我初一写人的作文
我初一写人的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我初一写人的.作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“哈哈哈！”看，搞笑大王又在表演了，而我又在为他苦恼了。没错，他就是最令我哭笑不得的小新。
只见他一会儿扮猴子，一会儿演大象，一会儿装兔子，把在一旁的我们逗得是哈哈大笑，肚子都快笑抽筋了。上课了，轮到他回答问题了，“小辛！”“到！”那叫回答得一个干脆，只见他昂首挺胸地站起来，但不一会儿就软成了一滩泥，因为他的回答用我们的话来说那叫一个“一塌糊涂”。而老师刚把一个问题详详细细地讲完，他就会冒出来一句：“老师，怎么写啊？”引得全班顿时哄堂大笑，而他却一脸茫然地看着大家，不知为什么。
虽然他很多时候会令人捧腹大笑，但有时又让我“恨”得
牙痒痒的。
“任某某，订正完了吗？”“喂，书背完了吗？”“嘿，默完了吗？”……唉，我每次催他，他都一溜烟地跑个没影，直到上课才回来。好不容易逮着个机会，我费尽口舌催他，他终于开始写了，但写了连一句话都没有，又不知被什么东西给吸引了，理都不理我。只有在老师在的时候，他才会乖一点啊。
唉，这个令我哭笑不得的“徒弟”啊，什么时候才能懂事些呢！
初一写人作文范文五篇700字 在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。下面是为大家带来的初一年级写人的作文，希望你们可以喜欢哦。 写人的作文1 时间如流水飞逝。转眼间，父亲眼中小小的我已经长大了。而我眼里，父亲坚实的脊背也已经渐渐弯曲，就像一张弯弯的弓，将我这支希望的箭射向苍穹。 父亲历来是一个严肃的人，对我的教育更是一丝不苟。有一次，我们举行了期中测试，粗心大意的我在这次考试中彻底失败了，数学试卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而，我更惧怕的却是父亲，要是父亲知道我考得这么差该有多失望呀!他会严厉地批评我甚至狠狠打我吗?父亲床头的竹尺是我童年最惧怕的东西。我的双脚就像灌了铅一般沉重。数学试卷被父亲拿在手中，我低下头不敢正视，父亲起身走向厨房：“菜快凉了，吃饭吧。”父亲没有责怪我，因为试卷上的分数已被我改成了“96”分。
就这样，我怀着深深的自责和些许的侥幸进入房间。第二天早上我起来时父亲已经上班去了，桌上留有一张纸条：“婷，爸爸上班去了，桌上有饭菜。爸爸想告诉你，成绩并非是最重要的，我看重的是过程，只要你努力了，觉得你可以问心无愧地面对自己的分数，爸爸是不会怪你的。还有，爸爸希望你做一个诚实的孩子。 爸爸，即日泪水模糊了我的视线，许久的压抑就在这一瞬间决堤。父亲，您是多么的宽容。 父亲最担心的还是我的身体。小时候的我身体很差，父亲为之不知操了多少心。父亲的颈口冒出一丝丝热气，凛冽的风刮红了父亲的鼻子，父亲坚实的脚步迈在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声。我又发烧了，在如此寒冷的夜晚是打不到车的，父亲就这样一步一个脚印将我送往医院。周围的一切都如此寂静，静得连雪掉落在路灯上的声音都听得到，雪落在父亲的脖子上，瞬间融化，我随着父亲的脚步摇摇晃晃进入梦乡。画面在那一刻定格，一个伟大的父亲背着他心爱的女儿无怨无悔，他在诠释爱的定义。 父亲老了，女儿长大了。父亲像弓，永远为女儿带来希望，为女儿付出一切。 写人的作文2
初中写人的作文600字【五篇】 导读：本文初中写人的作文600字【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：我的好老师随着50多天的暑假结束，新的学期开始了！我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。 开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目”：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。 赵老师的第一句话就是：“我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。 俗话说：“新官上任三把火。”赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火；赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分
段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。 别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是“惊天动地”！你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排！”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。 这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师！ 篇二：熟悉的身影乌黑的头发中流下几滴汗水，慢慢的流到了那并不洁白的脸庞，太阳暴晒着她，她穿着一身黑衣服，像木头人一样站在马路中央，旁边的女生们个个穿着洁白又漂亮的裙子，男士们个个穿着短裤短袖，旁边的大树的叶子都卷了起来，开车的司机吹着空调。 她看见一辆汽车飞奔而来，她敬了一个礼，用坚定又带些沙哑的声音说：“先生，打扰一下，请拿出您的驾驶证，我看一下。"那位先生慢吞吞的拿出驾驶证，用不满的语气说：“这个天气这么热，都快把我烤熟了。”她笑了一下，把驾驶证给了那位先生，敬了个礼说：“您慢走。”我实在受不了了，不想等啦，想快速过马路，买一个雪糕吃，便不顾红绿灯在车海中，要过马路滴——滴——只见眼前一亮汽车飞奔而来，我便不顾三七二十一冲了过去，我刚跑过去，就听后面喊：“过马路要看红绿灯，小朋友。"我一转身看见她笑着，笑的是那么甜蜜，我心里很不服气：我看不看红绿灯也不关你事，我
初一写人作文精选例文 出差订酒店就用趣出差，单单有返现，关注微信小程序或下载APP立即领取100元返现红包 作文难,写人的作文更难。学生普遍写不好人物。学生笔下的人物,大都形象苍白,缺乏个性。下面是我为您整理的关于初一写人作文的精选例文，希望对您有所帮助! 一 “对手”是一个我们都很熟悉的字眼。而我有一个很特别的对手，他的外号叫作“温瞎子”。我们在场上是对手，而在场下我们却是朋友。 温瞎子是我的朋友的外号，其实他的原名叫“温博”，只是因为一天到晚总是笑眯眯的，眼睛总像睁不开的样子，所以大家才给他起了这么个美名。他很幽默，是我们班名副其实的笑星，只要有他在我们班里就一定少不了欢乐。然而在我的生活中，他可一直是我强大的对手。 有一次，我们考期中试，在考试之前，这位老兄略带挑衅地安慰我说：“没事，不就是考试吗?没兄弟考的好，也别灰心，慢慢来嘛!”我听到这句话，心里顿时很不是滋味，心想：“为什么他总是觉得比我强!哼，我一定得超过他!” 于是，在考试的时候，我每一道题都认真再认真地去做，恐怕把哪道题写错了或是忘记写了。而你再看我这位对手，却悠闲的趴在桌子上了，还有创意地用纸折成了一根烟的形状，放在嘴里假装吸着烟装老大!嘴角还不时地露出几丝得意的笑!
