保护野生动物综合实践活动方案
[活动目的]
1、经过活动更直接更具体地了解野生动物，树立爱护野生动物的意识。
2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3、在活动中培养创新精神和实践能力。
4、经过活动使学生关注日子，热爱日子，互相协作，爱护自然。
[活动方式]
课外查寻、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前爱护野生动物的事情，经过小品、朗诵、书画、音乐、舞蹈、说、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。
活动过程
一、导入。
在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，不管哪一种物种的灭绝都会给其它物种带来妨碍。所以，对每一具物种，别论大小、美丑，都应该爱护。目前我国野生动物的事情特别严重：日子在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，如今已别脚7万只，同时每年还要被猎杀两万只；日子在长江里的白鳍豚20年前还有400头，如今已别脚20头；野外生存的东北虎仅长白山还别脚8只......爱护野生动物，差不多到了十分危急的时候！关注生态大自然，算是关怀人类自己。为爱护野生动物出力，该从我们周围的点点滴滴做起。二、程序。
1、说述客家民间传说《"哥子着着"鸟》（即鹧鸪）、《鹦鹉的传说》。（作引子）（语文之课外）
2、用多媒体展示收集到的对于野生动物的图片（鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等），传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。（直观感）（运用信息技术）
3、并且给听课老师发放填写咨询卷调查表。（开辟教师资源，生成性）
咨询卷调查要紧内容有：您是否吃过野生动物，流行吃野生动物的原因，是否有必要吃野生动物，是否了解所吃的野生动物如今的生存环境和现状，吃没有经过检疫的野生动物是否安全，滥吃野生动物是否会对生态环境造成破坏，是否关注所吃动物的来源，吃野生动物所持的态度，是否知道《中华人民共和国野生动物爱护法》，对吃野生动物是否文明消费等。
4、同步安排以"爱护野生动物"为主题的同学书法绘画。（运用书法、美术）
5、运用ppt课件给成语填空，续填歇后语，猜动物谜语。（语文之语言积存）
成语如：鼠目寸光虎视耽耽牛鬼蛇神兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠羊肠小道猴年马月龙腾虎跃鹤立鸡群狗急跳墙如鱼得水珍禽异兽噤若寒蝉虎背熊腰莺歌燕舞指鹿为马狼吞虎咽鱼目混珠蜂拥而起凤毛麟角狼心狗肺雕虫小技偷鸡摸狗井底之蛙别入虎穴，焉得虎子虎头蛇尾虎踞龙盘羊入虎口龙潭虎穴龙章凤姿龙吟虎啸龙蛇混杂龙飞凤舞人困马乏声色犬马白马素车驴唇马嘴老牛破车对牛弹琴老牛舐犊鲸吸牛饮鼷鼠食牛飞鹰走狗见兔顾犬一犬吠形，百犬吠声人中狮子云中白鹤鸡鸣狗盗鸦雀无声五雀六燕乌飞兔走尖嘴猴腮凤毛麟角盲人摸象飞蛾投火以蚓投鱼老蚕作茧老蚌生珠沉鱼降雁6、有关动物的诗词背诵。（看平时积存）（语文之诗词）7、用看图软件放映动物图片说英语。（旁及外语）（运用信息技术）8、结合本地物种介绍有关野生动物的习性等。（生物）（语文之读）运用在图书馆、上等查阅的有关资料，介绍一种需要爱护的野生动物，说明爱护它的重要性。9、与野生动物有关的吃、穿小品表演。（语文之综合）10、配乐宣读我国近百年来动物界的灭绝（或濒临灭绝的）名单。（音乐及语文之读）
据有关部门初步统计，我国的麋鹿、野马、高鼻羚羊、犀牛、豚鹿、白臀叶猴、新疆虎、冠麻鸭、黑长尾雉等珍稀动物差不多或基本绝灭；大熊猫、长臂猿、虎、亚洲象、坡鹿、滇金丝猴、儒艮、白鱀豚、朱鹮、黄腹角雉、扬子鳄、中华鲟、白鲟、文昌鱼等20多种珍稀动物正濒临绝灭之中。11、放映flash动画《民以食为天》、《朋友》。（运用信息技术）在当今的社会里，滥食野生动物是一种极别文明的陋习，它是造成乱捕滥猎，走私贩私，非法加工、制作、出售野生动物的原因之一，严峻地破坏了野生动货物源和自然界的生态平衡，对人类健康构成威胁。
12、调查及报告。13、念所写的建议书。（语文之写、读）
三、总结。野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会日子中的地位日益受到广泛重视。爱护野生动物，别仅关系到人类的生存与进展，也是衡量一具国家、一具民族文明进步的重要标志之一。
全社会要积极行动起来，别乱捕、别滥杀、别滥食野生动物，爱护野生动物从餐桌做起，做一具文明守法的地球公民。
中国野生动物生存问题分析 【摘要】：今年秋天以来，在湖南罗霄山脉“千年鸟道”中，有一批候鸟被人捕杀；在天津北大港，我国一级保护动物东方白鹳部分遭毒手；而在新疆，有一些候鸟被偷猎者伪装成家禽空运贩卖；有更甚者，偷猎者一路根据候鸟的迁徙路线跟踪猎杀……由此，猎杀候鸟问题再一次引起了全社会的关注。不仅仅是候鸟，青海金雕这种近乎完美和神异的，连死都不愿留在人间的巨型猛禽，最后也成了食客的盘中餐。然而鸟类猎杀只不过是一个缩影，除此之外，还有许多种野生动物成为人们的盘中餐。由此笔者想到了我国的野生动物保护状况。党的十八大报告明确要求，加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。 【关键词】：野生动物生存现状生态文明 一、我国野生动物的生存现状 生物资源是自然资源的有机组成部分，是人类赖以生存和发展的自然基础，也是生态系统平衡与稳定的有力保障。和谐社会下国民经济长期、稳定和可持续发展也离不开生物资源。而野生动物是生物资源中的重要部分之一。我国幅员辽阔，横跨寒温带、温带、暖温带和亚热带，是世界上动物资源最丰富的国家之一。据统计，我国哺乳类、鸟类、爬行类和两栖类动物种数分别约占世界总数的14%、13%、6%和7%。我国的野生动物资源不仅对于我国的国计民生至关重要，在世界生物物种多样性上同样处于不可或缺的地位。保护和合理利用野生动物资源是可持续发展战略的重要前提。1 在《濒危野生动植物种国际贸易公约》中列出的640 个世界性濒危物种中，中国约占总数的1/4，其中高等野生动物就有118 种。由此可以看出我国的野生动物现状着实令人担忧。以广东广州市为例，“2002年—2005年，该市查处了158宗案件，4550多只野生动物，其中有95%以上属于珍贵或濒危类。除了金雕、 1魏辅文1 娄治平2《中国野生动物保护研究现状》2010 年. 第25 卷. 第6 期
