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学习力读书报告

篇一:学习力读书报告

《学习力》读书报告

11工商7班“第一组”

no.1

胡彬梁黄天文陆健何军军鲍旭日赵塔娜袁瑞周铉

是我们生活在21世纪最需要具备的能力,是一个人生存

的最大资本,这是我们读完学习力之后最大的感受

本书从选择最适合自己的学习方法,使自己完全融入学习之中,多听,多读,多观察,学会团队学习四个方面来说明怎样掌握学习方法,未来学家阿尔温托长勒,早在20世纪就曾经预言:“21世纪的文盲,不是那些没有知识的人,而是那些不会学习的人,总而言之方法比事实更重要。”

第一章学什么,哈佛让你自己决定

明白自己问什么学习:在学习中有一个清晰的目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习不再是讨厌的、与自己

的人生无关的负担了。这时,学习就成了有趣的、能够决定自己命运的最重要的事。这样,你的学习才是主动的、自觉的、而不是被迫的、压抑的。

在哈佛,有一个公认的学习定律,就是w=x+Y=Z,看到时我迷惘,看到解释才知道,原来成功=勤奋学习+正确方法+少说废话。照我看来,这是对成功最精辟的诠释。其实不论你是在哈佛抑或是在别的大学,如果你严格用这个定律来衡量自己,那么成功将在等待着与你握手。很多人走出哈佛之后,就会有这种感触:他们已经不再惧怕任何困难,因为他们在哈佛的苦读中已经经受了炼狱般的煎熬。丘吉尔的最后一次演讲是在一个大学里,他用他的成功经验告诉我们:学习根本没有什么秘诀,有的话就只有两个,第一个是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候请回过头来再参考第一个秘诀去做:坚持到底,永不放弃。所以成功的学习百分之八十与态度有关。因为学习是一种滴水穿石的持久运动,没有捷径可走。

学习力=学习动力+学习态度+学习方法+学习效率+创新思维+创新能力。时刻学习,终身学习,开拓创新,使自身的价值不断的得到提升和增值,用来适应不断变化的社会,不被社会所淘汰。然而,那些学历与社会、经济与地位极不成正比的人,在拿到优异的毕业成绩时,就已注定了自己一生不断贬值的命运,从而成为那种灌输式教育的牺牲品。那

么,学习到底学些什么?如何学会学习?如何在接受知识的基础上能有自己的独到见解?如何独立思考问题?如何发挥自身的创造力来解决问题等等?作者都对我们进行了详细的分析解读,总和的说要我们学会认知,学会做事,学会与他人和平共处,学会生存,学会思考创新,学会持续发展,实现人生价值,充分发挥自身的潜力和竞争力,拥有

self-confidence自信心,warmthofpersonality热情,intellectualcreativity创造精神,

intellectualcuriosity学习欲望,initiative学习的主动性,senseofresponsibility责任感,reactiontosetbacks 对失败的态度,energy活力等等的高尚品质。

第二章哈佛所关注的:学习态度

良好的习惯乃是人在其神经系统存放的道德资本,这个资本不断地增殖,而人在其一身中都享受着它的利息。而坏习惯则是道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好的创举,并使他达到道德破产的地步。

对于学习中取得非凡成就的人的学习习惯的概括:

A.养成良好的读书习惯。从自己感兴趣的书读起,并从中获取知识的乐趣。逐步掌握略读、精读等读书方法。

b.勤于观察。善于观察、思考生活中的事物。观察是前提,没有观察便没有发现。思考是保证,没有深入的思考与

分析,观察中独特的、有价值的部分便不能得以发现,观察的兴趣也不能持续。

c.善于质疑。善于发现问题并提出问题,是创造力的开始。深入学习往往是在不断的质疑和提问中得来的。自己不明白、不理解的就要问。不要迷信任何人,也不要完全相信书本。

D.学会自学。学习越深入,自学就越重要。一个人不会自学,就相当于一个孩子不会走路,始终不能形成为一个独立的学习者。在学习上,要坚持预习,比教授先走一步。

e.善于将知识融会贯通。你所学的知识都是彼此关联的,要善于将看似彼此分散的知识融会贯通,举一反三。

F.有效管理自我。学会控制自己的情绪、照顾自己的起居生活。合理支配时间,对学习生活进行合理安排。有效培养自己的社交能力。

第三章哈佛人=学会学习的人

学习是可以决定一个人的命运的,一个人将来的生活状

况如何,都取决于学习.我们如果可以意识到学习能够决定

自己的命运,那对我们来说,学习就不会再是负担了。

然而很多人认为学习是要有心情,有感觉才能学到脑子里,其实则不然,学习是要用一生来做的事,如果我们不能持

之以恒,不能通过学习来改变自己,那必然会被社会所淘汰.

不过在学习过程中,要是能找到自己真正感兴趣的,就能最

大限度地激发求知欲望,最终走向成功。

俗话说的好,态度决定一切,学习也一样。学习态度的好坏,往往可以决定学习成果的好坏。有什么样的态度,就有什么样的人生。成功是因为态度,失败也是因为态度,所以态度是学习过程的核心。

有的人喜欢走捷径,因为这些人只看到表面,不会理解事物深层次的东西,最后的结果都是不得人心的。正所谓捷径其实就是比较华丽的陷阱,只是我们掉的舒服一些罢了。在学习过程中,我们要有的就是专注的精神,上课集中精力听讲,看书聚精会神,做作业专心致志,这是学习最根本的保证。三心二意地坐一天不如一心一意地干一个小时。

学习确实是一件苦差事,所以就一定要坚持,坚持,再坚持。因为坚持是学习中最执著,最顽强的品质。所有巨大的成果都是由一点一滴的小成果积累起来的,所以,坚持才是王道。

阅读了哈佛大学文理学院院长所著的《学习力》以后,对如何学习这个问题有了更深刻的认识。

首先,它让我懂得在学习中要养成良好的学习习惯,才能更好的获得满意的学习效果。它特别强调,习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。对于学习力的提高乃至人生道路都有非常重要的影响。

其次,《学习力》倡导每个人要珍惜你的“子宫时代”,

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