分米O560平方分米 400厘米O4米60平方米O600平方厘米 四、判断。 1、5平方米=50平方分米。( ) 2、6个1平方米的正方形无论拼成什么图形，它的面积都是6平方米。( ) 3、一个长方形的宽50米，长200米，周长250米。( ) 4、用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米，面积是2平方分米。( ) 5、钢笔的长度是14分米。( ) 6、面积单位比长度单位大。( ) 7、两个相邻的面积单位之间的进率是10。( )
二年级数学期末考试成绩分析 一、试卷分析： 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。但是有一点不太理想的是填空题第9题题意不明确，有些误导孩子：从0、2、5、8中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。当然这道题也考察了学生学习习惯和应用知识的灵活性。总的来讲，该份试题比较适中，学生对所考的知识点都基本掌握。二、学生情况分析： 从本次考试成绩来看，大部分同学都取得了理想的成绩，本年级共有学生425人，参加考试424人，其中有一名学生请假，平均分是92.08分，及格率是100%，优秀率74.06℅。最高分100分，最低分61分。主要原因是：个别学生粗心大意不认真审题，有漏题的现象，部分同学解决问题能力稍差，失误多，这些都是今后要注意的。 三、取得的成绩： 从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。如，学生基础部分得分较高，得分率是93.99%。
1、从计算题可以看出，大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，最高班级得分率是96.05%，其中第一题口算题最高得分率是98.75%，主要是考察学生万以内的口算以及一位数乘整十整百，这主要是因为在平时的教学中，我们十分重视计算的学习，不仅坚持每节课前的小小口算练习，还结合教材印制了口算卡片，每天坚持让学生计时口算，大部分同学已经达到1分钟做20道题。同时，结合教材内容，本学期我们每班还给学生制作了一套计算本，让学生坚持每天做6道笔算题，第二天早上老师们早到教室进行批改，实行得分制，大大调动了学生的积极性。 2、认识钟表，以及时间单位间的换算正确率较高。全年级只有17个同学出错。由此可见，学生的数学应用意识较强，真正体现了数学来源于生活而又应用于生活这一新课标精神。 3、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高。得分率是93.29%，说明学生的分析理解和审题的能力佳。 四、存在的问题： 教师指导学生如何分析题目，在培养学生良好的认真读题、审题习惯方面还欠缺，优生的学习习惯也不是太好，没有最大限度的发挥出自己的水平。所以考100分的较少，全年级只有21名。 空间与图形的知识主要体现在第一题的第10小题：两个长4厘米、宽2厘米的长方形可以拼成长方形或正方形，拼成图形的周长分别是（）厘米（）厘米，这道题是对长方形正方形知识的综合考察，学生出错较多，正确率仅是92.96%
小学三年级数学认识方向练习题（一） 一、我会认 1、羊在猴的（）面，鸡在猴的（）面。 2、狗在松鼠的（）面，猴在松鼠的（）面。 3、猴的东北面是（），马的西面是（）。 二、送信（每小格20米） 1.小鸽子要向（）飞（）米，再向（）飞（）米就把信送给了小松鼠？ 2.小鸽子从小松鼠家出来，向（）飞（）米就到了小白兔家，把信送给小白兔后，再向（）飞（）米找到大象，最后再接着向（）飞（）米，又向（）飞（）米把信交给小花猫。 3.从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。 三、填一填 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？ 二、按要求画图形，并填一填
三年级数学认识方向周周练 一、在（）里填出八个方向 二、按要求画图形，并填一填 三、看路线图填空 红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。 ⑴从甜品屋出发，向北走到（），再向（）走到电影院 ⑵从甜品屋出发，向（）走到街心花园，再向（）走到电影院。 ⑶从甜品屋出发，向（）走到花店，再向（）走到书店，再向北走到电影院。 四、测一测，填一填 你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里。 五、看图填空 小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？ ⑴小猪从家出发，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。 ⑵小猪从家出发，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。