保护野生动物 主题班会课教案 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】八年级学生、班主任老师 【活动准备】搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。 【活动过程(简案)】 一、认识野生动物：1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情：1 燕子的生离死别 2为救小猴，母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事：1我和动物不得不说的故事 四、动物的悲哀：1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么?
2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物 5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。 主持人（小结）：我们共努力，齐参与，从我做起，从现在做起，从身边做起。 七、诗朗诵——关爱动物音乐《一个真实的故事》
相关材料： 1.燕子的生离死别： 2011年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这时，小燕子又飞了回来。活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。接着，大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地，这只大燕子也显得力不从心，差点摔倒，我们发现，这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹，估计也受了伤。眼看无力回天，大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去…… 为了不致使燕子再丧生车轮下，路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋，但两只燕子依然在路边电线上久久凝视，不肯离去…… 2为救小猴，母猴勇斗野狗 据英国媒体报道，日前在印度首都新德里的大街上，上演了一幕母猴救子的感人场景，让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。 在新德里一条交通繁忙的大街上，一只小猴穿过马路，不料被一辆摩托车撞倒在地，小猴卧在地上动弹不得。更糟糕的是，不远处的一条野狗发现了受伤的小猴，随时准备出击。 正在此危急时刻，一只母猴及时赶到，拉起小猴的一条腿，想把它拖到路边。就在这时，按捺不住的野狗扑了过来，意图抢走小猴。 万分焦急的母猴立起身子，发出撕心裂肺的叫声，用有力的前臂撑在野狗身上，纵身一跃跳上狗背，死死地咬住野狗不放。经过一番混战，野狗败下阵来，灰溜溜地逃走了。获救的小猴依偎在母亲脚边，让人怜悯。 3.《动物的控诉》学生们头戴头饰上讲台 主持人：人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚，受到大自然最严厉的惩罚。同学们，我们面对的现实是生物多样性的破坏，野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢? 老虎：(面带愁容)俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。可是我的同类现在在我国已不多了。因为我全身都是宝，从骨到皮、粪便，均可制药。正是由于我的身价很高，所以现在已陷入灭绝的边缘了。我的同伴东北虎个体比我还大，极为珍贵。早在70年代，大兴安岭就已不见他们的行综。80年代，我们在小兴安岭已绝迹。“一山不养二虎”、“二虎相争，必有一伤”，中国的许多成语说明了我的生活习性：喜欢独居。我的这种独居特性，使得繁殖率很低，再加上人类不断地捕杀，我们将会越来越少了。保护野生动物的标语雪豹：(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。由于我同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。在其产地青海省，我的同类已不足百头。1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。 金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝，动物学界称我们为“活化石”。而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品，吃了能治多种疾病。补
