最新江苏省盐城市阜宁中学高二（上）期中生物试卷(必修)
一、单项选择题:本部分包括３5题,每题2分,共7０分。每题只有一个选项最符合题意。
1.(2分）(2０２１秋?梧州期末)对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是( ）
Ａ．B． C. D.
2.(２分）（2０１１秋?衡阳期末）下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）
A.钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖 D.血浆蛋白
3.（2分）(20２1秋?淮南期末）下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ )
A．细胞外液B．细胞内液
C.血浆、组织液、淋巴
D.内环境
4.(2分）（20２1秋?阜宁县校级期中）下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（ )
①内环境是细胞赖以生存的液体环境;
②内环境主要由血液、组织液、淋巴构成;
③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换；
④内环境的稳定是相对的.
Ａ．①②④B．①③④ C.①②③D．②③④
5.（2分）（2011秋?淮安期中）下列关于反射弧的叙述，错误的是( )
Ａ．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B.感受器接受刺激后能产生兴奋
Ｃ．感受器由感觉神经元的神经末梢组成
Ｄ．效应器由运动神经元的神经末梢组成
6．（2分）(202１?吉林模拟）下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）
A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷
D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
7.（2分)(20２１秋?大港区校级期末)在一个神经元中，突触小体存在于( ）
A.神经元轴突末梢Ｂ．神经元树突末梢
C．神经元细胞体 D.两个神经元之间
８．（２分)（2021秋?阜宁县校级期中）突触前膜释放神经递质的方式属于( ）
A.自由扩散B．主动运输 C.内吞作用D．外排作用
9。（2分）（2００８?汕尾模拟)止痛药（如“杜冷丁”）能阻断神经冲动传导，但并不损伤神经元的结构，同时检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量也不变．据此推测止痛药的作用机制是( )
A.与突触后膜的受体结合Ｂ.与突触前膜释放的递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成
１0．（２分）(２0２1秋?益阳期末）某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是（）
A.大脑皮层的Ｖ区Ｂ．大脑皮层的S区
C．大脑皮层的Ｈ区D．大脑皮层的Ｗ区
11．（２分）(2０2１秋?成安县校级期中)下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是( ）
A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
B．促甲状腺激素、促性腺激素
Ｃ.雄激素、雌激素、肾上腺素
D．甲状腺激素、生长激素
1２．(２分）(2011?闸北区一模）如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述
中正确的是（ )
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
Ｂ．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
Ｃ．胰岛Ａ细胞分泌的激素促进④过程
D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
１3．（２分）(2０05?上海)下列激素的生理作用相互拮抗的是( ）
A.胰岛素与胰高血糖素B甲状腺素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素Ｄ．生长激素与甲状腺素
14．（2分）（２021秋?连江县期中)下列关于抗利尿素分泌的叙述中,正确的是（）
A.喝水多，抗利尿素分泌多B．喝水少，抗利尿素分泌多
C.喝水少,抗利尿素分泌少Ｄ．出汗多，抗利尿素分泌少
１5.（２分）(2021秋?南昌县期末)如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是（）
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C. 乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
1６．（2分）（2021秋?秦安县期末）与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是（ )①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛
④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长。
A.①③⑤
B.②④⑥Ｃ．①③⑥Ｄ.①④⑤
17.(2分）（2021秋?怀化期末）下列不属于免疫活性物质的是( ）
A.抗体Ｂ.抗原C．淋巴因子Ｄ.溶菌酶
18.(2分）(2021?闵行区一模)下列哪种现象属于特异性免疫（）
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
Ｃ.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D．体内的天花抗体能防御天花病毒
1９．（2分）(20２1秋?淮南期末)在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是( ）
A.杀伤靶细胞，使之裂解B．与抗原结合使其失去活性
C．直接吞噬靶细胞将其分解 D.将抗原呈递给B淋巴细胞
20．(2分）（２0２1?四川）若H７N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）
A.吞噬细胞摄取和处理病毒
B.Ｔ细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞
2１．（2分）（2021秋?琼山区校级期末)生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病（ )
A.与病毒携带者握手
B.使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具
Ｃ.住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥
D.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械
22．（2分)(2021秋?阜宁县校级期中）关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（ )
Ａ.常用HＬＡ表示
B.常用ＡIDS表示
C．主要侵犯人体T细胞
D.先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫
23．(2分）（20２1春?吉安校级期中）吲哚乙酸是（ )
A.植物生长素B．垂体生长素 C.性激素Ｄ.脑激素
２4.(2分)（2０2１秋?阜宁县校级期中）植物生长素促进植株生长的主要原因在于( )
Ａ．促进光合作用B．促进细胞分裂
C.促进营养物质的运输D．促进细胞伸长
2５.(2分）（20２1秋?平顶山期末)顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是（）
A.棉花摘心Ｂ.扦插 C.分根 D.果实嫁接
２6．(２分)(2０21春?温州校级期末）可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是( ）
Ａ．植物的向光性
B．顶端优势
C．生长素集中在生长旺盛的部位
D.生长素促进扦插枝条生根
27．（2分）(2０21秋?扬州期末)如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列叙述错误的是（ )
A.根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同
B.ｃ点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽的生长
C．ｅ点对应的生长素浓度抑制茎的生长
D.a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
2８。（2分)（1９95?上海)下列环境中的生物，属于种群的是（）
A.一个公园中的花卉
B.一个牧场里的家畜
C．一条河里的鱼D．一个蜂巢里的蜂
29.（2分）(202１秋?阜宁县校级期中）下列关于种群的说法中,错误的是( ）
A．种群的个体间会相互影响
B．一个种群是不同种生物个体的总和
C．种群内的个体会死亡，但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展
D．对一个种群有利的环境，可能对另一个种群不利
30。(2分）（2021?兴化市校级学业考试）下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是( )
A．“J”型增长的种群都有K值
Ｂ.“J"型增长的种群生存条件是有限的
C. 自然界中绝大多数种群呈“Ｊ”型增长
Ｄ．“J"型增长的种群个体数一定不断增加
31.（２分)(２０２１?立山区校级模拟)下列有关调查种群密度的说法错误的是( )
A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
Ｄ.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有ｍ只被标记，则该鹿群约有(Ｍ×n）÷ｍ只32.(2分)(2021?信阳二模)科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请据图判断下列说法中不正确的是( )
A．D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
B.Ｄ点表示种群密度最大
C．B点表示种群的增长速率最大
D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈
３3．（2分）（20２1春?杭州校级期中)如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ )
①K值又称环境容纳量；
②化学防治病虫害本质上是降低了其K值;
③假设这是鱼的种群，当种群达到K值时可进行大量捕捞，持续获得高产量；
④Ｂ点：出生率>死亡率，C点：出生率＝死亡率。
A．①②B．①④Ｃ.①③D．③④
3４.(2分）（2021?广陵区校级学业考试)下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体
C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象