⑶小猪从家出发，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。 ⑷在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？ ⑸算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。 ⑹小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？ 六、画一画，填一填 七、想一想，填一填 ⑴乐乐从家出发，向（）走到人民路，再向（）走到书店。 ⑵乐乐的爸爸在游乐场工作，爸爸从家出发，向（）走到人民路，再向（）走到游乐场。 ⑶太平路在人民路的（）面，长白街在人民路的（）面。 八、看图填空 ⑴2路车从（）开往（）。3路车从（）开往（） ⑵小明从汽车站出发到书城，应乘（）路车，乘（）站。 ⑶小亮从文化宫出发到游乐场，应先乘（）路车到（）站下车，再乘（）路车到游乐场。 ⑷从花园小区到公园可以怎样乘车？
最新部编版小学三年级数学下册教案苍溪县黄猫乡中心小学校汪国民
2020年3月25日各单元知识点系统归类
第一单元位置与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个 方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。
4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余 的七个方向。 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个 方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 教学建议： 1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的方位 来形成辨认方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。 3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的 抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、
小学三年级数学期末质量分析 2010年春期李渊伟 一、成绩统计 本次三年级数学平均成绩80.89 分，优秀率49.10﹪，及格率94.55﹪，总体情况良好。 二、试卷分析 本试卷立足于《数学课程标准》和现行教材，按照8：1：1（80%为基础题，10%为综合题，10%为提高题）标准，试卷紧扣数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四部分内容进行命题，围绕本学期所学的知识重点：元、角、分与小数，对称、平移和旋转，乘法，面积，认识分数，统计与可能性，森林旅游，体育中的数学。试卷通过“填空、判断、选择、计算、画图、解决问题”等题型，采用图文结合等形式进行考查。试卷整体结构合理，贴近教材的呈现方式，层次清楚，重点突出。试卷重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。 三、答题情况 1、我会填。（共25分）本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换，图形的平移，长方形周长和面积的计算，分数的意义及大小比较等，正确率较高。但部分学生粗心大意或缺乏生活经验，解决问题的能力比较差，造成答题错误。如：第6题学生没有写单位“元”；第9题图形平移数错格子。 2、我是小法官。（共5分）本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。也有部分学生对概念的理解有误，不能做出正确判断。如，第1题不能正确理解“平均分”。 3、我会选。（共5分）本部分涉及面广，采用贴近学生实际的试题，着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较高。但仍有部分学生不够细心，如第4题没有认真理解题意，第5题对“再涂（）块”看成是“涂（）块”等。 4、我会画。（8分）本部分着重测查学生的操作能力，能在方格纸上画出对称图形和一个面积是12平方厘米的长方形。大部分学生能正确画出两个图形，但有个别学生画的不规范，只有极个别学生不会画。通过测试发现，学生比较好地掌握这两部分内容，正确率较高。
最新部编版小学三年级数学下册教案（全册） 第一单元位臵与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够 根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 教学建议： 1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的方位来形成辨认 方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。 3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思 维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。 第一课时认识东、南、西、北四个方向