我国野生动物保护的现状与对策 XX （XX大学X学院XXXX系，X省X市邮编） 摘要：野生动物是十分宝贵的自然资源，但是随着森林资源的减少和人为地 猎捕，许多种类濒临灭绝。本文介绍了我国野生动物保护的必要性、现状并 针对现状提出了野生动物资源保护的对策。 关键词：野生动物、保护、必要性、现状、对策 Abstract：Wild animals are very valuable natural resources. With the reduction of forest resources and human hunting, many species on the brink of extinction.. This article describes the necessity of wildlife protection, current status and countermeasures against the status made the wildlife conservation. Keywords：Wildlife; Protection; Necessity; Current situation; Countermeasures 野生动物的生存与发展维系着生态系统的平衡与稳定，伴随着人类社会的生存与发展，已成为人类生产、生活的一项重要战略资源，是事关社会经济可持续发展的重要生态资本。我国野生动物种类及其生境类型丰富多样，特有种和珍稀种较多，地域差异明显。本文试图对我国野生动物保护现状及对策作简要分析。1．我国野生动物资源情况 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的珍稀野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。据统计，我国约有脊椎动物6266种，占世界种数的10%以上。其中兽类500种，鸟类1258种，爬行类412种，两栖类295种，鱼类3862种。许多野生动物属于我国特有或主要产于我国的珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、朱鹮、普氏原羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、蟒山烙铁头等；有许多属于国际重要的迁徙物种以及具有经济、药用、观赏和科学研究价值的物种。这些珍贵的野生动物资源既是人类宝贵的自然财富，也是人类生存环境中不可或缺的重要组成部分。[7]调查表明，国家重点保护物种是种群稳定或稳中有升的主体。 但是，我国部分野生动物处于极度濒危状态，单一种群物种面临绝迹的危险。白臀叶猴多年来一直未曾发现，这次调查仍未见到任何踪迹，可能已经绝迹。四爪陆龟、扬子鳄、莽山烙铁头、鳄蜥、朱鹮、黔金丝猴、海南长臂猿、坡鹿、普氏原羚、河狸等单一种群物种不仅种群数量少而且分布狭窄，一旦遭受自然灾害、疫情或其它威胁，则面临绝迹的危险。
保护临危野生动物
1我国及世界野生动物处于什么样的状况？2周围有没有伤害野生动物的行为？
大象,英文elephant,长鼻目,象科.通称象,是现存世界最大的陆栖动物,平均每天能消耗75~150千克植物.尽管有一个巨型的胃和19米长的肠子,但是它的消化能力却相当差.它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵,具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具.长鼻目仅有象科1科共2属2种,即亚洲象和非洲象.亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区,现分布范围已缩小,主产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国.中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群.非洲象则广泛分布于整个非洲大陆,喜欢群居. 象肩高约2米,体重3～7吨.头大,耳大如扇.四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲.鼻长几乎与体长相等,呈圆筒状,伸屈自如；鼻孔开口在末端,鼻尖有指状突起,能拣拾细物.上颌具1对发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露；上、下颌每侧均具6个颊齿,自前向后依次生长,具高齿冠,结构复杂.每足5趾,但第1.第5趾发育不全.被毛稀疏,体色浅灰褐色.雄象睾丸隐于腹腔内；雌象前腿后有2个乳头,妊娠期长达600多天（22个月）,一般每胎1仔.非洲象长鼻末端有2个指状突起,亚洲象仅具1个；非洲象耳大,体型较大,亚洲象耳小,身体较小,体重较轻. 大象栖息于多种环境,尤喜丛林、草原和河谷地带.群居,雄性偶有独栖.以植物为食,食量极大,每日食量225千克以上.寿命约80年.一些象已被人类驯养,视为家畜,可供骑乘或服劳役.象牙一直被作为名贵的雕刻材料,价格昂贵,使象遭到大肆滥捕,数量急剧下降.象不能倒下,他一倒下就会死.
XX省陆生野生动物保护条例 （20XX年１１月１９日XX省第八届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过） 第一条为了保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡，根据《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条在本省行政区域内从事陆生野生动物的保护管理、驯养繁殖、开发利用、科学研究的单位和个人，都必须遵守本条例。 第三条本条例所称陆生野生动物是指国家、省重点保护的和有益的、有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物（以下简称野生动物）；所称野生动物产品，是指野生动物的任何部分及其衍生物。 省重点保护的野生动物名录，由省人民政府公布，报国务院备案。 有益的和有重要经济、科学研究价值的野生动物名录，由省林业行政主管部门制定并公布，报省人民政府备案。 第四条各级人民政府应加强对野生动物资源的管理，执行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针，制定保护、发展和合理开发利用野生动物资源的规划和措施。 在野生动物资源保护、科学研究和驯养繁殖方面做出显著成绩的单位和个人，由各级人民政府或林业行政主管部门给予表彰或奖励。 第五条县以上林业行政主管部门主管本行政区域内野生动物的保护工作。其主要职责是： （一）宣传和执行野生动物保护的法律、法规； （二）组织对野生动物资源的调查，建立资源档案； （三）审批、发放野生动物管理的有关证件； （四）组织对野生动物的拯救收容； （五）依法查处违反本条例的行为； （六）按规定征收野生动物保护的有关费用； （七）其他法律、法规规定的有关职责。 自然保护区管理机构负责辖区内野生动物的保护工作。 公安、工商、海关、交通、运输、环保、动物检疫等有关部门，按照各自的职责，做好野生动物的保护工作。 第六条禁止非法猎捕野生动物。因科研、教学、展览、驯养繁殖，需要猎捕国家重点保护野生动物的，按国家有关规定办理；需要猎捕省重点保护野生动物的，由省林