考完试以后，这老兄还笑着对我说：“这次我肯定超过你!”我心里很不服气，一气之下就和他赌了一元钱。最后我的成绩超过了他，而他呢?却天天躲着不让我看见他。 通过这次和对手比试，我明白了其实人生中有许多对手，但这些对手都是不难超越的，只有自己才是自己最大的对手，只要超过自己，就算成功! 二 流年在悄然中走过，回忆在岁月中斑驳。踏过凡尘，让友谊在时光中辗转成歌。 ——题记 Chapter1 最后一圈了。和同学相约组建的队伍早已支离破碎，只剩筋疲力尽的我还在用信念与尊严在跑道上品拼搏。微风吹过的瞬间，是你不知何时出现在我身旁：“没力气啦?还有五十米，我们一起冲!可别让我失望啊!”流光一霎间，我的脚下突然满是坚毅，点燃的激情伴随着青春的热血，驱动着我跟随着你的脚步向终点飞驰。你笑嘻嘻地说：“好样的!下次继续!”我也笑了，和着明媚的灿阳，将这情谊在璀璨中绽放。 Chapter2 暮蔼苍苍，我迷失在浮华褪去后的沧桑。一败涂地的成绩单像个泛着暗光的神龛罩在我头顶，淋漓尽致地向一切展现我的颓唐。细雨微凉，雨水和泪水模糊了眼眶。是你，在此时安慰我，陪伴在我身旁;你自动当起那个我可以倾诉的对象。末了，你抬头看我，眼神里的鼓励与坚定散着令我屏息的光芒。“一次挫折
初一写人作文400字【三篇】 篇一：咱们班的女汉子 “集合了！”是谁在操场上整理秩序呢？原来是我们班风风火火 的体育委员——张潇。 她竟然被选为体育委员，那外貌肯定也流露出体育委员风风火火 的气概：她可不像别的女生那样绑着时髦的马尾辫，而是留着一头短发，经常穿着一身酷似男生的服装。 她被我们称为“假小子”、“女汉子”，这称号可不是盖的。你看，她可不经常跟我们玩，而是跟男生在一起打篮球去了！而且她丝 毫不逊色于男生。抢球、投篮，样样精通。她打篮球的技术让一些男 生都望而生畏。打完篮球，觉得太热了，便豪爽地脱下外套，一点都 不顾自己的形象。果然是“女汉子”！ 最让人惊讶的，便是她的嗓音了。到体育课时，她先会大声说道：“集合了！”有很多同学都乖乖配合，站好队了，但是个别同学还是 留在教室里，这时她便把嗓音提升到100分贝，怒目圆睁，向那些同 学吼道：“快点出去站队！”如果你现在还在教室里，不想让你的耳 朵遭殃的话，你就赶快乖乖出去站队吧！ 这就是我们班的“女汉子”——张潇。 篇二：我的老师 我最喜欢的人是我们的商老师，她既是我们的语文老师，又是我 们的班主任。她长得非常漂亮，一双大大的眼睛，格外精神。她喜欢 穿绿色的衣服，留着长发，身上的衣服非常整洁，我们都非常喜欢商 老师。
商老师对我们既严厉又充满慈爱，她非常关心我们，既关心我们 的学习，又关心我们的生活。 在学校上课时，老师把知识一点一点的教给我们，使我们的学习 水平得到提升。记得有一次我在课堂上有一问题不会，我就问了商老师，她耐心地把这个问题教给了我，还给我举了个例子，让我加以巩固，我非常感谢我的老师，她耐心的教导使我读对语文产生了兴趣。 对待每一个人的进步，商老师都即时表扬。我很喜欢写作文也离 不开商老师的指导，每次写作文老师都让我们注意详略得当，写作时 要有详有略。上学期我在《鲁北晚报》上发表了两篇文章，商老师在 班里读了我的文章，还表扬了我，说我的写作水平高，当时心里别提 多高兴了，其实这都是老师协助我的结果。 商老师还很关心我们的生活，发现谁身体不舒服，她都不会即时 打电话通知家长，让我们养好身体再来上课。 这就是我们的商老师。 篇三：捡垃圾的老奶奶 在我们现代，靠捡垃圾为生的人很多，特别是老奶奶多，在大街 上都经常看见一个老奶奶骑着一三轮自行车在捡垃圾，有些时候她们 的行为会让我们觉得尴尬，也会让我们觉得羞耻，但是，我们有没有 想过，她们仅仅是想减轻儿女的负担，她们也不是天生这样。 在我家旁边，就有一个老奶奶靠捡垃圾为生，她不要儿女给的钱，每次我看到她的儿女给她送钱时，她总会抬起她那满头白发的头，硬 气说，我不缺钱，你们用你们的，我这身子骨硬朗的很，还不用你们养，你们照顾好你们自己的小家就是了。每次都这样，这样看来，她 们不是不怕被人看不起，而是他们在争一口气。 这个老奶奶经常在家那一带转悠，方圆一里之内几乎没有能够买 钱的白色垃圾。有一次，有一个人经过她家门口，喝了一瓶水，便随 手把瓶子丢进了一个下水道，我看见老奶奶硬是在下水道上用夹子倒
【初一写人作文600字素材】写人的作文600字初一 写人叙事类记叙文写作侧重通过精心选择的典型事例,塑造个 性鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面,揭示生活真谛和人生 哲理。下面是的关于初一写人作文600字素材的内容，希望对您有所帮助! 每天清晨，我家旁边建楼房的声音就“轰轰”地响起来了，吵得我睡不着，我想：你们为什么这么吵啊，讨厌死了。 放学后，我经过那里，不由得停脚打量，只见那里灰尘一大片，黑色的雾气中，隐约可见很多红色的砖块，一些工人正在吃力地推车，车上是满满的泥沙。我又抬头望着手脚架上的建筑工人，他们满头大汗，虽然带着一个安全帽，穿着灰色的衬衫，但是也遮不住那黝黑的皮肤。 这些建筑工人可真辛苦啊!其实他们一年四季都很辛苦! 春天，小雨连绵不断地下个不停，工人们在努力地工作，一点也没有偷懒。天气很潮湿，地上水淋淋的，一个工人差点摔下来，但没有人停工休息。夏天，天气很炎热，他们还在忙碌着，有的挑砖块，有的提水泥，有的砌墙…。一个工人还中暑了，可他们还是劳作着。秋天，天气凉爽，工人们被凉爽的风吹着，应该很舒服了，可他们依
然忙得汗流浃背。冬天，工人们的手冻得红彤彤的，还裂开了一条条口子，但他们不管不顾，仍然在工作，在刺骨的寒风里，他们热火朝天地干活。 这些辛苦而建筑工人，在我心里是十分可敬的。我喜欢他们。因为他们用他们的双手和汗水筑成了我们美丽的家园。 提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧! 说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。 第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”!同学们循声望去，啊!是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似
龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙文教育个性化辅导授课教案 教师：_______ 学生：________ 时间：______ 年__ 月____日______时至_______时 一、授课目的与考点分析： 1．能够品味重要词语、句子在语言环境中的内涵和作用。 2．能够找出并正确理解文中的关键性语句，能用简明的语言概括文段、文章的意思。 3．通过分析人物的语言、动作、神态、心理等描写理解人物的性格和品质。 4．正确理解文章所表达的意思和思想感情，能用准确简明的文字把自己的理解表达出来。 二、授课内容：写人文章的阅读 记叙文定义：是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。考点： 一、理解文章重要词语的含义. 二、理解文中重要句子的含意。 三、理解文中重要句段作用。 四、筛选并整合文中的信息。 五、分析文章结构，把握文章思路。 六、归纳内容要点，概括中心意思。 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。 三、一般阅读的技巧： 阅读理解题目--阅读文章--看清文章后面的试题--按试题要求回头有重点地再看原文--答题。(一)阅读理解题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。 (二)阅读文章 这是阅读理解的主要步骤。写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。 (三)看清文章后面的题目 为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，往往会做的题却把分丢了，例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的，题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了，这都是因为不注意审题所致。 (四)按题目要求回头有重点再看原文 第一次读原文是大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地渎，很快能找到答案。 (五)答题 尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。 四、写人类文章的阅读 （一）、什么是写人类文章？
1初一写人-作文
写人作文指导 一、范文欣赏 《想念徐老师》2006年3月3日下午，我们六（3）班的全体同学都在放声大哭。（我并不 怀疑同学们的情感是真诚的，但你的这句话，却叫人读了想笑。知道为什么吗？因为"都在放声大哭"恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然这么写，具体的情境尚未形成，读者没有思想准备，怎么能不想笑呢？）那天，徐老师用难过的语调告诉我们，她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术，但现在身体撑不住了，所以不能再给我们上课了……说着说着，她的眼睛里泛出了泪花。我们听了都很伤心，眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭，还一边说："徐老师你不要走，徐老师你不要走……" 当天放学后，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们也很惋惜地说："多好的老师啊！在这毕业前的节骨眼上，学生是多么需要她啊！" 在徐老师离开我们的这些日子里，我一直都很想念她，经常回想她给我们上数学课的情景，回想她对我们无微不至的关爱。她四年级开始教我们，不久就病了。有一次，她在家长会上说了心里话，说医生嘱咐她住院开刀，可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿，我们亲眼目睹她一直在硬"撑"着，忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了，只好坐下来给我们讲课，依然是一丝不苟。讲到重要的地方时，她就用手撑着站起来，吃力地提高嗓门，在黑板上一笔一画地做例题，还不断地向我们提问，不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深，通俗易懂，就像一位循循善诱的领路人，带我们去探索知识的奥秘。 有一次，在讲解一个很难的问题时，徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说："哪位同学答对了，我就把他抱起来写出答案。"我很荣幸地答对了，徐老师真的把我抱起来，虽然很吃力，她却非常高兴。我在她的怀抱里写着答案，感觉她就像妈妈一样，同学们也都开心地笑了......此情此景，我想我是永远也不会忘掉的。还有一次，徐老师和我们一起到公园秋游，有的同学想到"儿童乐园"去玩，可身上没带钱，徐老师就自掏腰包，让他们去过把瘾。总之，无论是在学习上还是在生活上，徐老师都一样关爱着我们，尤其是对一些成绩较差的同学，她更是费尽了心血，帮助他们慢慢提高。所以，自从徐老师任教我们的数学以后，我们班的数学成绩就像热气球一样直往上升，每次都是第一。 徐老师啊，我们想念您，希望您早日恢复健康，回到您热爱的教学岗位上来，回到敬爱您的学生们中间来。 《一个懒惰的女孩》生活中的我，虽是一位聪明伶俐的可人姑娘，但同学眼中成绩优异 的我却有着不为人知的缺点--懒惰。 每天早上，闹钟已经不厌其烦地"铃铃"响了N遍了；唠叨的妈妈在门外不停地喊叫声音和敲门声音，顿时都混杂成了最最烦人的杂音。在太阳公公灿烂光芒的温暖普照下，如此的舒适，我毅然选择了继续沉沉入睡，继续沉浸在刚才的美梦之中。 