程序设计基础(一)
(总分：40.00，做题时间：90分钟)
一、{{B}}选择题{{/B}}(总题数：10，分数：20.00)
1.结构化程序设计方法主要是为 ______ 服务的。
（分数：2.00）
A.项目管理人员
B.程序员√
C.系统分析员
D.用户
解析：
2.下列各项中，不是结构化程序基本模块结构的是 ______。
（分数：2.00）
A.处理单元
B.循环机制
C.二分决策机制
D.嵌套机制√
解析：
3.面向对象程序设计中，基于父类创建的子类具有父类的所有特性(属性和方法)，这一特点称为类的______。
（分数：2.00）
A.多态性
B.封装性
C.继承性√
D.重用性
解析：
4.结构化程序设计主要强调程序的 ______。
（分数：2.00）
A.效率
B.速度
C.可读性√
D.大小
解析：
5.以下关于结构化程序的说法中，正确的是 ______。
（分数：2.00）
A.结构化程序由单入口、单出口和循环3种结构组成
B.结构化程序由顺序、单入口和单出口3种结构组成
C.结构化程序由顺序、循环和goto3种结构组成
D.结构化程序由顺序、循环和分支3种结构组成√
解析：
6.程序设计属于软件开发过程的 ______ 阶段。
（分数：2.00）
A.分析
B.定义
C.实现√
D.维护
解析：
7.结构化程序设计方法特点大致可分为3点，下列选项中， ______ 不是其特点。
（分数：2.00）
A.要求所有模块都使用单入口、单出口，顺序、选择和循环三种控制结构
B.由顶向下逐步求精的程序设计方法
C.采用模块化来实施具体开发
D.充分考虑模块间的相互联系√
解析：
8.结构化程序设计理论认为，实现良好的程序结构要应用 ______ 的分析方法。
（分数：2.00）
A.自顶向下√
B.自底向上
C.面向对象
D.基于组件
解析：
9.信息隐蔽的概念与下述 ______ 概念直接相关。
（分数：2.00）
A.软件结构定义
B.模块类型划分
C.模块独立性√
D.模块耦合性
解析：
10.在结构化程序设计中，不建议使用 ______。
（分数：2.00）
A.分支语句
B.循环语句
C.子程序调用语句
D.转向语句√
解析：
二、{{B}}填空题{{/B}}(总题数：10，分数：20.00)
11.程序设计风格是指编写程序时所表现出的特点、习惯和{{U}} 【1】 {{/U}}。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：逻辑思路）
解析：
12.结构化程序设计方法的原则要求对复杂问题应设计一些{{U}} 【2】 {{/U}}作过渡，然后逐步细化。（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：子目标）
解析：
13.结构化程序设计原则和方法中要求对语言中所没有的控制结构，应该采用{{U}} 【3】{{/U}}的方法来模拟。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：前后一致）
解析：
14.一个消息由下述3个部分组成：接收消息的对象的名称、{{U}} 【4】 {{/U}}和零个或多个参数。（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：消息标识符(消息名)）
解析：
15.程序有顺序、重复和条件3种基本控制结构，它们的共同特点是只有一个入口和{{U}} 【5】 {{/U}}个出口。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：一）
解析：
16.采用结构化程序设计方法编写程序，可使程序结构良好、易读、易理解和{{U}} 【6】 {{/U}}。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：易维护）
解析：
17.{{U}}【7】 {{/U}}的本质是主张从客观世界固有的事物出发来构造系统，提倡用人类在现实生活中常
用的思维方法来认识、理解和描述客观事物，强调最终建立的系统能够映射问题域。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：面向对象方法）
解析：
18.在结构化程序设计思想提出宋以前，在程序设计中曾强调程序的效率。现在与程序的效率相比，人们更重视程序的{{U}} 【8】 {{/U}}。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：可理解性(清晰性)）
解析：
19.面向对象方法中，核心是{{U}} 【9】 {{/U}}，它具有理想的模块机制，独立性好。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：类(对象)）
解析：
20.使得面向对象的方法开发的软件可维护性好的主要原因有：面向对象的方法开发的软件的稳定性比较好，容易修改、理解和易于{{U}} 【10】 {{/U}}。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：测试和调试）
解析：
说明 每个实验做完以后，按照实验报告模板格式完成相应的实验报告，存储为word 文档，最终提交的实验文档数量种类和命名原则如下例：（不按要求 者拒收） 目录结构图目录实验 1 内的文件种类和命名原则实验报告成绩将作为平时成绩的一部分计算到期末总成绩中。 实验报告严禁相互抄袭，一经发现抄袭和被抄袭者本次实验按零分计算！