中国野生动物保护研究现状 ：周建新 农业大学信息科学技术学院14级计算 机科学与技术 摘要：野生动物是十分宝贵的自然资源, 但是随着森林资源的减少和人为地猎捕, 许多种类濒临灭绝。生物多样性急剧减少，本文主要论述了我国野生动物保护现状以及存在的问题, 提出了野生动物资源保护的对策，防止生物多样性的丧失。 关键词：野生动物生物多样性现状保护措施 参考文献： [1] 翀.浅析我国野生动物保护现状及对策.林业，2007（6）. [2] 琰.我国动物保护现状及其完善.广播电视大学学报,2010(3). [3] 辅文,娄治平.中国野生动物保护研究现状.生物多样性保护,2010(6). [4] 董小丽.星子县野生动物保护现状及对策研究.《现代农业科技》,2010 (4). [1] 翀. 浅析我国野生动物保护现状及对策[J]. 林业, 2007, (6). [2] 华思武. 漫议野生动物保护[J]. 中国林业, 2004, (1)B: 43-44. [3] 胡锦矗. 大熊猫研究[M] . : 科技教育, 2001. [4] 董红旗. 保护野生动物需要强化措施[J]. 中国林业, 2007, (10)A: 45. [5] 仇永胜, 叶利华. 野生动物保护的制度思考[J]. 生态经济, 2005, (2) [6] 长虹, 汪青雄. 野生动物保护与利用关系的思考[J]. 野生动物杂志, 王智，明康，卫华．中国生物多样性重点保护区评价标准探讨地球生命力报告2012 灵芝1993 中国的生物多样性现状及其保护对策科学 领中国的濒临物种及其保护动物学报 志刚马克平保护生物学的现状，挑战，和对策。 丁辉徐海根2009 生物多样性评估指标及其案例分析 The China wildlife conservation research status
野生动物保护学实习报告 指导教师：关文彬、李晓京、邱阳 姓名: 陈瑜班级：梁希07-2 学号：070114207
野生动物保护学实习报告 梁希07-2 陈瑜070114207 一、实习目的和意义 通过野外实习，掌握野生动物保护的基本理论与方法，重点掌握野生动物野外识别、种群调查与监测、栖息地调查、驯养繁殖、再引入等方面的知识和技术，并了解自然保护区在野生动物保护中的作用，为将来的工作和学习奠定坚实基础。 二、实习内容 1. 野生动物野外识别 2. 野生动物野外调查与监测 3. 野生动物栖息地调查与管理 4. 野生动物驯养繁殖 5. 野生动物再引入 6. 了解自然保护区在野生动物保护中的作用 三、实习地点
河南省董寨国家级自然保护区 董寨国家级自然保护区位于豫鄂两省交界的大别山北麓，罗山县最南端，，介于东经114°18′-114°30′，北纬31°28′-32°09′之间，距信阳市32km。2001年6月，董寨国家级自然保护区经国务院批准成立，总面积4.68万公顷，不但是一个以保护山区森林珍惜鸟类及其栖息地为主的野生动物性保护区，也是一个集自然保护、生态旅游、鸟类观赏、科学考察、教学实习、休闲娱乐、避暑疗养于一体多功能综合性的自然保护区。 董寨保护区地处我国南北气候分界线上，独特的地理位置和温和湿润的气候特征，形成了良好的森林生态系统，孕育出丰富多样的物种和生物资源库，保护区内现分布有植物1879种，兽类37种，两栖爬行类44种，鸟类237种。因此，被列入《中国生物多样性保护行动计划》中北亚热带地区优先保护的生态系统区域，又列入世界自然基金会（WWF）优先保护区及国家和全球有重大意义的区域。 董寨保护区被誉为“鸟类乐园”。董寨的鸟类之多，确为同一纬度或同一经度保护区中所罕见的，鸟类种类占河南省的79%，占全国的20%，其中国家重点保护鸟类39种，列入中日候鸟保护协定名录的有95种，国家二级保护鸟类白冠长尾雉种群密度居全国之首。 董寨是个观鸟的好地方，在董寨观鸟，什么惊喜的事都可能发生，一天观鸟下来，一般能看到六七十种鸟类，最多能看到八九十种。董寨保护区每年接待全国各地的观鸟人士达数百人次，北师大、河师大等多所高等院校把董寨作为固定的教学实习基地。保护区开展鸟类科学研究起步较早，经过几十年的科研攻关，取得省、市级科研成果25项。保护区现建设有全国最大的白冠长尾雉人工驯养繁殖基地，种类齐全的鸟类标本馆和益鸟招引悬挂的人工鸟巢，成为保护区生态旅游又一道亮丽的风景线。 董寨国家级自然保护区丰富的动植物资源、优雅的生态环境、浓郁的红色文化和佛教文化、众多的自然景观及人文景观，吸引了许多热爱自然、追求返璞归真的人们，是生态旅游的好去处。2004年6月在董寨成功举办的“中国大陆首届鸟类摄影年会”成绩斐然，拍摄照片近三千幅，涉及鸟种80多个。越来越多的观鸟人更有理由喜爱这个看林鸟的好地方—山体的观鸟不高，最高
野生动物保护责任书 篇一：护林员森林资源管护责任书 护林员森林资源管护责任书 甲方：林场 乙方： 为了明确护林员管护责任，加大森林资源管护力度，加强护林员的管理，有效地保护森林资源安全，做到“责、权、利”三落实，经甲、乙双方协商，特签订本责任书。 一、甲方责任： 1、定期组织乙方学习《森林法》、《野生动物保护法》、《森林法实施条例》、《森林防火条例》等有关林业法律、法规及局制定的各项森林资源管理制度。 2、定期组织乙方进行培训，提高乙方从事森林资源管护工作能力。 3、及时解决乙方工作与生活中遇到的问题，积极改善乙方的生活和工作环境。 4、确定乙方管护责任区，制定乙方辖区巡护线路，定期检查乙方巡护情况。 5、负责管理乙方的森林资源管护工作，对乙方的工作进行监督、检查。 6、根据护林员管理办法，对乙方日常管护工作进行考核。