时间缓缓流逝着，几分钟后，只听见着妈妈生气地喊叫声再次回响在我耳边："欣怡，赶快起床，马上就迟到了！快点！"我感到厌恶极了，一个个抗议的声音立即回响在我脑海里："妈妈你实在是太烦人了呀！"但此时的我，眼睛仍然是眯成一条缝的状态，口水也还在不停地流着。于是，我把头探出一点被窝，极不耐烦地回复说："干嘛呀？我正在做美梦呢，别烦我啊！"话音刚落，只感觉到温暖的被子被一股强大的力量给掀了起来，还没等我反应过来，我已被一双大手抓了起来。但我的眼睛却始终如一地保持在紧闭状态，没有丝毫要睁开看的意思。当然，马上传来的就是妈妈的一声吓斥："赶紧给我起来，弄好出来吃早饭！"不过，还好的是妈妈每次丢下这么一句后就要出去弄早饭了，所以我都会很好的利用下这么一点点时间，一头扑进仍有温度的被窝，再继续享受一会！ 就这样，每次都要因为要和我的温暖被窝依恋不舍而花费时间，当然结果是每次上学都要象赶集似的，一不小心，迟到的又会是我，再被老师骂得脸通红，心中羞愧，后悔莫及。但是，江山易改，本性难移。隔天的我又会重复今天的后悔！ 这就是我，一个懒惰的女孩。 二、知识指导
我的爸爸初一写人作文600字 【篇一】我的爸爸初一写人作文600字 我的爸爸是“三好”爸爸，这不过经过我的推选，妈妈公证，爷爷、奶妈批准的，货真价实的“三好”爸爸哟!想要知道究竟是哪“三好”吗?下面就听我给你们说说吧! 第一好：关爱家人。爸爸无微不至地关爱我，有好吃的，总是留 给我吃，不管刮风下雨，盛夏酷暑，总是按时接送我上学，出差时总 会带土特产给我吃，我以为他工作很忙不会带东西给我的，可他一回家，就从包里拿吃的，或者拿玩的给我，我非常开心。平时我要买什 么爸爸就帮我买什么。夏天，家里的冷饮没了，爸爸顶着烈日给我去 买冷饮，让我既消了暑，又解了馋。冬天，我睡觉时总爱踢被子，爸 爸每天夜里要起来好几次给我盖被，所以我一个冬天都没有感冒。爸 爸不但关心我的生活，还关心我的学习，每天给我检查作业，遇到不 会的，他总是耐心地讲给我听。爸爸也十分关心妈妈，妈妈累了爸爸 就帮妈妈捶背，妈妈生气时，爸爸会坐在旁边安慰妈妈，逗妈妈开心，妈妈想看电视剧，爸爸就陪着妈妈看，放弃自己最爱的足球赛。第二好：勤劳。爸爸是开车的，工作很辛苦。爸爸忙里忙外从不叫苦叫累，有一次，家里的水龙头坏了，妈妈正准备让人来修，爸爸说：“不用，让我来。”他出去买了新的水龙头，然后回家换上。爸爸就像任劳任 怨的老黄牛，也像勤劳的小蜜蜂。第三好：孝顺。每逢过年过节，爸 爸就买好多礼品送给爷爷、奶奶，就连平时，也去爷爷奶奶家陪他们 聊天，帮他们做家务。有一次，奶奶生病了，爸爸就连忙去超市买了 很多有营养的东西给奶奶吃，我一看全是买给奶奶吃的，什么也没有 给我买，我生气地对爸爸说：“为什么只给奶奶买，没有给我买?”爸 爸安慰我说：“这次只想着奶奶，把你给忘了，下次一定给你买很多 好吃的。”这下我的气消了。
初一写人作文优秀范文 他为科学奋斗了一生，他被公认为十八九世纪之交最伟大的数学家，他在格丁根大学 的校园内有一个正门边形台座屹立着的塑像，他，100多年来享有“数学王子”的美称——他就是德国数学家高斯。 高斯生于1777年死于1855年2月23日。他从小聪明过人，具有数学天赋。有一次，他的父亲坐在昏暗的灯光下，埋头算帐。过了很久，他父亲长长的吐了一口气说：“终于 算完了!”此时，年仅3岁的高斯说：“爸爸，你算错了!”父亲半信半疑，重新算了一遍，才发现真的错了。 高斯上小学的时候。有一天，老师站在讲台上，像军官下达命令那样说：“今天，你 们从1加20加3一直加到100。谁算不出，就不许回家!”说完就坐到椅子上看他的书。 老师坐下不久，高斯拿着小石板走来了，说：“老师，答案是不是这样?” 老师连头也不抬，挥手说：“去!回去再算，错了!” 老师正想发作一通，可是，一看小石板上，却端端正正写着“5050”。他大吃一惊， 心想：“这个8岁的娃儿，怎么会这么快算出来了呢?”于是，老师问他：“怎么算出来的?”高斯答着：“1头1尾的挨次两个数相加，和都是一样的：1加100是101，2加99 也是101，直到50加51也是101;一共50个101，用50乘101，就是5050了，”老师一听，不由暗自称赞。为了鼓励他，老师买了一本数学书送他。 从此以后，高斯学习更加勤奋了，他11岁就发明了二项式定理，17岁发明了二次互 反律，18岁发明了用圆规和直尺作正17边形的方法，解决了2000年以来悬而未解的难题。21岁大学毕业，22岁获得博士学位。1804年被选为英国皇家学会会员。从1807年到 1855年逝世，他一直担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长。他还是法国科学院和其他科院的院士，被誉为世界历史上最伟大的数学家之一。他善于把数学成果有效的运用到天 文学、物理学等科学领域，他不仅是著名的天文学家和物理学家，他还是与阿基米德、牛 顿同享盛名的科学家。 高斯对科学的热爱达到如痴如醉的地步。一次，他正在研究一个深奥的问题，家里人 告诉他，夫人病重，请他速回。可高斯似乎没有听见，继续工作。过了一会儿，家里人再 次告诉他：“夫人已病入膏盲，请你立即回去。”高斯回答道：“我就来!”仍然继续工 作着。等家里人第三次来通知：“夫人快断气了!”高斯抬起头回答道：“叫她等我一下，我一定来!” 这位为科学工作奋斗了一生，于1855年2年27日逝世的伟大科学家——高斯呕心沥血，编写出了自己一生经历的旅途。——他就是高斯!
七年级写人作文600字【三篇】 导读：本文七年级写人作文600字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：我们班的天使 别人都说：“老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。 陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了;还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛;她的脸上还总是挂着微笑。 陈老师十分善良，有同学作业忘记做了，她都会让那位同学下午交。有同学哭了，她就会马上来安慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。 有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把作业随手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦急的说：“魏宁，你搬下来的作业掉在地上了，陈老师叫你进去！”我不安的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要