实验1 C 的实验环境和C 语言的数据类型 1. 实验目的 ⑴ 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序。 ⑵ 通过运行简单的C 程序，初步了解C 源程序的特点。 ⑶ 掌握C 语言数据类型, 熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它 们赋值的方法。 ⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 ⑸ 学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（+ +）和自减（--）运算符的使用。 2. 实验内容和步骤 检查所用的计算机系统是否已安装了C 编译系统并确定他所在的子目录。 进入所用的集成环境。 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。 输入并运行一个简单的、正确的程序。 3. 实验题目 输入下面的程序 # include "stdio.h" void main() { printf( "This is a c program.\n" ); } 程序无误,其运行的结果为：(请填写) ⑵ 输入并编辑一个有错误的 C 程序。 # include “ stdio.h ” void main() { int a,b,sum a=123; b=456; sum=a+b print( “ suism%d n” ,sum); } 运行后程序出现几处错误,请分别指出，并逐一更改： ⑶ 若k,g 均为int 型变量, 则下列语句的输出为, ： # include "stdio.h" void main() { int k, g; k=017; g=111;
电大专科程序设计基础形考任务一 1．计算机的五大主要应用领域是科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统和人工智能。 2．总线是连接CPU 、存储器和外部设备的公共信息通道。通常由三部分组成：数据总线、地址总线、控制总线。 3．计算机是一类智能机器，这是因为它除了完成算术运算外，还能完成某些逻辑运算。4．世界上第一台计算机取名为ENIAC 。 5．目前制造计算机所采用的电子器件是大规模集成电路。 6．CPU 是Central Processing Unit 的英文缩写，它主要由运算器、控制器和 寄存器3 个部分组成。 7．完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 8．计算机的硬件系统一般可分为存储器、中央处理器、输入设备和输出设备等几个部分。 9．计算机的存储器分为内存和外存两级。 10．随机存储器和只读存储器的英文缩写分别为RAM 和ROM 。 11．系统软件是为有效利用计算机的资源、充分发挥计算机的工作潜力、保证正常运行、尽可能方便用户使用计算机而编制的软件。
12．程序是为实现一定功能，用计算机程序设计语言所编制的语句的有序集合。文档是描述程序设计的过程及程序的使用方法的有关资料。 13．图灵机是计算机的概念模型，奠定了现代计算机的理论基础；冯·诺依曼机是 计算机的结构模型，奠定了现代计算机的设计基础。 14．高级语言源程序的翻译成机器语言程序一般有两种做法: 编译方式和解释方式。15．按照使用方式，程序设计语言分为交互式语言和非交互式语言；按照应用范围 则分为通用语言和专用语言。 16．编译程序的核心部分，叫__语法分析器_______ ，其任务就是检查源程序在语法上是否_正确___ 。 二、选择题（每题2 分，合计20 分）题目2 2、当代计算机的最主要的体系结构称为是______ 。 选择一项： A.冯·诺依曼机 B.PASCAL机 C.非冯·诺依曼机 D.图灵机 3 计算机软件是指____ 。 选择一项： A.源程序选择一项： A.机器语言 B.高级语言 C.目标语言 D.汇编语言 5、显示器是____ 。选择一项： A.存储设备 B.计算设备 B.计算机程序及其有关文挡 C.源程序和目标程序 D.计算机程序 C.输出设备 D.输入设备 6、系统软件的核心软件是 _____ 选择一项： 4、计算机能直接执行的语言是 A. 编译程序
《程序设计基础》 实验报告 专业班级： 姓名： 学号：
实验一 面向过程的简单程序设计 1.实验目的要求 （1） 使用C++语言编写简单的计算机程序，掌握C++程序从编辑、编译到运行的全过程， 初步了解C++程序的特点。 （2） 掌握C++语言的数据类型（包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等）、运 算符和表达式的使用。 （3） 掌握赋值语句的使用。 （4） 掌握数据的输入输出方法。 2.实验内容 （1）设计简单程序，分别计算下列表达式，式中变量由键盘输入，输出表达式的值。 <1> d c b a x -++ <2> 11 11+++x x <3> sinX+cosX+tan -1 X <4> e x+y +e x-y <5> log 10(1+21x +) <6> 22b a -+??b a - （其中??a 表示取不大于a 的最大整数）。 <1> #include
cout<