二、乙方责任： 1、认真学习《森林法》、《野生动物保护法》、《森林法实施细则》、《森林防火条例》等有关法律、法规，落实林场森林资源管护的各项规章制度。 2、负责对林班，共计公顷的森林进行管护。 3、服从林场领导，服从管护站工作安排，管好辖区森林资源，自觉接受林场监督、检查。 4、按时巡山，认真填写巡护日志。以管护站为单位开展，积极开展集体查山活动。 5、加强森林资源管护，预防森林火灾。对辖区内各种乱捕滥猎野生动物、乱采、乱挖、乱占林地行为坚决予以制止，将各种林政案件线索及时汇报林场，并配合林场、公安机关查处案件。 6、按时完成林场临时交办的其它工作任务。 三、若发生森林资源管护的林政案件，依照《陕西省太白林业局森林资源管护责任追究制》对甲、乙双方进行处理。 四、本协议期限一年，从年月日起到年月日止。 五、本协议一式三份，甲、乙双方各一份，局天保办存档一份。甲方： 乙方： 年月日 篇二：绿化养护责任书
中华人民共和国水生野生动物保护实施条例 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:
中华人民共和国水生野生动物保护实施条例 中华人民共和国水生野生动物保护实施条例是1993年9月17日国务院批准，1993年10月5日农业部发布的一项关于保护水生野生动物的法律，其内容主要包括水生野生动物的保护、水生野生动的管理及奖励与惩罚制度。 第一章总则 第一条 根据《中华人民共和国野生动物保护法》（以下简称《野生动物保护法》）的规定，制定本条例。 第二条 本条例所称水生野生动物，是指珍贵、濒危的水生野生动物；所称水生野生动物产品，是指珍贵、濒危的水生野生动物的任何部分及其衍生物。 第三条
国务院渔业行政主管部门主管全国全国水野生动物管理工作。 县级以上地方人民政府渔业行政主管部门主管本行政区域内水生野生动物管理工作。 《野生动物保护法》和本条例规定的渔业行政主管部门的行政处罚权，可以由其所属的渔政监督管理机构行使。 第四条 县以以上各级人民政府及其有关主管部门应当鼓励、支持有关科研单位、教学单位开展水生野生动物科学研究工作。 第五条 渔业行政主管部门及其所属的渔政监督管理机构，有权对《野生动物保护法》和本条例的实施情况进行监督检查，被检查的单位和个人应当给予配合。 第二章水生野生动物保护
第六条 国务院渔业行政主管部门和省、自治区、直辖市人民政府渔业行政主管部门，应当定期组织水生野生动物资源调查，建立资源档案，为制定水生野生动物资源保护发展规划、制定和调整国家和地方重点保护水生野生动物名录提供依据。 第七条 渔业行政主管部门应当组织社会各方面力量，采取有效措施，维护和改善水生野生动物的生存环境，保护和增殖水生野生动物资源。 禁止任何单位和个人破坏国家重点保护的和地方重点保护的水生野生动物生息繁衍的水域、场所和生存条件。 第八条 任何单位和个人对侵占或者破坏水生野生动物资源的行为，有权向当地渔业行政主管部门或者其所属的渔政监督管理机构检举和控告。
题目从法律角度分析我国野生动物资源的管理与保护学院政法学院 专业班级 11法学 学生刘焕军 指导教师丁鹏 完成日期 2013年11月25日
从法律角度分析我国野生动物资源 的管理与保护
目录 摘要.....................................................１Abstract (2) 引言 (3) 1我国野生动物资源的现状 (4) 2我国野生动物管理和保护过程中存在的问题 (5) 2.1野生动物保护法的不完善 (5) 2.2宣传力度不足............... . (6) 2.3对野生动物栖息地的破坏 (6) 3对于我国野生动物管理和保护工作的法律建议 (7) 3.1完善野生动物管理和保护的法律法规 (7) 3.2加强野生动物管理执法力度 (8) 3.3加强人们对野生动物保护的法律宣传 (8) 3.4加强野生动物栖息地的保护 (9) 结论 (10) 致谢 (11) 参考文献 (12)
摘要 野生动物资源是大自然留给人类最宝贵的财富，也是人类社会发展所必需资源之一，它具有科学价值、药用价值、经济价值、游乐观赏价值、文化美学价值和生态价值。因此保护野生动物就是保护人类自己。但是从改革开放以来，我国过于追求经济的快速发展，而环境的恶化，大量野生丧失了它们的栖息地，同时乱捕滥猎，各种野生动物的生存正面临着各种各样的威胁。本文从法律角度分析了我国野生动物管理和保护的现状并针对这些现状提出了关于野生动物资源保护在法律方面的相关的对策。 关键字：野生动物现状管理和保护法律法规
Abstract Wild animals resources is reserved for the most valuable wealth of human nature. It is also one of necessary resources of human society development, it has scientific value, medicinal value, economic value and ornamental value, cultural value and ecological aesthetics value. So wild animals protection is to protect human oneself. But since the reform and opening up, our country is too pursuit of the rapid development of economy, and the deterioration of environment, a large number of wild lose their habitat, and disorderly, and the hunt is the survival of wild animals are facing all kinds of threats. This article from the legal Angle the paper analyzes the current situation of wild animals management and protection in China and the present situation about wild animals resources protection in the legal aspects of relevant countermeasures. Keywords: Wild animals The status quo Management and protection Laws and regulations