知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！”我听了之后，脸“腾”的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。”第二天，老师居然没撤掉我。我很感激，决定以后一定要认真做好这份工作，不要让老师失望。 这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。 篇二：我的闺蜜 女生的友情有时候很简单，只要你用心去感受，你会发现自己像踏入春天的阳光地带一般，温暖而开心。 我就有一个非常要好的闺蜜，我们总是在学习、生活上互帮互助：她不会的题目，我慢慢教她；我不会的手工，她细心帮我……有时候吵架，别人问我们吵完了没，我们也总是异口同声地说“没！”说完后，又相视一笑。 我印象最深的还是那件事：那一次，我考试考得非常好，她轻轻打我，还说：“呀！你考得这么好，切心。”说着，手还做了一个小爱心的样子，我立马说：“班上比你考的好的多了去了，你为什么不说他们，来这里说我！”说完，我就不理她了，后来我才知道原来她是在和我开玩笑，她也因为我的话而生气着，后来她好几次想和我说话跟我道歉，我都对她冷眼相对。 有一次上课时，我的笔不见了，我不好意思地去找她借笔，她竟然很爽快地把笔借给了我。下课之后，我把笔还给她时，她轻轻地在我耳边说：“对不起，我们还做好朋友，好吗？”我不好意思地说：
写人的作文初一 对于我来说我的大部分友情都是从同桌开始的。因为我现在的好朋友原来都是我的同桌。同桌之间的情谊其实是和朋友一样的，互相帮助一起成长。下面是小编为你带来的写人初一作文，欢迎参阅。 写人作文初一1 “世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝，少了爸爸的教导，错事少不了……”在这寂静的深夜里，不知不觉我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。 泪眼朦胧中，我看见爸爸那被生活的风沙所吹黑的脸，岁月的刀痕刻下的皱纹，尤其是那日益增多的白发，让我的心像是被什么所占据是的，不是滋味。回到家中，爸爸总是喜欢用他那厚实而粗糙的大手在我的脖子上进行抚摸，那是慈爱与严厉交织的抚摸。 每每有空，爸爸还喜欢带着我在街上散步，他总是走在我的左手旁，生怕我受到一点伤害，不知为什么，和爸爸在一起，总是有种前所未有的安全感。 在爸爸的心里我永远是最棒的，然而对于学习，我总是那么不尽人意，每次考试都会让爸爸很失望，那时候，爸爸的脸上少了平日里的笑意，变得严峻起来，但他却从没骂过我。因为在爸爸的心中，他知道我已经长大了，一定会懂得学习的道理。就是爸爸这种特殊的鼓励，让我对学习充满了信心。爸爸找家教来帮助我学习，每天晚上他总是陪在我的身边，望着爸爸那熬红的双眼，我心中充满了歉疚。心 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
中暗自发誓：我一定会成功的，一定不会让爸爸失望的。 爸爸的爱一直是这样，淡淡的，默默的，但却给了我最大的鼓励，让我有信心扬帆远航…… 一阵风吹来，把我从回忆中唤醒过来。此刻，天空繁星点点，大地万籁俱寂，望着天上那皎洁的月光，希望它能够把我对爸爸深深的思念传达给他。 写人作文初一2 对于我来说我的大部分友情都是从同桌开始的。因为我现在的好朋友原来都是我的同桌。同桌之间的情谊其实是和朋友一样的，互相帮助一起成长。我现在的同桌便是我的好朋友。 有时候觉得友情就像是一条清澈而透明的小溪，即便是变浑浊了也会立即变得清澈起来。友情又像是一缕时时刻刻都温暖我的阳光，像一首让我心情愉悦的歌。而这些我都是从我的同桌那里感受到的。 有一次，下课了，我玩游戏时突然膝盖划伤了，这时康俊博领我到学校医务室去做检察，医生说我的腿并无大碍，他的脸上露出了微微地笑容。 还有一次，考试中我忘记带格尺，露出了焦急的神态，他看出了我的心思，主动地将他的格尺借给了我。窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着，袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。 路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服，缩着头，在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题，于是就打了康俊博的电话对他说：“我有一道题不会你能教教我吗?”他说：“好