西交大《程序设计基础》试题及答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.int a[10];合法的数组元素的最小下标值为（）。A:10 B:9 C:1 D:0 答案：D 2.以下运算符中优先级最低的是（）。A:&& B:& C:|| D:| 答案：C 3.若使用一维数组名作函数实参，则以下正确的说法是（）。A:必须在主调函数中说明此数组的大小B:实参数组类型与形参数组类型可以不匹配C:在被调用函数中,不需要考虑形参数组的大小D:实参数组名与形参数组名必须一致答案：A 4.已知函数的调用形式：fread(buffer,size,count,fp);其中buffer 代表的是（）。 A:一个整数,代表要读入的数据项总数B:一个文件指针,指向要读的文件C:一个指针,指向要读入数据的存放地址D:一个存储区,存放要读的数据项答案：C 5.对以下说明语句int a[10]={6,7,8,9,10}; 的正确理解是（）。A:将5个初值依次赋给a[1]至a[5] B:将5个初值依次赋给a[0]至a[4] C:将5个初值依次赋给a[6]至a[10] D:因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确答案：B 6.下列程序的输出结果是（）。main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1:switch(y) { case case } case 2:a++;b++;break; case 3:a++;b++;break; } printf(\} A:a=1,b=0 B:a=2,b=1 C:a=1,b=1 D:a=2,b=2 答案：B 7.下列程序的输出结果为（）。main() {int m=7,n=4; float a=38.4,b=6.4,x; x=m/2+n*a/b+1/2; printf(\ 0:a++;break; 1:b++;break; } A:27.000000 B:27.500000 C:28.000000 D:28.500000 答案：A 8.若k为int型变量，则以下程序段的执行结果是（）。k=-8567; printf(\A:格式描述符不合
实验指导 实验一 Visual C++开发环境使用 1．实验目的 （1）熟悉Visual C++集成开发环境。 （2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 （3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。 （4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤 2. 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include ; int main() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf("The product is : ",p) int prodct(int a ,int b ) int c c=a*b return c } （1）在编辑状态下照原样键入上述程序。 （2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 （3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。3．分析与讨论 （1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。 （2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二数据类型、运算符和表达式 1．实验目的 （1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 （2）熟练掌握算术表达式的求值规则。 （3）熟练使用赋值表达式。 （4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 （5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容 （1）整数相除 #include<> int main() {
int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d , e=%d ,f=%d\n",d,e,f); return 0; } （2）自加、自减运算 #include<> int main() { int a=5,b=8; printf("a++=%d\n",a++); printf("a=%d\n",a); printf("++b=%d\n",++b); printf("b=%d\n",b); return 0; } （3）关系运算和逻辑运算 #include<> int main() { int a=5,b=8,c=8; printf("%d,%d,%d,%d\n",a==b&&a==c,a!=b&&a!=c,a>=b&&a>=c,a<=b&&a<=c); printf("%d,%d\n",a<=b||a>=c,a==b||b==c); printf("%d,%d,%d,%d\n",!(a==b),!(a>=b),!(a>=c),!(a<=b)); return 0; } （1）在编辑状态下输入上述程序。 （2）编译并运行上述程序。 3．分析与讨论 （1）整数相除有什么危险？应如何避免这种危险？ （2）分析a++和++a的区别。 （3）条件表达式和逻辑表达式的意义是什么，它们取值如何？ （4）如何比较两个浮点数相等？为什么？ 实验三格式化输入输出函数的使用 1．实验目的 （1）掌握格式字符使用的方法。 （2）掌握printf()进行格式化输出的方法。 （3）掌握scanf()进行格式化输入的方法。 2．实验内容 （1）输入如下程序，观察运行结果 #include<>