关于动物的主题班会 下面是XXX为您提供的是关于动物的主题班会，需要的朋友请您对下文进行参考！ 关于动物的主题班会一 一、活动目的 1、根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。 2、结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。 3、通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。 二、活动准备： 1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。 2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。 三、活动过程： 导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们，了解它们。今天老师想组织大家啊，在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节： （一）猜一猜游戏
课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。 布置规则： 师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。 分好组，开始游戏。 （二）老师总结。 关爱动物，和谐相处 目标： 1、让学生懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。 2、了解动物与人之间的深厚情谊，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物。 3、能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。 过程： 一、情景导入，回忆故事 1、同学们，在去年的11月，老师抱来了一只小动物，你们还记得吗？生回答：圈圈。 2、谁来给大家说说圈圈的故事？ 生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。经过精心调养后，小狗已恢复健康，并成功找到
生物多样性保护 B i o d i v e r s i t y C o n s e r v a t i o n （1中国科学院动物研究所北京100101 2中国科学院生命科学与生物技术局北京100864) 中国野生动物保护研究现状* 魏辅文1 娄治平2 *收稿日期：2010年11月3日 摘要野生动物资源是我国重要的战略资源。文章简要回顾了野生动物保护研究国内外研究动态，分析了我国野生动物面临的主要威胁，介绍了我国在野生动物保护研究中所取得的成绩，并对本领域今后的发展提出相关建议。在我国野生动物保护研究中，中科院发挥了重要作用，为野生动物资源的保护利用和可持续发展提供了强大的智力支持。 关键词生物多样性，野生动物资源，濒危动物，保护生物学 DOI ：10.3969/j.issn.1000-3045.2010.06.013 魏辅文研究员 生物资源是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中，对人类具有一定价值的动物、植物和微生物以及它们所组成的生物群落。生物资源是人 类赖以生存和 发展的自然基础，也是生态系统平衡与稳定的有力保障。和谐社会下国民经济长期、稳定和可持续发展也离不开生物资源。 野生动物资源是生物资源的重要组成部分之一。我国幅员辽阔，横跨寒温带、温带、暖温带和亚热带，是世界上动物资源最丰富的国家之一。据统计，我国哺乳类、鸟类、爬行类和两栖类动物种数分别约占世界总数的14%、13%、6%和7%。我国的野生动物资源不仅对于我国的国计民生至关重要，在世界生物物种多样性上同样处于不可或缺的地位。保护和合理利用野生动物资源是可持续发展战略的重要前提。 1国际动态与发展趋势 生物多样性丧失是影响全球生态环境安全的9大因素之一[1]。尽管包括我国在内的许多国家在生物多样性的保护方面采取了一系列的措施，但全球生物多样性丧失的速度并没有减缓[2]。应运而生的保护生物学，其研究核心就是保护生物多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层面， 目标在于评估物种灭绝概率、保护现有物种、栖息地以及整个生态系统。保护生物学作为一门交叉科学，涉及到生物学、地理学、经济学、社会学等诸多学科，虽然建立时间较晚，但发展迅速，目前已经形成了完
保护野生动物主题班会 所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是由小编为为大家推荐的保护野生动物主题班会，希望大家能够喜欢。 保护野生动物主题班会一 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师 【活动准备】 搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。
排练小品《空巢老人的一天》 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。【活动过程(简案)】 一、认识野生动物 1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情 1 燕子的生离死别 2为救小猴，母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事 1我和动物不得不说的故事 2情景剧：空巢老人的一天 四、动物的悲哀 1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么? 2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物