初中写人作文600字 亲爱的奶奶（一） 我喜欢在白天望着云儿微笑，喜欢夜晚时对着星星说悄悄话，喜欢在给花浇水时哼着歌曲，喜欢在给鱼喂食时，告诉它今天发生的一切。因为我知道，会有一位美丽的天使，扇动着洁白的羽翼，在云的一端，静静的望着我。 她，就是我的奶奶。虽然我没见过她，但是我却了解她。她很温柔，很美丽，很善良。她的一切的一切就像印在我的脑海中。时间可以使她的容貌变得苍老，岁月可以让她的黑发变成白丝。但她在我心中永远不变的是：她必定是爱我的。是的，一切都可以改变，可她爱我的心永生不变。 我也曾经听人说过，当一个灵魂得到永生的时候，它必须在世间有爱，有一种不可毁灭的力量。可能，就是这样，我时常能感觉到奶奶就在我身边。不是吗？奶奶。 当我在思考时，会有一双温和的眼睛在云层中鼓励我，当我烦恼时，有双无形的手在抚摸我。我似乎看到，她望我时从心底流露出来的疼爱。 每当我进入梦乡，在一片绿油油的草坪上，就会有一位美丽的天使，她拉着我的手，轻轻的搂着我，告诉我关于她的>故事。到了白天，我努力抓着对梦中的一丝回忆，望着镜子微笑。我已知足。我知道，这已经是我莫大的>幸福。 是的，天使都是善良的，所以她们才会产生爱的力量。她曾经说过，爱是一种强大的魔法，可以让坚硬的心灵变得柔软。爱可以穿越时间，让我那美丽的天使在月光柔和的地方陪伴我。 其实，我一直都明白，我是一个幸运儿，因为总有一个美丽的天使在阳光温柔的地方，或者躺在云彩上，望着我的一举一动，默默的爱着我。 于是，在那溪边的倒影间，我常常能望见有双羽翼在闪耀，我的心也不由的微笑…… 李清照（二） 易安，这是你的号，并不妩媚，还有种刚强的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“寻寻觅觅”的无奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛，直到我走进了你，走近了你的词，才了解道远古幽思中的血泪。 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难，仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹！辗转漂泊在江
一人一事 沐浴阳光 在回家的路上，我常常会看到一位修车的叔叔，即使再热的天气里，他也是坐在那里，帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道，与现代的的城市文明有点格格不入。 他上身穿着暗黑色的短袖军服，下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤，脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头，肤色黝黑，感觉脏兮兮的。所以每次从那经过，都不禁加快脚步。 一天中午，我骑着自行车去上学。忽然，只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看，只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想，公交车太慢；跑过去又怕晚点。这可怎么办呢？我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下，只好去找他看看。 正在这时，天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前，看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我车子坏了。” 叔叔抬头看了看窘迫的我，又看了看天，说道：“好吧，我给你看看。” “谢谢。”我高兴地说。 看着叔叔认真帮我修着车子，雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法，便有些不好意思。 叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带，用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测，发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说：“是铁钉扎带了。”他又给内胎充气，后将内胎缓缓放入盛满水的脸盆中，他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。 雨水滴落在他的脸上，我更加愧疚了。 不一会儿，他便站起身，对我说：“修好了。” 此时的我突然注意到，他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔，他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角，鼻子陡然一阵酸。 他在收拾工具。这时，雨停了，太阳也出来了。阳光是那么的明媚，那么的温暖。 我歉意地说：“谢谢叔叔。”一摸口袋，瞬间不知所措了。 叔叔看到我有些不对劲，就问道：“怎么了？” “我，我……”我尴尬得不知说什么好，“我，我没带钱！” “哦，没事，一点小毛病，不用给钱了。快走吧，别晚了上学。” “谢谢叔叔!” 一股暖流温暖了全身。啊，我沐浴了温暖的阳光。
初一写人作文600字 我的表弟（一） 我有一个调皮的表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时候连我都搞不清状况。 有一次，我正在房里写作业，他偷偷的，偷偷的走了进来，拿走了我的游戏机，然后还傻傻的说道：“这个到我手里了，你就再也别想拿回去了！”我愤愤地回答道：“你今天敢拿走，就别想进我家的门，看你今天晚上到哪睡？哼！”我说完又继续埋头写作业。过了许久，我以为他还在那站着，便说道：“你立刻马上给我放回原位，否则我对你不客气！”五分钟过去了，我抬头一看，人呢？原来他早拿着游戏机跑了。 我到处找人，房间是找遍了，连个人影都没见着。我生气极了，拿起地上的塑料瓶就往楼下扔，“哎呦！”我朝着声音的发生地看去，“原来这小鬼在这啊！”我笑道。 我慢慢地朝那个地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在这啊？”他显得很惊讶。我什么也没说，抢走他手里的东西就走了。
后来，他就不停地吵我写作业，害得我第二天老妈来检查作业事，我还没写完，到学校后，还被老师骂。 老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后，有把我骂了一顿。二他呢？就在一旁幸灾乐祸。 可恶的表弟，你给我记着，哼！ >这就是我可恶的小表弟。 我的新伙伴（二） 升入初中，对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师??唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。