江苏开放大学 形成性考核作业 学号: 姓名: 课程代码: 课程名称:程序设计基础（专）评阅教师: 第 2 次任务 共 4 次任务
作业说明： 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第二单元后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容： 根据“学生成绩的等级评定”实训，编写一个“菜单式程序界面”的程序，程序界面的内容构成由学员设定，比如某个具体应用的程序界面：学生系统主界面，按1进入学生信息登记、按2进入学生信息查询、按3进入学生信息的更新、按4进入学生信息备份、按5退出系统等，进入每个子节目显示一行欢迎语句。 作业要求： (1)程序的源代码以及对源代码必要（主要是代码中涉及选择结构、逻辑运算符、关系运 算符的地方）的行注释。（后缀名为.c的源程序代码）（占60%） (2)测试运行结果截图。（占40%） (3)以上内容请在本文档中完成，并将本文档提交至学习平台，作为本课程第二次作业。作业回答区： #include
case 1: printf("欢迎进入-学生信息登记系统\n");break; case 2: printf("欢迎进入-学生信息查询系统\n");break; case 3: printf("欢迎进入-学生信息更新系统\n");break; case 4: printf("欢迎进入-学生信息备份系统\n");break; case 5: printf("退出系统\n");break; default:printf("输入错误!\n"); } return 0; }
**大学程序设计基础实验报告 实验名称：实验三分支结构 实验目的： 1、掌握IF-ELSE语句使用。 2、掌握ELSE-IF语句使用。 3、熟悉SWITCH语句使用。 实验内容： 在本地电脑中新建一个文件夹，用于存放C程序，文件夹的名字要求是“学号姓名-实验序号”，如E:\ 1920115555张三-03。启动C-Free，完成如下各题。 1、编程题：输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（①a、b、c都为0，②a 和b为0，c不为0，③a为0，b不为0，c任意，④a不为0，且a、b、c满足b2-4ac ≥0，⑤a不为0，且a、b、c满足b2-4ac<0）。 2、编程题：输入职工的月薪salary,计算并输出应缴纳的个人所得税tax。tax=rate * (salary –850)，rate的计算方式如下： 当salary <= 850，则rate = 0; 当850 < salary <= 1350，则rate = 5%; 当1350 < salary <= 2850，则rate = 10%; 当2850 < salary <= 5850，则rate = 15%; 当salary > 5850，则rate = 20%;。 3、编程题：根据输入的3个边长a、b、c，判断它们是否能构成三角形，若能构成三 角形，则进一步判断此三角形是哪种类型的三角形（等边三角形、等腰三角形、直角三角形和一般三角形。等腰直角算作等腰）。 4、编程题：输入一个形式如“操作数运算符操作数”的表达式，对2个整数进行乘、 除或求余运算。【请分别用if语句和switch语句实现此题功能】 上交作业的方法： 1.将程序代码及注释和运行程序的窗口复制到实验结果下方对应的题号上，并把这 次实验上机操作中遇到的问题及解决方法、心得等填好完成实验报告。 2.保存以上所有按要求已调试通过，并形成.c（或.cpp）和.exe文件到以自己的“学 号姓名-03”命名的文件夹中，并将以自己的“学号姓名”命名的文件夹压缩后上 交到ftp://10.172.250.252:1161中的“作业上传”文件夹下的“报告上交02”文件 夹下的子文件夹“源文件压缩上交”中，同时把以“学号姓名-03”命名的word 文档上交到“报告上交03”文件夹下的另一子文件夹“word文件上交”中。 特别提醒：每次上传的文件名一定要是“学号姓名-实验序号. doc”(如1720115555张
《计算机程序设计基础》课后练习题1 一．判断题 (1)（错）事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行，但不能被其他过程调用。 (2)（错）若X＝2, Y＝5，则表达式 Y－2>X AND X＋2＞Y 的结果为：True。 (3)（错）常量是指在程序运行过程中其值可以改变的那些量。 (4)（错，timer没有）VB工具箱中的所有控件都具有宽度（Width）和高度（Height）属 性。 (5)（错）定义变量：Dim max,min as Single , 则max 和 min 的数据类型均为Single。 (6)（对）如果创建的菜单项的标题是一个减号“-”，则该菜单项显示为一条分隔线。 (7)（错）标准模块文件的扩展名是“*.VBP”。 (8)（错，都不能）定时器控件可以响应Click事件，但不能响应DbClick事件。 (9)（错）在默认情况下，数组下标下界的缺省值为1。 (10)（对）在使用字体对话框时，需要对其Flags属性先进行相应设置。 二．单选题 (11)在Visual Basic中，表示鼠标单击事件的是 C 。 A）Activate B）DoubleClick C）Click D）MouseDown (12)用于设置计时器时间间隔的属性是 A 。 