小学数学期末质量分析 2012-2013年第一学期黄盖湖小学数学 期末质量分析 期末考试已经结束，本次期末考试是对我们数学教学的一次练兵，一次检测。我校把这次考试作为检查教学过程的关键点，认真分析成绩，查找差距及存在的问题等，以求在今后的有限教学时间里，优化教学，完善教学，查缺补漏，总体提高教学质量。现就本次期末考试的基本情况做一下分析。 一、试题方面:题目难度以中等生为出发点，题型不偏不怪，抓住了本册的重点和考点，在注重基础的前提下，体现能力。本次测试从六张试卷总体上看，具有以下几项特点: (1)适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。 (2)考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。 (3)题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。 (4)注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。 二、考试成绩情况分析: 1、数据统计情况 一年级(1)班为 35人，最高分为100分，最低分为91分，优秀人数:35人，及格人数:35人，人平:98分，一年级(2)班为35人，最高分为100分，最低分为54分，优秀人数:33人，及格人数:34人，人平:97.4分，二年级人;最高分为分，
最低分分，优秀分人数人，及格人数人，三年级56人，最高分为98分，最低分为26分，人平:80.77分，四年级人，最高分分，最低分分，人平分，五年级人，最高分分，最低分分，人平:分。六年级为42人，人平成绩68.2分，优秀13人，优秀率31%(最高96分，其中90分 以上6人，占14.3%，80分以上13人，占40.0%);及格31人，占73.8%;不及格的11人，占26.1%，最高分96分两人，最低分7分。 2、卷面书写: 从卷面来看，学生能够认真的答题，大多数学生的卷面清楚、工整，合理布局。但也有少数学生的卷面不尽如人意，主要表现在字迹潦草、数字书写不规范，和解题步骤缺失。结合学生现状，分析数据。由于本校留守儿童较多，学生家长的受教育程度较低，学生家庭辅导缺失。本次考试优秀率比较理想，平均分也达到了预期的高度。说明我们在平时教学时，注重了全体学生基础知识的教学，学生掌握知识全面深刻。此外，从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们任课教师提醒:这部分学生的辅导工作应该说任重而道远，需要我们通力合作，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩的增长点。 从答题情况来看，大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，正确率很高，只有个别学生出现错误，计算题、概念题和空间图形部分，学生掌握的较好，准确率较高。 1、试卷覆盖面广泛，内容较全面 试卷内容涉及本册教材重、难点，既考查学生的计算能力，包括口算、笔算知识，也考查学生双基知识;垂直与平行;质数，合数，因数，倍数;大数的读法、写法和省略方面的知识;众数;数位，角。同时加强测评学生的操作。从不同侧面，考查学生掌握本册教材的情况。
我是计算小能手 姓名：成绩：940÷2= 207÷3= 992÷8= 648÷9＝276÷2= 341×60＝27×36＝34×20＝20×50＝81×92＝ 324÷4= 656÷3= 844÷2= 498÷8= 738÷9= 50×60＝40×49＝23×20＝20×70＝25×32＝ 850÷5= 340÷2= 960÷4= 650÷5= 306÷3= 36×22＝80×60＝38×42＝70×70＝25×36＝ 627÷3= 725÷6= 912÷3= 280÷5= 840÷7＝ 40×54＝10×80＝11×40＝30×20＝23×30＝
570÷3= 216÷2= 840÷4= 604÷2= 880÷4＝ 42×60＝28×14＝38×40＝12×73＝46×30＝ 附加题（20分） 1、三年级同学种树60棵，四、五年级种的棵树比三年级种的4倍多16棵，三个年级共种树多少棵? 2、王阿姨要在一块菜地四周围篱笆，其中有一面靠墙（长的一面），菜地长24米，宽16米，问要围多长的篱笆？这块菜地的面积是多少？ 3、徒弟每小时加工零件48个，师傅比徒弟的2倍少20个，师傅每小时加工多少个? 4、这个月的电费是82元，水费是37元，照这样计算，全年的水电费各是多少元？
77×48＝ 36×29＝24×13＝23×81＝64×98＝152÷5＝314÷3＝870÷9＝315÷3＝264÷2＝38×15＝74×63＝20×38＝18×70＝45×46＝1250÷5＝4760÷4＝1800÷4＝5400÷6＝3000÷5＝64×14＝19×81＝72×32＝95×26＝83×56＝1400÷7＝2400÷6＝5400÷9＝2100÷7＝2800÷4＝