5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。 相关材料： 1.燕子的生离死别： 2019年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼 唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天 空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这
野生动物保护管理制 度
野生动物保护管理制度 一、目的 1、为了保护野生动物资源，维护生态平衡，根据《中华人民共和国野生动物保护法》和国家、地方有关规定，结合项目实际情况，制定本制度。 二、定义 本制度规定保护的野生动物，是指国家和陕西省重点保护的珍贵、濒危和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生、水生(不含渔政主管部门管理范围)野生动物；所称的野生动物产品，是指野生动物的任何部分、制成品及其衍生物。 三、适用范围 凡在我项目管辖范围内的单位和个人，均应遵守本制度。 四、责任 1、负责对所属人员进行野生动物保护的宣传和教育工作，普及野生动物保护知识，传达上级相关文件。 2、处理本项目部内发生违规事件，负责查明原因，分清责任，对事故责任者提出处理意见，并及时上报上级部门。 3、在班前会中作好每天的任务安排，明确责任和措施。 4、发生问题后立即补救，并及时向项目负责人汇报。 五、野生动物保护措施 1、自然保护区、风景旅游区、各种防护林区、经济林区等野生动物集中的栖息地、繁殖地为禁猎区，禁止猎捕野生动物。
2、禁止在禁猎区毁巢、取卵、射猎，排放污水、废气，制造噪音以及实施其他破坏野生动物生息繁衍的行为。 3、任何单位和个人发现下列情况，应当采取保护措施，及时报告当地林业行政主管部门或其授权单位： (1)发现受伤、病残饥饿、受困、迷途的野生动物，误捕国家和省重点保护的野生动物； (2)未按规定收存、拣失的野生动物及其产品； (3)未按规定收存死亡的野生动物尸体、脱落或散落的角、骨、毛、皮等。 4、无批准证明禁止运输、携带、邮寄野生动物及产品的。 5、尽量减少人员活动、施工噪音、灯光等对两栖类、爬行类、哺乳类动物的生活环境有所影响。 6、在施工现场设置警示或提示牌，警示或提示施工人员在施工过程中发现有野生动物出没要自觉加以保护，并严禁伤害与猎杀保护区内的任何野生动物。 7、临近自然保护区、森林公园的施工区段，应设置“自然保护区/森林公园，注意保护”等告示牌，提醒施工人员依法保护自然资源。 8、森林公园路段挖方边坡施工过程中，尽量采用小爆破或无爆破施工。
中国野生动物保护研究现状 姓名：周建新 甘肃农业大学信息科学技术学院14级计 算机科学与技术 摘要：野生动物是十分宝贵的自然资源, 但是随着森林资源的减少和人为地猎捕, 许多种类濒临灭绝。生物多样性急剧减少，本文主要论述了我国野生动物保护现状以及存在的问题, 提出了野生动物资源保护的对策，防止生物多样性的丧失。 关键词：野生动物生物多样性现状保护措施 参考文献： [1] 赵翀.浅析我国野生动物保护现状及对策.山西林业，2007（6）. [2] 陈琰.我国动物保护现状及其完善.陕西广播电视大学学报,2010(3). [3] 魏辅文,娄治平.中国野生动物保护研究现状.生物多样性保护,2010(6). [4] 董小丽.星子县野生动物保护现状及对策研究.《现代农业科技》,2010 (4). [1] 赵翀. 浅析我国野生动物保护现状及对策 [J]. 山西林业, 2007, (6). [2] 华思武. 漫议野生动物保护 [J]. 中国林业, 2004, (1)B: 43-44. [3] 胡锦矗. 大熊猫研究 [M] . 上海: 上海科技教育出版社, 2001. [4] 董红旗. 保护野生动物需要强化措施 [J]. 中国林业, 2007, (10)A: 45. [5] 仇永胜, 叶利华. 野生动物保护的制度思考 [J]. 生态经济, 2005, (2) [6] 孙长虹, 汪青雄. 野生动物保护与利用关系的思考 [J]. 野生动物杂志, 王智，蒋明康，秦卫华．中国生物多样性重点保护区评价标准探讨地球生命力报告2012 陈灵芝1993 中国的生物多样性现状及其保护对策科学出版社 陈领中国的濒临物种及其保护动物学报 蒋志刚马克平保护生物学的现状，挑战，和对策。 丁辉徐海根2009 生物多样性评估指标及其案例分析 The China wildlife conservation research status Abstract: the wild animals is a very precious natural resources, but as the forest resources reduce
“世界野生动植物日”活动方案 一、活动背景 每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受优美阳光和解放生活的权利都应当受到尊崇和保护。野生动植物是人类的朋友，是自然生态系统的严重组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动植物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的严重标志。 我国是一个野生动植物资源非常丰盛的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动植物栖息地的人为破坏，致使我国野生动植物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动植物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动植物的处境更加艰辛。 调查表明：滥食野生动植物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食、捕杀野生动植物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。为了保存物种资源或保育生物的多样性,保护动植物免受损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动植物造成的直接损害。 二、我校举行动植物保护的宣传活动意义 、凸显我校绿色教育理念，发挥我校全国未成年人生态道德建设示范学校的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。2、加强在校学生对于野生动植物保护严重性的认识。 反映我校对于野生动植物保护这一理念的掌握，体现我校对于环保这一理念的突出教育。 三、活动时间 XX年2月——XX年4月 四、活动领导小组 组长：何xx