A）Interval B）Name C）Left D）Top (13)函数Int(10*Rnd)是在 D 范围内的整数。 A）[1，10] B）[1，10] C) [0，9) D）[0，9] (14)Select case语句结构的结尾应使用 D 。 A）End B） End Case C） End Sub D） End Select (15)改变了容器的坐标系后，该容器的 A 属性值不会改变。 A）left B）scaleleft C）scaletop D）scalewidth (16)执行下列语句后，列表框中各表项顺序为 D List1.Clear For i=1 to 4 : List1.AddItem i-1,0 ：Next i A）B）C）D） (17)输入对话框InputBox的返回值的类型是 A 。
实验3 逻辑结构程序设计一、实验目的 1、了解C 语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真” ）。 2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3、熟练掌握if 语句和switch 语句。 4、结合程序掌握一些简单的算法。 5、学习调试程序。 二、实验内容和步骤 本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。 1、改错题。给定程序MODI1.C 的功能是：对于如下函数： 用scanf 函数输入x 的值，求y 值。/* MODI1.C */#include
2、从键盘输入某学生的考试成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。学生的成绩可分成5个等级，90- 100分为A 级，80-89分为B 级，70-79分为C 级，60-69分为D 级，0-59分为E 级。要求在输入负数时， 给出错误提示。 ① 事先编好程序，要求分别用if 语句和switch 语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。 ② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之 能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。 3、给一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位 数字，例如：原数据为321，应输出123。（BX4.6） 分别用1位正整数、2位正整数、3位正整数、4位正整数、5位正整数作为测试数据进行测试。 除此之外，程序还应当对不合法的输入作必要的处理。例如：当输入负数时或输入的数超过5位（如123 456）数时。4、输入3 个整数，要求按由小到大的顺序输出。
二、选择题（每题2分，合计20分） 题目 2 2、当代计算机的最主要的体系结构称为是______。 选择一项： A. 冯·诺依曼机 B. PASCAL 机 C. 非冯·诺依曼机 D. 图灵机 3计算机软件是指______ 。 选择一项： A. 源程序 B. 计算机程序及其有关文挡 C. 源程序和目标程序 D. 计算机程序 4、计算机能直接执行的语言是______。 选择一项： A. 机器语言 B. 高级语言 C. 目标语言 D. 汇编语言 5、显示器是______。 选择一项： A. 存储设备 B. 计算设备 C. 输出设备 D. 输入设备 6、系统软件的核心软件是______。 选择一项： A. 编译程序
B. 机器语言 C. 操作系统 D. 汇编程序 7、要保证程序在多次反复使用过程中不发生错误，关键应该提高程序的______。 选择一项： A. 正确性 B. 可靠性 C. 可维护性 D. 有效性 8、汇编语言属于______。 选择一项： A. 过程式语言 B. 逻辑语言 C. 函数式语言 D. 非过程式语言 9、要编写高质量的程序，判断程序质量的首要标准是程序的_____①______，要保证程序在多次反复使用过程不发生错误，应该保证程序的_____②______。 选择一项： A. ①可靠性②有效性 B. ①有效性② 正确性 C. ①正确性②可靠性 10、编译程序的实现算法较为复杂，但它可以产生高效运行的____①______程序，因此更适合翻译那些规模较大、结构较复杂、需要较长运行时间的_____②______ 程序。 选择一项： A. ① 目标② 应用 B. ① 执行② 复杂 C. ①可执行代码② 系统 11、高级语言源程序的翻译有两种方式，对程序逐句进行分析并立即执行的这种方式为_____①_______，另一种是需要把程序先转化为目标代码再装入内存运行，这种方式为______②______。 选择一项： A. ①解释②编译 B. ①编译②解释 C. ①翻译②解释