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019最新部编人教版小学三年级数学上学期全册教案 目录 第一单元《时、分、秒》教学计划 (1) 第1课时秒的认识 (3) 第2课时时间的换算 (6) 第3课时计算简单的经过时间 (8) 第4课时时、分、秒的巩固练习 (9) 第二单元万以内的加法和减法（一） (11) 第1课时两位数加两位数 (11) 第2课时两位数减两位数 (14) 第3课时几百几十加减几百几十 (16) 第4课时估算 (19) 第5课时整理和复习 (21) 第三单元测量 (23) 第1课时毫米的认识 (23) 第2课时分米的认识 (25) 第3课时长度单位的换算 (27) 第4课时千米的认识、换算和估测 (30)
第5课时吨的认识和换算 (33) 第6课时解决问题 (36) 第四单元《万以内的加法和减法（二）》教学计划 (40) 第1课时三位数加两、三位数的笔算 (42) 第2课时三位数加三位数的连续进位加法 (44) 第3课时练习课 (47) 第4课时三位数减两、三位数的笔算 (50) 第5课时三位数减两、三位数的笔算 (52) 第6课时练习课 (54) 第7课时解决问题 (55) 第8课时整理和复习（一） (58) 第9课时整理和复习（二） (60) 第五单元《倍的认识》教学计划 (61) 第1课时倍的认识 (62) 第2课时运用倍的知识解决问题 (64) 第3课时运用倍的知识解决问题练习课 (66) 第六单元《多位数乘一位数》教学计划 (69) 第1课时口算乘法 (70) 第2课时口算多位数乘一位数（练习课） (72) 第3课时笔算乘法（不进位） (73) 第4课时笔算乘法（一次进位） (75) 第5课时笔算乘法（连续进位） (77) 第6课时笔算乘法（练习课） (79) 第7课时因数中间有0的乘法 (82) 第8课时因数末尾有0的乘法 (84) 第9课时因数中间、末尾有0的乘法（练习课） (85) 第10课时乘法的估算 (87) 第11课时解决问题（1） (89) 第12课时解决问题 (91) 第13课时解决问题（练习课） (93) 第14课时整理与复习 (96) 第15课时数字编码 (98) 第七单元长方形和正方形 (99) 第1课时四边形 (99) 第2课时长方形和正方形的认识 (104) 第3课时周长 (111) 第4课时长方形和正方形的周长 (113) 第5课时长方形与正方形周长解决问题 (117)
三年级数学复习题
一、我会填。
43 毫米=（ ）厘米（ ）毫米 2 分米 5 厘米=（
）厘米
1 米－4 分米=（
）分米
15 厘米+25 厘米=（
）分米
148 秒=（ ）分（ ）秒
3 分 12 秒=（
）秒
1 时 1 分 1 秒=（ ）秒
120 秒=（
）分
5200 千克－200 千克=（ ）吨 8 千米－2000 米=（
）米
2 米－7 分米=（ ）分米
8000 米+5000 米=（
）千米
50 厘米=（ ）分米
2000 千克=（
）吨
1 米-60 厘米=（ ）分米
5 厘米-24 毫米=（
）毫米
1 吨＝（
）千克
1 米－3 分米＝（
）分米
8 千米＝（
）米
6000 米＋4000 米＝（
）千米
7000 千克＝（ ）吨
1 吨－800 千克＝（
）千克
三年级数学复习题
大象重 6（ ） 蜗牛重 6（ ） 飞机每小时飞行 1000（
）
树高 10（ ） 铅笔长 2（ ） 小明每天睡 8（ ）
小强跑 60 米需要 13（ ） 一节课的时间是 40（ ）
三年级数学复习题要 9（ ）
小花跳绳 14 下用了 10（ ） 橡皮长约 40（ ）
一张银行卡的厚度大约为 1（ ）从 7:20 到 7:55 中间经过了（ ）分
三、判断对错。
1、
这是一个四边形。
（）
2、长方形的对边相等。
（）
3、一个正方形的周长是 12 厘米.它的边长一定是 6 厘米。（ ）
4、
小冬冬家到学校最近的路是第③条。
（）
5、下面两个图形的周长相等。
（）
6、平行四边形的四条边相等.四个角也相等。
（
）
三年级（4）
1、吃饭时.人一定会用右手拿筷子。（ ）
2、右图的空白部分占整个图形的
1 3
。
（）
3、四边形就是指长方形、正方形、平行四边形。（ ）
4、3 个
1 7
加上 2 个
1 7
是5个
1 7
.就是
5 7
。（
）
5、一个长方形的周长是 32 厘米.把它剪成两个完全相同的长方形.每个长方形的
周长都是 16 厘米。（ ）
6、一个三位数乘一个一位数.积一定还是三位数。（ ）
7、因为 6＞5.所以
6 6
＞
5 5
（）
8、1 个
1 4
加上 2 个
1 4
是3个
1 4
.就是
3 4
。
（）
9、如果一个正方形的周长是 20 厘米.它的边长就是 10 厘米。（ ） 10、用同一条铁丝先围成一个最大的正方形.再围成一个最大的长方形.长方形和 正方形的周长相等。（ ）
11、汽车每分行驶 75 千米（ ）
12、把一个苹果切成 2 份.每份是它的 1 。（ ） 2
13、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。（ ）
14、565×7 的积的最高位是千位。（ ）
15、64÷7=8……8（ ）
16、周长相等的长方形.长和宽也分别相等。（ ）
17、在有余数除法中余数一定要比除数小。
（）
18、
乙
甲
甲、乙两图的周长一样长。 （ ）
1/5