副组长：宋xx 组员：王xx 五、系列活动形式 为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广漠师生关爱家园、保护环境、保护动植物的思想，特拟定以下活动方案：、活动启动仪式，时间XX年3月3日（世界野生动植物日） 升旗仪式、领导主题讲话、学生代表宣读倡议书2、专家讲座 邀请市林业局野生动物保护站专家，来我校为师生做专题知识讲座，指导大家如何科学的保护野生动植物。 3、保护野生动植物宣传图片展 邀请市林业局野生动物保护站，来我校举办保护野生动植物 宣传图片展，并给我校师生发放宣传册。4、学生书画作品展 以展板的形式展出学生有关保护野生动物的优异书画作品，在学校和社区进行展出，启动小手牵大手的力量宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。 5、爱鸟周活动 组织学生到湖北参加全国观鸟活动，通过学生亲身参与保护野生动植物的实践活动，增强学生保护环境和野生动植物的意识。 六、活动生成及效应 、双莲寺小学“世界野生动植物日”系列活动方案2、保护野生动植物宣传材料 3、专家讲座PPT文稿 4、学生保护野生动植物主题优异书画作品进社区活动 5、活动图片
制作人：段沁昊286 保护临危野生动物
1我国及世界野生动物处于什么样的状况？2周围有没有伤害野生动物的行为？
大象,英文elephant,长鼻目,象科.通称象,是现存世界最大的陆栖动物,平均每天能消耗75~150千克植物.尽管有一个巨型的胃和19米长的肠子,但是它的消化能力却相当差.它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵,具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具.长鼻目仅有象科1科共2属2种,即亚洲象和非洲象.亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区,现分布范围已缩小,主产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国.中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群.非洲象则广泛分布于整个非洲大陆,喜欢群居. 象肩高约2米,体重3～7吨.头大,耳大如扇.四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲.鼻长几乎与体长相等,呈圆筒状,伸屈自如；鼻孔开口在末端,鼻尖有指状突起,能拣拾细物.上颌具1对发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露；上、下颌每侧均具6个颊齿,自前向后依次生长,具高齿冠,结构复杂.每足5趾,但第1.第5趾发育不全.被毛稀疏,体色浅灰褐色.雄象睾丸隐于腹腔内；雌象前腿后有2个乳头,妊娠期长达600多天（22个月）,一般每胎1仔.非洲象长鼻末端有2个指状突起,亚洲象仅具1个；非洲象耳大,体型较大,亚洲象耳小,身体较小,体重较轻. 大象栖息于多种环境,尤喜丛林、草原和河谷地带.群居,雄性偶有独栖.以植物为食,食量极大,每日食量225千克以上.寿命约80年.一些象已被人类驯养,视为家畜,可供骑乘或服劳役.象牙一直被作为名贵的雕刻材料,价格昂贵,使象遭到大肆滥捕,数量急剧下降.象不能倒下,他一倒下就会死.
水生野生动物收容救护管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为了加强水生野生动物保护管理，规范水生野生动物收容救护行为，依据《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国水生野生动物保护实施条例》等有关法律法规，制定本办法。 第二条本办法所称水生野生动物，包括列入《国家重点保护野生动物名录》或列入中华人民共和国缔结或者参加的国际公约禁止或者限制贸易的水生野生动物。本办法所称收容救护，是指将执法机关罚没后移交的水生野生动物，以及野外发现的误捕、受伤、搁浅、受困、死亡等水生野生动物，根据具体情况，接收到具备条件的场所，进行检查、检疫、治疗、安置、暂养等活动。地方重点保护水生野生动物的收容救护可参照本办法执行。 第三条水生野生动物收容救护应当遵循及时、就近、科学和统一协调的原则。对收容救护后的水生野生动物，应当依法处置。 禁止任何单位和个人以收容救护水生野生动物为名，非法捕捞、驯养、买卖水生野生动物。
第四条农业部负责制定水生野生动物收容救护管理办法并组织实施；监督、检查、指导各级渔业主管部门水生野生动物收容救护管理工作；审批省级渔业主管部门水生野生动物收容救护管理有关事项。 省级渔业主管部门是本行政区域水生野生动物收容救护工作的主管部门，负责指导、协调、监督本地区渔业主管部门水生野生动物救护工作；审批县级以上渔业主管部门水生野生动物收容救护有关事项。 县级以上渔业主管部门负责具体实施水生野生动物救护工作。 第五条各级渔业主管部门应当按照本办法承担所辖区域内水生野生动物收容救护职责，支持引导水生生物自然保护区、水族馆、海洋馆、驯养繁育基地、科研教学单位、推广机构参与水生野生动物收容救护工作，健全完善收容救护体系。各级渔业主管部门及其所属渔政监督管理机构应设立水生野生动物救护举报电话，并向社会公布。 农业部遴选救护条件较好、救护能力较强的固定收容救护单位组建全国水生野生动物救护网络，参与专业性较强、救护难度较大的重要水生野生动物救护工作。 省级渔业主管部门应指定具备救护条件和驯养资质的相关单位作为固定收容救护单位，负责所辖区域内水生野生动物收容救护工作。具备条件的可建立省级水生野生动