《程序设计基础——C#.NET》练习 参考答案： 一、选择题 https://www.doczj.com/doc/7515841177.html,的目的就是将____A____作为新一代操作系统的基础,对互联网的设计思想进行扩展。A．互联网 B. Windows C. C# D. 网络操作系统 2.假设变量x的值为10,要输出x值,下列正确的语句是__C__。 A．System.Console.writeline(“x”) B. System.Cosole.WriteLine(“x”) C. System.Console.WriteLine(“x={0}”,x) D. System.Console.WriteLine(“x={x}”) 3.要退出应用程序的执行,应执行下列的_A___语句。 A. Application.Exit(); B. Application.Exit; C. Application.Close(); D. Application.Close; 4.关于C#程序的书写,下列不正确的说法是__D________。 A．区分大小写 B．一行可以写多条语句 C．一条语句可以写成多行 D．一个类中只能有一个Main（）方法，因此多个类中可以有多个Main（）方法 5. 在C#语言中，下列能够作为变量名的是__C__。 A．if B. 3ab C. b_3a D. a-bc 7. 能正确表示逻辑关系“a≥5或a≤0”的C#语言表达方式是__D__。 A．a>=5 or a<=0 B. a>=5|a<=0 C. a>=5&&a<=0 D. a>=5||a<=0 8. 以下程序的输出结果是___C_____。 A. 5 B. 4 C. 6 D. 不确定 9. If语句后面的表达式应该是__A___。 A．逻辑表达式 B. 条件表达式 C. 算术表达式 D. 任意表达式10．有如下程序:
程序设计基础形考任务4： 1．算法的四种基本操作是逻辑运算、算数运算、数据比较、数据传送。 2．算法的控制结构有三种基本形式：顺序结构、选择结构、循环结构。 3．评价算法需要从几个不同的角度考虑，最主要的是正确性和运行效率。 4．算法的运行效率包括两方面，算法的时间复杂度和算法的空间复杂度。 5．结构化程序设计的总体思想是采用模块化结构，自顶向下、逐步求精。 6. 软件生存周期包括软件的定义、软件的开发和软件使用与维护3个部分。 7. 软件定义时期主要包括可行性研究和需求分析两个阶段。 8．软件开发时期是具体设计和实现在前一时期定义的软件，它由软件的设计阶段、实现阶段、集成阶段组成。 9．软件工程的目标是可概括为生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。 10．软件开发模型大体上可分为两种类型，第一种是以软件需求完全确定为前提的瀑布模型。第二种是在软件开发初始阶段只能提供基本需求时采用的渐进式开发模型。 二、选择题（每题4分，合计40分） 2下列叙述中正确的是_____。 选择一项： A. 算法就是程序 B. 设计算法时只需要考虑结果的可靠性
C. 以上三种说法都不对 D. 设计算法时只需要考虑数据结构的设计 3下列叙述中正确的是_____。 选择一项： A. 一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度也必定大 B. 以上三种说法都不对 C. 一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度必定小 D. 一个算法的时间复杂度大，则其空间复杂度必定小 4一个算法应该具有“确定性”等5个特性，下面对另外4个特性的描述中错误的是（）。选择一项： A. 有零个或多个输入 B. 可行性 C. 有穷性 D. 有零个或多个输出 5下面叙述正确的是（）。 选择一项： A. 算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量 B. 算法的效率只与问题的规模有关，而与数据的存储结构无关 C. 数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D. 算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关 6那一项不属于算法的四种基本的功能操作( ) 。
实验6 数组 一、实验目的 1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2、掌握字符数组和字符串函数的使用； 3、掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。 二、实验内容和步骤 编程序并上机调试运行。 1、以下给定程序MODI1.C的功能是： 求一维数组a中所有元素的平均值, 结果保留两位小数。例如，当一维数组a中的元素为：10, 4, 2, 7, 3, 12, 5, 34, 5, 9时，程序的输出应为：The aver is: 9.10 程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误， 使它能得出正确的结果。 注意：程序中的其它地方请不要随意改动，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include
《计算机程序设计基础》 计算机程序设 计基础_基础知识（一） 班级 学号 姓名 成 绩 一、 单选题 习题册
1.C++源程序文件的默认扩展名为A。 2.A) cpp B) exe C) obj D) lik 3.由C++源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为C。 4.A) cpp B) exe C) obj D) lik 5.由C++目标文件连接而成的可执行文件的默认扩展名为B。 6.A) cpp B) exe C) obj D) lik 7.编写C++程序一般需经过的几个步骤依次是B。 8.A)编译、编辑、连接、调试 B)编辑、编译、连接、调试 C)编译、调试、编辑、连接 D)编辑、调试、编辑、连接9.程序中主函数的名字为 A 。 10.A) main B) MAIN C) Main D) 任意标识 符 11.下面四个选项中,均是不合法的 用户标识符的选项的是 C。 12.A) A p_o do B)float lao _A C)b-a goto int D)_123 temp INT 13.下列变量名中合法的是 C。 14.A) B)C)Tom B) 3a66 C) _6a7b D) $ABC 15.存储以下数据，占用存储字节最 多的是 D 。 16.A) 0 B) ‘0’