她在宏力读完了六年小学，是校园的一名老生，我认识她的时候，也不过就是在一次的>军训结束后，我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊，聊得比较投机，慢慢我们的关系融恰了，最后竟成了一对形影不离的好朋友。 她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特点，又弯又细，好似弯弯的柳叶，扎着高高的马尾辫，充满了朝气。她博览群书，成绩优秀，作文也写的非常好，每一篇都 有权利成为七（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑，有时皱着眉，平摊儿着嘴，别说不认识她的同学了，就是和她小学六年了的同学，也常常说她非常严肃。 她的口才很好。第一次，>班主任让她主持班会。第一次主持，难免会有些紧张、失误的嘛！可谁知，这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝，她的即兴表演，使我佩服得五体投地、羡慕不已。
初一写人作文600字
精品资料 初一写人作文600字 我的表弟（一） 我有一个调皮的表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时候连我都搞不清状况。 有一次，我正在房里写作业，他偷偷的，偷偷的走了进来，拿走了我的游戏机，然后还傻傻的说道：“这个到我手里了，你就再也别想拿回去了！”我愤愤地回答道：“你今天敢拿走，就别想进我家的门，看你今天晚上到哪睡？哼！”我说完又继续埋头写作业。过了许久，我以为他还在那站着，便说道：“你立刻马上给我放回原位，否则我对你不客气！”五分钟过去了，我抬头一看，人呢？原来他早拿着游戏机跑了。 我到处找人，房间是找遍了，连个人影都没见着。我生气极了，拿起地上的塑料瓶就往楼下扔，“哎呦！”我朝着声音的发生地看去，“原来这小鬼在这啊！”我笑道。 我慢慢地朝那个地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在这啊？”他显得很惊讶。我什么也没说，抢走他手里的东西就走了。 后来，他就不停地吵我写作业，害得我第二天老妈来检查作业事，我还没写完，到学校后，还被老师骂。 老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后，有把我骂了一顿。二他呢？就在一旁幸灾乐祸。 可恶的表弟，你给我记着，哼！ >这就是我可恶的小表弟。 我的新伙伴（二） 升入初中，对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师……唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
初中写人的满分作文600字三篇 篇一： 我有这样一位小伙伴，她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，充满了生气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静；又似秋天的溪水那样清澈心爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般，圆圆小脸上有一种特有的质气，红红的小嘴菱角清楚，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。 她的主持能力很强。因为，每一次不管班里或者学校有什么文艺节目，教师总是让她参加主持。有一次，我们班组织开展暑假收获展示会活动，教师选了她做主持人，并给了她串词，在开展之前她很用心的一边又一遍的念着串词，在开展时，她主持的非常成功，朗读感情丰富面带浅笑，使得这个暑假收获展示会活动的每个人都看得津津有味，对她的主持念念不忘。 她特别爱帮助同学。在一个风和日丽的下午的课间十分钟，有的同学忙着预习功课；有的同学在一起快乐的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。同班同学白洁正为一道数学习题发愁呢，只见他托着这下把沉思，绞尽脑汁也想不出来。这时，王若云面带笑容的轻声问白
洁：“你怎么了？”白洁吞吞吐吐地说：“我有一道数学习题不会，半天也想不出来那。” 只听见王若云关心的说：“没关系，我来给你讲吧。”说完，她就耐心的给白洁讲起习题来，还不停地在草稿纸上演算，直到白洁弄会了，她才转身离去。班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈善”，她却只报以微微一笑。 她还很会跳拉丁舞。不管是伦巴还是恰恰，她都能跟着节奏挥洒自如，一会儿跳方步，一会儿跳库克拉恰，优美的舞姿令每个人惊慕不已。她还成为一些同学的导师呢，她真厉害。 这就是我的小伙伴，一个主持能力强、爱帮助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中，我和她结下了友谊的桥梁，她是我永远的小伙伴，一个聪明心爱、多才多艺、全面开展的王若云。 篇二： 一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对浓浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上每个学期都是三好标兵。