C) “0” D) 17.在C++语言中，字符型数据在内存中的存储形式是D。 18.A) 补码 B) 反码 C) 原码 D) ASCII码 19.若有说明语句：char c =’\072’；则变量c A。 20.A) 包含1个字符 B) 包含2个字符 C) 包含3个字符 D) 说明不合法，变量的值不确定 二、填空题 1.C++头文件和源程序文件的扩展名分别为.h和.cpp 。 2.C++语言规定，标识符只能由字母、数字、下划线三种字符组成，而且第一个字符必须是字母或下划线。 3.一条表达式语句必须以__分号_;___作为结束符。 4.用于从键盘上为变量输入值的标准输入流对象是___cin____；用于输出表达式值的标准输出流对象是__cout____。 5.在一个C++程序文件中，若要包含另外一个头文件或程序文件，则应使用以_#include___标识符开始的预处理命令 计算机程序设计基础_基础知识（二） 班级学号姓名成绩 一、单选题 1.下列哪一个是C++语言中合法的变量 C A) 8ZSe B) ±A0 C) X0_2 D) ’x0’2.已知ch是字符型变量，下面不正确的赋值语句是A 3.A) ch='a+b' B) ch='\0'
实验指导 实验一 Visual C++6.0开发环境使用 1．实验目的 （1）熟悉Visual C++6.0集成开发环境。 （2）掌握C语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 （3）掌握C语言上机步骤，了解C程序的运行方法。 （4）能够熟练地掌握C语言程序的调试方法和步骤 2. 实验内容 输入如下程序，实现两个数的乘积。 #include (stdio.h); int main() { x=10，y=20 p=prodct(x,t) printf("The product is : ",p) int prodct(int a ,int b ) int c c=a*b return c } （1）在编辑状态下照原样键入上述程序。 （2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。 （3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。3．分析与讨论 （1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。 （2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二数据类型、运算符和表达式 1．实验目的 （1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。 （2）熟练掌握算术表达式的求值规则。 （3）熟练使用赋值表达式。 （4）理解自加、自减运算符和逗号运算符 （5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值 2．实验内容
（1）整数相除 #include
国开电大专科《程序设计基础》形考任务1至4试题及答案 说明：资料整理于2020年11月19日。 形考任务1 试题及答案 一、填空题 1.计算机的五大主要应用领域是______、______、______、______和______。 [答案]科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能 2.总线是连接______、______和______的公共信息通道。通常由三部分组成：______、______、______。[答案]CPU、存储器、外部设备、数据总线、地址总线、控制总线 3.计算机是一类智能机器，这是因为它除了完成算术运算外，还能完成某些______。 [答案]逻辑运算 4.世界上第一台计算机取名为______。 [答案]ENIAC 5.目前制造计算机所采用的电子器件是______。 [答案]大规模集成电路 6.CPU是 Central Processing Unit 的英文缩写，它主要由______、______和寄存器 3个部分组成。[答案]运算器、控制器 7.完整的计算机系统是由______和______两大部分组成的。 [答案]硬件系统、件系统 8.计算机的硬件系统一般可分为______、______、______和______等几个部分。 [答案]存储器、中央处理器、输入设备、输出设备 9.计算机的存储器分为______和______两级。 [答案]内存、外存 10.随机存储器和只读存储器的英文缩写分别为______和______。 [答案]RAM、ROM 11.______是为有效利用计算机的资源、充分发挥计算机的工作潜力、保证正常运行、尽可能方便用户使用计算机而编制的软件。 [答案]系统软件 12.______是为实现一定功能，用计算机程序设计语言所编制的语句的有序集合。______是描述程序设计的过程及程序的使用方法的有关资料。 [答案]程序 13.______是计算机的概念模型，奠定了现代计算机的理论基础；______是计算机的结构模型，奠定了现代计算机的设计基础。 [答案]图灵机 14.高级语言源程序的翻译成机器语言程序一般有两种做法: ______方式和______方式。 [答案]编译、解释 15.按照使用方式，程序设计语言分为______语言和______语言；按照应用范围则分为______语言和______语言。 [答案]交互式、非交互式、通用、专用 16.编译程序的核心部分，叫______，其任务就是检查源程序在语法上是否_______。 [答案]语法分析器、正确 二、选择题 当代计算机的最主要的体系结构称为是______。 [答案]冯?诺依曼机 计算机软件是指______ 。
程序设计基础复习题 一、单选 1、一个完整的计算机系统应该包括（） A、系统软件和应用软件 B、计算机及其外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、系统硬件和系统软件 2、“裸机”的概念是指（） A、正在进行设计还没有组装好的计算机 B、已经组装好但还没有安装任何软件的计算机 C、仅安装了操作系统的计算机系统 D、安装了文字处理软件但没有安装专用数据处理系统的计算机 3、世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是（） A、1936年 B、1946年 C、1956年 D、1970年 4、CASE的含义是（） A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助软件工程5、当前广泛使用的微型计算机是（） A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 6、当代计算机的体系结构称为是（） A、冯·诺依曼机 B、非冯·诺依曼机 C、图灵机 D、比尔盖茨机 7、硬盘是（） A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备 D、计算设备 8、下面4句话中，最准确的表述是（） A、程序=算法+数据结构 B、程序是使用编程语言实现算法 C、程序的开发方法决定算法设计 D、算法是程序设计中最关键的因素
9、计算机能直接执行的语言是（） A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、目标语言 10、解释程序的功能是（） A、将高级语言程序转换为目标程序 B、将汇编语言程序转换为目标程序 C、解释执行高级语言程序 D、解释执行汇编语言程序 11、下面4种程序设计语言中，不是面向对象式语言的是（） A、JAVA B、Object Pascal C、Delphi D、C 12、不是C语言的基本数据类型是（） A、int B、double C、char D、bool 13、在C语言中，为了求两个整数相除之后得到的余数，可以使用运算符（） A、/ B、% C、* D、++ 14、数据的逻辑结构分为（） A、纯属结构和非线性结构 B、顺序结构和非顺序结构 C、树型结构和图型结构 D、链式结构和顺序结构 15、用链表表示纯属表的优点是（） A、便于随机存取 B、便于插入和删除操作 C、花费的存储空间较顺序存储少 D、元素的物理顺序与逻辑顺序相同 16、栈的最主要特点是（） A、先进先出 B、先进后出 C、两端进出 D、一端进一端出 17、下面4句结论只有一句是错误的，它是（）
《计算机程序设计基础》实验教学 大纲 课程编号：1303072 实验学时：24课程学分：3.5 课程类型：必修教学对象：全校各非计算机专业先修课程： ㈠实验目的与要求 本实验课程面向文法学院学生，通过本课程的学习与实验，使学生了解程序设计的一些基本概念，掌握计算机程序设计的一般方法，具备使用计算机解决实际问题的初步能力。 在实验教学中提倡“实验前要准备，实验中要认真，实验后要总结”；突出上机实践操作环节，强调在教师指导下的以学生为中心完成每次上机的具体内容和要求；对于普遍问题采用领练、辅导有机
结合的方法；尽量采用 CAI 辅助教学软件。 通过实验教学使学生能够建立计算机程序设计的基本概念；在简单的程序设计过程中掌握Visual Basic可视化设计的步骤,逐步搞清什么是对象、对象的属性以及事件和方法等重要概念。在此基础上，掌握程序设计的3种基本结构。 ㈡实验考核方式与成绩评定方法考核方式： 1.考核学生每次实验完成情况； 2.考核学生的计算机基本操作能力； 3.上机考试 成绩评定：学生应按照每次实验的要求，完成指定的实验任务，并按要求提交实验报告和实验文件，成绩评定由实验指导教师根据学生实验完成情况按照优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级给出，实验成绩占20%计入学生课程成绩。 本学期需上交实验报告为三次，实验报告实验要求用本校实验报告册书写。要求填写学号、班级、姓名、实验指导老师、实验日期，报告内容包括实验名称、实验目的、实验内容、详细操作步骤及结果，最好写出自己的上机体会和总结。
㈢ 实验项目设置 根据教学内容和实验教学目的，共设4个实验项目： 项目一，认识Visual Basic，包括2个实验； 项目二，程序设计基础，,包括6个实验； 项目三，常用控件及界面设计，包括2个实验；项目四，文件管理，包括1个实验； 总的实验数为12个实验。 实验项目名称实验内容与学时分配总学时 数 认识Visual Basic 1．Visual Basic 程序设计环 境 2．窗体和最基 本控件 4 程序设计基础1．数据类型及函数 2．顺序程序设计 3．分支结构程序设计4．循环结构程序设计5．数组 6．过程 12 常用控件及界面设计1．常用标准控件 2．界面设计 4 文件管理1．文件管理2