写人的作文初一年级 【篇一：七年级写人作文教案】 七年级作文训练之一 --人物描写〖教学目标〗 1．了解人物外貌、神态描写的作用。 2．学习描写人物的外貌、神态。 3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。 〖教学重点〗 1．了解人物外貌、神态描写的作用。 2．学习描写人物的外貌、神态。 〖教学难点〗 运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。 〖教学课时〗 二课时 〖教学过程〗 一、导入： 大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一 张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将 一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。俗语说：“画人画虎，难画皮。”意思是说，无论画人还是画虎，要 画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不 太容易。那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢？我们这一节课 要学习的“人物描写的三个方面”会告诉你一些可行的办法。板书课题：人物外貌、神态的描写 二、介绍人物外貌、神态描写的相关概念。 1、什么是人物外貌、神态的描写？ 2、人物外貌、神态的描写在文章中起什么作用？ 三、人物外貌、神态描写三个方面。 导入：观察、思考： 1.你觉得照片中老人的身份是什么？为什么你这样认为？ 2摄影师有意把人物的身躯、衣饰等技术处理掉了，这样做的好处 是什么？这一环节主要是为了调动学生的学习兴趣，充分发挥学生 的想象。第一方面：抓住特征
1、相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物 内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 2、教师可以结合外祖母、鲁迅外貌特征进行讲解。（两篇课文各 抓住了外祖母和鲁迅的什么特征来写的？） 3、教师举例说明。 客人男性，年过半百，瘦削，白净，脸上皱纹不很多，却深，尤其 额上和眼角的几道，足似刀刻。一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。 点评：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印 满了岁月的沧桑。第二方面：善用比喻 1、在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。 在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比 喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。 2、借鉴实例 神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像 野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人。他那讨厌 的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的 记忆里，我一想到就不寒而栗。 教师点评：通过一系列的比喻来写出他的可恶 第三方面：侧面衬托 1、引：以上我们所用的都是直接描写的手法，抓住了特点让人感到贴切逼真，比喻的点缀则让人遐思无限，各有独到之处。但我们能 否把镜头移开对准他人或他物，让外界事物充当最佳配角，以期达 到“不著一字，尽得风流”的至高境界呢？ 2、借鉴实例 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。《陌上桑》） 教师提问选段是从那些方面来写罗敷的美丽的？ 四、结束语： 1 总结写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时 是多种方法并举，选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要 而定。我们需要在实践中不断去发现、总结并创新，才会达到写好
写人的作文600字初一 作文占了语文教学的半壁江山,是语文教学的重中之重,人物是文章的灵魂,写人作文,要善于抓住人物特点,写出人物的个性,只有 写出人物的个性,才能表现出人物的价值。下面是为您整理的关于写人的初一600字作文，希望对您有所帮助! “静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。 记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但又想回答问题，马老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗?今后就这样!”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。 还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢?同学们都惊讶地看了过来。老师一
声不响地量了一下我的座位距离和前面一个同学座位的距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。 马老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失! 今天，班长打破了以往的惯例，来得非常早，谁也不知道他想要干什么。 我陪他一起交了作业，正准备按照国际惯例，找班长聊天，结果他竟然拒绝了，长竟然拒绝了，真是难以置信，他一定是被洗脑了。还一本正经的对我说：“游戏我已经戒掉了，在暑假之前绝对不碰电脑，玩手机!”说完拍了一下交作业的柜子，声音惊天地泣鬼神，简直响彻云霄。好在这柜子不是木制的，如果真是，八成当即毙命，立刻散架。虽然有眼睛的遮挡，但这已经不足以掩饰班长炯炯有神的眼睛，这眼睛里充满了坚定与愤怒，也闪烁着希望。这3种东西作为能量，点燃了一把火炬，这把火炬不再别的地方，而在他的心里，在他的眼睛里。他一定是想要好好学习，在期中考试时取得一个满意的成